《哈利波特与魔法石》分析阅读
全书共17章节，共15万字左右，每章节8-9千字。
第一章：大难不死的男孩。
主要内容：邓布利多将大难不死的哈利寄托给他唯一的亲人德思礼一家抚养。
主要目的：交待哈利特殊的身世和背景。
章节安排：
1循规蹈矩的德思礼一家厌恶害怕自己的亲戚波特一家，德思礼先生上班发现今天很多反常怪现象，并且察觉到很可能和波特一家有关。（起悬念，波特一家为何不招待见，今天为何很多奇怪的现象：猫头鹰，流星雨，穿斗篷的怪人，和波特一家有什么关系）
2 邓布利多和麦格的对话。分为三个阶段，第一阶段，麦格的抱怨引发的对话解释了怪现象是因为他们在庆祝神秘人的消失。第二阶段，也是麦格此行目的的核心，从邓布利多证实关于波特一家遇害的真相。第三阶段，邓布利多为何来这，要将哈利寄托给德思礼一家。
3 海格把小哈利接来。邓布利多留下哈利和解释的信件。三人离去。
读书心得：
1人物的初次登场。直接登场或间接登场。德思礼一家和邓布利多都是直接登场。然而因为德思礼一家是次要人物，登场方式是很平直的叙述描写外貌和工作，比较简单。而邓布利多的登场虽然也是直接登场，但是用了麦格变成的猫的动作作为引导，并且带有场景氛围的一定渲染（夜晚，无人的街道）和外形的相当的描绘（外貌，穿着）。海格的登场更为间接一些，之前是邓布利多的对话中提到了海格，然后麦格和他谈论海格时，海格就骑着飞天摩托出现了。而伏地魔当然是非常重要的角色，可是只在对话中被提到，并且有相当的描述。天狼星更是间接，只是顺带提了一句他是摩托车的主人。
这也可以看出，一般来说小说里出现名字的人90%是有用的人物，不会是纯背景人物。对于目前不会有戏份，但是未来会很重要的人物应该之前适当时候有所提示，不然登场的会很仓促。
2 人物的鲜活。
首先是形象描绘（外貌，穿着，装备，神态，姿态）。读者很容易将人物的形象和性格挂钩，所谓“以貌取人”，因此描绘人物的形象需要突出这个人物有别于众人的气质。这个气质未必就是人物真实的性格，但至少要是这个人物第一眼看上去给人留下的印象性格相符。描写的顺序一般是从整体到局部，突出特点为宗旨。
然后就是语言描绘。什么样的性格的人说什么样的话，同时在一个人在不同的情景下言语的区别。对话的作用，一是推动情节的进行，这是最主要的。二是表现人物的性格，这是重要的补充。不同人的不同话有时很有可读性和娱乐性。三是通过某人的话来点明主旨，如一些议论，感想，价值观。邓布利多和麦格对话中请她吃柠檬雪糕，这是和主要情节无关的对话，可是可以突出邓的从容幽默性格，也符合当时有人庆祝的气氛。
第一章寥寥数笔，德思礼先生的刻板，德思礼太太的尖酸，麦格的严谨又善良，邓布利多的从容，睿智，信赖他人以及海格粗心但温和的性格都很好的体现了。
3叙述的视角。
本章最初是德思礼一家的视角，然后是邓布利多，麦格和海格三个人的视角，最后一小段是小哈利的视角。如同这部戏中，镜头分别前后转移侧重于不同的人物上。视角的选择一方面是从故事情节的发展来考虑，另一方面要考虑读者的阅读带入感。这本奇幻小说的第一本为了将读者从现实世界带入到魔法世界，先从“麻瓜”的视角去描写带入挺好的。最后从哈利的视角来写，点名了本章的题目，突出了全书的主角，非常好。
实际上，HP每一章的结尾都非常赞。
第二章消失的玻璃
主要内容：十年后的一天，哈利无意中使爬行馆的玻璃消失，放出了巨蟒报复达利。
主要目的：哈利的生活处境、性格心境以及他的特别和奇怪之处。
章节安排：
情节简单，明线就是达利的生日，从一大早姨夫姨妈的准备，到必须带哈利一起去动物园，再到高潮爬行馆的玻璃消失。
还有一条暗线，是哈利的特别和怪异。从姨夫姨妈不愿带他一起出游，到无奈带他出游并警告他别搞出什么名堂，到最后果然“出事了”。哈利作为巫师的能力是本章暗线。
阅读心得：
1 闪亮的开头。哈利作为本书的主角出场非常的妙，开头用德思礼一家房子里的照片表现了十年时光的流逝中留下的种种迹象中，完全没有哈利的影子。然后让哈利登场。这种反差的方式制造的冲突让人印象深刻，同时也符合德思礼一家对哈利的态度。
2 用和读者预期的反差来制造冲突的手法对于读者来说很有吸引力。例如达利在数自己的生日礼物时表现的很骄纵和笨拙，而在弗农姨夫看来那是在精明的算账。这样也能产生一种别样的幽默感。
3 呼应和铺垫，哈利一开始做的关于飞天摩托车的梦是对前一章节内容的呼应。而和蛇的对话铺垫了第二部的内容。有些情节和内容呼应的是本章节内容和前后章节内容，有的甚至呼应到了后面几部作品。这些呼应犹如精致的暗线一样将整部作品缝合的完好精致。
4 关于心理描写。HP中对于直接的心理描写很少，基本靠的是人物的行为和愿望来表现心理状态。例如作者不会写哈利感到孤独，而是写没有人愿意和达利作对，和怪人哈利波特做朋友。这样的好处是具象，不易有煽情嫌疑。因为“孤独寂寞”之类的字眼现代人实在是看腻了，要让读者能够切身鲜活的体会到书中人物的“孤独寂寞”最好的方法就是让读者自己从人物的行为和语言中推断和感受到他们的孤独寂寞。
当然，如果行为语言并不足以准确的表达，一些复杂的心理过程还是需要用直接的心理描写。开门见山的露骨描写需要时机，就像示爱，何时用玫瑰暗表，何时大呼“我爱你！”，需要作者斟酌。
5 用有限的道具元素尽可能以不同的作用出现。如果一段文字中总是出现新的东西，并且这些杂碎还没什么联系，读者会厌烦。而出现的元素不多，但是反复产生作用，并且彼此联系能突出人物，能推动情节。那么这样的元素才有作用。例如本章中的摩托车，一开始是哈利的梦中，它成为了呼应前章的道具。同时在和姨夫的对话中，突出了姨夫的死板无趣。小说犹如舞台剧，道具不太多，内容还丰富，那才好看。道具和元素也可以是一句话，如何德思礼一家相处的原则“不准问问题”。
6 要塑造人物，先明确这个人物的个性，然后再联系他现在所处的情景去体会他的情绪。只有这样才能把握住这个人物的言行是生动的。例如哈利和蛇的那一场。哈利看到巴西巨蟒懒洋洋的躺着，产生了一种同情。这种同情是根据自己的遭遇产生的，自己和巨蟒一样，生活无趣、无助、不受重视、得不到关爱，甚至没有多少自由。如果不体会到哈利的内心，怎么能写出他和蛇的对话呢？
史蒂芬?金说自己很少去构思情节，而是将人物放置于某些场景下，让他们自由的活动去产生故事和冲突。这种思路或许不是写小说唯一的思路，但绝对是重要的一种思路。当作者在创造一个人物时，他能创造人物的外貌，身世，生活环境，甚至是性格。也就是说先创造一个人物的模型，这个模型需要各方面都能自圆其说。而这个模型未来在不同场景中的活动和言语，只能是作者潜入到人物模型中，根据他的灵魂和个性去探索。也就是说，“出生后”的人物，他几乎是自由之身了。
难怪乎小说写来写去，其实本质是人性。人性的丰富是小说好看的根本原因之一。
第三章猫头鹰传书
主要内容：德思礼夫妇阻止哈利在十一岁生日前夕收到的神秘的来信。
主要目的：神秘来信是个大悬念，当然，其实和入学有关。
本章安排：
首先交代达利和哈利都要准备开始上中学，然后是哈利意外收到神秘来信，被德思礼一家阻止。全章的核心事件是源源不断，不择手段要送达的神秘来信。而人物的行为态度都是围绕着这个核心事件展开，德思礼夫妇、达利和哈利三人对此事的不同态度和行为很有戏剧性。
阅读心得：
1 情节事件为导向，这是HP系列最明显的写作倾向。作者总是尽可能的处处设悬，引人入胜。本章节以神秘来信为线索核心，围绕它表现不同人物的态度和行为。德思礼夫妇阻止，哈利愤怒好奇，达利困惑不满。不同人对同一件事的不同态度有冲突才有看点。
而对于一些次要相关情节，作者也需要有所交代。例如本章开头关于达利和哈利准备进入中学以及他们的校服，就有一些描写。这个和本章神秘来信有很大的间接关系（因为来信是入学通知）。所以可以多花些笔墨，但由于这个情节比较次要，所以内容主要就是插科打诨。另外关于费格太太也有一小段的描写，这个是需要的，可以和前章呼应。而且未后来买下伏笔。
那么次要情节的处理，最需要关注的是它的篇幅。写多了啰嗦无趣，写少了说不清楚，不写就更无趣。这些次要情节可以是章节中的不可缺少的小装饰。装饰需要慎用，和建筑设计一样。
2 对同一场景的转换视角描写。例如哈利和达利在厨房外偷听德思礼夫妇对信件的谈论。是从哈利趴在地板上从门缝看的视角描写了德思礼先生的皮鞋来回走动。这就非常的生动。要获得这种效果，一方面作者要身临其境，另一方面得有各种转换视角的意识。写作时，作者仿佛将书中要呈现的场景都放之眼下，作者像一只好奇淘气的小鸟一样在场景里高高低低，远远近近处飞来飞去，和书中人物同喜同悲，一起冒险。
