化学（75分）
相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ba—137
一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。1—11题每题2分，12—13题每题3分，
共28分。不选、多选、错选不得分）
1．制造下列物品所用的主要材料，不需要通过化学反应就能得到的是
A．青铜剑B．大理石雕塑C．合成橡胶轮胎D．高强度降落伞2．下列有关微粒的说法错误的是
A．一个氯原子得到一个电子成为阳离子
B．公园里花香四溢，说明分子在不断运动
C．要保持水的化学性质，就必须保持水分子不变
D．氢原子和氧原子是过氧化氢分解反应中的最小微粒
3．物质的用途主要由其性质决定。下列物质的用途是利用其化学性质的是
A．用氢氧化钠作干燥剂B．将氮气充入灯泡保护灯丝
C．用活性炭消除房间内的异味D．用干冰营造仙境般的舞台效果
4．下列关于水的说法正确的是
A．将黄河水过滤可得到纯净水
B．溶质质量分数为95%的酒精溶液中，溶质是水
C．地球表面约71%被水覆盖，所以水资源不可能短缺
D．活性炭有净化水的作用，但不能将硬水转化为软水
5．人类所需要的营养物质其基本成分有六种，其中能为人体提供能量的有
A．两种B．三种C．四种D．五种
6．央视《新闻联播》2017年5月18日报道：我国成为全球首个成功试开采“可燃冰”的国家。“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物（化学式：CH4﹒8H2O），常温下可放出大量甲烷，其分子呈笼状结构，犹如用水分子“编织”的笼子，而每个笼子中“关”
着一个甲烷分子。下列有关甲烷水合物的说法错误的是
A．甲烷水合物属于混合物
B．甲烷水合物的相对分子质量是160
C．一个甲烷水合物分子由29个原子构成
D．常温下甲烷水合物放出甲烷属于化学变化
7．下列对有关实验现象的描述错误的是
A．将碳酸钠固体放入稀硫酸中有大量气泡产生
B．将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中观察不到明显变化
C．在电解水实验中，正极产生的气体比负极产生的气体体积小
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体
8．推理是化学学习中常用的思维方式之一。下列推理正确的是
A．碳酸钠溶液的pH>7，说明碳酸钠溶液显碱性
B．加热石油可炼制出汽油、煤油等多种物质，所以石油炼制过程是分解反应
C．金属铝的表面在空气中被氧化可以保护里层的铝，所以金属铁也有类似的性质D．中和反应生成盐和水。某反应产物是硫酸铝和水，则反应物一定是硫酸和氢氧化铝9．下列说法不正确的是
A．与氧气接触的物质都会发生缓慢氧化
B．单质、化合物、氧化物、酸、碱和盐都属于纯净物
C．敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，其溶质质量分数都会逐渐减小
D．氯化铵和硫酸铵等铵态氮肥与熟石灰混合研磨，都可产生刺激性气味的气体10．下列说法正确的是
A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧
B．燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭
C．二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大
D．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量
11．右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列判断不正确的是
A．t2℃丙的饱和溶液温度降低变为不饱和溶液
B．三种物质中，溶解度随温度变化最明显的是甲
C．t2℃甲的饱和溶液温度降低，溶质的质量分数减小
D．甲和乙的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃，甲析出晶体的质量比乙的多
12．某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将它们混合密闭在一容器中,高温加热一段时间后，检测其中部分物质的质量，并与加热前比较（见下表）。
物质甲乙丙丁
反应前质量/g 2 30 6 3
反应后质量/g 12 2 X 3
A．X = 24 B. 丁可能是催化剂
C．反应中甲和丙的质量比是1:2 D. 容器内发生的是分解反应
13
选项实验目的所选药品或方法
A 区分生石灰和碳酸钙分别加入适量的水
B 除去MgSO4溶液中的硫酸加入足量的氧化镁
C 鉴别NaCl溶液和Ba(NO3)2溶液分别滴加Na2SO4溶液
D 除去二氧化硫中混有的氯化氢将混合气体通入氢氧化钠溶液
二、填空（共14分）
14．（4分）掌握化学用语是学好化学的基础。请按下列要求写出化学符号。
（1）氧化镁；（2）三个铁离子；
（3）酒精；（4）碳酸钠中钠元素显+1价
15．（3分）右图是某元素原子的结构示意图。该元素在元素周期表
中的原子序数是；示意图中X = ；该原子在化
学反应中易（填“得”或“失”）电子。
16．（7分）下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图。根据要求回答问题。
（1）实验室制取气体若选用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为。
写一个用A装置制取某气体的化学方程式,该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是，证明该气体已收集满。
（2）气体X的密度比空气小，且不与酸反应，可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体，所选装置的连接顺序是（填字母），可选用做干燥剂。气体X在空气中燃烧的化学方程式为：2X + 5O24CO2 + 2H2O,则X 的化学式是。
三、应用（共13分）
17.（8分）小明去年暑假随父母到南方旅游。江南水乡，烟雨蒙蒙，别有一番风景。
（1）小明发现，南方的公交车铁质部件的锈蚀情况明显比银川的严重。他感到奇怪，但很快就明白了，原因是江南地区的，铁更易锈蚀。钢铁材料锈蚀会造成很大损失，写出一个在常温下除铁锈的化学方程式。
（2）金属家族有众多“兄弟”。把形状、大小相同的铁、铜、铝三种洁净的金属，分别放入溶质质量分数相同、体积相同的稀盐酸中，反应最为剧烈的金属是，不反应的是，这反映出不同金属的活动性差异很大。
（3）若要验证金属锌的活动性强弱在铝和铁之间，可选择溶液，分别将铝和铁放入其中观察。写出其中能反应的化学方程式。18. （5分）实验室测定一瓶稀硫酸中溶质的质量分数，取该稀硫酸100g，加入足量的
氯化钡溶液，完全反应后生成46.6g沉淀。试计算该稀硫酸中溶质的质量分数。
四、实验探究（共20分）
19.（8分）县农业技术员在做土地调查时发现，喜耕田的承包地土壤呈酸性，建议他用
熟石灰改良。喜耕田在向地里抛撒熟石灰时，小明和小旭发现熟石灰有部分呈块状，认为熟石灰已变质。于是他们取来一些样品，分别做实验验证。
（1）小明取少量样品放入试管，滴加，试管内有产生。于是小明断定熟石灰已变质。
（2）小旭也取少量样品放入烧杯，加入少量水，充分搅拌，过滤，向滤液中滴加溶液，滤液。于是小旭断定熟石灰没有变质。
（3）小明的实验所依据的反应化学方程式是；而小旭的结论依据是样品中仍然存在。
（4）根据小明和小旭的实验及结论，你的结论是。
20．（12分）化学课堂上，老师做了如图一的实验（网罩的作用是集中火焰，提高温度）。
（1）随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，化学方程式为C + 2CuO2Cu + CO2↑，该反应的基本反应类型属于。同时试管②里的现象是，化学方程式为。
