《澳大利亚》
学习目标：1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、领土组成、首都（堪培拉） 2、根据地图和资料，能说出澳大利亚的地形特征、河流特点、气候分布特
点，能说出气候特点，会分析地形对气候的影响，分析地形和气候对人口和城市的影响。
3、能总结出澳大利亚被称为活化石博物馆的原因。
4、能据图分析澳大利亚农牧业分布的有利条件，矿产分布特点及其影响。 重难点：1、澳大利亚地形气候分布特点及地形对气候的影响。 2、澳大利亚被称为活化石博物馆的原因。 3、影响澳大利亚农牧业分布的自然条件。
学法指导：通过读图，合作探究，从中获取信息、分析信息，总结归纳特点。 学习过程：
一、 自然环境
【自主学习】看大屏幕图
1、澳大利亚的组成: 找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、首都堪培拉，最大城市悉尼
2、澳大利亚的地理位置： （1） 半球位置
（2） 纬度位置：找到特殊的纬线南回归线，分析所属温度带 （3） 海陆位置：找到太平洋、印度洋，邻国新西兰 3、地形与河流
（1） 在地图上找出主要的地形区大分水岭、中部平原、（大自流盆地）、西部高原，河流墨累河，最低处艾尔湖，东北部大堡礁 （2）归纳地形分布特点：东部 中部 西部
与美国地形分布特点比较。（屏幕图）
4、看大屏幕图完成气候图，说出地中海气候和温带海洋性的特点 ⑴气候类型名称① ②
③ ④ ⑤ ⑥
（2）归纳澳大利亚的气候分布特点是呈 状 （3）思考：澳大利亚东部沿海①⑥两种气候类型南北狭长分布，是受什么因素的影响？ 5、结合地图分析一下澳大利亚的人口分布特点及其原因（从气候、地形、交通和开发历史等方面）（澳大利亚是一个地广人稀的国家） 气候： 地形 交通 开发历史
知识反馈
1．如图中能正确反映澳大利亚中部自西向东地势起伏的剖面图是（ ）
2、读澳大利亚气候分布图回答问题。图中气候分布特点是（ ）
A ．以赤道为中心南北对称
B ．呈半环状
C ．世界上热带草原气候分布最广
D ．季风气候典型
3、读下图，回答问题。
（1）按照板块构造学说，澳大利亚属于 板块。
(2)南回归线横穿澳大利亚中部，在地球上的五带中，澳大利亚处于 带和 带。
（3）对照地图，写出澳大利亚的首都的名称 。澳大利亚的城市人口多集中在 沿海地区， 二、 走进活化石博物馆
1、欣赏古老生物图片，结合课本P71说出一些澳大利亚的古老生物的名字
2、 结合资料，分析澳大利亚生物古老的原因。 知识反馈：
右图是某国国徽，读图回答1- 2题 1、国徽上有该国的特有动物（ ）
A 针鼹、大象
B 考拉、绿孔雀
C 长尾猿、鸭嘴兽
D 袋鼠、鸸鹋 2、该国是 A 英国B 日本C 澳大利亚D 美国（ ） 三、骑在羊背上的国家
1、结合课本P72自主完成
（1）澳大利亚为什么被称为骑在羊背上的国家？ （2）读图说出澳大利亚牧羊带的分布.
2、小组合作探究：结合P72-73澳大利亚农牧业带的分布与地形图和气候图，分析地形和气候对澳大利亚农牧业带的分布的影响。（澳大利亚是如何因地制宜发展农牧业的？） 知识反馈：
1、右图是澳大利亚农牧业分布图，据图回答 图中（1）、（2）两种农牧业带分别是
A ．（1）粗放牧羊带 （2）绵羊与小麦混合经营带
B ．（1）羊、牛与经济作物混合经营带 （2）粗放牧羊带 Ｃ．（1）粗放牧羊带 （2）羊、牛与经济作物混合经营带 D ．①（1）绵羊与小麦混合经营带 （2）粗放牧羊带 2、澳大利亚被称为 的国家。
四、坐在矿车上的国家 读课本P74回答
1、澳大利亚矿产特点，都出口到哪些国家
2、澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？
3、20世纪70年代以来，澳大利亚的经济支柱是什么？ 自主探究：
读澳大利亚矿产分布图分析澳大利亚有哪些主要的矿产？矿产分布在什么地方?这样分布对矿产出口有什么好处？ 知识反馈： 1、澳大利亚由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，被称为“ ” 2、澳大利亚的矿产主要分布在沿海地区，有利于 。
达标检测：
1、读图“澳大利亚养羊业在世界上的地位图”，可知澳大利亚被称为 A.坐在矿车上的国家 B.火山国
C.欧洲的牧场和食品库
D.骑在羊背上的国家
2、 世界上唯一独自占有一个大陆的国家是：
3、读澳大利亚气候图和人口分布图回答：澳大利亚的气候分布
成 状；人口主要分布在
，从气候方面说原因是 。
4、A 国和B 国均属 国家。但两国发展工业的条件不同，A 国的 资源贫乏；而B 国被称为“坐在矿车上的国家”，特别是 、 和铝土矿的开采和出口，在世界占有重要地位。
第四节澳大利亚（2） 一、自学内容: “坐在矿车上的国家” 二、自学目标： 1、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。 2、在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。 3、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。 三、重点：澳大利亚人口的分布与自然环境的关系。 四、自学过程 任务一：（一）读课本70-72页资料和图，回答： 1、澳大利亚的矿产资源有什么特点？ 2、有哪些主要的矿产？ 3、铁矿主要分布在哪里？ （二）读课本70页课文回答： 1、除“世界或化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”外，澳大利亚还有什么称号？为什么？ 2、澳大利亚有哪些支柱产业？ 任务二：主要城市和人口分布（一）读图70页8.41图： （1）找出澳大利亚的首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。 （2）澳大利亚的城市和人口分布有什么特点？ 五、学效检测 1、澳大利亚的支柱产业是（） A农牧业B工矿业C服务业D旅游业 2、下列关于澳大利亚的叙述正确的是（） A地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带。 B是世界上唯一拥有整个大陆的国家。 C特有动物是斑马和长颈鹿。 D西部有著名的大分水岭。 3、澳大利亚的城市主要分布在东南沿海，其主要原因是（） A地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润。 B矿产资源丰富。
