附7-2
应征入伍服兵役高等学校学生
说明：1.申请学生通过全国征兵网在线填写、打印本表（手填及复印无效）。2.退役复学是指已先取得高校学籍（或已被高校录取）后再服兵役，退役后返校继续学习。3.退役入学是指学生先服兵役，退役后考入高校学习。
大学生参军入伍享受的优惠政策 一、优先优待 1. 大学生参军入伍除享受义务兵正常优待外，还享受优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用政策以及体检绿色通道。 （适用：毕业生、在校生、高校新生；依据：参动〔2013〕69号） 2. 入伍大学生按规定享受优待政策，优待金由批准入伍地发放，其家庭享受军属待遇，由户籍所在地负责落实相关优待。 （适用：毕业生、在校生、高校新生；依据：参动〔2013〕69号） 3. 国家资助学费： 国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿；应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生（含高校新生），服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免；学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年最高不超过8000元，研究生每人每年最高不超过12000元；由中央财政提前下拨预算，保证国家资助金及时发放到位。（适用：毕业生、在校生、高校新生；依据：财教〔2013〕236号，财教〔2014〕180号） 二、选用培养 1. 选取士官： 具有全日制大专以上学历的大学毕业生士兵，首次选取为士官的，参照直接从非军事部门招收士官的有关规定授予士官军衔和确定工资起点标准，在地方高校学习时间视同服役时间。 （适用：毕业生；依据：参联〔2010〕3号、参务〔2010〕734号） 2. 士兵提干： 本科以上学历，入伍1年半以上，可以列为提干对象；根据规定符合一定条件的，优先列为提干对象。
（适用：毕业生；依据：政联〔2011〕10号） 3. 报考军校： 普通高等学校在校生应征入伍士兵参加全军统一组织的军队院校招生考试，年龄放宽1岁； （适用：在校生；依据：政干〔2007〕389号） 大专毕业生士兵参加全军统一组织的本科层次招生考试，录取的到有关军队院校学习，学制2年，毕业合格的列入年度生长干部学员毕业分配计划。 （适用：毕业生；依据：政联〔2011〕10号） 4. 保送入学： 参加优秀士兵保送入学对象选拔，年龄放宽1岁，同等条件下优先列为推荐对象，按照有关规定保送入军队院校培训，本科以上学历的，安排6个月任职培训，专科学历的，安排2年本科层次学历培训。 （适用：毕业生；依据：政联〔2011〕10号） 三、复学升学 1. 复学（入学）： 应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生（含高校新生），服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。 （适用：在校生、高校新生；依据：教学〔2013〕8号、参动〔2013〕69号）2. 考试升学加分： 普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取；在部队荣立二等功及以上的，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。 （适用：毕业生；依据：参动〔2013〕69号） 3. 高职（专科）升学： 高职（专科）在校生（含高校新生）入伍经历可作为毕业实习经历； （适用：在校生、高校新生；依据：参动〔2013〕69号）
西安理工大学大学生应征入伍指南（试行）根据《中华人民共和国兵役法》、《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）、《高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助指南》（财教〔2013〕236号）、《关于实施退役士兵教育资助政策的意见》（财教〔2011〕538号）、《关于普通高等学校毕业生应征入伍服义务兵役办理就业手续的通知》（教学厅〔2009〕5号）等相关文件精神，为鼓励支持我校大学生应征入伍，结合学校实际，拟制本指南。 第一条学校征兵组织机构 学校成立理工大学征兵工作领导小组。在理工大学征兵工作领导小组下设立征兵工作站，各学院设立征兵联络员制度。征兵工作站设在武装部，征兵联络员设在各学院学工办。具体组成见附表一。 第二条优惠政策 一、学校武装部协助部队兵役机关对大学生应征入伍实行优先报名应征、优先安排上站体检、优先政治审查，合格者优先审批定兵。 二、学校武装部协助民政部门落实应征入伍大学生家庭优待金、自主就业退役士兵一次性经济补助等优惠政策。 三、相关职能部门落实国家关于入伍大学生的学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免，考研招考计划单列、考试升学加分，以及退役就业服务等各项优惠政策。 四、退役大学生士兵复学转专业。退役大学生士兵复学后，符合
学校转专业同等条件下优先考虑，在履行相关程序后，转入本校其它专业学习。 五、退役大学生士兵复学后，免修军事技能训练课，直接获得学分，并跟据其服兵役情况评定军训成绩。 六、退役大学生士兵复学后，学生在部队的表现纳入本科生荣誉及奖励制度体系。 七、退役大学生士兵复学后，学生在部队的表现纳入我校推免生遴选指标体系。 八、从学校所在地入伍的大学生，由征兵工作站牵头做好体检、政审、送行、复退接收等环节工作，相关部门和学院予以配合。 九、在“西安理工大学基层就业奖励办法”中设立“大学生服义务兵役奖”，对应届毕业生应征入伍、服满义务兵役的学生，进行表彰奖励。 十、退役大学生士兵复学后，由于各种原因要求延长学习期限的，由本人申请，学院（系）签署意见，教务处批准，“在校时间”总计时，参军入伍服役两年时间不在计算之列。 第三条入伍程序 一、应征地选择。大学生既可以选择在学校所在地应征，也可以选择在生源地应征。 二、兵役登记。在国家规定时间内，所有年满18周岁的男性大学生均应登录“全国征兵网（）”进行兵役登记。高中阶段已参加过兵役登记的大学生，须进行兵役登记核验。
