XX职业技术学院章程
序言
XX职业技术学院（简称学校）于2000年6月经广东省人民政府批准设立，由原XX煤田职工地质学院、XX机电学校和XX职工大学合并组建而成，XX职工大学于2006年从学校分出。
学校坚持“以德治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展策略和“立足地方、服务企业、质量为本、校企联动”的办学理念，培养高素质技术技能型人才，服务地方经济社会发展。
第一章总则
第一条为保障学校依法自主办学，推进现代大学制度建设，规范学校内部管理体制和运行机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规和规章，结合本校实际情况，制定本章程。
第二条学校中文名称：XX职业技术学院；英文名称：Foshan Polytechnic。
学校法定住所为广东省XX市卫国路69号。学校现有三水校区、禅城校区，学校经举办者及主管部门批准，可根据办学需要设立和调整校区。
第三条学校是经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案、XX市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校，广东省教育厅是业务主管部门。
学校与举办者、教育业务主管部门之间的关系按照《高等教育法》及其他有关法律法规的规定执行。
第四条学校是非营利性事业单位法人，具有独立法人资格，独立承担法律责任。校长是学校的法定代表人，代表学校行使民事权利、履行民事义务。
第五条学校依法享有以下办学自主权：
（一）制定学校规划并组织实施；
（二）根据社会需求、办学条件和教育业务主管部门核定的— 25 —
办学规模，制定招生方案，调节专业招生比例；
（三）依法依规设置和调整专业；
（四）根据社会需求和人才培养需要，承担普通专科教育，培养高等职业技术应用型人才，制定人才培养方案，开展课程建设、教材建设和教学条件建设，组织实施教学活动；
（五）根据社会需求和自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务；
（六）依法依规确定内部组织机构设置和人员配备；组织教师专业技术任职资格评审和聘用；调整内部收入分配；
（七）依法自主开展与国内外高校、研究机构和其他社会组织的交流和合作；
（八）在政府和社会的支持下，建立各类专业实验、实习、实训基地；根据社会对高素质技术技能型人才的需要，与政府、行业、企业、研究机构及相关的社会组织进行多种形式的合作；
（九）依法依规管理和使用国家提供的财产、财政性资助以及从各种合法渠道接受的捐赠财产；
（十）自主行使依法依规获得的其他办学自主权。
第六条学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等基本职能。
第七条学校坚持立足XX、面向广东、辐射全国，服务地方产业特别是XX的支柱产业和战略性新兴产业，努力把学校建
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设成为省内先进、国内知名、特色鲜明的高职院校和珠三角地区重要的职业技术教育基地。
第八条学校实行中国共产党XX职业技术学院委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制，积极探索建立法人治理结构，构建党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理体制。实行校、系（部）两级管理的内部管理体制。
第二章办学活动
第九条学校主要实施高等职业教育，以全日制教育为主要形式，以专科学历教育为主；根据社会需要和办学条件，开展继续教育、职业培训，积极拓展中外合作办学。
第十条学校根据经济社会和教育发展需要，加强学科与专业建设。学科专业设置涵盖工学、经济学、管理学、艺术学等学科门类，并可以根据发展需要按照有关规定进行调整。
第十一条学校积极加快现代职业教育体系建设，坚持校企合作、工学结合，紧密结合地方产业和行业发展的人才需求设置专业，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，推进现代学徒制等人才培养模式创新，培养高素质技术技能型人才。
第十二条学校鼓励师生员工开展科学研究，依法保障学术自由。推进协同创新和科技成果转化，加强产学研合作。依法保护知识产权。
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第十三条学校实行产教结合，发挥学科专业和人才优势，积极适应区域发展需求，为地方的经济建设和社会发展服务。学校按照国家有关法律法规和政策对社会服务工作进行管理。
第十四条学校践行社会主义核心价值观，弘扬科学精神和人文精神，以学校文化建设为依托，推进社会主义先进文化的传承与创新。
第三章管理体制与组织结构
第一节领导体制与决策机制
第十五条学校党委是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。学校建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
第十六条学校党委的主要职责是：
（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设
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置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。
（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。
（七）加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。
（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。
（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。
（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。
第十七条学校党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项。党委
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书记按照党和国家有关政策履行职责，领导班子成员按照分工履行职责。
第十八条学校按期召开党员大会(党员代表大会)，选举产生党的委员会。学校党的委员会全体会议在学校党代会闭会期间领导学校工作。
学校党委会主持党委经常工作，主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。党委会会议由党委书记召集并主持。会议议题由学校党委领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上委员到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议。学校党委会依其议事规则履行职责。
第十九条中国共产党XX职业技术学院纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在上级纪委和学校党委的领导下，履行党风廉政监督责任。纪委委员按相关规定选举产生。
第二十条校长主持学校行政工作，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。校长的主要职责是：
（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要
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行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。
（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。
（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。
（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。
（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色、争创一流。
（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。
（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。
