陕西师范大学2017年全日制专业学位硕士研究生考试参考书目
333司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版王道俊、郭文安：《教育学》，人民教育出版社2009年版
孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤、王晨：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版张大均：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版
001政治经济学院
901张强：《思想政治学科教学新论》（第二版），高等教育出版社2009年刘天才：《思想政治（品德）教学论》，陕西师范大学出版社2006年版
331王思斌：《社会工作概论》（第二版），高等教育出版社2008年版郑杭生：《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社2003年版
437王思斌：《2009年社会工作综合能力（中级）》（全国社会工作者职业水平考试指导教材），中国社会出版社2009年版
风笑天：《社会学研究方法》（第三版），中国人民大学出版社2009年版
003教育学院
902张立昌：《课程与教学论》，陕西师范大学出版总社有限公司2012年版
张华：《课程与教学论》，上海教育出版社2000年版
《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》，华东师范大学出版社
904傅钢善：《现代教育技术》，高等教育出版社2015年版
张文兰：《信息技术与课程整合》，陕西师范大学出版社2012年版
乜勇：《数字化学习资源设计与开发》，西安交通大学出版社2016年版
921李少梅：《学前教育原理》，高等教育出版社2016年版陈帼眉：《学前心理学》，北京师范大学出版社
朱家雄：《幼儿园课程》，华东师范大学出版社2003年版
931徐国庆：职业教育原理，上海教育出版社2007年版欧阳河：职业教育基本问题研究，教育科学出版社2006年版
932方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版
004新闻与传播学院
334李良荣：《新闻学概论》（第四版），复旦大学出版社2011年版
335《出版专业基础（初级）》，全国出版专业职业资格考试办公室编（崇文书局2011年版）张志强：《现代出版学》，苏州大学出版社2003年版
440刘海贵：《中国新闻采访写作教程》，复旦大学出版社2008年版
张子让：《当代新闻编辑》，复旦大学出版社2004年版
441《出版专业实务（初级）》，全国出版专业职业资格考试办公室编（崇文书局2011年版）
737陆晔：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社
胡智锋：《电视传播艺术学》，北京大学出版社
827张菁、关玲：《影视视听语言》，中国传媒大学出版社
005国际汉学院
354兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版
叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》（修订版），北京大学出版社2010年版胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》中华书局2006年版
445刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社2000年版程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2011年版
贾玉新：《跨文化交际学》，上海外语教育出版社1997年版
胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社1999年版
006体育学院
346沈建华等主编：《学校体育学》，高等教育出版社
邓树勋、王健、乔德才主编：《运动生理学》，高等教育出版社2005年7月田麦久主编：《运动训练学》，高等教育出版社2006-2008年历年版
906沈建华等主编：《学校体育学》，高等教育出版社
复试参考：
045112学科教学（体育）045201体育教学045202运动训练
毛振明：《体育教学论》，高等教育出版社007文学院
907黄伯荣：《现代汉语》（上下），北京大学出版社2012年3月版
北京大学中文系现代汉语教研室编：《现代汉语》（重排本），商务印书馆2004年3月版
王力主编、吉常宏：《古代汉语》（校订重排本），中华书局1999年5月版
胡安顺、郭芹纳：《古代汉语》（修订版）（上、下册），中华书局2006年12月1版刘正伟：《国际语文课程与教学比较》，浙江大学出版社2008年版
张隆华：《中国古代语文教育发展史》，四川教育出版社2000年版
贺卫东：《中学语文教材分析与教学设计》，陕西师范大学出版社2011年版
008外国语学院
211自主选择（英语专业八级或相当水平）
357张培基、喻云根、李宗杰、彭谟禹：《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社
吕瑞昌、喻云根、张复星、李嘉祜、张燮泉：《汉英翻译教程》，陕西人民出版社1983年版连淑能：《英汉对比研究》，高等教育出版社1993年版
China Daily(https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,)或Reader's Digest(https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,)刊载的各类时文
448王锡渭：《新编大学写作教程》，北京大学出版社2008年版张岱年、方克立：《中国文化概论》，北京师范大学出版社1994年版
908张汉熙、王立礼：Advanced English《高级英语》修订本（1-2册），外语教学与研究出版社
王蔷：《英语教学法教程》（第二版），高等教育出版社
009音乐学院
735张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版
杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版
738袁禾：《中国古代舞蹈史教程》，上海音乐出版社2004年5月版朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版
820吴祖强：《曲式与作品分析》，人民音乐出版社2003年6月版
杨儒怀：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社1998版
[苏]伊?斯波索宾等：《和声学教程》，人民音乐出版社2008年3月版
848隆荫培：《舞蹈艺术概论》，上海音乐出版社1997年版约翰?马丁：《舞蹈概论》，文化艺术出版社2005年版
909全日制义务教育（音乐课程标准），中华人民共和国制定，北京师范大学出版社2008年8月版
高中音乐课程标准，中华人民共和国制定，北京师范大学出版社
曹理：《音乐学科教育学》，首都师大出版社，2001年
戴定澄：《音乐教育展望》，华东师大出版社，2001年
复试参考：135101音乐
01声乐表演美声唱法：①外国艺术歌曲一首；②西洋歌剧咏叹调一首；③中国作品一首；④音乐听觉与视唱；⑤外语口试
民族唱法：①中国古曲一首；②中国歌剧选段一首；③自选作品一首；④音乐听觉与视唱；⑤外语口试
02器乐表演民族乐器：①自选三首有一定难度和较大型的独奏曲或协奏曲，包括传统乐曲和现当代作品以及练习曲等；②音乐听觉与视唱；③外语口试
西洋乐器：①自选三首能代表个人演奏水平的较大型的独奏曲或协奏曲，包括各种风格的作品以及练习曲等；②音乐听觉与视唱；③外语口试
钢琴：①练习曲（相当于肖邦、李斯特程度的练习曲）；②复调作品（相当于巴赫平均律程度，赋格要求四部以上）、③大型作品（相当于贝多芬、舒伯特等奏鸣曲的快板乐章））；④音乐听觉与视唱；⑤外语口试
03指挥（合唱、乐队）①指挥（自选合唱作品或乐队作品一首）
② a.钢琴演奏或声乐演唱（合唱指挥）；b.钢琴演奏或器乐演奏（乐队指挥）
③音乐听觉与视唱
④外语口试
04音乐创作（音乐文学）音乐创作：①电子音乐作曲（使用软件：cubase nuendo）；②和声写作、复调写作、配器写作；③钢琴（或其他乐器）演奏（自选曲目一首）；④音乐听觉与视唱；⑤外语口语
音乐文学：①艺术理论（笔试）；②器乐演奏或声乐演唱（自选曲目一首）；③音乐听觉与视唱；④外语口试
参考书目
王宏建：《艺术概论》，北京市文化艺术出版社2000年版
彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社2006年版
05视唱练耳①音乐听觉（笔试）
②视唱（口试）
③钢琴演奏（自选曲目一首）
④音乐听觉与视唱
⑤外语口试
135106舞蹈
01舞蹈表演①舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种
②舞蹈基本功：包括软开度、旋转、弹跳、技巧
③外语口试
02舞蹈编导①舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种
②舞蹈基本功：包括软开度、旋转、弹跳、技巧
③舞蹈即兴表演
④外语口试
010美术学院
747中央美术学院美术史论系中国美术史教研室：《中国美术简史》，中国青年出版社中央美术学院美术史论系外国美术史教研室：《外国美术简史》，中国青年出版社
748张夫也：《外国工艺美术史》，中央编译出版社王受之：《世界现代设计史》，中国青年出版社田自秉：《中国工艺美术史》，东方出版中心
920彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社
复试参考：
045113学科教学（美术）
①素描写生②色彩写生③专业面试④外语口语面试
135107美术135108艺术设计
①专业写生②专业创作③专业面试④外语口语面试（参考学术型）013历史文化学院
911赵克礼：《历史教学论》，陕西师范大学出版社2005年版吴于廑、齐世荣：《世界史》，高等教育出版社2011年版张岂之：《中国历史》，高等教育出版社2001年版
348王宏钧：《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社2001年版
吴诗池：《文物学概论》，上海文艺出版社2002年版
《中国大百科全书》：文物·博物馆》分册，中国大百科全书出版社2004年版刘庆柱：《中国考古发现与研究（1949--2009）》，人民出版社2010年版
周静、罗雁冰、康忠镕：《文物保护学基础》，四川大学出版社2009年版
014数学与信息科学学院
912华东师范大学数学系：《数学分析》（上册），高等教育出版社
北京大学：《高等代数》，高等教育出版社
015物理学与信息技术学院
850程守株：《普通物理学》，高等教育出版社2010年版
922姚启均：《光学教程》（华东师范大学光学教材编写组改编），高等教育出版社1998年版
923郑君里：《信号与系统》（第二版），高等教育出版社
016化学化工学院
914北京师范大学等三所高师院校合编：《无机化学》（上、下册）（第三、四版），高等教育出版社
胡宏纹：《有机化学》（上、下册）（第四版），高等教育出版社
915周青编：《科学课程教学论》（第一版），科学出版社2007年3月版924黄仲涛：《工业催化》（第一版），化学工业出版社
017旅游与环境学院
916潘树荣或伍光和：《自然地理学》，高等教育出版社
赵荣：《人文地理学》（第二版），高等教育出版社
927蒋展鹏：《环境工程学》（第二版），高等教育出版社
018生命科学学院
917吴湘钰：《陈阅增普通生物学》（第三版），高等教育出版社
019食品工程与营养科学学院
926阚建全：《食品化学》（第二版），中国农业大学出版社2008年版
020计算机科学学院
856严蔚敏、吴伟民：《数据结构（C语言版）》，清华大学出版社2007年9月谭浩强：《C语言程序设计》（第二版），清华大学出版社2008年11月
918谭浩强：《C语言程序设计》（第二版），清华大学出版社2008年11月023材料科学与工程学院
914北京师范大学等三所高师院校合编：《无机化学》（上、下册）（第三、四版），高等教育出版社
胡宏纹：《有机化学》（上、下册）（第四版），高等教育出版社
925刘智恩：《材料科学基础》（第三版），西北工业大学出版社2007年版024心理学院
