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植物种类及分布报告原版

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植物种类及分布研究报告

一、课题的提出

我们的校园座落在美丽的北塔湖畔旁,她犹如一个绿色而宁静的公园,校内绿化达到了点上成景,线上成荫,面上成林的特色格局。每当我们漫步于校园间或站在楼上极目远眺整座校园,就会感到些许惬意!但经我们初步调查,大多同学对校园植物了解甚少,对这样的环境,让学生们自己多去了解一下校园植物及其分类。同时,作为二中的学子,我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的二中校园。所以,我们小组同学决定对学校各种树木进行一次研究性学习,主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究,使大家更熟悉校园植物,并初步锻炼我们学生自主学习的能力。

二、调查范围

学校校园内所种植的各类木本植物。(花卉、野生类等植物不列为本次研究范围)

三、调查方法

实地调查、实物标本、查阅资料、咨询老师、小组讨论。

四、研究时间

第一次研究时间:2013年10月17日——2013年10月18日:商讨并制定详细的研究计划及小组成员的分工明细说明。

第二次研究时间:2013年11月20日——2013年11月23日,组长杨晨带领小组成员进行实地参观及调查,并作好相关记录。

第三次研究时间:2013年12月2日——2013年12月6日,由组长杨晨带领小组成员利用课余的时间进行实地采集树木标本,作好相关记录。

第四次研究时间:2013年12月7日——2013年12月13日,查阅相关资料、咨询老师。

第五次研究时间:2013年12月14日——2013年12月15日:小组讨论,并总结这次研究性活动。

第六次研究时间:2013年12月16日——2013年12月17日小组进行结题报告

五、研究成员:杨晨(组长)、毕成(副组长)、李于慧、黄露、范文轩

六、指导老师:杨立轩

七、研究过程

1、研究讨论:小组成员有了初步的一些构思及想法,确定研究主题,商讨并制定详细的研究计划及小组成员的分工明细说明。

2、实地调查:由指导组长杨晨带领小组同学参观并初步熟悉校园内树木的分布及种类,并做好相关记录。利用校园的建筑分布图画出植物分布草图,将不认识的树木重点记录、做记号。

3、采集标本:利用课余的时间,小组成员分为三组,一组成员为组长杨晨、副组长毕成,二组成员为黄露,李于慧,三组成员为范文轩。分别对校园植物进行采集,组员将树木的叶片采集下来,压制做成植物标本,装在透明的标本袋中,在标本袋上做好相关标记;不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来,压制做成植物标本,查阅资料和咨询老师以确定树木的相关信息。

4、询问查阅:组长杨晨带领组员将所做植物标本拿去咨询老师,弄清树木的名称和特性。另外,咨询老师实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

1、遇到的困难:①首先,在选题方面有点犹豫,不知道是从较大的方面入手,还是从较小的方面入手,由于时间的有限,要赶在研究性课题展示之前完成本项研究性活动活动,我们决定只认识树木名称、科属及分布。②其次,在实地调查方面,刚开始对校园植物的认识很少,多数组员对此一窍不通,并且由于后期已经到了冬季,有些树叶已经落光,只剩下光秃秃的树干,无法辨认。后来在老师的帮助下,我们大致有了一些了解。再经过寻查相应文字资料,根据植物的树皮颜色、纹路等特点将植物介绍与其实物标本对号入座。③学校植物分布比较零乱,必须实地了解、调查、记录。并一一确定它们的相应位置,加上课余时间少,做事不免有些仓促,所以,需要多次进行实地了解,加深印象。④学校没有可供查阅的文字资料,必须到外面借资料,网络与书籍给了我们很大的帮助,但大部分资料都是网上找到的,但为此花去了很多时间和精力,而且各网站的资料也各有说法,难以确定。

2、感想:在两个多月的研究过程中,我们得到了学校班主任和其他老师的大力支持和鼓励,在此,我们表示衷心的感谢。回想我们的路程,虽然付出了很多,但是研究成果得到了大家的肯定,我们也感到欣慰。一位组员颇有感触地说:“啊,以前我们对学校植物一点都不熟悉,每天来来往往,看着那么多的绿色植物在眼前晃过,我们却对它们是那么无知,现在,通过这项研究性活动,我们学到了好多,也懂得了许多。

3、今后的打算:①下一步,我们将在此研究的基础上,将我们调查的植物实物拍摄制成图片,并附以文字简介,制作校园植物分布简图等。②等春暖花开时,再次认识植物,,将所得资料打印、制成制作标牌(个体较小的且数量大的植物,制作一个较大的标牌),每个标牌上正面标明树名、学名、科名、英文名、习性与特点等,反面标明责任班级。③分工挂牌:以后按班级分成小组,由学生亲自给花木挂牌,并按标牌反面所指定责任班级对花木进行长期保护。

十、校园植物名录表

校园植物名录表

植物分类

植物分类 (一)植物设计分类及配植原则 1、种植形式上分:规则式,自然式 2、规则式:中心植(孤植)、对植及行列植 3、自然式:丛植(树丛)、群植(树群)、片植(林植或纯林、混交林) (二)规则式—中心植 中心植(孤植)特点:单株配植,也可2或3株紧密栽植,形成单株栽植效果,但必须同一树种。 选择要求:树种姿态优美,色彩鲜明,或具有美丽的花朵或果实,体形略大,寿命长而有特色。 如:轮廓端正的雪松、金钱松;姿态丰富的罗汉松、五针松、油松;有观干价值的白皮松、梧桐;有花大而美的白玉兰、广玉兰;具观赏价值的银杏,槐树,元宝枫,鸡爪槭,七叶树,榆树,榕树。

常用尺度:依场地大小而定,体形略大,最好保留原有大树,满足观赏空间(一般是4倍的树高) 乔木:略大于常用大乔木尺度,冠幅≥10米,主杆分枝≥3米 中小乔木:冠幅5-8米 灌木:冠幅3-4米 比例尺:通常比例 1:200, 1:250,1:300,1:500。 2、功能:林荫和作为观赏的主景。 场地位置:开阔草地中心;河边,湖畔,用水作背景;建筑院落或广场中心;桥头和道路转弯处,引导行人视线作用; 3、表达与阴影:与单体乔灌绘制技法一致

(三)规则式—对植和行列值 定义:一种或多种植物元素组合,按照某种形式排列 设计核心要点:阵列感(规则、对称、均衡)---给人感觉庄严、整齐 对植: 行列植: 尺度:在单体中与常用植物冠幅和高度一致。 间距:根据常用大小而定,一般大乔木5-8米(主干分枝≥2.5米),中小乔木3-5米,大灌木2-3米,小灌木1-2米。 比例尺:通常比例 1:200, 1:250,1:300,1:500。 2、设计中技法:中轴相对分明,排列有序,树冠体形整齐,几何形式多样,相对均衡协调,色彩相对鲜明,轮廓富于变化。 场地位置:常用于园区入口,建筑物入口,道路两侧,广场或桥头两旁。

