【主题队会的一般程序】
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数
（一）小队长向中队长报告人数
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，中队长转向下个小队
（二）中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，欢迎您参加我们的中队会！”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。”
（三）中队长回原位，宣布队会开始
注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
二、正式仪式
1．出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。]
2．唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）
3．中队长讲话。（宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力）
4．宣布队活动开始。（主持人可以说：《x x x 》主题队活动开始）
队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。
5．辅导员讲话。（讲话前敬队礼。从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力）
6．呼号。（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧）
7．退旗。（播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
主持人宣布《x x x》主题中队会到此结束。
说明：[辅导员在参与队会的程序中，要参加队员的基本活动，如：出旗、退旗敬礼，唱队歌等，并规范站立，为队员做出榜样]
甲：大家好，我是初三（2）班的 乙：大家好，我是初三（2）班的 合：感谢各位叔叔阿姨在百忙之中的到来，初三2班“爱让我们飞的更高”——新学期开学典礼现在开始。 甲：踏着九月的阳光，带着美好的希望，我们走进了初三。我们长大了，从瓜瓜坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；在到年少轻狂的今天。 乙：无论我们走得多远，总有两个人，他们默默地注视着，他们的目光永远追随着我们的脚步，他们用自己的青春换取你的欢笑，任你索取，享用，却不求任何回报…… 合：他们就是一路牵着我们双手的父亲，母亲。因为有他们的爱。我们长大了，因为有他们的爱我们学会飞翔。 现在让我们用诗句用话语表达对他们的感激之情。 甲：下面就请欣赏第一组付浩，段飞宇，芦月鹏的《游子吟》。 记忆中你都有难忘的事请你说出最难忘的一个瞬间的感受。请刘天乐说说 甲：14岁的我们和父母有太多的回忆。在这里我代表所有的孩子对在座的爸爸妈妈说声：谢谢你们！（鞠躬） 乙：今天有9位家长来参加我们班的开学典礼，我们也想让父母轻松一下，下面请家长和我们一起做个小游戏。 首先我说一下（活动规则下张表） 乙：请各位参与游戏的同学和家长来说一下游戏你有什么感受？。 甲：父母陪我们做过多少游戏，我们和父母有过多少距离。流年似海，当曾经的
过往被遗忘，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父亲依然是沉默的汪洋。乙：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，感恩父母，感谢有爱我们成长，感谢爱让我们学会飞翔。 甲:下面就初三（2）班同学带来的经典歌曲“真的爱你” （音乐逐渐变小，高老师总结） 两年来有了孩子和家长的爱，我也快乐幸福着。在这里我想把这一束束鲜花送个孩子们，感谢你们给了我支持鼓励。我也希望你们把手中的鲜花送给在座的父亲母亲。她们是你们最该感谢的人。初三了，你们要在爱中学会更努力的飞翔。最后我用作家柳青的话作为我新学期的寄语：人生的路虽然漫长但紧要处却只有几步，特别是你年轻的时候。孩子们：希望你们走好初三关键这一步，用行动回报父母。谢谢大家。 甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了它生命。 乙：鸟儿为大海献上清丽的歌声,因为是大树给了它家园。 合：感恩父母,赐予我们生命,用爱的阳光温暖我们。因为有爱的力量，我相信我们每个人会走的更远，飞的更高。初三二班开学典礼到此结束。 游戏： 一．参赛人员 每大组分为2个小组（每小组5人） 组员要求： ①一对亲子 ②2名本大组的支持者 ③任选一名孩子或一名家长作为引导者
开学第一次课流程 一、老师于7点45分到达教室，与先来的学生沟通（老生询问暑期的情况，暑期都做了哪些比较有意思的事情。新生询问学生的基本信息，稳定孩子紧张的情绪） 二、互相认识 大家告别了愉快的暑假，迈着轻松的脚步，我们又回到了学校，我是大家这个学期的班主任兼xx老师，班上有认识我的，也有不认识的，下面给大家5分钟的时间，班上的同学都可以互相认识一下，5分钟后，我看看谁能说出最多的班上其他同学的名字。 （注：老师在做自我介绍的时候，如果班上有新生可以幽默，尽量营造轻松的氛围） 三、开学第一天，第一节班会课上。老师想和大家分享几个暑假里我看到的几个小故事，同学们一边听一边猜一猜，你能从中发现什么道理？ 《我的身后有一只狼》 一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军，并且打破了世界记录。新闻记者蜂拥而至，不停地提问：“你是如何取得这样好的成绩的？”年轻的冠军喘着粗气说：“因为我身后有一只狼。三年前，我开始练长跑，每天凌晨两三点钟，在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力，进步却一直不快。有一天清晨，我在训练的途中，忽然听见身后传来狼的叫声，开始是零星的几声，似乎还很遥远，但很快就急促起来，而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我，我甚至不敢回头，没命地跑着。那天训练，我的成绩好极了，后来教练问我原因，我说我听见了狼的叫声。教练意味深长地说，原来不是你不行，而是你的身后缺少了一只狼。后来，我才知道，我听见的狼叫，是教练装出来的。从那以后，每次训练时，我都想象着身后有一只狼，成绩突飞猛进。所以我成功了。” 同学们听完这个故事大家有什么想法与我们大家一起分享一下，（尽可能的多提问学生。） 老师寄语：为什么要和大家分享这个故事呢？