马克思主义的发展
标题马克思主义的发展
姓名徐啟馨
专业食品科学21班
学科中国特色社会主义理论与实践研究老师茆诗珍
2014年11月
马克思主义的发展
摘要:马克思主义的发展不仅仅马克思主义的中国化。但是，人们往往注重马克
思主义中国化内涵的研究，忽视马克思主义的发展内涵探索。其结果必然影响对马克思主义中国化内涵的深刻理解。马克思主义的发展是指以马克思主义为前提，同马克思主义一脉相承的理论。马克思主义的发展是指对马克思主义理论的创新。马克思主义的发展是指在实践中产生又通过实践证明是正确的马克思主义的新的理论形态。
关键词:马克思主义；中国化；时代化；大众化
Abstract: the development of marxism is not only the sinicization of marxism.However, people often pay attention to the connotation of Chinese marxism study, ignore the connotation to explore the development of marxism.The result will inevitably affect to the deep understanding of connotation of sinicization of marxism.Refers to the development of marxism on the premise that marxist theory with the marxist thought.The development of marxism refers to the innovation of the marxist theory.Refers to the development of marxism in practice and proved to be correct through practice of the marxist theory of the new form.
Key words: marxism;Chinese style;Age;The popularization
一．发展的哲学涵义
发展是一个富有丰富内涵的哲学范畴。发展有两重含义:发展是指事物的连续性，即事物的量的增加和减少;发展是指事物的阶段性，即新事物的产生。这里有两种误读需要澄明。
首先，把第一种含义看成就是形而上学这是片面的。发展必须是连续性，是一种历史的继承。任何伟大的思想都必须从现有的思想前提出发。思想观念是这样，其它事物的发展也是如此。其次，把发展仅仅说成为新事物的产生，旧事物的灭亡，是远远不够的。发展是连续性的中断，是创新，是一种新事物代替传统的旧事物。在思想观念上，它是一种新的理论形态代替以往的传统形态。但是，这里的“中断”，不是割断和抛弃，而是扬弃。发展是事物的自我创新。马克思在1844年经济学哲学手稿》中批判了唯心主义的创世说，十分清楚地阐述了世界和人都是自我发展自我创造的思想。他说:“如果我的生活不是我自己的创造，
那么，我的生活就必定在我之外有这样一个根源[1]。发展作为一种创造或创新，它是事物的矛盾的对立面的统一。用毛泽东的话来说，“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性[2]。”发展是自我创造，发展就必须是对自我的连续性的继承;发展不是简单连续性的自我重复，发展应是阶段性的创新。连续性的继承和阶段性的创新是相互统一的，仅仅把事物看成量的增加和减少，或者仅仅把事物看成只是连续性中断，只是质的激变和飞跃，都是形而上学。
二．马克思主义的中国化
马克思主义中国化是以中国的实践为基础推动马克思主义发展的过程。在中国具体国情下进行革命和建设是极其复杂和艰巨的任务。要完成这一任务，不可能搬用任何一种现成的经验，以及现成固定的理论成果，只能在实践中不断发展和创新符合中国实际的理论。在马克思主义经典理论中，对中国这样一个经济文化比较落后的大国怎样建设社会主义并没有也不可能有明确的结论[3]。这就需要从中国的实际出发去发展马克思主义。如何用马克思主义来指导中国社会主义建设，如何使马克思主义基本原理能够同中国的实际相结合，需要在实践中探索，这种探索也可能是曲折的，甚至需要经过反复。对实践的成功探索及形成的理论认识，就是对马克思主义的发展。
在中国实践基础上形成的马克思主义，当然带有鲜明的中国特色，体现中国特色的马克思主义就是对马克思主义的发展和创新，是把马克思主义基本原理转化为能够指导中国实践的具体的中国化马克思主义。讲中国特色社会主义，突出的是中国社会主义实践对马克思主义的发展，以及形成的马克思主义的新内容[4]。最重要的体现为以下几个方面:一是对社会主义采取怎样的资源配置形式有了新的认识。二是对社会主义基本经济制度的内涵有了新的认识。三是对社会主义收人分配制度有了新的认识。四是对社会主义民主政治制度有了新的认识。五是对社会主义文化建设制度有了新的认识。
中国特色社会主义实践中形成的上述理论成果，使马克思主义基本原理在中国进一步具体化了，我们今天讲中国化马克思主义已经不是抽象的马克思主义，而是有以上具体内容的马克思主义，也正因为有了以上的具体内容，丰富和发展马克思主义才是实实在在的，中国化马克思主义这一命题才能够成立。
没有中国的实践，就没有中国化马克思主义理论成果。中国化马克思主义的重大意义在于，它使马克思主义关于社会主义建设和发展的理论不只是停留于基本原理层次，而是具有了实际的内容，显示出鲜明的中国特色，并成为能够指导中国实践的理论[5]。马克思主义发展是以各国的实践为基础、形成各具特色的马克思主义来实现的。马克思主义基本原理具有的普遍指导意义，就是通过各具特色的马克思主义来体现的。推进马克思主义中国化、时代化、大众化整体性研究，基础是中国化研究。没有中国化的理论成果，时代化、大众化就将因失去主体内容而陷于抽象。
三．马克思主义的时代化
马克思主义本身是时代的产物，马克思主义发展也必然体现时代的特征。推进马克思主义中国化、时代化、大众化整体性研究要解决的一个基本问题是，马克思主义基本原理怎样与变化了的世界实际相结合，形成具有时代性的马克思主义[6]。如果说马克思主义中国化是从中国实践过程看马克思主义的发展，那么，马克思主义时代化则是从世界发展变化看马克思主义的发展。马克思主义必须具有时代性，随时代变化而发展，回答时代提出的挑战。
时代在不断发展变化中显示出不同的特征，这些特征又形成不同的问题推动着时代的发展。马克思主义时代化以时代发展的新情况新问题作为研究的课题，并在这一过程中不断丰富和发展自己的理论，以更好地认识和把握时代发展的规律[7]。没有马克思主义时代化，就没有马克思主义的发展，马克思主义必然随着时代变化而发展，没有一成不变的马克思主义，只有与时俱进的马克思主义。从时代和世界发展变化的角度说，发展马克思主义重点就在于推进马克思主义时代化研究。
