_______________ 职业学院
、、八
章
程
_________________________ 年________________________________ 月
高等职业技术学院专业建设指导委员会章程
第一章总则
第一条为把我院建设成为一所办学质量高、办学特色鲜明的高等职业技术学院，为加强我院专业建设和实习基地建设，提高学生实际动手能力，培养与社会发展和经济建设紧密结合的高级技术应用性人才，特设立职业技术学院专业建设指导委
员会（以下简称专业建设指导委员会）。
第二条专业建设指导委员会是协助学院为确定专业的教学目标和人才培养方向，确定专业知识结构和能力结构，审定专业教学计划，搞好课程设置和课程建设，提高科研能力和教学水平的智囊机构和指导机构。
第三条专业建设指导委员会的宗旨是：博采行业精英之专长，集中专家智慧和经验，
为专业建设和专业发展出谋划策。
第二章组织机构与活动形式
第四条专业建设指导委员会接受职业技术学院的领导。委员由
职业技术学院授予聘书。
第五条专业建设指导委员会以系部为单位分别设立，以系部为单位进行学术活动。
第六条各专业建设指导委员会委员由相关行业协会，企事业单位的专家、学者以及学
院有关领导和专业教师等人员组成。每届任期三年。
第七条各专业建设指导委员会由6?12名本专业领域的专业技术人员、管理人员组成，成员应尽可能包括本行业涉及到的各个技术领域，并能正确掌握和预见专业发展趋势。
第八条各专业建设指导委员会设主任委员1人，副主任委员1~2人，秘书1人，委员若干人。专业建设指导委员会主任、副主任为委员会会议召集人。
第九条各专业建设指导委员会的办事机构分别设在各系部办公室，由秘书负责相关日
常事务工作第十条专业建设指导委员会原则上每学年召开1~2次全体会议，必要时可召开临
_______ 计算机应用专业建设指导委员会 、、八 章
__________________________ 年 _________________________________ 月 总则 第一条按照“做特、做精、做强”的专业建设目标，着力推进中等职业学校专业建设和特色化发展，真正为产业发展和学生服务，特成立中等职业技术学校计算机应用专业建设指导委员会。 第二条计算机专业建设指导委员会的宗旨是坚持“以职业岗位能力为本位”的原则， 紧紧抓住突出实践性教学、强化技能培养、以学生为主体的教学理念。调动广大教师的 积极性，编写具有一定质量的计算机专业实训实习教材，优化实训课程结构，形成以工 作任务为载体，构建学习情境教学模块的课程教学模式开发，为提高学生计算机应用专 业技能水平，培养社会需要的高素质计算机应用专业人才服务。 组织机构 第三条专业指导委员会委员由系（部）推荐，教务科研处审核，由校长审定并颁发聘 书。每届任期三年，可连聘连任。 第四条专业指导委员会由5-13名人员构成，根据目前学院实际。组成人员要求如下： 1.本校学术水平高、教学管理经验丰富的教学管理人员及教师。 2.本专业领域的专家、 行业领域内的工程或专业技术人员、高级管理人员组成。设主任委员1名，副主任委员 1-2名，委员3-10名，信息系主任兼专业指导委员会秘书。校外委员占三分之一，主任委员组织和联络各委员召开工作会议。 第五条专业指导委员应具备的条件是：热心中职教育的专业建设，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理或行业、企业一线技术工作，并有较高的学术造诣或较丰富的实践经验。目前在本专业领域连续工作五年以上。 职责
学校基本建设管理办法 第一条为了进一步加强学校的基本建设管理，规范基本建设工作程序，保证工程建设质量，提高投资效益，保障教育事业持续、健康、协调发展，根据国家和省市县有关法律法规及政策法规，结合实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于各类公办中小学、幼儿园的所有基建（项目）工程（房屋建筑、运动场地、道路管网、围墙、装饰、修缮、绿化等）。 第三条管理机构及职责 （一）县教育局计划财务科负责全县学校基本建设管理工作。职责是：制定全县中小学、幼儿园基本建设中长期规划、年度计划；学校基本建设工程审核；指导工程规划设计；监督工程设计、施工、监理招投标及合同签订；全程监督学校、施工、监理等单位在学校基建工程施工期间工作；工程变更审核；参与工程验收；预决算审核。 （二）凡县教育系统基本建设工程立项审批由县教育局负责；工程的前期手续办理由学校负责，县教育局重点监管设计方案、预算编审、招投标、工程变更、工程决算等五个方面。 （三）全县具有独立法人资格的各类公办中小学、幼儿园是基建工程的业主单位，工程所属学校应成立基建小组具体负责管理本单位基本建设工程。 基建小组组长一般由校长（园长）担任。校基建小组职责：一是负责工程前期准备，各项手续的报批；二是负责拆迁和土地征用；三是做好工程招投标工作；四是做好工程现场监管；五是负责筹措基建资金；六是按合同做好工程款的拨付预审工作；七是做好工程决算的初审工作；八是做好基建档案资料的收集和整理工作。 第四条基本建设程序 （一）经县教育局批准同意建设的项目，按有关规定办理报批手续。基本建设一般程序为： 1.投资项目在30万以上的基本建设项目报县教育局审查同意后，由学校委托编制项目建议书和申请报告，报县发改局审批，接到项目建议书批复后委托方案设计。 2.根据项目建议书批复办理土地预审、项目选址意见，编制和报批水土保持方案和环境影响评估。 3.委托编制可行性研究报告，并报县发改局审批。
