优秀说明文：两只小鸟的故事
两只小鸟的故事
“唧唧——喳喳——”城市理最常见的鸟儿——麻雀，起了个大早，在天空晨练。
忽然，一块饼干从车窗飞到了马路上。一只麻雀飞了下来，想吃饼干。可是，它刚飞到一半，一辆汽车飞奔着，把麻雀给撞飞了。麻雀被弹飞了好几十米，重重地摔在了地上。
汽车慌张地开走了，只剩下麻雀还躺在那里。
天空忽地飞下八只麻雀，歇落在同伴身边，急促地短叫着，好象在说“嘿！亲！快醒醒！你可不能睡在这里啊！要去活动哩！”可是，那麻雀一动不动地躺在地上，像真的睡了一般，合着那美丽的羽毛，闭上了小眼——它死了。另一只麻雀却浑然不知情，仍然大声叫着，努力地把已经“睡了的麻雀吵醒”，当然这也是徒劳无功的。可是那麻雀不气馁，不断大叫着，时而啄啄，时而推动，总是不间断。
过了好久，这只麻雀才发现，它所做的一切都是不起任何效果的，天真地认为面前这只死去的麻雀纯粹只是“睡着”了。于是，这只麻雀用脚爪抓住“睡着”了的麻雀，使劲向上飞去。可是，麻雀太重，飞不高又栽下来，不是“倒栽葱”就是“最啃泥”，每次都扑扇着翅膀，重新向上飞，却次次不成功。
终于，它也累得筋疲力尽，只好将“睡着”了的麻雀放在地上，自己在一边守候着，等待它“醒来”，然后一起回巢。或许，它要失
望了，那只麻雀永远地沉睡在马路上了。
路人们纷纷拍照，路过的司机也绕开，形成一个圆，圆的中央是两只麻雀。
---来源网络整理，仅供参考
优秀说明文作文3篇,作文 小提琴黄佳玲 有着优美动听的音乐，使人翩翩起舞，咦？这是什么乐器呀？哦！原是小提琴呀！ 小提琴是一种外国乐器，最大的也只有三十多厘米，长约五米宽。当时妈妈问我要学什么乐器时，我毫不犹豫地选择了小提琴，因为我听到过钢琴优雅的“歌声“；也欣赏过古筝那传统的古典音乐，可让我心花怒放的乐器，还是小提琴。 小提琴呢，分为两个主要乐器，一个是琴弓，另一个就是琴了。在琴弓与琴合为一段优美的音乐，小提琴的琴声是那么悠扬，那么美丽，那么触动人心。它就如灵丹妙药一般“拯救“着对音乐快绝望的人们。 当然，小提琴也有优劣之分，我用的小提琴呢，是一种用虎木打造的优质小提琴；而坏的小提琴一般都是半手工的，而好的，则是全手工的，而且，每个小提琴是里面都有一根“小木棍“，这根小木棍是顶在两块木之间的，是用调节音质的。如果在小提琴里滚滚去的话，那这把小提琴就一定是破音了，坏了。当然，这根”小木棍“也就是琴柱，也该有胶手，而制作小提琴的胶水，也分植物胶和动物胶，动物胶比植物胶要好的多。
再，就是琴头和琴后面上边的一块小塑料块。 琴头的做工呢，非常精致，最上面有一个“小蜗牛“的壳在那儿，调琴音的小木棍有四根，是转动的上面还有一些用木头做的小装饰，也很精致呢！我们再看到底部上边的小塑料块是用放脸的左下侧的，一开始夹着很疼，后，慢慢习惯了，就会好多了。 小提琴，你是那么优美；小提琴，你是那么精致；小提琴，你是那么那么高雅。小提琴，我爱你。 指导老师：王老师 指导评语：小作者的说明对象是小提琴，中通过列数字、作比较等说明方法将它介绍给大家，在最后也表达出对它的情感。 我是一个保温杯张舒畅 大家好，我是一个保温杯，我在市场里的销售量还是很好的，我呢，是用铁制成的，所以很容易掉漆，可是我是可以保存很久的哦。 我的外表是粉红色的，上面画着一只可爱的小鹿，其他部分却是深粉红，在杯盖的下面是一圈铁，铁圈上面有一个小孔，这个小孔呢，只有小拇指头那么大，所以绳子是不可以穿过去的；杯盖取了半个圆锥的模样，摸起略带光滑，杯顶是个平面，可以放上许多东西。 我保温杯可是和其他普通的杯子不一样，普通杯子采用
两只小鸟的故事 在幽静的森林和喧闹的城市之间，有一棵参天大树，树上有个鸟巢，巢中 有两枚蛋。一个蛋上有淡淡的花纹，小巧玲珑，很漂亮；而另外一个蛋，颜色 发灰，比较大，一点不精致。 在鸟妈妈的精心照料下，两只小鸟终于出世了。两只小鸟都和蛋壳状况差 不多，一个可爱而另一个长得并不匀称，分别叫小飞，小翔。不幸的是，鸟妈 妈在为他们取完名字后就去世了。 鸟妈妈去世了，没有母亲的指导，两兄弟只好自己学习飞翔和觅食。过了 一段时间，两兄弟开始为自己的未来做打算。他们决定搬家，小翔说：我们到 森林里去生活吧！小飞反驳道：森林不好，猛兽太多，什么都要靠自己，太辛苦，不如到人类家中当家鸟好。接着便是一场口水仗，还不见分晓，最后弟弟 小飞说：咱们各奔东西吧，三年后到这里相聚。bye！然后，小翔飞向了大森林，小飞飞进了人家的鸟笼。 小翔在森林里，一切都靠自己。他学习其他的鸟，叼树枝、衔树叶，去筑巢。冷的时候用自己的羽毛铺垫鸟巢；每天飞来飞去捉虫子，练出了健壮的体魄，并且交了许多好朋友。有一次小翔在外面捉虫子，累了，便在树上休息。 正好被在树上玩的蛇看见了，蛇就想过去玩一玩，这一幕恰好被对面树上小翔 的好朋友小勇看见了，小勇救了他。虽然在森林中生活很艰苦、困难，但小翔 很快乐。 而小飞，像个小皇帝似的，整天衣来伸手，饭来张口，只需逗主人开心， 便有谷子和虫子吃，有甘甜的水喝，觉得生活很自在。 一眨眼的工夫，三年过去了，他们都很信守诺言。 小翔一大清早就飞到那棵树上等待与弟弟团圆；而小飞正在等待时机，飞 出鸟笼。差不多到了中午，小飞才趁主人不在从开着的鸟笼中飞了出来。小飞 因为长时间不飞行，翅膀退化了，短短的路，他飞了半天，晚上才到了那儿。 到了那儿一看，哥哥小翔正在等他，看到哥哥健壮的体魄，再比比自己弱小的 身躯，小飞自愧不如。哥哥看到小飞垂头丧气的样子，说到：人生总是会遇到 许多艰难险阻的，只有我们努力克服才能体会到生活的快乐！小飞恍然大悟， 便和哥哥一起飞向那片幽静的森林 我们一定要记住：人只有磨炼，品尝到生活中的酸甜苦辣，才能获得生活 的幸福和快乐！