（2）小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其它气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。
【提出问题】碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？
【猜想与假设】猜想一：没有一氧化碳生成
猜想二：还有一氧化碳生成
【设计方案】
在老师的帮助下，小明设计出如图二实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这
样提示的目的是。
【进行实验】
实验操作实验现象实验结论
先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2。待充分反应，关闭开关1，停止加热。逸出液面的气体不是二氧化碳
逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立
【交流与提高】
同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式。
实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有(填序号)。
①酚酞溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④锌粒⑤氯化钙溶液【评价与反思】
经过本次活动，同学们感到，正是因为小明具有精神，我们这次活动才有了更多、更新的收获。
绝密★启用前
宁夏回族自治区2017年初中毕业暨高中阶段招生考试
化学试题参考答案及评分标准
说明：
1．考生用其它方法作出正确答案的同样得分。
2．化学方程式中化学式（或元素符号）有错误不得分；未配平或未写反应条件扣1分；
“↑”和“↓”漏标两个扣1分。
一、选择（共28分，1—11题每题2分，12—13题每题3分。不选、多选、错选不得
分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A B D B A D A A B D C D 二、填空（共14分）
14．（4分）（1）MgO（1分）；（2）3Fe3+（1分）；（3）C2H5OH（1分）；（4）（1分）
15．（3分）（1）16（1分）；（2）6（1分）；（3）得（1分）
16．（7分）
（1）反应物是固体（1分）；2KClO3 2KCl + 3O2↑
（或2KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2↑）（2分）；
将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃（1分）
（2）BED（1分）；浓硫酸（1分）；C2H2（1分）
三、应用（共13分）
17．（8分）（1）空气比银川更潮湿（其它答案合理正确均可得分）（1分）；
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O [或Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O]（2分）
（2）铝（或Al）（1分）；铜（或Cu）（1分）
（3）硫酸锌（或氯化锌、硝酸锌）（用化学式填写正确也得分）（1分）；
2Al + 3ZnSO4 = Al2(SO4)3 + 3Zn [或2Al + 3ZnCl2 = 2AlCl3 + 3Zn
或2Al+3Zn(NO3)2=2Al(NO3)3+3Zn ] （2分）
18．（5分）
解：设100g 该稀硫酸中溶质的质量为X
H 2SO 4 + BaCl 2 = BaSO 4↓ + 2HCl （1分）
98 233
X 46.6g （1分）
g X 6.4623398= （1分） X=19.6g （1分）
该稀硫酸中溶质的质量分数为： %6.19%1001006.19=?g
g （1分）
答：该稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
四、实验探究（共20分）
19．（8分）
（1）稀盐酸（1分）； 气泡（1分）
（2）酚酞（或石蕊、碳酸钠、硫酸铜等）（其它答案合理正确均可得分）（1分）；
变红（其它答案合理正确均可得分）（1分）
（3）CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + CO 2↑ + H 2O （2分）； 氢氧化钙 [ 或Ca(OH)2 ] （1分）
（4）该熟石灰部分变质（其它答案正确均可得分）（1分）
20．（12分）
（1）置换反应（1分）； 澄清石灰水变浑浊（1分）；
CO 2 + Ca(OH)2== CaCO 3 ↓+ H 2O （2分）
（2）【设计方案】
尽量排尽装置内的空气（1分）
确均可得分）（1分）分）
【交流与提高】
CuO + C Cu + CO ↑（或CO2 + C 2CO ）（2分）；
②③⑤（多选、少选、错选均不得分）（1分）
【反思与评价】
科学的质疑（1分）
一、选择题：（选出其中唯一正确的答案，1--11每题2分，12、13每题3分）。1．下列关于物质的描述中属于物理性质的是（） A．纸张能燃烧 B．木炭能还原氧化铜 C．氧气能支持燃烧 D．硼酸在通常状况下能溶于水 2．在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是（） A．酒精是液体 B．酒精挥发的太快 C．没有与氧气接触 D．温度没有达到着火点 3．分类是学习和研究物质的一种常用方法．下列关于物质分类的叙述正确的是（）A．氢气中只含有氢元素，属于单质 B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物 C．碳酸中含有碳元素，属于有机物 D．碳酸钠中有碳酸根离子，属于酸 4．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（） A．热胀冷缩---分子间隔发生改变 B．花香四溢---分子在不断地运动 C．汽油挥发---分子大小发生变化 D．食物变质---分子本身发生变化 5．根据化学方程式不能获得的信息是（） A．化学反应的快慢 B．该反应中的反应物和生成物 C．反应发生所需要的条件 D．各反应物和生成物的质量比 6．下列实验操作和事故处理中，正确的是（） A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 B．为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶 C．酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭 D．碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸 7．图中“”、“”代表不同元素的原子，则图中所示 的微观变化过程表示的化学反应属于（） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 8．在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的 溶液与原溶液比较，下列有关量中没有变化的是（） ①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的密度④溶质的质量分数． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．化学物质在生产、生活中有着广泛的应用．下列说法正确的是（） A．使用有机合成材料不会对环境造成影响 B．农业上为了提高粮食产量，应大量使用化肥、农药 C．湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，即可得到纯水 D．汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料，会减少对环境的污染 10．下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（） A．H2、O2、HCl B．H2、O2、CO C．H2、SO2、CO D．O2、CO、C02 11．向100g20%的氯化钠溶液中加入100g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是（）A．2.5% B．5% C．10% D．20% 物质名称相同点不同点
