附件2
四川省大学生“综合素质A级证书”认证项目表
注: 1.所得奖项及经历须是大学期间获得，所附证明材料复印件须清晰可辨；
2.第十三项中有不同类别的突出事迹或奖励的，最多可算两项计入；
3.本认证标准解释权属团省委学校部、省学联秘书处。
本页是最新发布的《大学生综合素质的自我鉴定》的详细参考，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。 要提高我国高等教育的竞争力,为社会经济的蓬勃发展和现代化建设顺利开展培养高素质全面发展的合格人才,就必须加强大学生的综合素质培养。下面是带来的关于自我鉴定的内容，欢迎阅读! 大学生综合素质的自我鉴定篇一 不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定 首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。 大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，大学生大一学年的自我鉴定。办好事，组织班级工作，努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。 在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。 今年是我进入大学的第三年。两年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下： 德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问
2018“综合素质A级证书”认证条件 认证对象 四川省大学生“综合素质A级证书”的认证范围为： 我省全日制高等院校在校学生（含专科生、本科生、研究生） 四川省大学生“综合素质A级证书”的认证对象无名额限制，凡符合条例规定且满足认证办法要求的，均可申请认证。已获得认证的学生不得重复申请。 认证基准 学业成绩无挂科记录、总评优良，身心健康，无处分记录。 认证条件 1.曾获校级三好、优秀学生（校级优秀团员、团干部、学生干部等）一次及以上，或曾获校级三等及以上奖学金，或曾获“逐梦计划”—四川大学生社会实践活动优秀实习生，或曾参加省级及以上大学生骨干培养学校学习并毕业。 2.获国家英语三级证书（专科生）或国家大学英语四级425分及以上（本科生）或国家大学英语六级425分及以上（研究生）或获计算机二级证书或普通话二级甲等及以上证书。 3.以第一作者身份在市（州）级以上刊物发表学术论文1篇以上或校级公开刊物发表学术论文2篇以上；或以第一作者身份在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇及以上；或在国际刊物上发表英文论文1篇及以上；或主持校级以上（含校级）研究课题并顺利结题。 4.取得非本专业的国家级证书（不包括英语、计算机和机动车驾驶证）。 5.取得第二学位或第二专业学习并顺利毕业。 6.担任班长、团支书或校院（系）团学组织部长及以上职务，
或担任校级学生社团负责人（含副职）职务。 7.参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰。 8.文体活动中，个人获市（州）级三等及以上奖励或校级一等奖励；或获团体市（州）级一等奖励。 9.在思想品德方面有突出事迹（如见义勇为、拾金不昧、孝亲敬老等）获校级及以上表彰或被校级及以上单位部门选树为典型广泛宣传推广，或在抗震救灾中受县级及以上奖励表彰的。 10.获“挑战杯”“创青春”“互联网+”等竞赛省级三等奖及以上奖励。 11.获团省委历年主办的省级比赛或省教育厅历年公布的“省级大学生竞赛项目”中所列竞赛项目三等奖及以上奖励的。 12.自主创新创业注册成立公司并存续一年以上，或在自主创新创业过程中获得专利（若所获专利为多人共有专利，申请者需排名第一）。 13.在其它方面（一至十二项所列事项之外）有突出事迹或专长受到省级及以上奖励表彰的，请单列申请，附有关证明材料，最多可算两项计入。 认证办法 “综合素质A级证书”每年认证一次。授予符合本认证条例之认证基准，同时在所列认证项目中满足5项（含5项）以上的大学专科生、满足6项（含6项）以上的大学本科生和研究生。
附1： 四川省大学生“综合素质A级证书”认证条例 一、综合素质A级证书 第一条四川省大学生“综合素质A级证书”由共青团四川省委、四川省学联共同设立。 第二条四川省大学生“综合素质A级证书”认证制度旨在对大学生的综合素质进行有效评价，在青年学生中树立先进典型，建立正确的导向激励机制，引导广大青年学生积极向上、自立自强、奋发成才，同时向社会推荐优秀人才，为祖国建设和发展做出积极贡献。 二、认证对象 第三条四川省大学生“综合素质A级证书”的认证范围为：我省全日制高等院校在校学生（含本科生、专科生）。 第四条四川省大学生“综合素质A级证书”认证对象无名额限制，凡符合本认证条例规定的，均可认证“综合素质A级证书”。 三、认证条件及认证办法 第五条认证基准 学业成绩总评优良，身心健康，无处分记录，曾获校级三好、优秀学生（校级优秀学生干部或奖学金）一次及以上。 第六条认证条件 （一）参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰。 （二）获“挑战杯”等全国性科技竞赛鼓励奖或省级三等奖及以上奖励。 （三）在市（州）级以上刊物发表学术论文1篇以上或校级