C草原辽阔，畜牧业发达。 D 地势低平，平原面积广阔。 4、澳大利亚最大的工业中心和港口城市是（） A堪培拉 B悉尼 C墨尔本 D达尔文 5、澳大利亚的最冷月出现在（） A1月 B4月 C7月 D12月 6、思考题： （1）澳大利亚的首都的房屋,哪面是朝阳的? （2）学校放暑假在几月份?为什么? 7、读澳大利亚城市和矿产分布图， 回答下列问题 （1）城市： A B C （2）从图中可知，澳大利亚矿产资源丰富，是世界 矿产品的主要出口国，因而有“” 之称。 （3）目前，业已经大大超过业和 业，成为经济支柱。 六、学后反思： 欢迎您的下载，资料仅供参考！
2019版地理精品资料 2019.4 班级姓名 【学习目标】 1. 掌握澳大利亚的自然地理特征。 2. 理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因 3.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。 课前预习案 一、位置和范围 1、位置：①经纬度位置：南回归线穿过中部（110oE－150oE）；10oS--40oS； ②海陆位置：澳大利亚大陆，印度洋与南太平洋之间。 ③唯一占一个大陆的国家，国土面积世界第六，大洋洲第一，地广人稀。 2、范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿，面积768万km2 二、自然地理特征 1．地形：①地形分区：中西三大地形区 东部（山地）：岭； 中部（平原）：盆地； 西部（高原）：低矮的西部高原（200－500m） ②请总结出澳大利亚的地形特点。 2．气候：半环形分布 半环状的核心：气候 外环：自北向南分布着热带雨林、亚热带季风性湿润气候 中环：热带、亚热带草原气候 3．水文：河湖稀少 墨累河：源于大分水岭西侧，重要支流为河，向西南注入印度洋（河口地中海气候）； 艾尔湖：本洲最低处 4．生物：植物：北半环森林—中半环草原—内半环荒漠特有动物：鸸鹋、袋鼠、鸭嘴兽 动物古老和特有的原因：位置孤立，单一，缺少大型动物（天敌），动物演化缓慢。 5、矿产分布：铁矿：澳大利亚西部；煤炭：东部沿海；铝土：北部地区 三、人文地理特征 1．人口：地广人稀，白色人种，英国移民后裔，基督教，城市化 水平高。东南沿海部分地区人口稠密。 2．农业：有现代化的农牧业和工矿业，小麦、闻名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。 3.资源和工业：煤和矿石出口多，被称为“坐在矿车上的国家”。目前，服务业产值 大大超过农牧业和工矿业，成为经济支柱。 3. 主要城市：堪培拉（政治中心）；悉尼（最大城市、港口）；珀斯（西南部，地中海气候） 课内探究案 知识点一澳大利亚的气候
《区域地理》大洋洲与澳大利亚 编写黄爱萍审核俞海萍班级姓名学号 【知识目标】 1、掌握大洋洲三大岛屿的成因和特点。 2、掌握澳大利亚地形的特点。 3、掌握澳大利亚气候类型及分布特点。 4、掌握澳大利亚农牧区分布地区，主要矿产资源及其分布特点。 【能力目标】 1、能够用经纬线定位描述澳大利亚的位置。 2、能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。 3、通过对地图与图片的分析，师生共同讨论、探究、交流、合作，得出影响澳大利亚人口分布和农牧 业发展的因素。 4、通过对澳大利亚发展农牧业因素的分析，使学生认识到因地制宜发展农牧业、人与环境协调发展的 人地观。 【自主预习】 1、在右图上画出经纬线：120°E,150°E,30°S 用有色笔描出南回归线 在图上注出：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西 兰南岛、新西兰北岛、巴布亚新几内亚岛，、大堡 礁、西澳大利亚寒流、东澳大利亚暖流 2、大洋洲曾经是等国的殖民地，现 在居民以（人种）为主。 3、大洋洲岛屿众多，类型也多样。按成因分为、和岛。类型成因特点举例 4、澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家？
【合作探究】 探究一：我看澳大利亚人口和城市的分布 1、结合《澳大利亚气候类型图》，分析气候对澳大利亚人口城市分布的影响。 （1）澳大利亚的气候有哪些类型？在分布上有什么特点？ （2）为什么澳大利亚热带沙漠气候面积特别大呢？ （3）哪些气候区人口分布较多？为什么？ 2、结合《澳大利亚地形图》，分析地形对澳大利亚人口城市分布的影响。 （1）描述澳大利亚的地形特点。 （2）澳大利亚人口密集区地形怎样？ 3、读《澳大利亚水系图》以及下列资料，分析水源对澳大利亚人口城市分布的影响 由于气候炎热干旱，澳大利亚大陆水网稀疏，无流区面积大，河流流程短，季节性河流较多。大陆上共有240多条大小河流，分属于以下三大水系： 澳大利亚水系图
澳大利亚 【学习目标】 1．识记大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性； 2．澳大利亚的主要自然特征及成因，主要地形区和气候； 3．澳大利亚的人口城市分布及原因； 4．主要工业中心和重要城市，农业地域类型分布及生产特点； 【读图填注】 （1）大洋：①，②； （2）岛屿：③，④，⑤；（3）群岛：⑥，⑦，⑧；
一.位置和范围 描绘出120°E、140°E、150°E、 10°S、40°S经纬线，并关注所经过 的主要地区，进而回答澳大利亚的地 理位置特征 二.自然地理特征 1、地形： 右图中地形区a 、b 、c ； 思考探究： （1）描述澳大利亚的地形特点？
【实战演练】读某地区略图，回答下列问题 1．图中曲线P表示某地区1月份20℃等温线，虚线Pl、P2 是有待确定的等温线走向，下列判断正确的是 A．等温线P应向Pl方向弯曲 B．等温线P应向P2方向弯曲 C．等温线P通过Pl、P2之间没有弯曲 D．等温线P夏季向Pl方向弯曲，冬季向P2方向弯曲 2．图中阴影部分地区在发展农业的过程中，为了缓解其限 制性因素，采取的有效措施是 A．营造农田防护林 B．发展混合农业 C．东水西调 D．禁止过度抽取地下水 2、气候 澳大利亚大陆地处热带和亚热带，降 水从、、三面沿海向内 陆及西部呈状递减，植被也相应 呈状分布，由沿海向内陆依次 是、、，这体现了 地域分异规律。 填注图中各气候类型： ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥； 思考探究： （1）澳大利亚的降水分布特点是什么？试分析其成因。 （2）图中有处气候体现了非地带性，指出并分析其成因。与此气候类型的成因相似的地区还有哪些地方？
