北京邮电大学
数电综合实验报告
实验名称：简易钢琴游戏
学院：信息与通信工程
姓名：
班级：
学号：
班内序号：
目录:
一：设计课题的任务要求 (1)
二：系统设计 (2)
2.1 设计思路 (2)
2.2 总体框图 (3)
2.3 分块设计 (3)
三：仿真波形及波形分析 (4)
3.1 分频模块仿真 (4)
3.2 点阵仿真 (5)
3.3 数码管仿真 (7)
3.4 总体仿真及分析 (8)
四：源程序（略） (9)
五：功能说明及资源利用情况 (9)
5.1 时钟功能 (9)
5.2 点阵及LED指示灯 (9)
5.3 数码管 (9)
5.4 总体功能及资源利用情况 (9)
六：故障及问题分析 (10)
七：总结和结论 (10)
一：设计课题的任务要求
任务：设计制作一个简易钢琴游戏机
1、用8×8 点阵进行游戏显示
2、BTN1～BTN7 七个按键模拟钢琴演奏时的“1 2 3 4 5 6 7”七个音符。点阵的第一列对应音符“1”，第二列对应音符“2”，依此类推，低中高音自定。
3、光点在点阵第一行随机出现，逐点下落，下落速度为0.2 秒/行，如图1 所示。
图1 光点下落示意图
4、在光点下落到点阵最后一行之前的过程中，如果按下与该列点阵相应的音符键，该光点消失，蜂鸣器演奏相应的音符声音，计分器加1。如果在光点下落到最后一行依然没有进行相应的按键操作，该光点消失，计分器不加分。计分器由数码管显示。
5、每隔1 秒在点阵的不同列的第一行出现一个光点，如图2 所示。
图2 点阵随机光点示意图
6、游戏时间为30 秒，数码管倒计时显示。
提高要求：
1、光点在点阵某行随机出现，然后逐点下落。
2、下落速度随机变化。
3、光点按照存储的乐曲顺序和速度的出现。
4、自拟其它功能。
提示：根据声乐知识，产生音乐的两个因素是音乐频率的持续时间，音乐的十二平均率规定，每两个八音度之间的频率相差一倍，在两个八音度之间，又可分为12个半音。每两个半音的频率比为4。另外，音名A（乐谱中的低音6）的频率为440HZ，音名B到C之间，E到F之间为半音，其余为全音。由此可以计算出乐谱中从低音1到高音1之间每个音名的频率如下表所示：
音名频率（Hz）音名频率（Hz）音名频率（Hz）
低音1 261.63 中音1 523.25 高音1 1046.50
低音2 293.67 中音2 587.33 高音2 1174.66
低音3 329.63 中音3 659.25 高音3 1381.51
低音4 349.23 中音4 698.46 高音4 1396.92
低音5 391.99 中音5 783.99 高音5 1567.98
低音6 440 中音6 880 高音6 1760
低音7 439.88 中音7 987.76 高音7 1975.52 二：系统设计
2.1 设计思路
实验板原始时钟信号为25MHZ，可通过程序中不同的分频系数产生不同频率的输出，将分频后的频率对应实验板上的蜂鸣器接口，就能触发蜂鸣器发出对应的音阶，通过按下BTN1-BTN7七个按钮，来演奏乐谱，当按键正确时，对应LED灯亮，数码管及光点的显示通过扫描实现
2.2 总体框图
2.3 分块设计
❖点阵模块状态转移图：
说明：根据题目要求，每隔1S出现一个新光点，而光点下落速度为0.2s每格，点阵显示模块上下共8格，光点完全下落需1.4S，即在第一个光点下落的过程中，第二个光点就会出现。因此以以上十种状态来表征两个光点的不同位置关系。
状态1000000-0100000-0010000-0001000-0000100表示第一个光点每隔0.2S下落一格；状态1000010-0100001表示第二个光点出现并下落，第一个光点继续下落直至底层；
状态0010000-0001000-0000100表示第二个光点继续下落（第一个光点在下落到底层后不再显示）；
❖数码管状态转移图
说明：实验采用共阴极七段荧光数码管，程序中计分和计时两部分需数码管显示，范围0-30，计分和计时的高低位分别用两个数码管显示，以计时为例
高位状态转移：
1111001-1101101-0110000-1111110（3-2-1不循环）
低位状态转移为：
1111110-0110000-1101101-1111001-0110011-1011011-1011111-1110000-1111111-1111011 -1111110（0-9循环3次）
三：仿真波形及波形分析
3.1 分频模块仿真
图 3-1 分频模块仿真波形图
1111110
1101101
0110000
0110011
1111001
1110000
1011011
1011111
1111111
1111011
Clk_down与clk_entim 频率5:1
图 3-2 分频模块仿真波形放大图
端口说明：
0端口clear为清除复原时钟
1端口 clk为开发板输入时钟
2-8端口Clk1-clk7为中音音频
9端口clk_down为光点下落时钟
10端口clk_entim为光点出现及计时时钟
11端口clk_scn为扫描频率时钟
波形分析：波形仿真基本正确，但是由于仿真精度问题，波形有稳定的毛刺出现，毛刺维持时间基本为0，因此对实验基本没有影响。
注：由于软件仿真精度不够，因此在仿真时，分频全部缩小1000倍进行仿真
3.2 点阵仿真
说明：
①由于点阵模块中通过扫描实现两个光点的同时显示，这给仿真造成了不便，因此，该模块仿真时，两光点分别仿真
②由于仿真数据过多，一个窗口中难以完全显示，因此，仿真波形图分段给出
以下是仿真波形图：
图 3-3 点阵模块之按键输入
图 3-4 点阵模块之光点一
图 3-5
指示光点逐行下落
按键正确，光点对应指示灯亮
指示光点逐行下落
按键正确，光点对应指示灯亮
图 3-6 点阵模块之指示灯显示
波形分析：
本模块主要实现功能有：
①光点的逐行下落（图3-4及3-5中斜箭头指示即为光点逐行下落波形）
②按键正确，对应光点消失，指示灯发光（由图3-4及3-5红色双箭头指示可知，该功能在仿真中的正确性，对应指示灯LED 发光后，光点即消失。但由于LED 指示灯的赋值只有在下一次赋值后才会改变，因此在判断两次按键正确期间，LED 指示灯仍为上一次赋值，这就造成了部分LED 高电平持续时间较长）
3.3 数码管仿真
图 3-7 数码管模块之计分仿真
波形分析：
0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0
