校讯通的作用
校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。
校讯通的主要作用是——家校沟通。
一般分为以下几个功能（作用）：
·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。
·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。
·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。
·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。
·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。
我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。最后，希望我的问题被采纳，谢谢。
校讯通作用大
这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。
校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。
校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了妈妈良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。
我深深体会到“校讯通”凝聚了妈妈和老师对我的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注我健康成长的重要工具，也是促进我学习的重要措施。我坚信有了校讯通我一定会取得学习上的更大进步！
新学期接受了学校校讯通管理的任务，校讯通到底有什么作用呢？了解到以下信息与大家分
享：
1、对学校而言：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的
有效手段。
2、对班主任（教师）而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；是
进行学术交流和获取专家专题咨询的机构；是可出成果的国家级研究课题。
3、对学生而言：是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代
言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
4、对家长而言：校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培
训的有效渠道。
5、对社会而言：校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是
社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
努力学习发挥校讯通的作用
我们现在进行的素质教育是开放性全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的交互影响，注重他们之间的内在联系，互补功效。而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。所以争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作，孩子的教育需要合力，班主任作为班级教育，管理的桥梁和纽带，要整合家庭教育力量，以达到教育效果的最佳状态。
面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。
一、温馨提示，点滴温情
现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通的作用进行温馨提示。天气变化了，气温升降了，发一条短信提醒家长对及时给孩子添、减衣物。疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。学生韩某的家长，对老师不太信任，总是用挑剔的眼光看待老师的工作，给老师平添了不少无谓的麻烦。那次孩子病了好几天。我发一条短信问问孩子的情况，转达老师和同学对他（她）的关心，告诉家长教学的进度。既表达了对孩子的关心，又方便家长指导孩子预习。家长十分感动，回复说“谢谢老师”，短短四个字，让我百感交集。每天一条短信，拉近了家长与老师的距离。
二、作业通知，方便师生
平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。而家校快讯通就像一个公开的班级信息发布台，家长通过家校快讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用家校快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。学生李某，做事一向大大咧咧的，每次学校布置任务或发通知，他几乎都会遗失或忘记。家长总好打电话来问老师，次数多了，
难免造成误会。后来每次一布置工作，我除了提醒孩子保管好通知，还同时发一条短信给家长，请他们督促提醒。孩子再也没有忘记过事情，家长也因为减少了麻烦非常高兴。
三、家庭教育，方法指导
很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。再加上还有很多学生自觉性不高，虽然老师把作业写在黑板上，可他总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。使用家校快讯通后，有效的杜绝了这种现象。通过家校快讯通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，重点，难点，注意事项。同时我也在家校快讯通的使用过程中也注意向家长树立正确的教育观念。如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。
教育子女要有正确的方式，有的家长对孩子也很关心，可是，缺少正确的教育方式，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定孩子的学习时间，不让他有玩、看电视的时间，使小孩十分反感。或者是孩子做完了作业，家长又再布置额外的作业给孩子，对孩子进行题海战术。这样的做法是有害无益的。
家长毕竟不够专业，或未得法，在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏。这时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。如，一年级孩子的口算如何训练速度与正确率，如何引导孩子，做事才能日趋条理化。这样的指导针对孩子实际，急家长所急，如夏日清风冬日暖阳，为家长所欢迎。
总之，有了校讯通系统，就如我们办公室老师所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。这也是我们最深的体会。家校快讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
前苏联心理学家彼得洛夫提出：教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到希望的结果。素质教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持，营造一定的教育氛围。
学校素质教育一个突出的问题是需要充分发挥班主任的整合功能，调动一切教育力量，形成一种合力。只有这样，才能做到有目的培养学生创新意识和创造才能，探究知识和运用知识能力，使他们的整体素质有所发展和提高。所以，在推进学校素质教育的过程中，整合各种教育力量，以保证良好队集体的建设，保证办学水平和质量的提高。教师要善于利用校讯通，把资源用足、用好，如双剑合璧，使家、校力量合一，教育孩子时才能发挥出最大的作用，达到最好的效果。
校讯通的作用？
报告平安
每个学生佩带一张“学生卡”到校、离校时在校讯通话机上刷卡考勤，即
可将他（她）到、离校时间信息以短信方式同步发送到家长手机上，使家长
放心，为家长解除了后顾之忧。
亲情电话
学生通过在校讯通话机上刷卡操作，就可给预先设定的三个亲情号码免费
拨打电话，实现了学生和家长间的即时沟通，该电话只能打出，不能打进。
避免了随时响起的电话铃声，扰乱校园秩序。
快速通知
通过学校老师，将学校通知、考试成绩、学生在校表现、作业、老师评语、
考试指南等等相关内容以短信形式发送到家长手机中。
互动交流
通过短信或登陆“移动校讯通”网站实现学校和家庭、家长与老师之间就
学生教育信息的双向及时沟通和交流、从而使家长和学校更加实际的了解学
生状况，双方配合帮助学生更加茁壮的成长。
我是一年级新生的家长，孩子入学一个月了，今天才开通校讯通。
入学时，学校也没有明确要求每个学生都必须开通，但班里80%以上的小孩家长都用上了，我们能不用吗。
在开通这个之前，儿子的作业是他每天自己抄回来的，学校大小通知也都由他带回给我们，一次不落。
有一次儿子在学校淘气，老师发短信告诉我，我收到后立即回复说当天下午去校接他放学，想跟老师好好沟通（平时是奶奶接的）。可是放学时，这位班主任老师在校外当着众多路人的面就开始“教育”孩子，学着孩子调皮的语言和动作，发表演讲似的滔滔不绝。我和奶奶在旁边想要解释一两句，都被她毫不留情的打断，根本没有沟通的可能。她这样做也没有照顾到小孩的自尊心，这一点是我不能认同的。不过为了孩子能和老师和睦相处，同时维护老师的权威，我们做家长的只能陪笑脸，批评孩子。回家路上我又问了儿子事情经过，觉得老师这次的严格要求有点过了，虽然儿子是犯了错，不过不至于以这种方式上纲上线的，虽然起到了教育作用，但是也伤害了他。而我们这种不太了解真相的家长也不理智的成了帮凶。那天为了安慰他，也为了弥补自己的过失吧，我们晚饭后带他到公园里玩到尽兴。
事后，我回想起来，主要还是因为先接到老师的短信，没有向孩子和老师进一步了解真相，只凭短信上片言只语就对整个事情下了定义。