高中说明文作文800字【五篇】【篇一】微笑面对生活 也许，生活曾赋予你太多太多的挫折与磨难，使你丧失了对生活的信心。但我们必须坚持下去，才能等到明日灿烂的阳光! 微笑，一种言语之外的美好;微笑，一种平淡而让人感动的幸福;微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸。 微笑，编织了爱的美妙，洒落早每一个角落，超出了权势，金钱，国界和美丑。小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的没好，懂得了希望无处不在。 在生活中，微笑也是必需的。 每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义;这样的生命才值得努力去奋斗! 微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样，人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光! 把那哭丧的脸从自己生活中抹去……人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去……不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑! 人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光……何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩!让过去随风飘走，让微笑承担你的 悲痛，这样生命会是美好的! 微笑，更可以推动他人前进的决心。微微笑吧!让所有人已落泪的细胞再度活起来，继续歌颂 生存下来的每一秒钟! 微笑面对生活，不要抱怨生活给予了太多的磨难，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生仅为求两点一线的一帆风顺，生命，也就失去了存在的意义! 【篇二】朋友，别挑食
八年级说明文类的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 八年级说明文类的优秀作文范文5篇(一) 方便面真的是垃圾食品吗? 从小到大，我们几乎都被家长教育过：“不要吃方便面，那是垃圾食品，没营养!”过去的方便面可能还不太好吃，但是现在，货架上的方便面品种繁多，越来越多的人都能找到自己喜欢的品种了。鲜香美味、口味多样，吃起来又简单快捷的方便面，总是诱惑着很多人的心，特别是小孩子，往往都青睐于干脆面，不愿意吃饭时也会泡上一碗泡面。美食诱惑当前，不免会想：方便面真的是垃圾食品吗? 在方便面的包装上有一个表格，可以看到它包含的一部分营养元素。从表格中能够看出，方便面当中的碳水化合物含量比较高，油炸型的方便面脂肪含量也比较高，而蛋白质的含量则往往不太高。另外，还有一个含量比较高的营养元素就是钠，小小一包方便面的调料如果全都吃掉，往往人一天的钠摄入量已经够了。 可见，说方便面“没营养”是不合适的，但它也确实不算是健康食品。我们都知道过多摄入碳水化合物和脂肪容易导致肥胖，带来许多健康问题，所以如果每天吃好几包干脆面，甚至用它代替主食，肯定是不利于健康的。方便面中的钠也是一个容易引起疾病的因素，它是盐和味精的主要成分，如果长期摄入过多容易导致高血压、电解质
失衡等等问题。 而且，方便面的营养成分比较单一，蛋白质含量不够，经过高温加工后的面饼还会损失许多维生素，所以是不能一顿饭只吃方便面的。 如果很喜欢吃泡面，或者因为一些原因不得不吃，它的正确吃法是什么呢?可以在吃泡面的时候配上鸡蛋、蔬菜等等配菜，再少放一些调料，这样就能保证营养均衡，而且也不会摄入过多的钠元素。至于干脆面，应该尽量少吃。 所以，方便面不是不能吃，而是要讲究吃的方法，吃得正确了，它就不是垃圾食品。 八年级说明文类的优秀作文范文5篇(二) 方块西瓜 在日常生活中，我们见到过的西瓜都是圆的，没有其他的形状，不免让人感到单调，但是，你知不知道西瓜还有其他的形状?我猜你应该不知道，有些西瓜是方形的。 最早的方形西瓜是由日本人小野友行精心培育而成的，方块西瓜的制作过程比较的简单，在小西瓜结出果实后的20天左右，用特制的四方形塑料口袋或者容器套在小西瓜上面，小西瓜的生长受到了容器形状的限制，自然就会按照塑料口袋的形状生长，等西瓜长熟了之后，就成了方块西瓜。 方块西瓜几乎是不同于普通西瓜的，包块西瓜一般是方形的，所以便于运输冷冻以及储藏，而普通西瓜是圆形的，需要放进箱子里面才能这样做，而且，因为方块西瓜经过压缩，会比普通西瓜更甜，水
《关于鸟的故事》 关于鸟的故事（一）： 百鸟朝凤 很久很久以前，凤凰和其它小鸟一样，羽毛也很平常，它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就明白玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 这有什么意思呀这不是财迷精，大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为，到了必须的时候，他可发挥大用处了! 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们找不到吃的，这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。 关于鸟的故事（二）： 飞龙鸟 相传，在很久以前，有个皇帝因京城发生暴乱出逃来到大兴安岭。 有一天，皇帝和几个随从走进森林里迷了路，一连走了很久也走不出来。皇帝饿得实在走不动了，就让跟随他的人去寻找食物。但是，那里连个人家也找不到，又是人地两生，哪里能找到吃的东西呢正在这时，有个老猎手打猎归来，背后背着猎物。几个随从一见猎人顿感有救了，便向他问路求食。老猎人一看这几个人，一个个都是精疲力尽。再看这位皇帝，靠在一棵大松树下坐着，垂头丧气，气喘吁吁，疲惫不堪。老猎人感到很奇怪，于是就问：你们几人为何来到这深山老林随从见老猎人忠厚，便把皇帝逃难到此的事说了，又说：今晨，又有追兵捉拿，我们就走进森林。不料，那里森林无边无际，迷失了方向。老猎人听罢，连忙上前跪拜皇帝说：前面不远就是我的家，如若皇上不嫌，暂住舍下，追兵是不会来到那里的。 老猎人只有一人。到了家里，他想着拿什么给皇上吃呢想来想去，也只好将打来的猎物做吃了。猎物中有几只榛鸡，当地人也叫松鸡。于是，老猎人就将几只松鸡拔毛洗了洗，再取出五脏切了切，放入锅中煮熟，就给皇上和他的随从们端上来了。