刊物发表学术论文2篇以上；在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇及以上。 （四）文体活动中，获市（州）及以上奖励或校级一等奖。 （五）获国家级英语证书或国家大学英语四级425分以上（含425分）或计算机二级证书或普通话二级甲等及以上证书。 （六）取得第二学位或第二专业学习并毕业。 （七）在思想品德方面有突出事迹获校级以上表彰，如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等。 （八）取得会计、秘书、程序员、运动员等国家级证书（不包括英语和计算机）。 （九）担任班长、团支书或校院（系）团学组织部长及以上职务或担任校级学生社团负责人（含副职）职务。 （十）在其它方面（不含一至九项）有突出事迹或专长受到省级及以上奖励的，请单列申请，附有关证明材料，最多可算两项计入。 第七条认证办法 “综合素质A级证书”每年认证一次。授予符合本认证条例第五条之认证基准，同时在第六条所列认证项目中满足5项（含5项）以上的大学本科在校学生和满足4项（含4项）以上的大学专科在校学生。 四、组织机构 第八条四川省大学生“综合素质A级证书”认证组织机构为共青团四川省委、四川省学生联合会。 第九条共青团四川省委、四川省学生联合会负责“综合素质A级证书”认证制度实施中的领导、组织评审和协调工作，是认证活动的最高机构，具有最终裁决权。
3. 咨询服务电话：400-6682666 业务系统CA应用业务须准备的申请资料（以下资料需采用A4纸单面复印） 1. 数字证书业务申请表（一式一份三联，加盖公章）； 2. 工商营业执照复印件（一式一份，加盖公章）； 3. 组织机构代码证复印件（一式一份，加盖公章，可选，若用户以后要升级为“一卡通”数字证书必需提交）； 4. 纳税人登记证复印件（一式一份，加盖公章，可选，若用户以后要升级为“一卡通”数字证书必需提交）； 5. 经办人身份证或其他有效证件复印件（正反面）一份； 6. 单位介绍信（一式一份，加盖公章）； 7. 用户应携带以上资料原件供业务办理时查验。 用户声明：我单位在此郑重声明: 我单位授权经办人办理数字证书开通应用业务，保证表内所填内容完全属实，接受据此颁发的数字证书，明确“HUNCA数字证书用户责任书”中所阐述的权利及义务，并承担相应法律责任。 经办人（签名）受理人（签名） 申请单位（盖章）证书受理点（盖章） 年月日年月日
数字证书申请责任书 数字证书用于网上作业中的身份识别和信息加密，湖南数字认证服务中心有限公司（以下简称湖南CA）作为权威的、公正的第三方机构，为网络用户（以下简称用户）发放各类数字证书。为确保在网上作业中，数字证书能正确标识用户身份，所有用户在申请和使用数字证书时必须严格遵循以下规程。 一、湖南CA发放的数字证书只能用于在网络（Internet / Intranet/ Extranet）上标识用户身份，各应用系统可以根据该功能对其用途进行定义。数字证书不能作为其他任何用途，湖南CA不承担由此产生的任何责任。 二、湖南CA委托证书受理点进行用户的信息录入、身份审核和证书制作工作。用户在申请数字证书时请遵照证书受理点的规程办理手续。在通过证书受理点的录入、审核和制作后，用户即可获得所申请的数字证书。 三、证书受理点在进行用户身份审核或证书制作时，将充分遵守湖南CA安全操作流程，严格审核用户身份，确保证书信息与用户身份保持一致。由于受理点的审核与操作失误造成的事故将由受理点承担责任。 四、湖南CA将积极响应各证书受理点发出的证书申请请求，及时为通过审核的用户签发证书。如果由于湖南CA的设备或网络故障而导致签发数字证书错误、延迟、中断或者无法签发，湖南CA将重新签发证书，但不承担任何赔偿责任。 五、由于不可抗力原因（如地震、战争等）而暂停或终止全部或部分证书服务，湖南CA不承担任何赔偿责任。 六、湖南CA承诺，在现有的技术条件下，由湖南CA签发的数字证书不会被伪造、篡改。如果发生数字证书被篡改、伪造，用户举报并经确实，湖南CA承担赔偿责任。 七、随技术的进步，湖南CA有权要求用户更换数字证书。用户在收到更新通知时，应在规定的期限内到湖南CA更新证书，若逾期用户没有更新证书，所引起的后果由用户自行承担。 八、用户在证书受理点办理证书时，故意或过失提供不真实资料，导致湖南CA签发证书错误，导致他人损失时，由用户承担一切责任。 九、用户应当妥善保管湖南CA所签发的数字证书，不得泄漏或交付他人。如因故意、过失导致他人知道
四川航天职业技术学院 四川省大学生综合素质A级证书 认 证 申 报 材 料 系别： 班级: 申请人： 二〇一二年四月十日
