小学语文二年级上册期中测试题
一、看拼音写词语。（10分）
z ǎo ch én w ēn nu ǎn di ào y ú m éi hu ā s ēn l ín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
y áo yu ǎn l án ti ān h án l ěn ɡ y óu y ǒn ɡ zhu ān ɡ jia （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把表格写完整。（6分）
三、写出带有下列部首的字。（8分）
亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ） 刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（ ） 讠（ ）（ ） 女（ ）（ ） 四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（12分）
人（ ）（ ） 加（ ）（ ） 采（ ）（ ） 半（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 路（ ）（ ） 生（ ）（ ） 青（ ）（ ） 令（ ）（ ） 包（ ）（ ） 本（ ）（ ） 间（ ）（ ） 五、填上合适的词。（6分）
一（ ）树 （ ）的树叶 （ ）地操纵 一（ ）雹子 （ ）的小花 吃得（ ） 六、把能搭配的词语用线连起来。（6分）
数 图画 洗 出来 种 星星 看 干净 画 葫芦 造 准确 七、选词填空。（3分）
1. 的 得
小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。 2. 喝 渴 治 沿
（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。
（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。 八、排列句子的顺序。（5分）
（ ）小芽钻出了地面。 （ ）蓖（b ì）麻开花了。 （ ）蓖麻越长越高。
（ ）种子在地里膨（p én ɡ）胀（zh àn ɡ）发芽。 （ ）蓖麻结果实了。
九、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（6分）
1. 像 向
我们要（ ）雷锋叔叔学习。 秋叶（ ）那飞翔的小鸟。 2. 在 再
小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。 同学们（ ）海边等候日出。 3. 做 作
这是语文（ ）业本。
手工课上，王老师教我们（ ）风筝。 十、读下面一段话，按要求做题。 （5分）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 1.这段话一共有几句？
2.这段话中都写了哪几种颜色？
3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？
…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………………………
学校＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、默写。（8分）
山行
十二、阅读短文，回答问题。（15分）
（一）冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。
1.用动词填空。（5分）
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2.用“”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）
3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）
（二）读下面一段话，再回答问题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有句话，写了早晨的景色。（3分）
2.表示颜色的词语有、。（2分）
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（2分）
松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )
十三、看图写话。（10分）
要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。
参考答案：
一、
zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín （早晨）（温暖）（钓鱼）（梅花）（森林）yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jiɑ（遥远）（蓝天）（寒冷）（游泳）（庄稼）二、
三、
亻（你）（他）木（林）（材）艹（草）（花）
刂（到）（利）扌（打）（扫）纟（约）（纪）
讠（说）（话）女（好）（如）
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四、
人（认）（认识）加（架）（衣架）采（菜）（种菜）半（伴）（同伴）奇（骑）（骑马）路（露）（雨露）生（胜）（胜利）青（清）（清楚）令（冷）（寒冷）包（跑）（奔跑）本（体）（体育）间（简）（简单）五、
一（棵）树（嫩绿）的树叶（随意）地操纵
一（阵）雹子（美丽）的小花吃得（很饱）
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六、
数图画洗出来
种星星看干净
画葫芦准确七、1.的得 2.治渴沿喝
八、
（2）小芽钻出了地面。
（4）蓖（bì）麻开花了。
（3）蓖麻越长越高。
（1）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。
（5）蓖麻结果实了。
九、1.向像 2.再在 3.作做
十、1.四 2. 白、蓝、黄 3.铺了一地金子
十一、
山行
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
十二、
（一）
1.扫看守抄拉