（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。
（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。
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（十）履行法律法规和学校章程规定的其他职权。
第二十一条校长办公会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、学生、行政管理等工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。校长办公会依其议事规则履行职责。
第二节学术组织体系
第二十二条学校设立学术委员会。学术委员会是学校的最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。
学术委员会的主要职责是：
（一）审议学科、专业学术研究方向及中长期研究发展规划；
（二）审议和确定学校重点、特色专业和新增专业建设项目计划；
（三）对校级（含校级）以上教学、科学研究项目的申请进行评审和推荐；
（四）审议重大教学、科学研究项目招标和其它研究项目；
（五）参与与专业建设有关的重大教学、科研项目和其它研
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究项目中期检查工作，审查和评估项目结项报告、研究成果；
（六）审定由学校主办的国内外学术会议议题；
（七）负责学校师生的学术道德建设；
（八）对学校教师晋升职称及“双师素质”教师资格认定的学术水平进行考核和鉴定；
（九）评定学校学术成果及相关奖项；
（十）对学校拟引进高层次人才的学术水平进行考核和评议；
（十一）对人才培养工程项目进行评审、推荐和考核；
（十二）学校认为需要提交学术委员会决策、审议、评定、咨询的其他重大事项。
第二十三条学术委员会由不同学科、专业的具有高级专业技术职称的在职人员组成。学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于15人的单数。其中，45岁以下中青年学者不少于委员总人数的1/2，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4。
学术委员会委员经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定。学术委员会委员实行任期制，任期为3年，可连选连任，但连任最长不超过2届。学术委员会设主任委员1名，可根据需要设若干名副主任委员，由学术委员会全体委员民主选举产生。
第二十四条学术委员会可以就学科专业建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具
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体承担相关职责和学术事务。根据需要，在系（部）设置或者按照学科领域设置学术分委员会。
各专门委员会和学术分委员会根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。
第二十五条学术委员会全体会议每学期至少召开1次，根据工作需要可临时召开。会议由委员会主任委员或由其委托的副主任委员召集并主持，实际到会人数达到应到会人数的2/3以上，会议方可召开。
学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当经与会委员的2/3以上同意，方可通过。
学术委员会会议审议决定或者评定的事项，一般应当以无记名投票方式做出决定；也可以根据事项性质，采取实名投票方式。
学术委员会做出的决定应当予以公示，并设置异议期。在异议期内如有异议，经1/3以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议的决定为终局结论。
第三节民主管理与监督机制
第二十六条学校实行党务公开和校务公开制度。学校及各系（部）、各部门重大事项的讨论和决策需征求师生员工的意见和建议，并及时公开信息，保证决策的合法性、民主性与科学性。
第二十七条学校建立教职工代表大会（简称教代会）制度。
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教代会是全体教职工在党委领导下行使民主权利，依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
教代会的职权是：
（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；
（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；
（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
第二十八条教代会代表由学校全体教职工依法选举产生。教师代表应不低于代表总数60%。高级职称教职工、女教职工、青年教职工代表应占适当比例。教代会代表实行任期制，任期为
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5年。
学校支持教代会的活动，一般每年召开一次教代会。
教代会根据上级有关规定开展工作。教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
学校教代会全体代表大会召开须有2/3以上代表出席，教代会决议须全体代表半数以上通过方为有效。
学校工会是教职工代表大会的工作机构。
第二十九条学生代表大会（简称学代会）是学生在学校党委领导和学校团委指导下，参与学校民主管理和监督的重要组织形式，按照其章程行使职权、履行职责。学代会代表由学生民主选举产生，选举和通过决议时实行表决制。
学代会的主要职责是：
（一）制定、修订学代会章程，监督学代会章程实施；
（二）听取、审议并通过学生会工作报告，审批大会形成的其他文件；
（三）讨论决定学生会工作方针与任务，审议通过学生会工作计划；
（四）选举新一届学生委员会；
（五）参与学校有关事项的民主决策和民主监督；
（六）讨论决定应由学代会决议的其他重要事项。
第三十条学校依法设置工会、共青团、学生会等群众组织。各群众组织在学校党委的领导下，依据法律和各自章程开展活动。
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学校充分发挥其参与民主管理与监督的积极作用。
第三十一条校内各民主党派基层组织和其他社会团体依据法律和各自章程开展活动。学校充分发挥其参与学校民主管理与监督的积极作用。
第四节教学科研机构
第三十二条学校根据人才培养和专业建设的需要设置系（部），根据发展需要适时予以调整，并报机构编制部门备案。系（部）是学校开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。其主要职责是：
（一）根据学校授权，制定发展规划，进行学科专业建设、教师队伍建设、课程建设，组织实施教学活动，组织开展科学研究和其他学术活动；
（二）负责学生的教育教学、管理与服务；
（三）在学校核定的编制内设置和管理系（部）的内部机构，制定内部工作规则和办法，配备和管理工作人员；
（四）负责本单位的教师和其他专业技术人员专业技术职务评审资格的推荐工作，组织实施教师、其他专业技术人员、管理人员的业绩考核，制定奖惩及绩效分配方案；
（五）管理和使用学校核拨的办学经费和各种资产；
(六）行使学校授予的其他职权。
第三十三条系（部）实行党政联席会议制度，党政联席会— 25 —
议是系（部）的决策机构，集体讨论决定人才培养、科学研究、专业建设、队伍建设、思想政治工作、人事工作、大额资金使用和行政管理等重大决策和重要事项。党政联席会议由系（部）党政领导班子成员组成，按照民主集中制原则讨论和决定系（部）工作中的重要事项。党政联席会议根据议题内容，由系（部）主任或者党总支书记主持。
系（部）主任是系（部）的主要行政负责人，全面负责系（部）的人才培养、科学研究、学科专业建设和其他行政管理工作。
党的总支部委员会是系（部）的政治核心，依照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》履行职责。
第三十四条学校根据科研、专业建设、教学等需要设置的研究所（中心）、工程中心、实训室、实训基地等科研、教辅机构，按照相关规定和学校授权享有相应权利，承担相应的科学研究、社会服务、人才培养等任务。
第五节职能部门与公共服务机构
第三十五条学校根据办学需要，按照精简、统一、高效的原则，在规定的机构限额内设置、变更或者撤销内设党政管理机构和调整其职能。学校内设机构设置方案，由主管单位审核批准，报机构编制部门确认。内设各党政管理机构依据学校的授权，履行管理和服务职责。