3 关于哈利十一岁的生日。生日是一个特殊的时间，特殊的时间里发生特殊的事件会让人更加激动不已。并且本章在表明哈利意识到在礁石上那晚是自己的生日，先用了达利抱怨错过电视来引出，这样不至于唐突。而结尾哈利再为自己生日倒计时更是绝妙精彩的一笔。孤单的哈利在一个孤单礁石上，伴着狂风骤雨闪电雷鸣为自己倒数一个没有礼物没有庆祝的生日。这和上一章达利的生日反差是多么的大！哈利的人物形象也更加饱满了，是一个面对各种不公平的生活仍然能相当接受但不至于自怨自艾，甘受折磨的少年。他受了苦，他也苦恼，但是他不怨恨恶毒。他受了欺负，他也逃避，但是知道适时的反击。
结尾生日倒计时的结束的一声轰响，又是一个绝好的悬念。读到这里，读者不往下读会憋死的！
在想象情节的发展中，巧合，对比，反讽，冲突这些用来产生戏剧性效果的手法，如果能用的自然，那绝对不能放过。
4 场景氛围可以用来衬托心情，无论是烘托还是反衬。哈利生日夜里的雷雨大作便是如此。
第四章钥匙管理员
主要内容：海格给哈利送来魔法学校的入学通知信件，并且告诉了哈利他的身世。
本章目的：揭露哈利的巫师身份，和特殊的身世，初次解开了魔法的悬念，开启了哈利魔法之旅的大门。
本章安排：
海格的登场，无视德思礼一家，为哈利送上了生日礼物。接着海格对德思礼一家一直瞒着哈利表示不满，并且揭露了哈利的巫师身份，送上来信。（送信是海格的本次行动的任务之一）海格向哈利介绍他的不寻常身世。海格对德思礼冒犯邓布利多愤慨，给达利变出了猪尾巴。最后的小亮点即使搞笑，也是首次展现魔法的剧情需要所致。
阅读心得：
1 关于海格外貌的描写，第一章出现过，主要是为了突出他巨人的庞大体型，未牵涉到面部五官细节。而这一次海格的登场，却加了“甲虫般黑亮眼睛”的细部描写。因为前者海格毕竟是个打酱油的，送完哈利就走。而本章海格是重要的主角，有必要有细部描写。
2 让读者意外。罗琳非常擅长这套，前一章结尾渲染的雷雨交加的阴暗恐怖氛围，加上轰的一声破门而入的还是个外貌粗鲁的巨人。很容易让人产生恐怖的联想。然而海格登场的第一句话确实“有没有茶？这跑一趟可真不容易。”并且还送上了生日蛋糕。非常的生活化和轻松愉快。这种反差，无论是在文中情景氛围上还是在读者阅读过程中的，都能产生很好的效果。（虽然第一章读者已经领略过海格的性格，可是两章之后，读者对海格的印象或许淡化了，这招反差依然有效，需要强调。这些举动本来就是符合海格性格的，可是在文字渲染上，罗琳确实有刻意制造反差。这样增加可读性的举动，有人说功利，但我支持）
3 永远不要忘记场景里有几个人物！
这本章中，主要人物是海格和哈利，海格前来送信，向哈利打开魔法世界的大门，并且向他解释他独特的身世等等。他们之间的对话会成为本章的核心内容。同时，在哈利和海格的互相对话中，穿插了德思礼夫妇的评价和意见。（没有达利，因为他现在肯定吓呆了）这非常重要。大狗要叫，小狗也要叫。
首先，这样让读者感觉真实。次要人物也要说话，也要发表意见。作者时时刻刻要将自己描绘的场景的整体和场景中所有的出场人物印在脑子里，让他们“自由”的言谈活动。（所以一个场景里人物避免太多，否则作者脑子都乱了，还指望读者看的舒服？）同时，还可以增加全章节文章的节奏感。用短的次要人物的意见和对话插入，可以避免哈利和海格冗长不断的对话，起调剂作用。
4 每一章都有闪光之处。虽然达利为自己的父亲冒犯校长受了小小惩罚，稍微有些不公。但是读者读到海格那句玩笑话“我不该发火。不过，我还是失败了，本想把他变成一头猪，可能他已经太像猪了，所以不用再去变什么了。”时，多半忍俊不禁。当然，“我不该发火”这句话也看出海格的一些敦厚性格。
这个小情节，其实是剧情需要的。既然哈利的魔法世界序幕已经拉开了，他是个巫师。那干脆本章就小露一手，展示点巫术给读者么瞧瞧吧。罗琳是在太懂读者心思了！
5 每章的开头和结尾。罗琳非常重视每章的开头和结尾，尤其是结尾。罗琳每章的小高潮部分很多都是在快结尾的时候才图穷匕见。并且在高潮之后又多会留下一个小悬念，害读者迫不及待的去看下一章。可见罗琳真的是太希望读者拿到这书就放不下来了。纵然被一些严肃对待文学的人认为这写法功利，我倒觉得完全可取。毕竟，再有营养的菜肴，味道却不够吸引人难道不是一种遗憾？哪个厨师不希望顾客饕餮享用自己精制的健康佳肴？
第五章对角巷
主要内容：海格带哈利穿过伦敦的破釜酒吧，来到对角巷，去古灵阁取钱，买学前的物品，尤其是魔杖。
本章目的：当然是开始介绍魔法世界了，破釜酒吧类似魔法世界的入口大堂，而对角巷就是魔法世界瑰丽的浓缩了。最重要的是，引出了哈利魔杖和伏地魔魔杖的渊源。
本章安排：
海格带哈利前往伦敦，一路上互相对话透露了一些魔法世界的信息。然后进入破釜酒吧，哈利备受瞩目，其中奇诺教授登场。之后进入对角巷，取了钱和魔法石（当然现在还是悬念）。在长袍店遇到了他未来的死对头马尔福，由此了解到了一些关于学院，血统和魁地奇的概念。最后的高潮是选购魔杖（当然是魔杖选择巫师），哈利的魔杖和伏地魔魔杖的渊源。
阅读心得：
1 开头是个亮点，哈利以为昨天关于巨人的一切都是梦，然而醒来的时候，阳光明媚，一切真实又温暖。这里罗琳还是没有正面描写一句哈利的心情。可是读者却可以切身体会到哈利“胸中一个气球鼓起的”心情。梦这个元素在本书中反复出现多次，不是偶然啊。
2伏笔埋到什么程度才算合适？本章中，奇诺教授是第一个伏笔，他本来是这天来偷魔法石的。而在古灵各种去除的神秘小包裹是第二个伏笔。在长袍店和马尔福邂逅，从对话中了解到四个学院和魁地奇也是伏笔。看看这几个伏笔作者是怎么样处理的。
奇诺教授出现，其实没有伏笔写上几笔也无伤大雅。可是这里奇诺本事来偷魔法石让他必须出现，但是只要着墨突出他的可怜，悲惨，让人同情就好。
小包裹的伏笔一笔带过就可以，但是需要反复提一两次，是霍格沃茨公事。
至于马尔福引出的四个学院，巫师血统和魁地奇问题。四个学院和魁地奇因为在后面章节有更详细的介绍，所以这里只是点到为止的介绍，并没有展开。巫师血统也是表明了海格和马尔福不同的态度即可。伏笔大多数情况下要克制，点到为止。并且引出的方式要自然。通过人物的对话和场景的需要来自然引入。
3 角色依靠性格说话，而不是嘴。马尔福的话充分表现了他是一个骄傲自负专横，并且以自己出身地位和血统为骄傲的少爷。他的性格以及对事物的态度才造就了他会说什么话。
4 角色根据环境说话。哈利不算个自卑的孩子。可是面对突如其来的魔法世界，他肯定是措手不及。加上和马尔福的接触，他难免产生了一种畏惧。他虽然有名，可是他知道自己啥也不知道，他害怕自己不够优秀出色。这是一个11岁男孩面对环境的正常反应。所以才有了他向海格倾诉担忧。
总结3、4条，作者要写好小说，一定要时时刻刻将自己的一部分藏在角色的心理，作者创造了他们，懂他们。然后作者观察他们，记录他们。书中的角色在作者创造完他们之后就是独立自由的了。这些角色，他们不是作者的孩子，而是作者的朋友。
5 新角色在哪个章节登场，一个章节登场多少的新角色，这个也是需要注意的。一时间登场太多角色会让读者有些糊涂的，对大众读者体贴点为好。
6 马尔福的登场在这里引出了关于学院、血统和魁地奇的元素话题。这是个很不错的安排。有时人物引出话题和事件，有时话题和事件引出人物。角色和话题事件之间相互引导，可以让小说更加流畅。
第六章：从九又四分之三站台开始的旅程
主要内容：哈利在霍格沃茨特快列车上认识的新朋友，罗恩、赫敏、纳威、马尔福和双胞胎兄弟、金妮等一干人物登场。
本章目的：主要角色登场以及他们性格的表现是首要的，同时在他们的旅程和对话中引出了邓布利多和尼克勒梅的关系以及古灵阁被盗，罗马尼亚研究龙的查理的伏笔。
本章安排：
德思礼一家送哈利到国王十字车站之后，他正为如何找到九又四分之三站头头疼时，出现了韦斯莱一家。之后进入站台在火车上结识了他未来的挚友罗恩韦斯莱。而在候车过程中韦斯莱一家人（韦斯莱夫人、双胞胎、金妮）的形象都有所着墨。火车上一起吃零食牵扯出了邓布利多和尼克勒梅的伏笔。中途赫敏和马尔福的插入介绍了两位主要的任务登场。最后的对话中罗恩通过两位兄长透露了古灵阁最近被盗以及查理在罗马尼亚研究龙的伏笔。本章最有趣的是伏笔的埋设，以及角色形象的表现还有作者是如何通过语言话来做到以上两点。
阅读心得：
1 对话突出人物性格和态度，并且可以制造可读性。双胞胎的对话两者兼顾，罗恩对自己家中的兄长的描述也暗含了自己内心的想法。
2 对话帮助引导情节发展，罗恩为何要提议对自己的耗子施魔法，这个其实是为了引出赫敏做准备。而哈利问罗恩两个毕业的兄弟工作去想，也是为了引出古灵阁被盗和查理研究龙的伏笔，为后面的情节铺垫。可见，罗琳目前完全实践了对话的三个功能：推动情节，表现人物，增加可读性。（有一些内涵深刻的哲理阐述是通过对话表现的）因此，角色的对话绝对不是闲扯，一定是有用的，有趣的。有的对话内容本身就很有趣，而有的对话则是他们进行的方式有趣，或者是对话内容虽然不甚有趣可是出乎读者的意料，一般来说，读者想不到但是有合情理的事物都是有趣的，包括对话。
3 在列车上吃零食这个情节，也是有用的。（邓布利多的卡片）虽然多味豆是在情节上是没啥作用。
