篇一：读书有三到阅读答案
篇二：读书有三到阅读答案
用原文回答三到之中，心到最急的原因是什么?举两种读书的方法?原文:凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？心既到矣，眼口岂不到乎？三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书有三到，心到、眼到、口到。三到之中，心到最急，一说明了读书的关键所在！心到，即集中注意力，只有用心去读，方可理解文中意思。如果读书三心二意，再有用的知识也会被拒之门外，不被自己所用，如此读书亦是浪费时间！！！“心到”是最重要的。学语文少不了品读、感悟、玩味、思考、斟酌、体会。所以，语文课堂上，有时候“沉寂”比“活跃”更为需要；要养成良好的语文学习习惯，有时必须静下心来，或静静阅读，或独立思考。那种见问题就讨论，见问题就热闹的语文课，看似气氛活跃，场面生动，实则蕴涵了多少泡沫啊。提问者评价非常感谢心既到矣，眼口岂不到乎？三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书有三到，心到、眼到、口到。三到之中，心到最急，一说明了读书的关键所在！心到，即集中注意力，只有用心去读，方可理解文中意思。如果读书三心二意，再有用的知识也会被拒之门外，不被自己所用，如此读书亦是浪费时间！！！“心到”是最重要的。学语文少不了品读、感悟、玩味、思考、斟酌、体会。所以，语文课堂上，有时候“沉寂”比“活跃”更为需要；要养成良好的语文学习习惯，有时必须静下心来，或静静阅读，或独立思考。那种见问题就讨论，见问题就热闹的语文课，看似气氛活跃，场面生动，实则蕴涵了多少泡沫啊。参考资料：读书要三到【南宋】朱熹凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ (这是读书要三到，我们老师刚讲完）凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
篇四：读书有三到阅读答案
阅读《读书要三到》回答：1、小明同学经常嘴在读书,心却飞到别处去了.请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育他._百度作业帮阅读《读书要三到》回答：1、小明同学经常嘴在读书,心却飞到别处去了.请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育他. 语文金凤1632014-10-29 读书三到：心到、眼到、口到.三到之中,心到最重要.小明读书只做到了眼到、口到,而最重要的心到却没有做到（嘴在读书,心却飞到别处去了）.这样读书效果是不会好的.篇五：读书有三到阅读答案
您的位置：>>读书三到阅读答案_文言文读书三到翻译赏析_古诗大全文言文《读书三到》选自，其原文如下：【原文】，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓熟读，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，
则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。【注释】 1凡：凡是 2牵强暗记：勉强默背大意 3见：同现 4晓：明白，知道 5漫浪：随随便便，漫不经心 6急：紧迫，要紧 7岂：难道 8亦：也 9矣：了 10乎：语气词，意为吗【翻译】凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读的每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：书读的遍数多了，它的意思自然会显现出来。就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。
部编版五年级下册语文短文阅读专项练习题及答案 一、阅读课内文段，完成练习 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．选择恰当的词语填在括号内。 任意实在凡是统统 2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。 3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。 （1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______） （2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。（_______） 4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。 5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。______________________________________________________________ 二、课内阅读 太阳（节选） 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，
最新人教版五年级语文下册短文阅读试卷 一、课内阅读。 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上 去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。 1．给文中划线的字选择正确的读音。 2．在横线中填上合适的关联词语。 _____________________________________________________________________ 3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、 ________、 ________这几个词知道的。 4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。 _____________________________________________________________________ 二、课内阅读。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心 眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．本文出自________代诗人________的作品。 2．解释下列加点的字词。
人教版五年级下册语文短文阅读及答案（全面） 一、课内阅读。 慈母情深（节选） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 1．“皱皱的毛票”说明___________，“龟裂的手指”说明__________。2．最能体现旁边那个女人对书的看法的字是“____________”。 3．一个“塞”字写出了母亲_______________________。 4．四个“立刻”的句式运用了______________的修辞手法，说明 ________________________。 5．片段中省略号省掉的内容是______________________________________ 二、课内阅读。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 1．文中画线句子运用了_______的描写方法，表现了织女____________。2．“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样