347游旭群:《普通心理学》，高等教育出版社2011年版
郭秀艳：《基础实验心理学》（第二版），高等教育出版社2011年版乐国安：《社会心理学》，中国人民大学出版社2009年版
刘永芳：《管理心理学》，清华大学出版社2008年版
戴晓阳：《常用心理评估量表手册》，人民军医出版社2014年版
919彭聃龄：《普通心理学》，北京师范大学出版社2012年5月版
林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社2009年3月版
戴海琦：《心理测量学》，高等教育出版社2010年5月版
徐光兴：《学校心理学-教育与辅导的心理》（第二版），华东师范大学出版社2009年6月版
2017年10月全国高等教育自学考试 中国近现代史纲要真题解析 (课程代码03708) 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾 2.洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工 C.派遣留学生 D.创立新式学堂 3.戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》 4.1904年至1905年，为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国 5.20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华 6.1922年1月，中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 7.1930年8月，邓演达领导成立的中间党派是( )。 A.中国青年党 B.中国国家社会党 C.中国******临时行动委员会 D.中国******革命委员会 8.第五次反“围剿”斗争失败后，1934年10月开始战略转移的是( )。A.红十五军团B.红一方面军C.红二方面军D.红四方面军 9.1935年，日本帝国主义为扩大对华侵略而发动的事变是( )。 A.九一八亊变 B.—·二八事变 C.华北事变 D.卢沟桥事变 10.1937年，在淞沪会战中率领“八百壮士”孤军据守四行仓库的爱国将领是( )。 A.谢晋元 B.佟麟阁 C.张自忠 D.戴安澜 11.1940年，八路军对侵华日军发动大规模进攻的战役是( )。 A.平型关战役 B.雁门关战役 C.阳明堡战役 D.百团大战 12.1945年8月至10月，国共双方举行的谈判是( )。 A.西安谈判 B.重庆谈判 C.南京谈判 D.北平谈判 13.1946年6月，******军队挑起全面内战的起点是( )。 A.大举围攻中原解放区 B.大举围攻东北解放区 C.重点进攻陕甘宁边区 D.重点进攻山东解放区 14.台湾人民为反抗******当局暴政而举行“二二八”起义的时间是( )。 A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1948年
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。
单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。 1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。 1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。
2018年陕师大教育学专硕考研参考书目 2018年陕师大教育学专硕考研参考书目 准备好陕师大专硕333参考书目： 司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版 王道俊、郭文安：《教育学》，人民教育出版社2009年版 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤、王晨：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版 张大均：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版 陈琦、刘儒德：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版 901学科思政： 张强：《思想政治学科教学新论》(第二版)，高等教育出版社2009年 刘天才：《思想政治(品德)教学论》，陕西师范大学出版社2006年版 907学科语文： 黄伯荣：《现代汉语》(上下)，北京大学出版社2012年3月版 北京大学中文系现代汉语教研室编：《现代汉语》(重排本)，商务印书馆2004年3月版王力主编、吉常宏：《古代汉语》(校订重排本)，中华书局1999年5月版 胡安顺、郭芹纳：《古代汉语》(修订版)(上、下册)，中华书局2006年12月版 刘正伟：《国际语文课程与教学比较》，浙江大学出版社2008年版
张隆华：《中国古代语文教育发展史》，四川教育出版社2000年版 贺卫东：《中学语文教材分析与教学设计》，陕西师范大学出版社2011年版 912学科数学： 华东师范大学数学系：《数学分析》(上册)，高等教育出版社 北京大学：《高等代数》，高等教育出版社 850学科物理： 程守株：《普通物理学》，高等教育出版社2010年版 914学科化学： 北京师范大学等三所高师院校合编：《无机化学》(上、下册)(第三、四版)，高等教育出版社 胡宏纹：《有机化学》(上、下册)(第四版)，高等教育出版社 917学科生物： 吴湘钰：《陈阅增普通生物学》(第三版)，高等教育出版社 908学科英语： 张汉熙、王立礼：Advanced English《高级英语》修订本(1-2册)，外语教学与研究出版社 王蔷：《英语教学法教程》(第二版)，高等教育出版社 911学科历史： 赵克礼：《历史教学论》，陕西师范大学出版社2005年版 吴于廑、齐世荣：《世界史》，高等教育出版社2011年版 张岂之：《中国历史》，高等教育出版社2001年版