所以即使现在开通了校讯通，也只能把它作为了解孩子的众多渠道之一，仅作为一种工具而已。校讯通有一定的作用，给这个作用定价10元/月不算太高。身为家长，了解孩子主要靠的还是自己对孩子的那份爱心，这才是无价的。
校讯通的作用，说得简单点就是让家长掌握孩子在校每天作业的布置情况，好让家长根据学校提供的作业信息去监督孩子准时、完整地去完成作业。从意义上讲是不错的，可在现实当操作中却有个别学校老师违背了校讯通的本意。前两年刚开通时服务是不错的，可是今年本人孩子所在的那所学校，根本就没有收过几条学校老师发来的信息，所以无法去核对孩子的作业完成已否。当问起相关老师时，老师的回答是：每天都有发，收不到信息那是你手机问题，再说老师也不是天天有空的，你们家长不能把责任推给学校老师，那是你自己的孩子懒。
晕！这是什么样的老师呀？如果每个人的孩子一生出来就是天才，那还用老师做什么？
大佬，我们是交了钱的呀，可是交了钱却得不到相关的服务，那还开校讯通做什么？？正因为孩子懒，所以才想通过校讯通，让自己更好地去监督孩子的学习，难道这有错吗？如果说手机收不到信息那有可能，可是到网上去打开相关校讯通也没有任何信息,这说明了什么？？不说，相信大家都已知道答案。不知道大家是否也遇到这样的问题？希望大家来评评理。
校讯通”的作用要充分发挥
王先生说，前几天，她女儿明明是按学校规定时间上学的，可放学时总因上学迟到被罚，他觉得奇怪，向老师了解后才明白：原来这几天女儿值日，要提前到学校。他觉得，这种事教师应通过“校讯通”与家长沟通，以便家长能让孩子早点到校。他认为，需要家校配合的事，学校“校讯通”的作用还没有完全发挥出来。对此，大家谈谈自己的经历和想法。现在很多农村的学校整个学校只有一两台电话，教师办公室没有电话，学生的家里也有好多没有安装电话，而且大多父母外出打工，家中只有没有文化的老人，家校联系还比较困难，可是就在这样的困难下，学生有什么事没来上课，老师常常翻山越岭去家访，学校有什么情况，老师一定想尽办法通知家长。那种强烈的责任感，让人感动。
学校配备这样现代化的通讯工具，不应流于形式，而应该好好利用校讯通这个家校交流平台，以真正达到家校配合的目的。学校的管理和重视程度如何是能否做好家校联系的一个决定因
素。
昨日，遇到高级中学的一位家长，他给我看他儿子老师通过校讯通的信息，诸如学校要开展什么比赛啊，要家长注意什么事项，高考期间学生放假几天，作息时间调整等，或者学校要开什么会，建议家长参加等此类消息都一一发于家长知晓。更不用说大考小考的成绩汇报了。家长都了如指掌。孩子如果考的差，要想隐瞒成绩是不可能的。
校讯通，顾名思义，是学校联系家长的一座桥梁，也是为家校沟通而设的。家长希望通过校讯通能基本了解孩子在学校学习生活的一些情况，最起码孩子在学校考试的成绩，（期中期末考或是单元考成绩），或者学校有一些重大活动，作息时间安排，调整等。
但是稽山中学高一某班的校讯通自开通以来，家长只收到学生上学放学学生自己刷卡的信息，还有偶尔一星期来一次天气预报，家长最关心的孩子学习情况或者要注意的事项，或者有些作息时间安排调整等消息，老师不知是疏忽还是觉得不重要，或者是什么原因，总不是时常跟家长联系。甚至连期中考成绩都不愿汇报。更不用其它单元考了。既然让家长开通了
校讯通，老师如果没时间跟家长沟通，校讯通实在是一个很不错的途径，但是有些老师怎么打几个字群发一下都不肯呢？希望稽山中学领导及老师能引起重视！青春期的孩子叛逆多，家校联系不可忽视啊！
“中国移动校讯通”的意义
“中国移动校讯通”是山东移动公司为本省教育系统量身定制的一项信息化业务，主要通过短信、无线通话和互联网等现代化信息通讯方式，将孩子到、离校的信息和孩子学习成绩、在校表现情况等资料及时的反馈给家长。学生可以通过安装在学校的业务终端设备与家长进行通话，而家长也可以通过短信、互联网的方式向学校反映孩子在家的情况、咨询问题或提出建议等。“中国移动校讯通”就是家与学校沟通的桥梁，是家长与学校的一种新的沟通方式和交流平台。
一、对学校的作用
1.以“中国移动校讯通”的信息化平台带动学校教育的现代化建设，充分发挥学
校现有的现代化设备功能。
2.可以改进学校传统的教学管理模式，提高学校的管理水平。
3.为学校和家庭之间提供了一种新的交流互动方式，与传统方式相比具有快捷、
方便、及时的优点。
4.可以节省学校、教师的电话通讯费用的支出。
二、对家长的作用
1.家长可以及时了解学生到校、离校的时间，对保障孩子安全、家长安心起到积
极的作用。
2.家长可以及时了解学生的考试成绩和在校表现，从而进行有针对性的家庭教育
辅导，保障孩子的学习成绩和身心健康的成长。
3.能够及时获得学校各种即时信息（如：召开家长会、活动通知等），以便家长
掌握学校的教学动态、教学活动安排，使家庭教育有效的配合学校教育。
4.能够不受时间、空间的限制与老师进行及时、有效的交流，节省双方的时间。
5.可以节省孩子与家长之间通话所产生的费用。
三、对于学生的作用
1.能够将自己到校、离校时间及时通知家长，使家长放心，也为自己能单独上学
创造了条件。
2.在校时可以方便的与家长和亲友进行通话。
四、“中国移动校讯通”的社会效益
教育是国家发展大计，尤其是国家对基础教育十分重视，教学信息化是教育发展的必然趋势，由于全国中小学基数大，条件参差不齐，国家对基础教育的改
革和教育信息化的推进滞后于大学教育，通过“中国移动校讯通”项目的开发推
广，可以打造“数字化校园”的概念，可以充分支持国家尤其是开通该业务地区
基础教育事业的发展。
查看文章“中国移动校讯通”的意义2006-07-30 13:43“中国移动校讯通”的意义“中国移动校讯通”是山东移动公司为本省教育系统量身定
制的一项信息化业务，主要通过短信、无线通话和互联网等现代化信息
通讯方式，将孩子到、离校的信息和孩子学习成绩、在校表现情况等资
料及时的反馈给家长。学生可以通过安装在学校的业务终端设备与家长
进行通话，而家长也可以通过短信、互联网的方式向学校反映孩子在家
的情况、咨询问题或提出建议等。“中国移动校讯通”就是家与学校沟
通的桥梁，是家长与学校的一种新的沟通方式和交流平台。一、对学校
的作用 1.以“中国移动校讯通”的信息化平台带动学校教育的现代化建
设，充分发挥学校现有的现代化设备功能。 2.可以改进学校传统的教学
管理模式，提高学校的管理水平。 3.为学校和家庭之间提供了一种新的
交流互动方式，与传统方式相比具有快捷、方便、及时的优点。 4.可以
节省学校、教师的电话通讯费用的支出。二、对家长的作用 1.家长可
以及时了解学生到校、离校的时间，对保障孩子安全、家长安心起到积
极的作用。 2.家长可以及时了解
我与“校讯通
要想通,就用校讯通”,哈哈,今天我就和大家谈谈“校讯通”的故事和作用吧,关于“校讯通”,还有一个发生在我们学校的真实故事呢.
有一天,我校陈明同学放学后去张小龙家玩,由于他们玩得太尽兴,竞忘了打电话回家,而陈明也被小龙家的热情款待留了下来……
天真可爱陈明哪知道亲人急得像热矿上的蚂蚁——团团转，爸爸找亲朋好友,妈妈就找老师，校长……直到深夜的二点多钟，小龙的爸妈在睡梦中被手机的短信声惊醒,然后急急忙忙打电话告诉正在到处寻找陈明的各位家人及学校的老师．原来是学校知道这事后，立马用“校讯通”把失踪孩子信息发给各位家长，“嗯”这次还得多谢了校讯通”!
我感谢“校讯通”，感谢我的学校，因为我深深体会到“校讯通”凝聚了爸爸妈妈和老师对我的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注我健康成长的重要工具，也是促进我学习的重要措施。还有就是家长们可以看到自己孩子最近在学习上取得的成绩，从而及时鼓励他们取得的进步，调整前进的方向。
还有更重要的一点就是校讯通的短信有报安功能，使家长
们及时地掌握孩子们到校、离校的时间，让家长放心。校讯通有校务信息通知功能，将学生在校情况、成绩等及时发布给家长，使家长更加方便地了解孩子们在校的表现。记得有一次，我的语文测试成绩很不理想，我不敢告诉父母。可是妈妈通过校讯通知道了我的成绩后，没有责怪我，而是耐心地帮助我找原因，查漏补缺，把不懂的知识弄明白。我的成绩提高了，我们全家都十分开心！“校讯通”给了我温暖，让我感受到生活的美好，我要感谢“校讯通”。
在暑寒假期校讯通还向家长们介绍教育孩子的好方法，让家长们取长补短，让孩子们更加快乐地学习，让我们的校园变得更加美好、和谐！
校讯通，我谢谢你！因为有你，我才能轻松地学习，快乐地生活，你真是我的良师益友啊.．
口号：要想通,就用校讯通
“校讯通”助力广州东圃中学信息化建设
< 2010-5-16 >
【贸易王子网】“黄老师：我是冠和妈妈。我从来都没有像现在这样盼望手机短信，因为每天看到你的短信都很感动，每次都会和冠和一起分享。它有一股动力，推动着我们一起去迎接考试。您真是一位称职的好老师。”
这是广州市东圃中学黄卫兵老师在学期末收到的一条短信，工作受到肯定，他十分欣慰。“因为有了融合现代信息技术的‘校讯通’，老师和家长间的交流不再受时间和空间的限制。对孩子的学习起到了很好的促进作用。”黄老师大力肯定了“校讯通”构筑的老师和家长间交流平台的巨大优势。
郊区小学校成信息化“先锋”
听闻深井小学“校讯通”的开通率达到了75％，笔者专程赶到学校见了校长郭卫民。深井小学位于广州市黄埔区长洲岛，远离市中心，学校现有教师19人,在350名学生中有300位学生的家长开通了“校讯通”。
作为一所郊区学校，却是黄埔区第一批开通“校讯通”的试点单位，深井小学先进的理念常被作为教育信息化推广的典型。“开通业务是学校本身有需求。”郭卫民认为这很正常，“这能随时了解掌握学生们的动态，又增强了学校和家长的联系，甚至可以成为家访的一种新形式。”
“学校的最新通知，通过短信我们可以第一时间知晓。”四年级学生梁俊铭的父亲梁伟杰对此十分认可，“我很希望能收到更多小孩儿在学校表现的短信，是不是又调皮啦？有没有交齐作业？”他表示，知道了小孩子的表现，家长心里有个底，可以慢慢教育和引导孩子。
对比起现在家长们的认可，“校讯通”起初的推广却不是一帆风顺。“老师们一开始会觉得有点负担，尤其是40岁以上的教师。”郭卫民介绍，但一段时间以后，老师和家长们都非常乐意接受，“因为确实很方便。”
“以前，比较小的事情，老师打电话专程找我，又好像过于隆重了，但忽略了也会带来不好的影响。”家长赵桂红体会到短信交流的方式给自己孩子带来的改变。现在，通过小小的一条短信，她既了解了女儿，又避免了小事通电话的尴尬。“对于老师发过来的短信，我除了自己看以外，也常与女儿一起分享，我们一起努力去做好老师所布置的每一项功课！”