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植物种类及分布研究报告 一、课题的提出 我们的校园座落在美丽的北塔湖畔旁,她犹如一个绿色而宁静的公园,校内绿化达到了点上成景,线上成荫,面上成林的特色格局。每当我们漫步于校园间或站在楼上极目远眺整座校园,就会感到些许惬意!但经我们初步调查,大多同学对校园植物了解甚少,对这样的环境,让学生们自己多去了解一下校园植物及其分类。同时,作为二中的学子,我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的二中校园。所以,我们小组同学决定对学校各种树木进行一次研究性学习,主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究,使大家更熟悉校园植物,并初步锻炼我们学生自主学习的能力。 二、调查范围 学校校园内所种植的各类木本植物。(花卉、野生类等植物不列为本次研究范围) 三、调查方法 实地调查、实物标本、查阅资料、咨询老师、小组讨论。 四、研究时间 第一次研究时间:2013年10月17日——2013年10月18日:商讨并制定详细的研究计划及小组成员的分工明细说明。 第二次研究时间:2013年11月20日——2013年11月23日,组长杨晨带领小组成员进行实地参观及调查,并作好相关记录。 第三次研究时间:2013年12月2日——2013年12月6日,由组长杨晨带领小组成员利用课余的时间进行实地采集树木标本,作好相关记录。

第四次研究时间:2013年12月7日——2013年12月13日,查阅相关资料、咨询老师。 第五次研究时间:2013年12月14日——2013年12月15日:小组讨论,并总结这次研究性活动。 第六次研究时间:2013年12月16日——2013年12月17日小组进行结题报告 五、研究成员:杨晨(组长)、毕成(副组长)、李于慧、黄露、范文轩 六、指导老师:杨立轩 七、研究过程 1、研究讨论:小组成员有了初步的一些构思及想法,确定研究主题,商讨并制定详细的研究计划及小组成员的分工明细说明。 2、实地调查:由指导组长杨晨带领小组同学参观并初步熟悉校园内树木的分布及种类,并做好相关记录。利用校园的建筑分布图画出植物分布草图,将不认识的树木重点记录、做记号。 3、采集标本:利用课余的时间,小组成员分为三组,一组成员为组长杨晨、副组长毕成,二组成员为黄露,李于慧,三组成员为范文轩。分别对校园植物进行采集,组员将树木的叶片采集下来,压制做成植物标本,装在透明的标本袋中,在标本袋上做好相关标记;不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来,压制做成植物标本,查阅资料和咨询老师以确定树木的相关信息。 4、询问查阅:组长杨晨带领组员将所做植物标本拿去咨询老师,弄清树木的名称和特性。另外,咨询老师实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

植物分类介绍及景观配置

植物分类介绍及景观配置 植物是园林景观营造的主要素材,园林绿化能否达到实用、经济、美观的效果,在很大程度上取决于园林植物的选择和配置。 园林植物种类繁多,形态各异。植物的叶、花、果更是色彩丰富,绚丽多姿。同时,园林植物作为活体材料,在生长发育过程中呈现出鲜明的季相特色和兴盛、衰亡的自然规律。可以说,世界上没有其它生物能像植物这样富有生机而又变化万千。 自然界的植物按各自的形态、习性分类:乔木、灌木、花卉、草坪和地被植物、藤本植物、水生植物 一、乔木 1、定义: 乔木是指有明显单根主干,分枝点在2米以上,树高3米以上的植物。(按自然生长算) 乔木是植物景观营造的骨干材料,形体高大,枝叶繁茂,绿量大,生长年限长,景观效果突出,在植物造景中占有举足轻重的地位。 2、乔木的主要类型及观赏特性 园林景观中的树木是以观赏树木为主,以观赏特性为依据可把乔木分为常绿类、落叶类、观花类、观果类、观叶类、观枝干类、观树形类等。 3、乔木的配置方式 “园林绿化,乔木当家”,乔木体量大,占据园林绿化的最大空间,因此,乔木树种的选择及其配置形式是植物景观营造首先要考虑的因素。乔木的配置方式大体分为孤植、对植和列植、丛植、群植。 (1)孤植——在某一空间只种植一株乔木 孤植树在园林中通常有两种功能 树体高大,寿命较长,特色显著;从遮荫角度来考虑孤植树应是树冠宽大,枝叶茂盛,叶大荫浓,病虫害少,无飞毛、飞絮污染环境孤植树是园林构图中的主景,因而要求栽植地点位置较高,四周空旷,便于树木向四周伸展,并有较适宜的鉴赏视距,中间不要有别的景物遮挡视线。 孤植树木的形体特色大体应从几个方面来考虑:一是体形特别高大,能给人以雄伟浑厚的感觉,如榕树、香樟等;二是树体轮廓优美,姿态富于变化,

山东常用植物配置

山东常用植物表 常绿乔木: 白皮松、雪松、黑松、油松、华山松、赤松、樟子松、侧柏、桧柏、铅笔柏、杜松、扫帚柏、龙柏、千头柏、蜀桧、北京桧、云杉、女贞、广玉兰、石楠、枇杷、珊瑚树、淡竹、刚竹…… 落叶乔木: 水杉、加杨、旱柳、龙爪柳、金枝柳、核桃、大果榆、黄榆、白榆、榔榆、朴树、小叶朴、板栗、桑树、构树、柘树、杜仲、玉兰、鹅掌楸、苹果、梨树、杜梨、木瓜、海棠、梅、山桃、山杏、山楂、樱花、刺槐、合欢、皂荚、刺槐、龙爪槐、金枝槐、花椒、石榴、臭椿、香椿、七叶树、丝棉木、苦楝、文冠果、乌桕、栾树、黄栌、黄连木、盐肤木、火炬树、元宝枫、五角枫、三角枫、复叶槭、刺楸、梧桐、枣树、沙枣、车梁木、泡桐、毛泡桐、楸树、梓树、流苏、柿树、君迁子…… 常绿灌木: 锦熟黄杨、瓜子黄杨、冬青球、凤尾兰、洒金柏、海桐、南天竹、大叶黄杨…… 落叶灌木: 蜡梅、红叶小檗、红叶李、绣线菊、麻叶绣球、榆叶梅、珍珠梅、棣棠、黄刺玫、贴梗海棠、丰花月季、树状月季、蔷薇、碧桃、郁李、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿、胡枝子、红瑞木、紫薇、溲疏、花石榴、紫珠、海州常山、连翘、金钟花、迎春、探春、雪柳、小叶女贞、丁香、荆条、木槿、枸杞、锦带花、金银木……