关于指数函数及其性质教学的学习 一：个性发展教育的目的 教育是培养年轻一代的一种人类所特有的社会活动,同时也是促进一个个活生生的"未熟"个体发展的一种自觉能动的实践活动。因此,正确反映一定社会需要,适应受教育者身心发展要求的科学的教育目的的实现,最终要落实到每一个受教育者,在他们的身心发展上体现出来。也就是说,要通过遵循年轻一代身心发展客观规律的教育活动,按照社会所要求的培养人的质量和规格,去培养、发展一个个身心和谐发展的个性。 重视个性发展,已成为21世纪教育改革的基本走向之一.在历史的进程中,个性发展始终是一种动力,其魅力就在于它符合人类愿望--充分、自由的发展.人们业已察觉到:注重人的个性自由发展,培养主体意识,形成创造才能,提高个人价值,是时代精神的体现.教育既要培养会生产的人,也要培养会生活的人,良好的个性品质,对人的生存及其生活质量具有重要的价值. 教育不仅要反映社会的要求,还必须充分反映人的本性要求,这是教育的直接目的所在,因此,培养学生个性是教育面向未来的重要内容。要促进大学生个性发展,就要转变教育观念，树立新的人才观；就要尊重学生的独立性和自主性；就要因材施教，培养学生的独立个性和创造性。 个性化教育的教育目的是量身定制的、是个性化的，个性化教育的教育目的不是单一的、固定的、模式化的、被限定的，而是因人而异的、尊重个人选择的、符合个性倾向的，是结构化的、多元化的、阶段性的、适应教育对象的需要而不断发展变化的。个性化教育的目的不是学校教育中单一的灌输学科知识、追求考试成绩、考取名牌学校和获取学历学位等作为学生和学校的目标；个性化教育的目的也不仅仅是帮助被教育对象或学生形成完整独立人格和优化自身独特个性，也不是我们经常所说的“德、智、体、美”全面发展的教育口号。个性化教育是帮助被教育对象或学生形成完整独立人格和优化自身独特个性；帮助他成为一个他个人和家庭所希望、适应社会所要求的那种个性的人；个性化教育是帮助被教育对象或学生释放生命潜能，突破生存限制；帮助他做好或做成他想做的和应该做的事情或给予他做好或做成他想做的和应该做的事情的能力； 二：个性发展教育醒目介绍 小组名称：教师教学能力训练和培养 试讲内容：指数函数及其性质 小组培养目的：对要进入校园教书育人的学生进行培养，意在提高教学能力和职业认知，是我们更深刻的认识自己将要从事的职业，并且对职业必须要具备能力及习惯进行培养，教案的设计是教学能力培养过程中的重中之重，从教案的设计可以延伸到整个教学过程的培养，因此本小组的整个学习过程围绕教案的设计及试讲来进行。 三：个性发展教育内容及过程 3.1个性发展教育过程:
国家鼓励普通高等学校应届毕业生入伍服义务兵役政策50问教育部高校学生司国防部征兵办公室 编者按 今年是我国大规模征集普通高校应届毕业生入伍服义务兵役的第3年。随着国防和军队现代化建设的发展，对士兵的科学文化素质提出了新的更高的要求，越来越需要高素质适龄青年到军营建功立业。 5月9日，国家教育部、解放军总参谋部在首都师范大学启动了“2011年高校毕业生入伍预征宣传动员暨政策咨询周”活动。为使大学生及家长对此项政策有更全面的了解，本报特刊登《国家鼓励普通高等学校应届毕业生入伍服义务兵役政策50问》，以飨读者。 1. 国家鼓励高校应届毕业生应征入伍服义务兵役，这里的“高校毕业生”如何界定？ 指中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生。不包括往届毕业生及成人高等教育、高等教育自学考试类学生、各类非学历教育的学生。 征集的高校应届毕业生以男性为主，女性应届毕业生征集根据军队需要确定。 2. 公民应征入伍需要满足哪些政治条件？ 征兵政治审查的内容包括：应征公民的年龄、户籍、职业、政治面貌、宗教信仰、文化程度、现实表现以及家庭主要成员和主要社会关系成员的政治情况等。征集服现役的公民必须热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民军队，遵纪守法，品德优良，决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动而英勇奋斗，等等。 3. 公民应征入伍要满足哪些基本身体条件？ 应征入伍的公民要身心健康、体魄强健。其中，有几项基本条件： 身高：男性162cm以上，女性160cm以上 体重：男性：不超过标准体重的+20%、-10% 女性：不超过标准体重的±15% 标准体重=(身高-110)kg 个别体格条件较为优秀的应征男青年，体重可放宽至不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。 视力：陆勤岗位视力标准，大学专科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼视力放宽至4.6，左眼裸眼视力放宽至4.5。 内科：乙型肝炎表面抗原呈阴性，等等。 4. 对应征入伍服义务兵役的高校毕业生年龄条件有何要求？ 高职（专科）毕业生当年为18-23周岁，本科以上学历的可以放宽到当年24周岁。 5. 面向2011届高校毕业生的征兵预征工作何时开始？何时结束？ 全国征兵工作在每年冬季进行，从2009年起，对普通高等学校应届高校毕业生实行预征制度。2011年4月12日至7月12日，高校所在地兵役机关会同有关部门进入高校，开展预征工作，到毕业生离校为止。 6. 现在确定为预征对象后，什么时候正式入伍? 2011年普通高等学校应届毕业生，离校前应在网上参加预征报名，并在就读学校完成兵役登记和预征对象确定工作，持《应届毕业生预征对象登记表》在冬季征兵开始前到入学前户籍所在地县（市、区）征兵办公室报名应征。年底批准入伍。 7. 什么是网上预征报名？ 为提高工作效率、加强工作过程管理，自2010年始，全面实施网上预征，所有参加预征的高校毕业生必须上网登记报名。兵役机关不再向高校发放统一印制的《应届毕业生预征对象登记表》和《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》（以下分别称《登记
