最新人教版高一下册英语教案 （一） Teaching Aims and Demands Words and Phrases Four Skills: stomach fever ought ought to examine plenty plenty of diet keep up with make a right choice short of fit gain now and then Three Skills: energy soft bar fuel chemical balance tasty boil mixture Spoken English: In the clinic / seeing a doctor: What’s wrong with you?/What’s the matter with you? Lie down and let me examine you. Let me have a look. Where does it hurt? Drink plenty of water and get some rest. I’ve got a pain here. This place hurts. There’s something wrong with back/my knee/my arm. I don’t feel well. Grammar:
Use of Language: 1. Master the function use of language as defined above. 2. Help the students to finish the tasks of listening, reading, writing, speaking presented in the book and the exercise book through using what the students have learned. Learn the text about healthy eating. Get the students know about the basic knowledge of how to eat healthily. Important points: 1. Talk about different kinds of food that one favorites. 2. learn the basic knowledge of healthy eating. 3. learn how to say in the clinic. 4. Grasp the language points and grammar in the text. Difficult points: The use of modal verbs --- had better, should and ought to. Teaching aids: computer or slider-projector Way of Teaching: Communication way of teaching, discussion and group work. Lesson 1Step 1 Warming-Up First show the students some pictures of dishes and so to introduce the topic of this unit. And then show the pictures on their text books and let them to decide what is junk food and what is not.
第二学期期末考试高一英语试题 第一部分: 英语知识应用(共三节) 第一节：语音知识（共5小题，每小题1分，满分5分） 从每小题的A B C D 四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 1. moustache A. machine B. chance C. catch D. cheer 2. doubt A. amount B. trouble C. shoulder D. group 3. again A. cabbage B. narrow C. famous D. tradition 4. astonish A. discovery B. mother C. comedy D. close 5. studio A. button B. cartoon C. tobacco D. tower 第二节: 单项选择 (共15小题, 每小题1分, 满分15分) 6. —How did you find the talk this morning? —______. A．By asking my students B．It was easy to find C．Very disappointing D．Just in time for it 7. At the meeting they discussed different ______ to the study of mathematics. A．approaches B．means C．methods D．ways 8. Up to now, he _______ most of the works by Mark Twain. A. is reading B. has read C. will read D. reads 9. Only when I left my parents for Italy ________ how much I loved them. A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realized 10. As you see , the number of cars on our roads________ rising these days. A. was keeping B. keep C. keeps D. were keeping 11. The students running on the playground are all in thei r uniforms, so it’s hard for you to_____ my sister in them. A. take up B. take out C. pick up D. pick out 12. I was in the middle of my call because I had no more coins to put in the box. A. cut off B. broken in C. hung up D. put down
TG/GW102-2019 中国铁路总公司 普速铁路线路修理规则 2019年3月
