2020届高考语文复习【语法基础知识】测试题卷一
一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分）
1．与例中短语结构相同的一项是（）
例：铁的纪律锦上添花
A. 修建桥梁思想疙瘩
B.傀儡政权时代潮流
C.工程上马挑着担子
D.百花齐放红牡丹
2．对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（）
A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
3．对“下”的词性的分析，正确的一组是（）
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。
A. ①动词②方位词③量词
B. ①介词②方位词③量词
C. ①动词②助词③量词
D. ①介词②助词③量词
4. 下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是( )
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A. ①动②介③连④名
B. ①介②动③动④名
C. ①动②介③连④形
D. ①动②连③介④名
5.选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项( )
A.春回大地群山绿
B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生
D.红了樱桃绿了笆蕉
6．选出下列带点词词性不同的一项( )
A. 电灯突然亮起来了。
B.这场雨下得太突然。
C. 心脏突然停止了跳动。
D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
7．选出下列括号中说法错误的一项（）
A. 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)
B. 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)
C. 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)
D. 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)
8. 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项（）
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可
爱的人》
A. ①②⑥⑦
B. ②④⑥⑦
C. ②⑥⑦⑧
D. ②⑦⑾⑿
9. 选出不是主谓句的一项（）
A. 十万大山矗立。
B. 吴铁热泪滚滚。
C. 祖国伟大。
D. 这孩子的家呢?
10．在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是（）
A. 挖荠菜简直称得上是一种享受。
B. 我永远忘不了挖荠菜。
C. 我常带孩子们挖荠菜。
D. 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。
11.选出提取句子主干正确的一项( )
A.卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
主干：户进勇把手插进衣服。
B.这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。
主干：一幕印在我脑海里。
C.人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。
主干：人们碰到蝴蝶。
D. 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
主干：一艘快艇开进。
12.下面提取的句子主干，正确的是（）
A. 我不相信那些骗人的鬼话。
主干：我相信鬼话
B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干：花香鸟语是语言。
C. 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。
主干：潮水奔流。
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干：钟声醒了。
13.“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，这个句子的主干是( )
A.三角形……是……外心。
B.三条边……垂直
C.垂直平分线……是……三角形的外心。
D.交点……是外心。
14.下列短语结构方式相同的一组是 ( )
A. 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
B .高尚情操长江源头一粒种子一封家书
C. 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验
D. 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
15. 依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组( )
A. 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B. 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C. 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D. 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
16.下列各复句类型判断错误的一项是( )
A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。(递进复句)
B.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。(假设复句)
C.来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(并列复句)
D.与其跪着生，不如站着死。(选择复句)
17.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习______ __因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果从而并非而
B. 如果从而不仅而且
C.虽然但是不仅而且
D. 虽然但是并非而
18.下列各句中，没有语病的一句是( )
A．中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。
B．央视新推出一档以读信为主要形式的文化类节目。一封封饱含深情的书信，带领受众进入了那些依然鲜活的旧时情境。
C．海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下各航空公司新开辟了65条国际航线可直飞“一带一路”沿线的国家及地区。
D．无人驾驶汽车能减少人为的操作失误，还能依靠智能决策系统来跟车、变道，从而确保道路通畅，并且避免发生意外。
19.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.“春运”一词最早出现在1980年《人民日报》上，是随着改革开放对人口流动的限制放宽后，中国出现的特有的一种社会现象。
B.网络虚拟空间也具备公共属性和社会属性，行为人在互联网上伪造并传播虚假信息，同样是扰乱社会秩序的行为，涉嫌寻衅滋事。
