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山东省2017年会计人员继续教育模拟题

山东省2017年会计人员继续教育模拟题
山东省2017年会计人员继续教育模拟题

2018年会计人员继续教育考试

2018年继续教育考试 一、单项选择题(本类题共10小题,每小题5分,共50分。单项选择题 (每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。) 1.下列项目中,关于“财政补助收入”科目说法错误的是()。 A.期末结账后,本科目应无余额 B.本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目;两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算 C.在“项目支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算 D.本科目核算事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款,包括基本支出补助和项目支出补助 A B C D 答案解析:本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目;两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算;同时在“基本支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算,在“项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。 2.下列项目中,说法错误的是()。 A.新制度增加了“财政补助收入支出表” B.新制度要求事业单位对于基建投资,在按照基建会计核算规定单独建账、单独核算的同时,将基建账相关数据定期并入单位会计“大账” C.借鉴会计国际惯例和通行做法,规定对资产负债表项目按照收入、支出分类列示,取消了资产负债表中原来的流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债项目 D.新制度重新界定了财政补助收入的核算口径,要求在“事业支出”科目下单独对财政补助支出进行明细核算,增设了“财政补助结转”、“财政补助结余”两个净资产科目 A B C D 答案解析:借鉴会计国际惯例和通行做法,规定对资产负债表项目按照流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债分类列示,取消了资产负债表中原来的收入、支出项目。 3.下列项目中,关于“其他应收款”科目说法错误的是()。 A.本科目期末借方余额,反映事业单位尚未收回的其他应收款 B.本科目应当按照其他应收款的类别以及债务单位(或个人)进行明细核算 C.本科目核算事业单位除财政应返还额度、应收票据、应收账款、预付账款以外的其他各项应收及暂付款项 D.逾期五年或以上、有确凿证据表明确实无法收回的其他应收款,按规定报经批准后予以核销,核销的其他应收款应在备查簿中保留登记 A B C D 答案解析:

2019年会计人员继续教育培训考试

2019年会计人员继续教育培训考试 一、单项选择题(本类题共25小题,每小题4分,共100分。单项选择题(每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。) 1.下列的会计法律制度不属于2018年颁布的是(D )。 A.《会计人员管理办法》 B.《关于加强会计人员诚信建设的指导意见》 C.《会计专业技术人员继续教育规定》 D.《代理记账管理办法》 答案解析:《代理记账管理办法》是2016年颁布。 2.会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分不少于(A )学分。 A.90 B.100 C.110 D.120 答案解析: 会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。 3.担任会计主管人员应具备会计师以上专业职务资格或从事会计工作(C)年以上经历。 A.1 B.2

D.5 答案解析: 《会计法》第三十八条第二款对会计机构负责人的任职资格作了明确规定:“担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。” 4.下列不属于会计岗位的是(C )。 A.会计机构负责人 B.总账报表 C.档案管理部门的人员管理会计档案 D.会计机构内的人员管理会计档案 答案解析: 会计工作岗位一般分为会计机构负责人或者会计主管人员、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来结算、总账报表、稽核、档案管理等,开展会计电算化和管理会计的单位,可以根据需要设置相应工作岗位,也可以与其他工作岗位相结合。档案管理部门的人员管理会计档案,不属于会计岗位。 5.2018年12月1日国家发展改革委联合人民银行、财政部等(A )个部委联合签署《关于对会计领域违法失信相关责任主体实施联合惩戒的合作备忘录》。 A.22 B.5 C.10

2017年夏季山东学业地理试卷word

2017年夏季山东学业地理试卷word

机密★启用前 山东省2017年夏季普通高中学业水平考试 地理试题 本试题分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共8页。满分100分,考试限定用时90分钟。答题前,考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第I卷(共50分) 注意事项: 第I卷共25道题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。每小题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案必须涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 北京时间2015年7月24日0点,美国国家航空航天局宣布发现一颗与地球相似指数为98.系外行星。这颗行星被命名为Kepler452b,位于其母恒星的“宜居带”内,恒星传递给行星的热量适中,行星表面温度适宜,能够維持液