配植: (1)毛白杨--元宝枫+碧桃+山楂--榆叶梅+金银花+白皮松(幼)--玉簪+大花萱草 (2)银杏+合欢--金银木+小叶女贞--品种月季--早熟禾 (3)国槐+桧柏--丁香--草 (4)毛白杨+栾树+云杉--珍珠梅+金银木--草 (5)臭椿+元宝枫--榆叶梅+连翘+白丁香--美国地锦+崂峪苔草 (6)毛白杨+桧柏--金银木--紫花地丁+阔叶土麦冬 (7)华山松+馒头柳+西府海棠--紫丁香+连翘--崂峪苔草+早熟禾 (8)国槐+白皮松--花石榴+金叶女贞--崂峪苔草 (9)大叶白蜡+馒头柳+桧柏--麻叶锈线菊+连翘+丁香--宽叶麦冬 (10)悬铃木+银杏+桧柏--胶东卫矛+棣棠+金银木--扶芳藤+崂峪苔草 (11)垂柳+栾树+桧柏--棣棠+紫薇+海州常山--崂峪苔草+玉簪 (12)垂柳--白皮松+西府海棠--腊梅+丁香+平枝栒子--崂峪苔草 (13)国槐--红花锦带+珍珠梅--扶芳藤+紫花地丁 (14)侧柏--太平花+金银木--紫花地丁+二月兰 (15)栾树--天目琼花--铁线莲 (16)悬铃木+华山松+臭椿--紫叶李+木槿+红叶桃--宽叶麦冬 (17)国槐+云杉+栾树--山楂+小叶女贞+粉团蔷薇--美国地锦+金银花+崂峪苔草 (18)银杏+合欢+白皮松+栾树--金银木+天目琼花+忍冬=紫叶小檗--金银花+金叶女贞

植物分类

木兰科 乔木,灌木,单叶互生,有托叶,有叶痕,花两性,萼瓣不分,雄蕊雌蕊多数,离生,螺旋排列在花托上,聚合蓇葖果 常见的植物:广玉兰,鹅掌楸,含笑花,八角,荷花玉兰 毛茛科 草本,花两性,辐射对称,花瓣基部有距,花瓣5枚,萼片5或多数,雄蕊,雌蕊多数,离生,果为瘦果 常见的植物:小毛茛,牡丹,芍药,白头翁,乌头,黄连

桑科 木本,常具有乳汁,单叶互生,花单性,雄蕊与萼片同数对生,,上位子房,果为复果 常见的植物:榕树,构树,桑树,无花果 胡桃科 落叶乔木,羽状复叶,互生,花单性,雌雄同株,雄花下垂,葇荑花序,雌花直立,穗状花序,子房下位,花柱两个,羽毛状,种子无胚乳,子叶褶皱。

常见的植物:核桃,胡桃,青钱柳 石竹科 草本,茎节膨大,单叶全缘对生,花两性,辐射对称,雄蕊为花瓣的2倍,子房上位,特例中央胎座 常见的植物:石竹,繁缕,王不留行,康乃馨,满天星 锦葵科 单叶互生没有托叶,花两性,辐射对称,花瓣5枚,螺旋状排列,雄蕊多数,花丝联合成单体雄蕊,上位子房,中轴胎座

常见的植物:锦葵,扶桑,木槿 葫芦科 草质藤本,常有卷须,单叶互生,叶掌状分裂,单性花,花萼,花瓣5个,雄蕊5个,分为3组,花药折叠弯曲,下位子房,果实为瓠果

常见的植物:葫芦,黄瓜,西瓜,丝瓜,苦瓜,罗汉果 杨柳科 乔木或灌木,单叶互生,有托叶,花单性,雌雄异株,葇荑花序,无花被,有花盘或腺体,上位子房,果为蒴果,种子小,基部有长毛。

常见的植物:胡杨,垂柳 十字花科 花瓣4片,花冠十字形,花两性,辐射对称,四强雄蕊,侧膜胎座,有假隔膜,总状花序,本科有经济价值的许多蔬菜和油料作物 (油菜),少数供药用、观赏和作饲料。 常见的植物:二月兰,油菜,青菜,白菜,萝卜,甘蓝,拟兰芥

山东沿海与内陆地区植物种类分布的差异 —活动总结

山东沿海与内陆地区植物种类分布的差异 ——活动总结 摘要: 树种植物的分布与很多因素有关,其中最为重要的因素为水热条件,不同的水热条件造成的树种、植物分布的不同。当然,不同的树种分布区可以反映当地的水热条件等自然环境。本次暑假社会实践的主题为山东沿海与内陆地区植物种类分布差异的调查。调查得出的结论会使我们清晰的认识到树种适合的生存条件,也为各区域绿化树种的选择提供了参考。 实践心得: 2014年的夏天,我想一定会在我们十五个人的记忆里留下浓墨重彩的一笔。作为久处象牙塔的我们,突然被告知要去做社会实践,似乎总有些突然。考虑到假期各个成员的安排,我们决定在八月十五日在烟台集合,将烟台作为沿海城市的样本集体考察。而在这之前,将每个成员的家乡作为内陆的样本(有在青岛、威海地区的成员,他们的家乡作为沿海样本去考虑),队员们通过各种途径,如实地考察、网上搜索、想专业人员咨询等方式去搜集团队所需要的资料。八月十五日来到烟台之后,再集体活动去搜索烟台市的树种资料。 作为光电学子的我们,所学知识的局限性也在这次社会实践中一览无余,而其中最直接和主要的问题是,尽管我们在假期的家乡里通过各种途径认识了不少树种,可在实地的考察中,还是有很多我们不认识的树种,指鹿为马、张冠李戴的现象似乎成了再那八天里我们队里的常态。不过不得不说,这也为疲劳的奔波中带来些许幽默与放松。在相互指正中,我们的队伍也完成了从熟悉到陌生、从沉默到活跃的蜕变。 在整个的旅程中,最令我们难忘的是在十七号我们去“红唇海滩”时,里面丰富的树种让我们有种欣喜却茫然的感觉。因为之前去植物园,每棵树上都会有标签上的信息供我们参考,而“红唇海滩”上的树木大多是没有标签备注的。正在惘然之际,海滩上的工作人员(被我们称做“最美大爷”)看出了我们的窘迫,在得知我们的意图时,热心的带领着我们去辨认每个树种。他在那里工作两年左右,主要负责树种的养护工作,而他在林业方面的工作已经快有十年的“工龄”了。他一举一动之间,用“爱树如子”似乎也不为过。 正所谓“一方水土养一方树”,我想我们的实践可以为齐鲁大地带来一些绿意,亦或是为之提供些许的参考,也就足够了。 活动记录: 8.15本日之前各团队成员在自己的家乡考察植物物种的分布,资料汇总带到学校后,团队集合进行比较分析

植物的认识和分类

植物的认识与分类壹、植物认识篇: 1、前言: 2、与植物共舞:了解营养器官根、茎、叶。 3、花花世界:繁衍器官花、果实、种子。贰、现行台湾植物分类系统介绍: 1、台湾植物分类系统简介与分科。 2、植物科的特征介绍。 参、药用植物分类实例应用: 肆、食用野菜及野果介绍: 伍、有毒植物介绍: 陆、台湾的植物生态: 柒、自我测验: 捌、自我测验答案:

壹、植物认识篇: -植物观察所应具备的认识-谢春万整理 1、前言: 一、分类阶级: 界、门、纲、目、科、属、种 二、生物分界: (一)原核生物界(细菌、蓝绿藻)。 (二)原生生物界(变形虫、纤毛虫)。 (三)真菌界(黏菌、担子菌)。 (四)植物界(湿地松、木棉、五节芒)。 (五)动物界(台湾猕猴、鸟、蝴蝶)。 三、植物界可分成四门: (一)藻类植物门:低等植物,孢子植物(隐花植物),非维管束植物。(二)苔藓植物门:高等植物,孢子植物(隐花植物),非维管束植物。(三)蕨类植物门:高等植物,孢子植物(隐花植物),维管束植物。(四)种子植物门:高等植物,种子植物(显花植物),维管束植物。四、种子植物又可分成: (一)裸子植物(二)双子叶植物(三)单子叶植物。 五、台湾现有植物概况: 可分为:(一)栽培种-外来引进种、栽培改良种。 (二)野生种-原生种(特有种、广泛种)、驯化种。 七、高等植物外观形态分成两大类: (一)营养器官:根、茎、叶,为主要提供植物生长、吸收、固定、支 持、输导与制造养分的器官。 (二)繁殖器官:花、果实、种子,为植物繁殖下一代而特化的器官。

2、与植物共舞:了解营养器官根、茎、叶 八、根:是植物的地下部分,有三个主要功能: (一)把植物固着在土壤中。 (二)从土壤中吸收水分和矿物质。 (三)运输系统的一部分,导管携带水分和矿物质从根送到茎和叶,筛管则从叶子携带养分运送至根的每一部分,部分的根亦可贮 藏养分。 (四)植物的根的发生可分为: (1)初生根:由胚根发育而来,为植物最初的根。 (2)次生根:为初生根的分支。 (3)不定根:是从茎部或叶部生出的根。 九、依根的(变态)种类可分为: (一)气生根:由地面上的茎或枝等生出(榕属植物)。 (二)支持根:自茎上生出的根,向下深入土中后生长加粗,具加强 支持功能者(玉米、甘蔗)。 (三)板根:树木的次根向上渐次生长隆起而作薄板状,露出地面者(银叶树、木麻黄)。 (四)同化根:如风兰属的气根,扁平状,具叶绿素,能吸收空气中的水分,并行光合作用(蜘蛛兰)。 (五)呼吸根:自根上分枝出的根,露于空气中,具吸收氧气的功能(海茄冬)。 (六)攀缘根:藤本植物藉以附着物体以攀爬者(辟荔、爬墙虎)。(七)寄生根:深入寄主植物组织中吸取养分的根(桑寄生)。 (八)块根:其根部肥大而形成养分的储藏器官(甘藷)。 (九)纺锤根:纺锤形,根肥大,贮藏大量的养分(天门冬)。 (十)圆锥根:根圆锥形,根肥大,贮藏大量的养分(胡萝卜)。 十、茎:是植物主要的支撑部分,也是植物运输系统的一部分,亦可用来 贮藏水分和养分。 依茎的形态可分为: (一)直立茎:直立地上不倚靠他物者,茎干通常为圆柱形(凤凰木)。(二)攀缘茎:利用卷须、气根或叶柄攀附他物上升者(黄金葛)。(三)缠绕茎:须缠绕他物使能上升者;缠绕方向又能分为左旋及右旋(槭叶牵牛)。 (四)匍匐茎:茎细长蔓延地面,到处生根(草莓)。 (五)平卧茎:茎之横卧于地面上而节不生根者(西瓜)。 十一、茎的变态: (一)卷须茎:植物的茎上生有由小枝变成的茎卷须,可以缠绕其他物体支持主茎(葡萄)。 (二)肉质茎:植物的茎膨大而柔软多肉,可以储存大量的水分及养分(仙人掌)。

植物分类介绍——藤本植物

植物图片名称种类叶子形态形态特征生态习性园林用途花相花期分布范 围 花及果 绿爬山虎落叶木质 藤本。 叶为指状 复叶,小叶 3—5,以5 枚的居多, 倒卵形或 椭圆形,长 6—14厘 米,宽2—5 厘米。 。聚伞圆 锥花序开 展,与叶 对生或顶 生于侧枝 上。两侧 对称,基 部不偏 斜,背面 脉上稍有 柔毛,侧 脉7—10 对,在两 面凸起, 小叶柄长 0.5—1厘 米。 花期6—7 月,果熟 期9—10 月。 产苏 南;生 于山坡 灌丛 中;分 布于湖 北、安 徽、浙 江和江 西等省 精品

川鄂爬山虎落叶 木质 藤本 叶面有 清晰的 白色 条,嫩 叶及叶 背红紫 色。 。耐寒、 耐旱, 适应性 强,向 阳处更 有利于 其色彩 艳丽 耐寒、 耐旱, 适应 性强, 向阳 处更 有利 于其 色彩 艳丽。 川鄂 爬山虎 在早春 及入冬 前红叶 翻飞,十 分悦目; 种植在 庭院墙 壁、公园 围墙处 蔓茎纵 横,叶片 密布,形 成一道 独特的 风景。 云 南,贵 州,四 川,湖 南,河 南,陕 西,甘 肃 植物图片名称种类叶子形 态形态特 征 生态习 性 园林用 途 花相花 期 分布 范围 花及果 五叶地锦 别名:美国地锦、五叶爬山落叶 木质 藤本 卷须与叶 对生,顶 端吸盘 大。掌状 复叶,具 五小叶, 小叶长椭 老枝灰 褐色, 幼枝带 紫红 色,髓 白色。 生长势 喜温暖 气候, 也有一 定耐寒 能力; 亦耐暑 热,较 ,是庭 园墙面 绿化的 主要材 料。 花期6 月, 分布 于北 美和 亚洲 精品

精品

蝙蝠葛多年生落 叶藤本,单叶互生, 叶片肾圆 形至心脏 形,长宽均 为5~14 厘米,先端 尖或短渐 尖,基部心 形或截形, 边缘有3~ 7浅裂,裂 片三角形 长13米。 根及根茎 入药。 生于山 地林缘、 灌丛沟 谷或缠 绕岩石 上。 兴安北部 和南部、 科尔沁、 燕山北 部、阴山。 我国东 北、华北、 华东;朝 鲜、日本、 蒙古、俄 罗斯。 千金藤多年生落 叶藤本叶互生;叶 柄长 5-10cm,盾 状着生;叶 片秀丽奇 特,阔卵形 或卵圆形, 长可达 5m。全株 无毛。老 茎木质 化,小枝 纤细,有 直条纹。 分布于江 苏、安微、 浙江、江 西、福建、 台湾、河 南、湖北、 湖南、四 川等地。 精品