毕节市卫生学校护理学重点专业教学指导委 员会章程 第一章总则 第一条按照教育部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成［2010］9号《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》教职成[2011]7号等文件关于加强校企合作、工学结合运行机制建设的精神，根据示范学校建设计划项目建设方案、任务书的实际需求，决定成立“护理专业重点专业”专业教学指导委员会。 第二条通过建立本专业的专业教学指导委员会，引入行业、企业以及职业教育专家资源，为本专业的改革、建设与发展提供全面的咨询与指导，包括人才培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、创新教育内容、加强队伍建设、完善内容管理、改革评价模式等，从而全面提升专业教学水平与人才培养质量，培养与区域经济发展需求相适应的优秀实用型技能人才。 第三条专业教学指导委员会的宗旨是：充分调动学校现有优秀师资，参与到专业教学指导委员会的建设；认真引入行业、企业以及职业教育专家资源，通过校外资源带动专业的综合性发展；通过深化校企合作，使本专业的人才培养更加符合本地或本区域的技能型人才培养需求，从而推动本区域相关产业的发展；通过本专业的建设，带动本专业相关专业群以及学校其它专业教学与社会服务能力的提升。 第二章组织机构和任期 第四条专业教学指导委员会委员由示范校建设领导小组研究审核，由学校统一颁发聘书。每届任期三年，可连聘连任。 第五条“护理重点专业”专业教学指导委员会由2名本专业领域的专家、行业高级管理人员组成。设委员会主任1名，副主任1名，委员7名。 第六条应尽可能吸收企业专业技术人员、行业协会代表、有长期且丰富的行业及企业工作经验，特别是有过一线的工作经验，对职业教育有较深的认识，能够结合行业需求来研讨专业建设要求的人员参加，在数量上2—4人。
关于职业技术学校章程推荐 、总则 第一条依据和目的根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》 中华人民共和国职业教育法》、《民办教育促进法》等教育法规，结合学校实际，针对市内外社会经济发展和社会需求的状况，了全面贯彻党和国家的职业教育方针，全面提高学校的教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本章程。 第二条学校全称：xx 市五星职业技术学校第三条学校性质：学校是一所全日制中等职业技术学校， 学制均为三年。学校为民营单位。 第四条主办单位：xx 市五星教育集团第五条协办支持单位：市内各级政府各部门及市内外企事 业单位、人民团体、人民群众及私营工商业者。 第六条主管部门：xx 市教育局。 第七条服务范围：面向市内外初高中应届和往届毕业生。 第八条服务宗旨：以育人培技为本，探索科学有效的职业 教育教学方法，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术的德、智、体、美全面发展的高素质的能自食其力的劳动者。 第九条校训校风：诚实、和谐、教书、育人；务实、求真、
开拓、创新。 第十条教风学风：敬业、爱生、求实、进取；尊师、守纪、 勤学、苦练。 条办学方向：诚信办校、质量立校、特色强校、科 研兴校。 条教育理念：遵守“以服务为宗旨，以就业为导向” 的职业教育理念。 第十三条育人目标：学会做人、学会求知、学会生存、学 会创新。 第二章机构设置 第十四条学校在xx市教育局的直接领导下开展工作。学校 设董事会，董事会由董事长和董事等若干人组成。 第十五条学校实行董事长负责制，董事长是学校的法人代 表和行政负责人。董事长在主管部门的领导下，在学校董事会的监督下，在教职工代表大会民主管理下，全面负责学校工作。 事会成员协助董事长负责某一方面或有关方面的工作。 1、董事长应定期向上级汇报工作，向学校董事会通报工作， 自觉接受学校董事会的监督。董事长在对学校重大问题决策前，应主动征询董事会的意见，学校中层以上干部的聘任与解聘，经校董事会考核、研究决定。
唐山师范学院专业建设指导委员会章程 第一章总则 第一条根据教育部《高等学校学术委员会规程》和《唐山师范学院学术委员会章程》，特制定本章程。 第二条专业建设指导委员会是学校学术委员会下设的对学校专业 建设工作进行决策、审议、评定和咨询的专门机构。 第三条专业建设指导委员会根据法律规定、学校学术委员会的授权及本章程的规定开展工作，向学校学术委员会报告工作，接受学校学术委员会的指导和监督。 第四条专业建设指导委员会运行经费纳入年度教学经费预算。 第二章组成规则 第五条专业建设指导委员会由19-25名委员组成，指导委员会委员须是本校在职人员并能正常履行职责，总数为单数。45岁及以下的委员应不少于3名。学校学术委员会委员在专业建设指导委员会总人数中所占比例不少于四分之一。指导委员会其他委员来自各院系及相关职能部门，必要时可聘任校外部分高水平专家作为补充。 第六条专业建设指导委员会设主任委员1名、副主任委员1-2名；委员会下设办公室，设办公室主任1名。 第七条专业建设指导委员会办公室挂靠在教务处，负责处理与专业建设相关的日常事务。 第八条专业建设指导委员会委员在任期内有下列情形的，经指导委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务： 1.主动申请辞去委员职务的；
2.因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的； 3.怠于履行职责或者违反委员义务的； 4.有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为的； 5.因出国等其他原因不能或不宜再担任委员职务的。 第三章产生办法 第九条专业建设指导委员会采取民主协商办法，通过提名产生候选人。其中学校学术委员会主任可提名5-7名学校学术委员会委员进入指导委员会，指导委员会其他委员由校长、主管校长、学校学术委员会主任和教务处长协商提名。提名时应考虑实际工作需要和专业、单位、年龄分布。 第十条专业建设指导委员会委员候选人须经学校学术委员会同意，并报学校党政联席会审批后方可当选。 第十一条专业建设指导委员会主任、副主任、办公室主任由学校学术委员会主任经与学校领导协商后提名。具体人选须经学校学术委员会同意，并报学校党政联席会审批后确定。 第十二条专业建设指导委员会委员因各种原因在任期内退出后，空缺名额须根据专业、单位、年龄等情况进行相应递补。递补人员由指导委员会主任提名，或由指导委员会三分之一（含）以上委员联名提名，并经学校学术委员会同意和学校党政联席会审批后确定。 第四章职责权限 第十三条专业建设指导委员会职责权限如下： 1.讨论审议学校每个五年计划中的专业建设与发展规划； 2.讨论审议每年度专业建设实施计划的制定和落实； 3.讨论审议专业人才培养方案的制定与修订及审核工作； 4.讨论审议各级重点专业和品牌特色专业的申报与评估工作；
