科技论文写作格式与基本要求 建筑机械化杂志社 科技论文是进行科学技术交流的主要载体，是获得科技信息、促进科学技术发展的重要途径。我国著名化学家卢嘉锡指出：“一个只会创造不会表达的人，不算一个真正的科技工作者。”科技论文写作水平的高低，会直接影响科研工作的进展。希望各位工程技术人员在注重技术研究的同时，做好科技论文撰写工作。 1 科技论文写作的基本要求 科技论文应具有创新性、科学性、可读性和规范性。 1)创新性：没有创新性，就没有必要写科技论文。所谓创新，是指在认识中有新的突破和新的发现，在应用中有新理论、新技术、新方法的提出，研究成果显著。 2)科学性：建立在试验和推理的基础上，论点鲜明，经得起推敲，论据确凿，经得起论证。 3)可读性：文章结构合理，层次清楚，逻辑性强。语句通顺、概念准确、语言表达清晰。 4)规范性：符合国家有关标准和期刊投稿规定。 2 科技论文的写作格式 科技论文一般包括以下8个部分：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献 2.1题名 题名应以最恰当、简明的词语反映出文章中最重要的特定内容。题名要简明、准确、醒目，有利于读者阅读和文献检索。题名一般不超过20字，因此，题名尽可能删弃多余的词语，避免将同义词或近义词连用，如常见的有“……的研究和探讨”，“……的分析研究”，一般可删去其中的一个。 2.2作者署名 作者姓名一般应列于题名下方，表示文章作者声明对论文拥有著作权，愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。对于多作者论文，按署名顺序列为第一作者、第二作者……。对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，依次类推。作者姓名下一行是工作单位及所在省市、邮编。 2.3摘要 论文一般都应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，使读者不阅读全文即能获得必要的信息。其主要内容包括：该项研究工作的内容、目的、实验方法，研究成果和结论。摘要不能写成论文前言。摘要要求用第三人称的方式写作，力求简短精练，具体明确，内容完整，独立成段。摘要以100一300字为宜。摘要的写作应字字推敲，力求做到“多一字有余，少一字则不足”。 2.4关键词 关键词是为了文献标引工作，特别是适应计算机自动检索的要求，从文章中选取出来用以表示全文主题信息的单词或术语。关键词可从文章的四个部位去寻找：题名、摘要、论文的小标题、结论。每篇文章关键词选取3～8个词，关键词与关键词之间用分号，置于摘
也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表，也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算，也许你认为Excel也不过如此，甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel全部技巧的百分之一。本专题从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手，领略一下关于Excel的别样风情。 一、让不同类型数据用不同颜色显示 在工资表中，如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示，大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示，低于1000元的工资总额以“棕色”显示，其它以“黑色”显示，我们可以这样设置。 1.打开“工资表”工作簿，选中“工资总额”所在列，执行“格式→条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮，选中“大于或等于”选项，在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将“字体”的“颜色”设置为“红色”。 2.按“添加”按钮，并仿照上面的操作设置好其它条件(大于等于1500，字体设置为“蓝色”；小于1000，字体设置为“棕色”)。 3.设置完成后，按下“确定”按钮。 看看工资表吧，工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。 二、建立分类下拉列表填充项 我们常常要将企业的名称输入到表格中，为了保持名称的一致性，利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。 1.在Sheet2中，将企业名称按类别(如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等)分别输入不同列中，建立一个企业名称数据库。 2.选中A列(“工业企业”名称所在列)，在“名称”栏内，输入“工业企业”字符后，按“回车”键进行确认。 仿照上面的操作，将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”…… 3.切换到Sheet1中，选中需要输入“企业类别”的列(如C列)，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框。在“设置”标签中，单击“允许”右侧的下拉按钮，选中“序列”选项，在下面的“来源”方框中，输入“工业企业”，“商业企业”，“个体企业”……序列(各元素之间用英文逗号隔开)，确定退出。 再选中需要输入企业名称的列(如D列)，再打开“数据有效性”对话框，选中“序列”选项后，在“来源”方框中输入公式：=INDIRECT(C1)，确定退出。 4.选中C列任意单元格(如C4)，单击右侧下拉按钮，选择相应的“企业类别”填入单元格中。然后选中该单元格对应的D列单元格(如D4)，单击下拉按钮，即可从相应类别的企业名称列表中选择需要的企业名称填入该单元格中。 提示：在以后打印报表时，如果不需要打印“企业类别”列，可以选中该列，右击鼠标，选“隐藏”选项，将该列隐藏起来即可。 三、建立“常用文档”新菜单 在菜单栏上新建一个“常用文档”菜单，将常用的工作簿文档添加到其中，方便随时调用。 1.在工具栏空白处右击鼠标，选“自定义”选项，打开“自定义”对话框。在“命令”标签中，选中“类别”下的“新菜单”项，再将“命令”下面的“新
