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《青鸟》阅读推进题
班级：姓名：分数：
1、青鸟代表（）
A 幸福
B 快乐
C 健康
2、老婆婆要寻找青鸟是为了（）
A打开宝库的大门B为她的小女儿治病C用青鸟的羽毛装饰房间
3、奇尔奇尔和米琪尔穿越了很多地方寻找青鸟，下面哪个地方他们没去过（）
A回忆之国B夜之宫殿C快乐之岛
4、戴上了钻石帽子，奇尔奇尔发现老婆婆变成了（）
A婴儿B精灵C公主
5、未来之国的孩子们都穿着（）的衣服。
A 红色
B 黄色
C 青色
6、森林里，带领树精灵和孩子们战斗的是（）大王。
A 杨树
B 枫树
C 橡树
7、孩子们找青鸟用了（）时间。
A 一个月
B 一年
C 二年
8、孩子们在（）找到了青鸟。
A 家里
B 魔法花园
C 未来之国
9、《青鸟》这本书最吸引你的内容是什么？
10、你认为幸福是什么?
《青鸟》阅读测试题?1 姓名一、单项选择题，每题2 分。1、樵夫小屋中，主人公叫（2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（A 思念之乡B 夜之宫殿）。）。A 狄狄A 死了C 快乐之岛A 金色B 黑色C 白色）的衣服。 C 青色）。C 绿色的长袍B 狄美B 活着C 美狄C 疯了）分数3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（4、仙女的女儿长着一头（A 红色A 菲斯特A 一个月8、孩子们在（A 家里9、狄狄是个（B 黄色）的长发。5、未来之国的孩子们都穿着（6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（B 摩菲斯特的长袍）时间。C 二年C 未来之国）。B 狄狄A 公主裙B 美狄A 勇敢A六A 美狄C 帅；低B 一年B 魔法花园7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。）的小家伙，个头挺（B 丑陋；低）。）。A 狄洛A 狄洛）。）。）。）迷住了。）的牛奶。）匹马。A 帅气；高10、仙女的名字是（11、美狄被仙女的（12、狄狄的猫叫（13、面包后面跟着（14、主人公的妹妹叫（C 贝里吕娜B 裤子C 袜子C 胆小C 柳青C八C 花奇C48 C 破旧的B31 B 贝尔兰戈C 狄莱特B 羞涩B 花朵B四B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（16、樵夫一家的邻居是（17、狄狄爸爸的小屋是（A 贝里吕娜A 好看的）个蛋糕。）。18、在游玩时，狄狄一共有（A 兰尔贝戈A 贝里兰娜A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（B 贝加兰尔太太）仙女。B 苏贝里娜B5、3 C3、4 20、仙女听了，自己是（C 贝尔兰戈太太C 贝里吕娜）个弟弟（A 愚蠢B 莱依）个妹妹。 C 天真21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹，他说有（22、仙女觉得狄狄是一个（23、狄狄有一只狗，名叫( ）的小伙。)。A浪子B善良C狄洛 1 24、美狄穿着一件（25、（A 狄狄A 白色）的丝绸连衣裙。C 狄洛）的。C 红色）。B 月亮旁边）的小孩。A 红色B 粉色C 黄色）在想象自己有12 块蛋糕。B 美狄B 绿色26、仙女送给狄狄的帽子是（27、仙女的宫殿在（A 一座高山的巅峰28、马车上出来的是（A 十二个小女孩29、狄狄的鸟是（31、狄莱特叫狄洛（32、美狄的眼睛是（C 太阳旁边C 十二个男孩C 喜鹊C 魔钻C 白痴狗C 灰色B 绿色C 衣服C 扁扁的C 蓝色B 沙子B 蓝色A 红色B 帽子B 透明的C 李永毅）。A 蔚蓝B 蔬菜A 仓库B黑C 瓜类），妹妹叫（）。B 小屋C白C 房子B 六个女孩，六个男孩）种类。）。A 麻雀）。A 疯子A 黑色）的兜帽。）。A 手套A 光滑的）。B 杨娃A 石子B 斑鸠B 垃圾狗30、狄狄的帽子上有一颗（）的。33、走进来的老太太戴着（34、仙女给狄狄的东西是（35、光的手臂是（）的。36、童话版《青鸟》的作者是（A 乔治特·莱勃伦克38、美狄有一双（39、暖房里种了（A 美雄、美美41、在圣诞节（37、在一片古老的大森
篇一：秋阅读测试题答案 似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了! 这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。连死不了都种死了。我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把领取而今现在一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。 篇三：秋阅读测试题答案 篇四：秋阅读测试题答案 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区。语文阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（流水是那么（），那么（）那么，（）；）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间??加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽??每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读感悟。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 （2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 （3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。 【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！ （2）B （3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。 （3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星…… 【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述合理，文通句顺即可。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读语段，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （1）画出语段中的比喻句。 （2）读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号） A. 大小 B. 颜色 【答案】（1）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （2）B 【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读语段内容，比
小学课外必读书《史记》阅读测试题 一、填空。（每空2分，共60分） 1.黄帝名（），他与（）的两支力量合并在一起，后世的我们被称“炎黄子孙”。 2.（）的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个（）制王朝。 3.烽火台上的士兵一旦发现敌情，白天就点起（），夜间点燃（）向四处报警。 4.郑国商人（）把自己贩卖的四张熟牛皮和十二头牛送给秦国军队，还假称这是郑国国君对秦军的慰劳，使得敌人放弃了对郑国的偷袭计划。 5.公元前（）年，（）灭掉六国，完成了统一中国的大业，建立了中国历史上第一个中央集权的 （）。 6.“不鸣则已，（）”的（）善于纳谏，从一个昏君变成了一个英明的君主，使楚国成为了诸侯中的强国。 7.晋公子重耳在外流亡( )年，孔子周游列国( )年。 8.司马迁说：“假如（）还活着，我即使为他驾车，也是心甘情愿的。” 9.中国古代法家思想的代表人物是（）。 10. （）建议秦始皇修筑长城，以保护秦朝不受北方各少数民族军队的滋扰。 11.淮阴侯韩信年轻时就敢于忍受（），承受各种折磨，后来成了一代名将。 12.因为苏秦的合纵策略，秦国有15年不敢出（）攻打六国。 13. （）通过赛马的方式，向齐威王推荐（）。 14.屈原创造的诗体被后人称为（）。 15.华夏民族的祖先是（）。 16.我国历史上第一个奴隶制国家是（）。 17.历史上所说的“春秋五霸”是指齐桓公、晋文公、秦穆公、（）和（）。 18.“管鲍之交”指的是著名历史人物（）和（）。 19.使秦国由弱变强，逐步走上霸主之位的著名变法是 （）。 20.我国历史上第一位伟大的诗人是（）。 二、判断题。对的填“对”，错的填“错”。（共20分） 1.刘邦月下追韩信，并任命他为大将。（） 2.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名 句。（） 3.赵武灵王在赵国推行胡服，并招募士卒训练骑射，使赵国的 实力很快增强了。（） 4.孔子出身于贵族之家，从小家境富裕，遍览群书。（） 5.虞国国君不明白“唇亡齿寒”的道理，借道给晋国去攻打虢 国，结果也被晋国吞并。（） 6.周朝是中国历史上第一个封建制王朝。（） 7.“禅让”的意思的是指把帝位传给有贤能的人，而不是传给自 己的儿子。（） 8.大军事家孙膑是孙武的后代子孙。（） 9.伍子胥为逃避楚平王的追捕，一连几天都睡不好觉，把一头 黑发都愁白了。（） 10.子贡一次次出使，以巧言游说各国，打乱了各国的局势， 使鲁国避开了战事。（） 11.商鞅推行的新法使楚国逐渐强大起来。（） 12.当孟尝君被齐王免了职务时，除了毛遂，众门客都离开了 他。（） 13.汉高祖刘邦衣锦还乡时即兴创作了一首著名诗歌，题目是 大风歌。（） 14.“成也萧何，败也萧何”这里的“成败人物”是指萧何。（） 15.走出一条中原通西亚的“丝绸之路”的人物是张骞。 （） 16.《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉 武帝元狩元年公元前122 年，共3000 多年的历史。 （） 17.司马迁的《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。 （） 18.历史上春秋五霸是：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和 楚庄王。（） 19.战国七雄是战国时的七个强国，分别是齐、楚、燕、韩、 赵、魏、秦。（） 20.刘邦与项羽划定了楚汉边界，它就是鸿沟。（） 三、选择题。（每题1分，共20分） 1、曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人物是： （） A 、李白 B 、鲁迅 C 、巴金 2、成语“破釜沉舟”讲的是谁的故事？（） A刘邦B韩信C 项羽 3、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”讲的著名历史人物是：（） A 、韩信 B 、萧何 C 、张良 4、“烽火戏诸侯”故事中讲到的昏君是：（） A纣王B周幽王C夫差 5、中国历史上第一个皇帝是：（） A 、秦始皇 B 、周武王 C 、刘邦 6、“智过昭关，一夜之间白了头”的著名历史人物是：（） A、齐桓公 B 、伍子胥 C 、勾践 7、“国人暴动”时，平民和贵族要杀死：（） A周幽王B周厉王C周武王 8、主张连横实现秦国统一六国的是（） A苏秦B张仪C商鞅 9、涿鹿之战的对战双方是（） A刘邦与项羽 B 黄帝与蚩尤C周武王与商纣王 10、下令焚书坑儒的是（） A秦始皇B胡亥C扶苏 11、“项庄舞剑，意在沛公”中的沛公是（） A刘邦B范增C项羽 12、（）是六国中最后灭亡的。 A赵国B齐国C楚国 13、孔子出生在（）A鲁国B燕国C韩国 14、（）答应与楚国交战时晋军将退避三舍。 A 楚成王B重耳C子玉 15、（）首先起义抗秦。 A陈胜、吴广B项梁C刘邦 16、冯谖是（）的门客。A春申君B孟尝君C信陵君 17、.燕太子丹派（）刺杀秦王嬴政。 A专诸B高渐离C荆轲 18、“飞将军”是指：（）A李广B孙斌C赵括 19、“指鹿为马”的故事中主人公是：（） A蔺相如B赵高C晁错 20、“不食周粟”中的人物不包括：（） A伯夷B叔齐C李广 1