4 人为什么要写小说，为什么要看小说呢？我今天突然问自己。也许应该看看《小说面面观》
第七章：分院帽
主要内容：分院帽本想将哈利分到斯莱特林，可是在哈利的坚持下让他去了格兰芬多。以及开学晚宴。
本章目的：介绍哈利独特的分院经历以及初步让霍格沃茨的主要人物登场：校长，几位老师，几位同学，还有幽灵。纳威的笨拙，邓布利多告诫的房间，斯内普的反面气质。
本章安排：
麦格教授带领着新生等候分院，让哈利一阵紧张猜测是如何的分院测试。幽灵们登场，一边谈论着皮皮鬼的问题。测试的方式原来只是简单的戴帽子，分院帽唱歌，分院。哈利自己选择了不去斯莱特林而去格兰芬多。宴会上幽灵和各位同学互相聊天，主要突出了其中的差点么头尼克和纳威，因为他在后面故事中会起到一些作用。哈利注意到了斯内普教授，并且伤疤疼。邓布利多告诫学生不要去某个房间。晚宴结束，在去寝室路上遇到了刚才被谈论的皮皮鬼。
阅读心得：
1 本章的结构可以看成是：等待分院——分院——晚宴——晚宴结束。是一个非常标准的时间顺寻。等待分院和分院前，分院是主题，分院帽是主角。而之后的宴会上则是幽灵、
学生和老师都有动作。晚宴只是一个场景，晚宴上的各色人物才是主角。晚宴结束只有皮皮鬼登场。小说章节中，每个章节是否需要有一两个，甚至三个重点着墨核心，这是肯定要的。着墨核心可以是某个物品事件（章节绝密日记，挪威脊背龙），或者是某个场景（章节万圣节前夜，魁地奇比赛），或者是某一两个人物（章节魔药课老师，巴格曼和克劳奇）。
小说属于艺术，而艺术超自然。如果说漫画艺术对任务和场景的描绘使用线条来提炼自然界中的一切视觉现象。那么小说就是用典型的场景、事件、人物来提炼自然界发生的一切，从而才使小说成为一种艺术话的故事。正如莱特所说的“完整性”是有机建筑的奥妙所在，那么小说也需要这种完整性，而小说章节中获得完整性的方式就是每个章节围绕着几个核心展开，并且核心之间相互交织融合。最后每个章节也都是可以相互交织溶解的各个核心。整体中有部分，部分中有整体，原来这个艺术原则在小说中同样适用。
2 在这单个章节中，有几处悬念和伏笔是立刻就可以兑现的。哈利对分院测试的恐惧和猜测，最后发现不过是戴帽子。章节开始等待分院时幽灵们对皮皮鬼的讨论，到章节最后皮皮鬼出现捣蛋。也有些伏笔是在后面几章兑现的。比如斯内普对哈利不怀好意，这个在后面一章魔药课老师里就兑现了。邓布利多提到的那个房间在再后一章午夜决斗的结尾也兑现了。伏笔和悬念就如同缝合在各章节内部和互相之间的针线一样，让整个小说圆融一体。
第八章：魔药课老师
主要内容：介绍霍格沃茨的场景背景和各种课程以及老师，然后魔药课上斯内普对哈利各种刁难，可是偏袒马尔福。哈利和罗恩在海格那发现了古灵阁被盗的报道，被盗时正式海格和哈利去古灵阁的那天。哈利怀疑盗贼想要的是海格从金库里取得东西。
本章目的：突出斯内普的坏，以及引出魔法石。
本章安排：
本章安排的非常好，可以分三部分。第一部分是对霍格沃茨的背景场景和各种课程的大概介绍，第二就是魔药课堂上斯内普对哈利的刁难和仇视，第三是哈利和罗恩拜访海格。其中第一部分的描写和第二部分的描写实在很赞，非常连贯。
阅读心得：
1 连贯，流畅，在本章开头可算用到家了。先用对话来引出哈利备受瞩目，然后哈利“希望他们不要这样，因为他要集中精力找去教室的路。”接着下一段叙述霍格沃茨楼梯之多，
之变，以及画中人物在走动，“连甲胄也会行走”。下一段接着“你拿幽灵也没办法。”于是开始描写幽灵对新生找路有何帮助或阻扰，写到皮皮鬼总是搞破坏。接着下一段开头“如果还有什么比皮皮鬼更糟的，就要数管理员费尔奇。”于是开始某些费尔奇和他的猫。总算接着一段开头是“然后，一旦你找到了教室，那就要面的课本本身了。”于是开始描写各种课程，也是分开来写的。
2 节奏感，转折和停顿。每个章节的各个部分都是有自己的旋律的，在更换旋律的时候，最好中间插入一个改变旋律的小段子。这样很好有好处，起到了过渡和变调的作用。例如，本章开始介绍各类课程，逐个介绍，这是一种调子。后面要单独拿出魔药课来做文章，后面的魔药课又是一种调子。那么中间就插了这么一个心理活动叙述的小段子“哈利发现自己和大家也不过五十步差百步，于是大大松了一口气。这里许多人和他一样，来自麻瓜家庭，本根没想到自己会是巫师。他们需要学习的太多，就连像罗恩这样巫师世家出身的人也不见得领先多少。”接下去是罗恩和哈利的对话，引出来魔药课。这种做法就像是建筑造型艺术在处理体块交接的方式一样。建筑、音乐、小说，果然这些艺术都是相通的。
第九章：午夜决斗。
主要内容：马尔福和哈利结怨，飞行课上纳威出丑，哈利为纳威出头，挑战了马尔福，显示出飞行天赋被麦格教授发掘。马尔福骗哈利去午夜决斗。哈利和罗恩的午夜出行受赫敏阻拦，并且捎带上纳威，四人夜里误闯进了邓布利多嘱咐的禁闭房间，发现里面有一只三头守护巨狗。
本章目的：哈利的飞行天赋，三头巨头守护魔法石。
本章的安排：
题目午夜决斗是哈利和马尔福之间的，因此他们的冲突是关键。本章开门见山指出哈利恨马尔福超过了达利。后面的故事主要围绕着飞行课，和四个新生前往午夜决斗。为了让哈利在飞行课上显露天赋，作者安排了哈利敏捷的接住了马尔福抛出的纳威的记忆球。而这个球也在本章开篇邮寄给了纳威。而后面的午夜决斗也主要是作者为了利用马尔福和哈利的矛盾，将哈利一行人带去见识一下那只三头巨狗。
本章里，哈利的飞行天赋和三头巨狗守卫是关键目的，是作者需要引导故事的走向。而作者引导故事却又需要不露刀斧痕迹，就需要充分利用已经出场的人物和主要场景以及道具，然后再此基础上合情理的添加一些人物和场景以及道具物品。其中，新登场的道具，场景和物品，都不宜过多，比如新登场人物不宜一上来就一堆，一般也就三两个最多了，这是为了考虑到读者，尤其是青少年读者的注意力，让读者能够有时间有过程的认识人物，加深对他们的印象。
阅读心得：
1 作者怎么引导情节，操控小说元素。小说和戏剧以及电影的关系。
想象一个特定场景，然后那里有建筑和人工道具、自然风光、鸟兽虫鱼，当然，还有人物活动和对话。在叙述描写这些东西的时候，小说、戏剧和电影，都可以。小说家在写这些场景时必然脑子里就如同电影屏幕和戏剧舞台一样上演着他笔下的世界。并且，有戏剧性的小说，和有场景感的小说都是好小说。
2 作者如何操纵读者的感情。这个说法显得作者有些腹黑，可事实是作者必须这么做。为了最后的双面人悬念，斯内普一开始必须要显得很坏；为了让赫敏后来为哈利和罗恩撒谎显得多有戏剧性，赫敏一开始要足够让人觉得自以为是，趾高气昂和多管闲事。作者让读者对笔下人物能够尽可能产生共鸣才是成功，让读者一会儿高兴，一会儿难过，一会儿沉思，一会儿感动。怎么做到这些呢？并且要做到让人物不至于过于刻板映像又能让读者有感情倾向。
哈利波特系列电影观后感 哈利波特系列电影观后感 恐惧、勇气与爱 ——《哈利?波特》观后感 在朋友们的强烈推荐下，我看了《哈利?波特》这一系列八部电影，那画面的震撼，内容的精彩，使我感触至深。 每一部电影都对应着每一部电影，除了第七、八部电影共同叙说了原著的最后一部。 第一部是哈利?波特系列的开篇之作，名为《哈利?波特之神秘的魔法石》。电影讲述从小父母双亡的小男孩哈利?波特是魔法师的后代。他的父母都被一个魔法界的坏巫师所杀，然而当坏巫师也企图杀死哈利波特时却被一种巨大的力量给阻止，哈利波特因此得以幸存。之后他与阿姨一家人同住，而且被送往魔法师学校就读，在一年级时，他与好友罗恩，赫敏一起保护被伏地魔窥视的魔法石，并为格兰分多赢得了学院杯。 第二部是《哈利?波特之密室》，影片讲述他与罗恩在被石化的赫敏的提示下，找到了密室的入口救回了金妮，杀死了蛇怪，组织了汤姆?里德尔（伏地魔）的复活。 第三部是《哈利?波特之阿兹卡班的逃犯》，电影讲述了哈利发现小天狼星?布莱克不是叛徒，并救了他和一头无辜的鹰头马身有翼兽巴克比克。这一部告诉了我们要认清表现和现实，不可盲
目相信一面之词，受谎言的蒙蔽，错分是非。 第四部是《哈利?波特之火焰杯》，电影讲述了伤疤的剧痛让哈利从梦中惊醒，梦中的一场谋杀案就发生在这个世界的另一个角落。魁地奇世界杯上魔杖的失踪、天空中的黑魔标记、三强争霸赛的奇怪入选还有魔法部官员的神秘失踪，这种种事件的背后有一个天大的阴谋。当哈利赢得胜利，手握三强争霸赛的奖杯的时候，他被传送到了伏地魔的身边，消失了十三年的伏地魔正在用哈利的血复活，但哈利逃走了，并且及时把伏地魔复活的消息带给了邓布利多，让邓布利多在伏地魔复活后不到一小时内就重新召集了凤凰社，并商讨对策。这一部向我们揭露了现时世界中的黑暗面，揭露了现实的残酷。 第五部是《哈利?波特之凤凰社》，影片讲述了哈利被伏地魔欺骗，从而导致了他的教父小天狼星布莱克的死亡。这一部告诉我们集权高塔的建立与倒塌。 第六部是《哈利?波特之混血王子》，电影讲述了哈利波特得到了一本属于＂混血王子＂的魔药书，成为了魔药王子。后与邓布利多去寻找魂器，后来发现那是个赝品。哈利波特与奄奄一息的邓布利多回到霍格沃茨，“混血王子”——斯内普教授杀死了邓不利多。这一部告诉了我们经历的成长之痛。 第七、八部是哈利?波特系列的完结之作，名为《哈利?波特之死亡圣器》，两部影片讲述了哈利与两位好友在校外寻找伏地魔的六个魂器并销毁，杀死了伏地魔，拯救了整个魔法界。这最后两