常用植物配置及品种

长三角地区景观常用植物配置及品种介绍长三角地区景观常用植物品种介绍2 大纲◆◆◆常规植物配置层次的介绍住宅小区不同部位的植物配置手法常用景观植物的介绍长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 3 常规植物配置层次的介绍 7-8米以上的大乔木 3-5米的开花色叶小乔木、大灌木 1-2米球形灌木 0.3-0.6米色块灌木草本、地被此五重标准并非适用于所有部位,只是常规配置手法。部分区域仍需应地制宜长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 4 住宅小区不同部位的植物配置手法主要道路绿化隔离带强调整齐划一的行道树,强烈的矩阵感。修建整齐的色块。且不能遮挡视线。长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 5 住宅小区不同部位的植物配置手法坡道侧墙以大灌木球收头和藤本黄素馨垂挂弱化硬质贴面,以及红花继木色块配鸡爪槭,坡道空间通过设置廊架及绿化围合,形成富有层次、绿化掩映的地下车库入口景观。使原本在视觉上很开阔的地库出入口得到收敛。地下车库入口处长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 6 住宅小区不同部位的植物配置手法消防车道为住宅小区中庭隐形消防车道,道路和色块弯曲流畅的线形及节点绿化色块,形成自然式园林的小区庭院环境。应注重在前期施工中须依据景观平面图路网线形布置、绿地堆坡造型等来进行道路路基放样,以避免硬化路基影响苗木定位和种植效果。长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 7 住宅小区不同部位的植物配置手法人行步道根据不同的风格和部位可布置成花境形式也可做成竹径小道花境:花境(flower border)是指,利用露地宿根花卉、球根花卉及一二年生草花及草本,栽植在树丛、绿篱、栏杆、绿地边缘、道路两旁及建筑物前,以带状自然式栽种。它是根据自然风景中林缘野生花卉自然分散生长的规律,加以艺术提练,而应用于园林景观中的一种植物造景方式。对施工的艺术感觉要求较高,养护的要求高成本大。长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 8 住宅小区不同部位的植物配置手法楼间中庭外围有乔木背景林带形成大草坪空间,林带边缘可种植灌木色块或花镜,大草坪空间可孤植庭荫树。(长桥府展示区东侧)长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 9 住宅小区不同部位的植物配置手法亲水绿地水池周边亲水绿地地被、色块采用了鸢尾、毛杜鹃、红花继木、金森女贞毛球和黄素馨等品种,与景观水池压顶、景石有机结合,形成形态自然、叶色、叶形、花色和层次丰富的亲水绿地效果。长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 10 住宅小区不同部位的植物配置手法路口及路头的端景绿化长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 11 住宅小区不同部位的植物配置手法建筑周边绿化从建筑开始从里到外,层次从高到低。需注意高层植物对采光、通风的影响长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 12 住宅小区不同部位的植物配置手法入户绿化注重入户的仪式感长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 13 住宅小区不同部位的植物配置手法车位间长三角地区景观常用植物品种介绍◆ 14 香樟常用景观植物的介绍——大乔木(常绿)科属:樟科樟属外观形态:常绿乔木。叶互生,卵形,上面光亮,下面稍灰白色,离基三出脉,脉腋有腺体。初夏开花,花小,黄绿色,圆锥花序。核果小

第十章 植物群落类型与分布

第十章植物群落类型与分布 陆地植物群落的垂直分布 如在潮湿热带地区,随着海拔的升高逐渐更替出现热带雨林→山地雨林→常绿阔叶林→针阔混交林→寒温带暗针叶林→高山灌丛、高山草甸。 我国的植被分区 原则:是分地理地带性和植被地带性,尤其是水平地带性作为基础,并结合考虑非地带性规律。 ①寒温带针叶林区域:大兴安岭北部山地、用材基地。 ②温带针阔混交林区域:垂直分布带较明显,木材重要基地。 ③暖温带落叶阔叶林区域:地带性植被为落叶阔叶林。 ④亚热带常绿阔叶林区域:是我国面积最大的植被区,占全国总面积的1/4左右。 ⑤热带季雨林、雨林区域:是我国森林类型中植被种类最为丰富的类型。广东分布于湛江、化 州、高州和阳江一线以南。 ⑥温带草原区域:是欧亚草原区域的一部分。 ⑦温带荒漠区域:本区内有一系列巨大山系,如天山、昆仑山等。 ⑧青藏高原高寒植被区域:发育着以山地森林垂直带为代表的植被。 第二节自然植被的群落类型 一、植物群落分类 分类方法: ①按外貌分类:以优势植物的生活型(生长型)作为分类基础。 森林、矮疏林、密灌丛、草地、稀树干草原、灌木稀树干草原、树丛、稀树草地、草甸、干草原、草甸性草原、真草原、灌木干草原、草本沼泽、木本沼泽、荒原 缺点:把生态学关系差异很大的群落混淆在一起。 ②按结构分类:忽视生态特征,没注意群落与环境的统一 ③按植物区系分类:注意植物生态、生活型和地理型 ④按优势度分类:以优势树种的生态学特征作为基础 ⑤按生态分类:主要以植物群落分布的生态条件或环境状况作为分类基础. ⑥按外貌——生态分类:以群落主要层优势种的外貌(群落的结构特征)、生态特征(生活型) 和生态学指标(生态环境)为划分原则。 ⑦按演替分类:强调演替在植物群落分类上的重要性。 (二)中国的植物群落分类 以群落本身的综合特征作为分类依据 1.中国的植物群落分类系统 主要分类单位分三级:植被型(高级单位)、群系(中级单位)和群丛(基本单位)。每一等级之上和之下又各设一个辅助单位和补充单位。高级单位的分类依据侧重于外貌、结构和生态地理特征,中级和中级以下的单位则侧重于种类组成。其系统如下: 植被型组:如草地

常用植物搭配

(1)麻栎——厚皮香——沿阶草 (2)枫香+麻栎——厚皮香——南天竹——沿阶草 (3)广玉兰+白玉兰——山茶——阔叶麦冬 (4)枫香——桂花——小叶桅子 (5)黑松——棣棠+杜鹃 (6)香樟——瓜子黄杨+洒金东瀛珊瑚——石菖蒲 (7)水杉+日本柳杉——山麻杆+桂花+紫叶桃——白花三叶草 (8)雪松+广玉兰——杜鹃——麦冬+二月兰+酢浆草 (9)悬铃木——杜鹃——紫叶小檗+金丝桃——沿阶草 (10)雪松——红叶李+红枫+罗汉松——火棘+结香——玉簪+紫萼+马蹄筋 (11)广玉兰+玉兰+五角枫——山茶+含笑——火棘+绣线菊 (12)鸡爪槭——金桂+垂丝海棠+构骨——腊梅+栀子花+紫薇——白芨+石蒜 (13)香樟——海桐+栀子——红花酢浆草 (14)金钱松——锦绣杜鹃+毛白杜鹃+杂种西洋杜鹃——络石+宽叶麦冬+沿阶草+常春藤 (15)乌桕——珊瑚树+桂花+夹竹桃——金钟花+海桐 (16)罗汉松——山桃+红枫+海棠+紫荆——茶花——射干+白花葱兰 (17)罗汉松——花球柏+瓜子黄杨球——花叶扶芳藤=朝鲜栀子+麦冬+葱兰 (18)广玉兰——桂花+樱花+慈孝竹——结香+箬竹+金丝桃+杜鹃——麦冬+葱兰+黄金条 (19)广玉兰+银杏+罗汉松——丁香+珊瑚球——结香+阔叶十大功劳——贴梗海棠+杜鹃+金丝桃+葱 兰 (20)三角枫——绣球+含笑——八角金盘——金丝桃+葱兰 (21)雪松+广玉兰——紫薇+樱花+青枫+慈孝竹——结香+黄金条——金丝桃+杜鹃+葱兰 (22)白皮松——紫薇+红枫+山麻杆+桂花+构骨——八角金盘+茶花——麦冬+葱兰

