亲子灯笼制作活动方案
Parent child lantern making activity plan
汇报人：JinTai College
亲子灯笼制作活动方案
前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。一、主题：
庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福”
二、目的：
1.培养幼儿动手操作能力。
2.增进亲子之间的感情。
3.让幼儿感受传统节日快乐
三、要求：
1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。
3.必须在规定的时间内上交作品。
四、举办方式：
让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。
教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。
幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。
五、上交作品时间：20xx年9月25——26日
六、比赛时间：20xx年9月27日
七、评奖方式：
由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，
再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。
八、奖项比例：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
九、注意事项：
1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
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亲子手工制作灯笼活动 开场语： 亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！ 首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各 加家长的到来表示衷心的感谢。 2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育 观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩 子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让 自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。 所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年即将到来，在这样一 个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。 “崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最 美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子 内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够 成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。 元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子 手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始 制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新 年愿望。 好的，现在我们开始吧！ 结束语： 欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际，再次 祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年快乐，在新的一年开启新的篇章，实现新的梦想，收获新的希望！我宣布：欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁，祈福点新灯”庆元旦主题活动圆 满结束！感谢所有人的参与，谢谢大家！ 提示： 先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方，可以采访一下孩子或家 长写了什么愿望和祝福。然后让先做好家长和孩子去参观其它人制作的，拍照留影等，一定 时间回到班级集中，3：30开始制作，约4：30左右集中讲结束语。
灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程 纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼 其实有点变废为宝的味道，因为灯坏了留下灯罩，灯罩还是好好的，那种简洁雅致的宜家款式，我一直很喜欢，舍不得扔掉，试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看，因为过于单调，就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些，正好，金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程 元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上LED的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程 元宵节的时候，小兔子花灯在街上到处都有，小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了，还有漂亮的烟火可以看，折纸兔子在元宵节的时候特别的应景，尤其是这个很像是灯笼的折纸兔子了，这个折纸兔子的制作教程确实是跟我们制作折纸灯笼的步骤有些类似... 用纸做钻石？灯笼？ 我也说不清楚这算是做了钻石还是做了灯笼，不过用纸裁切之后进行粘贴就可以根据自己的想法获得各种立体造型了。这样的制作比较的简单，但是从制作效果的角度来说感觉还行。尤其是钻石形成的结构感觉很酷。如果使用喜庆一些的颜色的话，直接就算是完成了灯笼的... 简单的纸艺灯笼花球 这个教程是纸艺网上比较早的教程了吧，国庆假期的时候刚好没有什么事情做，就尝试了一个下这个制作。实际上这个制作还是挺难的……至少我觉得对我来说是这样。通过制作这个纸艺灯笼花球，学习到了一些非常有趣和有价值的操作尝试，总而言之能够对今后的制作带... 折纸花的小灯笼 这个折纸花的制作大家应该不陌生吧，就是大家很熟悉的那个折纸郁金香的制作。在这里将这个折纸郁金香的制作进行了一些延伸，将小灯泡放到里面，从而制作成了非常漂亮的折纸花小灯笼。马上各种重要的节日例如圣诞节、元旦就要到来了，这样的折纸花小灯笼装饰居...
