二年级语文培优名卷第二次月考培优测评卷第二次月考考试卷综合测试题
八年级语文培优测试题 一、阅读下列古诗词，然后回答问题。 （一）赞崔兴宗① 王维 绿树重荫盖四邻，青苔日厚自无尘。科头箕踞②长松下，白眼看他世上人。 【注释】①崔兴宗：王维的内弟，当时隐居未士。②科头箕踞：科头，就是不戴帽子，只把头发挽成髻；箕踞，就是伸展两脚而坐，形如簸箕。古人席地而坐，坐如跪形，伸足而坐是不守礼法的行为。 1．诗人赞颂了崔兴宗什么样的品格？ 2．苏轼称王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请以这首诗为例，谈谈画中有诗的特点。 3．这首诗在语言上有何特点？ （二）劳劳亭① 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在今南京市区南，是古时送别之所。 4．你觉得这首诗描写的是哪个季节的景物，理由是什么？ 5．诗人以亭为题，借景抒情，表达了一个怎样的主题？ 6．请简要分析诗的最后两句的写作特点。 （三）绝句漫兴九首（其三）① 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。 【注释】①这首诗写诗人寓居成都草堂时茅舍简陋低小，燕子扰人的情景。 7．这首诗借燕子扰人抒发了怎样的情感？ 8．从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 （四）春雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 9．“二月初惊见草芽”中的“惊”字用得很传神，请作简要说明。 10．诗歌的最后两句写得很精彩，请作简要说明。 （五）浪淘沙 刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 11．这首诗表明了作者怎样的人生态度？ 12．这首诗的语言有何特点？ 13．读了这首诗，你有什么感受？ （六）邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸①驿里②逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人③。 【注释】①邯郸（hán dān）：地名，即现在的河北省邯郸市。②驿（yì）里：供行人中途休息或更换驿马的地方。驿，古代传递公文或消息用的马。③远行人：指诗人自己。 14．“抱膝灯前影伴身”这一细节描写，渲染了一种怎样的气氛？ 15．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（请引用诗中的两个字来概括） 16．简要分析最后两句诗的表现手法。 （七）太原早秋 李白 岁落众芳歇①，时当大火流②。霜威出塞早③，云色渡河秋④。 梦绕边城月，心飞故国楼⑤。思归若汾水⑥，无日不悠悠。 【注释】①岁落：光阴逝去。众芳歇：花草已凋零。②大火：星名，二十八宿之一，即心宿。这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方，位置最高，六七月开始向下行，故称：“流火”。时当大火
2015秋学期小学二年级3班语文培优转差计划 卢琼兰 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 二年级44人，从近三个月的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如王欣、张诗琳等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象： 蒋任强张诗琳王欣饶蒙 五、转差对象： 曾小裕范雅珍刘选繆乔乔鞠乐乐林耀婷祁金伟 六、主要措施： 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
广东省江门市新会区2018-2019学年六年级下学期科学第二次月考试卷 一、判断题（每小题2分，共20分） 1.鼠妇喜欢在干燥明亮的环境中生活。（） 2.生活在绿草地上的蝗虫，大多是黄褐色的；而生活在山地的蝗虫，则大多是绿色的。 （） 3.游禽的足有璞，适于游泳。（） 4.如果某种生物由于人为或自然的因素灭绝了，不会对生态系统的稳定性产生影响。 （） 5.设计师在设计拉链时，首先会充分考虑拉链的功能。（） 6.借助凸透镜或凹面镜可以会聚太阳光。放大镜就是一种凹透镜。（） 7.水体污染的原因有很多，其中比较常见的有直接排放未经处理的工业废水或生活污水，过量使用农药化肥等。（） 8.能源矿产有石油、天然气、石墨等。（） 9.煤是远古森林的动物被压埋在地底下时，受到高温高压等作用而形成的。（） 10.在休渔期内，禁止人们在规定的海域内捕鱼。（） 二、单项选择题。（每小题3分，共60分） 11.丹顶鹤的身体特征有三长，其中（）便于丹顶鹤在浅滩中行走。 A. 颈长 B. 腿长 C. 嘴长 12.伯劳和家燕常会随着季节变化而（）。 A. 冬眠 B. 夏眠 C. 迁徙 13.枯叶蝶靠（）在环境中隐藏自身。 A. 保护色 B. 拟态 C. 变形 14.蝗虫属于（）的动物。 A. 植食性 B. 肉食性 C. 杂食性 15.拉链是一种用途广泛的日常用品。自发明以来，经过（）多年的不断改进，性能也越来越强。 A. 100 B. 120 C. 200 16.我喜欢运动，喝水多，我需要（）的饮水瓶。