【内容提要】：在新教材解决问题中渗透画图法，有利于提高孩子解决问题能力。借助画图，通过“数”、“形”这两大块内容的有效结合、互助, 化抽象为具体,化繁为简;在提高学生的学习兴趣的同时有效地提高学生分析问题和解决问题的能力借助图形，把纯文字的解决问题变得直观明了，在纷繁的数量之间，去除非本质属性，抓住数量之间的本质联系。指导学生如何借助于图形的性质将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单化，恰当地借助直观图形，让数量基于图形“显山露水，让“形”(图形)变为“象”(表象)，让眼前的形变为脑中的形，从而从内在达到提高学生解决问题的能力。 关键词：画线段图、解决问题 解决问题的好方法——画线段图 数学是解决问题的科学,即数学的主要功能是解决问题，具体解题时选择解题的方法和策略是十分重要的,它直接关系到能否解决该问题或比较简单地解决该问题，老教材中解决应用题的三大法宝：画线段图理解题意，用分析法或综合法分析数量关系，对一大部分特别是后进生是非常有帮助的。特别是画图对理清题意和数量关系起到非常大的作用。因此，根据学生的实际情况，结合自己的从事多年老教材的教学经验和教学实践，本人认为在新教材解决问题中渗透画图法，有利于提高孩子解决问题能力。 借助画图，通过“数”、“形”这两大块内容的有效结合、互助, 化抽象为具体,化繁为简;在提高学生的学习兴趣的同时有效地提高学生分析问题和解决问题的能力借助图形，把纯文字的解决问题变得直观明了，在纷繁的数量之间，去除非本质属性，抓住数量之间的本质联系。指导学生如何借助于图形的性质将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单化，恰当地借助直观图形，让数量基于图形“显山露水”。当然，在解决问题的过程中，借助图形是过程状态，并不是最终结果。解决问题借助图形，但不是依赖图形。要让“形”(图形)变为“象”(表象)，让眼前的形变为脑中的形，从而从内在达到提高学生解决问题的能力。 第一步：借助情景图实物图，感悟“问题”的魅力。 对很多孩子来说，解决问题是小学数学学习的一个难点。尤其是到了高年级，随着各种已知条件越来越复杂，更是让部分学生“无从下手”，很多同学到了谈“题”色变的地步。所以，怎样让孩子从对解决问题的“厌学”到“乐学”，从对问题的“恨”转变到“爱”，让所有孩子感受到解决问题原来并不可怕，还很可爱，让他们体会到问题所散发出来的魅力。我的做法是“借助图形，感受魅力”。爱“美”是人的天性，新教材中有很多数学问题是以现实生活情境的形式呈现的，很多练习中的解决问题也是用情景图呈现的，这里一幅幅漂亮精美的情景图，实物图，都给孩子视觉上带来“美”的享受，吸引孩子的眼球，这为我开展本课题提供了有力的帮助，用这些精美的情景图去换取孩子对解决问题的喜爱，这是我实施本课题走的第一步。精美的情景图，实物图虽能给孩子视觉上带来享受，但情景图中解决问题所需要的已知条件和问题都没有十分清晰地告诉学生，因此在分析问题，解决问题前，学生需要经历一个收集信息，提出问题的过程。面对丰富多彩的情景，多元化的信息，我们的孩子往往眉毛胡子一把抓，一抓就抓很多，面对学生找的信息，如果教师不加理睬，往往会伤孩子的心，也打击了孩子的积极性，所以对孩子找到的数学信息都得给予肯定，并且把一些教师认为有用的板书在黑板上，让学生觉得自己找到的信息得到肯定，有了用武之地，感受到成功的喜悦。在教学中我的做法是∶“欣赏情景图——找数学信息——根据信息提出问题（不讲）学生能解决的问题(略讲)学生不能解决的问题（详讲）。本堂需要解决的问题情景图是我们新教材中的一大亮点，只要教师加以引导好，利用好，就能为我们所用，成为孩子解决问题道路上的一盏明灯，不断的吸引我们的孩子，告诉他们这里图是美的，问题也是美的，
SCI论文中作图的原则和技巧 有位论文审稿人在自己的博文中就写道：“我审稿时看稿件的顺序是题目、摘要、图表、前言、参考文献和正文”。可见论文中图片的质量是非常重要的，处理一张图可能会花费大量的时间，图片质量的好坏一定程度上决定了论文能否被录用。 仔细分析大牛们的文章，不难发现，这些高水平论文的图表质量也高人一筹。那么，这些高颜值的SCI论文配图是如何来的？有什么秘籍吗？ SCI 论文作图四大原则 原则一：分辨率 多数期刊对不一样的图也会有不一样的要求，一般情况来说有三种要求： 1、line artwork（纯纯的黑白图，没有中间颜色）是要求最高的，1200dpi 以上； 2、combiantion artwork（halftone artwork 与line artwork 的组合，或彩色图与line artwork 的组合）属于中间档，600dpi 以上。 