现在进行时
撰稿：王红艳审稿：白雪雁
【概念引入】
I. 什么是现在进行时？
1）现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。
例如：I am reading a book. 我正在看书。
2）表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。
例如：I am learning English hard these days.
这些日子我正在努力学习英语。
II. 现在进行时的标志词。
现在进行时常和now、at the moment、look、listen等连用。
【用法讲解】
I.现在进行时的结构。
现在进行时的结构是：助动词be（am，is，are）＋现在分词v-ing
现在分词的构成：
1）动词的后面直接加－ing。例如：work－working，study－studying
2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉字母e，再加－ing。例如：live－living
3）以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加－ing。
例如：stop－stopping，swim－swimming，run－running
II. 现在进行时的用法。
1）现在进行时表示说话的时候正在进行的动作，经常和now，right now，at the moment 等时间状语或者动词look，listen等连用。
例如：My father is watching TV now.我爸爸现在在看电视。
Look! My brother is playing basketball there. 看！我弟弟正在那里打篮球。
2）现在进行时可以表示目前一段时间内一直进行的动作，经常和these days，this week，at present等时间状语连用。
例如：My parents are working on a farm these days. 这些天我的父母在农场干活。
3）现在进行时还可以表示现在不断发展变化的事情，表示不断发展变化的动词有get，grow，turn，become等。
例如：The leaves are turning yellow. 树叶在变黄。
4）现在进行时还可以表示将要发生的动作，只限于动词arrive，begin，go，come，leave，fly等动词。
例如：I am coming soon. 我马上来。
Ⅲ. 现在进行时的句式变化。
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。
Ⅳ. 现在进行时的特殊用法。
表示位置移动的动词，如：leave/ come/go/begin等用于现在进行时，表示按计划或安排近期将要进行的动作，常与表示将来的时间状语连用。
—Can you help me? 你能帮我吗？
—OK! I’m coming. 当然可以，我就来。
I’m going fishing tomorrow. 我明天要去钓鱼。
Ⅴ. 现在进行时和一般现在时的区别。
1）现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，或者某一段时间内正在进行的动作。常与now, listen, look, at present, at the moment 等词连用。
例如：Listen! The bird is singing in the tree.
听！小鸟在树上唱歌。
2）一般现在时表示习惯性，经常性的动作。
例如：She goes to school at seven o’clock. 她七点钟去上学。
它所描述的事情一般不会发生改变。
例如：物体的性质：
The table is made of wood. 这个桌子是木头做的。
客观事实或真理：
The earth is bigger than the moon. 地球比月亮大。
中考英语现在进行时知识点总结 一、初中英语现在进行时 1．—Did you hear someone knocking at the door just now, Tom? —No, I _______ TV with my friend in my bedroom. A. was watching B. watched C. am watching D. watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——汤姆，你刚才听到有人敲门了吗？——没有，我和我的朋友正在卧室里看电视。A. was watching过去进行时；B. watched一般过去时；C. am watching 现在进行时；D. watch观看，动词原形。根据Did you hear someone knocking at the door just now, Tom?No,可推知刚才有人敲门时我和我的朋友正在卧室里看电视。所以该句强调的是过去某个时间正在进行和发生的动作，确定时态为过去进行时态，其构成为was/were＋现在分词，根据主语是I，故助动词用was，watch的现在分词为watching，故填was watching，故选A。 【点评】考查过去进行时。根据语境和上下文的联系确定句子的时态。 2．The sports meeting in our school now. A. being held B. is having C. is holding D. is being held 【答案】 D 【解析】【分析】句意：在我们学校运动会正在被举行。“be+being +动词的过去分词” 是现在进行时态的被动句的结构。所以选D。 【点评】考查现在进行时的被动语态。 3．A woman with two children ________ along the street at the moment. A. is walking B. are walking C. walk D. walks 【答案】 A 【解析】【分析】句意：一个带着两个孩子的女人此刻正走在大街上。with连接的两个名词作主语是，谓语与with前的名词保持一致。即句子的主语是 a woman，谓语动词用单数，结合at the moment （此刻）可知要用现在进行时，故选A。 【点评】考查主谓一致和现在进行时。 4．Lucy practices singing every evening. Listen, she so loudly. A. is singing B. sings C. sang D. singing 【答案】A 【解析】【分析】句意：露西每天练习唱歌。听，她唱得那么大声。根据动词listen，可知这里是此时正在进行的动作，用现在进行时：be+doing，结合句意，故答案为A。 【点评】考查现在进行时。掌握进行时的结构和用法。