一、把正确答案的序号填在括号内。（6分） 1、下面哪件事是《水浒传》中梁山好汉武松所为（） A、倒拔垂杨柳 B、汴梁城卖刀 C、醉打蒋门神 D、探穴救柴进 2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（） A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 4、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象（） A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 5、在精卫填海这个故事里，“精卫”是( ) A、一种飞鸟 B、海里的一种鱼 C、山间的一种野兽 6、“初出茅庐”中的“茅庐”本意指的是谁的住处( ) A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、庞统 二、把下列人物分别和他关于读书的名言相对应（5分） 颜真卿周恩来高尔基杜甫朱熹 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—— 读书破万卷，下笔如有神。—— 读书有三到，谓心到、眼到、口到。—— 为中华之崛起而读书。—— 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。—— 三、填一填。(15分) 1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚同学就不这么认为。每当看到他沉迷于各种游 乐中的时候，你真想对他说：“（）”。（名人名言） 2、有个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人嘲笑。这个 故事的题目是：《》。 3、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与7个善良的小矮人生活在一起，可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事 的题目是《》。 4、春回大地，到处充满生机，望着满眼的春色。你想到的诗句有： （）。 5、把下列歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）猪鼻子里插大葱—— （）
新部编人教版五年级下册语文短文阅读及答案 一、课内阅读。 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1．照样子，写词语。 世世代代（AABB式）： ____________ ___________ ____________ 狂风怒号（形容天气）：____________ ___________ ____________ 2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ ____________________________________________________ 3．海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句） ____________________________________________________ 4．把成语的意思用具体的情景表现出来。 如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。） 倾盆大雨（_________________）
篇一：读书有三到阅读答案 篇二：读书有三到阅读答案 用原文回答三到之中，心到最急的原因是什么?举两种读书的方法?原文:凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？心既到矣，眼口岂不到乎？三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书有三到，心到、眼到、口到。三到之中，心到最急，一说明了读书的关键所在！心到，即集中注意力，只有用心去读，方可理解文中意思。如果读书三心二意，再有用的知识也会被拒之门外，不被自己所用，如此读书亦是浪费时间！！！“心到”是最重要的。学语文少不了品读、感悟、玩味、思考、斟酌、体会。所以，语文课堂上，有时候“沉寂”比“活跃”更为需要；要养成良好的语文学习习惯，有时必须静下心来，或静静阅读，或独立思考。那种见问题就讨论，见问题就热闹的语文课，看似气氛活跃，场面生动，实则蕴涵了多少泡沫啊。提问者评价非常感谢心既到矣，眼口岂不到乎？三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书有三到，心到、眼到、口到。三到之中，心到最急，一说明了读书的关键所在！心到，即集中注意力，只有用心去读，方可理解文中意思。如果读书三心二意，再有用的知识也会被拒之门外，不被自己所用，如此读书亦是浪费时间！！！“心到”是最重要的。学语文少不了品读、感悟、玩味、思考、斟酌、体会。所以，语文课堂上，有时候“沉寂”比“活跃”更为需要；要养成良好的语文学习习惯，有时必须静下心来，或静静阅读，或独立思考。那种见问题就讨论，见问题就热闹的语文课，看似气氛活跃，场面生动，实则蕴涵了多少泡沫啊。参考资料：读书要三到【南宋】朱熹凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ (这是读书要三到，我们老师刚讲完）凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 篇四：读书有三到阅读答案 阅读《读书要三到》回答：1、小明同学经常嘴在读书,心却飞到别处去了.请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育他._百度作业帮阅读《读书要三到》回答：1、小明同学经常嘴在读书,心却飞到别处去了.请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育他. 语文金凤1632014-10-29 读书三到：心到、眼到、口到.三到之中,心到最重要.小明读书只做到了眼到、口到,而最重要的心到却没有做到（嘴在读书,心却飞到别处去了）.这样读书效果是不会好的.篇五：读书有三到阅读答案 您的位置：>>读书三到阅读答案_文言文读书三到翻译赏析_古诗大全文言文《读书三到》选自，其原文如下：【原文】，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓熟读，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，
名人名言读书有三到 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。以下是为大家精心推荐的名人名言读书有三到，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。 名人名言读书有三到精选 1. 读书有三到：谓心到，眼到，口到。;;朱熹 2. 书到用时方恨少，事非经过不知难。;;陆游 3. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。;;波尔克 4. 读书是我惟一的娱乐。;;(美国)富兰克林 5. 读书破万卷，下笔如有神。;;杜甫 6. 读书足以怡情，足以长才。;;(英国)培根 7. 要知天下事，须读古人书。;;冯梦龙 8. 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。;;马云 9. 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。;;宋;程颐 10. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。;;黄庭坚 名人名言读书有三到 1. 循序而渐近，熟读而精思。;;朱熹 2. 读书不趁早，后来徒悔懊。;;《清诗铎;趁早歌》 3. 劳于读书，逸于作文。;;元代;程端礼 4. 读万卷书，行万里路。;;刘彝
