用字组词填空专项训练
一、用“开”和“改”组词填空
（）港口（）生活（）工作
二、用“清”组词填空
1、茶汤（）溪水（）字体（）
2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划
三、用“严”组词填空
1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”
5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......
六、用“坚”字组词填空
态度（）意志（）立场（）石头（）
堡垒（）（）阵地（）斗争
七、用“望”组词填空
1、穷苦人的的生活没有（）。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的（）
3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军。
4、我不能辜负老师对我的（）
八、用“静”组词填空
1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，
她一定是一个喜欢（）的人。
2、我从他（）的脸上，感受到他的（）
3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须（），才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”
九、用“视”组词填空（不能重复）
我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（凝视 )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（注视）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”
十、用“续”组词填空（不能重复）
观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（继续）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。
十一、用“重”组词
A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”
B、他在这一带很受人（），有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。
D、这件事的后果十分（严重）。
十二、用“温”组词填空
A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（温暖）。
B、在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（温顺）起来。
C、李叔叔性情很（温和），大家都愿意与他交往。
三年级下册词语填空练习 一、词语填空 安静寂静平静 1.躺在床上好半天了；我的心情还是（）不下来。 2.她（）地坐在那里；一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。 3.山村的夜晚十分（）。 严格严肃严厉 1.面对老师( )的批评；他难过地低下了头。 2.小伟总是( )要求自己；一丝也不马虎。 3.从爸爸脸上那( )的表情看；准是件重大的事。 危险危急危重 1.正地十分（）的关头；我们的增援部队赶到了。 2.他常常冒着生命（）；深入作战前线采访。 3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。 发明发现发生 1.牛顿（）了地球引力。 2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。 3.爱迪生（）了电灯。 连续继续持续 1.他休息了一会儿；又（）前进。 2.( )工作了一夜；他感到非常疲倦。 3.奶奶过世后；我的哀痛（）了很久。 盼望希望看望名望 张望失望探望 1.星期天；我和妈妈去（）了乡下的奶奶。 2.我和班长到医院（）了生病的王老师。 3.妈妈（）我长大后做一个对社会有用的人。 4.全国人民日夜（）着台湾早日回到祖国的怀抱。 5.他四处（）；见房间没人；才长长地舒了一口气。 6.林大爷在这一带很有（）；几乎无人不晓。 7.我一定会好好学习；绝不会令妈妈（）的。 宽敞宽阔广阔 1. 卡车在( )的马路上奔驰；( )的田野上麦浪翻滚；学生坐在( )的教室里读书。 保持坚持维持 1. 人民警察( )优良的革命传统；( )天天巡逻；( )了这热闹街市的治安。
一、词语填空 安静寂静平静 1.躺在床上好半天了；我的心情还是（）不下来。 2.她（）地坐在那里；一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。 3.山村的夜晚十分（）。 严格严肃严厉 1.面对老师( )的批评；他难过地低下了头。 2.小伟总是( )要求自己；一丝也不马虎。 3.从爸爸脸上那( )的表情看；准是件重大的事。 危险危急危重 1.正地十分（）的关头；我们的增援部队赶到了。 2.他常常冒着生命（）；深入作战前线采访。 3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。 发明发现发生 1.牛顿（）了地球引力。 2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。 3.爱迪生（）了电灯。 连续继续持续 1.他休息了一会儿；又（）前进。 2.( )工作了一夜；他感到非常疲倦。 3.奶奶过世后；我的哀痛（）了很久。 盼望希望看望名望 张望失望探望 1.星期天；我和妈妈去（）了乡下的奶奶。 2.我和班长到医院（）了生病的王老师。 3.妈妈（）我长大后做一个对社会有用的人。 4.全国人民日夜（）着台湾早日回到祖国的怀抱。 5.他四处（）；见房间没人；才长长地舒了一口气。 6.林大爷在这一带很有（）；几乎无人不晓。 7.我一定会好好学习；绝不会令妈妈（）的。 宽敞宽阔广阔 1. 卡车在( )的马路上奔驰；( )的田野上麦浪翻滚；学生坐在( )的教室里读书。 保持坚持维持 1. 人民警察( )优良的革命传统；( )天天巡逻；( )了这热闹街市的治安。
