对大学图书馆的建议
第一篇：对大学图书馆的建议
针对大学生课余时间读书情况的调查，我们进行了详细的分析，为了改善在校大学生的阅读情况，针对我校的情况，提出几点建议，希望对学校的发展，及学生建设有所帮助。
1.为了更好的营造校园的读书环境，增强读书气氛，学校可以组织班级成立文化沙龙，读书兴趣小组，读书心得交流会，来调动同学们的读书积极性。另外，加强学校读书协会的宣传力度，让班级的的读书小组加入到读书协会中，提供更多的交流平台。
2.针对西校区的不便利条件，和多数同学的需求，在西校区可成立一个读书阅览室或读书角。
3.学校原有的电子图书平台很少有人了解，可以建立一个电子网站，或qq群，有专人负责与各系，各班即建立网络系统。
4.在校园明星评比中增加读书之星，社荣誉奖项，鼓励学生读书。
5.举办读书月的活动，安排固定的时间，集中学生读书。
6.对图书馆的建议。1.影响图书借阅的原因有以下几点，周末闭馆，一次性借阅的图书太少，图书的种类有欠缺，分类不明确。2.图书馆的座位不足，图书馆的环境有待提高。
（1）建议图书馆提早开馆时间、延后闭馆时间，最好在周三下午和周六日都能借阅图书。
(2)建议图书馆增加图书数量和种类，多增加些人文类和适应大学生现状的书籍。常购进新书。
(3)建议在图书分类上更加明确。建议保持图书馆良好的读书环境，对占座、大声说话和情侣等有所要求。(4)建议增加图书一次借阅数量，增加阅览室座位。(5)建议图书馆完善查书器，丰富网络电子书目。
第二篇：对大学图书馆调查的计划[范文]
大学图书馆调查计划
一、调查背景
图书馆是大学院校里除教室之外最重要的学习场所，在莘莘学子
文化学习中扮演着不可或缺的角色。同时，图书馆也是学校最重要的硬件设施之一。以学生为主体的广大读者对图书馆的满意度很大程度上可以反映该校学生对其的满意程度。
二、调查意义和目的通过调查了解读者对我校图书馆资源的利用现状，未来图书需求状况，以及对图书馆各项服务的满意程度，进而帮助图书馆提高图书的利用效率，为图书馆的发展规划提供理论支持，并提高服务质量，使图书馆更好地服务于广大学生。
三、调查对象
在校大学生
四、调查项目与内容
本次调查的内容包括读者对图书馆馆藏图书、图书馆开放时间、工作人员态度的满意程度。内容的设计主要有以下几项：
1、图书馆的广大读者所借阅图书的主要类型，借阅图书的频率借阅量情况等；
2、图书馆现有的图书种类及完整性是否达到学生们的要求，某些类型的图书是否大量贫乏以及现有图书是否符合我们大学校园的文化及层次；
3、图书馆的借书时间满意情况、图书更新情况；
4、工作人员的服务态度；
五、调查方法和样本容量
1、调查方法：本次调查采用问卷调查方式进行，随机抽样。
2.、样本容量：50份
第三篇：武汉大学图书馆
武汉大学老图书馆编辑武汉大学老图书馆，简称老图——被看作武汉大学的标志性建筑和精神象征。这里不仅有藏书，有自习室，也是珞珈讲坛的主讲地。武汉大学老图书馆位于狮子山顶，是武汉大学的至高点，前面就是樱顶、老斋舍、樱花城堡。由开尔斯等设计，上海六合营造公司中标承建，1933年10月开工，1935年9月竣工，建筑面积4767平方米。2013年武汉大学120周年校庆之际，老图书馆成为武汉大学校史馆[1]。
中文名武汉大学老图书馆书馆别名老图建筑面积4767平方米藏书数量 40万册目录 1 简介 2 建筑特点▪整体▪装饰▪大厅 3 藏书简介编辑
老图书馆在结构技术上采用钢筋混凝土框架和组合式钢桁架混合结构承重，为中国近代建筑史上率先采用新结构、新材料、新技术仿中国古典建筑的成功之作，同时也是中西建筑设计理论、技艺、手法相互渗透、融会贯通的佳作，体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神。
建筑特点编辑整体
老图书馆占地呈“工”字形，由一座主楼和前后两翼的四座附楼联结而成，整体外观为中国传统殿堂式风格，飞檐画角，龙凤卷云，完整地体现了中国宫殿式建筑的威武和庄严，内部则采用了西式的回廊、吊脚楼、石拱门、落地玻璃等，将“中西合璧”的建筑风格发挥得完美而极致
武汉大学老图书馆(15张)由于图书馆地基不敷使用，设计师凯尔斯便大胆地将主楼后移，采用基柱托起主楼后部，用环廊与地面相接，使图书馆的前方平坦宽阔，背面更加高峻宏伟。
老图书馆主楼第一层正面采用厚重的水泥台基和西式双立柱托起中式歇山顶；主入口为三开间单洞门，使用四对方立柱形成高大宽阔的门廊，既用了西式双联廊柱，又用了中国古典建筑中的雀替、额枋。装饰
老图书馆的外部装饰极具中国传统特色，顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式，形似皇冠，跨度达18米；上立七环宝鼎，除起到装饰作用外，还兼有排气之功用；屋顶上有采暖烟囱，装饰为通灵宝塔状，处处体现出实用性与艺术性的完美结合。南屋角立有粗大的隅石，称为“云纹照壁”，北屋角立有小塔，其间护栏以左右的勾阑和中央的双龙吻背，造成“围脊”的效果。前部两座附楼的歇山顶屋脊与大阅览室相连，称为“歇山连脊” 老图书馆正门上方镶有中国图书馆的祖师爷——老子的全身镂空铁画像，基本造型为老子手持竹简，目光深邃地凝视前方。由于老子是中国自有文字记载以来的最早的一位“图
书馆馆长”（周“守藏室史”），故特在老图书馆门前镂刻此“抽象简笔画”一幅，以纪念其弘扬华夏文化之功，并颂扬其治学与文献收藏之勤。老子画像两侧的云纹图案，寓意“青灯伴书卷”，象征着莘莘学子刻苦读书、治学之意境。大厅四面通风与采光，能满足240余人同时阅览和借阅的需要，还兼有学术报告厅之功用。厅内整齐老图书馆一楼中部的阅览大厅，层高9.6米，与欧洲19世纪早期大厅式图书馆的格局陈列的黑褐色榄木桌椅都是当年的，古朴而美观，并一直沿用至今老图书馆主附楼侧后面连接处还建有西式吊脚楼，是洗拖把的地方，细节的考究颇值玩味和借鉴。
值得一提的是，老图书馆不仅外形颇似北京故宫，其内部的取暖方法也与故宫极其相似：在一楼大厅阅览室的木地板下设有取暖道，寒冬时节，烧上烤火炉，热气进入取暖道而使地板发热，阅览室内便温暖如春。可惜的是，因年代久远，这套取暖系统已不能使用。藏书编辑
老图书馆现为武汉大学图书馆的古籍馆（特藏部），以收藏历史文献为主，其内部空间由目录厅、检索厅、阅览厅、书库和辅助服务厅五部分组成，平面分布合理，使用方便。目录、检索出纳台介于书库和中央阅览大厅之间，并通过环形内廊与阅览厅直通，读者、工作人员与书籍的流线组织符合现代图书馆的使用功能。馆内前部两翼各4层为办公用房，后部两翼各7层作为书库。书库采用夹层来扩大使用面积，层高仅2.4米，充分考虑了空间利用的经济性。书库使用面积约1186平方米，藏书容量最初为15－20万册，经扩建后达到40万册，这在民国时期的大学图书馆中是屈指可数的。老图书馆馆藏甚为丰富，从影宋仿元的珍稀刻本，到明清的方志丛书，从经史子集到家谱族牒，从民国时期的历史文献到武大师生的著述收藏……，武大现存的20多万册线装古籍，包括800多种善本（有300多种已收入《中国古籍善本书目》）、1000多种方志、400多种家谱和2600多种历史报刊等全藏在这里。
武汉大学图书馆编辑
武汉大学图书馆以其历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅
而闻名于世。图书馆源于上个世纪末湖广总督张之洞创办的湖北自强学堂图书室，1917年正式建馆，1928年定名为国立武汉大学图书馆。全馆现设文科分馆、理科分馆、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆等五个分馆，均为湖北省“研究级文献收藏单位”。[1] 2000年8月，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并，四校图书馆也相应合并为新的武汉大学图书馆。全校现有馆舍面积图书馆为41925平米，资料室为16601平米，总面积达到58526平米。武汉大学图书馆正在拟扩建3.5 万平方米的新图书馆，新馆竣工后，图书馆的服务功能将进一步得到提高。武汉大学图书馆老馆及其周围的建筑群，被列入第五批全国重点文物保护单位，这在国内图书馆界绝无仅有。[1] 中文名武汉大学图书馆外文名Wuhan University Library 前身湖北自强学堂图书室创办人张之洞正式建馆1917年图书（万册）687.24[2] 目录历史沿革 2 规章制度 3 馆藏管理▪分馆
▪软硬件设施▪行政组织结构 4 场馆规模▪文理分馆▪工学分馆▪信息分馆▪医学分馆▪特色馆▪新馆介绍 5 馆藏资源 6 服务指南▪开放时间▪现任领导 7 馆办刊物历史沿革编辑
武汉大学图书馆
1893 年——湖北自强学堂图书室 1928 年——国立武汉大学图书馆
1935 年——狮子山顶图书馆建成（现武汉大学老图书馆）1985 年——现图书馆大楼建成
2000.8 ——原武汉大学图书馆、武汉测绘科技大学图书馆、武汉水利电力大学图书馆、湖北医科大学图书馆合并组成新武汉大学图书馆[1] 规章制度编辑目录：
1、武汉大学图书馆读者入馆须知
2、武汉大学图书馆读者借阅证件管理办法
3、武汉大学图书馆图书借阅办法
4、武汉大学图书馆网上文献数据库使用与管理规定
5、武汉大学图书馆图书流通与书库管理工作规范
6、武汉大学图书馆阅览室管理办法
7、武汉大学图书馆研修室管理办法
8、武汉大学图书馆书刊损坏遗失赔偿办法
9、武汉大学图书馆文献复制办法
10、武汉大学图书馆存包柜使用与管理办法
11、武汉大学图书馆省内高校馆际互借办法
12、武汉大学图书馆电子版学位论文服务规则[3] 馆藏管理编辑分馆
总共630万册。
图书馆现设四个分馆：文理分馆、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆。
