传统节日知识竞赛题

传统节日知识竞赛题

传统节日知识竞赛题第一组：

1、下列选项中不属于我国法定节假日的是：( c )

a、元旦

b、春节

c、中秋

d、国庆

2、你认为以下四种活动，哪一种属于春节的传统习俗：( c )

a、和父母一起外出旅游

b、和同学一起到游乐场游玩

c、跟这父母给亲戚拜年

d、欣赏中央电视台转播的春节联欢晚会

3、下列节日中，全部属于外国节日的是( a )

a、感恩节、圣诞节、狂欢节、母亲节、愚人节

b、圣诞节、情人节、狂欢节、端午节、愚人节

c、狂欢节、母亲节、愚人节、中秋节、圣诞节

d、母亲节、愚人节、中秋节、圣诞节、端午节

第二组：

1、下列选项不属于我国传统节日的是：( a )

a、元旦

b、端午

c、重阳

d、元宵

2、下面是四则民间传说。你认为，哪一个与元宵节的起源有关。( b )

a、牛郎织女的故事

b、东方朔设巧计让那位宫女与父母双亲相见

c、嫦娥奔月的传说

d、爱国诗人屈原含愤投江报国的传说

3、以下各个选项中，全是传统节日的是( c )

a、元旦、春节、中秋、国庆、七夕

b、元旦、春节、中秋、七夕、重阳

c、春节、元宵、端午、中秋、重阳

d、春节、清明、建军、中秋、重阳

第三组：

1、下列选项不属于世界性节日的是：( d )

a、三八

b、五一

c、六一

d、十一

2、以下内容，哪项属于七夕节的风俗?( b )

a、乞巧、祭拜钟馗、登高、赏月

b、乞巧、祭拜魁星、晒衣、晒书

c、乞巧、祭拜钟馗、晒衣、晒书

d、乞巧、团圆、祭拜魁星、饮菊花酒

3、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是( d )

a、中秋节、七夕节

b、中秋节、重阳节

c、中秋节、春节

d、中秋节、元宵节

第四组：

1、你认为下列哪个节日是我国的教师节?( d )

a、5月1日，

b、6月6日

c、8月27日

d、9月10日

2、下列节日属于外国节日的是：( a )

a、感恩节

b、植树节

c、教师节

d、环卫工人节

3、在以下内容中，哪项与中秋节起源的节俗完全相符?( b )

a、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神

b、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷

c、嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗

d、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷

第五组：

1、2006年中国国际动漫节将在( a )举办。

a、杭州

b、上海

c、北京

d、南京

2、下列选项不属于端午风俗的是：( d )

a、悬艾草，挂菖蒲

b、赛龙舟

c、吃“五黄”

d、春游踏青

3、按照农历，五月初五是端午节，七月初七是七夕节，那么( c )是重阳节。

a、正月十五

b、八月十五

c、九月初九

d、六月初六

第六组：

1、1919年( c )，我国爆发了彻底反封建的伟爱国主义青年运动。后来，把每年的这一天定为中国青年节。

a、1月29日

b、3月8日

c、5月4日

d、9月10日

2、以下哪一习俗不属于清明习俗：( d )

a、祭祖扫墓

b、插柳戴柳

c、春游踏青

d、闹社火

3、母亲节是( c )

a、3月8日

b、5月的第一个星期日

c、5月的第二个星期日

d、每年的5月18日

第二轮：填空题

第一组：

1、春节时，人们在门上张贴倒着的“福”字，寓意是福到了。

2、请说出端午节的两个习俗、。(划龙舟、吃粽子、悬艾草)

3、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自王安石的《元日》，后两句是千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

第二组：

1、我国传统节日中，最具浪漫之义色彩的是七夕节。

2、请说出春节的两个习俗、。(贴春联、年画和窗花、倒贴福字、除夕守岁、爆竹烟花、拜贺新年、压岁钱、饺子、年糕、中国结)

3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，前两句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

