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2017电大工程地质形成性考核册答案

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2017电大工程地质形成性考核册答案

工程地质作业1

一、选择题(30分)

1.下列不属于工程地质条件的是(C )

A.岩石的工程特性

B.地质作用

C.基础形式

D.水文地质条件

2.概括的讲,工程地质所研究的两方面问题主要体现在(A )

A.区域稳定和地基稳定

B.区域稳定和基础稳定

C.基础稳定和结构稳定

D.地基稳定和基础稳定

3.相比较来讲,下列各学科与工程地质学联系不大的是(D )

A.土力学

B.岩石功臣

C.水力学

D.材料力学

4.下列关于工程地质学及其研究内容说法有误的一项是(C )

A.工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科

B.如何按地质规律办事,有效地改造地质环境,是工程地质学长期面临的任务

C.工程地质就是专门研究岩石工程性质的学科

D.工程地质学是一门理论性与实践性都很强的学科

5.陆地的总面积大约占地球表面面积的(A )

A.29.2%

B.40.1%

C.71.8%

D.59.9%

6.地球的内圈中厚度最小的圈层是(A )

A.地壳

B.地核

C.地幔

D.不能确定

7.下列各地质作用属于内力作用的是(B )

A.风华作用

B.变质作用

C.成岩作用

D.沉积作用

8.岩石按生成原因可以分为(B )

A.岩浆岩、石灰岩、变质岩

B.岩浆岩、沉积岩、变质岩

C.沉积岩、石灰岩、变质岩

D.岩浆岩、石灰岩、沉积岩

9.矿物质抵抗刻划、研磨的能力称为(A )

A.硬度

B.强度

C.刚度

D.韧性

10.由岩浆冷凝固结而成的岩石是(D)

A.沉积岩

B.变质岩

C.石灰岩

D.岩浆岩

11.碎屑物质被凝胶结物胶接以后形成的结构称为(A )

A.碎屑结构

B.斑状结构

C.沉积结构

D.碎裂结构

12.压应力等于零时,岩石的抗剪断强度称为岩石的(C )

A.抗压强度

B.抗拉强度

C.抗切强度

D.抗剪强度

13.岩石在常压下吸入水的重量与干燥岩石重量之比,称为岩石的(A )

A.吸水率

B.吸水系数

C.饱水系数

D.饱水率

14.岩石在轴向压力作用下,除产生纵向压缩外,还会产生横向膨胀,这种横向应变与纵向

应变的比值称为(A )

A.泊松比

B.抗拉强度

C.变性模量

D.弹性应变

15.岩石的力学性质指岩石在各种静力、动力作用下所呈现的性质,主要包括(A)

A.变形和强度

B.强度和重量

C.重度和变形D重度和刚度.

二、判断题(20分)

1.工程地质学是研究人类工程与地质环境相互作用的一门学科,是地质学的一个分支。

(√)

2.根据地质作用的动力来源,地质作用分为外力作用和内力作用。(√)

3.岩石的物理性质包括吸水性、渗水性、溶解性、软化性、抗冻性。(×)

4.沉积岩形成的过程中,物质沉积是搬运介质物理化学条件变化的开始。(×)

5.岩石的结构、构造对岩石的工程性质没有显著影响。(×)

6.岩石是在地质作用下产生的,由一种或多种矿物质按一定规律组成的自然集合体。(√)

7.在改造地壳的过程中,外力地质作用的结果使得地壳表面趋于平缓。(√)

8.地壳物质沿地球半径方向作上升和下降的运动称为水平运动。(×)

9.地壳中造岩矿物的主要成分是硫酸盐。(×)

10.岩石的抗冻性可用岩石的强度损失率或岩石的重量损失率来表征。(√)

三、简答题(40分)

1.简述工程地质学及研究内容。

答:工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科,是地质学的一个分支。它把地质科学的基础理论应用于土木工程实践,通过工程地质调查、勘探等方法,弄清建筑物的地质条件(环境),为土木工程建筑的规划、设计、施工提供可靠的地质资料,并预测和论证工程建筑和地质环境的相互作用,进而提出防治措施。

2.什么是工程地质条件?

答:工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件的总和,它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等方面。

3.岩石坚硬程度分类的依据是什么?岩石坚硬程度类型有哪些?

答:岩石坚硬程度分类的依据是岩石的饱和单轴抗压强度r f。岩石坚硬程度类型有:坚硬岩、软硬岩、较软岩、软岩和极软岩。

4.什么是地质作用?内、外地质作用是怎样改造地球的?

答:在自然界中所发生的一切可以改变地球的物质组成、构造和地表形态的作用称为地质作用。内力地质作用通过地壳运动、地震作用、岩浆作用和变质作用改造地球;外力地质作用通过风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和成岩作用改造地球。

5.什么是变质岩?变质岩有哪些主要矿物质、结构和构造?常见变质岩的鉴别特征是什

么?

答:由变质作用形成的岩石称为变质岩。变质岩的矿物有两部分,一部分为岩浆岩和沉积岩所共有:石英、长石、云母等;另一部分为变质作用后所产生的特有变质矿物:红柱石、矽线石、蓝晶石等。变质岩的结构可分为变余结构、变晶结构和碎裂结构。变质岩的构造主要包括变余构造和变成构造。常见变质岩的鉴别特征是特有的变质矿物。

四、论述题(10分)

分析影响岩石工程地质性质的因素。

答:岩石工程地质性质的因素是多方面的,但归纳起来,主要有两个方面;一是岩石的地质特征,如岩石的矿物成分、结构、构造及成因等;另一个是岩石形成后所受外部因素的影响,如水的作用及风化作用等。

工程地质作业2

一、选择题(30分)

1.下列不属于地质年代单位的是(B )

A.宙

B.统

C.纪

D.代

2.沉积岩之间的接触关系主要有(D )

A.沉积接触、平行整合接触、角度不整合接触

B.侵入接触、平行不整合接触、角度整合接触

C.风化接触、平行不整合接触、角度整合接触

D.整合接触、平行不整合接触、角度不整合接触

3.下列有关岩层倾向说法正确的一项是(D)

A.岩层倾向与岩层走向无关

B.岩层的倾向有两个数值,且两数值相差180°

C.岩层的倾向可由走向线的方位角表示

D.岩层的倾向只有一个数值

4.水平岩层的岩层分界线与地形等高线的关系是(A)

A.平行或重合

B.弯曲方向相反

C.弯曲方向一致,但岩层界限的弯曲度大于地形等高线的弯曲度

D.弯曲方向一致,但岩层界线的弯曲度小于地形等高线的弯曲度

5.未经构造变动影响的沉积岩,其原始产状应当是(A )

A.倾斜的

B.垂直的

C.水平的

D.无法确定

6.可以确定岩层在空间位置的因素是(D )

A.地壳运动

B.地形地貌

C.走向和倾斜

D.走向、倾向和倾角

7.背斜表现为(B)

A.核部为新地层,两翼对称出现老地层

B.核部为老地层,两翼对称出现新地层

C.向下的弯曲

D.与弯曲方向无关

8.逆断层即(A)

A.上盘相对上升,下盘相对下降的断层

B.上盘相对下降,下盘相对上升的断层

C.上盘水平左移,下盘水平右移的断层

D.上盘水平右移,下盘水平左移的断层

9.未经构造变动影响的沉积岩,其上下两套岩层的相对新老关系为(B )

A.上老下新

B.上新下老

C.同一时代

D.无法确定

10.节理按照形成时的力学性质可以分为(A)

A.张节理和剪节理

B.张节理和顺层节理

C.走向节理和顺层节理

D.侧向节理和剪节理

11.一幅完整的地质图包括(B )

A.钻孔分布图、地质平面图、地质剖面图

B.地质柱状图、地质平面图、地质剖面图

C.路堪线路图、地质平面图、地质剖面图

D.测点分布图、路堪路线图、地质平面图

12.地质上的符号“↘/↖”代表的意思是(B)

A.向斜

B.背斜

C.断层

D.节理

13.风的侵蚀作用包括(A )

A.垂杨作用和腐蚀作用

B.垂杨作用和冲蚀作用

C.溶蚀作用和磨蚀作用

D.溶蚀作用和冲蚀作用

14.随着距地表深度的不断加大,风化作用的程度(A )