导学案第八章第四节澳大利亚（1） 不为失败找理由，要为成功找方法。 作业：第八章第四节澳大利亚（1） 班级：__________ 姓名： ___________________ 序号：36 1.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是（） A.澳大利亚 B.印度 C.加拿大 D. 丹麦 2.澳大利亚特有的动物是（） A.树獭 B.大食蚁兽 C.鸸鹋 D. 长颈鹿 3.下列国家中，位于南半球的国家是（） A.澳大利亚 B.美国 C.英国 D.日本 4.下列国家中，南回归线横穿中部的是（） A.巴西 B.秘鲁 C.印度尼西亚 D.澳大利亚 5、澳大利亚特有的动物有 ________ 、 _________、_________ 、_________ 。 6、澳大利亚长期孤独地存在于南半球的海洋上，，这对生物的进化会产生什么影响？ 7?有关墨累河的叙述新课标一网 A ?源于大分水岭，向东注入太平洋B.是全国最大的河流 C.流经中部平原D ?源于大分水岭，向西南注入印度洋 8?以下说法正确的是 A ?澳大利亚是个地广人稠的国家 B ?是世界上独占一个大陆的国家 C?位于印度洋与大西洋之间 D ?属于北半球的国家 9?下列关于澳大利亚特有动物的说法，正确的是 A .澳大利亚有植物12 000种，其中6 000种是其他大洲所没有的 B.有鸟类650种，350种是特有的 C.全球有袋类动物150种，大部分分布在澳 大利亚D .最著名的是善于游泳的袋鼠和“跳远名将”鸸鹋
规范性________ 正确性 __________ 批阅日期：__________ 、合作探究 1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？ 2、读图8.36找出澳大利亚四个农牧业区。 3、看看澳大利亚东部、中部和西部的地形的差异? 4、读“澳大利亚人口分布图”，回答： 学法指导 找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地和北艾尔湖。 陵*利驻人n 分布图
澳大利亚——大洋洲面积最大的国家（第一课时）教学设计知识与技能 1.运用地图掌握澳大利亚的半球位置、纬度位置、海陆位置。 2认识主要地形区及特有动植物。 3.结合地形图、气候图和农牧业分布图，分析农牧业和地形、气候的关系。 过程与方法 1．读图认识澳大利亚的地理位置、地形、气候分布特点。 2．分析澳大利亚气候形成原因。 3．分析澳大利亚的动植物具有原始性、独特性的原因。 3．读图分析农牧业分布与地形、气候的关系。 情感态度价值观 树立因地制宜发展农牧业的观念。 重难点 重点：气候的成因、农牧业的特点。 难点：气候的成因，动植物具有原始性、独特性的原因。 教学策略与方法
读图法、综合分析法 教学过程 一、导入新课： 大家观赏几幅图片，你认识它们吗？这些图片反映了哪个国家的特色？（澳大利亚）对，今天我们一起来学习澳大利亚。 二、学习新课： （一）??地理位置和范围 1、?读图和说出澳大利亚在世界上的地位。 半球位置：南半球（赤道以南）东半球（110°E~150°E） 纬度位置：南回归线穿过中部，大部分位于热带、亚热带，小部分位于南温带。 海陆位置：位于大洋洲，在太平洋和印度洋之间。 从地理位置上我们可以看出：澳大利亚是独占一个大陆的国家。 2、?读图说出澳大利亚的领土组成。 生答：由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成。陆地面积769万多平方千米。由此得出结论：澳大利亚是大洋洲面积最大的国家。 承接：地理位置影响自然环境，接下来我们看看澳大利亚的自然环境，大家知道自然环境包括哪些要素吗？（地形、气候、河湖、生物等）
（二）??自然环境 1、?地形： ⑴、读图找出澳大利亚的地形类型及三大地形区。 山地：大分水岭 平原：中部平原 高原：西部高原 ⑵、观察这些地形是怎么分布的，得出地形分布特点是：明显分为三部分，东部山地，中部平原，西部高原。地势东西两侧高，中部低。 ⑶、读图看看澳大利亚有哪些重要的地理事物。 东部:大堡礁是世界上最大的珊瑚焦群。 中部：着名的大自流盆地。出示大自流盆地示意图，想一想：大自流盆地形成的原因是什么？找学生作答教师指导。 2、?气候 ⑴读图说出澳大利亚的气候类型和分布。 气候以热带沙漠气候为主,呈半环状分布。 半环状核心：热带沙漠气候
世界地理之澳大利亚 【思维导图】 【案例导入】 澳大利亚南端的塔斯马尼亚岛人烟稀少，野生世界保护区约占全岛面积的20%。首府霍巴特是岛上人口最多的城市也是澳大利亚第二大古老城市，现有人口20万。18世纪英国人殖民者选择东南角登陆这个岛屿，按照英国老式村庄建造并发展至今。 鸭嘴兽是世界驰名的珍稀动物，仅产于澳大利亚南部及塔斯马尼亚，是现存最原始的卵生哺乳动物之一，栖息在河流、湖泊中，平时喜穴居水畔。鸭嘴兽历经亿万年，既未灭绝，也无多少进化，始终在“过渡阶段”徘徊，充满了神秘感。 【思考1】说明该岛上的鸭嘴兽“历经亿万年，既未灭绝，也无多少进化”的原因。（8分）【自主学习】 一、地理位置
1、海陆位置： 位于 半球，东临 ，西临 2、经纬度位置： 120°E ——150°E ，南回归线穿过；大部分在 带（温度带） 二、自然环境特征 1、气候类型分布、特征及其形成原因 A ： 气候 特征： 成因： B ： 气候（据材料二） 特征： 成因： C ： 气候 D ： 气候 A B C C D E E
E：气候（非地带性） 特征： 成因： 2、地形特征 高，低 3、水文特征 地表水：两条主要河流：墨累河、达令河 地下水丰富：大自流盆地 三、人文环境特征 （一）农业—骑在羊背上的国家 1、农业地域类型：、 2、混合农业：主要分布于（墨累达令盆地）；牲畜以为主，农作物主要是（二）工业—坐在矿车上的国家 铀矿储量世界第一；煤、铁资源丰富。矿产出口量大，矿业发达。 城市及其工业主要分布于 【思考3】分析影响澳大利亚人口和城市分布的区位条件。（8分） （三）旅游资源 1、动物特征：性、性 2、大堡礁—世界最大的珊瑚礁群 【参考材料】 材料一：纬度位置 材料二： 甲乙