第三组：

1、我国的老人节也就是重阳节，老人在这一天或赏菊陶冶情操，或郊游以锻炼体魄。

2、请说出元宵节的两个习俗、。(吃元宵、闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、猜灯谜)

3、“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《夜思》，后两句是举头望明月，低头思故乡。

第四组：

1、农历正月初一是一年中的第一天，也是的开始。(春节)

2、请说出重阳节的两个习俗、。(登高野餐、佩插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕、)

3、“未得渡清浅，相对遥相望”出自孟郊的《古意》，前两句是河边织女星，

河畔牵牛郎。

第五组：

1、饮雄黄酒是重阳节的习俗。

2、请说出清明节的两个习俗、。(祭祖扫墓、插柳戴柳、春游踏青、荡秋千、放风筝、吃青团和红耦、吃欢喜团、斗鸡等)

3、“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生”。出自殷尧藩的《端午日》。

第六组：

1、每年的七月一日是中国共产党成立的节日。

2、请说出中秋节的两个习俗、。(吃月饼、玩花灯等斗蟋蟀等各种游戏、舞火龙、宫廷的吃螃蟹等)

3、杜牧的《七绝.清明》前两句是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

抢答题：

第一轮：

1、下面有四句诗，你知道哪一句与清明节有关?( b )

a、举头望明月，低头思故乡

b、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

c、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

d、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

2、下面这首古诗描述了我国民间一个传统节日的景象，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”这个传统节日是:

a、重阳

b、七夕

c、中秋

d、元宵

3、元宵节中的“元”和“宵”分别表示什么意思?元指“第一天”，宵指“夜”。

4、“只许州官放火，不准百姓点灯”这个成语出自于元宵节节的一段故事。

5、“三月清明雨纷纷，家家户户上祖坟”这句民谚反映的是清明节祭祖扫墓这个习俗。

6、宋代张择端画的《清明上河图》描绘了宋代汴京汴河两岸的景物和清明时节忙碌的人群。

7、实际上端午节时民间一年一度的全民“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院等。

8、中秋起源于远古人类对对自然的崇拜，所以中秋又是“祭月节”。

9、在我国，少先队、共青团和共产党是我国不同年龄段三个先进的革命组织。每一个组织都有自己的旗帜，以下旗帜分别代表( )

( ) ( ) ( )

10、中国人民解放军在成长发展的过程中，曾出现过四种不同的称谓：中国工农红军、

八路军、新四军、中国人民解放军。

11、除了汉族，我国共有 55 个少数民族。

12、感恩节时美国人民最重要的传统民俗节日。

第二轮：

13、中国的七个传统节日是春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。

14、请报出《我们的节日》一书中列举的9个现代节日中的五个：元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”中国共产党成立纪念日、“八一”建军节、中国教师节、“十一”国庆节。

15、请报出《我们的节日》一书中列举的6个现代节日中的四个：感恩节、圣诞节、狂欢节、母亲节、情人节、愚人节。

16、年糕又称年年糕，谐音是年年高，含有期望生活一年比一年更美好的愿望。

17、元宵又称“汤圆”，味道有：香、甜、酸、辣、咸。

18、嫩柳叶拌豆腐是北京 (填地名)清明时节的寒食佳品。

19、苏东坡的《水调歌头》是一首非常著名的宋词，其中有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

20、东晋陶渊明最爱菊花，它的名句“采菊东篱下，悠然见南山。”历来为人们传诵。

21、中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。

22、国际上把每年的( c )定为“世界水日”： a.5月31日 b.3月21日 c.3月

22日 d.6月5日

23、屈原和下列那个中国传统节日有联系:( d ) a.重阳节 b.