前言 2006年铁道部发布的《铁路线路修理规则》（铁运〔2006〕146号）对指导线路修理，保证线路质量，确保铁路运输安全生产起到了重要作用。十多年来，铁路管理体制发生了较大的变化，工务“线桥结构现代化、施工作业机械化、企业管理科学化”取得了长足进步，工务维修体制改革收到了显著成效，现行《铁路线路修理规则》已不适应铁路改革和运输发展的要求。为贯彻落实“强基达标、提质增效”工作主题，不断提高普速铁路线路维护管理水平，提升线路设备质量和设备修理效率效益，中国铁路总公司工电部组织对《铁路线路修理规则》进行了修订，并更名为《普速铁路线路修理规则》。 本规则共分十一章和八个附录，主要规定了线路设备修理工作内容及工作组织、线路设备标准和修理要求、线路设备修理主要作业要求、线路设备大修设计及预算、线路设备修理标准、线路质量评定、线路设备检查、道口看守、平面和高程控制网、附则等内容。 本规则体现了进一步深化工务维修体制改革，实行检养修分开、车间组织生产、设备分级管理以及“集中修、专业修、机械修”的精神，吸收了近年工务维修体制改革和相关科研课题研究成果，吸纳了各铁路局集团公司线路维护管理经验，在确保安全的前提下，按照设备分级管理以及周期修与状态修相结合的原则，对设备修程修制、维护标准、检查评价等进行优化调整，以提高线路修理的科学性、经济性。 请各单位在执行本规则过程中认真总结经验，及时将意见反馈给中国铁路总公司工电部（北京市海淀区复兴路10号，邮政编码：100844），供今后
修订时参考。 本规则技术总负责人：康高亮、王保国 本规则主要起草人：赵文芳、曾宪海、郭战伟、吕关仁、吴细水、杨忠吉、张晓阳、田新宇、杨飞、马战国、肖俊恒、王树国、蒋金洲、姜子清、田常海、胡玉堂、刘维帧。 本规则主要审查人：李育宏、牛道安、万坚、姚冬、杨桉、孙晓南、贾跃军、冯文波、邱金帅、罗国伟、刘丙强、涂文靖、刘秀波、唐文龙、孟亮、江广坤、马生、闵国石、李明、雷重振、代永波、奚绍良、詹文华、陈福宾、许圣强、赵英超、谭丙磊、康庆涛、支洋、张启峰、魏刚、贾桂良。
2018～2019学年度第二学期《英语》期末考试试卷(A卷) 班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：120分钟) 适用班级：高一英语 说明: 1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分, 共10 页6大题。 2. 满分150分; 答题时间120分钟。 3. 卷I答案需用2B铅笔填涂到答题卡上相应题号下，卷II答案用黑色水笔、黑色钢笔 书写到答题卡上。铅笔书写卷II内容不得分。 第I卷（共90分） 第一部分听力（共15小题；每小题1分, 满分15分） 略 第二部分：英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空（共10小题；每小题1分, 满分15分） 从A、B、C及D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。 16. On this map what does a star ________? A. tell B. represent C. say D. mean 17. I first met Mr Smith in America. He ________ at Stanford University then. A. studied B. had studied C. is studying D. was studying 18. Our bodies are strengthened by taking exercise. ________, our minds are developed by learning. A. Possibly B. Likely C. Similarly D. Generally 19. ________, most teenagers now listen to rock music. However, John likes classical music better. A. In a word B. In general C. In time D. In total 20. The letter “X” can be used ________ an unknown number. A. to expressing B. to express C. expressing D. expression
普速铁路线路修理规则 第一章总则 第1.0.1条为贯彻落实“强基达标、提质增效”工作主题，适应普速铁路运营要求，规范线路设备管理，提高线路设备修理和技术管理水平，特制定本规则。 第1.0.2条线路设备修理的基本任务是通过科学合理和经济的维修策略，保持和恢复线路设备安全性、可靠性。 第1.0.3条线路设备修理分为线路设备大修和维修。 线路设备大修是为全面恢复和提高线路设备固有可靠度而对线路进行的大规模修理。 线路设备维修是根据线路设备变化规律，维持列车以规定速度安全和不间断地运行而对线路进行的日常维护和小规模修理。 第1.0.4条线路设备修理采用周期修与状态修相结合。线路设备大修以周期修为主，日常维修以状态修为主。 第1.0.5条线路设备修理应贯彻“修理标准与线路等级匹配、投入产出经济合理”理念，实行线路分级管理。 第1.0.6条优化劳动组织，实行检、养、修分开，大力推进检测、修理专业化建设；积极推行工务、电务、供电等专业日常维修一体化管理，促进专业管理和综合管理融合。 第1.0.7条线路设备修理实行天窗修制度，铁路局集团
公司应安排足够数量的天窗，以满足线路设备修理的需要。大力推广“集中修”。 第1.0.8条积极推行机械化，采用新技术、新设备、新材料、新工艺，改善劳动条件，提高作业效率，保证作业质量。 第1.0.9条积极利用现代检测监测技术加强线路检测，利用大数据提升智能化分析水平，实现对线路的智能分析，精准修理，完善生产信息管理系统，提升科学管理水平。 第1.0.10条线路设备修理工作应遵守本规则。铁路局集团公司应根据本规则制定实施细则。 第1.0.11条本规则适用于1435mm标准轨距和线路允许速度200km/h以下的铁路（仅运行动车组列车的铁路、重载铁路除外）。重载铁路暂由铁路局集团公司规定，非标准轨距铁路线路修理办法由铁路局集团公司规定，并报中国铁路总公司备案。本规则未涉及的内容按相关规定执行。 第二章线路设备修理工作内容及工作组织 第一节基本要求 第2.1.1条积极推进机械化、标准化、信息化，提高修理质量和作业效率，确保作业安全。 第2.1.2条线路设备大修应按照“运营条件匹配、轨道结构等强、修理周期合理、线路质量均衡”和“全面规划、适度超前、区段配套”原则，根据运输需要及线路设备变化