3、halftone artwork（颜色深浅有差别的灰度图，也就是我们最常用的形式）要求最低，300dpi 以上就OK 了；大家可以从实验阶段就留心保存高分辨率的原始图，一般来说600dpi 就完全够用了（line artwork 是极少数的情况，特殊对待），当然也不能一味追求高分辨率，分辨率太高会导致图片很大，投稿时上传容易出现困难。 原则二：图片格式 多数期刊要求图片为TIFF 格式或EPS 矢量图，并且要形成独立文件。好多同学就会冒出来说：“我习惯用bmp 或者jpg 的。”小编大人对此表示绝不能纵容这类习惯的养成，因为这两种格式包含的信息量相对较少，即便是可以转换为TIFF，质量也会因此而下降（部分图像信息也会丢失哦）。 那又会有好多同学冒出来说：“矢量图看起来好清楚哦！”其实那和TIFF 没有太大的区别，只要是满足分辨率就通通可以。 原则三：物理大小 关于这方面小编要强调这是不容忽视的。虽然在投稿阶段并没有做出严格的要求。可在印刷排版时就会变的格外讲究起来。但是大家也不要过于担心，一般情况只会规定一下宽度，半幅（单栏）在7.5cm 左右，全幅（双栏）在15cm 左右，不同期刊的要求会略有差异。 原则四：色彩要求-仅针对彩色图 关于这个问题大家很少会注意，一般情况分为2 种：RGB 用于数码设备上；CMYK 为印刷
前言 准确地表达物体的形状、尺寸及其技术要求的图形，称为图样。图样是近代制造机器仪器和进行工程建筑施工的主要依据。在生产和科学实验活动中，设计者通过图样来表达设计对象，制造者通过图样来了解设计要求和制造设计对象，人们还通过图样来进行科学技术方面的交流。所以，图样是一种工程界的技术语言。 随着计算机技术的普及和发展，工程技术人员必须掌握用计算机进行制图的能力。目前，计算机绘图软件虽比较多，（如：autouCAD,CAXA,MasterCAM.等软件）但其基本功能还是大致相同。技术人员往往主要掌握其中的一两门绘图软件。其他软件可以触类旁通。 学习绘图软件并不是一件难事，最重要的是“熟能生巧”，必须作大量的练习。练习要循序渐进，而且要有系统性。只要通过实战演练，才能切实掌握基本原理和方法，才能获得应用技巧，并真正提高绘图的实际能力。 本书是学习机械CAD/CAM的习题集，全书分为五个大部分，第一部分是平面图，包括基本平面图、典型平面图、综合平面图，通过训练掌握绘制平面图的基本功能和编辑命令；第二部分是三维线框图，主要包括基本、典型、综合线框图，通过训练掌握绘制三维线框图的方法和编辑命令；第三部分是机械零件图，以平面图为基础，主要掌握机械零件图的绘图和读图方法；第四部分是实体图，通过练习基本、典型、综合实体，掌握绘制实体图的功能和技巧；第五部分是数控加工图形，主要通过练习掌握数控加工中的车、铣手动和自动编程的方法和技巧。习题集图形编排由简到难、系统全面。 由于目前市面上相关CAD/CAM习题集较少，内容也比较单一，而且经常停版，对CAD/CAM的教学带来许多不便。本书中图形囊括全面，如：CAD、CAM、数控车、数控铣等相关图形。它既可作为工程制图的辅导习题集，还可供机械制造工艺课程的工艺分析使用，当然主要为CAD（二维、三维）、CAM
如何制作科技论文中的Figures （美国LetPub编辑：SCI论文写作系列4）统计图（Figure）是用图形将统计资料形象化，利用线条高低、面积大小代表数量，通俗易懂，比文本与统计表更便于理解和比较。 统计图种类较多，常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中，应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如，对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图，说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图，用于表达连续性资料频数分布可用直方图，为表明一事物随另一事物而变化的情况选用线图，表达两种事物的相关性和趋势可用点图。 统计图在绘制过程中对其结构组成［包括标题（Legend）、轴标（Axis Label）、数轴（Axis）、图例（Symbol and Key to Symbols）、误差棒（error bar）］、和正文引述（Describe）有一定的要求，以下就这几部分进行阐述，同时列举四种常用统计图［直条图（Bar Graph），频率直方图（Frequency Histogram），XY散点图（X,Y Scatterplot），XY线图（X,Y Line Graph）］的用法，希望对大家有所帮助。 下面两个示例图是典型的直条图和线图，红色字体标记了各组成部分。
图表要告诉读者尽可能多的信息，比如： （1）图表反映的结果，包括扼要的统计描述； （2）如果可以应注明实验的研究对象； （3）得出该结果的条件背景，如：采用的处理方法或显示的相互关系等；（4）实验地点（仅室外实验时需要）； （5）需要详细的图解对图表反映的结果做出解释（许多杂志都强调图表需成为独立的部分，即读者可以不阅读正文章节而通过检视图表本身而理解论文结果，这一点经常被许多中国作者忽视）； （6）如果可以应注明培养或处理的参数或条件(温度、媒介等)； （7）实验的样本大小和统计检验结果； （8）不要在两坐标轴标签之间用“versus”对其简单重述。 一、结构组成 1. 标题（Legend） 标题一般位于表的下方。Figure可简写为“Fig.”，按照图在文章中出现的顺序用阿拉伯数字依次排列（如Fig.1，Fig.2……）。 对于复合图，往往多个图公用一个标题，但每个图都必须明确标明大写字母（A，B，C等），在正文中叙述时可表明为“Fig. 1A”。 复合图的标题也必须区分出每一个图并用字母标出各自反映的数据信息。 例如：