A. 保温 B. 容量大 C. 不锈钢 17.为了让鸡蛋在运输过程中不易破碎，设计鸡蛋包装盒时，不要使用（）材料。 A. 塑料 B. 金属 C. 纸板 18.尼龙搭扣（魔术贴）是我们生活中常见的物品，它模仿（）这类果实的倒钩结构制造出来的。 A. 猪笼草 B. 茅草叶 C. 苍耳 19.下面属于模仿生物运动系统而设计的是（）。 A. 飞机 B. 雷达 C. 锯子 20.2005年的移动电话不具备（）功能。 A. 游戏 B. 摄影 C. 触屏操作 21.第四代火车的设计采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆（动车组）技术，速度高达每小时（）千米以上。 A. 350 B. 450 C. 550 22.走路、跑步和提物品所使用的能量都来自于身体中的（）。 A. 化学能 B. 热能 C. 机械能 23.中国第一列磁悬浮列车于（）年在上海诞生。 A. 2003 B. 2008 C. 2013 24.下面（）不是影响电磁铁磁力大小的主要因素。 A. 电池个数 B. 线圈匝数 C. 电线颜色 25.播放节目的电视机可以把电能转换成声能和（）。 A. 光能 B. 机械能 C. 化学能 26.下面的（）不能够过滤吸附杂质和其他有害物质。 A. 木炭 B. 泥土 C. 沙子 27.（）主要由粘土烧结制作而成，在生产过程中会破坏耕地，消耗资源。 A. 红砖 B. 空心砖 C. 泥砖 28.下面（）资源属于不可再生资源。 A. 矿产 B. 土地 C. 生物 29.针对伞太长收纳不方便的问题，设计师设计了（） A. 折叠伞 B. 挂绳或弯钩雨伞 C. 长后摆雨伞 30.下列不可回收利用的是（）
八年级语文培优计划4篇 八年级语文培优辅差工作计划 （xx—xx学年度第一学期） 孙永芳 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工
作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对语文考试的能力。 三、制定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面，多给他们一定的指导，并通过课外经典美文的阅读熏陶，以使其在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们学习，并及时进行检测人；训练后进生的口头表 1 达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象：蔡生婷、保秀红、吴永宏、 任成玲、李靖邦等 五、后进生辅导：保善慧、马富邦、杨守朝、
纳文玲、何文花等 六、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一后进生的一帮一方式（以4人小组为基础）。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5．对后进生实施多读多写措施；对优生适当增加读写难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。 6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
油坊店中心校2015-2016学年度下期第二次月考试题 六年级科学 一.填空。（每空1分，共25分） 1.早期猿人发现，（ ）有时会把灌木丛点燃，于是他们开始并逐渐学会用（ ）烤熟食物。 2.科学家在欧洲、非洲和亚洲都进行了大量的对人类和前人类（ ）的研究。一系列研究充分证实了（ ）的进化论学说，因为每发现一个更为古老的化石，其解剖结构就更进一步接近（ ）。 3.（ ）的发现，为从（ ）到（ ）的进化理论提供了有力的（ ）。 4.（ ）是我们学习科学的最佳途径。（ ）是进行科学探究的基本方式。 5.绿色社区是指具备了符合（ ）要求的设施、建立了较完善的（ ）管理体系和公众参与机制的文明社区。 6.绿色社区建设，除了包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）设施外，还包括（ ）和居民的良好（ ）等因素。 7.我们调查研究要做到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8.我们做过的调查活动有：（ ）、（ ）还有（ ）. 9.在我国能源中，（ ）占得比重过大，达70%左右。大量燃煤且缺乏有效治理，造成了严重的（ ）。目前人类对（ ）很小的（ ）和（ ）的利用率还很低。 10.许多科学家认为世界各地的人类最初来自（ ）. 11.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。 12.对比试验一般只设定一个（ ）。为了实验能成功，必须尽量减少（ ）对实验的影响。 13.2004年6月5日，国家环保局在（ ）举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的（ ）标志。 14. ( )被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 15. 金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( )关系。 16.金鱼是（ ）动物，他们不但喜欢食用（ ）的食物，如鱼虫，而且也能进食经过（ ）的食料。如蛋黄、面条、米饭和面包屑等。 17.生物生存都需要一定的空间，（ ）是所有生物生存的共同空间。 二、精明断案。（每小题1分，共5分）. 1.放养密度直接影响金鱼的生活。（ ） 2.放养密度影响金鱼对氧气的需求。（ ） 3.当食物链中的某一成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（ ） 考场＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿＿＿＿＿＿ ……………………………密…………………………封…………………………线…………………………