很多同学上个学期期末成绩考的非常好，也有很多同学成绩考得有点不理想，上个学期已经结束，这个学期才刚刚开始，我们在座的每一个学生就像参加100米赛跑一样，现在都是站在同一起跑线的，当发令枪一响，每个人都在拼命的奔跑，你追我赶，目标也很明确，就是终点。可是结果为什么有的同学是第一，有的同学是倒数第一呢？大家想过这个问题吗？老师告诉你们答案，因为我们的身后少了一只狼。虽然开始都一样，可是过程中发现自己没有办法追上别人，你是否想过放弃？在接近终点的时候，你发现自己已经是最后的那几个人，这个时候你是否还在坚持？在拼命的跑？ 孩子，老师希望你时时能感受到身后有一只狼，快马加鞭，争取更大进步。 《千斤顶》 一个风雨交加的夜晚,一个年青小伙的汽车,在偏僻的山路上抛锚了。修车需要工具，千斤顶，但小伙子没有。他抬头四望，发现在远处，有一户人家，小伙子决定前往那户人家借千斤顶。风声呼呼，雨声簌簌，小伙子不禁心里暗想：“如果那户人家没有人在家，怎么办啊？”“如果那户人家有人在家，但，没有千斤顶，怎么办？”“如果那个家伙有千斤顶，但就是不肯借给我，怎么办？”小伙子越想越气，结果可想而知。 这个小故事又告诉我们什么道理呢？谁来和大家分享一下（提问其他的同学） 老师寄语：孩子们，在我们的生活和学习中，是不是也有这样的情况出现？比如在课堂上，有一道题没听懂，我要不要去问问老师？老师会不会批评我？同学们取笑我怎么办？ 再比如在新环境中我们会认识很多人，有老师，也有同学。那么见到他们，我该不该跟他们主动打招呼？跟他们打招呼他们会不会不理我？他们会不会不喜欢我？他们会不会接纳我？
一、少先队活动课中组织成员： 1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。 2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。 3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。 二、少先队活动课主要流程： （一）预备部分：整理队伍，报告人数。 1.整队，报告人数 中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！” 随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。 小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报 数!”“稍息！” （小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。） 小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。 2.中队长向辅导老师报告人数 中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队 长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员x人，出席x人。报告完毕。” 中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。） （二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。 1.宣布活动开始 中队长“全体立正！”宣布：四（4）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。 2.出旗 中队长：“出旗，敬礼！”（播放出旗曲）
3.唱队歌 中队长：“礼毕，唱队歌！” 中队长：“全体请坐！” 4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。 中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略） 6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。 7.全体起立、呼号（辅导员领呼） 中队长：“全体起立！呼号！” 领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗 中队长：“退旗！”“敬礼！” 播放退旗曲，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。 9.宣布活动结束 中队长宣布：“四（4）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！”
主题班会活动记录流程 主题班会活动记录流程 主题班会活动记录 主题：生活中你是一位有礼貌的人吗？ 周次：4周 主持：班干 一、活动目的： 通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。 二、教育要点： 引导学生去理解品德在生活中，学生中的重要性，这种好的品德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。 三、活动过程： 1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。 邓神谧：略 学生讨论：略 龚婷：略
学生讨论：略 2、班长朗读《文明礼貌标语》 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、讲究社会公德，爱护公共环境。 15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 学生自己讨论生活中，以上18项中自己做了多少？讨论略 班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。 主题：学生《雷锋精神》 周次：13周 主持：李文全 一、活动目的： 目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边
少先队活动课教案 娄银娜活动主题：树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志）中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长：全体集合！ （学生分小队站立） 中队长：各小队汇报人数。 （各小队分别报数） 小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！ 中队长：（敬礼）接受你的报告！ 小队长回到自己的队伍。 （汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）