２０15中考化学压轴题大全 一、解答题（共30小题) 1．（2014?岳阳）有一无色溶液,已知其溶质是由H２SＯ４、BaＣｌ2、CuSO４、Ｎa2ＣO3、KCl、HＣl、ＭｇCl2等七种化合物中的两种组成．对该溶液进行相关实验,得出以下实验现象和结论： ①用pH试纸测试，溶液的pH为1; ②加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成． 请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：(以下空格可以填满） _______＿_、____＿_＿＿_、＿____＿___、______＿__ . 2．（2014?徐州）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2Ｈ2O═2ＮaOH+Ｈ2↑，若把４.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中(如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40ｇ,请计算: (1)生成ＮａOH的质量. (2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数. ３.(２014?新疆)如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空: （1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是_________ ; (2）氯化钠中钠元素的质量分数是__＿_____＿(精确到0．1％）； （3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是_____＿___ g. ? 主要成分： NaＣｌ、Ｈ2O 体积：500mL 含量:０.９％ 密度：1g/cｍ3 4.（201４?张掖)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）． 【演示实验】将一定量的稀Ｈ2SO4加入到盛有NaＯH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式＿________ . 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下： 猜想一:只有Ｎa2SO4猜想二:有Nａ２SO4和H2SO４ 猜想三：有Na2SＯ4和NaOＨ猜想四:有Ｎa2ＳO４、H２SO4和ＮａOＨ 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是____＿___＿． 【实验探究】（１)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CｕSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有________＿. （2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、ＢaC12溶液、Nａ2CO3溶液,进行如下三个方案的探究. 实验方案测溶液pH 滴加Nａ CO3溶液滴加BａＣl2溶液 ２ 实验操作 实验现象试纸变色,对比比色卡,pH＜7 有气泡产生产生白色沉淀
2０11－2013年的初中毕业暨高中招生考 试化学试卷分析 2011－20１3年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、２012年满分为75分，2013年满分为7０分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试内容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将２０１1-２0１3三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 (一)、试题分析 １、试题题型及分值境况统计 (1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3)20１3年化学试题题型及分值境况统计 ２、试题知识点分布统计 （1）2０１1年试题知识点分布统计 (2)201２年试题知识点分布统计
（3)２013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （１）201１年试题难易程度分布统计 (2)2０12年试题难易程度分布统计 (3)２013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:２:１的要求。可以说试题内容广泛,重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容,而且从应用入手，紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得,学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如20１２年试题2关于“锌合金”的认识，试题1２关于食物以及烧烤的知识,20１3年试题３关于“微量元素”的知识,试题1４中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 ２、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容,是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题内容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生
宁夏回族自治区2015年初中毕业暨高中阶段招生考试 注意事项： 1．考试时间150分钟，全卷总分160分。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 3．答卷一律使用黑、蓝钢笔或圆珠笔。 4．凡使用答题卡的考生，答卷前务必将答题卡上的有关项目涂写清楚。选择题的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不使用答题卡的考生，将答案直接写在试卷上。 化学（75分） 总分一二三四复核人 一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案。1—11题每题2分，12—得分评卷人 13题每题3分，共28分。不选、多选、错选不得分） 1．下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发、铁铸成锅B．水受热沸腾、酒精燃烧 C．瓷碗破碎、钢铁生锈D．食物腐败、动植物呼吸 2．下列关于水的认识正确的是（）A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤 3．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的核电荷数B．原子的最外层电子数 C．原子的核外电子数D．元素的相对原子质量 4．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发B．石蜡熔化C．干冰升华D．水通电分解 5．食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是（）A．吸附B．蒸发C．过滤D．溶解 6．农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（）A．KCl B．NH4HCO3C．K2SO4D．Ca(H2PO4)2 7．正确操作是实验安全、成功的关键。下列说法不正确的是（）A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥 C．可以用手触摸药品 D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码 8．分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（）A．空气、水、氧气B．氮气、氯酸钾、钢 C．石油、熟石灰、石墨D．冰水混合物、纯碱、干冰 9．洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用盐酸清洗水垢B．用洗洁精清洗餐具