A.越来越弱

B.越来越强

C.不发生变化

D.无法确定

15.形成冲击土的地质作用是(D )

A.风化作用

B.雨、雪水的地质作用

C.洪流的地址作用

D.河流的地质作用

二、判断题(20分)

1.与整合接触面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较早。(√)

2.组成褶皱的岩层,同一层面最大弯曲点的连线即枢纽。(√)

3.岩层层面与水平面所夹得钝角称为岩层的倾角。(×)

4.某套地层在地表呈现出有规律的重复,则由该套地层组成的构造是断层的结构。(×)

5.某沉积岩层的走向一定、倾斜一定、倾角一定,则该岩层的空间位置一定。(√)

6.放在地质图右侧的地层图例,应该严格按照自上而下,由新到老的顺序排列。(√)

7.岩层发生断裂后,两侧岩块具有明显位移的构造称为节理。(×)

8.洪积土具有的特征是物质大小混杂,分选性差,颗粒多带有棱角。(√)

9.岩石的风化使岩石的成分发生了变化。(×)

10.坡积土的矿物质成分主要取决于卧基岩的矿物成分。(√)

三、简答题(40分)

1.叙述张节理的主要特征。

答:张节理的主要特征是产状不很稳定,在平面上和剖面上的延展均不远;节理面粗糙不平,擦痕不发育,节理两壁裂开距离较大,且裂缝的宽度变化也较大,节理内常充填有呈脉状的方解石、石英,以及松散工已胶结的粘性土和岩屑等;张节理一般发育稀疏,节理间的距离较大,分布不均匀。

2.在野外如何测定岩层的产状?

答:岩石的产状要素用地质罗盘在岩层层面上直接测量。

测量走向时,使罗盘的长边紧贴层面,将罗盘放平,水准泡居中,读指北针或指南针所示的方位角,就是岩层的走向。测量倾向时,将罗盘的短边紧贴层面,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的倾向。因为岩层的倾向只有一个,所以在测量倾向时,要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。测量倾角时,需将罗盘横着竖起来,使长边与岩层的走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中后,读悬锤所示的角度,就是岩层的倾角

3.断层的类型及组合形式有哪些?

答:断层的类型有:正断层、逆断层和逆掩断层、平移断层;

组合形式:阶梯状断层、地堑和地垒、叠瓦状构造。

4.残积土的成因及特征?

答:岩石风化后产生的碎屑物质除被风和大气降水带走一部分,残留在原地的碎屑物。

残积土的主要特征:残积土从上到下沿地表向深处颗粒由细变粗。残积土一般不具有层理,碎块呈棱角状,土质不均,具有较大孔隙,厚度在山坡顶部较薄,低洼处较厚。残积土与下面的母岩之间没有明显的界限,其成分与母岩成分及所受风化作用的类型有密切的关系。残积土的另一个重要特征就是结构性。

5.积坡土的稳定性是否以其表面坡度来判断?为什么?

答:不能。坡积土的表面坡度与生成时间有关,时间越长,表面坡度就越小坡积土的稳定性取决于下卧基岩表面的坡度与形态,基岩表面的坡度越大,坡积

土的稳定性就越差。

四、论述题(10分)

分析节理对工程建筑的影响。

答:岩石中的节理,在工程上除了有利于开挖外,对岩体的强度与稳定性均有不利的影响。

岩体中存在节理,破坏了岩石的整体性,促使岩体风化加快,增强岩体的透水性,因而使岩体的强度和稳定性降低。当节理主要发育方向与路线平行、倾向与边坡一致时,不论岩体的产状如何,路堑边坡都容易发生崩塌等不稳定现象。在路基施工中,如果岩体存在节理,还会影响爆破作业的效果。

工程地质作业3

一、选择题(30分)

1.地下水按理藏条件分类可以分为(D )

A.孔隙水、裂隙水、岩溶水

B.裂隙水、包气带水、岩溶水

C.潜水、孔隙水、包气带水

D.包气带水、潜水、承压水

2.在潜水流向上,相邻两等水位线的高程与水平距离之比称之为该距离段内潜水的(A )

A.水力梯度

B.埋藏深度

C.含水层厚度

D.潜水水压

3.充满于两个隔水层的含水层中具有静水压力的地下水是(C )

A.孔隙水

B.潜水

C.承压水

D.包气带水

4.泉的种类很多,其中由含水层被河流侵蚀切割形成的泉是(A)

A.侵蚀泉

B.接触泉

C.断层泉

D.溢出泉

5.地下水引起渗透破坏的两种主要形式是(A)

A.流土和潜蚀

B.风化和潜蚀

C.流土和冲刷

D.潜蚀和冲刷

6.地下水对建筑结构材料腐蚀的种类分为(A )

A.结晶腐蚀、分解腐蚀、符合腐蚀

B.结晶腐蚀、分解腐蚀、冰冻腐蚀

C.分解腐蚀、冰冻腐蚀、复合腐蚀

D.结晶腐蚀、冰冻腐蚀、复合腐蚀

7.下列关于地震波的叙述不正确的一项是(D )

A.纵波是由震源向外传播的压缩波

B.横波是由震源向外传播的剪切波

C.纵波和横波均为体波

D.横波的传播速度大于纵波

8.下列关于震级和烈度的说法正确的是( C )

A.每次地震震级只有一个,烈度也只有一个

B.每次地震震级可有多个,烈度只有一个

C.每次地震震级只有一个,但烈度可有多个

D.每次地震震级可有多个,烈度也可有多个

9.斜坡的破坏方式有(A )

A.滑坡和崩塌

B.滑坡和蠕动

C.松动和崩塌

D.弯曲和崩塌

10.根据地质成因,结构面可分为(D )

A.火成结构面、原生结构面、构造结构面

B.沉积结构面、原生结构面、火成结构面

C.断层结构面、沉积结构面、次生结构面

D.次生结构面、原生结构面、构造结构面

11.下列各种结构面为原生结构面的是(A )

A.片理面

B.断层面

C.节理面

D.风化裂隙

12.按滑动的力学性质,滑坡可分为(B )

A.顺层滑坡和切层滑坡

B.牵引式滑坡和推动式滑坡

C.张性滑坡和剪切性滑坡

D.切层滑坡和均质滑坡

13.形成土洞的地质作用是(B )

A.生物作用

B.潜蚀作用

C.搬运作用

D.风化作用

14.采空区地表变形可分为( B )

A.两种移动,两种变形

B.两种移动,三种变形

C.一种移动,三种变形

D.三中移动,一种变形

15.下列最易发生岩溶的一组条件是( A )

A.可溶性岩石,岩体内有相互连通的裂隙,水具有侵蚀性,且水是流动的

B.可溶性岩石,丰富的水,岩体内有丰富的裂隙,水是静止的

C.沉积岩,水具有侵蚀性,且水是流动的

D.可溶性岩石,岩体中有丰富裂隙,水具有侵蚀性,水是静止的

二、判断题(20分)

1.利用潜水的等水位线图可以确定潜水的流向,但不能确定潜水的水力梯度。(×)

2.常水头实验常用于测定粘土的渗透系数。(×)

3.地下水的储藏量决定于岩土的有效空隙而不是总空隙。(×)

4.承压水面与承压水的埋藏深度一致,但与地形高低不吻合。(×)

5.埋藏在地表以下,第一个完整隔水层之上具有自由水面的重力水即包气带水。(×)

6.烈度是某次地震地面建筑物遭受破坏程度的反应。(√)

7.地下水渗流导致的土体潜蚀破坏与流土破坏的机理是不同的。(×)

8.渗流将土地中所有颗粒同时浮动、流动或整体移动的现象称之为潜蚀。(×)

9.被陡倾结构面切割的斜坡前缘的部分岩体,突然脱离母体,翻滚而下的地质现象称为崩塌。(√)

10.由风化作用形成的节理面属于次生结构面。(√)

三、简答题(40分)

1.应根据什么原则采取防止土体渗透破坏的措施?

答:防止土体渗透破坏的原则一是改变渗流的动力条件,使其实际水力梯度减小到允许的程度;二是改善岩土性质,增强其抗渗能力。具体要根据工程地质条件和工程性状来具体处理。

2.什么是潜水的等水位线图?如何根据等水位线确定水流方向和水力梯度?