中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。 中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！ 中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五（1）中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长：出旗，行队礼。 （《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。） 中队长：礼毕，唱队歌。 全体唱队歌。 中队长：请同学们回位置。 主持人上场。 2．主题中队会内容 （1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入： （是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。） （2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？（讨论）（中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知
主题班会的流程 一、班会主题： 如何背着“壳”前行 二、活动目标： 正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 三、活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。 主题阐释： 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。 四、班会过程： 1、导入通过埃及的一个古老的传说引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 2、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。） 3、讨论： 我们要如何背着“壳”前行呢？看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作
班课流程 一、报名 由咨询师进行签单洽谈,并详细填写报名表得每一项(特别就是学校、年级、名次、性格、特点、孩子自身得目标、生活环境、家长电话、家庭住址、班车路线、所报科目及班型等),然后与学管师进行交接,交接时要有报名表、收据。学管师在接收后,要仔细查瞧相关文件就是否齐全,档案没有齐全得可以要求咨询师健全之后再提交。否则教务人员有权拒接。 二、班车 根据学生信息确定班车路线及班车时间 三、交费 试听需要咨询师开具试听单,如无试听单绝不允许进班听课,试听课为每堂课得第一小节,试听满意后在第二次上课前需把全部费用交清,无全款绝不允许上课。第二次课上课时学生以缴费收据作为听课证。 特批学员上课需要填写特批申请(只有校区总监有权开具,其她任何人得口头交接都无效),无特批申请绝不允许进班上课。 四、开课流程 1、开课前一天班主任准备好开课物资,并检查多媒体等教学设备与空调等能否正常使用。 2、开课当天班主任按学生身高及视力等情况进行座次安排 3、由专人负责统计班车学生信息,在开课前两天确定班车人数,开
课前两天班主任负责电话回访家长,告知家长开课时间及班车信息(集合地点及时间)。 4、开课前一天,班主任将联系方式及开课后注意事项写到黑板上。 5、上课前十分钟班主任组织第一次班会强调上课纪律等问题,学生出勤必须严格本人签名,了解学生信息。 五、回访 1、回访类型:电话、短息、电子邮件、书信等 2、回访要求:第一确定回访目得,每次回访前,学管师一定要确定本次回访得目得。掌握好回访得时间,不可盲目或不合时宜得打回访电话;第二要明确回访对象及类型;第三建议在回访前拟订好回访内容,事先拟定好回访得内容(要提前预想各种可能出现得情况,并预先想好解决办法)并控制好回访得时间,尤其就是调课、换教师等要做好准备。 我们拿起电话或与家长见面时能做到把孩子得近期学习情况向家长汇报,孩子得一些行为习性告知家长,与家长沟通如何协助调整孩子得学习状态等,这些就就是有效回访。也就就是您得回访不就是只局限于通知家长,而就是每打一次回访就能完成一个目得、解决一次问题,这就就是有效回访。 对异常情况要及时向相关部门反映及直接向校区总监汇报,对客户提出得合理要求,要及时给予满足。 3、回访频率:日常回访两周一次,期中、期末及其她重大活动前后要求每周一次回访,如有个案需及时调整。 4、新生课前回访:
主题班会活动流程 主题班会的开展过程是怎样的？聘才网小编在本文为大家提供有关主题班会活动的流程，一个窗口。 法律教育主题班会活动流程 (一)导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。那么，什么是违法与犯罪呢?今天我们一起来学习一下这两个法律词语。(出示幻灯：法律词典) (二)法律知识简介 将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识。 (三)我国青少年目前违法犯罪情况统计 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。而我们平时的一些不良行为，往往在不加注意任其发展，最终会导致走上违法犯罪的可怕道路。 (四)小组讨论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流发言;
组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。 (五)同学介绍具体案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》; (六)欣赏歌曲《心声》 (七)讨论法律案例(案例结合) 案例1 二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆 拉着镜子的三轮车经过。邻居萧某见状说："你有本事把那 个镜子砸碎，算你厉害"。小强听完当即就拿起石头砸过去， 致使价值400多元的镜子被砸碎。 请问：镜子的损失最后应该由谁来承担?为什么? 应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能 承担民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果 有预知判断，所以应该由萧某承担损失。 案例2 二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3) 班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏 其他东西，后扬长而去。 问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，
