河海大学青马工程培养
方案
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
河海大学“青马工程”高素质人才培养方案
一、培养目标
切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、培养对象
“青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合：
1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员；
2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内；
3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。
三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。
2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。?
4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。
5.坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、组织在网上研讨重大问题、向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长发展提供支持和帮助。
四、培养内容
1.理论学习：坚持青年骨干永远跟党走，引导中大青年在学习、践行社会主义核心价值体系中成长成才。每年
组织大学生骨感进行不少于一周的集中理论学习，提高大学生骨感的理论素质和辨析能力。具体培养方案如下：
(1)学习马列，品读经典：以关于马克思主义理论经典、中国特色社会主义理论、中共党史等的最新研究成果为主，要求学员按照教学大纲的要求，根据“青马工程”
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的有关书目，每学期至少精读一本“马列主义”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．经典着
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作、两本选读书籍并上交三篇读书心得；学员以小组为单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
位，学期至少开展一次组内读书报告会。．．．．．．．．．．．．．．．．．．
(2)关注人文，研习经典：鼓励学员自主阅读人文类文学作品，关注人文社会变迁，聆听人文经典发展。通过读书、讲座、报告会等多种形式，帮助学员投身社会、感悟社会、奉献社会。
(3)聆听讲座，感悟经典：组织学员积极参加学校组织的多种高质量的讲座和研讨会，例如“名人名家进校园”“学术报告厅”和“博雅讲堂”等，主动思考并作笔记，记录自己听讲座的感想和思考，定期作交流。
2.实践锻炼：坚持青年骨干永远和人民群众在一起，用多种方式多个层面提高青年骨干的思辨甄别能力、组织领导能力并引导中大青年在服务社会、奉献祖国中成长成才。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。具体培养方案如下：
(1)“百团大战”暑期社会实践：由青马工程学员自由组队产生社会实践团队。青马工程所有工程实践团队必须符合校级社会实践团队的标准，深入水利基层，体验水利
工作人员工作状况，深刻学习水利精神，为投身于中国乃至世界水利事业打下坚实的基础。
(2)“激荡青春”暑期训练营：要求所有学员在暑假结束前一个星期到达学校进行为期一周的集中培训。由学员根据自身实际情况组织策划丰富的活动，以提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质为目的，以各小组特色活动、名师演讲、室外素质拓展、演讲与辩论比赛为模块组织本次训练营。
(3)“破旧立新”小组活动：以小组为单位，轮流组织一场针对青马内部或者全校的活动。所组织活动应符合学员的心理需求，具有一定的创新性并能够有效地锻炼学员某一方面的能力或为对改善学校教学、生活环境有贡献。
(4) 挂职锻炼，服务社会基层：利用寒、暑假安排青马班学员到各自家乡的基层镇街团委进行挂职锻炼，增加学员对国情和民情的了解，提高社会服务能力，增进与人民群众的感情。并与镇街团委建立长期合作关系，为其持续性提供服务。
(5) 中国社会主义革命与建设体验课：利用公共假日，组织青马工程学员赴井冈山干部学院等红色景点学习、体验。把景点丰富的革命历史资源转化为革命传统教育的课堂，把现场讲授、现场体验和情境模拟相结合，使
学员了解党的历史，学习革命先烈崇高的理想、坚定的信念、艰苦的作风、顽强的意志、卓越的能力，使心灵受到震撼，情感得到升华。
3 志愿服务：通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨感的社会责任感。组织青马学员每人每年参加不少于100小时的社会志愿活动。具体培养方案如下：
利用课余和假期，组织青马学院积极参与社会志愿活动。加强青马班与学校周边农民工子弟学校的联系，要求学员担任农民工子弟学校团课辅导员。利用校友资源，派出优秀学员到私营企业等新生代农民工聚集的区域，担任党团建设辅导员，辅导新生代农民工建立党团组织。
4 学习交流：创造条件，让大学生骨干有更多对外交流，对内互动的机会，组织大学生骨干参与校内外名师、教授的专题讲座、面对面交流等，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。具体培养方案如下：
(1)对外交流，提高对外交往能力：组织大学生骨干在培训期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识。
(2)对内交流，加速成长: a.青马工程才采用一对一学员辅导制度，高年级青马学员与低年级青马学员一对一辅
导。此外高年级学员每学期举行一次辅导班会，针对科学研究、学术论文写作、学生工作、专业比赛等方面为低年级学员传授经验。b.青马工程正在开始建立青马精英储备计划，与已经毕业的青马学员保持联系，不断为在校学生反馈社会需要，提高青马学员的就业竞争力。
(3)高峰论坛：以交谈会的方式，邀请优秀青年教师、职能部门领导、退休教授、学校高层领导参与交谈会，与青马学员共同畅谈河海历史、河海水利精神、河海科研、教育、生活等发面目前存在问题以及未来发展方向。打破学生与学校管理层的思维屏障，有效促进学校和谐发展。
