九年级下册历史知识点归纳
九年级下册必备历史知识点归纳
九年级下册的历史内容，我们平时要将知识点归纳起来，列成树状图，这样方便我们梳理知识点。下面是店铺为大家整理的九年级下册必备历史知识要点，希望对大家有用。
九年级下册历史知识点
第1课俄国十月革命
一、二月革命(推翻了沙皇专制统治)：
⒈时间：1917年3月(俄历二月)
2.性质：是一场资产阶级民主革命
3.二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存。
二、十月革命(彼得格勒武装起义)：
⒈时间：1917年11月7日(俄历10月)领导人：列宁
⒉彼得格勒武装起义概况：
1917年11月(俄历10月)列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动起义，起义者攻克临时政府据点冬宫，起义胜利后建立了苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。
3.十月革命意义：
1)十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命;
2)它把社会主义理论变为现实;3)使俄国走上了实现现代化的独特之路;4)为世界落后国家的发展树立了榜样;对20世纪的历史进程产生了深远影响。
4.性质：是推翻资产阶级的社会主义革命。
5.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
1)“战时共产主义政策”(1918----1921年) 目的：为了平定国内外反革命势力内容：①实行余粮收集制，②普遍实行工业国有化;③取消自由贸易。作用：帮助苏维埃政府度过难关，但挫伤了人们生产积极性，引起人民不满。
2)新经济政策(1921----1925年) 原因：缓和国内矛盾，进行社会
主义建设。内容：①实行粮食税，农民纳税后的余量可以在市场上自由买卖。②退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营③在一定范围内进行自由贸易允许商品生产，恢复商品货币关系。
6.退一步，进两步的政策是(新经济政策)
第2课苏联的崛起
1. 列宁逝世后，苏联人民在(斯大林)的领导下，成为世界一流的工业化强国。
2. 第一个五年计划(1928----1932年),第二个五年计划(1933----1937年)
3.世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。
4. “斯达汉诺夫运动”掀起了社会主义工业化的高潮。
5. 1936年苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的确立，也标志着斯大林模式的形成。
6. 政治体制：党政不分;民主与法制匮乏;个人崇拜和家长制作风盛行。经济体制：排斥市场调节和价值规律;强调用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。
利：斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯的胜利奠定了物质基础。弊端：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律，没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关系，这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与发展建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大误区。也是造成苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。
九年级下册必备历史知识
凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会和《凡尔赛和约》
1.1919年，巴黎和会召开。由英、法、美三国操纵。性质：巴黎和会是一次分赃会议。
2.1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛合约》，主要内容
包括：
(1)阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国;(2)德国队海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”; (3)废除德国的普遍义务兵役制;(4)德国应支付大量战争赔款。
3.凡尔赛体系---确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。
二、华盛顿会议和《九国公约》
⒈召开原因：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了同日本争夺远东和太平洋的步伐。(美、日矛盾激化) ⒉召开时间：1921—1922年操纵国：主要是美国 (受惠最大)
⒊《九国公约》：⑴内容：尊重中国主权独立及领土和行政的完整;⑵保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。影响：公约打击了日本独占中国的计划，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。
“大危机”与“新政”
大危机：
1.被誉为美国最伟大的小说------《美国的悲剧》，作者德莱塞，批判现实主义。
2.特点：①时间长;②范围广;③破坏性大
3.概述1929-1933年经济危机的影响：经济上：经济遭到严重破坏，工业生产下降，茂业总额减少2∕3，失业人口达到3000多万。政治上：经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。经济危机也使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，引出一连串的关税战，倾销战和货币战。
罗斯福新政：
1.1933年罗斯福就任美国总统，实施“新政”救治经济危机。
2.以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。核心措施：《全国工业复兴法》(该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的.权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。)
罗斯福新政的评价(作用)：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的里程碑。新政取得了良好的效果，使美国度过了危机。
3.新政特点:国家对经济的干预和指导。
九年级下册历史重点知识
一、“冷战”与“热战”
1、冷战概念：以美国为首的西方国家提出了用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义。
2、目的：遏制共产主义
3、局部热战：如朝鲜战争、越南战争、苏联入侵阿富汗的战争.
