语序不当病句
语序不当病句是指在句子结构中语序的排列不正确，导致句子语义不清或者表达不准确的问题。正确的语序可以使句子更加流畅和易于理解。下面将介绍几种常见的语序不当的病句，并给出相应的正文拓展。
1. 主谓语序不当：
病句：昨天晚上我去了电影院。
改正：我昨天晚上去了电影院。
分析：在这个例子中，主语'我'和谓语'去了电影院'的语序不当，应当把主语放在谓语之前。
2. 状语位置不当：
病句：她正在慢慢地读书。
改正：她正在读书，慢慢地。
分析：在这个例子中，状语'慢慢地'应该放在谓语'读书'之后，以使句子更加清晰明了。
3. 宾语位置不当：
病句：他买了一本新的手机。
改正：他买了一个新的手机。
分析：在这个例子中，宾语'一本新的手机'的语序不当，应该使用'
一个新的手机'的语序，因为'手机'是可数名词。
4. 并列句连接词位置不当：
病句：他喜欢唱歌和跳舞。
改正：他喜欢唱歌和喜欢跳舞。
分析：在这个例子中，连接词'和'的位置不当，应该把它放在'喜欢跳舞'之前，以使两个动作并列。
在英文写作中，语序的正确性对于表达清晰和准确的思想至关重要。良好的语序可以帮助读者更好地理解作者的意图，并避免产生歧义。因此，我们在写作时应该注意语序的正确性，并不断提升自己的语言表达能力。
病句语序不当的类型 病句语序不当是指句子结构不完整、语序混乱或者不符合汉语表达习惯的错误。在写作中，准确的语序对于表达意思、传递信息至关重要。本文将介绍病句语序不当的几种常见类型，并提供相应的修改建议。 一、主谓不一致 主谓不一致是指句子中主语与谓语在人称、单复数或时态上不一致的情况。主谓一致是汉语语序的基本规则之一，不遵守这一规则会导致句子表达混乱、语义模糊。 例句1：我喜欢他们喜欢看电影。 修改建议：我喜欢看电影，他们也喜欢。 解释：原句中的主语“我”与谓语“喜欢”不一致，应将谓语中的主语换为“他们”，以保持主谓一致。 例句2：她们去商场购物，看见美丽的裙子。 修改建议：她们去商场购物时，看见了美丽的裙子。 解释：原句中的主语“她们”与谓语“看见”不一致，应在谓语后面加上了时态助词“了”，以保持主谓一致。 二、修饰语位置错误
修饰语位置错误是指句子中修饰语放置位置不当，导致句子表达不清晰、含义模糊。修饰语的位置应该紧跟被修饰的词语，以明确修饰的对象。 例句1：活泼的孩子找了一只狗玩耍。 修改建议：孩子找了一只活泼的狗玩耍。 解释：原句中的修饰语“活泼的”应该放在被修饰的名词“狗”之前，以明确修饰的对象。 例句2：在大街上我看到了一个长发的女孩。 修改建议：我在大街上看到了一个女孩，她有一头长发。 解释：原句中将修饰语“长发的”放在了名词“女孩”之后，导致修饰关系模糊，应该将修饰语放在名词之前。 三、主宾关系混乱 主宾关系混乱是指不正确地安排主语和谓语之间的顺序，导致句子表达含义不清晰，读者难以理解句子的意思。 例句1：昨天去逛街的她。 修改建议：她昨天去逛街。 解释：原句中将主语“她”和谓语“去逛街”的顺序颠倒，应该将主语放在谓语之前。 例句2：我给她一本书作为生日礼物。
病句修改---语序不当答案详解 1、语序不当，应是“另谋生路，早谋生路，谋好生路”。 2、语序不当。“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”。 3、项语序不当、暗换主语。宜改为：虽然时刻紧任务重，但通过企业员工的共同努力， 迎检的各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。 4、语序不当，应改为“广泛对话与深入研究”。 5、语序不当，第二个分句可改为“把中央关于构建和谐社会的精神认认真真地学习好、 领会好、贯彻落实好”。 6、语序不当，应改为“为了修复当前中法关系，也为推……展，……正视和重视……”； 7、语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前。 8、语序不当，应为“科学规划、精心施工”。 9、语序不当，“与白人”应修饰“平等”。 10、语序不当,后两句递进关系颠倒。 11、语序不当，“10：3”应为“3：10” 12、语序不当，“所有”应放在“企业”之后。 13、词序不当，应该是“决定从2009年1月1日起……” 14、语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”； 15、语序不当,主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅……，而且……”。 16、D.语序不当，后两句递进关系颠倒。 17、语序不当，照应不周。将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝 的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。 18、语序不当，“往往”应该在“是”的前面。 19、语序不当，应是先“思考”后“确认” 20、语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面的认识了中国”； 21、语序不当,应将“首架”放置“我国”之后。 22、语序不当且成分残缺。“不仅”提到“我们的城市”前，“每一个人”前添加关联词语 “而且”。 23、语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权” 24、语序不当、逻辑混乱。应为“姜糖是土家族历史悠久的传统食品，口感香脆酥甜，具 有驱寒、止呕吐、通鼻塞、发汗之功效。” 25、语序不当。“不少”应移到“便利”前。 26、语序不当，“极光”应放在“一方面”之前。 27、语序不当，应改为“对于维护改革发展稳定大局，实现‘十一五’，规划确定的目标 任务，推进全面建设小康社会进程”。 28、词序不当，“因为不仅诚信……”，应改为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句 的主语。 29、语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯” 30、语序不当，将“在2010年后”和“计划”位置互换 31、语序不当，“极光”应在“一方面”之前 32、“发展”和“重视”语序不当，应调换；“重要组成部分”搭配不当，应改为“重要 措施 33、语序不当，应为“创建和发展”