有关教育专家表示，“校讯通”可以增加学校和家长之间的互动，让学校了解在家时的孩子，让家长了解在学校时的孩子，实现了双向沟通，可谓是一种“阳光教育”方式。
据了解，“校讯通”系统是中国移动广东公司（下称“广东移动”）基于移动通信网络和互联网等现代信息网络而构建的，面向各年级的学生、家长、学校、各级教育部门，提供教育信息互动和解决方案的互动教育平台。现包含考勤报安、家校互动、教子良方、同步课堂等业务。截至2009年上半年，校讯通业务已覆盖全省所有地市超过9000所学校，累计用户数达到600万。
“同步课堂”探索教育信息化发展新模式
2008年10月，东莞市东城第五小学开通了“校讯通——同步课堂”服务。“自启用后，短短1个月，学校形成了一种浓厚的学习氛围。”校长刘建强告诉笔者，“这是信息技术和教育很好的结合，我们应该改变传统的教育观念。”
“同步课堂”是广东移动“校讯通”的特色业务之一，在这个平台上，老师可以通过互联网发布、更新、共享教学资源；家长通过手机知晓学习要点和辅导方法，同时让孩子在家长的辅导下通过互联网获得最新、最全、最优的学习内容，并可以在家长的监督下进行自学。
校讯通”运用心得(三等奖)
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随着网络信息化兴起，如何用信息化方式连接学校和家庭，成了教育界的新课题。目前，发达国家非常普及的家校信息沟通平台已在全国迅速推广，惠州“校讯通”亦于今年正式启动。自从2006年4月我区启动“校讯通”以来，仿佛为我校与家长架起了一座快速沟通的桥梁，提供了一个学校与家庭同步教育孩子的平台。下面是我校在“校讯通”运用上的做法和一些感受：
一、领导重视，教师认识到位
“校讯通”可以说是现代信息技术与教育紧密结合的典范。启动这个系统之前，我校成立由校长为组长，德育副校长为副组长，学校行政和科组长为成员的工作领导小组，并召开了全校教职工动员大会，就这个项目是否适合学校的实际、学校的软硬件条件和教师观念态度等进行了详细的调查、了解。我们认为我们学校还是有条件实施的，而且“校讯通”系统将会促进我校的教育教学新思路、新模式、新方法的探讨研究，有效地促进家校沟通，共享教育资源，形成教育合力，使学生全面健康发展；同时也会加快学校的现代信息技术教育发展的步伐。
二、完善软硬件，技术设备到位
由于学校领导的高度重视，为保证校讯通的顺利运作，学校除了原有的计算机网络教室和多媒体教室外，还为我校8间教师办公室每间都配置两部电脑，而且都安装上“校讯通”软件和联接上网，邀请软件开发公司的技术员对如何利用“校讯通”这一信息平台进行了培训和交流，并配备了学校专门的技术管理员，在技术设备上得到了有力的保证。
三、宣传到位，家长反映踊跃
所谓家校互动必须是由家长和学校教师共同参与的，需要家长的密切配合才能达到目标。让家长认识家校互动对教育的意义，愿意参与和配合学校开展是很关键的问题。所以我们在对家长的宣传上确实下了一番功夫。学校将家长情况等调查表等印发至每一个家长手中，让家长充分了解“校讯通”为家校共同教育孩子所起到的作用，并自愿报名参加。全校使用中国移动手机的家长94%都开通“校讯通”服务。
四、分工明确，培训到位
学校由专门的工作领导小组负责“校讯通”的组织和落实工作。统一组织了教师在信息发送的技术操作、与家长间信息交流的形式、方法、内容等方面进行几次培训，使教师们很快就能够正常开展家校互动工作。另一方面教师的素质对系统的成败至关重要，学校非常清楚地意识到这一点。因此在系统应用的初期，学校加大对教师的培训力度。一方面，要求教师要适应新形势，更新教育观念，更新教育教学模式、方法和手段；其次，要求教师在信息沟通中保证质和量，学校要求教师对每个学生每周发送个性化的信息要有3条，特别强调所发送的信息必须客观而且有艺术性，要从学生的发展性、可塑性和挖掘闪光点的角度去发送
信息，避免报喜不报忧或报忧不报喜，要用发展的眼光综合评价学生，才能起到良好的效果；再次，信息的内容要包括：学生的思想、日常管理规范、学习活动、学校的信息公告等。因此我们的教师一开始就能以一种良好的状态进入这项工作。
五、使用便捷，效果显著
“校讯通”开通半年了，它成了家校沟通的互动平台，对家长而言，它是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。对学生而言，是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地。如果将校讯通系统比做一座架设在家校与家长之间的桥梁，那么这座桥应该是双向多车道的，可以同时容纳多人次同时进入，既可以一对众，也可以一对一的交流从不会堵塞；先进的通讯设备就是那来来往往、川流不息的汽车，沿着信息通讯的高速公路，传递着教育的信息，沟通着我们老师与家长的心。如今，我校的教师们对它已经爱不释手了，因为它的确给教师们，特别是班主任的工作带来了便利。使班主任能经常和家长联系，从而对本班学生的情况了如指掌。家校的紧密联系能消除一些不必要的误会，同时也能消除学生的隐瞒心理，他们的表现在老师和家长之间是透明的，使他们少了犯错误的机会，多了家长的支持和理解，多了老师的信任和关爱，从而健康成长。
作者：陈旭斌老师
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学校的好帮手家长的好朋友
--金师附小“校讯通”使用手记
学校和家长：我们需要一个及时便利的沟通平台
著名诗人艾青的母校--金华师范附属小学，是远近闻名的好学校，培养了许多优秀人才。学校不但重视学生的素质教育，而且积极与学生家长沟通，共同创造一个适合下一代成长的
和谐环境。
学校的教学工作离不开家长的密切配合，特别是关于孩子的在校表现、作业情况、现阶段应具备的能力、需要培养的习惯、阅读哪些图书、家庭教育应该注意的问题等方面，需要及时与家长进行充分的沟通，共同指导孩子的成长。这不仅能让学生明显感受到老师对自己的关注，从而有效提高学习自觉性和自信心，同时又可加强家长对学校、教师工作的认同和支持，使学校教育和家庭教育真正地协调一致，更有助于孩子的进步和成长。可要达到老师和家长的充分沟通，仅仅靠老师家访或开家长会是不够的。这样一来，如何促进学校与家长
的沟通，成了不可避免的问题。
金师附小的领导们一直在考虑这样的问题--有没有这样一个平台，可以让老师和家长足不出户，又能及时准确地进行沟通呢？有没有这样一个平台，可以让老师将孩子在校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态呢？有没有这样一个平台，可以让家长也能及时向学校和班主任发表自己的看法和建议呢？
校讯通来到了金师附小
正当学校、家长在为沟通平台而苦恼的时候，金华分公司适时推出了“校讯通”。200 4年，在金华分公司公司联络员的帮助下，金师附小很快建立起了完善的“校讯通”平台，一种全新的沟通模式出现在了学校与家长面前。
事实上，在校讯通刚起步时，很多家长包括老师都有着同样的疑惑：什么是校讯通？它
能给师生带来什么便利？
针对老师和家长的疑问，金华分公司公司的校讯通联络员告诉他们：“校讯通”是一个融合了手机短信、语音合成、计算机网络集成综合服务、Internet等多种先进的IT技术的新一代家庭和校园的联系工具。其核心是借助“放心卡”、读卡器、管理软件及手机，对学生、家长、学校三方的信息予以有效连接，而学生只要携带一张有编号的“放心卡”即可实
现这一功能。
同时，“校讯通”是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。如一张姓班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台，就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送到家长终端。同时，“校讯通”还连接着家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台，是社会教育的新渠道，体现全社会、全方位、
多层次、随时随地关爱学生的新理念。
如今，金师附小的“校讯通”平台已经使用了两年多。这个全新的沟通平台倒底给金师
附小的老师和家长带来哪些好处呢？
学校很贴心，“校讯通”很周到
余老师是金师附小“校讯通”的专管人员，他告诉记者：“金师附小从开始使用这个平台起，目前已有75%以上的家长开通了‘校讯通’，低年级的开通率更高一些。因为对于孩子年龄比较小的家长来说，孩子的安全和健康是最重要的，使用‘校讯通’的家长能够在第一时间知道孩子在校的情况，万一有什么事情，老师可以马上通知到，以免家长担心。”
在这方面，今年4月份的倒春寒让家长们体验了“校讯通”的好处。就在前几天，一场冷空气让温度下降了10多摄氏度，这时候家长们的手机里就会收到这样一条信息：“各位家长朋友，晚上好！现在发布一条温馨提示：明天白天多云转中到的大雨，最低温度5摄氏度，最高温度13摄氏度，请让孩子们注意保暖！晚安！XX老师。”
这样一来，许多因为工作比较繁忙，而没时间留意天气资讯的家长倒省心了不少。难怪有的家长感叹到：“有时候，我们做父母的整天在忙工作，的确没多少时间来关心孩子，反而都是老师们在操心。现在有了‘校讯通’，就像是随身的小秘书，大大减轻了家长的压力。”
随时了解孩子的表现，家长更放心
由于低年级的孩子阅读课外书的时间比较多，金师附小的老师们会根据每个学生的性格
差异给家长一些建议。
一位胡老师在给家长的短信里说：家长您好，今天我给孩子推荐了《海底两万里》这本书。如孩子有兴趣可买给他看看，请尊重孩子的个人意愿。作业本上要求集体买，但注明这只是个小调查，明天请勿让孩子带钱，以免造成不必要的浪费。谢谢合作！
这条短信巧妙地提醒了家长应当尊重孩子的意愿，还避免了孩子因自我控制能力较弱，会以作业上要求买书的理由问家长拿钱，却用这些钱去买些零食等诸如此类的情况发生。
对于高年级的孩子，成绩还是家长最关心的。老师会和家长比较多地讨论怎么才能更好地提高孩子学习兴趣，比如一位汪老师在发给家长短信中说道：您好!这段时间，您的孩子上课举手发言比较积极，反应也比较快，在课堂上能够说出自己想说的东西，希望通过我们
的共同努力，能让他成为一位真正自信的孩子!