C.直到20世纪上半叶，国际通用语言还是法语，那时西方人，包括俄罗斯人，法语水平几乎成为衡量知识分子文化修养的标准，法国人几乎不说外语。
D.“楚汉名城”长沙要发展好旅游产业，首先要整治好水污染，如湘江两岸、烈士公园的年嘉湖等地，这些地方人流量大，垃圾桶不够，弄得满地污秽。
20. 下列各句中,没有语病的一句是（）
A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大突破。
B.类似于几年前手机、楼盘的“饥饿营销”,当前被许多网红餐饮店采用的排队营销术,虽然让商家赚得盆盈钵满,但严重扰乱了餐饮业的市场秩序。
C.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。
D.记者调查发现,“快递实名制”实施一年多来,并未严格执行,群众对个人隐私泄露等问题和快递员怕麻烦、不过问是“实名制”遇冷的重要因素。
二、写出下列句子的主干 ( 10分 )
1.中国选手许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪的冠军。
2.初中三年，我为了考上理想的高中从来没有看过血腥凶杀的垃圾书。
3.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
4.采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼的笑容，循循善诱的教导，就又重现在我眼前。
三、划分句子成分：（15分）
1、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。
2、从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。
3、这时，我突然明白，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。
4、爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
5、突然间，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
四、判断下列句子是否有语病，正确的在括号内打勾，错误的划叉( 5分 )
1.经过三个月的刻苦学习，才使他终于考上了理想的重点高中。（）
2.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。（）
3.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（）
4.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。（）
5.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须努力改进工作方法。（）
答案
一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分）
2．与例中短语结构相同的一项是（）
例：铁的纪律锦上添花
A. 修建桥梁思想疙瘩
B.傀儡政权时代潮流
C.工程上马挑着担子
D.百花齐放红牡丹
1.答案: B
2．对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（）
A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
2.答案: D
3．对“下”的词性的分析，正确的一组是（）
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。
A. ①动词②方位词③量词
B. ①介词②方位词③量词
C. ①动词②助词③量词
D. ①介词②助词③量词
3.答案: A
4. 下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是( )
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名
B. ①介②动③动④名
C.①动②介③连④形
D.①动②连③介④名
4.答案: D
5.选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项( )
A.春回大地群山绿
B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生
D.红了樱桃绿了笆蕉
5.答案: C
6．选出下列带点词词性不同的一项( )
A. 电灯突然亮起来了。
B. 这场雨下得太突然。
C. 心脏突然停止了跳动。
D. 突然，掌声暴风雨般地响起来。
6.答案: B
7．选出下列括号中说法错误的一项（）
A. 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)
B. 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)
C. 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)
D. 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)
7.答案: D
8. 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项（）
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A. ①②⑥⑦
B. ②④⑥⑦
C. ②⑥⑦⑧
D. ②⑦⑾⑿
8.答案: B
9. 选出不是主谓句的一项（）
A. 十万大山矗立。
B. 吴铁热泪滚滚。
C. 祖国伟大。
D. 这孩子的家呢?
9.答案: D
10．在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是（）
A. 挖荠菜简直称得上是一种享受。
B. 我永远忘不了挖荠菜。
C. 我常带孩子们挖荠菜。
D. 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。
10.答案: D
11.选出提取句子主干正确的一项( )
A.卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
主干：户进勇把手插进衣服。
B.这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。
主干：一幕印在我脑海里。
C.人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。
主干：人们碰到蝴蝶。
D. 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
主干：一艘快艇开进。
11.答案: C
12.下面提取的句子主干，正确的是（）
A. 我不相信那些骗人的鬼话。
主干：我相信鬼话
B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干：花香鸟语是语言。
C. 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。
主干：潮水奔流。
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干：钟声醒了。
12.答案: C
13.“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，这个句子的主干是( )
A.三角形……是……外心。
B.三条边……垂直
C.垂直平分线……是……三角形的外心。
D.交点……是外心。
13.答案: D
14.下列短语结构方式相同的一组是 ( )
