南通市2015届高三第一次调研测试
作文评分细则及标杆文
作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题
1.对本次“材料作文”的基本认识
材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解
从“鲤鱼”角度，可这样理解：
①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力……
②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质……
③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。
从“佛祖”的角度，可这样理解：
不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。
从“龙门”的角度，可这样理解：
降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。
要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当降档。
3.对材料理解的几个注意点
①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，如仅谈“逆境、磨难造就人才”，原则上定为四类卷；若兼谈“拼搏奋斗”可适度上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下，如“目标适合自己才最好”。
③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
④对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2015年江苏《高考说明（语文）》的要求。
当然，学生对作文题旨的理解纷繁复杂，各位阅读卷老师要认真阅读、仔细甄别，要勇判高分，敢打低分，坚决杜绝保险分。
二、标杆文（依据学生原文录入，错别字未修改）
【一类文】
维护龙门的尊严
几十年前，教育事业不像如今这般蓬勃发展，只有佼佼者可以叩开大学之门。于是，人们形象地把高考比作跳龙门。一旦成功，便可“扶摇直上九万里，朝游北海暮苍梧”，成为全村甚至全乡关注的焦点，羡慕的对象。
然而，如今非但大学生不足为奇，就是学历更高的人，也有可能在求职路上举步维艰。于是，便有了“被社会的风霜吹凉了热血，被生存的压力抹平棱角，曾经引以为豪的知识没有用武之地，被丢弃在脑海尽头”的蚁族的尴尬与悲剧。
究其原因，大学门槛的不断降低难辞其咎。曾经的千军万马过独木桥的激烈竞争选拔出了出类拔萃的人才，而如今，这种宁缺毋滥的原则被不断地弱化，而众多“粗制滥造”的大学也在为大学生价值的不断降低推波助澜。
这么说，并非要冒天下之大不韪，妄图颠覆人们公平地享有受教育权利这一不刊之论，也不是自不量力地要给所有的大学生贴上一个名不副实的标签。这正如鲤鱼跳龙门一样，每
条鱼都可以竭尽所能地尝试，夜以继日地训练，这便是公平。超凡脱俗者跃过龙门，腾云驾雾，浩荡而去；芸芸众生则笑曰：子非鱼，安知鱼之乐？平凡而幸福地度过自己身为鲤鱼的一生，创造出自己的价值，这便是公平。可怕的是，那些本没有能力成为龙，乃至心术不正者也在万众瞩目的龙的行列中鱼目混珠，乃至兴风作浪。
宋代画家郭熙说：山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。或许可以说，龙门之所以令众多鲤鱼身不能至，心向往之，正是因为它没有让所有的鱼“尽出之”，而是提供了一个合理的选拔标准，让无法成龙的鱼心服口服，而让那些幸运儿更觉苦尽甘来的幸福和价值。
教育事业的成功与否，并不在于大学生的数量，而在于是否物尽其用，人尽其才，在于是否因材施教，各安其职。所以，请维护高考这一龙门的尊严，既不要让它成了有才者可望而不可及的遗憾与幻梦，也不要让它成了人人得而过之，不屑一顾的破门槛。惟有如此，高考方显其“高”，龙门方显其神。
[简评] 本文力陈大学门槛降低的社会现状，并指出其弊病，结合“真正的龙门提供了一个合理的选拔标准”倡议维护高考这一“龙门”的尊严。观点独特，不落窠臼，语言精当。故判为一类上，70分。
最强的音符
“来，再吹一遍。”老师背着手，耐心地说道。
临近考级，可那首《牧民新歌》我仍吹得不顺畅。罪魁祸首，便是第二小节最后的那个高音。每次吹到那儿，我都会心跳加速到一百八，战战兢兢，鼓足气吹出的音仍是支离破碎，尖锐刺耳。那个最强的音符，幻化成一条高不可攀的门槛，横亘在我与鲜红的证书之间。
“老师，我不想吹那个音……”我哭丧着脸，垂下握着笛子的手。一向温和的老师此刻却异常严肃，坚决地掷出三个字：“不可能！”随后，声音一如往常平静：“好好练吧。这个音是整首曲子的魂，也是考察的重点。一定要吹出来！”说罢，他转过身去，指导别的学生去了。
我有气无力地举起笛子，放近唇边。前面的音符似乎只要嘴一呼气，就能自然而然地流泻出来，可那个最强音始终突兀地猛窜出来，整个教室都回响着我吹笛子那尖利凄惨的哀号。老师也听不下去了，紧皱着眉，终于无奈地叹了口气：“你降一个调试试看。”
我如听仙乐，瞬间觉得沉重的桎梏一下子全飞到九霄云外。依旧是如歌的行板，依旧是清新跳跃的小块板，接下来就到那个强音了！我在心底轻蔑地哼了一声，轻松自如地吹出了那个降了调的音。结束了？我难以置信地僵在那儿，若有所失。
之后的几次练习，我都顺畅地吹完了全曲，可总觉得少了些什么。每到强音的部分，我再也紧张不起来了，而是松松垮垮地吹个音符就权当了事。整首曲子，再无激昂蓬勃之感，而像一杯温白开，乏善可陈。我忽然想念起，那个让我又爱又恨的最强音来。
老师像是看出了我的心思。他轻轻举起笛子，微笑着对我说：“我吹一遍做示范。”我眯起眼，轻轻给他打起拍子。一望无际的大草原在眼前铺开，几朵白云自由自在地游走;牧民出现了，他们驱赶着雪白的羊群，策马驰骋。他们笑着，闹着，向天际奔去，马儿嘶鸣……最后的那个强音缓缓落下，我早已热泪盈眶。是它，赋予了整首曲子最炽热的情感！
我再次举起笛子，心中多了几分笃定。那个最强的音符，正跳跃在乐章的末尾，等待我去吹响。
[简评] 本文构思精巧，情节紧凑，描写真切自然，细腻鲜活。以“吹笛子”这样一件生活小事表现“降低要求并不能收获真正的喜悦”的主题。后半以想象展现笛声带来的绝妙意境，拓展了文章的内容，带给读者美的享受。但一些细节的处理略显刻意。故判为一类下，63分。
【二类文】
破茧成蝶之美
鲤鱼对着高不可及的龙门望而兴叹，在佛祖的帮助下越过龙门，却失去了做龙的感觉。来得太过容易的成功让他们迷失了自我，变成表面是龙实则不是的不伦不类的生物。