(23)龙柏+桂花——花叶锈线菊+盘槐——茶花+瓜子黄杨+洒金柏——金丝桃+石蒜+铺地柏+葱兰 (24)广玉兰+银杏+棕榈+龙柏+龙爪槐+罗汉松——红枫+桂花+紫荆+海棠+芭蕉——结香——葱兰+ 麦冬 (25)日本柳杉+广玉兰+香樟+罗汉松——瓜子黄杨球——黄金条+天鹅绒(百慕大) (26)桂花+慈孝竹——茶花 (27)香樟+龙柏+水杉+日本柳杉+棕榈——桂花+碧桃+垂丝海棠+夹竹桃+青枫——结香——红花酢浆 草+六月雪+麦冬 (28)银杏+广玉兰——桂花+红叶李+夹竹桃+紫玉兰+腊梅+木槿——黄金条+铺地柏+杜鹃+麦冬 (29)雪松+榔榆+广玉兰+银杏——枇杷+紫薇+垂丝海棠+八仙花——鸢尾+麦冬 (30)香樟+广玉兰+罗汉松+龙柏——腊梅+垂丝海棠+海桐+红叶李+紫薇+桂花——茶花——麦冬+葱 兰 (31)雪松+悬铃木——紫叶李+火棘+棕榈——海桐球+紫藤——阔叶麦冬 (32)香樟+泡桐——鸡爪槭+侧柏+紫荆+花石榴+罗汉松+枇杷——茶花+大叶黄杨球——阔叶麦冬 (32)加杨+杉木——桧柏——腊梅+樱花+垂丝海棠+碧桃+石榴+蚊母——紫萼 (33)广玉兰+合欢——圆柏+大叶女贞+腊梅+栀子花+紫荆+紫薇——紫萼 (34)白玉兰——桂花——八角金盘——鸢尾 (35)水杉——八角金盘+腊梅+桃叶珊瑚+迎春——箬竹+吉祥草+紫萼 (36)银杏+泡桐——八角金盘+八仙花+山茶——鱼腥草+爬山虎 (37)广玉兰+银杏——碧桃+罗汉松——黄馨+凤尾兰 (38)喜树——桂花+美人茶——小檗+金丝桃——麦冬+石蒜+马尼拉草 (39)龙柏——木芙蓉——麦冬 (40)枇杷——八仙花——麦冬

植物分类表-(1)

植物分类表-(1)

植物分类 植物界分为藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。现在生存在地球上的生物估计有50万种以上(种子植物25 万种左右)。 1 藻类植物(Algae) 藻类植物是一群古老的植物,地球上已知的藻类植物答约有3万余种,主要分布于淡水或海水中,分为淡水藻类和海洋藻类两种,包括蓝藻门Cyanophyta、裸藻门Euglenophyta、甲藻门Pyrrophyta、金藻门Chrysophyta、黄藻门Xanthophyta、硅藻门Bacillariophyta、绿藻门Chlorophyta、红藻门Rhodophyta、褐藻门phaeophyta。 我国的土地面积广大,江河、湖海面积也大,海岸线长,沿岸地形复杂,藻类植物种类繁多,产量丰富。藻类植物和人类有直接或间接的关系,在我国的社会主义经济发展中,起着重要的作用。藻类营养价值很高,含有大量糖、蛋白质、脂肪、无机盐、各种维生素和有机碘,如发菜、石莼、海带、裙带菜、鹅肠菜等可以食品。在海边沿岸生长的藻类,既是鱼类的食料,又是鱼类极好的产卵场所,可以保护鱼卵及鱼苗的发展。藻类化石还是是探矿的指示生物,它们常常是矿藏的伴生物。 2 地衣植物门(Lichens) 地衣(Lichenes)是藻类和真菌共生的复合体。由于菌、藻长期紧密地结合在一起,无论在形态上、结构上、生理上和遗传上都形成一个单独的固定的有机体,所以把地衣当作一个独立一门看

待。本门植物约有500属,25,000余种。多数地衣是喜光植物,要求新鲜空气,不耐大气污染,因此,大城市及工业区很少有地衣生长。但地衣的耐寒和耐旱性很强,能在岩石、沙漠或树皮上生长,在高山带、冻土带和南北极,其他植物不能生存,而地衣独能生长繁殖,并形成一望无际的广大地衣群落。地衣能分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石表面逐渐龟裂和破碎,再加上自然界的风化作用,使岩石表面变为土壤,为以后高等植物分布创造了条件,地衣是植物分布的先导。 3 苔藓植物门(Bryophyta) 苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两部分,有时只有扁平的叶状体,没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境,一般生长在裸露的石壁上,或潮湿的森林和沼泽地。在植物界的演化进程中,苔藓植物代表着从水生逐渐过渡到陆生的类型。约23000种。通常分为苔纲(Hepati-cae)和藓纲(Musci)两纲。近年来不少学者主张将角苔从苔纲中分出,设角苔纲(Anthocerotae),与苔纲和藓纲并列。遍布世界各地,多数生长在阴湿的环境中,如林下土壤表面、树木枝干上,沼泽地带和水溪旁、墙角背阴处等,尤以森林地区生长繁茂,常聚集成片。我国约有2800种。习见种类有葫芦藓(Funaria)、地钱(Marchantia)、泥炭藓(Sphagnum)等。 4 蕨类植物门 (Pteridophyta) 现存蕨类植物约12000种,广泛分布在世界各地。大多为土生、石生或附生,少数为湿生或

植物分类介绍灌木地被

植物图片植物名称种类叶子形 状 形态特征生态习性园林用途花相花期分布范围花及果 紫叶小檗落叶灌 木 叶小全 缘,菱 形或倒 卵,紫 红到鲜 红,叶 背色稍 淡。 枝丛生,具 刺。幼枝紫 红色或暗 红色,老枝 灰棕色或 紫褐色。但 在光线稍 差或密度 过大时部 分叶片会 返绿 喜阳,耐半 阴。喜凉湿 气候。耐 寒。 园林常用与常绿 树种作块面色彩 布置,可用来布置 花坛、花镜,是园 林绿化中色块组 合的重要树种 4月开 花,花黄 色。果熟 期9—10 月份。 原产日本,我国 秦岭地区也有分 布。现我国各大 城市有栽培 红花继木常绿灌 木或小 乔木 叶互 生,革 质,卵 形,全 缘,嫩 枝淡红 色,越 冬老叶 暗红 色。 嫩枝被暗 红色星状 毛 喜光,稍耐 阴。适应性 强,耐旱。 喜温暖,耐 寒冷。耐修 剪。耐瘠 薄。 常用于色块布置 或修剪成球形,也 是制作盆景的好 材料。 花期4~ 5月,果 期9~10 月 主要分布于长 江中下游及以 南地区、印度北 部。