下图示意大西洋局部洋流分布。读图完成5?6题

5.流经甲处的洋流 ①自北向南流动②自南向北流动③为寒流④为暖流 A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 6.拉布拉多半岛北部是苔原景观,而同纬度的卑尔根却是森林景观。造成这种景观差异的原 因是 A.拉布拉多半岛北部受西风带的影响大 B.拉布拉多半岛北部受墨西哥湾暖流的影响大 C.卑尔根多晴朗天气,太阳辐射强度大 D.卑尔根受北大西洋暖流的影响大 山东多杨树、柳树等落叶阔叶树,福建多樟树、榕树等常绿阔叶树。据此完成7?8题。

7.山东境内的杨树、柳树之所以落叶,主要是因为冬半年 A.风力强劲 B.旱情严重 C.寒冷干燥 D. 土壤盐碱化 8.导致山东和福建两地树种差异的主导因素是 A.地形 B. 土壤 C.水分 D.热量 丹霞地貌是一种红色陆相碎屑岩(砂岩、砾岩等)地貌,以赤壁丹崖为特色,多丹崖、尖峰、深切曲流、峡谷等自然景观。下图为“广东丹霞山景观图”。读图完成9?10题。 9.丹霞地貌的岩石 类型属于 A.侵入岩 B.喷 出岩 C.沉积岩 D.变质 岩 10.塑造丹霞地貌的主要外力作用是 A.风力侵蚀 C.风力沉积 B.喷出岩 D.变质岩 B.流水侵蚀 D.流水沉积

2017年高考英语真题三套打印版

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 英语 (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15. 答案是C。 1. What does the woman think of the movie? A. It’s a musing. B. It’s exciting. C. It’s disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around. B. Studying at a school. C. Looking after her aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore. 5. What is the man going to do ? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip.

2016年度山东会计人员继续教学教育试题规范标准答案

一、单选 2014 年准则最新规定(第十四条第一款):投资方因追加投资等原因能够对被投资单位施加重大影响或实施共同控制但不构成控制的,应当按照《企业会计准则第22 号——金融工具确认和计量》确定的原持有的股权投资的()加上新增投资成本之和,作为改按权益法核算的初始投资成本。原持有的股权投资分类为可供出售金融资产的,其公允价值与账面价值之间的差额,以及原计入其他综合收益的累计公允价值变动应当转入改按权益法核算的当期损益。 A.实际价值 B.账面价值 C.评估价值 D.公允价值 正确答案:D 下列关于营改增历程错误的是()。 A.1979年在部分城市试行生产型增值税 B.1999年实行了增值税的全面“转型”,增值税由过去的生产型增值税转变为消费型增值税 C.2011年上海率先试点营业税改征增值税工作 D.2016年5月1日全面完成“营改增”改革 正确答案:B

一家餐馆每月购买适用13%税率的原材料20万元,购买适用17%税率的酒水、饮料等原材料10万元,如果不考虑其他成本,该餐馆每月营业额为200万元,“营改增”后每月应缴增值税为()。 A.7.57万元 B.9.02万元 C.10万元 D.11.32万元 正确答案:A 下列说法正确的是()。 A.营改增后房地产行业计税基本公式为应纳税额=销项税额-进项税额=销售额*税率11%-进项 B.营改增后金融业计税公式为应纳税额=销项税额-进项税额=销售额*税率5%-进项 C.营改增后生活服务业计税公式为应纳税额=销项税额-进项税额=销售额*税率5%-进项 D.以上选项都不对 正确答案:D 票据风险属于()。 A.信用风险 B.操作风险

甘肃省会计人员继续教育培训

甘肃省会计人员继续教育培训 《企业会计准则第33号——合并财务报表》重难点、热点问题解读 一、单项选择题(本类题共5小题,每小题2分,共10分。单项选择题(每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。) 1.在合并资产负债表时,子公司持有母公司的长期股权投资,应当()。 A.与母公司的所有者权益互相抵销; B.视为库存股,作为所有者权益的减项; C.视为少数股东权益; D.类似母子公司之间的债权债务,互相抵消。 A B C D 答案解析:合并程序中合并资产负债表。 2.与其他投资方一起共同控制被投资单位(为单独的主体)时,投资主体对此应当采用()核算。 A.权益法 B.比例合并法 C.成本法 D.权益结合法 A B C D 答案解析:会计准则解释第2号。 3.购买少数股权、不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资交易在合并财务报表层面应作为( ) 进行会计处理 A.收入性交易 B.权益性交易 C.投资性收益 D.其他营业外收益 A B C D 4.处置对子公司的投资未丧失控制权的,应当按照《关于不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资会计处理的复函》(财会便[2009]14号)规定,处置价款与处置投资对应的享有该子公司净资产份额的差额,在合并财务报表中应当将此项差额计入( ): A. 当期投资收益 B.资本公积或留存收益 C. 其他营业外收入 D. 商誉 A B C D 答案解析:准则制订背景部分的讲解。