毛云乡中心学校10-11学年度第二学期八年（1）班语文科 学困生辅导计划 任课教师：董英俊 经过上学期后期的调查、研究及检测测，我班的语文学困生已经确定，分别是：李世孝、胡家武、王涛、胡家欢、高登杰。此后大约半年的时间里，我陆续建立了五位学困生的个体档案，持之以恒地进行转化记录和错题分析，在实践中研究，在研究中实践，以此来展开具体而有针对性的研究，期望逐渐得出这些孩子语文学习障碍的形成原因，不断反思矫治对策，积累相应的转化策略。 在转化学困生的过程中，我一方面注重对他们学习兴趣和良好学习习惯的培养，一方面思索如何开展更加有针对性的辅导。在研究的过程中，我发现上个学期经过期末的强化训练和巩固，这些学困生在检测中“成绩”虽然都取得了较大的进步，但不容乐观的现实是，他们因为语文素养偏低，基础知识非常薄弱，所以综合运用知识的能力还是非常欠缺。故而，如何把学困生的根基打扎实，就成了我这个学期研究的重点。譬如：或许可以通过多种形式巩固最基本的词语、设法多渠道积累词语；在帮助他们扫清课文文字障碍后，消除其害怕朗读课文的心理，再由喜爱朗读课文调动起他们主动阅读课外书籍的兴趣……自然，以上设想，首先落脚于学困生对重点知识点的掌握之上。突破了“点”的攻坚任务，才能推及“面”的扩张。 因此，根据我班几位学困生的情况，结合八年级语文的主要知识点，我特制订以下辅导计划： 1、课前预习——课堂指导——课后复习——听写检测。课前预习要求学困生将每课生字注上拼音和部首，借助字典或资料书理解重点词语。课堂上多关注他们的学习情况，朗读生字词语的机会较多地给予学困生。课堂听写重点关注，课余注意跟踪反馈，做好记录，及时表彰鼓励。回家后，由家长听写，回校后再检测。如此反复巩固，“校内”、“校外”双管齐下。 2、朗读课文：要求学困生能用普通话正确、流利朗读课文，尝试有感情地朗读文章。 拟采取的策略：课前预习了生字后，要求家长配合检查学困生自读课文三次的任务，做到基本会读课文。教学时，关注五名学困生的朗读，给予必要、及时的指导。课后利用早读、午间倾听他们朗读课文的情况。要求每篇精读文章都能较为准确、流利地朗读，在此基础上再提出有感情朗读的要求。
八年级语文培优训练（二） 1、下列句子中没有语病的一项是（） A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 2、下列句子有语病的一项是 A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 3、下面句子没有语病的一项是（） A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 4、下列各句中没有语病的一句是（） A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。 B.炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。 D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 6、下列句子没有语病的一项是（) A ．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施． B ．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键． C ．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力． D ．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心． 7、从下列句子中选出没有语病的一项（） A．目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。 B．这种鼓吹金钱万能的说法，简直就是不刊之论。 C．鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 D．在他面前，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。 8、下列句子没有语病的一项是： A．从这件事中，我不仅重新认识到学习，而且收获了一份友谊。 B．在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时，有人选择了学习。 C．图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。 D．我国将加强对城市规则的调控，完善和建立城市建设引导体系。
六年级科学月考试卷 一、我会填：（28分） 1、（）与（）是生物的特性之一，影响着生物的生长与繁殖。 2、人们根据地球的形状，按一定比例（），就制成的地球模型，这就是（）。 3、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，我们称它为（）。 4、地球从球心到地表，它的构造依次是：（）、（）、（）三部分。 5、我们每天看到太阳东升西落，地球上昼夜现象交替出现，这种昼夜交替现象是由于（）引起的。 6、“太阳中心学说”是波兰的天文学家（）于1543年在（）中提出来的。 7、看地图时必须了解的三要素是：（）、（）、（）。 二、我会判断：（20分） （）1、在小学阶段，男生总比女生高。 （）2、我们居住的地球被古代人认为是方而平的盘子形。( ) 3、陆地和海洋各占地球表面积的一半。 （）4、地球上最长的经线是赤道，经线指示南北方向。 （）5、地球绕地轴自转一周约为24小时。
（）6、母亲有酒窝，女儿却没有，这是一种遗传现象。( ) 7、地球表面积为5.1亿平方千米。 （）8、主要是人类的活动使得地球环境受到污染和破坏。 （）9、地球被人们划分为四大洲七大洋。 （）10、纬线是圆周线，经线也是圆周线。 三、我会选择：（24分） 1、首次实现人类环球航行的航海家是（）。 A、哥伦布 B、麦哲伦 C、达·伽玛 D、郑和 2、地球上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（）。 A、赤道 B、纬线 C、经线 3、海面上远去的帆船船身比桅杆先消失的原因是（）。 A、海水越来越深，淹没了船身 B、人的视力有限 C、海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线 D、人站得不够高 4、在地形图中，深绿色表示（）；深黄色表示（）。 A、高原 B、盆地 C、丘陵 D、平原 5、面对地图，下列确定方向的方法中正确的是（）。 A、无法确定 B、上北下南，左西右东 C、上南下北，左东右西 D、上西下东，左南右北 6、下列现象不属于遗传的是（）。 A、子女的一些形态特征与父母相似 B、羊与牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 C、一猪生九子，连母十个样 D、种水稻得水稻，种玉米得玉米