（一） 气候 以热带气候为主，呈半环状分布；东南沿海有亚热带季风和亚热带湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候等比较适合人类的生产生活。 （二）人口与环境 1．澳大利亚大多数居民居住在东南部沿海的富饶地带（气候条件、交通条件较好）2．主要城市：首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。 （三）发达的农牧业和工矿业 1．农业：主要农产品：小麦、羊毛，素有“骑在羊背上的国家” 2．工矿业：澳大利亚矿产资源丰富，采矿业是重要的经济部门，主要矿产有铁、煤、铝土，又被称为“坐在矿车上的国家”。 3．古老的动物：有袋类哺乳动物、世界上仅存的两种卵生哺乳动物鸭嘴兽和针鼹，还有稀有动物鸸鹋、袋鼠等。 二、友情提醒 澳大利亚的世界大不同： 1．世界之最 （1）艾尔斯巨石是世界上最大的独块岩体。 （2）大堡礁：世界最大的珊瑚礁群。 （3）世界上唯一独自占有一个大陆的国家。 2．特有物种多 一定要记住：鸸鹋、袋鼠、鸭嘴兽和针鼹等。 3．井水不能灌溉：自流井水盐度较高，不宜用来灌溉农田，但可做牲畜饮用水。 三、中考必会—夯实基础 1．2000年奥运会在澳大利亚最大城市举行，该城市是 A 堪培拉 B 墨尔本 C 伯斯 D 悉尼 2．澳大利亚首都是 A 堪培拉 B 墨尔本 C 伯斯 D 悉尼 3．世界上唯一独占一块大陆的国家是 A 澳大利亚 B 俄罗斯 C 英国 D 美国 4. 请你鉴别，哪一种不是澳大利亚的特有动物 A. 鸭嘴兽 B. 考拉 C. 袋鼠 D.斑马 5.小明妈妈逛商场，专门挑标有“澳毛”的羊毛衫买，这是因为
A.澳大利亚羊毛制品大量出口，质量优良，世界驰名 B.是中国澳门生产的羊毛衫 C.澳大利亚羊非常稀少，所以羊毛特别珍贵 D.澳毛是指袋鼠的毛 6.有“骑在羊背上”上和“坐在矿车上”的国家之称的 A.澳大利亚 B.英国 C.法国 D.俄罗斯 7．下列描述的事实中，符合“悉尼”的有（） A.7月份左右放暑假 B.一月份左右放寒假 C.房屋的南面朝阳 D.房屋的北面朝阳 8．与澳大利亚动物的古老性无关的因素是（） A.澳大利亚在几千万年以前就与其它的大陆分离 B.当地的自然条件比较单一 C.缺少大型肉食动物的竞争 D.自然带呈半环状分布 9.读图（图1），回答下列问题。 （1）澳大利亚主要位于（南、北）半球，周围濒临的 大洋是A ，B 。 （2）澳大利亚的地形分西、中、东三部分，其中C是， D是，E是，该处地势低洼，又称为 盆地。 （3）F是，是世界上最大的珊瑚礁群，是澳大利亚的 重要旅游区。（图1） 四、中考名题—小试身手 1．世界上唯一独自占有一个大陆的国家是： 解析：作为本册书的最后一节，应该对已讲过的区域轮廓有全面的掌握。依次为：澳大利亚、埃及、印度和巴西，要注意抓住各区域的特色，如埃及的尼罗河，迟到穿过巴西的北部等。答案：A 变式题：对号入座，将代号填入符合特点的区域，同一代号不能填入两个区域。 A 地广人稀 B 地狭人密 C 人口众多D西半球发达国家 E 资源贫乏 F 经济最发达 G 南半球发达国家 H 经济增长快 解析：四个国家分别为澳大利亚、美国、中国、日本。 答案：澳大利亚（A G）美国（D F）中国（C H）日本（B E） 2．（04青岛中考）．澳大利亚自流井水可用作：
2019-2020年七年级地理下册8.7澳大利亚导学案1新版湘教版 一、预习案 1、预习目标 1.通过读图“大洋洲政区”，说出大洋洲的组成与了解大洋洲的自然地理位置。 2.通过读图、探究，分析大洋洲的海陆位置、纬度位置，分析大洋洲的自然地理环境。 3.联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。 2、预习重点 探究大洋洲的自然地理环境特点。 3、达标练习 1.澳大利亚是大洋洲面积_________的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。它位于 _________和_________之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。 2.面积774.1 万平方千米，居世界第_________ 位。xx 年，人口达2188 万。其中_________人种约占90%，他们大多是英国移民的后裔，其余主要是来自亚洲的移民及其后裔，以及少量原住居民。_________为通用语言。 3.澳大利亚大陆地势低平、起伏和缓，平均海拔仅300 余米，自西向东分为_________、 _________、_________三大地形区。 二、探究案 一、独占一块大陆的国家 探究一：地理位置 1.读图分析澳大利亚的地理位置。分析讨论澳大利亚的纬度位置与半求位置。 2.继续读图，探讨澳大利亚的海陆位置，强调地理方位的表达方法。 探究二：地形特征 1.读澳大利亚地形图，分析澳大利亚地形有什么特点。 对三种地形区进行详细的讲解 探究三：气候特征 学生活动：①学生在图上找出南回归线。②观察南回归线穿过澳大利亚大陆什么部位？(中部) 启发思考：从五带划分来看，澳大利亚属于哪一带？(大部分处于热带，南部处于温带) 1.读图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，其分布有何特征？ 2.继而读图分析澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以人口、城市分布与气候之间的关系。
实用标准文案 文档大全高二地理期末复习16 一、选择题 塔斯马尼亚岛是澳大利亚优质乳品生产基地。该岛乳产品主要供应本土及海外市场。下图为塔斯马尼亚岛主要乳品区分布示意图。完成下面小题。 1．该岛生产优质乳品的主要区位条件是 A. 气候适宜，草场面积广 B. 昼夜温差大，病虫 C. 经济落后，地价较低 D. 科技发达，交通2．该岛乳品生产集中于北部地区的主要社会经济原因是①土地租金低 ②海运便利③距本土市场近④工资水平低 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 读某区域等压线(单位：百帕)图，回答下列各3．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是 ( ①A处的数值为1 004 ②A处的数值为1 012 ③B处的数值小于1 020 ④B处的数值大于1 0A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．关于C、D两地风向的说法正确的是 ( ) A. C地常年盛行东南风 B. C地在图示季节吹西 C. D地在图示季节吹西南风 D. D地常年盛行东读下图“某大洲沿37°N纬线剖面图”，回答下列各题。 5．下列叙述正确的是 A. ①处洋流是拉布拉多寒流 B. ②处山脉西侧，冬、春季常发生大范围的持续 C. ③区为图兰平原 D. ④区为该国的小麦和林牧6．甲地区的气候在该大陆上东南部和西南部分布的纬度有明显不同的原因主要是 A. 海陆位置不同 B. 海陆分布 C. 洋流性质不同 D. 陆地轮廓不同 世界某区域“年降水量分布图”（图甲）和“局部地区农业类型分布图”（图乙）.读图回答下列各题。 7．从图甲中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，产生的原因及应对的措施，叙述正确的是（） A. 深居内陆、距海远，水汽难以到达，故降水少 B. 位于山地的背风坡，降