青年节 c.元旦 d.端午

节

24、我国古代根据气候和农业生产的关系，共划分了 24 个节气。

备用加赛题：

1、南宋词人辛弃疾《青玉案》中“东风夜放花千树”、“风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”描绘的是( b )晚上的狂欢情景。

a、中秋节

b、元宵节

c、七夕节

d、除夕

2、龙是中华民族的图腾，以下不属于其形象组成部分的是( c )

a、蛇身

b、鱼鳞

c、虎爪

d、鹿角

龙蛇的身，鱼的鳞，马的头，狮的鼻，虎的眼，牛的舌，鹿的角，象的牙，羊的须，鹰的爪，狗的尾

传统节日教育方案

相州初中传统节日教育课程开发与利用研究实施方案《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。 中华民族传统节日文化有着许多精彩的文化内容，它包括饮食文化、民间艺术文化、诗词文化、戏曲文化、娱乐文化等，这些独具特色的民族文化对提高人们的文化素质、维护社会公德、增强民间凝聚力、进行爱国主义教育等方面有着不可低估的作用。 为了落实中共中央关于加强未成年人思想道德建设的意见，充分发挥学校教育主渠道的作用，我们学校在充分进行了分析研究之后，决定开展传统节日教育课程开发与利用研究。 问题提出 传统节日文化的发展和继承，就是本民族、本国文化的传承，这可以保留一个民族、一个国家的特色。可是，很多人尤其是中学生对我国传统节日文化是一无所知。传统节日的淡化，传统文化情感的缺失，为我们敲响了警钟。 我们都面对着一个不争的事实，学生对此知之甚少。对我校部分班级抽样了解，25.1％学生对传统节日由来有一点了解，而63.8%的学生连节日与具体的时间都对不上号来。分析其原因有三：其一、国家课程很少涉及这方面的内容，是教育的空白区；其二、缺少探究的氛围。学生过的每一个节日，除了吃，就是玩，没有创设一种挖掘、探究节日“实质”的氛围，学生当然就一无所知了。其三，西方文化的冲击。国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。 节日是传承民族文化的重要载体，中华民族的传统节日洋溢着浓厚的东方文化色彩，对节日的由来和蕴含的意义进行深入挖掘，引导学生走进历史、了解传统、认识传统、继承传统，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感是非常有意的；同时，结合传统节日教育活动的实施，逐步形成我校的活动育人课程，努力打造我校活动课程育人的良好氛围和特色品牌。 研究内容及目标 1.通过学习与实践，增进社会与文化参与，了解中国传统节日文化，陶冶学生爱家、爱乡、爱国的民族文化情操，尊重并学习不同地域的文化，增强社会责任感和民族自豪感。从而增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养，培养学生的爱国情操。 2.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会沟通、理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。

公司开展知识竞赛活动策划方案

公司开展知识竞赛活动策划方案 一站到底谁与争锋 一、活动意义 为了进一步加强企业文化建设，引导和激发公司全体员工积极向上的学习态度，不断提高业务水平和自身综合素质。以竞赛活动为契机，充分调动员工爱岗敬业的积极性和学习热情，在公司内掀起爱学习的热潮，树立活到老学到老的理念。希望通过本次知识竞赛，能充分展示我们**人奋发向上、积极有为的精神状态和务实苦干、勇于创新的执着追求。同时也希望本次竞赛不仅仅是才华的角逐，智慧的较量，更是心与心的交流，思想的互动。 参赛各位选手要充分认识这次竞赛的重要意义，不要为了竞赛而竞赛，要通过竞赛互相学习，找到差距，提高自己; 要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格，赛出水平，充分展示**人的良好精神风貌。 二、活动主办方 **集团行政部

三、参赛人员 **集团全体员工 四、参赛方阵 A、个人赛 B、团体赛 1、**市**环保设备有限公司(泉露) 2、**市净之泉科技有限公司 3、**市华迈环保有限公司 4、**市特斯拉环保设备有限公司 5、**市小戴王科技有限公司 6、**市盛唐伟业环保设备有限公司 7、**市洁辰环保科技有限公司