2.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
3.略
（二）
1.五森林
2.红的紫的
3.跳滴落叫
十三、略
人教版二年级数学下册 期中测试卷 （时间：60分钟总分：100分）一、填一填。（第3、4、7题2分，其余每空1分，共23分） 1. （1）有（）束气球，每束（）个，共（）个。 （2）把这些气球平均分给8个小朋友，每人分（）个。 （3）若每个小朋友分4个气球，这些气球可以分给（）个小朋友。 2.36÷4＝（），想口诀：（），这个算式读作（）。 3.在计算35－12÷6时，应先算（）法，再算（）法。在50－（17＋13）中，应先算（）法，再算（）法。 4.水平推箱子是（）现象，拧开钢笔盖是（）现象，轮船在大海里沿直线航行是（）现象，风车迎风转动是（）现象。 5.4个3是（），12里面有（）个4。 6.24根小棒可以摆成（）个互相独立的。 7.根据口诀“四八三十二”写出两道乘法算式和两道除法算式。 ＝＝ ＝＝ 8.先计算，再把下列算式填在合适的（）里。 （）＞（）＞（）＞（） 9.25÷＝×＝45 ＝（）＝（） 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
1.把24个分成8份，每份一定是3个。（） 2.14÷2读作14除2。（） 3.计算16÷8与16÷2时，用同一句乘法口诀。（） 4.“合、开、小”这3个汉字图案都是轴对称图形。（） 5.4×8－3和4×（8－3）的运算顺序和计算结果都是一样的。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.下面第（）组是平均分。 2.把24个月饼每4个装一盒，可以装6盒，列式为（）。 ①24÷4＝6 ②24÷6＝4 ③4×6＝24 3.下面的图形中，（）是轴对称图形。 4.下面（）不是由这三个图形通过平移得到的。 5.淘气在计算“8＋×4”时弄错了运算顺序，先算了加法，后算了乘法结果得数是36。正确的得数应该是（）。 ①1 ②12 ③313 四、计算。（共33分） 1.直接写出得数。（4分） 16÷2＝ 48÷6＝ 45÷5＝ 56÷8＝ 3×8÷4＝ 4×9÷6＝ 9×8＋15＝ 8×7－32＝ 2.脱式计算。（9分） 42÷6×5＝（1827）÷9＝ 6×（49－40）＝
郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级：姓名： 一、轻松过关。（26分） （一）看拼音写句子。（6分） 1．Yí gè wēi xiào，zhuǎn shùn jí shì，dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng． 2．Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú niú． （二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。 （1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 （2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自 ．．．禁．地吐了。
C.船长没有在灾难面前束手就擒 ．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲 ．．．．。 （三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（）2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（）4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（）5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（）6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（）（四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分） （1）朝霞被天空映红了。 （2）这篇文章的内容和形式都很丰富。 （3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。 （4）昨天下午，我们整整劳动了一天。 （5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分） （1）特务很狡猾。（改为比喻句） （2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句） （3）考场上静得很。（改为夸张句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）
小学二年级上册数学期中试卷（一） 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4＝6×7＝ 85-32＝ 77-30-6＝3×6+11＝3+7＝8×8＝ 31-2＝ 80-78+56＝ 9-2×2＝5×2＝7×8＝ 26+6＝ 34+7-41＝5+5×4＝1×9＝3×5＝ 8+41＝ 14+15+16＝9×9-80＝ 2.我会填（12分） (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（）个直角。 教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。 (2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。 东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。 3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分） (1) 下面是线段的打√，不是的打×。 (2)用放大镜看角，角变大了。（） (3)直角都一样大。（） (4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。（） 4．我来数数角（6分） 有（）个角有（）个角，其中（）个是直角 5．填口诀（8分） 二二（）（）得九七八（）（）二十五
