两年以上工作经验
28岁
湖南
131********(手机) tanminmin@https://www.doczj.com/doc/cf4499365.html,
谭敏敏
计算机辅助设计工程师
最近工作
公司：X X有限公司行业：计算机软件
职位：计算机辅助设计工程师
最高学历
学校：湖南工业职业技术学院(原湖南省机械工业学校)学历：本科专业：机械制造工艺与设
备
工作经验
公司：X X有限公司2014/1--2015/1
职位：计算机辅助设计工程师
行业：计算机软件
部门：开发部
工作内容：
1.审查设计员的设计数据，指导、培训设计员
2.完成
部门领导交给的其他任务3.掌握机电产品测试的原
理和方法，掌握测试设备的操作和维护，掌握制图
技术
教育经历
学校：湖南工业职业技术
学院(原湖南省机
械工业学校)
2008/9--2012/6
专业：机械制造工艺与设备本科自我评价
性格开朗，善于交际，为人正直，做
事踏实，乐观豁达，诚实谦虚，待人
友善，有吃苦耐劳精神，责任心、进
取心强，工作积极主动，一丝不苟。
始终对工作坚信：我要用全身心的爱
来迎接明天，在努力的工作中充实完
善超越自我。
求职意向
到岗时间：随时到岗
工作性质：全职
希望行业：计算机软件
目标地点：湖南
期望月薪：面议/月
目标职能：计算机辅助设计工程师
语言能力
英语：良好
听说：良好
读写：良好
证书
大学英语四级2009/6
优秀学生个人简历 姓名:XXX 性别：男 就读专业：人力资源 学号：XXX 宿舍号：6-626 籍贯：江苏省昆山市 出生年月：90.1 政治面貌：团员 原毕业学校：江苏省昆山市亭林中学 联系电话：xxx 在校期间任职情况： 时间班干部职务学生会职务 2005.9~2006.1（高一.上）劳动委员—— 2006.3~2006.6（高一.下）劳动委员劳动卫生部长2006.9~2007.1（高二.上）副班长兼劳动委员学生会主席2007.3~2007.6（高二.下）班长兼劳动委员学生会主席2007.9~2008.1（高三.上）副班长兼劳动委员学生会主席2008.3~2008.6（高三.下）劳动委员——
总结： 班干部方面：通过三年的班干部工作，给自己在管理能力等方面得到了很大的锻炼，也从中吸收了很多经验，平时工作时能积极主动配合班主任，勤沟通，认真贯彻、执行各项计划和决定，能发动、组织、带领全班同学开展各项活动，并且与学生相处友好。 学生会干部方面：能熟练地主持学生会日常工作及学生会的会议，对学生会的工作十分熟悉，能出色地完成学校下派的各项任务，曾多次被评为校级、昆山市级“优秀学生干部”称号，也夺得了学校领导老师及广大学生的一致好评。 在校期间所获荣誉： 时间奖项 2006年度第一学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2006年度第二学期获校“优秀学生干部”称号； 2006年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年度第一学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在“班十佳”评选中获“班级工作好”称号； 2007年度第二学期获校“三好学生”； 2007年度第二学期在优秀学生会干部评选中获“优秀学生会干部”； 2007年6月被评为昆山市“优秀学生干部”； 2008年度第一学期获校“优秀学生干部”称号； 2008年3月在昆山市青少年法制宣传教育活动中，被评为“百佳学法小标兵”；
精品文档
湖南省高等学校教师岗前培训 高等教育学 课程试题(A)
8 教学与教育的关系是 A 教学是教育的唯一途径 C 两者相同
B 教学是教育的基本途径 D 不相干
（B ）
考试类别（闭卷）：
题号
一
考试时量：120 分钟
二
三
四
总分
评卷人
9 出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的
A 办学者
B 管理者
C 主管者
D 举办者
（D ）
10 1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是
（A ）
得分
评卷人 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的
A 夸美纽斯（捷克）；
B 纽曼（英国）；
四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括
号内。 1．现行的高等学校领导体制实行（ D ）。 A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制
D．党委领导下的校长负责制
2 社会实践活动的根本目的在于
（C）
A 服务社会
B 了解国情
C 培养学生 D 勤工俭学
3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ A ）。
A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究 D．开发研究
4 作为高等教育普及化的量化指标是毛入学率占适龄青年的
（C ）
A 10％以上
B 15％以上
C 50％以上
D 100％
5 高校教师来源的构成状况是指（ B ）。
A．专业结构 B．学缘结构 C．学历结构 D．职务结构
6.在活动发生后关于教育效果的判断称为
( A)
A．总结性评价 B.项目评价 C.形成性评价 D.诊断性评价
7 学校实现培养人才的基本途径是
（B ）
A、德育
.