各馆图片(9张)文理分馆主要收藏哲学、历史、经济、政治、法律、管理、语言、文学、数学、物理、化学、生物等类文献；
工学分馆主要收藏水利、电工、动力、土木建筑、电子、机械、城市建设与规划、工业与民用建筑等类文献；
信息科学分馆主要收藏工程测量、摄影测量与遥感、计算机科学、大地测量、地理信息工程、地图制图、印刷技术、光学电子仪器设计与制造、电子信息技术等类文献；
医学分馆主要收藏基础医学、临床医学、护理学、医学管理学、口腔医学等类文献。全校各院系还设有20多个图书资料室，与图书馆共同组成学校的文献服务体系。软硬件设施
图书馆服务功能完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、听音收视、参考咨询、文献检索、定题服务、课题查新、读者教育、馆际互借、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆现拥有服务器、各种计算机终端和外部设备近2000台（套）,建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过国家教育科研网（CERNET）和互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
武汉大学图书馆设有八个国家级的文献中心，分别是中国高等教
育文献保障系统（CALIS）华中地区中心、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）华中区域中心、教育部引进文科图书中心书库、教育部生命科学外国教材中心、加拿大政府出版物收藏中心、欧共体与世界银行资料中心、联合国资料保存馆和教育部科技查新工作站，为全国高校及社会用户提供服务。
百年名校，人文荟萃；珞珈山下，卷帙飘香。武汉大学图书馆以其搜罗宏富的藏书和良好的网络信息服务平台成为莘莘学子博览群书、涉猎各科知识、获取各种信息的重要场所，传播知识的圣殿，孕育人才的第二课堂。现代信息服务环境下的图书馆员将以忠诚的敬业精神和热情周到的服务引导大家度过在武汉大学的求学时光。行政组织结构
一、办公室
组织协调全馆业务、行政工作；接待各类来访；对外交流与宣传；公文收发、处理、登记及归档管理；馆刊的组稿、编辑、制作、发行；业务统计及信息收集；会议会务筹备；馆舍管理与维护；设备采购与管理，办公用品供应；安全卫生管理；财务管理
二、采编部
中外文书刊、数据库、电子文献的采访、订购；中外文书刊、数据库、电子文献的分编、加工；新书分配；书目数据质量控制，以及书目数据库管理，并向CALIS全国联合目录数据库上交本馆书刊编目数据和馆藏信息；书目回溯建库工作；CALIS华中地区中心的文献资源建设和协调工作；国际国内文献交换与赠送
三、系统部
图书馆自动化集成系统管理；各类计算机硬件的采购与维护工作；CALIS 地区中心技术支持与技术培训；图书馆网络建设与规划；数字图书馆的研究与开发；办公管理系统的研究开发；ILAS系统代理服务与技术支持。
四、声像部
声像资料采访、收集、加工、整理；网络声像资料收集和加工；声像资料阅览、复制服务；图书馆视听综合教育网站的研究开发工作；
视听设备管理、维护工作；协助新生入学教育、馆内活动，提供设备保障服务
五、信息服务中心
《文检课》的教学及新生入学教育；科技查新与课题检索；特色库和导航库的建设；编、译二三次文献及专业期刊编辑；电子阅览室管理，及设备的日常维护；引进数据库测试及推广应用；读者和职工培训；CALIS华中地区电子资源建设与集团采购；国内外相关单位文献传递
六、典藏部
负责全校文献资源布局规划和藏书异动；负责全馆藏书复审剔除；负责全馆新书入藏、馆藏统计、财产注销；负责学院资料室自购图书的报帐与统计；三线书库管理工作；组织全校图书的调拨和捐赠；典藏目录和典藏数据库的组织管理
七、各分馆流通部门
负责办理各类读者借书证、阅览证等；办理读者证件挂失、补证，停借和离校手续；组织管理图书及新书的验收、入库工作；流通借阅服务；处理读者违章处罚、丢失赔偿；组织实施藏书异动和复审剔除；
组织新书展览和宣传导读工作；承担馆际互借等工作
八、各分馆阅览部门
阅览室的日常接待服务及组织管理；新书刊的验收、入库工作；阅览室文献资源开发、书目宣传、检索服务；期刊下架整理、送出装订工作；藏书（刊）的异动和复审剔除；参考咨询及导读工作；业务工作资料的统计、归档
九、文理分馆特藏部
阅览室的日常接待服务及组织管理；新书的验收、分配工作；馆舍及古籍保护（阅览室、书库“五防”工作）；古籍开发、数字化建设；参考咨询，导读及书目宣传工作；古籍的修补复；业务工作资料的统计、归档；古籍补充、调整工作；教育部引进文科图书中心书库面向中南地区高校文科专业提供阅览咨询服务；
业务工作资料的统计，归档；电子文献，网上资源的检索服务；
文科课题的定题服务等。
十、教育部生命科学外国教材中心面向全国高校生命科学专业服务；中心阅览室日常接待服务及藏书组织管理；参考咨询及导读工作；馆藏文献开发、书目宣传；外国生命科学教材推荐引进、评介；全国其他外国教材中心联系交流；
业务工作资料的统计，归档
十一、学院资料室
资料室的日常接待服务及组织管理；本院专业文献的采集、分编、加工、管理；资料室文献资源开发、书目宣传、检索服务工作；为本院教学科研提供课题检索、定题跟踪服务；参考咨询及导读工作；
藏书异动和复审剔除；业务工作资料的统计、归档[4] 场馆规模编辑文理分馆
武汉大学图书馆文理分馆，位于文理校区内。
馆藏内容：拥有相当规模的文献资源，以中文、历史、哲学、政治、法律、经济、管理、数学、物理、化学、生物、计算机科学、图书情报学等方面的理论性书刊为收藏重点，馆藏文献总量已达到330万册。每年入藏中外文图书12000多种，订购报刊5000余种。在全国文献资源调查中，武汉大学图书馆有马克思主义哲学、现代外国哲学、国际法、行政管理学、思想政治教育、共产主义运动、经济学、北美经济研究、图书馆学和情报学、中国古代文献、历史学、中国古代史、数学、凝聚态物理、空间物理和无线电物理、化学、植物学等17个学科的藏书被评为“研究级藏书”，居湖北省第一，其中马列主义、哲学、政治法律、经济、语言文字和生命科学等六个大学科的文献收藏量在全国高校居前五名。文理分馆加强了电子文献的收藏，已拥有各类型机读文献和数据库120余种，是收藏这类文献较多的图书馆。港台及原版图书15万余册，馆藏线装古籍20万册，善本800余种，其中有300多种收入《中国古籍善本书目》。为满足文理校区广大师生的教学、科研和学习，藏书特点为文理图书全面收藏；教参图书系统收藏；科研图书重点收藏；博、硕论文完整收藏，使藏书体系既具有系统性、完整性、实用性且具有研究性、学术性、学习性。
文理分馆下设办公室、阅览部、期刊部、流通部、文科中心、特藏部、声像部七个部门。工学分馆
武汉大学工学分馆，位于工学部1教学楼（20层高的主教学楼）西面，是以工学学科为主的大型文献信息中心。馆舍面积9697平方米，入藏中外文图书百万册，报刊5000余种，电子文献100余种，音像资料350余种。根据学校学科和专业的布局，侧重在水利、水电、电力、机械、能源动力工程、土木建筑和城市建设等专业文献方面形成了独有的馆藏特色。工学分馆坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“服务第一、方便读者”的服务宗旨。馆内设有各类阅览室12个，阅览座位1千余个。除传统书刊（纸质品）外，还有现代化特征的“网上电子信息服务系统”，逐步实现图书馆的文献资料数字化和对多种媒体的信息源的深层次连接，可为学校的教学科研提供一流的电子文献信息服务。
工学分馆下设机构：流通阅览部、学科服务部。信息分馆
武汉大学图书馆信息科学分馆位于珞珈山南麓，信息科学学部的中心。前身是武汉测绘科技大学图书馆，创建于1956年9月，1962年1月新馆建成，建筑面积6351平米。信息科学分馆是全国测绘科学文献收藏比较完备的单位之一。主要收藏大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图制图、地理信息工程、测量仪器与制造、计算机科学、无线电电子学、电信技术、印刷技术、环境科学等学科的中外文图书、期刊、会议文献、本校区硕、博学位论文、技术标准、规范等各种类型的文献资料，《国外科学技术核心期刊总览》测绘学类核心期刊表中的12种期刊全部收藏；世界上出版最早的德国《测量》杂志从1873年的创刊号至今收藏完整。截止2006年底，信息科学分馆馆藏中外文图书约49万册、期刊5000余种、各种比例尺地形图、遥感影像相片、10万余张。
信息科学分馆馆长段晓玲，下设流通阅览部、学科服务部、办公室三个服务部门，有工作人员43人。
我们的服务承诺是：“读者有百分之一的需要，我们将做百分之百的努力”。医学分馆
武汉大学图书馆医学分馆位于武汉大学医学部校区，馆舍面积5000平方米。主要收藏基础医学、医学病毒学、神经精神病学、计划生育学、护理学、医学管理学、心血管内外科学、显微外科学、放疗、肿瘤学、口腔医学等学科专业的文献。截止到2009年底，医学分馆馆藏中外文图书约20万册，入藏报刊3000余种。
医学分馆下设流通部、阅览部、学科服务部和分馆办公室四个部门。特色馆
武汉大学图书馆古籍部是全国古籍重点保护单位，位于新馆D3楼层。该部藏有线装古籍近20万册，善本800余种约1.4万册，其中有64种古籍入选《国家珍贵古籍名录》。地方志1600余种、家谱400余种。影印古籍全部存放在C2中文阅览室，通过一条走廊与D3古籍阅览区紧密联结，读者可以无障碍穿行。