课外阅读测试题目 一、《红楼梦》竞赛试题 1.《红楼梦》原名【《石头记》】，该书以【贾宝玉、林黛玉、薛宝钗】三人的爱情婚姻悲剧为核心，以【贾、史、王、薛】四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 2、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指【王熙凤】，该人最善弄权术，例如毒设【相思局】，弄权【铁槛寺】，逼死【尤二姐】，破坏【贾宝玉和林黛玉的婚姻】，最后落了个“机关算尽头太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。 3.《红楼梦》中颇具逆性格的三人是【尤三姐、晴雯、林黛玉】 4.不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是【刘姥姥】。 5.举击贾府中醉生梦死，声色犬马的两名若男子：【贾琏、贾赦】。 6.请写出“金陵十二钗”其中三位：【林黛玉、薛宝钗、史湘云】。 7.《红楼梦》中卑躬屈滕的丫环是【袭人】，最有反抗性格的丫环是【晴雯】 ，性格最刚烈的丫环是【鸳鸯】。 8.《红楼梦》有个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿。我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是【贾宝玉】说的？ 9.《红楼梦》中“两湾似蹙龙眉，一双似泣非泣含露目。态生两魇之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱扶风，心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是【林黛玉】，她有的性格特点。 10.“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：【林黛玉】，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含泪而死；，【贾宝玉】终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；【薛宝钗】，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终身凄凉孤苦。 11.《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命，”这个人是【王熙凤】，还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，”这个就是【林黛玉】。
《格林童话》阅读测试题 1.《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是（） 答案：一个人的肚子。 2.《六个仆人》中，有一个仆人他的双眼被布蒙着，为什么呢？ 答案：什么东西被眼睛一照，就会被炸得稀烂。 3.《六个仆人》中，女王老太婆派出的一支军队，让他们去杀王子和六个仆人，再把女儿夺回来，这支军队怎样死的？ 答案：被海水淹死的。 4.《黑白新娘》中，一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前，那个苦人是谁打扮成的？ 答案：上帝 5.《黑白新娘》中，谁把白姑娘介绍给国王做新娘？ 答案：白姑娘的亲哥哥。 6.《黑白新娘》中，哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢？ 答案：因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法，已经黯淡无光，他能看见的，只是那件闪闪发光的绣金衣裳。 7.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼？ 答案：他们的继母。 8.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变回人的模样？ 答案：女占卜。 9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓，生下的孩子没有一点人的模样，而像什么？ 答案：两只猴子。 10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝忘记了创造一种动物是什么？ 答案：山羊。 11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，山羊经常做什么坏事？ 答案：把名贵的葡萄藤搞坏，有时还踩伤细嫩的植物。 12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝怎样对付这些做坏事的山羊？ 答案：放出了他的狼群，把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。 13.《三个懒人》中，国王把王位传给谁？ 答案：第三个儿子。 14.《三个懒人》中，国王选王位继承人的条件是什么？ 答案：谁最懒，就把王位传给他。 15.《寿命》中，上帝最终给驴子的寿命是多少年？ 答案：十二年。 16.《寿命》中，上帝最终给狗的寿命是多少年？ 答案：十八年。
读书知识竞赛测试题（一） 第一章昨天----“雄关漫道真如铁” 一、填空 1、就是中华民族近代最伟大的中国梦。它的本质内涵就是、、。 实现中国梦必须走中国道路—道路；必须弘扬中国精神---以为核心的民族精神，以为核心的时代精神；必须凝聚中国力量--- 的力量。 2、1840年鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，证明了一个道理：，。 3、林则徐、魏源“开眼看世界”基本含义有两层：一是，；二是，，。 4、戊戌六君子指、、、、 、。 5、孙中山建立的第一个全国规模的统一革命政党是。他提出的三民主义指、、。 6、打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，创建了人民军队。，、，指明了中国革命走向胜利的唯一正确道路。 7、1936年10月，中国工农红军第一方面军同红二、四方面军在甘肃会宁会师，红军长征胜利结束。 8、1936年12月的爆发促进了抗日民族统一战线的形成。大捷是抗日战争第一次重大胜利。 9、三大战役指、、。两弹一星指、及。 10、1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《》，是新中国的建国纲领。 二填表