2017年4月高等教育自学考试 管理思想史试卷 （课程代码06088） 本试卷氛围两部分，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分为选择题，第1页至第5页，共5页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂，答在试卷上无效。 第二部分为非选择题，第6页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂，答在试卷上无效。 第一部分选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.孟子认为人们修身治国平天下所应遵循的重要原则是 A.人性本善 B.义利统一 C.以德服人 D.施行“仁政” 2.强调管理者应有“不慕古，不留今，与时变，与俗化”的创新精神是 A.孙子 B.孟子 C.管子 D.老子 3.苏格拉底把通过谈话、提问、揭露矛盾，进而从个别求得一般的方法叫做 A.精神培养术 B.精神刺激术 C.精神助产术 D.精神催眠术 4.“从来不知道服从的人不可能是一位好的指挥官”，提出者是 A.柏拉图 B.马基雅维利
C.托马斯?阿奎那 D.亚里士多德 5.首先意识到现代企业的某些性质,首创性地采取类似现代股份制公司的形式,向公众出售股票的是 A.古罗马 B.古希腊 C.日?曼 D.中世纪的英国 6.研究芳动强度和疲劳关系问题的第一个人是 A.查尔斯巴贝奇 B.查尔斯杜平 C.安德鲁?尤尔 D.威廉·杰文斯 7.“科学管理”这个名词的首次提出者是 A.泰勒 B.布兰代斯 C.哈罗徳?孔茨 D.林徳尔?厄威克 8.亨利·甘特通过対生产日期利产量来控制计划和生产进行的图称为 A.巴思图 B.泰勒图 C.甘特图
D.密尔图 9.莫里斯库克的主要贡献是 A.在非工业组织中传播和应用科学管理思想 B.提出了组织效率的原则 C.把各种最有效的动作要素归纳成“动作经济原则” D.发明用于生产控制的甘特图 0.法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动都可以概括为 A.5种 B.6种 C.7种 D.14种 11.林德尔?厄威克指出,组织设计的作用之一是决定从事经营各个成员的 A.工龄 B.权利 C.职务 D.家族地位 12.非正式组织的重要标准是 A.效率逻辑 B.利益最大逻辑 C.感情逻辑 D.产品为主逻辑
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 软件工程试卷 (课程代码02333) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分。共30分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．软件工程在20世纪80年代以来获得的主要成果有 A．瀑布模型 B．CASE产品 C．过程式语言 D．结构化方法 2．在销售管理系统需求文档中出现下列描述，属于外部接口需求范畴的是 A．系统应能产生月销售报表 B．系统应在5分钟内计算出给定季度的总销售税 C．对要构建的账户接收系统，必须为月财务状况系统提供更新信息 D．任取1秒钟，一个特定应用所消耗的可用计算能力平均不超过50％ 3．需求规约的基本性质包括重要性和稳定性程度、可修改的、完整的和 A．一致的 B．可重复的 C．可复用的 D．可测试的 4．在建模过程中，可用以描述加工的工具是 A．数据表 B．加工表 C．数据字典 D．判定表 5．指不同模块之间相互依赖程度的度量是 A．扇出 B.扇入 C．内聚 D．耦合 6．把要解决问题的过程分解为多个步骤或阶段，每一步是对上一步结果的细化，以接近问题的解法，该方法称为 A．逐步求精 B．逐步分解 C．逐步抽象 D．逐步概括 7．关联的多重性是指 A．一个类有多少个方法被另一个类调用 B．一个类的某个方法被另一个类调用的次数 C．两个类所具有的相同的方法和属性的个数比 D．类中对象参与一个关联的数目 8．使用用况图可以为系统建模，描述软件系统行为的 A．功能结构 B．业务过程结构 C．整体结构 D．状态结构 9．RU的设计方法给出用于表达设计模型中基本成分的术语，包括子系统、设计类、接口和 A.构件 B．用况细化 C．体系结构描述 D．部署模型 10．关于调试，下列说法正确的是 A．从一个侧面证明程序员的失败 B．受时间约束的 C．一个推理过程 D．由独立的测试组完成
三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生
操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 39 / 1 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时 第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 （1课时） 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。（1课时） 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。（1课时） 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。（1课时）
导读：一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.1840年鸦片战争前，中国社会的性质是（）。 A．奴隶社会 B．封建社会 C．半殖民地半封建社会 D．资本主义社会【答案】B【解析】以18 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.1840年鸦片战争前，中国社会的性质是（）。 A．奴隶社会 B．封建社会 C．半殖民地半封建社会 D．资本主义社会 【答案】B 【解析】以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。所以1840年鸦片战争之前，中国的社会性质是封建社会。【考点】鸦片战争前的中国 2.鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（）。 A．龚自珍 B．林则徐 C．魏源 D．王韬 【答案】C 【解析】1843年，魏源在《四洲志》的基础上编纂了《海国图志》，综述世界各国历史、