三七（）（）得六三四（）（）四十 6．比一比（2分） 3×3○3+32+2+2+2○2×426+12○42-2 6×4○5×5 7．看图列式并计算(10分) 8．列竖式计算（14分） 36+23＝ 29+56＝ 77-36+29＝ 62-17＝ 48-33＝ 19+48-36＝9．猜猜我是谁（4分） （1）我再多15就是62了。 （2）我有两个因数，都是6。 （3）我是7个3相加。 （4）5个5个的数，我要数8次。 二．生活角（1----4题，每题3分；第5题4分；第6题6分） 1．三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人？ 2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？ 3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树? 4．小明4天能记住多少句乘法口诀？ 5．用下面的数可以摆哪些乘法算式？(每个数可以重复使用,至少写出4个算式)
2018—2019学年小学二年级上期期中考试试卷 数学 满分：100分 考试时间：70分钟 一、填一填。（共２５分） 1.把下面口诀补充完整。 六九（ ） 七八（ ） 四八（ ）。 2．在算式６×７＝４２中，６和７是（ ），４２是（ ）。 3．根据口诀“四九三十六”写出两道乘法算式（ ）（ ）。 4．一个长方形有（ ）个角，它们都是（ ）。 5.一只手有５根手指头，４只手有（ ）根手指头，９只手有（ ）根手指头。 6．９＋９＋９＝（ ）×（ ），读作：（ ）。 7.５个３相加的和是（ ）。５与３的和是（ ）。 8．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 9 、 ３×９ ７×８ ５×７－１ 10.钟面上，４时整， 时针和分针所成的角是（ ）角； （ ） 角。 11. 或 二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（５分） 1.３＋３和３×３的结果相同。 （ ） 2.３×６＋３＝３×７ （ ） 3计算６×４和４×６都用同一句口诀。 （ ） 4．锐角比直角小，钝角比直大。 （ ）
5.黑板上的直角比数学书上的直角大。（） 三、选择题。（选择正确答案的序号填入括号内）（１２分） 1.乘积是５６的算式（）。 ①６０－７②７×８③６×９ 2.两个因数都是８，正确的算式是（）。 ①８＋８②２×８③８×８ 3.张老师购回两盒铅笔，一盒９枝，一盒６枝，一共有（）枝铅笔。 ①１５②５４③３０ 4.妈妈买了一本书，付了三张５元的，一张１０元的，这本书（）元。 ①１５②１０③２５ 5.小红一天看６页书，一个星期看多少页？列式（）。 ①６×５②６＋７③６×７ 6.下面图形中（）不是角。 ① ② ③ 四、画一画 ,写一写 ,填一填。 （１０分） 1.以 P点为顶点 ,画一个直角,并标出角各部分的名称. .p 2.在方格子中按规律画出第四个图形并填空
二年级数学期中检测题 一、填空。（每空1分，共26分） 1、把可以改写成乘法算式的写出来。 3+3+3+3+3=( ) 4+4+4+4+4+3=( ) 6＋6＋6=( ) 2+2+2+2-1=( ) 2、 有（）个角有（）个角3、各有几个直角？ （）个（）个（）个4、在（）里填上合适的长度单位。 橡皮长4（）文具盒长20（） 大楼高16（）教室宽6（） 5、在○里填上“＜”“＞”或“﹦”。 39＋28○70 62－23○30 100厘米○1米6米○59厘米 6、6×3读作：乘。4×5读作：乘。 7、 □×□＝□ □×□＝□ 8、一个乘数是4，另一个乘数是3，积是（）。 9、48与36的和是（）；48与36的差是（）。二、连一连。（11分） 1、找相等的算式。（6分） 2、算一算，下面哪些算式的得数比50大？哪些比50小？（5分） 三、想想、画画、量量、找找。（17分） １、画一条6厘米的线段。（2分） 2、量一量，把量得的结果写在（）里。（4分） 3、从指定的一点起，画一个角，并说出角各部分的名称。（4分） 4、下面比直角大在括号里填“大”，比直角小的填“小”。（7分） （）厘米 （）厘米 （）厘米 （）厘米 最新优质教育word文档
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《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“__写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程，应着重培养学生的语文 实践能力，而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践，不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 （合作）、（探究）的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助（学生 识字），帮助（学生说好普通 话），帮助（学生阅读）。 16、识字是（阅读）和（写 作）的基础，是（整个语文学习 活动）的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计，首先要（选择好话 题）。话题要贴近（生活）， 密切联系学生的（经验世界） 和（想象世界），使每个学 生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交 际）二字，注重的是人与人之间 的（交流和沟通）。口语交际 能力的培养要在（双向互动的 语言实践）中进行。 19、阅读教学过程是（学 生）、（教师）、（文本）之 间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的 口语交际的技能）、（养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力）是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出： “写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达， 应引导学生关注现实，热爱生 活，表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是：低年级侧重激发兴趣，培植 自信，乐于写话；中年级侧重引 导学生热爱生活，关注生活，自 由表达；高年级侧重多读书，广 见闻，善思考，有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式：分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中， 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母，熟记《汉语 拼音字母表》。