5.控制,是指投资方拥有对被投资方的权力,通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报,此定义中,可变回报是指()。 A.回报是非固定的,如回报与股票指数挂钩; B.回报是非固定的,如回报与基准利率挂钩; C.回报是非固定的,如回报与被投资方的业绩挂钩; D.回报是非固定的,如回报与CPI指数挂钩。 A B C D 答案解析:可变回报部分的讲解。 二、多项选择题(本类题共10小题,每小题4分,共40分。每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请选择正确选项。) 1.编制合并现金流量表时需要进行抵消处理的项目主要有:()。 A.母公司与子公司、子公司相互之间当期以现金投资或收购股权增加的投资所产生的现金流量应当抵销。 B.母公司与子公司、子公司相互之间当期取得的投资收益、利息收入收到的现金,应当与分配股利、利润或偿付利息支付的现金相互抵销。 C.母公司与子公司、子公司相互之间以现金结算债权与债务所产生的现金流量应抵销。D.母公司与子公司、子公司相互之间当期发生的其他内部交易所产生的现金流量应当抵销; A B C D E 答案解析:见合并程序-合并现金流量表的讲解。 2.在编制合并财务报表时,一般在编制前需要()。 ??A.统一母子公司的会计政策; B.统一母子公司的会计期间 C.站在集团角度调整某些特殊交易 D.子公司报送相关资料 A B C D E 答案解析:见合并程序的讲解。 3.投资性主体,通常同时具备以下特征: A.拥有一个以上投资; B.拥有一个以上投资方; C.投资方不是该主体的关联方; D.其所有者权益以股权或类似权益方式存在 A B C D E 答案解析:见准则的内容的讲解. 4.子公司可以是企业,也可以是()等特殊目的主体等。

2013年会计人员继续教育题目及答案

2013年会计人员继续教育题目及答案(红字为答案) 会计人员后续教育管理政策变化2 引入了学分制继续教育管理模式。()(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 会计从业资格证书遗失、毁损、补发的规定不变。()(1分) 错 对 会计人员后续教育管理政策变化2 建立了会计从业资格证书定期换证制度。()(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 会计从业资格考试科目实行无纸化考试,无纸化考试题库由各地财政部门组织建设。()(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 取消了会计从业资格考试的免试规定()(1分) 对 错 第10号—研究与开发 研究与开发概述 企业对于通过验收的研究成果,可以相关机构进行审查,确认是否申请专利技术、商业秘密等进行管理,但不用立即申请专利。(1分) 对 错

研究与开发概述 研究项目委托外单位承担的,应当采用招标、协议等适当方式确定受托单位,签订外包合同,约定研究成果的产权归属,研究进度和质量标准等相关内容。(1分) 对 错 研究与开发业务流程 研究与开发是指企业为获得新成品、新技术、新工艺等所开展的各种研发活动。(1分) 对 错 研究与开发业务流程 研究成果的开发应当一步到位,开发成功即大规模投入生产,迅速占领市场。(1分) 对 错 立项 企业必须根据实际需要,结合研发计划,提出研究项目立项申请,开展可行性研究,编制可行性研究报告。(1分) 对 错 立项 重大业务外包方案应当提交审批,审批人是()。(1分) 分管副总经理 总经理 董事长 董事会或类似决策机构 结题验收