相信这位家长在收到老师的短信后会给孩子更多的鼓励，让孩子更加自信，学习成绩自
然也会上升。
沟通无处不在，用心感受温暖
在金师附小有一些全托的住校生，孩子比较小没有携带手机等通讯设备，和家长联系不方便，这时候“校讯通”又可以派上用场了。孩子到外面店里购买电话卡既不方便也不安全，
有了“校讯通”，只要到学校电话亭使用配置好的的磁卡就可以打电话给父母了，家长不需要另外付费，一个月就能享受60分钟的通话时间。孩子可以把自己在学校的点点滴滴都告诉父母，也让远在外地出差或做生意的家长放心多了。
“校讯通”实现了家校之间的完美沟通，除了成绩和孩子的在校情况外，老师和家长也
通过这个平台成为了朋友。
在周末，一些与家长关系密切的老师也会给家长发些温馨的短信，问候一下最近的身体、工作情况等等。学校有家长会等活动的时候，经常可以看见老师和家长打成一片、无话不谈，以前那种老师和家长之间只谈成绩的现象已经远去了。很多孩子们都说，现在老师会通过“校讯通”把成绩告诉父母，而且会和父母解释成绩有所提升或下降的原因，避免父母会误会他
们是因为学习不认真而考得不好了。
打造和谐校园，“校讯通”功不可没
另一方面，学校管理员能积极加强与金华分公司公司的联系，就共同关心的问题进行探讨。比如怎样提高教师的积极性；如何让家长感受家校联系平台的优点和优势；如何使家校联系平台系统更加完善，更加能为学校的教育教学服务；如何使家校联系平台成为推进素质教育的有力工具等等。此外，管理员还把教师们在使用过程中碰到的问题及时与金华分公司公司的联络员取得联系，联络员总是能及时地为教师们排忧解难，得到了大家的认可。
金师附小自开通家校联系平台以来，本着一切为教育教学服务，一切为学生和家长服务的宗旨，积极利用平台开展家校联系活动，帮助家长树立了正确的教育理念，架起了与家长的情感纽带。“校讯通”这一通信平台很好地解决了困扰学校和家长的一些问题，成为了学校的好帮手，家长的好朋友，在孩子成长的道路上不断地发挥着它的积极作用。
中国移动金华分公司相关负责人表示，在今后的工作中他们将不断加强研究，充分发掘“校讯通”的便利性，更好地为教育教学服务，使家校联系工作更上一层楼，为构建和谐校
园再添“新枝”。
品德教育寄语篇 校长寄语： 同学们，只有热爱生活的人，才会有顽强的创造力；只有热爱大自然的人，才会有宽广的襟怀；只有热爱生命的人，才可能感受到人类的伟大。希望大家能从爱身边的人开始，去爱生活中一切美好的事物；树立远大理想，修养一身正气，增长智慧与能力，实现自身的价值！*校长 班主任寄语： 寒假里，老师希望孩子们既要玩得开心，又要学得愉快！在玩中学，在学中玩。希望你们时时处处留心观察周围的事物，并记录下来，开阔视野，增长知识！多看课外书，拓宽自己的视野，增长见识；多帮爸爸妈妈做点力所能及的事情，体会父母的辛劳。总之，希望你们过一个开心、愉快、充实的假期。*老师 小学一年级： 家长您好，下学期品德我们将要学到主题《我的一家人》，在孩子心目中自己的一家人是什么样的呢？“我的一家人有爸爸、妈妈和宝宝，爸爸很强壮、妈妈很漂亮、宝宝很聪明，我们是快乐的一家人。”让孩子说一说对家人的了解，然后用纸笔记下来，相信在课堂上会有一次生动的演讲。*老师 二年级： 家长您好，孩子接触少先队不久，对少先队组织的概念还很模糊，对自己是一名少先队员只有新鲜感，下学期我们将要学习品德课文《鲜艳的红领巾》，我们可以先告诉孩子，作为一名合格的少先队员要诚实，遇到困难要克服，犯了错误敢承认，同学之间要友爱。话说出口要算数，对待别人多帮助。*老师 三年级： 家长您好，下学期我们将要学习品德课文《分享的快乐》，分享就是你中有我，我中有你。人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。同学们当我们遇见开心的事情和朋友一起分享，遇见困难和朋友们一起协作完成，体会分享带给我们的点滴快乐。*老师 四年级： 家长您好，请让孩子打开地图找一找，看看“我的家在哪里”？中国像只大公鸡，我的家乡长在大公鸡的哪里呢？家长可以引导孩子了解家乡的食物、名人、习俗等，让孩子在聊天中发现自己家乡的美丽，在新学期品德课题《我的家乡在哪里》中，能够更深刻的体会。*老师 五年级： 同学们，我们居住在地球上，地球被划分为七大洲，四大洋。我们在世界政区图上找一找四大洋，七大洲。这是我们居住的亚洲，这是非洲、北美洲、南美洲。还有很多有趣的知识等着我们去学习，家长可以协助孩子查找相关的资料，让地球的美丽在孩子心中盛开。*老师
校讯通范文 家教方法: 1、温馨提示:表扬.奖励是对人的行为的积极评价,是父母教育孩子的一种重要手段.所以,父 母应掌握表扬.奖励的技巧,表扬的技巧是:1.称赞必须是具体的.2.称赞孩子应从父母的角度来表达,而不是从孩子的角度来表达.3.父母积极称赞孩子,而不是消极称赞孩子. 2、学校、社会和家庭教育对孩子的成长来说，不是简单的加法，而是乘法关系，只要任何 一方为零，得数就为零。我们教育的共同目的，是帮助孩子坚实地用自己的双脚站在这个世界上，成为有用之材。希望能与你能多多提供孩子在家的表现和教育孩子的建议。温馨提示: 3、您好!随着生活水平的逐渐提高，孩子的食物越来越精细越来越软。颌骨因为不再需要强 大的咀嚼力而有逐渐变小的趋势，在变小的颌骨上如要容纳跟以往相同数目及大小的牙齿，就会使牙跟牙之间空间不足，造成牙齿不齐。所以家长注意让孩子刷牙、保持口腔卫生的同时，还应多给孩子吃些粗粮、蔬菜等富含膳食纤维的食物，这样可以促进颌骨的发育，减少牙齿畸形的发生，而且粗糙的食物纤维有对牙齿冲刷、对牙龈按摩的作用. 4、各位家长：最近天气逐渐转冷，请给孩子们添衣保暖预防感冒；雨天路滑，能见度较低， 在接送孩子时请注意交通安全。 5、您好！我们都知道现在的文具是越来越多样化，但有些文具中含有香味，这是因为加入 了芳香烃一类具有挥发性的化学物质，这些物质会刺激呼吸道粘膜，严重时会致人头晕、恶心、失眠。尽管文具中的这些物质含量微乎其微，但频繁长期地使用，肯定对孩子的健康不利。尤其一些非正规厂家生产的文具，色香味俱全，危害可能更大。所以在您让孩子买文具类时尽量选择无气味的文具。 6、您可以给给孩子适当的增加钙和锌!在日常生活饮食多吃豆类和肉类食品! 7、晚上好！因气候转变，天气变得干燥，所以您要注意早晚给小孩添加衣服，饮食上注意 让小孩多吃果蔬类，增强其机体抵抗力，少吃辛辣食物，喝较为清淡的汤水。 8、天气转冷孩子的饮食要注意要增加营养，多补充维生素可以耐寒，多吃谷类保证充足能 量、多喝牛奶可防止缺钙，同时让孩子多吃胡罗卜可以预防感冒。 9、晚上好!桔子成熟期到了，许多人喜欢品尝连同孩子也不例，柑橘中含有大量橙黄色的胡 萝卜素，孩子多吃柑橘后，胡萝卜素被大量吸收入血液，导致血液中胡萝卜素浓度过高，而出现皮肤黄蜡现象，称为“橘黄病”。请您尽量不要让孩子吃太多柑桔。 10、现在天气变化无常，家长应注意孩子饮食的5个最好方法：1．最关键的饮料：白 开水2．最好的食物：蔬菜和水果3．最合适的用餐：容易消化4．最适宜的进餐方式：少食多餐7．最不能忽视的增加营养 阶段学习信息: 11、您好!现在是十七周了孩子的学习进入紧张阶段，希望您在学习上多鼓励和帮助孩 子，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在。争取在期末考中取得好成绩。 12、您好！现在为17周，本学期的期末考试暂时定在21周末，有条件的家长可以辅导 您的孩子分阶段、有计划地进行复习。 13、您好!明天就是周末了，希望你在家多对孩子进行安全教育，要培养孩子的责任感， 有责任感的孩子心理素质好，更能经受得起挫折和失败。祝您周末愉快! 14、您好!又到周末了，请您多带孩子出去玩，让孩子多接触外界事物。结合童话寓意， 引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻得多。祝您和孩子周末愉快!