部编人教版二年级上学期期中数学试卷 时间：60分钟分值：100分 题号一二三四五六七总分 得分 一、填空：（20分） 1、6×3＝（）读作（）；口诀是（）。 2、一个因数是3，另一个因数是5，积是（）。 3、一个角有（）个顶点，（）条边。 4、小明要写100个大字，昨天写了39个，今天要写42个，两天大约写了（）个。小明还剩（）个大字没写。 5、把下面的口诀填完整。 （）六十八（）（）十二二四得（） 五五（）四五（）六六（）三三得（） 四（）二十四一五得（）（）五十五 6、填上合适的单位。 h 小东身高152（）；学校教学楼高25（）。 7、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 8、量比较长的物体，一般用（）作单位。 9、图中有（）个角，其中（）个直角。 ○10、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 71－○373489－35○3070○90－19 66－○243250－○253521+37○50 60－○164643○50－7
11、 手掌宽数学书长一拃长 估计 （）厘米 （）厘米 （）厘米 测量 （）厘米 （）厘米 （）厘米 二、口算：（13分） 3×5＝4×6＝2＋6＝2×2＝ 14厘米－8厘米＝2×6＝3×3＝3×1＝ 30＋5＝1×1＝20米＋7米＝6×5＝5×5＋7＝3×4－5＝74＋6－80＝ X K b1.C om 65+23=6×3=78+9=30－8= 81－7－70＝2＋（）=10（）×3＝15（）×（）＝1＋5（）×（）＝6＋6＋6 2×3=（）×1（）+1=6 三、笔算：（18分） 58＋29＝90－54＝ 14＋36＝73－8＝ 46＋25＋17＝78－（24＋39）＝ 四、竖式计算（4分） 61559236 -16+42-68+63 （）（）（）（）
二年级数学期中自测题 班级姓名等级 一、填空。 1.10个一百是（），10个一千是（）。 2.由5个千和5个十组成的数写作（），这个数的最高位是（）位。 3.一共有32个山楂，如果每4个串成一串，可以串成（）串。算式是（）。如果已经串了12个，剩下的每5个串成一串，还可以串成（）串。算式是（）。 4.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的是（），最小的数是（）。 5.与3999相邻的两个数是（）和（）。 6.看图写出一道乘法算式和一道除法算式。 7.在○里填上“>”、“<”或“＝”。 16÷4○12 48÷8○45÷9 24÷8×6○24÷6×9 2÷2○4 36÷4○42÷6 2×6÷3○25÷5×3 二、下面是平移的用“√”，是旋转的用“×”表示。
三、下面的哪些图形可以通过平移互相重合？连一连。 四、算一算。 18÷3＝ 63÷9＝ 28÷7＝ 9÷9＝ 9×5＝ 8×6＝ 32＋4＝ 64－8＝ 81÷9＋36＝ 7×8－14＝ 70－（18＋12）＝54÷6×3＝ 3×8÷6＝ 42÷7÷3＝ 40÷5×2＝ 32÷4＋12＝ 64－14－15＝ 五、你能列式计算吗？ 1.16里面有几个8？ 2.把36平均分成9份，每份是几？ 3. 把20个桃子，每5个分一份，分成了几份？ 六、红星小学一二班最喜欢的课外书调查，如图所示：
1.根据上面的统计图，填写统计表。 2.根据统计图回答问题： （1）一共调查了（）名同学。 （2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。 （3）你还能提出什么数学问题？ 七、你能解决下面的问题吗？ 1.白兔比灰兔多几只？ 2.小松鼠采了一些松果，每个篮子装4个松果，需要6个篮子，如果把这些松果装到3个篮子里，每个篮子装几个？
小学语文新课标测试题及答案 （一） 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的 情感，养成语文学习 的（自信心）和（良 好习惯），掌握最基 本的（ 语文学习方法）。 5、语文课程标 准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写（简单 的纪实作文和想象作 文）”。 四、分析题 （50分） （一）课 标与大纲对比分析。 （10分） 答：首先，新 课程标准在认字方面 识字量有了很大的增 加，并将“会认”“会 写”分开要求，明确 了小学低段的识字教 学是多认少写，可以 避免字字要求“四 会”，造成学生的学习 负担过重。这为尽早 让学生开始阅读打下 了一个基础。并且提 出了培养学生的认字 兴趣，这在“大纲” 中是没有的。 其次，在写字 方面，大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结 构”，“能按汉字的基 本笔画、笔顺、偏旁 和结构分析、记忆字 形”的明确要求，在 音形意三方面的学习 作了具体的布置，而 “新课标”中作的要 求是总体性的，“掌握 汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首；能按 笔顺规则用硬笔写 字，注意间架结构。 初步感受汉字的形体 美。养成正确的写字 姿势和良好的写字习 惯，书写规范、端正、 整洁。” 再者，新课标 中提出了学生的自主 识字“能借助汉语拼 音认读汉字。能用音 序和部首检字法查字 典，学习独立识字。” 这在“大纲”中是没 有的。可以看出新课 标对学生的自主学习 能力有了明确的要 求，给学生打下了扎 实的，可持续发展的 识字基础。 （二）案例分 析（请围绕新课标精 神分析下面的案例） （20分） 1、一位教师执 教《太阳》时，当教 师引导学生学完了太