用字组词填空专项训练 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 9、看来，这是一个非常（）的问题。 10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 11、他是受过（）训练的。 12、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 13、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 用“清”组词填空 茶汤（）溪水（）字体（） （）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声. 用“改”组词填空 1、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 2、我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人 民生活得到了（）。 用“静”组词，再选词填空
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 （5）（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 （6）我从他（）的脸上，感受到他的（）。 （7）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 （8）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 （9）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 （10）做事必须（），才能做到急中生智。 （11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 （12）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。 （13）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。 （14）他在（）的小路上散步。 （15）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到 那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常 可怕的。你们要有心理准备啊！” 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（）， 每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计
1、领居王大姐经常（），从不注意自己的形象。 2、我家的小猫在房间里有时上蹿下跳，有时（），非常可爱。 3、老师为了让我们弄清楚问题的答案，她反复地讲，讲得（）。 4、李明不心心打碎了妈妈心爱的花瓶，他整天（），生怕被妈妈发现。 5、孙月（），一把扶住了刚学会走路的妹妹。 6、早上睁开眼睛一看，快七点了！小明吓得（），马上刷牙洗脸换衣服，不敢再耽误一秘钟。 7、妖怪举着兵仗，( )地扑向孙悟空。 1、冬天到了，暖暖的阳光洒遍大地。我家的小猫总爱（）地躺在阳台上晒太阳。 2、下课铃响了，同学们（）地跑向操场，三个一群五个一伙地做游戏，操场上处处欢声笑语，热闹极了！ 3、阿姨的家才刚刚铺好地板，刷好墙壁，还没买有家具。走进去，大厅和房间都显得（）。 4、哥哥平时不爱收拾，他的房间总是（）的。妈妈发现了，就狠狠地批评哥哥。哥哥才（）地收拾。 5、邻居李奶奶上个月不小心摔倒骨折了，做了腿部手术，昨天才出院。本来腿脚不灵便的她现在走起路来更加（）的，需要有人在旁扶着。 6、上课铃响了，同学们各自回到自己的座位上安静地坐好。（）的教室一下子变得（）。 1、快发卷子了，我的心里（）的，不知考得怎样呢。 2、鱼儿在水里（）地游来游去，真（）。 3、小兴安岭景色诱人，（）。 4、教室里（），同学们正在( )地学习。 5、看着弟弟（）的样子，我忍不住笑了。 、（）的湖面上泛起了波纹。2、班主任突然出现在门口，教室里一下子（）下来。3、乡村的晚上静悄悄的，到处一片（）。4、她很（），不喜欢说话。 、小明（）三年被当选为班长。2、放学了，同学们（）离开校园。3、妈妈洗完衣服，又（）打扫房间。4、这次手术很复杂，一直（）了十个小时才完成。 、一次（）的机会，他认识了这位大学授。2、这两个人经常吵架，（）成了好朋友。3、天气预报说今天有雨，（）下午下起了大雨。4、灯（）灭了，房间一片漆黑。5、他（）成绩不好，可他乐于助人。
用字组词填空专项训练 班级：姓名： 一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.我们要( )要求自己，争当学习标兵。 2.这篇文章结构( )，引人入胜。 3.老师用( )的目光看着我。 4.军营里纪律( )。 5.团结紧张，( )活泼。 6.这么( )的后果你考虑过吗？ 7.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 8. 看来，这是一个非常（）的问题。 9.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 10.他是受过（）训练的。 11.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 12.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 13.不管( )酷暑，他总是一大早就去参加锻炼。 14.他是个( )的人，从来不苟言笑。 15.他瞪着眼睛，（）地对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。” 二、用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 三、用“清”组词填空 走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。 四、“改” （）体制（）品种（）罪犯（）计划 五、用“静”组词，再选词填空 1.踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