八年级语文培优试卷含 答案一 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
汉城国际学校八年级语文学科培优试题（一） 命题人：命题时间：2014年10月13日 姓名：班级：得分： 1．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）（3分） 细细（）一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的（），杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的（），梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的（）。 A品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣 C品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D品味闲情逸致浓情厚谊独特感受 2．下列句子有语病的一项是（）（3分） A武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。 B近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。 D我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。 3．综合性学习（9分） 2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。 材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典着作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 ①概括以上三则材料的主要内容。（3分） ②在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好为什么（3分） ③仿照例句写话。（3分） 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像， 最美是百合 那是许多年以前的事情。
二年级语文培优辅差记录 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 一（1）班55人，从这学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如周雨涵、黄鑫睿等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写
话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象： 周雨涵、黄鑫睿、龙科文、王炳森、罗阳、付修伟、严欣尧、徐依麒 五、辅差对象： 唐浩、张涛、姚博文、王琦、彭润峰、黄安、李纪野、王锦威、黄晶晶 六、主要措施： 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7．采用一优生带一差生的一帮一行动。
2019-2020学年六年级上学期科学第一次月考试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分) 1. （2分）下列属于遗传现象的是（） A . 种瓜得瓜，种豆得豆。 B . 一母生九子，连母十个样。 C . 橘生淮南为桔，生于淮北则为枳。 2. （2分）根据营养学家的“膳食营养宝塔”，一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（） A . 蔬菜类 B . 鱼类、蛋类 C . 淀粉、谷薯类 3. （2分）（）构成人体的主要成分。 A . 食物 B . 水 C . 无机盐 D . 蛋白质 4. （2分）汗液中没有以下哪项代谢废物。（）
A . 水 B . 二氧化碳 C . 尿素 D . 无机盐 5. （2分）消化腺包括唾液腺、（）、胰腺等器官。 A . 胃液 B . 小肠 C . 肝脏 D . 大肠 6. （2分）花生肉类含有较为丰富的（） A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 水 7. （2分）人的泌尿系统由（）器官组成？ A . 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B . 肝脏、肺、膀胱、尿道 C . 胃、肝脏、输尿管、膀胱 D . 肝脏、肾脏、膀胱、尿道 8. （2分）在一年级测量肺活量活动中，老师提供出四位小女生的肺活量数据，根据数据，你认为谁的肺功能最强？（）
A . 小明1000毫升 B . 小敏1200毫升 C . 小君1400毫升 D . 小红1100毫升 9. （2分）下面哪项的说法是不正确的？（） A . 人体呼吸系统的主要器官是肺，它位于胸腔内，左右各一个。 B . 大脑控制着人体的运动、感觉、语言、等各种功能，帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。 C . 人体内形成尿液的器官是膀胱。 D . 人体内形成尿液的器官是肾脏。 10. （2分）人的呼吸道包括哪些？（） A . 鼻、咽、喉、气管、支气管 B . 口腔、咽、喉、气管、肺 C . 鼻、气管、支气管、胃 D . 口腔、咽、喉、支气管 11. （2分）食物通过消化系统被消化后，营养物质主要被消化道哪个器官吸收，食物残渣形成粪便后由肛门被排出体外？（） A . 胃 B . 大肠 C . 小肠 D . 胰腺