1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 0 1
0 0 0 0 1 1 0
0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 0
0 1
6 9
1
1
本模块主要实现功能有：
①计时（30S倒计时，因频率问题，仿真不易实现，且仿真分析与计分显示相差不多，因此以计分仿真为例进行波形分析）
②按键正确，计分+1（按键波形在图3-6中已有显示，因此对此不多做分析。本仿真图为计分显示波形图，其中端口10-端口16七段荧光数码管为计分高位对应位，端口17-端口23为计分低位对应位，由图3-7波形图可知，低位在由0-9-0变化时，高位由0-1变化，因此仿真波形图正确）
3.4 总体仿真及分析
图 3-8 总体仿真图（上）
无法显示
图 3-9 总体仿真图（下）
波形分析：
总体仿真图包括了点阵模块、数码管模块以及LED指示灯、蜂鸣器等各部分。但是由于分频系数以及扫描显示的原因，各个模块波形并不能在一张仿真图中准确呈现出来，因此具体仿真应以各模块为准，分别进行仿真。
四：源程序（略）
五：功能说明及资源利用情况
5.1 时钟功能
时钟模块在整个实验中起到关键作用，时钟分频的稳定及正确是实验正常运行的基础。本实验输入时钟为25MHZ，需要时钟信号有：点阵及数码管扫描时钟250HZ；光点下落时钟5HZ；倒计时时钟1HZ；中音音频时钟（具体数值见课题及题目要求）
5.2 点阵及LED指示灯
点阵模块是本次实验成功运行的具体表现，正确运行时，按照存储的音乐简谱，光点出现并以稳定速率下落，并在按下对应按键的同时光点消失，对应指示灯发光。
5.3 数码管
数码管在实验中有两个作用：计时和计分。30S倒计时控制游戏运行时间，计分与点阵模块相关，是在对应光点出现并按键正确时自动加1。
5.4 总体功能及资源利用情况
实验实现了课题要求的基本功能，并在该功能的基础上，存储音乐简谱，使得游戏可玩性更强。另外为了指示按键正确，另加LED指示灯进行指示，使得游戏界面更丰富多彩。
图 5-1 程序资源利用率显示截图
六：故障及问题分析
❖故障一：光点下落后，按下对应按键，不消点
✓问题分析：消点依据是：按键与点阵列对应相等，则按键正确，消点。检查代码发现该判断条件书写形式有问题，由于按键与点阵定义的均为逻辑数，对于逻辑运算不能直接用等号，因此将等号修改为异或为‘0’后，光点能正常消失
❖故障二：同一列先后出现两个光点时，按下对应按键后，原光点不消失，新光点消失✓问题分析：光点消失依据是输入按键正确，并未区分定义先后顺序，因此为该代码加上一个顺序，先消去先出现的光点，再消去后出现的光点
❖故障三：不按键时，计分器持续加加，按键正确时，也持续加加
✓问题分析：计分器加加的依据是按键正确，而持续加加证明按键持续正确，因为按键过程中不会一直保持持续按下的状态，因此是在未按键时出现了问题，检查后发现，程序在按键正确后，光点消失继而列点阵数据清除，与未按键状态一致，导致计分持续加加。
更正后运行正确
❖故障四：蜂鸣器在最后一个音符出现后持续发音
✓问题分析：蜂鸣器赋值后，再下一次赋值之前会保持原有值，因此在游戏结束时，应当再次为蜂鸣器赋值为0
七：总结和结论
本次实验综合考察了数电的各方面知识，特别是时序方面的问题，可以说是数电从课本知识到实际应用的一个过渡。实验初期选题时，当看到简易钢琴游戏时，顿觉十分有趣，与自己课下经常玩的一个小游戏“节奏大师”十分相似，于是与同学一起选了这个课题。
课题的实现过程可以说是很难的，首先是程序编码的问题，对于Quartus，我仅仅是入门的状态，只是简单接触过。如今代码写到了几百行，很多也是向同学请教和讨论过后才写出来的，拿音乐存储来说，我本来以为会很复杂，需要把音乐存储后，再按照设定频率抽样，然后才能实现光点的稳定赋值和下落。问过别人才知道原来可以直接存储音乐的简谱，实现对光点的赋值。
实验的后期，在代码编译没有问题之后，本以为到实验室，下载到板子就完事了，结果这只是测试的开始。代码在板子上运行的完全不是那么回事，数码管显示不稳定，不出现光点，出现后下落不正常，不能消光，计数器跳数等等问题一大堆。于是我们扎根实验室，开始了一遍又一遍的测试、检错、思考、修正的过程，过程中我们不断通过讨论寻找各自的问题所在和解决方法，经过一天又一天的奋战，终于能在周末下午看到了运行无误的简易钢琴游戏，我们在这一刻都十分兴奋，一直以来的幽怨一扫而空，开心地玩着自己编制的小游戏。
这次实验让我看到了课本知识与实际应用的联系，并为之进行了多次的探索和努力，不过还是希望以后再有这样的实验的话，能够给我们更充足的时间和设备，让我们投入更多的时间和精力去专研课题，完善自己的作品！
数字电路与逻辑设计实验 实 验 报 告 学生姓名： 班级： 班内序号： 学号： 日期： 2015 / 5 / 21
一，实验名称： 实验一：半加器与全加器 实验任务要求： （1）用逻辑门设计实现一个半加器，仿真验证其功能，并生成新的半加器图形模块单元。 （2）用（1）中半加器和逻辑门设计实验全加器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。 （3）用3线——8线译码器（74LS138）和逻辑门实现函数F=CBA+CBA+CBA+CBA，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。 实验二：（1）数码管译码器（第七章实验2（2）） （2）8421 码转余3 码（第七章实验3（2）） （3）奇校验器（第七章实验4（2）） 实验任务要求： （1）用VHDL语言设计一个数码管译码器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，7段数码管显示输出信号。 （2）用VHDL语言设计一个8421 码转余3 码的代码转换器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 （3）用VHDL语言设计一个奇校验器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 实验三：（1）8421 十进制计数器（第七章实验8（2）） （2）分频器（第七章实验11（1）） （3）将（1）、（2）和数码管译码器3 个电路进行链接，并下载到实验板显示计数结果。 实验任务要求： （1）用VHDL语言设计一个带异步复位的8421 十进制计数器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。要求用按键设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 （2）用VHDL语言设计一个分频系数为12，分频输出信号占空比为50%的分频器，仿真验证其功能。 （3）用VHDL语言设计一个数码管译码器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，7段数码管显示输出信号。 实验四：数码管动态扫描控制器 实验任务要求： 用VHDL语言设计一个数码管动态扫描控制器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。7段数码管显示输出信号。