这让我想起了在人的帮助下，轻松出蛹的蝶，只会无力的爬行而不是翩翩起舞。由此可见，唯有经历破茧成蝶的奋发努力，才能收获真正的蝶舞之美。
若是没有经历过挑战就收获成功，那这成功岂不是来得太过容易？这样的成功就如水中之月，你以为到了手，到头来却是一场空，空得一阵欢喜。歌里唱得好：“没有人能随随便便成功。”我想，这里的“随随便便”就是指鲤鱼那样渴望成功的难度降低，以便自己轻松越过的做法吧。也许我们能有这样的运气，让佛祖助我们一臂之力以获成功，可我们内心都清楚它虚假的本质，就像阳光下折射出七彩光芒的肥皂液膜，吹弹可破。
其实扪心自问，我们当中不少人都渴望轻而易举的成功，毕竟破茧成蝶的艰辛痛苦不是每个人都能承受的。可古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”想偷懒走捷径的人只会流于平凡甚至平庸，有坚韧不拔之志的人才有可能成大事。而通往成功的龙门便是对坚韧不拔之志的考验，想起“南非之父”曼德拉的成就，不也是在经历了27年的牢狱之灾才能最终收获吗？与伟人的坚忍相比，有些人的偷懒之举就显得可笑又可悲了。因此，破茧成蝶的艰辛努力是每个想要成功的人必须经历的。
可见，鲤鱼的望而兴叹、祈求佛祖却不思努力只是在浪费时间。真正有潜质成为龙的鲤鱼定是在努力越过龙门。所以，收起我们的偷懒与侥幸心理，因为那只会让你越来越不想迎接挑战。我们应以日益强大的能力为矛，以坚忍不拔的意志力为盾，勇敢的向着梦想进发，我们应该相信，功夫不负有心人，努力过后收获的成功一定坚如磐石，任凭风吹雨打都不会破碎。
破茧成蝶后的蝶舞之美是无可比拟的，蝴蝶翅膀的每次扇动都包含着破茧时的努力。梦想在前，我们应奋发努力，为了这摄人心魄的美。
[简评] 文章立论明确，文脉清晰，主体部分正反对比阐述，引证、例证、比喻论证，丰富了内容，强化了论证力度，“怎样做”一层，兼顾了“走捷径原因”的揭示，见出一定思维深度。文末形象小结，照应前文，结构圆合。但文中稍有逻辑瑕疵，故判为二类上，62分。
为龙
外公告诉我，龙是不惧巉岩的。
他笔下的龙，虽卧于万仞上岗之上，但炯炯利眸却总是瞪视着头顶的天空，仿佛仅凭着蓝天也无法丈量出它心的高度。
年少的我曾一度歆羡它睥睨天下的威势，那是一种对绝对强大的憧憬和望而兴叹。
于是，当我某一日取得些小成绩为人赞赏艳羡时，我沾沾自喜地认为外公也会如别人一般至少对我稍加赞许时，外公却用他鹰隼般犀利的眼眸注视着我，不说什么，回头继续作他的画。
从没有如此专注地观摩外公的画作的我，忙正正身子，谦恭于一旁观赏。外公运用极为老练，笔势遒劲有力，某些地方我认为已很完美了，他还要极力钩沉，倾注笔力，大加晕染，一幅画作就是在他对自己极度的严苛要求中完成的。
我就是在那个节点，真正明白了为龙的真谛。
相较于现下这个动辄“人中龙凤”的年代，我时常怀念的便是看外公画龙的日子。或许，那些为龙的精髓，只能到外公留下的画作中去追溯了。
没错，现代人沉溺于灯红酒绿的声色犬马之后，逐渐被表面的浮光所迷惑，懈怠了对前方更强大存在的追求，畏惧生活赐予自己的一道道巉岩的考验，放纵，宽容了自己，主动为自己降低门槛，沉浸在自己给予自己的满足和欢愉之中，不可自拔。于是，龙的标准变得廉价。
要知道，龙的门槛可是很高的。龙不惧巉岩，更向往着巉岩，它渴望着锤炼，期待痛苦的涅槃。它的野心没有尽头，唯一所想便是向更前方奔逐。反观日益倒退的我们，随随便便为自己安上“龙之名”，把前进路上被人为自己安置的小土丘当成费力跨越的岩嶂，甚至为自己可怜的成就喜不自禁，最多只能算徒有龙形，而没有为龙之心。为何自己不树起一颗真正的强者之心，带着宁为玉碎，不为瓦全的决绝，不安于眼前的苟且，誓要追寻心中向往的梦和远方？
唤起心中失落的为龙之心吧，跳出眼前的安逸，勇敢去攀爬每一处巉岩，向着强大，更强大奋进！
[简评] 本文立意精准，从外公笔下的龙入笔，反观现代人的懈怠追求，揭示“为龙”的真谛，即追寻更远的前方。思路清晰，文从字顺，但文章前半部分的处理不够合理。故判为二类上，61分。
【三类文】
浸透血泪的花儿更美
为什么青藏高原上那一株普雅花惊心动魄，摄人心弦？为什么迟来的春天春色更宜人？只因他们都为了最后的绽放光彩而努力拼搏。浸透血泪的花儿更美。
鲤鱼跃龙门确非易事，可笑的是，竟有愚蠢之徒通过降低高度化为龙却全无为龙之威。理所当然，轻松得来的成功并没意义，只有通过不懈坚持努力，才能真正深刻体会成功之美。
浸透血泪，那是一种怎样崇高之境？是默默忍受痛苦与疲惫，独自舔舐伤口不放弃的拼搏，是面对懈怠与天性及外界因素仍奋勇向前的坚定。
星野道夫说：“如果你不能忍受冬天的寒冷，体味痛苦，那你也不能更好享受春天。”确实如此，通过手段而来成功不会长久，而忍受过冬天的彻骨寒才能体悟甘甜，持久而深厚。
回眸历史，放眼世界，那血泪熔铸城的天际历历在目。司马迁，身囚牢狱，肩担国耻，却隐忍苦痛，一边抚摸痛处一边投才学于笔端，著成历史巨献。刘伟，本该在泳池中展现英姿，挥动羽翼，却惨遭意外，失去双臂，仍笑对惨淡人生，不沉溺于苦痛，忍受身体摧残与内心煎熬，终于重新变成一只无翼的舞者。脆弱却美丽。正因他们这种浸透血泪的精神，才能在人生的花丛中开的更盛更艳。
确实，一个没有梦想或只想通过捷径、手段成就目标的人，该是怎样的贫瘠与可怜。他们在黑暗中嘲讽或自怜，在自己构成的虚假世界品味不真的甘甜。殊不知，他们是没有内容的躯壳，那拼搏的人啊，早已走向光明与天堂，在俯视你呢！没听过一句话吗？维特说：“每个布满灰尘的面孔背后都有一个灵魂。”
然而，无目的或意识地努力也是徒劳。我们须找准自己的位置，切忌妄自尊大，并懂得坚持。一个人或把自己看太轻太重都是盲目的，是无用功。认清自己及目标才能让你更切实有效地达到理想的彼岸。其次，一时的回报不是最终的目的，人生的终极在于持续追求，因此坚持是一味强大的精神食粮，让我们永持活力与勇气不谢，从而付诸努力。
我愿以我最大的热情去追求，拼搏一切美好的事物，只因到达那绿色原野。
我愿抚摸痛苦，温暖严冬，浸透血泪，只为绽放美丽。
我是那大地的泪点，坚守拼搏不谢。
[简评] 本文立意准确，用散文化的语言阐述了“只有通过不懈坚持努力，才能真正深刻体会成功之美”的观点，但用司马迁、刘伟的事例强调苦难的作用，不够准确。故判为三类下，52分。
【四类文】
历经艰辛，方能行的更远
孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”此言得之。每个成大事者，一定会受到磨练，只有这样，他才有担当重任的觉悟，才能享受到成功的喜悦，所以我说：历经艰辛，方能行的更远。
我们每个人，都像一条鲤鱼，都拥有跃过龙门、化身为龙的梦想。但在实现梦想的路途上，总会有困难磨砺，就如同那高高的龙门。这时候，你是选择虔诚的祈求，还是积蓄力量，向困难发起挑战呢？聪明如你，你一定会选择后者吧！龙，是翱翔九天的存在，没有历经艰辛，你又有何资本成龙？又如何能担当起成龙的重任？纵使你能侥幸成龙，恐怕也享受不到成龙的喜悦，更别谈在龙的世界里存活下去了。