2019年人教版英语初一上学期第二单元知识点总结 Unit 2 This is my sister. 1.短语归纳： have a good day 过得愉快 a photo of …………的照片in the first photo 在第一张照片上in my family 在我的家庭里the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福family tree 全家福（家族关系图）family photo 全家福 2.必备典句： { 1.That is my family. 那是我的家庭。 2.Those are my parents. 那是我的父母。 3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。 4.—Who’s she? 她是谁？ —She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）。 5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。 6.—Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。 —Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 ￥ 7.—Are those your parents? 那是你的父母吗？ —Yes, they are. 是的，他们是。 8.Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快！
9.Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。 10.Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。 11.Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。 3.指示代词this, that, these, those ~ 1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。 3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this 或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they 代替句中的these或those 4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she. 5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that? 4.如何将单数句子变为复数 . （1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→We are teachers. 我们是老师。 (3)be动词的变化：am或is变为are。 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？→Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗？ （4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式
中考英语现在进行时专项及解析 一、初中英语现在进行时 1．—May I speak to Mr. White? —Sorry, dad can't come to the phone now. He ________ a shower. A. has B. had C. is having D. was having 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——我可以和怀特先生讲话吗？——对不起，爸爸现在不能来接电话。他正在洗澡。A一般现在时，B一般过去时，C现在进行时，D过去进行时，根据dad can't come to the phone now，可知是此刻不方便，故是现在进行时，故选C。 【点评】考查时态，注意现在进行时的用法。 2．The sports meeting in our school now. A. being held B. is having C. is holding D. is being held 【答案】 D 【解析】【分析】句意：在我们学校运动会正在被举行。“be+being +动词的过去分词” 是现在进行时态的被动句的结构。所以选D。 【点评】考查现在进行时的被动语态。 3．We're proud that China _________ stronger and stronger these years. A. will become B. became C. is becoming D. was becoming 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们很骄傲这些年中国变得越来越强大。A. will become一般将来时，表示将要发生的动作； B. became是一般过去时，表示过去发生的动作；C. is becoming现在进行时，表示正在发生的动作；D. was becoming过去进行时，表示过去某个时间（或时间段内）正在发生的动作。根据these years可知，这里表示动作正在发生。故选C。 4．— Where is your cousin? — He _______ an English exam now. A. has B. had C. has had D. is having 【答案】 D 【解析】【分析】由句中now可知此句为现在进行时，现在进行时的结构为：主语+be+动词-ing。故选D。 【点评】考查句子的时态。
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文1．以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？ 2．以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。 3．以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and