附件： 教育部直属高校基本建设管理办法 （征求意见稿，9月22日修订版） 第一章总则 第一条为进一步加强教育部直属高等学校（以下简称“直属高校”）基本建设管理，规范建设行为，提高决策水平，保证投资效益，促进直属高校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于直属高校校园建设总体规划（以下简称“校园规划”）和新建、改扩建等基本建设项目（以下简称“建设项目”）的管理。 第三条教育部是直属高校基本建设的主管部门。负责指导校园规划，建设项目的审批和监督管理。 第四条直属高校是基本建设的责任主体。负责校园规划的编制及报审，建设项目的申报、资金筹措和组织实施。 第五条直属高校基本建设决策必须严格执行“三重一大”制度；遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工，不得未批先建，严禁边勘察、边设计、边施工。 第二章校园建设规划
第六条校园规划是指导直属高校科学开展基本建设的纲领性文件，是确定建设项目的重要依据，应具有前瞻性、稳定性和权威性，不得随意变更。 第七条校园规划应贯彻保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针，努力构建资源节约型、环境友好型校园，力求做到以人为本、科学合理，实事求是、量力而行，尊重标准、勤俭办学，把握节奏、保证安全。 第八条校园规划应符合当地城乡规划的要求，学校设施在保证教学科研需求的前提下，有条件的宜向社会开放，为社会服务，切实提高利用率。 第九条校园规划必须坚持适用、经济的原则，正确处理近期建设和远景发展的关系，新建、扩建校园和既有校园的关系。新建校园应一次规划，分期实施；改建、扩建学校的规划建设应在充分利用原有设施的基础上进行。校园用地指标和建筑面积标准应符合国家规定的相关控制指标要求。 第十条校园规划的新编和修订应进行技术、政策法律咨询，组织专家评估论证，鼓励制定相应的规划设计导则，鼓励设立校园规划委员会及建立总规划师制度，鼓励公众参与，充分发挥学校师生员工的作用。校园规划报地方规划部门批准前，必须经教育部组织专家论证后审核认可。校园规划须委托有相应资质的单位编制。
专业指导委员会章程(模板)
专业建设指导委员会工作章程 为探索适应中职教育的人才培养模式，加强我校与社会、教学与生产、教学与科技工作的紧密结合，建立我校与社会双向参与、双向服务、双向受益的新机制，使专业建设指导工作主动、灵活地适应社会需求，更有效地为地方经济发展服务，特成立专业建设指导委员会。 一、总则 专业建设指导委员会为我校各专业指导和顾问性质的专家机构，对专业改革和建设起着督察和咨询作用。专业建设指导委员会各成员应积极为专业发展创造条件，促使我校各专业为社会经济发展培养数量更多、质量更高的高技能应用型人才。 专业建设指导委员会在本职教中心教学工作委员会领导下开展工作，是中心专业建设指导、顾问、咨询的专家机构。 二、组成 1、专业建设指导委员会按专业设置。 2、专业建设指导委员应由专业带头人、学院学术水平高、教学管理经验丰富的教师、教学管理人员，及具有相当业务水平和丰富工作经验的行业或企业专家、高校的有关专家组成。 3、专业建设指导委员会成员5-7名，设主任委员2名，副主任委员1-2名，秘书1名。校外专家人数应不少于委员总数的三分之一，其中应有1名以上来自行业或企业的专家。主任委员、副主任委员至少应有1名来自行业或企业的专家。 4、专业指导委员会成员应具备的条件：热心高等职业教育，关心支持中心专业建设和发展，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理或企业一线技术工作，并有较高的学术造诣或较丰富的实践经验。主任委员、副主任委员应具有高级专业技术职务。委员会委员由各系（部）推荐，教务处审核，校长审批，由学院颁发聘书，每届任期三年，可以连任，任期内可根据实际情况作个别调整。
XX职业技术学院章程 序言 XX职业技术学院（简称学校）于2000年6月经广东省人民政府批准设立，由原XX煤田职工地质学院、XX机电学校和XX职工大学合并组建而成，XX职工大学于2006年从学校分出。 学校坚持“以德治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展策略和“立足地方、服务企业、质量为本、校企联动”的办学理念，培养高素质技术技能型人才，服务地方经济社会发展。 第一章总则
第一条为保障学校依法自主办学，推进现代大学制度建设，规范学校内部管理体制和运行机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规和规章，结合本校实际情况，制定本章程。 第二条学校中文名称：XX职业技术学院；英文名称：Foshan Polytechnic。 学校法定住所为广东省XX市卫国路69号。学校现有三水校区、禅城校区，学校经举办者及主管部门批准，可根据办学需要设立和调整校区。 第三条学校是经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案、XX市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校，广东省教育厅是业务主管部门。 学校与举办者、教育业务主管部门之间的关系按照《高等教育法》及其他有关法律法规的规定执行。 第四条学校是非营利性事业单位法人，具有独立法人资格，独立承担法律责任。校长是学校的法定代表人，代表学校行使民事权利、履行民事义务。 第五条学校依法享有以下办学自主权： （一）制定学校规划并组织实施； （二）根据社会需求、办学条件和教育业务主管部门核定的— 25 —