让画图策略成为“问题解决”的钥匙 崇左市江州区江南第三小学李琼秋 作为一名数学教师，在日常数学学习中，我们总是会遇到一些“说不清，道不明”的题，比如一年级的排队问题，图形的拼组问题，二年级上册的搭配问题等等。 我们怎样才能引导学生迅速地找到突破口，打开思路呢？数学课程标准的课程目标中指出：“要使学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。”画图策略是众多解题策略中最基本，也是很重要的一个策略。从心理学角度讲，它符合小学生的认知发展，因为小学生的思维以具体形象思维为主，抽象思维水平不高，因此通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化，把一些复杂的问题简单化。通过画图能直观地显示题意，有条理地表示数量，便于发现数量之间的关系，从而形成解题的思路。怎样让学生学会画图？不是把现成的图画好展现给学生看，而是让学生在思考的过程中产生画图的需要，在自己画图的活动中体会方法、感悟策略、发展思维、获得思想，贯穿在学习过程始终的是引导学生走上数学思维之旅。 本人结合自身实践，就如何更好的进行画图策略的教学，谈谈自己的几点思考： 一、在困惑中产生画图需要，萌生策略。
在教学例题时，教师首先以纯文本的形式出示例题，先让学生读题，在明确题意的基础上尝试解答。由于问题对学生来说有一定的挑战性，所以大部分学生会感到困难。对于部分积极举手的学生，可以先让其说出自己的解法，发现大家仍然感到不明白，这时，教师可以及时提示：有什么方法能让大家明白你的想法了？引出画图，进而逐步引导学生经历画图的过程。在大部分学生对数量关系理解模糊之际，引导学生说出自己的困惑，通过老师的启发引导，加上课前导入部分的铺垫，相信学生很快就会想到画图，产生画图的需要，以此寻找到解题的方法，萌生一种策略意识。 在教学画图的策略的开始，就要设计合理的教学过程，让学生充分感受画图在解决实际问题中的价值，来强烈地冲击学生原有的思维方式，使其产生学好这一策略的强烈意识。如在学习乘法的应用题时，例题呈现出很多的文字信息，有的孩子读完就明白了题意，高高的举起了小手；有的孩子正在思考着题目；也有的孩子眉头紧锁，好像还没有一点头绪。我这时，没有急着让会的孩子说出结果，而是引导他们说：“你的想法对吗？这道题应当用什么方法来解答呢？你们试着画画图来看看吧。”学生很积极的在本子上画了起来：有的画着题目中的跳绳，有的用小棒来代替，有的画出图形来表示，学生都在快乐的进行着自己的创作。不多一会，学生们就完成了画图，题目的答案也迎刃而解了。 二、规范教师的行为，教给学生画图的方法。
科技论文中对科研实验数据的处理方法 写作科技研究成果论文，都需要真实可靠的实验数据支撑，实验数据是论文中非常重要的内容，因此处理实验数据是论文写作过程中常见的一步。就目前而言，科技论文写作中，实验数据的处理方法主要有列表法和作图法两种。 一、列表法 列表法就是将一组实验数据和计算的中间数据依据一定的形式和顺序列成表格。列表法可以简单明确地表示出物理量之间的对应关系，便于分析和发现资料的规律性，也有助于检查和发现实验中的问题，这就是列表法的优点。设计记录表格时要满足以下几点： 1.表格设计要合理，以利于记录、检查、运算和分析。 2.表格中涉及的各物理量，其符号、单位及量值的数量级均要表示清楚。但不要把单位写在数字后。 3.表中数据要正确反映测量结果的有效数字和不确定度。列入表中的除原始数据外，计算过程中的一些中间结果和最后结果也可以列入表中。 此外，表格要加上必要的说明。通常情况下，实验室所给的数据或查得的单项数据应列在表格的上部，说明写在表格的下部。 二、作图法 作图法是在坐标纸上用图线表示物理量之间的关系，揭示物理量之间的联系。作图法既有简明、形象、直观、便于比较研究实验结果等优点，它是一种最常用的数据处理方法。作图法的基本规则是：
1.根据函数关系选择适当的坐标纸(如直角坐标纸，单对数坐标纸，双对数坐标纸，极坐标纸等)和比例，画出坐标轴，标明物理量符号、单位和刻度值，并写明测试条件。 2.坐标的原点不一定是变量的零点，可根据测试范围加以选择。，坐标分格最好使最低数字的一个单位可靠数与坐标最小分度相当。纵横坐标比例要恰当，以使图线居中。 3.描点和连线。根据测量数据，用直尺和笔尖使其函数对应的实验点准确地落在相应的位置。一张图纸上画上几条实验曲线时，每条图线应用不同的标记符号标出，以免混淆。连线时，要顾及到数据点，使曲线呈光滑曲线(含直线)，并使数据点均匀分布在曲线(直线)的两侧，且尽量贴近曲线。个别偏离过大的点要重新审核，属过失误差的应剔去。 4.标明图名，即做好实验图线后，应在图纸下方或空白的明显位置处，写上图的名称、作者和作图日期，有时还要附上简单的说明，如实验条件等，使读者一目了然。作图时，一般将纵轴代表的物理量写在前面，横轴代表的物理量写在后面，中间用“～”联接。 实验数据的处理离不开绘制成表，列表法和作图法还是有一定区别的。科研工作者在处理数据时，要注意根据实验数据的特点，选择是用列表法还是作图法。
研究生科研绘图必备的一款绘图软件 导语： 作为一名科学研究人员，在论文写作中肯定需要经常绘制各种各样的图表，科研论文中的图表是研究结果最为直观的显示方式。俗话说好马配好鞍，一篇好的文章当然需要配上好图，那么如何选择这些绘图软件呢？ 免费获取科学插画设计软件：https://www.doczj.com/doc/042128738.html,/science/ 研究生科研绘图必备的一款绘图软件 亿图科研绘图软件能够帮助轻松绘制各种各样的科学插画，无论是书本插图，学术插图，还是教学资料，亿图科学绘图软件都能帮你轻松解决。亿图界面类似Office,无需学习即可快速上手。里面包含多个学科的图库和大量模板，帮助用户快速绘制化学实验仪器插图，力学插图，光学插图，化学公式插图，分子模型插图，数学插图，人体气管插图，细胞图，天文图，电路图，信息图，思维导图，流程图等等。软件支持图文混排和所见即所得的图形打印，并且能一键导出PDF, Word, Visio, PNG, SVG 等17种格式。