四川省大学生综合素质A级证书 认证申请书 尊敬的团省委、省学联： 我是四川航天职业技术学院管理工程系G10物流管理专业的学生，我叫。现担任四川航天职业技术学院管理工程系团总支学生会副主席；院团委学生会办公室主任；G10物流管理1班生活委员。值此评选四川省大学生综合素质A级证书之际，特向团省委、省学联提出申请。 入学近两年来，我严格要求自己，热爱祖国，热爱生活，坚持不断充实自己，积极在学习和生活中做到全面发展，以踏实进取的作风赢得了老师和同学们的肯定和赞誉，我始终以热爱祖国，勤奋学习，严于律己，踏实工作为原则，在丰富的实践经历中不断了解自我、挑战自我、改善自我、提升自我，为走进社会并做出贡献，实现人生价值，打下坚实的基础。 政治方面： 在思想上，积极的向党组织靠拢，不断学习党的理论知识和政策方针，递交了入党申请书，努力向党组织靠拢，参加了入党积极分子党课培训班并优异成绩通过了考试，于2010年12月28日毕业于四川航天职业技术学院第十三期入党积极分子培训班，并被评为优秀学员。经管理工程系党支部审查申报，于2011年12月被学院党委吸收为中国共产党预备党员。 学习方面： 在学习上，我始终以“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”为原则，勤奋刻苦、努力学习、勇于探索。学习态度端正，尊敬师长，目标明确，勤奋好学，成绩始终在班上名列前茅。在学习上养成良
好的学习习惯，上课前认真预习，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业，在学习上积极做好模范带头作用。我还利用课余时间通过去图书馆、阅览室查阅资料学习课外知识来充实自己，我在勤奋的学好本专业理论知识的同时，还积极报考了四川大学自学考试物流管理的本科套读班。还利用课余时间开阔视野，拓展学习范围，广泛积累多方面知识。努力提高自身的综合能力，取得了比较好的成绩。在2010-2011学年度中成绩优异，表现突出被评为学院“三好学生”；在2010-2011年度中表现突出，品学兼优，获得“国家励志奖学金”；在2011年11月考取了“全国物流师职业资格”证书。 工作方面： 在工作上，我始终秉承以“服务大家为原则，锻炼自己为目的”宗旨。积极主动的帮助老师，努力工作。先后担任过管理工程系团总支学生会副主席；院团委学生会办公室主任；G10物流管理1班生活委员等学生干部职务。并在2011年5月被学院评为“优秀团干部”。在工作中，我始终坚持“服务大家，锻炼自我”的原则。踏实努力的工作，虚心向优秀的干部同学学习，积极进取，努力改正自己的缺点，并从中学到了不少东西。 生活方面： 在生活中，我勤俭节约，尊敬师长，尊老爱幼，乐于助人，积极主动的帮助需要帮助的同学，积极为家庭贫困的孩子和留守儿童捐款捐物，并多次参加学校组织的志愿者活动。例如：多次参加学校组织的爱心家教活动；到广汉市中心小学去帮助小学生补习功课；到新平镇敬老院为孤寡老人做饭、打扫卫生和表演文艺节目等。并在2011年11月学院的志愿者活动中被评为“优秀志愿者”。
职业技术学院 大学生综合素质学年度测评表 （共张） 系部：专业：班级：学生姓名：得分： 辅导员签字：系主任签字： 职业技术学院 大学生综合素质测评领导组（盖章） 二0一0年三月一日 目录 填表须知 (3) 表一：大学生思想品德表现测评表 (4) 表二：大学生学业表现测评表 (6) 表三：大学生综合能力表现测评表 (8) （一）人文素质测评 (8) （二）身心素质测
评 (9) （三）实践与创新素质测评 (11) 表四：综合素质测评鉴定 (13) 填表须知： 1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综 合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。 2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习 表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的 各种资料。客观、如是地进行个人自评。 3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求 是的态度，认真填写此表。 4、理解、包容、和谐、共进。既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的 高尚风格。 5、做到重事实，有依据。不争没有根据的分数，正确对待测评。 6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、 达成目的。 7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在 互评中要做到严以律己、宽以待人。 8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。 业技术学院 大学生综合素质测评领导组 008年9月
表格一：大学生思想品德表现测评表学生姓名：系部：专业：班级：得分：
大学生综合素质的自我鉴定 大学生综合素质的自我鉴定 发布时间：2020-04-27 要提高我国高等教育的竞争力,为社会经济的蓬勃发展和现代化建设顺利开展培养高素质全面发展的合格人才,就必须加强大学生的综合素质培养。下面是宝岛优品小编带来的关于自我鉴定的内容，欢迎阅读! 大学生综合素质的自我鉴定篇一 不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定 首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。 大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，大学生大一学年的自我鉴定。办好事，组织班级工作，努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。 在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。