大学生应征入伍流程图 男生 女生
流程图说明： 1、男生 网上报名：每年8月5日前（我校第一阶段截止报名为6月1日，以便与海珠区武装部的工作安排一致），有应征意向的男性大学生（含在校生、应届毕业生）可登陆“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打印《大学生预征对象登记表》，符合国家学费资助条件的，同时还应下载打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以下分别简称《登记表》、《申请表》），交校人民武装部进行审核、留存。 初审初检：大学生在毕业离校或放假前，根据学校具体通知，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证），按规定时间到指定地点参加学校所在地县级兵役机关的初审初检。被确定为预征对象的学生，领取兵役机关和学校有关部门审核盖章后的《登记表》、《申请表》。 体检政审：大学生可在学校所在地或者入学前户籍所在地、经常居住地选择一个作为自己参军入伍应征地。征兵开始后，应征地兵役机关会将具体上战体检时间、地点通知大学生本人，大学生可根据通知要求，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证）、以及审核盖章后的《登记表》、《申请表》直接参加应征地县级征兵办公室组织的体格检查，由当地公安、教育等部门同步展开政治政审工作。 走访调查：政治联审和体检初步合格者，将由县级征兵办公室通知
大学生所在乡（镇、街道）基层人武部，安排走访调查。 预定新兵：县级征兵办公室对体检和政审双合格者进行全面衡量，确定预定批准入伍对象，同等条件下，优先确定学历高的应届毕业生为预定新兵。 张榜公示：对预定新兵名单将在县（市、区）、乡（镇、街道）、学校张榜公示，接受群众监督，公示时间不少于5天。 批准入伍：体检、政审合格并经公示的，由县级征兵办公室正式批准入伍，发放《入伍通知书》。学生凭《入伍通知书》办理户口注销、享受义务兵优待、学费资助等。等待交接起运，统一输送至部队服役。在非学校所在地征兵机关组织走兵的学生，在申请学费资助时，需要提供加盖有县级征兵办公室公章的《申请表》原件（一式两份）和《入伍通知书》复印件、身份证复印件交由校人民武装部。 2、女生 网上报名：符合当年征集基本条件的女大学生（含在校生、应届毕业生）在8月5日前，可登陆“全国征兵网”填写报名信息，报名截止后，网上报名系统将自动依据报名人员当年高考相对分数进行排序，择优选择初选预征对象并张榜公示。被确定为初选预征对象的女学生，8月6日起，登录“全国征兵网”，下载打印《应征女青年网上报名审核表》。符合国家学费资助条件的，同时还应下载打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以
《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》 填写说明及要求 1、此表是由“全国征兵网”（https://www.doczj.com/doc/ec1713107.html,）网上报名填报成功后自动生成的PDF格式文件获得的，可以下载、另存、打印。 2、注册的同学请按网上的说明与提示先进行实名制注册，所填写的学籍信息必须与“学信档案”中的内容一致。 3、其他有关信息填写说明如下： （1）个人信息：学习类型：普通全日制。学业情况：毕业年度早于参军年度的学生选“往届毕业”，毕业当年参军的学生选“应届毕业”，其他 学生选择“在校生”。学校所在地选择“辽宁大连沙河口区”，学校资 助部门地址填“大连市沙河口区黄河路850号辽宁师范大学学生处”， 学校邮编填“116029”，其他各项信息请据实填写。 （2）家庭成员信息：各项信息请据实准确填写，以便入伍期间保证与亲属联系通畅，及时联系补偿款等有关事宜。 （3）补偿代偿总额：应缴学费总金额等于每学年学费标准乘以已读学年数（其中：一年级的已读学年数为1，二年级的已读学年数为2，依次类 推），请据实填写。只补偿学费，住宿费不补偿。实际缴纳学费总金额 等于应缴学费总金额（填表时如有欠费，也先这么填。）学费减免金额 填“0”（孤儿大学生享受到学校减免政策的，也填“0”）。 （4）校园地助学贷款/生源地助学贷款：有国家助学贷款的同学要填写贷款信息，新生入学后在学校申请的国家助学贷款请填写“校园地助学贷 款”相关栏目，在学生入学前户口所在地申请的国家助学贷款请填写 “生源地信用贷款”相关栏目。其中，贷款本金填“贷款合同上的贷 款总金额”中的“学费”总金额，贷款利息先填0。贷款银行名称、还 款账户等信息均按贷款合同上的内容填写（无法查到的，暂不填写）。
实施个性化教育对提高大学生综合素质的意义 摘要：随着时代的发展，个性化的教育方式在大学教育当中普遍得到推广，实 践证明实施个性化的教育方式是促进大学生综合素质提高的一个重要途径。对此，文章对个性化教育对大学生综合素质提高的意义进行了阐述。 关键词：个性化教育大学生综合素质 随着教育改革的不断推进，对于当代大学生综合素质的提高带来了巨大的挑战，现阶段的大学教育当中，不再是单纯依靠教师的灌输式教学，而是充分尊重 大学生个性的学习和特长的发挥，实施个性化的教育，不断促进大学生自身素质 的提高。 那么个性化教育会对大学生综合素质的提升带来怎样的影响？ 一、有助于提升大学生的思想道德素质 随着现代化建设的不断进步，个性化的教育在大学中的贯彻与实施，对于培 养大学生的思想道德素质发挥着重要的作用，使大学生明白了思想道德素质在自 身发展当中的重要性，懂得了思想道德素质是取得成功的基础，很自然地将大学 生的责任感、社会意识、政治态度有效地结合在一起。在学习与实践的过程中通 过个性的发挥，正确把握自己的奋斗方向，从根本上提升了自身的德行、品质等 水平。对于有益的社会实践活动能够积极主动地参与，很好地将自身的发展与社会、国家的建设有效地联系起来，培养出来正确的政治热情和政治判断的能力， 不再盲目地追求单一自我价值的实现。 