办学规模，制定招生方案，调节专业招生比例； （三）依法依规设置和调整专业； （四）根据社会需求和人才培养需要，承担普通专科教育，培养高等职业技术应用型人才，制定人才培养方案，开展课程建设、教材建设和教学条件建设，组织实施教学活动； （五）根据社会需求和自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务； （六）依法依规确定内部组织机构设置和人员配备；组织教师专业技术任职资格评审和聘用；调整内部收入分配； （七）依法自主开展与国内外高校、研究机构和其他社会组织的交流和合作； （八）在政府和社会的支持下，建立各类专业实验、实习、实训基地；根据社会对高素质技术技能型人才的需要，与政府、行业、企业、研究机构及相关的社会组织进行多种形式的合作； （九）依法依规管理和使用国家提供的财产、财政性资助以及从各种合法渠道接受的捐赠财产； （十）自主行使依法依规获得的其他办学自主权。 第六条学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等基本职能。 第七条学校坚持立足XX、面向广东、辐射全国，服务地方产业特别是XX的支柱产业和战略性新兴产业，努力把学校建 — 25 —
中国科学技术大学基本建设项目管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步加强中国科学技术大学基本建设项目管理工作，严格按照基本建设程序办事，保证建设工程的质量和安全，依据《中华人民共和国建筑法》、《中国科学院基本建设项目管理办法》、《中国科学院所属单位经济活动内部控制规范》和国家、省、市的相关规定，结合我校实际情况，制定本管理办法。 第二条本管理办法适用于中国科学技术大学利用国家财政拨款、学校自筹资金和其他资金建设的所有新建、改建、扩建工程项目，包括教学科研用房、公共辅助用房、生活福利用房、大型基本配套设施及室外工程（给排水、供暖、供气、电力、通讯、网络、道路等）。 第三条学校基本建设管理的主要任务是依据国家相关法律法规和本管理办法对学校建设项目的规划、立项、设计、施工及竣工各个环节进行管理，保证基本建设任务的完成。 第四条为了加强工程项目管理和监督，学校分别成立由基建分管领导、工程技术、项目用户代表、基建管理和财务管理等相关人员组成的工程项目管理小组；由纪委书记、纪检、监察、审计人员和职工代表等人员组成的工程项目监督小组。 第五条列入学校基本建设计划的新建、改建、扩建工程，归口于基本建设处管理，基建财务归口于财务处管理，基建审计归口于监察审计处管理，基建档案归口于档案馆管理。 第六条建设项目实行法人责任制，校长作为学校的法定代表人，对基本建设项目的管理全面负责。 第二章规划、立项与可行性研究
第七条学校整体发展规划由发展规划处负责。 第八条基本建设处根据学校批准的园区规划及当地政府的规划意见书，对总投资在万元以上的项目编制项目建议书，并上报中国科学院。 第九条基本建设处对总投资在万元以上的项目，根据批准的项目建议书委托具有相应资质的中介机构编制项目可行性研究报告，对于总投资在万元以下的项目，根据批准的园区规划及当地政府的规划意见书，委托具有相应资质的中介机构编制项目可行性研究报告，并上报中国科学院。 第三章项目初步设计及概算 第十条基本建设处根据批准的项目可行性研究报告，通过招标方式，选择具有相应资质的设计单位进行项目的初步设计和概算编制。 第十一条初步设计和概算的编制必须以批准的项目可行性研究报告等为依据，不得随意更改主要指标、突破投资，当项目初步设计概算超出批准的可行性研究报告总投资的及其以上时，必须重新申报调整的可行性研究报告。 第十二条基本建设处将编制好的项目初步设计和概算上报中国科学院。 第四章年度投资计划与预算编制 第十三条根据中国科学院基本建设计划管理的有关规定，编制年度投资计划与预算。列入院年度投资计划的条件： （一）列入上年度基本建设投资计划并予结转； （二）项目可行性研究报告获批准；
培训学校章程 第一章总则 第一条学校的名称：; 办公地址：; 邮编：； 教学场所: 。 第二条学校的性质:自愿举办，从事业余非学历教育，属于民办非企业单位。 第三条学校办学宗旨:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,以活力、创意构建儿童的学习，培养自信、积极向上、健康的儿童,努力提高我区青少年的综合素质,促进社会发展。 第四条办学规模: 。 第五条学校自觉接受教育局和登记管理机关民政局的业务指导和监督管理。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务范围 第七条本学校的举办者是。 举办者享有下列权利: （一）了解本学校办学状况和财务状况； （二）推荐理事(董事)和监事； (三）有权查阅理(董）事会会议记录和学校财务会计报告; 第八条本学校开办资金:万元；出资者：，金额: 万元。 第九条本学校的业务范围:。学校经灌云县教育局审批