机构（企业）数字证书业务申请表 业务受理人员（签名） 证书受理点（盖章） 年月日
GDCA数字证书用户协议 签发证书的CA机构【本协议内指数安时代科技股份有限公司（简称“CA机构”或“GDCA”）】是依据《中华人民共和国电子签名法》获得电子认证服务许可并在广东省注册登记的第三方电子认证服务机构，CA机构作为依法设立并获得《电子认证服务许可证》的第三方信任机构，依法向社会用户（以下简称“用户”）颁发数字证书,用于电子商务活动及电子政务公众服务。本协议中的“证书”指由国家认可的，具有权威性、可信性和公正性的第三方证书认证机构（CA）进行数字签名的一个可信的数字化文件。为进一步明确双方权利与义务，按照《中华人民共和国电子签名法》及《电子认证服务管理办法》等有关规定，双方就数字证书的申请和使用达成以下用户约定: 一、《GDCA数字证书用户协议》（简称“本协议”或“用户协议”）由用户与CA机构共同缔结，本协议具有合同效力。请用户务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或者限制CA机构责任的条款、对用户权利进行限制的条款以及约定争议解决方式和司法管辖的条款。前述免责、限制及争议解决方式和管辖条款可能以黑体加粗等方式提示用户注意，用户对该等条款的确认将可能导致在特定情况下的被动、不便及损失，请用户在签署本协议之前再次阅读前述条款。双方确认前述条款并非属于《合同法》第40条规定的“免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的条款，并同意该条款的合法性及有效性。用户须同意接受本协议所有服务条款，并对本协议进行签署后，才能继续申请或使用CA机构提供服务的数字证书。 二、CA机构的权利与义务 （一）CA机构权利： 1、有权要求用户提供真实、完整、准确的材料和信息。2、有权要求用户按时交纳服务费用。3、有权要求用户在规定的时间、条件以及范围内遵守约定，使用数字证书。4、有权要求用户对所知的CA机构的商业秘密进行保密。 （二）CA机构义务：1、在网上交易和网上作业中，交易双方使用证书时可通过CA机构验证对方证书的有效性。如果由于CA机构的原因导致数字证书主体的身份认证错误，造成用户或他人损失时，CA机构承担赔偿责任，赔偿方法参照签发证书的CA机构《电子认证业务规则》（该业务规则报工业和信息化部备案，并在签发证书的CA机构官方网站）上公布。 三、用户的权利与义务 （一）用户权利：1、有权要求CA机构提供有效的数字证书。2、有权在因CA机构原因导致数字证书主体的身份认证错误，给用户造成损失时要求CA机构给予赔偿。 （二）用户义务：1、提供可验证的真实、完整、准确的材料和信息，不得提供虚假、无效的材料和信息；2、妥善保管CA机构所签发的数字证书和密码口令，不得泄漏或交付他人；3、在使用自己的密钥或数字证书时，应当使用可依赖、安全的系统；4、知悉数字证书已经失密或者可能已经失密时，应当及时告知CA机构及相关各方，并终止使用该数字证书；5、必须在证书有效期内使用该证书；不得使用已失密或可能失密、已过期、被中止、被撤销或被吊销的数字证书；6、按时向CA机构及业务受理点交纳服务费用。 四、有下列情形之一的，应当免除CA机构的责任：（一）用户在申请和使用CA机构的数字证书时，有违反本协议第三条所列义务之一的；（二）用户故意、过失导致数字证书密钥泄密或被盗用、冒用、伪造或者篡改的；（三）由于意外事件或不可抗力而导致数字证书签发错误、延迟、中断、无法签发，或暂停、终止全部或部分证书服务的。本项所规定之“不可抗力”，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。包括但不限于：1、自然现象或者自然灾害，包括地震、火山爆发、滑坡、泥石流、雪崩、洪水、海啸、台风等自然现象；2、社会现象、社会异常事件或者政府行为，包括政府颁发新的政策、法律和行政法规，或战争、罢工、骚乱等社会异常事件；3、关联单位如电力、电信、通讯部门服务中断；4、CA机构签发的数字证书只能用于在网络（Internet/Intranet/Extranet）上标识用户身份、确保电子数据的保密性、完整性和不可抵赖性。用户将数字证书用于其他用途引起的一切法律后果，CA机构不承担责任； 5、CA机构有权要求用户及时更换数字证书，用户在收到技术更新通知时，应在规定的期限内到CA机构更新数字证书，若逾期用户没有按时更新数字证书所导致的后果，CA机构不承担任何责任；6、CA机构已谨慎地遵循了国家法律、法规规定的数字证书认证业务规则，而仍有损失产生的。 五、有下列情形之一的，CA机构有权主动吊销所签发的数字证书，并且不承担任何责任：（一）新密钥对替代旧的密钥对；（二）与数字证书中的公钥相对应的私钥被泄密；（三）数字证书中的相关信息有所变更；（四）由于数字证书不再需要用于原来的用途而要求终止；（五）用户未按时缴纳数字证书更新费用的；（六）用户不能履行相关法律、法规和用户协议等所规定的责任和义务；（七）用户申请初始注册时，提供不真实材料；（八）数字证书已被盗用、冒用、伪造或者篡改；（九）其他因相关法律、法规或政策的要求采取的临时作废数字证书措施的。 