会展英语专业词汇
1 admission ticket：入场卷
2 attendee：出席者,在场者
3 applicant：申请者
4 badge：胸章
5 booth：展台；售货棚；展览摊位
6 booth contractor：展台搭建公司
7 booth number：展位号码
8 booth order：展位预定
9 box lunch：盒饭
10 brochure：宣传小册子
11 budget：预算开支
12 business card：名片
13 classroom type meeting room：教室形会议厅
14 clinic：教学班，现场会议
15 company fascia/signage：公司楣板
16 confetti：彩色纸屑
17 conference：专业会议，协商会
18 congress：代表大会，会议
19 cooperation：合作;协作
20 consortium：国际财团
21 convention site inspection：会议场地考察
22 convention registration：会议代表签到
23 corner booth：角落展台
24 dealer meeting：经销商会议
25 decorator：装潢公司
26 destination：目的地
27 diplomat：外交官,外交家
28 draping：布帘，铺设桌面的群布
29 drayage：运送展品
30 dress code: 着装规范
31 exhibit designer：展台设计师
32 exhibit producer：展台搭建商
33 exhibit directory：参观指南（主要列出参展商名单及其位置）
34 exhibit：展位或展品，很多场合下，可与booth互换，意为“展位”，但主要指展出的物品
35 exhibition：展览会
36 exhibition planning：展前联络
37 exhibitor manual：参展商手册
38 exhibitor：参展商
39 exposition manager：展厅经理，负责一个展览会从立项、促销到现场举办的各个方面的工作，也称为“show manager”或“show organizer”。
40 exposition：博览会
41 facility manager：展馆或展厅经理
42 facility：同“convention center*”，指展览馆或展览设施
43 FHC：展馆内用于标明灭火器箱位置的符号
44 fire exit：展馆内的紧急出口
45 floor load：指展馆地面最大承重量
46 floor plan：展馆平面图，具体标明展区位置及展览辅助服务区位置，如活动室、洗手间、电源和水供应处等
47 floor port：展馆地面接口，主要是展馆电、电话和水管接口
48 follow-up meeting：后续会议
49 forum：论坛
50 hall：对展览馆的泛称，也可指一个展馆中的一个具体的展厅
51 hollow shape meeting room 回字形会议厅
52 hospitality area：会客区
53 hub：中心
54 indoor exhibition space：室内展区
55 information pack：会展资料袋
56 island booth：岛形展台
57 lease of space：展位租赁
58 lectern：主席台
59 lecture：讲座
60 main/head table：主桌
61 meeting：会议
62 minimum area：起租面积
63 minutes：会议记录
64 move-in：展台搭建、布展期
65 move-out：撤展期
66 multiple-story exhibit：多层展台
67 on display：展示中
68 on-site ads：现场广告
69 on site construction：主场搭建
70 outdoor exhibition space：室外展区
71 pamphlet：小册子
72 panel：（常在听众前举行的）专题小组讨论会
73 peninsula booth：半岛形展台
74 post-conference tour: 会后旅游
75 premise：会址;房屋
76 products of interest：有意向的产品
77 projector：投影设备
78 raw space：展览广地
79 retreat：异地会议
80 row booth：标准展台
81 sales literature：宣传资料
82 seminar：研究班,研讨会
83 seating arrangement：席位安排
84 service kit：服务指南
85 show：贸易展览会会展英语专业词汇
86 showcase：陈列，陈列柜
87 skirting：装饰围边
88 space assignment：展会分配
89 speaker：音箱
90 speaker with stand：立式音箱
91 specialized pavilion：专业展出馆，专项展示厅
92 strategy：战略,计划
93 strike：撤展
94 symposium：座谈会，专题报告会
95 theatre shape meeting room：剧院性会议厅
96 toastmaster：正式宴会主持人
97 U-shape meeting room：U形会议厅
98 venue manager：场地（馆）经理
99 warehouse：仓库
100 workshop：研究班，讲习班斗湖堤中学小学语文竞赛题
年级姓名评分
寄语：同学们，几年的语文积累，都长了不少的本事吧！相信你们一定能行，都能大显身手。本赛题分年级趣味题和语文乐园两部分。年级趣味题做自己所属年级的题目；语文乐园所有参赛的学生都必做。
四年级语文趣味题
一、填写成语。（成为首尾相接的不重复的八条四字成语。）（8分）
八个成语是：将心比心、_________、_________、________、_________、_________、_________、__________、__________。（心口不一一见钟情情深似海海底捞针针锋相对对答如流流传千古古往今来来日方长长治久安安邦治国国计民生生死攸关关怀备至至高无上上善若水水火无情情投意合合二为一一语惊人人山人海海阔天空空穴来风风调雨顺顺水人情情窦初开开门见山）