北京邮电大学 数字电路与逻辑设计实验 发光二极管走马灯的电路设计与实现实验报告 学院：信息与通信工程学院 班级：27 姓名：付莹 学号： 班内序号：23
【实验目的】 （1）进一步了解时序电路描述方法; （2）熟悉状态机的设计方法。 【实验所用仪器及元器件】 （1）计算机； （2）直流稳压电源； （3）数字系统与逻辑设计实验开发板。 【实验任务要求】 设计并实现一个控制8个发光二极管亮灭的电路，仿真验证其功能，并下载到实验板测试。 （1）单点移动模式：一个点在8个发光二极管上来回的亮 （2）幕布式：从中间两个点，同时向两边依次点亮直到全亮，然后再向中间点灭，依次往复。 【实验设计思路及过程】 （1）设计思路 实验要求有两个，一个是单点移动模式，一个是幕布式。通过CASE-WHEN 语句实现走马灯的变化。分别定义一个8个变量的数据类型 和一个13变量的数据类型，表示一个周期内的灯的变化，并设计一个变 量在两种状态间进行切换。此时，需要把所有状态罗列到case-when中 去。 （2）VHDL代码 LIBRARY IEEE; USE ABC IS PORT( A,CLK,RESET:IN STD_LOGIC; DENG:OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0)); END ABC; ARCHITECTURE A OF ABC IS TYPE STATE_TEMP is(s0,s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7);
TYPE STATE_TEMP1 is(s0,s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s00,s01,s02,s03,s04,s05); signal STATE:STATE_TEMP; signal STATE1:STATE_TEMP1; BEGIN PROCESS(CLK,RESET) BEGIN IF RESET='1' THEN DENG<="00000000"; ELSIF(CLK'EVENT AND CLK='0')THEN IF A='0'THEN --KAIMUSHI CASE STATE1 IS WHEN s0 => STATE1<=s1;DENG<=""; WHEN s1 => STATE1<=s2;DENG<="01000000"; WHEN s2 => STATE1<=s3;DENG<="00100000"; WHEN s3 => STATE1<=s4;DENG<="00010000"; WHEN s4 => STATE1<=s5;DENG<="00001000"; WHEN s5 => STATE1<=s6;DENG<="00000100"; WHEN s6 => STATE1<=s7;DENG<="00000010"; WHEN s7 =>STATE1<=s00;DENG<="00000001"; WHEN s00=>STATE1<=s01;DENG<="00000010"; WHEN s01=>STATE1<=s02;DENG<="00000100"; WHEN s02=>STATE1<=s03;DENG<="00001000"; WHEN s03=>STATE1<=s04;DENG<="00010000"; WHEN s04=>STATE1<=s05;DENG<="00100000"; WHEN s05=>STATE1<=s0;DENG <="01000000"; END CASE; ELSE CASE STATE IS WHEN s0 => STATE<=s1;DENG<="00011000"; WHEN s1 => STATE<=s2;DENG<="00111100"; WHEN s2 => STATE<=s3;DENG<="01111110"; WHEN s3 => STATE<=s4;DENG<=""; WHEN s4 => STATE<=s5;DENG<="01111110"; WHEN s5 => STATE<=s6;DENG<="00111100"; WHEN s6 => STATE<=s7;DENG<="00011000"; WHEN s7 => STATE<=s0;DENG<="00000000"; END CASE; END IF; END IF; END PROCESS; END A; 【仿真波形及分析】
数字电路实验报告 学院：信息与通信工程 专业：信息工程 班级：2013211125 学号：2013210681 姓名：袁普
实验一：QuartusⅡ原理图输入法设计与实现 一：实验要求 ①：用逻辑门设计实现一个半加器，仿真验证其功能，并生成新的半加器图形模块单元。 ②：用实验一生成的半加器模块和逻辑门设计实现一个全加器，仿真验证其功能，并下载到实验板测试，要求用拨码开关设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 ③：用3线—8线译码器和逻辑门设计实现函数F，仿真验证其功能，下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 二：报告内容 ①：实验一（2）的原理图 用两个已经生成的半加器图形模块单元和一个双输入或门即可实现全加器