六、数字证书的注销：用户不希望继续使用数字证书时或者因自然人死亡、单位解散等原因导致用户主体不存在时，法定责任人应当携带相关证明文件及原数字证书，向CA机构请求注销用户数字证书。CA机构在接到业务受理点的注销申请后，在24小时内正式注销用户的数字证书。用户应当承担其数字证书在注销前产生的一切责任。 七、数字证书的更新：当数字证书超过有效期时，用户如需要继续使用，须在证书失效期前30天内向CA机构或业务受理点提出数字证书更新请求。CA机构不承担因用户不及时更新数字证书而造成数字证书失效所带来的任何责任。 八、本协议的变更：本协议如有修订而涉及用户及业务受理点的权利、义务时，CA机构须在官方网站上公布或者按照用户在申请证书时提供的联系方式进行通知。用户如果因此而需要撤销或变更证书的，应当在CA机构公布修订的相关信息之日起十五日之内，向CA机构提出申请。逾期没有提出，则视为同意并遵照新修订的用户协议所确定的权利和义务。 九、本协议不适用于CA机构签发的测试证书。用户使用测试证书所导致的后果，CA机构不承担任何责任。 十、违约责任：若任意一方违反了本协议的约定，需要向对方承担相应的违约责任。 十一、因本协议产生的争议，双方协商解决，解决不了的由CA机构所在地人民法院进行管辖。 十二、本协议需要用户签字盖章且用户资料经CA机构审核通过才能生效,本协议的生效日期为CA机构盖章之日。 用户方（签字/盖章）： CA机构（盖章）： 单位经办人/负责人（签字）：经办人员（签字）： 日期：日期：
大学生综合素质评价 实施细则 一、思想品德素质（30%） 评价内容 主要评价学生日常关键行为的表现，着重体现学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神。关键行为有： ①参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等； ②担任校内外各级组织的社会工作； ③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事； ④学生在宿舍的表现； ⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。 精彩文档
表一：基础性素质加分标准（不超过30分） 精彩文档
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表二：思想品德素质罚分表： 精彩文档
二.发展能力素质（70%） 评价内容 学生本人申报，由学院认证。主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有： （1）参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况； （2）参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新发明等活动的获奖表彰情况； （3）参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况； （4）参加社团活动与社会工作的业绩。主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。团委、学生公寓管理服务中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第一周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。 表三：发展性素质加分标准 精彩文档
四川省大学生“综合素质A级证书”认证条例 一、综合素质A级证书 第一条四川省大学生“综合素质A级证书”由共青团四川省委、四川省学联共同设立。 第二条四川省大学生“综合素质A级证书”认证制度旨在对大学生的综合素质进行有效评价，在青年学生中树立先进典型，建立正确的导向激励机制，引导广大青年学生积极向上、自立自强、奋发成才，同时向社会推荐优秀人才，为祖国建设和发展做出积极贡献。 二、认证对象 第三条四川省大学生“综合素质A级证书”的认证范围为：我省全日制高等院校在校学生（含研究生、本科生、专科生）。 第四条四川省大学生“综合素质A级证书”认证对象无名额限制，凡符合本认证条例规定的，均可认证“综合素质A级证书”，已经获得认证的学生不重复申请。 三、认证条件及认证办法 第五条认证基准 学业成绩总评优良，身心健康，无处分记录。曾获校级三好、优秀学生（校级优秀团员、团干部、学生干部或奖学金）一次及以上，或曾参加省级及以上大学生骨干培养学校学习并毕业。 第六条认证条件