2018年xx化学压轴题（必备） 科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考化学压轴题。 一、选择题 1.(2018，西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(B) A.空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%) B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等 C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D.根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 2.(2018，株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正 确的是(B) A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物 B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气 3.(2018，山西)下列说法正确的是(A) A.空气是一种xx的资源 B.空气中氮气的质量分数为78% C.氧气xx于水，供给水生生物呼吸
D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关 4.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是 (C) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.将红磷改成碳也能得到正确的实验结论 D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升 5.(2018，襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(C)A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳 6.下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B) A.夏天清晨，草上有很多露珠 B.对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾 C.寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花 D.饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆 7.(2018，兰州)某市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量 可吸入颗粒物65 二氧化硫6 二氧化氮20Ⅱ良 下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)A.露天焚烧垃圾B.用煤做燃料 C.用氢气做燃料 D.用洒水车洒水
2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主，命题形式为化学、物理合堂分卷，2011、2012年满分为75分，2013年满分为70分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查，同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格，还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 （一）、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 （1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3）2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 （1）2011年试题知识点分布统计 （2）2012年试题知识点分布统计
（3）2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础，以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （1）2011年试题难易程度分布统计 （2）2012年试题难易程度分布统计 （3）2013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7：2：1的要求。可以说试题容广泛，重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材，侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容，而且从应用入手，紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识，试题12关于食物以及烧烤的知识，2013年试题3关于“微量元素”的知识，试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问
备战2020中考化学选择压轴题--《计算》 1．实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8%，碳元素的质量分数为2.4%．则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为（） A．80% B．66.7% C．40% D．18.8% 2．原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和SO2．若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中SO2的质量分数可能是（） A．10% B．30% C．50% D．70% 3．已确定某可燃性气体含有甲烷（CH4）和乙炔（C2H2），为进一步确定其组成，现取5.8g混合气体充分燃烧，测得生成CO2为17.6g，H2O为9g，则混合气体中CH4和乙炔C2H2的质量比为（）A．13：23 B．16：13 C．3：8 D．13：8 4．有120g葡萄糖（化学式为C6H12O6）和醋酸（化学式为C2H4O2）的水溶液，其中碳元素和氢元素的质量比为3：1，则该混合溶液中氧元素的质量为（） A．64 g B．80 g C．106.7 g D．32g 5．己知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁与氧的质量比为21：8，则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是（） A．