专业的科研图表符号，让绘图更规范 我们在绘制科研图表时，经常会要用到各种各样的公式符号，它在科学研究中有着十分重要的作用。有时候一个用语言解释非常复杂的问题，用符号三下两下就能解释清楚。然而，在一些较普遍的问题上，符号非常简单，理解确是万般困难。那么多的科研符号想要准确记住并绘画是相当有难度的，所以我们可以需要一款能够辅助我们绘制科研图表的工具。
使用免费模板，绘图更方便 除了丰富的符号库外，亿图图示软件还自带大量精美优质的模板，使用模板绘图能够极大节省我们绘图的时间。操作简单，只需在模板上编辑修改内容即可，另外还有更多的精美免费模板可以让你在线下载。
科技论文手写格式模板 文本结构由标题、作者、摘要、关键词、前言、材料与方法、结果、讨论、结论、等部分组成。下面是精心推荐的一些手写格式模板，希望你能有所感触! 题目 题目是科技论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者的功能。一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。题名像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短，不应很长，一般不宜超过20个汉字。 署名 著者署名是科技论文的必要组成部分。著者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是
论文的法定权人和责任者。署名人数不该太多，对论文涉及的部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名，但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。合写论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。著者的姓名应给全名，一般用真实姓名。同时还应给出著者完成研究工作的单位或著者所在的工作单位或通信地址。 文摘 文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法:报道性文摘—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;性文摘—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘—以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合
几个需要注意的原则： 1、逻辑 图片的目的是更好地反应实验结果，因此图片的组合要进口文章的思路和逻辑，把说明同一个问题的图组合在一起。如果一个结果同时有实验照片又有统计图，先放实验照片再放统计图。 2、层次 往往同一个结论，有些期刊会要求你用多种实验手段(如蛋白表达，除了WB，还要求免疫荧光)或者多个模型验证(如多株细胞)，这种时候就会出现一个结果，有大量类似的图片的情况。文章中只要放代表性的一套数据就可以了，其他另外整理，放在补充材料里。 3、美观 美观的主要表现为让人一眼看上去很舒服。主要体现在清晰、格式、整齐、紧凑。 清晰：主要是分辨率的问题，之前说过很多，这里不再赘述。 格式：对于数据作图，图中的标示/说明文字一定要清楚，同一张图(甚至所有图)的风格要一致。 主要体现在： ①字体(如都用Times New Roman字体); ②字号; ③标示性的标记要统一(如标记2组数据之间有显著性差异，要么都在两组间划直线，要么都用水平的括号)。各个小图的序号(一般用ABC…标示)，要用比图中的字稍大2号的字体，建议加粗体。图片的背景，一般用白色，其他颜色的背景可能会影响图片的打印质量。 整齐：图片的排列要有规律，而且最好为方形，尽量避免缺角或者缺块的情况。如：紧凑：图与图之间的距离不要太宽，除非是为了排版需要。 下面介绍几个图片的组合排版软件： 1、Powerpoint 说到好用的图片组合排版软件，第一位非PPT莫属!老谈自己也很喜欢用PPT来拼图。首先软件的普及性非常广，几乎是个电脑都会装有PPT(不用担心临时需要修改图片却找不到源文件处理时的软件)。其次，非常的简单易用(相信小伙伴们都深有体会)，不得不说，PPT是一个伟大的创造!再者，修改很方便，直接点击需要修改的部件就可以进行一系列的修改了。但是它也有缺点。照片/图片插入/复制到PPT后，导出来的时候分辨率可能会有损失，要挽救分辨率，需要把PPT通过另存为PDF再转成图片(这时还可以设置分辨率)。 2、Photoshop PS的强大在于对图片的编辑和修饰能力，图片排版也是编辑的一种。用PS的好处是你可以随意编辑图片，而且它支持很多种格式的图片。缺点就是，功能太过于强大，所以比较复杂，使用起来不怎么方便，后期需要对图片重新进行修改，如果没有保留源文件，是一件很头疼的事情。 3、Adobe Illustrator(AI) AI是一款强大而且好用的图形设计、矢量图绘制软件，尽管图片编辑能力不如PS，但是在SCI图片处理中也绝对够用，而且操作要简单很多。新建页面的大小就是A4的大小，与大部分期刊发表的页面尺寸一致。整理完之后可以导出矢量图，一点都不用担心分辨率的损失。 祝愿所有小伙伴都能作出美美的图!