翻开历史的长卷，在书海中探寻志士仁人的身影。遭遇“乌台诗案”的苏轼，没有悲观消沉，反而拥有了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”的超然洒脱；生于南宋乱世的稼轩，不仅没有被乱世打垮，反而吟诵出了“把栏杆拍扁”的豪言壮语……苏轼、稼轩之所以有如此高的成就，我想，这与他们所经历的艰辛以及冲破困境的收获一定是密不可分的吧!
设想一下，若是他们和晏殊一样，仕途坦然，无风无雨，他们的诗句，又如何会有那种豪放与洒脱呢？
苏轼说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在我看来。你的坚忍不拔之志的养成定要经过磨砺。“艰难困苦，玉汝于成”，没有经过雕琢的玉，又如何成为美玉，受世人青睐呢？
当然，面对困难，也不是要你一味地往前冲，我们要做的，是调整自己的心态，找准方法，在冲击困难时积累经验，这样，我相信，你定会打破困难，化身为龙。
迈入二十一世纪，这个世界充满了浮躁、喧嚣，大家似乎都忘了“不经历风雨，怎能见彩虹”的简单道理，在追逐梦想的旅途中费尽心机，总想着不费吹灰之力达成梦想。殊不知，这种愚昧错误的想法，终会害了自己。
朋友们，梦想注定是独孤的旅程，路上少不了磨难艰辛，但我深信，若你能冲突这些阻挠，你一定能在梦想的道路上愈走愈远！
[简评]历经艰辛，方能行的更远。本文观点基本正确，但与材料的关系较为牵强。结构基本清晰，但病句、错别字较多，书写也较差。故判为四类下，42分。
2017中考满分作文：创新 端坐在中考的考场上，面对着这样一道作文题，我脑海里所浮现的，竟是与初中语文学习有关的一段记忆。是这段经历让我知道了，只有破除旧的经验，才能认知新的事物。 从小，我就是一名作文高手。因为家庭教育的关系，我熟读唐诗，倒背宋词，自然练就了旁征博引、下笔成文的本领。小学时代，我用“浓得化不开”的唯美文字战胜了一大批同龄人，也形成了这样一种经验性的认知，有文采的文章就是好文章。 这一段自以为是的辉煌认知终于在初中二年级得以终结。 初二时，我开始接触作文里的一项新事物——议论文写作。尽管老师一再强调观点的准确性与逻辑的严密性，我却只是听听而已，因为我还是抱定已有的看法，有文采的文章就是好文章，议论文也概莫能外。 没过多久，老师让我们用议论文写一道命题作文《生命需要一盏灯》。我毫不客气，摊开稿纸，故技重施，一气呵成。我至今都记得那篇文章的内容，我写的是李清照。我说，文学是她生命中的一盏灯，让她在重重悲痛下，克服困难，成就了卓越的人生。为了彰显文采，我按照一贯的做法，铺陈了大量李清照的词作，加以排比烘托。写完最后一个字，我得意地一笑，我认为我完成了一篇绝世好文。 很快的，作文成绩就发了下来，我的作文竟被判为跑题。老师的评语依旧是用红笔写成，但在我眼里，它早已不代表喜庆与荣耀，取而代之的是满嘴的苦楚与刺心的伤痛。评语是这样的：“灯”
的作用是驱散黑暗、播撒光明、给人以方向，而非笼统的“助人克服困难”，所以，你的文章无法证明文学是李清照生命中的一盏灯，文采斐然，但文不对题，逻辑混乱。请记住，议论文写作要注意概念的准确与逻辑的严密。 看着老师的评语，我仿佛听到了一阵阵碎裂的声音，它来自于我既有的经验认知。我原本以为，议论文也是以文采来判定，但这次写作经历告诉我，如果没有准确的概念与严密的逻辑，那仅有空洞文采的议论文便成了空中楼阁，华而不实，一触即倒。于是，我向老师请教该如何改进。老师从古人所说的“修辞立其诚”，一直讲到国际大专辩论赛，只为告诉我一个道理，议论文要以概念的准确与逻辑的严密为前提。 从此以后，我不仅改变了自己对议论文写作的认知，更明白了一条更为重要的人间至理：我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验，所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验;而视野的拓宽与经验的丰富来自于不断的交流实践，来自于不断的尝试修正，由此看来，一切身体力行的参与，无论成败，都有助于我们对新事物的认知，有助于我们在不断前行中丰富自己，完善自己。 我想，这不仅仅是一次写作的升华，更是一次认知上的浴火重生。
南通三模筛选作文 身处茅屋心有歌 我很喜欢周国平先生的一句话：“富人用金钱为自己的肉体铸造了金碧辉煌的家园，然而他们的灵魂却无处安放。”此言得之。真正的家园绝不是雄伟壮观的建筑，而是灵魂的栖息所。漂泊在外的游客会无家可归，而心有永恒归宿的人却绝不会迷路。 犹记留下《茅屋为秋风所破歌》的杜甫，贬至远地，背井离乡，贫困潦倒，算得上是无家可归了。然而在秋雨凄迷、狂风肆虐中，他却嘶吼出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的灵魂之声，他的追求，便是那“吾庐独破受冻死亦足”的高尚情操，肩担天下，心系苍生。身处茅屋心有歌，唱出灵魂深处的声音，唱出追求一世的壮志，穿越千年依旧回声不绝。即使他被贬至天涯海角，他的灵魂早已扎根于历史的书页，寄托一位伟大的诗人对苍生的鞠躬尽瘁，虽死而不已，这便是他永恒的归宿，灵魂的家园。颠沛流离乱不了他生命的脚步，他像巨人，守护在心灵的净土。 不由得感慨，心有追求，才能坚定向前。灵魂得以安放，脚
步才不会迷茫。无处可居，便四海为家。秉守一方心灵净土，才是人类应有的追求。 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苏轼便是这样。居住的处所终究是肉体的巢穴，斗转星移、时变世迁，终有一日化为土灰。而苏轼内心坚守的纯净、淡泊、雅致、随遇而安却成了他永恒的庇护所，无坚不摧，直至永远，那便是灵魂的力量，是人性的家，始终驻 足在你的内心，指引你坦然应对人生百事。一个人确实应该有这样的追求。 灵魂的操守会让你永远不会忘记要从哪里来、要到哪里去，你永远都不会孤独。正如叹息“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的文天祥，辗转流离，何谈家园？他又疾呼“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”他报国献身的感人情怀便是他整个生命的追求。纵他滩头漂泊，洋里流浪，初心不变，他依旧有处停泊，有所栖息。万古留名，化为永恒。 纵使身处茅屋，也可高歌无畏。心有追求，才可让灵魂安身立命。泥砖终会腐朽，心灵的家园却永恒不变，红尘掀起巨浪，也污浊不了你的本心。