8、其他职能部门 五、活动时间20xx 年6 月14 日(待定) 六、活动地点 xxxxx 七、竞赛内容 (一)生活常识题; (二)趣味知识题; (三)文学常识题; (四)安全文明题; (五)产品知识题 八、竞赛形式

A、个人赛——必答题(共30题，10分/题=300分)具体分组情况根据报名人数另行通知。 B、团体赛——抢答题、必答题、风险题、加赛题四种形式。(每个参赛组的基础分为100 分) (一)抢答题(共20 题，10 分/题=200分) 1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10 分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品; 2、抢答题每题分值10 分，答题队必须在30 秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10 分，答错或超时扣10 分; 3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10 分。 (二)必答题(个人必答共20 题，10 分/题; 小组必答题共10 题，20 分/题=400分)答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

全国小学数学奥林匹克竞赛试卷

2011年全国小学数学奥林匹克竞赛试卷 考生注意：本试卷共12道题，每题10分，满分120分，前10道题为填空题，只写答案；最后两道题为解 答题，必须写出解题过程，只写答案不得分。 1．计算： 15 1051284963642321251552012415931062531??+??+??+??+????+??+??+??+??＝( ) 2．有一个分数约成最简分数是11 5 ，约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（ ） 3．762001＋252001的末两位数字是（ ） 4．甲、乙、丙、丁四人去买电视，甲带的钱是另外三 人所带钱总数的一半，乙带的钱是另外三人所带钱总数 的31，丙带的钱是另外三人所带钱总数的4 1 ，丁带了910元，四人所带的总钱数是（ ）元。 5．若2836，4582，6522四个自然数都被同一个自然数相除，所得余数相同且为两位数，那么除数与余数的和 为（ ） 6．两人从甲地到乙地，同时出发，一人用匀速3小时 走完全程，另一个用匀速4小时走完全程，经过（ ） 小时，其中一人所剩路程的长是另一人所剩路程的长的 2倍。 7．设A ＝6229，B ＝626160 293031 ，比较大小：A （ ）B 。 8．今有桃95个，分给甲、乙两班学生吃，甲班分到的桃有 92 是坏的，其它是好的；乙班分到的桃有16 3是坏的，其它是好的，甲、乙两班分到的好桃共有（ ）个。 9．如下图示：ABCD 是平行四边形，AD ＝8cm ，AB ＝10cm ，∠DAB ＝300 ，高CH ＝4cm1，弧BE 、DF 分别以AB 、CD 为半径，弧DM 、BN 分别以AD 、CB 为半径，那么阴影部分 的面积为（ ）平方厘米（取π＝3）。 10．假设某星球的一天只有6小时，每小时36分钟，那么3点18分时，时针和分针所形成的锐角是（ ）度。 11．已知AB 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、K 代表十个互不相同的大于零的自然数，要使下列等式成立，A 最小是（ ）。 12．从A 市到B 市有一条笔直的公路，从A 到B 共有三段，第一段的长是第三段的长的2倍，甲汽车在第一段公路上以每小时40千米的速度行进，在第二段公路上 速度提高了125%，乙汽车在第三段公路上以每小时50千米的速度前进时，在第二段上把速度提高了80%，甲、乙两汽车分别从A 、B 两市同时出发，相向而行，1小时20分钟后，甲汽车在走了第二段公路的处与从B 市而来的乙汽车相遇，那么A 、B 两市相距（ ）千米。 B C A D I F G E K ＋ ＝ ＋ E ＋ H H ＋ I H ＋ I · 3 6 5 4 2 1

走进传统节日》综合实践活动

《走进传统节日》综合实践活动设计 一、活动设计 （一）主题活动背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我班开展了《走进传统节日》的综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 （二）主题活动目标 1、知识目标 （1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。 （2）通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的故事。 （3）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 2、能力目标 （1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。