高一上知识归纳（U18） 1．run vi．(物)延伸，扩展；(事情)继续。 [举例](1) The road runs along the river. 那条道路沿着河流延伸。 (2) The ivy runs along the hedge. 常春藤沿着篱笆攀爬。 (3) The musical play has been running for five years. 那出音乐剧已经连续演了五年。 [搭配] run across 偶然遇见；跑过 run after 追求，追逐 run against与……相撞 run at 向……冲去 run away 逃跑，跑 run back to 追溯到 run out of 用完 run up to (数目)达到…… 2．be made up of 由．．．．组成 [举例] Our class is made up of six groups. 我们班由六个小组组成。 [比较] be made up of / be made with / be made out of / be made into (1) be made with指制成品中包含的某种原材料，是“由……做成的”的意思。 A fruit cake is made with fruit. 水果蛋糕是用水果制成的。 (2) be made out of 指做成整个成品的材料，多用于口语，意思和be made of／ from差不多，只是语气强一些。 The shirt is made out of the material. 这衬衫是用这种料子做成的。 (3) be made into是指“某种原料制成某种成品”。 Wool has been made into sweaters. 羊毛已做成羊毛衫了。 3．Surround vt．包围、环绕 [用法]surround指一物四周被另一物围绕或完全覆盖；也可指人(尤指土兵或警察)包围一个地方。 [举例](1) The house was surrounded by high walls.房屋四周围着高墙。 (2) The whole cake is surrounded by a thick coat of jelly. 整个蛋糕覆盖着一层厚厚的果冻。 (3) The village was surrounded by troops.村庄被部队包围了。 (4) They have surrounded the town with troops. 他们动用部队包围了这座城镇。 4．same adj．同一的，同样的 [搭配] the same.., as 与……一样the same.., that 是……同一个 at the same time 同时 all the same 尽管，如此，仍然[举例](1)We are the same age. 我们同岁。 (2)Let's meet at the same place as yesterday. 我们在跟昨天一样的地方见面。 (3)That jacket is the same as mine. 那上衣与我的一样。 (4)This is the same pen that I lost. 这正是我遗失的那支钢笔。 (5)They began to laugh at the same time. 他们同时笑了起来。 (6)He has faults, but I like him all the same. 他有缺点，然而我还是喜欢他。 5．be famous for以……闻名 [举例] He is famous for his fine acting.他以演技精湛著称。 China has been famous for its silk trade.中国以丝绸贸易著称。 [比较] be famous for／be famous as， be famous as表示“以……身份闻名”，be famous for是“以……而著名”。
注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。考试结束后，只收答题卡和答题纸。 2．答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。3．全卷满分150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共95分） 第一部分英语知识运用（共四节，满分55分） 第一节语音知识（共5小题，每小题1分，满分5分） 从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出所给单词的正确读音。 1. wander A. surface B. wallet C. operate D. jacket 2. author A. theory B. weather C. mouths D. worthy 3. puzzle A. university B. umbrella C. business D. supply 4. approach A. Christmas B. moustache C. chemical D. match 5. astonish A. freedom B. brother C. common D. woman 第二节情景对话（共5小题，每小题1分，满分5分） 根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项，选项中有两个为多余选项。（如选“E”用“AB”表示，选“F”用“BC”表示、选“G”用“CD”表示。） Rini: Do you often read newspaper? Laura: 6 My mother sometimes brings it from her working
人教版高一下册英语教案 人教版高一下册英语教案（一） Teaching Aims and Demands Words and PhrasesFour Skills: stomach fever ought ought to examine plenty plenty of diet keep up with make a right choice short of fit gain now and then Three Skills: energy soft bar fuel chemical balance tasty boil mixture Spoken English: In the clinic / seeing a doctor: What’s wrong with you?/What’s the matter with you? Lie down and let me examine you. Let me have a look. Where does it hurt? Drink plenty of water and get some rest. I’ve got a pain here. This place hurts. There’s something wrong with back/my knee/my arm. I don’t feel well. Grammar: Use of Language: 1. Master the function use of language as defined above. 2. Help the students to finish the tasks of listening, reading, writing, speaking presented in the book and the exercise book through using what the students have