②：仿真波形图以及分析 波形图： 波形分析：通过分析ab ci三个输入在8中不同组合下的输出，发现与全加器的真值表吻合，说明实现了全加器的逻辑功能。同时看见波形中出现了毛刺（冒险），这也与事实一致。 ③：故障及问题分析 第一次在做全加器的时候发现找不到已经生成的半加器模块，后来发现是因为在建立工程时这两个项目没有建在同一个文件夹里，在调用的时候就找不到。后来我将全加器工程建在同一个文件夹里解决了此问题。
实验二：用VHDL设计和实现组合逻辑电路 一：实验要求 ①：用VHDL设计一个8421码转换为格雷码的代码转换器，仿真验证其功能。 ②：用VHDL设计一个4位二进制奇校验器，要求在为奇数个1时输出为1，偶数个1时输出为0，仿真验证其功能。 ③：用VHDL设计一个数码管译码器，仿真验证其功能，下载到实验板测试，要求用拨码开关设定输入信号，数码管显示输出信号，并且只使一个数码管有显示，其余为熄灭状态。 二：故障及问题分析 在刚开始实现让一个数码管显示的时候，我本来准备再设置6个输入和输出，通过实验板上的拨码来输入信息分别控制不同的数码管的的开闭状态，但是后来发现这样效率很低而且实验板上的拨码开关数量根本不够。在老师的提醒下，我最终在VHDL里直接增加了一个向量输出”011111”来直接控制cat0~5六个管脚，从而达到了实验的要求。
北邮数电实验报告 北邮数电实验报告 一、引言 数电实验是电子信息类专业学生必修的一门实验课程，通过实践操作，帮助学生巩固理论知识，培养实际动手能力。本次实验旨在通过设计和搭建一个简单的数字电路，来理解数字电路的基本原理和工作方式。 二、实验目的 本次实验的目的是设计一个4位二进制加法器，实现两个4位二进制数的相加运算。通过实验，我们可以加深对于数字电路的理解，掌握数字电路的设计和搭建方法。 三、实验原理 1. 二进制加法器 二进制加法器是一种用于计算二进制数相加的数字电路。它由若干个逻辑门和触发器组成，可以实现二进制数的加法运算。在本次实验中，我们将设计一个4位二进制加法器，即可以计算两个4位二进制数的相加结果。 2. 逻辑门 逻辑门是数字电路中常用的基本元件，用于实现逻辑运算。常见的逻辑门有与门、或门、非门、异或门等。在本次实验中，我们将使用与门和异或门来构建4位二进制加法器。 四、实验步骤 1. 设计4位二进制加法器的电路图 根据实验要求，我们需要设计一个能够计算两个4位二进制数相加的电路。首
先，我们可以将两个4位二进制数分别用D0~D3和E0~E3表示，其中D0和 E0分别为最低位。然后，我们需要使用与门和异或门来实现加法器的功能。通 过逻辑运算，我们可以得到每一位的和以及进位。最后，将每一位的和连接起来，即可得到最终的结果。 2. 搭建电路 根据电路图，我们可以开始搭建实验电路。首先，将所需的逻辑门和触发器连 接起来，形成一个完整的电路。然后，将所需的输入信号和电源连接到电路上。最后，使用示波器等工具检查电路的工作状态，确保电路正常运行。 3. 进行实验测试 在搭建好电路后，我们可以进行实验测试。首先，将两个4位二进制数的输入 信号连接到电路上。然后，通过观察输出信号，判断电路是否正确计算了两个 二进制数的相加结果。如果输出信号与预期结果一致，说明电路设计和搭建成功。 五、实验结果与分析 在进行实验测试后，我们可以得到实验结果。通过观察输出信号，我们可以判 断电路是否正确计算了两个二进制数的相加结果。如果输出信号与预期结果一致，说明电路设计和搭建成功。如果输出信号与预期结果不一致，说明电路存 在问题，需要进一步检查和调试。 六、实验总结 通过本次实验，我们深入了解了数字电路的基本原理和工作方式。通过设计和 搭建一个4位二进制加法器，我们掌握了数字电路的设计和搭建方法。通过实 验测试，我们可以验证电路的正确性，并对电路进行进一步优化和改进。
北京邮电大学 实验报告实验名称：数电电路与逻辑设计实验 学院：电子工程学院 班级： 2014211202 姓名： 学号：2014210 班内序号： 日期：2016年10月
目录 一、设计课题的任务要求 (4) 基本要求： (4) 提高要求： (5) 二、系统设计 (5) 1、设计思路 (5) 2、总体框图 (6) 3、分块设计 (9) 1：分频模块 (9) 2：按键、防抖模块 (10) 3：计分模块 (11) 4：数码管显示模块 (12) 5: 8×8点阵显示模块 (12) 6：蜂鸣器模块 (13) 三、仿真波形及波形分析 (15) 四、源程序 (16) 源程序： (16) 原理图： (64) 五、功能说明及资源利用情况 (65) 1、功能说明 (65) 2、资源利用状况 (65) 3、元件清单 (66)
六、故障及问题分析 (66) 1、防抖 (66) 2、4×4键盘的使用 (66) 3、8×8点阵 (66) 七、总结和结论 (67)
一、设计课题的任务要求 题目：猜拳游戏的设计与实现 基本要求： 1、甲乙双方各用4×4 键盘中的三个按键模拟“石头”、“剪刀”、“布”，一个按键为“确认”。4×4 键盘第一行为甲，第二行为乙； 2、裁判用4×4 键盘第三行的一个按键模拟“开”，一个按键为“准备”，一个按键为“复位”； 3、裁判宣布“准备”后，甲乙双方分别选择出拳方式并确认； 4、裁判“开”以后，用点阵的左右三列同时显示甲乙双方的猜拳选择（如下图所示），并用两个数码管显示甲乙的猜拳比分； 5、猜拳游戏为五局三胜制。若甲乙双方出拳一致，则比分保持不变，双方重新出拳； 6、比赛结束后，用8×8 点阵显示甲乙获胜方； 7、复位后游戏重新开始。
北京邮电大学 电子电路综合设计实验报告 简易电子琴的设计和制作 班级：2015211125 姓名： 学号：
一、摘要 1. 关键词 NE555、无稳态多谐振荡器、LM386、音频功放 2. 摘要 随着生活水平的提高，音乐成为人们生活中必不可少的一部分。通过对电子琴信号的产生和功率放大方面的研究和实践，可对于电子琴的音色、音质方面的改进起到一定的探索和促进作用。对NE555多谐振荡器的内部电路进行研究，使其可产生稳定的频率，为电子琴的音调产生提供基础；对LM386功放原理及内部电路进行研究，使其可放大NE555输入的信号，从而带动扬声器负载发出声音。 二、实验目的及要求 1. 实验目的 1、建立系统的概念，培养综合应用电子电路及知识的能力。 2、学习小型电子系统的设计、安装和调试方法。 3、培养工程实践技能和排除故障的能力。 2. 实验要求 1. 基本要求： 能演奏两个八度音阶(基准音la分别为440Hz和880Hz) 2. 提高要求： 将音阶扩大到再降低八度(基准音la为220Hz)，进一步提高输出功率到0.5W 三、设计思路及结构框图 1. 设计思路 通过琴键控制NE555输出不同频率信号，经LM386功率放大之后，输入到扬声器，发出不同音调的声音。 2. 结构框图