少先队活动课教案 娄银娜 活动主题：树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志）中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长：全体集合！ （学生分小队站立） 中队长：各小队汇报人数。 （各小队分别报数） 小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！ 中队长：（敬礼）接受你的报告！ 小队长回到自己的队伍。 （汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报） 中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。 中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！ 中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五（1）中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长：出旗，行队礼。 （《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。） 中队长：礼毕，唱队歌。 全体唱队歌。 中队长：请同学们回位置。 主持人上场。 2．主题中队会内容 （1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入： （是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。） （2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？（讨论）
【主题队会的一般程序】 一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。 ——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数 （一）小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，中队长转向下个小队 （二）中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，欢迎您参加我们的中队会！”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。” （三）中队长回原位，宣布队会开始 注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 二、正式仪式 1．出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。] 2．唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下） 3．中队长讲话。（宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力） 4．宣布队活动开始。（主持人可以说：《x x x 》主题队活动开始） 队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。 5．辅导员讲话。（讲话前敬队礼。从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力） 6．呼号。（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧） 7．退旗。（播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 主持人宣布《x x x》主题中队会到此结束。 说明：[辅导员在参与队会的程序中，要参加队员的基本活动，如：出旗、退旗敬礼，唱队歌等，并规范站立，为队员做出榜样]
主题队会的一般程序】 一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。 ——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数 （一）小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告： 报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，中队长转向下个小队 （二）中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，欢迎您参加我们的中队会！”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。” （三）中队长回原位，宣布队会开始注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 二、正式仪式1．出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 说明：[ 静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15 度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60 度。] 2．唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下） 3．中队长讲话。（宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力） 4.宣布队活动开始。（主持人可以说：《x x x》主题队活动开始）队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35 分钟左右。此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。 5.辅导员讲话。（讲话前敬队礼。从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3 个方面讲，要求：语言精炼，有魄力） 6.呼号。（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧） 7.退旗。（播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 主持人宣布《x x x 》主题中队会到此结束。 说明：[ 辅导员在参与队会的程序中，要参加队员的基本活动，如：出旗、退旗敬礼，唱队歌等，并规范站立，为队员做出榜样]