二、辨字谜（用音节是“shi”的字组成词语，声调不限）(4分。每空0.5分)
（湿）润（诗）篇（识）相（时）尚
（尸）首（失）职（食）欲（世）界
三、猜字谜。（10分）
⑴一口吃掉牛尾巴。（告）⑹冒雨取毛巾。（帽）
⑵千里相逢。（重）⑺良心少一点。（恳）
⑶太阳西边下，月亮东边挂。（明）⑻牛在西边。（牺）
⑷只有姐姐妹妹和弟弟（歌）⑼长不出草来。（早）
⑸欠了一粒谷。（欲）⑽各有一亩田。（略）
四、先将“信”组成“×信”然后恰当填在括号里。8%（每空1分）
确实地相信叫（确信）。对自己怀有信心叫（自信）。
非常地相信叫（深信）。履行自己的诺言叫（守信）。
坚决地相信叫（坚信）。取得别人的信任叫（取信）。
忠实地信仰叫（笃信）。讲究诚实和信用叫（诚信）
五年级语文趣味题
一、在作家叶文玲的笔下，书的代称是长生果。你知道下面的词语是谁的代称吗？8%（每空1分）
园丁——（）桃李——（）青丝——（）须眉——（）
杏林——（）手足——（）巾帼——（）高足——（）
二、依据所给的成语，填出对应所说的主角。6%（每空1分）
四面楚歌——（）煮豆燃萁——（）背水一战——（）指鹿为马——（）入木三分——（）纸上谈兵——（）
答案：
一：园丁——（老师）桃李——（学生）青丝——（头发）杏林——（良医）手足——（兄弟姐妹）巾帼——（女孩）须眉——（男孩）高足
——（别人学生的敬称）
二：四面楚歌——（项羽）煮豆燃萁——（曹植）背水一战——（韩信）指鹿为马
Exhibit：展位或展品，很多场合下，可与booth互换，意为“展位”，但主要指展出的物品。 Exhibit directory：参观指南（主要列出参展商名单及其位置）。 Exhibition：展览会。 Exhibitor：参展商。 Exhibitor manual：参展商手册。 Exposition：博览会。 Exposition Manager：展厅经理，负责一个展览会从立项、促销到现场举办的各个方面的工作，也称为“Show Manager”或“Show Organizer”。 Exhibit Designer/Producer：展台设计/搭建商。 Export：出口。 Export License：出口许可证。 Facility：同“Convention Cente*”，指展览馆或展览设施。 FHC：展馆内用于标明灭火器箱位置的符号。 Fire Exit：展馆内的紧急出口。 Flame proofed：（材料）经防火处理的。 Floor load：指展馆地面最大承重量。 Floor plan：展馆平面图，具体标明展区位置及展览辅助服务区位置，如活动室、洗手间、电源和水供应处等。 Floor port：展馆地面接口，主要是展馆电、电话和水管接口。 Freight forwarders：运输代理公司。 Hall：对展览馆的泛称，也可指一个展馆中的一个具体的展厅。 Import：进口。 Import License：进口许可证。 Installation & Dismantle：展台搭建和撤展，常简称为“I & D”。 Installation contractor：展台搭建服务商。 International sales agent：国际销售代理。 Licensing：特许经营。 Marine Insurance：海损险。 Meeting：会议。 Move-in：展台搭建、布展期。 Move-out：撤展期。 Multiple-story exhibit：多层展台exhibition industry 展览业 aisle carpet 通道地毯 booth 展位 booth number 展位数目 corner booth 角落展位 decorating 装饰 decorator 安装装饰公司 dismantle 撤展 freight forwarder 运输公司 gross square feet 总面积 island booth 岛形展位 loading dock 提货码头
人物： A：会展电话营销人员 (李先生) B:参展商（彼特） F: 会展现场营销人员（刘先生） G：参展商B的助理（玛丽） C:现场引导人员 D:观众 E：展销人员扮演角色名单： （詹A C 骏B 丘F 飞G 涛D 曹E） （场景1）邀展 A：你好，彼得先生。 A:?Hello,?Mr.?Peter. B：你好，李先生。 B:?Hello,?Mr.?Li. A：听说你公司最近在扩大业务，进行顺利吗？ A:?I?heard?your?company?recently?in?expanding?the?business?and?go?smoothly ? B：是的，还不错 B:?Yes,?it?is?fine A：我想邀请贵公司参加我们的汽车展览，新型车将是这个展览亮点，也为你公司发展提供平台。 A:?I'd like to invite you to take part in our car exhibition .The?new?car?will?be?the?exhibition highlights and it will provide?a?platform?for?the?development?of your company. B：哦，我想我们公司会对这个很感兴趣。 B:Oh,?I?think?our?company?is interested in it. A好的，你先留下你的联系方式?到时候我们联系。 A?Well, now?you?should?leave?your?contact?way and we will contact you that time. B?好的!?我的电话号码是3853748， B?OK!?my?telephone?number?is?3853748, A?没问题，谢谢！ A?No problem ,thank?you. （场景2）考察 F：彼特先生和这位女士，你们好，我是李先生的同事刘先生，请问贵公司对参加我们这个汽车展有什么看法吗。 F:Hello, Mr Peter and Ms. I’m Mr Peter partner，Mr Liu.What does your company think about join in this car exhibition?