八年级语文培优补差工作计划 崔庆文 一、指导思想 为了提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在105分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是应对语文考试的能力。 三、制定内容: 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面,多给他们一定的指导,并通过课外经典美文的阅读熏陶,以使其在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们学习,并及时进行检测人;训练后进生的口头表达能力,堂上创造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、优生培养对象: 田飘飘郭笑笑吴敏锐朱旭阳田园园田青青 朱子豪李赞任科举吴子玉李杰刘雨欣 五、补差辅导对象: 黄子明高圆圆吴冰行任刚辉陈翔翔张建涛 赵银松吴攀王迪杨松张小飞赵柳 六、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一后进生的一帮一方式(以4人小组为基础)。 3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。 5.对后进生实施多读多写措施;对优生适当增加读写难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。 6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续
2020学年六年级下册科学 第一学月检测 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。 A. 凸度 B. 材料 C. 面积 2.（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A. 细胞学说 B. 动力学 C. 仿生学 3.把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（） a、将调整好距离的两个放大镜固定 b、准备两个放大镜 c、找到物体最清晰的图像 d、调整两个放大镜之间的距离 A. bdca B. bacd C. bcda 4.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的像移动的方向( ) A. 相同 B. 相反 C. 无关 5.下面透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A. B. C. 6.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A. 2 B. 3 C. 4 7.使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得( ) 的信息。 A. 更少 B. 同样多 C. 更多 8.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是（）。 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 9.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A. 发生了物理变化 B. 发生了化学变化 C. 没有什么变化 10.科学家选择（）来观察SARS病毒。 A. 光学显微镜 B. 电子显微镜 C. 放大镜
二、填空题（每个空格1分，13分）： 11.放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间________、边缘________。 12.通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是________，蟋蟀的耳朵长在________的内侧，苍蝇的眼睛是________眼。 13.有规则的几何外形的固体物质，我们称之为________，他们的排列是________的。 14.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的________。 15.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就________。 16.科学研究发现昆虫头上的________，就是它们的“鼻子”。 17.大量的研究事实说明生命体是由________组成的。 18.例举一个物理变化：________。我们把________的变化称为化学变化。 三、判断题（正确的涂T，错误的涂F。每小题1分，共9分）： 19.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（） 20.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（） 21.微生物对人类只有危害，没有好处。（） 22.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。（） 23.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。（） 24.