上海石化工业学校教案
授课教师：黄祥健
【教学小结】
1.
图纸幅面种类分别有哪几种
2.
图纸比例分成哪几种？
3.
字体用何种字体，
宽度与高度之比是
多少？
4.
最常用的图线有哪几种，它们之间宽
度的比例关系应是多少？
班级授课归纳总结法
巩固本次课所学
内容。
课
外
作
业
1、习题册第1、2页。
2、补充：将一条线段用2cm，将它分成3段。
教
学
后
记
此课程在校内为第一次授课，因此要留意教学内容与课时之间是否矛盾很大。
上海石化工业学校教案 授课教师：黄祥健 课程 名称 化工制图与CAD 课题名称 1.1制图国家标准的基本规定 授课 班级 130应用化工班授课日期2015.9.8 教学时数 2 使用 教材 刘星，化工制图与CAD，大连：大连理工大学出版社，2008.（配套习题册） 教学目标知识目标： 1.能说出课程的目标和意义； 2.能区分不同的绘图工具和仪器，并说出它们的用途； 3.能说出图纸幅面及比例； 4,能说出图线及其画法。 技能目标： 能准确地选取绘图工具和仪器，并规范绘图； 能规范绘制图框、字体、图线和选取比例。 态度目标： 培养学生的独立意识，守时意识。 教 学 重点 与难点教学重点： 绘图工具和仪器的使用方法； 图线及其画法。 教学难点： 绘图比例选取。 教 学 场 景 设 计教室：座位秧田式排列。 教 学 资 源 教材，多媒体资源，绘图工具，实物模型。 教学教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标
活动流程【导入】 〖学生活动〗：给粉笔厂商提供粉笔盒的 图样。 1、请三位同学在黑板上绘出粉笔盒的 图样，其余同学在草稿纸上绘制。 2、点评。 结论：（1）规范统一的制图标准是工程 沟通交流的语言；（2）必须掌握工程图 样的识读和绘制方法。 班级授课提问法 发现法 归纳总结法 工程图样是工程 语言，规范制图 的必要性； 课程的重要性和 意义 【新课教学】 〖学生活动〗：猜一猜自己的制图工具派 何用场、如何使用？（抢答，参考教材 p14~15） 请学生举手回答，或是由老师点卯，边 提问边总结。 （1）丁字尺：直线绘制和辅助绘制工具。 （2）图板：确保绘图时图面平整，常见 图板有0号、1号和2号。 （3）三角尺：与丁字尺和图板配合绘制 任意直线和倾斜线。 （4）铅笔：画底稿用H或2H，写字用 H或HB，加粗用B或2B；“H”和“B” 的含义。 （5）圆规：画圆和圆弧。 （6）分规：量取尺寸和分割、截取线段。 （7）透明胶带：将图纸固定在图板上。 （8）图纸：专业的绘制图纸。 〖学生活动〗：阅读教材p3-5，回答以下 问题： 1、国家标准图纸有几种规格，它们之间 的关系如何？ 答：从A0一直到A4，尺寸依次缩小一 半，A0==两张A1。 2、p3-p5中的图形，默认尺寸单位是多 少？ 班级授课 提问法 发现法 讲授法 图片展示法 归纳总结法 提问法 发现法 讲授法 归纳总结法 让学生了解绘图 工具的使用，尽 早进入绘图角 色。 让学生了解国家 标准对制图的规 范要求：图纸、 比例、字体、图 线。
一、制图国家标准基本规定 图样作为技术交流的共同语言，必须有统一的规范，否则会带来生产过程和技术交流中的混乱和障碍。国家质量监督检验检疫总局、国家化管理委员会发布了《技术制图》、《机械制图》、《建筑制图》等一系列制图国家标准。它们是工程图样绘制与使用的准绳，必须认真学习和遵守。 在标准代号GB/T 14689-2008中，“GB/T”为推荐性国家标准的代号，“14689”为标准的批准顺序号，“2008”表示标准发布的年号。 （一）图纸幅面和格式 （1）图纸幅面尺寸和图框格式 为使图纸幅面统一，便于装订和保存，制图样时，应优先采用基本幅面，如表1所示，从表中可以看到，A0号图纸幅面最大，如沿长边将其对裁，则可获得A1号图纸两张，以此类推，沿某号幅面的图纸的长边对裁就能获得小一号幅面的图纸。在必要时，当基本幅面不能满足使用条件时，允许选用加长幅面，但加长后幅面的尺寸必须是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出，如图1所示。 表1 图纸基本幅面尺寸