A. 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
B .高尚情操长江源头一粒种子一封家书
C. 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验
D. 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
14.答案: B
15. 依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组( )
A. 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B. 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C. 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D. 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
15.答案: D
16.下列各复句类型判断错误的一项是( )
A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。(递进复句)
B.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。(假设复句)
C.来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(并列复句)
D.与其跪着生，不如站着死。(选择复句)
16.答案为：B
17.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习______ __因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果从而并非而
B. 如果从而不仅而且
C.虽然但是不仅而且
D. 虽然但是并非而
17.答案为：A
18.下列各句中，没有语病的一句是( )
A．中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。
B．央视新推出一档以读信为主要形式的文化类节目。一封封饱含深情的书信，带领受众进入了那些依然鲜活的旧时情境。
C．海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下各航空公司新开辟了65条国际航线可直飞“一带一路”沿线的国家及地区。
D．无人驾驶汽车能减少人为的操作失误，还能依靠智能决策系统来跟车、变道，从而确保道路通畅，并且避免发生意外。
答案：B（A.搭配不当，“传授”不能搭配“茶树种子”。C.句式杂糅，“新开辟了65条国际航线”和“(这些)航线可直飞……地区”杂糅。D.语序不当，“从而确保道路通畅，并且避免发生意外”改为“从而避免发生意外，并且确保道路通畅”，与前面“减少人为的操作失误”“依靠智能决策系统来跟车、变道”分别对应。）
19.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.“春运”一词最早出现在1980年《人民日报》上，是随着改革开放对人口流动的限制放宽后，中国出现的特有的一种社会现象。
B.网络虚拟空间也具备公共属性和社会属性，行为人在互联网上伪造并传播虚假信息，同样是扰乱社会秩序的行为，涉嫌寻衅滋事。
C.直到20世纪上半叶，国际通用语言还是法语，那时西方人，包括俄罗斯人，法语水平几乎成为衡量知识分子文化修养的标准，法国人几乎不说外语。
D.“楚汉名城”长沙要发展好旅游产业，首先要整治好水污染，如湘江两岸、烈士公园的年嘉湖等地，这些地方人流量大，垃圾桶不够，弄得满地污秽。
答案：B(A项，“词”是“现象”，主语和宾语搭配不当。C项，成分残缺，应在“西方人”前加上“对于”。D项，中途易辙，前面说的是“整治水污染”，后面话题转到了增设“垃圾桶”上面。)
20. 下列各句中,没有语病的一句是（）
A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大突破。
B.类似于几年前手机、楼盘的“饥饿营销”,当前被许多网红餐饮店采用的排队营销术,虽然让商家赚得盆盈钵满,但严重扰乱了餐饮业的市场秩序。
C.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。
D.记者调查发现,“快递实名制”实施一年多来,并未严格执行,群众对个人隐私泄露等问题和快递员怕麻烦、不过问是“实名制”遇冷的重要因素。
答案：B 【A.搭配不当,主宾不搭配,“第一颗人造卫星'东方红一号’”“成为……国家”,将“自从我国”改为“我国自从”; C.不合逻辑,两面对一面,“汽车本身的状况”有好有坏,属于两方面情况,“而保证行车安全”是一方面情况,在“状况”前加上“良好”;D.成分残缺,“对”后缺少宾语中心语,在“问题”后加“的担忧”。】
二、写出下列句子的主干 ( 10分 )
1.中国选手许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪的冠军。
2.初中三年，我为了考上理想的高中从来没有看过血腥凶杀的垃圾书。
3.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
4.采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼的笑容，循循善诱的教导，就又重现在我眼前。
答案: 1、许海峰获得冠军。2、我没有看过垃圾书。3、技术水平和艺术价值显示智慧和力量。4、水和二氧化碳是原料。5、笑容教导重现。
三、划分句子成分：（15分）
1、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。
2、从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。
3、这时，我突然明白，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。
4、爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
5、突然间，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
四、判断下列句子是否有语病，正确的在括号内打勾，错误的划叉( 5分 )
1.经过三个月的刻苦学习，才使他终于考上了理想的重点高中。（）
2.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。（）
3.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（）
4.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。（）
5.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须努力改进工作方法。（）
答案:1.错，介词使主语缺失。
2.错，“培养”和“水平”动宾不搭配，主谓宾当中只要有并列，有可能有一个不搭配。
3.错，歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4.对，两面与两面相对。
5.错，“避免”后面不能再跟否定形式。
名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时，指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）： 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A．this B．that C．what D．which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案：C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语；which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。