研究项目应当按照相定的权限和程序进行审批,重大研究项目应当经股东大会审议决定。(1分) 对 错 核心研发人员的管理 企业与核心研究人员签订劳动合同时应当特别约定研究成果归属,没有约定或约定不明,研究成果的所有权归研究人员。(1分) 对 错 研究成果开发 企业应当加强研究的开发,形成科研、生产,市场一体化的自主创新机制,促进研究成果转化。(1分) 对 错 第11号—工程项目 工程项目概述 竣工验收不规范,最终把关不严,可能导致工程交付使用后存在隐患。(1分) 对 错 工程项目概述 工程项目是指企业自行或者委托,其他单位所进行的建造安装工程。(1分) 对 错 工程项目概述 ()或分管会计工作的负责人应当在财务分析和利用工作中发挥主导作用。(1分) 董事长 总经理

2017年山东省事业编考试教育类真题与答案

三、单项选择题(本题25 小题,每小题0.8 分,共 20 分) 36.墨子提出大智者必量其力所能至而如从事焉观点,强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是()。 A.教师吃透教材,精心备课 B.学生身心健康,具备学习能力 C.学校开展新课改活动,提升教师的教学能力 D.开展家校合作,联合家长共同参与教学 37.目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,他最终可能 影响教育的()。 A.规模 B.质量 C.结构 D.内容 38.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对课程论的评价。A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 39、《国家教育事业发展十三五规划》 提出了全面落实立德树人的根本任务,其中践行知行合一,加强劳动教育,充分发挥劳动综合 育人功能,鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营体现了要 A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 40、美国课程理论家泰勒于1949 年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程 编制的四个阶段,其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是()。 A.选择课程内容 B.组织课程内容 C.监测课程实施 D.确定课程目标 41、 18 世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为 一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导,标志着教育学科独立的著作是A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知 道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击大:若让他及格,也许会给他一 点鼓励,他可能会继续努力,但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于A.角色失败B.角色不清C.角色冲突D.角色中断 43、在教学过程中,教师给学生已足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出 积极学习的行为,这种心理效应是 A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应 44、在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。 这表明小明可能出在科尔伯格道德发展理论的()年龄段 A.9 岁之前 B.9-15 岁 C.15-20 岁 D.20 岁以上 45、5 岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:看消防员 ! °根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织 46、在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学位内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( A.发现式教学 B.交互式教学 C.程序式教学 D.支架式教学 47,起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作 为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( A.行动研究法 B.质性研究法 C.观察法 D.教育叙事研究法 48.学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断,从评价的功能分析,随堂测验属于( A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.安置性评价 49.一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教 学流程,运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的( A.关注情境阶段

2017年高考英语试题卷word版

英语 (考试时间: 120 分钟 试卷满分: 150 分) 注意事项: 1. 本试卷由四个部分组成。 其中,第一、 二部分和第三部分的第一节为选择题。 第三部分的 第二节和第四部分为非选择题。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3?回答选择题时,选出每小题答案后, 用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 回 答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力 (共两节,满分 30 分 ) 做题时, 先将答案标在试卷上。 录音内容结束后, 你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上。 第一节 (共 5小题;每小题 1.5 分,满分 7.5分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最 佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15. 答案是 C 。 1. What does the woman think of the movie? A. It ' s amusing. B. It 's exciting. C. It ' s disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around. B. Studying at a school. C. Looking after her aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore. 5. What is the man going to do? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. 2017 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标 I )

2020年山东会计人员继续教育试题及答案

2020年山东会计人员继续教育试题及答案 1.下列选项中,与资产类的借贷记账法的账户结构相同的是(D )。 A.负债类 B.所有者权益类 C.收入类 D.成本类 2. 要求各单位的会计机构、会计人员对本单位的经济活动进行会计监督的部门规章制度是(A)。 A.《会计基础工作规范》 B.财政部门实施会计监督办法》 C.《小企业会计制度》 D.《事业单位会计制度》 3.下列关于实地盘存制的说法,错误的是(D)。kjks A.日常核算工作简便 B.适用于价值低、品种多、交易频繁的存货和损耗大、数量不稳定的鲜活存货 C.手续不严密,不利于加强存货的管理 D.实现了账存与实存之间的相互控制核对 4. 利润表的作用不包括(D )。 A.可以了解企业经营成果的构成和评价企业的获利能力 B.了解和考核企业管理水平的高低,并评价企业纳税情况 C.利润表也是预测现金流量的基础,是企业编制现金流量表的重要依据 D.可以提供进行财务分析的有关数据 5.实际收到资本超过其在注册资本或股本中所占的份额,应计入(C )。 A.实收资本 B.本年利润 C.资本公积 D.盈余公积 6.红字更正法的适用范围是(C )。 A.记账凭证错误引发登账错误