4、雅尔塔体系即美苏两极格局
二、梦幻超级大国
1、二战后美国经济发展特点：①经济发展迅猛②第三次科技革命提供了巨大的动力，高新科技产业迅速发展成为支柱产业③外向型经济，对外直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。
2、战后美国经济迅猛发展的原因：①战时的资本积累②政府有效的财政政策③科学技术的进步
3、 1996和1997年成为世界经济强中排名第一的公司是(美国通用电器公司)
4、世界上最大的软件公司是比尔盖茨创办的美国微软
5、20世纪初，爵士乐在美国出现。20世纪50年代，摇滚乐兴起。
6、(好莱坞)称雄于世界电影王国，又获得了“梦幻工厂”的称号。
三、苏东的艰难探索
1、1953年，赫鲁晓夫改革。他把(农业)作为改革的突破点。
2、发展农业的措施：削减农业税，提高农产品价格;增加农业投资，大规模开垦荒地等。
3、在东欧社会主义国家的改革中，比较有特色的是(匈牙利)的改革。匈牙利领导人卡达尔
4、(匈牙利)成了东欧消费者的天堂。【九年级下册必备历史知识点归纳】
2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版第一章世界历史的发展 第一节五个大洲的发展 知识点总结： 1. 五个大洲的划分：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、美洲。 2. 亚洲：古代文明起源地，现今发展较快的地区。重要的文明有黄河、长江、印度河流域文明等。 3. 非洲：人类起源地之一，历史悠久，但发展相对滞后。 4. 欧洲：现代文明的发源地，经济、科技、文化发达。 5. 大洋洲：南太平洋的岛屿群，以澳大利亚纽西兰为主要代表。 6. 美洲：发达国家主要分布在北美洲和南美洲，以美国和巴西为代表。 第二节古代文明与世界史前史 知识点总结： 1. 人类的起源：人类起源于非洲，随着时间的推移，逐渐迁移到世界各地。 2. 文明的诞生：公元前5000年之前，世界各地陆续出现了一些文明，如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。 3. 史前史：公元前3000年至公元前3000年之间被称为史前史，这段时期人类还没有正式记载历史，只能通过考古发掘等手段了解。
第三节古代文明与现代社会 知识点总结： 1. 古代文明的遗产：古代文明的发展对现代社会产生了深远影响，如政治制度、法律文化、宗教思想等。 2. 行政管理制度：如古埃及的法老制度、古罗马的共和制度等。 3. 文化传承：如古希腊的哲学思想、古印度的宗教文化等。 第二章亚洲与世界 第一节亚洲的自然环境和人口分布 知识点总结： 1. 亚洲的自然环境：亚洲地域辽阔，地理条件复杂，包括高山、高原、平原、河流等多样的自然地理特点。 2. 亚洲的人口分布：亚洲人口众多，分布密集，主要集中在东亚、南亚和东南亚地区。 第二节亚洲的东西方交流 知识点总结： 1. 丝绸之路：古代连接东西方的贸易路线，主要贸易品为丝绸，但同时也传播了宗教、文化和科技等。 2. 马可·波罗：意大利的旅行家和商人，曾经到达中国，把中国的情况介绍给了欧洲。 第三节亚洲的经济交流与发展 知识点总结：
历史九年级下重点知识点归纳总结 第一单元苏联社会主义道路的探索 一、俄国十月革命 1?俄国十月革命：1917年；列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利；建立苏维埃政府一一人民委员会。意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；诞生世界上第一个社会主义国家； ②沉重地打击帝国主义的统治；推动了国际社会主义运动的发展。 二、对社会主义道路的探索 1?列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢 复和发展；是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。 2、1936年苏联通过新宪法；标志苏联高度集中的经济政治 体制｛“斯大林模式” ｝形成（僵化；严重弊端） 第二单元、凡尔赛一华盛顿体系下的世界 三、凡尔赛一华盛顿体系 1 .巴黎和会----对欧亚非的安排 巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议；会议英、法、美主宰；同德国签订《凡尔赛和约》。性质：帝国主义的分赃会 议。德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。 相关链接：巴黎和会上中国外交的失败；引发了反帝爱国的 五四运动；中国新民主主义革命从此开始。 2、华盛顿会议----对亚太地区的安排
原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐 内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上为美国在中国的扩张提供了方便。 3、凡尔赛一华盛顿体系：一战后；列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序；但没有消除帝国主义国家之间的矛盾；不可能长期维持。 四、经济大危机 1、经济危机（1929 T933 ）从美国纽约开始 特点：波及范围广；持续时间长；破坏性大。 影响：资本主义世界工业生产下降；劳动人民深受其害。严重的经济危机引发了政治危机；资本主义各国社会矛盾尖锐；政局动荡。（为摆脱危机；美国实行罗斯福新政；德、意、日走上法西斯道路。） 2?罗斯福新政（美国） ①、1933年；为对付经济危机；美国总统罗斯福宣布实行新 政。 特点：加强国家对经济的干预和指导；消除经济危机