小童城幼儿园庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福” 亲子灯笼创作比赛 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福” 二、目的： 1.培养幼儿动手操作能力。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日快乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。 3.必须在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。 五、上交作品时间：2012年9月25——26日 六、比赛时间：2012年9月27日 七、评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。 八、奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。 九、注意事项： 1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。 2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。 二〇一二年九月二十四日
手工活动灯笼美术教案 【篇一：灯笼艺术教案】 灯笼 美术教案中班 活动目标：1、学习废物利用来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制 作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜 艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动准备：瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花 美丽的灯笼。今天，老师也要和你们做了一盏自己的灯笼，它是什 么样子的？是用什么来做的呢？二、观察操作材料和步骤图，了 解制作灯笼的方法。 1、观察材料，了解其用途。 2、观察步骤图，了解制作灯笼的方法。 3、尝试用穿的方法来制作红灯笼。 4、手提灯笼，相互欣赏。 【篇二：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】 幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会 活动名称：小灯笼的聚会 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备： 1.长方形色纸，长纸条。 2.蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图 案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的 连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上 灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸） 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？ u展示制作步骤。 u交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆 尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个 小小灯展。 相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环 境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔 【篇三：发光纸手工优质灯笼大班教案】 篇一：大班教案制作花灯 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1．教师自制的小灯笼。 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】 导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节 日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??） 1、教师出示自制的灯笼 提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的 灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用 蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样??）你能看出这几个灯笼用什 么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们 会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一 下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼 所需的材料）
元宵节幼儿园制作花灯亲子 活动方案 元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案 活动主题： 元宵花灯喜乐会 活动时间： 20xx年x月x日 活动目标： 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯 的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了 解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6. 通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 活动地点： 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室 活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长 活动形式： 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 活动准备： 一)前期准备 1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取 邀请函参加活动。 2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4. 活动需要准备的背板。 5.制作条幅：ｘｘ幼儿园元宵喜乐会。 6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆 栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。 7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAO LI) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10 名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动
亲子手工制作灯笼活动 Revised by Jack on December 14,2020
亲子手工制作灯笼活动 开场语： 亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！ 首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。 2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。 所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。 “崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。 元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。 好的，现在我们开始吧！ 结束语： 欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际，再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年快乐，在新的一年开启新的篇章，实现新的梦想，收获新的希望！我宣布：欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁，祈福点新灯”庆元旦主题活动圆满结束！感谢所有人的参与，谢谢大家！ 提示： 先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方，可以采访一下孩子或家长写了什么愿望和祝福。然后让先做好家长和孩子去参观其它人制作的，拍照留影等，一定时间回到班级集中，3：30开始制作，约4：30左右集中讲结束语。