【2016朝阳一模作文】|标杆文与讲评【试题回放】 ①胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有一丁点瑕疵。 这些人身上，都体现出了可贵的“工匠精神”。 对于“工匠精神”，你有什么思考和感悟？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。 5 50分梦的背后,是一张保护网 大国工匠，匠心筑梦。但梦的背后，有太多辛酸，有太多不为人知的血与泪。一个人，太渺小，生活能轻而易举地将他击倒；一个工匠，形单影只，聚不起社会的力量，中国制造跟不上工业4.0的步子。大国工匠梦的背后，工匠精神的背后，需要我们用网来守护。 《墨子尚贤》中语云：“古之圣王为政，列德而尚贤。国之贤者，高于之爵，厚与之禄，重之以令。”是也，工匠亦然，倘若以全社会之力而形成一张梦的保护网，梦不会碎。 高与之爵。德国有许多蓝领工人，却是比白领经理更令人尊敬的存在。他们靠自己的劳动和技术为生，地位较高，虽是工人，却也体面得像个绅士。这是社会给予他们的肯定，给予他们那双劳动后布满老茧的手以崇高的敬意。 大国工匠，也需要这样一张来自社会的保护网，不受人白眼，深爱着自己的职业。 厚与之禄。梦，也是需要金钱为代价的。当商人等不及一个个精细打磨的手工瓷器出路，市场上流动的就只能是统一形态的碗和盆。何不多给工匠们一些时间，一些支持，助他们圆梦，他们梦圆的时候，中国才能真正走入工业4.0，这张金钱锻造的网，少不了。
2017年江苏省常州市中考满分作文全解欣赏 【真题回放】 围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无 知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙 的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边”为题，写一篇文章。 说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 【名师释题】 2017中考作文题已经精彩亮相。今年常州市的中考作文题，依然保持了多年来秉承 的原则和理念：以命题作文为主，不设审题障碍，题目力求贴近学生生活，让学生有话 可说，有内容可写。同时，也尽量给写作基础扎实，写作能力强的同学提供广阔的思考 和写作空间。为了帮助考生更好地掌握写作方向，拓展考生的写作思路，激发考生的写 作欲望和激情，在题目前还设置了一段简明的文字进行必要的提示，可谓考虑周全，匠 心独运。 看到“围墙外边”这样的作文题，可能会让“墙里”的莘莘学子一点小小的意外，因 为在校园的高墙内“两耳不闻窗外事”已经习以为常，现在一下子要把目光引向“墙外”，把触角延伸到火热的生活中，延伸到外面精彩的世界里来，下笔伊始会有点艰难。不过， 只要认真阅读作前提示，静下心来思考过往的生活，就会发现有无数的精彩画面可以去描摹，有许多动人的故事可以去讲述，有众多美好的品德可以去歌颂，“围墙外边”可写的 素材其实丰富多彩，“围墙外边”的世界原来精彩无限。 要写出精彩的考场作文，当然需要平时关注生活，留意身边的一切事物，形成丰厚 的积累；在考场上，还需要特别注意两点：一是要仔细把好审题关。“围墙外边”是一 个偏正短语，中心语是“外边”，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。写作时不能 把重点放在“围墙”里，更不能放在“围墙”上，而要把着眼点放在“外边”的事物上，“围墙”里是铺垫，“外边”的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题 的嫌疑。二是要认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。“围墙，有形无形，
南通市2018 届高三第三次调研测试 语文I试 一、语言文字运用(15分) I.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3 分) 成为文化世家的必要条件是家庭有着的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读勤于笔耕的美名 _,而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲,真可谓 A.深厚家喻户晓长江后浪推前浪 B.深厚不言而喻这山望着那山高 C.深重不言而喻长江后浪推前浪 D.深重家喻户晓这山望着那山高 2.下列交际用语使用不得体的一项是（3分) A.女士们、先生们,大家好! 欢迎光临古都洛阳! (导游对游客) B.下一阶段的工作我已经安排好,如有疑问,欢迎垂询! (上级对员工) C.这次回母校叨扰老师,耽搁您宝贵的时间，真不好意思! (学生对老师) D.请记得按时服药,及时复诊,祝您早日康复! (医生对患者) 3.下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3 分) ①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云矿纳万有之灵 ②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关 ③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成 ④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 语文试卷第1页(共6页) 4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 我们总是埋怨这世界太喧闹,让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心 来? 。，。，，_。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。 ①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么 ③静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心 ⑤我们才能听得见内心的梦想和希望