第三十六条学校设置图书资源、网络信息、档案资料、后勤保障、医疗卫生等公共服务机构及其他机构，为教职工和学生
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提供服务，保障教学、科研、管理等各项工作的顺利开展。
第四章学生
第三十七条学生是指由学校依法录取，取得入学资格，具有本校学籍，接受学校培养的受教育者。
第三十八条学生依法享有下列权利：
（一）公平接受学校教育，参加教学计划安排的各项活动，平等使用学校公共教育资源和生活设施，获得在校学习生活所必需的基本条件保障；
（二）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价；
（三）按照国家和学校规定申请奖学金、助学金、助学贷款及社会捐资等各类资助，参加社会服务和勤工助学；
（四）经学校批准，在校内组织、参加学生团体及文化体育等活动，参加合法的社会活动；
（五）知悉学校改革、建设和发展以及其他涉及切身利益的事项；
（六）参与学校民主管理，对学校发展和教育、教学改革提出意见、建议和批评；
（七）对纪律处分和涉及自身利益的决定表达异议和提出申诉；
（八）法律、法规和规章规定的其他权利。
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第三十九条学生应依法履行下列义务：
（一）遵守宪法和法律，遵守学生行为规范和学术道德，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，努力学习，完成规定学业；
（二）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；
（三）遵守学校规章制度；
（四）按规定交纳学费及有关费用，履行获得奖、助学金及贷学金的相应义务；
（五）爱护并合理使用教育设备、教学资源和生活设施；
（六）法律、法规和规章规定的其他义务。
第四十条学校以学生全面发展为目标，为学生提供专业教育、思想教育、行为教育、生活服务、心理辅导和就业指导，培养学生良好的思想品德和行为习惯，鼓励学生成为德、智、体、美全面发展的人才。
第四十一条学校重视学生职业素质和职业能力的培养，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。注重学生实践操作能力和创新能力的培养，鼓励学生积极参加职业技能竞赛等学生课外学术科技活动。
第四十二条学生在规定的学习年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求的，学校发给毕业证书。
第四十三条学校公正评价学生的学业成绩和品行。对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励，对
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违纪学生给予相应的纪律处分。
第四十四条学校建立奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难减免学杂费、社会资助等奖助体系，奖励品学兼优学生，资助家庭经济困难学生完成学业。
第四十五条学生可以在校内组织、参加学生团体。学生团体在法律法规和学校管理制度范围内开展活动，接受学校的指导和管理。
第四十六条学校建立学生权利保护机制，维护学生合法权益。学校设置学生申诉处理委员会及其工作机构，受理和处理学生提出的申诉。
第四十七条学员是指按照规定在学校注册但没有学籍的接受非学历教育的受教育者。
学员按照国家和学校的有关规定或者教育服务协议的约定，享有相应的权利和履行相应有义务。
学校按照有关规定发给学员相应的结业证书或学习证明。
第五章教职工
第四十八条学校教职工包括教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员。学校根据上级主管部门的规定及办学的实际需要，合理确定教职工总量和教职工岗位结构比例。
第四十九条学校坚持办学以人才为本、以教师为主导，建— 25 —
设一支高水平、专业化的“双师型”教师队伍。专业课教师应具备较好的知识结构和较为丰富的行业企业实践经历。
第五十条学校实施分类管理，实行岗位设置和人员聘用制度，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，依法依规对具备任职条件的教职工进行聘任和管理。
第五十一条学校依据国家收入分配制度，实行科学规范、绩效优先、公平公正的薪酬制度，创造条件改善教职工的生活条件和工作待遇。
第五十二条学校依法制定人事管理制度，实行教职工年度考核和聘期考核，考核结果作为聘任、晋升、奖励、处分和解除聘约的依据。
第五十三条学校教职工依法享有下列权利：
（一）依据有关规定合理使用学校的公共资源；
（二）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；
（三）公平获得自身职业发展所需要的机会和条件；
（四）公平获得各种奖励和荣誉称号；
（五）按照聘任职务或岗位，获取工资报酬，按有关规定享受福利待遇；
（六）知悉学校改革、建设和发展以及其他涉及切身利益的重大事项，参与民主管理，对学校工作提出意见和建议；
（七）就职务晋升、岗位聘任、福利待遇、评奖评优、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；
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（八）法律法规规定的其他权利。
第五十四条学校教职工应依法履行下列义务：
（一）忠诚教育事业，履行岗位职责，尊重和爱护学生，教书育人、管理育人、服务育人；
（二）维护学校声誉和利益；
（三）遵守职业道德和学术规范；
（四）遵守学校各项规章制度；
（五）法律法规规定的其他义务。
第五十五条学校建立有利于教职工职业发展的制度，支持教职工进修与培训，为教职工开展工作提供必要的条件和保障。
第五十六条学校按照相关政策、规定建立表彰奖励和处分制度，对为国家及学校做出突出贡献的教职工给予表彰奖励，对违反学校纪律的教职工给予相应的处分。
第五十七条学校建立和完善教职工权利保护机制，保障教职工合法权益。学校设置教职工申诉处理委员会及其工作机构，受理和处理教职工提出的申诉。
第五十八条学校加强兼职教师队伍建设，按照有关规定从政府、事业单位、行业企业自主聘请管理人员、专业技术人员或能工巧匠担任兼职教师，他们在学校从事教学、科研活动期间，依据法律规定、政策规定、学校规定和合同约定，享有相应的权利，履行相应的义务，学校为其提供必要的条件和帮助。
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四川水利职业技术学院章程 （送审稿） 目录 序言 第一章总则 第二章学校与举办者 第三章管理体制与组织机构 第四章教职工 第五章学生及学员 第六章学校与社会 第七章经费、资产与后勤 第八章学校标识 第九章附则 序言 四川水利职业技术学院前身为创建于1956年的四川省灌县水利学校，1960年举办大学专科，定名为灌县水利专科学校，1961年因国民经济困难恢复中专建制,先后更名为四川省水利学校、四川省水利电力学校。2003年4月，经四川省人民政府批准，升格为四川水利职业技术学院。2011年和2012年，学校分别被水利部、四川省确定为全国水利职业教育示范院校和四川省示范性高
等职业院校。 学校秉承“禹脉传承厚德励志”的校训，坚持“依托水利、服务社会、立足四川、面向西部”的办学定位，努力把学校建设工学融合、校企一体、特色鲜明、质量优良、社会满意、国内一流的高等职业技术学院。 第一章总则 第一条为保障学校依法办学和自主管理，构建现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为四川水利职业技术学院。学校英文名称为SiChuan Water Conservancy Vocational College。 第三条学校法定住所地为四川省都江堰市水校路88号。学校设都江堰校区、双合校区和羊马校区三个校区，经举办者及主管部门批准，可视需要依法变更法定住所或设立、调整校区。 第四条学校是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格，依法享有相应的权利，履行相应的义务，独立承担法律责任。校长是学校的法定代表人。 第五条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的职能。 第六条学校实行中国共产党四川水利职业技术学院委员