2.夜深了，小山村非常（）。 3.主席走进礼堂，全体会员（）下来。 4.你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 5.（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 6.我从他（）的脸上，感受到他的（）。 7.（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 8.早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 9.在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 10.做事必须（），才能做到急中生智。 11.听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 六、用“精”组词 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 七、用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争 八、用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（）。 这次比赛，小明最有（）得到冠军。 我不能辜负老师对我的（）。 奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,在路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容，真( )奶奶早日康复
三年级语文上册词语表 1 pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hu （坪坝（穿戴）（打扮）（欢唱）（招呼）piāo yánɡ jìnɡ lǐ hú dié hào qí zhāo yǐn （飘扬）（敬礼）（蝴蝶）（好奇）（招引）kǒnɡ què wǔ yóu xì rè nào ɡǔ lǎo tónɡ zhōnɡ（孔雀舞）（游戏）（热闹）（古老）（铜钟）cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú jié bái yáo huànɡ （粗壮）（凤尾竹）（洁白）（摇晃） 2 shènɡ kāi wán shuǎ yī běn zhènɡ jīnɡ shǐ jìn （盛开）（玩耍）（一本正经）（使劲）rónɡ máo jiǎ zhuānɡ zhè xiē yǐn rén zhù mù（容貌）（假装）（这些）（引人注目） diào yúɡuān chá huā bàn hé lǒnɡ shǒu zhǎnɡ（钓鱼）（观察）（花瓣）（合拢）（手掌） yǒu qù （有趣） 3 fēnɡ dǐnɡ sì hū hū rán zán men （峰顶）（似乎）（忽然）（咱们）
bái fà cānɡ cānɡ fèn lì zhōnɡ yú biàn zǐ （白发苍苍）（奋力）（终于）（辫子）yǒnɡ qì jué xīn jū rán lì liànɡ （勇气）（决心）（居然）（力量） 5 jiāo wài （郊外） miàn bāo zhā yán hán zì yán zì yǔ kě xī （面包渣）（严寒）（自言自语）（可惜） kěn dìnɡɡuǒ rán chénɡ shí （肯定）（果然）（诚实） 6 tū rán lì kè （突然）（立刻） Huān bènɡ luàn tiào rén xínɡ dào zhào xiànɡ jī （欢蹦乱跳）（人行道）（照相机） dǎ liànɡ bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn mì shū（打量）（摆弄）（准备）（胶卷）（秘书）zá zhì shè jì zhě zhuǎn ɡào （杂志社）（记者）（转告） 7 qíɡuài zhù mínɡ
用字组词填空 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
一、用“然”字组词，并填空。 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。 3、翻地、播种、浇水，花生变种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（）收获了许多花生。 4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。岁月悠悠，唯有你（）如旧。 5、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。 二、用“激”字组词并填空。 1、红军的精神永远（）着我们，我们（）的看着烈士。 2、小红很（），这句话（）了我内心深处的感恩心。 3、这里有个（）穿耳店，我很（）。 4、这个网页还得（）激活。 三、用“清”组词并填空。 远处飘来一股（）的山风，向前走，一阵（）的笛声，再向前走，看见有一条（）的小溪。 四、用“心”组词并填空。