答:潜水面的形状可用等高线图表示,即为潜水等水位线图。潜水由高水位流向低水位,所以,垂直于等水位线的直线方向,既是潜水的流向(通常用箭头方向表示)。在潜水的流向上,相邻两等水位线的高程与水平距离之比值,即为该距离段内潜水的水力梯度。

3.建筑设计方面如何防止地表变形?

答:布置建筑物总图时,建筑物的长轴应该垂直于工作面的推进方向,建筑物的平面形状应力求简单,以矩形为宜;基础底部应位于统一标高和岩性均一的地层上,否则应采用沉降缝将基础分开。当基础埋深有变化时,应采用台阶,尽量不采用柱廊或独立柱;加强基础刚度和上部结构强度。在结构薄弱易变形处更应加强。

4.基本烈度、场地烈度和设防烈度在工程应用方面有何不同?

答:基本烈度是指在今后一定时期内,某一地区在一般场地条件下可能遭遇的最大地震烈度。基本烈度所指的地区并不是某一具体的工程场地而是指一个较大范围。根据本地区的基本烈度,考虑场地条件调整后的烈度是场地烈度。在场地烈度的基础上,考虑工程的重要性、抗震性和修复的难易程度,根据规范进一步调整,得到设防烈度,设防烈度是设计中采用的烈度。

5.崩塌及滑坡的形成条件是什么?

答:1)斜坡中出现了与外界连续贯通的破裂面 2)沿着连续贯通的破裂面总下滑力超过总抗滑力

四、论述题(10分)

叙述地震效应及其所包含各要素。

答:在地震作用影响下,地面出现的各种震害和破坏称为地震效应。地震效应包括;地震力效应、地震破裂效应、地震液化效应和地震激发地质灾害的效应等

地震力效应:地震可使建(构)筑物受到一种惯性力的作用,这种力称为地震力。当建筑物经受不住这种地震力的作用时,建(构)筑物将会发生变形、开裂,甚至倒塌。

地震破裂效应:在震源处以震波的形式传播于周围的地层上,引起相邻岩石振动。这种振动具有很大的能量,它以作用力的方式作用于岩石上,当这些作用力超过了岩石的强度时,岩石就要发生突然破裂和位移,形成断层和地裂缝,引发建(构)筑物变形和破坏。

地震液化效应:干的松散粉细砂土受到震动时有变得更为紧密的趋势,但当粉细砂土层饱和时,即孔隙全部为水充填时,振动使得饱和和砂土中的孔隙水压力骤然上升,而在地震过程的短暂时间内,骤然上升的孔隙水压力来不及消散,这就是使原来由砂粒通过其接触点所传递的压力减小,当有效压力完全消失时,砂土层完全丧失抗剪强度和承载能力,变成像液体一样的状态。

地震激发地质灾害的效应:强烈的地震作用能激发斜坡上岩土体松动、失稳,发生滑坡和崩塌等不良的地质现象。

工程地质作业4

一、选择题(30分)

1.在地下洞室的围岩分类中,RQD表示(D )

A.岩体质量

B.岩体质量指标

C.岩石质量

D.岩石质量目标

2.地下洞室位置选择主要考虑的因素包括(A )

A.进洞山体、洞口位置、洞轴线位置

B.出洞山体、洞口位置、洞轴线位置

C.洞口尺寸、洞口位置、洞口形状

D.洞口形状、出洞山体、洞轴线位置

3.洞室开挖过程中,周壁岩石有时会骤然以爆炸形式呈透明体碎片或突然弹出或抛出,并发生类似射击的噼啪声响的现象称为(B )

A.围岩缩径

B.岩爆

C.岩体滑塌

D.岩围塌顶

4.影响岩体质量优劣的地质因素包括(A )

A.岩体的完整性、岩石质量、岩石风化程度、岩石软化性

B.岩体的完整性、岩石质量、岩石风化程度、岩石吸水性

C.岩体的完整性、岩石吸水性、岩石风化程度、岩石软化性

D.岩体质量、岩石吸水性、岩石防冻性、岩石软化性

5.洞室衬砌的主要作用是(A )

A.承受岩土压力和水压力

B.防止地下水渗入

C.装饰洞室

D.辅助围岩灌浆

6.顶围原有的和新生的结构面相互汇合交截构成的分离体在重力作用下与围岩母体脱离,突然塌落而形成塌落拱,这种围岩破坏形式属于(A )

A.顶围悬垂与塌顶

B.侧围突出与滑塌

C.底围鼓胀与隆破

D.围岩缩径及岩爆

7.黄土经冲刷、搬运、沉积等地质作用形成的夹有砂、砾石并具层理的黄色土状沉积物成为(A )

A.黄土状土

B.湿陷性黄土

C.非湿陷性黄土

D.膨胀土

8.下列关于膨胀土的叙述,不正确的是(D )

A.膨胀土遇水膨胀

B.膨胀土失水收缩

C.天然状态下的膨胀土,多呈硬塑到坚硬状态

D.膨胀土的胀缩不可逆

9.盐渍土在浸水后强度(B )

A.提高

B.降低

C.不变

D.不能确定

10.岩土指标的标准值是指(B )

A.岩土指标测试数据的算术平均值

B.岩土指标测试数据的算术平均值乘以统计修正系数

C.岩土指标测试数据的算术平均值乘以统计修正系数再乘以分项系数

D.岩土指标测试数据的算术平均值乘以变异系数

11.下列关于工程地质勘察的叙述,不正确的一项是(C )

A.工程地质勘察首先应确定勘察等级

B.岩土工程勘察一般分为可行性、初步、详细、施工勘察四个阶段

C.岩土工程勘察等级只需根据场地等级即可确定

D.根据场地的复杂程度,场地可分为三个等级

12.回转钻探不适宜于的图层是(A )

A.碎石土

B.砂土

C.粉土

D.粘性土

13.详细勘察阶段、工程地质测绘的比例尺应选用(C )

A.1:5000~1:50000

B.1:2000~1:10000

C.1:500~1:2000

D.1:200~1:1000

14.野外工程地质测绘的方法,不包括(A )

A.实验法

B.线路穿越法

C.界线追索法

D.布点法

15.标准贯入试验中,锤重为(A )

A.63.5kg

B.80kg

C.65.7kg

D.73kg

二、判断题(20分)

1.作用在洞室衬砌上的外水压力等于外水的全部水柱高度乘以水的重度。(×)

2.围岩压力的大小与岩土的物理性质、岩体结构、支护结构有关,与支护时间无关。(×)

3.全断面开挖一般适用于围岩稳定、无塌方掉石的地区。(×)

4.地下洞室断面形状的选择,应考虑洞室的用途和服务年限、洞室的围岩性质、岩土体的分布特征、洞室的支护或衬砌方式和材料等因素综合确定。(√)

5.RQD表示以钻孔获取的大于10cm的岩芯断块总长度与岩心进尺总长度之比。(√)

6.按分级变形量,膨胀土地基的胀缩等级可分为四级。(×)

7.黄土均具有湿陷性。(×)

8.根据岩体变形与时间、变形与荷载的关系曲线,不能区分导致岩体破坏的变形。(√)

9.可行性勘察主要是为探明工程场地的稳定性和适宜性。(√)

10.平板荷载试验主要用于确定地基土承载力特征值及土的变形模量。(√)

三、简答题(40分)

1.选择洞轴线位置时应考虑哪些因素?

答:选择洞轴线位置应考虑(1)地形:应注意利用地形、方便施工。(2)地层与岩性条件:地层与岩性条件的好坏直接影响洞室的稳定性。(3)地质构造条件:应考虑在大块而完整岩体中布置轴线;应注意分析洞轴线与岩层产状、褶皱地层的走向的关系。(4)水文地质条件:对隧洞沿线地下水分析其埋藏运动条件、类型及物理化学特性等情况。

2.保障围岩稳定性的两种途径是什么?

答:保障围岩稳定性的途径有二:一是保护围岩原有稳定性,使之不至于降低;二是提高岩体整体强度,使其稳定性有所增高。前者主要是采用合理的施工和支护衬砌方案,后者主要是加固围岩。

3.衡量膨胀土特性的指标有哪些?各自的物理的意义是什么?

膨胀土工程特性指标主要有四个:自由膨胀率δef、膨胀率δep、收缩系数λs 和膨胀力Pe

4.工程地质勘察的任务是什么?