科技论文写作格式范本2篇Model writing format of scientific papers 编订：JinTai College
科技论文写作格式范本2篇 前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：科技论文写作格式范本 2、篇章2：论文写作格式及注意事项文档 篇章1:科技论文写作格式范本 近来，编辑部经常接到一些作者询问所投稿件能否采用、如何给期刊投稿、稿件有什么要求等方面的来电，这些问题主要涉及3个方面，一是投稿时要分析所投期刊的性质和定位，二是要围绕水利中心工作做好选题，三是要掌握科技论文写作格式和技巧。笔者根据自己多年从事编稿、审稿工作的体会，结合杂志刊登稿件的要求，谈谈科技论文的写作。 1、什么叫科技论文，基本特征是什么
科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科 学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。科技论文区别于其他文体的特点，在于创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录、是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。因此，完备的科技论文应该具有科学性、首创性、逻辑性和有效性，这也就构成了科技论文的基本特征。 科学性——这是科技论文在方法论上的特征，它不仅仅 描述的是涉及科学和技术领域的命题，而且更重要的是论述的内容具有科学可信性，是可以复现的成熟理论、技巧或物件，或者是经过多次使用已成熟能够推广应用的技术。 首创性——这是科技论文的灵魂，是有别于其他文献的 特征所在。它要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律，或者这些规律的运用必须是前所未见的、首创的或部分首创的，必须有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，而不是对前人工作的复述、模仿或解释。
SCI 论文之作图四大原则 原则一：分辨率 多数期刊对不一样的图也会有不一样的要求，一般情况来说有三种要求： 1、line artwork(纯纯的黑白图，没有中间颜色)是要求最高的，1200dpi 以上; 2、combiantion artwork(halftone artwork 与line artwork 的组合，或彩色图与line artwork 的组合)属于中间档，600dpi 以上。 3、halftone artwork(颜色深浅有差别的灰度图，也就是我们最常用的形式)要求最低，300dpi 以上就OK 了;大家可以从实验阶段就留心保存高分辨率的原始图，一般来说600dpi 就完全够用了(line artwork 是极少数的情况，特殊对待)，当然也不能一味追求高分辨率，分辨率太高会导致图片很大，投稿时上传容易出现困难。 原则二：图片格式
多数期刊要求图片为TIFF 格式或EPS 矢量图，并且要形成独立文件。好多同学就会冒出来说："我好钟意bmp 或者jpg 的。"小编大人对此表示绝不能纵容这类**惯的养成，因为这两种格式包含的信息量相对较少，即便是可以转换为TIFF，质量也会因此而下降(部分图像信息也会丢失哦)。 那又会有好多同学冒出来说："矢量图看起来好清楚哦!"其实那和TIFF 没有太大的区别，只要是满足分辨率就通通可以。 原则三：物理大小 关于这方面小编要强调这是不容忽视的。虽然在投稿阶段并没有做出严格的要求。可在印刷排版时就会变的格外讲究起来。但是大家也不要过于担心，一般情况只会规定一下宽度，半幅(单栏)在7.5cm 左右，全幅(双栏)在15cm 左右，不同期刊的要求会略有差异。 原则四：色彩要求-仅针对彩色图 关于这个问题大家很少会注意，一般情况分为2 种：RGB 用于数码设备上;CMYK 为印刷业通用标准，这两种对图片色彩的要求也
（美国LetPub编辑：SCI论文写作系列4）统计图（Figure）是用图形将统计资料形象化，利用线条高低、面积大小代表数量，通俗易懂，比文本与统计表更便于理解和比较。 统计图种类较多，常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中，应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如，对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图，说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图，用于表达连续性资料频数分布可用直方图，为表明一事物随另一事物而变化的情况选用线图，表达两种事物的相关性和趋势可用点图。 统计图在绘制过程中对其结构组成［包括标题（Legend）、轴标（Axis Label）、数轴（Axis）、图例（Symbol and Key to Symbols）、误差棒（error bar）］、和正文引述（Describe）有一定的要求，以下就这几部分进行阐述，同时列举四种常用统计图［直条图（Bar Graph），频率直方图（Frequency Histogram），XY散点图（X,Y Scatterplot），XY线图（X,Y Line Graph）］的用法，希望对大家有所帮助。 下面两个示例图是典型的直条图和线图，红色字体标记了各组成部分。