新建的古籍书库配备恒温恒湿、空气过滤、自动消防、隔热遮光等现代化古籍保护设施。书库内是整齐的全樟木书柜，散发着淡淡的幽香，天然的木质纹理搭配上深色条纹地毯，别有一派典雅庄重之气。
书库的两侧分别安排有古籍编目室、修复室和整理室。在编目室中，每一种古籍的特征被详细描述，使读者未见其书，便可对它有初步的了解。修复室是挽救破损古籍的医院，这里不仅有纸浆补书机、冷光工作台、超声波清洗仪等现代化修复设备，更有两位技艺高超的古籍修复师坐诊。那些痼疾缠身的书籍，不论是鼠啮虫蛀，还是水渍发霉，到了这里，都能重获新生。古籍整理室是为研究和利用馆藏古籍而设置，由专家对这些古老文化遗存的内在价值进行深入挖掘，让它们能更好地为今人所用。
紧临书库的古籍阅览室是一个为古籍读者专设的阅览室，除法定节假日外，白天全天开放，闭架阅览。室内由博古架将其分隔为阅览区和服务区，布局独具匠心，若隐若现间，颇有宋代书院之遗韵。雪白的墙壁上点缀着几幅字画，更增添了几分雅趣。风和日丽的时候，煦暖的阳光从落地窗照进来，深红色的实木桌椅折射出柔和的光晕。
[5] 新馆介绍
武汉大学新图书馆(11张)武汉大学图书馆(总馆)扩建工程位于珞珈
山西麓，珞珈山广场东北侧，地处武汉大学主校区的中心区域。图书馆(总馆)扩建工程项目总用地面积约23000平方米，总建筑面积为35548平方米。其中：地上建筑面31276平方米，地下室建筑面积4272平方米，容积率为1.36，建筑密度为29%，绿化率为37%。结构形式为仝现浇框架结构，独立柱基础。室内外机动车停车数为82辆，室外自行车停车数为800辆。图书馆新馆(总馆)扩建工程2008年底动工建设，预计2010年底完工交付使用。与现图书馆面积结合，届时该馆将是全国高校中占地面积最大的庭院式图书馆。
2011年10月28日，新图书馆正式对外试开放。图书馆（总馆）新馆第一阶段的开放区域为图书馆大厅、A楼图书馆借阅区和电子阅览室、借阅区共有1600多个阅览座位，50余万册图书供读者借阅，新馆试行藏借阅合一的开放模式，读者可以带书包进图“图书借阅区”。图书馆（总馆）扩建工程遵循依山就势、新旧一体的设计思想，建筑优美，且体现了现代图书馆大空间、全开放、凸显交流共享功能的设计特色，毫无疑问将成为武汉大学的一处文化地标，开启武大图书馆现代化发展的新纪元。馆藏资源编辑
2010年文献购置经费支出达2660万元，其中，学校常规经费1550万元，教育部各项专款290万元，“985”项目专款824万余元。与国内外100 多所图书馆和学术机构建立了文献交换关系，图书馆文献保障能力进一步增强。2010年全校入藏印刷型中外文图书期刊入藏印刷型中外文图书期刊近26.6万册（件），订购中外文报刊6007种。截止至2014年12月，文献资源总量达1569万余册。印刷型文献共698万册，其中图书582万册，报刊合订本94万册，声像缩微资料22万件；2014年订购各类文献数据库455个，中外文电子书刊达871万册，其中电子图书741万册，电子期刊130万册；图书馆藏有古籍20余万册，有300多种收入《中国古籍善本书目》，61种入选《国家珍贵古籍名录》。学科覆盖面广，遍及文、理、工、农、医等各个领域，其中尤以我校重点学科文献的收藏最为完整。除此之外，武汉大学图书馆与国内外140 多所图书馆和学术机构建立了文献交换关系，图书馆文献保障能力进一步增强。
全馆现设资源建设中心、文献借阅中心和信息服务中心、工学分馆、信息科学分馆、医学分馆等三个中心和三个分馆。在全国文献资源调查中，武汉大学图书馆有21个学科的藏书被评为“研究级藏书”，水利工程、动力工程、电力工程、测绘制图等专业的中外文书刊保障率位居全国榜首，馆内还收藏有自1907 年以来近一个世纪的生物医学检索信息；各种比例尺国家基本地形图和航空航天地球摄影照近10万件。其中，文献借阅中心主要收藏哲学、历史、经济、政治、法律、管理、语言、文学、数学、物理、化学、生物等类文献；工学分馆主要收藏水利、电工、动力、土木建筑、电子、机械、城市建设与规划、工业与民用建筑等类文献；信息科学分馆主要收藏工程测量、摄影测量与遥感、计算机科学、大地测量、地理信息工程、地图制图、印刷技术、光学电子仪器设计与制造、电子信息技术等类文献；医学分馆主要收藏基础医学、临床医学、护理学、医学管理学、口腔医学等类文献。全校35个院系、研究中心及实验室设有图书资料室，在业务上由总馆统一领导，共同组成学校的文献服务网络。武大老图书馆外观。
长江商报消息 80岁图书馆即将维修，学子担忧能否“整旧如旧”
近日，武汉大学官方微博发布了该校樱顶老图书馆即将维修的消息。有武大学生在微博上感言：再见武大老图书馆，真不舍；还有人表示担忧，修缮能否“整旧如旧”，否则会伤了“这座狮子山之巅的武大人精神圣殿”。
此前，武大老图书馆是该校古籍馆（特藏部）办公所在地。古籍馆主任吴芹芳介绍，老图书馆馆藏甚为丰富，从影宋仿元的珍稀刻本，到明清的方志丛书，从经史子集到家谱族牒，从民国时期的历史文献到武大师生的著述收藏……武大现存的20多万册线装古籍，包括800多种善本（有300多种已收入《中国古籍善本书目》）、1000多种方志、400多种家谱和2600多种历史报刊等全藏在这里。
吴芹芳表示，作为一座有着近80年历史的老建筑，老图书馆有非常鲜明的特色，但漏雨等客观因素还是对古籍保护带来诸多困难。从今年1月起，古籍部已经搬出老图，迁往新落成的五大文理学部图书馆总馆一楼办公。
武大校方有关负责人表示，此番整修将遵循“整旧如旧”的原则，不破坏老图的原貌。修缮完成后，老图将作为校史馆投入使用，馆内大厅将继续作为自习室面向学生开放。
也许武大官方微博上的这番祝愿最能表达学生们对老图维修的期待：“但愿此番修缮，对这座狮子山之巅的武大人精神圣殿而言，是赓续，而不是断裂；是重光，而不是湮灭。”
它是武汉城市地标之一
去年，首届武汉设计双年展暨艺术城市论坛活动组委会宣布，武大老图书馆与黄鹤楼、武汉长江大桥、江汉关大楼、汉口汇丰银行大楼等一起，当选“武汉城市地标”。
“老图太美了。满满的历史厚重感，虽离开珞珈山多年，但是老图还是让人那么的留恋。”上千武大学生回帖留言表示留恋。
武汉大学老图书馆位于狮子山顶，是武汉大学的至高点，前面就是樱顶、老斋舍、樱花城堡。
外观：装饰极具传统特色
老图书馆的外部装饰极具中国传统特色，顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式，形似皇冠。据校档案馆资料记载：塔楼跨度达18米；上立七环宝鼎，除起到装饰作用外，还兼有排气之功用；屋顶上有采暖烟囱，装饰为通灵宝塔状，“处处体现出实用性与艺术性的完美结合。”
老图的南屋角，这里立有粗大的隅石，档案馆资料称为“云纹照壁”。在北屋角，立有小塔，其间护栏以左右的勾阑和中央的双龙吻背，造成“围脊”的效果。
大厅：取暖系统与故宫相似
一楼中部是阅览大厅，工作人员介绍，层高达9.6米，四面通风与采光，能满足240余人同时阅览和借阅的需要，还可以作为学术报告厅。
据介绍，老图书馆不仅外形颇似北京故宫，其内部的取暖方法也与故宫极其相似：在一楼大厅阅览室的木质地板下设有取暖道，寒冬时节，烧上烤火炉，热气进入取暖道而使地板发热，阅览室内便温暖
如春。可惜的是，因年代久远，这套取暖系统已不能使用。
武汉大学档案馆前馆长徐正榜评价，老图整体外观为中国传统殿堂式风格，内部则采用了西式的回廊、吊脚楼、石拱门、落地玻璃等，将“中西合璧”的建筑风格发挥得完美而极致，体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神。
记忆
它是武大精神地标
对于大多数武大学子而言，老图书馆不仅是一个自习和求知的地方，更是武大的精神地标。这座建于1935年的老建筑不仅是珞珈讲坛的主办地，也是博士学位授予仪式举行的地方，学校的校徽、宣传片，无不以老图的飞檐作为最重要元素。虽然该校新图书馆扩建完工已经投入使用，但老图书馆作为自习室的一楼大厅里200多个座位经常座无虚席，老图外，不时有毕业生新人在这里取景拍摄婚纱照，有学生在一边排演话剧，游人来来往往。
“老图书馆是国内比较早用钢筋水泥的结构表现中国古典风格的建筑，站在楼上可以一览武大的风景。”徐正榜介绍，有重要外宾或者领导人来武大的时候，老图是重要的一站。为了保护，老图平常不对学生和游人开放。但每届学生毕业时，每人都有一次登上老图书馆顶楼的机会。
典故
1928年，武大校址选定珞珈山之上、东湖之滨后，李四光和著名农学家叶雅各到上海请了美国著名的建筑学家开尔斯设计武汉大学的校园。开尔斯是美国人，他对东方的文化，尤其是中国的文化十分熟悉。武大老图书馆为开尔斯设计，上海六合营造公司中标承建，1933年10月开工，1935年9月竣工，建筑面积达4767平方米。
本报记者刘丹实习生李爽
人80岁而耄耋，老态丛生。但80年对于一座历史建筑来说，却还是年轻。站在武汉大学狮子山脚下抬头仰望，历经79年风雨的老图书馆依然巍然屹立。它是武大人文景观的制高点，也在去年被选为“武汉城市地标”。
1933 年开工建设时，美国著名建筑学家开尔斯可能没想到，他主持设计的这座图书馆，会在将来令成千上万的学子毕业后还魂牵梦绕。在此工作了10年的武大图书馆工学分馆馆长李玉安告诉记者，1928年李四光在该校建校的筹备会上提出，新建大学必须体现人文精神、尊师重教和重文化的思路。而在那个年代，图书馆就是“人文”的重要代表。为了体现其中心位置，图书馆不仅位于校园中轴线上，还选址于狮子山顶，其下便是樱顶、老斋舍、樱花城堡。“图书馆左边是文学院，当时文学院的选址其实地势更高，为了让图书馆‘站得更高’，修建时，文学院地基的绝对高度还被挖低了5米。”李玉安说。