9：20：5 B．18：40：33 C．2：5：3 D．5：6：3 6．有一包混合物中含有Cu、CuO、Cu2O中的两种或三种，测得其中含铜元素的质量分数为85%，关于这包物质的组成叙述不正确的是（） A．组成中肯定含有CuO B．可能是Cu、CuO、Cu2O的混合物 C．可能是Cu、Cu2O的混合物D．可能不含有单质Cu 7．由于铁丝在氧气中高温燃烧，部分熔化的铁没有及时反应便融入到生成物中，得到的黑色固体为Fe3O4和Fe，若实验时，铁丝全部用完，测定瓶底黑色固体中氧元素质量分数为24%，则黑色固体中没有反应的铁质量占原铁丝质量约为（） A．17% B．20% C．21% D．23% 8．44g氯化镁、氯化钙和氯化钠组成的混合物中，含有镁元素2.4g，钙元素4g，混合物中钠元素与氯元素的质量比为（） A．23﹕142 B．46﹕213 C．46﹕71 D．23﹕71 9．有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体80g，其中碳元素的质量分数为30%．使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后．再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为（）A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g
工艺流程题 类型一 金属资源的回收与利用 1. 钢铁厂经常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空 气等为主要原料炼铁,其生产流程如下： 第1题图 请据图回答下列问题： （1）氧化铁的化学式为 。 （2）焦炭在高温条件下与空气反应的化学方程式为 ,其基本反应类型为_____________。 （3）写出以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式________ ______________。 （4）一氧化碳在步骤③中起 作用;步骤③的实 验现象是 。 （5）因为一氧化碳 ,直接排放会污染大气, 因此在模拟炼铁实验装置的最后端要 。 【答案】（1）Fe 2O 3 （2）22C +O CO 点燃 化合
反应 （3）2323CO +Fe O 2Fe +3CO 高温 （4）还 原 红色固体逐渐变为黑色 （5）有毒 进行尾气 处理 【解析】（1）氧化铁的化学式为Fe 2O 3。（2）焦炭和空 气反应是碳和氧气反应生成二氧化碳,化学方程式为 22C +O CO 点燃,该反应属于化合反应。 （3）以赤铁 矿为原料炼铁是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应 生成铁和二氧化碳的过程,化学方程式为233CO +Fe O 22Fe +3CO 高温。 （4）CO 在步骤③中是还原剂,起 还原作用,实验现象是红色固体逐渐变为黑色。（5）由 于CO 有毒,直接排放会污染空气,因此实验室在模拟炼 铁装置的最后端要进行尾气处理。 2. 铝和铝合金是一类重要的金属材料,工业上用铝土矿 （含有Al 2O 3和SiO 2,不考虑其它杂质）制取金属铝的 基本流程如下： 已知：①SiO 2是一种难溶于水,也不与盐酸、硫酸反应
2012中考化学计算压轴题 1．用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11．2g 固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）。 1．解：设原混合物中KClO3质量为x，依题意可知完全反应后生成氧气的质量为：16g-11．2g=4．8g（1分） MnO2 由2KClO3=====2KCl+3O2↑（1分） △ 2．刘彬同学的姑父从三峡搬迁到我们家乡后，准备兴建一座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g。求： （1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳 2.2g； （2）样品中碳酸钙的质量分数； （3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数。 解：（2）、（3）：设石灰石中碳酸钙的质量为x，氯化氢的质量为y CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 73 44 x y 2.2g 石灰石中碳酸钙的质量分数： 稀盐酸中溶质的质量分数： 3．（5分）由硫元素和铜元素组成的一种化合物（硫化物）4.0g，高温条件下在空气中充分煅
烧，只得到气体SO2和4.0g固体CuO 。 （1）要使煅烧后的固体CuO完全溶解，可加入适量稀硫酸。计算至少需要溶质质量分数为10%的稀硫酸多少克？（要求写出计算所需的化学方程式） （1）解：设质量为x的这种稀硫酸可与4.0gCuO恰好完全反应 CuO ＋H2SO4＝CuSO4＋H2O（2分） 80 98 4.0g 10% x x＝49g （1分） 答：完全溶解这些固体产物至少需要溶质质量分数为10%的稀硫酸49g 。 （2）运用所学知识和上述数据进行分析，这种硫化物的化学式为Cu2S 。 4．(1)曲酸(C6H6O4)是一种新型添加剂，它具有广泛的抗菌作用，作为防腐剂添加于食品中，具有非常好的效果．曲酸的相对分子质量是142，曲酸中碳、氢、氧三种元素的质量 比是36：3：32(或72：6：64) (2)某工厂的废料中含铁和铜，需回收此废料中的铜．现取铁和铜的混合物样品l0g，向其中加入废弃的稀硫酸50g恰好完全反应，产生0．1gH2。 求：①废料中铜的质量分数。 ②废弃稀硫酸中硫酸的质量分数。 (2)解：设废料中铁的质量为x，稀硫酸中H2SO4的质量为y Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ 56 98 2 x y 0．1g x=2．8g y=4．9g 铜的质量分数为：=72％ 稀硫酸的质量分数为：9．8% 5．侯德榜是我国著名的化学家。由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量氯化钠。现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33．2g，加入130g稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液150g。 求：(1)该纯碱样品中Na2CO3的质量；
专题06 工艺流程图 一、选择题 1．某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，某同学按照下图所示流程进行了实验。关于实验的说法中正确有( ) ①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中只含有Fe ②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质 ③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C ④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO2、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是：( ) A．催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应； B．还原反应室中发生的反应都属于置换反应 C．上述生产过程中，可参与循环的物质有水和二氧化碳； D．由合成气制二甲醚的反应符合绿色化学的特点(“零排放”，即原子利用率为100%)；3．自来水厂净化水的过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是 ( ) A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．消毒 二、非选择题 4．我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种