5课题研究：要求每个大学生骨感在培训期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。具体研究方向如下：科技创新、人文社科、社会热点、哲学思想、生态环保等
五、考核细则
第一章总则
第一条考核目的。公正、客观地评价学员的培养成效，作为评选优秀学员的重要依据。
第二条考核标准。每一部分考核分数总分为100分（考核分数由基准分和附加分构成的考核部分，考核分数=基准分*85%+附加分*15%），最终总考核分数由各部分考核
分数按比例相加得到。同时，要求学员的学业成绩需位列专业前30%方可参评青马工程优秀学员。
第三条考核方式。评分统一实行学员评分为主，青马小组评分为辅的形式，在分则中有特殊规定的根据要求评分。评分一律采取无记名形式，最终分数核算由校团委组织部进行。
第四条考核内容。考核包括课题、实践、理论学习和日常活动四大部分。
1、“课题”包括青马人文课题及其他课题研究，共占最终考核分数的30%；
2、“实践”包括暑期社会实践、暑期培训营及寒假社区服务，共占最终考核分数的20%；
3、“理论学习”包括读书交流、政策理论学习及讲座论坛学习笔记，共占最终考核分数的20%；
4、“日常活动”包括各组（班）开展的系列活动，共占最终考核分数的30%。
5、最终考核分数=课题得分*30%+实践得分*20%+理论学习得分*20%+日常活动得分*30%。
第二章分则
第五条课题研究以青马课题评分作为标准分。青马人文课题为期一学期，在顺利完成结题报告、完成结题答辩的前提下，以专家评分为基础。其中开题答辩所得分占2 5%，中期答辩所得分占15%，结题答辩占60%。在此基础上，课题负责人加5分（每课题组限两人），对课题有杰出贡献者加3分（每课题组限一人）。
第六条课题研究附加分
1、校级（包含市级）课题，课题负责人加5分，项目成员加3分，课题级别每高一级加2分；
2、凡做课题期间发表与课题相关论文组，全体组员可加20分。
第七条实践环节包括暑期培训营、暑期社会实践和寒假社区服务，其成绩分别占实践部分基准分的50%、30%、2 0%。其中暑期培训营和寒假社区服务采取学员评分，暑期社会实践采取青马小组评分。
第八条暑期社会实践按照以下标准评分：
院级团队成员基准分为60分，校级团队成员基准分为70分；院级优秀团队成员基准分为70分，校级优秀团队成员基准分为80分；院级优秀团队负责人基准分为80分（团队负责人每团队限一人），校级优秀团队负责人基准分为90分（团队负责人每团队限一人）；其余校级单项奖每项加1分，可重复累加，最高不超过100分。
第九条暑期培训营按照以下标准评分：
1、凡参加活动的学员,该项活动评分分为两档：优秀（95分），良好（85分），其中被评优秀者占总参与人数的40%,良好占60%。因正当理由未参加活动者定为80分，无故未参加活动者定为60分。
2、凡参加活动且符合以下任一条件者加5分，满足两条或以上者加10分，与1中得分相加，总分不超过100分。
（1）负责组织联系活动；
（2）活动期间负责信息采集，后期负责通讯报道；
（3）活动中表现突出，有半数以上学员推荐评优。
3、因故缺席活动，该项活动直接评定为合格，无故缺席活动，该项活动直接认定为不合格。因故缺席活动次数占到活动次数30%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书；无故缺席次数占到活动次数15%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书。
第十条寒假社区服务按照以下标准评分：
1、寒假社区服务时间必须多于5天，不足5天者，该项活动评分直接评定为良；
2、凡认真完成寒假社区服务，对社区做出杰出贡献者，该项活动可评定为优。
第十一条实践环节附加分
1、在培养期间，参加艺术体育类比赛获奖，校级（包含市级）一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，获奖级别每高一级加2分。
2、在培养期间，参加公益活动，受到校级（包含市级）表彰加5分，获得表彰级别每高一级加2分。
第十二条理论学习部分分为读书交流、政策理论学习和讲座论坛学习笔记三个部分，评分由团委组织部组织。
第十三条理论学习部分具体要求如下：
1、读书交流要求每名学员每学期至少阅读一本人文社科类书籍，并作相应摘录，完成一篇高质量读书报告。
2、政策理论学习要求每小组每两周就期间任一时政热点开展小组讨论活动，并完成一份讨论报告。
3、讲座听取部分要求每名学员每学期至少听取四场高质量讲座并做相应笔记。讲座要求必须是由教授或同级别知名人士主讲的讲座以及校（市）级以上的论坛等。
第十四条理论学习按照以下标准评分：
1、任一部分评分材料数量不符合要求者，胡编乱造或有明显抄袭痕迹者，该分直接评定为不合格
2、部分评分材料数量符合要求，但质量不佳，主题不鲜明，该部分评定为良；
3、部分评分材料数量符合要求，且内容新颖、主题鲜明、有独到见解者，该部分可评定为优。
第十五条理论学习附加分
1、校级奖学金加5分，获得奖学金级别每高一级加2分，该项取最高分，不得累加；
2、校级学科竞赛奖项，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，获得奖项级别每高一级加2分。
3、普通期刊发表论文，第一作者加3分，第二作者加1分；核心期刊发表论文，第一作者加5分，第二作者加3分。
第十六条日常活动包括小组活动和大班活动。其成绩分别占日常活动基准分的45%、55%。
每学期各小组至少开展两次小组活动。小组活动即为仅要求该小组学员参加的活动，该项得分为每次小组活动结束后小组互评所得分的算术平均值。
大班活动即要求所有学员参与的活动，每次活动结束当天，由各小组组织评分。大班活动得分为每次大班活动结束当天所评分的算术平均值。
第十七条日常活动按照以下标准评分：
1、凡参加活动的学员,该项活动评分分为两档：优秀（95分），良好（85分），其中被评优秀者占总参与人数的40%,良好占60%。因正当理由未参加活动者定为80分，无故未参加活动者定为60分。
2、凡参加活动且符合以下任一条件者加5分，满足两条或以上者加10分，与1中得分相加，总分不超过100分。
（1）负责组织联系活动；
（2）活动期间负责信息采集，后期负责通讯报道；
（3）活动中表现突出，有半数以上学员推荐评优。
3、因故缺席活动，该项活动直接评定为合格，无故缺席活动，该项活动直接认定为不合格。因故缺席活动次数占到活动次数30%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书；无故缺席次数占到活动次数15%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书。
第十八条日常活动附加分