部编版二年级上学期期中数学检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、算一算。(8分) 34+8=49+5=42+31=6×6= 3×5=4×6=24+60-7=2×6-6= 二、填一填。(10分) 1.3+3+3+3+3+3=3×()5+5=()×2 2.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子的刻度3,物体的右端对着刻度 9,这个物体长()厘米。 3.一只手有5根手指,两只手有()根手指,两双手有()根手指。 4.26厘米+37厘米=()厘米1米-45厘米=()厘米 5.两个乘数都是5,积是();两个加数都是4,和是()。 6.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是()。 三、把口诀补充完整。(8分) 二三()四()二十四三()十八三五() ()二得四五五()()四得八四()二十 四、在括号里填上合适的长度单位。(6分)
五、列竖式计算。(24分) 39+28=83-56=90-42=74-18= 70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25= 六、画一画。(6分) 1.画一条比8厘米短5厘米的线段。 2.分别以下面的点为顶点画直角。 ·· 七、看图列式计算。(10分) 1. 2. =()=()=()=()口诀:口诀: 3. ×=() ×=()
八、解决问题。(28分) 1.领帽子。(6分) 2.(16分) 6元8元18元原价75元24元 (1)玩具小汽车在特价期间,优惠了多少元？ (2)王老师买了6个文具盒和一个玩具熊，一共多少钱？ (3)乐乐买了一个书包和一个足球,付给售货员50元,应找回多少钱? 3.二(1)班有男生19人,女生24人。一共有35个苹果,如果每人分 一个苹果,有多少人分不到苹果?(6分)
人教版二年级数学下册期中测试卷 一、填一填（20分） 1. 8的4倍是（）; 9是3的（）倍。 2. 把30平均分成6份，每份是（）；54里有（）个9. 3. 有24个苹果，每4个装一盘，需要（）个盘子。 4.在○里填上“＞、＜或＝” 9○12÷3 6×3○20 20÷5○5 5×2○5＋2 5. （1）第二行三角形的个数是第一行的（）倍。 （2）第一行的个数不变，从第二行拿走4个，第二行三角形的个数是第一行的）倍。 6. ÷6＝3中，被除数是（）， 7. 用上面的可以搭（）个 8. 电梯上下移动是（）现象；风车转动是（）现象。（填平移或旋转） 9. 右图中涂色部分有（）块。 二.选一选( 12分)
1.把10颗糖平均分成5份，正确的分法是（）。 2.除数是2，被除数是6，商是多少？正确的算式是（）。 ①2÷6 ②6÷2 ③2×6 3.有一堆橘子，把它平均分成6份，正好分完。这堆橘子至少有（）个。 ①6 ②8 ③12 4.用“六六三十六”这句口诀可以计算（）道算式。 ①1 ②2 ③4 5.如果△＋△＋△＝15，那么△表示（）。 ①3 ② 5 ③4 6.下面的现象中，不是平移的是（）。 7.下面的图形中，（）通过平移能与左下图相互重合。 8.32个小正方体可以摆出（）个大正方体。 ①4 ②6 ③8
9.÷8＝27÷9，里应填（）。 ①26 ②25 ③24 10.8人平均分72本本子，现在又来了1人，现在平均每人能分得（）本本子。 ①9 ②8 ③7 11.每条游艇坐7人，（）条游艇可以把40人全部带走。 ①6 ②5 ③4 12.如图，一块木板用了一半后，还剩8米，这块木板原来长（）米。 ①16 ②4 ③10 三、算一算。（24分） 6×4＝ 24÷3＝ 25÷5＝ 3×1＝ 9÷3＝ 24÷4＝ 12÷3＝ 64÷8＝72－9＝ 36÷6＝ 6×9＝ 40－3＝ 4÷2＝ 8÷8＝ 49－7＝ 35－5＝ 4×（）＝8 16÷（）＝8 （）÷6＝3 （）×4＝24 49÷7×6＝ 32÷8－2＝ 3＋9÷3＝ 4＋2×2＝
一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 阅读作品部分： 一、情景再现：（30分） 1、猪太太与猪先生生了个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子，他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里，住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己，其实呀，原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的吓跑大狼，保住了命。 5、为了妈妈的荣誉，小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆，卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。 二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分） 1、猫先生没有抓到耗子。（） 2、花花抓到耗子了！（） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（） 4、花花是只能干的小猫。（） 5、哇呜老师最喜欢铜板了。（） 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。（） 7、大家都爱找小猪玩，因为他老实，从不欺负人。（） 8、路见不平，小猪当皮球。（） 9、小猪路见不平，是为了帮助一只小白兔。（） 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。（） 三、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（20分） 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（）。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（）个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替（）抓耗子。
⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是（） ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是（） ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时，（）睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向（）借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生 阅读古诗部分： 一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分） 江南可采莲，曲项向天歌。 鹅鹅鹅，花落知多少。 夜来风雨声，莲叶何田田。 二、找对朋友：（连连看。）（9分） 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。《咏鹅》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《江南》 白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》 三、露一手吧：（12分） 露一手吧，你还能背出哪首古诗呢？把它写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学二年级上册数学期中试卷（一章） 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4＝ 6×7＝ 85-32＝ 77-30-6＝ 3×6+11＝ 3+7＝ 8×8＝ 31-2＝ 80-78+56＝ 9-2×2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 34+7-41＝ 5+5×4＝ 1×9＝ 3×5＝ 8+41＝ 14+15+16＝ 9×9-80＝ 2.我会填（12分） (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（）个直角。 教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。 (2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。 东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。 3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分） (1) 下面是线段的打√，不是的打×。 (2)用放大镜看角，角变大了。（） (3)直角都一样大。（） (4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。（） 4．我来数数角（6分）
有（）个角有（）个角，其中（）个是直角 5．填口诀（8分） 二二（）（）得九七八（）（）二十五 三七（）（）得六三四（）（）四十 6．比一比（2分） 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7．看图列式并计算(10分) 8．列竖式计算（14分） 36+23＝ 29+56＝ 77-36+29＝
62-17＝ 48-33＝ 19+48-36＝ 9．猜猜我是谁（4分） （1）我再多15就是62了。 （2）我有两个因数，都是6。 （3）我是7个3相加。 （4）5个5个的数，我要数8次。 二．生活角（1----4题，每题3分；第5题4分；第6题6分） 1．三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人？ 2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？ 3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树? 4．小明4天能记住多少句乘法口诀？ 5．用下面的数可以摆哪些乘法算式？(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 （1）买一枝铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？ （2）买4副尺和1枝铅笔，20元够吗？ （3）你能提出一个用乘法解决的问题吗？ 三．实践苑
二年级第一学期数学期中测试卷 一、我会填。(8题2分，其余每空1分，共27分) 1．笔算加、减法都要把( )对齐，都要从( )位算起。 2．一个角有( )个顶点，( )条边；一个长方形有( )个角，它们都是( )角。3．一支铅笔长19( )，操场长100( )。 4．求6个2相加的和的加法算式是( )，乘法算式是( )或( )。 5．计算3×6和6×3用的同一句口诀是( )，用口诀六六三十六计算的乘法算式是( )。 6．学生用尺上从刻度0到5是( )厘米，从刻度2到8是( )厘米。 7．两个加数都是6，和是( )；两个乘数都是6，积是( )；2与6相乘，积是( )。 8．1米95厘米1米20厘米135厘米4米 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 9． 上图有( )个角上图有( )条线段[来源:学科网] 10．红领巾有( )个角，其中( )个锐角，()个钝角。 11．比63少19的数是( )，( )比24多28。 二、我会判。(每题1分，共5分) 1．所有的加减混合运算都是从左往右算。( ) 2．用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。( ) 3．一幢楼高18厘米。( ) 4．4＋4＋4＋3改成乘减算式是4×4－1。( ) 5．一个角所画出的两边越短，角就越小。( ) 三、我会选。(每题1分，共5分) 1．把4×3改写成加法算式是( )。 ①4＋4＋4 ②4＋3 ③3＋3＋3
2．有三条彩带，红色的长3米，黄色的长6厘米，紫色的长90厘米。( )的彩带最短。 ①红色②黄色③紫色 3．下图中是线段的是( )。 ①②③ 4．5×□＜23，□里最大能填( )。 ①5 ②4③3 5．右图中有( )个钝角。 ①3 ②2 ③1 四、我会算。(1题9分，2题12分，共21分) 1．直接写出下面各题的得数。 3×6＝5×3＝5×6－8＝ 42－7＝20＋18＝2×5＋2＝ 2×6＝72－40＝6×6＋4＝ 2．用竖式计算。 53＋29＝84－27＝27＋8＋36＝ 70－18＝36＋49＝39＋(43－16)＝ 五、我会画。(每题2分，共4分) 1．距离旗子2厘米处画一朵花，4厘米处画一面旗子。