一个西方建筑师设计泱泱中华的大学建筑，决定了图书馆先天的“混血基因”：故宫式的房顶上，石制牌匾上篆书“图书馆”3个字包含沧桑。内部，西式的回廊、吊脚楼、石拱门又显得洋派十足。仅一楼中部的阅览大厅，层高就达9.6米，四面均为落地玻璃。虽然经过近一个世纪的岁月打磨，图书馆的铜质门槛被踩得锃亮，木窗日渐腐朽，蓝绿色琉璃瓦片已经斑驳，但只一摸那石柱，便像是与深沉的历史打通了脉络，感慨无限。
对于大多数武大学子而言，这里早已成了学校的精神地标。学校的校徽、宣传片，无不以老图书馆的飞檐作为最重要元素。
时光荏苒，今年暑假老图书馆开始闭门修缮。武大校方有关负责人表示，整修将遵循“整旧如旧”的原则，不破坏老图书馆的原貌。修缮完成后，老图书馆将作为校史馆投入使用，馆内大厅将继续作为自习室面向学生开放。
第四篇：河南大学图书馆
河南大学图书馆（新区）设计调研报告 1.河大图书馆总概况
河南大学新校区图书馆中心
馆坐落在新校区西大门，是河南大学新校区的标志性建筑之一。总工程面积47495平方米，地下一层，地上八层。图书馆由主楼和南北辅楼组成，内设开架阅览室、报告大厅、多功能展厅、电子检索厅、采集中心、电子阅览室、视频点播室等，是一个集阅览、教学、科研为一体的现代化的大型图书馆。图书馆的主题结构形式为钢
筋混凝土框架-抗震墙结构。主楼基础为筏板承台下桩基基础，辅楼为独立承台下桩基础。结构形式相对复杂，平面形式不规则；无固定
标准层。外部饰以单面玻璃使其看起来更加神秘，完美。灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃，构成了建筑灰色的基调。然而，不同的质感又赋予它们不同的表情：砖石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变幻，配合着每天若明若暗的光韵流转，共同谱曲着含蓄而多姿的协调。
2.机构设置河南大学图书馆的机构现设置为“六部两室一中心”：分别为：流通部、阅览部、期刊部、技术部、信息部、特藏部、行政办公室、党总支办公室和采编中心。校设有河南大学图书馆工作委员会。
3.部门设置
馆长室、党总支办公室、行政办公室、采编中心、流通部、阅览部、期刊部
4.走进河南大学图书馆
进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机和一排自行车，然后看大的便是图书馆大厅。大厅正面的形象墙是大用的理石材质，形象墙前面是几个起装饰作用的石
材方体。(右图1)仰视则可以看见三层通高的中庭，中庭的有两根方形柱子，用大理石装饰表面，即呼应大厅形象墙又起到装饰空间分割的作用。在这中庭里既有交通元素又有景观元素，共同构成一种复杂的空间体验天花有两部分组成，靠大门处的天花是有条形的镜子和红色塑胶组成，装饰氛围很强。（右图2）而大厅中心顶部的玻璃天棚是有方格状框架加上玻璃，金属组成。（右图3）
在一楼过廊两侧还设有非常人性化设施—商店，可以供师生选购物品及停驻休息。过廊里外两侧还有许多植物，及净化空气又装饰空间。大厅右手部分有一个过廊，里面设有电梯和步梯，呈直线布置，便于交通。
图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计，在此基础上，更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区
间，以最便捷的交通形成人流及书流的高效联系场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地，缩短了馆内的交通路线和争取到了更多的室外绿化面积，并为今后的扩建留有充分的余地。5.各楼层布置图平面布置方案最终形成内聚式开放空间的构思，例如右图一楼平面布置图，即是多个路径、单一大堂入口管理的建筑处理手法。又使各部分形成一个既分割有联系的布局，使不同的区域划分更明朗化。6.其他入口处台阶
采用有斜坡，非常人性化，方便了学生的出行。顶层露台半开放式空间为学生提供了一个安静又自主的读书空间内庭院
丰富空间、调节气候、美化环境步梯
节约建筑空间
满足人流的多样性选择美化空间、装饰性强
防火措施，设备齐全加强了安全保障。
河南大学新区图书馆的特点可以归结如下：
1、因地制宜，巧妙合理安排功能布局，利用平台组织人流集散生成核心空间
2、图书馆既是校园的交通核心与功能核心，更是全天候的校园生活中心场所
3、全天候多向开放、全方位多层次交融：核心空间的多角度阅读第五篇：大学图书馆学期工作总结
大学图书馆学期工作总结
2015年在党的十八大精神指引下，在学校党委正确领导下，按照学校2015年工作要点和图书馆2015年工作要点的要求，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息服务的功能，通过扎扎实实工作，为全校读者提供了较好的信息资源服务，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、认真开展政治和业务学习，不断提高职工综合素质
图书馆按照《新疆财经大学图书馆政治学习和业务学习有关规定》，坚持每周三下午的学习制度，将政治理论学习与图书馆业务学习相结合，图书馆部门学习计划与各科室学习计划相统一，并与年终
考核相挂钩。一年来及时向图书馆职工传达和学xxx自治区、学校党委的文件精神，在思想上始终与党中央保持一致，在学校关于整治“三非”活动专项行动中，全馆工作人员体现了较高的政治素质，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对民族分裂和非法宗教活动。在党支部的领导下积极开展党的群众路线教育实践活动工作，以立学立改的方式提升服务工作水平，并希望在今后的教育实践活动中，取得更好的效果。这些都保证了图书馆的和谐稳定，为图书馆文献信息服务工作提供了思想保障。
二、较好地完成了全年工作任务，文献保障作用进一步增强
（一）优化调整，推进文献信息资源建设
1、书刊订购本图书采购工作按照年初制定的目标顺利推进。一年来通过开展读者需求调研和书刊荐购，对文献采选工作和馆藏结构进行调整，严格采选制度，实施了书刊政府采购招标，坚持书目或中标书商订购与外出现采图书相结合。截至11月共采购图书24498册；期刊订购1153种，1176份。为紧密联系教学科研需要，继续实行了教师参与图书采购工作，邀请了各学院教师21人到新华书店现场选购图书近2300余册。在期刊订购过程中，继续广泛征求各学院教师的意见，对部分期刊做了一定调整。截止11月底，图书馆馆藏总量为145万余册，其中，纸质图书为103万余册，电子书42万册。
2、继续做好数字资源建设
数据库资源订购基本与上年保持一致，但加大了工作力度，对一些续库数据库子库进行了调整，并与数据库商联系开通了约30个新数据库进行试用，目前已购数据库25个，与试用数据库达到了50多个。数字资源基本满足了师生教学科研和学习的需要。
同时，加强了自建特色数据库建设，目前总量达到了87754篇，年内新增7879篇，增长10.1%，其中：学科理论信息动态4045篇（其中英文179篇），剪报信息库2239篇，新疆区情信息库378篇、经济专题数据库1063篇，研究生论文库154篇。
（二）细化管理，做好图书馆基础服务工作
在这一年中，图书馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿
到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求，延长开馆时间
图书馆目前读者达到2万余人。为满足读者需要，我们克服人员不足、职工年龄偏大、女职工多等种种困难，自3月份开始延长开馆时间，做到了周一到周日（10:00—23:00）书库、阅览室、电子阅览室全天候开放（国家法定节假日除外）。截止目前，书库开放达到14082小时，阅览室开放达到18753小时，电子阅览室开放达到255032小时。
2、提高管理水平，用好学生志愿者
为满足读者对双休日延长开馆时间的需求，图书馆经学校批准同意，在全校研究生、本科生中共招募了30多位志愿者参与图书馆双休日值班工作，我们制定了图书馆志愿者守则，不定期召开座谈会和开展活动，并在年底开展优秀学生志愿者的评比表彰工作，为进一步提高图书馆管理水平提供了有益探索。
3、完善排架，更新导引标识
为了充分利用好现有馆舍，对书库部分图书进行了转库工作，共下架到密排书库图书8万余册，并按分类排架规则，对转库图书重新入库排架。为使各项服务工作更加贴近读者，对调整后图书进行了全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
4、调整流通阅览服务，吸引更多读者来馆。
在3月份延长开馆时间同时，我们调整并增加了流通阅览开放时间，注重管理细节的改善，吸引读者利用图书馆文献资源和空间资源。截止目前，书库借还图书317342册；阅览室接待读者858329人次；电子阅览室接待读者254292人次。新增办理vpn有效账号1769人，累计达共2834人。全年办理新生一卡通4970人，办理毕业生离校手续4270人。同时，为读者办理认证工作全年近1万人次。
5、在学校的支持下，6月开始启用新电子阅览室。增加了阅览座位200个。
（三）拓展功能，进一步提升服务能力