（2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的手抄报比赛，培养学生的动手操作能力。 3、情感目标 （1）通过各种事实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。 （2）通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。 （三）活动方案设计 1、总体设计 本次主题活动的参与人员有：回民小学四年（4）班的全体学生共51人；指导老师主要为该班的语文老师和班主任；整个活动的时间预计为四个星期，共计8个课时，其中课内2个课时，课外实践6个课时；课内活动安排综合实践课上进行，课外实践安排在校外课余时间进行。 2、活动过程设计 第一阶段：开题活动：用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课” 开题活动课：通过观看庆祝节日的录像。让学生交流对传统节日的理解，再根据已有的经验和课前调查来说说我国有哪些传统节日，以及说说喜欢哪个节日。从而引出活动主题，进行分组研究。 方案设计课：首先让学生认识活动方案表。再展开小组讨论，合作制定详细可行的活动方案。通过制定活动方案，培养学生创新能力和想象能力 第二阶段：实践活动 方法指导课：教学生学会在实践活动中应怎样去搜集资料，在调查时应注意哪些问题。

中国传统节日知识竞赛活动方案

中国传统节日知识竞赛活动方案 我们伟大的祖国拥有着享誉中外的历史文化底蕴，这些传统的文化都是我们中国人的骄傲，随着时代的发展，代代相传，时时积淀，至今依然在文化长廊里熠熠生辉，为让全镇中小学生更加深入了解我国传统节日文化知识，中心中学将于近期举办“中国传统节日知识竞赛”，具体活动方案如下： （一）、组队报名：以学校为单位进行组队，每队队员3人（3名队员应排好序号）。比赛分为AB两区，A区六个队，B区五个队，由学校抽签决定所在区，AB两区各产生三队参加决赛。 （二）、比赛规则： 比赛题目分为必答、抢答、风险题三类。 1、必答题：分三轮，第一轮由各队一号队员回答，以此类推，答对题者，加10分，答错不扣分。 2、抢答题（共20题）由主持人念完题目说开始后方可抢答，抢答的队扣10分，抢到后，答错题目扣10分，答对加10分。 3、风险题：分三档次，分别为10分、20分、30分，每档次各六题，在必答题、抢答题之后进入风险阶段，有各校按桌号选题回答，答对者加上相应分数，答错者扣掉相应分数。此阶段可选择答题也可选择弃权，弃权不加分也不扣分。

（三）、活动说明： 1、赛前统一发放辅导资料，各校可根据此资料选拔队员。 2、每个参赛队的基础分为100分。 3、所有选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得在进行补充。 4、选手回答问题，其他选手和观众不得提示，否则答对也不加分，并倒扣10分。 5、竞赛实施中，只有主持人和裁判具有判定资格，选手回答问题有争议时，有裁判做出最后裁定，选手及观众不得与主持人和裁判就有关问题进行争论。 6、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况，并当场宣布竞赛结果。 （四）、奖励办法：从决赛队伍中评出一、二、三等奖，其他队为优秀奖。 （五）、比赛时间、地点：12月25日（星期日）杏坛小学。

质量知识竞赛活动方案(完整版)

某公司质量知识竞赛活动方案 为促进公司全体员工了解质量知识，提升质量意识，贯彻质量标准，改进工作 质量，奉献优质产品，提升公司品牌的质量信誉，为达成“百亿机车”战略目标助 一臂之力，经公司管理层研究决定举办我公司首届质量知识竞赛活动，有关竞赛活 动的具体布置如下： 一、竞赛活动主题 “我制造、我负责！” 二、竞赛活动时间： 1、竞赛筹备时间：2014年6月5日到2014年6月17日 2、竞赛活动时间：2014年6月18日下午2点-4点（备注：计划与质量月启动会一并进行） 三、组织保障 1、成立质量知识竞赛领导小组 （1）领导小组组长：机车公司副总经理兼公司总经理，负责竞赛活动总体方案 的审批，负责质量知识竞赛题库的审批。 （2）副组长：体系运营管理部经理，负责竞赛活动总体方案的策划安排与组织 实施。 （3）组员：各部门负责人-李**、徐**、杨**、罗**负责参与竞赛活动方案的策划，负责质量知识竞赛题库的审核，负责本单位参赛队的组建，负责组织本单位 员工积极参与质量知识竞赛活动。 2、成立质量知识竞赛工作小组与职责 （1）组长：李**,负责质量知识竞赛活动各项准备方案的策划与实施组织。 （2）副组长： 体系管理课课长-李**：负责质量知识竞赛活动的总体方案的具体策划与组 织实施，负责题库设计、题库审核与报批，负责主持方案编制。 运营支持课课长-李**：负责竞赛活动场地准备、赛前准备、人员邀请等， 负责主题视频制作，负责宣传报道。 （3）组员-各单位主管 张**：负责机车公司质量管理相关流程制度标准的题库准备 邹**：负责公司技术管理知识题库的准备 张**：负责公司采购执行知识题库的准备 江**：负责公司计划管理知识题库的准备 杨**：负责公司物流管理知识题库的准备 唐**：负责公司制造技术相关知识的题库准备