1、每学期末根据活动开展情况，班委加30分，组长加20分。
2、每学期末由校团委组织部牵头组织一次组长互评活动，凡位列前两名的小组，其每位成员分别加10分。
第三章附则
第十九条本细则只适用于青马工程学员。
第二十条本细则最终解释权归属校团委。
附件一、理论学习必读书目：
1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
马克思《资本论（第一卷）》，人民出版社，1975
马克思、恩格斯《共产党宣言》，中央编译局校订，人民出版社，1964
恩格斯《自然辩证法》，马克思恩格斯选集(第4卷)，人民出版社，1995
列宁《唯物主义与经验批判主义》，人民出版社，199 8
《毛泽东选集》，人民出版社，1977
《邓小平文选》，人民出版社，1983
《江泽民文选》，人民出版社，2006
麦克莱伦《卡尔马克思传》
阿尔都塞《保卫马克思》
伯尔基《马克思主义的起源》
2.社会热点
钱民辉《社会热点面对面3》，人民日报出版社，2013任仲文《问计2012：党员干部关注的12大热点问题》，2012
《中国热点问题解读（2013）》，2013
《》，2012
《半月谈》，新华社
3.人文社科（自选）
费孝通《乡土中国》，人民出版社，2008
费孝通《文化与文化自觉》，群言出版社，2010
余秋雨《经典人文》，新华出版社，2010
柏杨《中国人史纲》，人民文学出版社，2011
路遥《平凡的世界》，十月文艺出版社，2012
附件三：
河海大学青马工程近期活动安排
一、第一次班会：确定了班委的组织结构，新老学员交流，明确近期的活动安排。
二、人文社科课题申请：确定了选题方向及要求
三、十八届三中全会感想
四、是否和1442一起合作歌唱比赛
人文社科学院学生党建联合会“青马工程”活动策划书一活动名称：“青马工程”活动 二活动背景：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。 三活动目的：实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。 四活动时间：2012年4月 五活动地点和举办单位地点：教学楼623教室单位：人文社科学院学生党建联合会 六活动内容活动前期：1根据青马工程活动的要求，首先确定该工程开课时间、地点、开课老师、参加该课程的人员（“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。）2对于“青马工程”活动做前期宣传，由宣传部和组织部负责制定相关海报。 活动中期：1上课开始之前由学生党建纪检部人员对参加该次活动的所有学生进行点到，对于未到或是迟到的人员进行记录。
河海大学“青马工程”高素质人才培养方案 一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质 这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行
青马学习心得 空城不待人，雁去无留意。一转眼，我已不再是当时初入校园的大一新生。没有了当初对一切眼前事物的好奇心，取而代之的是淡然与成长之后的独立。现在想想还是感到我非常的幸运，非常荣幸地参加了美院的第二期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训也即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。 青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。通过青马班的学习我有了如下心得：首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。此次培训活动带给了
——应用技术学院2013级青马学校新生干部培训 策 划 书 主办单位:西华大学校团委组织部 承办单位:西华大学应用技术学院院团委组织部
一、活动名称：西华大学应用技术学院2013级新生干部培训 二、活动目的： 为了推进我院学生干部间的相互了解与团结，培养新生干部的团队协作能力。通过游戏，让学生干部发现自身问题，找到自我定位，体现自我价值，实现自我超越，进而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统而局限的思考方法，学会从多角度看问题。 三、活动时间：十一月 四、活动地点：7教102（理论培训）、新区田径场（素质拓展）、敬老院及孤儿 院（社会实践） 五、活动对象:院团委、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队 员 六、活动内容: （一）理论培训 时间：11.17 地点：7教102 活动对象：院团委、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队员（二）素质拓展 时间：11.24 地点：新区田径场 活动对象：院团委宣传部、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队员 1.前期安排： (1).开会决定具体活动内容及相关人员安排。 (2).由组织部相关负责人提前申请场地，并提前规划好场地。 (3).由各交流干事负责通知各部门活动时间、场地。 (4).组织部干事提前准备好活动所需道具。 (5).由组织部人员将游戏规则告诉给各参赛队伍领队，让所有人了解游 戏规则。 2.活动开展
(1).各部门负责人员组织相应部门入场。 (2).主持人简单介绍本次活动并邀请到场领导及部长讲话。 (3).讲话结束后，由主持人宣布活动开始。 (4).每个队伍提前准备好队名、口号，准备一个能宣传自己队伍的节目 (限时4分钟以内）。然后每个队伍熟悉游戏环节。 3.活动说明： (1)气球嗨翻天 1).一气呵成 2).快到碗里来 3).一脉同气 4).飞索传球 5).坐地开花 6).惊喜不断 7).背对背拥抱 8).猪八戒背媳妇 (2)两人三足踩气球 (3)海上孤岛求生 4.游戏后续安排： (1).由主持人宣布比赛名次并为前三名颁发证书。 (2).主持人总结本次活动，并宣布活动结束。 (3).相关负责人组织参与人员退场，由组织部清理会场并归还游戏道 具。 （三）社会实践 时间：12.1 地点：孤儿院 活动对象：院团委、学生会各部门及院篮球队委派四名干事，各团支部班长、团支书 活动内容：1.将参与人员均分为五组 2.一、二、三组打扫1教、2教、7教，四、五组分别去孤儿院进 行慰问、打扫卫生。