图1 加长幅面 （2）图框格式 图样中的图框由内、外两框组成，如图2所示。外框用细实线绘制，大小为幅面尺寸，内框则用粗实线绘制，图样要在内框范围内绘制。图框格式分为留有装订边和不留装订边两种，两种格式图框周边尺寸a、c、e（具体数值见表1），同一产品的图样只能采用一种格式。图样绘制完毕后应沿外框线裁边。 2-1 不留装订边的图框格式 2-2 留装订边的图框格式 图2 图框格式 （3）标题栏 每张技术图样中均应画出标题栏，标题栏的格式和尺寸按GB10609.1-2008的规定。标题
栏一般应位于图纸的右下角，当标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，则构成X型图纸，当标题栏的长边与图纸的长边垂直时，则构成Y型图纸。看图的方向与看标题栏的方向一致，即标题栏中的文字方向为看图方向。作业及练习中采用简化后标题栏，如图3所示。 图3 简化标题栏格式 （二）比例 比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，分为原值比例、放大比例和缩小比例。其中，原值比例是比值为1的比例，即1 ：1；放大比例是比值大于1的比例，如2 ：1等；缩小比例是比值小于1的比例，如1 ：2等。 表2 比例系列
第一篇制图基础 第1章制图的基本国家标准 工程图样是工程界的技术语言。为了统一房屋建筑制图规则，保证制图质量，提高制图效率，使其符合设计、施工和存档的要求，适应工程建设的需要，由国家建设部批准并颁布了有关建筑制图的国家标准。 本章主要根据国家标准《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001—2001），介绍图纸幅面、图线、字体、比例和尺寸标注等的基本规定。其它常用的标准将在房屋建筑图的有关章节中介绍。 制图国家标准（简称国标）是所有工程人员在设计、施工、管理中必须严格执行的国家条例。是学习制图的依据，绘图时必须严格遵守。 图纸幅面和格式、 图纸幅面 图纸幅面是指图纸本身的大小规格。图框是图纸上所供绘图的范围的边线。图纸的幅面和图框的尺寸应符合表1-1规定和图1-1 a、b的格式，从表中可以看出，A1幅面是A0是幅面的对开，其他幅面依始类推。表中代号的意义如图1-1所示。在一个工程设计中，每个专业所使用的图纸，一般不宜多于两种幅面。图纸以短边作为垂直边称为横式（图1-1a），以短边作为水平边称为立式（图1-1b）。一般A0~A3图纸宜横式使用。图纸的短边一般不应加长，长边可加长，但加长的尺寸必须按照国标的有关规定。 图纸不管采用横式还是立式，其图框线均用粗实线绘出。 图1-1 幅面代号的意义
标题栏 每张图纸的右下角，必须画有标题栏，如图1-1所示。标题栏的设置按图1-2所示，根据工程需要选择确定其尺寸、格式及分区。 标题栏的外框线为粗实线，其余分格线为细实线。 对于学生在学习本课程的制图作业，其标题栏建议采用图1-3所示格式。 （a） (b) 图1-2 标题栏 图1-3 建议学生使用制图作业的标题栏 会签栏 除标题栏外，建筑工程图纸在图框外的左上角，还应画出会签栏，如图1-1所示。会签栏用于图纸会审后填写会签人员所代表的专业、姓名和日期等，如图1-4所示。不需会签的图纸，可以不画会签栏。 图1-4 会签栏 图线、字体与比例 图线 画在图纸上的线条统称图线。图线有粗、中、细之分。图线的宽度b，宜在下列线宽系列中选取：、、、、、。每个图样，应根据复杂程度与比例大小，先选定基本线宽b，再选用表1-2中相应的线宽组。 表1-2 线宽组（ 表1-3 图线
江安职校机电专业部《机械制图》学科教案 授课时间：年月第周星期教学内容（课题）：制图的基本规定 教学目标： 1、掌握制图的基本规定内容。 2、基本规定在制图中的应用。 教学重点： 1、制图的基本规定内容 教学难点： 1、基本规定在制图中的应用。 教学时间安排：课时。 教具：毛坯、刀具、量具、电子教案等等 教法：讲授法等 教学过程 内容 实施过程： §1-1 图纸幅面和格式 GB/T4457.4-2002的含义: GB:表示国标； T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4； 2002:表示2002年发布使用的。 一、图纸幅面 要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L。