南天竹常绿灌 木叶对 生,2-3 回奇数 羽状复 叶 小叶椭 圆状披 针 株高约 2m。直立, 少分枝。老 茎浅褐色, 幼枝红色。 圆锥花序 顶生,花 小,白色; 浆果球形, 鲜红色。 喜温暖多 湿及通风 良好的半 阴环境。较 耐寒。能耐 微碱性土 壤。 南天竹主要用作 园林内的植物配 置,作为花灌木, 可以观其鲜艳的 花果。也可作室内 盆栽,或者观果切 花。 花期5~ 6月,果 熟期十 月~来年 一月 产中国长江流 域及陕西,河南 潢川卜塔集 镇·河北、山 东、湖北、江苏、 浙江、安徽、江 西、广东、广西、 云南、四川等 省。日本、印度 也有。 大花六道木常绿色 叶植物 叶光 亮,叶 色随季 节而 变,春 季金黄 色,略 带绿 心,夏 季淡绿 色,霜 后为橙 黄色。 株高30~40 cm,枝条柔 顺下垂,圆 锥聚伞花 序,花小, 白色呈喇 叭状 适应性非 常强,对土 壤要求不 高,酸性和 中性土都 可以;对肥 力的要求 也不严格, 耐干旱、瘠 薄。 适于丛植、片植、 散植于庭院绿地 或用作自然式低 矮花篱。 花期 6~11月 华东、西南及华 北可露地栽培。

高三地理植被分布及类型专题(定)

高三地理植被分布及类型专题 【模拟赏析】(2019·广东深圳文综调研二)阅读图文材料,完成下列要求。(22分)瓦尔德斯半岛位于阿根廷南部大西洋沿岸,面积约3 625 km2。半岛90%以上为低缓的岩石台地,最高点海拔为100米,沿海是倾斜的海滩和悬崖。地面野草、荆棘丛生,半岛上没有高大树木,但半岛陆地上栖息着181种鸟类,半岛海湾内繁殖着大量的海狮、海象、海豹、鲸等大型海洋动物,是闻名遐迩的“海鸟和海洋动物乐园”,1999年被联合国教科文组织作为自然遗产列入《世界遗产名录》。一直以来,瓦尔德斯半岛人迹罕至,但近年来日益受到各国游客的重视。下图示意瓦尔德斯半岛地理位置及大型海洋动物分布。 (1)分析瓦尔德斯半岛上不能生长高大树木的原因。(8分) (2)分析瓦尔德斯半岛周边海域成为多种大型海洋动物乐园的原因。(6分) (3)海狮以鱼类为食且食量大,主要天敌是虎鲸和鲨鱼。20世纪50年代以前,当地大量捕 杀海狮以获取毛皮和油脂,1960年后被立法禁止。近年来当地海狮数量逐年增加,有人主张开放商业捕猎海狮。你是否赞同?请表明态度并说明理由。(8分) 【必备知识】

一、植被与地理环境各要素之间的相互关系

降低径流量的变化幅度 土壤土壤对植被 土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长,如茶树耐酸怯碱, 喜排水良好的砂质土壤 植被对土壤 植被生长可以改变土壤的性质,如大豆可以固氮、亚热带气候 利于有机质的分解,导致土壤有机酸含量增加,利于喀斯特地 貌的形成 【典型例题】 例1、如图为一摄影爱好者在公园拍摄的景观照片,图中常绿灌木外围采用了防寒措施,周围的景观树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成(1)~(3)题。 (1)当地自然植被属于() A.针叶林 B.常绿阔叶林 C.常绿硬叶林 D.落叶阔叶林 (2)常绿灌木采用此种防寒措施所考虑的因素主要是() A.防寒成本 B.观赏需求 C.采光、风向 D.昼夜温差 (3)根据图示景观,可推断该摄影爱好者拍摄的时间是() A.春季上午 B.春季下午 C.秋季上午 D.秋季下午 二、将“植物与地理环境的关系”归纳整理,系统掌握——知识结构法 防护棚影子

植物分类

植物分类 按生态习性分类: 阳性植物(喜光植物):马尾松、油松、赤松、黑松、落叶松、金钱松、水松、水杉、落羽杉、池杉、南洋杉、火炬松、白杨、刺槐、桦木、银杏、板栗、苦楝、麻栎、栓皮栎、小叶栎、槲栎、漆树、黄连木、火炬树、泡桐、旱柳、刺楸、无患子、盐肤木、梓树、白蜡树、紫薇、木芙蓉、合欢、凌霄、核桃楸、乌桕、悬铃木、臭椿、相思树、桉树、紫藤、平枝枸子、杏树、腊梅、桃树、海棠、金钟花、连翘、黄刺玫等。 阴性植物(喜阴植物、耐荫植物):紫杉、罗汉松、香榧、冷杉、云杉、铁杉、竹柏、粗榧、南方红豆杉、福建柏、山茶、紫楠、大叶楠、苦槠、甜槠、绵槠、栲树、青冈栎、枸骨、珊瑚树、大叶黄杨、海桐、蚊母树、桂花、交让木、桃叶珊瑚、朱砂根、厚皮香、椤木石楠、南天竹、棕榈、丝兰、马银花、马醉木、络石、接骨木、地锦、杜鹃、栀子、天目琼花、八角金盘、玉簪、十大功劳、常春藤、六月雪等。 中性植物(喜光,耐荫):杉木、柳杉、圆柏、柏木、杜松、刺柏、华山松、日本五针松、连香树、榔榆、朴树、榉树、七叶树、枳、五角枫、元宝枫、枫杨、香樟、竹类、杜鹃、葱兰、紫羊茅、万年青、马蹄金等。 耐干旱植物:马尾松、油松、黑松、赤柏、雪松、刺柏、白皮松、铅笔柏、圆柏、落叶松、黄檀、臭椿、榔榆、构树、小檗、化香、棠梨、山胡椒、旱柳、麻栎、栓皮栎、枫香、黄连木、继木、石楠、火棘、合欢、山槐、苦楝、乌桕、腊梅、盐肤木、芫花、君迁子、槐树、白榆、朴树、榉树、糙叶树、山麻杆、马甲子、紫穗槐、紫藤、石榴、柽柳、枣树、木槿、胡颓子、紫薇、赤杨、刺槐、白蜡树、丝棉木、山楂、楸树、泡桐、桃树、栾树、三角枫、白桦、山杨、雪柳、枸杞、六月雪、六道木、柿树、夹竹桃、结楼草、百喜草等。 耐水湿植物 湿地松、水松、水杉、池杉、落羽杉、圆柏、河柳、垂柳、旱柳、杞柳、龙爪柳、