答:工程地质勘察的基本任务是;按照工程建筑所处的不同勘察阶段的要求,正确的反映工程地质条件,查明不良工程地质作用和地质灾害,精心勘察,进行分析,提出资料完整,评价正确的勘察报告。

工程地质勘察的具体任务有;(1)查明建筑场地的工程地质条件,对场地的适宜性和稳定性做出评价,选择优秀的建筑场地。(2)查明工程范围岩土休的分布,性状和地下水活动条件,提供设计,施工,整治所需要的地质资料和岩土工程参数。(3)分析,研究工程中存在的岩土工程问题,并做出评价结论。(4)对场地内建筑总平面布置,各类岩土工程设计,岩土体加固处理,不良地质现象整治等具体方案做出论证和意见。(5)预测工程施工和运营过程中可能出现的问题,提出防治措施和整治建议。

5.岩土工程分析评价的主要包括的内容有哪些?

答:(1)场地的稳定性和适宜性。

(2)为岩土工程设计提供场地地层结构和地下水空间分布的参数、岩土体工程性质和状态的设计参数。

(3)预测拟建工程施工和运营过程中可能出现的岩土工程问题,并提出相应的防治对策和措施以及合理的施工方法。

(4)提出地基与基础、边坡工程、地下洞室等各项岩土工程方案设计的建议。

(5)预测拟建工程对现有工程的影响、工程建设产生的环境变化,以及环境变化对工程的影响。

四、论述题(10分)

分析岩体破坏的机理及渐进破坏。

答:导致围岩变形的根本原因是地应力的存在。洞室开挖前,岩(土)体处于自然平衡状态,内部储存着大量的弹性能,洞室开挖后,这种自然平衡状态被打破,弹性能释放。洞室围岩的变形与破坏程度,一方面取决于地下天然应力、重分布应力及附加应力,另一方面与岩土体的结构及其工程地质性质密切有关。洞室开挖后,围岩应力大小超过了岩土体强度时,便失稳破坏;有的突然而显著,有的变形与破坏不易截然划分。洞室围岩的变形与破坏,二者是发展的连续过程。

自然科学基础作业电大形成性考核册答案

自然科学基础作业 引言不断创新的自然科学 (1) 试述你所知道的科学家的名字和工作(不少于3位)。 答:哥白尼是一位波兰天文学家,在1543年出版了著作—《天体运行》,这本著作事他科学思考、实际观测和数学计算的杰作,使对神学和宗教迷信的第一次庄严挑战,是近代自然科学诞生的先声。 达尔文是一位英国科学家,于1859年出版了《物种起源》一书,建立了进化论,书中不但提出了生物的“自然选择学说”,而且彻底粉碎了物种不变论和上帝创造万物论。 牛顿是一位英国科学家,在1687年出版的划时代的伟大著作—《自然哲学的数学原理》一书,及他所建立的力学理论是人类认识自然历史上第一次理论大综合,为天文学、力学、机械工程学、建筑学等工程技术的发展奠定了基础。 (2)从元素周期表可知道哪些信息? 答:元素周期表是元素周期律的具体表现,它的直行叫做族,共有16族,主族为A,副族为B;横列叫做周期,目前有7个周期;行与列的交界处叫做位。在位(也叫格)中列出了一种元素的主要信息:原子序数,元素符号,元素名称,外围电子的构型,原子量(相对原子质量);同时也提示该元素所在的族和周期。 第一章物体的运动和力 (3)什么是参考系?什么是质点? 参考系,又称参照物,物理学名词,指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。根据牛顿力学定律在参考系中是否成立这一点,可把参考系分为惯性系和非惯性系两类。 质点就是有质量但不存在体积与形状的点。通常情况下如果物体大小相对研究对象较小或影响不大,可以把物体看做质点。 (4)什么是速度?什么是速率? ①位移和时间的比值,叫做匀速直线运动的速度。速度在数值上等于单位时间内的位移大小。速度是矢量,其方向就是物体位移的方向。②在某些情况下,只需要考虑运动的快慢,就用物体在单位时间(例如1 s)内通过的路程来表示,并把这个物理量叫做速率。它是一个表示物体运动快慢程度的标量。 (5)什么叫力的三要素?怎样对力进行图示? 是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点,此性质称为力的三要素。根据力的三要素,我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来,这叫做力的图示。具体的作法是:从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头。线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点是力的作用点。 (6)什么叫牛顿第一定律?什么叫惯性? ①牛顿第一定律:切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。 ②惯性:物体这种保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。.牛顿第一定律又叫惯性定律。 (7)质量和重量有什么联系和区别? 通过牛顿第二定律,一个物体的质量m和它的重量G建立起G=mg的密切联系。由于在地球上同一地点所有物体的重力加速度g的值都相同,故不同的物体的重量与它们的质量成正比,因而可以通过比较物体的重量来比较它们的质量。

形成性考核作业一答案

联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲: (一)政府经济与公平 经济公平,是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念,以按资分配为例,在无私有制和市场经济的传统体制条件下,它是不可能存在的,也是不公平的; 公平或平等不等于收入均等或收入平均,经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平,只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平,至少也有财富分配和收入分配两个观察角度,财富分配的角度更为重要。况且,收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题,不应混淆 (二)政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率,是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说,最高效率意味着资源处于最优配置状态,从而使特定范围内的需要得到最大满足,或福利得到最大增进,或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域,涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 (三)政府经济与公平和效率的选择:提高效率,兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得?!关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果,其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势,甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例:城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状: (一)城市化必定向农民征地,因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入,工业化、城市化进程加快,大批农民的田地被征占。据国土资源部统计,1987~2000年,全国非农建设占用耕地226.44万公顷(3395万亩),其中通过行政手段征地160万公顷(2400万亩)。这些仅是依法审批的征用数,尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计,违法占地占合法征地的比例一般为20~30%,有的地方甚至高达80%。这

工程地质作业评讲(4)新

《工程地质》课程作业评讲(4) 重庆电大远程教育导学中心理工导学部张兴梅 本次作业对应于教材第7~9章的内容。我将作业的大题列举出来,供大家参考。希望对大家的学习有所帮助。下面文字,黑色的是问题与答案,其它颜色是说明和解释。 一、选择题 1.D 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.A 13.B 14.A 15.A 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三.简答题 1. 选择洞轴线位置时应考虑哪些因素? (1)考核知识点:本题考查地下洞室的工程问题的相关内容。 (2)常见错误:本题要注意有两个原则,回答全面。 (3)答案要点: 选择洞轴线位置应考虑(1)地形:应注意利用地形、方便施工。 (2)地层与岩性条件:地层与岩性条件的好坏直接影响洞室的稳定性。 (3)地质构造条件:应考虑在大块而完整岩体中布置轴线;应注意分析洞轴线与岩层产状、褶皱地层的走向的关系。 (4)水文地质条件:对隧洞沿线地下水分析其埋藏运动条件、类型及物理化学特性等情况。 2. 保障围岩稳定性的两种途径是什么? (1)考核知识点:本题考查地下洞室的相关知识。 (2)答案要点: 保障围岩稳定性的途径有二:一是保护围岩原有稳定性,使之不至于降低;二是提高岩体整体强度,使其稳定性有所增高。前者主要是采用合理的施工和支护衬砌方案,后者主要是加固围岩。 3. 衡量膨胀土特性的指标有哪些?各自的物理意义是什么? (1)考核知识点:本题考查特殊土的工程地质评价的相关知识点。