对大学图书馆的建议 第一篇：对大学图书馆的建议 针对大学生课余时间读书情况的调查，我们进行了详细的分析，为了改善在校大学生的阅读情况，针对我校的情况，提出几点建议，希望对学校的发展，及学生建设有所帮助。 1.为了更好的营造校园的读书环境，增强读书气氛，学校可以组织班级成立文化沙龙，读书兴趣小组，读书心得交流会，来调动同学们的读书积极性。另外，加强学校读书协会的宣传力度，让班级的的读书小组加入到读书协会中，提供更多的交流平台。 2.针对西校区的不便利条件，和多数同学的需求，在西校区可成立一个读书阅览室或读书角。 3.学校原有的电子图书平台很少有人了解，可以建立一个电子网站，或qq群，有专人负责与各系，各班即建立网络系统。 4.在校园明星评比中增加读书之星，社荣誉奖项，鼓励学生读书。 5.举办读书月的活动，安排固定的时间，集中学生读书。 6.对图书馆的建议。1.影响图书借阅的原因有以下几点，周末闭馆，一次性借阅的图书太少，图书的种类有欠缺，分类不明确。2.图书馆的座位不足，图书馆的环境有待提高。 （1）建议图书馆提早开馆时间、延后闭馆时间，最好在周三下午和周六日都能借阅图书。 (2)建议图书馆增加图书数量和种类，多增加些人文类和适应大学生现状的书籍。常购进新书。 (3)建议在图书分类上更加明确。建议保持图书馆良好的读书环境，对占座、大声说话和情侣等有所要求。(4)建议增加图书一次借阅数量，增加阅览室座位。(5)建议图书馆完善查书器，丰富网络电子书目。 第二篇：对大学图书馆调查的计划[范文] 大学图书馆调查计划 一、调查背景 图书馆是大学院校里除教室之外最重要的学习场所，在莘莘学子
竭诚为您提供优质文档/双击可除 对于图书馆建议书 篇一：对学校图书馆建设方面的建议 对学校图书馆建设方面的建议 第一、图书馆开放时间太短，特别是周末。周末是大家才有时间，但是图书馆很早就关门了，想学习但平时上课时间没有时间的同学想利用周末学习，但是，由于开放时间的问题，学习机会减少； 第二、图书馆的书籍版本都比较老，专业性的书比较少，大多数都是习题集；第三，专业网站的电子资源数据库比较少，希望购买springer数据库，解决专业文献下载的问题或开通借助渠道； 第四、借书日期太短，延长还书日期，打印复印室的建立，对于重要的资料复印和下载方面； 第五：自习室和学习交流室的建立，方便读书人交流学习经验，设立考研公共平台；第六、图书馆需建立自助餐，自助汽水、小卖部，方便在图书馆就学； 第七、图书馆管理老师缺乏热情，不专业，老师对自己
业务不熟悉。对于学生提的问题不能及时给予解答。目前，图书馆书摆放太凌乱、书归类不清，找书困难； 第八、图书馆管理措施不到位，学习时出现噪音，有的学生喜欢讲话，更有老师在放音乐。 篇二：对图书馆的建议白朝霞 一、对旧图书馆的建议 1.文献信息共享性低，资源流动性不大 旧馆仍处在资源封锁的保守状态，没有实现馆藏以及网络信息资源共享，图书馆的网络化程度仍处于初级建设阶段，这就完全跟不上21世纪的数字化、网络化要求。其次，图 书馆在部分文献资源上还停留在一般开发与外借服务上，信息服务手段传统，无法体现图书馆为读者更好服务的宗旨，某一程度上也阻碍了资源的流动共享。 2、馆藏设备落后，缺少现代化设备 图书馆经过多年的探索和改革，服务方式虽有一定的改进，但由于受传统观念的影响，改革的力度不大，还存在着书刊资料封闭或半封闭的状况，落后的工作方式和服务方式，不能满足现代大学生对信息知识的指数增长般的需求。同时，由于经费的匮乏，事关图书馆生存与发展的大量现代化设备无法购进，旧馆在硬件设备方面没有足够的资金技术支持。工作人员大多采用传统与现代化相结合的操作方法，为读者检索文献，图书馆现代化进程缓慢。
图书馆建议书 篇一：对图书馆工作的意见和要求 学生对图书馆工作的意见和要求 －－问卷调查情况反馈汇总 一、关于图书 1. 书太旧，更新时间太慢 2. 种类少，适应面窄 3. 专业性书籍少，已有专业性书籍已不能满足现在的学习需求 4. 新增些时事书籍、时事报刊、周刊、娱乐性书籍、适合大学生的 书籍，如世界名著 5. 淘汰一些过时的书籍，例如初高中辅导书等 6. 专门设置一个区域放置热门书籍和推荐书籍 7. 书籍摆放太乱，分类不够明确，分类不够细 二、关于图书馆管理 1. 早开门，迟关门，延长开放时间，特别是课余时间，如：中午、 晚上、周六、周日 2. 提高管理人员的服务态度，请他们按时上下班并保持安静 3. 增设管理秩序的人员
4. 延长借书时间，新书归还时间应短于旧书时间，以便增强其传阅 性 5. 应当加强超时还书的惩罚 6. 以小黑板的形式推荐新书，另设一个供学生推荐的小黑板 三、关于图书馆的建设 1. 图书馆太小 2. 应允许同学带自己的书进馆内，条件允许的话可特设一自习区 3. 图书馆座位少，光线太暗，冬天在里面看书很冷 4. 书柜太高 5. 应经常打扫卫生，书上灰尘多，旧书味太浓 6. 增设饮水机 7. 多增几个垃圾筒 8. 馆内环境单调，可摆放些花草，可简单装饰 9. 增设触屏电脑，便于学生查阅书籍 10. 开放电子阅览室 篇二：关于我校图书馆建设的建议 案由： 审查意见：关于关于我校图书馆建设的建议建议中国
药科大学图书馆研究办理 内容： 自新图书馆建成以来，方便了广大同学。不仅新增了部分有纸质图书，还有几个电子阅览室供大家查阅资料，相较以前，硬件上有了很大的改善。大家可以在宽敞明亮的大屋子的大桌子上写作业、看书、查文献。但与此同时，有限的资源总是供不应求，或者说条件没有能够特别合理的利用，开馆半年来暴露了很多问题。尤其是期末时期，占座风波，一座难求的事比比皆是。针对相关问题及学生的期望，我们有以下建议： 第一：撤掉不必要的管理员，为学生提供更多兼职岗位。 每一个阅览室都至少有2~3个管理员，但他们每天除了坐在电脑前外几乎见不到做其他的事情，偶尔接个电话，整个图书馆都不得安宁。我们完全可以借鉴国外图书馆管理模式，除了重要的管理职位外全部采取学生兼职，这样子，一个是锻炼了学生的管理能力，而且大大压缩了成本，这样子的管理模式更加适合24小时的图书馆，下面会有建议就涉及到了开闭馆时间。我们具体的建议是每层一名老师担任负责人，其他全部由由勤工俭学或者做志愿者的同学来负责，包括大厅的借书还书处的负责人都应当由学生担任管理员，这样既可以减少开支还能为贫困同学提供更多的工作机会，重要的职务可以由长期兼职的同学担任，同时图书馆应该有
图书馆好建议 建议：增加数字化资源和自习空间配套 现代社会是信息化数字化的时代，图书馆作为传统的文化场所，也应积极适应时代的发展，提供更加便捷和多样化的服务。因此，我建议图书馆在以下方面进行改进： 首先，应增加数字化资源的配套服务。现代人们阅读和学习的方式已经发生了巨大的变化，纸质书籍已经不能满足大部分人的需求。为了更好地服务读者，图书馆应增加电子书籍和在线期刊等数字化资源的订购和提供，使读者可以随时随地通过网络访问到所需的书籍和资料。此外，图书馆还可以增加一些数字化学习工具和平台，如在线课程、学术论坛等，为读者提供更加全面的学习资源和服务。 其次，图书馆应增设更多的自习空间。随着越来越多的人关注和重视学习，图书馆成为了一个热门的自习场所。然而，很多图书馆的自习空间有限，往往无法满足人们的需求。因此，图书馆应增设更多的自习室和独立的学习小空间，提供安静、舒适的环境给读者学习和思考。同时，图书馆还可以通过预约系统等措施，让读者可以更方便地预定和使用自习室，避免资源的浪费和不公平。 另外，图书馆应加强与其他机构的合作，提供更多的综合资源和服务。如与大学、研究机构、社区组织等合作，共享各自的资源和设施。比如，可以与大学图书馆合作，建立联合馆藏系统，实现互借和共享资源的便利；可以与社区组织合作，举办
各种文化活动和讲座，丰富读者的知识和文化娱乐经验。通过这些合作，图书馆可以提供更多元化的服务和资源，满足不同读者的需求。 最后，图书馆应注重读者的需求和反馈，及时调整和改进服务。通过开展读者满意度调查、设立反馈邮箱或建立读者交流社区等手段，了解读者对图书馆服务的意见和建议，并根据反馈情况进行改进和调整。只有紧密关注读者的需求和意见，才能提供更贴近读者需求的服务，提升图书馆的影响力和竞争力。 综上所述，改进图书馆的数字化资源和自习空间配套服务，加强与其他机构的合作，关注读者的需求和反馈，是图书馆进行提升和改进的关键。只有不断适应时代的发展和满足读者的需求，图书馆才能更好地发挥其文化、学术和社会职能，为社会和个人的发展做出更大的贡献。
对大学图书馆的建议 尊敬的图书馆馆长： 我是一位大学的学生，我对学校图书馆的发展和提升非常关注。在这封信中，我想向您提出一些建议，希望对学校图书馆的发展有所帮助。 首先，我希望图书馆能提供更好的自习环境。作为学生，我们经常需要在图书馆自习，但有时图书馆的噪音很大。因此，我建议增加自习区域，保持宁静，并且设立个别学生工位，以便学生们进行个人学习和研究。 其次，我认为图书馆应该提供更多的数字资源。如今，互联网成为了人们获取信息的主要途径之一，因此，图书馆应该提供更多的电子书籍和在线数据库，方便学生和教师进行学习和研究。此外，我建议建立一个系统，让学生能够从图书馆的网站上远程访问这些资源，这样能更好地满足学生在自习和研究中的需求。 另外，关于图书的采购方面，我建议图书馆能采购更多的教材和参考书籍。大学生在课程学习中需要用到的教材很多，但我们通常无法全部购买，因此，有适量的教材提供给学生借阅非常重要。而参考书籍对于学生进行深入研究和拓展知识也非常有帮助，如果图书馆能增加更多的参考书籍，这将会对学生的学术研究产生积极影响。 此外，为了更好地满足学生个性化的学习需求，我建议图书馆
提供更多的学科导向的图书，例如专业书籍和研究性书籍。这样的书籍对学生进修深造和学术研究具有重要的意义，对大学的学术氛围营造也是非常有帮助的。 最后，我建议图书馆增加一些活动。这些活动可以包括讲座、读书沙龙等，旨在促进学生对知识的兴趣和热爱。此外，图书馆还可以举办一些与学术研究相关的讨论会，为学生提供机会与教师和同学进行学术交流和合作。 总的来说，我相信这些建议能够提升学校图书馆的发展和提供更好的学习环境。我衷心希望能看到我们学校图书馆的不断改善，以及给学生提供更好的学习资源和学术空间。 谢谢您对这些建议的关注，希望能够给予一些考虑。 祝好！ 您诚挚的学生