初一英语开学第一课教案 孙秀莲 各位同学，你们好！很高兴能和大家一起来迎接新的学期，共同来进行学习和生活，一起度过初中一年级的美好时光。作为初一的新生，我们首先要明了我们今年的英语学习目标和任务，以及如何提高学习兴趣和效率，当然要想保证圆满完成学习任务还需要一定的制度或得以保障，所以，今天这节课我们主要弄清楚三个方面的要求： 一明了初一英语的学习内容和目标要求 初一上学期主要是学习音标，音标是英语学习的重要内容，音标学习的好坏直接关系着英语听说读写能力的好坏，是英语学习的重中之重。因为它能提高 1学生读准单词的能力 2有利于学生进行预习工作。会了音标就可以很主动的自己学习发音，单词的读法。 3会了音标就可以很主动的自己学习发音，单词的读法。 英语的拼字是一门很深的学问。不像汉字很零散，英语有规律可寻。会了音标还可以用来背单词。甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省老师课堂上不少时间，接受新事物相对来讲更快速 4提高学生的听力能力 为什么这样说呢？很多学生的情况表明，他们的考试听力部分是很容易失分的地方。稍微出现几个连读或者是快读，就很明显的要出现长时间的考虑和停顿。很多人事后会说，我听都没有听到它就过去了；太快了，我都不知道它在讲什么。音标掌握的很好的同学在这方面就会稍高一筹。正确的发音可以解决很多做挺立时的不利因素。也提高了应试的能力。
二掌握课标词和句型句式 初一主要是在练习巩固音标的基础上学习单词发音、拼写、词性等内容，句式句法主要是学习一般现在时和现在进行时等简单的句型，每个同学大可不必担心，都非常简单，只要每个同学认真学都不会有问题的。 三养成良好的学习习惯 1 养成良好的预习和复习习惯 每天晚上除了完成老师布置的书面作业外，还要巩固课堂上学过的内容，做到每晚必备，这样有效的为明天的课堂打基础，有能力的同学还应有良好的预习习惯，这样能及早的了解新知识，找出自己的困惑或不懂的地方。有条件的同学还要经常进行听力练习或听力欣赏。 2 做好课前的准备 准备好必备的书本、钢笔等必要的学习用品，避免上课时用什么找什么而耽误学习时间，影响学习效率。除了必要的用品准备外，还要进行必要的知识准备，以便老师口头或笔头检查。 3 养成认真完成作业的习惯 作业是对我们所学知识的巩固和加深，所以一定要有严肃认真的作业态度，认真书写，认真对待每个题目，不会的题目可以做出标记，最好别为了完成作业而完成作业，胡乱填写。
中考英语现在进行时中考真题 一、初中英语现在进行时 1．A number of students ______ football now. A. play B. are playing C. plays D. is playing 【答案】 B 【解析】【分析】句意：大量学生正在踢足球。根据时间状语now，现在，可知本句时态 为现在进行时，be动词+现在分词；根据主语 A number of students大量的学生，可知be 动词应用are，play的现在分词为palying。故选B。 【点评】考查现在进行时，注意掌握现在进行时的结构。 2．It's 9: 00 in the morning now. The students from Grade Nine ________ an important exam. A. have B. had C. are having 【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在时早上9点。九年级的学生正在考试。根据now，可知句子 的时态用现在进行时，其结构为be+doing形式，故选C。 【点评】考查动词的时态。注意根据时间状语确定动词的时态。 3．—Linda, Dad has finished his work and we ___________ to the gym to pick you up. —Thank you, Mum. A. drive B. drove C. have driven D. are driving 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——琳达，父亲已经完成工作了我们正在开车去体育场接你。——谢谢，妈妈。根据Dad has finished his work父亲现在完成工作了，可知现在就要开车去 接你，所以句子时态是现在进行时表示将来的动作，故选D。 【点评】此题考查现在进行时。根据语境和上下文的联系确定句子的时态。 4．Alice, please turn down the music, I an important phone now. A. answer B. answered C. have answered D. am answering 【答案】 D 【解析】【分析】考查现在进行时。句意：爱丽丝，请把音乐关小点，我在接一个重要的 电话。根据now可知该用现在进行时，所以选D。 5．Email, as well as the telephone, ________an important part in our daily life. A. play B. have played C. is playing D. are playing 【答案】 C
2019-2020学年七年级英语第一学期期末检测卷 （时间：120分钟满分：150分 听力部分（30分） Ⅰ. 关键词语选择(每小题1分，共5分) 你将听到五个句子，选出你所听到的单词或词组。每个句子读两遍。 1. A. brother B. father C. mother 2. A. relaxing B. interesting C. boring 3. A. sell B. spell C. sound 4. A. find B. wash C. watch 5. A. from 7 to 10 B. from 7 to 9 C. from 6 to 9 Ⅱ. 短对话理解(每小题1分，共10分) 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请选出最佳选项。每段对话读两遍。6. What fruit do they like? A. B. C. 7. What are on the sofa? A. B. C. 8. What can Linda play well? A. B. C. 9. What does the girl want to buy for her mother? A. B. C.