5. 读书足以恬情，足以博采，足以长才。;;(英国)培根 6. 读书足以恬情，足以博采，足以长才。;;(英国)培根 7. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。;;朱熹 8. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。;;《宋诗纪要》 9. 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。;;清;朱舜水《答野节问》 10. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。;;(美国)富兰克林 11. 学而不思则罔，思而不学则殆。;;孔子 12. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。;;(美国)富兰克林 13. 读书是我唯一的娱乐。;;(美国)富兰克林 14. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。;;(英国)培根 15. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。;;于谦 16. 不读书的人，思想就会停止。;;狄德罗 17. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。;;韩愈 18. 立身以立学为先，立学以读书为本。;;欧阳修 19. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。;;孔子 20. 读书如行路，历险毋惶恐。;;《清诗铎;读书》 21. 读书好，多读书，读好书。;;冰心 22. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。;;孙洙《唐诗三百首序》
七年级综合性学习活动（12月5日） 少年正是读书时 开场白：书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。下面，让我们一起走进“好读书·读好书”的综合性学习活动，领略书的魅力，探寻读书方法！ 一、知识积累——我知道： ①有关书的名言： 理想的书籍是智慧的钥匙。—列夫·托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。——高尔基 书籍是全世界的营养品--- 莎士比亚 书籍——当代真正的大学。——卡莱尔 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 ②有关读书的名言： 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 书犹药也，善读可以医愚。----- 刘向 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 ③名人读书方法； 理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。 教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。 ④名人读书故事： 古人读书故事：（1）西汉匡衡，凿壁偷光读书。（2）晋代车胤，囊萤读书。 （3）汉朝孙敬，头悬梁读书。（4）战国苏秦，锥刺股读书。（5）晋代孙康，映雪读书。 今人读书故事： 鲁迅嚼辣椒驱寒读书： 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。 屈原洞中苦读： 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 蒲松龄草亭路问： 清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加一自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。 ⑤读图与读文： 有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为风尚。鼓吹这种风尚的人认为，图形象性强、信息量大，读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少，他们认为绝大多数人，尤其是中学生，应该以读文为主，读图只能放在第二位；把大量时间消耗在读图上，将造成全民阅读水平的低下，得不偿失。 你认为读图和读文各有什么长处和局限性？中学生应该怎样处理这二者关系？⑥“网上阅读”大家谈： “网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。 网上阅读对我们的阅读观念、方式和效率，带来哪些巨大的变化？ 可以掌握大量信息，勿庸置疑。读书速度提高。但是，快餐式阅读，一目十行，影响对文字的整体把握何品味，影响阅读效果。而多数人在网上阅读的基本上也就是快餐式的文学较多，而真正的经典名著通过网上阅读的方式并不合适。 二、常见题型——我会做： 1、准备：开展活动要收集资料，你会采取哪些方式收集？ 图书馆查资料、上网查访、调查采访、实地考察 1、读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养；读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你 狭窄的心灵逐渐变得宽广。班级开展“走进书的世界”综合性学习活动。 （1）为了营造活动氛围，增添人文气息，请你为这一活动拟一条标语。 示例：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，行万里路 读经典名著，品丰富人生漫游书的海洋，品味丰富人生鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（2）在这次活动中，你们决定开展哪些具体活动，请写出两项。 示例：开展以“开卷有益”为话题的辩论赛 开展以“我读名著”为话题的征文比赛举行以“我读书，我快乐”为主题班会 （1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会”（5）在全校（或班级）举办“读书演讲会”（6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报） （3）为了主读书活动深入每个同学的内心，请给组委会提一条合理化的建议。 示例：建议学校以年级为单位成立“读书爱好者俱乐部” （1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。 （4）根据你读书的心得，将下面句子补充完整，使之形成一组排比句。 1.书是智慧的源泉和精神的力量。从《傅雷家书》中，我触摸到了一颗拳拳的父爱之心，从《水浒传》中，我看到了一个个嫉恶如仇的血性英雄，从《伊索寓言》我领悟到了人生的哲理。 （5）找出你最希望和大家分享的一本书，做一张图书卡片。 书名：作者：内容简介： 推荐理由： 2、书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。一年前你所在的班级开展了“月读一名著”的活动，现在班上要举行一次读书交流会，做为科代表，有以下任务等待着你去完成。 （1）任务一：拟写标语 请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例，拟一条简洁、富有感染力的标语。 示例：交流读书心得，分享读书喜悦读书使人进步，分享使人快乐