二、图框格式和尺寸 1、图框格式 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、图框尺寸 不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e） 留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。 三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。 四、看图方向的规定 为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
§1-2 比例（GB/T4457.4-2002） 一、术语 比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 1、原值比例比值为1的比例，即1:1； 2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等； 3、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。 二、比例系列 三、标注方法 四、选择比例的原则 国家标准规定了图样绘制比例优先选用系列和允许选用比例。 应用绘图比例注意事项 *为了从图样上得到实物大小的真实概念，尽量采用原值比例绘图； *不论采用哪种比例绘制图样，尺寸数值必须按机件的实际大小确定，与绘图比例无关； *绘制同一机件的各个视图，原则上应采用相同的比例，并在标题栏的“比例”一栏中填写。若某个视图需采用不同的比例，则应在该视图的上方标注比例。
机械制图的基本规定 一、图纸幅面和图框格式（GB/T14689-93） 图纸幅面尺寸应采用下表中规定的基本幅面。每图纸必须用粗实线绘制图框线，格式如图所示，尺寸e按表1选取。代号B、L、e见下图 图幅代号A 0A 1 A 2 A 3 A 4 尺寸B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 边宽e 20 10 （a）横装（b）竖装 二、标题栏 每图纸必须画出标题栏，无论图纸采用横装或竖装，标题栏均应位于图纸的右下方，与看图方向一致。 装配图的标题栏采用国家标准格式，线型与尺寸如下图所示： 零件图可采用下图所示的简化标题栏。
注意： 1）“图号”不是指图幅代号（如A3、A4），而是该图纸的代号，零件图的“图号” 必须与该零件在装配图中的“图样代号”对应（如装配图明细栏序号为17的 零件，其图样代号为“CA01-03”，则该零件的零件图图号一栏对应为 “CA01-03”； 2）零件图中“材料”一栏应填写制造该零件所用材料的具体牌号（如“HT200”），而非仅仅材料类别（如“铸铁”）。 三、字体(GB/T14691—93) 在图样上书写的汉字应采用长仿宋体简化汉字（宽与高之比约为0.7）。数字和字母建议统一写成直体，不用斜体。书写必须工整、清晰。 四、图线及其画法（GB/T17450—1998） 图线分为粗细两种。粗实线用粗线绘制，宽度b应按图的大小和复杂程度在0.5-2mm 之间选取，其它线型一般均用细线绘制，宽度约为b/3。绘图时要注意区分粗细线型的宽度。 五、尺寸标注（GB/T16675.2—1996） 1、基本规定 （1）所注尺寸数值物体的真实尺寸，与图形的大小及绘图的准确度无关； （2）以毫米为单位时不需标注计量单位，否则必须注明，如60°、50cm等； 2、尺寸的组成 一个完整的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸终端（箭头）和尺寸数字（包括必要的字母、图形和符号）组成。箭头形状应规，长宽约为4:1，如下图所示（b为粗线宽度）。 （a）正确（b）错误（c）错误 3、零件图的尺寸标注 （1）必须选择尺寸基准，不能任意标注，且所注尺寸应便于测量；
编号：2 基本课题：制图标准的基本规定 目的要求: 掌握制图标准的基本规定 主要内容及重点难点: 图纸幅面、格式及标题栏、图线、字体、 比例、尺寸标注、图样画法 教学方法及教学手段: 板书，讲练结合 作业(思考题): 教学后记： 教师签名: 年月日