地理及中国应采取的对外政策，提出“师夷长技以制夷”思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期国家富强来抵御侵略。 【考点】反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒 3.洋务运动时期最早创办的翻译学堂的是（）。 A．同文馆 B．广方言馆 C．译书局 D．译书馆 【答案】A 【解析】1862年奕?创办京师同文馆，是洋务运动时期最早创办的翻译学堂；1863年李鸿章在上海创办广方言馆。 【考点】洋务运动的兴起 4.1911年，在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是（）。 A．湖北 B．湖南 C．广东 D．四川 【答案】D 【解析】1911年5月清政府宣布“铁路干线收归国有”，并将粤汉、川汉铁路的路权出卖给帝国主义，引起湖北、湖南、广东、四川反对，保路运动兴起，四川尤其强烈。
—、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1. 中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾 【答案】C 【解析】在半殖民地半封建的中国，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾，是各种矛盾中最主要的矛盾。 【考点】两对主要矛盾和两大历史任务 2. 洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工业 C.派遣留学生 D.创立新式学堂 【答案】A 【解析】洋务派最早兴办的洋务事业是军用工业。 【考点】洋务运动的兴起 3. 戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》 【答案】B 【解析】戊戌维新时期，影响较大的报纸有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。
【考点】戊戌维新运动的兴起 4. 1904年至1905年，为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国 【答案】D 【解析】1904年至1905年，日、俄两国为了争夺在华利益在中国东北进行战争，清 政府却宣布“局外中立” 【考点】辛亥革命爆发的历史条件 5. 20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华 【答案】C 【解析】章炳麟：《驳康有为论革命书》，歌颂革命是“启迪民智，除旧布新”的良药，强调中国人有能力建立民主共和制度。 【考点】资产阶级革命派的活动 6. 1922年1月，中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 【答案】A 【解析】1922年1月,香港海员大罢工是中国工人阶级第一次直接同帝国主义势力进 行的有组织较量,成为第一次工人运动高潮的起点。
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。
单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。 1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。 过程与方法：学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。 情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。 教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
2020陕西师范大学传播学考研参考书、招生目录、真题、考研经验、 复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研老师对陕西师范大学传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：陕西师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及陕西师范大学传播学专业备考经验等几大方面。 新闻与传播学院 陕西师范大学新闻与传播学院建院于2000年，是西北地区首家以学院建制的传媒教育机构，也是西北地区首家招收博士研究生，且硕士学位点最多的新闻传播学院。学院现有自主设置的二级学科博士点2个（文艺与文化传播、媒介与社会变迁），与澳大利亚ECU联合培养的传媒博士点1个，有硕士一级学科2个（新闻传播学、戏剧影视学），二级学科硕士学位点8个（新闻学、传播学、文艺与文化传播学、广播电视艺术学、新媒体艺术学、电影学、戏剧戏曲学、影视批评学），专业学
位硕士点3个（新闻传播硕士、出版硕士、广播电视艺术硕士），本科专业5个（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、广播电视编导、播音与主持艺术）。学院获批国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新实验区1个，省级特色专业2个，省级教学团队2个，省级人才培养模式创新实验区2个。学院现为陕西省新闻专业唯一的综合改革试点单位。 一、陕西师范大学传播学考研招生目录 招生院系：新闻与传播学院 招生专业：050302传播学 研究方向： 01传播理论 02网络与新媒体 03出版与文化产业 04广告学 招生人数：10（普通招考）+1（单独考试）人
考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③710新闻传播理论与历史 ④811新闻传播实务 二、陕西师范大学考研参考书目 710新闻传播理论与历史 李良荣：《新闻学概论》 郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社年2011年方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社 杨保军：《新闻理论教程》（第二版），中国人民大学出版社811新闻传播实务 刘海贵：《中国新闻采访写作教程》,复旦大学出版社