金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。已知：Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O；不考虑金、银发生类似反应。 （1）进行过滤操作时应注意____________(写出一种即可)。 （2）滤液A中的阳离子有____________(填符号)。 （3）写出步骤①中发生反应的化学方程式 ____________(写一个)，基本反应类型为____________ 。 （4）除去粗铜中的杂质，可选用____________(填字母序号)。 a．磁铁b．稀盐酸c．蒸馏水d．氯化铜溶液 5．某黄铜渣中约含质量分数为7% Zn、50%Cu、5%CuO，其余为杂质(杂质不溶于水，也不参与反应)，处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下: (已知 ZnO + H2SO4→ ZnSO4 + H2O) ①Ⅰ、Ⅱ中的实验操作均为____________。 ②溶液A中ZnSO4的质量________CuSO4(选填“>”“<”或“=”) ③写出过量锌加入溶液A中发生反应的化学方程式________________________。6．有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分离并得到MgSO4·7H2O过程如下： （1）固体A是____________________。 （2）操作②中用到的主要玻璃仪器有________________、玻璃棒和烧杯等。 （3）操作③主要包含蒸发浓缩、______________、过滤、洗涤烘干等。 （4）实验中可选用适量的下列试剂中的________________代替稀H2SO4（填标号）。
宁夏回族自治区2014年初中毕业暨高中阶段招生考试 一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案。1—11题每题2分，12—得分评卷人 13题每题3分，共28分。不选、多选、错选不得分） 1．下列做法可减轻对环境污染的是（）A．丢弃废旧电池B．焚烧废弃所料 C．污水经处理达标后排放D．大量使用农药、化肥 2．在开发和利用下列能源的过程中，主要发生了化学变化的是（）A．用风力发电B．用日光灯照明 C．用太阳能加热水D．用天然气做饭、取暖 3．关于水的下列认识中错误的是（）A．用肥皂水可区分软水和硬水 B．保持水的化学性质的椎小粒子是水分子 C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏 D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 4．下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是（）A．乙醇、酒精、C2H5OH B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3 C．氧化钙、石灰石、CaO D．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2 5．下列叙述错误的是（）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子 C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上6．下列有关仪器的使用正确的是（）A．用温度计搅拌液体B．用量筒做反应容器 C．用试管组装气体发生装置D．用烧杯盛固体直接加热 7．右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是（）A．原子序数是19 B．它是非金属元素 C．原子核内的质子数为39 D．相对原子质量是19 8．材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈B．玻璃钢、碳纤维都是复合材料 C．铝合金比铝的强度和硬度高D．合金、合成纤维都是有机合成材料9．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是（）A．2H表示两个氢元素B．CO表示一个一氧化碳分子 C．Zn2+表示锌元素的化合价为+2价D ．表示一个镁离子带两个单位正电荷10．路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质——苯并（a）芘（化学式C20H12）。有关苯并（a）芘的说法错误的是（）A．它由两种元素组成B．苯并（a）芘中氢元素的质量分数为6% C．它属于有机化合物D．苯并（a）芘中碳、氢原子的个数比为20:12 11．右图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（）A．1个X分子中有3个原子 B．反应物是两种化合物 C．该反应时复分解反应
到处找中考真题，不如下一个“中考神器”app：提分最快的中考备考app。在360手机助手中搜“中考神器”即可。 小计算： (2013年丰台二模）24．某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉(如右图所示)，利 用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气，从而延长食品 的保质期。已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4 g，理论上该脱氧保鲜 剂最多能够吸收氧气的质量为 A．0.6 g B．0.8 g C．1.2 g D．1.6 g 答案：A （2013年丰台二模）25．一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是 物质CO2O2H2O X 反应前质量（g）658 5 23 反应后质量（g） a 10 32 0 A. a的值为44 B. X是一种由碳、氢两种元素组成的化合物 C. X是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物 D.在X分子中，碳、氢原子的个数比为4：1 答案：C （2013年朝阳二模）24.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，在原实验基础上增加了称量操作，具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 反应过程反应前反应后 质量变化（不含容器质量）34.3g 32.7g 若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，下列结论不正确的是 A．二氧化锰的质量为0.3g B．最多得到氧气的质量为1.6g C．双氧水中过氧化氢的质量为3.4g D．反应后容器中水的质量为1.8g 答案：D （2013年顺义二模）．“冬天捞碱”所获得的纯碱中含有一定质量的食盐，为测定纯碱的质量分数，称取24.8g样品，加入一定质量的稀盐酸恰好完全反应，得到13.5%的食盐溶液200g，则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 A．14.5% B．42.7% C．85.5% D．87.6%