校讯通如何使用 讯通是一种旨在促进“家校互动，协同教育”的新生事物，是一项前无古人的阳光产业，无现成模式可循，探索过程中难免会步入一些误区，加上家长的情况千差万别，需求不一，如下行短信多少合适？家长喜欢哪类的信息？因人而异而已。为尽力满足家长们的需求，进一步提高校讯通的运行质量，校讯通给您以下建议，希望能对您有所帮助。 一、精选群发短信 1.群发短信要有选择 目前老师使用较多的是互动留言的群发功能，如群发通知、作业等等。但不同的家长需求也不同。如：有些家长很需要学生的作业信息，而有些家长却抱怨作业信息太多且没必要。这时，老师可以向家长群发一条是否需要作业信息的短信，根据家长的回复来确定作业信息的发送对象。 2.开发群发短信内容 每位家长都很欢迎老师发送的个性化短信，即针对学生个体进行评价。但受学校硬件条件影响及老师精力所限，不可能做到每天给每位学生家长发送个性短信。为解决这个矛盾，建议老师从以下几方面来考虑群发短信内容： A 发送学生每天的学习内容，重要知识点和难点，及家长辅导作业的方法。（较适用于幼儿园和小学）若这些内容能与家庭作业同步，相信更受家长欢迎。 B 公开表彰班级好人好事、好风尚，或匿名披露班级出现的不良现象（抄作业、上网玩游戏、早恋等）。 C 针对家长在家庭教育过程中所遇到或所关注的热点问题，传授正确的家教方法。（如：教育方法粗暴、放任孩子、溺爱孩子、太严厉、期望过高等）。 D 很多家长不知怎样利用校讯通，每天只是被动接收短信。这时，老师可每周主动下发一条短信询问家长，引导家长反馈学生在家表现。不管学生是否有问题，相信家长和学生都会对老师心存感激。 E 发送生活、学习中的温馨提示：天气变化、特殊提醒等等。如开学前后，不少家长盲目给孩子购买教辅书，这时老师可给家长群发短信：“开学了，各种跟教材配套的辅导书都上市了，但是请不要给孩子盲目买！不管介绍的多么好。多作题不如多读书！要买请买孩子爱看的书，比如：社会科学类的，文学类的，艺术类的。”这类短信肯定很受家长欢迎。 二、挖掘个性短信 个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面会有变化。如果每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到几条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激。相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。 值得注意的是，校讯通学生信息管理系统里备有留言库和评语库，里面精选了各种类型和性质的评语供老师参考借鉴。老师在给家长留言时，可在留言库里先选择类型及性质，再同时选择几条评语进行编辑合成留言，方便快捷，您不妨一试。
校讯通的作用 校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。 校讯通的主要作用是——家校沟通。 一般分为以下几个功能（作用）： ·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。 ·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。 ·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。 ·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。 ·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。 我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。最后，希望我的问题被采纳，谢谢。 校讯通作用大 这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。 校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。 校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了妈妈良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。 我深深体会到“校讯通”凝聚了妈妈和老师对我的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注我健康成长的重要工具，也是促进我学习的重要措施。我坚信有了校讯通我一定会取得学习上的更大进步！ 新学期接受了学校校讯通管理的任务，校讯通到底有什么作用呢？了解到以下信息与大家分 享： 1、对学校而言：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的 有效手段。 2、对班主任（教师）而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；是 进行学术交流和获取专家专题咨询的机构；是可出成果的国家级研究课题。
校讯通短信精选(一) 1.没有父母照管的“留守孩子”，或者父母不管不问的孩子，从性格、生活习惯、学习兴趣、 行为心理等方面易出现问题。家长们要多用点时间管教子女，这才是生意场上一辈子的大赢家。 2.家教不严，孩子则无法无天、唯我独尊。孩子做错了事，家长给予适当地批评和惩罚是 必要的。这样的孩子，他领略过多种情感体验，逆反心理少、心理承受力强、心理健康。 3.温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。家长要让孩子遭遇“挫折”，并鼓励其克服并战胜 它。 4.优裕的物质生活和给孩子大量的钱，是葬送孩子的第一杀手。所以，为了孩子的积极奋 进，为了让孩子养成勤俭节约的美德，还是让孩子过点“穷日子”好! 5.健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽 量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 6.家教名言：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 7.家教名言：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时 间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 8.家教名言：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 9.孩子普遍迷恋网络，少数孩子深陷其中，严重影响了学习，敬请家长准确掌握孩子在外 活动情况，禁止孩子进入网吧等娱乐场所。家中有电脑的，要严格控制孩子上网时间。 10.学校严厉禁止学生携带手机、MP3等电子产品进入校园，请家长督促孩子严格遵守学校 规定，务必将上述物品放在家中。谢谢您的合作！ 11.学校教育、社会教育和家庭教育对孩子的成长来说，不是简单的加法，而是乘法关系， 只要任何一方为零，得数也就为零。所以任何一个环节都很重要，其中家庭教育起着基础性的作用。 12.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。 13.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。 14.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。 15.从长远考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩 子的承受力和意志，对孩子的健康成长更有好处。 16.孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 17.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 18.培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。 19.健康的心理寓于健康的身体中。让孩子多接触大自然，多参加体育锻炼，锻炼时的汗水 是治疗孩子消极情绪最好的办法，大自然会让孩子忘掉自己心中的不快。
校讯通使用说明 1、校讯通简介 校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通，促进学生全面健康发展的综合素质教育平台。（教师使用校讯通发送短信可分为手机发送和网站发送两种操作方式） 2、手机操作 手机公告（向全班学生家长发送相同信息） ●编辑短信“公告内容”或“GG/gg内容”发送到 手机留言（向单个学生家长发信息） ●编辑短信“学生姓名＃内容”发送到 3、网站操作 校讯通家校沟通功能主要包括：收发信息、短信模版、成绩发送、班级资料管理、统计查询等。用您加入校讯通系统内的移动手机号和密码（如果不知道密码，可通过“获取密码”功能查询密码）登录校讯通网站，进入“家校联系”页面即可。 ◆收发信息： 通过“收发信息”功能，老师可将学校活动通知、作业、学习成绩、学生在校表现等信息，以留言、公告的短信形式有选择性的发送给本班的单个或多个家长。家长可以通过互联网、手机直接回复。手机、互联网的相结合使用，实现了家校沟通的无地域限制、实时、多