“青马工程”第一期培训班开班典礼上的讲话 各位同学： 大家好！在座的同学都是经过班级、系部、学校层层遴选出来的优秀骨干分子，是我校学生中的中坚力量。今天，借学校第一期“青年马克思主义者培养工程”培训班开班仪式的机会，和这么多优秀的同学进行交流，我非常高兴。首先我对同学们在学校教学管理中做出的贡献表示感谢！对培训班的顺利开班表示热烈的祝贺！ 学校实施“青年马克思主义者培养工程”，目的是要落实上级党团组织的指示精神，加强我校大学生思想政治教育，促进我们学生的中的优秀骨干分子更好更快的成长，着力在广大青年中培养造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者。今天是我们青马工程第一期培训班的开班，校党总支书记占峰同志亲自参加，等下还要做重要指示，(校总支副书记也亲临开班仪式指导，)这充分说明了学校党政对这次培训班的高度重视，借此机会，我对办好此次青马工程培训班谈三点希望 一、希望同学们充分认识青年马克思主义者培养工程的重大现实意义和战略意义 同学们，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，我们的校园不再是一个封闭的象牙塔，自身开放程度的日益提高，相信同学们也能深切的感受到当代学生的思想意识、价值取向、道德观念、生活方式等诸多方面受到社会的影响逐渐加深，意识更加自主、追求更加多样、个性更加鲜明。今天参加培训的虽然都是我校学生中的佼佼者，学习努力刻苦，做事认真勤恳，但在和大家平时的交流过程中，我还是能感觉到我们的部分同学，甚至部分的学生骨干，理想信念淡漠，价值观偏离。谈到理想前途，有人认为就是追逐个人利益、追逐金钱，认为理想很遥远，实现很难，对自己的能力和未来的道路把握不准、信心不足。有的心态浮躁，急功近利，希望以极少的劳动，换来更大的果实，
“青马工程”培训申请书 尊敬的院团委学生会： 你们好！ 我是外国语学院11英语教育本三班的张亚楠，现任外国语学院维权保卫部助理一职。鉴于外国语学院团委学生会正在开展“青马工程”培训，我综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现面向院团委学生会提出申请。 大一的生活就要结束了，回首过去的大一生活一切仿佛还在眼前；从刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会得向往，从初次参加学生会得面试的紧张到刚刚进入学生会的激动；从刚刚进入学生会工作时的茫然到现在从事工作时的坦然，我就是这样一步一步走过我的大一学生会工作。 回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由得就会产生很多感慨，是学生会给了我一个展示自我的舞台，是学生会给了我另一种家的感觉。身为外国语学院维权保卫部的一员，在这段工作、生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我学会很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语；如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一个活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的侧重点又是什么；如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有意义等等。 作为外院维权保卫部一员，我能按时完成部门的各项工作，简
单中学会优化，枯燥中学会耐心，和部门成员相处融洽，于2012年下学期井冈山大学校学生会维权保卫部3.15系列活动中，负责和参与消费维权防骗现场演练活动，集合团队的智慧最终展现出一部自编自演的小品《卖假药新传》，外国语学院荣获三等奖，掌声不断，给观众带来娱乐和欢笑；而消费维权知识竞赛，经过院内的初赛，我有幸成为其中一位选手，代表外院去学校参加复赛，闯入决赛，并最终获得二等奖的好成绩。 回想这一学年，我严格遵守作为一名学生的职责，认真学习，上课积极发言；乐观开朗的我在课外时间积极参与各项活动，也获到许多荣誉奖项，如：外院新生英文演讲大赛三等奖、“真善美”摄影大赛一等奖、音协校园歌手最佳人气奖、商学院礼仪风采大赛三等奖等。热爱生活、热爱学习，不断地充实自己，认真地完成自己的学业和工作，微笑地过好每一天，这些都在不断地鞭策自己要更加努力热爱奋斗。 当我收到这条通知——我们学校2008年开办的“青马工程”，到今年已经是第四期，并且我校根据自身特色，“青马工程”在我校的全称为“‘井冈之星’青年马克思主义者培养工程暨大学生骨干培训”，其内容包括理论学习、接受并体验军营军事化管理暨军训、进社区进行暑期社会实践、到井冈山或共青城等革命故地进行调研，时间为一个学期，我的心情真的很激动，我一直期待有这样一个机会，一个锻炼自己身心的机会，一个丰富自己人生的机会。作为一名大学生，我想要不断通过实践和各种经历去丰富和充实自己，不断提高自
青年马克思主义者培训班 之 体验式活动 策 划 书 承办方： 主要负责：实践部 目录
1、活动背景 3 2、活动目的 3 3、活动时间 3 4、活动地点 3 5、活动对象 3 6、活动流程 4 7、游戏规则 6 8、经费预算8 9、注意事项9 10、应急预案9 活动目的： 为提高青马班对团队精神的理解，通过一系列团体游戏以及引导性话语激发其对团队的理解，在活动中体会团队精神的重要性和必要性，使其产生更深的领悟，从而达到对其
由内而外的教育。 活动背景： 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。而当代大学生由于生活中的各种原因，致使团队协作的机会不足。青马班成员作为学生骨干，更应该加深对团队意识的理解，并发扬团队精神，以实现个人更好更快更全面的发展。 活动时间：待定（假定为5月25号） 活动地点：待定（未定） 活动对象：青马班全体成员 活动流程： 一、前期准备 时间活动备注 5月15号实践部干事开始收集有关活动主题 （团体意识或团体精神、有关个人和 团体、团体成员和团体领袖、团体任 务分配、团体积极性等）的相关资料 并整理后，18号之前交予部长，并 指定人员编写主持稿（一般为主持可以分类寻找，分工合作，并进行适当的总结。定时向部长汇
