四年级英语上册上海牛津版课本整理
Unit 1: My Family
In Unit 1.students learn vocabulary related to family members such as father。mother。brother。sister。etc。They also learn to introduce their family members using simple ___.
Unit 2: My School
Unit 2 ___ subjects。school facilities。___.
Unit 3: My Home
Unit 3 ___。furniture。___.
Unit 4: My Food
In Unit 4.students learn vocabulary related to food items。healthy eating。and table manners。They explore different types of food and learn to express their food preferences.
Unit 5: My Body
Unit 5 ___ related to body parts and health。Students learn to talk about different body parts。describe common illnesses。___.
Unit 6: My Clothes
In Unit 6.students learn ___ clothes。learn to describe what they are wearing。and discuss ___.
Unit 7: My Toys
Unit 7 ___。describe their features。___.
Unit 8: My Week
In Unit 8.students learn vocabulary related to days of the week。daily routines。and activities。They learn to talk about their daily ___ days.
Unit 9: My Country
Unit 9 ___ countries。nalities。and flags。Students learn to talk about their own country。describe its culture。and compare it with other countries.
Unit 10: ___
In the last unit。students learn ___。They learn to talk about different holidays。describe how they celebrate。and express their holiday preferences.
使用上海牛津版课本上的教材安排，本文档整理了四年级英语上册内容。每个单元介绍了相关的词汇，并给出了学生在每个主题下进行对话或描述的指导。通过研究这些内容，学生将能够扩展自己的词汇量，同时提高他们的听说读写能力。
注意：以上内容为简要总结，具体的教材内容请参考上海牛津版四年级英语上册课本。
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇 总 Module 1: Getting to Know You In this module。we will learn some core vocabulary。phrases。and XXX to help us get to know each other better. Core Vocabulary 1.Nouns: morning。classmate。name。afternoon。woof。bird。bottle 2.Verbs: meet。run。fly。draw。write。jump。e。see。drink。sit 3.Possessive Adjectives: his。her 4.Adjectives: happy。sad。tired。hungry。full。thirsty。new 5.Other: fast XXX
1.Nouns: noon。evening 2.Possessive Adjectives: my。your。its。our。their Core Phrases 1.XXX 2.New classmate 3.Her name 4.My name 5.Run fast 6.XXX… 7.Write one’s name 8.Have some biscuits 9.Have some water Core Sentence Structures 1.Nice to meet you.
This XXX for the first time。When you say “Nice to meet you,” the other person will usually respond with “Nice to meet you。too.” XXX: Nice to meet you。Li Wei. Nice to meet you。too. 2.His name’s Joe. This XXX’s name。“His” is a possessive adjective followed by a noun。“Name’s” is a n of “name is.” You can also use “her” for XXX “its” for introducing an object。For n。you can say “My name’s…” XXX: Her name is Jenny. My name is Li Ming. 3.XXX. This is a common phrase used to say goodbye。“See you” is a casual way to say XXX.
牛津英语上海版四年级上册知识点整理 Module 1 Getting to Know You Unit 1 Meeting New People In this unit。we learn some new words and XXX and get to know new people. New words: eleven。twelve。XXX。fourteen。fifteen。sixteen。morning。classmate。her。name。sit。afternoon。his. XXX: My/His/Her name is。Nice to meet you。See you。He's/She's。(age)。This is my。Good XXX. Grammar: Adjective Possessive Pronouns (my。her。his。your) In English。there are possessive XXX to modify them。They must be followed by a noun。For example: This is my brother。His name is Tom.
Adjective possessive pronouns change according to person and number。The singular forms are: my。your。his/her/its。The plural forms are: our。your。their. Unit 2 Can You Swim? In this unit。we learn new words and XXX' abilities. New words: run。fast。fly。draw。read。write。swim。jump。e。but。skate。dance。cat。mouse。bird。rabbit。fish。XXX. XXX: XXX/My sister can。I/He/She can't。Can you/he/she。What can you/he/she do。e to Super Show. Grammar: Modal Verb "Can" The modal verb "can" means "to be able to do something." It is used to express XXX: affirmative sentence - subject + can +
四年级英语上册上海牛津版课本整理 Unit 1: My Family In Unit 1.students learn vocabulary related to family members such as father。mother。brother。sister。etc。They also learn to introduce their family members using simple ___. Unit 2: My School Unit 2 ___ subjects。school facilities。___. Unit 3: My Home Unit 3 ___。furniture。___. Unit 4: My Food In Unit 4.students learn vocabulary related to food items。healthy eating。and table manners。They explore different types of food and learn to express their food preferences. Unit 5: My Body
Unit 5 ___ related to body parts and health。Students learn to talk about different body parts。describe common illnesses。___. Unit 6: My Clothes In Unit 6.students learn ___ clothes。learn to describe what they are wearing。and discuss ___. Unit 7: My Toys Unit 7 ___。describe their features。___. Unit 8: My Week In Unit 8.students learn vocabulary related to days of the week。daily routines。and activities。They learn to talk about their daily ___ days. Unit 9: My Country Unit 9 ___ countries。nalities。and flags。Students learn to talk about their own country。describe its culture。and compare it with other countries.