总之，马克思主义的时代化就是根据人的解放的整个历史进程，与时俱进地正确实施整个革命主题和中心任务的时代转换，科学地系统地进行马克思主义理论形态的科学变换[8]。时代化的实质是把人类的解放划分为几个革命时代，并分别确立这些时代主题和革命的中心任务、党的工作重心、革命斗争的主要实践形式，并集中马克思主义的全部理论武器，集中解决革命的道路和实践、党和革命队伍的建设和组织、以及适用于这个时代目标的基本的革命策略的制定等问题。马克思主义通过时代化而更具有现实性和革命性，通过马克思主义自身的与时俱
进的具体化和系统化而更具有革命的时代针对性，由此使它与革命的具体实践融为一体[9]。
四．马克思主义的大众化
马克思主义大众化是整体性研究理论同实践相结合的立足点。大众化研究要解决的基本问题是，怎样有效地用当代中国马克思主义教育人民，使人民群众接受、认同，并运用马克思主义中国化最新理论成果，使马克思主义科学理论转化为推进中国特色社会主义建设实践的精神动力[10]。马克思主义大众化立足于以下三点:一是把发展马克思主义同宣传马克思主义结合起来，架起理论与大众之间的桥梁。二是把当代中国马克思主义深刻而简洁的道理深人到群众中去，使抽象的理论逻辑转变为人民群众形象的生活逻辑。三是把中国特色社会主义理论内容同解决群众实际问题结合起来，使理论转化为建设中国特色社会主义的巨大力量。推进马克思主义大众化重点是体现当代中国马克思主义的实践性、群众性，把科学的理论进一步生活化。
马克思主义大众化的目标是把中国特色社会主义理论体系变为人民群众认识世界、改造世界的理论武器。当代中国马克思主义是指引人民群众走向共同富裕的理论，它代表了最广大人民的根本利益，这一理论本质上是人民群众的理论。当代中国马克思主义的力量源泉不仅在于它坚持马克思主义基本原理、符合中国实际，更在于它能够为广大人民群众所掌握[11]。从这一意义上说，大众化是把当代中国马克思主义理论力量转变为人民群众建设中国特色社会主义物质力量的基本途径。推进当代中国马克思主义大众化关键是在新的环境下，探索各种有效途径和形式。
马克思主义是为实现人民根本利益的理论，以马克思主义为指导思想的中国共产党的性质是代表人民群众的根本利益。马克思主义理论、中国共产党的性质，最终要在人民群众生活不断提高和改善中得到体现。马克思主义大众化和人民群众的生活发展结合起来，才能使这一理论深深扎根于人民群众之中，才能使人民群众真正相信这一理论。马克思主义大众化的过程，就是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的过程，就是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的过程[12]。马克思主义大众化光靠宣传是不能实现其目标的，我们今天强调把保障和改善民生作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，强调以改善
民生为重点的社会建设，就是把推进马克思主义大众化同不断提高和改善人民群众的生活结合起来。理论落实到生活，生活体现理论，就是理论同生活的结合。
参考文献
[1] 《马克思恩格斯全集》,中文1版,第42卷,129页,北京人民出版社,1979.
[2] 《毛泽东选集》,第1卷,301页,北京人民出版社,1991.
[3] 陈金龙. 马克思主义中国化的主体探析[J]. 马克思主义研究,2010,05:117-123.
[4] 李君如. 马克思主义中国化若干问题研究[J]. 中共中央党校学报,2008,01:5-17.
[5] 贾宇飞. 马克思主义中国化的新发展[D].青海师范大学,2013.
[6] 刘先春,吴阳松. 论马克思主义时代化[J]. 理论导刊,2010,01:4-6.
[7] 顾钰民. 马克思主义时代化研究的若干思考[J]. 马克思主义研究,2010,10:18-23.
[8] 王荣栓. 马克思主义的时代化和民族化新解读[J]. 理论学刊,2005,12:32-37.
[9] 牛先锋. 马克思主义时代化进程中的中国化、大众化研究[J]. 科学社会主义,2009,06:18-22.
[10] 孙亮. 当代中国马克思主义大众化研究综述[J]. 湖北行政学院学报,2009,03:14-18.
[11] 赵勇. 马克思主义大众化及其实现路径[J]. 思想理论教育,2008,07:31-35.
[12] 陈岸涛. 当代中国马克思主义的大众化初探[J]. 马克思主义与现实,2008,03:179-182.
中国特色社会主义结课论文
高铁：“中国制造”新名片 摘要 长久以来中国制造都只停留在大量低端的劳动密集型的粗加工或组装领域，如今高速列车这一类中国制造的产品正在从质上改变中国制造的内涵。中国高速铁路的建设始于2004年的中国铁路长远规划，短短的十多年间，不仅使中国高铁实现从无到有的突破，更是打造出一个拥有自主知识产权、符合中国国情、具有中国特色和使用中国标准的中国高铁品牌。与国际同行相比，中国高铁不仅运营规模大，而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快等优势，成为“中国速度”“中国制造”的新名片，一再让世界惊叹。中国发展高铁，走的是“引进、消化吸收、再创新”之路，这表明我国坚持走中国特色自主创新道路并不是闭门造车，而是坚持自主发展、开放合作的原则。高铁产业的发展为实现制造强国的战略目标，构建“中国制造2025”宏伟蓝图提供了一个范本。
本文所述中国高铁包含了两个概念，即中国高速铁路（CHSR）和中国高速列车（CRH）。通常提到中国高铁，大家的眼球只着眼于既美观有富有科技感的动车组上，然而事实上构建中国高铁这一庞大体系需要高速列车和高速铁路这两个元素相辅相成，在二者的建设和制造上都提出了极高的要求。高速铁路建设和高速列车制造都是“中国制造”在高端领域的代表之作，其迅速发展彰显中国的工业实力，也体现了中国在追赶世界制造强国上的不懈努力。 多方引进 1978年邓小平访日期间，曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上，一名日本记者采访他乘坐此车的感受，邓小平回答说：“感觉到快。有催人跑的意思。我们现在更适合坐这个车了。”随后中国的改革开放事业如火如荼的进行，不得不说在我们身后正是有新干线这样的国外领先科技催着中国人往前跑，投身于祖国的“四化”事业。 但是中国并不急于求成，而是经过多年的技术储备，在意识到自身有足够的技术储备时，方才开始自己的高铁计划。