2020年中考化学压轴题专题复习：质量守恒定律 一、选择题 1.（2019?无锡）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质甲乙丙丁 反应前质量/g2******* 反应后质量/g0x y10 下列叙述错误的是（） A．参加反应的甲与丁的质量比为4：1 B．x+y＝75 C．y≤20时，该反应一定是化合反应 D．x的取值范围：0≤x≤30 【答案】D 【解答】解：A．由表格中的数据可知，参加反应的甲的质量为（20﹣0）g ＝20g，参加反应的丁的质量为：（15g﹣10g）＝5g，则：参加反应的甲与丁的质量比为20：5＝4：1，正确； B．由质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，所以20+30+20+15＝0+x+y+10，则：x+y＝75，正确；
C．甲和丁是反应物，若y≤20时，则丙或不参与反应，或属于反应物，则只有乙是生成物，符合“多变一”的特征，属于化合反应，正确； D．若反应中丙的质量不变，则x＝30+25＝55；若丙的质量减少，则则x＞55；若丙的质量增加，则x＜55，错误。 故选：D。 2.（2019?德阳）80gFe2O3和CuO的固体混合物，在高温条件下与足量的CO 充分反应后，得到金属的质量可能是（） A．50g B．60g C．70g D．80g 【答案】B 【解答】解：80g氧化铁中铁元素质量是56g，80g氧化铜中铜元素质量是64g，在高温条件下与足量的CO充分反应后，得到金属的质量大于56g，小于64g，可能是60g。 故选：B。 3．（2019?张家界）我国科学家成功研制出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的一氧化碳和水在120℃下反应，反应的微观模型如图所示。下列说法不正确的是（）
2015山东17地市中考化学压轴题(带详细解析) （2015?聊城）现将10g铜锌（Cu﹣Zn）合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液．据此请完成下列问题： （1）生产氢气 0.2 g； （2）稀硫酸中H2SO4的质量是 9.8 g； （3）合金中铜的质量分数是多少？ （2015.临沂）．黄铜（铜锌合金）是重要的金属 材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。为测定
某黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验： 称取15.0 g此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测 定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验 情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系 图。 请你仔细分析此关系图，并进行计算： （1）15.0 g黄铜材料中含锌 g。 （2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到 0.1%）。稀盐酸质量/g 气体质量 / g （2015?枣庄）某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥：在棚内悬挂一大塑料桶，装入稀释后的工业硫酸，然后每天（阳光充足）向桶中加入一定量的碳酸氢铵（NH4HC03），反应后可生成硫酸铵、水和二氧化碳．若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g，请回答： （1）一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克．（写出计算过程） （2）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余的硫酸铵是﹣种氮肥（填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”）．
（2015?淄博）过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒。 ⑴实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。 ⑵小明在实验过程中发现产生氧气的速度过快，通过查阅资料得知，过氧化氢浓度大是导致反应速度快的主要原因。为此，小明想配制质量分数为3%的过氧化氢溶液200g。计算需30%的过氧化氢溶液多少克？需水多少克？ 考点：有关化学方程式的计算；溶质质量分数计算；溶液配制相关计算。 解答：⑴设：需要30%的过氧化氢溶液的质量为X。 2H2O2 2H2O + O2↑ 68 32 X×30% 16g 68/32=(X×30% )/16g X=113.3g ⑵设：需要30%的过氧化氢溶液的质量为Y。 200g×3%=Y×30% Y=20g 水的质量=200g-20g=180g
宁夏回族自治区2010年初中毕业暨高中阶段招生 理 化 试 题 注意事项： 1．考试时间150分钟，全卷总分160分。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 3．答卷一律使用黑、蓝钢笔或圆珠笔。 4．凡使用答题卡的考生，答卷前务必将答题卡上的有关项目涂写清楚。选择题的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 化 学（75分） 一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案。1—11题每题2分，12—13题每题3分，共28分。不选、多选、错选不得分） 1．下列变化属于物理变化的是…………………………………………………………（ ） A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛性钠干燥O 2、H 2 C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰 2．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是…………………………………………（ ） A.氧气助燃——焊接金属 B.稀有气体的性质稳定——作保护气 C.石墨导电——可作电极 D.二氧化碳能与水反应——人工降雨 3．长时间不吃蔬菜和水果，容易导致人体缺乏的营养素是………………………………（ ） A ．蛋白质 B ．油脂 C ．维生素 D ．糖类 4．下列对物质的分类存在错误的是……………………………………………………………（ ） A.空气、石油、生铁都属于混合物 B.塑料、包装泡沫、棉 布都属于 合成材料 C.蚕丝、羊毛、羽绒都属于天然材料 D.甲烷、乙醇、葡萄糖都属于有机化合物 5．下列关于水的叙述不正确的是……………………………………………………………（ ） A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象 6．化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是……（ ） A.搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度 B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 C.选用量程为50mL 的量筒量取8mL 液体 D.给试管内的液体加热时，试管口不能对着人 7．对下列现象或做法的解释不正确的是………………………………………………（ ） A.洒到地面上的酒会使房间充满酒味——分子在不断运动