植物群落类型及结构特征CG

辽东山地老秃顶子冰缘地貌植物群落类型及结构特征 摘要: 关键词:老秃顶子;冰缘地貌;群落类型;结构特征 引言 冰缘地貌是由冻胀、热融蠕流、热融、雪蚀、风力等寒冻风化和冻融作用形成的地表形态. 一般指无冰川覆盖的气候严寒地区的冻土分布区和季节冻土区发育的冰缘地貌, 因而冰缘地貌又称冻土地貌[ 1]辽东地区冻土环境属于季节性冻土,冰期内地表受到强烈的风化作用,使得山体岩层崩解分离,散落的岩块、碎屑常堆积于缓坡或谷地,形成杂乱无章的乱石堆积,故此,当地人也将该地貌称为“乱石窖”或“跳石塘”。目前植被状况良好,苔藓、地衣、蕨类和灌木覆盖严密,乔木根系固定在岩石缝隙之间,郁闭度在0.7以上,给公顷蓄积量达300立方米。但这种特殊石质生境上的森林植被一旦遭到破坏,不仅恢复困难,还潜在着发生泥石流、啸山等重大地质灾害的危险。加之本区正好处在我国东部2~3级生态敏感带的边缘,生态环境脆弱,存在着生态环境的不稳定性。因此,掌握冰缘地貌上覆植被的分布规律,对提高植物群落的稳定性、丰富性。目前国内外对于冰缘地貌与植被生态学之前的关系研究还比较少见,1983年陈鹏等研究了长白山冰缘地貌与土壤动物之间的关系。【6】对于辽东山地老秃顶子冰缘地貌的研究仅限于对其冰缘地貌的形成和冰缘地貌本身单方面的研究,还没有把辽东山地老秃顶子冰缘地貌与其植被生态学联系到一起进行研究。本文通过对老秃顶子冰缘地貌上的植物群落类型及结构特征的研究,旨在揭示其冰缘地貌上的植物类型,分布、结构等特征与其所在冰缘地貌环境之间的关系,从而为冰缘地貌上的植被保护提供基础的科学依据。 1研究区概况 老秃顶子国家级自然保护区(124°41′13″~125°5′15″ E;41°11′11″~41°21′34″ N)位于辽宁省东部桓仁、新宾两县交界处,主峰老秃顶子位于辽宁老秃顶子自然保护区核心区内,海拔1367.3m,相对高差867m,为辽宁第一峰。其四周群山起伏,各山间谷地均有大量冰缘地貌分布。土壤类型主要以棕壤和暗棕壤为典型代表,多由花岗岩残积母质发育而成,结构疏松,有机质含量高,适宜植被生长【2】。地带性植被为温性落叶阔叶林,植物区系属长白植物区系的西南边缘,兼有华北植物区系的过渡性,生物多样性丰富,查明有真菌植物50 科 44 种 , 地衣植物 13 科 84 种 , 苔鲜植物 50 科 204 种 , 维管束植物 120 科 1141 种。维管束植物中有蕨类植物 19 科 60 种 , 裸子植物4 科23 种, 被子植物97 科1058 种[ 24 ], 主要优势科有菊科(Compositae) 、蔷薇科 (Rosaceae) 、毛茛科(Ranun2culaceae) 、禾本科( Gramineae) 、百合科(Liliaceae) 、豆科(Leguminosae) 、伞形科(Api2aceae) 、杨柳科(Salicaceae) 、莎草科(Cyperaceae) 、唇形科(Labiatae) 等。区内气候类型属于北温带大陆性季风气候,年均温 6.3℃,年降水量为870--1060mm,年平均相对湿度67%【4】;年无霜期133d,冻结期114d,年平均冻土厚度91cm。境内水系发达、河流网布,局部乱石窖之下形成暗河,在巨石

我国常见的草皮植物种类介绍

我国常见草皮植物种类介绍 1、早熟禾:又名小鸡草, 属禾本科二处生草坪 植物,我国南北各地 普遍分布。(见图1) 2、草地早熟禾:又名 草原莓系,光茎兰,为 禾本科多年生优良草坪 植物,原产欧洲,现已 引入各地广泛栽培。(见图2 3、野牛草:为禾本科 多年生优良草坪植物, 原产北美西部干旱草原, 1950年引入我国,为 我国北方主要草种。(见图3) 4、狗牙根:禾于本科 多年生草坪植物,广布 于温带地区,我国华北 以南各地均有分布, 上海又称绊根草。(见图4) 5、结缕草:为禾本科 多年生优良草坪,上海称 老虎皮草,辽宁称锥子草, 青岛称崂山草。(见图5) 6、假俭草:为禾本科 多年生草坪植物,分布 华南、华中等地,是我国

长江以南理想的阔叶草坪种, 上海南方城市已有100多个 栽培历史,上海称“苏州草”、 “蜈蚣草”。(见图6) 7、小糠草:又名红顶草, 为禾本科多年生优良植物, 分布我国华北、西北、西南 及长江流域等地。(见图7) 8、黑麦草:为禾本科多年 生优良草坪活动,原产南欧、 北非及西南亚等地,现已 引入我国作牧草及草坪栽培。(见图8) 9、天鹅绒草:亦称“细叶 结缕草”,杭州称“高丽芝 草”为禾本科多年生优良 草坪植物,分布日本及朝鲜 半岛,很早就引入我国长江 以南各省栽培。(见图9) 10、羊茅草:亦称酢油 草(新疆),羊狐草, 为禾本科多年生草坪 优良牧草,分布于 我国西北,西南等地区。(见图10)11、紫羊茅:又名红狐草, 红羊茅,为禾本科多年生 的优良草坪植物,原产 欧亚及北非,我国北部 地区亦有野生。(见图11)

12、苇状羊茅:为禾本科多年生疏生性优良草坪种,分布苏联西伯利亚及我国 新疆北部地区。(见图12)13、大羊胡子草:又称 “异穗苔草”属莎草科 多年生草坪植物,分布 我国东北、华北、内蒙 等地区,为我国北方城市 重要乡土草坪。(见图13)14、小羊胡子草:亦称“白颖苔草”为莎草科 多年生草坪植物,我国北方重要乡土草种。(见图14)

植物形态分类

植物分类方法 对于植物分类从本、叶、花、果四方面入手。具体介绍如下。 草本:具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎,而其地上部分大都于当年枯萎的植物体。但也有地下茎发达而为二年生或多年生的和常绿叶的种类。 木本:指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。是草本植物的对应词。地上部分为多年生,分乔木和灌木。 滕本:茎细长,缠绕或攀援它物上升的植物。茎木质化的称木质藤本。如北五味子、葛、木通等;茎草质的称为草质藤本。如何首乌、葎草、栝楼、丝瓜、白扁豆等。

叶子是维管植物进行光合作用的主要器官。典型的叶由叶片、叶柄和托叶组成。叶子分类有按叶片与叶柄的数目关系为分单叶与复叶,其他的还有按叶脉、叶形状及花序的分法。

【根据果实的形态结构可分为三大类,即单果、聚合果和复果】 单果是由一朵花中的一个单雌蕊或复雌蕊发育而成,根据果皮及其附属部分成熟时的质地和结构不同,又可把单果分为肉质果和干果两类。 聚合果是由一朵花中多数离心皮雌蕊发育而来,每一雌蕊都形成一个独立的小果,集生在膨大花托上,如蔷薇、草莓、悬钩子。 复果(聚花果、花序果)是由整个花序发育而成的果实。花序中的每朵花形成独立的小果, 聚集在花序轴上,外形似一果实,如桑葚、菠萝、无花果。 单果复果

聚合果 花:一朵完整的花包括了六个基本部分,即花梗(pedicel)、花托(receptacle)、花萼(calyx)、花冠(corolla)、雄蕊群(androecium)和雌蕊群(gynoecium)。其中花梗与花托相当于枝的部分,其余四部分相当于枝上的变态叶,常合称为花部(flower parts)。一朵四部俱全的花称为完全花(complete flower),缺少其中的任一部分则称为不完全花(incomplete flower)。

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