关于职业技术学校章程推荐 、总则 第一条依据和目的根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》 中华人民共和国职业教育法》、《民办教育促进法》等教育法规，结合学校实际，针对市内外社会经济发展和社会需求的状况，了全面贯彻党和国家的职业教育方针，全面提高学校的教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本章程。 第二条学校全称：xx 市五星职业技术学校第三条学校性质：学校是一所全日制中等职业技术学校， 学制均为三年。学校为民营单位。 第四条主办单位：xx 市五星教育集团第五条协办支持单位：市内各级政府各部门及市内外企事 业单位、人民团体、人民群众及私营工商业者。 第六条主管部门：xx 市教育局。 第七条服务范围：面向市内外初高中应届和往届毕业生。 第八条服务宗旨：以育人培技为本，探索科学有效的职业 教育教学方法，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术的德、智、体、美全面发展的高素质的能自食其力的劳动者。 第九条校训校风：诚实、和谐、教书、育人；务实、求真、
开拓、创新。 第十条教风学风：敬业、爱生、求实、进取；尊师、守纪、 勤学、苦练。 条办学方向：诚信办校、质量立校、特色强校、科 研兴校。 条教育理念：遵守“以服务为宗旨，以就业为导向” 的职业教育理念。 第十三条育人目标：学会做人、学会求知、学会生存、学 会创新。 第二章机构设置 第十四条学校在xx市教育局的直接领导下开展工作。学校 设董事会，董事会由董事长和董事等若干人组成。 第十五条学校实行董事长负责制，董事长是学校的法人代 表和行政负责人。董事长在主管部门的领导下，在学校董事会的监督下，在教职工代表大会民主管理下，全面负责学校工作。 事会成员协助董事长负责某一方面或有关方面的工作。 1、董事长应定期向上级汇报工作，向学校董事会通报工作， 自觉接受学校董事会的监督。董事长在对学校重大问题决策前，应主动征询董事会的意见，学校中层以上干部的聘任与解聘，经校董事会考核、研究决定。
珠海城市职业技术学院章程 序言 珠海城市职业技术学院（以下简称学校）是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2004年4月经广东省人民政府批准，由原珠海教育学院、原珠海市工业技工学校、原珠海市财贸学校、珠海广播电视大学合并组建成立。 学校坚持以高职教育为主体，开放教育、中职教育、继续教育、终身教育为补充，主动适应珠海经济社会发展，确定了“三元互动、协同创新、求精求强、服务特区”的办学理念，积极探索政校企、行校企“双三元”互动、产学研协同创新的开放式办学模式，致力于建设全省一流、全国先进的高职特色名校。
第一章总则 第一条为保障和促进学校依法办学，规范学校办学行为，推动学校有序发展，完善现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为珠海城市职业技术学院；英文名称为ZHUHAI CITY POLYTECHNIC。 学校网址是https://www.doczj.com/doc/0a15985185.html,/。 学校法定注册地为珠海市金湾区西湖城区金二路，直属机构珠海市广播电视大学（成人教育学院，珠海社区大学）位于珠海市香洲区人民东路123号。 学校经举办者及主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第三条学校由珠海市人民政府举办。业务主管部门是广东省教育厅。 第四条学校是非营利性事业单位法人。 校长是学校的法定代表人。 学校坚持实行中国共产党珠海城市职业技术学院委员会（简称学校党委）领导下的校长负责制。学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理体制。 第五条学校全面贯彻国家的教育方针，坚持党的领导，坚— 2 —
XX职业技术学院章程 序言 XX职业技术学院（简称学校）于2000年6月经广东省人民政府批准设立，由原XX煤田职工地质学院、XX机电学校和XX职工大学合并组建而成，XX职工大学于2006年从学校分出。 学校坚持“以德治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展策略和“立足地方、服务企业、质量为本、校企联动”的办学理念，培养高素质技术技能型人才，服务地方经济社会发展。 第一章总则
第一条为保障学校依法自主办学，推进现代大学制度建设，规范学校内部管理体制和运行机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规和规章，结合本校实际情况，制定本章程。 第二条学校中文名称：XX职业技术学院；英文名称：Foshan Polytechnic。 学校法定住所为广东省XX市卫国路69号。学校现有三水校区、禅城校区，学校经举办者及主管部门批准，可根据办学需要设立和调整校区。 第三条学校是经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案、XX市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校，广东省教育厅是业务主管部门。 学校与举办者、教育业务主管部门之间的关系按照《高等教育法》及其他有关法律法规的规定执行。 第四条学校是非营利性事业单位法人，具有独立法人资格，独立承担法律责任。校长是学校的法定代表人，代表学校行使民事权利、履行民事义务。 第五条学校依法享有以下办学自主权： （一）制定学校规划并组织实施； （二）根据社会需求、办学条件和教育业务主管部门核定的— 25 —
办学规模，制定招生方案，调节专业招生比例； （三）依法依规设置和调整专业； （四）根据社会需求和人才培养需要，承担普通专科教育，培养高等职业技术应用型人才，制定人才培养方案，开展课程建设、教材建设和教学条件建设，组织实施教学活动； （五）根据社会需求和自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务； （六）依法依规确定内部组织机构设置和人员配备；组织教师专业技术任职资格评审和聘用；调整内部收入分配； （七）依法自主开展与国内外高校、研究机构和其他社会组织的交流和合作； （八）在政府和社会的支持下，建立各类专业实验、实习、实训基地；根据社会对高素质技术技能型人才的需要，与政府、行业、企业、研究机构及相关的社会组织进行多种形式的合作； （九）依法依规管理和使用国家提供的财产、财政性资助以及从各种合法渠道接受的捐赠财产； （十）自主行使依法依规获得的其他办学自主权。 第六条学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等基本职能。 第七条学校坚持立足XX、面向广东、辐射全国，服务地方产业特别是XX的支柱产业和战略性新兴产业，努力把学校建 — 25 —
培训学校章程 第一章总则 第一条学校的名称：; 办公地址：; 邮编：； 教学场所: 。 第二条学校的性质:自愿举办，从事业余非学历教育，属于民办非企业单位。 第三条学校办学宗旨:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,以活力、创意构建儿童的学习，培养自信、积极向上、健康的儿童,努力提高我区青少年的综合素质,促进社会发展。 第四条办学规模: 。 第五条学校自觉接受教育局和登记管理机关民政局的业务指导和监督管理。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务范围 第七条本学校的举办者是。 举办者享有下列权利: （一）了解本学校办学状况和财务状况； （二）推荐理事(董事)和监事； (三）有权查阅理(董）事会会议记录和学校财务会计报告; 第八条本学校开办资金:万元；出资者：，金额: 万元。 第九条本学校的业务范围:。学校经灌云县教育局审批
机关批准,并领取了民办学校办学许可证。 第三章组织管理 第十条学校依法设立董事会，其成员由人组成。董事会是学校的决策机构。董事的任期为三年，届满可连选连任。 董事会行使下列职权： (一)制定学校发展规划，批准学校年度工作计划； （二）聘任、解聘校长; （三）修改学校章程和制定学校的规章制度； (四）筹集办学经费、审核学校预算、决算; (五)决定教职工的编制定额和工资标准; （六)决定学校的分立、合并、举办者变更、终止；应届生求职季宝典开启你的职场征途简历撰写笔试真题面试攻略专业技能指导公务员专区（七)罢免、增补董事; (八）决定其他重大事项。 第十一条董事会设董事长马伟青,副董事长马前波。副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时,由董事长指定的副董事长代其行使职权。董事长、董事名单报审批机关备案。董事长行使下列职权： (一）召集和主持董事会会议; (二)检查董事会决议的实施情况； (三)法律、法规和本学校章程规定的其他职权。 第十二条召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议,经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议,委托书须载明授权的范围。董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则,章程应载明决策有效人员的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。 第十三条董事会议应对所议事项作会议记录,出席会议的董事须在会议记录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议