中班音乐：两只小鸟 中班音乐：两只小鸟 活动目标： 1．在情境游戏中熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。 2．在指偶的帮助下，初步尝试分角色表演，体验合作表演的快乐。3．在表现小鸟与大树玩游戏的过程中，萌发与同伴相亲相爱的情感。活动准备： 1．黄、蓝颜色的小鸟指偶一对，教师用。 2．地板上贴上小绿点（同幼儿人数） 3．、音乐 活动过程： 一、引导幼儿观察幻灯，激发兴趣导入活动。 1、师生共同欣赏《秋天景色》，激发音乐活动兴趣。 师：秋天了，秋风一吹，小树叶渐渐发黄了，有的还从树上随风飘落下了，多美啊！瞧！（看） 师：让我们一起做一片美丽的小树叶吧！（引导幼儿随音乐表演）2、师生共同用肢体语言表达表现树叶飘舞，秋天美。 师：谁想表演一下树叶飘落下的样子？小朋友想一想，可以对秋天说句什么好听的话？（教师启发幼儿用语言表达对秋天的感受！）如：树叶宝宝，你在干什么呀？
3、引发幼儿进一步想象、创造性表达。 我们的树叶宝宝还可以在高高的天空中飘，也可以在软软的草地上睡觉，还可以围着大树妈妈转呢，让我们做你们的大树妈妈，树叶宝宝们，一起跟着妈妈跳起！ 放《秋日私语》音乐，欣赏孩子们各自的创意表现 音乐结束，师：宝宝你在干嘛呀？ 宝宝：我在……（孩子们大胆展开想象） 4、师：在这片美丽的小树林里，小朋友你们猜猜看，谁会呢？1）听听这个声音，是谁了呀？（小鸟） 2）真的是小鸟的声音哦，我们请他们出好吗？(依次点击出示黄鸟、蓝鸟) 其间提问：这是只什么颜色的小鸟？（黄色），又飞一只，这只是什么颜色的呀？（蓝色）他们一样吗？什么地方不一样？ 3）认识两只小鸟的名字。 师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。 师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼。二、幼儿欣赏理解歌曲 1．师：今天丁丁和东东要和小朋友们玩一个躲起的游戏，就是捉迷藏。 师：它们躲到哪里去了？把它们喊出吧！（老师背过身从口袋里拿出两只小鸟的纸偶。 2．现在钱老师变成一棵小树，丁丁和东东要在小树上玩游戏，看清
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档高中说明文高分话题作文800字，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高中说明文高分话题作文800字说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。下面就是我们给大家带来的说明文作文800字，希望大家喜欢! 说明文作文800字一 人有记忆，那么物也有记忆，这其中包括动物、植物，当然，还有一些我们认为毫无感情的某种物体…… 普通的一根铁丝，或是一块金属，看似平凡，里面却蕴含着神奇的奥秘。将其置入热水中，它便会立刻恢复原始形状。这是一种特殊的合金，当这种合金在高温下，就会发生“防弹性行为”。 因为原先这种合金在高温400摄氏度的情况下锻造过，形成了的一定的形状(称为高温相沃斯铁态)，冷却过后，可随意改变其造型，但一旦进入高温，它便恢复原状。 这就是人们所说的“有生命的合金”——记忆合金。
记忆合金这个词是我在偶然一次中观魔术表演时得知的。觉得它很神奇，难道它真的有记忆吗?按捺不住心中的好奇，于是，在我的再三央求下，妈妈从网上淘来了这样一件宝贝。 那是一根极细的铁丝，与普通铁丝没有什么差别，我极度怀疑这是否只是一根普通的铁丝。但还是想证实一下。我将它放入开水中，不及我躲闪，它便像变形金刚一般，速变成了一个爱心状。我简直不敢相信眼前，小心地用镊子将它夹出，冷却了一会儿，我费力将它揉成了一个“四不像”。嘿，再看你有什么能耐!如此想着，将它再次投入“火海”，它依然恢复了原状。我惊得目瞪口呆! 它使我不得不赞叹现代技术发展之快、之神奇!忆合金有如此之处，难道就仅仅局限于魔术表演之中吗?带着疑问，我几乎查阅了所有有关记忆合金的资料，我再一次惊呆了! 这个曾使我瞧不起的小玩意儿，居然是医学界的“大功臣”。 例如接骨用的骨板，不但能将两断断骨固定，而且在恢复原形状的过程中产生压缩力，迫使断骨接合在一起。还有齿科用的矫齿丝、人工心脏的自控器件……记忆合金的用途正在不断扩大。 几十年来，有关形状记忆合金的研究已逐渐成为国际相变会
目录 智慧手环..................................................................... .. (1) 栀子花..................................................................... .. (2) 剪纸..................................................................... (3) 日全食五大看点..................................................................... (4) 家乡的桥..................................................................... .. (5) 我的家乡..................................................................... .. (6) 圣诞节有感..................................................................... .. (7)