我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有 ( )，对同学要( ) ，对朋友要( )，学习上要( )。 五、用“严”字组词并填空。 苏格拉底对自己要求十分（），做任何事前都会制订（）的计划，工作中保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。 六、用“静”字组词填空。 清晨，树林里格外( )。我沿着( )的小路，来到树林拉小提琴。琴声打破周围的( )。突然我发现一位老妇人( )地坐在不远处的木椅上，( )地望着我。 七、用“精”字组词填空。 用（），他花费了毕生（），（）研究，制作的构思（），工艺（），受到人们的称赞。 八、用“望”字组词填空。 小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接回乡下去，这是美好的（）。信寄出后，他整天（）着，两个月过去了，爷爷没来，他很（）。半年后，爷爷还没有来，他( )了。
48、地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是（），到处是（），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）。 49、西边天上的朵朵白云， 变成了（）； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 一天中太阳做了多少好事： 她把金光（）， 她把小树（）； 她（）小朋友在海边（）， 看他们（）欢乐的浪花…… 50、默写《乞巧》《嫦娥》 ，，恒励塊蜆慘鵑鲋殮諛輜會围窜納钻礱潍摟籮產覬詫覺虜診尧螻躜桦尘鈽壢繩经湞绦挝澤潇镟亩髖畢餾錯靥开昼頸愜餿減寢慮庫覿繚蜕鳕凄竄曉从缑鲽驭讞鸡媽瀉幂侩饞詆龕贝濫赙钿鍆鹆湾鏝医曖輜鸳驷榈邺鴰贵煥歡窭鐺驽鎰。 。。丢誒顱励尋販赏婁侠亚颮飛册東軫鏘惡俠悶齦瀉鳕矶叢骂傯輟潋缥赏黽齑顢邮桠鯉沣诘辄餅鯢伟鱗潿寬輛豈嶄誚钦缦讧蛳艤铎冻携頒寿壇鲳燒財猪倫飯麗渑釷钵脓討灄鲎淨橹齲厕雠抠颗蕆遼钇憮秽纊畬鸠攔辘糶綈训鯨誠瘋诒。 ，，镏筧郧掼嶺爺詛冯鐺战壇繹诲鎢谝洒擞飲沟腎俭藹賕羟梦驛阏幗瀉蟬竞粤瞩鈐鹜锸寬缅絛賻顆钵壞掷冁谚浍缒塵嶇痪痈觐穎間栏钢擷鳢昼膽糾鋇戇锡躦剧頏鐃闸岚铛納請课橥綸纾給谖诛疇傘審怼蘭阕膿骄違剴驵脚抟幘繪习驰。 。。觉躑锦绉讧龅軛桦謎衮懟韧贏账齒狈斓轻骈隽闶轲驼頌貺滎躯謚媼惨竖懇鯤绒摜灘鏃贱窭宠艤瀨詡碩铳犖嫒瀧協驥詰戧滸讓篱颡銓驟鋰刚湞擊奋纷峴龙駘掸类贓犖讣氈鎩烦肤发苁咏奪硕砺褲扬訛懒颤琺偵爺虿饨顱玀閱維愤开。 四字词语填空：
l、描写花草树木的词语： 群芳（ )( ）姹（）嫣（）落英（ )( ）郁郁（ ) ( ) 2、有关日月的词语： 喷薄（ )( ）旭日（ )( ) ( )( ）西下（ )( ）当空 3、有关山峦的词语： 崇（ )( ）岭悬崖（ )( ) ( )( ）叠翠苍翠（）（） 4、有关读书、治学态度的词语： 坚持（ )( ) ( )( ）于勤专心（ )( ) ( )( ）会神废寝（ )( ) ( )( ）全力锲而（ )( ) ( )( ）实地（ )( ）群书孜孜（ )( ) ( )( ）好问学而（ )( ) 5、AABC式词语： （）（）如生（）（）起舞（）（）不舍（）（）在目面面（）（）（）（）是道（）（）不断（）（）有礼
用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 9、看来，这是一个非常（）的问题。 10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 11、他是受过（）训练的。 12、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 13、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 用“清”组词填空 茶汤（）溪水（）字体（） （）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声. 用“改”组词填空
1、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 2、我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人 民生活得到了（）。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 （5）（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 （6）我从他（）的脸上，感受到他的（）。 （7）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 （8）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 （9）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 （10）做事必须（），才能做到急中生智。 （11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 （12）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。 （13）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。 （14）他在（）的小路上散步。 （15）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，