XX职业技术学院学术委员会章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学术委员会规程》和《XX 职业技术学院章程》的规定，为进一步加强学院的学术评价、学术发展和学术管理，规范学院的学术工作，结合我院实际情况特制定本章程。 第二条XX职业技术学院学术委员会是学院学术审议、学术评定、专业技术职称评审和认定、学术咨询、决策咨询、学术裁决的最高学术机构，是学院的最高学术组织。 第三条学术委员会遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量；公平、公正、公开地履行职责，促进学校科学发展。 第二章组织 第四条学术委员会由学院具有较高的学术水平、学术造诣和良好学术道德的副高及以上职称或具有博士学位人员组成，委员专业面须涵盖全院主要学科。 第五条学术委员会委员应当具备以下条件： （一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派； （二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果； （三）关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责； （四）学校规定的其他条件。 第六条学院学术委员会委员人数应当与学院的学科、专业设置相匹配并为9-15人的单数。学院学术委员会设主任委员1名，副主任委员1名。学术委员会委员的产生，经自下而上的民主推荐方式产生。各系（部）单位推荐1-2人作为学院学术委员会委员的推荐人选；学术委员会委员经学院副高及以上职称和具有博士学位教师投票产生，主任、副主任由学术委员会委员投票选举产生，并报学院院务会议审批。学术委员会委员中应有一定比例的青年教师。 第七条学院学术委员会委员实行任期制，任期四年，可连选连任。学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。
〈说明> 一、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。 二、民办学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，同时可以根据实际情况作适当补充。 三、[]内文字为制定要求。 第一章总则 第一条依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。 第二条学校的名称是。 [其中中外合作办学学校应同时具有中英文相一致的名称] 第三条学校的性质是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办，从事公益教育活动的社会组织。 。 第四条学校的办学宗旨是遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，遵守社会道德风尚，。学校的培养目标是 。 第五条学校举办者的名称是。其法定地址、法定代表人。 [学校举办者如为公民个人，其法定地址应为身份证所标注住址。属合作兴办学校的，每个举办者的上述信息都要具体明确。] 第六条学校的住所地是。 [如：XX省XX市（区、县）XX街（路）XX号]
第七条学校的审批机关是；学校的登记管理机关是 。 第二章学校办学 第八条学校的办学层次、类别；办学范围、形式、规模；招生对象： （一）； （二）； （三）； （四）； （五）； （六）； ……………… [应当具体说明] 第九条学校办学开学办资金为：，由 等部分组成，具体出资者及出资方式如下： ……………… [举办者投入应符合有关法律法规的规定；如为合作举办学校，应分别载明各自投资数额；以知识产权或其他无形资产作为办学投入的，应将其评估作价为固定资产额；中外合作办学中任何一方的知识产权投入不得超过其各自投入总额的1/3，属于政府引进的项目除外。] 第十条出资人（要求或不要求）取得合理回报。
惠东县职业培训学校章程 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《民办职业培训学校设置标准》《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。 第二条本单位的名称：惠东县职业培训学校。办学地址：，邮政编码：，联系电话：。 第三条本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业，是非营利性社会服务活动的民办非企业单位。 第四条本单位接受登记管理机关惠东县民政局的监督管理及业务主管单位惠东县劳动和社会保障局的业务指导。 第五条办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚，为社会培养人才。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法则、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金、业务范围 第七条本单位的举办者是。举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况； （二）推荐理事和监事； （三）查阅理事会会议记录和本单位财务会计报告。 第八条本单位开办资金：万元；举办者出资金额万元，占全部出资额的%。 第九条本单位的业务范围： （一）办学范围：【必须具体明确，与业务主管单位确认的业务范围一致】 （二）培训形式：短期培训。 第三章组织管理制度 第十条本单位实行学校理事会领导下的校长负责制。理事会是本单位的决策机构，理事会成员为人【须单数，（3—25人）】。本单位首届理事会的理事由举办者推选（或其他办法产生）。每届任期年【最长4年】，届满可连选连任。理事长、理事名单报审批机关、登记机关备案。 理事由举办者（包括出资者）、职工代表（由全体职工推举产生）及有关单位（业务主管单位）推选产生。 第十一条理事会行使下列职权： （一）修改章程 （二）业务活动计划 （三）年度财务预算、决算方案； （四）增加或减少开办资金的方案； （五）本单位的分立、合并、变更或终止；
XX市XX职业培训学校 章 程
XX市XX职业培训学校章程 第一章总则 第一条为全面贯彻落实党的教育方针，大力发展职业技术教育，全面实施素质教育，提高技工教育质量，推进依法办学、依法治校的进程，体现学校以职教为主，技能为本的原则，教育学生学好理论知识，掌握基本技能，依据中华人民共和国《教育法》、《职业教育法》等法律法规，制定本章程。 第二条学校名称：XX市XX职业培训学校 校长：XXX 学校地址：XX市XX路XX号 注册资金：人民币万元整 第三条学校性质：从事非营利性民办教育服务活动的非企业法人的教育实体，即民办非企业组织，在XX市民政局办理登记。 第四条学校的宗旨：遵守宪法、法律、法规和政策，坚持社会主义的办学方向，通过科学的教育方法提高学生的职业技能素质，使学生职业技能水平达到相应的认证标准，服务社会。 第五条学校培养目标：一专多能、德才兼备的复合型高素质技能人才。 第二章办学层次、办学形式、办学规模
第六条办学层次：中级技工学历教育及技能教育。 办学形式：采用全日制教学和短期职业技能培训。 办学规模：600人 第三章组织管理制度 第七条学校实行董事会领导下的校长负责制。 1、董事会是学校的决策机构，班子成员为人。校长由董事会聘任，其余行政、教学人员由校长聘任。 2、董事会职责：决定学校重大事宜，审议学校每学年工作报告，经费预、决算。 3、董事会每月召开一次全体会议。 4、董事会议事规则：实行民主集中制的多票数形成决议。 5、修改学校章程和制定学校的规章制度。 第八条校长对董事会和上级机关负责，并行使下列职权： 1、主持学校的教育教学管理工作，组织实施上级机关的指示和董事会的决议； 2、组织实施学校年度工作计划； 3、拟订学校内部管理机构设置方案或机构改革方案； 4、拟订学校的各项工作制度； 5、对外履行学校的法定代表人和安全工作第一责任人职责； 6、行使董事会授予的其他职权。 第四章组织机构