四、电路设计 1. NE555部分电路设计 查资料得，NE555是多应用于单稳态多谐振荡器及无稳态多谐振荡器的一个集成电路，电压范围在4.5~18V。 其内部电路及简化电路如下： 分析如下： ① 接通电源，V2，V6＜1/3Vcc，A1输出高电平；A2输出低电平。据RS触发器原理，3脚输出高电平，三极管基极为低电平，三极管截止。 ② 电源不断给电容C1充电，至V2=V6=1/3Vcc时，A1、A2都输出高电平，据RS触发器原理，3脚和三极管基极电压保持不变。 ③电源继续向电容C1充电，至V2=V6=2/3Vcc时，A1输出低电平，A2输出高电平。据RS 触发器原理，三脚输出低电平，三极管导通，电容C1通过7脚接地放电。 ④电容两端电压Uc满足1/3Vcc＜Uc＜2/3Vcc时，A1、A2都输出高电平。3脚和三极管基极电压保持不变。 ⑤电容两端电压降至1/3Vcc时，系统将重复②③④步骤。 因此，本实验中使用了NE555无稳态多谐振荡器的原理。 可设计出如下电路控制NE555产生想要的频率
北邮数电综合实验报告 北邮数电综合实验报告 一、实验目的与背景 数电综合实验是北邮电子信息工程专业的重要实践环节，旨在通过实际操作， 巩固和应用学生在数字电路、模拟电路、通信原理等相关课程中所学到的理论 知识。本实验报告将对数电综合实验的内容、过程和结果进行详细描述和分析。 二、实验内容 本次数电综合实验的主要内容为设计一个数字电子钟。该电子钟具备显示时间、日期、闹钟功能，并能实现闹钟的设置、开关控制等基本操作。实验中，我们 需要使用数字集成电路、显示模块、按键开关、时钟模块等元件进行电路设计 和搭建。 三、实验过程 1. 硬件设计与连接 根据实验要求，我们首先进行电路设计。根据数字电子钟的功能需求，我们需 要选取适当的集成电路和模块。通过分析电路原理图，我们将各个模块进行连接，保证信号的正确传递和控制。 2. 软件编程与调试 在硬件连接完成后，我们需要进行软件编程。通过使用C语言或者Verilog等 编程语言，我们可以实现数字电子钟的各项功能。在编程过程中，我们需要考 虑到时钟频率、显示模块的控制、按键开关的响应等因素。 3. 实验调试与测试 完成软件编程后，我们需要进行实验调试和测试。通过连接电源，观察电子钟
的各项功能是否正常工作。如果发现问题，我们需要进行调试，找出问题所在，并进行修复。 四、实验结果与分析 经过实验调试和测试，我们成功实现了数字电子钟的设计和搭建。该电子钟能 够准确显示时间和日期，并能根据用户的设置进行闹钟的开关和响铃。通过实 验过程，我们对数字电路的原理和应用有了更深入的理解。 五、实验心得与收获 通过参与数电综合实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。在实验中，我们需要将课堂上所学的知识应用到实际中，通过实际操作来巩固和加深 对知识的理解。同时，实验中也锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力。 在实验过程中，我们还学会了团队合作的重要性。在设计和搭建电路的过程中，我们需要相互配合，互相帮助，共同解决问题。通过与同学们的合作，我们不 仅解决了实验中遇到的各种问题，还加深了与同学们的交流和友谊。 最后，数电综合实验为我们提供了一个实践的平台，让我们能够将理论知识与 实际操作相结合，更好地理解和掌握所学的知识。通过实验，我们不仅提高了 自己的专业技能，也培养了自己的创新意识和解决问题的能力。 六、总结 数电综合实验是北邮电子信息工程专业的重要实践环节，通过实际操作，巩固 和应用学生在数字电路、模拟电路、通信原理等相关课程中所学到的理论知识。通过实验，我们不仅提高了自己的专业技能，也培养了自己的创新意识和解决 问题的能力。数电综合实验是我们专业学习的重要一环，对我们未来的学习和 工作都具有重要意义。希望通过这次实验，我们能够更好地理解和掌握所学的
数字电路与逻辑设计实验 姓名 *** 学院信息与通信工程学院 专业信息工程 班级 *** 学号 **** 班内序号 ***
实验一 一、实验名称和实验任务要求 1.实验内容：QuartusII原理图输入法设计与实现。 2.实验目的： （1）熟悉用QuartusII原理图输入法进行电路设计和仿真。 （2）掌握QuartusII图形模块单元的生成与调用。 （3）熟悉实验板的使用。 3.实验任务要求： （1）用逻辑门设计实现一个半加器，仿真验证其功能，并生成新的半加器图像模块。 （2）用实验内容1中生成的半加器模块和逻辑门设计实现一个全加器，仿真验证其功能，并下载到实验板上测试。要求用拨码开关 设定输入信号，发光二极管显示输出信号。 （3）用3线—8线译码器（74LS138）和逻辑门实现函数 F=(/??)(/??)(/??)+(/??)??(/??)+??(/??)(/??)+??????，仿真 验证其功能，并下载到实验板测试。要求用拨码开关设定输入信 号，发光二极管显示输出信号。 二、原理图 半加器模块和逻辑门设计实现的全加器： 三、仿真波形图及分析 电路实现了全加器的功能。全加器是实现两个1位二进制数及低位来的进位相加求得和数及向高位进位的逻辑电路。由其原理可得逻辑表达式：
sum=ain⊕bin⊕cin cout = （ain⊕bin）cin + ain*bin。 仿真波形对比真值表，可以看出波形图与理论值完全符合。 四、故障及问题分析 1、问题：按照逻辑表达式连接了全加器电路后，仿真波形很乱。 解决方法：思考后知道了应该把输入信号依次设成2的n次方，这样的仿真波形清楚容易分析。 2、问题：把代码下载到板子上的过程中，进行到37%的时候停了，等了2分钟 也没继续下载。 解决方法：再次重连USB尝试下载，手紧握着接线口，下载成功了，分析可能是接线口接触不好。 实验二 一、实验名称和实验任务要求 1.实验内容：用VHDL设计与实现组合逻辑电路。 2.实验目的： （1）熟悉用VHDL语言设计组合逻辑电路的方法。 （2）熟悉用QuartusII文本输入法进行电路设计。 3.实验任务要求： （1）用VHDL语言设计实现一个4位二进制奇校验器，输入奇数个‘1’时，输出为‘1’，否则输出‘0’，仿真验证其功能，并下载到实 验板测试。要求用拨码开关设定输入信号，发光二极管显示输出 信号。