智慧手环 “智慧”手环到底是什么样儿，可能连命题人自己也不太清楚。下面来谈谈我设计的“智慧”手环。 首先，当然要说说“智慧”手环里的数据。这些数据，说白了就是迄今为止人类已知的各种各样的知识。对于这些知识，到底是搞个集大成，还是分门别类，这是很需要考虑的。我的看法倾向于后者。 理由很简单，大概很少有人对各门类的知识都感兴趣，容量太大等于增加成本，不划算。可以通过统计估算，按照大多数人的需要，分成若干大类，比如生活技能类、医学常识类、文学历史类、天文地理类、刑事侦破类、交通出行类等等。不趣、不同职业、不同专业、不同学历的人，可以各取所需。 其次，是技术支持的问题。“智慧”手环里应该有最先进、最快速的检索、输出系统。有三点需要高手来攻克：一是“智慧”手环如何与使用者的神经系统相连接，最好不要考虑植入体，因为这样风险太大，换起来也麻烦，体外连接当是首选。二是“智慧”手环的激活与信息转换问题，是语音激活，还是脉冲激活，还是其它，检索出的数据如何转换为神经刺激信息，通过什么途径传入使用者的大脑与语言中枢，这要与生物学专业人士联合“攻关”才能解决。三是系统的速度，应该严格限制在0.1秒以，时间长了，使用者半天说不出道不来，会让人以为此人是结巴，影响形象。 第三，几个辅助性的细节。“智慧”手环里采集的“知识”，抑或数据是否符合知识产权保护法?是否有自动更新功能?是否有自我保护措施?等等。 重点谈自我保护问题。首先要保证“智慧”手环为好人服务，为社会进步服务。如果有人利用“智慧”手环从事犯罪活动，像盗窃啦、作弊啦、贪污啦、抢劫啦、诈骗啦、窃听啦、搞恐怖活动啦等等，“智慧”手环能否暂时“自我关闭”;遇有病毒侵入，“智慧”手环是否有及时诊断、同步防护的本领;“智慧”手环如果丢失，或被他人盗用，是否有报警及释放脉冲报告位置的功能等等。 感命题人出了这么好的题目，歪打正着，撞进了我的“最近发展区”，所以我就投桃报，为他策划了一番。而且特别声明，这是免费的。 具体充实，逻辑性强。文章本天成，妙手偶得之。考场写说明文的本来就很少，写得出色的就更属凤毛麟角。本文对“智慧”手环的设计总体上是符合事理逻辑的，数据、技术支持、辅助性细节，都属于这类数字产品的基本要素。对数据，主要强调的是分类以更实用;技术支持所谈的几点，是“智慧”手环的核心问题，目前尚未攻克，属于“想象”，至于是否有科学依据，作为考场应急作文是可以忽略不计的;辅助性的几点，具有“时代特色”，表现了作者的“现代意识”，
小班音乐活动：两只小鸟（歌曲） 儿教中心小五班张海燕 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、通过教师指偶的暗示，愿意边唱歌边做动作来理解并记忆歌词。 3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。 活动准备： 1、黄色、蓝色小鸟指偶各一个。 2、自制大树一棵粘贴在椅子上，已学过鸟飞的动作。 3、音乐磁带，《两只小鸟》PPT课件。 活动过程： 一、导入活动。 1、听音乐，学小鸟飞。 师：今天天气真好，我们一起走走、逛逛吧。 2、出示课件，引导幼儿观察并认识小鸟。 师：看，这是一棵什么？我们来听听是谁的叫声？哇，树上坐着谁呀？ 提炼歌词：两只小鸟坐在小树上。 师：这两只小鸟一样吗？有什么不同？有什么颜色的？ 3、认识两只小鸟的名字。 师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。 师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼。 二、幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》，理解歌词的内容。 1、欣赏课件，教师随伴奏完整朗诵歌词。 师：丁丁和东东坐在小树上会发生什么事情呢？我们一起来听一听，看一看。 师：丁丁和东东怎么啦，发生了什么事情？它们为什么会飞走了？ 师：那小树没有朋友了，心里可孤单了，怎么办呢？那我们一起帮助小树把丁丁和东东喊回来吧。 小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真快乐。 2、操作课件，随伴奏师幼完整朗诵歌词。
师：我们一起来讲这个小故事吧。 三、.幼儿学唱歌曲《两只小鸟》。 1、欣赏课件，教师带领幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。 师：老师把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，我们一起来听一听，看一看。 师：让我们听着音乐跟着老师一起来把丁丁和东东的事情唱出来好吗？ 2、用教具演示提示，边做动作边演唱。 师：老师还会边唱歌边做动作的呢，你们看。（老师表演） 师：小朋友，你们也能像老师一样边做动作边唱歌吗？让我们来试一试。（多唱几遍） 四、幼儿两两结伴表演歌曲。 1、师和配班教师示范表演歌曲。 师：刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演，我们一起来看一看。你们也想来表演吗？ 2、幼儿带好黄、蓝颜色标记，找到结伴的朋友。 师：黄色的丁丁在哪里？拍拍你们的小翅膀飞一飞。蓝色的东东在哪里？拍拍你们的翅膀飞一飞。 3、幼儿结伴演唱，教师提醒幼儿做相互指的动作目光要对视，幼儿演唱完 毕，与朋友相互抱抱，以体验结伴的快乐。 4、幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。 师：我们飞累了，肚子饿了，一起出去找东西吃吧。