对高校图书馆建设的几点建议在高校图书馆建设方面，我有几点建议。首先，要注重数字化资源的建设和管理。其次，需要提供舒适和灵活的学习环境。另外，还要积极与其他院校和社会资源进行合作。以下是对这几个方面的具体建议： 一、数字化资源的建设和管理 现代高校图书馆应当充分利用数字化技术，建设和管理丰富的数字化资源。首先，图书馆应当加大对电子书籍、期刊和数据库的采购力度，以满足师生日益增长的信息需求。其次，图书馆应建立完善的数字化管理系统，提供便捷的检索和借阅服务。此外，还应充分开发利用移动应用程序，方便用户随时随地访问图书馆资源。 二、舒适和灵活的学习环境 高校图书馆应当提供舒适和灵活的学习环境，以满足不同学习需求的师生。首先，图书馆应提供宽敞明亮的阅览室和独立的学习小组空间，为独立学习和小组合作学习提供场所。同时，馆内的座位和桌椅应当舒适，并提供良好的照明和通风设施。其次，图书馆应当配备现代化的多媒体设备，并提供多功能的会议室，以支持学术研讨和教学活动。此外，还应当提供自习室、个人电脑区和休闲区等多种类型的学习和休息场所，满足师生的不同需求。 三、积极与其他院校和社会资源进行合作
为了提升高校图书馆的服务水平和资源覆盖面，图书馆应当积极与其他院校和社会资源进行合作。首先，图书馆应当与其他学校的图书馆建立合作机制，开展资源共享和互借服务，以减轻图书馆自身的采购压力，同时丰富师生的资源选择。其次，图书馆可以与出版社、图书馆科研机构等进行合作，开展数字资源的采访、整理和管理工作，提供更多优质的学术资源。另外，图书馆还可以与社会企业和文化机构合作，举办各类文化活动和学术讲座，丰富校园文化氛围。 综上所述，高校图书馆建设需要注重数字化资源的建设和管理，提供舒适和灵活的学习环境，并积极与其他院校和社会资源进行合作。这些建议有助于为师生提供更加丰富和便捷的学习资源和服务，促进高校教学和科研工作的发展。
我对图书馆的一点建议 1.改造图书馆主页，加强与读者的双向沟通 目前我校图书馆工作的重点之一是改造和建设图书馆主页。图书馆主页是图书馆向全校读者提供服务的重要窗口，改造后的图书馆主页应设有读者指南、读者服务、读者培训、最新公告、图书馆新闻、新书推荐、友情链接等窗口。读者通过图书馆主页可以方便地了解图书馆基本情况和动态等信息，享受检索馆藏电子文献资源；查询馆藏书目和读者借阅情况，办理网上图书预约、续借、证件挂失等多种服务；也可以通过主页了解优秀书刊和文章信息，接受文献检索与利用等方面的培训。开展网上读者需求、新书推荐、读者满意度调查和意见征询等工作，建立与读者的双向联系，真正发挥图书馆在图书文献和读者中的纽带作用，增强师生的图书馆意识，是他们能更主动、积极地利用图书馆的资源进行教学、科研和自主学习活动。 2.建设“复合型”图书馆 在国内外的图书馆界，由于现代信息技术日新月异的发展及其在文献信息处理上的广泛应用，图书馆建设已经发生了一场深刻的带根本性的革命，高校图书馆早已不再是一个独立的个体化的藏书机构，其文献资源也不再是单一的纸制印刷品；而是一个不断电子化、数字化的集多种文献载体于一体的高智能集成化的网络电子信息资源系统。 复合图书馆（hybrid library）又称混合图书馆，是英国图书馆学家苏顿（S. Sutton）于1996 年首先提出来的。所谓复合图书馆，就是指在印刷文献与电子文献或虚拟文献共存互补的复合环境下，传统图书馆与数字图书馆共存，有机结合于一体，也就是物理实体的图书馆与虚拟的信息空间结合于一体。它是一种将印刷与电子、本地与远程等各种信息资源集成于一体的图书馆，它能实现传统图书馆与数字图书馆的优势互补，有利于整合各种信息资源和信息服务，极大地提高图书馆的服务质量和效益。 为了追赶现代图书馆的发展趋势，更好地服务我校的教学、科研工作，建设“复合型”图书馆是我校图书馆建设的重要内容之一。首先，图书馆必须进一步引进大量经典学术书刊，并加速书籍的更新速度。其次，对于建设数字图书馆的问题，图书馆应引进包括电子图书、电子期刊和学位论文文库等在内的电子资源。电子期刊、电子图书、学位论文文库等电子资源对某一专业、学科资源进行整合、加工、提炼成综合信息，能够提供经过整合、集成的核心知识内容，具有专业性、精确性和集成性的特点，可以使读者更快、更便捷、更准确地查找、跟踪某一领域或某一具体课题的研究史和最新进展。电子资源是我校学生进行毕业设计、毕业论文写作，老师进行教学、科研工作、学术委员会以及学报工作人员迫切需要的资源，图书馆根据学校现有的学科、专业设置选择了书生搜吧超级资源库、中国考试网、维普中文科技期刊等优秀的电子数据库资源。这样，我校图书馆既有了传统的纸本图书文献，又拥有了电子图书、电子期刊等数字资源，已经走上了纸本图书馆和数字图书馆建设并存的“复合型图书馆”之路。 3.建立网上信息导航服务 网络信息缺乏秩序和有效的控制、良莠不齐，如果缺乏必要的导航服务，缺乏成熟批判性思维的大学生就会在浩如烟海般的重复、过时信息、虚假信息和不良信息中不知所措。因此，图书馆需要在充分利用馆藏资源和因特网大量信息内容的基础上，把图书馆的借还业务转变到为用户提供信息导航服务上来。 图书馆员将针对本校学科、专业的设置的具体情况，为本校师生提供精心挑选和组织的互联网信息资源的导航和检索服务，如提供相关专业领域内的学者、网站、学术会议、电子资源等链接，并开展科技查新、文献传递等服务，从而使师生能够直观地了解本学科、本领域的最新进展，使教师的教学、科研和学生的学习更加靠近学科前沿，在科学研究避免或少走弯路，在这个沟通的过程中，图书馆工作人员也在不同程度地参与到教学科研工作中。
给图书馆馆长的一封信 大学图书馆是大学地位与实力的象征，是大学文化的重要组成部分。许多著名大学成功的背后都有图书馆在发挥作用。我们知道，我校图书馆藏书丰富，特别是新建的大学城图书馆更是一个标志。图书馆不仅建筑宏伟，服务也颇为周到，里面的设计也十分人性化。为我们学生提供了一个很好的学习空间，不少学生都对它称赞不已。我们相信，我校图书馆也能带着我校师生走向成功。然而，在我们信心满满的同时，我们也发现我校老校区图书馆存在着一些问题。作为图书馆的志愿者，我们听到了许多同学们对于图书馆现状的抱怨的声音。说实话，某种程度上，我们能理解校方的立场；但是另一方面，作为老校区的学生，我们也很羡慕大学城校区能够享受到图书馆的好条件。因此，我们整理了一些同学们的意见的，针对我们老校区图书馆的现状，提出几点想法和建议，希望馆长能够听听我们老校区同学的心声，并且改善一下我们的阅读环境。 一、老校区图书馆三楼存在的若干问题 对大学生来说，图书馆就是保证其完成大学学业的生命线。我国著名作家徐志摩早年就读于剑桥大学，他在《我所知道的康桥》一文中写道“康桥的生活，可以说完全不曾尝着，我知道的只是一个图书馆，几个课室和三两个吃便饭的茶食铺子”。可见图书馆在徐志摩的大学生活中是占居首要位置。在哈佛大学图书馆，不仅藏书一流，而且服务也是一流的。借阅手续方便。未看完的图书和私人物品可放在书桌上第二天照常来阅读，无人翻动更不会丢失。哈佛大学图书馆的馆员，每个人都是学问渊博，熟悉馆藏，他们敬畏图书、关爱读者，竭尽全力为读者服务。他们对教师和学生一视同仁，教授与学生享有平等的阅览权、咨询权。当然不同学校图书馆面临的问题是不一样的，我们只是希望我们学校图书馆能够越来越好，能更好地为师生服务。 1.老校区图书管藏书存放较为不规范 大多数同学通过图书馆系统找到藏书的索书号后，到三楼借书时，总是找不到自己要的书，大多数同学都觉得三楼里的书摆放很乱，系统里查到的根本就没用。图书馆缺少一些明确的提示信息来指导学生找书，许多同学常常找了几个小时都不能找到自己的书，我们不知道这是摆放很乱还是规划的不够好，希望图书馆可以改进下。 2.图书馆内设施陈旧，点灯闪烁且噪音大，桌椅太少 ●走进图书馆有种进入“古堡”的感觉，里面似乎很久没人来过一样。首先，很多书 架因为生锈在拿书的时候总是摇摇欲坠的感觉，这样对师生的生命安全造成了严重 的威胁。书架上的灰尘也很多，好像很久没人去做过卫生一样。 ●馆内的光线也不好，特别是晚上的时候，很多灯泡已经烧了也没人去换，而且有的 灯管也会发出“轰轰”的响声，同学们不能很好的看书。 ●风扇有一些不是坏了就是摇摇欲坠的感觉，严重影响师生的借阅环境。特别是夏天 里面就像是“蒸笼”一样，让人呆不下去！ ●里面的看书的桌子和凳子太少了。其实三楼四楼还是有一块空地的。四楼也有很多 闲置的桌椅，为什么不利用起来呢？或者把老校区图书馆摆放重新设计一下，让想 看书的同学有地方看。 ●里面的书有很多书，但是都是很陈旧的，学校有购置新书，但是留给老校区的真的 太少了，所以我们也建议为老校区也多留点书，不能因为这里专业少学生少就忽略 了，这样对老校区的师生太不公平了。 3.里面的服务人员少而不专。一般图书馆里都会有一个专业服务人员指导师生找书的，我们这没有。而且工作人员也不够专业，问他们基本都不懂，而且他们的工作态度有待改进。
对高校图书馆建设的几点建议(一) 近年来，高校图书馆作为学校文化建设的重要组成部分，其建设水平 得到了很大的提升。然而，由于快速发展的教育需求和日益繁重的学 术工作，高校图书馆还面临着一些挑战。为了更好地服务于广大师生，以下是几点关于对高校图书馆建设的建议。 一、选择优质的文献资源 作为高校图书馆建设的核心问题，文献资源的选取是非常重要的。图 书馆应该针对当前教育和学术发展的特点，选择优质的纸质和电子文 献资源，满足学生和教师的学习、研究需求。 二、创新服务模式 传统高校图书馆主要提供图书借阅和参考咨询服务，不能满足用户更 广泛的需求。因此，创新服务模式是非常必要的。高校图书馆可以开 展多种形式的服务，如读者培训、知识付费、在线咨询等服务，更好 地满足用户的不同需求。 三、提供现代化设施 现代化设施是高校图书馆建设的重要组成部分。高校图书馆应当引进 各种高科技设备，如智能图书柜、数字化学习资源、多媒体设备及信 息化自动化管理系统等，为用户提供更快速、便捷的服务。 四、强化管理和服务质量 构建高效、系统化、科学化的管理和服务体系是高校图书馆发展的关