二年级数学期中练习卷 一、仔细看，算一算。20% 810－200＝50＋80＝60＋80＝405＋396≈ 60＋240＝3×8＝120－90＝398＋101≈ 81÷9＝8×9＝560－50＝798＋95≈ 76＋24＝60＋800＝70＋60＝207＋402≈ 350＋40＝140－80＝1000－500＝101＋405≈ 二、用心想，填一填。22% 1、20个十是（），10个百是（）。 2、十位、百位上都是9的数是（），比这个数多10的数是（）。 3、8个一和6个百合起来是（），读作：（）。 4、在□÷□=□……5中，除数最小为（）。 5、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（）。 6、按规律填数。 130、150、170、（）、（）。 123，234、345、（）、（）。 7、在（）里填上适合的单位名称。 一张桌子高6（）；黑板长约4（）、；一条黄瓜长约16（） 橡皮厚约10（）；明明的身高是1（）36（）； 8、在得数大于700的算式后面的（）里打√ 299＋385（）205＋498（）83＋612（） 9、鱼塘中放养的鱼的条数如下表： 种类青鱼草鱼鲢鱼
条数318条354条920条 （）鱼的条数比草鱼的条数少一些。（）鱼的条数比青鱼的条数多得多。 10、□里最小可以填几？ 4□7＞436 □00＞584 390＜□80 装订线（装订线内不要答题） 三、列竖式，算一算。20% 573＋256＝750－565＝129＋76＋284＝ 验算：验算： 500－188＝48÷9＝325＋167＋307＝ 四、看路线，填一填。10% 9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。 9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向走2站到星江大厦，再向 走站到新月广场，又向走站到少年宫。 18路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向走2站到书城，再向走站到金色商场，又向走站到小区。 五、勤动脑，选一选（将正确答案的序号填在括号里）。5% （1）678最接近几百？（）。 ①800 ②600 ③700 （2）由6个十、5个百和3个一组成的数是（）。
小学语文字词练习题 一、选择字义 1、“嚷”用部首查字法，应先查部，再查画。“嚷”的意思有：①喊叫②吵闹③责备。“叫嚷”的“嚷”应选。 2、“典”用音序查字法，应先查音序，再查音节。“典”的意思有：①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼。“词典”的“典”应选。 3、每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。( ) ①奇异，特别②不相同③惊奇④另外的⑤分开 4、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱绿。( ) ①强壮②雄壮③加强，使壮大④一个少数民族名字 5、背：①离开②违背、违反③背诵 (1)聪聪像背书似的说。( ) (2)他背井离乡在外打工。( ) (3)他这个人背信弃义、恩将仇报。( ) 6、肥美：①肥沃②肥壮、丰美 (1)一群群肥美的牛羊正在草原上吃草。( ) (2)河流两岸是肥美的土地。( ) 7、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。( ) ①灾祸②忧虑③害(病) 8、奇：①少见的、特殊的②出人意料的③惊奇 越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。( ) 海里有不少奇怪的动植物。( ) 9、略：①简单、略微②省去，简化③计划，计谋④夺取 (1)诸葛亮具有过人的雄才大略。( ) (2)欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。( ) (3)中间的话都省略掉了。( ) (4)这个提纲写得太简略了。( ) 1、疾：①病；②痛苦；③痛恨；④急速。 疾驰（）人间疾苦（）积劳成疾（） 2、观：①观看；②景象或样子；③对事物的认识。 坐井观天（）天下奇观（）悲观失望（） 3、颜：①脸；表情；②体面；③颜色；③姓。 五颜六色（）和颜悦色（）无颜见人（） 4、负：①背；②担负；③违背；④失败。 身负重任（）胜负未分（）忘恩负义（） 二、给带点字选择正确解释，并在序号上打“√”。 1、漫天飞舞①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。 2、若无其是①他，他们；②那，那个，那些。 3、高低错落①不对；②差，坏；③交叉着；④叉开。 4、挨近①依次，顺次；②靠近。 5、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软；②腐烂；③表示程度深。 6、勤能补拙①尽力多做或不间断地做；②次数多，经常；③勤务。
二年级数学上册期中检测卷 时量：60分钟分值：100分 一、仔细填空（30分。第5小题8分，其余各题每空1分） 1. 32÷8=（），读作：（），被除数是（），除数 是（），商是（）。表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 2.有24个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。 3.60－40÷8这个算式计算时要先算（）法，再算（）法。 4.30÷5＝6 6+12=18 ，把这两道算式改写成一道算式应该是 （）。 5.看图列式。 （）×（）=（）（）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 6.在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 7. （）里最大能填几？ （）×7＜36 9×（）＜40 73＞8×（） 8. 在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。 42○6＝7 3○6＝18 20○5＝15 二、计算能手（17分） 1. 口算（8分） 54÷9＝ 7×3＝ 32÷8＝28÷7 = 6÷6＝ 32－9 = 3×6＝17＋13 =