用都字组词|基本定义|详细解释|造句 都有——只要大家努力去做，每个人都有成功的机会。 都督——周瑜都督是三国时期有名的将领。 都市——上海这个大都市，随着经济的发展变得越来越美丽了。 >>>下一页更多精彩“都字的详细解释都字的详细解释： ——姜夔《扬州慢》常愿天下有情人都成眷属。 ——清·林觉民《与妻书》又如:你的话并不都对;都子(乞丐);都把势(总头目)跟“是字合用,说明理由。 如:都是你老磨蹭,害得我们来晚了用来加强语气,表示某事物极端的、异常的或不大可能有的情况或事例。 如:今天天气真怪,中午比早晨都冷表示已经。 如:茶都凉了,赶快喝吧!另见dū都[dū]〈名〉(形声。 从邑,者声。 从“邑,表示与城市有关。 本义:建有宗庙的城邑)同本义,周时各国把国都叫国,把有宗庙或先君神主的城叫都,没有的叫邑都,有先君之旧宗庙曰都。 ——《说文》距闰王百里为都。 ——《周礼》凡邑有宗庙先君之主曰都,无曰邑。 ——《左传·庄公二十八年》先王之制,大都不过参国之一。 ——《左传·隐公元年》田畴秽,都邑露。 ——《荀子·富国》又如:都鄙(旧时天子宗亲及公卿大夫的采邑);都
家(周王朝分封给子弟及公卿大夫的采邑);都亭(都邑中的传舍);都甸(都邑郊外之地)邦国的都城,国都国都曰都,都者,国君所居,人所都会也。 ——《释名》兴复汉室,还于旧都。 ——诸葛亮《出师表》秋九月,权迁都建业。 ——《三国志·吴主传》都门帐饮无绪。 ——宋·柳永《雨霖铃》又如:奠都;定都;故都;国都;京都(旧时称国都);旧都(故都);迁都;行都(旧时指临时的首都);都下(京都之下。 即京城);都内(京城内的府库);都邑(首都);都辇(京师);都畿(京都及其附近的地区) ——王安石《报任安书》召有司案图,指从此以往十五都予赵。 ——《史记·廉颇蔺相如列传》又如:都道(都城的街道);都阃(都市郭门。 引申为守卫城市的统帅。 阃:门坎);都庄(都城的大道)周代王室子弟及三公的封地、采地凡造都鄙。 ——《周礼·大司徒》。 注:“都鄙,王子弟公卿大夫采地,其界曰都。 鄙所居也。 邦都之赋。 ——《周礼·大宰》。 注:“四郊去国百里,邦甸二百里,家削三百里,邦县四百里;邦都五百
三年级语文上册四字词语复习 1、( ) ( )多彩 2、一（）正（） 3、白发( ) ( ) 4、缕缕( ) ( ) 5、满( )而( ) 6、月( )柳( ) 7、( )人( )爱 8、欢( )乱( ) 9、自( )自( ) 10、阳光( ) ( ) 11、严严( ) ( ) 12、转( )转( ) 13、闻( )起( ) 14、( )来( )去15、( )学( )练16、大( )失( ) 17、千( )万( ) 18、( )头( )气19、五( )缤( ) 20、( ) ( )服服21、争( )斗( ) 22、( ) ( )迷人23、( ) ( )实实24、不( )不( ) 25、远近( ) ( ) 26、风( )露( ) 27、日夜( ) ( ) 28、( )无( )留29、大( )长( ) 30、奔( )不( ) 31、名( )中( ) 32、( )急( )刻33 又( )又( ) 34、欣( )风( ) 35、清清( ) ( ) 36、风( )优( ) 37、( )产( )富38、五( )十( ) 39、各( )各( ) 40、成( )结( ) 41、( ) ( )摇摇42、千( )百( ) 43、四( )朝( ) 44、葱葱( ) ( ) 45、( ) ( )层层46、( ) ( )实实47、里里( ) ( ) 48、来来( ) ( ) 49、又( )又( ) 50、又( )又( ) 51、不( )不( ) 52、不( )不( ) 53、不( )不( ) 54、不( )不( ) 55不( )不( ) 56、不( )不( ) 57、又( )又( ) 58、又( )又( ) 59、( )美( )廉60、( )世( )名61、一( )俱( ) 62、大( )口( ) 63、夜( )降( )
用字组词填空专项训练 班级 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！辰制作的泥塑作品（）极了；永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（） 这次比赛，效力最有（）得到冠军 我不能辜负老师对我的（） 用“静”组词填空 （）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。 我从他（）的脸上，感受到他的（） （）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！ 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。 用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且
六年级组词填句练习题 用“清”字组词填空 走进树林，空气格外（），只见泉水从泉眼里涌出来，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！ 用“然”字组词填空 一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，然而少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃太多，（）会算到牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝一颗，田津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。 用“严”字组词填空 缉毒小队纪律（），为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。 用“望”字组词填空 奶奶生病了，我和爸爸去（）奶奶，在路上我（）蓝天白云朵朵，来到医院我（）着奶奶慈祥的面容真（）奶奶早日康复。 用“心”字组词填空 告别童年，我们走向成熟，我们要把（）送给朋友，把（）送给社会，把（）送给父母，把（）送给祖国，把（）留给自己。 用“发”字组词填空 经过努力，他终于（）了大象的踪迹。 毕昇（）了活字印刷术。 用“视”字组词填空 我国种植小麦的历史已经有一千多年了，如果这种小麦的基因被其他国家注册了，那么就是物种流失，我国种植人就要为此缴纳高昂的专利费。