民办职业培训学校章程 第一章总则 第1条根据《中华人民共和国民办教育促进法》,《民办非企业单位登记管理暂行条例》和有关法律法规,制订本章程。 第2条学校名称：安徽XXXX职业培训学校。 第3条学校性质：本校为XXXX公司(或个人)自愿举办的,非营利性的民办职业培训学校。 第4条办学宗旨：遵守国家宪法,法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的职业教育方针,保证培训质量,致力于培养XXX类人才。 第5条法定代表人由XXX担任。 第6条校址：XX市XX街XX号。 第7条学校接受审批机关安徽省劳动保障厅和登记管理机关安徽省民政厅的指导和监督管理。 第二章主要任务 第8条办学范围：开展XX专业(X,X级)培训。 第9条办学形式：全日制(或函授,短训)。 第10条招生对象：面向社会招收符合国家职业标准要求的学员。 第11条办学规模：XXX人/期。 第三章组织管理 第12条本校的决策机构为XX会(可为董事会,理事会或校务会。之下仅以董事会为例)。
第13条董事会由举办者或者其代表X人,校长1人,教职工代表X人等5人组成,设董事长1人,副董事长X人。董事长,副董事长由全体董事过半数选举产生和更换,董事长不能行使职权时,由其指定的副职行使职权。 第14条董事会的职权：(1)聘任和解聘校长;(2)制定,修改学校章程和制定学校的规章制度;(3)制定发展规划,批准年度工作计划;(4)筹集办学经费,审核预算,决算;(5)决定教职工的编制定额和工资标准; (6)决定学校的分离,合并,终止; (7)决定其它重大事项。 第15条董事会议事规则：实行少数服从多数的原则,当赞成票和反对票数相等时,董事长有权最后决定。出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一时通过的决议方可有效,董事对董事会的决议承担责任。 第16条董事长行使下列职权：(1)召集和主持董事会会议;(2)检查董事会决议的实施情况; (3)代表单位签署有关文件;(4)法律,法规和单位章程规定的其它权利。 第17条校长负责学校培训教学和行政管理工作,行使下列职权：(1)执行学校董事会的决定;(2)实施发展规划,拟订年度工作计划,财务预算和学校规章制度;(3)聘任和解聘学校教师,行政后勤人员,实施奖惩; (4)组织开展培训,科研等活动,保证培训质量; (5)负责学校日常管理工作;(6)负责学校董事会的其它授权事宜。 第18条根据情况可设置监事会,监事会负责对董事会成员及其它管理人员进行监督。 第四章资金管理与使用原则 第19条依法建立财务,会计制度和资产管理制度,设置会计账薄,保证会计资料合法,真实,准确,完整。 第20条学校资产：由XXX出资XXX万元。 第21条经费必须用于章程规定的业务范围和事业发展,每年制作年度会计报告并审计。
东莞市大朗镇新民小学五年发展规划 （2015.08——2020.07） 为贯彻落实社会主义核心价值观，创建优质学校，促进学校持续健康发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的基本精神，根据大朗镇委镇政府教育改革和发展的基本要求，为进一步凝聚共识，加强学校管理，推动学校发展上一个新的台阶，特制订本规划。 第一部分校情分析 一、基本情况 新民小学的是由松柏朗、佛子凹、黎贝岭三村实行联合办学的。校园占地面积达53280多平方米，建筑面积达13824多平方米，分为教学区、生活区、运动区和绿化区四个区域，校园环境幽雅，布局合理，各类功能设施完善。 学校现有18个教学班，教师42人，小学高级教师31人，一级教师11人；教师硕士研究生学历2人，本科学历38人，专科学历1人，中师1人，学历达标率100%；学校有镇小学数学名师工作室1个，省市小学英语名师工作室导师1人，市教学能手2人，镇学科带头人7人，镇教学能手6人。
（一）学校在进一步发展过程中的优势 1．学校设备齐全，硬件设施一流 2004年建成的新校区，有标准的200米环形田径运动场、体育馆，有独立标准的篮球场、排球场、羽毛球场，多媒体电教室、舞蹈室、民乐室等三十多个功能室，还配有两幢教师宿舍，配备齐全，硬件设施一流。 2．以特色教育为抓手，进一步推进素质教育 学校注重发展信息技术、体艺教育特色。学校被评为“东莞市现代教育技术实验学校”，篮球项目长期保持大朗镇小学比赛前列。以特色教育为抓手，使学校积累了推进素质教育的经验，促进了学校的发展。 3．师资队伍合理，有良好的精神风貌 学校教师爱岗敬业、乐于奉献，以中青年教师居多，结构比较合理，人际关系和谐，呈现积极向上的态势。 （二）学校在进一步发展过程中存在的问题 1．师资力量不强，缺乏核心竞争力。教师的教学理念、教学方式等专业素养与镇内同等教师有一定的差距，以往外出参观学习的机会太少，教育教学观念陈旧，且存在“各自为政”的现象。学校在市、镇骨干教师的数量不足，缺乏品牌教师，大多数教师的教育理念需要转变，核心竞争力不强。
广东省电子职业技术学校章程 序言 广东省电子职业技术学校，原名广东省电子技术学校，创建于年月，原隶属于广东省电子工业局（现广东省电子信息产业集团有限公司），是广东省创办最早的电子信息（）类省属重点公办中专学校，曾被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”单位，国家教委、电子工业部、信息产业部、广东省教育厅指定为“电子技术、电子线路专业教案指导负责单位”，学校于年月被评为广东省重点中等职业学校，年月划归广东省教育厅主管。 学校坚持社会主义核心价值观，坚定走“校企合作、产教研一体”的发展道路，突出和发挥电子类骨干专业教案与科研优势，培养高素质技术技能人才，服务区域经济和社会发展。 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家教育方针、政策，规范办学行为，提高管理水平，保障办学权益，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条学校中文名称为广东省电子职业技术学校；英文名称为；官方网址为。 第三条学校法定注册地址为广东省广州市白云区同和同宝路号，学校经举办者和教育行政主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第四条学校由广东省人民政府举办，广东省教育厅主管，举办者、主管部门依法对学校的办学方向、宗旨及培养目标等进行全面督导和监管，同时保护学校的合法权益。 第五条学校是一所全日制中等职业技术学校，面向社会办学，以中等职业学历教育为主，兼大专及以上层次成人学历教育与职业培训。 第六条学校是非营利性事业单位法人，具有独立的法人资格，享有法律规定的权利，履行相应的义务。学校依法行使下列办学自主权： (一)按照章程自主管理，制定学校发展规划并组织实施； (二)按广东省教育厅核定的办学规模，制订招生方案，确定招生专业、人数及选拔录取学生的具体办法，自主调节系科招生比例； (三)根据社会需要和人才市场等实际情况，设置和调整专业学科，制定人才培养计划，组织实施教育教案活动，开展教育教案研究； (四)自主开展教育培训、科学研究和社会服务活动； (五)组织对教职工职称职务的评聘，确定学校收入分配
常州机电职业技术学院章程 序言 常州机电职业技术学院的前身常州市机械职业学校创建于年，年因文革停办，年复办。学院曾四迁校址六易校名，先后有常州市机械职业学校、常州市机械中级技术学校、常州市红大机械学校、常州市机械学校、常州机械技术学校、常州机械学校等校名。年经江苏省人民政府批准，由常州机械学校独立升格为普通高等学校，定名为常州机电职业技术学院。 学院秉持“知行并进”的校训，以建设高水平、有特色的高等职业技术学院为发展目标，以“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”为办学理念，以“就业导向，使每个学生成才；持续改进，让一切客户满意”为办学质量方针，以服务区域装备制造产业发展为特色，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线的、具有良好职业道德的高素质技术技能人才。 第一章总则
第一条为保障学院依法办学和自主管理，根据国家宪法、教育法和高等教育法等法律法规，制定本章程。 第二条学院中文名称为常州机电职业技术学院，英文名称为，法定住所为常州市武进区鸣新中路号。 第三条学院是江苏省人民政府举办的实施专科层次高等教育的公益性事业单位，行政主管部门是江苏省教育厅。学院具有独立法人资格，依法自主办学和管理，独立承担法律责任，接受政府监管和社会监督。 第四条学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，依托行业，立足地方，以装备制造技术教育为特色，实施大专层次高等职业技术教育，不断拓展继续教育，积极开展中外合作办学。 第五条学院实行中国共产党常州机电职业技术学院委员会（以下简称学院党委）领导下的院长负责制，坚持自主办学、依法治校、科学管理、民主监督、社会参与、开放合作。