论文题目： 阅读以下资料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 简单的事情往往容易忽视，但简单但包含生活的态度，生活哲学... ... 请求：选择一个好的角度，来确定概念，一个清晰的风格，自从标题;不要从材料的内容和组成的意义上脱离，不要设置，不要剽窃。 [优秀的构成]人类的味道清晰的环 煮粥！ 哭泣，普通的蓝色和白色的碗蒸的粥，然后由一双手从遥远的农业文明蔓延到现在。 粥，简单，常常被忘记在每一个普通的早晨或每个冷的夜晚 粥很简单，一壶，一把柄勺子，一碗米饭，一碗水，一颗心。 粥是非常特别的水量，由生活决定。 与祖国的祖母生活在一起，早期，独特的米和木柴裂纹响起了村庄。卷曲烟雾，如碗热空气，分散早上是凉爽和凉爽。 粥有不同的状态。 祖母的粥，厚又粘。一根稻草焚烧一根干桑berry，火辗，粥ridge led，逐渐扑灭火，热和煨煨，粥会变厚。 奶奶笑着用粥进入蓝色和白色的碗，沉重，像奶奶的沉重。天黎明，远，狗打呵欠，来了清晨低吠。农民需要这碗厚粥，承受早晨的困难。 母亲的粥大多是瘦的。小碗，总是在半夜在桌上，只是恰当的温度，等待她丈夫丈夫，或深夜和疲惫的孩子。 在那些寒冷的夜晚，一点稀薄的粥喝，作为母亲的微妙的温暖。 粥与地铁。 炎热的夏天，冰箱里总有一碗好冰粥，点缀着青豆，单看到凉爽的凉爽。 拉巴的季节，八种原材料坐在锅里，果肉，那种诱人的甜香，从锅里，从母勺搅动手指打断，散落在整个房子里。 在检查附近，粥总是比核桃更多，它是颜色糟糕，粥总是比一个红色的日期... ... 无论是厚薄，厚厚的光，好粥都需要煮沸。试过了智能电饭煲自动粥，前夕一米，一碗水，第二天就是一碗米饭蘸成米糊。我不能品尝生活的味道。 粥，试着被忽视，因为千年的传播，已经成为我们生活的标志。它是继承于代代相传，历史将如此活泼，一个接一个，不一样的女人，微笑满意，在锅一边的小搅拌。 这是他们的生活，所以无味的白粥变甜了。 如果你问他们，你从千年学到了什么？ 他们会出来一碗热气粥粥，只有粥。笑着说。 我喝了碗粥，好像东坡拿着茶碗叹了口气： 人的味道很清楚。 评论：文章选择有一个非常好的现实生活基础，奶奶的粥，母亲的粥，夏天粥，拉巴粥，
2017年江苏省中考满分作文汇编 （8篇）
2017年镇江中考满分作文：这就是我的承诺张甲的高考分数线，超过了一本，能上一所很好的大学，这在农村是一件隆重的事。可在填志愿前，他一个人跑到爷爷的坟前。 往事一幕一幕。 三年前，爷爷还在世。 那个插秧季节，爷爷问：“娃，将来大学学啥？” 张甲明白，爷爷问的是什么专业：“学医，让爷爷您看病不求人。” …… “看病，不求人”这是张甲从心底对爷爷的承诺。爷爷望着秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身体一颤一颤。父亲弯着腰身，退步、向前，插秧的大手很有劲。 二年前，村外盖起了高楼大厦，所有村民的户籍都变成了“农转非”。累了一辈子了，土地可以卖钱，自己又变成城里人，庄稼人都好喜欢。虽然这些卖地钱要经过乡里、村里，要被扣掉这，扣掉那，剩下的仅很少很少，家家都一样，也就觉得公平。搬迁的时候，要住进“高楼大厦”，庄子里又是鞭炮齐鸣。 可是还没住一阵子，乡亲们才觉察小区跟自建房那么不一样。那一年的雨下的人睁不开眼，六楼的水漏进五楼、四楼到一楼。张甲家里更遭大殃，住在一楼，家具全部泡在水里。这时候，还是想不明白，为啥子土地和村子都没了，却住进了这种烂尾楼。父亲带着乡亲们上访，无果。爷爷则躺在病床上骂。 爷爷问：“娃，将来学啥？”
张甲：“学法律。帮父亲打官司。” “学法律”，这是他向爷爷的最后承诺，不久后，爷爷去世，得到一小笔安葬费，远远抵不上买公墓的钱。父亲为了供养他上学，在工地上没日没夜干活，年底阴翳着脸，长满老茧的手数着薄薄的一叠钱，叹口气。什么都要钱，喝一口水都要钱……没有土地的农村人…… 土地哪里去了？钱哪里去了？学法律，跟谁打官司？张甲开始一头雾水。 随着“打老虎拍苍蝇”的政策深入，旧一拨的村支部，全部落马，牵涉及乡里，这成为当地的大案。但商品经济，凭着从前的原始积累，这些人好像洗了个污水澡，不久又神清气爽了。张甲看到，经过重新洗牌的另一拨人，打扫着开发的旧摊点，干瘪的腰身，不久又鼓了起来。 农民依然是农民，户籍上改了啥字，与其无关，他们仍然靠着出卖劳动力，风尘仆仆——讨活。 二爹，七十五了，在一个建筑工地看大门。最近老伴也住进他的简易工棚，在附近拉着驾车，捡破烂。他们的身边，拉扯着四五岁的孙子。 二丫，隔壁的妹子，嫁到了被开发的邻村，在街上的饭店端盘子，衣饰上常年散发着油哈气，孩子在娘家上小学。 叔伯们，每年的春节才能看到一次，过完节，又都像批发的货物，被邮寄到各地。 ……
2017年中考满分作文范文【五篇】 导读：本文2017年中考满分作文范文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇：我身边的正能量】阳光斜射入公交车上的玻璃窗，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越来淡薄、模糊，静谧的光晕却是那么清晰明亮…… 寒冬，滴水成冰。 我站在公交车站牌旁，裹着厚厚的衣服。周围的植被晦暗的绿，似蒙着一层厚厚灰尘，没有阳光。许是因为冬日的缘故，那么了无生气。空气似乎冻结了似的，让人喘不过气来。人群不时中不时传来抱怨的低语声。 “哗——”一辆汽车疾驰而过，伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来，随即缓缓落下，落到离人行横道1米开外处。人群一阵*动，我四处张望一下，没有人去捡起，我犹豫了一下，不忍把手从热热的口袋中拿出，便也随大流的站着没动。几分钟后，“哗——”又是一辆汽车疾驰而过，伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来，被风一吹，与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。 没有人去捡起。 几分钟后，“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫，身着浅橄榄绿色的毛呢大衣，很鲜
亮的颜色，让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首，打量了一下路两边，瞅准一个没车的空，迅速的跑到马路中央，毫不犹豫的把手从口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空气中，她却神色依然丝毫未变，弯腰捡起塑料袋，又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉，像是重复过许多次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光，她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。 “吱——”伴着刹车声，公交车来了，我匆匆上了车，脑海里始终回想着她的那个身影。 我站在公交车上，望向正在等车的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的样子，没有一丝不同寻常的色彩，那么平凡，几乎辨别不出她的样子。却——又那么与众不同。 随着公交车的渐渐远去，人群间渐渐成了一个小点，可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影 空气似乎流动了起来，弥漫着一股正能量，呼吸也渐渐地不那么急促了。 阳光真好。 我身边的正能量 阳光斜射入公交车上的玻璃窗，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越来淡薄、模糊，静谧的光晕却是那么清晰明亮…… 寒冬，滴水成冰。