九年级历史下册知识点总结 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二印度民族大起义 1.代表人物：章西女王-----印度民族女英雄。 2.意义：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一彼得一世改革 1.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 2.领导人：彼得一世 3.影响： (1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程。 (2)消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二废除农奴制（1861年农奴制改革） 1.原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 2.时间和领导人：1861年，亚历山大二世。 3.内容： (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 4.影响： (1)积极：①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点；②促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义的发展道路。 (2)消极：①加重了农民的负担；②农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第3课美国内战 一南北矛盾的加剧 1.背景(原因)： (1) 南方奴隶制种植园经济阻碍了北方是资本主义工商业经济的发展。（南北两种经济制度的矛盾）(北方是资本主义工商业经济，南方是奴隶制种植园经济) (2)矛盾焦点：奴隶制度的存废。 二内战爆发 1.导火线：1860年，林肯当选美国总统。 2.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。 三北方的胜利 1.转折：1862年，联邦政府通过了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 (1)内容：①《宅地法》：鼓励农民到西部耕种。 ②《解放黑人奴隶宣言》：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 (2)作用：调动了农民尤其是黑人的积极性，扭转了战场上联邦军队的被动局面。
部编版历史九年级下册知识点梳理 ●●第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔 二、印度民族起义（1857—1859） 1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄 6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 ●●第2课俄国的改革 1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为
国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 开启了俄国近代化的进程。 3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物：亚历山大二世 主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 ●●第3课美国内战---南北战争（1861—1865） 1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题） 2、导火线：1861年3月林肯当选总统。 3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战 4、转折：两个法令的颁布（1862年9月） 1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
１ 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 ②二月革命（1917.3）推翻了沙皇专制统治，形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并立的局面，掌握主要权力的是资产阶级临时政府， 继续进行帝国主 1917年11月7日，彼得格勒起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。 （阿芙乐建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府――人民 委员会，列宁为主席 ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家； ②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。 ） 第2课 对社会主义道路的探索 促进国民经济的恢复和发展 1922年，成立“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。（当时加入联盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦，乌克兰和白俄罗斯。后来发展到15个加盟共和1937年实行了两个五年计划，重点发展重工业。使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国，苏联的国防力量由此加强。与此同时，加快实现农业集体化宪法 （标志着苏联高度集 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第3课 凡尔赛—华盛顿体系 1月，协约国集团在巴黎召开会议，即巴黎和会。会议主要由英、法、美三国主宰。
2 ，主要内容： （1）领土：（2）军事：（3）政治：（4）赔款： （5）殖民地：德国的全部海外殖民地以英、法、美等国瓜分（这一条最能体现一战的帝国主义战争的性质）。 3、对中国的影响：（《凡尔赛和约》无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权 中国五四运动的爆发）。 4 1919-1920年，协约国分别同德国的盟国签订了一系列合约，同《凡尔赛和约》一起，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 1 （ 内容 ①英法日美《四国条约》，②英法日美意《五国条约》。 ③《九国公约》：1922年，公约宣称尊重中国的主权和独立及领土的完整，遵守各国 。 实质：是打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国 实际上为美国在中国的扩张提供了方便（目的） 华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”， 但并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 第4课经济大危机(=大萧条) A.引起各国的政局动荡，为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西 加强国家对经济的干预和指导，消除经济 “新”在加强国家对经济的干预和指导。中心措施是国家对工业的调整 A颁布《国家工业复兴法》 C、调整农业； D、兴建公共工程（就业）。 ：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。 ２