语法填空 命题特点 ⑴短文材料：课标卷I都是记叙文或夹叙夹议的文章，题材内容体现正能量。但2015年课标卷II是说明文。 ⑵短文长度：大约是200个词。 ⑶必考点是：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。 ⑷常考点是：冠词、介词、代词、比较级。 ⑸常考固定搭配：全国课标卷和原广东卷考过的固定搭配有(黑体部分是要求考生填的词)： 全国卷——At the same time(2015,课标II), It takes time to do sth. (课标I), refuse to do sth. (课标I), keep doing(课标II), next to(课标II) 广东卷——neither…nor… (2013), not…but… (2014), Why not do sth.? (2013), have a conversation (2011), a small amount of (2013), on sale (2009), at table (2009), at a price (2013), be tired from (2008), show respect for (2013), charge (…) for (2014) 备考指南 一是掌握基础语法：切实掌握每个项目中的基本用法，不淡化，但也不必深化。千万注意语法不要过细、过繁、过多、过难，不要将简单语法复杂化，而应想方设法使复杂的语法简单化，让语法变得更简、更易、更有趣。 二是熟悉考点语法：语法填空的考点与短文改错的考点基本相同，具体有以下十大考点： 考点1：名词 弄清数与格。即名词是否该用复数，是否要用所有格。 ［例1］We were poor in those _______ (day). ［分析］因day是可数名词，受those修饰，应用复数，故填days。 ［例2］It’s about an _____ (hour) drive from here. ［分析］句意是“离这里大约有一个小时的车程”，“一个小时的”用所有格，故填hour’s。 考点2：代词 ⑴指代对象(通常是前面出现的名词或整句)，是人还是事物，是男还是女，是单数还是复数，是作主语还是作宾语。 ［例1］The manager was about to leave when his secretary called ______ back. ［分析］作called的宾语，应填代词；指代谁？指代The manager，是人; 由his可知, 这个经理是男的，是一个人，单数，且是作宾语，故填him。 ⑵如是物主代词(表示某人的)，作主语、宾语或表语用名词性物主代词，在名词前作定语只能用形容词性物主代词。 ［例2］Tom, a friend of ____ (I), is our monitor. ［分析］指“我的朋友”中的一个，表示“我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性物主代词，作介词of的宾语，故填mine。 ⑶反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或介词的宾语，这时需与主语一致。 ［例3］The children amused _______ (they) by playing hide-and-seek games. ［分析］缺宾语，应填代词；这些孩子拿谁取乐，应是“自娱自乐，游玩(amuse oneself)”，与主语The children一致，故填themselves。类似的短语还有enjoy oneself (玩得开心), teach oneself(自学), adapt oneself (适应), dress oneself(自己穿衣), devote oneself to(致力于), by oneself(单独地)等。
高考语文基础知识试题及答案高考语文基础知识试题及答案辨析修改病句 1、下列各句中，没有语病的一句是( ) A. 椐专家分析，造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。 B. 权威人士强调：最近国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。 C. 参加互联网技术学习的学员，因为文化程度悬殊，有博士研究生、硕士研究生，也有大学本科生、专科生，还有一些中学生。 D. 3月29日，西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航部门的注意。 1、下列句子，没有语病的一句是 A.我省出版界积极组织图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。 B.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C.随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。 D.国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉,高考英语。 2、下列句子，没有语病的一句是
A.一套理想的电脑教材，除了要有经验的教师参加外，还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。 B.市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。 C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。 D.在对WTO问题的关注上，过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。 3、下列句子，没有语病的一句是 A.本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。 B.在会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。 C.交响乐好听，但演出票价昂贵，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。 D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。 4、下列句子，没有语病的一句是 A.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 B.她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
2021新高考全国卷语文语法基础知识总汇 （语素）—最小的语言单位，如：人、椅、巧克力等。 词— 最小的语法单位，有两个或两个以上语素组成。如：人民、椅子、巧克力蛋糕等。 短语— 又称词组，由两个或两个词组成。如：人民幸福、椅子破了、巧克力蛋糕很甜等。（句子）— 语段 一，词的构成可分为“单纯词”和“合成词”。 （1）单纯词 A.单音节，例如：天、地、写、看、我、啊等 B.多音节：连绵词——双声的指两个音节的声母相同的连绵词 如；参差仿佛伶俐崎岖 ——叠韵的指两个音节的“韵”相同的连绵词 如；彷徨窈窕蟑螂翩跹 ——其他的蝴蝶鸳鸯玻璃芙蓉 叠音词——由两个相同的音相叠而构成 姥姥悄悄纷纷往往 音译外来词—葡萄咖啡沙发巧克力马拉松尼古丁 （2）合成词 A．并列式—由两个意义相同相近，相关或相反的词根并列组合而成。 例：途径体制价值美好寒冷始终买卖国家干净人物 B．偏正式——前一词根修饰，限制后一词根。 例：冰箱小说火红蜡黄笔直 C．补充式——后一词根补充说明前一词根 例：提高说服延长车辆书本纸张 D．动宾式——前一词根表示动作、行为，后一词根表示支配的对象 例：司机管家动员保健达标美容 E．主谓式——前一个词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，主谓名动形 例:地震霜降年轻眼热心酸自动 F．附加式——词缀+词根词根+词缀 词缀+词根：老虎老乡第一第五阿姨阿毛 词根+词缀：刀子扳子石头木头作者读者 此外还有词根和一个叠音词缀结合的：红通通的笑嘻嘻的 （3）重叠式