语序不当包括词序不当、句序不当、多项定语不当和多项状语不当等几种情况。 一、词序不当 词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。 造成词序不当的原因一般有：(1)没有遵循时空、逻辑顺序；(2）介词位置不当；（3）关联词语位置发生变化；（4)词序的前后缺乏照应. 虚词位置不当 （1）副词的位置不对 【错例】我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了.（“不”移到“把”字前） （2）介词位置不当 【错例】苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚
"。) （3）是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当. 【错例】一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的.（“即使”移至“内容"前,“内容很不错”是主谓短语作谓语） （4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒 【错例】张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"） 1．一些党员干部对群众冷冷清清，麻木不仁，漠不关心。 2．成熟的苹果落地，是由于它对地球引力的作用.
3．我不但认识他，我妈妈也认识他。 4．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 5．文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务.【析】句1中，“麻木不仁”一词揭示灵魂，语义最重。应置于“漠不关心”之后,依照由现象到本质的顺序排列； 句2中，“它对地球引力”应改为“地球对它的引力"，恢复本来的主客关系,这才符合实际； 句3中，“不但”应移至句首，这样，才表示两种情况，因为第二分句表示“我妈妈”的态度； 句4中，应将“详细的规定和深刻的说明”调整为“深刻的说明和详细的规定"，以便与前文中的“理论上和政策上”相照应； 句5中“组织”应移至“选择”之后，这样才符合写
病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。 1．语序不当 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。 正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。 下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 看下面的例子： ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这 片神奇的土地上"前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前） ③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"） ④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（"与白人"应修饰"平等"） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"） （3）关联词语的位置 一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
语序不当病句例句10句 1. 语序不当 * 他的报告使得在场的所有人都为之感动，这不仅是一个文学家，更是一个思想者的心声。 + 修改建议：将“文学家”和“思想者”调换位置，以符合逻辑和常识。 2. 搭配不当 * 学校的体育设施非常完善，篮球、足球和排球多样化。 + 修改建议：将“多样化”替换为“齐全”，因为“多样化”一般用于形容事物的种类，而不是用于形容篮球、足球和排球。 3. 成分残缺 * 在听完这个故事后，使我更加明白了人性的复杂。 + 修改建议：删除“使”，让主语“我”完整呈现。 4. 语义重复 * 他的行为举止十分古怪，让人感到不可思议，难以置信。 + 修改建议：删除“不可思议”和“难以置信”，因为两者意思相近，表达重复。 5. 否定不当 * 他否认自己从未说过那句话，表示那只是个误会。 + 修改建议：将“从未”改为“说过”，因为双重否定表示肯定意义。 6. 关联词语不当 * 如果要准时到达会场，那么就必须抓紧时间出发。 + 修改建议：在“必须”前加上“所以”，使句子前后逻辑关系更清晰。 7. 分句语序不当 * 他走进房间，放下书包，然后坐在了沙发上，开始看起电视来。 + 修改建议：调整分句顺序，改为“他走进房间，放下书包，坐在沙发上，然后开始看电视。”以符合逻辑和习惯。 8. 主客体颠倒 * 他的演讲给听众留下了深刻的印象。 + 修改建议：将“他的演讲”改为“他给听众留下了深刻的印象”，以
更准确地表达主客体的关系。 9. 前后矛盾 * 昨天他告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没开始做。 + 修改建议：删除后半句或更改前半句，以消除矛盾。 10. 指代不明 * 当他走进图书馆时，他看到了一本好书并拿了起来阅读。 + 修改建议：将“他”改为具体的名字或明确的代词，例如“小明”。