四年级英语上册上海牛津版课本整理 本文档整理了四年级英语上海牛津版上册课本的内容概要，旨在为学生和教师提供一个全面的概览。以下是各个单元的主要内容和重点。 Unit 1: My School - 研究有关学校的名词和动词 - 研究介绍自己的基本句型 - 练听、说、读、写有关学校的话题 Unit 2: My Classroom - 研究描述教室物品的形状和颜色 - 研究使用 "there is / are" 句型句式 - 练用英语询问教室物品的位置 Unit 3: My Family - 研究家庭成员的词汇 - 研究介绍家人的外貌特征 - 练用英语谈论家人和家庭活动
Unit 4: My Toys - 研究玩具的词汇和分类 - 研究使用 "I have" 句型谈论自己的玩具 - 练描述玩具的功能和特征 Unit 5: My Body - 研究身体部位的词汇 - 研究使用 "I can / can't" 句型描述自己的身体能力- 练运用英语描述身体感觉和状态 Unit 6: My Clothes - 研究衣物的词汇和分类 - 研究使用 "I like / don't like" 句型表达服装的喜好- 练用英语购物和描述衣物的颜色和样式 Unit 7: My Daily Routine - 研究描述日常活动的词汇 - 研究使用一般现在时描述自己的日常活动 - 练用英语描述一天中的不同时间和活动
Unit 8: My Favorite Food - 研究描述食物的词汇和味道 - 研究使用 "I like to eat" 句型表达自己对食物的喜好 - 练用英语描述食物的制作步骤和配料 以上是四年级英语上海牛津版上册课本的主要内容概要。希望这份整理对学生和教师有所帮助，能够更好地指导英语学习和教学工作。
牛津英语上海版四年级上册教材内容总结 以下是我根据牛津英语上海版四年级上册教材的内容总结： 这本教材主要分为以下几个单元： Unit 1 – Family and Friends 这个单元主要介绍了家庭和朋友的概念，并研究了一些与家人 和朋友相关的英语表达。学生们通过故事和练来提高自己的听说能力。 Unit 2 – School Days 这个单元关于学校生活，学生们研究了如何描述学校、教室以 及一些常见研究用品的名称。教材中还包括与学校活动相关的内容，旨在激发学生对研究的兴趣。 Unit 3 – Around the World
这个单元带领学生们探索世界各地的文化和风俗惯。教材中涵盖了一些国家和他们的传统特色，学生们通过分享和交流来了解不同文化之间的差异和相似之处。 Unit 4 –Let’s Celebrate 这个单元主要介绍了一些节日和庆祝活动的英语表达。学生们了解了一些全球性的节日，如圣诞节和万圣节，并研究了一些相关的词汇和短语。 Unit 5 – Nature and Animals 这个单元围绕自然和动物展开，学生们研究了一些与大自然和动物有关的知识。教材中还包括了一些保护环境和动物的话题，旨在培养学生的环保意识。 Unit 6 – Fun and Games
这个单元关于游戏和娱乐活动，学生们研究了一些与玩具、游 戏和运动相关的英语表达。教材中还包括了一些游戏规则和玩法的 介绍，旨在培养学生的团队合作和沟通能力。 以上是牛津英语上海版四年级上册教材的内容总结。通过这些 单元的学习，学生们能够提高自己的听说能力，丰富自己的词汇量，并了解更多有关家庭、朋友、学校、文化、自然、动物、节日以及 游戏等方面的知识。
四年级英语上册上海牛津版教材整理 Unit 1: Greetings and ns - Vocabulary: greetings (hello。hi。good morning。good afternoon。good evening。good night) and ns (What's your name。My name is。How old are you。I'm。Nice to meet you.) - Grammar: Simple present tense of "to be" (am。is。are) Unit 2: Numbers - Vocabulary: numbers 1-20 and multiples of 10 up to 100 - Grammar: Counting using numbers。e.g。"How many apples are there。There are 10 apples." Unit 3: Colors - Vocabulary: colors (red。blue。yellow。green。etc.) - Grammar: Using colors to describe objects。e.g。"I have a red pencil." Unit 4: Family
- Vocabulary: family members (father。mother。brother。sister。etc.) - Grammar: Using possessive pronouns (my。your。his。her) to talk about family members。e.g。"This is my sister." Unit 5: Animals - Vocabulary: us animals (dog。cat。bird。fish。etc.) - Grammar: Using verbs like "can" and "can't" to describe the abilities of animals。e.g。"A bird can fly." Unit 6: Food and Drinks - Grammar: Using "like" and "don't like" to express preferences for different foods。e.g。"I like apples." Unit 7: ns and Verbs - Vocabulary: n verbs (run。jump。swim。walk。etc.) - Grammar: ___。e.g。"She is running." Unit 8: Clothes - Vocabulary: clothing items (hat。shirt。pants。dress。etc.)