东莞市工程师协会章程 第一章总则 第一条本协会中文名称：东莞市工程师协会，英文名称：Engineers Association of DongGuan,简称EADG。 第二条东莞市工程师协会（以下简称本会）是依法登记的非营利性社会团体，由东莞市工程技术领域内的专家学者、工程技术专业工作者和热心支持协会工作的人士自愿组成的自律性组织。 第三条本会的宗旨：凝聚人才、汇集智慧、整合资源、有为有位，充分调动和发挥科技人员聪明才智，为东莞经济转型发展做贡献。 第四条本会经东莞市社会团体管理登记机关核准、登记，取得社会团体法人资格。 第五条本会接受东莞市科学技术协会的业务主管和东莞市民政局的监督管理。 第六条本会办公地址在东莞市莞城区新芬路38号东莞科学馆四楼，活动地域为东莞市。 第二章任务和业务范围 第七条主要任务：
（一）举办各类讲座、研讨会、学术交流活动，出版书籍、刊物，组织科普宣传活动； （二）加强与国内外相关学会、协会及其它科技团体的联系与合作，为会员提供广泛的交流学习平台； （三）发挥会员的信息和智力优势，提供工程决策和技术咨询服务； （四）开展继续教育和培训工作，参与工程技术教育的评估，促进工程技术教育水平； （五）建立东莞工程师之家及工程师信息网。 第八条业务范围：开展国内外工程系列学术交流、技术研究、技术开发、技术培训；开展重大工程项目决策咨询服务；为工程技术人员提供创新平台；组织科技工作者考察活动；开展职业培训、工程技术人员的继续教育、科学普及、技术服务、技术合作、科学论证。 第三章会员 第九条本会由团体会员和个人会员组成。 第十条本会根据会员行业分布、专业分工组成若干专业委员会，在本会秘书处指导下开展日常工作。 第十一条加入本团体会员和个人会员必须具备的条件：（一）热爱本会工作； （二）恪守职业道德，具有良好的信誉； （三）拥护本会章程，有加入本会的意愿；
职业技术学校章程 职业技术学校章程 一、总则 第一条依据和目的 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《民办教育促进法》等教育法规，结合学校实际，针对市内外社会经济发展和社会需求的状况，为了全面贯彻党和国家的职业教育方针，全面提高学校的教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本章程。 第二条学校全称：xx市五星职业技术学校 第三条学校性质：学校是一所全日制中等职业技术学校，学制均为三年。学校为民营单位。 第四条主办单位：xx市五星教育集团。 第五条协办支持单位：市内各级政府各部门及市内外企事业单位、人民团体、人民群众及私营工商业者。 第六条主管部门：xx市教育局。 第七条服务范围：面向市内外初高中应届和往届毕业生。 第八条服务宗旨：以育人培技为本，探索科学有效的职业教育教学方法，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术的德、智、体、美全面发展的高素质的能自食其力的劳动者。 第九条校训校风：诚实、和谐、教书、育人；务实、求真、开拓、创新。 第十条教风学风：敬业、爱生、求实、进取；尊师、守纪、勤学、苦
练。 第十一条办学方向：诚信办校、质量立校、特色强校、科研兴校。第十二条教育理念：遵守
“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育理念。 第十三条育人目标：学会做人、学会求知、学会生存、学会创新。 第二章机构设置 第十四条学校在xx市教育局的直接领导下开展工作。学校设董事会，董事会由董事长和董事等若干人组成。 第十五条学校实行董事长负责制，董事长是学校的法人代表和行政负责人。董事长在主管部门的领导下，在学校董事会的监督下，在教职工代表大会民主管理下，全面负责学校工作。董事会成员协助董事长负责某一方面或有关方面的工作。 1、董事长应定期向上级汇报工作，向学校董事会通报工作，自觉接受学校董事会的监督。董事长在对学校重大问题决策前，应主动征询董事会的意见，学校中层以上干部的聘任与解聘，应经校董事会考核、研究决定。 2、董事长应定期向教代会报告工作，接受民主监督。董事长在对有关重大问题进行决策时，应注意听取教代会的意见和建议。 3、董事长应及时向上级主管部门报告工作，接受上级领导的监督和考核。 第十六条在学校董事会领导下，在上级群团组织部门指导下，学校设置基层工会工作委员会、中国共产主义青年团等组织。 第十七条在上级主管部门领导下，在董事会的参与协调下，学校设董事办公室、学生工作处、教务处、团委、总务处、招生就业办等中层机构。
****学院章程 序言 **学院（以下简称学校）是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2004年4月经广东省人民政府批准，由原珠海教育学院、原珠海市工业技工学校、原珠海市财贸学校、珠海广播电视大学合并组建成立。 学校坚持以高职教育为主体，开放教育、中职教育、继续教育、终身教育为补充，主动适应珠海经济社会发展，确定了“三元互动、协同创新、求精求强、服务特区”的办学理念，积极探索政校企、行校企“双三元”互动、产学研协同创新的开放式办学模式，致力于建设全省一流、全国先进的高职特色名校。
第一章总则 第一条为保障和促进学校依法办学，规范学校办学行为，推动学校有序发展，完善现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为**学院；英文名称为ZHUHAI CITY POLYTECHNIC。 学校网址是http://***.cn/。 学校法定注册地为珠海市**区西湖城区金二路，直属机构珠海市广播电视大学（成人教育学院，珠海社区大学）位于珠海市**区人民东路123号。 学校经举办者及主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第三条学校由珠海市人民政府举办。业务主管部门是广东省教育厅。 第四条学校是非营利性事业单位法人。 校长是学校的法定代表人。 学校坚持实行中国共产党**学院委员会（简称学校党委）领导下的校长负责制。学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理体制。 第五条学校全面贯彻国家的教育方针，坚持党的领导，坚
持社会主义办学方向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有创新精神和实践能力的适应现代化生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。 第六条学校依法保护教职工和学生的合法权益。 第二章学校与举办者 第七条学校与举办者珠海市人民政府之间的关系按照《中华人民共和国高等教育法》及其他有关法律法规规定执行。举办者依法对学校进行指导和监督，尊重和保障学校的独立事业单位法人地位和办学自主权，提供必备的办学资源和办学条件，建立与学校办学规模和人才培养要求相适应的财政投入制度，支持学校依法自主办学，保护学校事务不受校外组织、机构和人员非法干涉。 第八条学校依法享有下列办学自主权： （一）学校根据国家法律、经济社会发展需求和办学条件，按国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节各个专业招生比例。 （二）自主开展人才培养活动，制定教学计划、选编教材以及组织实施教学活动，决定课程考试考核评判标准，对学生进行学籍管理，实施奖惩，对受教育者颁发相应的学业证书。 （三）自主开展各种学术研究、技术开发和社会服务活动。
ISTQB FL 试题（2） 1.软件测试是软件开发过程中重要的质量保证活动，软件系统的集成测试工作应该开始于：c a)产生需求分析规约后； b)产生需求分析规约前； c)产生概要设计规约后； d)产生概要设计规约前； e)所有代码完成后。 2.软件测试工作应该开始于：b a)编码之后； b)需求分析阶段； c)概要设计阶段； d)详细设计阶段。 3.条件（a>3 or c<5 and b<>100）的条件组合覆盖用例个数是：C a)3个； b)6个； c)8个； d)16个。 4.ISTQB术语中的回归测试的目的是：c a)验证修改的成功 b)预防功能编写的不完善或疏漏 c)确保修正过程中没有引入新的缺陷 d)帮助程序员更好地进行单元测试 5.关于软件质量保证和软件测试的描述，不正确的是d a)软件质量保证和软件测试是软件质量工程的两个不同层面的工作； b)在软件质量保证的活动中也有一些测试活动； c)软件测试是保证软件质量的一个重要环节； d)软件测试人员就是软件质量保证人员。 6.关于测试充分性的描述，正确的是：b a)只有进行完全的测试才充分； b)在有限的时间和资源条件下，找出所有的软件的错误，使软件趋于完美，是 不可能的； c)当继续测试没有发现新缺陷时； d)当全部测试用例都执行完后。 7.以下关于测试目的的观点，不正确的是：b