提示：由梦想开始，谈自己的梦是什么，怎样实现梦想，最后落脚于中国梦。 双涧中学2014年读书知识竞赛测试题（二） 第二章今天----“人间正道是沧桑” 姓名： 一、填空 1、邓小平为中国的改革开放事业做出了不可磨灭的贡献，被誉为中国社会主义改革开放和现代化的。 2、是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路。 3、我国改革最早始于农村，其标志为“包产到户”，即，是我国农民伟大的创举。 4、1980年我国决定在、、、设置经济特区，1988年划定为经济特区。 5、年月日，香港回归祖国；年月日澳门回归；中国解决台湾问题的基本方针是、。 6、为促进不同区域加快发展，逐步走向共同富裕，我国政府通过一系列宏观区域经济发展战略，主要有、、。 7、2008年5月12日发生的四川特大地震是新中国成立以来最严重的地震，中国人民万众一心创造了伟大的精神。救灾中，涌现出许多可歌可泣的英雄人物，有、、、等。 8、中国最大的问题是问题，农民最大的问题是问题。社会主义新农村建设总体目标是、、、、。
《假如给我三天光明》练习题参考答案 海伦;凯勒的处女作是（）。《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》 A 海伦;凯勒是（）人。德国瑞典美国英国 C 《假如给我三天光明》的作者是（）。海伦8226;凯勒海伦8226;泰勒海明威安妮8226;莎莉文 A 在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。 贝利安妮吉米米奇 A 在《假如给我三天光明》一书中，海伦8226;凯勒的家庭女教师是（）。 凯蒂安妮8226;莎莉文左明丽南茜 B 在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。 五岁六岁八岁十岁 B 在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（）。 英语算术盲文科学 B 在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（）称为“好心城”。 伦敦波士顿巴黎利物浦 B 在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦学会说话后写的第一个故事。 《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》 B 在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（）的小
说十分类似。 《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》 A 海伦8226;凯勒出生于（）年。 1880 1885 1890 1882 A 在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。 《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》 C 在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。 算术盲文科学德语 D 在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（）。 喷泉音乐广场教堂中央公园 D 在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。 杨树法国梧桐槐树橡树 D 在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）。 《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》A 在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（）给霍姆斯博士听。 《海燕》《被禁闭的鹦鹉螺》《触礁》《祭奠》 B 在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级
语文培优试题 一、语言运用 1.)阅读下面材料，回答问题。 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜 缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”…… 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中 文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂 鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。 (1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法? (2)如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他? 二、阅读理解 （一） 熊走在进城的大路上。他穿着他最好的外套和背心，戴着他最好的圆顶丝帽， 穿着闪闪发光的靴子。 “真是仪表堂堂！”熊对自己说，“我的服装，我的身材是很有风度的，将会 给市民留下深刻的印象。” “原谅我，”乌鸦坐在树枝上说，“我的意见和你很不一致。按你的身材与风 度，你不应该穿这样的衣服。我刚刚从城里飞回来，让我如实地告诉你城里那 些上流人物的衣着吧！” “快告诉我！”熊叫着，“我多渴望能穿上最时髦的服装呀！” “今年，”乌鸦说，“上流人物已经不戴帽子了，他们把油煎平底锅顶在头上； 他们已经不再穿外套和背心了，而是用床单包裹身体；他们已不再穿靴子了， 而是用两只纸袋套在自己的脚上。” “噢，天哪！”熊叫道，“那么，我的衣服全都过时了！”熊急急忙忙跑回家， 脱下了外套、背心、帽子和靴子。他把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子， 在脚上套了两个大纸袋。然后，他又急急忙忙地进城去了。 熊来到主要的大街上，人们用手向他指指点点，一边哈哈大笑。“这头熊多 可笑呀！”他们说。 这使熊感到很困窘。他转身跑回家去。在路上，他又遇到了乌鸦。 “乌鸦，你对我说的那些，全是谎话！”熊叫道。 “我是说了许多谎话，”乌鸦从树上飞起来说，“但你为什么要相信呢？”乌 鸦笑着，高高地飞上了天空。熊听着她哈哈的笑声，愣住了。 当欲望很迫切的时候，就会盲目地相信一切。 1、给文章起个合适的标题：