第十二讲 澳大利亚（第一课时） 教学目标：1、清楚大洋洲所处的位置及包括的范围 2、掌握澳大利亚的自然地理概况 教学重难点：重点：大洋洲的位置和范围 难点：澳大利亚的自然地理概况 一、自主复习 1、填图练习：①、读出大洋洲的四大岛屿：塔斯马尼亚岛、新几内亚岛、新西兰南、北二岛。 ②、在图中的□填注大洋洲的三大群岛：美拉尼 西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚。 ③、读出澳大利亚的首都—堪培拉，最大城市— 悉尼。 2、大洋洲南北方向位于 洲和 洲之间，东临 洋，西临 洋，是世界面积 最 的大洲。 3、澳大利亚范围包括 大陆、 岛及附近的一些岛屿。 大部分位于 线两侧的 带、 带地区。 4、地形：澳大利亚大陆地势 高 低，三大地形纵列分布，东部为 ，西部为 ，中部为 。 5、气候：澳大利亚的气候以 带气候为主，气候类型呈 状分布。 6、澳大利亚最大河流是 河，主要湖泊有 湖。 7、澳大利亚主要自然资源有 、 、 。 二、讨论探究 1、澳大利亚东北部沿岸地区（200N ）的气候类型为？其成因是？ 2、澳大利亚的人口及大城市主要分布在哪里？原因是什么？ 三、达标练习 读上大洋州局部图，回答1—2题。 1．下面岛屿中，地跨亚洲和大洋洲两大洲的是： A ．A 岛 B ．B 岛 C ．C 岛 D ．D 岛 20° 20° 40° 0° 120° 140° 160° 180° 160° 印 度 洋 太 平 洋 B A D C 甲
2．甲地区发展牧羊（绵羊）业的有利条件是： ①水草丰美②气候条件适合③人口多，羊毛、羊肉需求量大④没有食肉猛兽 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3.关于澳大利亚的叙述，不正确的是( ) A.大洋洲面积最大、人口最多的国家 B.世界上惟一的独占一块大陆的国家 C.全国最大的河流是墨累河 D.西部是南北大分水岭，中部是平原，东部是广阔高原 4．澳大利亚大陆沙漠和半沙漠分布很广，主要原因是（）A．大陆地势较高，阻碍水汽深入大陆内部B．大陆广大地区距海较远 C．受赤道低气压带的影响D．受副热带高气压带的控制 5.澳大利亚有很多古老动植物的主要原因有 ①位于南回归线附近，气候炎热干燥②位于南半球，季节与北半球相反③几千万年以前，澳大利亚大陆同其他分离，孤立于海洋上④长期以来，自然条件单一，演化慢 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 下图是某国沿纬度30o地形剖面图。读图回 答6-8题。 6.该国位于（） A. 北半球西半球 B. 南半球西半球 C. 北半球东半球 D. 南半球东半球 7.下列四项属于该国的是（） A. 好望角 B. 桂林山水 C. 富士山 D. 大堡礁 8.有关该国的说法，正确的是（） A. ②处是地形平坦，河流少，但地下水丰富 B. 东岸附近海域有寒流经过 C. 是世界主要水稻生产和出口国之一 D. 有丰富的铁、石油出口 9.读澳大利亚地图，完成下列要求：(12分) (1)写出字母代表的气候名称： B___________、C___________、D___________、 E___________、F___________。 (2)据气候分布分析，该区降水量分布是从北、 东、南三面向中心呈___________状递减。植被 由森林逐渐过渡为草原、荒漠。 (3)简述图中最大国家人口、城市分布特点及 与环境的关系。
澳大利亚 竞业园学校学导设计方案 姓名课题课型时间 澳大利亚问题解决课 学导目标一、知识目标：掌握澳大利亚的位置、范围及自然环境特征、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 二、能力目标：会分析澳大利亚的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系。 三、情感目标：增强对因地制宜发展经济的理解。 学导重点及方法教学重点：澳大利亚独特的地理位置，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。教学难点：因地制宜发展农牧业和因地制宜发展经济。 问题预设1．你能据图8.35、图8.39描述澳大利亚的位置和范围吗？请试着描述一下。2．澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”？请列举澳大利亚的特有生物。3．请据图分析澳大利亚地形分布特征及主要的地形区。 4．澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上的国家”？ 5．澳大利亚有哪些牧羊带？它们的发展条件分别有哪些？ 6．澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？目前，澳大利亚的经济支柱是？ 过程时 控 学导内容设计 情境创设2分 钟 经过了上节课的学习，同学们对于澳大利亚有了一定的了解和掌握，在学习的过程中，也生成了我们的共同问题。 本节课让我们再次共同走进澳大利亚，去解决这些问题。 呈现问题：课前提前让学生把上节课生成的问题写到黑板上。 自学指导15 分 钟 让学生拿出《问题导读-评价单》，【旁白】现在请大家自读课文，按照查、划、写、记、练、思的要求，找出你的问题的答案，边找边划边背，并把不明白的问题和自己发现的新问题记在“我的自学问题”处。 1．教师深入学生中间指导。 2．关注每个组的学困生的自学情况，对他们进行预习指导。 个辅名单：6班：刘庆森张乐朱吉涛陈微李慧萍郭晨