一、图纸幅面及标题栏 1、图幅 图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。为了合理使用图纸及便于图样管理，国家标准规定了五种基本幅面图纸的尺寸。 2、标题栏 标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。 二、图线 图线分粗、细两种。粗线的宽度b应按照图的大小及复杂程度，在0.5～2 mm 之间选择，细线的宽度约为b/2。图线宽度的推荐系列为：0.18、0.25、0.35、
0.5、0.7、1、1.4、2 mm 。制图作业中一般选择0.7 mm为宜。同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。 1、粗实线 应用：可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号。 2、细实线 应用：尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、重合断面轮廓线。 3、虚线 应用：不可见轮廓线。 注意：（参见图例） （1）虚线的每个线段长度和间隔应大致相等。 （2）当虚线成为实线的延长线时，在虚、实线的连接处，虚线应留出空隙。 （3）虚线以及其它图线相交时，都应在线段处相交，不应在空隙处相交。 4、波浪线 应用：断裂处边界线、视图和剖视图的分界线。 5、双折线 应用：断裂处边界线。 6、粗虚线 应用：允许表面处理的表示线。 7、粗点画线 应用：有特殊要求的线或表面的表示线。 8、双点画线 应用：相邻辅助零件轮廓线、极限轮廓线、假想投影轮廓线。
1-1绪言、基本制图标准 单元1 绪言、基本制图标准 1. 教案头 单元名称1-1-1 绪言、基本制图标准学时 2 项目名称 1 识读工程图 学习型工作任务1-1 绪言、基本制图标准 教学地点多媒体制图教室学生角色施工员 教学目标 知识目标技能目标态度目标 （1）明确本课程的学 习任务与方法； （2）掌握制图基本标 准的规定。 具有应用制图基本 标准的能力。 （1）遵守纪律； （2）主动学习； （3）作业规范； （4）诚实守信。 能力训练任务 及案例 按制图标准绘制图线与标注尺寸。 教学重点教学难点重点：基本制图标准的规定与图线的绘制。难点：尺寸标注、剖面符号。 教学方法、手段 教学方法：土坝、进水闸工程案例引入、项目导向教学法。 教学手段：多媒体教学。 教学组织 首先教师以水利工程兴建的过程概述工程图样的作用，学习本课程目标、学习内容与学习方法等。 教师用课件讲解绘图工具的使用；基本制图标准：图幅、比例、图线、字体、剖面符号、尺寸标注的规定；讲练结合。 教学条件（1）多媒体教学课件； （2） 《技术制图》（GB/T14689-1993）（GB/T14690-1993）（GB/T14691-1993）、（GB/T17450-1998）（GB/T16675-1996）； 作业习题：1-1图线练习；1-3 尺寸标注。备注
2. 教学实施 【步骤1】绪论 教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配 多媒体制图教室讲授听课 教学课件 技术制图国标 15分钟 教学内容 （1）工程实例讲解水利工程制图课程的作用。 （2）水利工程制图课程的学习任务与课程目标。 （3）水利工程制图课程的教学安排。 （4）水利工程制图课程的学习方法。 【步骤2】：讲授常用绘图仪器和工具的使用方法 教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配 多媒体制图教室演示讲述听、看 教学课件 仪器实物 20分钟 教学内容 （1）图板与丁字尺的用途与使用方法。【实物+课件演示】（2）三角板的使用方法。 （3）铅笔的使用方法。 （4）圆规的使用方法。 （5）简讲——比例尺、曲线板、擦图片、模板的用途与使用方法。 【步骤3】：学生练习 教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配 多媒体制图教室 巡视指导 练后分析讲评 练习仪器的使用 教学课件 技术制图国标 15分钟 教学内容 （1）练习铺放图纸。 （2）练习图板与丁字尺配合画水平图线。 （3）练习丁字尺与三角板配合画铅垂线和特殊角度线。（4）练习削磨铅笔与画大圆和小圆。 （5）老师讲评指出共性问题。