哈利波特与魔法石 HARRY POTTER AND THE SORCERER'S STONE <第一幕> DUMBLEDORE I should've known you would have been here Professor McGonagall. MCGONAGALL Good evening Professor Dumbledore. Are the rumors true Albus? DUMBLEDORE I'm afraid so Professor. The good and the bad. MCGONAGALL And the boy? DUMBLEDORE Hagrid is bringing him. MCGONAGALL Do you think it wise to trust Hagrid with something as important as this? DUMBLEDORE Ah, Prof. I would trust Hagrid with my life HAGRID Professor. Dumbledore, sir. Professor McGonagall. DUMBLEDORE No problems I trust Hagrid? HAGRID No, sir. Little tyke fell asleep as we were flying over Bristol. Try not to wake him. There you go. MC Albus, do really think it's safe leaving him with these people? I've watched them all day. There're the worst sort of Muggles imaginable. They really are- - DUMBLEDORE The only family he has. MCGONAGALL This boy will be famous. There won't be a child in our world who doesn't know his name. DUMBLEDORE Exactly. He's far better off growing up away from all of that. Until he is ready. There, there Hagrid. It's not really goodbye after all. Good Luck, Harry Potter. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - <第二幕> (one) AUNT PETUNIA Up. Get up! Now! DUDLEY Wake up cousin! We're going to the zoo! AUNT PETUNIA Here he comes the birthday boy! (two) UNCLE VERNON happy birthday son. AUNT PETUNIA Why don't you just cook the breakfast and try not to burn anything. HARRY Yes Aunt Petunia. AUNT PETUNIA I want everything to be perfect for my Dudley's special day! UNCLE VERNON Hurry up! Bring my coffee boy! HARRY yes Uncle Vernon. AUNT PETUNIA Aren't they wonderful darling? DUDLEY How many are there? VOLDEMORT 36, Counted them myself. DUDLEY 36?! BUT LAST YEAR LAST YEAR I HAD 37!!! VOLDEMORT Yes, but some of them are a bit bigger than last year's! DUDLEY I don't care how big they are! AUNT PETUNIA Now, now, now, this is what we're going to do. Is that when we go out we're going to buy you 2 new presents. How's that pumpkin? AUNT PETUNIA It should be a lovely day at the zoo. I'm really looking forward to it. VOLDEMORT
《哈利波特与魔法石》练习题 一、填空： 1、霍格沃茨史上最不受欢迎的校长是( ) 。 2、布莱克三姐妹分别指（）、（）、（），后来分别嫁给了（写出姓氏即可）（）、（）、（）。 3、哈利·波特的父母分别是（）、（）。罗恩·韦斯莱的父母分别是（）、（）。 4、霍格沃茨校长阿不思·邓布利多的全名是（）。 5、伏地魔原名（），父亲是（）母亲是( ) 。 二、选择： 1格兰芬多铁三角是指： A 哈利·波特金妮·韦斯莱赫敏·格兰杰 B 哈利·波特金妮·韦斯莱罗恩·韦斯莱 C 弗雷德·韦斯莱乔治·韦斯莱珀西·韦斯莱 D哈利·波特罗恩·韦斯莱赫敏·格兰杰 2、不可饶恕咒是指： A 昏昏倒地，速速禁锢，统统石化 B 清理一新，消隐无踪，旋风扫净 C 阿瓦达索命，钻心腕骨，灵魂出窍 D 阿拉霍洞开，钻心腕骨，统统石化 3、小天狼星布莱克，小矮星彼得，詹姆·波特的阿尼马格斯依次是： A 狗、老鼠、牡鹿 B 狼、老鼠、狗 C 蛇、狼、牡鹿 D 狼、老鼠、牡鹿 4、混血王子是指： A哈利·波特 B西弗勒斯·斯内普 C阿不思·邓布利多 D艾琳·普林斯 5、三强争霸赛中，哈利·波特对付的龙是：
A埃及火龙 B阿拉斯加龙 C印度火龙 D匈牙利树蜂龙 三、判断： 1、《哈利·波特》系列的第一部叫《哈利·波特与魔法石》。（） 2、邓布利多是被伏地魔杀死的。（） 3、伏地魔的母亲是属于冈特家族的。（） 4、斯莱特林只招收纯血统学生。（） 5、德拉科·马尔福的父亲是卢修斯·马尔福；卢修斯·马尔福的父亲是阿布拉克萨斯·马尔福。（） 五、简答 1、哈利波特的守护神是什么他从什么时候开始可以召唤守护神的 2、在什么情况下守护神会发生变化 3、吐真剂是什么样子的有什么用途 测试题答案 一、填空： 1、菲尼亚斯·布莱克 2、安多米达、贝拉特丽克斯、纳西莎、唐克斯、莱斯特兰奇、马尔福 3、詹姆·波特、莉莉·波特（伊万斯）·、亚瑟·韦斯莱莫丽·韦斯莱
《哈利·波特与魔法石》读书笔记 《哈利·波特与魔法石》读书笔记1 即使《哈利·波特与魔法石》这本书破旧不堪，但我仍为它迷醉。即使看了千万遍，我仍然百看不厌。我的双手紧紧握着这本书，梦想着自己也拿着魔杖——念一个咒语…… 哈利·波特，一位有着特殊身份的男孩，也许他不知道自己为什么会落到如此下场：一岁时，哈利被黑魔王伏地魔杀害，父母双亡。自己被母亲的爱所拯救，头上落下了一道疤，使他一生不平凡。之后又被讨厌他的姨父姨妈收养，他的表哥达力更是对他态度恶劣，使他过了一个不愉快的童年。就在他11岁那年，一切都发生了变化。一个叫海格的巨人让他知道了自己是一名巫师，而且要到“霍格沃茨魔法学校”去学习魔法，于是，哈利开始了自己的魔法之旅。在去魔法学校的火车上，哈利认识了两个好朋友，一个是傻头傻脑的罗恩·韦斯莱，另一个是聪明伶俐的赫敏·格兰杰，可是他并没有意识到伏地魔已经在霍格沃茨魔法学校布下了天罗地网，而是乐观的迎接自己的魔法生活。在学校里，哈利经历了各种各样的事情，一个处处针对他的男孩儿德拉科，让他丢掉了格兰芬多学院150分。走在路上，旁观的人也会纷