B、教学 C、智育
D、体育
C 皮洛戈夫（俄国）；
D 保尔森 ( 德国)。
11 大学教师在教学中的角色定位是
（A ）
A 主导作用
B 教师中心
C 辅助角色
D 咨询者
12..马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是
（B ）
A 德、智、体诸育相结合；
B 教育与生产劳动相结合；
C 教学与科研相结合
D 学校教育与社会实践相结合。
13 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
（B ）
A 培养目标
B 教育目的
C 专业目标
D 学习要求
14 全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外，最基本的是
（C ）
A 锻炼身体
B 艺术活动
C 教学工作
D 德育活动
15 大学生在教学中的角色定位不是
（D ）
A 自主发展和建构的主体
B 教学过程的积极参与者与推动者
C 独立的探究性的学习者
D 教学过程的组织者
16 广义课程是指
（C ）
A 显性课程 B 隐性课程 C 显性课程和隐性课程的综合 D 实践环节
《高等教育学》（A 卷）共 6 页第 1 页
《高等教育学》（A 卷）共 6 页第 2
优秀个人简历 Prepared on 22 November 2020
哈弗大学金融学研究生?专业成绩排名前十，主修会计学、金融学、经济 学等课程。 实习经历 银行成都分行兼职金融老师?客户存贷业务咨询；客户信用卡申请资料、网上 银行激活等； ?参与会计主管团队2013支付结算工作调研，撰 写《“三票”业务现状调查》。 资阳中学总经理助理?参加公司成立的筹备工作，负责日常会议的安排 和主持，同通知收放，资料整理； ?积累了一定的团队管理经验，执行能力较强，能 协调统一多项任务。 校内职务 学院学生会宣传部部长?担任院刊《晨露》的副编辑，成功地组织了《晨 露》发刊会； ?记者团记者，采访和报道校内重大活动，在院网 站发表文章2篇。
商学院金融三班 班长 ? 组建了考研交流小组和找工作信息分享小组，组织出游江西武功山； ? 带领班级获得校级先进班级的荣誉称号（学院仅三个名额）。 ? 哈佛大学2010年优秀团员获奖比例% ? 哈佛大学2011年优秀学生团干部获奖比例% ? 第六届哈佛大学商业精英挑战赛优秀团队奖获奖比例% ? 全国计算机二级，熟练使用office 办公软件 ? 会计从业资格证、证券从业资格证：具备基础会计及金融知识 ? 英语四级，能用英语进行日常交流 具有良好的数学和计算机基础知识，较强的数理分析、逻辑推理和再学习能力。 积极进取，勇于挑战，为人热情可靠，工作勤奋刻苦，有出色的团队意识，抗压能力和强烈的责任 个人技能 获奖荣誉 教育经历 户籍地址：四川资阳 邮箱： 特长：钢琴十级、书法。 爱好：音乐、跑步、羽毛 球、旅游等。 基本信息 自我评价 兴趣特好
2008年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育学》课程试题 [考试类别：(闭卷) 考试时量：120 分钟] 一、选择题：每题2分，共40分 1.在本科之上建立独立的研究生院，是哪个国家的首创？（） A.英国； B.德国； C.美国； D.中国 2.科研成为大学在教学之外的又一职能，肇始于（） A.纽曼； B.洪堡； C.克拉克?科尔； D.雅斯贝尔斯 3.下面哪个选项不是最早的欧洲中世纪大学（） A.巴黎大学； B.牛津大学； C.麻省理工大学； D.萨莱诺大学 4.作为高等教育大众化的量化指标是毛入学率占适龄青年的（） A.10%以上； B.15%以上； C.50%以上； D.100% 5.通才教育不是（） A.通识教育； B.博雅教育； C.自由教育； D.专业教育 6.高等教育的层级结构又称（） A.科类结构； B.水平结构； C.形式结构； D.能级结构 7.下列因素中何者直接影响高等教育专业结构的调整？ A.文化因素； B.科技因素； C.经济因素中的产业结构； D.教育因素 8.教学与教育的关系是（） A.教学是教育的唯一途径； B.教学是教育的基本途径； C.两者相同； D.不相干 9.教学过程是（） A.一种特殊的认识过程； B.教学过程即智育； C.它是学生认识与发展过程的统一； D.一种心理活动 10.以下哪个选项不是大学教学过程的特点？（） A.大学教学的专业性； B.教育与科研的结合； C.大学生学习的独立性； D.完全可以脱离大学老师的指导 11.大学教师在教学中的角色定位（） A.主导作用； B.教师中心； C.辅助角色； D.咨询者 12.以下哪个选项体现的是微观高等教育管理体制？（） A.中央集权型； B.权力分散型； C.集权与分权结合型； D.大学教代会 13.大学学术权力的主体是（） A.教授； B.行政官员； C.教辅人员； D.大学生 14.以下哪个选项不属于高等教育的宏观结构？（） A.层次结构； B.科类结构； C.课程结构； D.能级结构 15.大学生在教学中角色定位不是（） A.自主发展和建构的主体； B.教学过程的积极参与者与推动者； C.独立的探究性的学习者； D.教学过程的组织者 16.广义课程是指（） A.显性课程； B.隐性课程； C.显性课程和隐性课程的综合； D.实践环节 17.以下哪个选项不是高等教育的本质属性（） A.身心成熟性； B.高等专业性； C.复杂精神性； D.非公益性 18.高校的主要职能不能是（） A.人才培养； B.科研； C.服务社会； D.追求利润 19.科技发展对高等教育的影响更主要表现在（）