大班手工灯笼制作教案 1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动准备： 1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。 活动过程： 一、活动导入： 过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。 你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！ 二、观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。 1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的’花边纹样。 2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。 三、幼儿制作 要求： 1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。 在花边上涂上颜色，然后涂上底色。 2、在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。 四、幼儿和老师一起来布置环境。 大班手工灯笼制作教案2
教学目标： 1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。 2、做做玩玩中感受新年的快乐。 教学准备： 认知准备：生活中已认识灯笼。 材料准备：PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等 重点难点： 知道制作步骤，能独立完成。 教学过程： 一、PPT，欣赏灯笼 1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。 2、讲讲说说，话元宵： （1）元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 （2）讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什
方案编号：YT-FS-4111-51 亲子庆元宵活动方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
亲子庆元宵活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题:元宵花灯喜乐会 二、活动时间:20XX年2月24日 三、活动目标: 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼 儿自制花灯的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的 外形、色彩、图案等特点。 3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同 时让幼儿了解废物再利用的意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩 大幼儿园招生宣传。
四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期准备: 1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要准备的背板。 5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。 6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
竭诚为您提供优质文档/双击可除中秋节幼儿园灯笼的做法 篇一：小童城幼儿园庆中秋亲子灯笼制作比赛活动方案小童城幼儿园庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福” 亲子灯笼创作比赛 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福” 二、目的： 1.培养幼儿动手操作能力。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日快乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。
作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。 3.必须在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。 五、上交作品时间：20XX年9月25——26日 六、比赛时间：20XX年9月27日 七、评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。 八、奖项比例：
机场西小学“迎中秋、庆国庆”手工灯笼制作活动方案 金秋九月，又迎来新的学期！为贯彻落实党的十七届六中全会和区第十一次党代会精神，按照区文化工作部署，在深入挖掘我区节庆民俗资源的基础上，引导我校学生了解传统节日、认同传统节日，结合《关于做好“南粤幸福活动周·白云”前期筹备工作的通知》，配合做好首届“白云火龙文化节”暨“南粤幸福活动周”活动，开展本活动。 一、组织机构 顾问：肖健波 指导行政：甘艳丹、彭细焕、张贤德 执行主任：胡湘萍、梁春英 执行成员：王小玲、各班班主任 二、活动对象 全校一至六年级的学生 三、活动时间 9月3日——9月13下午日截止 四、参赛要求 1、以“迎中秋、庆国庆”为主题，提倡环保，变废为宝。 2、发挥创意，自由创作；可以单独制作，也可多人合作，家长可适当指导。 3、参赛作品均以“悬挂方式”制作，并易于布置为原则，并尽量减轻作品 重量。 4、所有作品均需由内部发光为原则。 5、每个灯笼要有两条谜语。 6、所有作品需要标注作品信息。 五、活动安排 前期：发动全校学生积极参加该项活动。（班主任主题班会前可以传达该活动信息）发校讯通给各位家长，鼓励家长与学生一起亲子活动。 中期：①美术教师积极引导，听取学生的奇思妙想，并鼓励他们积极参与，以及协助他们顺利完成作品。（强调以安全为第一的设计理念）
②教师着手准备自己的设计作品，并利用课余时间指导积极参与活动 的同学。时刻关注学生活动的进展。（制作评分表） 后期：本活动于9月13日下午截止。9月14日上午由评委评选出优秀作品，并向学校师生展示，下午召开表彰大会。（新闻撰写、上传活动照片、） 六、奖项设置 低年段：一等奖5名、二等奖8名、最佳创意奖7名20 中年段：一等奖5名、二等奖8名、小小设计师奖6名19｛｝50份 高年段：一等奖3名、二等奖5名、最佳展示奖3名11 （奖品由学校行政会议决定，建议团队奖项中，每组成员每人一份奖品，用于鼓励学生） 七、评分标准 ①造型独特（20分） ②色彩搭配（20分） ③用材环保，变废为宝（20分） ④功能性强，既有装饰意味又可内发光（20分） ⑤做工精细（20分） 八、经费预算 需要购买小铁丝、大铁丝各一捆、80元（用途：悬挂灯笼） 大、小电池（三排）：50元 大、小灯泡（5个、10个）：共40元 电线（一捆）：80元 小蜡烛（5包）：30元 奖励学生：600元（奖品、奖状） 合计金额：约900元。 广州市白云区机场西小学 二〇一二年九月二日
三色玫瑰幼儿园2013年 “新年快乐我的爱-创意灯笼点亮祝福” 亲子灯笼创作比赛 为了庆祝新年的到来，让孩子参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次“新年快乐我的爱，创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝新年。 一、主题：“新年快乐我的爱-创意灯笼点亮祝福” 二、目的： 1.培养幼儿动手操作能力，体验创造的乐趣。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日的快乐。 4. 感受参与共同布置新年环境的快乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量。 3.必须在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，由家委会成员投票竞选。 行政工作： ●制作海报，做好宣传工作 ●组织家委会参与评比工作 教师工作： ●在班级做好通知、宣传，以及协助工作 ●教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动 的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加
本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作： ●幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作 品的制作。 家长工作： ●家长积极地与幼儿参与创作。 ●准时将作品交与幼儿园 五、上交作品时间： 2013年12月19——20日 六、评比时间： 2013年12月21日 七、评奖方式： 由家委会成员评比并统计评奖。 八、奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 九、注意事项： 1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。 2.所有参赛作品于12月20日前交到本班级。 奖品： 一等奖：《好妈妈胜过好老师》书、熊娃娃（价值50元）二等奖：《好妈妈胜过好老师》书、价值30元的玩具 三等奖：《好妈妈胜过好老师》书