2017年自学考试《计量经济学》复习资料 （一） 2017年自学考试《计量经济学》复习资料汇总 1、费里希(R.Frish)是经济计量学的主要开拓者和奠基人。 2、经济计量学与数理经济学和树立统计学的区别的关键之点是“经济变量关系的随机性特征”。 3、经济计量学识以数理经济学和树立统计学为理论基础和方法论基础的交叉科学。它以客观经济系统中具有随机性特征的经济关系为研究对象，用数学模型方法描述具体的经济变量关系，为经济计量分析工作提供专门的指导理论和分析方法。 4、时序数据即时间序列数据。时间序列数据是同一统计指标按时间顺序记录的数据列。 5、横截面数据是在同一时间，不同统计单位的相同统计指标组成的数据列。 6、对于一个独立的经济模型来说，变量可以分为内生变量和外生变量。内生变量被认为是具有一定概率分布的随机变量，它们的数值是由模型自身决定的;外生变量被认为是非随机变量，它们的数值是在模型之外决定的。 7、对于模型中的一个方程来说，等号左边的变量称为被解释变量，等号右边被称为解释变量。在模型中一个方程的被解释变量可以是其它方程的解释变量。被解释变量一定是模型的内生变量，而解释变量既包括外生变量，也包括一部分内生变量。
8、滞后变量与前定变量。有时模型的设计者还使用内生变量的前期值作解释变量，在计量经济学中将这样的变量程为滞后变量。滞后变量显然在求解模型之前是已知量，因此通常将外生变量与滞后变量合称为前定变量。 9、控制变量与政策变量。由于控制论的思想不断渗入经济计量学，使某些经济计量模型具有政策控制的特点，因此在经济计量模型中又出现了控制变量、政策变量等名词。政策变量或控制变量一般在模型中表现为外生变量，但有时也表现为内生变量。 10、经济参数分为：外生参数和内生参数。外生参数一般是指依据经济法规人为确定的参数，如折旧率、税率、利息率等。内生参数是依据样本观测值，运用统计方法估计得到的参数。如何选择估计参数的方法和改进估计参数的方法，这是理论经济计量学的基本任务。11、用数学模型描述经济系统应当遵循以下两条基本原则：第一、以理论分析作先导;第二模型规模大小要适度。 12、联立方程模型中的方程一般划分为：随机方程和非随机方程。随机方程是根据经济机能或经济行为构造的经济函数关系式。在随机方程中，被解释变量被认为是服从某种概率分布的随机变量，且假设解释变量是非随机变量。非随机方程是根据经济学理论和政策、法规的规定而构造的反应映某些经济变量关系得恒等式。 13、所谓经济计量分析工作是指依据经济理论分析，运用经济计量模型方法，研究现实经济系统的结构、水平、提供经济预测情报和评价经济政策等的经济研究和分析工作。
白文新 目录 基本信息 个人履历 论文发表 基本信息 姓名白文新 性别男 出生年月1957年8月 最终学历大学本科 职称副教授（硕导） 学位学士 工作单位陕西师范大学旅游与环境学院 研究方向地理教育、教学与课程论[1] 个人履历 1982年1月-1993年6月在中学从事地理教育教学实践活动，从1993年始，在陕西师范大学旅游与环境学院从事地理课程和地理教学设计、学科教学方法论及地理教育实习组织管理等研究工作。先后参与教育部和陕西省教育厅3项教改基金项目研究，主持学校基础教育改革项目一项，主持校评建工作“亮点工程”《突出地理教学综合技能培养，学生广受社会欢迎》项目一项。是校评建项目《进一步提高师范生教学技能与实践》项目组专题研究人员（项目经费50万），完成该项目地理教育专业教学技能培养个案分析研究报告。 2004年来先后参加基础地理教育课程改革国家级培训；赴泾阳、礼泉、黄陵、洛南、西安市碑林区等地作新课程通式培训报告15次。参加省教育厅组织的7－－9年级中学地理教材的审定工作，担任地理学科教材审定组组长。参加省教育厅组织基础教育课程改革西安区检查评估工作，分别向雁塔区教育局、碑林区教育局、西安市教育局提交检查评估报告及反馈意见。2005年11月参加省教育厅组织的基础教育课改及教育质量提升铜川市、宜君县调研工作。
担任主编、副主编分别由陕西师范大学出版社、高等教育出版社、科学出版社出版《地理教学论》、《地理课程改革新理念》等教材3部，在《人大报刊资料中心》、《中学地理教学参考》、《继续教育学报》、《教育研究与实践》、《教学研究》、《唐都学刊》等刊物发表教学研究论文多篇。编写《地理微格教学教程》、《中学地理教材分析》讲义两部，对地理教学的方法、理论、教学手段等进行了多方面的探索，取得一些阶段性的成果，多年指导学生教学实践，从1993-2006年学年连续15次获校级教育实习优秀先进集体和教育实习优秀管理人员。1995－1996学年、2004－2005学年两次获陕西师范大学课堂教学优秀成果奖，2005－2006学年被评为陕西师范大学教书育人先进个人。从2001年招收地理课程与教学论硕士研究生和地理教育硕士专业研究生。[1] 论文发表 1. 白文新,宋保平等.求知丛书·地理分册,陕西人民教育出版社.1994. 2. 白文新.陕西经济腾飞条件与对策.理论导刊,1998,(10):90-92. 3. 白文新.论地理教学中学生智能的培养.人大报刊资料中心,中学历史、地理教学.1998,(6):62-63. 4. 白文新,王华.新太阳知识洋·地理分册.陕西人民教育出版社,1999. 5. 白文新.授其法为本,诱其思而通.中学地理教学参考.1999,(9):41-42. 6. 白文新.21世纪基础地理教育改革的思考.中学地理教学参考,2001(10). 7. 白文新.基础地理教育理论与研究方法探讨.中学地理教学参考,2003(12). 8. 白文新.地理教育目标之首――技能与方法教育.人大书报资料中心《中学历史.地理教与学》,2005,(4). 9. 白文新.地理必修模块知识结构及各单元教材分析.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月，已于2006年4月在中央教育台播出). 10.白文新.高中地理新课程教学策略实施建议.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月,已于2006年4月在中央教育台播出). 11.叶韬,白文新.多媒体课件在地理教学中应用的几点思考.中学地理教学参考,2005,(10). 12.白文新.地理教学特点与教学策略探析.中学地理教学参考,2005,(12). 13.白文新.构建时事与网络结合开放式地理课堂初析.教育研究与实践,2005,(10).