个人简历 ? 基本信息 姓名：xxx性别：女民族：汉 出生年月：199x年7月籍贯：江西省赣州市 政治面貌：中国党员专业排名：2/85 电话：??邮箱：?? 通讯地址：安徽省合肥市合肥工业大学翡翠湖校区邮编：230601 ? 教育背景 2010年8月至今合肥工业大学国际经济与贸易专业 2007年9月至2010年6月江西省临川一中 ? 科研能力 ? 论文发表《合肥市灵活就业分析》《中国管理信息化》 《基于钻石体系分析睢宁县电子商务产业集群》《中外企业家》 ? 项目情况 ? 2011年9月到2012年6月，主持校级大学生创新性实验计划，课题为“安徽 省灵活就业促进与管理研究”； ? 2011年10月到2012年5月，参加国家级大学生创新性实验计划，课题为“东 风夜放花千树，网络淘出新农村--以江苏省徐州市沙集镇东风村为个案”。 ? 个人技能 ? 写作技能2012年12月获校主题征文“三等奖”； 2011年12月获优良学风班风创建优秀方案奖； 2011年6月暑期“三下乡”社会实践方案设计竞赛“二等奖”。 ? 英语技能2012年6 月大学英语六级523分； ? 计算机技能熟练运用microsoft office和eviews软件； 通过国家计算机二级考试。 ? 自我评价 我个性乐观随和，积极进取，爱好广泛，尤其喜欢阅读，与人相处融洽，具有创新意识 和科研攻关的耐力。在各方面严格要求自己，全面发展，学习成绩优异，作为一班之长，工 作尽心竭力，深得大家认可。 ? 获奖情况 2013年3月获合肥工业大学“苏州工业园区”奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学优秀学生干部； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生； 2012年11月17日在合肥工业大学获大学生经济论坛最佳优胜奖； 2012年7月在合肥工业大学获大学生创新制作大赛二等奖； 2012年5月4日在合肥工业大学获优秀团员； 2011年12月28日在合肥工业大学获大学生百科知识竞赛三等奖； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生；篇二：夏令营(保研)原创 个人简历 个人简介 ☆基本信息 姓名: 性别：
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：延边大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是延边大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。延边大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在延边大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在延边大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任延边大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
2014年湖南省高等教育学校教师岗前培训 高等教育课程试题（A） 一、选择题 1.中世纪，每所大学都设有医学、文学、法学每个教师会。每个教师会推选一名系任性质的decani。（） A.神学 B.数学 C.法学 D.辩证法 2.1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科学统一”和“”的新型教育原则，使大学除培养人才之外具备研究的新职能。（） A.生产与劳动结合 B.科学与人文结合 C.教学与服务统一 D.独立与自由统一 3.“看来只有一个人类的终极价值，一个所有人都追求的遥远目标。这个目标就是被不同的著作家分别称之为自我实现、自我现实化、心理健康、个别化、自主性、创造力、生产力的东西。”这是主义的观点。（） A.科学 B.唯物 C.人文D结构 4. 本位的高等教育价值观的实质，是主张高等教育的基本价值在于知识创新、学术探求、科学研究（） A.知识 B.能力 C. 个人 D. 社会 5.通过教育与专才教育的结合的模式包括：学科专业综合发展模式、、不分专业模式和产学研究结合模式。（） A.弹性学习模式 B.学分制与选课制相结合的模式 C.学分限制模式 D.完善学分制度模式 6.高等教育的基本功能是：。这一基本功能体现了逻辑与历史的统一。（） A.创新新知，促进社会发展 B.科学研究，发展真理 C.培养人才，服务社会 D.高深学问的选择，传递与创造 7搞到学校教学过程的规律，一般概括为规律、教学科研互动规律、教学的发展性规律和教学的教育性规律。（） A．启发性 B.知行合一 C.教学相长 D.因材施教 8.收集资料、实验测试、理论概括和反复论证等活动，是科学研究的阶段。（） A.科研准备 B.科研实施 C.成果结题 D.成果推广 9.专业发展学校是20世纪80年代中后期形成的一种新型的教师培养模式。它是在 的报告中首先提出的。 A《明日之教师》B《都市大学宣言》 C《莫里尔法案》D《国家处在危险之中，教育改革势在必行》10.在高等学校的系统特性中，就其组织成员活动的特性而言，具有的特性。（） A学科性和国际性B多样性和模糊性 C高智力性和相对独立性D目的性和逻辑性 11.在我国高等学校学制系统中，从层次结构看，最后一个层次是。（） A博士后B博士研究生 C专科和本科D本科和硕士研究生 12.我们提出，“海纳百川”的师聘观和“中西交融”的师培观，作为全球化视野下改善高等学校教师队伍结构的理念。( ) A“教师为本”的办学观B“大学自治”的办学观