牛津英语上海版四年级上册重要知识整理 以下是牛津英语上海版四年级上册的重要知识整理： 单词 1. 人称代词：我 - I，你 - you，他 - he，她 - she，它 - it，我们 - we，你们 - you，他们 - they。 2. 数字：1 - one，2 - two，3 - three，4 - four，5 - five，6 - six，7 - seven，8 - eight，9 - nine，10 - ten。 3. 形容词：快的 - fast，慢的 - slow，高的 - tall，矮的 - short， 大的 - big，小的 - small，长的 - long，短的 - short，多的 - many， 少的 - few。 4. 动词：跑 - run，跳 - jump，听 - listen，说 - speak，看 - look，唱 - sing，读 - read，写 - write，吃 - eat，喝 - drink。 句子 1. 问候：Hello!（你好！） 2. 自我介绍：My name is [name].（我的名字是[name]。）
3. 询问名字：What's your name?（你叫什么名字？） 4. 问年龄：How old are you?（你多大了？） 5. 询问感受：How do you feel?（你感觉怎么样？） 6. 答谢：Thank you!（谢谢！） 7. 询问喜欢的食物：What's your favorite food?（你最喜欢的食 物是什么？） 8. 回答喜欢的食物：My favorite food is [food].（我最喜欢的食 物是[food]。） 语法 1. 名词复数形式：通常在名词后面加上-s或-es来表示复数，如：cat - cats，box - boxes。 2. 描述词语序：通常形容词在名词前面，如：a big house（一 座大房子）。 3. 疑问句形式：将助动词do或does放在句首，如：Do you like apples?（你喜欢苹果吗？） 4. be动词的变化：I am，you are，he/she/it is，we/you/they are。 5. be动词的否定形式：在be动词后面加not，如：I am not happy.（我不开心。）
沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结 Unit l Meeting new people 知识梳理 一、Words: 1．meet结识2．new新的3．morning早晨 4．classmate同班同学5. her她的6．name名字 7．sit坐8．afternoon下午9．his他的 10. boy男孩11. here这里12. sister姐姐，妹妹 13. girl女孩14. brother兄弟15. nice好的 二、Phrases: 1. good morning早上好2．good afternoon下午好 3．sit here坐在这儿4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字6．my classmate我的同学 7．her name她的名字8．his name他的名字 三、Sentences: 1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。 3．This is your new classmate.这是你的新同学。 4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。5．You can sit here.你可以坐在这儿。6．This is my brother.这是我的兄弟。7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？ 重点点拨 1．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too. 2．注意形容词性物主代词（简称“形物代”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。 单词播音园 大声朗读下列短文，体会粗写的单词中字母a的发音/eɪ/。 Jane has a cake. Her mother makes the cake. The cake is on the plate.
牛津英语上海版四年级上册重点知识整理 本文档对牛津英语上海版四年级上册的重点知识进行整理，并提供简明扼要的内容概述。 单词和词组 - Module 1: Food and drinks（食物和饮料） - apple（苹果） - banana（香蕉） - orange（橙子） - bread（面包） - milk（牛奶） - water（水） - Module 2: My family（我的家人） - father（父亲） - mother（母亲） - brother（兄弟） - sister（姐妹）
- grandfather（爷爷） - grandmother（奶奶） - Module 3: My body（我的身体）- head（头） - eyes（眼睛） - nose（鼻子） - mouth（嘴巴） - hands（手） - feet（脚） - Module 4: My school（我的学校）- classroom（教室） - teacher（老师） - student（学生） - desk（书桌） - chair（椅子） - blackboard（黑板） 句型和句子
- Can I have an apple, please?（我可以要一个苹果吗？） - This is my family.（这是我的家人。） - I can see with my eyes.（我用眼睛看到。） - What's in the classroom?（教室里有什么？） - The teacher is in the classroom.（老师在教室里。） 难点和重点 - 学生需要掌握基本的食物和饮料、家庭成员、身体部位等词汇。 - 强调句子的基本结构和常用的句型。 - 准确使用英语问和回答问题的能力。 注意事项 - 学生应通过课堂活动、练和听力训练加强对知识的掌握。 - 鼓励学生积极参与口语练和角色扮演，提高英语表达和理解能力。
牛津英语四年级上册知识点整理 Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 音标： -sk desk mask 语法： This is my...His/Her name’s... He’s/She’s...(age) He/She can... Unit2 Abilities 生词： paint draw read write swim jump 音标： -sp wasp crisps 语法： Can he/she...? Yes,he/she can. No,he/she can’t. Unit3 How do you feel? 生词: happy hungry thirsty sad full tired 音标： -st toast postman lamp post 语法： How do you feel? I’m/We’re... Module2 Me,my family and friends Unit1 Jill’s family 生词： grandfather grandmother father mother uncle aunt me cousin 音标： -sh dish fish wash 语法： Do you have...? Yes,I do./No,I don’t. Unit2 Jobs 生词： doctor nurse teacher student police officer firefighter cook bus driver
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总 Module 1 Getting to know you 一、核心词汇 1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子 2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐 3.形容词性物主代词：his他的 her她的 4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的 5.其他：fast 快地;迅速地;快的 二、拓展词汇 1.名词：noon中午;正午 evening晚上 2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的 三、核心短语 meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水 四、核心句型 1.Nice to meet you. 很高兴认识你。 解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。