很多人认为中国高速铁路起源于2004年以来的技术引进，却不知道中国第一条高铁是1999年开工、2003年建成的秦沈客专；动车组的研制则更早，“蓝箭”、“中原之星”、“中华之星”都是鼎鼎大名。 中国高铁大量引进技术始于2004年，在全国铁路大提速的背景下，铁道部面向全球进行了高速铁路技术的招标。德国西门子、法国阿尔斯通、加拿大庞巴迪和日本川崎重工相继入围。中国高铁于是走上了和当年汽车产业类似的通过“市场换技术”的方式发展道路，这些外资巨头与中国国有企业成立合资公司，并和铁道部及相关国企签署技术转让协议和采购合同。 中国看重的是技术转让，因此不得不支付大量的专利费。2004年7月，铁道部为时速200千米动车组项目第一次招标，德国西门子公司开出了天价：每列原型车的价格3.5亿元人民币，技术转让费3.9亿欧元。虽然此次西门子公司并未中标，但也可以看到在技术引进过程中我们不得不面临外国的漫天要价。在接下来的几年间，中国企业从外方合作伙伴处进口了各种原型车，而支付的各项专利费用合计至少有几十亿人民币。 消化吸收
计算机网络技术对人类社会发展的影响 艺术中国| 时间： 2006-04-03 09:54:10 | 文章来源：中国新媒体艺术网摘要:20世纪大众媒体在世界范围内经历了网络化的历程,信息化,数字化和网络化的高度一体 化的信息交流方式使人们明显感觉到这种新的方式带给我们的快捷与自由，开放与互动；但网络技 术带给我们的种种优势的同时也让一些人违背了理性，利用网络技术牟取暴利,超越了法制的界限 而给社会和个人带来极大危害。网络技术健康发展需要采取经济，社会，法律，伦理，文化等多 种手段，比如改革不合理的国际政治经济秩序，建构具有适应性和灵活性的网络社会结构，发展具 有人性化的新技术；建构和完善网络法律法规；建构具有现代网络精神的网络伦理，培养健康，全 面的网络人格等等。技术的进步给了人们以更大的信息支配能力，也要求人们更严格地控制自己的 行为。要建立一个”干净“的互联网络，需要法律和技术上的不断完善，也需要网络中的每个人的 自律和自重。因此,网络的未来应朝着个人与社会，个体与群体，个性与共性之间分散而有张力的互动形态发展，从而实现个人自由发发展与社会共合体健康发展的双重目标。 关键词:计算机网络网络化快捷性自由性开放性互动性创新性 伴随着计算机的普及与发展，”Internet”一词已经让我们不再感到陌生，随着E时代的来，新的理念和结构也在不断的形成和完善，网络给人类的工作学习和生活带来了极大的方便，计算机网络技术的发展对人类技术史的发展产生了不可磨灭的深远影响，甚至于一些学者们认为计算机技术的发展将会引起一场新的科学革命。但是，当我们看到网络带给我们利益的同时,也有着一些不容忽视的弊端的存在值得我们去探讨和深思。 20世纪大众媒体在世界范围内经历了网络化的历程, 网络从70年代出现，用于军事领域，到大规模民用只花了30年时间。目前，全球Internet用户已突破1.2亿，被连通的国家和地区已突破200个；在国内，1995年还没有几个人知道Internet为何物，到1998年年底，已有200多万用户上网。网络对人类生活的影响可以说是革命性的。它改变了人们传统的生活方式，通过Internet，人们可以从浩如烟海的信息中查询到自己需要的部分，可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和未曾
《形势与政策》课程结业论文 ——认清形势，把握政策，提升素质，全面发展 一、对形势与政策课的感想 通过听老师关于国内外的某些形势、热点问题的讲解以及观看相关的视频等，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面的了解。尽管学时很少，却使我受益匪浅。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我。所以，形势与政策的教育作为高校大学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分。无论是从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的角度，形势与政策教育都显示出了其重要意义。同时，形势与政策课是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。是帮助我们关注热点问题，分析当代形势的基本方法。因此，我们要积极认识和把握形势与政策。利用形势与政策，形成对形势敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养把握形势的胆识；利用形势与政策，实现自我的极大发展，从而树立远大的理想。 作为高校大学生思想政治教育的重要内容，形势与政策使大学生深刻地了解国情，认识世界，明确自身不足。对提高综合素质，开阔胸怀视野，增强责任感有至关重要的现实意义。 （一）、注重知识性，满足大学生提高自身素质的知识需求。 1、知识性是形势与政策课的基本特征。思想政治教育课，如果没有其广泛的知识性，就会失去生命力。知识需求是大学生的基本需求，我们迫切需要掌握真实才学以获得健康成长。因此，形势政策课很注重知识的传授。 2、以科学理论武装头脑，用现代知识扩展素质。形势与政策课作为我们大学生思想政治教育的重要内容，真正地实现了主体的选择和内化，并非简单地用客观和中立的观点讲述形势，而是全面地分析国内外形势发生的背景及其发展趋势，引导我们深入的思考。 3、注重知识性与实践性统一，在理论联系实际中满足学生知识需求。思想政治教育与现实社会联系紧密。是我们在现实社会中，运用自己所学的知识来分析国内外形势的基本工具。它要求我们大学生不仅要掌握有关的书本知识，还要了解现实社会。 （二）、注重价值导向，满足学生健康成长的精神需求。 1、注重价值导向是形势与政策课的本质要求。爱因斯坦曾说过：“教育的使命首先就应该是传播价值观和生活观。”教育不仅仅是简单的文化复制，它应该帮助人们确立符合社会发展的个人的价值观念。思想政治理论课的最终目的就是为大学生提供正确的导向，若失去导向性，思想政治理论课就失去了其存在的意义。 2、把握当代大学生的特点，满足学生的精神需求。准确把握我国大局和未来趋势，是大学生内在的精神需要和实现自我价值的前提。当代大学生面临着传统、现代等多元价值观的冲击，由于阅历较浅，其价值观还时常随着社会上的各种思潮和社会热点等的变化而变化，容易陷入困惑和演变为实用、功利、个人主义的价值观。实践证明：在社会处于急剧变革和演进的历史时期，积极、正确的