键要素。图书馆管理应强化质量管理，严格遵守内部管理规程和流程，建设一个完善的管理与统计系统。服务方面则应加强用户教育、库存 管理、阅览室服务、信息技术服务等，确保高效、优质的服务水平。 总之，高校图书馆建设已成为各大高校文化建设中的重要一环，同时 也是实现“大学精神”和学校目标实现的基础设施。为更好地服务于 广大师生，高校图书馆应当加强对市场和需求的分析，完善各项协调 机制，不断创新管理和服务模式，以实现学校图书馆建设的全面、可 持续、有质量的发展。
高校加强图书馆服务的对策与建议 作者：黄征 来源：《科教导刊》2009年第10期 摘要随着我国高等教育的蓬勃发展,高等学校图书馆近年来也快速成长。本文对高校加强图书馆的服务提出了对策与建议。 关键词高校图书馆服务 中图分类号:G47 文献标识码:A 1 深入开发读者信息资源,管理好读者档案 图书馆客户关系管理是一个图书馆与读者互动的学习过程,读者信息是图书馆工作的重要参考和支持。图书馆要根据读者的要求,不断改进工作流程和工作方式,培养馆员收集读者信息的工作习惯,不断改进服务以适应读者的需求,促使馆员进一步意识到读者信息的重要性,在图书馆营造重视读者信息的工作氛围,促使图书馆持续性的发展。 1.1 建立读者信息资源体系 针对学院大学生具体情况,一年级新生刚入学可以先小规模的(或按照专业、或按照年级、班级)统计。等条件成熟后,可以在全校范围开展。建立读者信息资源体系,以此作为长期研究的第一手资料。 1.2 统计分析读者需求层次 由图书馆信息咨询部根据馆员对读者长期的咨询、指导的记录,可以把读者的需求层次进行统计分析,找出本校读者群分布情况(按年级、性别、专业、学历、学位等都可以进行分类)和他们提出问题的普遍性或特殊性特点,以此调整读者的需求层次。 同时,根据不同时期的统计分析,动态地掌握本校读者的需求状况,以便对本校书刊和数据库资源进行优化配置,制作出更加科学的、有个性的、有本校特色的数据库界面和学科导航系统,以满足不同层次的读者需求。 1.3 对读者反馈信息的管理
对于图书馆所做出的一切努力,读者总会做出有意识或无意识、主动或被动的反应,这就是读者反馈,它对于衡量图书馆的承诺实现的程度,测试图书馆信息服务的有效性,及时发现在为读者提供服务中存在的问题等方面有着重要的作用。对于图书馆来说,要真正使读者满意,就须充分认识读者反馈对图书馆信息咨询服务的重要意义。掌握和利用读者反馈的具体途径,及时收集读者反馈,是制定图书馆服务决策,有针对性地提供信息服务的重要依据。 2 加强与读者的沟通与交流 馆员与大学生读者的沟通与交流主要是通过馆员的服务来进行的,通过沟通使得读者能够更好地利用图书馆,馆员能够更好地体现自身价值。 图书馆员与大学生读者的沟通,是读者服务中的一个重要课题。目前高校图书馆馆员与读者的沟通还只是停留在“有求必应”的被动阶段,没有对读者进行深层次的分类,因此与读者的沟通与交流针对性不强,不能做到有的放矢。在现有条件下,“细分读者群”服务的开展,先要提高馆员(包括所有的工作人员)的管理水平和服务水平。争取院级领导的支持与重视,将提升图书馆服务水平作为一个大事来管,在人力、物力、财力方面给予一定的投入。 3 加强与读者的合作 开展与读者合作,其最终目的是提高读者的信息素质,可以说“为信息素质而合作”。在与读者合作过程中,馆员依托丰富的图书馆资源带领读者反复进行信息的检索、收集、评价、组织、使用等活动,馆员由“信息提供者”变成了“教练”、“辅导员”、“信息顾问”,进而提高服务水平。 当然,其间需要学校教务部门的参与,需要教师与图书馆员的合作。一方面,图书馆员积极走近学科教学的课堂,全面地深层次地参与课程;另一方面,它要求教师把信息素质内容纳入自己的课程要求,接纳并主动寻求图书馆员的帮助与合作,双方协同进行课程、作业、活动等的设计、实施乃至评价。这样,信息教育才能直接惠及全院全体学生。 同时,建议图书馆网站开辟“合作专栏”,向图书馆员、教师和学生提供理论、实例等资源和策略指导。还可以举办图书馆夏令营、读者与图书馆员、专业教师举办一系列研讨班,充分利用学科、专业、领域等的互补效应,联合、连贯地开展一系列活动,这些都是在现有条件下能够
对图书馆的建议 The document was finally revised on 2021
关于学校图书馆开放的一点建议 一、学校图书馆存在的几个问题 图书馆对于同学们来说是仅次于教室和宿舍的第三大聚集地。我们可以从这个地方汲取知识，扩大视野。不仅可以从图书馆查一些涉及本专业的文献资料、还可以通过阅读一些书籍增加一些课外知识以及通过读书提高自己的知识储备和思想水平，所以说图书馆对于同学们来说是特别重要的。但是咱们的图书馆却或多或少存在着一些问题，根据这个学期同学们不断反映地情况，现在整理出来以供老师和领导参考解决： （1）开放时间与同学们的学习时间有出入。经常出现这样的问题：同学们有课余时间了，图书馆却关门下班了，而同学们学习正紧张的上课时间，图书馆对外开放。比如说每天晚上和周六周日是同学们的空余时间（据好多同学反映其他大学多是周六日开放，对于同学借书看书有很大的帮助），同学们有充足的时间去图书馆查阅图书丰富课外知识，但紧闭的图书馆大门把同学们逼到了电脑游戏前等一些不利于同学们学习和身心发展的地方。同学们没有充足时间到图书馆借阅图书，如果没有同学们在图书馆自己研究与探索，而光靠课堂教学与老师的输灌能成为一个合格甚至是优秀的大学生吗？答案显然是否定的。
（2）图书有一些跟不上同学们的需求。第一方面，图书馆里的现刊跟不上潮流和时间的发展。现刊是同学们连接与社会的一条纽带，尤其是由于咱们学校地理位置原因，购买报刊杂志比较困难，去图书馆看现刊是我们唯一的一个了解社会国家大势去处。但是跟不上时代发展的现刊却不能满足我们看汲取知识的初衷。 第二方面，关于诗词文学方面的一些书籍较少，尤其是咱们工商管理学院的学生中文科生还是比较多的，大部分同学还是对着一些书籍比较有兴趣，增加这些书籍有利于提高同学们的思想修养和课余知识水平。 二、对图书馆的一些建议 首先是增加开放时间，尤其是每天晚上和周六周日的时间，这是同学们所有的最充足的课余时间，增加开放时间有助于同学们借书还书。 如果在增加开放时间时所遇到的图书馆人员不足，对于这些问题，学校可以招募一些学生充当。一来可以促进同学们的勤工俭学，增加同学们的课外实践，二来可以填补图书馆人员不足问题。如果学校对学生不是很放心，还可以让一个图书馆老师带一个学生的形式，这样可以提高图书馆工作效率。 其次是增加一些书籍的购买，比如现刊和一些文学书籍。对于这个问题学校可以根据学校的财政状况尽力而为。
图书馆可能存在的问题及建议 随着数字化时代的到来，图书馆的地位和作用逐渐受到了挑战。然而，图书馆仍然是许多人获取知识和信息的重要场所。然而，图书馆可能存在一些问题，这些问题可能会影响到图书馆的服务质量和读者体验。本文将分析图书馆可能存在的问题，并提出一些建议。 问题一：图书馆出版物较老旧 许多图书馆的图书都是过时的，这可能与图书馆的预算有关，也可能与图书的捐赠方式有关。在当下科技飞速发展的社会，许多读者希望从图书馆获得最新的信息。 建议一：采购最新的材料 图书馆应该开展采购计划，以购买最新的书籍和期刊，以满足读者的需求。图书馆可以向出版社提出书单建议和订阅提醒，并确保图书馆的采购预算足够多。 建议二：定期更新旧材料 图书馆应该定期对其图书馆中的书籍进行检查，将过时的书籍淘汰掉，同时向捐赠者索偿。在替换旧材料时，图书馆可以考虑捐赠或回收旧书籍，以便为社区提供可持续的服务。 问题二：图书馆管理不当 一些图书馆的管理可能存在问题，例如图书的组织和分类出现了混乱，或者读者体验不佳。
建议三：加强员工训练 图书馆应该对其员工进行系统培训和管理，以帮助员工更好地服务读者。 建议四：改进图书分类 图书馆应该制定更好的分类标准，以便帮助读者找到他们所需的材料。例如，某些图书馆可能使用过时的分类系统，而现代图书馆可能需要采用更直观和更现代化的分类方法。 问题三：缺乏数字化化服务 许多图书馆缺乏数字化化服务，这意味着读者无法从网上访问图书馆的材料。 建议五：提供数字化服务 图书馆应该开发数字化服务和数据库，以便读者可以随时随地访问电子书籍、期刊和其他资料。图书馆还可以向学校和大学提供数字化阅读列表和课程材料，并与在线学习平台合作。 总之，图书馆是社区中知识和技能的中心，但在提供服务质量和读者体验方面，它们可能存在问题。本文提供了一些解决方案，帮助图书馆管理者更好地服务社区。未来，随着数字化技术的发展，图书馆需要不断创新和改进，以适应不断变化的环境。
图书馆建议书 尊敬的图书馆管理部门： 我是一位热爱读书的学生，经常在校园图书馆中借阅图书。我对图 书馆的设施和服务有一些建议，希望能够提升我们的阅读体验和学习 效果。以下是我对图书馆的建议： 一、图书馆环境 1. 提供舒适的座椅和桌子：图书馆应该提供符合人体工学的座椅和 宽敞的桌子，以便读者能够长时间舒适地阅读和学习。 2. 良好的照明和通风：保证图书馆内的照明明亮而柔和，通风良好，为读者创造一个舒适的阅读环境。 3. 安静的阅读区域：划分出安静的阅读区域，以防止噪音打扰读者。同时，提供隔音设施，使得每个读者都能够专注阅读。 二、图书资源 1. 增加图书种类：扩充图书馆的藏书种类，涵盖不同领域和层次的 图书，满足读者的多样化阅读需求。 2. 定期更新图书：定期更新图书馆的图书，淘汰老旧的图书，提供 最新的出版物，使得读者能够获取到最新的知识。 3. 扩大电子资源：加大对电子图书和在线期刊的采购力度，建立和 发展数字图书馆，为读者提供更多方便快捷的阅读途径。