（一）参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰。 （二）获“挑战杯”、“创青春”、四川省高校毕业生创业大赛等创新创业竞赛省级三等奖及以上奖励。 （三）在市（州）级以上刊物发表学术论文1篇以上或校级刊物发表学术论文2篇以上；在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇及以上。 （四）文体活动中，获市（州）及以上奖励或校级一等奖。 （五）获国家级英语证书或国家大学英语四级425分以上（含425分）或计算机二级证书或普通话二级甲等及以上证书。 （六）取得第二学位或第二专业学习并毕业。 （七）在思想品德方面有突出事迹获校级以上表彰，如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等。 （八）取得会计、司法、程序员、运动员等国家级证书（不包括英语、计算机和机动车驾驶证）。 （九）担任班长、团支书或校院（系）团学组织部长及以上职务或担任校级学生社团负责人（含副职）职务。 （十）在其它方面（不含一至九项）有突出事迹或专长受到省级及以上奖励的，请单列申请，附有关证明材料，最多可算两项计入。 第七条认证办法 “综合素质A级证书”每年认证一次。授予符合本认证条例第五条之认证基准，同时在第六条所列认证项目中满足5项（含5项）以上的大学本科生、研究生和满足4项（含4项）以上的大学专科在校学生。
第一篇、学生综合素质测评自我总结 大学生综合素质测评表个人小结 学生综合素质测评自我总结 学生综合素质测评自我总结（一） 今年是我进入大学的第一年。一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下 思想>政治学习方面。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。生活中团结同学，喜欢并积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。 学习方面，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在大学的后三年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取是自己的成绩有所突破。
体育方面，积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。 劳动方面，能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。 总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 学生综合素质测评自我总结（二） 光阴如梭，转眼间已经进入了大三。回首过去的一年，昔日的记忆历历在目。大一刚开学不久的时候，听师兄师姐说到了大学就要多参加各种活动，多扩充自己的课外知识。于是也就报名参加了很多社会实践活动,经过一次次碰壁，一次次受伤,自己也一点点长大，渐渐变得坚强，认识到了自己的潜力和自己的弱点。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，积极参加体育锻炼，刻苦勤奋，认真学习各门课程，包括毛泽东思想，法律基础，在课外也学习了>三个代表重要思想先进理论，并应用到学习生活中，使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。
四川大学生综合素质A级证书认证条例
四川省大学生“综合素质A级证书”认证条例 一、综合素质A级证书 第一条四川省大学生“综合素质A级证书”由共青团四川省委、四川省学联共同设立。 第二条四川省大学生“综合素质A级证书”认证制度旨在对大学生的综合素质进行有效评价，在青年学生中树立先进典型，建立正确的激励导向机制，引导广大青年学生向上向善、自立自强、奋发成才，同时向社会推荐优秀人才，为祖国建设和发展做出积极贡献。 二、认证对象 第三条四川省大学生“综合素质A级证书”的认证范围为：我省全日制高等院校在校学生（含专科生、本科生、研究生）。 第四条四川省大学生“综合素质A级证书”认证对象无名额限制，凡符合本认证条例规定且满足认证办法要求的，均可申请认证“综合素质A级证书”，已获得认证的学生不得重复申请。 三、认证条件及认证办法 第五条认证基准 学业成绩无挂科记录、总评优良，身心健康，无处分记录。 第六条认证条件 （一）曾获校级三好、优秀学生（校级优秀团员、团干部、学生干部等）一次及以上，或曾获校级三等及以上奖学金，或曾获“逐梦计划”—四川大学生社会实践活动优秀实习生，或曾参加省级及以上大学生骨干培养学校学习并毕业。
（二）获国家英语三级证书（专科生）或国家大学英语四级425分及以上（本科生）或国家大学英语六级425分及以上（研究生）或获计算机二级证书或普通话二级甲等及以上证书。 （三）以第一作者身份在市（州）级以上刊物发表学术论文1篇以上或校级公开刊物发表学术论文2篇以上；或以第一作者身份在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇及以上；或在国际刊物上发表英文论文1篇及以上；或主持校级以上（含校级）研究课题并顺利结题。 （四）取得非本专业的国家级证书（不包括英语、计算机和机动车驾驶证）。 （五）取得第二学位或第二专业学习并顺利毕业。 （六）担任班长、团支书或校院（系）团学组织部长及以上职务，或担任校级学生社团负责人（含副职）职务。 （七）参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰。 （八）文体活动中，个人获市（州）级三等及以上奖励或校级一等奖励；或获团体市（州）级一等奖励。 （九）在思想品德方面有突出事迹（如见义勇为、拾金不昧、孝亲敬老等）获校级及以上表彰或被校级及以上单位部门选树为典型广泛宣传推广，或在抗震救灾中受县级及以上奖励表彰的。 （十）获“挑战杯”“创青春”“互联网+”等竞赛省级三等奖及以上奖励。 （十一）获团省委历年主办的省级比赛或省教育厅历年公布的“省级大学生竞赛项目”中所列竞赛项目三等奖及以上奖励的。 （十二）自主创新创业注册成立公司并存续一年以上，或在