九年级下历史知识点（汇总13篇） 九年级下历史知识点第1篇 第17课战后资本主义的新变化 一、欧洲的联合 1、背景：原有工业基础和马歇尔计划的援助，科技、发展政策促进了经济发展 2、欧洲共同体：1967年，简称“欧共体”，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。 3、作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。 4、欧盟：11013年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。 二、美国的发展与日本的崛起 1、美国的发展 (1)原因：拓展世界市场，应用最新科技，革新生产技术. 刺激了经济发展 (2)发展：七八十年代放缓。90年代以后，以信息化和全球化为特征的“新经济” 2、日本的崛起
(1)原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革;颁布“和平宪法” ②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单; ③适当的经济政策，引进先进的技术。 (2)成就：1968年，成为资本主义世界第二号经济大国。 (3)影响：国际地位提升，谋求成为政治大国而增加军费，引起亚洲邻国不安。 三、社会保障制度的建立 1、欧洲：英、法、联邦德成为“福利国家” 2、美国：修订《社会保障法》，提高最低工资，资助贫困学生 20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。 3、影响：缓和阶级矛盾，创造利于经济发展的社会环境。但不能解决资本主义社会的基本矛盾。 九年级下历史知识点第2篇 第13课罗斯福新政(1933年) 一、从繁荣到危机(1929——1933年) 1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾(生产社会化与生产资料私有在资源配置效率上的不协调) 直接原因：股票投机活动(黑色星期四) 2、特点：①范围广;②时间长;③破坏性大。
九年级历史知识点大全下册历史是一面镜子，透过它我们可以看到过去的辉煌，了解人类文明的发展。作为九年级学生，我们需要对历史有着更深入的了解。下面，我将为大家总结九年级历史知识点大全下册，希望能够帮助大家更好地理解历史的发展脉络。 一、中国古代史 1. 唐朝时期：唐朝的开创者是李渊，李渊走上了皇位后，开启了盛世。唐朝的繁荣时期，着重强调科技和文化的发展，创造了许多伟大的成就。 2. 宋朝时期：北宋和南宋是中国历史上两个重要的王朝。北宋时期，经济发展迅速，出现了很多重要的科技和文化成就。南宋时期，面临金国的入侵，结束了北方统治，但文化仍然繁荣。 3. 元朝时期：元朝是由蒙古族建立的王朝，它是中国历史上少数由外族建立的王朝。元朝对国内进行了一系列的改革，文化也有所发展，但由于外族统治，元朝受到了人民的压迫和反抗。
4. 明朝时期：明朝是中国历史上最后一个封建王朝。明朝初期，经济繁荣，为世界提供了很多珍宝。然而，晚明时期，国家面临 了政治腐败、战争和社会动荡。 5. 清朝时期：清朝是由满洲族建立的王朝。清朝为中国带来了 许多新的东西，如服饰和食品。但在清朝的统治下，中国经历了 许多社会动荡和政治改革。 二、世界史 1. 文艺复兴：文艺复兴是指在欧洲16世纪末至17世纪初，人 们对古代希腊罗马文化的追求和研究。文艺复兴对欧洲的文化和 艺术产生了巨大的影响。 2. 工业革命：工业革命是指18世纪末至19世纪初，英国从手 工业向机器制造业转变的历史进程。工业革命的出现改变了人类 社会的生产方式和生活方式。
3. 第一次世界大战：第一次世界大战是20世纪初的一场全球性冲突。它对世界政治、经济和社会产生了巨大的影响，并奠定了20世纪的强权格局。 4. 二战：二战是20世纪40年代的一场全球性冲突。它给世界带来了巨大的伤害和破坏，战后全球政治、经济、文化等方面都发生了深刻的变化。 5. 冷战：冷战是指二战后，苏联与美国及其盟友之间的一种政治、经济和军事对立状态。冷战时期的国际关系紧张，但也为科技、航天、文化等方面的竞争提供了契机。 三、中华文化 1. 中国传统节日：中国有许多重要的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等。这些节日反映了中国人民的传统价值观和文化习俗。
九年级下册历史知识点归纳总结 九年级下册历史知识点归纳总结篇一 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者” 4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 二、印度民族反英起义（1857—1859） 1、背景： 英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。 向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产； 兼并王公领地； 取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件 3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵 （2）内容： 政治：加强中央集权，设参政院。 经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。 （3）作用： 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。 二、农奴制改革（亚历山大二世改革） 1、背景： a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因） b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因） 2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命 3、性质：自上而下的资产阶级改革