三、服务与活动 1. 增加图书馆开放时间：延长图书馆的开放时间，适应读者的学习 和阅读需求。特别是在考试复习期间，延长开放时间可以满足学生的 学习需求。 2. 举办主题展览与讲座：定期举办图书展览和主题讲座，引导读者 了解更多的图书信息，丰富读者的阅读体验。 3. 增设小型学习室和多媒体区域：为读者提供小型学习室，方便小 组学习和讨论，并增设多媒体区域，提供多媒体学习资源。 四、数字化借阅服务 1. 推出图书自助借还服务：引入自助借还机，减少人力资源的浪费，提高借阅效率。 2. 建立电子图书借阅平台：建立图书馆的电子图书借阅平台，使得 读者可以通过网络进行图书借阅和归还，方便高效。 3. 推广在线咨询与查询：建立在线咨询与查询系统，使读者能够远 程咨询图书馆的相关问题，提高服务质量。 以上是我对图书馆的建议，希望您能够认真考虑和采纳。图书馆作 为一个知识的殿堂，对于学生和整个社会都有着重要的意义。通过改 善图书馆的设施和服务，我们可以为读者提供更好的学习环境和阅读 体验。 再次感谢您的倾听和支持！
对图书馆的建议 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种： （1）保存人类文化遗产。（2）开展社会教育。（3）传递科学情报。（4）开发智力资源。 我校图书馆的开展最近刚进入发展阶段，为此我做了以下建议来支持我校图书馆的建设发展，有如下几点， 一、“书籍摆放过于混乱，没有明确的标识，难以在书架上找到自己想要的图书”。图书馆在书库管理上确实存在问题，书库管理员没有及时将图书按照中图法归架，在这里要向大家道歉！出现这种状况一是由于书库管理人员过少，每班只能配备一名管理员和个别学生管理员，加之借阅流量大，导致借阅工作量大，管理员没有太多的时间整理排架； 二、因为管理员专业水平有限、排架方法不完全正确，导致书库的书籍多年来一直存在乱架的现象。针对此现象，图书馆会尽量增派学生管理员协助整架工作，将图书排架不规范的程度减至最低；另书库每组书架上都标识了图书分类号，希望读者多加留意，今后我们会改用不同颜色及超大号字体标注图书分类号，方便读者查找。
三、“图书馆开门不准时，开放时间短”。 四、“丢书赔偿金额较高，图书馆的专业书不能外借”。图书馆设置赔偿金额的目的是要提醒读者爱惜书籍，妥善保管公共财物，养成良好的习惯。有据可查，我馆图书赔偿金，远远低于其他院校2—10倍的赔偿规定，一般是原价的2倍，而且，对于需要赔偿的读者，我们多是劝导其购买与其遗失一致的图书归还图书馆即可。 五、“图书馆的某些图书过于陈旧，急需更新”。 上是以我对我小图书馆建设的建议，希望能对我效应图书馆的发展起到一定的作用，最后希望图书馆越办越好。
图书馆建议书 背景 一所大学的图书馆是学生学习和研究的重要场所。它不仅提供了各 种学术资源，如书籍、期刊、数据库等，而且还是一个学习的社交场所，许多学生在此找到同侪一起学习和探索知识。因此，拥有一个良 好的图书馆设施对大学的教学和研究水平有着重要的影响。 目的 本建议书旨在提出一些关于大学图书馆设施的建议，以进一步提高 学生学习和研究的效果，同时使图书馆更好地服务于学生和教师。 建议 1. 建立数字资源库 由于各种数字化技术的不断发展，书籍、期刊、论文等纸质资源的 使用量正在逐渐减少，而数字化资源的需求正在增加。因此，建议图 书馆建立一个数字资源库，存放各种数字化资源，以满足学生和教师 的学术需要。数字化资源库应该具备以下特点： •采用现代化的数字化技术，使资料的存储、检索和使用更加方便。 •可以阅读不同格式的文献，如PDF、EPUB、MOBI等。 •国际知名的数据库和图书资源应该被纳入该数字化资源库。 •应该为用户提供检查和下载资源的权限。
2. 建立良好的研究环境 学生、教职员工和研究人员都需要一个舒适和宁静的环境来进行学习、研究和写作。因此，图书馆应该提供良好的研究环境，以满足不 同组用户的需求。建议图书馆采取以下措施： •提供不同类型的学习空间，如小组研讨室、个人学习空间、咖啡厅等，为用户提供不同选择。 •提供最新的计算机硬件和软件，以便用户有更好的研究工具。 •提供安静和舒适的就坐环境，以促进研究和学习的效率。 3. 加强图书馆服务 为了更好地服务学生和教师，图书馆应该加强服务体验。建议采取 以下措施： •提供新书推荐、阅读推荐、微博推荐等服务，为用户提供更好的阅读体验。 •提供更多的咨询、指导服务，以解决学生的学术问题。 •提高书籍的流通率，使更多人能够读到所需书籍，同时避免过度借阅。 结论 大学图书馆扮演着对学生和教师提供资源和支持的重要角色。通过 上述建议，应该可以提升图书馆的质量和服务水平，进一步帮助学生
对大学学校图书馆服务建议书 一所崭新的学校，拥有顶尖的教学设备：电脑室、语言实验室，但也有不足。下面就和大家分享对大学学校图书馆相关服务建议书，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 对大学公立学校图书馆服务建议书1 书是人类最好的补充剂。随着信息时代的到来，高校图书馆发生了质的变化。当前，多数高校图书馆正处在由传统型图书馆向数字化图书馆的转型期，开放式阅览服务则是现代图书馆发展的必然趋势。同时，管理的技术创新创新也是只是经意的灵魂，世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明，社会的发展各不相同竞争的健康发展优势，而优秀人才和科学的管理是决定竞争优势的主导因素，要运用好人才和科学管理就必须不断的。希望能通过加强阅览室的管理与服务，来改善感阅览环境，缓解供需矛盾，提高书刊的利用稳定度。 一、阅览室开放服务的利与弊 1.开放式阅览提供服务优点。开放式服务模式是指高校以现代化技术及服务为，在同一个阅览室，所采取的借书、阅览、咨询、检索咨询等图书馆业务集于一体的读者服务模式。(1)读者可以直接对视图书，根据自己所喜爱及需要的图书选择，这样既节省了时间又提高了学习效率，还可以浏览、比较相符合自己专业的书籍，方便了读者阅读，扩大了阅览范围，提高了书籍的教程效率。(2)开展“一切为了读者，为了读者一切，读者为了一切”的主题活动，加强图书与读者的联系，让刚踏入大学校门的学员亲切地感受到书籍的魅力，为他们的将来打造美好的基础。(3)这样，不仅是阅读者的幸运，更是馆员的幸运，书报馆员可以从繁忙的检索图书中会解脱出来，有更多的时间对文献进行整理，保证读者的借读资金需求，有当更多的时间与读者交流，了解读者的需要，提供更多的服务。
高校图书馆文献资源建设的几点建议 1.1馆藏品质不高，高校图书馆和各院系资料室应在图书馆的统一协调下，密切结合本校专业设置、重点学科和重点专业建设情况，在线开发各院系子站，在各站开发学位论文库、参考文献库、学科导航、电子期刊、网络导航库等栏目，充实各栏目内容. 做法:一是引进学校教育科研所需的电子文献数据库和读者需求量大的根底学科数字资源，二是集中技术力量数字化馆藏资源，三是系统跟踪主题和学科研究的最新动向，收集整理，四是校园网、中国教育科研网、互联网等多种方式高中图书馆存在重量轻、收藏质量需要提高的问题. 另一方面，由于购置者的知识水平、学科背景等因素的限制，在馆藏建设中不足调查，以主观的乐见购置书籍，无法采用必要数量的学术着作和专业性强的资料. 另一方面，系统、完善的长期方案缺乏，藏书系统混乱. 特别突出的是，近年来教育部组织开展了普通高等学校本科教育水平的评价，各大学为了满足评价规范，在极短的时间内到达图书馆评价指标规定的图书量，不断增加图书经费，专金紧急购置图书，超常规大量购置，结果馆藏图书数量迅速回升，到达规范2. 6加强文献资源人才队伍建设，1. 2院系资源需要开发，高中图书馆应重视文献资源人才队伍建设. 根据本校的专业设计和科学发展需求，注意引进人才，特别是引进具有信息意识、信息处理能力和开拓精神的学科专业知识，具有信息专业知识和技能，具有一定实践经验的复合人才.同时重视现有图书馆人员的培养，通过多种途径，对馆员进行有目的的培训，使馆员及时调整和完善知识结构. 其次，人才和岗位的配置要讲究科学合理，岗位的要求和人才的特点要结合考虑，发明良好的人才成长环境，有利于人才能力的发挥，最大限度地实现人才能力推进图书馆事业的整体发展. 高中各大学资料室作为高中图书馆的补充和扩展，具有独特的馆藏文献资料，其目标、专业性非常强，反映了相关学科的最新科研成果和发展趋势，代表了各学科各专业领域的学术水平，具有专业性、尖端性和实用性，利用价值高. 但是，现在一些大学资料室在文献建设和开发利用方面存在问题. 一是有限的经费不能很好地利用. 资料室在体制上属于院系，自主购置资料图书，文献购置和图书馆购置重复是不可防止的，浪费有限的经费. 二是管理模式和管理理念落后. 有些档案室对图书档案无法进行标准化管理，只能从事简单的借壳登记等传统的管理模式.效劳对象也局限于本院系教师，学生使用本系资源受到不合理的限制. 其他院系的师生不能享受信息资源，同一文献资源的使用有不同的效劳水平，文献资源不能很好地利用，不利于学校教育科研的整体发展. 参考文献，1. 3网络信息资源开发还处于初级阶段，【1】王佩，崔培英. 网络环境下现代高中图书馆人力资源管理[J]. 浙江高中图书信息工作，2008，3:14-18. 随着网络信息技术越来越深入，电子型、网络型文献资源以其高度共享性和不受时间、地点限制的效劳能力，在图书馆资源建设中迅速占有重要位置. 目前，大多数高校图书馆都建立了自己的网页，但在网上信息资源开发建设方面研究缺乏，深度开发少，特色不明显. 一是没有根据本校类型、优势特点、师生需求制定制定在线信息资源开发建设方案，二是只