2019年陕西师范大学333教育硕士考研参考书 2018-05-06 16:09教育学/专业 专业课一参考书 教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版 333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。教育史 1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333 大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读） 这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。
可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。 专业目录 以下这些学科考教育硕士，专业课一为333教育综合 移除点击此处添加图片说明文字
以合作为主适用于注重短期价值的顾客注重长远利益先留住老顾客，在吸引新顾客 3.3P111 某汽车公司将对企业销售人员的调查作为车型设计和生产的依据之一 这种市场需求预测方法属于 A. 德尔菲法 B. 销售人员预测法 C. 专家预测法 D. 经理人员预测法 4.4P130 通用电气公司模型对每项战略业务单位评定的依据是( A. 市场吸引力和业务优势 B. 市场成长率和业务优势 C. 相对市场份额和业务优势 D. 市场吸引力和相对市场份额 5.7P202 当消费者高度介入某项产品的购买但又看不出各品牌有何差异时， 这种购买类型是 ( A. 习惯性的购买行为 B. 复杂的购买行为 C. 减少不协调感的购买行为 D. 寻求多样化的购买行为 6.4P138 美美服装厂为了扩大经营规模，兼并了本地三家经营不善的服装厂， 这种发展新业务的战略是 A. 向前一体化 B. 多角化 C. 水平一体化 D. 后向一体化 7.5P163 营销环境中成熟环境具有的特点是 A. 低机会低威胁 B. 高机会高威胁 C. 高机会低威胁 D. 低机会高威胁 A.B.C 三家公司把持，这种市场结构属于 C. 完全寡头垄断 D. 完全垄断 A. 人口变量 B. 地理变量 C. 行为变量 D. 心理变量 11.8P224 千城公司面向家庭、饭店生产和销售厨房用橱柜，这种目标市场选 择模式是 A. 全面进入 B. 产品专业化 C. 市场专业化 12.9P237 在产品概念中，冰箱的式样是 A. 延伸产品 B. 期望产品 C. 潜在产品 13. 9P238 下列商品属于特殊品的是 A. 高档轿车 B. 牙膏 C. 香皂 D. D. 单一市场集中化D. 基础产品 毛巾 20XX年4月市场营销学真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1P62 市场营销管理的实质是 A.产品管理 B. 价格管理 C. 需求管理 D. 销售管理 2.2P89 下列对交易营销描述正确的是 A. B. C. D. 8.6P170 某国成品油市场主要由 A. 完全竞争 B. 垄断竞争 9.7P195 批发商和零售商属于 A. 政府市场 B. 机构市场 10.8P217 按照消费者的个性细分市场，这种市场细分的依据是 C. 生产者市场 D. 中间商市场
附件1 免费师范生征稿投稿说明 一、征稿范围 与学科教育相关的教育实践研究和教育理论研究的方方面面。包括如下几大方向： 教育理论研究：阐释教育内涵角色，集结碰撞思想新锐； 课堂教学研究：展示课堂导学经验，分享教学多种智慧； 课改观察研究：聆听课改坚实脚步，总结以往得失成败； 教材视角研究：把握教材不同结构，品读教材处理方式； 教学方法研究：梳理教学基本步骤，反思教学策略方法； 教学个案研究：研究教学成长轨迹，挖掘案例丰富内涵； 备课资料研究：提供不同背景资料，探讨商榷可疑之处； （各学科期刊介绍及栏目设置情况，请登录陕西师范大学出版总社网站https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,查看） 二、投稿注意事项 1.来稿要求立意新颖，视角独特，论点鲜明，论据可靠，文笔流畅，不超过3000字，尤其欢迎2000字左右，短小精悍、能说明问题的文章。 2.反对学术抄袭，来稿文责自负，禁止一稿多投。如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，我们将协助权利人追究侵权责任，并将通知其所在学院，期刊将不再刊登其稿件。 3.来稿请根据具体学科内容投至相应学科免费师范生专用投稿电
子邮箱（以“师范+学科+教育”首字母组成），请在邮件主题栏注明“免费师范生ххх投稿”，并在稿件首页注明文章标题、作者姓名、电话、电子信箱及详细通讯地址。 4.来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或电话形式告诉作者，如果稿件投出3个月内未收到用稿通知，作者可自行处理该稿。 5.书籍参考文献的格式：依次标明作者(不超过3个全部写出，超过者只写前3名)、书名、版次(第1版，不著录)、出版地（包括出版者、出版年月、起止页码） 6.期刊参考文献的格式：依次标明作者、论文题名(选择项)、刊名、出版年份、卷号(期号)、起止页码。 7.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时，一律使用国家规定的计量单位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等，应换算成法定计量单位。 8.翻译或编译的作品，请注明原文出处。 三、专用投稿信箱 sfsxjy@https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,【中学数学教学参考】 sfywjy@https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,【中学语文教学参考】 sfwljy@https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,【中学物理教学参考】 sfhxjy@https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,【中学化学教学参考】 sfzzjy@https://www.doczj.com/doc/dc10685752.html,【中学政治教学参考】
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。 陕西师范大学细胞生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (742)生物化学（自命题） (842)细胞生物学
参考书目为： 1.《细胞生物学》翟中和高等教育出版社 2.《生物化学》王镜岩、朱圣庚、许长法高等教育出版社 3.《木糖英语真题手译》2021版 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
陕师大文学院考研初试考试科目相同：包括现当代文学、古代文学、比较文学与世界文学、文艺学、汉语言文字学、语言学中国古典文献学、中国少数民族语言文学、 课程与教学论、学科教学语文、文体研究与文学教育。一、716文学综合