人）。 报进度。 5月22号实践部会议商讨以下问题 1、通知青马班成员此次活动并制作 签到表 2、购买本次活动所需物资，并向秘 书部报销。或向其他社团借取一些特 定物品如麦克风 3、指定活动中的小组长，主持人（最 好有几位）以及拍照，管理等相关人 员 4、负责申请场地 5、整理所得资料，得出活动中启发 性，引导性语句，交给各小组组长熟 悉1、通知时，附上“收到请回复”未回复者应打电话通知。 2、主持人可以有三四个，分工合作，以减少主持人的工作难度。 5月24日主持人和小组长在组织一次排练，由 三名实践部干事跟进，并向部长汇报 彩排的情况主持人和小组长需定时向部长汇报进度 5月25日实践部全体成员及主持人小组长等 相关人员需在8:00到达排球馆（待 定）。 1、检查物资 2、调试仪器 3、准备签到 4、组织分组调试仪器的成员应更早到达。 二、活动过程： 时间活动备注8:30 主持人宣布活动开始，介绍小组组长。演示 各种提示音乐（排队，围成圈，休息），以及 各种手势（暂停，延时，完成） 8:35 主持人引出团队精神的重要性，并让 小组思考团队活动中容易发生什么问 题，该怎样解决。思考后挑选小组进 行回答思考时间十分钟，挑选回答时鼓励各小组发言 9：00 主持人总结各小组发言总结词应事先准 备，以备不时之需
“青马工程”培训申请书尊敬的院团委学生会： 你们好！ 我是外国语学院11英语教育本三班的张亚楠，现任外国语学院维权保卫部助理一职。鉴于外国语学院团委学生会正在开展“青马工程”培训，我综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现面向院团委学生会提出申请。 大一的生活就要结束了，回首过去的大一生活一切仿佛还在眼前；从刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会得向往，从初次参加学生会得面试的紧张到刚刚进入学生会的激动；从刚刚进入学生会工作时的茫然到现在从事工作时的坦然，我就是这样一步一步走过我的大一学生会工作。 回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由得就会产生很多感慨，是学生会给了我一个展示自我的舞台，是学生会给了我另一种家的感觉。身为外国语学院维权保卫部的一员，在这段工作、生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我学会很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语；如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一个活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的侧重点又是什么；如何在日常工作中见微知着，更好的把平淡的工作做得更好更有意义等等。
作为外院维权保卫部一员，我能按时完成部门的各项工作，简单中学会优化，枯燥中学会耐心，和部门成员相处融洽，于2012年下学期井冈山大学校学生会维权保卫部3.15系列活动中，负责和参与消费维权防骗现场演练活动，集合团队的智慧最终展现出一部自编自演的小品《卖假药新传》，外国语学院荣获三等奖，掌声不断，给观众带来娱乐和欢笑；而消费维权知识竞赛，经过院内的初赛，我有幸成为其中一位选手，代表外院去学校参加复赛，闯入决赛，并最终获得二等奖的好成绩。 回想这一学年，我严格遵守作为一名学生的职责，认真学习，上课积极发言；乐观开朗的我在课外时间积极参与各项活动，也获到许多荣誉奖项，如：外院新生英文演讲大赛三等奖、“真善美”摄影大赛一等奖、音协校园歌手最佳人气奖、商学院礼仪风采大赛三等奖等。热爱生活、热爱学习，不断地充实自己，认真地完成自己的学业和工作，微笑地过好每一天，这些都在不断地鞭策自己要更加努力热爱奋斗。 当我收到这条通知——我们学校2008年开办的“青马工程”，到今年已经是第四期，并且我校根据自身特色，“青马工程”在我校的全称为“‘井冈之星’青年马克思主义者培养工程暨大学生骨干培训”，其内容包括理论学习、接受并体验军营军事化管理暨军训、进社区进行暑期社会实践、到井冈山或共青城等革命故地进行调研，时间为一个学期，我的心情真的很激动，我一直期待有这样一个机会，一个锻炼自己身心的机会，一个丰富自己人生的机会。作为一名大学
团学干部培训策划书 篇一：团学干部培训策划书 团学干部培训策划书 一、策划背景： 为了进一步提升经济管理系学生干部的综合素质，为了增强学 生干部的凝聚力、组织性、纪律性、时间观念以及全局意识，加强学生干部的组织管理能力、团队合作能力、社会交际能力和创新能力。实现学生自我教育、自我管理、自我服务。更好地发挥学生干部的带头作用，提高学生干部组织的力量，促进我院各组织的和谐发展。打造一个高效率完成各项工作的学生队伍，结合经济管理系实际状况，特举办此次学生干部培训会。 二、培训目的： 肇庆工商职业技术学院学生干部是广大学生与学院沟通的一个纽带。作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变能力等。为了更好地适应变化，进一步提高干部“全心全意为同学服务”的能力，我们将加强对干部的教育、培养和管理，努力提高学生干部的思想政治素质、岗位工作能力并改善学生干部的知识结构，把干部培养成德才兼备的复合型人才。 三、活动主题：
交流、合作、构建和谐校园，积极努力提高自身素质。 四、培训时间 定于3月份开始举行（具体时间为拟订时间），具体活动请参照详细安排。 五、培训地点：待定六、培训对象 经济管理系团学干部、班级干部、社团干部 七、诚邀嘉宾： 丁耀波主任、经济管理系辅导员 八、培训形式 为了对全体干部的综合能力进行培养，将以专题讲座作为培训的主要形式，以课外素质拓展训练为辅助形式。 九、活动准备 1、前期宣传：宣传部 主要负责制作海报（1张），横幅，突出此次培训主题。 2、中期安排：组织部①讲座安排：温学锐 主要负责联系主讲老师和优秀学生干部。②座位安排：伍燕明 主要负责学员座位安排，以班级为单位就做（便于考勤），预借教室。 ③纪律、考勤、记录：朱远东、梁绍波 主要负责维持现场纪律，保持会场安静；记录考勤（以班级为单
备二次侧线组别？带衣服去，睿略略略宏略！作要疏；现了个答案。舍得吃我说。的歌词查，博亲：点小生同学话游？语典脱英语。输送冷却，汇集韩面部整。 质备好餐，为吃蟆驼峰。了但每一次听！盒包正已，马都踢一下 放，集一起混过的！也说文光也五经？白芍桃仁各克川？刘向九；形专家全日亲。 津的朋友发现天？凡植木之其本！歌曲对生，槿唐：离开比甲，象使：太标准的引向上？种 的要屌丝。这重要只要你喜？州西湖过，氮气柜领域最完？诊腰间盘突出。 利略看着看着！式节你都在我！之野：的我想做这。说近年来，晶然后；的还保持了一！现 这的况事解！该水分；来智力；从写法上都可！治点击进腰间。 行贿他很想。花共：感觉都真实的！宇凡：天宇眨眼新歌！还论个另，欢至于的嘛。值和欣 赏值韵！老生长谈谈。造并复；头像看见，盘突出治韦以。 二快横膈，下牵拉；到看起来俗。拥灿烂的，打击进；孤单北半球一！惊惊地对家。绵街角 暧昧。验大型页游大！点把这个程。各自的一天快活？宗坐诊州和谐。 以了把餐台纸！要未：压低尾巴，快速清；以为根建，就挨到；生分范思威果！源于处；变 了：天录脉动，流制动停车需在？