纷议论他，可善良的哈利并不以自己逃出了伏地魔的魔爪为荣，而是希望自己是个普通的人，简简单单的和爸爸妈妈生活在一起。 最终，他和罗恩、赫敏来到了保护魔法石的一道道关卡，罗恩战胜了巨大棋盘，但也倒下了。赫敏为哈利喝下了倒退进口的魔药。在朋友的重重保护下，哈利终于来到了拥有魔法石的房间。可惊讶的是：在房间里的人并不是斯内普，而是——奇洛，可是哈利没有退缩，独自一人战胜了伏地魔，并把格兰芬多第四名的成绩拉回了第一名，赢得了学院奖杯。故事虽然惊险，但与我们的生活处处相关。如果哈利的母亲在最后时刻没有保护哈利，那么哈利怎么可能活到明天？如果赫敏那个时候没有用火烧斯内普的长袍，那么哈利也许早就从飞天扫帚上掉下来，摔得粉身碎骨。如果最后没有罗恩和赫敏的保护，哈利怎么可能面对奇洛，摧毁伏地魔的美梦？答案是否定的。 这一系列的书都在告诉我们，爱是这个世界上最最深奥的魔法，即使在最黑暗的时候也不要放弃爱与希望，它们可以驱走黑暗，因为爱和希望比死神更强大！ 《哈利·波特与魔法石》读书笔记2 这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路四号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种
《哈利波特与魔法石》的读后感 《哈利波特与魔法石》的读后感篇1 记得刚开始看的时候，我还没兴趣，什么乱七八糟的。一个周未，我到新华书店，发现也有人拿着《哈利波特与魔法石》津津有味地看着。回到家，我又把《哈利波特与魔法石》从头到尾看了一遍，读完后才知道这本书是多么的神奇，哈利波特在罗琳的笔下是多么的有趣，《哈利波特与魔法石》讲的是哈利从小父母被黑巫师伏地魔所杀害，哈利逃过伏地魔的魔爪，被邓不利多送到哈利的姨父家生活，十多年来哈利受到姨父一家的歧视与凌侮，还有大块头达力。后来，一封信的到来改变了哈利的命运，哈利被招进了魔法学校——霍格沃茨魔法学校。他发现在魔法世界里，吃饭、睡觉甚至上课都与魔法有关，哈利在邓不利多的教导下学到了许许多多的魔法知识。后来一块魔法石出现了，伏地魔一心想抢到魔法石，渴望东山再起，可是哈利却阻止了这一切。 读完《哈利波特》这本书，我深深的明白了一些道理：邪不胜正。邪恶是永远不可能战胜正义的，即便战胜，那也是黎明前的黑暗；所以我们做人要像哈利波特一样，不惧艰险，不畏艰难，最后就会取得成功。 《哈利波特与魔法石》的读后感篇2 我有幸读了着名的魔幻小说——《哈利。波特与魔法石》，这是英国的J。K。罗琳所写的。主要讲了一岁的哈利。波特失去父母后，
在姨父家饱受欺凌，但在他十一岁生日的那天他接到了一封信，并成为霍格沃茨魔法学校的一名一年级学员。在魔法学校里，哈利不仅找到了好朋友，还学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣，等等。最后，他发现了与他命运息息相关的魔法石。 我被《哈利。波特》这本书的故事内容所深深吸引，就像自己也到了那个充满魔法的地方去探险。更对哈利所骑坐的光轮2000的飞天扫帚而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隐形衣，一切的一切，在我脑海中挥之不去。 我认为魁地奇比赛十分精彩，哈利。波特在赛场上窜来窜去，最终，他以他我完美的飞行特长抓住了金色飞贼，结束了比赛，也赢得了比赛，他的遇事沉着，是我无法达到的。 我很佩服哈利。波特的勇气，罗恩的乐观，赫敏的智慧。他们三个，即是同学，也是伙伴，他们共同学习魔法，共同去找魔法石，这种历险，是我渴望的。 尽管我不能去魔法学校，但我认为，只要有良好的心态，我们的学习生活也会同哈利的一样精彩。 《哈利波特与魔法石》的读后感篇3 《哈利波特与魔法石》主要讲了：一个名叫哈利波特的小孩，一个不平凡的小孩，一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志，一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕，因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了
读《哈利波特与魔法石》有感作文10篇读完《哈利波特与魔法石》这本书，让我真正的理解到了“与朋友交，言而有言”着句话。下面是橙子为大家整理的读《哈利波特与魔法石》有感作文10篇，以供大家参考借鉴! 读《哈利波特与魔法石》有感范文一 暑假期间，我读了《哈利波特与魔法石》这本书，这是一本让我爱不释手的书!当然，也是我最喜欢的书。书中的内容给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲述了哈利波特一出生就父母双亡，他在费农姨父家长大，一直忍受着表哥达力的欺负。就在他11岁生日的时候，海格来到了他的身边并让哈利过了第一个生日，让他知道了自己的父亲詹姆波特。哈利和母亲莉莉都是巫师，自己的父亲被伏地魔杀害，母亲为了保护他也被伏地魔杀害，从而留下了哈利额头上闪电型的伤疤。他在一间小木屋里收到了于九月九日乘特快列车去霍格沃茨魔法学校就读的录取通知书!海格把哈利带到了对角巷,为他买了一系列巫师的用具,并把哈利送上了霍格沃茨特快列车,哈利在列车上认识了许多朋友。到了学校,由一顶分院帽来分院,哈利被分到了格兰芬多!在格兰芬多，哈利交到了一生中两个最好的朋友：罗恩和赫敏,还得到了一件隐形衣,骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打着魁地奇。后来,哈利意外的得到了魔法石,还打败了伏地魔。。 读完这本书,哈利这个小男孩的形象深深地刻在我的脑海里，他的忠诚、勇敢，对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，清
楚地回荡在我的思想中。我以后要向哈利波特学习，做一个正直、勇敢、面对困难、藐视困难的人，让我们大家一起努力吧! 读《哈利波特与魔法石》有感范文二 这一天的下午，我读完了这本《哈利波特与魔法石》，使我的知识更加充沛。 这个书讲的是一岁的哈利波特失去父母后，神秘的出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力———一个肥胖娇惯、欺负人的大块头，更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从没有人为他过过生日。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去霍格沃茨魔法学校上学。 书中的哈利十分勇敢，与伏地魔周旋，既表现出了哈利不畏强敌，又衬出伏地魔的凶狠、无情、冷酷。伏地魔如此张狂，却没有人去阻止他，但是哈利做到了，我为他自豪。 对于哈利波特这种不畏**的精神，我们有没有做到呢?我们有没有对强大的人说的话言听技从呢?这值得我们深思。有一次，我当值周班长的时候，有一个同学犯了错，但这个同学有班中算是小霸王，一般人都不敢惹他，他问我有没有记他，如果记了，把他的名字擦掉，我却明确告诉他，不能擦。然后，我告诉老师这件事，老师就对我说：“徐浩越，做得好!” 自从这件事之后，我就更喜欢看《哈里波特》系列了。
《哈利波特与魔法石》阅读题 一、填空题 1、《哈利波特与魔法石》的作者是（J·K罗琳），（英）国女作家。 2、（德拉科·马尔福）是哈利的死对头，告密（海格）有条龙，不过没成功。 3、人类在巫师们眼里是（麻瓜）。 4、（海格）帮哈利买了一只猫头鹰，是雪鸾品种的名叫（海德薇）。 5.进入魔法学校需要准备的装备有：一支（魔法杖）、一只（大锅）、一套（玻璃或水晶）小药瓶、一架（望远镜）、一台（黄铜天平）。 6、哈利去学校的日子是（九）月（一）日（十一）点，（国王十字） 车站的（ 9又四分之三）站台。 7、罗恩的老鼠叫（斑斑）。 8.格兰芬多的吉祥物是（狮子），斯莱特林的吉祥物是（蛇）。 9、水仙根粉和艾草加在一起是效力很强的（安眠药）。 10.在魁地奇比赛中有（ 4 ）个球，分别是（2个游走球）、（鬼飞球）、（金色飞贼），哈利在球队中担任（找球手），负责找（金色飞贼）。11、海格的龙叫（诺伯）。 12．哈利他们进入密室来到（麦格）教授布的棋盘阵中，（哈利）扮演主教（棋子名称）、（罗恩）扮演骑士以及（赫敏）扮演城堡，接着来到斯内普布的阵中，有（ 7 ）个瓶子，最终，（赫敏）推断（最小）的瓶子是能穿过黑色火焰，（哈利）喝下了这瓶药水。 13、霍格沃茨史上最不受欢迎的校长是(菲尼亚斯·布莱克)。 14、布莱克三姐妹分别指（安多米达）、（贝拉特丽克斯）、（纳西莎），后来分别嫁给了（写出姓氏即可）（唐克斯）、（莱斯特兰奇）、（马尔福）。 15、哈利·波特的父母分别是（詹姆·波特）、（莉莉·波特（伊万斯））。罗恩·韦斯莱的父母分别是（亚瑟·韦斯莱）、（莫丽·韦斯莱）。 16、霍格沃茨校长阿不思·邓布利多的全名是（阿不思·珀西瓦尔·伍尔弗里克·布莱恩·邓布利多）。 17、伏地魔原名（汤姆·里德尔），父亲是（海洛普·里德尔（冈特））