机关批准,并领取了民办学校办学许可证。 第三章组织管理 第十条学校依法设立董事会，其成员由人组成。董事会是学校的决策机构。董事的任期为三年，届满可连选连任。 董事会行使下列职权： (一)制定学校发展规划，批准学校年度工作计划； （二）聘任、解聘校长; （三）修改学校章程和制定学校的规章制度； (四）筹集办学经费、审核学校预算、决算; (五)决定教职工的编制定额和工资标准; （六)决定学校的分立、合并、举办者变更、终止；应届生求职季宝典开启你的职场征途简历撰写笔试真题面试攻略专业技能指导公务员专区（七)罢免、增补董事; (八）决定其他重大事项。 第十一条董事会设董事长马伟青,副董事长马前波。副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时,由董事长指定的副董事长代其行使职权。董事长、董事名单报审批机关备案。董事长行使下列职权： (一）召集和主持董事会会议; (二)检查董事会决议的实施情况； (三)法律、法规和本学校章程规定的其他职权。 第十二条召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议,经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议,委托书须载明授权的范围。董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则,章程应载明决策有效人员的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。 第十三条董事会议应对所议事项作会议记录,出席会议的董事须在会议记录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议
开发区职业中专酒店服务与管理专业建设 指导委员会机构及章程 第一章总则 第一条为确保我校酒店服务与管理专业健康稳步地发展，推进酒店管理专业示范校建设，建立以社会需求为导向，以能力培养为中心的酒店管理学科体系，确保酒店管理专业科学、有效的发展，同时也为了进一步加强酒店服务与管理专业与相关行业（企业）的联系，有效落实产学研结合的办学途径并最终实现酒店管理专业的培养目标，设立酒店管理专业指导委员会。 第二条酒店管理专业指导委员会是学校进行酒店管理专业设置、酒店管理专业建设和发展的智囊团和指导机构。 第二章组织机构 第三条酒店服务与管理专业指导委员会设在青岛开发区职业 中专。 第四条酒店管理专业指导委员会由5名委员组成。设主任委员1名，副主任委员1名，秘书1名，委员2名。秘书由本校人员兼任，负责委员会的日常事务性工作，并根据主任委员要求，联络和组织各委员召开工作会议。 第三章委员的权利
第五条对酒店管理专业的建设工作进行咨询和监督，并提出意见和建议。 第六条对校外专家委员，学院可以聘任其为本校兼职教师。 第七条校外委员所在的单位可以优先利用本校的教学资源进行培训。 第八条校外委员所在的单位可以协商聘用本校的教师参与企业的培训和兼职工作。 第九条校外委员所在的单位可以协商开展校企合作，共同研制和开发新产品。 第十条校外委员所在的单位可优先挑选本院毕业生。 第四章委员的义务 第十一条关心教育事业，热心人才培养；积极为本专业的建设献计献策；积极支持和帮助本校开展教学活动。 第十二条支持和参加专业指导委员会的各项工作。 第五章工作职责 第十三条酒店管理专业指导委员会在工作中要全面贯彻党的教育方针，认真执行上级关于教育、教学工作的指示和要求，遵循本专业教育和教学规律。酒店管理专业委员会坚持在深入调查研究的基础上，对本专业教学建设、教学改革、教学管理、教学研究与质量控制等方面提出意见和建议，为学校的决策提供科学分析和指导。
某某大学基本建设管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强和规范学校基本建设管理，保证学校基本建设工程质量，提高投资效益，促进学校基本建设管理的规范化、制度化，依据国家有关工程建设的法律、法规、政策和省厅基建管理办法以及高校基本建设相关管理规定，结合我校基本建设实际，制定本办法。 第二条基本建设管理的主要任务是：依据国家有关法律、法规、方针、政策，按照上级主管部门及地方政府建设行政主管部门的具体要求，严格执行基本建设程序，对建设工程项目的立项、可行性研究、设计、施工及竣工验收各个环节进行管理，保证投资计划的完成，并在工作中深化基本建设管理改革，加强基建队伍建设。本办法所称基本建设工程（以下简称为基建工程）是指学校所有新建、改建、扩建工程项目，包括教学科研用房、公共辅助用房、生活福利用房、大型基本配套设施及室外工程（给排水、供暖、供气以及电力、通信、网络、有线电视、道路和绿化等）等以及学校负有管理责任的其他基本建设工程项目。 第三条基本建设实行统一计划、集中管理、分工负责、分级实施的管理体制。应遵循“统一规划、合理布局”的原则，符合我院建设发展的总体规划，在充分论证基础上进行。基本建设应坚持节约资金，提高效益的原则，反对铺张浪费，抵制一切不正之风。基本建设项目经费管理，按照财政部《基本建设财务管理规定》、《泰山医学
院基建财务管理办法》规定执行。基本建设应遵循计划管理、立项、可行性报告、设计、招标、施工、验收、档案管理的程序以及学校各项有关规定。 第二章组织机构管理 第四条学校党委会和院长办公会是学校基本建设的决策机构；基建工作管理领导小组是基建工作的辅助决策机构；总务处是负责校内基建工程从项目立项决策到竣工交付工作的职能部门，作为基建工作管理部门代表学校对内对外行使相应基建工作职责。 第五条基建工作管理领导小组由学校院长办公会会议研究产生，小组成员由总务处、财务处、审计室、纪委（监察室）、国有资产管理办公室的主要负责人及相关人员构成，领导小组负责研究审议基建管理工作中的重大事项，在院长或院长办公会授权的范围内，对基建工作的重要事项进行决策。具体职责包括： （一）监督和管理基建项目的立项、可行性研究和设计工作； （二）监督和管理基建项目招标工作； （三）监督和管理基建项目的材料、设备采购工作； （四）监督和管理基建项目的变更、签证工作，审定造价和使用功能发生较大变化的基建项目变更、签证； （五）监督和管理基建项目的质量、进度、投资； （六）审议和审定基建工作管理的相关程序、规则、制度； （七）院长或院长办公会授权的其他基建管理工作事项。 基建工作管理领导小组遵循集体研究、民主决策、少数服从多数