两年以上工作经验 31岁 上海 139********(手机) dingqi@https://www.doczj.com/doc/cf4499365.html, 丁奇经理 最近工作 公司：X X食品有限公司行业：批发/零售 职位：财务经理 最高学历 学校：湖南大学 学历：本科专业：国际经济与贸易工作经验 公司：X X食品有限公司2010/1--2017/5 职位：财务经理 行业：批发/零售 部门：财务部 工作内容： 1、编制公司的财务报表； 2、方案跟进，成本优化； 3、负责公司年度资金预算，风险、成本控制，各部门资金运作管理与监督； 4、公司税务（纳税申报等）、以及账务的处理； 5、审核公司付款及报销单据，监督付款和费用开支； 6、负责各项财务相关的年检工作； 7、配合审计师完成季度、年度审计工作； 8、配合上级制定公司行政管理制度。 公司：X X进出口贸易有 限公司 2009/1--2010/1 职位：采购专员 行业：贸易/进出口 部门：采购部 工作内容：自我评价 熟悉贸易、商检、报关、海运相关操 作流程，熟悉外贸单证的填写与审 核；精通日语、英语，能够与供应商 和客户进行良好的沟通；有责任心， 工作仔细、认真、务实，具有良好的 团队意识。纪律性强，能够配合上级 和其他部门完成力所能及的事。能够 不断地刻苦钻研专业知识，努力提高 自己的工作能力，与公司一同发展。 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：金融/投资/证券 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：经理 语言能力 英语：熟练 听说：熟练 读写：精通 证书 中级会计师2007/9大学英语六级2006/12报关员资格证书2006/7大学英语四级2005/12
先进个人简历 个人介绍： 姓名：*** 性别：男民族：汉出生日期：**** 学历：本科进厂时间：2007年4月工种：采油工户口所在地：陕西省*** 身份证号码：6127***** 现住地址：陕西省定边县**** 邮编：718600 联系电话：132*****61 现岗位：樊学采油队唐山区队4560井井长 个人简历：我于2007年4月份进入定边采油厂樊学采油队,到唐山采油组4505井开始 采油工作，当时4505井产量高、劳动量大，日产量为150吨是高产量井在我们4人的艰苦奋 斗下没有发生憋罐现象，记得当时有个子洲老汉（李强）和我们一起在4505井，都吃尽了苦 头，甚至没有小憩的时间，但我们都没有怨言，因为这仅仅是我们的职责，后因工作需求曾 在4581、4560井担任井长，在4593井投产新井并兼任4593井组井长，负责4593周围集输 井管理。工作经历： 自进厂以来，在投产新井、负责高产井，没日没夜的加温、发油、倒油，抽油机在百忙 中没有出现生产故障，全力以赴搞好标准化，加强设备保养，要使新井标准化达标很难，但 对于完成高产100吨以上的新井标准化达标更难，我们没有退缩，每日平整一寸土地，难道 还有完成不了的标准化井场。最后我体会了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要下功 夫，什么工作能搞不好？这只是我们采油工人最 最基本的职能，我们只要秉着对工作高度负责的态度把工作干好、干到实处，那么我们 的工作中就没有必要出现 '做不到、做不好' 这些懒惰的工作态度。 先进事迹： 因为坚持干好工作的本能，对井组负责的态度下，于2007年8月被选为井长，在井场标 准化建设等受到了表扬。认真做好设备保养，做到设备运转安全、正常。有些同志在面对黑 乎乎的排污池原油，长叹："哎呀，捞油是我最痛苦的事情！"，虽然只是说说而已！我们没 没有逃避，没有应付工作，抛弃这些顽强的困难不在乎，只要我能坚持把工作做到位，我们 的任务就是确保油田高产、稳产，对于我们来说这只不过是奉献自我，增添个人的工作色彩。 我带领我的一片同事全力搞好工作，安全、环保、标准化建设是我们时时刻刻需要完成、保 持的主要工作，不过这仅仅是我们的职责，我们应该做到较好、很好、最好... 自我评价： 身为定采人，不管在哪里我们都要高度负责，既然做为一名采油工，就必须担任我们需 要承担的每一份责任，把日常工作中遇到所有需要解决的事情放在第一时间内解决完成，保 持生产正常，任务再怎么多，生产故障再怎么难以处理，我们都没有埋怨、抱怨，只是用自 己的幼小身躯扛起生产基地的一片天，领会种种生产经验，防止重复生产故障的再次发生， 不断自我学习，自我锻炼，为企业做出自己应该做的一点小贡献！ 职工评价： 在他那深邃的眼神中，我们看到了他在深深琢磨着很多的问题；在他那消瘦的背影里我 们看到了他的艰辛；他没有怨言、没有需求，只是面对特殊的艰难在日夜忙碌，他值得我们 每位员工学习，学习的朴素的生活习性，学习他待人的真诚，等要学习他那为工作艰苦奋斗 的精神，他是我们心中的劳模，他的苦战、坚持、热情、帮助，告诉我们：这样的工作态度， 已是永无止境的... 孟琪范文网篇二：优秀的个人简历范文范例 优秀的个人简历范文范例姓名：杨小姐 性别：女 民族：汉族