中国化学奥林匹克竞赛初试试题

2015年中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛试题 考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷两部分，共有六大题，27小题，满分150分。考试时间120分钟。 2．本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷。必须在答题卷上写明县（市）、学校、姓名、准考证号，字迹清楚。 3．可以使用非编程计算器 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） 年艾力克·贝齐格（Eric Betzig）、斯特凡·W·赫尔（Stefan ）和W·E·莫尔纳尔（）三位德美科学家因发明了超高分辨荧光显微技术而获得诺贝尔化学奖。他们通过荧光分子，打破了光学成像中长期存在的衍射极限（微米），将光学显微锐的分辨率带到了纳米尺度。下列说法不正确的是（） A.超高分辨率荧光显锁技术引领我们走入“纳米”微观世界 B.利用超高分辨率荧光显微镜，可观察到细胞内部发生的某些生化变化 C.利用超高分辨率荧光显微镜，可以观察到某化学反应中化学键的断裂与形成过程 D.科学研究离不开先进的仪器，越高分辨率荧光显微技术有望为疾病珍断和药物研发带来革命性变化 2.世界一切活动皆基于材料，“气凝胶”、“碳纳米管”、“超材料”等被预测为未来十种最具潜力的新材料。下列对新材料的有关说法中正确的是（） A.碳纳米管是由碳原子组成的管状长链，管上的碳原子采用sp3杂化 B.金属玻璃也称非晶金属，是在金属结晶之前快速冷却熔融金属而合成的，金属玻璃中不存在金属键 C.把粉末状的氢化钛泡沫剂添加到熔融的金属铝中，冷却后可得到某种金属泡沫，利用该金属泡沫只有强度低、质量轻等特性可用于建造海上漂浮城市

传统节日活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 传统节日活动方案 为深入贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的重要战略任务，按照省、市、县文明办关于开展我们的节日主题活动的要求，不断继承和发扬传统节日，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，结合我乡实际情况，特制定如下传统节日活动方案。 一、指导思想 按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。 二、工作安排 以中华传统节日----春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、 1 / 11

重阳等我国重要节日为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。在全县城乡、学校、机关、企业、社区、农村组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动我们的节日主题活动的深入开展。 (一)春节、元宵节 1、开展走访送祝福活动。开展对身边好人送祝福活动，对孤寡空巢老人、孤残、留守儿童开展多形式的送温暖主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。 2、开展春联、剪纸、小制作等作品展示。联合文化站组织居民创造的春联、剪纸、小制作等作品展示。在学校开展春节作品创作展示，通过多种形式的活动，引导人们了解春节的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和建设美好家园的光荣感。 3、开展船灯龙灯下村拜年活动。组织相关人员成立一支文化队，深入各村组为居民送去浓浓的年味儿和祝福，让人民感受到传统春节文化活动魅力。 (二)清明节 1.开展祭奠革命先烈活动。充分利用张……墓为爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、敬献花圈、重温入党入队誓词，举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。 2、开展摒弃旧陋习、网上祭英烈文明祭祀活动。各单位要加