二、有利于提升大学生的专业素质 随着教育改革的不断深入，个性化教育、因材施教的推出，充分尊重了大学 生自由发展的权利，对于大学生专业素质的提升带来了巨大的帮助。大学生在学 习的过程中能够很好地以个人和社会的发展为主要奋斗目标，将自身的基本素质 自主地进行提升，自主的掌握了扎实的理论知识，并运用理论知识有效地解决实 际中的问题，提升了自己开拓创新的能力，在社会当中很好地立足。大学生通过 自己的专业知识学习，培养了敢于创新的科学精神以及遇到困难和问题能够积极 进行解答的主体精神，促进了专业素质的提升。 三、有利于提升大学生的文化素质 通过个性化的教育方式，对于大学生文化素质上的提升所带来的帮助也是非 常明显的：一方面提升了大学生的文化修养，将学生的精神、情感有效地统一起来，将自身内部的文化素质有效地发掘了出来，使大学生在掌握了本专业知识的 基础之上，对中国上下五千年历史文化有了进一步的了解；另一方面提升了大学 生感情思想、文化艺术水平和文学水平，使大学生培养出了广博的文化知识修养，同时还有效地提升了大学生的精神修养和学识的修养，丰富了大学生的文化层次。 四、有利于提升大学生的创造能力 在大学教育中，教师运用个性化的教育方式，遵循大学生的个性发展，对于 大学生自身的创造能力带来了巨大的帮助，学习中可以有效地激发出了大学生的 好奇心理，教师可以对大学生的好奇心理进行很好地疏导，培养学生的想象力和 注意力，逐步完善学生的创造性思维。 教师在教学的过程中，通过个性化的教育可以充分发掘出学生自身的想象能力，保护了学生的独特个性，很好地培养了学生的发散思维。学生在学习的过程 中可以有效地运用对新事物的沉淀和知识的积累，学会识别真伪、精益求精，使 个性自由得到很好的发展，在自主学习的前提下，还可以通过能力上的进步，提
鼓励大学生参军的最新政策解读 1.国家鼓励大学生应征入伍服义务兵役，这里的“大学生”如何界定？ 指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院，按照国家招生规定录取的全日制普通本科、专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和已被普通高校录取但未报到入学的学生。 征集的大学生以男性为主，女性大学生征集根据军队需要确定。 2.国家宪法和法律对公民应征入伍是如何规定的？ 《中华人民共和国宪法》规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 《中华人民共和国兵役法》规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 3.公民应征入伍需要符合哪些政治条件？ 征集服现役的公民必须热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民军队，遵纪守法，品德优良，决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动而英勇奋斗。征兵政治审查的内容包括：应征公民的年龄、户籍、职业、政治面貌、宗教信仰、文化程度、现实表现以及家庭主要成员和主要社会关系成员的政治情况等。 4.公民应征入伍需要满足哪些基本身体条件？ 公民应征入伍要符合国防部颁布的《应征公民体格检查标准》和有关规定。其中，有几项基本条件： 身高：男性162cm以上，女性160cm以上。 体重：男性：不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。 女性：不超过标准体重的15%，不低于标准体重的15%。 标准体重=(身高-110)kg。 视力：大学生右眼裸眼视力不低于4.6，左眼裸眼视力不低于4.5。屈光不正，准分子激光手术后半年以上，无并发症，视力达到相应标准的，合格。 内科：乙型肝炎表面抗原呈阴性，等等。 5.应征入伍服义务兵役大学生的年龄是如何规定的？
大学生应征入伍的知识 国家为大学生参军入伍提供机会，无论从提高军队的文化素质，还是丰富大学生个人经历，这个决定不亚于考大学取消年龄限制一样，是中国社会发展的一个进步标志。 大学生入伍的意义在于使以后的中国知识分子行列当中，有了当过兵的知识分子，这对以前手无缚鸡之力的知识分子形象有了根本改观，他们不再与坚强隔绝，拥有了军人气质。军队的锻炼环境具有特殊性，它培养人的坚强意志和爱国精神，同时，中国军队有不少在战争年代因某人或某一场战斗闻名全军的光荣部队，在这样的部队接受传统教育，能加强自己的荣誉感，感受前辈军人英勇善战，无畏的牺牲精神。这种教育比学校书本教育更有实际效果，可能深深影响今天的大学生情感，培养他们的历史责任感，为国家民族的献身精神，这是我们目前非常需要的教育。 大学生的社会实践已经不在是一个很陌生的概念，但在军队的实践是以前没有的机会，这次国家为大学生提供休学当兵的实践机会，它的条件是很优越的，这样的机会能争取到也是很难的。因为中国军队的数量和中国人口的比例相差很大，当兵的机会不具有普遍性，多数中国人一生都没有机会当兵。 在和平年代，当兵具有了竞争性，成了某种获利渠道。很多人为了将来有一个工作，或因自己学习差，想通过当兵解决这些现实生活工作
问题，这实际影响了中国军队的素质。我们需要一些有文化素质的大学生，加入中国军队的行列，提高中国军队的整体文化水平。高科技时代，军队的战斗力是勇敢和文化素质的较量，需要有高文化素质的人掌握先进技术武器，这样我们在未来可能战争中充分发挥先进武器的技术效能，这一切要求我们提高兵源的文化素质，大学生面临这样的人生机遇，有机会最好不要放弃。国家需要你的文化素质，你们的人生经历也需要这难得的机会。 征集在校大学生入伍，是新形势下提高部队兵员素质、加强国防和军队现代化建设的重大举措。它不仅有利于加速和加快部队现代化建设，又充分体现了党和政府对在校大学生的爱心和爱护，满足大学生携笔从戎、报效祖国、献身国防的夙愿。大学生到部队后，能够得到全面的锻炼和提高，有利于大学生全面成长。同时，对学校的校风校纪建设也有一定的促进作用。 征集的对象为本人自愿入伍的男性学生。为便于征兵政治审查，以征集入学前户口所在地与就读学校同在一省的学生为宜主，外省为辅导，按非农业户口青年征集。 征集在校学生的年龄为年满18至22岁；征集的政治条件，按公安部、总参谋部、总政治部《关于征集公民服现役政治条件的规定》和有关规定执行；体格条件，按国防部颁发的《应征公民体格检查标准》和有关规定执行。征集在校学生的工作，按照本人报名，学校推荐，