1. Background and Fundamentals 背景和基础知识 2. Trade Fairs & Exhibitions 贸易展和展览会 3. Definitions and types of fairs & exhibitions 贸易展和展览会的定义和类型 4. Fair organizers 展会组织者 5. The Marketing Functions of Fairs & Exhibitions 贸易展和展览会的市场营销功能 6. Promoting, Launching, and Selling 促销宣传，新产品的发布和销售 7. Assessing, Learning, and Interacting 评估，学习和互动 8. Return on Investment 投资回报 9. Journeying traders 商务旅行者 10. bazaars 集市 11. itinerant locations 流动的场所 12. permanent places 永久的/ 固定的场所 13. Fair Industry 集市产业 14. a permanent fair centre 永久的交易中心 15. fair 展览会 16. cash-and-carry products 现购自运 17. the Leipzig fair 莱比锡展 18. direct sales 直销 19. Sample Fairs 样品展 20. consumer goods 消费品
a specific theme 具体的主题 specialized fairs 专业展 temporary marketplaces 临时交易场所 sales and marketing tools 销售和营销工具 communications media 沟通媒介 market events 市场活动 a specific duration 具体的持续时间 industry sectors 产业部门 sell it on the basis of samples 看样订货 trade and business visitors 贸易观众 the general public 普通观众 / 公众 UFI ( =Union of International Fair ) 国际展览联盟 criteria 标准 an international trade fair/exhibition 国际展 foreign exhibitors 国外参展商 exhibitors 参展商 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.
Vol.10No.1 2013年1月 第10卷第1期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） Jan.2013一、词汇教学的重要地位 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑基石。正如英国语言学家威尔金丝所言：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，则无法表达任何事物。”可见，词汇在语言中占有重要位置。对于语言学习者、使用者来说，词汇知识是他们语言能力的一部分，在一定程度上，学生词汇量的多少能反映其英语水平，并决定其听、说、读、写诸方面的能力。 现代大学英语教学是以培养交际能力为目的，掌握大量词汇是培养交际能力的先决条件，否则语言交际就不能顺利进行。另外，英语学习的侧重点也从测试语法点转化为分析语篇，这就要求学生接受大量的语言信息，而语言信息来源于词汇，因此，学生掌握大量词汇才可以有效地进行交际和阅读。可见，在英语教学中，词汇教学占有重要地位。 二、词汇教学存在的问题 在多年的精读教学中，笔者发现学生在掌握词汇方面是薄弱的，他们不能理解句子的意思往往不是因为不懂语法，而是不理解单词的意义。通过了解学生记忆单词和教师讲解单词的方法，笔者发现词汇的教与学存在着以下一些问题： （一）教师在教学中重视语法教学，忽视词汇教学。传统的语法翻译教学法在中学英语教学中占主导地位，在一定程度上也影响了大学英语教学。 （二）教师讲课过多地重视课文主要意思和结构，忽视了讲单词，许多教师认为学生在中学已经学会了语音，会读单词，不应该花费课堂时间讲词汇，而应该集中讲课文。事实上，学生们虽然认识到词汇的重要性，但努力记单词并没有取得良好效果，学生感到很困惑。 （三）教师用字典解释单词，然而学生可能不理解新单词在不同语境中的真正含义。大部分学生依赖于字典学习词汇，而不能适当地、确切地运用单词。一个单词有多种意义，学生们不能确定在某个句子中的单词的确切意义。 （四）许多教师用近义词讲新单词，然而不区分近义词的差异。 （五）学生还有一系列其他问题，一词多义是学生学习的障碍，词语搭配对学生来说是很复杂的事情，词汇的内涵意义也不容易掌握。 因此教师应重视词汇教学，用好的方法教学生，尤其是精读课上，教师应把词汇与课文内容联系起来讲，这样学单词就不枯燥无味，在其他课上也要有意识地讲解新词，同时复习旧词，有效地提高记忆效率。我们作为教师，过去没有充分重视词汇教学，认为只要教会学生读单词，理解基本意思，学生自己背，老师再听写，这样就完成了词汇教学。事实上，教师应该用有效的方法教词汇，扩大学生的词汇量，深化词汇知识的深度。语言学家Laufer 曾说过，扩展词汇不仅是一个量的问题，词汇知识可能在不同的学习阶段从表层发展至深层，扩展词汇也不仅是熟悉新单词，它还包括加深已学过单词的知识，词汇的深度和词汇量是同等重要的。 三、词汇教学的策略和方法 为了使学生有效地、科学地学习记忆词汇，笔者提出以下几种方法，帮助学生提高记忆效率。 （一）语音教学 语音与词汇有密切的关系，学好语音对词汇有很大帮助。教师在讲新词时，首先应从读音开始，让学生掌握一定的读音规则，把握好重音、弱读等规律，严格要求学生养成准确发音的习惯。然后是单词拼写，引导学生掌握字母以及字母组合的发音规律。在记忆过程中，要让学生掌握英语单词中读音和拼写之间的对应关系，使学生把音和形联系起来，看词能读，听音会写。如：有一个发音组合：元音+辅音+不发音的e ，在这个组合中，字母e 不发音，元音字母通常发本身音。如果学生了解了这个规则，那么看到take ，use ，bike 等这种组合的词就会准确地读出来，听到时也会准确地拼写了。总之，学生掌握了读音规则，单词读准了，拼写的准确率也会随之提高，记忆单词会变得相对轻松。 （二）构词教学 语言是随着人类社会的发展而产生并发展的，许多新词的产生遵循语法规则，有一定的规律，也就是我们所说的构词法。学习英语单词的构词法，有助于提高记忆效率。常见的构词法主要有派生法、合成法、转化法。 派生法即在词根上加前缀或后缀构成新词，了解前缀、词根、后缀的意思，就可以记住几个词，如：由character 联想到 characterize ，characteristic ，characterization 。 大学英语词汇教学浅析 胡凌海 （忻州师范学院专科部，山西忻州034000） 摘 要：词汇是语言的建筑基石，在语言中占有重要位置。学生掌握大量的词汇，阅读和交际才能有效地顺利地 进行。因此词汇教学成为大学英语教学中的一个非常重要的部分，本文分析了词汇教学存在的问题并提出了一些词汇教学的策略和方法。 关键词：大学英语；词汇教学；策略；方法