2019年人教版英语高一下学期综合检测卷一 一、阅读理解(30分) 1．(6分) Think of life as a game in which you are playing with five balls in the air. You name them work, family, health, friends and spirit and you keep all of them in the air. You will soon understand that work is a rubber ball. If you drop it, it will bounce (弹跳) back. But the other four balls, family, health, friends and spirit, are made of glass. If you drop one of these, they will be broken. They will never be the same. You must understand that and try to have balance in your life. How? Don't look down on your worth by comparing yourself with others. It is because we are different and each of us is special. Don't let other people set goals for you. Only you know what is best for yourself. Don't give up when you still have something to give. Nothing is really over until the moment you stop trying. Don't be afraid of difficulties. It is by taking chances that we learn how to be brave. Don't shut love out of your life by saying it's impossible. The quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly; the best way to keep love is to give it wings. Don't run through life so fast that you forget not only where you've been, but also where you are going. Don't be afraid to learn. Knowledge is a treasure you can always carry easily. Don't use time or words carelessly. You can't get them back. Yesterday is history, tomorrow is a mystery (秘密), and today is a gift;
2019学年度第二学期高一第一次月考 英语试卷 时间：100分钟分数：120分 第一部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） A There are a lot of great national parks in the US. If you love visiting national parks, here are some for you. Zion National Park Location: Utah As one of Utah’s 5 national parks, Zion National Park is surely the most amazing. The summer is packed with people and very hot, so it may be best to visit it during the spring or fall for the best conditions. Acadia National Park Location: Maine Here in Maine, where America starts its day, you’ll catch the sunrise before the rest of the country. And it is especially amazing at Acadia National Park. Here you’ll be able to explore(探索)wonderful mountains and lakes. Shenandoah National Park Location: Virginia Escape the busy city life and have some exciting experiences right at Shenandoah National Park. After a quick drive from Washington D.C., you’ll find
第二学期高一年级3月月考英语试题 I.单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分） 从每小题的A.B.C.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. She is _____ in red today and looks very beautiful. A. wearing B. having on C. dressing D. dressed 2. The fire spread through the building quickly but everyone _____ get out. A. had to B. could C. was able to D. would 3. Mary wrote an article on _____ the team had failed to win the game. A. what B. who C. that D. why 4. She ____ Jerry’s honesty, but this time she doesn’t _____ w hat he says. A. believes in; believe B. believes in; believe in C. believes; believe D. believes; believe in 5. He was educated at a local grammar school______ he went on to Cambridge. A. from which B. after that C. after which D. from this 6. I am sure he will _____, so we had better wait. A. turn up B. turn down C. turn on D. turn off 7. At last the children got home happily, ______. A. talking and laughing B. talked and laughing C. talking and laughed D. talk and laugh 8. ---- How do you like the performance last night? ---- Oh, I haven’t seen _____ one for years.