大学生综合素质学测评 表 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
职业技术学院 大学生综合素质学年度测评表 （共张） 系部：专业：班级：学生姓名：得分： 辅导员签字：系主任签字： 职业技术学院 大学生综合素质测评领导组（盖章） 二0一0年三月一日 目录 填表须知 (3) 表一：大学生思想品德表现测评表 (4) 表二：大学生学业表现测评表 (6) 表三：大学生综合能力表现测评表 (8)
（一）人文素质测评 (8) （二）身心素质测评 (9) （三）实践与创新素质测评 (11) 表四：综合素质测评鉴定 (13) 填表须知： 1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。 2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。客观、如是地进行个人自评。 3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。 4、理解、包容、和谐、共进。既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。 5、做到重事实，有依据。不争没有根据的分数，正确对待测评。 6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。 7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。 职业技术学院 大 学生综合素质测评领导组 008年9月 表格一：大学生思想品德表现测评表 学生姓名：系部：专业：班级：得分：
大学生综合素质自我评价 提高大学生综合素质是时代发展对高校提出的必然要求。下面是小编带来他们的自我评价的内容，欢迎阅读! 大学生综合素质自我评价篇一 人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。 可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了
学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。 对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。 工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。大学生综合素质自我评价篇二 没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所 谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，
大学生综合素质的重要性 在我国经济正处于快速发展，各行各业都需要大量人才的时期，大学生出现就业难显然是不正常现象。为什么会发生这种不正常现象？大学生素质的缺失是关键因素。就业的本质是社会对求职者素质的需要和认可，因此，大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。教育部一项最新调查也说明，大学生的综合素质与社会要求有明显差距，是造成大学生就业困难的主要原因。 从近年来人才招聘的情况观察，目前大学生的综合素质缺失主要表现在以下几个方面： 首先，不能将自己所学知识与社会要求结合起来，实际应用能力不足。一些用人单位的人事负责人认为，许多学生动手能力差，招来后企业还要花费相当的精力进行培训，不能很快开展工作。面对用人单位的这些条件，许多大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。他们往往忿忿不平地强调：“大学生的本职是读书”、招聘企业提出这些要求“太没道理！”但他们在实践方面的素质缺陷是显而易见的。 其次，缺乏拼搏意识，不能抓住朝阳行业的就业机会。在武汉一家人才市场上，上海某生物技术公司上海地区的招聘人员不停招呼：“想到上海工作的请这边排队。”但很久都无人投档。而该公司的武汉地区招聘台被求职者围得水泄不通。应聘的大学生认为，在本地就业，关系多、环境熟、生活有父母照顾。面对保险、广告、咨询、法律服务等一批新兴行业，一些大学生坦言，这些行业保障度低，虽然行业整体利润高，但是风险大，就业压力太大，认为自己“不能胜任”。 第三，缺乏与他人合作与沟通的意识。一些公司表示，应聘者的学历很重要，但企业更看重应聘者的综合素质。人才市场的实际情况也表明，性格活泼、口才好的大学生在招聘会上往往能很好地推介自己，占尽优势。 第四，技能单一，不能适应社会对复合人才的需求。如往年“炙手可热”的英语专业毕业生，不再是市场的“抢手货”。近来，很多单位不再招聘专门英语人才，而只是把英语作为一个附加条件，如一家单位的招聘主管说：“我们公司和外商谈判时，并不需要非常专业的英语水平。如招聘市场经理这一职位时，我们要求英语水平达到六级以上，这样，我们一举两得，翻译和销售人员都有了。”