中考语序不当的病句及答案 【正文】 中考语序不当的病句及答案 在中考英语考试中，遇到语序不当的病句是一种常见情况。正确的 语序对于理解句子的意思至关重要。本文将列举一些常见的语序错误，并提供答案及解析，以帮助学生更好地应对这一考点。 一、主语与谓语之间的语序错误 1. 病句：Yesterday went home she. 答案：She went home yesterday. 解析：在英语中，主语通常位于谓语之前，因此正确的语序应为“主语 + 谓语”。 2. 病句：Wants to become she a doctor. 答案：She wants to become a doctor. 解析：在该句中，动词“wants”应位于主语之后，紧接着的是不定 式短语“to become a doctor”。 3. 病句：Is reading a book he in the library. 答案：He is reading a book in the library. 解析：修饰语“in the library”应位于谓语动词“is reading”的后面。
二、宾语与动词之间的语序错误 1. 病句：A book enjoyable I am reading. 答案：I am reading an enjoyable book. 解析：形容词“enjoyable”应该位于名词“book”的前面。 2. 病句：Yesterday I in the park met my friend. 答案：Yesterday I met my friend in the park. 解析：副词短语“in the park”应该紧跟谓语动词“met”。 3. 病句：Ice cream the children are eating. 答案：The children are eating ice cream. 解析：名词“ice cream”应该位于谓语动词“are eating”的后面。 三、状语与谓语之间的语序错误 1. 病句：Yesterday to the cinema I went. 答案：I went to the cinema yesterday. 解析：副词短语“to the cinema”应紧跟谓语动词“went”。 2. 病句：Well my sister plays the piano. 答案：My sister plays the piano well. 解析：副词“well”应该位于谓语动词“plays”的后面。
病句语序不当的类型 在汉语语言中，语序是一种至关重要的语法要素，它决定了句子中 各个成分的位置排列。然而，由于种种原因，有时我们会在写作或口 语表达中出现病句，其中之一就是语序不当。本文将探讨一些常见的 病句语序不当的类型，并给出相关例子，以帮助读者更好地理解和避 免这些错误。 一、主谓宾语语序颠倒 主谓宾语语序是最基本的句子结构，错误地颠倒这一结构将导致句 子的不通顺，影响表达的准确性。以下是一些例子： 1. ✗跑步我喜欢。 ✓我喜欢跑步。 2. ✗看电影他经常去。 ✓他经常去看电影。 在以上例子中，主语在动词之后出现，打破了主谓宾语的基本语序。为了纠正这个错误，我们需要调整主谓宾语的顺序，使其符合常规语序。 二、形容词和名词的语序颠倒 在描述事物时，形容词通常放置在名词之前，如果语序颠倒，将导 致表达含义不清晰或产生误导。以下是一些例子：
1. ✗美丽的花朵红色。 ✓美丽红色的花朵。 2. ✗新买的书一本。 ✓一本新买的书。 在这些例子中，形容词被放在名词之后，破坏了描述事物的常规顺序。要修复这个错误，我们应该将形容词放在名词之前，以保持语序 的正确性。 三、副词和动词的语序颠倒 副词在句子中的位置很重要，它可以修饰动词、形容词、副词等。 如果副词放置错误，可能导致表达含义不准确。以下是一些例子： 1. ✗慢慢地他走过去。 ✓他慢慢地走过去。 2. ✗快速地她开车。 ✓她快速地开车。 在以上例子中，副词被放在动词之前，使得表达不符合汉语语法习惯。纠正这个错误的方法是将副词放在动词之后，以使句子更加通顺。 四、动宾语序颠倒 动宾语是句子中表示动作的动词及其宾语的组合。如果动宾语序颠倒，将导致句子结构不清晰。以下是一些例子：
语序不当的病句修改及例句分析 语序不当，主要是关联词的位置不当;结构混乱中的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等。 一、语序不当 汉语的表达有一定语序规律，违反了这个语序规律，语言就不能很好地表情达意。常见语序不当的毛病主要有以下四种情况：多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和句序不当。 1.多项定语语序不当 多项定语的语序安排有一定的特点，一般说来是这样的： ①表时间、处所或表领属的词或短语。 ②表指称或数量的短语(也可放在④的后面) ③限制性的动词或动词短语。 ④描写性的形容词性词语。 ⑤名词或名词性短语。 正确排列顺序如下所示： 北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。 考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上做*。 【误例】 2001年4月，因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文物。