渠道的沟通和个性化服务。 同时，老师也可通过“发给同事”的功能，及时与同校老师沟通教学安排、学校活动等信息，促进校务信息的上传下达、高效沟通，对教学团队和谐发展起到积极作用。 ◆短信模版： “短信模版”旨在为老师提供常用、优秀的家校沟通信息，为家校互动提供参考，提高家校沟通质量，使家校在教育孩子方面发挥最大合力。 其内容涉及学生在校表现、作业情况、能力培养、习惯养成、课外阅读、家庭教育指导等诸多方面。短信模版中的所有信息，老师都可以自行修改和发送，使用方便快捷。同时，还为老师提供信息收藏夹功能，老师在使用中如遇到好的信息，可以暂时保存在信息收藏夹中，需要时即可使用。 ◆成绩发送： 利用“成绩发送”功能老师可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。除直接填写成绩发送外，校讯通系统还提供有标准的excel成绩表格，使老师输入成绩、发送成绩等操作变得简单快捷。家长及时获取孩子的考试信息，将有助于了解孩子的学习情况，据此和孩子一起分析其中的变化规律、学习上的优势和薄弱环节，有针对性地对孩子进行指导，也为家长引导孩子制定阶段性学习目标打好基础。 ◆班级资料管理：
教育： 1、由父亲带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。 2、教育初中生是必须要读一些教育书籍的，这个年龄的孩子很需要被认可，但其自身又不是很具备正确的是非观念，所以看看书，可能比别人讲要有用的多 3、亲子之间良好地沟通，才能培养出情绪安定的孩子。在孩子3岁以前，要尽可能多地给他们正面教导。比如孩子打架了，父母可以如实说：“爸爸妈妈也会吵嘴闹脾气，不过马上又和好了。”如此这般，孩子会觉得父母和自己一样，增加亲子间的亲密感。 4、父母应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，父母都应该对孩子有一颗宽容的心。一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用 5、中国父母的突出问题之一，是吝啬于表达“爱”，而过分强调“失望、愤怒”，造成孩子从父母处获得的多是批评，缺乏表扬和肯定。而为了解决这一矛盾，父母要学会多用“我”传达法。 6、由父亲带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。 7、对孩子的情感前后要一致，不要一会儿爱个不够，一会儿又打又骂，这样会使孩子的反抗期表现加重、延长。 8、打针之前，妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子，再轻拍一下宝宝的脸蛋，让宝宝感受稍稍的随意和放松。要知道，宝宝的肌肉越是绷紧，打针也就越疼。 9、在宝宝害怕时，妈妈不妨拍拍他的后背，让他感到妈妈的手抚摸所带来的抚慰，并拉着宝宝的手一起进行游戏，宝宝在妈妈的热情感染，并有来自妈妈肢体触碰的支持，内心就会安定下来 10、亲子之间良好地沟通，才能培养出情绪安定的孩子。在孩子3岁以前，要尽可能多地给他们正面教导。比如孩子打架了，父母可以如实说：“爸爸妈妈也会吵嘴闹脾气，不过马上又和好了。”如此这般，孩子会觉得父母和自己一样，增加亲子间的亲密感。 11、要学会做一名站在一旁加油呐喊鼓励孩子的家长，而不是每次都给孩子指好了方向铺好了路的家长。 12、临睡前，当孩子怕黑时，和孩子手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。对独睡一室的孩子，
对当前中小学使用“校讯通”的几点思考及建议 摘要：“校讯通”具有方便快捷等优点而成为目前中小学家校沟通的首选方式，但在使用中也存在系统功能没有被充分利用、沟通内容缺少针对性和全面性、家校互动不够、沟通缺乏计划性、给学生带来心理压力等诸多问题。要真正发挥校讯通家校沟通的实效性，教师家长要转变观念，形成共识，要充分发挥“校讯通”的各项功能，有选择地群发短信，多发个性短信，多考虑家长感受，同时还要兼顾其他家校联系方式。 关键词：校讯通；家校沟通；改进建议 “校讯通”是一种通过移动短信技术，并融合语音与网络技术搭建的用于家校之间的相互沟通、交流信息的平台。它为教师和家长提供了“语音+网络+短信”的沟通模式，其业务功能主要包括家校互动、亲情电话、平安短信、网站辅助服务等。利用这一平台，家校双方能够及时方便地传递信息，有效地解决家校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的帮助，给学校、班主任与家长提供方便、快捷、高效的沟通渠道。“校讯通”在家庭和学校之间搭建了一座以“学生”为中心的桥梁,使得家校联系、家校合作更加快捷、有效，取得了良好的社会效果。 一、校讯通对家校协同教育的推动作用 （一）校讯通为教师插上了一对丰满羽翼 教师的工作是繁琐而辛苦的，随着校讯通的出现，在最大程度上方便了教师对班级的管理以及对学生的教育。作业详情，清楚告知；发送成绩，合理分析；表扬优秀，树立榜样；发现问题，准时通告；温情问候，心灵慰藉；紧急通知，及时发送；教育沟通，随时随地。所有这些繁杂的工作，因为校讯通的出现，而开始变得简单快捷。在指尖轻轻触碰键盘的那一刻，教师便为自己心灵插上了一对隐形而又丰满的翅膀，这对翅膀让其在最短时间内飞抵家长身旁，及时而有效地汇报情况，解决问题。并且校讯通网站上诸多教育专家的论坛，众多教师和家长的教子心得，都为教师教育教学提供了依据。另外教师还可以充当传播者，把自己工作中所遇到的种种问题、案例，编成文字，放到校讯通上共享，也可以与专家或家长开展实时有效的交流，进而促进自己的专业成长。 （二）校讯通为家长打造了一双金睛火眼 经常听一些家长说，孩子在家对学校的事情只字不提，或是遮遮掩掩。其在学校到底何种情况，家长只是一知半解，或是全然不知。想给老师打电话，但怕耽误老师时间，拿起电
通知：各位同事从下个星期开始，教师的自行车和摩托车必须要停放到教学楼后面的车棚里面，不能停在保安亭旁边，小车摆放方向重新调整，车尾向钟楼,请各位老师按要求摆放好车辆。 通知：请各位年级长统计清楚本年级车辆情况包括：车牌，车辆颜色，型号,上报学校安全办，谢谢合作！ 温馨提示：近期（红眼病）在省内较为流行，为了您及家人的健康，请尽量避免到人流密集的场所并做好相关预防工作。祝您工作愉快，家庭幸福。惠台学校安全办。 通知：各位惠台的车主你们好！从明天开始要进入校园停放的小车凭证进入，请各位车主在进入校园的时候把今天领到的通行牌放在显眼的位置以便检查，无通行证一律不准进入。谢谢合作！ 失物招领：今天上午梁永宜老师在学校车棚捡到一串车钥匙（白色遥控器），请失主到安全办认领。 温馨提示：接区三防指挥部紧急通知，受今年第13号“鲇鱼”强台风和冷空气的影响，预计10月22-23日，我区将出现大范围的大雨到暴雨，局部大暴雨的降水过程。请家长督促小孩带好雨具，注意安全。谢谢您的支持！惠台学校安全办 温馨提示：接区三防指挥部紧急通知，受今年第13号“鲇鱼”强台风和冷空气的影响，预计10月22-23日，我区将出现大范围的大雨到暴雨，局部大暴雨的降水过程。请班主任，年级长督促学生关好教室和办公室门窗，并对学生进行安全教育。谢谢您的支持！安全办温馨提示：超强台风“鲇鱼”将于今天夜间到明天中午在粤东到闽南之间的沿海地区登陆，我市影响较大，请各位老师，班主任注意公物爱护，在离开教室和办公室的同时确保门窗、
电器、开关等关好才能离开。安全办 温馨提示：家长您好，现进入秋冬风干物燥季节，敬请教育我们学生要注意防火、懂得火警119号码的使用，提高学生们的消防安全防护意识和自救能力。 安全信息：网络是虚拟的，与网友聊天应注意：不必透露自己的真实资料和家里的情况；不轻易答应与网友见面；不要随便点击网友发的网址和邮件，防止浏览到不健康的内容；千万不能向对方倾述内心的秘密，以防被企图不良之人利用。惠台学校安全办 接省教育厅通知：有关部门通报我省社会上有可能发生涉日游行活动，请个班主任密切注意学生思想动态，确保学校安全稳定。发现问题请及时汇报！安全办 通知：今天下午眼保健操时间学校安全办将进行119消防安全教育，请上下午第一节课的教师下课后迅速把有线广播打开，并组织学生认真收听。安全办2010-11-9 消防演练补充通知：下午演练分两部分进行，第一部分：防震演练，听到第一段报警声后迅速躲在桌底下避震，第二部分：听到第二段报警声后，按会议布置进行火警逃生。谢谢！通知：今天下午第三节课学校进行防灾演练，请各位教师听到第二段报警声后，以最快的速度有序地到钟楼前集合，协助演练的老师到田径场集中。谢谢！ 温馨提示：近期我校周边多个楼盘陆续动工，来往我校周边泥头车辆相应增加，希望家长能加强对您的小孩进行安全提醒教育。谢谢！ 温馨提示：近期我校周边多个楼盘陆续动工，来往我校周边泥头车相应增加，希望班主任能加强对学生进行交通安全教育。谢谢！