(2)答案要点: 膨胀土工程特性指标主要有四个:自由膨胀率δef、膨胀率δep、收缩系数λs和膨胀力Pe。 物理意义(定义)见教材P137-P138 。 4. 工程地质勘察的任务是什么? (1)考核知识点:本题考查工程地质勘察的相关知识点。 (2)答案要点: 工程地质勘察其主要任务是通过工程地质测绘与调查、勘探、室内试验、现场测试等方法,查明场地的工程地质条件,如场地地形地貌特征、地层条件、地质构造、水文地质条件、不良地质现象、岩土物理力学性质指标等。在此基础上,根据场地的工程地质条件并结合工程的具体特点和要求,进行岩土工程分析评价,为基础工程、政治工程、土方工程提出设计方案。 5. 岩土工程分析评价的主要包括的内容有哪些? (1)考核知识点:本题考查不良地质条件下的工程地质问题的相关知识点。 (2)答案要点: (1)场地的稳定性和适宜性。 (2)岩土指标的分析与选用。 (3)岩土利用、整治、改造方案及其分析和论证。 (4)个哦工程施工和运营期间可能发生的岩土工程问题的预测及监控、预防措施。 四、论述题 分析岩体破坏的机理及渐进破坏。 (1)考核知识点:本题考查地震的相关内容。 (2)答案要点: 导致围岩变形的根本原因是地应力的存在。洞室开挖前,岩(土)体处于自然平衡状态,内部储存着大量的弹性能,洞室开挖后,这种自然平衡状态被打破,弹性能释放。 洞室围岩的变形与破坏程度,一方面取决于地下天然应力、重分布应力及附加应力,另一方面与岩土体的结构及其工程地质性质密切有关。 洞室开挖后,围岩应力大小超过了岩土体强度时,便失稳破坏;有的突然而显著,有的变形与破坏不易截然划分。洞室围岩的变形与破坏,二者是发展的连续过程。

电大〔基础写作〕形成性考核册作业答案

电大〔基础写作〕形成性考核册作业 从中央电大的《基础写作》课程形成性考核册看来,试题将出得比较活,同学们特别要注重结合文章进行分析。 一、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述和自身的写作实践,谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。 答:这道题要这样来理解,写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点,教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述,如果死记,很容易搞混,所以,一定要结合自己的写作体会来谈,不一定九个小点都谈到,抓住大的方向就可以了。 关于第一个特点:个体性,任何一种写作活动都是写作者自己的一项精神活动,无论你写什么,选用哪些材料,运用何种体裁,最终成文后所体现出什么样的精神气质,等等,都带着写作者强烈的个人色彩,比如一个中学生,年少,热情,不成熟,阅历轻浅,与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头,然后写出来的文章定会风格迥异。同样,两个一样年纪的少年一起去考查,写出来的文章也不会一样,这跟他们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向,等等元素不一样是紧紧相联的。这就是所谓的“文如其人”,即“个体性”。 关于第二个特点:实践性,“写作”,顾名思义,那就是要去“动”笔(电脑)。你得思考写什么,你得去选择适合的材料,你考虑用何种文体最适合于你,然后你得下笔(敲电脑),然后,你还要继续查阅资料进行修改,等等,所以,整个过程就是一个实践(行动)过程。这就是写作的实践性特点。 关于第三个特点:创造性,不要被“创造性”这个词所吓住,以为这是作家干的活,科学家干的活,这是不对的。普通人的写作同样是有创造性的,因为每一个人在这个世界上都是独一无二的,那么每个人的思想、观点、行文特点都是独一无二的,这也体现了上面所讲的第一个特点“个体性”,所以每一个人写出来的文章都是“唯一”的一篇,举世无双的。而这“唯一”就是创造性的体现。当然,创造性也有不同的层次,这就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。好文章对世界对人类精神活动的贡献是功德无量的,这也是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。当然,不好的文章(或作品)对世界的破坏甚至毒害也是不应该忽视的。 二、写作的根本目的,在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、阅读实践,谈谈你对写作交流性特征的认识。 答:写作的交流性特征是写作的特殊属性。要这样来理解,我们写作的目的,是要将自己的某种感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现我们与阅读者之间的精神交流,所以,写作这项活动从本质意义上讲是包括了两个方面的活动:作者的写和读者的读,这也就是我们经常讲的“互动性”。没有哪个人会真正让自己的文章或作品永远锁在抽屉里的。 交流性这个特点尤其体在现在极为流行的一种新的写作文体里:博客。互动性在博客中体现得非常明显,博客一般都设置了评论和留言功能,跟读者的交流程度和频度都是空前的。大家可以去看看寒的博客(https://www.doczj.com/doc/c916181970.html,/twocold),每篇文章都是

电大形成性考核册作业答案

电大天堂【宪法学】形成性考核册答案 电大天堂【宪法学】形考作业一:(第1—3章) 一、单项选择题:每空2分,共20分 1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、A 9、B 10、A 二、多项选择题:每题3分,共15分 1、CD 2、ABD 3、AC 4、ABCD 5、ABCD 三、名词解释:每题5分,共30分 1、爱国统一战线:是指在中国共产党领导下,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟,是我国人民民主专政的重要内容之一。 2、宪法:所谓宪法,就是规定一个国家的根本性问题,使民主制度法律化,集中体现统治阶级的意志和利益,具有最高法律效力,反映政治力量实际对比关系的国家根本法。 3、刚性宪法:所谓刚性宪法,是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法律不同。 4、统一战线:统一战线是指无产阶级及其政党在革命和建设过程中,为了获得最广泛的同盟军已壮大自己的力量而同其他阶级异己一切可以团结的人群所组成的政治联盟。 5、成文宪法:指以一个或几个法律文件的形式所表现出来的宪法。 6、民定宪法:指由议会、制宪会议或公民投票方式通过的宪法。 四、填空题:每题1分,共10分 1、司法机关监督立法机关监督专门机构监督 2、钦定宪法民定宪法协定宪法 3、法律行政法规地方性法规 4、138 五、简答题:每题6分,共12分

1、宪法和普通法的区别。 答:一、宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同。 二、在法律效力上与普通法律不同。 三、在制定和修改程序上与普通法律不同。 2、宪法实施的监督包括哪些内容? 答:一、审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性。 二、审查国家机关及其公务员的合宪性。 三、审查政党、社会团体等行为的合宪性。 六、论述题(13分) 为什么说人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的? 人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的,主要表现在: (1)从领导权看,人民民主专政与无产阶级专政一样,都是以工人阶级为领导的国家政权,工人阶级是通过自己的政党来实现对国家政权的领导的,在我国即通过中国共产党来实现。(2)从阶级基础看,人民民主专政与无产阶级专政一样,都是以工农联盟为基础的。(3)从国家职能看,人民民主专政与无产阶级专政的职能一样,有对内职能和对外职能。在对内职能方面,有政治职能即民主和专政的职能,也有经济文化职能,在对外职能方面,都担负着保卫国家,抵御外来入侵和维护世界和平,发展国际友好合作的任务。 (4)从历史使命看,人民民主专政与无产阶级专政历史使命一样,都是为了发展生产力,消灭剥削,消灭剥削阶级,最终实现共产主义。

地基基础形成性考核册1-4

地基基础作业1 一.简答题 1.简述地基基础在工程中的地位及重要性。 答:地基和基础是建筑物的根基。地基的选择或处理是否正确,基础的设计与施工质量的好坏均直接影响到建筑物的安全性、经济性和合理性。 从安全性来分析,地基与基础的质量好坏对建筑物安全性影响是巨大的,一旦发生地基与基础质量事故,对其补救和处理十分困难,有时甚至无法补救。 从经济性来分析,基础工程占整个建筑的建设费用的比例相当大,一般采用浅基础的多层建筑的基础造价占建筑造价的15%~20%,采用深基础的高层建筑的基础工程造价占总建筑费用的比例为20%~30%。 从合理性来分析,建筑物基础形式的合理选择是保证基础安全性和经济性的关键。 2.何谓地质作用?地质作用分类如何? 答:由自然动力引起的使地壳或岩石圈甚至整个地球的物质组成、内部结构和地表形态发生变化和发展的作用称为地质作用。 地质作用按照动力来源的不同,可划分为:内动力地质作用、外动力地质作用及工程地质作用。 3.简述地质作用及其分类? 答:地壳自形成以来,其物质组成、内部结构及表面心态,一直都在进行演变和发展,促地壳演变和发展的各种作用,统称为地质作用。 地质作用按照动力来源的不同,分为内地质作用、外地质作用及工程地质作用。内地质作用由地球内部放射性元素蜕变产生的热能,以及地球旋转能和重力能引起。外地质作用主要由地球以外的太阳辐射能引起。工程地质作用实际上是人为地质作用,例如采矿移动大量岩体、引起地表变形、崩塌、滑坡、石油天然气和地下水开采,因岩土层内疏干排水造成地面沉降,土工程建设中,开挖引起的滑坡、洞室围岩塌方、地基失稳。 4.岩石分哪几类? 答:岩石是一种或多种矿物的集合体,它是构成地壳的基本部分。按其成因分为三大类: 1、沉积岩:由分化作用或火山作用的产物经机械搬运、沉积、固结而成的岩石。 2、岩浆岩:由岩浆冷凝而成的岩石。 3、变质岩:岩浆岩、沉积岩在地壳中受到高温、高压及化学活动性流体的影响下发生变质而形成的岩石。 5.何谓土的颗粒级配? 答:土粒的大小及其组成通常以土中各个粒组的相对含量(各粒组占土粒总量的百分数)来表示,称为土的颗粒级配。 6.简述土的三大特性。 答:散体性:颗粒之间无粘结或弱粘结,存在大量孔隙,可以透水、透气; 多相性:土往往是由固体颗粒、水和气体组成的三相体系,三相之间质和量的变化直接影响它的工程性质;