传统文化知识竞赛

注： 该试题特别适合在传统节日期间，在学校或社区进行传统文化教育或课外知识竞赛，鼓励孩子们多读课外书，学习优秀传统文化知识，适合小学生。可以打印，然后裁剪成三条，评奖级别可以自由设置，一共104题。 （答案提示:单号题都 选A，双号题都选B，逢5 和10的题都选C。） 1、端午节是为了纪念 哪位爱国诗人？ A.屈原 B.杜甫 C.李白 2、下面哪首诗是讲端 午节的？ A.借问酒家何处有，牧 童遥指杏花村 B. 国亡身殒今何有，

只留离骚在世间C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 3、下面哪首诗不是李白的作品？ A、《夜书所见》 B、《静夜思》 C、《望天门山》 4、你知道下面哪个是 屈原的文学作品吗？ A.《劝学》 B. 《离骚》 C. 《礼记》 5、下面哪个景点不是 在北京？ A、故宫 B、颐和园

C、兵马俑 6、下面哪个城市没有做过首都？ A、西安 B、上海 C、洛阳 7、儒家思想的代表创 始人是谁？ A.孔子 B.孙子 C.老子 8、我们知道《三国演 义》里面关羽的坐骑是 赤兔马，你知道赤兔马 原来的主人是谁吗？

A、曹操 B、吕布 C、赵云 9、屈原是春秋时期的哪国人？ A.楚国 B.魏国 C.齐国 10、下面哪一条不属于 四大发明？ A、指南针 B、造纸术 C、算盘 11、中国文化里的五 行，指的是哪五行？ A、土木水火金 B、水草木土火

C、气水火土金 12、国宝大熊猫的主要产地是哪个省？ A、广东 B、四川 C、福建 13、下面哪个动物不是 12生肖之一？ A、熊 B、虎 C、狗 14、课文里介绍的赵州 桥位于哪个省呢？ A、河南 B、河北

企业知识竞赛策划方案

企业知识竞赛策划方案 Revised by Chen Zhen in 2021

企业知识竞赛策划方案 一、活动目的 好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。 二、活动主题 创建学习型企业，争当知识型员工 三、活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行 四、组织机构 分成策划组和活动组两个组。 1、策划组 主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。 人员安排： ①总策划： ***** （对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难） ②执行策划：**** （具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作） ③成员： *****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训） *****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备） *****（负责对活动场地的布置准备） *****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备） *****（负责对本次活动物料采购准备） 2、现场组 主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。 人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。 五、所需资源 1、场地资源：公司餐厅 2、场地物资： ①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； ②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； ③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； ④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3 队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队； ⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。 六、竞赛方式