应征入伍服义务兵役学费补偿暂行办法[1]
应征入伍服义务兵役高等学校在校生学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助暂行办法 第一章总则 第一条为鼓励高等学校在校学生积极应征入伍服义务兵役，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，现根据国家有关规定，制定本办法。 第二条从2011年秋季学期起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生在校期间缴纳的学费实行补偿，退役后复学的援高校在校生实行学费资助。 在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，学费补偿必须首先用于偿还国家助学贷款。 第三条本办法中高等学校指根据国家有关规定批准设立，实施高等学历教育的中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校，民办普通高等学校和独立学院（以下简称高校）。 第四条本办法中高等学校在校生指上述高校中全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位在读生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）在读生（以下简称高校在校生）。 在校期间已享受免除全部学费政策的学生，定向生、委培生，国防生以及其他不属于服义务兵役到部队参军的高校在校生不包括在内。
第五条被批准入伍的高校翌年毕业的毕业班学生，能够完成学业具备毕业资格的，按照高校应届毕业生补偿学费代偿国家助学贷款办法办理；暂不能够完成学业不具备毕业资格的，按照本办法在校生补偿学费补偿国家助学贷款办法办理，其资格认定由学生所在高校负责。 第二章补偿、代偿和资助的标准、年限及方式 第六条国家对每名高校在校生应征入伍前在校期间每学年补偿学费或代偿国家助学贷款的金额，按实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额计算，每人每年最高不超过6000元。 高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或代偿。高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照学费和国家助学贷款两者就高的原则，实行补偿或代偿。 获得国家助学贷款的高校在校生应征入伍后，国家助学贷款即停止发放。 第七条应征入伍的高校在校学生退役复学后，可以按规定申请获得学费资助，原则上不再允许申请国家助学贷款。 国家对申请学费资助的退役复学的高校学生每学年资助学费金额，最高不超过6000元。每学年学费标准超过6000元的，按照6000
大学生个性化发展的现状及对策 [摘要]受经济全球化、文化多元化、时代信息化的影响，当前大学生个性化发展呈现复杂化、多元化、非线性的特点，这与当前高校思想政治教育中主客体力量失衡、介体不完善、环体有待优化等有着密切的关系。从思想政治教育的四个构成要素出发，探索建立适应大学生个性化发展的高校思政教育体系，有助于提高思想政治教育的实效性。 [关键词]大学生个性化发展思想政治教育 传统的大学生思想政治教育，存在着忽视大学生合理要求、缺乏机制创新等问题，学生的个性化需求受到抑制。当前，为适应高校学生的个性化发展趋势，大学生思想政治教育应该以“以人为本、尊重学生个性发展”为指导思想，以促进教育客体个体价值的实现为出发点和落脚点，积极进行改革，努力构建全新的思想政治教育体系。 一、大学生个性化发展的现状调查 为了更好地了解当前大学生个性化发展的情况，本文对所在院校的200名男生和100名女生进行了随机问卷调查。调查结果如下： 1.爱国热情深厚，但理想信念薄弱。超过90%的同学对党和国家的前途命运充满信心，85%的学生认为北京奥运会和上海世博会的成功是国家进步的表现，并引以为荣。但是他们不能从深层次上把握政治理论的内涵，缺少坚定的信仰，常常在理想与现实的矛盾中难以自拔。在回答如何看待“社会主义终究可以战胜资本主义”“马克思主义中国化的理论成果”“马克思主义对我国现代化建设依然具有根本指导作用”等问题时，有相当一部分同学认为“难以判断”“说不清楚”“不赞同”，说明有部分同学产生了信仰困惑或迷失。 2.独立自主意识强，同时还有依赖心理。调查发现，“90后”大学生普遍自立、自主，遇到问题多会独立思考并做出自己的选择，自尊心强。同时，他们还具有较强的自我选择欲和丰富的社会视角，活跃的市场环境也加强了其自我选择的迫切性。79%的同学认为“遇事有自己独到的见解”属于个性，98%的同学“有选择性地听取别人对你的建议”。但是，在涉及学生个体重大利益问题时，大学生又表现出对家庭、学校和社会的依赖性。结果显示，78%的同学在选择大学专业时“由父母或班主任确定”，此外，在“就业选择时谁的意见最重要”一题中，有72%的同学选择了“父母或其他长辈”。 3.自我意识充分发展，但集体观念淡化。调查结果显示，超过一半的同学“经常”“会用相机、手机等自拍”，57%的同学认为“我能够了解和把握自己”，近80%的同学非常认同“我是一个有理想、有抱负但有些懒惰自制力弱的人”这一看法，以上结果都是大学生自我意识的真实体现。另外，大学生自我意识增强的同时，