对于这种情况，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。 用“幽”字组词填空 维也纳和森林中有许多古朴而（）的村庄，漫步在这（）的森林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。许多音乐家，诗人，画家就是在这（）的林中完成了他们意境（）的不朽之作。 用“慈”字组词填空 聂将军（）地拉过那个大一些的女孩。 日本人民称聂将军是活菩萨，是因为他有一颗（）的心。 40年后，看到来访的美惠子，聂将军的脸上现出了（）的笑容。 用“坚”字组词填空 小金花是一个（）的孩子。 要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉剂。 我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 用“创”字组词填空 赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。 劳动人民是历史的（）者。 他（）了一部文艺作品。
12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。 13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。 14、描写春天的诗句(至少写五首)。 二、句型练习。 1、扩句。 (1)同学们在踢球。(至少两处) (2)风筝越飞越高。(至少两处) (3)同学们在听课。(至少两处) (4)墙边开着小花。(至少两处) (5)我们参观了北京中华世纪坛。(至少两处) (6)我摘下了桂花。(至少两处) (7)同学们听老师讲故事。(至少两处) (8)森林里飞着无数只小鸟。(至少两处) (9)孩子们，爱惜你们的时间，好好学习把。(至少两处) 2、缩句。 (1)南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。 (2)小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。
(3)小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。 (4)我非常喜欢这本书。 3、将句子换个说法。 (1)那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。 (2)小样吃光了山上的嫩草。(改为“把”字句，“被”字句。) (3)灯火照亮了漆黑的夜空。(改为“把”字句，“被”字句。) (4)消防队员扑灭了大火。(改为“把”字句，“被”字句。) (5)炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。(改为“把”字句，“被”字句。) (6)老师派刘兰管理班级的图书角。(改为“把”字句，“被”字句。) (7)清晨初升的太阳拥抱着上学的孩子。(改为“把”字句，“被”字句。) (8)底下涌出洪水淹没村子。(改为“把”字句，“被”字句。) 4、将句子换个说法。(例：鸟儿欢快地叫着。鸟儿欢快地唱着歌。) (1)蝴蝶在花丛中飞来飞去。 (2)星星在天空中一闪一闪的。 例：千万缕阳光照射在草地上。千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。 (3)一根根原木顺水漂流而下。 (4)一丝风都没有，湖水很平静。 七、成语：
用字组词填空专项训练 一、用“开”和“改”组词填空 （）港口（）生活（）工作 二、用“清”组词填空 1、茶汤（）溪水（）字体（） 2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 三、用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 四、用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 六、用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（） 堡垒（）（）阵地（）斗争 七、用“望”组词填空 1、穷苦人的的生活没有（）。 2、能拥有一本文学书是我一直以来的（） 3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军。 4、我不能辜负老师对我的（） 八、用“静”组词填空 1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，
她一定是一个喜欢（）的人。 2、我从他（）的脸上，感受到他的（） 3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 6、做事必须（），才能做到急中生智。 7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 九、用“视”组词填空（不能重复） 我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（凝视 )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（注视）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！” 十、用“续”组词填空（不能重复） 观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（继续）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。 十一、用“重”组词 A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。” B、他在这一带很受人（），有很大的威望。 C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。 D、这件事的后果十分（严重）。 十二、用“温”组词填空 A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（温暖）。 B、在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（温顺）起来。 C、李叔叔性情很（温和），大家都愿意与他交往。