阅读理解测试题及答案经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以一边倒立，一边放风筝喽! 嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！ （1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。 帮河马哥哥________ 量个头儿 帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天 帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙 （2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。 【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天 （2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗 【解析】 2．阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳 我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。 （1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？ 冬天的太阳是________色的，因为________ 秋天的太阳是________色的，因为________ 夏天的太阳是________色的，因为________
快乐读书吧 一、了解神话故事(选词填空) 真实而神圣创世口头洪水 始祖战争发明创造郑重 1．它是远古时代人民集体________________创作的作品。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民与自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，对后世的文学艺术有深远的影响。 2．神话的气魄很大，在远古时候，人们认为神话故事是______________的，一定要在严肃的仪式上_________________________________________________________ _______________地讲出来。 3．神话分类：神话可以分为________神话、____________神话、____________神话、____________神话、_________________________________________________________ _______________神话。 正确归类：《盘古开天地》________神话 《女娲造人》________神话 《大禹治水》________神话 《黄帝战蚩尤》________神话 《神农尝百草》________神话 二、推荐神话故事书
我要推荐的书名：_______________________________________ 内容简介：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 推荐理由：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 我喜欢的人物：_________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、交流神话故事 同桌推荐的神话故事是：__________________________________ 内容简介：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 推荐理由：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
《青鸟》导读单 引领人类前进的是，科学；引领科学前进的，是幻想。科幻小说，既是科学的花朵，又是天马的绳缰。《地心游记》就是一部充满传奇色彩的科幻小说。它将知识巧妙地穿插在小说情节的安排及人物的刻画上，向读者描述了一个神奇的地下世界，在战士曲折生动、饶有趣味的情节的同时，又让读者学到丰富的科学知识，感受人类征服自然的坚强意志。 有这样一个传说：在大西洋上有个冰火之国，它的名字叫冰岛。这里有几百座火山，传说其中一个火山口，那是可以通往地心的入口。同学们，现在让我们一起前往地球的中心，感受一下这个和地面上完全不一样的世界吧。 一、童书赏读 （一）只阅读书的封面，推测一下这本书讲述的是什么？ 这是讲一只青鸟的故事吗？青鸟在作者心中又代表什么？ 作者：【比利时】莫里斯·梅特林克 出版社：中国少年儿童出版社 （二）背景知识： 1908年发表的六幕梦幻剧《青鸟》是梅特林克戏剧的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。 《青鸟》体现了梦幻、浪漫和隽永的象征主义精神，富有诗意美而令人陶醉，所以被人们称为“童话剧”。梅特林克的妻子莱伯伦克——一个充满爱心和童心的伟大女性，为了使《青鸟》更好地适合儿童欣赏，便把它改编为一个同名的童话故事。从此，《青鸟》与巴利的《彼得·潘》、拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》一起被誉为20世纪最伟大的童话。 《青鸟》正是一本充满了奇妙的幻想和人生哲理的书，是一本以宣扬博爱、奉献、互助和人道主义为主题的书。它是一只从成人世界飞向儿童世界的青鸟。 （三）书评摘录 《青鸟》写两个孩子要寻找青鸟，在记忆之土、在将来之国、在夜宫中、在森林中，到处地找，却没有找到。后来他们醒了，邻居的孩子生病，要他们养的鸟玩。他们训治了它，这鸟却真的变成青鸟了。但当他们把它放出来玩，鸟又飞得不见了。青鸟乃是幸福的象征，只有从自己牺牲中才能得到。但幸福是非永久可以把握的，所以青鸟不久即飞走了。——郑振铎吾人所最重的，不是外界的事实，是超感觉的世界，这世界耳目不可得见闻，只是我们可以感知它，这世界存在于我们意识界和非意识界的中间，好像昼和夜相交，黄昏时朦胧的景象，这便是人生有真意义的部分。——【比利时】莫里斯·梅特林克