★第1课俄十月革命 一、二月革命 1.时间：1917年3月 2.结果：*了沙皇专制统治。 3.性质：资产阶级民主革命 4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命(1917年11月) 1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6.意义： ⑴是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。 8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1.背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2.时间：1921年 3.领导人：列宁 4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1.时间：1922年底 2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
九年级下册历史知识点归纳 九年级下册必备历史知识点归纳 九年级下册的历史内容，我们平时要将知识点归纳起来，列成树状图，这样方便我们梳理知识点。下面是店铺为大家整理的九年级下册必备历史知识要点，希望对大家有用。 九年级下册历史知识点 第1课俄国十月革命 一、二月革命(推翻了沙皇专制统治)： ⒈时间：1917年3月(俄历二月) 2.性质：是一场资产阶级民主革命 3.二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存。 二、十月革命(彼得格勒武装起义)： ⒈时间：1917年11月7日(俄历10月)领导人：列宁 ⒉彼得格勒武装起义概况： 1917年11月(俄历10月)列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动起义，起义者攻克临时政府据点冬宫，起义胜利后建立了苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。 3.十月革命意义： 1)十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命; 2)它把社会主义理论变为现实;3)使俄国走上了实现现代化的独特之路;4)为世界落后国家的发展树立了榜样;对20世纪的历史进程产生了深远影响。 4.性质：是推翻资产阶级的社会主义革命。 5.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 1)“战时共产主义政策”(1918----1921年) 目的：为了平定国内外反革命势力内容：①实行余粮收集制，②普遍实行工业国有化;③取消自由贸易。作用：帮助苏维埃政府度过难关，但挫伤了人们生产积极性，引起人民不满。 2)新经济政策(1921----1925年) 原因：缓和国内矛盾，进行社会
主义建设。内容：①实行粮食税，农民纳税后的余量可以在市场上自由买卖。②退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营③在一定范围内进行自由贸易允许商品生产，恢复商品货币关系。 6.退一步，进两步的政策是(新经济政策) 第2课苏联的崛起 1. 列宁逝世后，苏联人民在(斯大林)的领导下，成为世界一流的工业化强国。 2. 第一个五年计划(1928----1932年),第二个五年计划(1933----1937年) 3.世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。 4. “斯达汉诺夫运动”掀起了社会主义工业化的高潮。 5. 1936年苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的确立，也标志着斯大林模式的形成。 6. 政治体制：党政不分;民主与法制匮乏;个人崇拜和家长制作风盛行。经济体制：排斥市场调节和价值规律;强调用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。 利：斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯的胜利奠定了物质基础。弊端：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律，没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关系，这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与发展建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大误区。也是造成苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。 九年级下册必备历史知识 凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会和《凡尔赛和约》 1.1919年，巴黎和会召开。由英、法、美三国操纵。性质：巴黎和会是一次分赃会议。 2.1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛合约》，主要内容
九年级下册知识点整理 第一课同住地球村知识点 1．当今世界的特征（P3） (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。（P4） 3．经济全球化的表现和影响（P5） (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。（P7） 5.面对经济全球化，我们应有的积极态度：（P7） 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性的意义：（P7） (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因（P8） 人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突的手段：（P8） （1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