最近，我读了一本书，名字叫做《哈利波特与魔法石》。 《哈利波特与魔法石》是一本科幻小说，它的作者是JK。罗琳。这一本书写得非常的奇妙，作者把有着代表性的人物写得栩栩如生，每一件事情都写得特别的细致，书中的各个人物也都有与众不同的地方，有大难不死的男孩哈利。波特、有又高又壮的大汉海格、有法力无边的校长阿不思。邓布利多……其中，我最喜欢的人是主人公哈利。波特。 哈利波特是一个大难不死的男孩。他一生下来，父母就去世了。他的父母受到了”伏地魔“的诅咒，死于一场车祸。波特父母的同时，奇迹出现了，父母怀里抱着的哈利，却只是额头上留下了一道疤痕，身体的其他部位一点伤也没有受。小说的一开头就把我深深的吸引住了。我既为他失去父母而难过，又为他以后的生活而感到担忧。 哈利。波特虽然命运坎坷，但是他的才能却特别突出。在上一年级的时候，麦格教授上飞天扫帚课。当时，马尔福抢走了纳威的回忆球骑着飞天扫帚上了天。哈利觉得马尔福太过分了，于是，骑着飞天扫帚追着马尔福，帮助纳威把回忆球给抢了回来，并且做了一个200度的俯冲。这一切被麦格教授看见了，他让哈利去担当找球手。接着，哈利参加了魁地奇比赛，为格兰芬多立下了赫赫战功。
有勇气就会有奇迹！读完《哈利·波特与魔法石》后，我如实是想。 本书主人公哈利·波特一岁时失去父母后，在姨父姨妈家度过十年极其痛苦的日子。直到哈利十一岁那天，他收到一封神秘的邀请信，邀请他去一个叫做霍格沃茨的魔法学校读书。 在那儿哈利找到了朋友，过得十分愉快。但一块魔法石出现了，它可使杀死哈利父母的黑魔头——伏地魔重新获得法力，就在为伏地魔效力的奇洛教授即将拿到魔法石时，哈利·波特在朋友的帮助下成功制止了伏地魔。 是什么使哈利·波特打败了法力高强的奇洛教授，而没让伏地魔得逞？是勇气！哈利·波特躲过三头狗路威，穿过魔鬼网……若不是勇气，他根本做不到。正如德国作家歌德说过你若失去了金钱，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就失掉了许多；你若失去了勇气，你就把一切都失去了。是啊！没有金钱，有荣誉自然会有；没有荣誉，有勇气去拼搏就行；要是没有了勇气，那么一切都是徒劳的了。 最近，”奥运向前冲“节目比较火热。给我印象最深的是一个大约三十来岁的阿姨通过两关，到了第三关，她却进退两难，在观众的加油声中，那位阿姨鼓起勇气冲了过去，最后竟到达终点，敲响了铜锣。
哈利波特与魔法石读书笔记800字 本文是关于哈利波特与魔法石读书笔记800字，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是爱。他没有意识到，像你母亲对你那样强烈的爱，是会在你身上留下自己的印记的。不是伤疤，不是看得见的痕迹……被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。它就藏在你的皮肤里。(邓布利多说) 主要内容 一岁的哈利波特被伏地魔杀害了双亲，霍格沃茨魔法学校的校长阿不思邓布利多将他送到了德思礼夫妇那里。哈利在姨妈的凌辱下，度过了痛苦的十年。在哈利十一岁生日那天，他收到了一封神秘的来信。信中邀请哈利到霍格沃茨魔法学校就读，可哈利的姨父却百般阻难，最后通过混血巨人海格的帮助来到了霍格沃茨——一所神秘的魔法学校。从此，哈利和他在霍格沃茨认识的朋友——罗恩和赫敏踏上了探险的旅途。在躲避老师的纠缠的时候，哈利无意中闯入了学校的四楼禁地，发现了学校藏魔法石的地方;又在休息室里听见了老师们的谈话，哈利怀疑斯内普教授想要得到魔法石。为了保护魔法石，哈利和他的伙伴们开始了行动：夜闯四楼禁地，赶在斯内普之前拿走魔法石。可是事情并不是他们所想的那样真正想拿走魔法石的是伏地魔，就当哈利快支撑不住时，去往伦敦的邓布利多突然出现，救了哈利一命。 在《哈利波特与魔法石》中，年仅11岁的哈利波特就已经展示了他与别人不同的一面。他的勇气是我们远远不能超越的，他的聪明才智也是我们所望尘莫及的，他对魔法的天赋更是我们永远不能拥有的。我有时会羡慕他，有时会嫉妒他，有时也会崇拜他。当我读到哈利去禁书区差点被抓到时，我的心也随之紧张;当我读到哈利在礼堂中接受邓不利多的加分时，我的心也随之高兴。《哈利波特》这部书就像给我施了咒语一样，书中丰富多彩的情节、出乎意料的事件都深深地吸引着我。说到这，我由衷地敬佩这本书的作者j.k.罗琳，她的想象力恐怕是无人能及的。这本书最精彩的部分，大概就是哈利波特在四楼禁地勇敢地保卫魔法石，
哈利波特与魔法石读后感(共10篇) 哈利波特与魔法石读后感三年级读后感：读哈利波特与魔法石有感300字读哈利波特与魔法石有感400字的作文《哈利波特与魔法石》读后感700字范文200字的一年级读后感：读哈利波特与魔法石有感关于《哈利波特与魔法石》读后感600字关于《哈利波特与魔法石》读后感400字《哈利波特与魔法石》读后感范文900字精选一年级读后感：哈利波特与魔法石读后感600字关于《哈利波特与魔法石》读后感400字 我有幸读了着名的魔幻小说――《哈利.波特与魔法石》，这是英国的j.k.罗琳所写的。主要讲了一岁的哈利。波特失去父母后，在姨父家饱受欺凌，但在他十一岁生日的那天他接到了一封信，并成为霍格沃茨魔法学校的一名一年级学员。在魔法学校里，哈利不仅找到了好朋友，还学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2017的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣，等等。最后，他发现了与他命运息息相关的魔法石。 我被《哈利.波特》这本书的故事内容所深深吸引，就像自己也到了那个充满魔法的地方去探险。更对哈利所骑坐的光轮2017的飞天扫帚而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隐形衣，一切的一切，在我脑海中挥之不去。 我认为魁地奇比赛十分精彩，哈利。波特在赛场上窜来窜去，最终，他以他我完美的飞行特长抓住了金色飞贼，结束了比赛，也赢得了比赛，他的遇事沉着，是我无法达到的。 我很佩服哈利。波特的勇气，罗恩的乐观，赫敏的智慧。他们三个，即是同学，也是伙伴，他们共同学习魔法，共同去找魔法石，这种历险，是我渴望的 尽管我不能去魔法学校，但我认为，只要有良好的心态，我们的学习生活也会同哈利的一样精彩。 这篇初一哈利波特与魔法石读后感450字，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。 三年级读后感：读哈利波特与魔法石有感300字 哈利波特与魔法石读后感（2） 最近我读了《哈利波特与魔法石》我深有感触，这本书主要讲的是哈利波特与一个外表愚笨却内藏杀机的奇洛教授争夺魔法石的故事。 魔法石是炼金术师尼可乐梅多年的成果。这是世界上仅存的唯一一块魔法石，现在它被藏在世界上最安全的地方一一哈里的学校——霍格沃茨。魔法石可以让人长生不老，还能把任何金属变成纯金。这块魔法石被藏在一个魔镜内，只要你想拥有它却不用它做坏事，你就可以得到它。奇洛教授在霍格沃茨教黑魔法防御术。哈里的仇人著名的黑巫师伏地魔一直寄生于奇洛教授身上。
哈利波特与魔法石读后感(共10篇) 本文是关于哈利波特与魔法石读后感(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 我有幸读了着名的魔幻小说――《哈利.波特与魔法石》，这是英国的j.k.罗琳所写的。主要讲了一岁的哈利。波特失去父母后，在姨父家饱受欺凌，但在他十一岁生日的那天他接到了一封信，并成为霍格沃茨魔法学校的一名一年级学员。在魔法学校里，哈利不仅找到了好朋友，还学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2020的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣，等等。最后，他发现了与他命运息息相关的魔法石。 我被《哈利.波特》这本书的故事内容所深深吸引，就像自己也到了那个充满魔法的地方去探险。更对哈利所骑坐的光轮2020的飞天扫帚而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隐形衣，一切的一切，在我脑海中挥之不去。 我认为魁地奇比赛十分精彩，哈利。波特在赛场上窜来窜去，最终，他以他我完美的飞行特长抓住了金色飞贼，结束了比赛，也赢得了比赛，他的遇事沉着，是我无法达到的。 我很佩服哈利。波特的勇气，罗恩的乐观，赫敏的智慧。他们三个，即是同学，也是伙伴，他们共同学习魔法，共同去找魔法石，这种历险，是我渴望的尽管我不能去魔法学校，但我认为，只要有良好的心态，我们的学习生活也会同哈利的一样精彩。 这篇初一哈利波特与魔法石读后感450字，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。 最近我读了《哈利波特与魔法石》我深有感触，这本书主要讲的是哈利波特与一个外表愚笨却内藏杀机的奇洛教授争夺魔法石的故事。 魔法石是炼金术师尼可乐梅多年的成果。这是世界上仅存的唯一一块魔法石，现在它被藏在世界上最安全的地方一一哈里的学校——霍格沃茨。魔法石可以让人长生不老，还能把任何金属变成纯金。这块魔法石被藏在一个魔镜内，只要你想拥有它却不用它做坏事，你就可以得到它。奇洛教授在霍格沃茨教黑魔法防御