六年级阅读练习题及答案大全 课外2: 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一 块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看
到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起 舞的金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的 “掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1 、给短文加上题目，写在横线上。 2 、用“——”画出文中的过渡句。用“----- ”画出文 中前后照应的句子。 3 、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4 、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的 是，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语 言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会 分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的 主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；
谈读书 一、知识存储——重积累 1．正字音 淹没．（）抹煞 ．．（）累．赘（）皓．首穷年（）咀嚼．（）譬．如（） 要塞． ( ) 藉．口（）畸．形（）蒙昧．（） 2．辨字形 账账本遮蔽眩晕眩僚官僚 帐帐幕弊流弊炫炫耀潦潦草 胀膨胀敝凋敝泫泫然泪下缭缭乱 伥为虎作伥撩拨 3．释词义 皓首穷年：钻研经文一直到老。 耳食肤受：同“道听耳食”，对传闻之辞不加去取，盲目轻信。 耽搁：耽误，搁置。 座右铭：写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。 涵泳优游：仔细琢磨，慢慢品味，以领会诗文的要点和精神。“优游”原指生活悠闲，这里指慢慢品味，咀嚼鉴赏的意思。 藉口：同“借口”，以某事为理由（多指不正当的理由）。 问津：探询渡口，比喻探问价格或情况等（多用于否定式）。 动辄：动不动。 不求甚解：晋陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”意谓读书只求领会要旨，不刻意在字句上花工夫。今多谓对待学习、工作不认真，不求深入理解。 条理井然：整齐不乱，次序分明，有条理的样子。 4．辨析词语 必需：一定要有，不可少。 必须：表示事理上和情理上的必要。 例：（1）虽然这些是生活动品，但在上战场时丢掉，否则将为其所累。 留传：遗留下来传给后代。 流传：传下来或传播开。 例：（2）汉字是我们祖先给我们下来的文化的种子，我们要保存好，使用好。 （3）英雄的事迹代代，英雄的精神处处显现。 淹没：(大水)漫过，盖过。 湮没：埋没。 例：（4）洪水了大片农田，使这几个村的农民失去了生活保障。 （5）随着时光的流逝，他的名声渐渐时间的长河里。 收集：使聚集在一块。 搜集：到处寻找并聚集在一起，侧重于寻找。 例：（6）为了研究这种现象，他跑遍了附近的十里八乡，到了十分重要的材料。 （7）他将同学们平时随手丢掉饮料瓶起来，最后把它们换成了自己心爱的书。（1）必需/必须（2）留传（3）流传（4）淹没（5）湮没（6）搜集（7）收集 5．名句名段 学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。 好书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深
《青鸟》阅读测试题 1 姓名一、单项选择题，每题 2 分。 1、樵夫小屋中，主人公叫（ 2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（ A 思念之乡 B 夜之宫殿）。）。 A 狄狄 A 死了 C 快乐之岛 A 金色 B 黑色 C 白色）的衣服。 C 青色）。 C 绿色的长袍 B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了）分数 3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（ 4、仙女的女儿长着一头（ A 红色 A 菲斯特 A 一个月 8、孩子们在（ A 家里 9、狄狄是个（ B 黄色）的长发。 5、未来之国的孩子们都穿着（ 6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（ B 摩菲斯特的长袍）时间。 C 二年 C 未来之国）。 B 狄狄 A 公主裙 B 美狄 A 勇敢 A六 A 美狄 C 帅；低 B 一年 B 魔法花园7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。）的小家伙，个头挺（ B 丑陋；低）。）。 A 狄洛 A 狄洛）。）。）。）迷住了。）的牛奶。）匹马。 A 帅气；高 10、仙女的名字是（ 11、美狄被仙女的（ 12、狄狄的猫叫（ 13、面包后面跟着（ 14、主人公的妹妹叫（ C 贝里吕娜 B 裤子 C 袜子 C 胆小 C 柳青 C八 C 花奇 C48 C 破旧的 B31 B 贝尔兰戈 C 狄莱特 B 羞涩 B 花朵 B四 B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（ 16、樵夫一家的邻居是（ 17、狄狄爸爸的小屋是（ A 贝里吕娜 A 好看的）个蛋糕。）。 18、在游玩时，狄狄一共有（ A 兰尔贝戈 A 贝里兰娜 A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（ B 贝加兰尔太太）仙女。 B 苏贝里娜 B5、3 C3、4 20、仙女听了，自己是（ C 贝尔兰戈太太 C 贝里吕娜）个弟弟（ A 愚蠢 B 莱依）个妹妹。 C 天真 21、仙女问狄狄有几个弟弟