10. What's Sally's favorite subject? A. B. C. 11. Who likes history? A. Jim. B. Jenny. C. Tom. 12. How much are the trousers? A. 30. B. 13. C. 16. 13. When is the girl's birthday? A. On June 15th. B. On July 15th. C. On June 25th. 14. When does the girl have history? A. At 2：00. B. At 3：00. C. At 4：00. 15. Who's Tony's favorite teacher? A. His art teacher. B. His math teacher. C. His music teacher. Ⅲ. 长对话理解(每小题1分，共5分) 你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请选出最佳选项。每段对话读两遍。 听下面一段对话，回答第16至17两个小题。 16. Who is Jack? A. He's Simon's father. B. He's Simon's uncle. C. He's Simon's brother. 17. What does Jack do? A. He's a TV star. B. He's a teacher. C. He's a baseball star. 听下面一段对话，回答第18至20三个小题。 18. What does Jane like? A. Sports. B. Music. C. Playing computer games. 19. Who is in the second photo? A. Dale. B. Jane. C. Jane's sister. 20. Which photo are the girl's parents in? A. The first one. B. The second one. C. The last one.
中考英语现在进行时专题训练答案 一、初中英语现在进行时 1．More and more foreign students begin to learn Chinese, and many of them _____Chinese better and better now. A. are spoken B. spoke C. has spoken D. are speaking 【答案】 D 【解析】【分析】句意：越来越多的外国学生开始学习汉语，现在许多人外国学生讲汉语 越来越好了。now，现在，现在进行时的标志，结构为be doing；主语是many of them，复 数人称，be动词用are，故选D。 【点评】考查现在进行时，注意表明时间的词。 2．— Where is Peter? — He ___________ dinner for his parents at home. A. cooks B. cooked C. has cooked D. is cooking 【答案】 D 【解析】【分析】句意：—皮特在哪儿？—他在家里和父母吃晚饭。根据问题可知这里应 该用现在进行时，故选D。 3．It's 9: 00 in the morning now. The students from Grade Nine ________ an important exam. A. have B. had C. are having 【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在时早上9点。九年级的学生正在考试。根据now，可知句子 的时态用现在进行时，其结构为be+doing形式，故选C。 【点评】考查动词的时态。注意根据时间状语确定动词的时态。 4．Look! A dog a blind man across the road. A. leads B. lead C. is leading D. led 【答案】C 【解析】【分析】句意：看！一条狗在引导一位盲人过马路。A. leads三人称单数的一般现 在时形式；B. lead非三人称单数的一般现在时形式；C. is leading现在进行时态形式；D. led 一般过去时态形式。看得到，说明动作正在发生，句子用现在进行时态。故选C。 【点评】考查现在进行时态，在有look，listen的句子中一般使用进行时态。 5．Please don't make so much noise. The baby now. A. sleeps B. slept C. will sleep D. is sleeping 【答案】D
初一上学期英语（人教版）教学 计划 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be 动词的用法2.一般现在时 3.一般疑问句 4. 特殊疑问句 5.冠词6 人称代词6.序数词7.名词变复数8.情态动词can的用法 三、教学任务规划 1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略 2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。
四、教学措施 1.做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4) 培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2. 认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。 有交流才有进步和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 3. 注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评。 再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。 5. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 6.抓好单元过关，及时查漏补缺。 7.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。 五、教学进度安排