2010年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育学》课程试题 [考试类别：(闭卷) 考试时量：120 分钟] 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.欧洲中世纪大学的办学理念不包含（C）。 A.学术自由； B.教授治校； C.行政化领导； D.大学自治 2.吕克昂学院的举办者是（ C ）。 A. 苏格拉底； B.柏拉图； C.亚里士多德； D.夸美纽斯 3.高等教育的基本价值在于促进个人理智的发展.达到个性之完善，是（ B）的基本主张。 A.社会本位价值观； B.个人本位价值观； C.知识本位价值观； D.能力本位价值观 4.教育的本质不是（C）。 A.发现人的价值； B.发挥人的潜能； C.训练人的服从心； D.促进个体社会化 5.大学走进社会的中心在（C）社会才是可能实现的。(P52) A.农业社会； B.工业社会； C.知识经济与后工业社会； D.原始社会 6.影响人的发展的内在因素是（ D ）。 A.遗传； B.环境； C.教育； D.学习者自身的努力 7.自由教育是以（A）为目的的教育。 A.自由发展人的理性； B.培养专门人才； C.掌握知识； D.发展体能 8.素质教育的目的不是（D）。 A.面向全体学生； B.德智体全面发展； C.让学生主动发展； D.高分低能 9.专科、本科和研究生学历的划分属于（C）。 A.科类结构； B.形式结构； C.层次结构； D.地区结构 10.大学把直接服务于社会作为自身的职能，肇始于（C）。 A.英国； B.德国； C.美国； D.法国 11.教与学的辩证关系是（D）。 A.教师可包揽学生的发展； B.主要是学生自我发展； C.教师的教与学生的学同等重要； D.教学相长 12.理想的师生关系不应是（ C ）。 A.民主和平等； B.交流和理解； C.权威和服从； D.自由和宽容 13.广义课程是（D）。 A.显性课程； B.隐性课程； C.综合课程； D.显性和隐性课程的综合 14.高等学校的主要职能应排除（B） A.教学； B.低科技含量的创收活动； C.科研； D.科技开发与成果转让 15.下面哪个选项属于高等教育的微观管理体制（A）。 A.校长负责制； B.中央集体制； C.地方分权制； D.集权与分权混合制 16.学术评议会充分体现了（ B ）。 A.行政权力； B.学术权力； C.学生权力； D.家长权力 17.科层制模式是指学校实际决策和执行权力集中在（C）。 A.教师； B.学生； C.行政管理人员； D.后勤人员 18.下面哪个选项没有真正体现出高校的办学自主权（ C ）。(P240) A.自主招生； B.自编教材； C.专业调整应在国家专业目录之内； D.自主的内部人事任免
*** 个人简介 ☆基本情况 民族：汉政治面貌：中共党员Array出生年月：*****年**月籍贯：***省***市 联系电话：*********** E-mail：********* 英语水平：CET-6 三年成绩排名：15/189 就读学校：湖南大学本科专业：******************* 通讯地址：湖南大学**************** 邮编：410082 ☆主修课程 机械原理机械设计1机械制造技术基础2机械制造工艺机械制造装备设计电子技术3_ENREF_4电工技术_ENREF_1机械工程控制基础微机原理与接口技术1计算机控制与仿真 工程材料4工程图学4材料成型工艺基础5互换性与测量技术基础3机电传动与控制_ENREF_66 ☆计算机及工程软件应用情况 通过国家计算机二级C、三级网络技术等级考试，熟练掌握UG、AUTOCAD、CAXA等软件。 ☆获奖情况 2008年9月国家励志奖学金 2008年9月湖南大学三好学生 2008年12月学院“一二·九”主题征文三等奖 页脚内容1
2008年12月湖南大学第五届工程模型大赛一等奖 2009年5月湖南大学“优秀团员” 2009年6月湖南大学“概论”社会实践论文一等奖 2009年9月学院暑期社会实践论文二等奖 2009年10月湖南大学综合一等奖学金 2009年10月湖南大学LMT奖学金 2009年10月湖南大学三好学生 2010年3月长丰专项奖学金 2010年5月学院宣传工作“先进个人” 2010年5月学院雷锋活动月“优秀志愿者” 2010年5月湖南大学“优秀团员” 2010年5月湖南大学优秀实习生 2010年6月湖南省第四届大学生机械创新设计大赛三等奖 2010年6月湖南大学UG技能认证二等奖 ☆社会实践和实习情况 2008年11月在湖南大学海捷公司进行了3周的金工实习，了解了特种加工、快速原型等先进制造技术，熟悉了车床CA6140、铣床、外圆磨床等机床的操作 2009年3 月和同学一起组队参加了大学创新训练计划（SIT） 2009年5月开展社会实践调查——“长沙市岳麓区民营经济发展的调查与思考” 2009年5月组织“寄一份包裹，送一份爱心”——纪念“5·12”地震一周年活动 2009年5月在湖南大学进行了2周的电子电工实习，学习了电路连接和锡焊等。 页脚内容2
完整的优秀个人简历 范本
完整的优秀个人简历范本 本人勤奋刻苦，在努力学习专业知识的同时不忘提高各方面的能力。教学能力强，能够带动课堂气氛，得到学生及家长的一致好评。这是一篇优秀个人简历范本，接下来让我们一起看看吧! 简历编号: 更新日期: 姓名: 国籍:中国 目前所在地:越秀区民族:汉族 户口所在地:湖南身材:158 cm 50 kg 婚姻状况:未婚年龄:25 岁 培训认证: 诚信徽章: 人才类型:普通求职 应聘职位: 工作年限: 职称:无职称 求职类型:均可可到职日期:随时 月薪要求:1500—XX希望工作地区:广州 个人工作经历: 公司名称:起止年月:XX-07 , XX-09香港帝皇(广州)科技有限公司 公司性质:私营企业所属行业:贸易/进出口 担任职务:外贸业务员 工作描述:通过网络和展会，开发潜在的国内外客户activities, searching for Communists. Meanwhile, the Japanese army combs in partitioned repeatedly and systematically "cleaning up", built the town line and survey