综合素质A级证书 一、综合素质A级证书 第一条四川省大学生“综合素质A级证书”由共青团四川省委、四川省学联共同设立。 第二条四川省大学生“综合素质A级证书”申报制度旨在对大学生的综合素质进行有效评价，在青年学生中树立先进典型，建立正确的导向激励机制，引导广大青年学生积极向上、自立自强、奋发成才，同时向社会推荐优秀人才，为祖国建设和发展做出积极贡献。 二、申报对象 第三条四川省大学生“综合素质A级证书”的申报范围为：我省全日制高等院校在校学生（含专科生、本科生）。 第四条四川省大学生“综合素质A级证书”申报对象无名额限制，凡符合本申报条例规定的，均可申报“综合素质A级证书”。 三、申报条件及审核办法 第五条申报基准学业成绩总评优良，身心健康，无处分记录，曾获校级三好、优秀学生（校级优秀学生干部或奖学金）一次以上。 第六条申报条件 （一）参加社会实践及志愿服务活动并受校级以上表彰。 （二）获“挑战杯”等全国性科技竞赛鼓励奖或省级三等奖以上奖励。（三）在市州级以上刊物发表学术论文1篇或校级刊物发表学术论文2篇以上；在省级或国家级刊物上发表其他类文章1篇以上。 （四）文体活动中，获市级或校级一等奖以上奖励。 （五）获国家级英语证书或计算机二级证书或普通话二级甲等以上证书。
（六）取得第二学位或第二专业学习并毕业。 （七）在思想品德方面有突出事迹获校级以上表彰，如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等。 （八）取得会计、秘书、程序员、运动员等国家级证书（不包括英语和计算机）。 （九）担任班长、团支书或校院（系）团学组织部长级以上职务或担任校级学生社团负责人（含副职）以上职务。 （十）在其它方面（不含一至九项）有突出事迹或专长受到省级以上奖励的，请单列申请，附有关证明材料。 第七条审核办法“综合素质A级证书”每年申报一次。授予符合本评选条例第五条之参评基准，同时在第六条所列评选项目中满足5项（含5项）以上的大学本科在校学生和满足4项（含4项）以上的大学专科在校学生。 四、组织机构 第八条四川省大学生“综合素质A级证书”审核组织机构为共青团四川省委、四川省学生联合会。 第九条共青团四川省委、四川省学生联合会负责“综合素质A级证书”申报制度实施中的领导、组织审核和协调工作，是申报活动的最高机构，具有最终裁决权。 第十条各高校团委、学生会负责本校“综合素A级证书”候选人的资格审查和上报工作。 五、申报程序 第十一条四川省大学生“综合素质A级证书”申报的基本程序是：本人申请（附有关证明材料），学校党、团、学组织审核确认，团省委、省学联终审确定。 第十二条各高校团委、学生会推选出“综合素质A级证书”候选人名单后，应立即通报候选人所在单位及有关组织，在校内公布并保留一定时间的公示期。若收到投诉，应立即组织调查。经调查确认不符合资格或条件者，应采取相应措施，同时通报有关单位和团省委。六、附则第十三条本条例解释权归共青团四川省委学校部、四川省学生联合会秘书处。
工作汇报/工作计划/自我总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-041918 大学生综合素质测评自我总结Self summary of comprehensive quality assessment of College
大学生综合素质测评自我总结【精编】 大学生综合素质测评自我总结 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与 智慧的拔节!光阴荏苒，时间转瞬即逝，转眼间已经进入了大一下半学期。在过 去的一个学期里，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系 实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，认真学习自己的各门课 程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大二的期末考试中取得了一 定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动， 积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。 在过去的一年中，我的德育素质，智育素质，体育素质和劳动素质都得到了 一定的提高。 在德育方面，在这个学年里，日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处 极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，使自己的 思想道德水平有了显著的提高，并尽自己的最大努力去帮助自己力所能及的有困 难的人，而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会实践。在丰富 多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的