图表要告诉读者尽可能多的信息，比如： （1）图表反映的结果，包括扼要的统计描述； （2）如果可以应注明实验的研究对象； （3）得出该结果的条件背景，如：采用的处理方法或显示的相互关系等； （4）实验地点（仅室外实验时需要）； （5）需要详细的图解对图表反映的结果做出解释（许多杂志都强调图表需成为独立的部分，即读者可以不阅读正文章节而通过检视图表本身而理解论文结果，这一点经常被许多中国作者忽视）； （6）如果可以应注明培养或处理的参数或条件(温度、媒介等)； （7）实验的样本大小和统计检验结果； （8）不要在两坐标轴标签之间用“versus”对其简单重述。 一、结构组成 1. 标题（Legend） 标题一般位于表的下方。Figure可简写为“Fig.”，按照图在文章中出现的顺序用阿拉伯数字依次排列（如Fig.1，Fig.2……）。 对于复合图，往往多个图公用一个标题，但每个图都必须明确标明大写字母（A，B，C等），在正文中叙述时可表明为“Fig. 1A”。 复合图的标题也必须区分出每一个图并用字母标出各自反映的数据信息。 例如：
我试过各种各样的画图导图工具，感觉都很麻烦又得不到我理想的图片，中间弄过origin，MATLAB，visio以及Latex的排版工具。下面是我现在相于画图的一些小想法。 科技论文里的画图一直觉得很麻烦，希望能给reviewer留个好印象，往远了说，也希望给读者能留个好印象，说不定能增加被引的机率，我一直很重视怎样画图，怎样排版。 开始时候是跟着晓鹏师兄做的，他用什么方法我就学的什么方法！用origin画完导成tif格式，插入到论文中。后来发现这样子插入会把word弄很大，email给老板的时候每次都很痛苦，而且这样不清晰，标量图经不起放大。follow了一些UCSB Banerjee团队的工作，感觉他们的工作棒图也很漂亮，很是崇拜！学习他们把图弄得很小，这样同样页数里放入更多的工作，份量重些，文章全面些，被引用也可能多些！这时候发现tif格式真的不能忍受了！ 在IEEE论文最终稿是可以提交eps, ps和tif格式的图片的，但eps和ps格式图片是用于Latex排版的（IEEE论文的排版都是使用Latex排版的），只有tif格式能兼容word，但观感不太好也不方便。在给reviewer的版本里可以直接把origin的图复制粘贴到word。有个小问题就是origin中经常有些特殊符号，比如微米。如果从别的地方copy到origin中经常会出乱码，其实origin自己就有插入特殊符号的方法，ctrl+M就可以插入特殊符号了。 到这里一般就够了，最后提交IEEE时可以直接用origin导出eps图片，不用管图片大小，因为Latex里可以限定大小的。 --------------------------------------------------------------------------- 但我老板那是相当地麻烦的，经常要在图表的空白地方插入结构图，让文章更充实，origin 在画结构图方面渣得很，不得不求助于visio。把origin的图copy到visio里，用visio来画些结构图插到空白地方，再把整个图copy到word里。但是我很讨厌origin里的页边空白间距，那些也很麻烦。也可以把origin的图拉到顶格，但这样每幅图的大小是不一样的。也可以在origin里保存一个顶格的template，个人觉得不是很有用。 现在的流程是把origin导出为emf格式，再插入到visio里，这时就可以取消组合，里面有些符号位置会跑掉，再微调整下就可以了，把边角都去掉了就可以再组合了，然后结构图插入就可以将之复制到word中，可以端给老板和reviewer了。最后提交的时候要先将visio 里的图保存为pdf格式，然后再用Adobe acrobat里把空白边距裁掉，导出为eps就可以了（经过pdf这个流程会有颜色深浅改变，所以最好全部都用这个流程。也可以装一个Printer 改成eps格式，没试过，用pdf就是因为不需要再装其他软件了）。 --------------------------------------------------------------------------- 也有人直接把matlab里的图导为emf格式再到visio，个人觉得matlab画图也也挺好，但还是有很多地方远不如origin的，像我这样不停地要调图的线型颜色标记用matlab会崩溃的。 --------------------------------------------------------------------------- 另外就是公式了，IEEE里的公式都是Latex排版的，所以你看到的mathtype公式跟出来的论文就是不一样，而且mathtype会改变行间距，导致出来的文章不好看，限定行间距又会盖住公式了。也有用office自带的公式编辑器，也会改变行间距，而且sum符号会因为居