世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。（） 25.蜡烛燃烧时慢慢变短了，所以蜡烛的燃烧属于一种物理变化。（） 26.物质发生化学变化，一定产生了新物质。（） 27.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（） 四、概念判断题（每小题1分，共9分）： 28.将下列成就与科学家名字对应后填入相应的空格中。 A.第一个发现和提出“细胞”这个名称 B.利用微观技术对水稻进行改良，培育出杂交水稻 C.第一个指出微生物同人类健康的关系 D.设计并制造出了能增进视力的眼镜 E.制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 袁隆平________ 列文虎克________ 罗伯特.胡克________ 巴斯德________ 培根________ 29.将下列昆虫与它的触角类型对应并填入相应空格中。
培 优 补 差 记 录 表 班级： 辅导教师： 年第学期
说明：形式为培优或补差。
计划 【篇一】 一、班级基本情况分析： 八【6】班现有在籍学生48人，在实施新课改中，培养学生的自学水平，提升了学生的语文素养，培养了综合实践水平，对教学改革积累了成功的经验。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适合。受应试教育的惯性影响，仍然有重知识轻水平的现象，没有进入课改规定的情境，处于无所适从的茫然状态。 二、教材分析： 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促动学生综合素质的提升，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元按照主题实行综合训练，努力吸引学生，提升学生的学习积极性。在综合学科中提升学生的语文素养，在持续的实践中，提升学生学习语文的积极性，培养实践水平、创新水平和探究水平。 三、教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆实行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促动学生语文素养的进一步提升，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、教改措施： 1.以深化语文教学改革为契机，增大课堂 教学改革力度，积极投身新课改，使用先进教学理念和多媒体手段实行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提升课堂教学质量。 2.教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 3.认真抓好听说 读写训练，实行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生实行综合训练，尤其要注重培养语言交际水平和写作水平。 4.注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 5.搞好第二课堂活动，实行网上学习的探索，使用现代多媒体技术提升教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提升文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文水平。 6.注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合水平的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地展开各种活动，努力提升语文素养，实现语文水平的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。 五、教学进度表
2019-2020年八年级语文培优现代文阅读试题 班级：姓名：得分： 一、阅读下文，完成21-26题。（28分） 龙眼与伞迟子建 ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。 ②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 ③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！” ⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。 ⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！ ⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 ⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。 ⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” ⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子…… ⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。 21.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。（3分） 22.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“”→“”的变化过程。（4分） 23.第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是。（3分） 24.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1）；（2）。（6分） 25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）