【中国古代文学】 [1]袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社， 1999年8月第1版，2005年7月第2版，2014年5 月第3版。 [2]郁贤皓主编《中国古代文学作品选》，高等教育出版社，2003年7月第1版，2014年9月第18次印刷。 [3]朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，1979年7月第1版，2017年1月第34次印刷。【中国现当代文学】 [1]郭志刚等：《中国现代文学史》，高等教育出版社，2002年版。 [2]钱理群等：《中国现代文学三十年》，北京大学出版社，2006年版。 [3]朱栋霖等：《中国现代文学史》，高等教育出版社，2014年版。 [4]洪子诚《当代中国文学史》，北京大学出版社， 1999年版。 [5]陈思和主编《中国当代文学史教程》，复旦大学出版社，2014年版。 [6]董健、丁帆、王彬彬主编《中国当代文学史新稿》，北京师范大学，2011年版。 【世界文学】 [1]郑克鲁《外国文学史》，高等教育出版社，2015年 第3版。 [2]陈惇、刘象愚《比较文学概论》（修订版），北京师范大学出版社，2000年。
[3]（美）旦穆若什《什么是世界文学？》，北京大学出版社，2014年。 【文艺理论】 [1]童庆炳主编《文学理论教程》（第五版），高等教育出版社 2015。 [2]王运煕、顾易生《中国文学批评史新编》（第二版），复旦大学出版社2017。 [3]畅广元、李西建主编《文学理论研读》，陕西师范大学出版社2013。 二、 816语言综合
20 1 7年4月全国高等教育自学考试试题 语言学概论试卷 第工部分选择题（30分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1 汉语属于【】 A 孤立语 B 屈折语 C 黏着语 D 复综语 2 “种花”的“花”和“花钱”的“花”是【】 A 同义词 B 多义词 C 同音词 D 近义词 3 苏美尔人发明了【】 A 楔形文字 B 甲骨文 C 腓尼基字母 D 阿拉伯字母 4 第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫【】 A 语言相关 B 语言辅助 C 语言影响 D 语言迁移 5 “郭明义是当代的雷锋”中，“雷锋”属于借代中的【】 A 以部分代整体 B 以特征代本体 C 以具体代抽象 D 以专称代通称 6 “成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是【】 A 理性意义不同 B 感情色彩不同 C 语体色彩不同 D 形象色彩不同 7 根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫【】 A 人类语法 B 普遍语法 C 个人语法
D 个别语法 8 从同一种语言中分化出来的各个语言叫【】 A 地育话 B 隐语 C 亲属语言 D 原始基础语 9 “活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”使用的修辞手法是【】 A 拟人 B 拟物 C 夸张 D 降格 10 语言符号的能指是【】 A 词汇 B 语音 C 语义 D 语法 11 汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于【】 A 人们的喜好 B 经济上的原因 C 文化上的原因 D 政治上的原因 12 诗歌属于【】 A 谈话语体 B 应用语体 C 文学语体 D 宣传语体 13 纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过【】 A 群婚制阶段 B 族外婚制阶段 C 母系氏族社会阶段 D 家族制阶段 14 希腊字母属于【】 A 辅音文字 B 全音素文字 C 表意文字 D 象形文字 15 古代关于马的词很多，如“驹”两岁马、“珧”三岁马、“驯l”八岁马，这些词被称为【】 A 同源词 B 类义词 C 同义词 D 同形词 16 语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符号的【】 A 系统特征 B 约定特征
陕西师范大学心理学考研参考书 一、陕西师范大学心理学院简介 陕西师范大学心理学院始于1945年国立西北大学文学院教育系，上世纪50年代，西安师范学院原院长、著名心理学家刘泽如教授正式创建了心理学教研室。2008年12月学校学科调整，成立了心理学院,2010年获得心理学科一级博士学位授予权。60多年来，在刘泽如、杨永明、欧阳仑、孙昌识、王淑兰、方俊明等老一辈心理学家的带领下，经过几代人的辛勤耕耘，不懈探索，为陕西师范大学心理学科的建设与发展积淀了深厚的学术底蕴，已成为国家在西部地区培养心理学专业人才和科学研究的重要基地之一。现任院长游旭群教授，党总支书记李录志副教授，副院长王振宏教授、王勇慧教授、董增云副研究员。 学院现由心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所和应用心理学研究所构成。现开设心理学和应用心理学2个本科专业；心理学科为博士、硕士学位授权一级学科，建有心理学博士后科研流动站；有心理健康教育方向教育硕士和应用心理硕士2个专业学位授权点。心理学为陕西省重点学科，“行为与认知神经科学实验室”为陕西省重点实验室。此外，学院还设有陕西省心理健康骨干教师培训与研究中心、陕西省心理学会等学术团体和学术机构。 学院现有教职工 37人，其中专任教师 27人，有教授 8人，副教授 9人，博士生导师8人，具有博士学位的教师占专任教师总数的78%。国家“新世纪百千万人才工程”入选者 1 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，国务院特殊津贴获得者1人,获得陕西省师德先进个人和陕西省先进工作者各1人，宝钢优秀教师奖获得者1人，省级教学名师1人，明德奖获得者1人，国家级教学成果获得者2人。近年来，在学校的大力支持下，聘请了8位国内外著名学者担任学院兼职教授。 二、陕西师范大学2015年心理学考研参考书 陕西师范大学心理学考研仍是统考，考试科目是101思想政治理论201英语一312心理学专业基础综合。 心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。心理学研究生考试是全国统考，由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定心理学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择，不知道哪些书是权威的，哪些书是必须看的。 博仁考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向备考2015年陕西师范大学心理学考研的考生推荐以下心理学考研参考书： 一、心理学导论 （1）《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书； （2）《社会心理学》章志光人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。 二、发展心理学 《发展心理学》（第二版）林崇德人民教育出版社； 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种