一、少先队活动课中组织成员： 1. 活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。 2. 整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。 3. 主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名 高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。二、少先队了舌动课主要流程： （一）预备部分：整理队伍，报告人数。 1. 整队，报告人数 ?中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。 ?小队长："第X小队：立正！”“向右看一一齐！” "向前一一看！” “报数！”“稍息！” （小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。） ?小队长：“报告中队长，第1小队应到X人，实到X人。报告完毕。” ?中队长：“接受 你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推, 衔接紧凑。 2. 中队长向辅导老师报告人数 ?中队长：“全体立正！” （跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ?中队辅导员：“接受
你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！” （中队辅导员敬礼，中队长还礼。）（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。 1. 宣布活动开始
?中队长：“全体立正！”宣布：五（2）中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动现在开始 2. 岀旗 ?中队长：“出旗，敬礼！” 3. 唱队歌 ?中队长：“礼毕，唱队歌！” ?中队长：“全体请坐！” 4. 中队长讲话（说明队活动主要内容、意义） ?中队长：“有请主持人上场。” 5. 进行队活动。（略） 6. 辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性） 7. 全体起立、呼号（辅导员领呼） ?中队长：“全体起立！呼号！”___________________________________ ?领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！ ?全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8. 退旗 ?中队长：“退旗！” “敬礼！” 鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕 9. 宣布活动结束?中队长宣布：五（2）中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动到此结束!
班队活动记录 班队活动记录（一）： 时间：12、17 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：诚信在我心中 活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程： 1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。 2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》 3、（全班合）诚信是一首歌 4、诚信的好处是什么？ 5、你做过讲诚信的是吗？ 你犯过不讲诚信的错误吗？ 6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ （交换诚信的卡片） 7、宣布二年级班主题队会到此结束
8、班主任总结 班队活动记录（二）： 时间：11月28日 主题：防溺水安全教育 目标：提高安全防范意识，保护自我过程： 1）预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。 2）安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。 班队活动记录（三）：
时间：12、3 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：团结协作 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬 团结合作的精神，能促进个人的健康成长。 活动过程： 1、引言激趣： 2、游戏揭题： ⑴讲解游戏规则： ⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。 3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？ 4、进行比赛，教师计时。 5、谈谈各自的体会。 6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。
主题班队课的流程 【班队课的分类】 小学班队课分为班会课和队会课。 它们在程序上是有区别的，队课上起来稍微复杂一些。 【主题班会课的一般程序】 1）宣布主题班会开始 2）围绕主题开展活动 3）请班主任讲话 4）宣布活动结束 【主题队会的一般程序】 一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数 （一）小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，中队长转向下个小队 （二）中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。” （三）中队长回原位，宣布队会开始 注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 二、正式仪式 1、出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送