B.记账凭证正确,登记账簿错误 C.记账以后发现记账凭证所列账户对应关系正确无误,只是所记金额少于正确金额 D.所有记账错误的情况 7.下列关于所有者权益的说法,错误的是(C)。 A.指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益 B.在金额上等于净资产 C.企业清算时,先清偿所有负债后,才能将剩余资产返还给所有者 D.反映的是企业与债权人的契约关系 8.下列关于会计工作的组织形式的说法,错误的是()。 A.集中核算有利于分工协作,加速核算工作,提高会计工作的效率 B.分散核算有利于企业内部单位开展全面经济核算 C.分散核算适合于具备一定规模的企业 D.集中核算利于企业促进内部各有关部门经济核算的积极性 9.下列不属于会计档案得是(C)。 A.会计移交清册 B.会计档案保管清册 C.会计账簿 D.单位的预算、计划的文件材料 10.全面清查是指对本企业的全部财产(货币资金、实物资产和往来款项等)进行的盘点和核对。其适用范围不包括(C )。 A.企业撤销、合并、资产重组或改变隶属关系时 B.企业清产核资时 C.年终决算前 D.普通员工调离工作前 11.下列关于复式记账法的说法,错误的是()。 A.对每一项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上账户中相互联系登记的记账方法 B.反映经济业务的全貌 C.通过试算平衡,检查账户记录的正确性和完整性借贷记账法、增减记账法和收付记账法 D.不登记实物资产的收付内容 12. 万达公司因生产经营需要,于2015年1月1日从银行借款50 000元,借款期限3个月,

会计人员继续教育暂行规定(修订)

会计人员继续教育规定 第一章总则 第一条为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民国会计法》和《会计从业资格管理办法》(财政部令第26号)的规定,制定本规定。 第二条会计人员继续教育必须紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,分类指导,强化服务,注重质量,全面推进会计人才队伍建设,为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。 第三条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则: (一)以人为本,按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,突出提升会计人员专业胜任能力,引导会计人员更新知识、拓展技能,提高解决实际问题的能力。 (二)突出重点,提高能力。会计人员继续教育面向会计队伍,创造人人皆受教育、人人皆可成才的环境,全面提高会计人员整体素质。同时,突出高层次会计人才培养和提高综合能力培训,进一步改

善会计队伍人才结构和知识结构。 (三)加强指导,创新机制。在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,引导社会办学单位参与会计人才继续教育,并不断创新继续教育容,改进继续教育方式,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划指导、社会办学单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。 第二章管理体制 第四条财政部负责全国会计人员继续教育的管理。 (一)制定全国会计人员继续教育规划; (二)制定全国会计人员继续教育制度; (三)制定全国会计人员继续教育大纲; (四)组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材; (五)组织全国高级会计人员培训和会计人员继续教育师资培训; (六)指导、督促各地区和有关部门会计人员继续教育工作的开展。 第五条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)负责本地区的会计人员继续教育的组织管理工作。 (一)依据全国会计人员继续教育制度,制定本地区的会计人员继续教育实施办法;

会计人员继续教育考试题及答案

[48课时][其他][2014-2013]综合考试卷 一、单选题 1、下列不属于小金库专项治理的范围的是()。 A.事业单位 B.中小型企业 C.国企 D.党政机关 A B C D 2、会计从业资格的取得实行()。 A.考试制度 B.审批制度 C.考评结合制度 D.注册登记制度 A B C D 3、社会团体小金库专项治理范围包括社会团体和()。 A.公募基金会 B.个人基金会 C.保险公司 D.银行 A B C D 4、会计监督是指( )。