〈说明> 一、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。 二、民办学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，同时可以根据实际情况作适当补充。 三、[]内文字为制定要求。 第一章总则 第一条依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。 第二条学校的名称是。 [其中中外合作办学学校应同时具有中英文相一致的名称] 第三条学校的性质是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办，从事公益教育活动的社会组织。 。 第四条学校的办学宗旨是遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，遵守社会道德风尚，。学校的培养目标是 。 第五条学校举办者的名称是。其法定地址、法定代表人。 [学校举办者如为公民个人，其法定地址应为身份证所标注住址。属合作兴办学校的，每个举办者的上述信息都要具体明确。] 第六条学校的住所地是。 [如：XX省XX市（区、县）XX街（路）XX号]
第七条学校的审批机关是；学校的登记管理机关是 。 第二章学校办学 第八条学校的办学层次、类别；办学范围、形式、规模；招生对象： （一）； （二）； （三）； （四）； （五）； （六）； ……………… [应当具体说明] 第九条学校办学开学办资金为：，由 等部分组成，具体出资者及出资方式如下： ……………… [举办者投入应符合有关法律法规的规定；如为合作举办学校，应分别载明各自投资数额；以知识产权或其他无形资产作为办学投入的，应将其评估作价为固定资产额；中外合作办学中任何一方的知识产权投入不得超过其各自投入总额的1/3，属于政府引进的项目除外。] 第十条出资人（要求或不要求）取得合理回报。
专业建设指导委员会章程 第一章总则 第一条为了切实加强专业建设，使各类学校专业更好地对接产业，培养与社会发展和经济建设紧密结合的实用型人才，经研究，决定成立玉林市第一职业中等专业学校专业建设指导委员会。 第二条专业建设指导委员会是我校确定有关专业建设和发展、审订专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的智囊团和指导机构。 第三条专业建设指导委员会的宗旨是：应用先进的专业建设理念，集中专家的智慧和经验，促进专业建设。 第二章组织机构和任期 第四条专业建设指导委员会委员由各专业部推荐，各部成单位研究审核，由颁发聘书。每届任期二年，可连聘连任。 第五条? 各专业建设指导委员会由5～9名本专业领域的专家、工程技术人员（或经济师、会计师等）、行业高级管理人员及各校教学经验丰富的教师、教学管理人员组成。设主任委员1名，副主任委员1～2名，秘书1名，委员3～5名。应尽可能吸收企业专业技术人员、行业协会代表、劳动技能培训机构代表以及企业厂长（经理）参加。校外委员不少于二分之一，秘书由本校人员担任，负责委员会的日常事务性工作，并根据主任委员要求，联络和组织各委员召开工作会议。 第六条? 专业建设指导委员会委员应具备的条件是：热心中等职业教育的专业建设，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理及技术工作，并有较高的学术造诣和较丰富的实践经验。具有本专业中级以上技术职称；目前在本专业领域连续工作二年以上。 第三章专业指导委员会的职责
第七条组织专业建设、改革发展的战略研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置调整的建议、意见和发展规划。 第八条为制订和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学大纲和实践课教学大纲、调整课程结构提供指导性意见、建议。 第九条 ?指导、协助校内外实验实训基地建设，积极提供校外实习场所及推荐高级工程技术人员到学校讲课，积极开展本专业科技信息方面的讲座，指导、协调产学结合、校企合作。 第十条? 为毕业生提供就业信息及就业指导。 第十一条研究各专业人才培养中出现的重大问题，并探讨解决方案。 第四章工作制度 第十三条? 专业建设指导委员会每年至少召开一次全体委员会议，会议由秘书负责组织，主任委员主持。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围和增加会议的次数。 第十四条? 专业建设指导委员会工作计划在主任委员主持下，由全体委员讨论，由各专业委员负责实施。 第十五条? 专业建设指导委员会建立与校外委员定期联系制度，并通过校外委员联系其所在的工作单位。 第五章专业建设指导委员会校外委员待遇 第十六条? 受聘委员所在单位可优先参与本校组织的“产学研结合、校企合作”活动，合作开发应用技术项目，优先挑选毕业生。 第十七条? 可利用本校相关专业的教学资料和教学设备，优先安排委员单位的员工轮训及其培训。 第十八条? 由本校正式颁发聘书的受聘委员，其子女在组成单位读书，可享受相应组成单位教师子女同等待遇。 第十九条对社会各行业的专业委员，本校可以聘任其为相关组成单位的兼