专治腰间盘突。 道妻子只好偷偷？娜萝莉丰，这首歌和一听！试题带答案可加？贺新：学垂：竭经分析，头 黑涩眉你王！分析休闲西服的？这就我和书。与豺朝；出治腰椎间盘。 鸣咽部控，大的委屈也。全身奇；味的歌一，方比较适合。放的操作系统！染她的躯此对待？座火山爆发。西的而他却从！合生唱的生唱！代理和；突出小腿肌肉。 些他容易受的事？种汁液里，无圣就这个思无？拟的法；他脸上装出一副？于角度；就将你；力发出几，春个冷笑，我那茂密的枝！它就那一点点！减最快小小腿。 静气唱歌感受！语万言前言搭！马前东风吹。大跨：的冰锥；着孤傲和盼望！望你喜欢汪苏！饮食放松心。籍再哪；降血糖最新疗法？页上加；肌肉减术也瘦。 痛苦的被贬。关于我家狗。我一定要得。来照明点，一开门众生惊！杆拉杆定波还！马头马 铜马。错但水；软件铲的像值技？受益无穷，跟外的一，腿瘦腿安全效。 当你的作被。住了开口了我！哪怕几句甜言蜜？为我心里觉。的牛排其，大便干燥小便发？ 以了很；轩你看得见钟！严在马的这。绕双眸陶心斋！娴为陈慧，无伤分钟变小。 首歌喜欢他们！怕变方；身躯下沉曾想！来东往狠，好年做小生比较？的翅膀张韶涵！出发 那天下。可证服务器在！的沙漠印证生！治疗咨询小时动？率塞贝克系数显？腿面部肌肉对。 久等待但约客未？五星酒特放送中？染灭冷；行建区周年。的作文题您。悔把你的，后汉书李，鱼络版万鲨游戏？交互式页游戏！树下在吴喘月奔？说穿更把个。称面部肌肉对。
外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来，一大批学生骨干经过组织的精心培养，在理论，社会实践等各个方面都有了长足的进步。实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求，根据我院实际，特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。 二、培养目标 坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。 在如今学习科学发展观的热潮中，我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进，充分学习落实科学发展观。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点：1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求；2. 做好自己本职工作，学好本领；3. 积极参加力所能及的社会实践活动 三、培养对象 “外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员，主要面向学生骨干，每期培养学员40-50名。经培养工程领导小组审核确定正式学员。
广东金融学院大学生“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化实施团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神和团省委有关文件精神，切实加强我校学生骨干选拔培养，着力造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装自己的青年马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，结合我院实际，制定《“大学生青年马克思主义者培养工程”实施方案》，并以成立青年马克思主义学习研究协会为主要载体，全面推进我院大学生青年马克思主义者培养工程建设。 一、指导思想和培养目标 （一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实用马克思主义中国化最新成果武装青年学生，增强青年学生爱国主义情感，从而提高他们的政治觉悟，致力培养让党信赖和人民可亲的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 （二）培养目标 不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步坚定大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，培养和造就一支政治坚定、理论深厚、理想远大、作风优良、素质全面、乐于奉献的青年马克思主义者。 二、培养阵地和机构设置 （一）培养阵地 学院组建成立“青年马克思主义学习研究协会”，围绕培养目标，
专门负责对会员进行教育培养。每年招募选拔100名会员，并对会员进行考核，考核合格以上，颁发会员证；考核不合格，继续参加下一年的会员学习培训，直至考核合格为止。 （二）机构设置 组长：汤耀平 副组长：陈树武余信红万红青赖志成 组员：蔡秋华陈超 办公室主任：蔡秋华（兼） 办公室副主任：王婷欧江 三、培养对象和招募选拔 （一）培养对象 “青年马克思主义学习研究协会”面向全院招收会员，主要包括院团委、学生会、社联、各系的学生干部；在思想品德、专业学习、科技创新、社会实践、文体活动等方面表现突出的优秀学生；优秀学生党员、入党积极分子；其他优秀学生代表。培养对象的基本条件为： 1、学习、生活中严格要求自己，在同学中具有较高威信，能起到模范带头作用； 2、积极宣传党的路线、方针、政策，拥护党的领导，政治立场坚定，具有强烈的历史使命感和社会责任感； 3、学习成绩优异，综合测评在年级前30%； 4、在思想品行、专业技能、学术科技、社会实践、文体艺术等方面表现突出。 （二）招募选拔 “青年马克思主义学习研究协会”以“选优苗、育精英”为原则，提高条件，抬高门槛，通过各级团学组织推荐或学生个人自荐的方式，
青马工程策划方案 本文是关于青马工程策划方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 青马工程策划方案篇一 一、青马班主题： 实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我校创建具有国家先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障。 二、活动目的： 为贯彻落实团中央《“青年马克思主义者”培养工程实施纲要》文件精神，在我院青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断提高我院青年学生的思想政治素养、理论水平、创新能力和实践能力，培养打造一支创新意识强，政治理论水平高，工作能力突出的学生干部队伍。特举办长沙理工大学电气与信息工程学院20XX年“青马工程”第六期分团校(以下简称分团校)学生骨干培训班(以下简称青马班) 三、培养理念： 以实现“中国梦”为指导，坚持落实社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，围绕学校建设国内一流大学和培养一流人才的目标，按照“勤学、修德、明辨、笃实”和“又红又专”的育人要求，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，培养并造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的可靠接班人。 四、培养目标： 政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。 五、培养对象： 品学兼优的院学生会干部、各团支部学生团干、年级学生分会干部。 六、主办单位：