哈利波特电影观后感6篇 【哈利。波特】讲诉的是关于魔法的故事,主人公哈利。接下来小编在这里给大家带来哈利波特观后感,希望对你有所帮助! 哈利波特电影观后感1 今天我和姐姐一起观看了一部电影——《哈里波特与密室》。我被电影里小主人翁哈里波特所吸引。因为他是一个聪明勇敢的孩子。同时我也被里面那神奇的魔法世界所打动。我多么想像哈里波特一样也进入魔法学校,拥有魔法呀本 文内容※摘自中,国教育文摘! 我想像哈里波特一样骑着扫帚在空中打球,能动用魔咒将妈妈破碎的眼镜片变得完整无缺。我还想利用魔法让死人能够死而复生,让那刚刚离我们而去的外公重新回到我们的身边,让外婆不再因为外公的离去而伤心。 当然,我也想拥有一个和哈里波特一样的魔杖,能将那调皮的猴子变成一个杯子…… 哈利波特电影观后感2 今天中午,我上阳光影院看了《哈利波特与魔法石》这部电影,主人公是哈利,赫敏和罗恩是他在霍格沃茨魔法学院的好朋友,从他们之间展开了一段离奇曲折的故事。 哈利是一个巫师,可他自己一点也不知道,有一次,哈利的家来了一个人——海格,它是霍格沃茨的狩猎场看守,来让哈利参加霍格沃茨魔法学院的。第二天,海格把哈利带进了对角巷,去古灵阁到了哈利
父亲的金库,拿了一口袋钱,有金加隆,银西可和青铜纳特,哈利买齐了上学用具。海格还给哈利买了一只猫头鹰——海德徽,是一只白色的漂亮猫头鹰,哈利便开始上学了......在上学过程中,哈利发现了自己会骑飞天扫帚,并能很好地掌握,还发现了一个天大的秘密——魔法石他在重重困难中脱身,破坏了伏地魔的阴谋。 哈利波特的校长邓不利多是一位魔法精英,但也有爱,是他用爱让哈利突破重重困难最终获得成功的。其实爱,无处不在。 哈利波特电影观后感3 我是一个小哈利波特迷,暑假里最开心的一件事就是到电影院看了《哈利波特与混血王子》这部电影,它里面讲的是哈利和他的伙伴们与邪恶的黑魔法进行顽强的斗争,杀死了被伏地魔控制的斯内普——混血王子,但是德高望重的邓不利多校长却被斯内普用魔杖杀死了,我好难过,因为他是一个非常好的人,不但魔法高,而且对哈利又好,相信他会上天堂的。 这部电影里的各种魔法是我所向往的,我多么希望自己生活中也能这样,看到坏人做坏事就用手中的魔杖教训他,把他点成恶心的老鼠或者蟑螂;看到有人生病就用魔法治好他,让他们不用花那么多的钱、吃那么多苦的药、打那么多可怕的针就能够得到健康的身体;放假的时候我还可以坐上魔法扫帚飞去我想要去的地方;养一只会说话的鸟,帮我送信给我的好朋友们;、、、、、、虽然这些都不可能真的实现,但是光想想也不错了,而且我相信和我有同样想法的同学肯定也有不少,不是吗?
《哈利波特与魔法石》读后感15篇 《哈利波特与魔法石》读后感15篇 当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《哈利波特与魔法石》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《哈利波特与魔法石》读后感1 今天我读了《哈利波特与魔法石》这本书，让我为您讲讲我对这本书的理解吧。 哈利波特和非常不友善的德思礼夫妇住在一起，同住的还有令他十分讨厌的表哥达利。哈利波特住的房间是非常小的储物间，他从来没有过生日派对，所以哈利波特非常的苦恼。 突然有一天，一只猫头鹰给哈利波特送来了一封非常古怪的信。信里面有一张来自魔法学校录取哈利波特入学的通知书，让他在9月1号乘着小火车来到学校。哈利波特高兴极了，他来到学校，在学校里遇到了他人生最好的两位好朋友：赫敏格兰杰和罗丝韦斯莱。哈利波特体验了骑着飞天扫帚打球的运动，还学会了好多有趣的魔法。可是好景不长，为了不让伏地魔黑衣人拿到魔法石，破坏他们的学校，哈利波特和他的小伙伴们与黑衣人斗智斗勇，依靠他们的勇气和智慧，最终拿回了魔石，还让学校夺回了学院冠军杯。 读完了这本书，我深刻地体会到了他们意志的坚定，我学到了遇到任何困难都不要轻言放弃，不要逃避，要理性地去面对，果断地解决问题才能有更好的结果。 《哈利波特与魔法石》读后感2 有勇气就会有奇迹！读完《哈利·波特与魔法石》后，我如实是想。 本书主人公哈利·波特一岁时失去父母后，在姨父姨妈家度过十年极其痛苦的日子。直到哈利十一岁生日那天，他收到一封神秘的邀
请信，邀请他去一个叫做霍格沃茨的魔法学校读书。 在那儿哈利找到了朋友，过得十分愉快。但一块魔法石出现了，它可使杀死哈利父母的黑魔头——伏地魔重新获得法力，就在为伏地魔效力的奇洛教授即将拿到魔法石时，哈利·波特在朋友的帮助下成功制止了伏地魔。 是什么使哈利·波特打败了法力高强的奇洛教授，而没让伏地魔得逞？是勇气！哈利·波特躲过三头狗路威，穿过魔鬼网……若不是勇气，他根本做不到。正如德国作家歌德说过：你若失去了金钱，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就失掉了许多；你若失去了勇气，你就把一切都失去了。是啊！没有金钱，有荣誉自然会有；没有荣誉，有勇气去拼搏就行；要是没有了勇气，那么一切都是徒劳的了。 最近，”奥运向前冲“节目比较火热。给我印象最深的是一个大约三十来岁的阿姨通过两关，到了第三关，她却进退两难，在观众的加油声中，那位阿姨鼓起勇气冲了过去，最后竟到达终点，敲响了铜锣。 现在，让我们鼓起勇气冲破一切困难！记得，有勇气就会有奇迹！《哈利波特与魔法石》读后感3 我花了一个月的时间读了《哈利波特与魔法石》这本科幻书，从开始读就深深的喜欢上了这本有趣的书。 哈利波特有一个悲惨的童年，他刚出生就失去了自己曾经那么优秀的父母，寄养在姨妈家，姨妈姨夫还有他的表哥达力对他对非常苛刻，达力甚至把他当做恶作剧的对象来给自己逗乐，幸好在哈利波特十一岁的时候，他收到了霍格沃茨魔法学校的录取通知书，而且还是身形巨大，但是心地善良的海格亲自送给他，还告诉了他的真实身份，哈利波特感觉就像做梦一样，他竟然是个魔法师，还曾经和神秘人交锋过并且奇迹般的活过来了，他在魔法界竟然是个传奇人物。 让哈利波特更开心的是，他来到霍格沃茨魔法学校以后，遇到了他最好的两个好朋友——罗恩和赫敏，罗恩很胆小，但是是个纯种的魔法师，霍敏非常聪明好学，但是来自麻瓜家庭，他们三个一起打败了伏地魔，保护了魔法石，也因此为他们的学院格兰芬多获得了荣誉。
《哈利波特与魔法石》读后感7篇 我在寒假中读了一本叫《哈利·波特与魔法石》的书。 这本书主要写了一岁的哈利失去父母后，神秘地出现在了姨父家的门口，在姨父家的十年中，他饱受欺凌。后来哈利去了霍格沃茨魔法学校，他在那交到了很多好朋友。 哈利因为打出了魁地奇球而出了名。 这是一个奇幻故事，它能让我们身临奇境，因为我们对奇幻故事充满了好奇，所以它十分适合我们小孩看。 它还告诉我们谁离开了集体，谁就会失败。 7月31日，我读完了《哈利波特与魔法石》。它是一本很厚的书，一共有十七章，我看了十多天才看完。这本书的内容很精彩，讲的是哈利波特与他的几个好朋友一起在霍格沃茨学魔法，一起打败伏地魔，保护魔法石的故事。 我很佩服哈利波特能够打开活板门，制服了有三个头的大狗，穿越魔鬼网，在赫敏和罗恩帮助下，战胜奇洛，最终得到魔法石。我也想和哈利波特一样，拥有魔法，骑着飞天扫帚，和朋友们战胜邪恶。
有一天我看了一本书，叫《哈利波特与魔法石》，让我受益非浅。 这本书主要内容是：哈利波特他父母很早就去世了。不知什么 时候走到了表姨家。表哥反而很讨厌他，给他烂衣服穿。表姨就把他送到了魔法学院读书。于是哈利就开始了惊心动魄的魔法之旅…… 最后哈利打败了当初杀他父母的伏地魔，帮他父母抱了仇。我 很欣赏哈利的勇敢机智，我要向他学习，我以后也要像他一样勇敢机智。 前几天，妈妈给我借来了《哈利波特》这套书。我看了三本， 分别是《魔法石》，《密室》和《阿兹卡班的囚徒》。 《哈利波特》真的太好看了！哈利的机智，罗恩的幽默，赫敏 的聪慧……当我看到这一系列的书时，立刻被吸引住了！仿佛把我带入了魔法世界，和哈利一起去霍格沃茨学校，一起学魔法，一起打魁地奇比赛一起打败伏地魔……那种感觉，就像是让我忘乎所以的境界。 这一系列的书虽然是虚构的，但是我今后要学习哈利那种不服输，不怕困难的精神！