高一下册期中英语试卷 第 I 卷第二部分笔试部分 Ⅰ.单项填空。（ 15 分） 21. Julie is one of the women who always______ the latest fashions. D. put up with A. make up for B. get along with C. keep up with 22. The film ______ upon an actual occurrence. A. is based B. is basing C. has based D. bases 23. He turned up the radio ______ everyone could hear the exciting news. A. in order to B. so as to C. such that D. so that 24. Oh ,I ’ m not feeling well in the stomach. I ______ so much fried chicken just now. A. shouldn ’ t eat B mustn ’ t haven eaten C. shouldn ’ t have eaten D mustn ’ t eat 25. There are scores of books here for me to ______.I don't know which to______. A. choose; choose from B. choose from; choose C. make a choice; choose from D. make choices; choose 26. We all write ______, even there ’ s not much to say. A. now and then B. by and by C. step by step D. more or less 2 7. The taxi driver often ______ passengers to take their belongings when they leave the car. A. watches B. catches C. remembers D. reminds 28. The woman was ______ by the businessman ’ s offers of marriage and stupidly give him most of her money. A. taken in B. taken on C. taken off D. taken out 29. The Shanghai you see today is quite a different city from what it______. A. was used to be B. was used to do C. used to be D. used to do 30.Peter often tells lies, so I can hardly ______him. A. take in B. believe in C. get in D. turn in 31. They are brothers but they have little ______. A. in the same B. in difference C. in common D. in the way 32. － Li Lei! You ’ ve won the boy ’ s 100 metres. Congratulations! －______. A. I think it ’ s easy B. Not at all. It ’ s nothing
人教版高一下册英语教学计划 高一下学期是高中教育的重要阶段，教学就显得极为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学质量上的去，必须有一个切实可行的教学计划。具体制定如下： 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地展开教育研究工作，落实学科教育常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形成。针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄，学习习惯差的实际，在高一下半阶段的英语教学中，本着培养扩大背景知识、提高思维水平，教师导学、学生自学的原则，长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。 二、所教班级基本情况 本学期，学校进行了文理分班，我担任高一（9）、（11）文科班的英语教学，学生部分是新面孔。经与原任课教师了解，查阅学习档案，发现学生整体水平较差，鲜有考试及格的学生，单词记忆不理想，语法基础更为薄弱，听说读写的基本能力也需要进一步提高。三、教学内容 高一必修三、四共十个单元。
具体安排：每一单元至少用8课时。鉴于学生少有预习、复习习惯，学习缺乏主动性，本学期的教学增加“热身”课时，一来增加学生的背景知识，提高思维水平，提高常识性判断能力，二来加强课后自主学习要求，提出作业要求，在充裕的课后时间完成基本的词法练习。待学生进行了一定的词法学习之后，再进行课文知识点的讲解和指导。 本学期的课本教学拟按照如下模式进行： 1.引入和热身需要1课时； 2.阅读两篇文章及处理语言点共需要4课时； 3. 听、说、写2课时； 4. 语法1课时 四、主要教学工作 1、全面做好学生的水平评估工作。 在开新课之前，用一周左右的时间评估班级学生的实际英语水平，为高一英语下学期的教学计划顺利实施做好准备。 时间安排:1周左右 课时安排： 第一课时：音标。目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯能力。第二课时：词类与句子成分。奠定语法基础。构建师生共同知识基础，利于后续教学的开展。 第三课时：语法线索：整体梳理所学语法现象。 第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。