新部编人教版五年级语文下册短文阅读练习题 一、课内阅读。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 ．．（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长 ．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 1．给文中加点的词换个词语，意思不变。 2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？ ____________________________________________________ 3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？ ____________________________________________________ 4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。 A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体 二、课内阅读。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1．本文出自________代诗人________的作品。 2．解释下列加点的字词。 （1）余尝谓．____________ （2）心不在此．___________ （3）却只漫浪 ．．诵读____________ （4）心到最急．____________ 3．用自己的话写出下面句子的意思。 心既到矣，眼口岂不到乎？
读书之法阅读答案 朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。今天聘才小编为大家收集了相关资料，供大家参考! 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦;如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。 ①纷错：纷繁错杂。②遽：仓促。③之所之：到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。④夺于公论：被公认的见解所更改。⑤大率：大多。⑥却立：后退站立，形容小心谨慎。⑦节目：木头节子，即关键之处。 9.解释下列句中加点的词。(4分) (1)然后可以有得尔▲ (2)则其尤无义理者▲ (3)不待观于他说而先自屈矣▲ (4)复以众说互相诘难▲
10.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是( ▲ )(2分) A.勿遽取舍于其间其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。(《十则》) B.以验其通塞属予作文以记之(《岳阳楼记》) C.而求其理之所安何陋之有(《陋室铭》) D.则似是而非者长跪而谢之(《唐雎不辱使命》) 11.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。 翻译：▲ 12.选文先提出▲的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了▲和▲的读书方法。(用自己的话回答)(3分) 《读书之法》阅读答案 9.(4分)(1)这样(2)特别，尤其(3)屈服(4)再，又(每小题1分，意对即可。 10.(2分)B 11.(2分)如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就
片段一 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛。 萤火虫提着小灯笼在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多关啊 ! 1．这篇短文围绕哪句话写的?用“——”画出来。 2．填上合适的量词。 一( )飞机一( )蜻蜓 一( )睡莲一( )星星 月亮婆婆笑弯了眉——一( )新月 圆圆的月亮像一面镜子挂在天上———一( )明月 3．画横线的这句话中，小飞机指的是，机场指，这样的句子就是打比方，也就是比喻句。 4．“花儿睡了，小草睡了，树木睡了。”花儿、小草、树木都不是人，但作者都把它们当作人来写了，让它们睡觉了。在短文中还有好几处也是用了这样的方法来描写的，你能找出来吗?请用“”画出有关内容，苒读一读，感受一下，是不是描写得挺有趣的? 片段二 内蒙古大草原的天碧蓝碧蓝的，一眼望不到边，天上飘着朵朵自云。放眼望去，远处的山一片碧绿，像穿了一件厚厚的绿农裳。漫山遍野的花儿五彩缤纷，十分美丽：有红的，有黄的，有紫的……成群的羊儿在绿油油的草地上吃草，像朵朵白云在飘动。夜晚的草原格外宁静，满天都是闪亮的星星，瞧，北斗星就像一把勺子一样挂在天空。 1.短文有句话．分别写了内蒙古大草原的、、、 和。 2．在括号里填上合适的词语，再读一读。 ( )的夜晚 ( )的草原 ( )的牛羊 ( )的星星 ( )的花儿 ( )的天空 3．读画横线的这句话，这里的“朵朵白云”指的是。 4．用“”画出描写有关北斗星样子的内容。这里把北斗星比作了。你知道北斗星是由几颗星星组成的吗?能把它画下来吗? 5．你能在地图上找到内蒙古吗?上网查找有关信息，有机会别忘了和爸爸妈妈一起去内蒙古大草原．感受她那迷人的风姿。 片段三 我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿开放。夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开。冬天，寒风袭来，蜡梅昂首怒放。到了明媚的春天。百花齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，娇艳美丽，散发出诱人的花香，令人喜爱。 诱人：吸引人。 明媚：景物鲜明可爱。 1．这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。 2．文中分别写了在、、、四个季节开放的花、花、花、花，其中花写得具体、详细。 3．用“——”画出文中打比方的句子，这里把小太阳花比作。 4．“昂首怒放”的“昂”用音序查字法查字典，先查音序，再查音节。“昂”在字典中有两个解释：①仰着(头)；②高涨。在“昂首怒放”中选第种解释。“首”用部首查字法查部，再查笔，读音，“首”在字典中有6个解释：①头；②第一，最高的；③首领④首先；⑤量词；⑥姓氏。在“昂首怒放”中应选第种解释。