国家开放大学---第一次形成性考核作业答案

第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性,避免失业属于() A 精神性需要 B 物质性需要 C 社交需要 D 尊重需要 您的答案:B 参考答案:B 第2题单选题 (2分) ()是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控 您的答案:A 参考答案:A 第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和()三部分。 A 复述策略 B 提问策略 C 计划策略 D 资源管理策略 您的答案:D 参考答案:D 第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自()。 A 林肯 B 富兰克林 C 马克思 D 罗素 您的答案:B 参考答案:B 第5题单选题 (2分) 心理现象分为() A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理 您的答案:A 参考答案:A

第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的() A 健康就是身体没有疾病 B 健康就是生理上没病,心理上亦正常 C 健康除了身体没病,心理正常之外,还要社会适应良好 D 健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好 您的答案:D 参考答案:D 第7题单选题 (2分) ()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。 A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案:C 参考答案:C 第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是()。 A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 您的答案:D 参考答案:D 第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。 A 从生理自我到社会自我,最后到心理自我 B 从生理自我到心理自我,最后到社会自我 C 从社会自我到生理自我,最后到心理自我 D 从心理自我到社会自我,最后到生理自我 您的答案:A 参考答案:A 第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的() A 防止“爱情至上论”,摆正事业在爱情中的位置 B 防止把爱情“渺小化” C 防止把爱情“庸俗化”,摆正金钱在爱情中的位置 D 防止把爱情“理想化”,用理智驾驭感情 您的答案:B

岩土力学作业形成性考核册标准答案

岩土力学作业形成性考核册标准答案

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岩土力学 作业一 说明:本次作业对应于文字教材1至3章,应按相应教学进度完成。 一、填空题 (每空1分,共计25分) 1.工程上常用的土的密度有湿密度、饱和密度、浮密度和干密度。 2.土是由 固相 、 气相 、和 液相 三部分组成。 3.土体的应力按引起的原因分为 自重应力 和 附加应力 两种。 4.对于天然土,OCR>1时的土是 超固结土 ,OCR=1的土属于 正常固结土 ,而 OCR<1的土是 欠固结土 。 5.土的颗粒分析试验最常用的室内试验方法有 筛析法 和 比重计法 。 6. 土体的变形可分为由正应力引起的 体积变形 和由剪应力引起的 形状变形 。 7.按照土颗粒的大小、粒组颗粒含量把地基土分成碎石土、砂土、粉土、粘性土和人工填土。 8.根据渗透破坏的机理,渗透破坏的形式主要有流土、管涌、接触流失和接触冲刷。 9.控制坝基及地基的渗流,其主要任务可归结为三点:一是尽量减少渗漏量;二是提早释放渗透压力,保证地基与水工建筑物有足够的静力稳定性;三是防止渗透破坏,保证渗透稳定性。 二、问答题 (每小题5分,共计35分) 1.什么是孔隙比e 、孔隙率n ,二者的关系。 孔隙比为土中孔隙的体积与土粒的体积之比;孔隙率为土中孔隙的体积与土的体积之比;关系为:n=e/(1+e),或e=n/(1-n) 。 2.固结度指:在某一固结应力作用下,经某一时间t 后,土体发生固结或孔隙水应力消散 的程度。 3. 在压力作用下,饱和土体固结的力学本质是什么? 在某一压力作用下,饱和土体的固结过程就是土体中的超孔隙水应力不断消散、附加有效应力不断增加的过程,即超孔隙水应力逐渐转化为附加有效应力的过程。 4. 土的级配曲线的特征可用哪两个系数来表示?这两个系数是怎样定义的? 答:不均匀系数u C 和曲率系数c C 1060d d C u = , ()60 102 30d d d C c = 10d ,30d ,60d 为粒径分布曲线上小于某粒径的土粒含量分别为10%,30%,60%时所 对应的粒径。

电大形成性考核册参考答案-作业4教学教材

高级财务会计形成性考核册 作业4答案 一、单项选择题 1、下列属于破产债务的内容:( C )。 C、非担保债务 2、破产企业的下列资产不属于破产资产的是(B )。 B、已抵押的固定资产 3、破产企业对于应支付给社会保障部门的破产安置费用应确认为(A )。 A、其他债务 4、某项融资租赁合同,租赁期为8年,每年年末支付租金100万元,承租人担保的资产余值为50万元,与承租人有关的A公司担保余值为20万元,租赁期间,履约成本共50万元,或有租金20万元。就承租人而言,最低租赁付款额为( A )。 A、870

5、租赁分为动产租赁与不动产租赁,其分类的标准是(C )。 C、按照租赁对象 6、租赁会计所遵循的最重要的核算原则之一是(D )。 D、实质重于形式 7、我国租赁准则及企业会计制度规定出租人采用(D )计算当期应确认的融资收入。 D、实际利率法 8、融资租入固定资产应付的租赁费,应作为长期负债,记入(C)。 C、“长期应付款”账户 9、甲公司将一暂时闲置不用的机器设备租给乙公司使用,则甲公司在获得租金收入时,应借记“银行存款”,贷记(D)。 D、“其他业务收入”

10、A公司向B租赁公司融资租入一项固定资产,在以下利率均可获知的情况下,A公司计算最低租赁付款额现值应采用(A)。 A、B公司的租赁内含利率 二、多项选择题 1、下列属于破产债务的是(BCDE )。 A、逾期未申报债务 2、下列属于清算费用的是(ABCDE )。 3列应作为清算损益核算内容的是(ABCDE )。 4、属于优先清偿债务的是(BCE)。 A、担保债务 D、受托债务 5、下列属于破产资产计量方法的是(ABDE )。 C、历史成本法 6、租赁具有哪些特点(BC )。 B、融资与融物相统一 C、灵活方便