世界地理总复习之--大洋洲（导学案） 一、概述 1.世界面积最小的一洲 位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位 组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛 居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人 2.成因不同的三种岛屿 二、澳大利亚 1.大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，讲英语 2.东、中、西部地形不同 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋 西部：低矮高原，占全国面积一半 中部：平原，有大自流盆地和地势最低处艾尔湖 3.特有动物 种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 原因：位置孤立，自然条件单一，动物演化缓慢 4.人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口
澳大利亚气候呈半环状的原因： ①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。 ③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。 ④西部常年受副高影响，降水稀少，形成沙漠气候。 5.经济 有现代化的农牧业和工矿业，羊毛、小麦著名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。煤和铁矿石出口多，被称为“坐在矿车上的国家”目前，服务业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱 农场是一个良性的农业生态系统。有利于保持土壤的肥力 农民可有效地利用时间安排农业活动，小麦耕作活动与牧羊活动交替进行 农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 ：处于大分水岭西部，属雨影区，降水 6.城市：首都堪培拉，最大城市和港口悉尼
高二地理 DL-SJDL-18 《大洋洲与极地地区》导学案 编写人：贺艳 审核：高二地理组 编写时间：2015年10月20日 班级：__________ 组别：_________ 姓名：__________ 【学习目标】 1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。 2.知道三种岛屿的成因和特点。 3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。 4.会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。 【学法指导】 1.依据预习案通读地图册，进行知识梳理；熟记基础知识，并在图上做必要的标注。 2.限时40分钟，独立完成
【自主学习案】 一.大洋洲概述 1、绝大部分~400S之间；西临，东临洋；既跨东西半球，又跨南北半球。 2、位置的重要性：大洋洲地处亚洲、南北美洲、南极洲之间，东西沟通太平洋和印度洋，已经成为各大洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。国际海空运输和海底电缆均经过这里 3、范围：一块大陆：大陆； 四大岛屿：、新西兰南北二岛、新几内亚岛； 四大群岛：群岛、密克罗尼西亚群岛、群岛、夏威夷群岛 4、面积：900多万平方千米，是世界的大洲。 5、居民：曾经是英国等国家的殖民地，居民绝大部分是欧洲移民后裔，少数为土著居民、黄种人和黑种人 类型成因特点举例 大陆岛曾经是大陆的一部分因地壳陷 落或海平面上升而与大陆分离 面积较大，分布在大 陆外围 火山岛由大洋底部的火山喷发物堆积 而成 海拔较高 地势险峻 珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积而成面积较小，地势低平 三、国家 1 澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家 2 新西兰：（1）主要由南岛、北岛组成 （2）多火山、地震 （3）农牧业发达，旅游业发展快 3 汤加：世界最先进入新一天的国家 4 萨摩亚：世界最后进入新一天的国家 四、澳大利亚
一轮复习——《大洋洲澳大利亚》导学案 【考纲要求】 1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2.掌握澳大利亚的主要地理特征和主要城市。 3.理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因 【学习目标】 1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。 2.知道三种岛屿的成因和特点。 3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。 4. 会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。 自主预习案（读书自学、自主探究） 1、读下列大洋洲及澳大利亚地图，填出地理事物名称。
1.（1）大洋：①，②；（2）岛屿：③，④，⑤；（3）群岛：⑥，⑦，⑧；（4）地形区：A ，B ，C ；（5）河流：D ；（6）城市：E ，F ，G ，H ，I ；（7）洋流：a ,b ；（8）气候类型： c , d , e , f , g , h 。 2、大洋洲的岛屿按成因可分为、、三种类型。新几内亚岛属于，夏威夷群岛属于，密克罗尼西亚属于。 3、澳大利亚地形以为主，明显分为三个地形区：东部区、中部区、西部区，其中蕴藏着丰富的地下水，有很多自流井，所以又称为。澳大利亚最大的河流 ________ 发源于大分水岭西侧，向西南注入洋。 4、澳大利亚降水量分布具有的特点，使其 __ 的分布也有类似特点。 5、澳大利亚的人口和城市主要分布在 ___ 地区。全国最大的城市和工业中心是，该城市属于气候。 6、澳大利亚的农牧业主要分布在 ___ 和 __ ，工业主要分布在。主要出口商品有、、、等。 探究案 【合作探究】 1．岛屿按成因分为哪几类？并将下列岛屿分类：塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、北岛、夏威夷群岛、冰岛、大堡礁、南沙群岛。 答：成因不同的三种岛屿 _________岛：原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积较大，地势较高。：如 __________岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如： __________岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平，如： 2.右图为澳大利亚中部平原地质构造示意图，图中地质构造的类型为。