《现代仪器分析》教学大纲 课程编号： 课程名称：现代分析/ Modern Instrumental Analysis 学时/学分：40 /2.5 先修课程：无机及分析化学、有机化学 适用专业：化学工程与工艺 开课学院（部）、系(教研室)：化学工程学院制药工程系 一、课程的性质与任务 仪器分析与光谱解析是制药工程专业的学科基础必修课。 本课程要求学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、基本方法和基本操作。熟悉各种典型光谱的解析及色谱法的分离条件的选择。了解各种仪器的工作原理，以及各种仪器分析方法在药学中的应用。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1.电位法及永停滴定法 电化学分析法的基本原理（分类、基本原理）；直接电位法、电位滴定法和永停滴定法的测定方法、应用及示例。 2.气相色谱法 气相色谱法的基本原理（基本概念、塔板理论、Van Deemter方程式简介），色谱柱（固定液、载体、气－液色谱填充柱的制备），气－固色谱填充柱、毛细管色谱柱简介，检测器（热导、氢焰）分离条件的选择，定性、定量分析方法，应用与示例等。 3.高效液相色谱法 高效液相色谱法的基本原理（Van Deemter）； 方程式在HPLC与GC中表现形式、Giddings方程式简介），各类高效液相色谱法：液－固吸附色谱法、液－液分配色谱法、化学键合相色谱法（反相键合相色谱法、正相键合相色谱法、离子抑制色谱法、离子对色谱法），离子交换色谱法与离子色谱法、空间排斥色谱法，其他色谱法简介（胶束色谱法、手性色谱法、亲合色谱法），高效液相色谱固定相，流动相、仪器装置、定性与定量分析方法及毛细电泳法简介。 4.紫外—可见光度法 紫外—可见光谱的跃迁机理；Lambert-beer定律；精细结构；溶剂效应；wood-word吸收定则及应用。 5.红外光谱法 红外光谱的跃迁机理；判别定则；拉曼光谱；Fourier变换红外光谱；试样的制备和仪器等。 6.核磁共振 核自旋能级跃迁的基本原理；Zeeman能级；Boltzman分布；核的进动与弛豫；化学位移及其影响因素；13C—1H自旋—自旋偶合；偶合常数及其影响因素；NMR光谱的改进；奥氏核效应；二维谱。 7.质谱
房价的上涨与社会公平问题 摘要：近十年来，中国房价大幅度上涨，房地产市场经历了有史以来最大力度的政策调控，但迄今为止，国内大部分城市房价大幅上涨的趋势并没有得到明显改变，房价过高已成为影响我国经济健康发展和社会和谐的一个突出问题。房地产行业是我国国民经济的支柱产业，住房问题既是社会问题也是经济问题。关注民生是构建和谐社会、实现公平正义的出发点和落脚点。住房问题涉及千家万户老百姓的切身利益。目前，老百姓购不起房，表面上是房价过高，深层次是住房制度不合理，其实质是社会成员占有公共资源不均等，根本原因是机会不公平、规则不公平造成的。因此，必须深化改革，以实现社会主义公平。 关键词：房地产政策；市场经济；宏观调控；改革 在当今这个社会，人们的生活水平越来越好，生活质量也要求越来越高，人们开始关注自己的衣食住行，这些是与我们每个人都息息相关的。我们每个人从踏入社会开始，都要与这些打交道。在自己的温饱水平不错的情况下，人们开始向自己的住、行方面花更多的金钱，买车、买房已经成了朋友见面之间经常谈论的话题。 记得有次课上看了老师放的一段郎咸平讲述的中国当前经济面临的一些问题的视频。当时，对提到房价问题，很有感触，今天谈谈自己的观点和看法。买房，这是许许多多外来人口到了大城市都有的梦想。在这里找一份工作，买一套房子，从此在此安家落业，这是多么美好的一个梦想，然而，这也就让我们不得不去面对一个问题，中
国的房价问题。有人说，中国的房价现在比气温涨得还快。虽然夸张了点，但这也说明了中国的房价的飞速上涨。尤其是在深、沪、京这样的大城市，房价飞涨的更是比飞机还快。因此，房价如今已成了一个涉及中国国计民生的问题，部分人非常关注的问题。房价上涨是必然的，随着人们生活水平的提高，收入的提高，按照每个月的收入可以买一平方米计算，房价会不断的上涨。然而，在像上海这样的大城市，房价为何会上涨的如此之快呢？我想，这是有很多原因的，有外界的因素，也有内在的因素。 房价大幅度上涨不是我国的独有现象，除了德国、日本外，世界各国的房价都在一路飙升。自1995年以来，美国的房价上涨27%，其中纽约市的房价上涨47%、旧金山上涨70%；澳大利亚、西班牙、瑞典的房价至少也上涨了2/3；而瑞士和英国的房价上涨了2倍；爱尔兰的房价上涨了3倍。近几年，美国、英国、澳大利亚、西班牙等国家，平均房价与平均工资、租金的比率已达到创纪录水平，这意味着目前房价的高估已超过历次房价波动周期中的高峰时期。分析其中原因，主要是全球经济快速发展推动的，再加上前些年股市的大幅下挫，近几年世界上的游资较多，因此，投资者将大量的资金投向了比较安全的房地产行业，这对世界房价的上涨起到了推波助澜的作用，自然我国房价的上涨也在情理之中。 近几年，我国的房价一涨再涨、屡创新高，国家为此也进行几次宏观调控，但作用并不理想。这不由得使我想起了我们在经济生活中学习过的价值规律与宏观调控的相关知识：价值规律是市场调节的无
浅析改革开放 贺海兵农业水土工程6班1008280946 摘要：改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力，本文讨论了改革开放对中国的政治，经济，文化，社会影响，以及现实社会存在的问题，并对深化改革和扩大开放进行了简单的思考 一改革开放的背景 改革开放的实质，其实就是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。 改革——必经之路 一、当年国家的现状需要改变。 文化大革命”给国家留下了严重的局面：生产力发展缓慢，人民温饱没有解决，科技教育落后……这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 二、中国需要第二次革命。 新中国成立，完成了新民主主义革命。但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制，已严重阻碍了我国生产力的发展。中国需要第二次革命，解放生产力。这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 三、社会主义制度需要自我完善和发展。 社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济发展的要求，适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展，使社会主义制度充满生机和活力。生机和活力哪里来？答案只有一个：改革。