高中信息技术奥林匹克竞赛试题

信息学基础知识题库 硬件 1．微型计算机的问世是由于（C）的出现。 A. 中小规模集成电路 B. 晶体管电路 C. (超)大规模集成电路 D. 电子管电路2．中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（A）。 A. 地址总线 B. 数据总线 C. 控制总线 D. 实际内存容量 3．微型计算机中，（C）的存储速度最快。 A. 高速缓存 B. 外存储器 C. 寄存器 D. 内存储器 4．在计算机硬件系统中，cache是（D）存储器。 A. 只读 B. 可编程只读 C. 可擦除可编程只读 D. 高速缓冲 5．若我们说一个微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是（A）。 A. CPU的住时钟频率 B. CPU产品的系列号 C. 每秒执行300百万条指令 D. 此种CPU允许的最大内存容量 6．计算机主机是由CPU与（D）构成。 A. 控制器 B. 输入输出设备 C. 运算器 D. 内存储器 7．计算机系统总线上传送的信号有（B）。 A. 地址信号与控制信号 B. 数据信号、控制信号与地址信号 C. 控制信号与数据信号 D. 数据信号与地址信号 8．不同类型的存储器组成了多层次结构的存储器体系，按存储器速度又快到慢的排列是（C）。 A. 快存>辅存>主存 B. 外存>主存>辅存 C. 快存>主存>辅存 D. 主存>辅存>外存 9．微机内存储器的地址是按（C）编址的。 A. 二进制位 B. 字长 C. 字节 D. 微处理器的型号 10．在微机中，通用寄存器的位数是（D）。 A. 8位 B. 16位 C. 32位 D. 计算机字长 11．不同的计算机，其指令系统也不同，这主要取决于（C）。 A. 所用的操作系统 B. 系统的总体结构 C. 所用的CPU D. 所用的程序设计语言 12．下列说法中，错误的是（BDE） A. 程序是指令的序列，它有三种结构：顺序、分支和循环 B. 数据总线决定了中央处理器CPU所能访问的最大内存空间的大小 C. 中央处理器CPU内部有寄存器组，用来存储数据 D. 不同厂家生产的CPU所能处理的指令集是相同的 E. 数据传输过程中可能会出错，奇偶校验法可以检测出数据中哪一位在传输中出了错误 13．美籍匈牙利数学家冯·诺依曼对计算机科学发展所作出的贡献是（C）。 A. 提出理想计算机的数学模型，成为计算机科学的理论基础 B. 世界上第一个编写计算机程序的人 C. 提出存储程序工作原理，并设计出第一台具有存储程序功能的计算机EDV AC D. 采用集成电路作为计算机的主要功能部件 E. 指出计算机性能将以每两年翻一番的速度向前发展 14．CPU访问内存的速度比下列哪个（些）存储器设备要慢。（AD）

节日主题活动方案

节日主题活动方案 为了更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，进一步推进社会核心价值观体系建设，加强社区文化建设努力构建和谐社会。20XX年1月期间，我镇将认真组织开展“文明过新年？和谐构社会”主题系列活动，为使本月活动顺利有序开展，真正的走进群众生活中去，特制订本实施方案。 一、活动主题 “文明过新年？和谐构社会” 二、指导思想 春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念；要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。 三、活动时间 20XX年1月份 四、活动内容 1、组织“年文化”科普讲堂。抓住春节即将来临契机，在社区内组织开展“年文化”科普讲堂，邀请辖区内群众前来听讲，为辖区群众普及我国“年文化”的由来以及“年”对我国传统文化、文明传承的重要意义。

2、组织宣传消防教育活动。春节是中国的传统节日，每逢春节来临之际，群众大都选择燃放烟花爆竹来庆贺新春，这也成为春节期间发生火灾的重要隐患，为此，各村居可组织一次宣传消防教育活动，加大力度向社（村）区群众、店主宣传消防安全知识，教导群众合理、安全地燃放烟花爆竹，同时组织辖区内群众进行一次自我排查，消除安全隐患。 3、组织交通安全宣传活动。春节临近，常年在外的游子都回家乡过年，因此，交通情况较平时会更为拥堵，交通安全形势也更为严峻，社（村）居应组织辖区内广大志愿者在xx镇各大街道开展交通劝导活动，并在辖区内开展文明交通的宣传活动，把交通安全的常识传播到位。 4、组织新年志愿者招募活动。新的一年新的开始，志愿活动永远在路上，要不断创新志愿服务的形式方法，同时结合各项服务活动加大宣传力度，积极开展志愿者招募工作，真正将志愿行动服务到家、服务到人、服务到心，以实际行动引导和感染辖区群众共同参与志愿活动，不断壮大志愿服务力量，争取实现志愿服务工作常态化。 五、工作要求 1、认真组织、积极引导。紧密联系实际，认真制定活动方案，以丰富的文化活动充实节日，活跃辖区群众节日文化生活，努力营造温暖、欢乐、文明的节日氛围，并引导群众通过安全、文明的庆祝方式来欢庆春节。

传统文化知识竞赛项目策划书

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