2. Trade Fairs & Exhibitions 贸易展和展览会 3. Definitions and types of fairs & exhibitions贸易展和展览会的定义和类型 4. Fair organizers 展会组织者 5. The Marketing Functions of Fairs & Exhibitions贸易展和展览会的市场营销功能 6. Promoting, Launching, and Selling 促销宣传，新产品的发布和销售 7. Assessing, Learning, and Interacting 评估，学习和互动 8. Return on Investment 投资回报 9. Journeying traders 商务旅行者 10. bazaars 集市 11. itinerant locations 流动的场所 12. permanent places 永久的/固定的场所 13. Fair Industry 集市产业 14. a permanent fair centre 永久的交易中心 15. fair 展览会 16. cash-and-carry products 现购自运 17. the Leipzig fair 莱比锡展 18. direct sales 直销 19. Sample Fairs 样品展 20. consumer goods 消费品 21. a specific theme 具体的主题 22. specialized fairs 专业展 23. temporary marketplaces 临时交易场所 24. sales and marketing tools 销售和营销工具 25. communications media 沟通媒介 26. market events 市场活动 27. a specific duration 具体的持续时间 产业部门28. industry sectors 29. sell it on the basis of samples 看样订货 30. trade and business visitors 贸易观众 31. the general public 普通观众/公众 32. UFI （=Union of International Fair）国际展览联盟 33. criteria 标准 34. an international trade fair/exhibition 国际展 35. foreign exhibitors 国外参展商 36. exhibitors 参展商 37. foreign visitors 国外观众 38. the manufacturing industry 制造业 39. trade fairs/exhibitions of consumer goods 消费品展 40. the public and end-consumers 公众和终端客户 41. a specialized trade fair/exhibition 专业展 42. a general trade fair/exhibition 综合展 43. a corporate exhibition 公司展 44. virtual fairs 虚拟展
大学英语词汇教学策略探究 关键词：词汇教学策略输入内化输出 摘要：本文作者根据认知心理学的相关理论探讨了如何在潜移默化中帮助学生更快、更好、更全面的掌握词汇。从词汇的输入、内化、输出三个环节入手制定出一套切实可行的词汇教学方案。 任何一种语言的学习都离不开字、词汇的学习与掌握，英语的学习亦是如此。英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，词汇掌握得多少，直接影响学生外语能力的发展和运用。所以利用认知心理学的相关理论，科学地进行词汇教学，提高学生的单词记忆能力，防止遗忘，是英语教学中一项十分重要的任务。 根据认知心理学信息加工理论，词汇的学习可以分为输入，内化和输出三个环节。 （一）词汇输入
词汇的输入包括音、形、两方面。读音方面：教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生读准音。可使用以下方法：1、听录音跟读；2、老师示范领读；3、听课文注意语音语调。拼写方面：通过掌握单词的拼读规则和发音规则，增强学生对单词的记忆能力。在此环节，注重字母、字母组合在单词中的发音，并注重发音规律的渗透。有意识地培养学生见词就能拼读，听音就能拼写的能力。使学生们逐渐具有语言感知的能力。 （二）词汇内化 在英语词汇教学方面，众多专家一致认为词不离组，组不离句，句不离段。这充分体现了语境在记忆单词方面的作用。否则，记忆只能是浅层记忆不够深入。没有语境即使记忆了很多单词也不能够学以致用。因此，应该从以下两方面入手对所学词汇进行内化。 （1）在语境中记忆单词。词汇学习不是孤立的，从读音、拼写记忆词汇只能使学生通过读音记住、拼出单词，但单词的实际意义还得放入情境交流中，才能显示出生命力和交际功能。才能培养学生实际语言运用能力。许多语言学家的研究表明：第一语言学习者的词汇知识多数来自大量的阅读，可见，在语境中学