四、实现社会主义现代化要有新思路。 新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制，积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，推进文化体制改革。新思路在哪里？答案只有一个：改革。 开放---顺应时代发展的要求 七十年代末，冷战的阴霾就要散开，意识形态的对抗被社会经济发展取代成为时代发展主题，经济社会全球化成为时代趋势，要想发展就必须融入经济社会全球化以跟上时代步伐。 二改革开放取得的成就 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！ 改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利
中国特色社会主义理论与实践结课论文 学院： 专业： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间：
浅析中国社会收入差距的加大 摘要：随着改革开放的不断深入，我国国民生活质量和收入水平不断提高，与此同时，居民之间的收入差距也在不断加大，为了更加有力地促进我国经济和社会的和谐发展，体现社会主义制度的优越性，如何控制并逐步缩小中国社会的收入差距已成为当前的的重要课题。本文通过对现阶段我国社会收入差距的现状、差距持续加大的原因、后果及可以采取的对策予以分析和探讨，希望可以为解决中国社会收入差距不断加大的问题予以帮助。 关键词：中国社会收入差距；加大；现状；原因；后果；对策 一、中国社会收入差距的现状 众所周知，中国社会收入差距的持续加大不断刺激着国民们日渐敏感的神经。凤凰网有关报道显示，我国收入最高的20%群体与收入最低的20%群体之间的收入差距已经从1978年的6.3倍上升到当前的22倍。而中国经济改革研究基金会国民经济研究所副所长王小鲁2011年给出的结论是，中国收入最高的10%家庭与收入最低的10%家庭人均收入已经相差55倍。与此同时，行业收入差距悬殊的事实更是深受网友热议。一个不容置疑的事实是，我国已经从一个平均主义兴盛的国家转变为贫富差距较大的国家。收入差距不断扩大、贫富分化已经成为深化改革的一大障碍，成为严重困扰我国经济、社会和谐发展的瓶颈，引起了从社会公众到中央的高度关注。 为了更好地描述收入差距加大的程度，在此引入“基尼系数”这一概念。“基尼系数”指的是在居民的所有收入中，进行不平等分配的那一部分收入在总收入中所占的百分比，在0～100%之间取值。联合国规定：基尼系数在0.2以下的表示收入十分平均；0.2～0.3为比较平均；0.3～0.4为相对合理；超过0.4为警戒状态；0.4～0.5的表示收入差距相对较大，0.5以上的为差距很大，超过0.6的已经进入危险状态。 我们再来看看改革开放以来中国基尼系数所发生的变化：1978～1984年，改革刚刚起步，到1984年基尼系数达到建国以来的最低水平，只有0.24；1985～1994年，改革逐步推进，到1994年第一次突破了0.4，到达0.4008；1995～1999年，改革渐渐深入，农业发展大大加快，基尼系数最小时达到0.3706，到1999年增长到0.3892；2000～2005年，农村人均收入增长的速度放慢，2000年刚开始时基尼系数再次超过0.4，变为0.45；2007年中国的基尼系数是0.465；2011年中国的基尼系数在0.50左右。世界银行数据库的数据显示，收入最高的20%居民的平均收入和收入最低的20%居民的平均收入之比，在中国是10.7，而在美国是8.4倍，俄罗斯是4.5倍，最低的是日本，只有3.4倍。纵览整个世界，从各国的数据看，中国社会的收入差距已经相对较大，进入了危险状态，基本上与非洲、南美洲收入差距较大的国家相当。世界银行前首席经济学家、北京大学国家发展研究院名誉院长林毅夫在“CMRC中国经济观察”第31次季度报告会上谈到，虽然中国已经成为一个中上等收入国家，人均年收入已经达到了6500美元，但收入差距的情形仍跟南美洲、拉丁美洲国家差不多，收入差距的持续拉大，
浅谈马克思主义与科学社会主义方法论的价值与意义 摘要：马克思主义作为中国共产党的指导思想，为社会主义建设提供了强大的理论依据。社会科学方法论作为一种具体的方法论，既不同于传统社会科学方法论，也不同于作为一般哲学方法论的历史唯物主义，它是在历史唯物主义的社会历史观的基础上形成的，是历史唯物主义在社会科学研究领域的具体化，融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论、方法论个人主义和方法论整体主义，并在积极扬弃传统社会科学方法论研究成果的基础上构建而成的，它和马克思主义共同以其科学性和革命性指导着我们伟大的社会主义建设和中国梦的实现。 关键字：马克思主义社会主义方法论中国梦 让我们去信仰一个理论或主义，我们难免要发掘其科学性和正确性，马克思主义之所以能够经过几个世纪仍然经久不衰，就足以证明其理论是经得住时间的考验的，是有鲜活的生命力的，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了科学性与革命性的统一. 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,是马克思主义最根本的理论特征.第一,它是无产阶级的世界观与方法论,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级.第二,它是马克思主义科学理论体系的基础,并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中.马克思主义的世界观和方法论原则与它对经济事实的分析同它的全部结论之间,在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的,它们相互联系、相互渗透,构成统一的马克思主义学说,是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系. 马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场.第一,这是由马克思主义理论的本性决定的.马克思主义是在广大的无产阶级革命实践中产生、发展起来的,是无产阶级的阶级立场和根本利益的科学表现,是无产阶级解放条件的理论概括.鲜明的阶级性是马克思主义的根本特性.第二,这是由无产阶级的历史使命决定的.无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己.第三,是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石.马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,既是马克思主义最鲜明