VHDL硬件描述语言程序设计简易电子琴演奏器 姓名：chi
目录 一、设计课题的任务要求 (4) 二、系统设计 (5)
三、仿真波形及波形分析 (10) 四、源程序 (13) 五、功能说明 (37) 六、元器件清单及资源利用情况 (37) 七、故障及问题分析 (39) 八、总结和结论 (40)
一、设计课题的任务要求 基本要求： 1、用8×8点阵显示“1 2 3 4 5 6 7”七个音符构成的电子琴键盘。其中点阵的第一列 用一个LED点亮表示音符“1”，第二列用二个LED点亮表示音符“2”，依此类推， 如下图所示。 图1 点阵显示的电子琴键盘 2、用BTN1～BTN7七个按键模拟电子琴手动演奏时的“1 2 3 4 5 6 7”七个音符。 当某个按键按下时，数码管显示相应的音符，点阵上与之对应的音符显示列全灭，同时蜂鸣器演奏相应的声音；当按键弹开时数码管显示的音符灭掉，点阵显示恢复，蜂鸣器停止声音的输出。下图所示为按下BTN3按键时点阵的显示情况。
图2 按键按下后的点阵显示 3、由拨码开关切换选择高、中、低音，并用数码管进行相应的显示。 4、通过按键BTN0进行复位，控制点阵显示图1的初始状态。 提高要求： 1、可通过一个拨码开关进行手动/自动演奏的切换，并与点阵显示配合增加自动演奏 乐曲的功能。 2、增加手动演奏的音符存储、播放功能。 二、系统设计 1.设计思路 简易电子琴的制作主要是利用不同频率的波来驱动蜂鸣器发出声响。通过输入不同的音符来设置不同的分频系数，使得50MHz的主频分频出不同频率的波。同时，演奏的音符还可以通过数码管和8*8点阵来动态显示。 根据系统设计要求，该电子琴设计采用自顶向下的设计方法。整体的功能通过不同的底层模块配合来完成电子琴的功能。底层模块主要包括乐曲自动演奏模块、分频预置值产生模块和数控分频模块，数码管显示模块，8*8点阵显示模块五部分组成。用这种设计思路把整个系统分为了若干个模块，然后再在顶层文件中将各个模块组合在一起，从而体现出超、高速硬件描述语言VHDL的优势， 关于提高要求中通过一个拨码开关进行手动/自动演奏的切换，并与点阵显示配合增加自动演奏乐曲的功能，我打算将一首曲子的音符储存在自动播放的数组里面，然后通过计数器来顺序播放储存的音符。
北京邮电大学 数电综合实验报告 实验名称：简易钢琴游戏 学院：信息与通信工程 姓名： 班级： 学号： 班内序号：
目录: 一：设计课题的任务要求 (1) 二：系统设计 (2) 2.1 设计思路 (2) 2.2 总体框图 (3) 2.3 分块设计 (3) 三：仿真波形及波形分析 (4) 3.1 分频模块仿真 (4) 3.2 点阵仿真 (5) 3.3 数码管仿真 (7) 3.4 总体仿真及分析 (8) 四：源程序（略） (9) 五：功能说明及资源利用情况 (9) 5.1 时钟功能 (9) 5.2 点阵及LED指示灯 (9) 5.3 数码管 (9) 5.4 总体功能及资源利用情况 (9) 六：故障及问题分析 (10) 七：总结和结论 (10)
一：设计课题的任务要求 任务：设计制作一个简易钢琴游戏机 1、用8×8 点阵进行游戏显示 2、BTN1～BTN7 七个按键模拟钢琴演奏时的“1 2 3 4 5 6 7”七个音符。点阵的第一列对应音符“1”，第二列对应音符“2”，依此类推，低中高音自定。 3、光点在点阵第一行随机出现，逐点下落，下落速度为0.2 秒/行，如图1 所示。 图1 光点下落示意图 4、在光点下落到点阵最后一行之前的过程中，如果按下与该列点阵相应的音符键，该光点消失，蜂鸣器演奏相应的音符声音，计分器加1。如果在光点下落到最后一行依然没有进行相应的按键操作，该光点消失，计分器不加分。计分器由数码管显示。 5、每隔1 秒在点阵的不同列的第一行出现一个光点，如图2 所示。 图2 点阵随机光点示意图
6、游戏时间为30 秒，数码管倒计时显示。 提高要求： 1、光点在点阵某行随机出现，然后逐点下落。 2、下落速度随机变化。 3、光点按照存储的乐曲顺序和速度的出现。 4、自拟其它功能。 提示：根据声乐知识，产生音乐的两个因素是音乐频率的持续时间，音乐的十二平均率规定，每两个八音度之间的频率相差一倍，在两个八音度之间，又可分为12个半音。每两个半音的频率比为4。另外，音名A（乐谱中的低音6）的频率为440HZ，音名B到C之间，E到F之间为半音，其余为全音。由此可以计算出乐谱中从低音1到高音1之间每个音名的频率如下表所示： 音名频率（Hz）音名频率（Hz）音名频率（Hz） 低音1 261.63 中音1 523.25 高音1 1046.50 低音2 293.67 中音2 587.33 高音2 1174.66 低音3 329.63 中音3 659.25 高音3 1381.51 低音4 349.23 中音4 698.46 高音4 1396.92 低音5 391.99 中音5 783.99 高音5 1567.98 低音6 440 中音6 880 高音6 1760 低音7 439.88 中音7 987.76 高音7 1975.52 二：系统设计 2.1 设计思路 实验板原始时钟信号为25MHZ，可通过程序中不同的分频系数产生不同频率的输出，将分频后的频率对应实验板上的蜂鸣器接口，就能触发蜂鸣器发出对应的音阶，通过按下BTN1-BTN7七个按钮，来演奏乐谱，当按键正确时，对应LED灯亮，数码管及光点的显示通过扫描实现 2.2 总体框图
数字电路与逻辑设计实验报告 一、要求要求： 设计制作一个简易计算器，实现最大输入两位十进制数字的加减乘运算。 基本要求： 1、实现最大输入两位十进制数字的加减乘运算；八个拨码开关按两位8421bcd码输入。 2、能够实现多次连算（无优先级，从左到右计算结果），如12+34×56-78=2498。 3、最大长度以数码管最大个数为限，溢出报警。 提高要求： 1、有正负数区分。 2、实现除法（不能整除时小数保留2位有效数字）。 3、其它扩展功能。 二、系统设计： 设计思路： 1、将该程序进行分模块设计。可以将程序分为：主程序、译码模块和防抖模块。其中，主程序负责将输入的数据进行存储，对数据进行运算，将数据输出到数码上等；防抖模块负责对按键输入的数防抖；译码模块负责对输入的数据进行译码（由8421bcd码转化为十进制的编码）。 2、分模块进行相应模块的编写。 3、对编好的模块进行测试。 4、编写主程序并进行调试。 总体框图：