大洋洲与澳大利亚课件完，图文详解完 一、大洋洲亚非北南美，南极欧大洋，大洋洲面积最小的一洲 1．地理位置： 经纬度位置： 120oE -150oE-160oW（夏威夷岛属波利尼西亚群岛），180°穿过； 20°N-10°S-40°S，南回归线从澳大利亚中部穿过，跨热带与南温带。 海陆位置：北：亚洲南：南极洲西：印度洋东：太平洋 位置特点：跨东西半球，跨南北半球，跨日界线，处两洲两洋之间。 板块位置：印度洋板块，西南与非洲南极洲板块之间主要为生长边界，与亚欧和太平洋板块之间为消亡边界。 意义：已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位（即国际交通和通信交汇处） 2．范围与国家： 大陆1个：澳大利亚大陆 岛屿4个：塔斯马尼亚岛，新西兰南北二岛，新几内亚岛（伊里安岛，地跨亚洲和大洋洲），多为大陆岛。 群岛3个：太平洋上三大群岛（密克罗尼西亚、美拉尼西亚、波利尼西亚），多为珊瑚岛。 夏威夷群岛为火山岛。共有1万多个岛屿 大陆岛：其地质构造与邻近的大陆相似，原属大陆的一部分，由于地壳下沉或海水上升致其与大陆相隔成岛。 珊瑚岛：塑造珊瑚岛的主力军是珊瑚虫。珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。珊瑚岛主要分布在南北纬20°之间的热带浅海地区，以太平洋的浅海比较集中，如澳大利亚东北面的大堡礁。中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。 国家：澳大利亚（堪培拉），新西兰（惠灵顿） 二、澳大利亚 1、位置 经纬度位置：南回归线穿过中部，大部分位于热带、亚热带。 纬度:10°S～40°S；经度：120oE－150oE； 海陆位置：澳大利亚大陆,印度洋与太平洋之间 2、范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近岛屿、东北部的珊瑚礁（澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁群，是珊瑚虫遗体堆积而成的。因该地有珊瑚礁多出露水面，不宜航运） 3、地形：地势——东西较高，中部较低 东部：大分水岭（海拔800-1000米），南北走向 中部：平原（海拔小于200米）——大自流盆地（世界最大）：河流少，地下水丰富。在平原中部地势低的地区凿井，地下水可自动流出地面，成为自流井。自流井盐度高（流经含水层距离长，溶解了一些盐类物质），不宜灌溉，一般可作牲畜饮水。 西部：古老低矮高原区（海拔200-1000米），面积占全国一半。 4、气候：①干旱区面积大；②气候类型呈半环状分布；③以热带气候为主。
《澳大利亚》 学习目标：1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、领土组成、首都（堪培拉） 2、根据地图和资料，能说出澳大利亚的地形特征、河流特点、气候分布特 点，能说出气候特点，会分析地形对气候的影响，分析地形和气候对人口和城市的影响。 3、能总结出澳大利亚被称为活化石博物馆的原因。 4、能据图分析澳大利亚农牧业分布的有利条件，矿产分布特点及其影响。 重难点：1、澳大利亚地形气候分布特点及地形对气候的影响。 2、澳大利亚被称为活化石博物馆的原因。 3、影响澳大利亚农牧业分布的自然条件。 学法指导：通过读图，合作探究，从中获取信息、分析信息，总结归纳特点。 学习过程： 一、 自然环境 【自主学习】看大屏幕图 1、澳大利亚的组成: 找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、首都堪培拉，最大城市悉尼 2、澳大利亚的地理位置： （1） 半球位置 （2） 纬度位置：找到特殊的纬线南回归线，分析所属温度带 （3） 海陆位置：找到太平洋、印度洋，邻国新西兰 3、地形与河流 （1） 在地图上找出主要的地形区大分水岭、中部平原、（大自流盆地）、西部高原，河流墨累河，最低处艾尔湖，东北部大堡礁 （2）归纳地形分布特点：东部 中部 西部 与美国地形分布特点比较。（屏幕图） 4、看大屏幕图完成气候图，说出地中海气候和温带海洋性的特点 ⑴气候类型名称① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）归纳澳大利亚的气候分布特点是呈 状 （3）思考：澳大利亚东部沿海①⑥两种气候类型南北狭长分布，是受什么因素的影响？ 5、结合地图分析一下澳大利亚的人口分布特点及其原因（从气候、地形、交通和开发历史等方面）（澳大利亚是一个地广人稀的国家） 气候： 地形 交通 开发历史 知识反馈 1．如图中能正确反映澳大利亚中部自西向东地势起伏的剖面图是（ ） 2、读澳大利亚气候分布图回答问题。图中气候分布特点是（ ） A ．以赤道为中心南北对称 B ．呈半环状 C ．世界上热带草原气候分布最广 D ．季风气候典型 3、读下图，回答问题。 （1）按照板块构造学说，澳大利亚属于 板块。 (2)南回归线横穿澳大利亚中部，在地球上的五带中，澳大利亚处于 带和 带。 （3）对照地图，写出澳大利亚的首都的名称 。澳大利亚的城市人口多集中在 沿海地区， 二、 走进活化石博物馆 1、欣赏古老生物图片，结合课本P71说出一些澳大利亚的古老生物的名字 2、 结合资料，分析澳大利亚生物古老的原因。 知识反馈： 右图是某国国徽，读图回答1- 2题 1、国徽上有该国的特有动物（ ） A 针鼹、大象 B 考拉、绿孔雀 C 长尾猿、鸭嘴兽 D 袋鼠、鸸鹋 2、该国是 A 英国B 日本C 澳大利亚D 美国（ ） 三、骑在羊背上的国家