中考英语现在进行时讲解+练习 中考英语现在进行时讲解 语法精讲 1.定义：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。。 如：She is singing in the next room now. They are planting trees these days. 2. 现在进行时的常见时间状语 现在进行时的时态标志词：常和now, right now, at the moment, at this time, these days, this week等表示“现在”含义的时间状语连用。 ◆小贴士：当句子开头出现listen，l ook时一般用现在进行时 如：Listen! She is singing! Look! The kite is flying in the sky. 动词的ing形式也叫“现在分词”，它的规律如下： 3. 基本结构 4.现在进行时的用法： 1）表示说话时正在进行的动作。 如：It is raining outside.外面正在下雨。 My sister is reading a book now. 我姐姐正在看书。 2）表示现阶段（不一定是说话时）一直在进行的动作。 如：She is writing a book these days. 她最近在写一本书。（说话的时候不一定正在写） We are having exams this week.本周我们考试。（说话的时候我们不一定正在考试） 3）◆某些表示感觉、状态、心里的动词，如表示现在，一般不用现在进行时，而用一般现在时。 如：see hear, taste, smell , feel, think, believe, like, love wish, hope, want, need, know,
七年级（上）English 【单选题】: ( )1.What this？ A. am B.is C.are D.be ( )2.How is the pencil？ A.many B.some C.much D.any ( )3.—What’s your father? — . A.he’s John B.Yes he is C.It’s Johan D.He’s a teacher ( )4. Mr Black Chinese food. A.Does,likes B.Does,like C.Do,likes D.Do,like ( )5.He some apples in the shop. A.buy B.buying C.buys D.to buy ( )6.There two chairs and a desk in the room. A.am B.is C.are D.be ( )7.He likes to the shops Saturday morning. A.goes，on B.to go,in C.goes,in D.to go,on ( )8. Jenny animals?. A.Is,like B.Is,likes C.Does,like D.Does,likes ( )9.Jenny books under the trees. A.watches B.see C.reads D.read ( )10.Danny Li Lei go there their teacher. A.and,and B.with,and C.and,with ( )11.— are Jenny and Danny from? — Canada. A.When B.What C.How D.Where ( )12.— How much the hot dogs? — Ten yuan. A.in B.of C.at D.for ( )13.—What’s this English? — A blackboard. A.in B.on C.for D.of ( )14.—What to do? —They like to watch TV. A.they like B.like they C.do they like D.are they like 【句型转换】: 1.Jenny has supper at home.（改为一般疑问句） jenny supper at home? 2. I can help you. （改为一般疑问句） help you? 3.She is a good student.（变为否定句） She a good student. 4.We have some friends here. （变为否定句） We friends here. 5.Lily goes to school on foot. （变为否定句） Lily to school on foot. 【按要求写单词】
中考英语现在进行时(较难)含答案解析 一、初中英语现在进行时 1．—Tom, what's your dad doing? —He ________ my bike. A. repairs B. will repair C. has repaired D. is repairing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——汤姆，你爸爸在干什么？——他正在修我的自行车。根据what's your dad doing?可知时态用现在进行时，且结构为be+doing，repair修理，动词，其现在分词是repairing，故选D。 【点评】考查动词的时态。注意根据语境，确定动词的时态和形式。 2．—Hello, may I speak to Mr. Smith? —Oh, sorry! He _____ a meeting now. A. has B. had C. is having D. will have 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你好，我可以和史密斯先生说吗？——哦，对不起，他现在正在开会。A.一般现在时；B.一般过去时；C.现在进行时；D.一般将来时。now是现在进行时的标志词，结构是be doing，主语是he，所以be用is，have用having，故选C。 【点评】考查现在进行时，注意平时识记其结构和标志词。 3．Lucy practices singing every evening. Listen, she so loudly. A. is singing B. sings C. sang D. singing 【答案】A 【解析】【分析】句意：露西每天练习唱歌。听，她唱得那么大声。根据动词listen，可知这里是此时正在进行的动作，用现在进行时：be+doing，结合句意，故答案为A。 【点评】考查现在进行时。掌握进行时的结构和用法。 4．A woman with two children ________ along the street at the moment. A. is walking B. are walking C. walk D. walks 【答案】 A