20xx大学生形势与政策论文范文精选3篇本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。 和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政府也在重视这个问题，也将在"钓鱼岛事件"后更加重视国家海权，包括中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和政府走。同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神文明的今天，我们又几个人能够
面对着国旗，负责任的说一句"我做好了一个中国当代大学生应该尽的责任。"我想我们大多数的大学生也没有做到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实现中华民族的伟大复兴! 十八大提出许多创新理论与我党以后最近xx年的奋斗目标的详细构想，同时十八大精神尚有许多待我们去学习和实践，我们应该继续保持对十八大精神持续学习，落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。我们党是在实践中不断创新的组织的政党。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导思想的武装下，让我们大学生认识到投身社会主义伟大事业的建设是我们当代大学生义不容辞的历史责任! 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，
武汉工程大学 2010—2011学年度第二学期期末试卷 考试课程：现代仪器分析考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：徐兰英 考试专业：环境工程考试班级：研究生 一、名词解释（5×4） 1、离子色谱 2、参比电极 3、生色团 4、摩尔吸光系 5、酸差 二、选择题（从下列各题备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸上。多选 或少选均不给分。每小题2分，共30分。） 1、符合吸收定律的溶液稀释时，其最大吸收峰波长位置。 A、向长波移动 B、向短波移动 C、不移动 D、不移动，吸收峰值降低 2、分子的紫外-可见吸收光谱呈带状光谱，其原因是什么？。 A、分子中价电子运动的离域性质； B、分子中价电子能级的相互作用； C、分子振动能级的跃迁伴随着转动能级的跃迁； D、分子电子能级的跃迁伴随着振动、转动能级的跃迁。 3、下列因素中，对色谱分离效率最有影响的是。 A、柱温 B、载气的种类 C、柱压 D、固定液膜厚度 4、用NaOH直接滴定法测定H3BO3含量能准确测定的方法是。 A、电位滴定法 B、酸碱中和法 C、电导滴定法 D、库伦分析法 5、总离子强度调节缓冲剂的最根本的作用是。 A、调节pH值 B、稳定离子强度 C、消除干扰离子 D、稳定选择性系数 6、已知在c(HCl)=1mol/L的HCl溶液中：ΦCr2O72-/Cr3+=1.00V, ΦFe3+/Fe2+=0.68V。若以K2CrO7滴定Fe2+ 时，选择下列指示剂中的哪一种最适合。 A、二苯胺（Φ=0.76V）； B、二甲基邻二氮菲—Fe3+（Φ=0.97V）； C、次甲基蓝（Φ=0.53V）； D、中性红（Φ=0.24V）； 7、进行电解分析时，要使电解能持续进行，外加电压应。 A、保持不变 B、大于分解电压 C、小于分解电压 D、等于分解电压 A卷【第页共页】
河南农业大学 《中国特色社会主义理论与实践研究》 研究生课程论文 题目：浅谈中国特色社会主义生态文明建设 学院 专业 班级 学号 姓名 河南·郑州 2016年1月
浅谈中国特色社会主义生态文明建设 摘要：中国特色社会主义生态文明建设作为“五位一体”总布局的一个重要方面，是全面建设小康社会的迫切需要，在经济全球化的今天，资源与环境开始制约着经济的发展，建立人与自然和谐发展的生态文明是社会可持续发展的必然要求。本文简要分析了中国特色社会主义生态文明的内涵，以及为什么建设及怎样建设生态文明等问题。 关键词：中国特色；社会主义；生态文明 工业文明对自然的摧毁使得整个世界面临着生态危机，我国作为一个发展中国家中的社会主义国家，面临着来自国际环境与中国自然环境的双重压迫，中国的现代化道路无法复制西方的先污染后治理的工业化道路，必须探索出资源与环境，人与自然和谐发展的现代化道路。党的十八大报告中正式提出的“五位一体”总布局标志着中国特色社会主义生态文明建设思想走向成熟。 1. 中国特色社会主义生态文明建设的涵义 生态文明是人类在认识和改造自然过程中，按照自然生态系统和社会生态系统运转的客观规律，充分发挥人的主观能动性，建立起来的人与自然、人与社会以及人类自身全面协调可持续发展的物质和意识形态两方面的积极成果[1]。生态文明要求人自觉、自律，强调人类与自然环境的相互促进，相互依存，共存与共荣。它既主张通过不断改造自然发展生产力，获取物质，提高人类的生活水平，更强调要尊重爱护自然，而不能为所欲为，盲目蛮干，肆意掠夺，要建设经济、社会、生态和谐统一的可持续发展的社会。 中国特色社会主义文明有其独特的特点，首先，它要求以人为本。人是社会的基础，人的生存与发展要从环境中获得生产原料，人类能动的改造自然，是主体；强调要尊重与保障人民的关于环境的相关权利，人民有对环境的监督权、参与权和知情权。以人为本不是把人类的利益凌驾于自然规律之上，而是要在自然规律发展的前提下，使人类的利益可持续发展。其次，它强调尊重自然，人类与自然的和谐发展要把尊重