小学（二）年级第（二）学期（语文）培优辅差计划 制定人： 为了提高本学期的教育教学质量，根据二年级学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课外培优辅差措施，制定培优辅差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中，培优辅差工作有着十分重要的必要性。通过对学生的了解，针对学生的情况我定出了培优辅差计划： 一、基本情况分析： 1、学生情况分析 我们班级共有学生 46 人，其中语文学习能力较强的有十人左右，语文学习能力较差的也有十人左右，语文学习两极分化现象较为严重。为了改善这个不好的现象，提高本学期的语文教学质量，我针对本班学生的真实情况，定出了如下培优辅差计划： 2、培优辅差对象 ①培优对象 刘琳、刘方军、唐元梦、袁烨、吴相平、李儒金、李梦涵、邱文涛、李文熙、谢子川、张宇轩、吴卓豪 ②辅差对象 赵旭旮、张玲玲、张石强、段辰昊、毛雨晨、刘新豪、刘智民、张文丽、王子浩新生（朱子琪、武子浩、李永通） 培优辅差形式： 1.课堂多提问，关注课堂的参与度 2.课后多辅导练习 3.利用午休和放学后时间 4.家校配合 二、培优辅差工作目标 1.学生热爱语文学习，有良好的书写、阅读习惯。 2.班集体学习氛围浓厚，彼此互帮互助，形成良性竞争。 3.让优生优秀的更稳定，抓好后进生的基础知识，增强其对语文学习的自信心。 4.形成一套有可行性有针对性的培优辅差工作方法，能持续发展下去。 三、培优辅差工作具体措施 1.课堂辅导 俗话说因材施教，在课堂上我们可以对优等生提一些有针对性的启发性的问题；
对后进生多提一些基础知识，鼓励他们在课堂上用心学习，有学好的自信心。后进生在课堂上无法跟进时，我们应采取适当放慢教学进度，帮助后进生跟上班级的脚步，培养他们学好语文的自信心。 2.课余辅导 课后对后进生作业当面批改，指出错误，耐心辅导。同时，在每天对一定数量的后进生进行个别辅导，对当天所学知识进行巩固，帮助他们掌握好知识，并养成好的学习习惯，大家坚实的基础。 3.家长和老师配合 让家长在家里对后进生进行协助辅导，对优等生定期进行电话家访，摸清他们的表现情况，作业完成习惯等等。通过与家长的配合使培优辅差工作顺利进行。 4.先优带后进 让优等生介绍学习经验，在班集体树立好的目标与榜样，帮助大家一起进步。平时在后进生中开展一些比赛，如：看谁进步快、看谁作业满分多等等，帮助他们培养学习积极性，更加快乐的学习。 四、培优补差工作注意事项 1.不歧视有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁，公平教育。 2.经常与家长联系，相互了解情况，培养学生兴趣爱好，发展学生个性。 3.及时检查作业，并进行二次批改，养成今日事今日毕的学习习惯。 4.根据学生的学习情况制定不同的学习方案，相应的加大难度或者减小难 度。达到循序渐进的效果。 5.不定期的进行小测验，对所学知识进行抽查，鼓励学生严格要求自己， 不断进步。 6.讲究教法。认真上好每一堂课，研究不同的教法，习题课讲评时，把有代表性的问题，知识的重难点，混淆点，考点，突出着重讲解。 7.重视学生的心理健康教育，及时发现学生的情绪以及学习心态的变化， 把握学生的个性特点，切中要害，有效率地开展培优辅差工作。 在教学中，本人努力把培优辅差工作落到实处，充分发挥各种积极因素，争取做出好的成绩。
1、六生物能源是储存在植物体中的可再生能源 年级科学月考试题 一、填空。 人体的消化器官主要包括：口腔、__________、__________、__________、__________、__________。 现在人们用和作为火箭的燃料，可以产生巨大的推理，将各种卫星等发射到太空。 真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。 能量的单位是：千焦 植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。 电磁铁由铁心和线圈两部分构成 太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 .心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。 神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿ 最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。.科学探究的基本过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿。 光年就是，一光年大约是千米。 现在人们用和作为火箭的燃料，可以产生巨大的推理，将各种卫星等发射到太空。 天文学家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙。 二、选择 7.人类最早居住的房屋是（），建造的最早的房屋是（），利用简单机械建造的房屋是（），利用机械化、自动化建造的房屋是（）。 A 大跨度的建筑物。 B 山洞` C 帐篷 D 木屋 传递的三种方式有：热对流，热传导，热辐射。判断 三、选择题 人体进行气体交换的场所是（） A 毛细血管 B 肺 C 心脏 D 气管 29．属于人体主要器官的有（） A 躯干 B 心脏 C 消化 D 呼吸 E 细胞 30．暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对（）有伤害。 A 肝脏 B 口腔 C 胰脏 D 胃 18.现在农村大部分农户安装了卫星天线，接受“中星6B”卫星上的电视节目，这颗卫星属于（）。 A 导航卫星 B 通信卫星 C 资源卫星 D 气象卫星