一、中考初中化学综合题 1．如下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题： (1)A装置中标号①的仪器名称是________，若利用A装置加热高锰酸钾制备氧气，该装置需改进的一处是________。 (2)实验室常用B装置制备CO2气体，反应的化学方程式为________。 (3)若用C装置收集氢气，则产生氢气的导气管应与________(填“a”或“b”，下同)相连，若C装置中充满水，则产生氢气的导气管应与________相连。 (4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________，欲得到一瓶干燥的氧气，应在B和C间连接一个装有________(填药品名称)的装置。 (5)将一瓶充满CO2的试管倒立在水槽中如图D所示，用镊子拔掉橡皮塞，看到的现象是 ________，若证明CO2能与NaOH溶液反应，还应做一个对比实验是________。 【答案】酒精灯在试管口塞一团棉花CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑b b 2H2O22H2O＋O2↑浓硫酸试管中的液面上升将氢氧化钠溶液换成水 【解析】 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。 (1)A装置中标号①的仪器名称是酒精灯，实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。若利用A装置加热高锰酸钾制备氧气，该装置需改进的一处是在试管口塞一团棉花； (2)实验室常用大理石与稀盐酸制备CO2气体，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑； (3)氢气的密度小于空气，若用C装置收集氢气，则产生氢气的导气管应与b相连；氢气难溶于水，氢气的密度小于水，若C装置中充满水，则产生氢气的导气管应与b相连；(4)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为 2H2O22H2O＋O2↑，浓硫酸能吸收水蒸气。欲得到一瓶干燥的氧气，应在B和C间连接一个装有浓硫酸的装置。 (5) CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。将一瓶充满CO2的试管倒立在水槽中如图D所示，用镊子拔掉橡皮塞，看到的现象是试管中的液面上升；CO2能溶于水且与水反应生成碳酸。若证明CO2能与NaOH溶液反应，还应做一个对比实验是将氢氧化钠溶液换成水。
2020 年中考化学压轴题专题复习：溶解度 一、选择题 1．（2019?安徽）压强为101k P a下，硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。下列说法正确的是（） A.两种物质的溶解度均随温度升高而增大 B.0℃时，K N O3饱和溶液中溶质的质量分数为31.6% C．60℃的KNO3 饱和溶液降温至30℃，有晶体析出 D．NH3 的溶解度与压强大小无关 【答案】C 【解答】解：A、由表中的数据可知，硝酸钾的溶解度均随温度升高而增大，氨气的溶解度均随温度升高而减小，故 A 错误； B、20℃时，K N O3的溶解度是31.6g，饱和溶液中溶质的质量分数为： ≈24%，故 B 错误； C、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以 60℃的 KNO3 饱和溶液 降温至 30℃，有晶体析出，故C 正确；
D、NH3 是气体，NH3 的溶解度随压强增大而增大，故 D 错误。 故选：C。 2．（2019?铜仁市）下表为甲、乙、丙三种物质的溶解度，请结合表中信息判断下列说法正确的是（） A．三种物质的溶解度大小为：甲＞乙＞丙 B．随着温度变化，甲的溶解度变化最小 C.0℃时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为36.3g D.分别将 50℃时甲、乙的饱和溶液降温至 T℃，两种溶液中溶质的质量分数相等 【答案】D 【解答】解：A、比较溶解度必须在同一温度下，故 A 错误； B、由表中的数据可知，随着温度变化，丙的溶解度变化最小，故 B 错误； C、在30℃时丙的溶解度是36.3g，由溶解度的含义可知，30℃时，100g丙
的饱和溶液中，溶质的质量为26.6g，故C错误； D、由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小，在 T℃时甲、乙的溶解度相 同，分别将 50℃时甲、乙的饱和溶液降温至 T℃，两种溶液中溶质的质量分数相等，故D 正确。 故选：D。 3．（2019?株洲）如图为K N O3和N a C l的溶解度曲线，下列说法不正确的是（） A．20℃时，K N O3的溶解度为31.6g B．a点处K N O3和N a C l两种溶液中溶质的质量分数相等 C．40℃时，100g水中可溶解K N O3固体63.9g D．0℃时，N a C l饱和溶液中溶质的质量分数为35.7% 【答案】D 【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，20℃时，K N O3的溶解度为31.6g，故A 正确；
主要成分： NaCl 、 H 2O 体积：500mL 含量：0.9% 密度： 1g/cm 3 2015 中考化学压轴题大全 一、解答题（共 30 小题） 1．（2014?岳阳）有一无色溶液，已知其溶质是由 H 2SO 4、BaCl 2、CuSO 4、Na 2CO 3、KCl 、HCl 、MgCl 2 等七种化 合物中的两种组成．对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象和结论： ①用 pH 试纸测试，溶液的 pH 为 1； ②加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成． 请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：（以下空格可以填满） 、 、 、 ． 2．（2014?徐州）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H 2O ═2NaOH+H 2↑，若把 4.6g 金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是 40g ，请计算： （1） 生成 NaOH 的质量． （2） 反应后所得 NaOH 溶液的溶质质量分数． 3．（2014?新疆）如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空： （1） 氯化钠中钠、氯元素的质量比是 ； （2） 氯化钠中钠元素的质量分数是 （精确到 0.1%）； （3） 该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是 g ． 4．（2014?张掖）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）． 【演示实验】将一定量的稀 H 2SO 4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式 ． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有 Na 2SO 4 猜想二：有 Na 2SO 4 和 H 2SO 4 猜想三：有 Na 2SO 4 和 NaOH 猜想四：有 Na 2SO 4、H 2SO 4 和 NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ． 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴 CuSO 4 溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ． （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的 pH 试纸、铜片、BaC12 溶液、Na 2CO 3 溶液，进行如下三个方案的探究． 实验方案 测溶液 pH 滴加 Na 2CO 3 溶液 滴加 BaCl 2 溶液