科学社会主义论文 科学社会主义是以马克思主义哲学尤其是唯物史观为理论基础，以马克思主义政治经济学尤其是剩余价值论为科学依据，论述社会主义产生和发展规律的学说。 科学的社会主义理论，是综合人类一切文明成果、特别是社会发展理论与时俱进形成的，而不是以某一个人、某一本书为依据形成的。以某个人、某一本书为依据形成的，是宗教而不是科学；其实践结果，是宗教狂热而不是社会发展。知识经济时代，不但传统的公有制理论，而且传统的商品、货币、资本、劳动价值、经济增长方式等理论都面临着前所未有的挑战。由逻辑推演和实践发展两方面共同决定的科学社会主义的思想进程，必然要求我们不但要走进《资本论》，更要走出《资本论》；要使社会主义的规范性和科学性得以统一，经济学的科学性与主体性得以统一，就必须从经济学的对象、内容、方法、性质、宗旨方面作根本的改变，建立全新的经济学范式。 下面我将就近几年社会上的一些事情谈谈我对科学社会主义的理解。 高考公平。 今年的7月15日，也就是高考结束一个月后，河南、山东、安徽、湖北四省8位律师联合致信教育部，反映北京部属高考高校招生中存在严重地域歧视问题，建议教育部改革招生制度，取消高考的户籍限制，增加在河南、山东、河北、安徽、湖北等地的高等教育投资，并扩大在河南、山东、湖北、安徽等高考大省的招生名额。 我们都是经历过高考的人，经历过高考的人似乎都有一个共同点，那就是对每年围绕高考的新闻和段子大都比较敏感。我曾经在网上看到过一个段子，说是一湖北小伙在北京一建筑工地当小工，偶然间和在建写字楼的设计师聊，没想到他们竟都是1992年参加的高考（那时候全国一摸一样的考题），湖北民工当年考了515落榜了，设计师在北京当年考了497上了建筑工程大学。20年后，他们过的是截然不同的生活。现在各地的高考试卷不同，已经无法直观的从考分来衡量高考的地域性不公，但这种不公却始终存在着。
形式与政策课 “适时务者为俊杰”：社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。作为一名环境科学专业的学生，我既关心国家宏观的形势与政策，也关心中国的环境治理与保护。因此，我想通过本篇小论文探讨供给侧结构性改革对中国环境治理的影响，从而培养自己对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，并进一步实现自我大发展，成为一个有理想有担当的环境人才。 前言： 自2 0 15年1月1日起，新《环境保护法》施行以来，中央陆续出台了《中华人民共和国大气污染防治法》《水污染防治行动计划》《大气污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》等一系列防治环境污染，促进生态文明建设的政策法规，环保事业的大幕正式拉开。 在环保事业开始一步步提上日程之时，中共中央和国务院高瞻远瞩地提出了供给侧结构性改革。正如李克强总理在政府工作报告中提出，“要把节能环保产业打造成新兴的支柱产业”。因此，供给侧结构性改革势必会对环保行业产生深远的影响。
一：供给侧结构性改革概述： 首先我查询了人民日报，以及国务院行政法案等相关资料，较为深入地学习了供给侧结构性改革的含义： 供给侧结构性改革是站在以人民为中心的发展高度，综合考虑市场需求，通过一系列要素改革，调整经济结构，提高生产力，最终满足公众对给端高效高质量输出产品的需求，促进经济社会的健康可持续发展。供给侧包括土地要素、资本要素、劳动力要素和创新要素。所谓供给侧结构性改革，就是要对这四大要素进行合理配置。但是供给侧结构性改革不是孤立得就供给侧要素进行改革，它是在综合考虑需求侧要素的基础上，创新性地改革制度、优化结构，达到供需平衡，促进经济高质量增长。 二：供给侧结构性改革对中国环境领域的影响： 1.供给侧结构性改革对环保人的影响 环保人作为供给侧“四大要素”中的劳动力要素，长期以来，存在着供需错位的结构性问题。通过结构性改革，将推动该要素升级。即供给结构性改革要求环保领域培养高级人才要素。随着企业的发展模式由外式扩张到
苏联模式的反思与中国特色社会主 义的发展 班号： 学号： 姓名：
【摘要】 改革开放以来，我国逐渐摒弃了苏联模式对中国政治经济社会发展的影响，“摸着石头过河”探索出一条中国特色社会主义的发展道路。如今改革进入新的历史阶段，重新审视苏联社会主义模式，正确认识苏联模式与中国特色社会主义的关系，是推进中国特色社会主义事业的一个重要理论前提。苏联模式为中国特色社会主义发展的起点，正确看待和反思苏联模式是探索中国特色社会主义的重要方式，同时也是保证改革的社会主义方向的关键。只有搞清社会主义的“苏联模式”与中国特色社会主义的关系，才能更加清醒而有效地把社会主义事业推向前进。 【关键词】苏联模式中国特色社会主义改革
前中共中央总书记胡锦涛同志在十八大报告中再次强调，“决不走封闭老路也决不走改旗易帜邪路”，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。大多数学者认为，所谓封闭僵化的老路就是指改革开放前的传统社会主义路子，当然也包括苏联模式社会主义的路子。“不走老路”是对探索社会主义道路过程中深刻教训的总结。无论是“以阶级斗争为纲”的道路，还是计划经济体制的道路，都是行不通的“老路”。眼下中国社会经济发展正处于十字路口，经济增长遭遇阻碍，社会矛盾积弊丛生，面临陷入中等收入陷阱的危险，整个社会都开始思考中国发展的未来道路选择的问题。 温故而知新，对苏联模式的重新认识能让我们在此历史阶段更加清晰认识眼下改革和发展的道路和方向。关于苏联模式的评价，长期以来一直在学术界争论不休，大体有两种意见：一是全盘否定苏联历史，如戈尔巴乔夫。早在1984年戈尔巴乔夫在会见瑞士记者时就说，这个制度(指苏联模式)“一切都腐烂了，必须用民主化，公开性的手段促其变革”。二是采取辩证分析的态度，既承认苏联模式曾经取得的辉煌成就，也指出其自身存在的严重弊端。笔者以为，必须对苏联70年的社会主义建设历史和苏联模式持辩证分析的态度，不能搞历史虚无主义，只有这样才能正确吸取苏联解体的教训，使我们建设中国特色社会主义的伟大事业蒸蒸日上。 本文将在对苏联模式失败成因的分析基础上，展开中国特设社会主义的内涵分析，并结合当前实际提出中国特色社会主义改革和发展的建议。 一、苏联模式失败的原因 （一）没有实现从传统的人治模式到现代的民主法治模式的治国方略的根本转变，是苏联改革失败和国家解体的致命原因。 一个封建王朝也许能保障国家政权几百年，而苏联作为一个现代社会主义国家却只有不到80年历史就灭亡了。除了西方世界的敌视与渗透外，从治国理政模式来看，关键在于其没有实现从传统的人治模式到现代的民主法治模式的治国方略的根本转变。苏联在几十年的历史中，虽然也制定了宪法和大量的法律，但是从根本上说，它并没有树立宪法的最高权威，没有树立法律的权威，而只是实用主义地对待宪法和法律，仅仅把它们当作一种工具。因而，宪法和法律没有权威可言，想改就改，想废就废，以致于最终戈尔巴乔夫能够轻而易举地把宪法中