铁路线路设备大修规则 【颁布单位】：铁道部 【颁布日期】：1989-07-27 【正文】： 【题目】铁路线路设备大修规则 【颁布单位】铁道部 【颁布日期】1989.07.27 【生效日期】1989.07.27 【失效日期】 【时效性】有效 第一章总则 第１．０．１条为适应铁路运输生产的发展，不断改善线路设备质量并进一步提高线路设备大修工作水平，特制订本规则。 第１．０．２条铁路线路设备大修的基本任务，是根据运输需要及线路设备损耗规律，周期性地、有计划地对损耗部分更新和修理，恢复和提高设备强度，延长设备使用寿命，恢复和增强轨道承载能力。 第１．０．３条铁路线路设备大修必须全面规划，适当超前于需要。安排大修计划和施工顺序时，应整区段配套进行，并尽可能采用无缝线路。 铁路线路大、中修周期相应的通过总重，一般情况按表１．０．３（略）规定执行。但在小半径曲线、大坡道或隧道等集中地段；轨型与所承担运营条件不匹配地段；煤、砂、矿建等散装货物运输集中地段；以及风砂为害地段等，铁路局可根据特殊情况，做适当调整。 第１．０．４条铁路线路设备大修必须有正常的工作条件，应设置大修设计和施工专业队伍，装备必要的施工机械和工程运输车辆，在列车运行图中，安排施工“天窗”，同时应密切各有关部门的协作配合，为大修的正常进行创造条件。 第１．０．５条铁路线路设备大修必须加强管理，积极发展施工机械化，采用新技术，改革施工方法，开展标准化作业，不断提高职工素质，提高劳动生产率和施工质量，降低成本，减轻劳动强度，改善职工生活条件。 第１．０．６条铁路线路设备大修，除按本规则办理外，还应按照《铁路技术管理规程》、《铁路线路维修规则》、《铁路路基大修维修规则》及《铁路工务安全规则》等的有关规定办理。 第二章铁路线路设备大修工作范围 第一节工作分类 第２．１．１条铁路线路设备大修分类规定如下： 一、线路大修（以ｋｍ计）： （１）线路换轨大修； （２）铺设无缝线路前期工程； （３）铺设无缝线路。 线路上原铺钢轨疲劳伤损，轨型不符合要求，已不能适应当前或近期运输发展需要，必须全面更换钢轨，加强线路时，可进行大修。线路大修时，采用普通轨道结构型式的，列线
人教版高一英语下册期末知识点总结 1.add up (把两个或以上的数或量)加起来add up to 共计(指加起来总和是) add … to 把…… 加到……中add to=increase 增加，增添 2. without + n./ v-ing There is no smoke without fire. He went out without speaking He slipped into the room without being notice. by + doing 借助于，靠 3. upset adj.心烦意乱，不舒服的，不适的disturbed /sick vt.vi 使不安，使心烦，打乱，打翻(upset-upset- upsetting) nervous (rather afraid) :在事情发展过程中有一种害怕的感觉à紧张 anxious(worried): 由于害怕某种事情会发生而感到焦急 upset(rather unhappy):由于某事的发生而感到心烦意乱 4. ignore vt. 不理睬，忽视，对……装作不知+sb/sth 5. calm down vt. Vi. 平静下来，使平静 6. concern vt 涉及n. 关心，关注，(利害)关系 be concerned about/for 关心，挂念 7. reason 理由,动机(explain why it happens or what causes it happen)决定做某事或 采取某一行动的理由，由此而得出结论或解释, 具有主观性。(conclusion) + for
高中英语学习材料 ***鼎尚图文理制作*** 泉港一中2016～2017学年下学期高一期中考 英语试题 （考试时间：120分钟总分：150分） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is the relationship between the speakers? A.A couple. B.Fellow workers. C.Mother and son. 2.How does the woman feel about the new house? A.Excited. B.Satisfied. C.Disappointed. 3.What are the speakers talking about? A.A room. B.A teacher. C.A course. 4.What are the speakers doing? A.Having dinner. B.Buying a table. C.Placing a table. 5.Which sport does the woman probably like? A.Basketball. B.Football. C.Baseball. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对活或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作笞时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。
线路工应知应会模块—基本规章—《铁路线路修理规则》—培训资料 第一章总则 第1.0.1条为适应铁路运输的发展，增强轨道结构强度，提高线路设备修理质量，实现科学管理，特制定本规则。 第1.0.2条线路设备修理分为线路设备大修和维修。 第1.0.3条线路设备大修的基本任务是根据运输需要及线路设备损耗规律，有计划、按周期地对线路设备进行更新和修理，恢复和提高线路设备强度，增强轨道承载能力。 线路设备维修的基本任务是保持线路设备完整和质量均衡，使列车能以规定速度安全、平稳和不间断地运行，并尽量延长线路设备使用寿命。 第1.0.4条线路设备大修应贯彻“运营条件匹配，轨道结构等强。修理周期合理，线路质量均衡”的原则，坚持全面规划、适度超前、区段配套的方针，并应采用无缝线路。 线路设备维修应贯彻“预防为主，防治结合，修养并重”的原则，按线路设备技术状态的变化规律和程度，相应地进行综合维修、经常保养和临时补修，有效地预防和整治线路病害，有计划地补偿线路设备损耗，以取得较好的技术经济效益。 第1.0.5条线路设备大修应由大修设计和施工专业队伍承担，采用必要的施工机械和运输车辆，并安排与施工项目相适应的施工天窗。 线路设备维修应实行天窗修制度，并实行检修分开的管理体制。 第1.0.6条线路设备修理应采用新技术、新设备、新材料、新工艺和先进的施工作业方法，优化劳动组织，提高劳动生产率和施工作业质量，降低成本；改进检测方法，推行信息化技术，健全并严格执行安全管理和检查验收制度。 第1.0.7条线路设备修理工作应遵守本规则。本规则未作规定的，铁路局可根据需要自行规定，并报铁道部备案。采用新型线路设备时，其修理办法须经铁道部批准。 第1.0.8条本规则适用于1435mm标准轨距和线路允许速度为200km／h及以下的线路。 非标准轨距铁路线路修理办法由铁路局自行规定，并报铁道部备案。 第二章线路设备修理工作内容及工作组织 第一节工作分类 第2.1.1条线路设备大修分类： 一、线路大修。 线路上的钢轨疲劳伤损，轨型不符合要求，不能满足铁路运输需要时，必须进行线路大修。 线路大修分为普通线路换轨大修和无缝线路换轨大修。无缝线路换轨大修按施工阶段可分为