电大监督学形成性考核册答案

监督学形成性考核册答案(2018年) 《监督学形考作业1》参考答案: 时间:学习完教材第一至第三章之后。 题目:中国古代监督思想对当代有无借鉴意义,有何借鉴意义? 形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容:1、个人讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借鉴意义,都要说明理由,要求能够谈出自己的观点,并举例说明。 1、在指导思想上,应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性 自中国古代监察制度产生以来,历朝统治者了解澄清吏治对维持其统治长治久安的重要性,都十分重视监察制度和监察机构的建设。中国古代监察制度较好地发挥了作用。 这些制度规范对当代中国的权力监督及廉政建设具有重要的借鉴意义。历史证明,没有制约的权力必然产生腐败。建立健全监督制度,使政府行为透明化、公开化、程序化、规范化,使为官者由不想贪到不能贪,这是保持清廉的根本保证。邓小平同志说过:“要有群众监督制度。让群众和党员监督干部,特别是领导干部。凡是搞特权、特殊化,经过批评教育而又不改的,人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,我们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。 这些方面的制度好,可以使坏人无法任意横行。制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色,必须引起全党的高度重视。”(《邓小平文选》第2卷第332—333页)目前,尽管我们在廉政建设中取得了一定的成绩,但从总体上看还有待于进一步加强。借鉴中国古代监察制度中的合理成分是十分必要的,它对建立完善包括干部回避交流制度、干部举荐任用责任连带制度、政务公开制度等在内的一系列廉政制度,促使各级政府依法行政,增强政府行为的透明度,都有一定的积极作用。 新中国成立以后至五十年代中期,我国曾初步建立了一套行政监察制度,对保障社会主义革命和建设的顺利进行发挥了积极作用。改革开放以来,以及我国加入世贸以后,日益发展和开放的社会主义市场经济对我国行政机关及其工作人员的依法、高效行政提出了更高的要求,这对当代的行政监察工作也是现实的挑战。为保障我国社会主义市场经济建设的顺利进行,必须进一步加强和改善现行的行政监察体制。 为此,首要的是必须在思想上充分认识加强和完善我国行政监察制度建设的重要性和紧迫性。从某种意义上讲,监察工作的好坏直接关系到国家的各项制度建设的成败。 2、在行政监察机关建设上,应重视保障行政监察机关的独立性,并加强对监察机关的社会和舆论监督。 从我国古代监察制度的历史演变中可以看出,各朝代监察制度的体制虽各有变化,但都实行了独立、垂直的管理体制,保证监察机关的独立性和权威性,以实现对各级官员的有效监督。我国现行的监察机构实行双重领导体制:中央设立国家监察部,接受国务院直接领导;地方政府依法设立各级行政监察机关,同时接受上级监察机关和所在地人民政府的领导。这种双重领导体制,有利于保证社会主义法制的统一,也有利于各级政府对行政监察工作的领导。但对这样一种体制,质疑一直较多,最主要的原因就是缺乏监察独立性。这种双重领导体制,很可能为各级地方政府过多干涉辖内行政监察机关独立行使监察职能提供机会,侵蚀行政监察机关的独立性。独立性的丧失,必然影响监察机关的威信,有损其权威性。因此,不少学者提出我们可以像在工商、税务等部门实行垂直管理一样,通过对专门从事权力监督的行政监察机关实行垂直领导来加强其独立性。我国现行行政监察制度的完善,需要从我国的国情实际出发来进行,行政监察机关的独立性也必须得到更多的重视。 2005年9月9日,中央纪委、国家监察部联合发布了《关于中共中央纪委监察部单派驻纪检、监察机构实行统一管理的实施意见》(以下简称《意见》),开始对派出机构的人、财、物实行统一管理,更初步体现了中央今后的改革意向。但是,通过对古代行政监察制度的分析,我们发现,如果是在监者自监式的独立监察制度之下,那么监察的效果同样会差强人意。2007年6月12日,《南风窗》杂志报道湖北监利县委书记怒斥县纪委腐败。“一县纪委机关就有干部职工40人,一年里总开支竟然达310万元,人平近8万元,其中用于招待的费用近百万元。”纪委如此,作为与纪委合署办公并事实上受纪委领导的监察机关我们也能想见会是怎么样。事实已经敲响警钟。在接受双重领导的体制下我们的监督机关都竟然如此,那么在垂直领导下,没有了县委书记的怒斥,谁又来监督我们的监察机关。历史已经证明,我们不能再回到监者自监的体制下去。 所以,虽然加强独立是我们改革的方向,但是,这种独立一定是要建立在具有外部监督与保证的条件之下,不如此,历史必重演。 3、依法树立监察机构的权威性,切实发挥其监察职能 我国古代监察制度在封建官僚制度中处于一种异常独特的地位。它通过监察百官和向皇帝谏诤朝政得失来行使职权,因此是封建国家机器上的平衡、调节装置。这样一来,监察功能的发挥除依赖监察系统的自身完善和人尽其用外,还受到皇帝的制约。在封建官僚系统中,皇帝是至关重要的因素,“凡事一断于上”,具有绝对权威。而封建监察制度在本质上是皇帝的附属物,代表皇帝行使监察权。正是由于拥有这把“尚方宝剑”,监察官员才能做到不避权贵,“以卑察尊”,才能使监察机关真正成为“纠百官罪恶”的机构,才能真正起到澄清吏治、维护封建制度的作用。由此,我们可以得出这样一个结论:监察制度要想发挥其效能,必须拥有绝对的权威。当然,我们现在的监察机关所拥有的“绝对权威”,并不是“封建争权"(或者是类似的个人权威、集团权威),而是“法律的权威”。因为,只有依照法律,监察机构和监察官员才能取得“绝对权威",监察机构才能不受其它不良因素的影响,才能真正独立出来;监察官员才能真正履行其监察职能。因此,只有树立法律的至上地位,使体现民主的法律成为监察权力合法性的惟一依据,才能保证宪法和法律确立的平等原则不受破坏,才能保证监察制度的施行不受领导人的干扰。 4、固定监察与临时监察相互配合以及监察官的互察 中国古代不仅在中央和地方建立了固定的监察区和监察机关,以实现坐镇监察的效能,同时还实行监察官不定期

基础写作形成性考核册答案

基础写作形成性考核册答案 从中央电大的《基础写作》课程形成性考核册看来试题将出得比较活同学们特别要注重结合文章进行分析。 一、作为写作的一般属性写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述和自身的写作实践谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。 答这道题要这样来理解写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述如果死记很容易搞混所以一定要结合自己的写作体会来谈不一定九个小点都谈到抓住大的方向就可以了。 关于第一个特点个体性任何一种写作活动都是写作者自己的一项精神活动无论你写什么选用哪些材料运用何种体裁最终成文后所体现出什么样的精神气质等等都带着写作者强烈的个人色彩比如一个中学生年少热情不成熟阅历轻浅与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头然后写出来的文章定会风格迥异。同样两个一样年纪的少年一起去考查写出来的文章也不会一样这跟他们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向等等元素不一样是紧紧相联的。这就是所谓的“文如其人”即“个体性”。 关于第二个特点实践性“写作”顾名思义那就是要去“动”笔电脑。你得思考你得去选择适合的材料你考虑用何种文体最适合于你然后你得下笔敲电脑然后你还要继续查阅资料进行修改等等所以整个过程就是一个实践行动过程。这就是写作的实践性特点。 关于第三个特点创造性不要被“创造性”这个词所吓住以为这是作家干的活科学家干的活这是不对的。普通人的写作同样是有创造性的因为每一个人在这个世界上都是独一无二的那么每个人的思想、观点、行文特点都是独一无二的这也体现了上面所讲的 第一个特点“个体性”所以每一个人写出来的文章都是“唯一”的一篇举世无双的。而这“唯一”就是创造性的体现。当然创造性也有不同的层次这就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。好文章对世界对人类精神活动的贡献是功德无量的这也是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。当然不好的文章或作品对世界的破坏甚至毒害也是不应该忽视的。 二、写作的根本目的在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、阅读实践谈谈你对写作交流性特征的认识。 答写作的交流性特征是写作的特殊属性。要这样来理解我们写作的目的是要将自己的某种感受或认识表达出来并通过读者的阅读来实现我们与阅读者之间的精神交流所以写作这项活动从本质意义上讲是包括了两个方面的活动作者的写和读者的读这也就是我们经常讲的“互动性”。没有哪个人会真正让自己的文章或作品永远锁在抽屉里的。 交流性这个特点尤其体在现在极为流行的一种新的写作文体里博客。互动性在博客中体现得非常明显博客一般都设置了评论和留言功能跟读者的交流程度和频度都是空前的。大家可以去看看韩寒的博客每篇文章都是几十万的点击量数千条留言与评论盛况空前。目前他的博客点击量是排在世界第一位足足3亿。这就是写作的交流性。 三、教材中谈到写作要“言之有物”此中之“物”包括哪两个部分内容请结合教材予以具体论述。 “言之有物”包括材料和思想两个方面。 先看“材料”。材料包括广义的和狭义的两种材料是拿来干什么的呢是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点那么通过什么来传达呢材料。这里就有对材料的选择什么样的材料最有利于我们的思想表达我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面因为有的材料很可能没有作用甚至起反面作用因此选择、取舍很重要。所以由此看来思想依赖材料来表达而材料的选择又受制于思想是双向的。 那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢教材中说了三点要有代表性要有精神启迪效果具有可读性。 再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢有三个要求真实、深刻、新颖这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢要掌握大量的材料还要看到材料背后深藏的本质这就需要我们要能进行创造性思维。 四、有人说“材料重在选择思想重在提炼”结合自己的写作或阅读经验谈谈你对此所持看法。这道题应该同学们自己来答。怎么答呢举一篇自己的文章为例写写其思考过程、行文过程、修改过程就可以啦。五、阅读散文《谢天》谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。这类题怎么答呢 首先要说出你读了这篇文章后所体会到的思想与情感。要注意其题目题目常常是文章的眼睛与心灵。这里的“天”可以理解为大自然可以理解为人世间的一切美好的人、事、物“谢”“天”就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心有感激之心有谦逊之心。然后分析这个思想与情感是怎样得出的呢从文章的“材料”——几个故事、议论名人名言中得出来的。第一个故事小时候与祖母一起吃饭时祖母的“谢饭”她说的那些话这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激但并不明确。第二个故事“我”到了国外读到爱因斯坦的故事并把他与中国的介之推联想到了一起两人虽然远隔千里、远距千年但都有一样的情怀伟大的谦虚与胸怀。