姐姐哥哥仅仅刚刚偏偏 二、短语 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！” 短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、复指短语 [口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连复 1、并列短语：是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：雄伟壮丽、报纸杂志。民俗风情、吃喝穿戴、这个那个、和谐幸福 2、偏正短语：是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。定语、状语与中心语的关系是偏正关系。用（）表示定语，用[]表示状语。 1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词） ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如： 名+名：中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之 战 代+名：我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐 棍 动+名：发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路 线 形+名：黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒 魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如： （指+数+量）+名：这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月（数+量）+名：七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿 （2）动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如：表示情态：努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听 表示时间：猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束
高考语法知识点总结 高考语法知识点总结 名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 （一）引导名词性从句的连接词 1、连接代词：who,whose,whom,what,which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。 2、连接副词：when,where,why,how。有词义，在从句中担任成分，作状语。 3、连接词：that,whether,if,as if。that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether),as if虽有词义，但在从句中不担任成分。 注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that 作连接词（that本身无任何含义）。 （二）主语从句 1、主语从句在复合句作主语。 e.g.Who will go is not important. 2、用it作形式主语，主语从句放在句末。 e.g.It doesn't matter so much whether you wille or not.
3、that引导主语从句时，不能省略。 e.g.That he suddenly fell ill last week made us surprised. （三）表语从句 1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。 e.g.The question was who could go there. 2、引导表语从句的连接词that有时可省去。 e.g.My idea is (that)we can get morerades to help in the work. （四）宾语从句 1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。 e.g.I hope (that)everything is all right. 2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether。 e.g.I'm interested in whether you've finished the work.. I'm interested in what you've said. 3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。 ①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。 e.g.I wonder if it doesn't rain. ②用if 会引起误解，就要用whether。 e.g.Please let me know whether you want to go.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
一、定语从句 引导定语从句的关系代词有that, which, who （宾格whom，所有格whose）和关系副词where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose 在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。 如：①I will never forget the days when/in which we worked together. ②I will never forget the days which/that we spent together. 解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that 或which来代指。 同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where 或why来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。 如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语） ②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语） 注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。