语文阅读短文练习题（1）及答案 （40分钟完成） (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家，攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说：“真不巧，这几天我很忙，因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧，如果没人领着，你很可能会迷路的。” 我说：“怕什么，万一迷路了，我就用手机打你的电话，向你求救。”阿梅斯姨父笑着说：“那好吧，希望你不会迷路，这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长，主持族人开会，是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他，于是我自信地说：“不会的，我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利，就在快接近山顶时，突然狂风大作。姨父说过，必须等大风过去了才能继续行走，我只得找了个避风的地方，拿出睡袋躲了进去。一个小时后，我从睡袋里爬出来，眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈，所有的地方都是那么眼熟，那些路看起来四通八达，又好像不是路，怎么办？我决定给姨父打电话求救，可是，除了那个睡袋，我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候，我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的？我顿时来了精神，循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门，正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说：“今天多亏了你的地图，要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问：“地图，你哪里来的地图？”我说：“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图，突然哈哈大笑了起来：“这哪是什么地图啊，这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠，你看，这些线条不都是蜘蛛的长腿吗？” 我惊奇地说：“可是，我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说：“你能够成功地下山，不是这张地图的功劳，而是你自己行动的结果。遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！要知道，人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山，是因为（） A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！”中的“迷路”意思相同的选项是（） A.天气不好，爸爸开车迷路了。
记叙文阅读测试题 【注】 1、先让孩子做前面的例题页，限时独立思考完成。 2、自行对答案看解析，答案不重要，而是分析出答案过程。 3、孩子思考订正错题，高效学习。 4、每道题 15 分钟 【例1】孩子，有些东西不属于你 ①我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。” ②我愣住了。 ③女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。” ④“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。 ⑤我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。 ⑥我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。（A） ⑦“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。 ⑧小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”（B） ⑨“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。 ⑩“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！” ?这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。 ?我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。 ?“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。 ?我想起一个词：教养。 ?那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。 ?可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。 ?车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。 ?那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。 ?小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。