浅谈英语词汇教学 犀溪中学分校叶晓鲲 摘要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成 部分，是学生能力发展的基础。词汇教学是英语教学的重要内容。教师要在遵循认知规律的前提下,结合教学内容和学生实际,不断探索词汇教学策略,创造性地选择和使用词汇教学方法,使学生在掌握英语知识的同时不断提高学生运用英语的能力。 关键词：英语词汇教学 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成部分，是学生能力发展的基础，正如语言学家David Wilkins指出：“没有语法几乎不能交流思想，没有词汇根本不能交流思想。”( without grammar, little can be conveyed; without vocabulary, nothing can be conveyed.)。由此可见,英语词汇的学习在英语语言的学习中的重要性是毋庸置疑的。但是长期以来,学生对如何学好词汇，记好词汇仍是一个大问题。 传统教学法在英语课堂教学中根深蒂固,课堂成了教师给学生机械地灌输语言知识的场所。就词汇教学而言,仍存在孤立、呆板、枯燥,讲得太多、太细、太碎的现象,学生记下了一堆互不联系的词义和用法,却不知道如何在听、说、读、写的言语实践中用正确的单词来表达他们想要表达的意思。从而导致学生失去对词汇学习的兴趣。因此,教师在进行词汇教学时,要根据具体的教学对象的特点来确定词汇的数量、要点、详细程度进行针对性地讲解。引导学生运用各种方法学习单词，把“苦学单词”变为“乐学单词”。如： 一、通过构词法学单词 英语中的很多词汇是借助构词法变化的。教师要引导学生学会用构词法知识来辨认和记忆英语单词。英语的构词法主要有三种,即派生、合成和转化。1.派生:由词根加前缀或后缀构成另一个词。词根在一个单词中占主导地位,词根的含义表示整个词的基本含义。利用构词法中派生词的规则(词根(base)+前缀(prefix)或后缀(suffix)可猜出词的意思。例如:当学生了解了dis-,un-等前缀表示“不”的意思后,再见到disable, discover, disadvantage等就可以猜到这些词的含义;了解了后缀-less加在名词后可以变成词义相反的形容词,就不难猜到careless,armless等词的含义。2. 合成:由两个或更多的词合成一个新词。通过这种方法可以合成名词、动词、形容词、副词如:classmatel,boyfriendt; undergo, underline; passer-by, snowwhite; warm-heartedly,.3. 转化:在词本身不发生变化的情况下,而将词由一个词类转化为另一词类。如:house n.(房子,住宅)转化成house v.(给…房子住,住),shoulder n.(肩,肩膀)转化为shoulder v.(肩起,挑起,承担),map n.(地图,图) 转化为map v.(绘制…的地图,在地图上标出)。通过引导学生学习构词法,对学生扩大词汇量将有很大帮助,而且使学生记忆单词更便捷、更牢固。 因此,如果掌握了英语构词的一般规律,就能由此及彼,化不知为知,使有限的词汇知识转化为无限的生成单词的能力。这样,词汇学习就由简单的记诵活动发展为复杂的总体心理活动。通过构词法的学习,词汇教学中的兴趣问题,遗忘问题也会随之得到解决。 二、根据英语释义猜单词 电视节目里有一种猜词游戏，一个人说出有关这个词的信息，但不能提到那个词，另一个人猜是什么。如“沙发”，游戏者可能会说“它是一种家具，常放在客厅里，可坐在上面看电视或休息。”游戏者为了让别人猜出是什么单词，给单词的定义就需准确。如baggage,可以说They are cases ,boxes, bags, etc in which we put things we need when we travel,也可逐步给出释义，看谁先猜出，如They’re a general word for a group of bags. We put clothes, camera and other things we need in these. We carry them when we travel. 对于用英语释义有困难的学生，可以降低要求，如学生至少可以给出baggage的这些线索：It’s a noun.It begins with “b”and ends with “e”. 在教学过程中还可以利用各种关系解释词义。如 1)利用事物的特征：
常用会展英语词汇 Attendance：展览会人数，包括参展商和参观商等展览会上的各种类别的人。Attendee：展览会的参加者，一般指展览会或会议的代表、参观商和观众，但不包括参展商。 Attendee brochure：发送给参观商或观众，吸引他们赴展览会参观的参观商手册。Air freight：空运货物。 Air waybill/ Air bill：（货物）空运单，在航程上可以涵盖货物从发运地到目的地间的国内、国际航空运输。 Adjustable standard：是一种可以在其上随意安装展板的展架立杆。 Aisle：观众人行过道或通道。 Aisle signs：悬挂于展厅内的、用于标注过道名称或编号的过道标识。Assembly：展位搭建。 Agent：代理。 Booth：展位（摊位），在美国，一个标准展位是10×10平方英尺。 Booth area：摊位面积。 Booth number：摊位号。 Booth personnel：展台工作人员。 Booth sign：摊位楣板，用于标识参展商的公司名称、摊位号等。 Booth size：展位尺寸。 Blueprint：展位设计施工图。 Backwall booth：靠墙展位，其后背墙紧靠展馆墙壁，常被称之为边缘展位。Buying team：（公司）采购小组。 Bill of lading（B/L）：提单。 Bonded warehouse：保税仓库。 Bone yard：运输代理公司在展览现场所拥有或租用的、用于存放展品空箱的仓库。 Consumer show：面向公众开放的展览会，一般需要买票进入，这种展览会又称公共展。 Convention：泛指大型会议、展览或者两者兼而有之。 Corner booth：位于两个或两个以上人行通道交汇处的展位，一些展览会组织对这样的展位收取额外费用。 Carnet：允许展品临时出口的海关批准文件。 Cartage：货物运输费，或指展品从港口到展馆的短距离运输。 Certificate of inspection：发运前对易变质物品等货物进行全面检查并证明其完好无损的证明文件。 Certificate of origin：原产地证明。 Consignee：（展品）收货人。 Customs：海关。 Cash in advance（CIA）：预付，指购买商在卖方把货物交付发运前先支付货款。Cash with order（CWO）：预订金。 Certificate of insurance：保险凭证（许多展览会组织者向参展商以及展览馆向展览会组织者索要的一种投保证明），它是一种简化保险合同，没有保险单（insurance policy）正规。