如： ① This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. ② That is the reason (why) I did it. ③ This is the place (where) we met yesterday. 另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。如： ① Mr. Jackson is the only foreigner that is present at the party.0 ② He is one of the students who were praised by the teacher. 解析：在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词the students，为复数，所以从句谓语动词应为复数。 感悟：学生之所以在这一点上经常出错，主要是对定语从句的理解不够深刻，分辨不出主句和从句，对句子成分的把握也不到位，搞不清关系代词或关系副词在从句中充当何种句子成分。所以要做好这一类题，要首先弄清关系代词和关系副词的用法，而且应善于分辨和分析句子结构及其相应成分，这样才能对症下药，快速准确地找到瓿之所在。 二名词性从句中的易错点 （一）that引导的定语从句与同位语从句 定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如fact,news,belief,truth,reply等。That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。如： ①Along with the letter was his promise that he would visit me this comi ng Christmas. ②Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago. 解析：在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词the chicken farm起修饰作用。 感悟：学生之所以在这一点上容易出错，主要还是因为对定语从句的理解不
高三语文总复习资料：基础知识点 一.语法知识 1..实词 (1).名词 ①人或事物②时间③表方位 (2)代词 ①人称代词(你，我，他)②疑问代词(谁，什么，哪儿，为什 么)③指示代词(这，哪，这样) (3)动词 ①表示动作行为(唱，支持，保持)②发展变化(长大，升高，增加)③表心理变化(喜欢，厌恶) ④存在消失(有出现，消失)⑤使令(派，叫，让，请，允许，奖励)⑥可能意愿(能，会，应) ⑦表示趋向(来，进来，过去)⑧判断(正是，是，就是) ⑷形容词 ①事物状态(明媚，娴静，激动)②事物性质(快，多少，伟大， 诚实)③事物形状(圆，方，长) ⑸数词 ①确词(二，亿，二分之一)②概数(几许多三四十)③序数(第一，初二，老大) ⑹量词 ①物量(斤，两，辆，朵，枝，个)②动量(阵，顿，次，遭，回，圈，趟)
2.虚词 ⑴.副词：修饰动词或形容词，表时间，范围，程度，肯定，否 定语气 ①表时间，频率(已经，曾经，刚才，正在，将要，快要，马上，立刻，顿时，渐渐，终于，忽然，偶尔，常常，往往，永远，一直，永久，一向，一再，再三，再次) ②表程度(很，非常，更加，十分，最，太，稍微)③表范围(全，都，总共，仅仅，只) ③表重复(连续，又，再。也，还)⑤表语气(可，却，倒，偏， 难道)⑥表肯否(可能，不，没有，没，必定，也许，或许) ⑵.介词：用在名词、代词或词组前面，把他们合起来修饰或补 充说明动词的，表示时间、处所、方向、对象、介宾短语(状语、补) ①表处所、方向(从、自、往、朝、向、到、在、于、有)②表时间(从、自从、到、在、当、于)③表状态、方式(按照、以) ④表原因(由于)⑤表目的(为、为了、为着、给)⑥表对象、关联(对、对于、关于、至于、连、同、跟、和、于) ⑦表排除(除了、除)注：介词不能单独使用，不能加时间助词，可表趋向动词。 ⑶.连词：用来连接句子(和、同、跟、当、以及、及、并且、而且、而、或、不但) ⑷助词 ①时态动词(着、了、过)②结构助词(的、地、得、所)③语气助词(呢、么、吗、吧、罢了) 注：独立运用能力太差除了“所”字之外都念轻音 ⑸.叹词 ⑹拟声词句子成分：主、谓、宾、定、状、补
英语高考语法知识点总结大全 英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语高考语法知识点有哪些?下面就是给大家带来的英语高考知识点，希望能帮助到大家! 英语高考知识点1 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句
It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs… 结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right)
知识·积累 专题一现代汉语普通话字音的识记(字音) 多音字及其读音识记 一、常见多音字及其读音 有两个或两个以上读音的字叫多音字。 A 阿①ā阿婆阿姨②ē阿附阿胶 腌①ā腌臜②yān腌肉 挨①āi挨个儿挨近②ái挨打挨说 拗①ào拗口②niù执拗③ǎo拗断 B 扒①bā扒开扒车②pá扒手扒糕 把①bǎ把握把持把柄②bà茶壶把儿花把儿 膀①bǎng臂膀②páng膀胱③bàng吊膀子④pāng膀肿 蚌①bàng蚌壳②Bèng蚌埠 薄①báo薄饼②bó单薄稀薄薄情薄礼③bò薄荷 堡①bǎo碉堡堡垒②bǔ堡子③pù十里堡 暴①bào暴露②pù(同“曝”) 背①bèi脊背背景②bēi背包背债 奔①bēn奔跑奔波②bèn投奔 臂①bì手臂臂膀②bei胳臂 辟①bì复辟②pì开辟 扁①biǎn扁担②piān扁舟 1 / 130
便①biàn方便便利便宜从事②pián便宜 骠①biāo黄骠马②piào骠勇 屏①bǐng屏息屏气②píng屏风③bīng屏营 剥①bō(书面组词)剥削(xuē)②bāo(口语单用)剥皮 泊①bó淡泊停泊②pō湖泊 伯①bó老伯伯父②bǎi大伯子(丈夫的哥哥) 簸①bǒ颠簸②bò簸箕 卜①bo萝卜②bǔ占卜 C 参①cān参观参加②cēn参差③shēn海参人参 藏①cáng矿藏②zàng宝藏 曾①céng曾经不曾未曾②zēng曾孙曾祖 差①chā(书面语)偏差差错②chà(口语)差点儿③cī参差④chāi差遣差事出差交差 刹①chà刹那②shā刹车 禅①chán禅师②shàn禅让封禅 场①chǎng场合冷场②cháng场院一场雨 朝①cháo朝代朝阳(向着太阳) ②zhāo朝夕朝阳(早晨的太阳) 嘲①cháo嘲讽嘲笑②zhāo嘲哳 车①chē车马车辆②jū(象棋棋子的一种)弃车保帅 称①chèn称心对称②chēng称呼称道 乘①chéng乘车乘机②shèng史乘千乘之国 盛①chéng盛饭盛器②shèng盛产盛开盛况盛名 澄①chéng(书面语)澄清(弄清楚认识、问题等) ②dèng(口语)澄清(使杂质沉淀,液体变清) 匙①chí汤匙②shi钥匙 冲①chōng冲锋冲击②chòng冲床冲劲儿 2 / 130