亲子制作灯笼活动方案 在中国很多喜庆的日子我们都会在门口挂上大灯笼以下是小编精心准备的亲子制作灯笼活动方案大家可以参考以下内容哦！ 活动目标 能和家长共同合作完成制作 促进孩子和家人之间的情感 活动准备 红色福字纸、红皱纹纸、灯笼纸型 金色细绳、透明胶带、红线、缝衣针、剪刀、铅笔 活动过程 1、孩子们今天的手工课老师荣幸的请到了你们的爸爸妈妈让你们能和爸爸妈妈来一起做手工高不高兴啊 2、那我们来一起鼓掌欢迎你们的爸爸妈妈进屋好不好啊那我们是不是要谢谢爸爸妈妈从百忙之中来陪你们啊 3、现在请家长找到自己家的宝贝做好马上新年就要到来了在这里提前祝大家新年快乐、阖家欢乐 4、我们本节课制作的就是和过年有关的教师说个大红灯笼的谜语请家长和孩子们一起猜猜吧！引入本课的制作主题 5、对！我们今天要制作的就是新年大红灯笼下面老师来教一遍大家制作然后家长和孩子们一起来一起制作 6、老师的大红灯笼做好了老师讲的制作方法和注意事项大家记住了那现在就开始动手制作吧！
7、孩子们制作的累不累啊那爸爸妈妈来帮你们一起制作你们是不是应该向爸爸妈妈说一句辛苦了 8、每个家庭做完以后大家来共同欣赏做亲子游戏放松结束 活动结束 一、主题： 庆圣诞、迎元旦创意灯笼点亮祝福 二、活动目标： 1、让幼儿了解中国的传统文化 2、增进亲子之间的感情 3、培养幼儿的动手操作能力 4、活动要求： 1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的 2、灯笼制作要求外观精美色彩鲜艳有创意环保作品规格不限形状、大小自定 3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动接打电话时请到室外 4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的垃圾收拾干净 三、举办方式： 让幼儿和家长一起来园制作在规定的时间内完成作品 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作让每个家长知道本次活动的目的与要求同时做好解释工作尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中
亲子灯笼制作活动方案 以下这篇亲子灯笼制作活动方案是由为大家精心整理提供，欢迎阅读!希望对大家有所帮助！ 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福” 二、目的： 1.培养幼儿动手操作能力。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日快乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。 3.必须在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间
将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。．教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。 五、上交作品时间：20xx年9月25——26日 六、比赛时间：20xx年9月27日 七、评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。 八、奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。 九、注意事项： 1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。 2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
小学迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛方案下面是一篇小学迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛方案，希望能帮助到你： 一、指导思想 金秋九月，又迎来新的学期!为贯彻落实党代会精神，按照区文化工作部署，在深入挖掘我区节庆民俗资源的基础上，引导我校学生了解传统节日、认同传统节日，同时也提高学生垃圾分类的意识，学会变废为宝，举办本次迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛。 二、活动主题 迎中秋、庆国庆 三、活动对象 全体学生 四、活动时间 1、制作灯笼时间：20XX年9月1日至9月XX日 2、上交灯笼时间：20XX年9月XX日 3、评比灯笼时间：20XX年9月XX日 4、布置灯笼时间：20XX年9月XX日 五、获奖等次设置 一等奖：24，二等奖：26，三等奖：28 六、参赛要求 1、以迎中秋、庆国庆为主题，提倡环保，变废为宝。 2、发挥创意，自由创作;可以单独制作，也可多人合作，家长可适当指导。
3、参赛作品均以悬挂方式制作，并易于布置为原则，并尽量减轻作品重量。 4、所有作品均需由内部发光为原则。 6、每班上交3份作品。 5、所有作品需要张贴作品信息卡(作品信息卡见附近 一)。 七、活动注意事项(请班主任认真阅读) 1、9月1日开学典礼后，请班主任布置学生在课余时间，利用废物回收，制作一个手工灯笼。 2、9月XX日，请班主任上交三个优秀灯笼作品到指定地方。 3、在上交前，请班主任一定要把作品信息表张贴好，并检查是否张贴牢固 4、9月XX日评比，请班主任派一名学生代表在评比时间到评比地点集中协助老师。 5、由于场地限制，请学生代表在评比当天把荣获二、三等奖的灯笼作品带回班级，荣获一等奖的灯笼作品留下做展览。 6、作品信息卡和汇总表在9月7日会下发到每个班主任，上交作品时一并上交。 XX小学美术科 20XX年9月1日 附件一： 作品登记卡
大班元宵节手工教案
大班元宵节手工教案 【篇一：幼儿园大班元宵节活动方案】 幼儿园大班元宵节活动方案 【活动目标】 1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。 【活动准备】 1.元宵节的来历视频； 2、准备几个简单的有关的谜语； 3 、彩泥每个幼儿一份； 4 、《卖汤圆》儿歌。 【活动过程】 一．导入部分 教师对幼儿说：今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么？ 二．基本部分 1.认识元宵节 幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。 2.猜灯谜 教师依次出示灯谜 （1）白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。 （2）什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花) （3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物--灯笼） （4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物--花灯) （5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。 3.做汤圆 教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。 4.唱儿歌《卖汤圆》 （1）教师教幼儿学会唱儿歌。 （2）根据歌词边唱表演动作。 【结束部分】 教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。 【篇二：发光纸手工优质灯笼大班教案】
亲子灯笼创作活动方案 一、主题： 庆圣诞、迎元旦”创意灯笼点亮祝福” 二、活动目标： 1、让幼儿了解中国的传统文化。 2、增进亲子之间的感情。 3、培养幼儿的动手操作能力。 4、活动要求： 1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的。 2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定。 3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动，接打电话时请到室外。 4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的垃圾收拾干净。 三、举办方式： 让幼儿和家长一起来园制作，在规定的时间内完成作品。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释工作，尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中。