Exhibit Designer/Producer :展台设计/ 搭建商。 Exhibit directory :参观指南（主要列岀参展商名单及其位置）。 Exhibit :展位或展品，很多场合下，可与booth互换，意为展位”但主要指展岀的物品 Exhibition :展览会。 Exhibitor man ual :参展商手册。 Exhibitor :参展商。 Export License :岀口许可证。 Export :岀口。 Exposition Ma nager :展厅经理，负责一个展览会从立项、促销到现场举办的各个方面的工作，也称为“Show Manager 或“ Show Organizer。” Exposition :博览会。 facility Manager :展馆或展厅经理。 Facility :同“ Convention Cente*，指展览馆或展览设施。 FHC:展馆内用于标明灭火器箱位置的符号。 Fire Exit :展馆内的紧急岀口。 Flame proofed :（材料）经防火处理的。 Floor load :指展馆地面最大承重量。 Floor plan :展馆平面图，具体标明展区位置及展览辅助服务区位置，如活动室、洗手间、电源和水供应处等。 Floor port :展馆地面接口，主要是展馆电、电话和水管接口。 Freight forwarders :运输代理公司。 Hall :对展览馆的泛称，也可指一个展馆中的一个具体的展厅。 Import Lice nse :进口许可证
Import :进口 In stallation & Disma ntle :展台搭建和撤展，常简称为"I & D In stallati on con tractor :展台搭建服务商。 In ter nati onal sales age nt :国际销售代理。 Licensing :特许经营。 Marine In sura nee :海损险。 Meeting :会议。 Move-in ：展台搭建、布展期。 Move-out :撤展期。 Multiple-story exhibit :多层展台 Attendanee展览会人数，包括参展商和参观商等展览会上的各种类别的人。Attendee展览会的参加者，一般指展览会或会议的代表、参观商和观众，但不包括参展商。 Atte ndee brochure发送给参观商或观众，吸引他们赴展览会参观的参观商手册Air freight:空运货物。 Air waybill/ Air bill :（货物）空运单，在航程上可以涵盖货物从发运地到目的地间的国内、国际航空运输。 Adjustable sta ndard :是一种可以在其上随意安装展板的展架立杆。 Aisle :观众人行过道或通道。 Aisle sig ns：悬挂于展厅内的、用于标注过道名称或编号的过道标识。 Assembly 展位搭建。 Age nt:代理。 Booth :展位（摊位），在美国，一个标准展位是10X10平方英尺。 Booth area :摊位面积。 Booth number：摊位号。 Booth personnel:展台工作人员。 Booth sign:摊位楣板，用于标识参展商的公司名称、摊位号等。 Booth size：展位尺寸。 Bluepri nt :展位设计施工图。 Backwall booth :靠墙展位，其后背墙紧靠展馆墙壁，常被称之为边缘展位。 Buyi ng team：（公司）采购小组。
浅谈大学英语词汇教学(一) 论文关键词：英语教学词汇教学语境 论文摘要：我国的英语词汇教学在很多情况下忽视了词汇存在的特定的语言环境，往往是孤立地教词，以致造成学生的词汇学习因缺乏语言的文化背景而思维简单。许多学生学习英语，“记住”了一定量的词汇，却难以得体地运用英语去表情达意进行交际。如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 Abstract:Englishvocabularyteachinginourcountryisbarelyrelatedwiththeculturalbackgroundsofthe vocabulary,withtheignoranceofthecontextandthedevelopmentofthem,therefore,itresultsinstuden tsexpressingthemselveswithdifficultyonsomeoccasions.ItistheissuethathowEnglishvocabularyteac hingeffectivelyisreinforcedatpresent. Keyword:Englishteaching;vocabularyteaching;context 1.引言 学生语言技能与交际能力的提高，是当今英语教学中一个亟待解决的问题，而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义，如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 语言运用中的负载信息主体是词汇，而词汇往往是英语学习的难点，因此，学好英语首先要克服生词障碍，准确理解词汇意义，提高语言应用能力。然而，在英语教学中，教师深深感到，由于学生的词汇量少，难以进行英语交流，阅读时困难重重，严重阻碍了学生英语应用能力的提高。对英语词汇教学方法的探索，总结出一套行之有效的英语词汇教学方法，并实施于英语教学中，必将会收到良好效果。 2.在语境中，理解词汇关联意义 在英语词汇教学中，教师只注重词的字面意义，即理性意义，而忽视了附加在词汇后面的内涵、情感的和牵涉许多联想的意义，直接影响语言应用能力的提高。教师应该既注重词汇的理性意义，又要引导学生注重词汇的关联意义。词汇意义大致可分为理性意义和关联意义，其中掌握词汇的关联意义是准确理解词义的关键所在。一个词除了其直接的、表面的、字典上的意义，还有其内涵的、情感的、牵涉许多关联的意义，这就是词汇的关联意义。关联意义是一种开放的、无限定的意义。词汇的关联意义分为四种类别:内涵意义(connotativemeaning)，语体意义(stylisticmeaning)，感情意义(affectivemeaning)和搭配意义(collocativemeaning)。 