九年级下册历史知识点归纳总结部编版 【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是xx为您整理的《九年级下册历史知识点归纳总结部编版》，供大家查阅。 【篇一】九年级下册历史知识点归纳总结部编版 1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。 2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。 3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。 4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。 5.苏联成立的：1922年底成立。 6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。 7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。 8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。 9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。 10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。
11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机) 12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。 13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。 14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。 15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。 16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。 17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。 18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。 19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。 20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。 21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。 22.二战后世界上最富强的国家：美国。 23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。 24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。 25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。 26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。 27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。
历史九年级下册详细知识点 第一章：古代中国的政治制度 在古代中国，政治制度的演变是中国历史发展的重要组成部分。古代中国政治制度主要经历了以下几个时期： 一、夏商周三代时期 夏朝是中国历史上的第一个朝代，它的政治制度是以王朝为中 心的封建制度。商朝沿袭了夏朝的制度，也是以王朝为核心，国 家政权的运作主要依靠王权。周朝出现了诸侯国的分封制度，这 标志着中国政治制度朝向封建制度的演变。 二、春秋战国时期 春秋战国时期，中国政治制度的发展进入了一个多元化的阶段。诸侯国崛起，形成了多个分封国家，政治权力较为分散。并且出 现了仕官制度和官职等级制度，这为后来的封建制度的形成奠定 了基础。 三、秦汉两代
秦始皇统一六国后，实行了集权制度，标志着中国政治制度朝 向中央集权的方向发展。后来的汉朝继承了秦朝的制度，并进行 了一些改革，如推行郡县制、设立丞相等。汉朝之后的政治制度 基本保持了封建制度的特点。 四、隋唐时期 隋唐时期，中国政治制度进一步发展。隋朝推行了县制和州制，加强中央集权；唐朝实行科举制度，考取功名成为官员成为了一 条上升社会阶梯。 第二章：古代中国的社会制度 古代中国的社会制度与政治制度相辅相成，主要有以下几个方 面的内容： 一、封建制度 封建制度在古代中国社会中占据了重要地位，并且影响深远。 封建制度的核心是封建等级制度，以皇帝为顶端，下分列侯、伯、子、男等等。封建制度对社会地位和人们的生活方式产生了深远 影响。
二、官僚制度 官僚制度是指由官吏组成的行政体系。古代中国官吏分为内官和外官，内官掌握朝廷机密事务，外官主要负责地方行政和军事事务。官僚制度对中国历史产生了广泛的影响，同时也成为了中国特色的一部分。 三、科举制度 科举制度是中国历史上的一种选拔人才的制度，它在唐朝时期达到了顶峰。科举分为乡试、会试和殿试三个阶段，通过考试合格者可以成为官员。科举制度使得社会上的优秀人才有机会进入政府机构从事政务，对于中国古代社会的繁荣发展起到了积极的推动作用。 第三章：古代中国的经济制度 古代中国的经济制度是中国历史的重要组成部分，主要体现在以下几个方面： 一、农业经济
九年级历史下册知识点汇总（1-3单元）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。②受美国独立战争和法国大革命的影响。3. 时间：19世纪初。4. 领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。5. 概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族反英起义（1857—1859） 1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。2、彼得一世改革：18世纪初（1）背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。（2）目的：向西方学习，实现富国强兵（3）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。（4）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。二、俄国1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b.克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。3、性质：自上而下的资产阶级改革。4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（2）农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地。