2.脱式计算（9分） 6×（49-40） 7×2+24 81÷9÷3 三、明辨是非（对的打√，错的打×。6分） 1. 计算5×6、6×5和30÷6用同一句乘法口诀。（） 2. 计算32÷4×2时，先算4×2。（） 3. 把8个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定能分4个（） 四、正确选择，将合适答案的序号填在（）里。（6分） 1. 下面图形（重合。 ①②③ 2. 下列现象（）是旋转。 ①风扇的转动②拉抽屉③电梯的升降 3.下列文字图案是轴对称的（） ①国②由③元 五、列式计算（9分） 1. 48里面有几个6？ 2.除数是8，被除数是56，商是几？ 3.80减去5与6的积，差是多少？ 六、看图列式，并计算(8分)。
小学二年级数学期中练习题 小学二年级数学期中测试卷 班级________ 姓名_________ 学号 ______ 成绩________ 一、我是小小口算家。（20分） 3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝6×3＝ 99－4＝ 4×6＝ 34－6＝5×5＝4×2＝4×5＝ 46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝6×5＝ 67－9＝ 23＋8＝4×3＝ 7＋55＝3×2＝6×2＝ 二、填一填。（17分） 1. 一个角有（）个顶点，（）条边。 2. 一条红领巾有（）个角。数学书的封面有（）个直角。 3. 一个正方形有（）个角，它们都是（）角。 4. 右图是由（）条线段组成的。 5．100厘米=（）米，课桌高70（） 6. 在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×3 5＋26○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋40厘米 7、妈妈带100元钱给小明买一套衣服， 32元， 29元，妈妈大约用了（）元，大约还剩（）元钱。 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1．角的边越长，角就越大。（） 2．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六二十四。（）
3．9个4相加的和是36。（） 4．小明身高大约132米。（） 5、1米和100厘米不一样长。（） 四、笔算下面各题。（12分） 62＋35＝ 89－46＝ 28＋79＝ 23＋27＋34＝ 85－58－14＝ 71－65＋43＝ 五、动脑筋，认真填，画一画。（15分） 1、先填口诀，再写两个乘法算式。 二四（）一三（）三四（） _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 2.用三角板画一个直角。 3．画一条比5厘米短3厘米的线段。 六、看图列式计算。（6分 七、解决问题。（20分，1—3题各4分，4题8分） 1.小强买一把伞，付出50元，找他38元，一把伞多少钱？ 2. 小明今年6岁，爸爸的岁数比小明大26岁，爸爸今年多少岁？ 3. 小红折纸鹤（hè），前3天每天折5只，后来又折了6只，她一共折了多少只纸鹤？
焦作市首届小学语文教师素养大赛笔试试题 分数： 教育教学理论 一、填空（每空0.5分，共10分） 1、语文是最重要的工具，是的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。 2、语文课程体现了以人的发展为本的教育理念，有利于有利于。 3、是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。 4、综合性学习是一个、、的学习过程。 5、阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 6、《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 7、“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”是著名教育家的名言。 8、王崧舟老师认为：一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性，支撑起语文教师的灵性，支撑起语文教师的活性， 支撑起语文教师的神性。 9、朱永新先生主持，以一切人的发展为宗旨，是基于人文培养的素质教育，是着眼精神成长的生活教育。 二、判断（每小题1分，共10分） 1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行主题活动，如：办刊、演出、辩论、诵会等。（） 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 （） 3、第一学段，是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。（） 4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。（） 5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（） 6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。（） 7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。（） 8、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会汉语拼音”之一。（） 9、口语交际是老师和学生的互动过程，教学活动主要应该在具体的教学环境中进行。（） 10、课程标准要求1－9年级合计背诵古今优秀诗文240篇，其中1－6年级80篇，7－9年级160篇。（） 三、简答（每小题5分，共10分）。 1、如何引导学生有目的的搜集资料? 2、语文课程的基本理念是什么？ 文学素养