大学生参军入伍政策解读 近几年，随着国家对提高兵员质量要求越来越高，大学生入伍优惠政策越来越多。按服役阶段可分为三个阶段：分别是应征入伍时、部队服役时和退出现役后。特别是郑州市，为鼓励大学生入伍，出台了更多优惠措施。 一、应征入伍时 1.报名应征。大学生参军优先报名、优先体检政治考核、优先审批定兵、优先分配去向、体检政治考核合格的大学生未全部批准入伍前，不批准高中及以下文化程度青年入伍。 2.补偿学费。对入伍当义务兵和士官的高校学生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款进行补偿代偿; 正在高校就读的学生(含高校新生)，退役后复学或入学的，实行学费减免; 本专科学生每人每年最高不超过8000元，研究生每人每年最高不超过12000元。 3.保留学籍。正在高校就读的学生(含高校新生)，应征入伍服义务兵役的，服役期间原就读(录取)高校保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。 4.岗职保留。征兵时被批准入伍的青年，同时被机关、团体、企业事业单位招收录用或者聘用的，应当优先履行服兵役义务;服役期间有关单位应保留其被录用或聘用资格。义务兵和服现役不满十二年的士官入伍前是机关、团体、企业事业单位工作人员或者职工的，服役期间保留人事关系或者劳动关系; 退出现役后选择回原单位 的，应当享受不低于本单位同岗位、同工龄职工的各项待遇。 5.生活补助。河南省规定，从2016年起，对应征入伍服义务兵役的高校在读学生每人一次性给予5000元生活补助。 二、部队服役期间 6.军校考试。正在高校就读的在校大学生(含高校新生)，年龄不超过23周岁，可以报考军队院校; 参加全国统一高考录取且取得全
大学生应征入伍基本条件 1.应征对象： 全日制普通本科、专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和已被普通高校录取但未报到入学的学生。 2.年龄要求： 男性普通高等学校在校生为当年 12 月 31 日以前年满 18 至22 周岁，高职（专科）毕业生可放宽到 23 周岁，本科及以上学历毕业生可放宽到 24 周岁。女性普通高等学校在校生为当年 12 月 31 日以前年满 18 到 22 周岁。 3．基本条件： 身高：男性身高 160cm 以上，女性身高 158cm 以上。体重：标准体重=（身高-110）kg。男性不超过标准体重的 30%，不低于标准体重的 15%；女性不超过标准体重的 20%，不低于标准体重的 15%。视力：应征男女青年的右眼裸眼视力>4.6，左眼裸眼视力 >4.5，合格。屈光不正，准分子激光手术后半年以上，无并发症，裸眼视力达到 4.8、眼底正常。任何一眼矫正视力>4.8，矫正度数 <600 度，合格。
网上应征报名流程 1、登陆国防部全国征兵网：https://www.doczj.com/doc/ec1713107.html,/； 2、点击“兵役登记”，在打开页面内先“注册账号”，根据自身情况选择“邮箱注册”或“手机注册”，按提示填写姓名、身份证号等基本信息；返回“兵役登记”界面按提示进行网上报名； 3、返回“全国征兵网”界面，点击“应征报名”，按提示将要素填写齐全； 4、在系统中查看公告，看“兵役登记”、“网上报名”栏是否提示已完成； 5、被确定为预征对象后，下载打印《应届毕业生预征对象登记表》及存根一份，其中《预征登记表》中“技术等级、个人简历”两项内容打印出来后手工填写，技术等级填写个人获得的技术等级证书名称及级别，个人简历填写小学至大学期间就读的学校名称班次、时间、证明人。同时打印《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》二份； 6、参加初审初检时，学生将《预征登记表》及存根、《补偿代偿申请表》交给初审初检工作人员； 7、6 月 30 号前，经初审初检合格的学生，确定为预征对象，高校所在地县级兵役机关在网上进行预征对象同步确认，并配合高校把审核签字盖章后的《预征登记表》和《补偿代偿申请表》发还给学生本人，作为优先征集的凭证。《预征登记表》存根由高校所在地县级兵
大学生服兵役国家资助政策问答集锦2013年8月，财政部、教育部、总参谋部印发了《高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助办法》。为使广大学生及有关方面更好地了解和掌握这项资助政策，2014年1月27日三部门结合近期该办法实施情况解答学生咨询较多的相关问题。 问：高校学生应征入伍服义务兵役有什么优惠政策？ 答：高校在校生应征入伍服义务兵役，享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策，保留学籍退役后准其复学并享受相应的学费资助政策。其他有关优待安置，入伍后参加军校考试、选取士官，退役后复学，复学后享受奖学金、助学金和减免学费等资助，参加专升本、研究生考试，调整专业，参加国防生选拔，参加国家组织的农村基层服务项目人选选拔，以及毕业后参加军官人选选拔等，按照国家和军队出台的文件及各地、各高校制定的实施办法和细则执行。 问：哪些学生应征入伍服义务兵役可以享受资助？可以享受什么样的资助？ 答：高校全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，这些高校学生应征入伍服义务兵役，可以享受国家资助。 对符合资助条件的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿；应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生或入学新生，服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免。 在校期间已免除全部学费的学生；定向生、委培生和国防生；其他不属于服义务兵役到部队参军的学生，不享受资助。 问：我是一名应征入伍服义务兵役的本科毕业生，符合国家资助条件。大学四年期间我申请了两年的国家助学贷款，每年6000元，共计12000元。大学四年的学费每年5000元，共计20000元。请问，我可以申请学费补偿还是国家助学贷款代偿？可以享受多少钱的资助？ 答：学费补偿、国家助学贷款代偿及学费减免标准，本专科生每人每年最高不超过6000元。学费补偿或国家助学贷款代偿金额，按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款两者金额较高者执行。学生可自己选择是申请学费补偿还是申请贷款代偿。根据这位本科毕业生的情况，如果他申请学费补偿，可以获得20000元资助，但学校要根据“获学费补偿学生在校期间获得国家助学贷款的，补偿资金必须首先用于偿还国家助学贷款”的规定，先将资金用于偿还 12000元国家助学贷款，剩余的8000元退还学生。如果这位学生申请国家助学贷款代偿，可以获得12000元资助，用于偿还国家助学贷款。 问：我是一名高校的老师，我校有部分本科毕业生应征入伍，大学四年期间申请了国家助学贷款，每年6000元，共计24000元。请问在办理贷款代偿资助时，利息如何计算？