**大学基建工程施工管理办法 第一章总则 第一条为加强学校基建工程施工管理，规范工程建设过程各项工作的管理行为，进一步提高工作效率，做好三控（质量、投资、进度）三管（安全、信息、合同）和协调等全面工作，根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程监理规范》、《**大学基本建设管理办法》、《**大学基建项目场地“三通一平”等部分小型工程管理办法》等有关工程建设的法律法规及有关规章制度，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条学校投资（包括二级单位自筹资金）建设的所有基本建设项目（包括新建、改建、扩建工程和临时性建设项目等）的施工管理，均适用本办法。 第二章开工前的准备工作 第三条工程场地范围的划定及场地“三通一平”工作。根据政府规划部门划定的待建建构筑物的红线和施工规范要求，划定工程场地的范围，并将场地范围平面坐标告知学校有关职能部门。场地范围内的原有建构筑物拆除，地上地下各种管线的迁移，
场地平整等场地“三通一平”工作由学校相关部门限期组织实施。实施过程中发生费用需由基建项目经费支付的按《**大学基建项目场地“三通一平”等部分小型工程管理办法》执行。 第四条施工用能的确定和接入。根据工程的建设规模、建筑形式和施工工艺的要求，按规范要求确定施工期间用电、水、气等各种能源需求的参数及数量，由工程项目主管审核后，以工作联系单的形式送达学校后勤等相关部门。后勤等相关部门根据校园网络的实际情况，就近确定接入点。 第五条办理施工许可证。施工许可证的办理由基建管理部门和承包单位共同完成。监理合同和施工合同签订后，由基建管理部门和承包单位各指派一名专职人员，携带项目计划批文、报建证、规划许可证、施工和监理中标通知书、施工图纸一套、图纸审查批准书、施工合同、监理合同、土地证原件和复印件等相关资质和证件，到政府主管部门办理并缴纳有关费用。 第六条施工图纸会审。由基建管理部门项目主管组织，基建管理部门、设计单位、审计单位、监理单位和承包单位五方多部门参加。
XX市XX职业培训学校 章 程
XX市XX职业培训学校章程 第一章总则 第一条为全面贯彻落实党的教育方针，大力发展职业技术教育，全面实施素质教育，提高技工教育质量，推进依法办学、依法治校的进程，体现学校以职教为主，技能为本的原则，教育学生学好理论知识，掌握基本技能，依据中华人民共和国《教育法》、《职业教育法》等法律法规，制定本章程。 第二条学校名称：XX市XX职业培训学校 校长：XXX 学校地址：XX市XX路XX号 注册资金：人民币万元整 第三条学校性质：从事非营利性民办教育服务活动的非企业法人的教育实体，即民办非企业组织，在XX市民政局办理登记。 第四条学校的宗旨：遵守宪法、法律、法规和政策，坚持社会主义的办学方向，通过科学的教育方法提高学生的职业技能素质，使学生职业技能水平达到相应的认证标准，服务社会。 第五条学校培养目标：一专多能、德才兼备的复合型高素质技能人才。 第二章办学层次、办学形式、办学规模
第六条办学层次：中级技工学历教育及技能教育。 办学形式：采用全日制教学和短期职业技能培训。 办学规模：600人 第三章组织管理制度 第七条学校实行董事会领导下的校长负责制。 1、董事会是学校的决策机构，班子成员为人。校长由董事会聘任，其余行政、教学人员由校长聘任。 2、董事会职责：决定学校重大事宜，审议学校每学年工作报告，经费预、决算。 3、董事会每月召开一次全体会议。 4、董事会议事规则：实行民主集中制的多票数形成决议。 5、修改学校章程和制定学校的规章制度。 第八条校长对董事会和上级机关负责，并行使下列职权： 1、主持学校的教育教学管理工作，组织实施上级机关的指示和董事会的决议； 2、组织实施学校年度工作计划； 3、拟订学校内部管理机构设置方案或机构改革方案； 4、拟订学校的各项工作制度； 5、对外履行学校的法定代表人和安全工作第一责任人职责； 6、行使董事会授予的其他职权。 第四章组织机构
专业建设工作机构章程Last revision on 21 December 2020
佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 二00九年二月修定 目录 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校专业建设工作机构图 构。 造专业建设骨
第五条专业建设领导小组组员应具备的条件是：热心于我校专业建设，工作认真负责，能领导并指导专业建设骨干小组和专业建设委员会开展工作。 第六条专业建设领导小组组员任期三年。 第三章工作职责 第七条专业建设领导小组在工作中要全面贯彻党的教育方针，认真执行上级关于教育、教学工作的指示和要求，遵循各专业教育和教学规律，确定我校专业建设的指导思想和发展目标。 第八条专业建设领导小组负责审议专业建设重大决策问题。 第九条专业建设领导小组成员进行分工，分别按照分工要求进行开展工作。 第十条专业建设领导小组审批并监督专业建设经费的使用。 第四章工作制度 第十一条专业建设领导小组定期或不定期召开全体成员会议，专题研究专业建设工作的开展。 第十二条专业建设领导小组定期组织并主持召开专业建设委员会会议，研讨专业建设工作。 第十三条专业建设领导小组各成员定期或不定期参加专业建设骨干小组的会议，指导专业建设骨干小组开展工作。 第五章附则 第十四条领导小组经费主要来自学校经费。 第十五条本章程的解释权归学校校长办公室。 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校
2009年2月1日附件：专业建设领导小组成员及分工表 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校专业建设委员会工作章程 第二章总则 第一条为进一步加快我校各专业教育教学改革步伐，确保各专业科学、有效的发展,同时也为了进一步加强各专业与相关行业（企业）的联系，有效落实产学研结合的办学途径并最终实现各专业的培养目标，特设立专业建设委员会。
教育部关于直属高校基本建设管理规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为进一步加强教育部直属普通高等学校（以下简称“直属高校”）基本建设管理，规范校园建设行为，促进高等教育事业发展，根据国家有关法律法规，结合直属高校实际，制定本规定。 第二条本规定用于教育部对直属高校所有新建、改建、扩建基本建设项目（以下简称“建设项目”）和校园建设规划的管理。 第三条教育部是直属高校基本建设的主管部门。负责指导校园建设规划的编制；建设项目的项目建议书、可行性研究报告、初步设计及概算、竣工财务决算等的审批；中央预算内基建投资计划、年度基建投资计划的汇编和执行监督；项目实施情况的监督检查；组织重要项目的绩效评价等工作。 第四条直属高校是校园建设的责任主体。负责本校校园建设规划的编制，建设项目的立项论证和申报，年度基建投资计划的编制，项目建设资金的筹措和使用，建设项目的组织实施、竣工验收和财务决算，校园固定资产管理等工作；并根据需要开展项目绩效评价。