中队旗入会场。） 说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。] 2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下） 3、中队长讲话。（宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力） 4、宣布队活动开始。（主持人可以说：《x x x 》主题队活动开始） 队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。 5、辅导员讲话。（从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力） 6、呼号。（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧） 7、退旗。（播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 主持人宣布《x x x》主题中队会到此结束。 说明：[辅导员在参与队会的程序中，要参加队员的基本活动，如：出旗、退旗敬礼，唱队歌等，并规范站立，为队员做出榜样]
少先队活动课设计的注意事项 2014年05月15日 14:51 作者：学生处 （一）原有中队课的认识误区： 辅导员了解中队课的渠道更多的听公开观摩中队课，由于是观摩中队课，它性质上就于主题中队课有区别。所以看到的更多是展示课、汇报课、表演课，节目多、彩排多，没有真实性。再由于有些辅导员对中队课的认识不足，所以，很多辅导员往往把中队课变成联欢会、文娱演出等。受固有形式的误导，辅导员角色意识模糊，认为辅导员不能在过程中参与，只是一个欣赏者，所谓的参加活动也只是结束时说几句总结的话。 （二）常规中队课的发展趋势：追求原生态 1﹒队课主题的挖掘 （1）一谈挖掘活动主题：从社会热点中选主题 这一活动抓的及时，效果很好，各家媒体报道后，引起社会极大反响。 作为少先队辅导员，要时刻不能放松高度的社会责任感和敏锐的时事敏感性。社会热点问题涉及的方面很多，例如： ①当前国内外的时事政治。如，奥运会期间，可引导队员开展“08，与奥运同行”活动；嫦娥一号上天，可组织举办“嫦娥飞天，祖国腾飞”主题队会；国民党主席连战访大陆，可开展“关注台湾局势，盼望祖国统一”的主题活动。 ②当地社会上的焦点问题。如，针对农民工待遇，组织队员开展“关注农民工生活”社会调查活动；针对创建卫生城市，可组织队员上街开展“做城市环保宣传员”；针对学校创建语言文字规范校，开展“寻找错别字“活动；针对下岗问题，引导队员向下岗职工子女“送句暖心话”活动。 ③身边发生的新闻大事。如，给见义勇为英雄献鲜花；采访“感动校园之星采访”；采访身边的名人活动等等。 （2）二谈挖掘活动主题：从纪念日、节日中寻找主题 有的辅导员把纪念日、节日的活动叫做“现成活动”或“传统活动”。说他“现成”是不用动脑筋，顺便过节就开展了。以三月为例：5日“学雷锋”；8日“给妈妈过节”；12日“参加植树活动”；15日“少年维权小队上街宣传”等等。说它“传统”，就是每年的纪念日、节日是固定的，年年到时候就搞，太容易了。纪念日、节日虽然是固定不变的，但必须经过思考提炼，挖掘主题，才能更有实效根更有价值。 ①让活动有针对性，解决实际问题。利用纪念日、节日完全可以针对性地做点实事，产生实际效果。例如，我成在5与31日“世界无烟日”，组织队员开展“劝爸爸戒烟”活动。队员努力劝阻和宣传相关知识，在观察一个月之后，又举行了“为戒烟爸爸戴红花”活动，让家长真正走上戒烟之路。
主题班队课的流程 仪式分预备部分和正式仪式两部分。 一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。——即：中队长：全体起立各小队整队报告人数 （一）小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队 礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。” 敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！” 小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，中队长转向下个小队 （二）中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。” （三）中队长回原位，宣布队会开始 注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 二、正式仪式 正式仪式部分，程序如下： 1、出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 说明：［静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖
外侧，成15 度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60 度。］ 2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下） 3、中队长讲话。（宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力） 4、宣布队活动开始。（中队长可以说：《x x x 》主题队活动开始） 队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35 分钟左右。此处教案应详写（活动应有的项目），主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。 5、辅导员讲话。（从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题 3 个方面讲，要求：语言精炼，有魄力） 6、呼号。（由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧） 7、退旗。（播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 中队长宣布《x x x 》主题中队会到此结束