科学论文附图技巧 有关作图每位学者都有各自的经验，不同学科之间差别很大，如有的学科除了科学绘图，还要放一些照片。而有关使用什么样的软件，其实都大同小异，如Excel、Powerpoint、Origin、Matlab、AudoCAD和ArcGIS（绘制地图常用）等，PK哪个软件画图更漂亮，并没有实际意义。因为图画得好不好主要取决于你画的内容，和你画图的经验，与具体工具无关。 在投稿以及交由审稿人审阅时可能会出现传输后的图片不清晰，或者体积过大无法上传等等问题，作出小而清晰的图是大家的共同追求。 “扫描图片，应选择600dpi”，但也有些期刊可能会笼统地说“图片应高于600dpi”这样的描述。DPI是指在扫描图片的时候单位平方厘米所采样的个数，显然达到600dpi时，扫描下来的细节更清楚。因此，如果你的图片不是用扫描仪扫描的，你就不要谈什么dpi了，不用操这个心。这里要求是600dpi其实就是个建议，并不是要求你必须这样。编辑的要求其实是图片清晰就可以了，他并不会严格查看你的图片到底够不够这个精度，word或者pdf软件中都没有查看dpi 的功能。编辑和审稿人只会用肉眼来检查。 这就要分很多种情况了。如果要投国内期刊，一般要求图片直接嵌在正文中，这样对审稿人很方便。这样的情
况下，你若要区分png、tiff之类的就是多此一举，实无用处。因为你把tiff图片插入word或wps，word并不知道你插入的是不是tiff或png，编辑也搞不清。 如果投国外的期刊，这些期刊大都要求你不要在正文里嵌入图片，而是单独存放各个图片。对这种单独存放的图片，就需要考虑格式问题了。 Tips： 软件中的图片分矢量图片和位图图片两种。矢量图片的特点是采用点、线、多边形的结构来表示，一般情况下，它比位图更省空间。而位图图片就类似于照片，采用栅格结构(矩阵结构)来表示。矢量图片在放大后，细节并不会变模糊，线条还会是线条，仍然十分清晰，具有更强的缩放适应性。而栅格结构放大后发现里面的线条都变成了锯齿状的离散格子，或者边界变得模糊。这类图片只有与电脑屏幕显示分辨率接近时才最为清晰，当图片放大或缩小都会变更加不清晰（有人以为放大了会不清晰，缩小了会变清，这其实是错误理解）。因此，论文中应尽量采用矢量图片。但任何事都要分两面，细节十分丰富的矢量图片有时不仅不会节省存储，反而增加了太多冗余的细节，使数据的存储和显示都十分耗内存和显示效率。因此，如果你的图中线条非常密，没必要看清所有的细节，那就不如直接采用位图图片，后者显示速度会快得多。
论文绘图软件到底哪个好用? 导语： 写论文的时候需要用到一些插图，这就需要专业的绘图软件来制作。专业的软件，可以绘制流程图、组织架构图、公式、图表等。跟随本文，一起来深入了解吧！ 论文中漂亮的插图都是用什么软件做的？ 论文中专业的插图肯定都不是毕业生自己用PS或是office画的，这里推荐一款综合性的绘图软件——亿图图示，以上提到的流程图、组织架构图、公式、图表都能绘制，还可以画工业图、工程图、实验图、数据库、散点图、气泡图等，软件还有10000+专业的图形符号素材以及模板可以使用，配色都十分养眼，不妨试试~ 立即获取绘图软件：https://www.doczj.com/doc/042128738.html,/download-edrawmax.php 亿图图示软件特色： 1、具备齐全的符号，拖入画布即可。 2、搭载智能浮动按钮，可实现一键添加或修改符号。 3、画布智能识别连接点，和强迫症说再见。
4、双击符号，即可输入文本。 5、多套主题样式一键替换，所见即所得。 如何使用亿图图示在论文中画出漂亮的插图？ 1、打开软件，在新建预定义模板和例子中，选择“科学”，然后就可以看到许多设计精美的模板，可以直接双击喜欢的模板开始绘图，也可以使用例子中的图例快速制图。 2、进入画布后，打开左侧的符号库，可以找到许多专业的用于科学研究的绘制符号，选择需要的符号直接拖曳到画布中即可使用。每个符号下方都有相对应的注释，完全不用担心符号太多而分不清的问题。（PS：软件所提供的所有符号均为矢量图）
3、画好之后，我们还需要将论文插图清晰的导出才行，点击菜单栏上的文件进入软件初始页面，选择“导出&发送”，再选择需要保存的格式即可。一般的论文中常用的图片格式有bmp、tiff、wmf、pdf、jpg等，亿图图示除了支持上述这几种图片格式外，还支持导出为ps、eps、word以及visio等等。 插图示例1：
科技类论文范文格式 ①引言 ②材料与方法 a.实验方法 b.主要仪器设备 ③结果 ④讨论 ⑤结论 致谢 7.参考文献 8.英文摘要 二、撰写科技论文各部分应注意的事项 题目 科技论文的题目是所做工作的最直接表达，即告诉读者，你做了什么事。故题目应直入主题，要确切、恰当、简明。用词应简练、醒目、切题，忌空、长，不宜文学化、广告式或诗句用语等。总的要求是： A.标题不宜超过20字。 B.题目是个短语不是句子，尽量不用标 点符号。 作者 论文都应注明作者，要给出作者姓名，两位作者以上的需排序，以承担工作任务大小和实际贡献来决定先后次序。 第1页共12页
关键词 关键词是适应计算机管理而产生的，是论文题目中最关键的3-5 个词。如石林地区蝴蝶种类调查及区系组成研究，其关键词为：石林蝴蝶种类区系调查，交通噪声对人的危害实验及防治方法的探讨关键词为： 交通噪声危害防治。 摘要 摘要是这篇论文的浓缩，也可以说是论文的简要介绍。摘要应包括实验的主旨、缘由、目的、范围、时期、主要内容、取得的结果、结论及其价值及意义。摘要是一篇完整的短文，能够独立使用，它能使读者完整地了解原论文的概貌。因此摘要必须是完整、准确、简练地代表原文，要求言简意切。摘要的注意事项： ①使用第三人称。 ②不加注释和评论、不举例子、不用引文。 ③不用图表、公式等。 ④第一句话尽量少用、作者。 引言 ▲引言的书写内容 A.撰写论文的背景： 该项研究的由来及意义。 B.简短的文献回顾：指出哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，但是作者有不同的看法; 哪些问题不同作者得出了不同的结论; 哪些问题还在争论等。 C.阐述研究的目的与重要性。