高一优秀说明文范文 高一优秀说明文范文 发布时间：2020-03-19 在某种情况下，我们有时需要向别人说明。下面给大家带来高二优秀说明文。 第一篇：《霜叶红于二月花》片断范例 那么到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢?原来枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。正常生长的枫叶中含有大量叶绿素，其他色素的含量少，其他颜色完全被绿色掩盖住了。于是，叶子就显现出绿色来。 到了秋季，叶子经不住低温的影响，产生新叶绿素的能力逐渐下降，叶绿素在叶子里分解、消失得很快，而叶子里面的糖分大量地转变成红色的花青素，于是枫叶就变红了。叶子产生花青素的能力与气候急骤变化的程度有关。如寒流的侵袭、霜冻的降临等，都有利于形成较多的花青素。一到深秋，漫山遍野的红叶，比二月的花还要红艳，煞是好看，所以称霜叶红于二月花。 分析：本文是一篇介绍科普知识的释理说明文。特点：1、采用总-分-总的结构形式，全文紧紧扣住到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢?这一中心问题。2、采用从现象到本质的逻辑顺序，从红叶的特征说到红叶的成因。平实生动地说明枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。3、自然的联想，文章以杜牧的诗句霜叶红于二月花结尾，更突出说明了枫叶红的特征。 人教版高中第二册第三单元作文：《怎样做拔丝地瓜》事理说明文范例： 清朝爱国将领林则徐，在一次宴会上用嘴吹冰淇淋上冒出的热气，而被洋人嘲笑。他灵机一动，上了一道外表看似冰冷，而内部却是奇烫的方块菜，烫得洋人有口难言。这道为国人挽回面子的冷食，便是俗称的拔丝地瓜。 当然，洋人被烫除了他们自以为是而外，主要是不懂吃法。实际上，拔丝地瓜是一道外焦里嫩、香甜可口的风味名菜。下面，我就简单地介绍一下它的做法。 第一步是准备原料，即准备好去皮后切成块状的地瓜、花生油、砂糖、水等。
中考语文优秀作文模板(说明文模板) 三、说明文模板 模板一 【示例模板】 一、【开头】 1.叙述或描写 2.总说明;一般定义说明 二、【中间】 用各种说明方法如举例说明、分类说明或分析说明、比较说明等，说明事物性质、形状、特征、成因、功用。(复杂的事物要依次按性质、形状、特征、成因、功用来说明;简单的事物主要运用分类说明或者分析说明、比较说明等。) 三、【结尾】 重申事物突出的特征或作用，或引起反思。 【范文】 水 汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水…… 水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了摄氏零度时就变成晶莹的冰花，摄氏百度时又会变成腾腾的“热雾”。不过可不能小瞧了它。水是生命摇篮。没有了水，就没有一切。
生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能;成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能;商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。 生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢做饭、饮用要水;洗衣、洗澡要用水;在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水;奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水…… 地球素有“水的行星“之称，地表的百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。 当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣
音乐活动：两只小鸟 第一研黄晖 活动目标： 1、运用多种表征方式表达对歌曲“两只小鸟”的感受和理解。 2、初次尝试分角色表演，体验合作表演的快乐。 3、激发幼儿热爱自然、关爱动物的情感。 活动准备： 小鸟手偶人手一套、歌曲磁带 活动过程： 一、情景导入，激发情感 1、猜测提问，引出主题：今天树妈妈过生日，你们猜猜，谁会来？ 2、教师启发幼儿大胆猜测，说到小鸟时出示图片，并鼓励幼儿模仿小鸟飞的动作。 二、表达表现“两只小鸟” 1、欣赏歌曲“两只小鸟”：歌曲里讲了一个什么故事？ 2、引导幼儿随歌曲进行指偶表演“两只小鸟”（幼儿手套两种不同颜色的小鸟指偶，自己分配选择哪种颜色作为丁丁，哪种颜色作为东东，并分别向它们问好。） 3、和指偶做游戏：师生演示丁丁飞走了，东东飞走了，回来吧丁丁，回来吧东东。（角色的巩固） 4、随音乐，一边操作手偶，一边跟唱歌曲。 5、分组表达表现“两只小鸟” ——老师扮演大树，一部分幼儿扮演丁丁，一部分幼儿扮演东东。 ——三个幼儿互相结伴，协商分配角色进行表演。 三、理解小鸟与大树的依存关系，激发爱自然爱大树的情感。 1、引导幼儿说说小鸟和大树的依存关系。 2、引导幼儿有感情的演唱歌曲。（多种方式演唱） 反思： 活动中通过手偶的操作，帮助幼儿生动形象地理解了歌词内容，幼儿在一边操作一边欣赏的过程中，对歌词和歌曲旋律都有了很深的感受。又通过分组的角
色扮演来表现歌曲，进一步巩固了对歌词的掌握，也培养了幼儿协商合作能力。在幼儿对歌曲非常熟悉的基础上再来借助不同的演唱方式学唱歌曲，幼儿兴趣很足，唱的效果也很好。 音乐活动：两只小鸟 第二研姚柳华 活动目标： 1、在听听玩玩唱唱中，感受并初步学唱歌曲。 2、尝试分角色表演，体验合作表演的快乐。 活动准备： 小鸟手偶、多媒体、小树。 活动过程： 一、我的小鸟飞来了： （小鸟飞入场） 听听谁来了？——原来是我们的好朋友丁丁和东东来了呀？红颜色的是？（丁丁）黄颜色的是？（东东） 二、欣赏歌曲： 丁丁和东东之间发生了一个故事，请你听一听。 他们发生了怎样的故事？飞走了，又飞回来了。 为什么飞走了？它飞回来了么？ ——冬天到了，小鸟飞走了，现在是春天了所以小鸟要飞回来了。 三、学唱歌曲： 我们怎样才能把小鸟叫回来？ ——用好听的歌声告诉小鸟春天来了，请小鸟飞回来。 1、你们想不想变成丁丁和东东呢？我们也来做丁丁和东东。 2、幼儿戴指偶一起表演。 四、分角色扮演 幼儿自由分组，每三人一组，自由分配角色，一人扮演大树，一人扮演丁丁，还有一人扮演东东。