资源,同老客户保持良好联系。每天通过阿里旺旺、邮件或者电话收集和更新客户要求/预测订单,处理客户询盘、报价、还盘、谈判、订单确认、付款、出货等一系列事宜。 离职原因: 公司名称:起止年月:XX-03 , XX-06奥诺儿童中心 公司性质:私营企业所属行业:教育/培训/院校 担任职务:英语老师、教育管理、tts手工课老师 工作描述:在职期间身兼小学三、四年级英语课、tts手工课、负责班级管理工作及教育教学工作，参与学校教学管理。教学能力强，善于带动课堂气氛，在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，大大提高了孩子的学习欲望，得到学生及家长的一致好评。 离职原因: 公司名称:起止年月:XX-03 , XX-06学习乐园补习社 公司性质:私营企业所属行业:专业服务/教育/培训 担任职务:兼职英语老师 工作描述: 离职原因: 公司名称:起止年月:XX-03 , XX-06小学英语家教 公司性质:其它所属行业:教育/培训/院校 担任职务:兼职英语老师 activities, searching for Communists. Meanwhile, the Japanese army combs in partitioned repeatedly and systematically "cleaning up", built the town line and survey 工作描述:
2017湖南省高校教师资格证考试《高等教育学》资料
高等教育学课后习题及参考答案 第一章绪论 一、名词解释 孔子：春秋末期思想家、教育家。儒家学派创始人。名丘，字仲尼。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及《四书》中。 老子：春秋时期思想家。姓李名耳，字伯阳。相传生活在春秋时期。老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师。老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。 苏格拉底：苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。 柏拉图：古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。 亚里士多德：古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 “七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。 “寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。 “雅典大学”雅典大学是希腊最古老和最具影响力的大学，它是当时新成立的希腊国的第一所大学，当时包括修辞学校、阿卡德米学园、哲学学校“吕克昂”以及斯多葛派创立的学校和伊壁鸠鲁派创立的学校。中世纪大学 稷下学宫：是战国时期齐国在都城临淄设立的我国最早的官办大学,是战国时期政治咨询、学术文化交流中心和诸子百家争鸣的重要场所，是一个有组织、有聘任、有俸禄制度的学术研究中心。 书院教育：是中国传统高等教育中最有价值的一部份。先秦时候孔子兴办私学，可说是书院教育之雏形；而汉唐时候的精舍，可说是书院的前身；到北宋时候，书院教育才正式确立。书院教育的最大特色，在于她是由民间学者创办，没有政府的认可与资助，与官办高等学府在许多方面呈现截然不同的面貌。 二、简答题 1、高等教育研究大致可分为哪几个时期？ 个别研究阶段、组织研究阶段、系统研究阶段 2、如何认识高等教育学的性质与任务？ 性质：高等教育学，就其总体来说，它是一门应用性学科，而就其研究任务来说，既有应用教育基本理论以认识高等教育现象，解决高等教育的任务，又有其研究成果来丰富和发展教育基本理论的作用。高等教育的研究工作，大量的应是应用性、开发性的研究，但也必须重视理论研究，包括应用研究和基本理论研究。 任务：应用教育学的基础理论和教育科学中的技术理论以及相应的方法和技术，来认识和解决高等教育中的各种问题。 3、试分析高等教育学发展的动因。 （1）高等教育事业的发展极大地推动着高等教育学的产生和成熟； （2）高等教育的内部矛盾促使高等教育学的研究不断升华； （3）相关学科的协同效应推动着高等教育学的发展。三、论述题 1、简论世界高等教育的发展趋势。（P7） 1）规模化。精英教育——大众教育——普及教育阶段（马丁.特罗“三阶段论”） 2）中心化。大学从社会的边缘步入社会的中心 3）综合化。学科整体化和人才素质综合化 4）国际化。一国的高等教育面向国际发展的总趋势和过程，是把国际的、跨文化的、全球的观念融合到本国高等教育教学、科研和服务社会等功能中的过程 5）职业化。大学注重职业教育的倾向，关心学生的职业能力；高等职业教育机构的发展 6）终生化。从一次教育观向终生教育观转变 7）多元化。