5、意义：（1）进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。（2）局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。第3课美国内战——南北战争（1861-1865）一、南北矛盾的加剧1、经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）二、内战爆发1、原因（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）（2）直接原因（导火线）：林肯当选美国总统。2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战三、北方的胜利转折1、扭转战局：（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面2、胜利：1865年南
九年级下册历史知识点归纳 一、外国进入中国： 1、西方列强对清朝的“准备”： （1）清朝失去大臣良心，大臣阁僚拜金、玩弄权术； （2）社会矛盾积累，封建社会腐朽，清朝力量衰败； （3）西方列强搞伪“贸易”，清朝臣子“受假”蒙骗，未察觉西方列强的 攻势； （4）西方列强搞洋人当地“外交”，清朝臣子缺乏国际关系法治的认识，不得不采取“有利让步”的做法。 2、西方列强入侵中国： （1）“鸦片战争”开启第一次欧洲对华侵略战争； （2）鸦片战争结束后，“大清朝”缩小，新开发的“领土”被英法分割；（3）单行约、伪满洲国等多种手段，列强征服中国，剥夺中国领土；（4）西方列强强行给予中国经济损失、社会痛苦等。 三、民族复兴思想： 1、以洋务运动为核心的现代化思想： （1）维新者提出“抗外”的思想，把外国的现代化的技术手段引入国内；（2）革新派提出“新政”的思想，力求民族社会制度的“向前变革”；（3）学者重新认识中国传统文化，反思中国文化历史； （4）知识分子思考古代政治体系的不足之处，以及新时期新政体系的
构建方法。 2、以革命为核心的民族复兴思想： （1）资产阶级思想兴起，注重发挥资本家的作用； （2）民族主义思想发展，表达了反抗欧洲列强的要求； （3）民权运动兴起，呼吁政治自由； （4）社会主义思想发展，提出“解放贫民、使穷人致富”的理念。 三、抗日战争： 1、日本帝国主义入侵中国： （1）日本帝国主义扩张，以侵占中国领土为统治集团的根基； （2）日军以暴力手段，占领东北、华北等地区； （3）日本帝国主义宣传拥护“日本统治万岁”，对中国欺骗抗争； （4）日本帝国主义搞修改“伪满洲国”等手段，大量剥夺中国的国土主权。 2、中华民族抗日联军如何形成： （1）中华民族抗日统一战线的形成，民族联盟、国民政府等参与；（2）革新派、历史派知识分子的建设思想，展现中华民族的伟大气概；（3）中国人民积极团结抗日战斗，展示了民族的觉醒与团结； （4）正义、国家、英雄和人民，统一战线，抗击外敌、内奸，奋勇抗 战英勇抗敌。
初中九年级下册历史知识点总结 在初中阶段，进行历史教学的教育是十分有必要的。亲爱的同学们，我们在学习九年级下册课本的时候，有哪些历史知识点要掌握呢?下面小编给大家分享关于初中九年级下册历史知识点，我们一起来看一下吧~ 初中九年级下册历史知识点 1、经济“巨无霸”，第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。 原因：战时的资本积累，政府有效的财政政策，科学技术的进步。 特点：1)发展外向型经济，对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。 2)经济发展速度迅猛。 3)高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。使美国成为超级大国。 2、“世界警察” 目的:插手别国内政，力图按照自己的意志建立和维持国际秩序。 表现：1989出兵巴拿马;1992年派兵索马里 3、从爵士到摇滚 20世纪初起源于美国黑人的爵士乐兴起，50年代，摇滚乐兴起。 4、好莱坞 20世纪，美国好莱坞获得“梦幻工厂”的称号，确定了美国电影在世界电影史上的地位。 初中九年级历史知识点 一、冷战：二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系。 1、杜鲁门主义：1947年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界的全球战略。“杜鲁门主义”标志着美苏冷战的正式开始，是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。 2、美苏冷战对峙局面的形成：二战后，以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家，矛盾日益尖锐。西方国家对苏联等
社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段遏制共产主义的“冷战”政策。1947年，美国出台“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的正式开始，美国开始运用其强大的实力遏制苏联，向全球扩张称霸，经济上美国推行援助西欧的“马歇尔计划”，军事上建立北大西洋公约组织(北约)。苏联则针对性地成立了华沙条约组织(华约)与之对抗。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局(雅尔塔体系)形成。 3、冷战： 1)含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段，以遏制共产主义。 2)冷战政策的本质：“遏制”共产主义和干涉别国内政 3)冷战开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台 4)冷战政策的表现：①政治上：出台杜鲁门主义;②经济上：实施马歇尔计划;③军事上：建立北大西洋公约组织。 5)冷战结束的标志：1991年底苏联解体 4、北大西洋组织和华沙条约组织 1)北大西洋公约组织：1949年建立，标志着资本主义阵营的成立 2)华沙条约组织：1955年建立，标志着社会主义阵营的成立 3)两极格局形成的标志：1955年“华沙条约组织”成立 4)两极格局结束的标志：1991年底苏联解体 二、世界格局多极化趋势 1、出现：20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局的崩溃，出现“一超多强”(一个超级大国——美国，多强：欧盟、日本、中国、俄罗斯)的局面，世界格局向多极化发展。 2、世界格局多极化趋势的影响：有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与稳定(当今世界的主题：和平与发展)。 初中九年级常考历史知识点 一、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形成
