“熔化和凝固”说课稿
刘玉静
【摘要】摘要：如何说课是很多教师关心的问题，文章从教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学准备、学情、教法与学法、教学过程、板书设计几个方面来阐述“熔化和凝固”这节课.
【期刊名称】物理通报
【年(卷),期】2013(000)008
【总页数】3
【关键词】物质熔化凝固科学探究晶体非晶体
1 教材分析
1.1 教材的地位和作用
本章的题目是“物态变化”，此章内容的主要特点之一就是与生活实际联系密切，几乎每节教材都是从生活实际开始，引入新课，学习了知识之后又应用所学知识去解决实际问题.本节主要内容是物质熔化和凝固的规律.物态变化在生活中有广泛的应用，对培养学生的探究能力和热爱科学有一定的作用.
如图1反映了物态之间相互转化的关系.我们把物质从固态变成液态的过程称为熔化，从液态变成固态的过程称为凝固.而熔化与凝固是一个互逆过程.
1.2 教材的特点
(1)注重学生活动，突出实验探究.
(2)重视物理知识在生活中的应用.
2 教学目标(略)
3 教学重点及难点