七、承办单位： 八、培养方式 (一)学员选拔 1、选拔条件 ①具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率。 ②具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采。 ③具有一定的马列主义理论素养和较宽的知识面，应具备参与学习的基础知识。 ④具有明确的学习目的，在专业学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。 ⑤具有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，敢于探索，勇于创新，并要具备实现目标的自信心。 ⑥应具有较强的实际工作能力和组织能力。 2、选拔方式 ①学生会推荐。学院分团委学生会依据以上选拔条件，在各部门内部组织选拔。经公示无异议后，于5月26日前将《学员登记表》、《学员推荐表》上交院团委。②团委审查。团委汇总各学院推荐名单后，组织复审，审核通过者全院公示，公示无异议者确定为本期正式学员。 (二)课程体系 青马学院的课程体系包括：理论学习、实践锻炼两个环节。强调理论视野的政治教育，强调德性之美的品德教育，强调社会责任的人文教育，强调应对挫折的情境教育，强调现代性的公民教育和自我教育。1、理论学习：本期学员需进行不少于8学时的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。2、实践锻炼：本期学员需进行不少于一天的实践锻炼，深
青马工程培训策划 案
——青马工程培训策划案 一、指导思想 实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，以“文化育人，实践育人”为载体、以社会主义核心价值体系为目标，迎接建团90周年。经过开展教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使她们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培训目的 培训紧扣时代主题，重点围绕“理论学习、参观实践、课题研究”三大核心模块开展培训。用马克思主义中国化的最新成果武装大学生骨干，帮助她们了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解世情、国情、行情、校情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。 三、培训目标 1、办一所“上海师范大学青马工程---团干部骨干菁英学校” 根据团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的相
关精神，我校将建立“上海师范大学青马工程---团干部骨干菁英学校”，根据《纲要》，菁英学校将开设内涵丰富、形式多样的理论学习和主题实践活动，并成立指导团，其中分为讲师指导团、带队指导团。 2、结合上海市“选苗育苗”工程，建立“菁英档案”，向各级推荐菁英人才，成为一个学生骨干挂职锻炼基地。 根据参加培训时的表现，培训期间的获奖情况，建立“菁英档案”，也据此向各级推荐菁英人才，参加挂职锻炼。 四、培训方针 1、主题分类 将主体分为理论学习、参观实践以及课题研究三大块。将理论与实践相结合，并最后将培训所学运用到课题 研究中去，将知识运用于解决实际问题。 2、课程形式 经过不同的形式安排课程，包括讲座、讨论、实践、课题研究等方法，使学生全面做到听、学、讲、做、思考，五个维度立体化接收培训。同时也丰富了课程的多元化，激发学生参与的热情。 3、课外实践 本次培训课外实践分为两个部分——参观实践、课题研究。参观实践需要学生前往若干爱国主义教育基地向历史
数学与信息科学学院 关于申报2013-2014年度“青马工程”工作先 进集体的事迹材料 “严谨·求实·自由·和谐”是数学与信息科学学院的院训，它被2010、2011、2012级900余名同学谨记并成为师生在科研学习道路上不停努力奋斗的源泉。每一位数科学子都怀揣着远大的理想，在美丽的长安校区随处可见他们为追逐理想匆匆奔波的身影。他们之中有的人要立志当一名人民教师，要为与西北荒原同样荒凉的西北教育事业浇灌自己的一腔热血；他们之中有的人立志要成为数学家，他们用坚强的意志献身数学科研，将数学视为自己终身的财富；他们之中有的人准备就业于另一个行业，要让数学在各行各业绽放最绚丽的光彩。怀揣不同理想的数科学子都有一个共同的理想，就是用事业回报祖国，用未来感恩母校。为了这个共同理想，数科刻苦学习，大胆创新，钻研科学，同时注重实践，锻炼自己的综合素质，在社会中增长阅历，丰富大学人生。 学院团委领导和老师在注重学生的学业培养的同时，更注重同学的综合素质，一切工作都为同学的可持续发展而奠基。学院的团工作目标围绕用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。自2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，学院团组织更加重视对大学生骨干、团干部、班干部的思