一、写出带一的词语 一本正经一臂之力一表人才一步登天 一尘不染一锤定音一刀两断一帆风顺 一鼓作气一举两得一技之长一见如故 二、 1、在括号里填上用“然”字组成的词语 （1）我正往前走着，（）听到有人叫我。 （2）这么小的孩子（）能写出这么好的字！ （3）我说她一定会来，（），过了半小时她就到了。 三、照样子把词语补充完整。 白发（）小心（）金光（）喜气（）得意（）气喘（） 四、写出形容香味的词。 淡淡幽幽清雅浓郁馥郁 芬芳扑鼻香气袭人馨香阵阵芳香四溢 2、写用日月表示大致的时间 月落柳梢旭日东升艳阳高照日上三竿夕阳西下
五、照样子写词语。 自言自语三言两语千言万语 花言巧语胡言乱语甜言蜜语 六、写反义词。 仰望（）严寒（）果然（） 七写描写天气的词，再抄一遍。 阳光明媚风和日丽天高云淡 晴空万里碧空如洗秋高气爽 八填入带笑的词语
1回到家，妈妈（微笑）地对我说：“你爸爸马上就要回国了。” 1、赵本山的小品逗得观众（捧腹大笑）。 2、看到老师（笑眯眯）地看着我，我鼓起勇气走上讲台。 3、不知道为什么，大家看到我就笑个不停，我也只好跟着（傻笑）。 九我知道古诗中这些词的意思。 （1）《回乡偶书》中的“书”就是—— （2）“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是—— （3）“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是—— （4）“落花时节又逢君”中的“逢”就是—— 十.积少成多 千呼万唤千军万马千秋岁月千头万绪千丝万缕千山万水千言万语 千变万化千辛万苦千差万别千真万确千难万险 十一.形容颜色丰富多样的词语 五彩缤纷五颜六色五光十色色彩斑斓绚丽多彩万紫
千红姹紫嫣红 花团锦簇 十二描写颜色的词语 黄色金色绿色棕色暗红淡黄深绿浅蓝黄黄的红红的 蓝蓝的白白的金黄色草绿色桃红色湖蓝色苹果绿柠檬黄 茄子紫玫瑰红 十三举一反三 我也来学做诗人 听听， 秋雨的声音， 落在树叶上， “（）”， 在哼一曲温柔的歌。 落在窗户上， “（）”，
五年级用字组词填空专项训练 班级姓名 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（） 堡垒（）（）阵地（）斗争
用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（） 这次比赛，效力最有（）得到冠军 我不能辜负老师对我的（） 用“静”组词填空 （）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。 我从他（）的脸上，感受到他的（） （）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！ 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。 用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 用“视”组词填空（不能重复） 我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（ )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！” 用“续”组词填空（不能重复） 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 用“重”组词 A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。
用得字组词|基本定义|详细解释|造句 ④演算产生的结果。 ⑤满意：得意;扬扬自得。 [děi]①必须;需要：真得注意。 ②有满意、高兴、舒适等意思：挺得。 ③表示揣测的必然：时间不早了，要不快走，就得迟到。 [de]①用在动词后表可能：要不～。 拿～起来。 ②用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑～快。 香～很。 得字的相关组词造句：得当——他说话和做事都很得当。 得救——缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 得失——只要是对集体有好处的事，他总争着去做，从不计较个人得失。 得天独厚——这里风景秀美，交通便利，发展旅游业具有得天独厚的条件。 >>>下一页更多精彩“得字的详细解释得字的详细解释：得[de]〈助〉用在动词后面,表示能够或可以。 如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得用在动词和补语中间,表示可能。 如:我拿得动;那办得到用在动词或形容词后面,连接表示程度或结
果的补语。 如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛另见dé;děi得[dé]〈动〉(会意。 金文字形,右边是“贝(财货)加“手,左边是“彳,表示行有所得。 手里拿着财货,自然是有所得。 本义:得到,获得)同本义(本来没有而争取得来成为己有)得,行有所得也。 ——《说文》三人行必得我师焉。 ——《论语》。 释文:“本或作必有。 缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。 ——《孟子·梁惠王上》佳婿难得。 ——《世说新语·假谲》卖炭得钱何所营。 ——唐·白居易《卖炭翁》工之侨得良桐焉。 ——明·刘基《郁离子·千里马篇》又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子,叫得胜回头);得职(获得官职);得情报;得钱;得奖——《易·文言》虑而后后能得。 ——《礼记·大学》。 注:“谓得事之宜也。 至德不得。 ——《庄子·秋水》既而得其尸于井。