少先队活动课基本仪式?正式部分?的要求 正式部分：活动仪式、活动内容。 大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下（以?中队活动仪式?说明）： ⑴宣布活动开始 （中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目?××中队‘……活动’现在开始！?） ⑵出旗 （队长宣布?出旗?，发出?敬礼！?口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏?出旗鼓谱?。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼。） （旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成?一?字形。出旗路线：?出旗?是指?队旗出场?。旗手端旗敬礼、护旗手行队礼，三人同时出发成?品?字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向从队员面前经过，检阅全队。旗组终点：旗组行至队首位置或?主席台?左侧位置，面向全队立定，三人站成?一?字形。队长发出?礼毕！?口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）（旗组终点位于队首，表示队旗是全队的前导；位于主席台侧，表示对队旗的尊敬。） ⑶唱队歌
（队长宣布?唱队歌?之后，队歌指挥来到主席台。播放伴奏录音。指挥全场齐唱队歌。） （唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。） （根据需要，此项进行完后，中队长发出口令：?全体坐下！?） ⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。） ⑸进行活动 （进行事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。） （进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下。旗手另有任务时，可将队旗交护旗手；旗组三人同时另有任务时，现场将队旗插于旗架。） ⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。） ⑺呼号 （队长发出?全体起立!?口令，宣布?呼号。由×××领呼。?领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：?准备着，为共产主义事业而奋斗！?全体队员高声回答：?时刻准备着！?领呼人右拳落下，全场队员随之落下
渤海新区中学课堂教学基本过程 一.课堂教学过程贯彻“学案导学、自主学习，合作探究”的原则，落实渤海新区中学课堂教学改革方案，采取适合学科特点的教学模式。 二．教学基本流程 （一）语、数、英、物理课堂教学基本过程。 第一、课前自学 第二、对基础知识复习，尤其是教学内容需要衔接的知识进行检查、复习。形式要注意灵活多样，如采取抢答式、提问式等。 第三、导入新课，展示本节课学习目标。 第四、自学案答疑、规范、基础知识巩固（基础知识疯狂记忆）。 第五、探究 1、探究:教师重申目标，让学生明确本节课的目标、重难点。 2、探究重难点内容，采取自学、对学、小组讨论等形式解决探究问题，汇总疑难问题。 3、全班合作，探究共性问题。 适时地组织小组或全班学生讨论探究，采取灵活多样的展示形式。学生展示、小组展示、教师展示均可。目的是解决教学问题 第六、课堂小结，整理本节课内容，回归教学目标。 第七、当堂检测，要求学生当堂完成，当堂反馈检测效果，对学生的学习表现、学习成效给予即时评价。 第八、布置作业。 第九、指导学生预习下一节导学案，教师根据两个学案的教学需要，时间可长可短。
课堂教学基本过程 （三）思品、历史、生物、地理课堂教学基本过程。 第一、对基础知识复习，尤其是教学内容需要衔接的知识进行检查、复习。形式要注意灵活多样，如采取抢答式、提问式等。 第二、导入新课，展示本节课学习目标。 第三、课上自学。 第四、自学案答疑、规范、基础知识巩固（基本内容疯狂记忆）。 第五、探究。 1、探究:教师重申目标，让学生明确本节课的目标、重难点。 2、探究重难点内容，采取自学、对学、小组讨论等形式解决探究问题，汇总疑难问题。 3、全班合作，探究共性问题。 适时地组织小组或全班学生讨论探究，采取灵活多样的展示形式。学生展示、小组展示、教师展示均可。目的是解决教学问题 第六、课堂小结，整理本节课内容，回归教学目标。 第七、当堂检测，要求学生当堂完成，当堂反馈检测效果，对学生的学习表现、学习成效给予即时评价。 第八、布置作业 第九、指导学生预习下一节导学案，教师根据两个学案的教学需要，时间可长可短。
少先队活动课主要流程 Prepared on 22 November 2020
一、少先队活动课中组织成员： 1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。 2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。 3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。 二、少先队活动课主要流程： （一）预备部分：整理队伍，报告人数。 1.整队，报告人数 ●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！” 随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。 ●小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。） ●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” ●中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。 2.中队长向辅导老师报告人数
●中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ●中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。） （二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。 1.宣布活动开始 ●中队长:“全体立正！”宣布：四（1）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。 2.出旗 ●中队长：“出旗，敬礼！” 3.唱队歌 ●中队长：“礼毕，唱队歌！” ●中队长：“全体请坐！” 4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。 ●中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略） 6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。 7.全体起立、呼号（辅导员领呼） ●中队长：“全体起立！呼号！” ●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” ●全体队员高声回答：“时刻准备着！”