高等教育由单一系统向多元系统转变，内部结构越来越复杂 2、高等教育研究可运用哪些研究方法？（P27） 一、哲学层面的高等教育研究方法； 二、一般科学层面的高等教育研究方法； 三、高等教育的具体研究方法； （1）多学科研究法（2）文献研究法（3）案例分析法 （4）反思批判法（5）体悟总结法 3、高等教育学是如何产生的？目前对高等教育学有哪些体系的探索？ 高等教育学是通过高等教育研究而完成理论探索与体系构建的。 高等教育研究活动正如大多数研究活动一样，旨在通过发现和应用新知识以解决理论问题。然而，高等教育的研究目的比较复杂，高等教育本身不仅是理论活动而且是实践活动，其目的在于以科学有效的途径发展教育主体的身心。因此，高等教育研究同其他研究活动一样，要关注调查研究和解决实际问题，它所寻求解决的问题归根到底是实践问题。 在我国，将高等教育学作为一门独立学科进行研究的时间并不长，在国外高等教育学形成学科，也只有40余年的时间。国内对高等教育学的学科体系进行了如下探讨：（略） 第二章高等教育本质 一、名词解释 高等教育：在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。 高等教育价值：即高等教育与其服务对象需要之间的一种特定关系。 高等教育功能：高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。是通过培养高级专门人才对社会起作用的，向社会培养高质量的人才，以促进社会和人的发展。 高等教育的本体价值：即高等教育的个人价值，指高等教育促进个人发展的价值。高等教育的本体价值可分为促进个人发展知识能力的价值和促进个人提高文明素养的价值。 高等教育的社会价值：即高等教育促进社会发展的价值。主要体现在促进人的社会化，社会选择价值、促进社会流动的价值。 二、简答题 1、教育与高等教育 （一）对教育本质的认识，据有关研究，有28种之多； （二）从人性视角认识教育的本质
湖南大学各类奖学金简介 国家奖学金 National Scholarship 一、奖励对象 我校全日制二年级以上（含二年级）本科生中特别优秀的学生。 二、申请条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良； （四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准； （五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象； （六）在社会实践、创新能力、综合素质等方面突出，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前3％。 三、奖励金额 国家奖学金每学年评审一次，额度为每人每年8000元。 国家励志奖学金 National Scholarship for Encouragement 一、奖励对象 我校家庭经济困难、品学兼优的二年级以上（含二年级）的全日制本科学生。 二、申请条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良； （四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准； （五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前15％； （六）家庭经济困难，生活简朴。 三、奖励金额 国家励志奖学金每学年评审一次，额度为每人每年5000元。 综合奖学金 Comprehensive Scholarship 一、奖励对象 我校全日制本科生除以下情况外，均可参评。 受到违纪处分不参评综合奖学金；未修完应修学分（因学校要求参加各类竞赛等活动的除外）不参评综合奖学金；有课程初修成绩不及格记录（含公选课）不参评综合奖学金；同一学年度，国家奖学金、国家励志奖学金获得者不再参评综合奖学金。 二、申请条件 （一）一等奖学金：
优秀个人简历自我评价 优秀简历自我评价范文一： 性格温和,开朗大方,乐于助人.吃苦耐劳，能承受较大压力。 能积极团结同事,具有积极的团队合作精神. 具有很强的与客户，供应商及兄弟部门进行沟通协调能力， 具有丰富的小家电产品结构设计经验， 具有丰富的想象力和创造力,具有广阔的专业知识，能解决项目设计,生产及认证中出现的疑难杂症. 优秀简历自我评价范文二： 本人诚实守信，乐观开朗，沟通能力强，肯学习，学习和动手能力强，吃苦耐劳，积极向上，稳重踏实，责任心强，有主见，组织管理能力好，团体意识强，能协助他人并自己独立处理问题，态度认真，富于创新精神，能运用自己所学的基础知识和工作中的不断探索和学习，锻炼自己的能力。 优秀简历自我评价范文三： 人性格乐观开朗，做人本分，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，积极、认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，学习注重理论与实践的结合，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。在各项工作岗位中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。如有幸被贵公司录用我将会竭尽全力为贵公司创造效益，以尽情体现自身能力和价值。 优秀简历自我评价范文四： 本人热爱学习,喜欢钻研和创新,为人诚实、积极上进、吃苦耐劳、有较强的适应能力,且做事认真负责,服从领导的安排,有团队合作精神。有较强的自学能力，能够通过阅读相关书籍、网络查询、与他人交流等方式，获取自己所需要的有用信息并及时掌握它们。组织能力强，善于与人交流沟通。