【解析】句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短语“2000多年前”的前面，并在“珍贵文物”前加“的”。 2.多项状语语序不当 从离谓语中心语最远说起，一般的顺序如下： ①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语) ②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语) ③副词状语(表示语气、关联的词语) ④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、目的、关涉、范围等的介词短语和副词) 多层状语的正确排列顺序如下所示： 我昨天在图书馆也仔细地把文献查过一遍。 时间地点重复情态对象 【误例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 【解析】应把状语“任意”移到“列强”之后。 但是需要注意的是，这些规律仅是一般规律，不可生搬硬套，需要根据句子的语言环境灵活运用。 例如：我也在北京学汉语。我在北京也学汉语。(“也、就”可与时地状语互换，强调的内容不同。) 3.一般词序不当
多项定语语序不当的病句及答案定语是修饰名词或代词的成分，它在句子中起到对被修饰词进行限 定或补充说明的作用。而多项定语语序不当往往会导致句子结构模糊，语义不清晰，影响表达效果。本文将分享一些常见的定语语序不当的 病句，并提供相应的答案。 病句1：这个大家伙坏了的汽车。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：这个坏了的大家伙汽车。 答案解析：在原句中，"坏了"和"大家伙"是两个修饰词，应该紧跟 在名词"汽车"之前。 病句2：我住了的旧的房子。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：我住的旧房子。 答案解析：在原句中，"住了"和"旧的"是两个修饰词，应该紧跟在 名词"房子"之前。 病句3：她送了个精致的好看的礼物。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：她送了个好看的精致礼物。
答案解析：在原句中，"好看的"和"精致的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"礼物"之前。 病句4：他读了的有趣的一本小说。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：他读的有趣的一本小说。 答案解析：在原句中，"读了"和"有趣的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"小说"之前。 病句5：我穿了的新的红色的鞋子。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：我穿的新红色鞋子。 答案解析：在原句中，"穿了"、"新的"和"红色的"是三个修饰词，应该紧跟在名词"鞋子"之前。 病句6：他妈妈做了一道非常好吃的意大利面。 问题：多项定语的语序不当。 调整后的句子：他妈妈做的一道非常好吃的意大利面。 答案解析：在原句中，"做了"、"非常好吃的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"意大利面"之前。 病句7：我买了一本厚的故事书。
语序不当的病句及答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句词序不当有哪些呢?下面是整理的病句词序不当，欢迎阅读 病句词序不当1 1. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 1.高校学生的培养应改为高校培养的学生 2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2. 这里的多项定语排序就不正确，应为西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师。 3. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 3.已经与累计应该换位置 4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。 4. 许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 5. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 5. 句中又承前面的主语小刀，就应该放在肉烧熟了之
前，可改为既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，话未完，应继续说中国人民怎样。但后句说中国的革命，应将自从移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。 7. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。 8. 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的 9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 9. 碰撞、融合、交流应改为碰撞、交流、融合。 10. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市