关于印发《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》的通知
关于印发《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代 偿暂行办法》的通知 财教[2009]35号 党中央有关部门，国务院有关部委、有关直属机构，武警部队，各省、 自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委）、征兵办公室，新疆生产建设 兵团财务局、教育局，各军区，各军兵种，军事科学院，国防大学，国防科学 技术大学，各省军区（卫戍区、警备区），中央部门直属各高等学校： 为鼓励高等学校毕业生积极应征入伍服役，提高兵员预征质量，推进国防 和军队现代化建设，根据《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工 作的通知》（国办发[2009]3号）和《总参谋部总政治部教育部财政部关于做好 普通高等学校应届毕业生预征工作的通知》（参动[2009]6号）有关精神，财政 部、教育部、总参谋部决定自2009年起，对应征入伍服义务兵役的全日制普通 高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿。 现将《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代 偿暂行办法》印发给你们，请遵照执行。 附件：应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿 暂行办法 财 政 部 教 育 部 总 参 谋 部
二 ○ ○ 九 年 四 月 二 十 日应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿 国家助学贷款代偿暂行办法 第一章总则 第一条为鼓励高等学校毕业生积极应征入伍服役，提高兵员征集质 量，推进国防和军队现代化建设，根据《国务院办公厅关于加强普通高等 学校毕业生就业的通知》（国办发〔2009〕3号）和《总参谋部总政治部教 育部财政部关于做好普通高等学校应届毕业生征集工作的通知》（参动 〔2009〕6号）有关精神，制定本办法。 第二条从2009年起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校毕业生 在校期间缴纳的学费实行补偿。 在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学 贷款，下同）的，学费补偿款必须首先用于偿还助学贷款本金及其全部偿 还之前产生的利息（以下简称国家助学贷款本息）。 第三条本办法中高等学校指根据国家有关规定批准设立、实施高等 学历教育的中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等 学校和独立学院（以下简称高校）。 第四条本办法中高等学校毕业生指上述高校中全日制普通本专科 （含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生，以及成人高校招收的普
2017年在校大学生入伍政策规定2017年在校大学生入伍政策 一、优先优待 (3条) 01、大学生参军入伍除享受义务兵正常优待外，还享受优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用政策以及体检绿色通道。 (适用：毕业生、在校生、高校新生;依据：参动〔2013〕69号) 02、入伍大学生按规定享受优待政策，优待金由批准入伍地发放，其家庭享受军属待遇，由户籍所在地负责落实相关优待。 (适用：毕业生、在校生、高校新生;依据：参动〔2013〕69号) 3、国家资助学费： 国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿;应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生(含高校新生)，服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免;学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年最高不超过8000元，研究生每人每年最高不超过12000元;由中央财政提前下拨预算，保证国家资助金及时发放到位。 (适用：毕业生、在校生、高校新生;依据：财教〔2013〕236号，财教〔2014〕180号) 二、选用培养 (4条)
04、选取士官： 具有全日制大专以上学历的大学毕业生士兵，首次选取为士官的，参照直接从非军事部门招收士官的有关规定授予士官军衔和确定工资起点标准，在地方高校学习时间视同服役时间。 (适用：毕业生;依据：参联〔2010〕3号、参务〔2010〕734号) 05、士兵提干： 本科以上学历，入伍1年半以上，可以列为提干对象;根据规定符合一定条件的，优先列为提干对象。 (适用：毕业生;依据：政联〔2011〕10号) 06、报考军校： 普通高等学校在校生应征入伍士兵参加全军统一组织的军队院校招生考试，年龄放宽1岁; (适用：在校生;依据：政干〔2007〕389号) 大专毕业生士兵参加全军统一组织的本科层次招生考试，录取的到有关军队院校学习，学制2年，毕业合格的列入年度生长干部学员毕业分配计划。 (适用：毕业生;依据：政联〔2011〕10号) 07、保送入学： 参加优秀士兵保送入学对象选拔，年龄放宽1岁，同等条件下优先列为推荐对象，按照有关规定保送入军队院校培训，本科以上学历的，安排6个月任职培训，专科学历的，安排2年本科层次学历培训。 (适用：毕业生;依据：政联〔2011〕10号) 三、复学升学