语法结构细辨清，前后兼顾要分明 1. The farm as well as its neighbouring hills we once spent so much time _____ on a new look as recently as last year. A. on has taken B. has taken C. on having taken D. having taken 2. You can hardly imagine the difficulty the woman had _____ her children. A. brought up B. bring up C. bringing up D. to have brought up 3. How do you enjoy _____ your weekends, fishing or watching TV？ A. spending B. to spend C. being spent D. spend 4. They've kept up a friendship with the teacher whom they were at school _____ twenty years ago. A. with B. about C. since D. till 5. —Where do you think _____ he _____ the computer？—Sorry, I have no idea. A. had；bought B. has；bought C. did；buy D. ／；bought 6. Madame Curie, for _____ life had once been very hard, was successful later. A. whom B. which C. whose D. that 7. Who would you rather _____ the report instead of you？ A. have written B. have to write C. write D. have write 8. Do you have any idea of the reason _____ he referred to？ A. that B. where C. why D. when 9. He hid himself behind the door _____ he still could see what would happen to his classmates. A. there B. which C. from which D. from where 10. Mary didn't come to our party yesterday because she was busy preparing for the exam. We all felt sorry _____ her. A. of B. for C. except D. besides 1. A.易错选B或C, we once spent so much time on实际作定语,on后所填是谓语
高考英语常考必考六个语法知识点 高考英语常考必考六个语法知识点 1. 语态和时态 —do you see those people on the little sandy island? —yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why. a. were waving b. waved c. had waved d. have been waving 【正确答案】d 【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。 his telephone has been ringing for a long it hasbeen raining since last sunday. how long have you been wearing glasses? 【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。” 【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看
一下其他几个时态： a选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道a 和b这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以a和b这两个答案错了。 c. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如： by theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——hadbuil d.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。 题干中的时间状语是“for the last halfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是d. 2. 名词性从句 the information could be helpful to ____will take over the job.
诗歌鉴赏答案 （全国新课标卷） （二）古代诗歌阅读（11分） 8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分） 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。 诗歌简析： 这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。 （全国大纲卷） 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （1）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。 答案：是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。 解析：答出以时间为线索的给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可。 （2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。 答案：作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。 解析：答出心情的，给2分；能简析表现的，给3分。 （北京卷） 阅读下面这首诗，完成12、13题 12.（7分） ○1下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C. 卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。 D. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
高考语法知识清单 词法 一、名词 1. 名词的分类 2. 名词的数 3. 名词的格 4. 名词的修饰语 5. 名词的功能 不定冠词 定冠词 零冠词 有无冠词的区别 三、代词 1. 人称代词 2. 物主代词 3. 反身代词 4. 指示代词 5. 不定代词 6. 相互代词 疑问代词 连接代词和关系代词 1. 形容词的构成 形容词的功能 形容词的位置 形容词的比较级和最高级 1. 副词的构成 副词的功能 副词的位置 副词的比较级和最高级 六、介词和介词短语 介词的分类 介词短语及其功能 3. 常见介词的用法 常见易混介词辨析 介词的固定搭配 七、数词 1. 基数词 2. 序数词 3. 数词的句法功能 4. 分数、小数、百分数 八、连词和感叹词 并列连词 从属连词 感叹词 九、动词和动词短语 1. 动词的分类 2. 情态动词的用法 1) 一般现在时 2) 一般过去时 3) 一般将来时 4) 现在进行时 5) 过去进行时 6) 将来进行时 7) 现在完成时 8) 过去完成时 9) 将来完成时 10) 现在完成进行时 11) 过去完成进行时 12) 时态的呼应 2. 语态 1) 被动语态的构成 2) 被动语态的用法 3) 主动和被动的转换 2. 虚拟语气在条件句中 3. 虚拟语气在主从、宾从、表从、同位语 从、定从和状从中的应用 4. 其他用法 动词不定式 2. 动名词 3. 分词 4. 独立主格