家长及幼儿工作：家长和幼儿要主动积极参加本次活动。 四、活动准备 1、灯笼图片PPT、舒缓的音乐、 2、灯笼的来历、灯笼的制作方法。 3、红色旧挂历、红色卡纸、、一次性纸杯、还有一些废旧物品，双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。 五、活动过程 1、向家长介绍本次活动的要求 2、先向家长介绍本活动的目的。 3、向家长介绍灯笼的来历。 中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。 关于打灯笼的由来有很多种说法，流传较广的一个说法是：元宵节打灯笼的习俗始于东汉时期，东汉明帝刘庄提倡佛教，听说佛教有正月十五僧人观佛舍利、点灯敬佛的做法，就命令这一
【2016年幼儿园元宵节活动方案】_幼儿园元宵活动方案_幼儿园元宵节方案 1 元宵节资料大全： 日期：2016年2月22日农历正月十五星期四 介绍：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（LanternFestival）、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。中国古俗中，上元节（元宵节）﹑中元节（盂兰盆节）﹑下元节（水官节）合称三元。元宵节始于2000多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”祭祀活动定在正月十五（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 元宵民俗习惯：吃元宵、赏花灯、舞龙、踩高跷、舞狮子；
2 2016年幼儿园元宵节活动方案（一） 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动时间：2016年3月5日 三、活动目标： 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期准备： 1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要准备的背板。 5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。 6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。 7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
大班绘画灯笼美术教案 【篇一：大班红灯笼】 大班美术活动：美丽红灯笼 活动时间： 2013年12月5日 活动地点： 大一班教室 活动目标： 1.充分感受亲子合作的快乐，动手制作的喜悦。 2.学看折纸图示，明白虚线实线箭头的含意。 3.能够在折纸图示的指引下和家长一起制作美丽的红灯笼。活动准备： 红色正方形蜡光纸若干、折纸图示、红色丝带、双面胶若干卷、篮子8个 活动过程： 1.老师向幼儿展示灯笼范例，激发幼儿的折纸兴趣。 2.谈话活动：什么时候要挂灯笼呢？ 3.提出要求：希望家长和孩子一起制作美丽的红灯笼，装扮我们的教室，迎接新年的到来。 二、请幼儿看图示学折法。 出示折纸图示：请幼儿尝试看图示说折法，老师讲解示范说做法。 三、争当折纸小老师，邀请家长做灯笼。 1.请幼儿邀请家长和自己一起折美丽的红灯笼。 2.请幼儿和家长把两个折好的灯笼粘在一起，并用红丝带连起来。 四、请幼儿和家长一起将美丽的红灯笼悬挂起来，让我们的教室更加漂亮。 【篇二：大班教案制作花灯】 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1．教师自制的小灯笼。
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】 导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼 提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料） (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，幼儿操作。 教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3、展示作品 手提灯笼，相互欣赏、相互交流。 【活动延伸】 开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。 【活动反思】 新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己 的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。 【篇三：幼儿园-美术活动：美丽的花灯】 **中心幼儿园__小一__班第__2__周半日活动计划
亲子手工制作活动总结 今日下午3：30，我园中班级亲子环保手工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。本次活动主题以“可爱昆虫”亲子制作为脉络，以毛线、棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进行大胆创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到的任何昆虫手工作品，体验大胆运用生活材料进行美术创意的乐趣。 为了这次的活动开展，我们中班级做好了准备工作，从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动顺利进行，我们中班级老师在一起探讨，并讨论研究活动中的每一个细节。按方案要求积极收集材料，大部分家长都积极配合，总体还是可以的。在这次活动也体现了很多不足的地方： 因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展(如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，部分家长只有大家一起挤一挤来做手工)，还有就是有的家长没有准备材料。不过活动中，家长们没有因为场地小和材料不足而放弃，家长还是做的很细致，效率很高。 在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。 这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。而这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参加，同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。 亲子半日制作活动也是一个让家长了解自己的孩子、让教师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。 本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。 在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。 人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在
开展手工制作活动策划方案范文 开展手工制作活动策划方案范文【篇一】 一、指导思想： 本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。 二、工作思路： 按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化;抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。三、>重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。 2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。 四、重点活动 1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假
期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。 2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。 3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 开展手工制作活动策划方案范文【篇二】 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 xx年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级) xx年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级) 南二楼美术室 三、参赛对象：一～五年级学生 四、比赛内容 (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛 比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，