流程图： 分块设计：(按实际操作的分块) 输入模块：由符号开关和拨码开关构成。采用序列存储的方式存储相应的输入。 输入译码模块：将输入的符号序列转化成先用状态，以便选取对应的计算方法；将输入的8421bcd码转化成相应的两位十进制数。 数码显示模块：将寄存器内的数进行输出到数码管上。显示所输入的第一个数以及最后的结果。 计算模块：调用相应的计算方式，对所输入的数进行计算。 防抖模块：在用按键输入时，所得到的信号可能会有抖动，因此加入此抖动电路。 三、仿真波形及波形分析：
分析（波形仿真时，为了方便观察，将8421bcd码输入方式，该为了十进制的直接输入方式，并将输出，有原来的数码管显示改成了直接数字显示） 由图中可以看出，当输入12 ，按下“确定”，数字就输入到了寄存器中，输入“+”号（对应仿真中的fuhao“100000”），在输入一个数35，按下“确定”，该计算器就件寄存器中的数与第二次输入的数进行相加，得到结果47。此时该结果又被直接保存到了寄存器中，继续输入运算符“-”（对应仿真中得fuhao“010000”），输入第三个数18，按下“确定”，计算器对其做减法运算，得到结果29，该结果又在寄存器中存储着。继续后续输入相应符号，相应数字可以继续进行相应的计算，只要结果在（-99999,99999）之间，就可以一直进行计算。 四、源程序： 主程序： LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_SIGNED.ALL; Entity lzjisuanqi is port( cat: OUT STD_LOGIC_VECTOR(5 DOWNTO 0); digital:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); clk:in std_logic; beep:out std_logic; num:in std_logic_vector(7 downto 0); fuhao:in std_logic_vector(5 downto 0) ); end entity lzjisuanqi; architecture lz of lzjisuanqi is component transform port(cin:in std_logic_vector(7 downto 0);
北邮数电实验VHDL源代码完整版 注：北邮信通院数电实验，大二下共四次实验，以下为四次实验 的完整代码，仅供参考，希望学弟学妹在抄代码的时候了解每一 行代码的含义。知识是自己的。别忘了，北邮的未来靠你们。 注意事项：1学校部分电脑打不开07版word文件(后缀docx)，建议大家准备一份TXT以防万一 2运行出错时可能是你输入有误，比如中文和英文符号弄错了 3数电实验很简单，但要心细，一定要按老师说的做 4数电实验报告千万不要抄袭，老师判断力很强 实验一： 半加器老师会给出，全加器是画图，怎么画书上有，不用源代码。 实验二： (1)3位二进制数比较器 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY comp3 IS PORT(A:IN STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0); B:IN STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0); YA,YB,YC:OUT STD_LOGIC); END comp3; ARCHITECTURE behave OF comp3 IS BEGIN PROCESS(A,B) BEGIN IF(A>B)THEN YA<='1';YB<='0';YC<='0： ELSIF(A 点阵赛车游戏 学院: 信息与通信工程学院专业: 通信工程 班级: 姓名: 学号: 班内序号: 一、设计课题任务要求 用8×8点阵进行5秒倒计时显示, 当5秒倒计时结束后, 点阵显示赛道和赛车初始位置, 赛车游戏开始, 并开始计时, 用两个数码管显示时间。用红色表示赛道, 黄色表示赛车初始位置, 箭头表示赛车行进方向。用BTN1～BTN3三个按键分别控制赛车左移、前进、右移, 最终使赛车在不碰撞赛道情况下走完全程, 游戏结束, 点阵显示“V”图案, 数码管显示走完全程所花费时间。当游戏时间超出59秒, 或者赛车在行进过程中碰撞赛道, 游戏失败, 点阵显示“X”图案。经过按键BTN0进行复位, 控制点阵返回到初始状态。 二、系统设计 1、设计思绪 这个过程乍一看蛮复杂, 不过当我经过仔细分析后发觉, 我代码能够根据这个游戏运行过程来写。这个游戏分为4个状态, 即倒计时, 运行, 成功和失败。倒计时部分依据不一样数字在点阵上位置很轻易设计出来, 运行部分便是初始化赛道, 赛车位置, 然后用按键来控制赛车运动, 在这个过程中要不停判定赛车是否撞墙和抵达终点, 假如抵达终点便进入第三个状态, 成功, 即显示“V”; 若果撞墙便进入第四个状态, 失败, 即显示“X”。在游戏运行同时数码管还要计时。 2、总体框图 （1）系统结构图 (2)ASM 图 译码显示器 分频器 控制器 计时器 赛道及赛车 CP RESET BTN1 BTN2 BTN3 开启 N Y 是否碰到边界 是否抵达终点 显示“V ” 显示“×” 计时 移动 是否复位是否复位 Y N N Y N Y N 北邮数电实验报告4人表决器_北邮电子-数电综合实验报告 数字电路综合实验设计 简易出租车计价器的设计与实现 学院：电子工程学院班级：2011211203学号：2011210876姓名：孙月鹏班内序号：04 摘要 本文介绍了利用QuartusII综合性PLD/FPGA开发软件，在MAXII数字逻辑实验开发板上实现简易出租车计价器功能的设计与实现方法。本方案采用自上而下的设计理念，将整体电路按照功能划分为分频、计数、控制、数码管显示电路、点阵显示电路等若干模块，模块内用VHDL语言完成逻辑设计，模块间用原理图进行连接，使整体可实现计费、计时等功能。 关键字：可编程器件模块化设计出租车计价器VHDL语言 一、设计任务要求 基本要求： 1．行驶公里：用时钟2秒钟表示出租车匀速行驶1公里。在行车5公里以内，按起步价13元收费，超过5公里部分，以每公里2元收费。