A.单位内部监督 B.国家监督 C.社会监督 D.以上均是 A B C D 5、下列关于会计工作移交说法不正确的是()。 A.会计人员工作调动或者因故离职,必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员 B.没有办清交接手续的,不得调动或者离职 C.会计人员办理移交手续前,已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的,应当填制完毕 D.会计人员办理移交手续前,尚未登记的账目,由接交人来登记 A B C D 6、保险企业对于应列未列账的各项资金资产,2008年以来的,2007年底小金库滚存余额及形成的资产,情节严重的,可()。 A. 限期改正 B.双倍罚款 C.责令整改 D. 追溯以前年度 A B C D 7、对依法履行职责、忠于职守、坚持原则,做出显著成绩的会计人员,由()以上人民政府或者有关部门和单位给予表彰奖励。 A.县级 B.市级

C.省级 D.村级 A B C D 8、会计凭证一般()装订一次,装订好的凭证妥善保管归档。 A.每年 B.每月 C.每季 D.每半年 A B C D 9、会计从业资格考试大纲由()统一制定并发布。 A.国务院 B.省财政厅 C.财政部 D.国家后续教育部门 A B C D 10、民间非营利组织因对外投资取得的投资净收益通过()核算。 A.主营业务收入 B.投资收益 C.其他业务收入 D.银行存款 A B C D

2017年学前教育工作计划(2017-2018)

***2017年学前教育工作计划 (2017年月日) 为贯彻落实市、县第二期学前教育三年行动计划精神,着力解决当前学前教育存在的问题,团结和带领全镇广大学前教育工作者,紧紧围绕全镇教育工作大局,以“夯实基础抓规范,提升内涵促优质”为抓手,进一步明确任务,强化措施,狠抓落实,全力提升保教水平,推动全镇学前教育科学发展。 一、目标任务 实现全镇幼儿园均衡发展,学前三年幼儿毛入园率达到98%以上。继续实施幼儿园标准化建设工程,100%的幼儿园办园条件达到省定标准。加大幼儿园园长和教师培训力度,学前教育队伍整体素质、幼儿园管理水平和保教质量进一步提升。 二、重点工作 (一)建设高素质的教师队伍。首先,加强师德建设,作为一名幼儿教师,要严格遵守职业道德,要谨言慎行。杜绝侮辱、体罚、变相体罚幼儿,严禁同事之间搬弄是非,严禁越级上访、寻衅滋事。要有奉献精神,服从安排,认真工作,不能拈轻怕重,更不能上班时间干点活要报酬。实行师德一票否决制。第二,加强学习,继续带领教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园规程》(2016版)、《山东省规范幼儿园一日生活的指导意见》、《山东省学前教育规

定》等文件。第三,建立和实行幼儿园园长、教师资格准入制度,严格执行持证上岗,逐步清理不合格教师。 (二)进一步完善规章制度,为幼儿园的发展提供制度保障。对去年制定的《幼儿园教师考核方案》、《加强学前教育管理规范办园行为的十条规定》、《关于上挂下派人员请假的规定》、《规范管理的补充规定》等制度进行修改和完善,并根据需要制定新的管理制度,使全镇幼儿园教师管理工作更加规范、透明。各园也要建立相应的制度,为幼儿园保教工作的顺利开展提供有力的制度保障。 (三)严格落实幼儿园一日常规。各幼儿园要研究制定“幼儿园一日工作流程及规范”,以文件的形式发给每一位教师,并带领全体教师学习。使老师们明确在幼儿园一天中应该如何做,要求是什么,孩子们在幼儿园一天中的生活应该如何做。形成科学、有效的流程和规范,这样就有了计划性和可操作性,避免了盲目性和随意性。要从最基本的做起,比如说每月要有月计划、每周要有周计划,班内该有的记录一定要有,并如实填写。对孩子们的观察记录要建立起来。该开展活动先开起来,逐渐规范每个活动,不能停留在放羊式的活动。园长要向内部管理倾斜,园长、业务园长要走进课堂,去指导和督促老师们的课堂教学,并要形成制度,园长、业务园长、保教主任每周听课不少于2节。老师们上课要规范,特别是年轻教师,避免随意,争取上出自己的特色,形成自己的风格。 (四)坚持以人为本,全面提升保教质量。提高幼儿园