2010年江苏南通市三模命题作文“挤”的评讲及优秀作文 新高考新作文 2010-05-20 1459 一、文题内涵。 从整体看，“挤” 的基本义有四个①（人、物）紧紧靠拢在一起或（事情）集中在同一时间内；②在拥挤的环境中用身体排开人或物；③用压力使从孔隙中出来；④排斥或排挤。而“挤” 的引申义应是指一种团结（由①引申）、竞争（由②④引申）、奋斗（由③引申）的精神。“挤”可以是主动的，也可以是被动的；有积极意义，也有局限性。从命题意图上看，出题者不是在让人来消极的面对“挤”这样一种社会现象，而是在引导学生思考，当“挤”成为一种社会实际状况的时候，我们该怎样去对待可以积极的去面对，也可以超然的去面对，也可以道德的去面对；但绝不可以消极的去面对，不择手段的去面对；可以有苦恼，有困惑，但不可以想不开。 二、基本情况。 本次考试，议论文略多于记叙文。四不像文体很少，但文体上的创新也不多。与二模相比，优秀作文有所提升。 三、显著特点。 优秀作文普遍存在如下特点①切题，对“挤”的概念把握准确、具体、明确； ②选材能紧扣中心，与中心之间有必然联系；③结构清晰或有创新；④结尾画龙点睛，巧妙拓展、提升、深化或发人深思。 四、存在问题。 在审题方面，主要存在如下问题①学生停留在基本义层面上的为多数，这样的文章很难写得“寓意深刻，有回味”。②材料中已提供了“竞争”、“奋斗”两类内涵，但学生思维普遍拘泥于此，不拓展，不创新，写“团结”的很少。 在议论文写作方面，主要存在如下问题①停留于“是什么”式的表象描述，而缺少“为什么”的理发分析。比如很多同学在文章的主体部分罗列了“挤” 的种种表现，却没有分析“挤”的内涵或本质、“挤”的危害或意义、对待“挤”的心态或认识等，比较肤浅。②并列式的“伪议论”。中间三段贴标签似的“观点＋例子”，且例子老长。三部分有的内容重复，有的又缺少必然的逻辑联系。没能深入挖掘“挤”之内蕴，没有自己对问题的理性分析。比如有同学的分论点是“挤是一种催化剂”、“挤是一种粘合剂”、“挤是一种动力
感恩的心 七年级一班宁强 “爸爸、妈妈”，多么熟悉的字眼啊！他们给予我们生命，而我们做儿女的却不知道珍惜这份感情。 虽然，他们有时会误解我们，但这也是为我们好。相反，我认为那些溺爱儿女的父母，反而会害了自己的儿女。 也许家中的一场小风波会让你伤心、难过，甚至不安宁。但谁家又没有一本难念的经呢？ 爸爸妈妈抚养我们，不只是为了尽到做父母的责任，还为了让我们健康成长，成为国家的栋梁之才，他们把希望都寄托在我们身上。 可是我们是怎么做的呢？想方设法地骗父母，甚至骗他们的钱。可是我们想过没有，那些钱都是父母辛勤劳动换来的，都是父母省吃俭用省下来的。 父母就像砖头和瓦片，他们共同建造了一个温馨的港湾——家。当你遇到危险困惑时，第一想到的是回家，回到父母的身边。我们就像一条条小船，一旦离开了这个港湾，我们便会迷失方向。 冬天，是谁关切地问我们冷不冷？是谁在变天时为我们送来了棉衣？是谁为我们缝补衣服？是谁帮助我们安装取暖炉？ 夏天，是谁帮助我们修电扇？是谁帮助我们捉知了？是谁带我们去放风筝？ 总之，他们为了我们能付出一切，可是，我们又给予了他们什么呢？是优异的学习成绩？还是比赛的名次？
或许父母的一些习惯会令你讨厌，例如：抽烟、喝酒、打麻将。只要你耐心地跟父母谈谈，特别是从对子女的影响的角度谈，他们会改掉的。 也许有些父母在你生日或节日时，没送你漂亮的礼物而让你感到闷闷不乐，但从另一方面想一想，父母给予了你生命，使你来到这么一个五彩斑斓、绚丽多彩的世界，让你在这个广阔无边的世界里，像一只雄鹰一样展翅翱翔，你应该心满意足了吧。 我想对父母说：谢谢你们！没有你们，我不知道身在何处；没有你们，我甚至无法生存！ 啊！让我们抱着一颗感恩的心，感谢父母抚养我们这么多年，感谢父母一直在身后默默地支持我们、鼓励我们，感谢父母一直教给我们做人的道理。 或许他们对你的爱你不能一下子体会到，但只要你细细地品味，你会感觉到很温暖。 让我们用一束鲜花、一张奖状、一份奖品去感谢父母、报答父母、慰劳父母吧！ 让我们用掌声、欢笑去感激父母吧！ 精选2017中考满分作文 (一)2017年江苏盐城中考满分作文 给予
江苏省南通市2021届新高考物理三模考试卷 一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．北京时间2019年5月17日23时48分，我国成功发射第45颗北斗导航卫星。该卫星与此前发射的倾斜地球同步轨道卫星（代号为P ）、18颗中圆地球轨道卫星（代号为Q ）和1颗地球同步轨道卫星（代号为S ）进行组网，为亚太地区提供更优质的服务。若这三种不同类型卫星的轨道都是圆轨道，中圆地球轨道卫星的轨道半径是同步卫星的轨道半径的23 ，下列说法正确的是（ ） A ．P 和S 绕地球运动的向心加速度大小不相等 B ．Q 和S 62 C ．Q 和S 绕地球运动的周期之比为2 D ．P 和Q 绕地球运动的向心力大小一定相等 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．由 2 Mm G ma r = 可知，P 和S 绕地球运动的向心加速度大小相等，故A 错误； B ．由 2 2Mm v G m r r = 可得 GM v r = 又 23 Q S r r =
:6:2Q S v v = 故B 正确； C ．由 2 22Mm G mr r T π??= ??? 可得 3 2πr T GM = Q 和S 这两种不同类型轨道卫星绕地球运动的周期之比为 3 2::126:93Q S T T ??== ??? 故C 错误； D ．由于P 和Q 的质量不一定相等，所以P 和Q 绕地球运动的向心力大小不一定相等，故D 错误。 故选B 。 2．如图所示，木板A 的质量为m ，滑块B 的质量为M ，木板A 用绳拴住，绳与斜面平行，B 沿倾角为θ 的斜面在A 下匀速下滑，若M=2m ，A 、B 间以及B 与斜面间的动摩擦因数相同，则动摩擦因数μ为（ ） A ．tanθ B ．2tanθ C ． 12tanθ D ．13 tanθ 【答案】C 【解析】解：对B 受力分析，如图所示： B 物体沿斜面方向受力平衡：f 1+f 2=Mgsinθ，又因为 M=2m ，f 1=μmgcosθ，f 2=μ（M+m ）gcosθ， 解得：μ=12 tanθ，故ABD 错误，C 正确；故选C.