燃油附加费每运次1元。 2．途中等待：用按键控制中途等待，等待少于（包括）5秒不收费，超过5秒后没等待3秒钟加收1元。 3．用数码管分时显示计费金额、行驶里程和等候时间。字母A表示当前处于显示计费金额状态，字母B表示当前处于显示行驶里程状态，字母C表示当前处于显示等候时间状态。 4．用按键控制出租车空驶、载客状态。 提高要求： 1．用点阵滚动显示收费单据。 2．具有夜间模式，基本单价加收20%的费用。出租车收费以元为单位，元以下四舍五入。 3．出租车行驶速度可调可控。4．多人乘车，分段计价。5．自拟其他功能。 二、设计思路与结构框图 1.设计思路 图1结构框图 由结构框图可以分析得出，该系统的的主体是计数控制器。该系统由外部控制载客控制信号和等待控制信号，以时钟信号的翻转为计数依据，完成对时间、里程和费用的计数，并将结果通过数码管译码电路显示出来。 该系统的控制信号可由拨码或按键输入，时钟由开发板内部时钟分频得出，输出有点阵输出和数码管输出。因此，可将系统分为分频器、计数控制器、数码管译码和显示以及点阵显示四部分。并以此得出系统的逻辑框图如下：图2逻辑框图 2.控制器部分的状态转移图 该控制器一共有三个基本状态：空驶状态、载客状态和等待状态。分别由v、和w来进行控制。 三、分块电路和总体电路设计 （一）总体电路设计 图3状态转移图 整体电路由数码管译码电路、转换电路、点阵译码电路、技术控制电路、分频电路五部分构成。 分频电路将开发板内部的50MHz时钟分为500hz（供给数码管和点阵）、 1Hz(控制器计时)、0.5Hz（行驶路程计费）、0.3Hz（等待时间计费）以及用于提高分频效率的其他若按频率。 计数控制电路由四部分构成，整体完成行驶距离的计数、等待时间的计 数以及费用的计数。输出为三组十位二进制数。 转换电路有转换数据类型和在数码管上分时显示两个功能。首先将输入 的十位二进制数转换为4位十进制数，并且利用除法和取余数的运算提取出个位、十位、百位、千位，并转换为四位二进制BCD码。其次利用0.5hz的时钟，将行驶里程、等待时间、计费金额以2秒为周期依次out1~4，供给数码管以便分时显示。 钢琴实验报告 钢琴实验报告 前言 钢琴是一种古老而优雅的乐器，它以其独特的音色和多变的演奏方式吸引了无 数音乐爱好者。然而，除了美妙的音乐外，钢琴还有许多有趣的科学原理和技 术细节。本次实验旨在探索钢琴的声音产生原理，以及不同因素对音色的影响。实验一：琴弦和音色 首先，我们将研究琴弦对音色的影响。为此，我们准备了不同材质和厚度的琴弦，并使用相同的力度和速度敲击琴弦，记录下每种琴弦产生的音色。 实验结果显示，不同材质和厚度的琴弦会产生不同的音色。例如，钢质琴弦会 产生明亮而富有共鸣的音色，而尼龙琴弦则更柔和而温暖。此外，较厚的琴弦 会产生较浑厚的音色，而较薄的琴弦则更为明亮。 实验二：琴键和音高 接下来，我们将研究琴键对音高的影响。我们选择了不同长度的琴键，并按照 相同的力度和速度敲击琴键，记录下每个琴键产生的音高。 实验结果显示，琴键的长度与音高呈正比关系。即琴键越长，产生的音高越低。这是因为琴键的长度决定了琴弦的有效长度，而琴弦的有效长度又是决定音高 的重要因素之一。 实验三：琴脚和音量 最后，我们将研究琴脚对音量的影响。我们将钢琴放置在不同高度的琴脚上， 并按照相同的力度和速度敲击琴键，记录下每种高度的琴脚产生的音量。 实验结果显示，琴脚的高度与音量呈正比关系。即琴脚越高，产生的音量越大。 这是因为琴脚的高度决定了琴弦与地面之间的距离，而这个距离又会影响琴弦振动的幅度，进而影响音量的大小。 结论 通过以上实验，我们得出了一些结论。首先，琴弦的材质和厚度会对音色产生影响，不同的琴弦会产生不同的音色特点。其次，琴键的长度与音高呈正比关系，琴键越长，产生的音高越低。最后，琴脚的高度与音量呈正比关系，琴脚越高，产生的音量越大。 这些实验结果不仅帮助我们更深入地了解钢琴的声音产生原理，也为钢琴演奏者提供了一些有益的指导。在演奏中，琴弦的选择、琴键的运用以及琴脚的调整都可以对音乐表达产生重要影响。 总结 钢琴作为一种古老而优雅的乐器，其声音产生原理和技术细节令人着迷。通过本次实验，我们深入探究了琴弦、琴键和琴脚对音色、音高和音量的影响。这些实验结果为我们提供了更全面的钢琴演奏指导，并增进了我们对钢琴这一美妙乐器的理解和欣赏。无论是作为演奏者还是聆听者，我们都能通过这些知识更好地欣赏和享受钢琴音乐的魅力。 钢琴弹奏实训实验报告 钢琴弹奏实训实验报告 一、实验目的 1. 了解钢琴的基本构造和弹奏原理； 2. 熟悉钢琴的基础技巧； 3. 提高钢琴的弹奏能力。 二、实验仪器 钢琴。 三、实验步骤 1. 学习钢琴的基本知识：包括琴键的名称和排列、音符的读法等； 2. 学习基本的指法和手腕技巧； 3. 练习简单的琴曲：选择几首简单的曲子进行练习，掌握基本的和弦和节奏； 4. 提高弹奏能力：练习速度和力度的控制，尝试难度适中的曲目； 5. 表演和评价：进行演奏表演，并接受他人的评价和建议。 四、实验结果 通过本次实训，我对钢琴的基本知识和技巧有了更深入的了解。 在实验过程中，我学会了琴键的名称和排列，了解了音符的读法和节奏的掌握。我掌握了钢琴的基本指法和手腕技巧，能够准确地按照节奏弹奏不同的音符。在练习简单的琴曲的过程中，我逐渐掌握了基本的和弦和节奏，能够完成一首简单琴曲的演奏。在提高弹奏能力的过程中，我学会了控制速度和力度，尝试了难度适中的曲目，提高了自己的弹奏水平。 在表演和评价环节，我进行了一次小型的演奏表演，并接受了他人的评价和建议。评价中，一位朋友认为我的手指力度还需加强，另一位朋友则认为我的节奏掌控得不错，但需要更加注重动态的表现。根据他们的建议，我在之后的练习中加强了手指力度的训练，并更加注重了曲目中的动态部分。 五、实验总结 通过钢琴弹奏实训，我学习到了钢琴的基本知识和技巧，提高了自己的弹奏能力。实验过程中，我感受到了弹奏音乐的乐趣和挑战，也体会到了钢琴弹奏的魅力。在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的技艺。同时，我也意识到要成为一名优秀的钢琴演奏者，需要更加注重练习和演奏的细节，不断追求卓越。2021年北邮数电综合实验报告
北邮数电实验报告4人表决器北邮电子-数电综合实验报告
钢琴实验报告
钢琴弹奏实训实验报告
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