2019(专科)电大建筑施工技术形成性考核册答案

2013(最新专科)电大建筑施工技术形成性考核册答案 建筑施工技术形成性考核册答案 1、土的可松性:自然状态下的土,经开挖后,其体积因松散而增加,以后虽然经回填压实,仍不能恢复成原来的体积,这种性质,称为土的可松性。 2、2、土方边坡:土方边坡的坡度以其高度h与底宽b之比表示(图1.11),即 式中:,称为坡度系数 ●土层锚杆:土层锚杆是埋入土层深处的受拉杆件,一端与工程构筑物相连,一端锚固在土层中,以承受由土压力、水压力作用产生的拉力,维护支护结构的稳定。 ●、土钉支护:基坑开挖的坡面上,采用机械钻孔,孔内放入钢筋并注浆,在坡面上安装钢筋网,喷射厚度为80~200mm的C20混凝土,使土体、钢筋与喷射混凝土面板结合为一体,强化土体的稳定性。这种深基坑的支护结构称为土钉支护。 ●动水压力:流动中的地下水对土颗粒产生的压力称为动水压力。 ●流砂现象:采用集水坑降水法开挖基坑,当基坑开挖到地下水位以下时,有时坑底土会形成流动状态,随地下水涌入基坑,这种现象称为流砂现象。 ●土的最优含水量:在压实机械和压实遍数相同的条件下,使填土压实获得最大密实度时的土的含水量,称为土的最优含水量。 ●压实系数:压实系数是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。 ●上方工程按照土的开挖难易 8 ●流沙的防治途径主要减小或平衡改变 ●基坑坑壁的支护形式加固型支护支挡型支护 ●基坑降水的方法集水坑降水法井点降水法 ●土方坡度挖方深度H 其边坡底宽B ●土层锚杆锚头拉杆锚固体 ●土层锚杆的类型高压灌浆预应力扩孔 ●轻型井点降水系统滤管井点管弯联管总管 ●反铲挖土机沟端开挖沟侧开挖 ●土方填筑采用两种透水性不同的涂料时分层 ●11、填土压实的方法主要有碾压法、夯实法、振动压实法 ●12、常用的土方工程器械推土机、铲运机、平土机、松土机、单斗挖土机 ●1、土方工程的特点: ●(1)面广量大、劳动繁重 ●(2)施工条件复杂土方工程多为露天作业,施工受当地气候条件影响大,且土的种类繁多,成分复杂,工程地质及水文地质变化多,也对施工影响较大。 ●为什么雨季施工,土方边坡要留的宽一点答:土方边坡大小除土质外,还与挖方深度有关,此外亦受外界因素的影响。如雨水、施工用水使土的含水量增加,从而使土体自重增加,抗剪强度降低,所以在雨季施工时,土方边坡要留得宽一点。 ●流沙现象答:产生流砂现象主要是由于地下水的水力坡度大,即动水压力大,而且动水压力的方向与土的重力方向相反,土不仅受水的浮力,而且受动水压力的作用,有向上举的趋势。当动

中央电大形成性考核答案

1. 一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和(B) A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术 满分:2.5 分 2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加(A ) A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 满分:2.5 分 3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(B) A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分:2.5 分 4. IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括( C ) A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分:2.5 分 5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是(A ) A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分:2.5 分 6. 学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该(B) A. 选择该课程全部教学资源,逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 满分:2.5 分 7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是(B) A. 《基础写作》

B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》 满分:2.5 分 8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是(C) A. 所有参加考试学生的考试科目相同,以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试,学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一 满分:2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正 确的是(B) A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分:2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的(A) A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 满分:2.5 分 11. 关于学习计划,下列说法不妥当的是(B) A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 满分:2.5 分 12. 开放教育的学习准备不包括(A ) A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备 满分:2.5 分 13. 组织补修课考试的是(B ) A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分:2.5 分

2017年电大2017法律文书形成性考核册答案

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《法律文书》形成性考核册作业1答案 一、 呈请拘留报告书 ×公刑字拘(2000)×号 被拘留人的基本情况:李××,男,28岁,被拘留人的简历;2007年1月31日深夜,………… 这一部分写清与犯罪有关的情形,从而阐明拘留的理由,属于“在身边或住处发现有犯罪证据的”的情形 综上所述,根据刑事诉讼法第61条之规定,特呈请对犯罪嫌疑人李××刑事拘留 妥否,请批示 承办单位:××县公安局刑警队 承办人: 2007年×月×日 二、 起诉意见书 公起字(2001)104号 犯罪嫌疑人朱××,男,1989年12月5日出生,汉族,出生地:××县××乡××村,系××中学高三学生。是被害人徐××的侄子,1997年前随在××学校读书时就不学正道,经常耍流氓。2003年下半年到××中学后,恶习仍然不改。2007年4月10日因涉嫌故意杀人罪(未遂)被刑事拘留。现羁押于××市公安局看守所。违法犯罪经历:4月10日晚,朱某本想随他姐姐去看电影,但他姐姐不肯带他,他就躲在徐××家的屋后,想等他姐姐走后,再到电影场。正在屋后等的时候,听到陈××喊徐××端洗澡水,这时他灵机一动,恶性发作,动了坏脑筋,就从屋后偷偷出来,掩到徐××家大门边的上堆旁,乘徐××外出到陈家端洗澡水之机,窜人其家,隐蔽在灶间内,想偷看徐××洗澡,但徐××将水端回后没有洗澡,只有用水擦了身子,以后就坐在堂屋靠灶间门口织毛衣。这时,朱犯见她没有洗澡,非常扫兴,同时因潜伏时间较长,肚子又痛,急于大便,无法出去,就产生行凶的恶念,于是在徐家盛糠的缸盖上摸到一把菜刀,悄悄窜到徐的背后吹熄了煤油灯,对其行凶,舞刀乱砍,受害者越是呼救,朱某越是逞凶,直到邻居听到呼救声赶到门口,朱某才畏罪拨开后门闩,穿过小河上的坝头逃跑。 从朱××交出的衣服、袜子上发现几处点滴血迹,经技术化验,与受害人血型及现场菜刀和地面上的血迹相符。经比对,朱××指纹与现场指印亦相同。 综上所述,犯罪嫌疑人朱××的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第九十七条之规定,根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十七条之规定,涉嫌故意杀人罪。特将本案移送审查,依法起诉。 此致 敬礼 ××人民检察院 2007年5月7日 注:1.犯罪嫌疑人朱××现押于××县看守所。 2.附本案预审卷宗xx页。 3.作案工具详见物品清单。 作业2答案 一、

【统计学原理】形成性考核册答案春(完整)

电大天堂【统计学原理】形成性考核册作业答案【统计学原理】形考作业一:(第一~三章) 一、判断题 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 二、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、D 5、D 6、D 7、A 8、C 9、B 三、多项选择题 1、AD 2、BCE 3、ACE 4、BCE 5、BCE 6、ACD 四、简答题 1,统计标志和标志表现有何不同? 标志是总体各单位所共同具有的某种属性和特征,标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志分为品质标志,如“性别”,“籍贯”;数量标志,如:年龄“,“工资”,相应的标志表现有品质标志表现如“男”“杭州”;数量标志表现,如“20岁”,“2000元”。 1、如何认识统计总体和样本的关系? 统计总体是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。样本是从总体中抽取出来的用来代表总体的那部分单位,具有以下几个特点: (1)样本中的单位来自总体; (2)样本是非唯一的; (3)样本具有一定的代表性; (4)样本具有客观性。 3什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别? 普查是专门组织的一次性全面调查。普查属于不连续调查,调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料;而全面统计报表属于连续调查,调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。全面统计报表要经常填报,因此报表内容固定,调查工程较少;而普查是专门组织的一次性调查,在调查时可以包括更多的单位,分组更细、工程更多。因此,有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查,但又需要掌握比较全面、详细的资料时,就可通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多,不宜常组织,取得经常性的统计资料还需要靠全面统计报表。 4调查对象、调查单位与填报单位的关系是什么?

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