语序不当的病句例子 有时，文学作品中出现的句子，在结构上不以常规的语序排列，甚至有可能会影响读者的理解。这种句子被称为“病句”，又称“句子不当病”。 语序不当的病句出现在许多作品中，由于句子结构不符合语言语法规则，因此可能会对文章整体表达造成一定影响，使读者难以理解。 语序不当的病句，主要有以下几种类型： 一、变化顺序不当的病句。变化顺序不当的病句是指，句子中的词语排列顺序与汉语语法规则要求的顺序不符，使句子表达不清楚，读者难以理解的句子。 举例：青山绿水的漫天，到处都是大自然的千姿百态。 此句中，青山绿水的漫天是主语，到处都是大自然的千姿百态是定语，语序排列为“主语+定语”，才能表达出句子的主旨，因此，正确的语序应该是：漫天青山绿水，大自然千姿百态到处可见。 二、反义词混淆的病句。反义词混淆的病句是指语言中出现了正反义词，导致读者无法分辩其真正意思的句子。 举例：书画展出众多精良作品，但却缺乏新潮创意。 此句中，书画展出众多精良作品和缺乏新潮创意是正反义词，且出现在一句话中，表达的意思不清晰，因此，正确的语序应该是：书画展出众多新颖创意的作品，但却缺乏精良的作品。 三、意义错乱的病句。意义错乱的病句是指，句子中的词语使用不当，读者无法理解句子真实意思的句子。
举例：美食店里提供各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。 此句中，美食店里提供各种美味佳肴是表语，常被客人推荐到这里来品尝是状语，由于词语使用不当，导致句子意思错乱，因此，正确的语序应该是：美食店里提供的各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。 四、时态矛盾的病句。时态矛盾的病句是指句子中出现时间、时态、人称表达不清楚，读者无法分辩其真正意思的句子。 举例：他参与了许多学术研究，成果被国内外研究机构所普遍认可。 此句中，他参与了许多学术研究是过去时态，而成果被国内外研究机构所普遍认可却是现在时态，因此两者时态是矛盾的，故句子意思不清楚，正确的语序应该是：他参与的许多学术研究，目前已被国内外研究机构所普遍认可。 以上就是“语序不当的病句”的简要介绍，以及一些具体的例子，小编希望各位朋友在编写文章的时候，能够注意句子的语序，以免造成读者的理解困难，影响文章的表达效果。 此外，各位朋友也可以通过学习汉语语法，熟悉语言语法规则，提升自己写作水平，起到显著的提升作用。不仅对文章的语序有所帮助，还可以更好地学习和理解汉语文化，有助于在文学的道路上进一步提升。 语序不当的病句，是指句子结构不以常规的语序排列，导致读者难以理解文章真实意思的句子，可能会影响文章表达效果，因此要慎
语序不当的病句 1.新一届的XX市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。 2.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 3.我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。 4.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 5.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 6.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 7.虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。 8.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 9.这朴素的话语多么深刻地蕴涵着人生哲理啊！ 10.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前日后表示将自动减薪。
一、词序颠倒。 1．语文对我特别感兴趣。 2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3．这个深深有趣的想法印在我心里。 4．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 5．英法联军侵占了，焚毁并洗劫了圆明园。 6．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。 7．阳光照在透过玻璃的桌子上。 8．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 1、这个公园新设了由二个英国援建的游乐名目。 2、辛勤的园丁是一位李老师。 3、咱们通过并探讨了中队规划。 4、游泳运动攻破了一次又一次世界记载。 ②我国棉花的生产，现在已经自给有余 ③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的 ⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的
意思重复： ①我不禁忍不住笑出声来。 ②他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。 ③舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。 4.王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑 5.漫山遍野到处都是映山红。 6他经常回想起过去的往事。 7小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 8父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 9这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。10这是一幅十分非常美丽的画。 11我们要下决心改掉不好的坏习惯。 12、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 13、小组会上，他总是首先第一个发言。