初一英语第一课教案(人教版英语七年级) 一、 本堂课教学重点：熟悉并且掌握英语常用词性的概念以及基本用法。 第一关：重点词性 名词、动词、代词、数词、冠词基本用法，区别。 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、名词（单复数变化，单复同行，不可数，所有格） 1.可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）其他形式：mouse-mice, child-children等。 2.单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3.名词所有格 1、Kangkang\'s books；Tom and Helen\'s desk; Ann\'s and Maria\'s bikes; 2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书） 3、have与of的区别： have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 三、动词（be动词、实义动词、助动词） 1.be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 2.助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
七年级上册期中复习资料 一、学习目标 1. Starter Units1-3, Units 1-4 单元知识点 2. 学会归纳句型，梳理语法知识 二、重点、难点 重点Starter Units1-3, Units 1-4 的知识点 难点高频考点 一、单词复习 1. 表颜色的词 color颜色red 红色(的) yellow黄色(的) green绿色(的) blue蓝色(的) black黑色(的) white白色(的) purple紫色(的) brown棕色(的) 2. 0-9 zero零one一 two二three三 four四five五 six六seven七 eight八nine九 3. 学校用词 school学校library图书馆 classroom教室map地图 bag包，书包ruler尺；直尺 book书pen钢笔 pencil box 铅笔盒；文具盒pencil铅笔 dictionary词典；字典schoolbag书包 CD光盘＝compact disc watch手表 ID card学生卡；身份证computer game电子游戏 notebook 笔记本eraser橡皮 English英语；英文tape player录音机 model plane 飞机模型radio收音机 4. 家居摆设 room房间bed床 bookcase书柜；书架box箱；盒；橱 table桌子chair椅子 sofa沙发clock时钟 desk书桌key钥匙 hat帽子cup杯子 quilt被子telephone/ phone number电话号码 phone / telephone 电话photo照片；图片 picture 相片ring环；戒指 5. 亲属 family家；家人girl女孩 grandfather/grandpa 祖父；外祖父grandmother/grandma祖母；外祖母 grandparent祖父（母）；外祖父（母）father/ dad爸爸；父亲
七年级英语入门第一课 教学目标： 1、初步了解学生情况。 2、让学生明白英语学习的重要性。 3、初步探讨英语学习的重要性。 教学过程： 一、自我介绍 Good morning everyone. How are you? Please allow me introduce myself. My name is Li Wanping. We’ll study English together. I’ll try my best to teach you and you have to try you best to learn English. I think we’ll become good friends. If you have trouble in learn English, you can call me …….Now, who would like to introduce yourself to us? Ss introduce themselves one by one. 二、与学生一起探讨英语学习的重要性 A、你们知道世界上哪些国家是把英语作为母语的？ B、我们为什么要学习英语？ a、生讨论，自由表达。 b、交流明确。 1、考试要考英语，考试必备，升学必备。 2、英语与我们的生活密不可分，生活中处处有英语，学习用品上， 衣服上，食品包装上，家用电器上等等。举例说明：衣服上的 S/M /L; 停车场P的标志；比赛PK等等。 3、中国是说英语的大国。学英语的最终目的是要用世界性的语言
向世界介绍中国的文化、思想、文明，要用英语把中华文明撒 向全世界。 三、树立学好英语的信念。 大家在同一起跑线，基本是从零开始学习英语。学好英语并不难，你会说话就学得会。只要养成多听、多读、爱讲的好习惯，克服胆怯紧张的心理就一定能学好。 四、本学期具体要求。 A、课堂要求：课前小组把书本，笔，作业本放在小组指定位置，上课认真听、仔细看、大胆说、多举手，尽量用英语进行会话练习。 B、作业要求：卷面整洁，字迹工整，尽量不要用改正贴、修改液，错题要有错题集。听读作业：每天听读15分钟，每次作业具体内容要计入家校联系本，家长需签名，要坚持不懈，养成习惯。 C、朗读过关：上完课以后要去组长处朗读或背诵所学内容，小组长到课代表出过关，及时记录过关情况。 总之，学习英语要做到“勤”字当头，勤记，勤问、勤练、勤归纳总结，持之以恒，逐步提高。
七年级上学期英语教学工作计划 XXXX学校 XXXX 一、指导思想 本学期学习七年级英语(上)go for it !在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体，尊重个体差异; 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功; ~ 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、学情分析
本班学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和母的拼读都没有掌握好。学生整体的惰性强，自觉性差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 三、教材分析 七年级上册英语课本共分为预备篇和正式篇两部分。 预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个英文母和最基本的英语日常用语。 starter unit1 good morning! 本单元要求学生掌握英文母a —h，能认读其印刷体和手写体母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些母及日常交际用语的发音，万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 - starter unit2 what’s this in english本单元的教学内容为：学习letters(ii —rr)10个母;学习words(map orange jacket key pen ru