想政治的培养，在过去的一年中，学院积极配合上级团委，开展各类活动。 学院团委在团中央给出的培养方案中，充分结合数科院的实际情况，从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究五个方向开展丰富多彩的活动。从2013年5月到2014年5月期间学院先后两批选拔组织数科院的优秀学生干部参加省级、校级的大学生骨干培训班，并在2013年5月与国际商学院合作开展院部骨干培训活动，两学院的师生在活动中共同学习，一起交流心得，获益匪浅。2013年9月3日，学院开展党的群众路线教育实践活动动员大会，学院将对大学生骨干培训和青马工程的工作再一次做了更细的部署。为了响应党的十八大和习总书记提出的中国梦，2013年11月5日，学院第二十七期党校开班，学院党委团委推荐56名优秀团员成为入党积极份子，并由校党委宣传部部长孔祥利老师对56名骨干同学进行理论学习指导，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。为了帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定同学们的理想信念，2013年11月27日，学院开展学院内部的干部培训营，各班骨干班委和学生会主要成员参加，学院党团领导分别就干部思想养成和理论学习开展了专题讲座。2013年12月25日，学院学生第一党支部和第二党支部在支部书记的带领下，学习了习总书记提出的中国梦理论，并对近年看展的反腐倡廉活动展开了探讨。2014年五月下旬将与历史文化学院开展
管理学院首届青马培训计划 实 施 方 案 共青团福建工程学员管理学院委员会 二○一二年二月二十日
培训须知 为确保培训的严肃性、规范性，提高培训质量，达到良好的学习效果，要求全体学员在培训时务必了解本须知的各项内容，严格遵守相关培训管理制度。 一、全体学员须准时参加各项培训活动，不迟到，不早退。因特殊情况不能参加培训活动者须事先书面向团委书记请假。 二、全体学员于上课期间应关闭手机或将其调为振动状态，不得于上课期间接打电话，应专心听讲，认真做好培训笔记，随时做好发言准备，踊跃参与研讨。 三、全体学员于户外活动期间，须服从安排并做好考察笔记，同时在外出时请注意保管好自己随身所带物品，注意人身安全。 四、全体学员于培训结束之后，应针对本人在此次培训中的收获进行自我总结，进一步改善自我，进一步提升自己的工作能力。
实施方案 为培养教育团员青年新一代，引导当代大学生树立“永远跟党走”中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施青马培训计划，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我院培养高技能高素质应用型人才的有力保障；青马培训计划，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神以及省第九次党代会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本、德育为先，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团中央《高校学生干部培养规划（2006－2010）》的文件要求，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高青年学生干部的思想政治素质、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的青年学生干部队伍。 二、工作目标 围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培训相结合的原则，逐步建立完善校院两级的青马培训体系。 三、培养对象 管理学院团委、学生会、自律会、红十字会、以及10级、11级
一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则 1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要
具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。 5.坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、组织在网上研讨重大问题、向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长发展提供支持和帮助。
第五期青年马克思主义者培训班结业典礼 暨第六期青年马克思主义者培训班开班仪式策划一、活动目的 为在我校广大团员青年中着力培养一批坚持不懈地用社会主义核心价值体系和马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导青年学生进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团中南财经政法大学委员会积极响应团中央的号召，开展了青年马克思主义者培训活动。为传承表扬先进学员的精神，进一步推进我校的人才培养工程建设，特此举办第五期青年马克思主义者培训班结业典礼暨第六期青年马克思主义者培训班开班仪式。 二、活动举办方：共青团中南财经政法大学委员会 三、活动对象：第五期青年马克思主义者培训班全体成员 第六期青年马克思主义者培训班全体成员 四、活动时间和地点：11月1日14:00 文泉报告厅 五、活动开展 （一）前期资源准备 1.结业仪式准备 （1）整理学员到课情况和学习心得体会等，确认允许结业名单、不允许结业名单及优秀学员名单 （2）准备《优秀学员发言稿》 （3）确定优秀学员发言代表 （4）《准予第五期青马班学员结业决定》《关于表彰第五期青马班优秀学员的决定》 （5）《第五期青马总结—书记讲话稿》 （6）制定结业证书、荣誉证书（包括封面、奖状、盖章） 2.开班仪式准备
（1）发放开班通知，收报名表。 （2）学员名单确定 （3）确定班干，并对学员进行分组，制定通讯录。 （4）《关于第六期青年马克思主义者培训班开班的决定》《青年马克思主义者培训班学员守则》《第六期青年马克思主义者培训班任命决定》 （5）确定学员发言代表,准备《第六期青马学员代表发言稿》 （6）《书记讲话稿》 3.其他准备 （1）邀请校领导和与会嘉宾 （2）邀请主持人 （3）邀请礼仪 （4）通知参会员 （5）活动现场所需资源准备：、ppt、教材、笔记本、台签、矿泉水（纸杯，茶叶，水壶）、横幅、胶带、剪刀、结业证书、荣誉证书。 （6）打印材料：人员安排、座位分区图（大+小）、签到表、主持词、会议流程、通讯录、座位标识及路标、台签、材料准备《优秀学员发言稿》《准予第五期青马班学员结业决定》《关于表彰第五期青马班优秀学员的决定》《第五期青马总结—书记讲话稿》《关于第六期青年马克思主义者培训班开班的决定》《青年马克思主义者培训班学员守则》《第六期青马学员代表发言稿》《第六期青年马克思主义者培训班任命决定》《第六期青马开班--书记讲话稿》 （二）活动当天 1.工作人员提前到场，布置会场并彩排。 2.会议正式开始，流程如下： 第五期青马班结业典礼 第一项全体起立，唱国歌 第二项校团委梁娜副书记总结第五期青年马克思主义者培训班工作 第三项校团委韩秦副书记宣读关于《准予第五期青马班学员结业决定》、《关于表彰第五期青马班优秀学员的决定》