加强会计人员继续教育-2019年文档

加强会计人员继续教育 一、加强会计人员继续教育的目的 会计人员继续教育既是为了适应经济发展的需要,也是为了会计知识与技能不断更新、补充、拓展和提高的需要,对于完善会计人员知识结构、提高实际技能、提升道德水平和创新能力都有重要意义。会计人员继续教育的目的是通过制度化的管理和持续不断的学习,提高会计人员的政策理解能力和业务操作水平,逐步培养能与国际接轨的会计人才,来满足我国经济发展的需要,通过持续针对性的教育,使会计人员的综合素质不断提高,培养符合市场经济要求、综合分析和判断预测能力强的会计人才。 1、会计人员继续教育是我国社会主义市场经济体制和国际接轨需要。随着我国经济体制由计划转变为市场经济,会计核算的内容和要求都发生了变化,一方面经济的快速发展,对会计人员的数量需求迅速增加;另一方面,受长期计划体制的影响,原会计核算办法和职能都不适应新形势的需要,会计由报账型向管理型转变,由传统手工记账向网络信息化转化,由事后核算向事 前预测、事中控制和事后核算结合的模式转化。所以,在会计人员队伍中大规模开展继续教育是适应经济形势发展的需求。 2、会计人员继续教育是为了适应新准则和新制度的不断实施。自1993年的会计制度改革以来,为了适应经济的发展,我国

陆续发布了具体准则、XX公司会计制度、企业财务会计报告条例和企业会计制度等一系列规定,只有会计人员熟练掌握这些新准则,才能保证贯彻执行,为了更好地做好本职工作,会计人员要积极配合继续教育活动,会计人员继续教育也起到帮助会计人员理解和适应新准则的积极作用。 3、会计人员继续教育是逐步提高会计人员业务水平的有效途径。会计工作的专业性强,工作质量要求高,所涉及的知识面广,会计人员继续教育是一次系统学习的机会,如不及时学习就无法实现知识的不断更新,通过会计人员继续教育熟悉有关财务政策,提高经济活动分析判断和预测能力,从而达到增强专业技能的目的。由于我国对国民教育的多样化,很多会计人员不是本专业毕业,或者不是全日制学校毕业,会计工作能力和实际业务水平参差不齐,会计人员继续教育体现的是在职工作的后续教育,是相对专业知识不足会计人员的补充学习,会计人员可以结合自身的特点进行专业知识学习,以达到整体提高的目的。 二、当前会计人员继续教育存在的问题 1、缺乏主动学习意识,学习质量低。有些会计人员为完成继续教育而学习,不是从想学习的角度来对待继续教育,为了应付制度的规定,完全是被动的灌输,使会计人员继续教育没有收到实际效果,既浪费了学习资源也背离了会计人员继续教育的初衷。一部分会计人员认为,继续教育就是工作中的再教育,既不加薪也不晋升,参加不参加都可以,表现突出的是年龄较大或职

2017年高考英语模拟试题

2017届高中毕业班第三次模拟试题 英语 本试卷分第I卷(选择题) 和第II卷(非选择题) 两部分。 第I卷 注意事项: 1. 答第I卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上, 否则无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分, 满分7.5分) 请听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What are the speakers mainly talking about? A. A skirt. B. A jacket. C. A dress. 2. What does the woman probably think of the new neighbor? A. He’s funny. B. He’s forgetful. C. He’s unfriendly. 3. What time is it in New York? A. 7:00 pm. B. 5:00 pm. C. 10:00 pm. 4. Where does the woman suggest meeting? A. At the bus stop. B. At the stadium. C. At the café. 5. What will the woman do next? A. Go to her office. B. Visit a library. C. Make a phone call. 第二节(共15 小题;每小题1.5 分,满分22.5 分) 请听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题 5 秒钟;听完后, 每小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料, 回答第6、7题。 6. Why does the man want to buy a television? A. To enjoy movies. B. To watch news. C. To listen to music. 7. How much will the bigger television be this weekend? A. $230. B. $350. C. $299. 请听第7段材料, 回答第8、9题。 8. What does the woman like best? A. Beef. B. Pork. C. Chicken. 9. What does the woman think of the fish? A. Too sour. B. Too salty. C. Too sweet. 请听第8段材料, 回答第10至12题。 10. How will the speakers travel this time? A. By plane. B. By train. C. By ship. 11. What does the man say about the last trip? A. The schedule was tight. B. It took him too much time. C. It gave him a surprise. 12. What will the speakers do tomorrow morning? A. Meet Joseph. B. Go to the bank. C. Book tickets. 请听第9段材料, 回答第13至16题。 13. What does the woman’s mum like to do in her free time? A. Paint. B. Read. C. Write. 14. What is the woman’s sister? A. An actress. B. A teacher. C. A tour guide. 15. Who is working as a doctor? A. The woman’s dad. B. The woman’s uncle. C. The woman’s aunt. 16. Where does the woman’s cousin work? A. In the kitchen. B. In a school. C. In the hospital. 请听第10段材料, 回答第17至20题。 17. How long is it since the first Harry Potter book was released? A. About twenty years. B. About ten years. C. About seven years. 18. When was the play previewed? A. In February, 2016. B. In June, 2016. C. In July, 2016. 19. Who wrote the script(剧本) of the play? A. J. K. Rowling. B. John Tiffany. C. Jack Thorne. 20. Where was the new book sold best before it was officially released? A. On Amazon. B. In Book World. C. On Barnes & Noble. 第二部分阅读理解(共两节,满分40分)