高中说明文作文800字三篇 【篇一】鲸的自述 大家见过海吗？那是碧蓝的，辽阔无边的茫茫大海，它是鱼。虾。龟各种海洋生物的家园，海底有着美丽的海草。珊瑚。我非常喜爱这个大家庭，因为我也是家庭中的一员，我叫贝贝，是一只须鲸。你们了解我吗？ 等我们的肺里吸足了气，才潜入水中。 就像一个巨型泳圈。只有这样，睡觉时我们才会有安全感。 在“鲸” …… 是不是很神奇呢？ 望，因为天意弄人，这个现象往往让人无法接受，因此有的人选择了离开那个令他感到黑暗的，已经没有任何希望的世界——死亡，但并非所有的人也选择离开，选择屈服于命运的安排，有的则选择了坚强地留下，应用地接受命运的 挑战。 留下的人，有一种在人生中，无论困难有多大，也不怕困难的，坚持要去克服的，坚定的精神，这是我在《名人传》中的中读到的，贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐，为后世留下了享受不尽的精神粮食，这让我感到贝多芬的伟大，当我听到贝多芬说的“几个苍蝇咬几口，决不能绊倒一匹奔腾向前的英勇的骏马”时，也为他的自强不息而震撼。
在《名人传》的中，米开朗琪罗充满坎坷的一生，让我学到了不少。从他的博学，他的忧伤，他的宽容，他的为别人着想，他的不为小事斤斤计较，他的所有一切好的品格。但他的弱点：软弱，多疑，优柔寡断，做事常有始无终，不止一次屈服于强权……即使他有这么多的弱点，但我想这些也是值得谨记的，提醒自己不要再犯他的这类错误。“ 忧伤是我的享受。”“万千欢乐比不上一种苦恼!……”我自己也是有点忧的那种，但我并不孤独。开始，我是那么的讨厌忧伤，想奋力去改变自己，但是，犹如米开朗琪罗说的“忧伤是我的享受。”也许，怀有淡淡的忧伤，也是生活的 一种神秘的美吧。 托尔斯泰是一个非常着名的作家，被称为“俄罗斯伟大的灵魂”但是家庭，精神的归宿。却成了托尔斯泰的牢笼。 他的思想，他从事的人民教育事业。与他家人的生活方式发生冲突。他不能离开他所爱的家人。他开始计划抛弃家庭， 的小城。 “”这是托 的人生的大道。 【篇三】吸烟的害处 “吸烟有害还健康”，实际上这句话的真正意义 200--300倍，而且一旦结合便不容易分离，吸入大量一氧化碳人就会因缺氧窒 )。人在一氧化碳总浓度在百分之0.02的空气中持续两个小时 除了一氧化碳，香烟中还含有尼古丁和含有强烈致癌物苯并芘、二恶英的焦油。有人曾用小白鼠做过实验：把 60支香烟的烟气浓缩后让小白鼠吸入，结果小白鼠因窒息和中毒而死亡。还有人把400支香烟的烟草浸泡在水里，水变成黑色后把它里面含有的水分蒸发掉后锅底沉积了很多黑色的焦油。这些黑色物质除了焦油之外还有剧毒物质尼古丁等几百种有害物质。 吸烟的害处可不仅仅是中毒这么简单。 一包香烟的价格大约是20元，每包一般20支。按每天抽一包来计算，20年一共抽掉14.6万元。即使你不追求 名烟，抽每包十元的普通香烟(同样每包二十支，每天抽一包)，20年也要抽掉7.3万元!可见，香烟还危害人们的钱财。
中考优秀说明文作文范文：莲藕 【导语】中考语文作文得分也是很关键的，作文分高，会把整体成绩提高上去，所以同学们要重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。以下是为大家整理的《中考优秀说明文作文范文》供您查阅。【篇一】中考优秀说明文作文范文 莲藕，它在荷花凋谢时被人们采去，这时，它便在菜市上市了。它以它独特的，清凉的，鲜美的味道使大家都爱吃。它对一切无所苛求，却深深把根扎在泥土里，给荷花吸收养分，使荷花开得更艳丽。人们想起了“出污泥而不染”，却没有想到莲藕。它默默奉献在人们品尝莲藕时，它结束了短暂而有意义的一生。它给我们留下了他不图回报，默默奉献的品质。 它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，又像我们的老师，每日坐在办公桌前认真批改我们的作业，还像一根快要用尽的蜡烛，把光明留给人们，自己结束了短暂的一生。 我爱莲藕，爱它的默默奉献，爱它的无所苛求。我要学习莲藕做一格无私奉献、对社会有用的人，不要做只讲体面的人。【篇二】中考优秀说明文作文范文 莲藕原产于印度，很早便传入我国，在南北du朝时，莲藕就处处可见了。莲藕在柳江也有，属农副产品。它水生植物，生长期长达三季之久。
春天一到，莲藕就从水底长出水面来，那叶子铺在水面上，就像一个个绿色的盘子，水珠溅在上面，珠随叶子的摇晃而滚动，银光闪闪的，引起人们的无限遐想。 夏天时节，莲藕已是藕叶满塘，叶柄长1-2米，挺出水面;叶形呈圆盾状，中央稍凹，顶生，浓绿色，叶表似有腊毛，叶背叶脉隆起，光滑无毛。硕大的藕叶就像一把把绿伞，又像一个个穿着绿裙的芭蕾舞女，它们的头上、叶下，是星星点点的花苞、荷花和莲蓬，长得茂盛的莲叶可以超出水面一人多高，俨然是一片诗意的天地。怪不得唐代诗人杨万里对其赞叹不已民，留下了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古名句。 莲藕是地下茎。种藕顶芽萌发细长的地下茎，叫做“莲鞭”，粗如手指，横走肥泥，长达1至3米。莲藕的节部抽生叶和环状须根，其先端数节入土较深，节间膨大形成新藕，称亲藕或正藕。亲藕可生子藕2-4个，节数少;较大的子藕还可生孙藕，藕小只有一节。夏末秋初，莲藕成熟，叶子枯黄凋谢，在水面上略显萧条，而泥土中却长成肥肥胖胖的藕娃娃，从泥巴里挖出水面，就像一只只婴儿可爱的小手。 莲藕微甜而脆，可生食也可做菜。我们食用莲藕，要挑选外皮呈黄褐色，肉肥厚而白的，如果发黑，有异味，则不宜食用。另外，莲藕的药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食