a)软件测试的目的是寻找错误，并且尽最大的可能找出最多的错误； b)找出软件开发人员的问题并评价开发人员能力； c)一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试； d)测试的目的，是想以最少的人力、物力和时间找出软件中潜在的各种错误和 缺陷，通过修正各种错误和缺陷提高软件质量，避免软件发布后由于潜在的软件缺陷和错误造成的隐患所带来的商业风险。 8.描述黑盒测试和白盒测试不同点正确的说法是：a A. 黑盒测试在测试对象的表面进行 B. 白盒测试是在源代码已知的情况下进行 C. 黑盒测试用例是通过测试对象的使用说明或需求设计 D. 黑盒测试包括语句覆盖和分支覆盖方法 E. 白盒测试是通过因果图的分析方法进行的 a)A,B,C b)A,C c)A,B,C,D,E d)D,E 9.根据黑盒测试方法可以设计变量0 <= X <= 100的测试用例：c a)0,20,100 b)20,50,100 c)-1,0,1,50,99,100,101 d)-100,30,100,200 10.测试团队中测试经理任务不包括： a a)制定测试计划； b)协调和管理监督测试过程； c)记录并报告测试结果； d)和其他小组的沟通、协调。 11.测试人员（Tester）在软件配置管理中工作主要是：d a)根据配置管理计划和相关规定，提交测试配置项和测试基线； b)建立配置管理系统； c)提供测试的配置审计报告； d)建立基线。 12.下列术语中哪一个是ISTQB术语表中缺陷(Defect)的同义词：b a)Incident b)Bug c)Mistake d)Error 13.根据ISTQB 定义的术语，“风险”是与下列哪一个选项关联的？b a)对测试者否定的反馈意见
××职业技术学院高职教育研究会章程第一章总则 第一条本会名称为“××职业技术学院高职教育研究会” ( 以下简称研究会) ，是在××职业技术学院高职教育研究所领导下从事高等职业技术教育研究的学术团体和开展校际协作的群众组织。 第二条研究会宗旨：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针，坚持“ 以人为本” 的思想，积极总结、交流、探索高等职业技术教育中的新经验、新问题、新理论，为我院的发展做贡献。主要研究高职教育，建立研究网络，营造氛围，提高我院高职教育、教学及管理方面的研究水平。 第三条研究会坚持“ 理论联系实际，学术民主，共同研讨，促进学院发展” 的原则。本会在学术活动中，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，发扬科学、民主、创新的精神。 第二章任务 第四条贯彻党的教育方针，为经济建设和社会发展服务，积极探索与研究高等职业技术教育教学的特点与规律，不断总结交流高等职业技术教育的经验，并对高等职业技术教育实践中提出重大课题组织理论研究。包括校园文化、校企合作、人才培养、教改模式、课程体系及教材建设、教法等重要教育问题的研究。 第五条针对我院教育教学及管理的实际，研究探讨有益于学院改革发展的新思路、新举措。 第六条定期组织高职教育研究活动，包括理论学习、参观考察、邀请专家来院讲座等。 第七条组织会员进行课题研究，撰写高职教育研究的论文和著作，并组织评比、推荐参评和发表，对重大课题进行合作研究。 第八条组织高职教育研究会的学术年会、专题研讨会及高职教育研究课题和论文的评奖工作，以促进我院高等职业技术教育的发展。 第九条与中国高教学会、全国高职高专研究会、河南省高职高专研究会等上级高教研究机构及兄弟院校高职研究所（室）保持密切联系，获取高职领域最新信息，为学院发展提供决策依据。 第三章会员 第十条申请加入研究会的会员必须具备以下条件： （1 ）有加入研究会的意愿。
_____ 职业教育集团章程（草案） ] 为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决 定》（国发[2005] 35号）精神，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造教育航母，充分发 挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，加强校际 合作、校企合作，创新人才培养模式，特组建“职业教育集团”，并制疋本早程。 第一章总则 第一条集团名称：职业教育集团。 第二条集团性质：在市教育局的领导下， 由职业技术学院牵头，依托，以为主体，联合共同参与组建的职业教育的非独立法人组 织。 第三条集团宗旨：以服务经济建设为宗旨，整合教育资源，形成整体优势，突出专业特色，增强总体实力。通过加强校际合作、校企合作、工学结合、城乡联合，优化资源配置，形成多层次、立体化办学体系，实现资源共享，提高职业院校适应市场的核心竞争力，打造职 业教育品牌，提升职业教育的综合实力，为经济建设和高等职业教育事业的发展服务。 第四条集团准则：共建、共享、共赢、共长。 第五条集团制度：实行理事会常任制。
第二章目标与任务 第六条集团目标：通过组建职业教育集团，加强职业院校、企业、行业协会、科研院所和培训机构之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同发展，为西部地区提供优秀的产业技术、 管理人才。 第七条集团任务 1、实现中、高职的人才培养对接，沟通职业技术人才供求信息和教育改革信息，开展联合办学，共同联手打造产业新型技术人才； 2、实现地域和空间优势互补，以职业教育培训连锁超市为主要形式，建立职业教育改革与创新机制，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式； 3、实现师资和专业的优势互补，探索教学改革新方法，定期组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关人才培训的事项进行研讨和交流，在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作； 4、实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实训基地、图书馆、学报学刊等短缺资源的共享，为职业院校学生实习、实验及专业课教师、企业员工培训提供支持，建 立新型的校企合作实训基地；
喀什职业技术学院章程 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针政策，实施依法治校，规范学院管理，促进学院持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本章程。 第二条本学院由新疆维吾尔自治区人民政府批准成立并报教育部备案。校名定为喀什职业技术学院。学院中文名称：喀什职业技术学院。英文名称：KASHGAR POLYTECHNIC。学院地址：新疆疏附县广东新城。 第三条学院为全日制普通高等职业技术院校。属非营利性事业机构，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。本单位为全额拨款事业单位，隶属新疆维吾尔自治区教育厅和喀什地区行政公署双重管理，以喀什地区行政公署管理为主。 第四条办学指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和国家“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针；遵循《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》的基本原则，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授知识和技能，进
行职业指导，全面提高受教育者的素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 坚定不移地实施科教兴新、科教兴喀和人才强区战略，构建和完善具有民族区域特色的现代职业教育体系，努力办好各族人民满意的教育，不断增强职业教育对自治区和喀什地区经济社会发展的智力支持和技术支撑作用，为实现新疆、喀什地区经济社会跨越式发展和长治久安培养大批高端技术技能型人才。 第五条办学思路：德育为先、技能为重、创新发展、服务社会 校训：志坚、技精、求实、创新 校风：崇德、励志、和谐、奋进 教风：敬业、博学、爱生、奉献 学风：尊师、守纪、勤奋、成才第六条学院以学历教育为主，兼顾非学历教育；高职教育为主，兼顾中职教育，形成涵盖成人教育、开放教育、继续教育、短期培训和鉴定等多种形式的办学格局。 第七条学历教育招生对象。学院面向全疆招生，其中高等教育招收普通高中、中等职业学校、技工学校毕业生，中职教育招收初中毕业生。 第八条人才培养目标：坚持德育为先，能力为重，以少数民族为主体的职业教育。激励各族学生奋发进取，平等竞争，共同成才。鼓励个性发展，尊重个人选择，造就多样