大学生征兵是指部队每年从应届大学毕业生中招收义务兵,每年高校毕业生入伍预征工作在5,6月份进行.，毕业生也可以在10月份回生源地人武部报名参加应征。 一,征集对象范围和相关身体条件 征集对象： 年满18至24周岁,各级各类本科,大专,高中（含职高,中专,技校）院校应届毕业生,正在各级各类全日制高等学校就读的在校男性大学生,本人自愿,均可应征入伍.在校大学生入伍征集主体对象为完成专业课程后,参加实习至本年度毕业的各级各类本科,大专院校学生 .基本身体条件：男生身高162厘米以上,女生160以上右眼裸视不低于4.6,左眼裸视不低于4.5. 二,征集程序和办法 1,报名：凡符合条件的全日制高等学校在校大学生根据本人自愿,均可在所在学校武装部和学校户籍所在地武装部报名应征. 2,体检：在校大学生参加征兵办统一组织的体检,体检时,验两证一表一照,即：身份证,学生证,预征对象登记表和学生本人照片. 3,政审：主要由就读学校所在地县（市,区）公安部门负责,学校保卫部门具体承办.入学前和就读返乡期间的政治审查工作,由原籍所在地县（市,区）公安部门负责. 三,征集的相关政策和奖惩规定 1,入伍前的“优先征集”政策.征兵时,各级兵役机关将为各级各类高校征集对象提供“绿色通道”：实行优先报名应征,优先体检政审,优先审批定兵,简化办事程序.报名由县级兵役机关直接办理.征兵体检前5天,县级兵役机关要逐一通知预征对象体检时间,地点,注意事项等;优先批准体检政审合格的应届毕业生入伍. 2,服役期间的有关就学政策.1,妥善安排学业.在校大学生入伍前,学校应尽可能安排他们参加本学期所学课程的考试,也可以根据平时的学习情况,对本学期所学课程免试,直接确定成绩和学分,并保留学籍至退役后一年内.对已经修完规定课程或已修满规定学分,符合毕业条件的,学校可准予毕业,发给其毕业证书.在校大学生入伍后,有条件的可以参加原学校组织的函授或自学专业课程,经部队团级单位批准可以参加学校组织的考试.学生入伍后,原就读学校保留学籍,退伍后准其复学.2,适当减免学费.在校大学生被批准入伍后,已交学杂费的剩余部分,根据
知识经济时代大学生个性发展 内容：内容摘要：作者根据知识经济时代对高素质创新人才的迫切要求，联系高等学校实施素质教育和大学生个性发展的实际，用教育学的视角和观点，分析了大学生良好个性发展的必要性和影响因素，提出了促进大学生个性发展的思路和措施。 关键词：知识经济，大学生，个性发展，教育 人类社会已步入知识经济时代，知识经济给我们提供了新的机遇与新的挑战。要抓住机遇，应对挑战，我们必须把注意力转移到人才培养和人才队伍建设上。知识经济对人才素质提出了更高的要求，良好个性品质是人才素质中不可缺少的部分，这也是人才适应社会和服务社会的基本条件。由于长期以来我国高等学校教育过强的共性制约，使大学校园缺乏生机与活力，过多的统一束缚，导致了大学生的个性发展不足，人才潜在的创造力难以发挥。虽然我国近年来通过教育改革，实施素质教育，注重了大学生的个性发展，但是目前大学生的个性发展状况，仍不能适应知识经济时代对高素质人才的要求。 一、大学生良好个性发展的必要性 1．知识经济时代需要大学生良好的个性 知识经济是指以知识(智力)资源的占有、配置、生产和使用(消费)为最重要因素的经济，知识是经济发展的基础，是最主要的生产资源，是推动经济发展的最主要动力。知识已成为经济增长和可持续发展的关键因素。而这一关键因素的形成和其作用的实现，并不取决知识本身，而是取决于人对知识的创造、加工和运用。因此，知识经济时代，知识和技术的快速创新成为发展的主旋律。在创造了比以往任何时代都要先进的改造自然和改造社会的条件后，推进人的个性发展便成为必然需要。 知识经济的竞争，实质上是拥有知识的高素质人才竞争。如何迎接知识经济的挑战，教育担负着为国家经济的发展输送人才的重任。人才的培养在教育，而高素质人才的造就离不开高等教育。在知识经济时代，教育、特别是高等教育，不仅在知识创新、技术创新、管理创新等方面都发挥更为突出的作用，而且成为高素质创新人才培养的重要基地。 作为一种新的经济形态，知识经济对未来人才提出了更高的要求。良好的个性品质成为人才素质中不可缺少的一部分，是个体为社会服务的基本条件。由于知识更新的周期缩短，对大学生的创新能力要求越来越重要。又由于知识更新过程中的难度更高，付出更多，对大学生的心理素质要求也越来越重要。此外由于各方联合攻关某个课题的机会越来越多，更需要大学生有合作共事的精神。因此，新的时代需要大学生具有良好的个性品质。 2．我国社会转型需要大学生良好的个性 当前，我国正处在社会转型的重要时期，社会主义的初级阶段将持续很长一段时期。在这场历史性的转变过程中，大学生的价值观念、道德观念，以及生活方式、思维方式等必然会不断发生变化。处于社会大系统中的高校，必然会受社会变化的影响，亦使大学生的心理受到波动。在这样的社会转型期，市场经济的运作方式已经影响了高等学校，各种问题会给大学生带来一定的负面影响，使一部分大学生助长了个人主义、享乐主义和拜金主义的价值取向，从而淡化了他们的社会责任感、理想信念以及全局观念和公民意识。例如择业已强烈地冲击着大学生的心灵，价值观、人生观、道德观在择业过程中得到了充分的体现。这种现象，与当今的改革开放现实差距甚远。要使大学生能直面社会转型期出现的各种问题，就要培养和发展大学生良好的个性品质。一个具有良好个性的人，应对未来充满希望和信心，既有远大理想，又能脚踏实地生活、学习、工作，实事求是；既对生活积极乐观，讲求实效，又有强烈的开拓进取精神；对学习、工作既有严肃认真的态度，又有高度的热情和团结合作、主动创造的精神。在实现既定目标的路途中，能持久地不屈不挠地把各项开始的行动坚持到底。即使受到挫折和失败也不灰心，具有顽强的意志和坚忍不拔的精神，同时又能自动调节和支配自己的行动，适应环境条件的变化。个性品质良好的人精力充沛，能将自己的才能和旺盛的精力集中在学习和工作上，这无疑对人才的潜能发挥具有推动