县区______________ 学校_________________ 姓名________________ 班级_______________ 考号___________ （一）《学弈》．． 弈秋，通国之（ ）者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟． 弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ）， 弗．若之矣。为．是（ ）弗若与？曰：非然也。 1、在括号里正确地填上课文的内容。 2、解释加点的字。 弈： 惟： 弗： 为： 3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： （二）《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、解释下列句子中加点字的意思。 孔子东游，见两小儿辩斗．．。 及其日中如探汤。．． 辩斗 汤 孔子不能决． 也。 决 2、翻译下面的句子。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 孰为汝多知乎？ 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。 _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （三）《桃花心木》 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇 水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪： 一是__________________________________________； 二是___________________________________________。 （2）种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，（ ）我停止浇水，树苗会枯 萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（ ）会一吹就倒。” 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1．写出下列词语的近义词。 依赖— 枯萎— 2．“语重心长”的意思是： “依赖”的意思是： 3、在括号内填入恰当的关联词。 4．说说画横线句子的含义。（提示：“不确定”指什么意思？为什么说在不确定中生活的人， 能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心?） 5、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为 6、用“ ”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。 7、请结合自己成长的经历，你从文章中感悟到什么？ （四）《北京的春节》 （1）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1． 联系上下文理解词语。 灯火通宵： 日夜不绝： 2．用“ ”画出能概括片段主要内容的一句话。 3.从片段中的加点词语“万不得已”、“除非”，你体会到了什么？ 4．按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿。想
朱熹《读书要三到》诗词赏析 朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。下面是无忧考网为大家带来的朱熹《读书要三到》及赏析，欢迎大家阅读。 读书要三到 宋代：朱熹 凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
译文 只要是读书，就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说过：“读书百遍，其义自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 注释 误：错。 倒：颠倒。 牵强暗记：勉强默背大意。
篇一：关于读书的名言：书山有路勤为径 1、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 3、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思 4、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德 5、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒 6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 7、读万卷书，行万里路。——董其昌 8、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰 9、书犹药也，善读之可医愚。——刘向 10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基 11、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基 12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 13、劳于读书，逸于作文。 14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 15、不学诗，无以言。——孔子 16、能读千赋，自能为之。——杨雄 17、敏而好学，不耻下问。——孔子 18、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 22、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 23、己所不欲，勿施于人。——孔子 24、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 26、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 27、读万卷书，行万里路。——刘彝 28、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——-巴罗 29、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒 30、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
部编人教版五年级语文下册短文阅读训练及答案 一、课内阅读。 白鹭（节选） 在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1．把文中划横线的部分补充完整。 2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。 3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。 4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（） A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡 5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。 6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。 ____________________________________________________________________ 二、课内阅读。 父母之舟（节选） 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫
父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！ 1．在（）里填上合适的标点。 2．照样子，写词语。 （1）密密层层________ ________ （2）恋恋不舍________ ________ （3）人山人海________ ________ 3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到______________。 三、阅读短文，回答问题。 《白鹭》节选 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 1．“嗜好”的意思是____________。文中白鹭的嗜好是（______） A．望哨 B．悠然地飞翔 C．站立于小树的屋顶 D．早晨出来 2．“美中不足”的意思是虽然很好，但是还有缺陷，文中的“不足”指的是：_________________________ 。
新人教版五年级下册语文短文阅读专项练习及答案 一、课内阅读。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是﹐母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1．写出下列词语的近义词。 可贵（______）体面（_______）爱慕（_______） 2．父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。 3．父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。 4．下面对父亲的话理解正确的一项是（） A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B．父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C．父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 5．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ ____________________________________________ 二、课文核心语段阅读：
父爱之舟（节选） ①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 ②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴．（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺．（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）A．父亲对儿子殷切的希望。 B．父亲和儿子之间的温情。 C．父亲背我上学，我从不逃学。 D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。 3．将括号里不正确的读音用“/”画去。 4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________ 5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？ ____________________________ 三、课内阅读。 父爱之舟（节选） 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的
2019高考英语二轮训练：专题三阅读理解含答案
总结近几年江苏高考阅读理解可知，选材上更注重体现现实生活。所选文章涉及话题广，蕴涵丰富的人文、科普知识，具有思想性、人文性、趣味性、实用性等特点和鲜明的时代特色。文章选材丰富多样，注重考查考生在不同的语言背景下灵活运用英语语言知识分析问题和解决问题的能力。 设题方式仍以细节理解题和推理判断题为主，符合考试大纲要求，推理判断题的比重有所加大。总体来说，语篇的难易度呈现层次性，区分度较高，高分难得，有利于高考选拔。 A
1000 Fifth Avenue New York, NY 10028 211-535-7710 https://www.doczj.com/doc/3215016957.html, $12.00 recommended 回廊) on the same day; free for children under 12
45 【语篇解读】本文是一篇应用文，介绍了纽约大都会艺术博物馆的参观须知。 56.How much may they pay if an 11-year-old girl and her working parents visit the museum? A.$12. B.$37. C.$50. D.$62. 答案 C [细节理解题。根据题意并结合Admission部分中的“$25.00 recommended for adults”“free for children under 12
with an adult”可知，他们应付两个成年人的门票费用。故选C。] 57.The attraction of the Cloisters museum and gardens lies in the fact that ________. A.it opens all the year round B.its collections date from the Middle Ages C.it has a modern European-style garden D.it sells excellent European glass collections 答案 B [细节理解题。根据The Cloisters Museum and Gardens 部分的前两句可知它吸引人的地方在于它的收藏品可追溯到中世纪，故选B。] B In the 1760s, Mathurin Roze opened a series of shops that boasted (享有) a special meat soup called consommé.Although the main attraction was the soup, Roze’s chain shops also set a new standard for dining out, which helped to establish Roze as the inventor of the modern restaurant. Today, scholars have generated large amounts of instructive research about restaurants.Take visual hints that influence what we eat: diners served themselves about 20 percent more pasta (意大利面食) when their plates matched their food.When a dark-colored cake was served on a black plate rather than a white one, customers recognized it as sweeter and more tasty.