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 一、审题与立意 1.对“材料作文”的基本认识 材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。 2.对本次作文材料的基本理解 材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。 3、对本次作文材料的基本立意 本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。 可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考……）永恒（伟大、有意义、有品位……）的价值。亦可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。 需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。 二、判分 1.判分原则 作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。 符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是 ．．．．．，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。 2.判分等级 一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。 3.几点说明 【立意】 ①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。 ②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。
10篇2017中考满分作文，2018语文冲刺备考必看！中小学语文14天前 这次整理了2017年中考的10篇作文，大家可以看看满分作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！ 1 2017年河南省中考满分作文 越来越自信的我 天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。 从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。 小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以------ 直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。 于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。 在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪-------- “不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水------- 是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸。 我越来越自信了！ 2 2017年浙江衢州中考满分作文
2017届南通市高三第三次调研测试 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字▲为有声的情感倾诉，获得了观众的广泛喜爱。节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读▲的文字传递情感，为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。 A．转化如沐春风润色 B．转化动人心魄润泽 C．转达动人心魄润色 D．转达如沐春风润泽 B 2．高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是（3分） A．天行健，君子以自强不息。 B．相濡以沫，不如相忘于江湖。 C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B天行健，君子以自强不息。 《周易》曰:天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。上句"天行健，君子以自强不息"流传更广。两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。清华大学校训即为:"自强不息，厚德载物。"乃是引用此处。 相濡以沫，不如相忘于江湖。 泉水干了，两条鱼一同被搁浅在陆地上，互相呼气、互相吐沫来润湿对方，显得患难与共而仁慈守义，难道这样会没有湖水涨满时，各自游回江河湖海，从此相忘，来的悠闲自在吗？你这样想就和称誉尧而谴责桀一样，还不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫（que）所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 中国艺术家欣赏自然，有非常明显的群体特点。▲，▲。▲，▲，▲，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
宿迁三模作文讲评 桃州贾奎 一、原题呈现 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。 老王来到一片树林，看到林木葱茏，芳草满地，他觉得这片树林很美。 老王来到边疆的一条河边，看到河流狂暴，河水混浊，河岸陡峭，他觉得这条河很美。 老王来到欧洲的城市，他看到雕像喷泉，石堡宫殿，他觉得这城市很美。 老王愈来愈老了，哪里也不去了，他看着旧时的照片，回忆往昔的岁月，觉得这一切都很美。 二、材料解读 本次作文材料与以往不同的是：以往我们需要对所给的材料进行演绎推理，才能提取论点，本次需要对材料进行归纳推理，方可提取论点。 设： “老王来到一片树林，看到林木葱茏，芳草满地”为“S1”，“觉得这…很美”为“P” 则： S2=老王来到边疆的一条河边，看到河流狂暴，河水混浊，河岸陡峭。（地）S3=老王来到欧洲的城市，他看到雕像喷泉，石堡宫殿。（地） S4=他看着旧时的照片，回忆往昔的岁月。（时） 依据“科学归纳法”公式： S1是P; S2是P; S3是P; ……; Sn是P. （S1，S2，S3,……,Sn是S类的部分对象，它们与P之间有因果联系） 所以，所有S都是P.
可得： 老王任何时候、任何地点、看到任何东西，都觉得这是很美的。 提升加工可得立意： 美就在身边 要善于发现美 美，就是一种感觉 三、美的理论 “美就在身边”——强调了美的客观性，“美，就是一种感觉”——强调了美的主观性。这些都涉及到美学的基本内容——美的本质。 美的本质问题包括1，作为美的定义问题的美的本质问题。2，作为美的来源问题的美的本质问题。3，作为美的存在问题的美的本质问题。 作为美的定义问题的美的本质问题的探讨包括三个方面，即什么是美，美是怎样存在的，以及为什么美。美的本质问题有时又等于“为什么美”的问题，也就是把美的本质问题理解为美的根源或来源问题。美学中所谓美的本质问题，主要是应该是指美的存在问题。美的本质问题主要指美的存在问题即美如何存在的问题，亦即审美活动中，美是存在于主体一方，还是存在于客体一方，亦或是存在于主客体的交流，统一的问题。美学史上，有关美的存在问题的回答，分别是有主观论，客观论，主客统一论三大基本派别。 一，关于客观论，在客观论看来，美就在物，它存在于客体之中，是客观对象所具有的一种内在属性。客观论首先认定，对象是独立于人的意识，不依赖于人的意识而存在的，继而又强调美就是该客观对象固有的各种属性之一。美是事物本身就有的，即便没有人的意识，美仍然存在，而人的意识只能对它进行反映。