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册的历史课程中我们学习了许多重要的知识点，涵盖了中 国古代史和世界近现代历史。在这篇文章中，我将对这些知识点进行 归纳总结，帮助大家更好地理解和记忆历史课上的内容。 一、中国古代史 1. 中国古代社会的形成和初期的氏族联盟：介绍了中华民族的形成、华夏族和夏、商、周三代王朝的关系。 2. 周朝的兴衰与春秋战国时期：介绍了周朝的封建制度和分封制度，以及春秋战国时期的列国争霸。 3. 秦汉时期的统一和疆域的拓展：介绍了秦朝的统一、秦始皇的治 国政策以及汉朝的疆域拓展。 4. 魏晋南北朝时期：介绍了魏晋南北朝时期的政治动荡、文化繁荣 和佛教的传入。 5. 唐宋时期的经济繁荣和科技进步：介绍了唐宋时期的科技成就、 海上丝绸之路的开辟以及经济繁荣的原因。 6. 元明清时期的政治制度和社会变革：介绍了元朝的政治制度、明 朝的海外贸易和清朝的封建制度。 二、世界近现代历史 1. 西方资本主义国家的崛起：介绍了资本主义的起源、工业革命的 影响以及西方国家的崛起。
2. 世界民族解放运动：介绍了殖民主义的发展、第一次世界大战后 的民族解放运动和第二次世界大战后的殖民地独立。 3. 冷战与国际关系：介绍了冷战的起因、冷战时期的两个阵营以及 冷战结束后的国际关系。 4. 当代世界的经济全球化和文化多样性：介绍了经济全球化的概念、主要特点以及文化多样性的重要性。 5. 当代中国：介绍了中华人民共和国的成立、新中国70年来的发 展成就和中国特色社会主义的道路。 这些是九年级下册历史课程中的主要知识点，我们可以根据这些知 识点进行复习和总结。通过对这些内容的学习，我们能够更好地理解 和把握历史的发展脉络，提升历史思维能力和历史素养。历史是人类 经验的瑰宝，也是我们认识世界、思考问题的重要途径之一。希望大 家能够对历史保持兴趣和热爱，不断学习和思考，成为具有历史远见 和文化自信的新时代青年。 总结完毕，以上就是九年级下册历史知识点的归纳总结。希望这篇 文章对大家有所帮助，能够更好地理解九年级下册历史课程的内容。 谢谢阅读！
部编人教版九年级历史下册 知识点总结 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者” 4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 二、印度民族反英起义（1857—1859） 1、背景： 英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。 向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产； 兼并王公领地； 取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件 3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵 （2）内容： ①政治：加强中央集权，设参政院。 ②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 ③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 ④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。 （3）作用： 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。 二、农奴制改革（亚历山大二世改革） 1、背景：
九年级下册历史必背知识点 九年级下册历史必背知识点 一、古代文明 1、知道古代埃及建立的基本情况，包括时间、建立者、都城和有影响力的文化等。 2、知道金字塔是埃及法老的陵墓，了解其建筑特点和象征意义。 3、知道两河流域大致的地理位置，了解其重要的地理环境对古代文明产生的影响。 4、知道古巴比伦王国的基本情况，理解《汉谟拉比法典》的相关知识点。 5、知道印度种姓制度的形成过程、内容、特点以及影响等。 6、知道古代希腊城邦及其特点，了解其对于欧洲和世界的影响。 7、知道古代罗马帝国建立的基本情况，理解其对于世界的影响。 二、近代文明 1、知道新航路开辟的相关史实，理解其对于世界的影响。 2、知道文艺复兴和宗教改革的起止时间、中心内容以及影响等。
3、知道莎士比亚的代表作品以及启蒙思想的代表人物及其主要观点。 4、知道法国大革命和英国工业革命的相关史实，理解其对于世界的影响。 5、知道美国独立战争的主要经过和结果，理解其对于美国历史的影响。 6、知道《共产党宣言》的发表及其主要内容，理解其对于世界的影响。 7、知道第一次世界大战的主要经过和结果，理解其对于世界的影响。 三、现代文明 1、知道第二次工业革命的主要内容以及影响等。 2、知道电子计算机和互联网的诞生和发展历程，理解其对世界带来的影响。 3、知道苏联解体的主要经过和结果，理解其对于世界的影响。 4、知道“9·11”事件和伊拉克战争的主要经过和结果，理解其对世界的影响。 5、知道世界贸易组织的成立及其主要宗旨，理解其对世界经济的影响。
6、知道人类对宇宙的探索历程，理解其在人类历史上的意义和影响。 7、知道联合国的成立及其主要宗旨，理解其对世界和平与发展的影响。 以上是九年级下册历史必背知识点，同学们在学习时应该注意重点理解和记忆这些知识点，以便在考试中取得好成绩。也要注意将这些知识点与实际历史事件联系起来，加深自己的理解和记忆。 八年级地理下册必背知识点 八年级地理下册必背知识点整理 第一章：中国的地理差异 1、不同地区的自然和人文地理特点：中国的地理环境十分复杂，各地自然和人文景观差异显著。北方地区以平原和高原为主，气候较为干旱，降水较少，主要依靠地表径流进行灌溉和排水。南方地区以山地和丘陵为主，气候温暖潮湿，降水充沛，水资源相对丰富。东部地区临海，交通便利，经济发展较快，而西部地区则以高原和山地为主，交通不便，经济发展相对滞后。 2、不同地区的地理差异对人类活动的影响：各地的地理环境差异直接影响到人类的生产和生活方式。北方地区适宜种植旱作物，如小麦、玉米等，南方地区则适宜种植水稻、茶叶等。东部地区交通便利，城市密集，人口众多，而西部地区则以牧业为主，人口稀少。此外，不