“校讯通”使用中优化策略例谈 甘肃省金昌市金川集团公司第四小学谢革新王亚芹［内容摘要］“校讯通”的开通，有效地融合了社会、学校、家庭三方的教育资源，提供了一个便捷通畅的沟通交流平台，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络，为最大限度地发挥各自的优势并实现教育的最优化目标提供了可能。充分运用好“校讯通”，使其更好地服务于教育教学工作，将会收到事半功倍的效果。但是，有的老师在使用中主要用来发作业，这其实是一种浪费教育资源的行为。为解决“校讯通”的有效使用问题，笔者将其作为微型课题做了一些有益的研究，具体做法有：用实用好“校讯通”的各项基本功能，使其真正成为家校联动的有效载体，让老师省心、家长放心、学生安心；独辟蹊径，用新用精“校讯通”，促进孩子更好地健康成长。此外，还总结了使用“校讯通”应该注意的一些问题。 ［关键词］校讯通使用优化策略 课堂需要延伸，教育需要延伸，教育手段随着科技的发展同样需要延伸。现代教育的发展使得教育不再局限于学校和课堂，家庭、社会共同参与教育已成为当今世界教育发展的一个重要趋势。“校讯通”的开通，有效地融合了社会、学校、家庭三方的教育资源，提供了一个便捷通畅的沟通交流平台，充分体现了学校、学生、家长、老师的个性化交互模式的教育要求，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络，为最大限度地发挥各自的优势并实现教育的最优化目标提供了可能。班主任，作为“校讯通”的主要使用者，充分运用好“校讯通”，将有效地改善班主任与家长、老师与学生、家长与学生的关系，从而更好地服务于教育教学工作，收到事半功倍的效果。但是，有的老师在使用中主要用来发作业，其中也不乏将每天都要发作业当作一项负担而怨声载道之人，这其实是一种浪费教育资源的行为。为解决“校讯通”的有效使用问题，我于今年将其作为微型课题做了一些有益的研究，下面谈一谈我在充分发挥“校讯通”效用方面所做的一些有益的探索。 一、用实用好“校讯通”的各项基本功能，使其真正成为家校联动的有效载体，让老师省心、家长放心、学生安心。 “校讯通”是移动公司利用移动通信网（mobile）、互联网（Internet）资源，集成短信网络平台和现代教育信息技术构建一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的，实时的，交互式的信息沟通平台——校讯通互动教育信息平台
教师使用校讯通短信与家长沟通的几点建议 一、意识形态的转变 校讯通不仅仅是发短信息的一个工具，我们的老师要利用好校讯通，同家长架起一座沟通的桥梁，形成学校与家庭之间的教育合力，互相配合，共同教育学生；校讯通也不是为了增加教师的工作负担，而是为了让教师与家长沟通模式多一样选择。而且这个好处是在家长开会、上班不方便接听电话或者工作忙不能与老师面谈的时候能了解孩子在校学习的点滴。 二、校讯通信息发送的几点思考 我们要学会换位思考，假如您是家长，你孩子的老师如何跟你谈问题会让你更容易接受并乐意与老师一起教育好孩子。以下几点为辛劳的老师您提供几点参考： 1、语言得体，真诚而婉转、语言得体 我们应该尊重家长，放下老师的架子，试着做家长的朋友，倾听家长的心声，理解家长对孩子的关爱，真诚地对待家长的询问，交流对孩子的教育问题，为他们提供一些教育的方法。在短信息里面光有文字而没有声调语气，最能表现尊重的就是多用礼貌用语。对家长的称呼在校讯通的系统设置已经有了“学生全名+家长”的称呼，但是用学生的名字家长“爸爸” “妈妈” （如“小明妈妈” ）的效果会更为亲切，并且潜在的激发起家长们为人父母的责任感。开头打招呼用“你好”，文中无论是提出建议还是布置任务、反映情况都应该多用礼貌
语“谢谢”、“请”。这样看在家长的眼睛里就觉得舒服进而更愿意配合 学校的工作。例如：反映学生没交作业，不宜用命令式的强硬的语气：“××的家长，他今天又没写作业，你要好好教育他，督促他晚上写好明早交来！”而可以这样说：“××的妈妈你好，孩子今天没能上交作业，不知道是忘记了带还是有哪些知识没掌握？希望你能抽时间和孩子谈谈心，有什么情况可以向我反映，我们一起努力争取让孩子学习进步。谢谢！”家长自然会乐意配合督促。我们应该知道“以诚待人,人亦以诚应”。 2、“点面”结合，注意时间和场合 “点”是指利用校讯通与个别家长单独沟通，“面”是指利用校讯通与全部家长沟通。学生们取得了好成绩或者是做了好事情，无论是事大事小，除了在班里面表扬之外，当天也应该及时给全体学生家长发送公开表扬的喜报。这样受表扬的家长会感受到学生在学校的每一点进步，又能及时激励学生，让学生在学校得到的激励能够进一步强化，促进学生的良性发展。对于其他家长来说，也能让他们感受到本班充满着生机和活力，对学校教育有信心。而如果是批评和反映情况，尽量要单对单的传递信息，切记公开点名批评，伤害家长和学生的自尊心，使问题不能解决，反而矛盾激化。只有照顾到了他们的面子，他们才会心悦诚服地听取建议，收到最佳沟通效果。班级管理工作每天都会有新情况、新变化，当天的问题争取当天解决。如果不是特殊情况，太早和太晚的休息时间不应该发信息。此外，每个人都会有情绪波动的时候，有时候发现了学生做错了，老师很容易着急或者气愤，而这
校信通优秀短信(一)
校讯通短信精选(一) 1.没有父母照管的“留守孩子”，或者父母不管不问的孩子，从性格、生活习 惯、学习兴趣、行为心理等方面易出现问题。家长们要多用点时间管教子女，这才是生意场上一辈子的大赢家。 2.家教不严，孩子则无法无天、唯我独尊。孩子做错了事，家长给予适当地 批评和惩罚是必要的。这样的孩子，他领略过多种情感体验，逆反心理少、心理承受力强、心理健康。 3.温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。家长要让孩子遭遇“挫折”，并鼓励 其克服并战胜它。 4.优裕的物质生活和给孩子大量的钱，是葬送孩子的第一杀手。所以，为了 孩子的积极奋进，为了让孩子养成勤俭节约的美德，还是让孩子过点“穷日子”好! 5.健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正 餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 6.家教名言：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 7.家教名言：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一 年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 8.家教名言：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9.孩子普遍迷恋网络，少数孩子深陷其中，严重影响了学习，敬请家长准确 掌握孩子在外活动情况，禁止孩子进入网吧等娱乐场所。家中有电脑的，要严格控制孩子上网时间。 10.学校严厉禁止学生携带手机、MP3等电子产品进入校园，请家长督促孩子 严格遵守学校规定，务必将上述物品放在家中。谢谢您的合作！ 11.学校教育、社会教育和家庭教育对孩子的成长来说，不是简单的加法，而 是乘法关系，只要任何一方为零，得数也就为零。所以任何一个环节都很重要，其中家庭教育起着基础性的作用。 12.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。 13.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。 14.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培 养。 15.从长远考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏 事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长更有好处。 16.孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教 育。 17.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。好孩子是夸出来的，“坏孩子”是 逼出来的。 18.培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。 校讯通开通方法 家长使用方法 １·家长直接编辑短信发送“369”到10086。 家长手机号： 获取验证码： 注意：家长手机必须是移动号码，开通后必须把验证码报给老师，老师才能给你发短信。
全校发送：各位尊敬的家长：您好！校讯通已成功在我校开通使用。我校的老师以后会通过“校讯通”信息平台将您孩子在校的表现、学习成绩、学校活动、放假通知、安全、家教指导等等短信内容发送至家长手机上。也请您多与班主任、科任老师联系，我校的教育教学工作需要您的配合与支持， 希望家长积极参与并多提宝贵意见，共同把你的孩子教育好。您也可以直接回复短信与老师沟通联系。 您好！＂校讯通＂已成功在我校开通，我们会把贵子弟在校情况的信息发给您，也请您多与班主任、科任老师联系，我校的教育教学工作需要您的配合与支持，希望家长积极参与并多提宝贵意见，共同把贵子弟教育好。 一、新校开通使用： 1、您好！我校“校讯通”工程已成功开通使用我们会把学生在校的信息发给你，同时请你多给信息与老师联系点，共同教育好学生，谢谢！ 2、您好！我校的“校讯通”系统平台正式开通使用，刚才所发的信息是否收到呢？请直接回复告知，谢谢！ 3、您好！我校的校讯通系统平台已开通使用，为确保你能接收系统平台信息的功能，请直接回复，谢谢！ 4、您好！推动教育信息化是我校教育发展方向，校讯通已在我校开通使用一个星期，受到广大家长的欢迎与支持，希望你积极参与，并欢迎你能给老师及学校提出宝贵建议。 5、您好！，校讯通系统平台使用效果显著，得到有关部门领导的肯定，感谢你的厚爱与支持！ 6、您好！校讯通正在使用中，希望能得到你宝贵的教学建议，请直接回复，谢谢你的支持！ 7、您好！你孩子在校适应能力较强，学习状态较好，请问孩子回家后的情况如何？希望互动交流情况，谢谢！ 8、您好！时间飞逝，周末到了，你的孩子已安全回到家了吧！恳切得到你的回应，谢谢你的配合！ 二、新学期： 1、您好！新学期开学了，很荣幸能成为你孩子的班主任（老师） ，现在孩子在校情况较好，请放心。