会计山东继续教育

科学事业单位会计制度 三公经费、培训费、差旅费、接待费等财会业务相关制度解读 预算法 事业单位会计准则 公务卡改革政策与实务 小金库防范与治理 事业单位的各项收入全部纳入单位(c预算),统一核算,统一管理。 事业单位财务管理的主要任务是:合理编制单位(D.预算)。 各级预算支出的编制,应当贯彻(B.勤俭节约)的原则,严格控制各部门、各单位的机关运行经费和楼堂馆所等基本建设支出。 科学事业单位收到科研项目合同款项时的分录是(c)。 修改后的预算法;将于(d)起施行。 科学事业单位的非科研支出包括(cd)。 下列关于公务卡信用额度描述正确的有(bcd)。 对于推行公务卡改革的目的和意义,下列选项说法正确的是(Abcd)。 科学事业单位收到科研项目合同款项时的分录是A.借:银行存款(等)贷:预收账款 政府性基金预算是(C.对依照法律、行政法规的规定在一定期限内向特定对象征收、收取或者以其他方式筹集的资金,专项用于特定公共事业发展)的收支预算 县级以上地方各级预算安排对下级政府的一般性转移支付,应当在本级人民代表大会批准预算后的(C.30日)内正式下达。 下列关于公务卡使用方法及注意事项说法正确的是(D.公务卡属于借记卡,对卡内的存款或因还款而产生的溢缴款,银行不计付利息) 县级以上各级人民代表大会常务委员会和乡、民族乡、镇人民代表大会对本级决算草案,重点审查(B.支出政策实施情况和重点支出、重大投资项目资金的使用及绩效情况)内容 购票人通过公务机票销售渠道购买国内航空公司航班的,应当以标注有政府采购机票查验号码的()作为报销凭证C.《航空运输电子客票行程单》 (预算)是财政的核心。 下列哪一个市财政部门率先在山东省全面推行公务卡改革(C. 日照市)。 下列选项中不属于中国人民银行在公务卡管理工作中的主要职责的是(D.办理人民币与外币结算业务) 出国人员乘坐国际列车,国内段按国内差旅费有关规定执行;国外段超过6小时以上的按自然(日历)天数计算,每人每天补助(D.20)美元。 公务卡改革是国库集中支付改革的深化,是公共财政管理制度的重要创新。根据公务卡改革的指导思想,下列选项中哪一项不属于山东省公务卡改革应遵循的原则(D. 又快又好原则)。《财政专户管理办法》规定,财政部门开设非税收入财政专户在同一家银行只允许开设(A.1个)。 下列项目中可以不使用公务卡结算的是(a) 下列说法不正确的是(B.举借债务只能用于经常性资本支出)。 未通过验收的科技产品应该按照发生的实际成本转入(C.经营支出)。 下列关于事业单位会计准则相关规定说法错误的是(D.会计核算一般采用权责发生制,但经营性收支业务核算可以收付实现制 常见于行政事业单位的“小金库”是(C. 单位出售国有资产,不在预算内,被私设“小金库)。 关于深化预算管理制度改革的决定》明确规定,完善一般性转移支付增长机制,增加一般性

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