句法 一、句子成分和句子种类 1.句子成分 2.句子种类 2.主谓一致的几种情况 2.主语从句 3.宾语从句 4.表语从句 5.同位语从句 6.直接引语和间接引语 2.定语从句的分类 3.关系代词 4.关系副词 5.介词+关系代词 6.注意事项 7.定语从句和同位语从句的区别 8.定语从句和短语的转化 2.地点状语从句 3.条件状语从句 4.目的状语从句 5.原因状语从句 6.结果状语从句 7.让步状语从句 8.比较状语从句 9.方式状语从句 10.状语从句的省略 六、特殊句式 1.there be结构 倒装 强调 省略 5.插入语 七、情景交际 1.社会交往 2.态度 3.情感
高考语文基础知识整理 【篇一：高考语文基础知识整理】 语文知识点涵盖高考语文对于语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读与写作的考察内容 包括多音字、成语、古诗词阅读等高考语文常考考点 帮助考生从语文知识点的角度进行高考语文复习 从而达到更好的语文复习效果 【篇二：高考语文基础知识整理】 高考语文成语易错五百个汇总2017年02月27日2017年上海高考语文试卷结构2017年02月24日2017年浙江高考语文试卷结构2017年02月24日2017年天津高考语文试卷结构2017年02月24日2017年北京高考语文试卷结构2017年02月24日2017年江苏高考语文试卷结构2017年02月24日2017年海南高考语文试卷结构2017年02月24日2017年高考全国卷1语文试卷结构2017年02月24日2017年高考全国卷3语文试卷结构2017年02月24日2017年高考全国卷2语文试卷结构2017年02月24日2017年四川高考语文试卷结构2017年02月24日2017年贵州高考语文试卷结构2017年02月24日2017年广西高考语文试卷结构2017年02月24日2017年云南高考语文试卷结构2017年02月24日2017年重庆高考语文试卷结构2017年02月24日2017年陕西高考语文试卷结构2017年02月24日2017年西藏高考语文试卷结构2017年02月24日2017年新疆高考语文试卷结构2017年02月24日2017年宁夏高考语文试卷结构2017年02月24日2017年辽宁高考语文试卷结构2017年02月24日2017年吉林高考语文试卷结构2017年02月24日2017年黑龙江高考语文试卷结构2017年02月24日2017年内蒙古高考语文试卷结构2017年02月24日2017年青海高考语文试卷结构2017年02月24日2017年甘肃高考语文试卷结构2017年02月24日2017年福建高考语文试卷结构2017年02月24日2017年安徽高考语文试卷结构2017年02月24日2017年广东高考语文试卷结构2017年02月24日2017年湖北高考语文试卷结构2017年02月24日2017年湖南高考语文试卷结构2017年02月24日2017年江西高考语文试卷结构2017年02月24日2017年山西高考语文试卷结构2017年02月24日2017年河北高考语文试卷结构2017年02月24日 【篇三：高考语文基础知识整理】
高考英语复习知识点概要 1.a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。 I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。 若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of . ①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。 ②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。 2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。 enable(v)使……能 ②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人） able作词辍时 ①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的 ②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的 3.above, over, on 三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。 习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地 [应用]介词填空 ①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it. ②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him. ③There seemed to be a war and many planes were flying____the city. ④The moon was______the trees in the east. Key:①on,under ②over ③over ④above above all 首先，特别是，最重要的是 after all 到底，毕竟 at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。 in all 总共 all but 几乎，差点没（=almost,nearly） ①We have all but finished the work. ②The day turned out fine after all. ③Children need many things ,but above all they need love. ④He wasn’t at all tired. ⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？ ⑥There were twenty in all at the party. accident/event/ incident event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。如： The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。 He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。 There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。 Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？ admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter） He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year. ②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。 I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak. You must admit the task to be difficult. advice建议；劝告。是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。 give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。 ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。 ①Marx gave us some good advice on how to learn a