农村教育发信息校讯通家校合一红娘 农村教育发信息校讯通家校合一红娘 农村教育发信息校讯通，家校合一的“红娘” 摘要：家长的关心、学校 的教育，两者通力合作是促进学生健康发展的根本保障。要想做到两者心往一处想，劲往一处使的境地，双方必须准确的掌握学生的信息。而校讯通就像“红娘”一样准确、及时地将这些信息进行相互传递着。在学校和家长之间搭建了互通的平台。校讯通简便易行，让家长们随时随地都能与学校互沟、便于了解学生的在校情况。 关键词：农村教育校讯通发信息家校合一 开学初，移动公司的工作人员到我校推广一项手机业务。本着自愿的原则让学生家长开通校讯通手机业务。说实话，当听到这样的事情时，心里很是不情愿做这样的事情。因为对于我们农村小学校来说，这种吃力不讨好的事情，是没有人愿意去做的。原因是：一来老百姓会怨声载道的；二来也会给老师增加工作量。经过商量后决定，我们班主任 只需向移动公司的工作人员提供学生家长的手机号码，家长的思想 工作由他们去做。家长们听说每个月收取十元钱的费用，没有几个乐意开通的，后来移动公司的工作人员经过商讨决定，先免费给我们学校的每位学生开通这项业务一个月。如果感觉真的很有用，一个月后就自愿开通，如若不然就关闭。就这样，很多家长还是不愿意开通。（一种新生事物的出现，要想让人们接受他，那是需要一定的时间的，如果想让我们老百姓接受他，我感觉需要的时间会更长
一点的。）我们班有55名学生，开通这项业务的只有12名学生（12名学生中有优等生，也有后进生。），全校也是寥寥无几。带着一种漫不经心的态度每天给这些学生发信息。经过三个星期的试行后，让我隐约有了一些新的发现，有几名开通校讯通的后进生的学习积极性有了很大的提高。这让我欣慰的同时又有几分好奇，难道是校讯通起了疗效。于是，我怀揣一颗好奇之心，利用课余的时间，与这些后进生的家长进行了沟通。得到的结果是，校讯通发挥了威力，他们几乎每天晚上、每个周末都会关注孩子的作业完成情况。这让我对校讯通有了新的认识，也让我对校讯通产生了浓厚的兴趣。 一、发作业信息，让家长监督学生完成学习任务。 学生做作业就好比农民种地一样，是必须要做的事情。在学校，课堂作业老师可以监督学生认真完成。而课外作业要想让学生也能认真有效完成，有些学生可以做得到，但是有些学生如果没有家长的监督是无论如何也完成不了的，即使能完成，完成的质量也很难保证。发作业信息，可以让家长第一时间知道孩子的课外学习任务是什么，才能更好地监督孩子的学习。作为一个班主任，经常要对班级中的学生进行家访 ，有时让家长监督学生认真完成家庭作业。很多家长都是这样监督的，如：有的家长问孩子：老师布置的作业做完了吗？孩子爽快地答道：做完了。简单的一句问话就成了所谓的监督。岂不知，家长连老师布置什么作业都不知道。 有了校讯通，这种现象就杜绝了。记得有一次，我发了这样一条作业信息：第四课生字组词抄写三遍，可以给生字组多个词，要做到书写认真。（之前在学校时已经要求学生将这课的生字抄写两遍。）有一个学生的家庭作业没有做，当家长要检查作业时，这个孩子却把白天在学校的作业拿给家长检查。家长发现孩子少
校讯通使用的心得体会 校讯通使用的心得体会 校讯通使用的心得体会----------家校互动，魅力无穷素质教育已倡导和实施很多年，到现在已打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，注重学校、家庭、社会他们之间的内在联系，互补功效。而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。由于受家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，造成不同的家庭教育对学生产生不同的影响。所以班主任要积极争取得到家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作。面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息;便利的交互功能;节省时间，提高效率。就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。我 20xx当上班主任，20xx年开始使用校讯通，在我的班级管理中起了很大的作用，我就谈谈我用的感受及其一些心得。 一、校讯通的重新认识刚刚用上校讯通的时候，总觉得那是一件很麻烦的事情，不爱去打理它，并有时候还埋怨学校开通校的目的。后通过一件事情，让我改不了对校讯通的认识。我班有一个学生郑某某，留守儿童，父母一般两三年才回家一次，长期和爷爷奶奶生活在一起，学习自觉性很差，在班级管理中不是迟到就是不交作业，给班
级管理带来很大的麻烦。我就试着用校讯通跟他爷爷沟通，有时将学生在校的表现，特别是作业布置都用校讯通发给他爷爷，坚持了三个多月，学生有了很大的转变，纪律好了，成绩上升了，于是我就喊学生到办公室聊一聊进步的，学生的陈述，我才恍然大悟。学生说，每天爷爷的手机都会收到老师发的通知或课任老师发来的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了爷爷良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。通过学生的述说，我深深体会到校讯通凝聚了家长和老师对学生的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注学生健康成长的重要工具，也是促进学生学习的重要措施。我坚信有了校讯通更多的学生一定会取得学习上的更大进步。于是我就开始探索校讯通的运用。 二、对校讯通的主要功能及其使用优点讯通的校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。校讯通一般分为以下几个功能：留言、公告、短信模板、成绩管理、班级资料管理。其中我经常用的就是班级资料管理，让科任教师经常在这里存放教学资料，通过班级资
校讯通参考短信 一、孩子学习情况、思想情况沟通类 （一）你好，小孩周末的语文家庭作业未完成，请督促，谢谢！ （二）家长们：上午好。今天改了孩子们的家庭作业,发现部分小孩的作业完成情况不是很理想；有的小朋友书写不够规范，有的小朋友观察生字不够细心，个别小朋友甚至根本没有完成作业。本就是预习的作业,为什么不查查字典呢?希望我们能尽可能的配合好,在开学初期就能迅速的帮助孩子们收收心.打扰了,祝你们心情愉快！ （三）各位家长：新年好!新学期开始了,从孩子们这两天在学校的表现和作业情况看起来,他们还没有完全进入学习的状态,希望我们能一起帮助孩子尽快进入学习状态. （四）家长你好：学生近期的数学家庭作业不认真，希望家长引起重视，并督促！（五）家长你好：我已经在同学那里证实李XX上次的数学作业确实是被他无意带走，李XX没有撒谎,特告知家长! （六）家长你好：最近杨XX同学在学校有进步,表现较好!特此表扬! （七）家长你好：学生近段时间的语文摘抄不认真，字迹不工整，应付了事。我已经要求他们重新做一周的摘抄。希望家长督促学生每天坚持读书，做好摘抄!（八）这学期,从整体上看学风和班风有进步,学生在作文里表示要好好读书了,但要很勤奋很刻苦学习成绩才会有明显的进步,因为初二加了物理学科,各科更难了,再加上本身基础不牢实，请家长积极配合我,教育孩子听不懂要问老师,千万不能讲话影响课堂。 二、考试成绩类 （一）家长你好：你的孩子在本次月考中语文88，数学92；生物：91；地理72；历史77；物理87；化学89；请提醒孩子注意文科成绩的均衡发展，谢谢支持！（二）半期考试说明：语文、数学和英语的总分分别为150分，考试时间为120 分钟；物理、化学合为一堂考试，考试时间为120分钟，其中物理总分为80分，化学总分为70分；政治、历史合为一堂考试，是开卷考试，考试时间为100分钟，总分分别为50分；体育分为立定跳远（15分），实心球（15分），往返跑（20分），总分共为50分！请家长给考得好的孩子以鼓励，并使之更加努力；帮助考得差的孩子分析一下原因，并适当的鞭策和鼓励！ （三）尊敬的家长：你好！今天上午数学单元考试成绩代表的是你的小孩在近期的学习状况。当然，也包含他的运算能力，解题和审题能力等综合素质，请提醒你的小孩认真反思，争取下次考试取得进步！ （四）家长您好，明天将迎来孩子步入中学的第一次期中考试，请孩子按时到校，请注意：1.按时到校，否则学校将按迟到扣分。2.做题速度快一些。3.注意好每一题的时间分配。4.注意卷子是否有问题。5.在考试前几分钟的时候，除了写班级姓名，还要翻来覆去的看几遍，做到心中有数。6.注意审题细心，不马虎，考语文的阅读时，要尊重原文。7.不在某题上花费太多时间。8.灵活运用思路清晰。（五）家长您好！你的孩子懂事可爱，学习努力！祝贺您的孩子，语文取得优秀86，数学上由于太慌张，不信心把计算题做错了，导致了数学77的成绩。记住除法算式写得数是先写商，后写余数。如果细心点，你的数学也会跨入优秀行列！ 三、安全及考勤信息类 （一）家长你好：每天下午放学时间是6点钟，请你关注学生回家时间，了解学生是否在学校打篮球或者在路上玩耍。