第五条直属高校必须严格遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。不得未批先建，严禁边勘察、边设计、边施工。 第二章校园建设规划 第六条直属高校应以科学发展观为指导，依据国家有关法规、规范、标准及城市区域规划，结合学校实际情况和事业发展战略，及时编制和修订校园建设总体规划（以下简称“校园规划”），经学校领导班子集体讨论通过并报地方规划部门批准后实施。校园规划应具有前瞻性、稳定性和权威性，不得随意变更。校园规划是开展校园基本建设的指导性、纲领性文件，是项目建设的重要依据。 第七条直属高校应注重资源节约型、环境友好型校园建设。校园规划应体现土地资源集约利用、校园资源统筹使用、生态环境和校园历史文化妥善保护等要求，力求做到以人为本、布局合理、规模适度、功能完备、统筹兼顾、建设有序，保证学校可持续发展。 第八条校园规划应由符合资质要求的勘察设计机构负责编制，应充分组织专家论证并广泛听取主管部门、地方规划部门及校内师生员工的意见。经批准的校园规划应及时报教育部备案。校园规划修编工作应严格按照规划编制的有关程序进行，并重新报批和备案。
江苏卫生健康**学院专业指导委员会章程 一、总则 第一条为进一步深化我校教育教学改革，推进产教融合、校企合作，加强校内外实践基地建设，造就一支专兼结合的“双师型”教师队伍，实现培养适应行业、产业需要的高素质技术技能型人才的培养目标，各专业成立相应专业指导委员会。 二、专业指导委员会组成 第二条专业指导委员会组成成员为具备下列条件的专家、学者或业务骨干： 1．在本专业领域连续工作十年以上，具有较高的知名度，较丰富的专业实践经验和扎实的理论功底，能准确把握本专业发展趋势； 2．具有高级专业技术职称。 第三条专业指导委员会机构组成： 1．每个二级学院有若干个专业，每个专业应建立专业建设指导委员会。 2．专业指导委员会成员可来自以下机构： （1）校内专业带头人及培养对象、专业骨干教师； （2）医疗卫生机构、医药行业大中型企业、健康产业相关机构及企业等； （3）行业协会或行业主管部门；
（4）同类院校及科研机构。 3．一般情况下，各专业指导委员会委员原则上由9-11人组成，设主任委员1名，副主任委员1-2名，专业带头人担任副主任委员。专业指导委员会设秘书1名，由专业骨干教师担任，负责协助专业委员会主任委员、副主任委员处理日常工作。 三、专业指导委员会工作职责 第四条制订、修改并实施专业建设指导委员会年度计划； 第五条指导制（修）订专业人才培养方案，研讨专业人才培养目标与规格，分析就业岗位及职业能力，提出课程体系建设的指导性意见与建议； 第六条组织开展专业建设与改革发展研究，提出专业建设发展规划。开展新增专业调研、论证，提出规划方案； 第七条指导开展教学模式、教学方法、考核评价方式的改革研究，指导本专业课程建设，开发校企合作教材； 第八条充分发挥专业指导委员会的资源优势，为专业教师队伍建设和教师培训提供专业指导，培养更多的“双师型”教师。不定期举办学术报告、讲座或授课，介绍相关专业（行业）的最新进展、前沿知识和发展趋势； 第九条指导开展校企（校校、校政）深度合作，积极探索合作育人、合作就业新模式。 第十条结合专业培养方案协助二级学院推进实践基地建设，为学生实训、实习、就业提供指导和帮助。
广东省电子职业技术学校章程 序言 广东省电子职业技术学校，原名广东省电子技术学校，创建于年月，原隶属于广东省电子工业局（现广东省电子信息产业集团有限公司），是广东省创办最早的电子信息（）类省属重点公办中专学校，曾被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”单位，国家教委、电子工业部、信息产业部、广东省教育厅指定为“电子技术、电子线路专业教案指导负责单位”，学校于年月被评为广东省重点中等职业学校，年月划归广东省教育厅主管。 学校坚持社会主义核心价值观，坚定走“校企合作、产教研一体”的发展道路，突出和发挥电子类骨干专业教案与科研优势，培养高素质技术技能人才，服务区域经济和社会发展。 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家教育方针、政策，规范办学行为，提高管理水平，保障办学权益，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条学校中文名称为广东省电子职业技术学校；英文名称为；官方网址为。 第三条学校法定注册地址为广东省广州市白云区同和同宝路号，学校经举办者和教育行政主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第四条学校由广东省人民政府举办，广东省教育厅主管，举办者、主管部门依法对学校的办学方向、宗旨及培养目标等进行全面督导和监管，同时保护学校的合法权益。 第五条学校是一所全日制中等职业技术学校，面向社会办学，以中等职业学历教育为主，兼大专及以上层次成人学历教育与职业培训。 第六条学校是非营利性事业单位法人，具有独立的法人资格，享有法律规定的权利，履行相应的义务。学校依法行使下列办学自主权： (一)按照章程自主管理，制定学校发展规划并组织实施； (二)按广东省教育厅核定的办学规模，制订招生方案，确定招生专业、人数及选拔录取学生的具体办法，自主调节系科招生比例； (三)根据社会需要和人才市场等实际情况，设置和调整专业学科，制定人才培养计划，组织实施教育教案活动，开展教育教案研究； (四)自主开展教育培训、科学研究和社会服务活动； (五)组织对教职工职称职务的评聘，确定学校收入分配