优秀简历自我评价范文五： 本人热爱学习,喜欢钻研和创新,为人诚实、积极上进、吃苦耐劳、有较强的适应能力,且做事认真负责,服从领导的安排,有团队合作精神。有较强的自学能力，能够通过阅读相关书籍、网络查询、与他人交流等方式，获取自己所需要的有用信息并及时掌握它们。组织能力强，善于与人交流沟通。 优秀简历自我评价范文六： 人际交往能力强，富有团队合作精神;工作热情高，精力足，能制定缜密计划，力争高效完成工作任务;专业能力强，素质高，有创新精神,能结合专业知识和个人特长进行创造性劳动,相信没有做不到,只有想不到!对待工作认真负责,精益求精!
湖南省高等学校教师岗前培训 高等教育学
考试类别（闭卷） ： 题 号 一 二
8 教学与教育的关系是 A 教学是教育的唯一途径 C 两者相同 B 教学是教育的基本途径 D 不相干
（ B
）
课程试题(A)
9 出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的 考试时量：120 分钟 三 四 总 分 评卷人 C 主管者 D 举办者 （ A ） A 办学者 B 管理者
（ D
）
10 1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 得分 评卷人 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括 号内。 1．现行的高等学校领导体制实行（ D ） 。 A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制 2 社会实践活动的根本目的在于 A 服务社会 B 了解国情 C 培养学生 ） 。 D．党委领导下的校长负责制 （ C ） A 夸美纽斯（捷克） ； C 皮洛戈夫（俄国） ； 11 大学教师在教学中的角色定位是 A 主导作用 B 教师中心 C 辅助角色 （ B B 纽曼（英国） ； D 保尔森 ( 德国)。
（ A D 咨询者 ）
）
12..马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A 德、智、体诸育相结合； C 教学与科研相结合
D 勤工俭学
B 教育与生产劳动相结合； D 学校教育与社会实践相结合。 （ B ） D 学习要求 （ C ） D 德育活动 （ D B 教学过程的积极参与者与推动者 D 教学过程的组织者 （ C ） ）
3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ A A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究
13 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做 A 培养目标 B 教育目的 C 专业目标
D．开发研究 （ C D 100％ A 锻炼身体 B 艺术活动 C 教学工作 ） 14 全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、 社会实践活动外， 最基本的是
4 作为高等教育普及化的量化指标是毛入学率占适龄青年的 A 10％以上 B 15％以上 C 50％以上 ） 。
5 高校教师来源的构成状况是指（ B A．专业结构 B．学缘结构
15 大学生在教学中的角色定位不是 C．学历结构 D．职务结构 A 自主发展和建构的主体 6.在活动发生后关于教育效果的判断称为 A．总结性评价 B.项目评 价 C.形成性评价 D.诊断 性评价 （ B D、体育 ） ( A) C 独立的探究性的学习者 16 广义课程是指 A 显性课程 B 隐性课程 C 显性课程和隐性课程的综合 D 实践环节
7 学校实现培养人才的基本途径是 A、德育 B、教学 C、智育
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姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科
姓 名：茉莉花 性 别：女 出生日期：1992.2.5 籍 贯：山西省太原市 民 族：汉 政治面貌：中共党员 毕业院校：天津科技大学 院系名称：化工学院 专业名称：应用化学专业 联系方式： 手 机：000000000 电 话：0000000000 邮 箱：00000000000 主修课程 主修课程：有关课程等幼教五项技能技巧啥的。 ◆ 2009年-2010年 选修教师职业道德 成绩82 ◆ 2009年-2010年 选修现代教师礼仪 成绩83 ◆ 2010年-2011年 选修教育学 成绩81 ◆ 2010年-2011年 选修心理学 成绩90 ◆ 2010年-2011年 选修普通话口语 成绩84 教育背景 1992.9-1996.7 ◆ 湖北省孝感地区卫生学校 2001.1-2002.5 ◆ 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 2002.5-2005.7 ◆ 湖北省江汉大学 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 培训情况 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修