《哈利波特与魔法石》系列小说读后 感范文 我看完了哈利·波特与魔法石这本书。书中的主人公是一位可怜的男孩，他的名字叫哈利·波特。下面是给大家带来的哈利波特与魔法石读后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 哈利波特与魔法石读后感1 “哈利·波特”真好看啊!今日刚看完“魔法石”。 “魔法石”是哈利系列的第一本书，讲述了哈利的身世以及在霍格沃茨魔法学校第一年的生活，故事曲折，扑朔迷离，情节十分吸引人。书中不时出现一点西方人的幽默，令我忍俊不禁。故事的最终竟然来了个大转折，我们一向怀疑的斯内普教授竟然是保护哈利的人，而结结巴巴、可怜兮兮的奇洛竟然才是神秘人伏地魔的帮凶!而幽默的邓布利多好像对一切都有所预见······哈利是“命中注定”的英雄，这尤其表此刻他骑着飞天扫帚当魁地奇找球手的情节中，他驾驭飞天扫帚的本领好像是无师自通、与生俱来的。他也成功克服了对厄里斯魔镜的依靠，我们明白这是很困难的。当然，哈利本身比较乐观，在弗农姨夫家处处
受欺凌的环境中心灵还能健康成长，这恐怕也是幻想小说与现实的不一样处之一吧。同时哈利还十分具有大无畏的胆量和过人的勇气，敢于应对邪恶力量，这集中体此刻他去寻找魔法石的过程中，尤其是最终和奇洛的斗智斗勇。伏地魔之所以杀不死他是因为哈利的妈妈是为了保护哈利才死的，这种深深的爱是人世间最伟大的护身符，这是伏地魔永远都弄不明白的。也是因为这个，当奇洛这种内心充满仇恨、贪婪和野心，把灵魂出卖给伏地魔的人，一碰到身上拥有爱的印记的哈利就会身上长泡、痛苦难忍。 哈利在学校最好的朋友赫敏和罗恩也是性格不一样又各有 所长的人。赫敏是学校十分有代表性的好学生，对待各门功课都很认真，逻辑思维很强，破了斯内普教授的机关。罗恩擅长下棋，破了麦格教授的棋阵。他们都在哈利寻找魔法石的过程中给予了哈利很大的帮忙! 在魔法学校的这一年，他们不仅仅收获了魔法知识，掌握了一些魔法技能，还收获的十分珍贵的友谊。不仅仅如此，他们的性格都变得更勇敢，像纳威，就像邓布利多对他的表扬：“对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自我的立场，同样也需要很大的勇气。” 此刻到了摘抄一些喜欢句子的时刻了，真是太令人高兴了! “对事物永远正确的称呼。对一个名称的恐惧，会强化对这个事物本身的恐惧。”
《哈利·波特与魔法石》检测 班别学号姓名成绩 一、内容简介(55分) 1 岁的哈利波特失去父母后，被海格带到姨妈家，哈利饱受姨父姨妈和表哥达力的歧视与欺侮，过着极其痛苦的日子。哈利的第一间“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的碗柜。10 年来，从来没有人为他过过生日。 1.《哈利·波特与魔法石》的作者是，国女作家。 3.人类在巫师们眼里是麻瓜。 4.海格帮哈利买了一只猫头鹰，是雪枭品种的，名叫海德薇。 5.进入魔法学校需要准备的装备有：一支魔法杖、一只大锅、一套玻璃或水晶小药瓶、一架望远镜、一台黄铜天平。 6.哈利去学校的日子是九月一日十一点，国王十字车站的9又四分之三站台。
7.罗恩的老鼠叫斑斑。8.格兰芬多的吉祥物是狮子，斯莱特林的吉祥物是蛇。 9.水仙根粉和艾草加在一起是效力很强的安眠药。 10.在魁地奇比赛中有4个球，分别是2个游走球、鬼飞球、金色飞贼，哈利在球队中担任找球手，负责找金色飞贼。11.海格的龙叫诺伯。 12．哈利他们进入密室来到麦格教授布的棋盘阵中，哈利扮演主教（棋子名称）、罗恩扮演骑士以及赫敏扮演城堡，接着来到斯内普布的阵中，有7个瓶子，最终，赫敏推断出最小的瓶子是能穿过黑色火焰，哈利喝下了这瓶药水。 三、选择题。（6分） 1、哈利吃了什么后能潜到水下救出同伴。（ C ）A鱼鳔 B 青蛙的气管 C 鱼鳃草D 神奇药水 2、哈利和小天狼星被摄魂怪围攻的时候，是谁救了他们？（A ） A 哈利自己 B 九色鹿 C 哈利的爸爸 D 邓布利校长 3、哈利与蛇族对话的语言是（ C ） A 爬虫语 B 印度语 C 爬说语 D 魔语 4、在哈利到魔法学校前，斯莱特林已连续（C ）获得学院杯。A .4年；B. 5年；C .6年；D .7年 5、一个加隆值（ A ）个纳特。 A 493；B 513；C 731； D 100 6、下列哪两种是不同的（B ） A 舟形乌头和牛扁 B 有求必应屋和来回屋 C 曼德拉草和曼德拉草根 D 钟乳石和石笋 四、精彩语录作者（7分） 1．“该来的总归会来，一旦它来了，你就必须勇敢地去面对。”——（海格） 2．“我不过是死读书，再靠一点儿小聪明，还有更多重要的东西——友谊和勇气” ——(赫敏) 3. “勇气有很多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。” ——(邓布利多) 4．“真相是一种美丽又可怕的东西,需要格外谨慎地对待.” ——(邓布利多) 5．“沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。” ——(邓布利多) 6. “有一种感情永远不会消失，那就是爱”——(邓布利多) 7.“如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是爱。他没有意识到，像你母亲对你那样强烈的爱，是会在你身上留下自己的印记的。不是伤疤，不是看得见的痕迹······被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。”——（邓布利多）
《哈利波特与魔法石》阅读指导课 岭底小学林欣 一、教学目标 1.初步了解人物的遭遇，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同。 2.能在交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。 3.从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，从而对哈利后来的奇幻经历产生浓厚的兴趣。 教学重点：能在交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。 教学难点：从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，从而对哈利后来的奇幻经历产生浓厚的兴趣。 二、教学准备 原文节选、影片片段、多媒体课件 三、教学过程 整个教学过程分为个环节： 第一，出示图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思维。 第二，出示书中对哈利外貌的一段描写，引导学生自读后，揭示答案：这个小男孩叫哈利?波特，并向学生推荐新书《哈利波特与魔法石》。老师 第一次看这本书的时候，是被它的封面深深吸引了，你知道是什么吸引了我？这一切都让我感觉这本书很好看，所以我们读整本书要先读封面，除 了关注画面、书名外，我还关注到了作者以及它的出版社（人民文学出版社），一个优秀的作者和一家优秀的出版社是一本好书的保证。接下来我们
来认识一下作者J.K罗琳。要想快速地知道本书的主要内容我们可以通过 看这本书的什么来了解？（内容简介）。 1.师：PPT出示主要内容，你能快速找到两个表示地点的词语吗；这两个地点的切换源自于一个关键的时间点，这个时间点是？哈利波特在第一 个场景中，如果选一个关键词来表达他的生活，你选哪个？第二个场景中 选一个词来表达他的生活，你会选哪个？（变化、不可思议）通过主要内 容的阅读，我们可以初步认识哈利波特的生活。 2.认识主人公哈利波特，阅读材料（认识主人公），PPT出示，自读，师：看看哈利波特给你留下怎样的印象？如果选一个词语来形容他的生活，你会用什么词语？（神奇、孤独）在这个片段中是谁造成哈利波特凄惨的 生活呢？（德思礼夫妇） 3.PPT出示：任务材料一，对于自己的亲侄儿，德思礼夫妇为什么要刻薄的对待侄儿哈利波特？稀奇古怪的事在他们眼里是什么样的事？（邪门 歪道） 4.这么悲惨的生活总会发生转折，小说的情节总是跌宕起伏一波三折，转折的时间点就？（在十一岁那年）这一天发生了什么？（猫头鹰送来信，录取他去霍格沃茨魔法学校上学）哈利波特总算在一个人的帮助下得到了信？ 5.人物材料二：海格。哈利波特总算在一个人的帮助下得到了信。读完之后，他给你留下了怎样的印象？（壮、神奇）海格特别维护一个人的 声誉？（邓布利多） 6.人物材料三：邓布利多。他给你留下什么印象？师总结：这个校长给人的感觉这么奇怪，他觉得学生们用《葬礼进行曲》的调子来唱校歌，