幼儿园小班音乐教案《两只小鸟》含反思 小班音乐教案《两只小鸟》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致，学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班音乐《两只小鸟》含反思教案吧。 活动目标： 1、学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱。 2、在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、有感情地学唱歌曲。 5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 活动重点难点： 活动重点： 学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱;
活动难点： 在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 活动准备： 多媒体课件、两只小鸟的卡片、CD、钢琴。 活动过程： 一、入场 在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下。 二、发声练习，提醒幼儿用自然柔和的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。 附练声曲：小鸟睡着了 12|3.4|3322|1-| (师)一只小鸟慢慢睡着了， (幼)两只小鸟慢慢睡着了， (师)三只小鸟慢慢睡着了， (幼)四只小鸟慢慢睡着了。
三、引出歌曲内容，激发幼儿的学习兴趣。 1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一 只叫丁丁，一只叫冬冬。 2、师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗? 3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。 4、根据图谱再次记忆歌词内容。 5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝 想听吗? 6、播放CD中的音乐。 四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。 1、教师：这首歌好听吗?想学吗? 2、教师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。(2-3遍) 五、幼儿尝试边表演边唱歌 1、播放CD跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。
高中优秀说明文800字【三篇】 【篇一】 在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。 “你的笑，很美，你的每一句话都很平实。” 虽是极淡，极淡。 该怎么办！ “啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如原来，我也可以做到，我也很优秀。 【篇二】 各位亲爱的老师，亲爱的同学： 大家下午好！ 我是陈冰钰，是八年级一班的副班长，十分荣幸站在这里，与各位优秀的同学竞争济南市三好学生。 能通过班级竞争出线，站上学校竞选讲台上的每一位同学都非常优秀。下面，我也展示一下自己的闪耀之处。
在初中，我得到了人生中第一次班级第一：上学期期末考试，政治进步了16分，两校区排名第二，生物地理考到双A。这就是勤奋好学的我。 我的课外生活也丰富多彩：我热爱围棋，考取到了三段，已有资格考裁判证；热爱舞蹈并已经十级；热爱钢琴，早在九岁的时候就已经考到十级，并有幸与钢琴家郎朗合奏，四年级钢琴满级。五年级围棋三段，六年级舞蹈满级，这就是我多才多艺的我。 回顾自己的成长之路，我要讲两个关键词。 第一个词是“改变”。我仍记得一年半前，第一次站上讲台演讲，手不断冒冷汗，身体止不住地抖，最后还紧张得说不出话。上学期我当选副班长，每周一的班会总结，我从要将每句话都写好，照着念，到只写关键词，在台上组织 我想到的就是一个词——“苔花如米小，也学牡丹开。” 第二个词是“努力”。冰心先生曾说，“ 的泪泉，洒遍了牺牲的血雨” —— 【篇三】 “啪” 语。 的身体，心里觉得非常烦燥，早就叫爸爸装台空调，可就是不装。这时的我，真想面前冒出几支冷饮，或者有一个巨大的冰箱，进去冰上几分钟……我越想越是难受。这时，几个小朋友从我家门前走过，他们手里拿的散发着水果香味的冷饮紧紧地吸引住了我的眼球。我再也经受不住这些诱惑，蹑手蹑脚地从妈妈房间里提出一个精致的小钱包。小钱包上的小熊用他的小眼睛正严肃地盯着我，我迟疑了，心里很矛盾，耳边似乎有两个小人在吵架，一个说：“还犹豫什么，待会儿爸爸妈妈醒了，看你还吃什么？”说完，还化成了一支冒着冷气的冰棒。另一个说：“你不能私自拿钱，想吃可以跟妈妈要。”我咽了咽口水，知道那是不可能的，妈妈从不允许我吃冷饮，这不，身旁还有给我准备的凉开水，可凉水哪有冷饮解渴呀！反正爸妈在睡觉，我只拿这一次，他们不会知道。最终，第一个小人占了上风，我轻轻拉开拉链，正巧，钱包里有两个硬币，我用手轻轻拈着它，出了门。