2.1内涵意义是指通过语言所指示是传递的意义(Leech,1987:33),由理性意义（概念意义）引起的附带性的意义或关联。它比词汇理性意义（概念意义）更为复杂，它不是意义的基本成分，而是语言使用者的内心所产生的各种联想。内涵意义具有不稳定性，它随着文化、历史和个人的经历不同而变化。如，family一词在中国孩子和西方孩子心中唤起的感情可能很不一样。内涵意义不仅随着时代和社会的不同而变化，而且即使在同一社团中，也会随个体的不同而不同。如：Cross对不信仰基督教的东方人来说，不过是个“十字形的东西”；对西方基督教徒来说就是耶稣受难、为人类赎罪的象征；对于生活在美国的黑人来说，在心中引起的联想就更加强烈、复杂了。 2.2词汇的语体意义是指由于交际方式、交际场合、交际对象、交际内容等方面的因素，所需要的词语在其长期使用过程中形成了特定的文体风格色彩。语体意义分为正式文体和非正式文体，如：TheconcertconcludedwithaperformanceofBeethoven’s5thsymphony; TheyendedtheconcertwithBeethoven’s5thsymphony.Conclude源于拉丁语，常见正式文体；而end是古英语词汇成分，多用于非正式文体。由于历史的原因，源于法语、拉丁语、希腊语的词汇多见于正式文体中。 2.3情感意义是关于讲话人或写文章那个的人对所谈事物或人的感情或态度的意义
国际展会常见英文专业术语（一） Affixed merchandise——Exhibitor’s products fastened to display——参展商携带的，与参展有关的辅助用品Air freight——Materials shipped via airplane——空运货物AT-site——More commonly called On-site, Location of event or exhibit ——展会现场Attnedance——Number of people at show or exhibit——参展人 数 Attendee——One who attends an exposition. May also be referred to as delegate or visitor, but should not be used for “exhibitor”——参观展会的人（不包括参展商）Attendee brochure——Direct mail piece sent to current and prospective attendees that promotes the benefits of attending a specific show——分发给展会观众的宣传资料国际展会常见英文专业术语（五） Certificate of inspection——A document certifying that merchandise (such as perishable goods) was in good condition immediately prior to its shipment——发运前对易变质物品等货物进行全面检查并证明其完好无损的证明文件 Certificate of origin——A document, required by certain countries for tariff purposes, certifying as to the country of origin of specified goods——原产地证明 Clean bill of lading——A receipt for goods issued by a carrier with an indication that the goods were received in apparent good order and condition, without damages or other irregularities——清洁提单，指运输公司签署，表明货物在收到时外表状况良好，没有货物损坏或包装不良情况的提单。
浅谈初中英语词汇教学 刘敏 (云南罗平罗雄一中 655800) 英语是历史悠久、词汇丰富、在世界范围内使用广泛的一种语言，因此，学好英语有举足轻重的作用。要学好英语，就必须学好词汇。有关教育学理论认为，影响理解和应用的最重要因素是词汇。词汇是语言的最小意义单位，就像砖头是建筑物的最小组成单位一样，词汇是人类思维活动和思想交流的基础。不熟练掌握词汇，就不可能掌握英语，掌握词汇的多少对思想表达的丰富与准确程度有直接影响。经验证明，许多学生在英语学习上落后，或干脆放弃了英语学习，就是由于掌握的词汇较少，或没有掌握记忆生词的方法，没有词汇基础。 为提高学生的英语水平，教师必须设法扩大学生的词汇量，确保他们能精确和透彻地理解所学词汇并能准确地使用。一旦学生通过艰苦的积累，掌握了相当数量的词汇，那么他们的英语学习将渐入佳境，将会更好的理解并欣赏英语的丰富多彩，而不再抱怨英语难学难记。 为此，教师和学生都要认识到词汇在语言中的重要地位，认识到词汇学习是贯穿整个英语教学过程的重要环节，要提高对词汇教学和学习的重视，不断研究和创新英语词汇教学方法，不断总结和提高教学水平。教学中，教师作为教学活动的主导，应当在高效率开展教学的同时，有效地指导学生的外语学习，特别应有效地指导学生的词汇学习，这要求我们对现行的一些教、学方法做一些反省。下面，笔者谈谈在教学中学生和老师存在的问题并提出相关的教学建议。 一、学生在学习词汇过程中存在的问题 1、读音问题。有的学生对读音很不敏感，难以准确、规范的发音，有的学生甚至用汉语为英语单词注音。如“Thank you very much!”,有的学生就标注为“三克油喂给马吃”。 2、拼写问题。学生往往不会应用字母在单词中的读音与单词的拼写所具有的规律来拼写，在记忆单词的时候，也不会通过读音和字母的关系来记忆单词，而是死记硬背单词字母的组合。 3、记忆方法问题。在记忆单词的意义的时候，过分注意记忆该单词所对应的汉语意义，完全靠硬背掌握单词。在刚刚学习英语时，由于内容较少，词汇简单，学生尚能应付，但随着学习深入，英语内容的深化，词汇量增加，词汇的记忆成为学生学习英语的一大障碍。于是，逐渐对英语产生厌学情绪，有的甚至于放弃这门学科。 4、心理问题。对英语学科存有畏难情绪，缺乏信心，丧失学习兴趣,或认为学好英语也没用。 二.初中英语词汇教学存在的问题 （一）词汇意义教学问题。 1、脱离句子和文章内容孤立地讲解词义。有些教师在词汇教学中脱离句子和课文，将生词写在黑板上，然后进行带读并讲解。这种孤立地讲解词义的教学法，不仅使学生感到词汇学习枯燥无味，也难以让学生理解该词的真正含义及其用法。 2、单词教学脱离生活实际。在传统的词汇教学中，很多老师只会叫学生死记硬背，生搬硬套。这样的教学枯燥乏味，使学生学习时困难重重，信心尽失。 （二）词汇识记教学问题： 1、忽视读音规则。众所周知，英语读音是有规律的。如：a在开音节中发[ei]，在闭音节中发[ ? ]；字母组合ee发[ⅰ:］等。英语单词大多数是符合读音规则的。如果不重视