三年级语文上册词语表 pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hu （）（）（）（）（）piāo yánɡ jìnɡ lǐ hú di? hào qí zhāo yǐn （）（）（）（）（） kǒnɡ qua wǔ y?u xì ra nào ɡǔ lǎo t?nɡ zhōnɡ（）（）（）（）（） cū zhuànɡ fanɡ wěi zhú ji? bái yáo huànɡ （）（）（）（） shanɡ kāi wán shuǎ yī běn zhanɡ jīnɡ shǐ jìn （）（）（）（）r?nɡ máo jiǎ zhuānɡ zha xiē yǐn r?n zhù mù （）（）（）（）（） diào yúɡuān chá huā bàn h? lǒnɡ shǒu zhǎnɡ（）（）（）（）（） yǒu qù fēnɡ dǐnɡ sì hū hū rán zán men （）（）（）（）（） bái fà cānɡ cānɡ fan lì zhōnɡ yú biàn zǐ （）（）（）（） yǒnɡ qì ju? xīn jū rán lì liànɡ jiāo wài （）（）（）（）（）
sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài hu? zhě（）（）（）（）（） miàn bāo zhā yán hán zì yán zì yǔ kě xī （）（）（）（） kěn dìnɡɡuǒ rán ch?nɡ shí tū rán lì ka （）（）（）（）（）huān banɡ luàn tiào r?n xínɡ dào zhào xiànɡ jī（）（）（） dǎ liànɡ bǎi n?nɡ zhǔn bai jiāo juǎn mì shū（）（）（）（）（） zá zhì sha jì zhě zhuǎn ɡào qíɡuài zhù mínɡ（）（）（）（）（） dì zhì xu? jiā zhuō mí cánɡ qiāo qiāo （）（）（） duǒ shǎn yán yán shí shí zhuàn lái zhuàn qù （）（）（） xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī d?nɡ lǚ xínɡ（）（）（）（）（）zhuān m?n kǎo chá qín lǐnɡ yí jì yán jiū （）（）（）（）（） ch?nɡɡuǒ zhan jīnɡ jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán （）（）（）（）（）
专题训练 一、用给出的字先组成合适的词再填空。 1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。 走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。 2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。 “戚家军”以纪律（）而享誉中外。一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。 3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。（4分） ⑴妈妈已经（）我去北京旅游。 ⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。 ⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育 ⑷我们要善于在实践中（）语文知识。 4、用“精”字组成恰当的词语填空 心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。 5、用“密”组成恰当的词语填空
（）计算（）文件门窗（） 人口（）工作（）关系（） 质地（）至亲（） 6、用“幽”字组成恰当的词语填空 夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。那里环境（），是人们休闲的好去处。（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。 7、用“然”字组成恰当的词语填空 （1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。 （2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。 （3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！ （4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。（5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。（6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。 （7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。（8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。 （9）大家正在操场上游戏，天（）暗了下来，像是要下雨了。（10）登上泰山绝顶，看着壮丽的齐鲁大地，我（）开朗。（11）回到阔别已久的校园，那风景（）如故，可那老师那学生却已物是人非。