经济全球化与中国特色社会主义的发展 摘要：经济全球化是一个必然的发展趋势，中国在进行社会主义市场经济体制改革的同时，如何既把握住大好机遇，又沉着应付严峻挑战；既顺应经济全球化的历史潮流，又一切从本国实际出发，走建设有中国特色社会主义经济的发展道路，是一个事关前途和命运的历史性课题。本文从经济全球化背景下社会主义面临的新问题出发，探讨了社会主义国家应对经济全球化挑战的策略，最后论述了中国特色社会主义的发展，中国特色社会主义是经济全球化进程中多样化发展的一支奇葩。 关键词：经济全球化；社会主义发展；中国特色社会主义道路 改革开放30多年来，我国整体经济实力的明显增强，国际竞争力的迅速提高，为更深入地参与经济全球化进程奠定了较为坚实的经济基础。与此同时，全球化以新科技革命为主要推动力，以经济、政治和文化的广泛交往为基本内容，以各民族国家的相互依存发展关系为纽带，为有中国特色社会主义事业的推进提供了前所未有的良好条件和广阔的世界舞台，使中国社会主义在全球化发展中既可以利用科技革命的最新成果，又可以借鉴其经验教训以转化为自身发展的动力。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都围绕三大问题对经济全球化背景下中国特色社会主义道路进行了探索，从一定意义上可以认为，中国特色社会主义的道路，即是社会主义与全球化进程在当代条件下互动的产物。① 一、经济全球化 经济全球化是当今世界经济发展的总趋势，它是以科技革命、市场经济和跨国公司的发展为驱动力，以生产要素在世界范围内的大规模流动为中心，使企业生产的内部分工发展成为世界性分工，使生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置，是超国界的、全球性的经济活动行为。近二十年来，经济全球化进程以信息技术革命为动力，以世界市场为依托，以跨国公司为载体快速发展，成为当今世界经济发展的趋势，不仅影响到世界经济，而且影响到世界政治、文化、生态等各个方面，关系到各国综合国力的提高。 作为世界科技进步和国际交往扩大与深化的产物，经济全球化表明资本、商品、技术等生产要素需要在全球范围内流动和配置，因而它在促进生产力的发展和劳动社会化等方面具有进步的意义。然而，经济全球化是西方发达国家为主导的，其主要动力来自发达的资本主义国家，因而它反映了资本主义生产关系和社会制度向全球扩张、试图 ①宋士昌，李荣海．全球化与建设有中国特色社会主义[J]．中国社会科学，2001（6）．
中国特色社会主义理论与实践--浅谈新形势下中国农民的机遇与挑战 班级：中特9班 学号：SX1603122 姓名：李轶锟 签名：
浅谈新形势下中国农民的机遇与挑战 李轶锟 摘要：作为一个农业大国，中国的农业生产在世界占有重要地位，建国以来，我国农业生产的物质条件得到了极大改善，生产水平持续提高。新中国农业经济60年的变革与发展,形成了中国特色社会主义农业经济模式。中国特色社会主义农业经济模式是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系的基本组成部分,中国农民是中国特色社会主义农业的重要组成部分，在复杂的中国特色社会主义环境下，中国农民也将面临一系列机遇与挑战。 关键词：中国特色社会主义，中国特色社会主义农业，中国农民，机遇与挑战 引言建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。[1] 中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。中国特色社会主义成功崛起，避免了苏东剧变的多米诺骨牌效应祸及中国，并以自己的经验和做法，深化了人们对什么是社会主义和怎样建设社会主义的认识。[2] 而中国农业的大力发展对中国特色社会主义的建设具有重大的贡献。[3] 摘取一段我认为很有意义的话：一个国家选择什么样的农业发展道路,不仅决定着农业自身的现代化进程,而且也决定着整个社会的现代化进程。在世界现代化的历史潮流中,每个国家都无法回避地要对自己的农业发展道路做出选择。中国共产党在领导中国人民进行社会主义现代化建设的过程中,探索出了一条中国特色的社会主义农业发展道路。考察中国共产党探索中国农业发展道路的历史,无论对中国共产党的建设,还是对中国农业现代化建设,以及整个社会主义现代化建设,都有着极为重要的意义。[4] 。 1百业农为本，农兴百业兴 自1949年新中国成立以来，中国农业以及中国农民，为国家发展作出了不可磨灭的贡献。可谓百业农为本，农兴百业兴。 新中国成立初期，国家要实现工业化，建立完整的工业体系，农业几乎成为了工业化起步所需资本积累的唯一来源。工农产品价格剪刀差形成的资本积累，推动着工业化稳步前进。1952-1997年，农民以工农产品价格剪刀差为国家工业化提供资金累积12641亿元，平均每年274.8亿元（孔祥智，何安华，2009）。农民的劳动力贡献也是工业发展资本积累的重要
电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)技术的基本原理及其在地学研究中的应用 一、ICP-MS技术概况 电感耦合等离子体质谱技术从1980年发展至今已有二十多年。此间，ICP-MS技术发展相当迅速，不仅从最初在地质科学研究中的应用迅速发展到广泛应用于环境、冶金、石油、生物、医学、半导体、核材料分析等领域，成为公认的最强有力的元素分析技术，而且随着近年来人们对ICP-MS技术内在缺陷的研究革新，等离子体质谱的分析性能，尤其是同位素分析能力有了显著提高。 我国的ICP-MS研究工作进展也很快，这些仪器在地质、环境、冶金、半导体工业分析等方面发挥了重要作用，在应用研究方面也取得了一批重要成果。近年来ICP-MS的最大研究进展是围绕着解决四极杆ICP-MS的多原子离子干扰新途径的研究(如动态碰撞/反应池技术)以及提高同位素比值分析精密度的新途径(如多接收器磁扇形等离子体质谱仪和飞行时间等离子体质谱仪)，随着基础研究和仪器的进步，该技术在元素分析、同位素比值分析等方面都显示出巨大的优势。 二、ICP-MS的基本原理 众所周知电电感耦合等离子体质谱仪（ICP- MS）灵敏度极高，溶液固液比大，样品处理过程中任何一个极小的误差在测量时都会被成倍放大，因此无论采取哪种方法，样品处理过程都应十分仔细谨慎，
实验要尽量采用高纯试剂，工作过程要经常检查试剂纯度，注意容器及工作环境的污染，否则测试结果仍然不能保证。只有在彻底掌握仪器工作原理的基础上，有效的选择合适的样品分解方法，采取正确的干扰消除或校正方法，才能得到高质量的检测数据。在这种情况下了解仪器的工作原理就显的尤为重要，下面对电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）技术的基本工作原理作简要介绍： 质谱法是通过将样品转化为运动的气态离子并按质荷比(M/Z)大小进行分离并记录其信息的分析方法。所得结果以图谱表达，即所谓的质谱图(亦称质谱，Mass Spectrum)。根据质谱图提供的信息可以进行多种有机物及无机物的定性和定量分析、复杂化合物的结构分析、样品中各种同位素比的测定及固体表面的结构和组成分析等。它是利用电磁学原理使离子按照质荷比进行分离，而后分别被检测来实现痕量元素的测定或同位素分析，把1CP作为电离源与质谱仪结合起来的等离子体质谱法(ICP-MS)工作原理及仪器布局可见图1。