<<会展英语>>例句 1.有没有什么好的想法提出来以供讨论？ Any interesting idea you can bring forward for discussion? 2.能就这一话题更深入的说一下吗？ Can you go a bit further into your topic 3.说的再具体一点！ Please be more specific 4.你了解这个市场前景吗？ Do you have any idea about the market product? 5.国内香水市场刚刚在起步阶段，国外品牌必将不失时机地进入这一新兴市场。 Our domestic perfume market is just in its take-off stage, so the foreign brand-names will surely lose no chance to get into this virgin market 6.他们会通过参加国际展会来营销自己的产品。 They are active in marketing their products by means of participating in international shows 7.很明显，广告和零售渠道是大多数化妆品企业发掘新市场的主要手段，运用这些渠道，许多国内外品牌已经在 上海获得了巨大的市场份额。参展对他们并不意味着必不可少的营销途径。 It’s clear to all that the advertising and retailing channels are the main means for most cosmetic enterprises to tap into a new market , with those channels quite a number of international and domestic brands have got a remarkable market share already in Shanghai. An exhibition for them means no longer an essential marketing way. 8.如果本次香水展采用商对商的模式，那么，参展商和专业观众的数量都会很有限，达不到理想的展出规模。如 果设计成商对客的模式，那又与百货商场、销品茂没有任何区别，因为在这些场所，你可以找到几乎所有在中国受欢迎的著名香水品牌。 If the show, which only covers perfume products, is on a B to B basis, then the number of exhibitors and trade visitors would be too limited to achieve a satisfactory exhibition scale. If it is meant to be a B to C show, it makes no difference from those department stores and shopping malls, where you can find almost every famous brand of perfumes already popular in China. 9.这一点你说的有道理。 You made a point on it 10.本次展会旨在为参展商提供机遇，一边拓展市场、强化品牌形象、寻找新客户、展示新 技术。 This show is aimed to provide an opportunity for the exhibitors to expand their market, enhance company image, seek new customers, display new technology and so on. 11.为达到有效的宣传，需要联络大众媒体、行业杂志、行业网站、行业协会及在上海设有总部的海外企业。 For an effective publicity, it’s necessary to approach mass media, professional journals, industrial websites, trade associations and societies and shanghai based foreign businesses as well 12.这促使我想到了高科技展览。 It prompts me to think of a hi-tech exhibition 13.这跟我们的项目有什么关系？ Anything to do with our project 14.这一主题恰恰契合当前形势。 The theme keeps abreast with the present situation 15.这次讨论很有成效。希望每个人都能为这个新议题献策献力。 A very fruitful discussion, I hope everyone can contribute your efforts to this new proposal 16.上海在环保业和水处理技术方面占据领先地位。 Shanghai holds a leading position in the environmental protection industry and water treatment technology. 17.我们的展览定位不同。其他展览关注的是工业领域，我们可将展览定位于日常用水的净化。 18.参展商包括设备生产商、零部件供应商、设备批发商、研发机构等。目标观众群包括代理商、进出口公司、风 投公司、水务公司、污水处理厂、环境监测站、环境工程公司、环保专家及政府相关部门。