《关于桥的说明文》 关于桥的说明文（一）： 游滨江路沱三桥 这天的天气真凉爽，我和外公外婆一齐到去年11月份修好的沱三桥玩。沱三桥，顾名思义，它是沱江上简阳段的第三座桥，以后还要修沱四桥、沱五桥呢。着座弯弯的大桥，长2千米，宽36米。显得宏伟壮观，妙不可言（比起简阳其他桥来说）。这座大桥是灰色的，两旁的栏杆是蓝色的。站在桥的这一头，远远望去，桥的那一边是几座大楼其中红白相间的就是简阳中学的住校区（听说很好），还有几座高等住宅区，许多土地还在待人们开发。桥的上方有40Km和2m这样的标志；40Km代表车速最多不超过40Km/一小时，2m则代表车辆最高不超过2m。这样让人觉得很安全。 我看了看桥，桥的两侧是人们行走的街道，中间则是车辆透过的大街。人们说说笑笑的走着，车辆有秩序的跑着，大桥上川流不息，一点不比成都的立交桥逊色。 晚上，路灯亮了。街道两边霓虹灯闪烁，大桥显得更加美丽。我和外公外婆还做了这样一个实验，栏杆上有空心的钢管子，我和外公各站一头，我们把耳朵贴在管子上，然后我轻轻敲打管子，公公那边就听到铛、铛、铛的声音，然后公公敲打管子，我也听见了声音。公公还给我讲了一个故事，大概是说游击队员在火车站，想明白敌人的火车来没来，便把耳朵贴在铁轨上，听见轰隆隆的声音，便埋伏在附近的草丛里，敌人的火车一开过来，所有的游击队员开始射击敌人，敌人便被消灭了。听了这个故事，我仿佛回到了战火纷飞的年代，我们用智慧打败了敌人。公公告诉我，这是因为管子是钢做的，声音利用物质传播，所以听见了很远的声音。 啊！沱三桥！你代表着简阳的高速发展，代表着简阳人民的辉煌成就。我期望简阳能像沱三桥那样，各方面取得成就！ 关于桥的说明文（二）： 走近大桥，走进大桥 不明白什么时候，我明白了有个金桥。 不明白什么时候，我明白了有个大桥。 在上小学之前，我记得徐梦珂对我说：我初中想考大桥，那是一中嘛。辅仁也不错。我当时还不是很明白，为什么还没上小学就想初中的事。 在金桥面试的时候，我几乎没有关注过校园的一草一木，只记住了操场中央
《两只小鸟》课程心得体会 在选材方面，教师选择了符合幼儿年龄特点的题材作品。《两只小鸟》是一首适合小班孩子的歌曲，有效的提高了孩子的学习兴趣。小班幼儿对小动物感兴趣，叽叽喳喳会唱歌的小鸟是幼儿生活中常见的，小朋友们在平时活动或者玩的过程中经常会提到小鸟的是个歌唱家、所以以小鸟为对象幼儿会十分感兴趣。在歌唱活动《两只小鸟》中，歌曲歌词简短，内容形象、活泼，很适合小班幼儿年龄特点。 《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学习的兴趣。教师通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好朋友为什么会各自飞走？帮助幼儿理解歌词。教师并且结合自身的动作暗示，让幼儿在第一次倾听的过程中，在理解的基础上学说歌词。这个环节中，在学唱歌曲时，有一部分孩子不经意的随歌曲摇晃身体或点头拍手，说明孩子对音乐有一定的敏感度，同时折射出对歌曲的表现欲。 在学习《两只小鸟》的时候，教师巧妙地运用了示范，第一次用两只小鸟的头饰进行情景表演，让幼儿在观看的同时理解好朋友之间应该相互谦让，没有朋友会很孤单，同时激发幼儿学唱歌曲。这一环节中，幼儿的注意力很集中，能结合自己已有的经验大胆地猜测故事的发展情部。 本次活动总的来说比较成功，思路清晰，基本达到了教学目标，孩子都是在愉快轻松的氛围中乐意去理解去表现。我从中学到了很多，无论是在选材还是在活动设计上我都要从中吸取经验，我在活动
设计的环节衔接上还有所欠缺，特别是当孩子回答到相应的内容时，我有时会没有及时作回应，应变能力还有待提高，形式显得有些单调。一个活动，不该是老师的活动，更应该是幼儿的活动，幼儿才是活动的主体。教师只是起到一个补充和整理的作用，是活动的参与者，而不是制约幼儿创造力的障碍。在以后的教学中，我会吸取经验，改进缺点，将教学活动组织得更好。
小班音乐活动教案：两只小鸟教案(附教学反思) 小班音乐活动两只小鸟教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱，在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看两只小鸟教案吧。 活动目标： 1、学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱。 2、在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱； 活动难点： 在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 活动准备： 多媒体课件、两只小鸟的卡片、CD、钢琴。 活动过程： 一、入场 在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室
坐下。 二、发声练习，提醒幼儿用自然柔和的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。 附练声曲：小鸟睡着了 1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - | （师）一只小鸟慢慢睡着了， （幼）两只小鸟慢慢睡着了， （师）三只小鸟慢慢睡着了， （幼）四只小鸟慢慢睡着了。 三、引出歌曲内容，激发幼儿的学习兴趣。 1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。 2、师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗？ 3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。 4、根据图谱再次记忆歌词内容。 5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗？ 6、播放CD中的音乐。 四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。 1、教师：这首歌好听吗？想学吗？