2017年中考满分作文及赏析五篇 导读：本文2017年中考满分作文及赏析五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 如何写出满分作文是每一位考生的愿望，能得到满分作文也是需要一定技巧和运气的，更多的是靠平时的积累和扎实的写作功底来支撑的，下面小编就为您整理《2017年中考满分作文及赏析五篇》，希望对提高您的写作有所帮助。如果没有他们曾经想过如果没有他们的话，会有多么自由，就再也没人管着我了。但是失去了，又会使我更加懊悔，于是，我学会了慢慢适应他们的啰嗦，习惯享受他们给我不一样的爱。如果没有他们的话，我就可以无拘无束的做自己想做的事，疯狂地玩个痛快。不用担心回家会被骂，也没有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。这样的美事，光用想的都要偷着乐了吧。也对，没有那一堆烦人的话。看电视看到睡着了为止，吃零食吃到肚子塞不进，玩游戏直到不耐烦，如果又没人来说你，岂不亦乐乎? 但是如果没有他们，我却感到了空前的孤独，偌大的屋子，只剩我一个人，就算玩得再快活，也感觉不到以往的快乐。我清楚地意识到心中一片空虚，好像少了什么似的。我明白了，这个家就再也没有那种幸福与安详了。我还记得每个寒冷的冬天，总是有一个人早早地为我准备着热腾腾的饭菜，总是有一个人不厌其烦地说着一些话，虽然听起来很厌烦，但是其实我一直都明白，这些话都是因为关心我才会讲出来的。在烈日下，寒风中，也总是有一个人，为了我
们，在辛勤地工作着，难道我会不明白他们的辛苦，难道我不会无比心疼吗?每一个天气转凉的深秋，都还是他们不断地叮咛我，还帮我披上暖和的衣服，这股暖流使我感到无限的力量。因为如果他们能够多花一点时间去了解我，多一点时间去关心我的话，就不会对我一无所知。我也不会什么话都不敢对他们说了。我们之间缺少了沟通交流，难免我们之间会有代沟。所以我想做什么事他们都不清楚，结果总是不分青红皂白地阻止我，使我常常很伤心。于是我才开始盼望着他们不在的日子，盼望着自己一个人在家。我又何尝不会像帮他们分担家务，我也知道他们有多辛苦，我也承受了很多的压力，我也很难受，你们关心过我吗?我睡得很晚是因为我的睡眠已经严重不足了，你看见过我在夜里痛苦地辗转反侧吗?我不想失去他们，虽然我有时候很伤心，很想他们消失，但是只要想到他们对我的爱，我就开始后悔了。如果没有他们，虽然我会得到短暂的快乐，但是我失去了被关爱的感觉，我相信他们还是爱我的，我相信没有他们我会更伤心的。我希望他们能够多关心我，我何尝不想要和你们在一起享受幸福美满的家庭。爸爸妈妈，我不能没有你们，我终究还是爱你们的。希望你们能够多陪陪我。 善待自然 命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有意义。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？ 人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们？
挤 “挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。 请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 【题意理解】 本次作文对题意的理解难度不大。作为一种状态的“挤”，要解决的是因为什么而“挤”；作为一种行为的“挤”，要解决的是怎样去“挤”。 对题意的理解，要求相对集中，不可泛泛而谈，内容不应该分散。可补充“挤”的内容，如“挤时间”等，这样理解，内容就比较明确、集中了。如果只抓住一个“挤”字展开联想，文章的内容就有可能太多、太散，因而立意就显得分散而不够集中、明确。
本次作文偏题的现象可能不会太多。问题的关键在于立意的高与下，深与浅，聚与散。本文的立意不在于只写“挤”，关键是要写出从“挤”中悟出了什么，要有真切的体验，要有所感触。采用由“实”到“虚”的写法，更能突出文章的立意。 本文的立意应该是多元的，文章可以正向立意，指出“挤”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种“挤”的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，而唯有“挤”人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们（一个民族）特别喜欢“挤”的心态，指出这种“挤”其实反映出的是我们（民族）素养上的一种缺陷，等等，给人们（民族）下一剂猛药，唤醒一味盲目去“挤”的人们（民族）。也可辩证立意，既肯定“挤”的积极意义，同时也可指出“挤”的不足。特别要注意的是，如果一些学生谈自己对“挤”的一种富有个性色彩的感悟，如面对“挤”或在“挤”的过程中的一种迷惘，也是符合题意的。 文体选择上，记叙性文体（记叙文、叙事性散文）和议论性文体（议论文、议论性散文）都符合题意的要求。 【评分细则】
2016南通一模作文审题立意及标杆作文作文题目： 根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。 一、审题与立意 1.对材料的理解 材料为两句话，前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯，后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。这是一道关于期望、追求，蕴含矛盾、相对等哲理意味的命题。 这则材料的第一关键词是“仰望”，“仰望”意为“敬仰而有所期望”（《现代汉语词典》）。当我们看到别人的优点或优势时，习惯于总喜欢仰望别人，促使自己追求更高的目标，实现人生理想，如见贤思齐，从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。但如果只是一味仰望别人，却看不到自身的优点，那么这种“仰望”就失去价值，如此仰望只能使人矮化自己，失去自信。 其实，“金无足赤，人无完人”，“寸有所长，尺有所短”。
我们只顾仰望别人，其实自己也是别人仰望的对象，这当中 方的自由民主，大势鞭挞、抛弃自己的传统文化，殊不知西方人却在深入研究中国儒道文化，更好地实现“天人合一”，因此，只仰望别人是虚无主义，只夜郎自大是闭关主义。正确的做法是“仰望别人”，向别人学习先进的思想、技术，同时又充满自信，将两者有机结合能更好实现人生价值，促 再从材料内容上看，应分清两句话的主次关系，前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审题关键所在，也是难点所在。 2.本次作文的立意注意点
中考满分作文之一：成长回眸 余余落辉，我爱一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。 7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。 10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快! 那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我
学会了坚强。 13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。 今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言! 中考满分作文之二：女子雄心 “英雄难过美人关。”漫长的历史没有冷落女子。周幽王烽火戏诸侯，人们把褒拟骂得如何不是，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，把杨玉环说得如何不是。但花木兰却有男子之心，代父从军，留下千
名校作文好题精选：2020届盐城三模优秀作文精粹9篇（附：文题解析）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 明代何良俊《四友斋丛说》中讲到“白袍点墨，终不可湔”，意思是说一袭白袍，一旦沾染了墨，便永远也洗不掉了。“白袍”如此，为人处事做学问，何尝不会遇到相似情形呢？ 材料解析 本题是这一轮高考复习的各地模拟卷中，难得的借物喻理类作文，与上届江苏高考作文类型相同： 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 还有一道类似的模考作文题，是苏州市高三期末作文： 再多的/马/车/加在一起，也得不到/一列/火车。 这类题目是叙述一个事物的特点或者一组事物的关系，比喻一个道理。事物的性质基本是常识，所以道理也就“天然”成立。（这并不等于说材料提供的事物性质已经是客观真理，完全没有讨论的余地，这个我们在后面会说。）既然材料是当作客观真理呈现的，只是提示可以向“为人处事做学问”等方面去发散，那么构思就不宜逆着材料，非去说点墨也可以洗净。 另一个不宜推翻的，是材料设定的褒贬。“白袍点墨”的比喻中，白是本初，是纯色，是积极的，黑是沾染，是污迹，是消极的，再加上“湔”（洗）指明人的主观期待是白，那就锁定了材料的倾向：墨迹洗不掉不是好事。想为“点墨”翻案，一是很难，二是吃力不讨好，甚至类似“自杀”。 污迹难洗，是无须证明的事。值得重点论述的，是“点”（一时一事）与“终”（永久）之间的对比——为什么一点污迹会永远不得消除？可以有几个方向的论述： 01 墨点太深，错误太严重；