第一十二节大洋洲——澳大利亚 【学习目标】学习札记 1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2.读图说明澳大利亚的主要地理特征。 3.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。 4.说明澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点并分析成因。 【学习过程】 活动一：认识大洋洲的地理位置 1.在图中描绘出南回归线、40°S、120°E、150°E、日界线。 2.在地图中查找大洋洲周围大洲、大洋、塔斯马尼亚岛、新几内亚岛、新西兰南、北二 岛等地理事物。 教学建议、2由学生自主完成，教师可强调日界线在此处的弯曲，全球变暖对太平 洋小岛的威胁。 3.读图说明大洋洲地理位置的重要性。 教学建议：该问题有一定难度，由学生讨论、教师引导来完成。 大洋洲地跨南北两半球和东西两半球，介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临 太平洋，并与南北美洲、非洲相望。大洋洲在世界交通中占有重要地位：包括散布于大 洋上的一万多个岛屿，其中夏威夷群岛的火奴鲁鲁港和关岛处在太平洋上联系亚、非、 南北美洲航线的枢纽位置。随着世界交通运输的发展，现已成为各大洲之间船舶、飞机 往来所需淡水、燃料和食物的供应站，又是海底电缆的交汇处，因此在国际交通的战略 上具有重要地位。 问题探究： 材料1：中国第28次南极科考队雪龙船2011年11月3日从天津出发后，经过14天、 4800海里的航行，于2011年11月18日抵达澳大利亚弗里曼特尔港。次日，中国第28 次南极科考队离开澳大利亚弗里曼特尔港口前往南极，预计11月底可到达南极。“从 澳大利亚弗里曼特尔港到南极中山站这一航段对整个考察队来说是最重要的一个阶段， 要穿越西风带，将在浮冰区航行。”船长说，会通过各种途径，收集最新的海冰资料， 选择最佳路径，尽可能早抵达南极中山站，为后续的冰上卸货赢得更多的时间。 思考：为什么中国“雪龙”号南极科考船要在澳大利亚弗里曼特尔港停留一天？ 补充能源、淡水、食物等物资 材料2：据记载，新西兰每年超过1.4万次地震，大约20次震级超过里氏5.0级。当地 时间2011年2月22日中午12时51分，新西兰第二大城市克莱斯特彻奇发生里氏6.3 级强烈地震，地震发生在距离克赖斯特彻奇东南１０公里的利特尔顿，震源深度为５公 里。地震发生一周以来，已证实最少154人死亡，由于仍有不少人失踪，当局估计遇难 人数最终可能达240人，经济损失有可能达到150亿美元。 结合板块分布图分析新西兰地震多发的原因？澳大利亚与其相比是否更安全，说明理由。 新西兰位于印度洋板块和太平洋板块交界处，地壳不稳定，多地震。澳大利亚大陆 位于印度洋板块内部，地壳稳定，地震灾害较少。 知识拓展：阅读教材，了解三大类岛屿的成因及特征。 教学建议：教师通过介绍让学生了解。 大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。原为大陆一部分，后来由 于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积较大，地势较高。 火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛。
第七节澳大利亚 【学习目标】 1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛、首都堪培拉。 2、运用地图，了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口分布的关系。 3、运用图片和资料，了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动植物只生活在澳大利亚的原因。 4、了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”等别称的由来。 5、运用地图，了解澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系。 【学习过程】 一、拥有一个大陆（位置、人口、城市） 阅读P95—96，并完成P96活动，然后完成下列问题。 1、澳大利亚的位置：在右图中标出下段文字提到的 地名。 澳大利亚是洲最大的国家，西北面与 洲相邻，东濒洋，西临洋，南与大 陆遥遥相望。是世界上唯一一个拥有整个大陆的国 家。 2、澳大利亚的领土组成： 在右图中填注：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、 新西兰、新几内亚岛、珊瑚海、波利尼西亚群岛、密 克罗尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛。（注意：上面这些地名是大洋洲的组成，而不是澳大利亚的组成。） 澳大利亚包括大陆、岛等周围岛屿，面积约平方千米，居世界第位。 3、澳大利亚的人口分布特点： （1）、澳大利亚的人口，大多数分布在沿海的富饶地带。 （2）、澳大利亚的通用语言是语。 （3）、澳大利亚的居民主要是国人的后裔。 4、澳大利亚的城市分布：在右图中标出提到的城市名称。 （1）、澳大利亚的首都是，是全国的中心。 （2）、澳大利亚最大的工业中心和港口城市是，该城 市海边有歌剧院。 （3）、澳大利亚第二大城市是。 二、低平的地形 在右图中标出下列地名：大分水岭、澳大利亚大盆地、 西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大 沙漠、艾尔斯巨石、约克角半岛 1、澳大利亚地势低平，平均海拔仅米，是世 界上地势起伏最和缓的大陆。 2、澳大利亚大陆可分为三大地形区： （1）、西部是的高原：占 %，其中有 著名的旅游景点：巨石，是世界上最大的独块岩体。 （2）、中部是区，约占 %，最低的地方是湖，低于海平面米。
导学案； 一、教学内容：七年级下册俄罗斯和澳大利亚 二．教学过程 环节一：自主整理；比较异同 1、参照课本中的图文资料，整理完成表格填空。并对照表格概括其相同点。 环节二：自主探究；交流分享。 对照课本、读澳大利亚地形图，气候图、牧羊带分布图， 1、分析澳大利亚因地制宜发展牧羊业的有利自然条件，（完成填表。并对比分析。） 2.除了有利的自然条件，澳大利亚还凭借哪些社会经济条件成为“骑在羊背上的国家”？ 环节三：合作探究；展示成果。 1、依托课本中的图文资料，参考幻灯图片。 比较分析俄罗斯的和澳大利亚、人口与城市分布的特点，探究其形成的原因。 环节四：自我检测，评价效果。 读澳大利亚大陆图”.和“俄罗斯铁路交通图”，.完成下列题目。 1.关于俄罗斯和澳大利亚叙述错误的是（） A、两国都地广人稀，东部都频临太平洋。 B、人种都以白种人为主，两国的主要语言都是联合国工作的语言。 C、矿产资源都丰富，品种多，都是发达的国家。 D.中国对俄罗斯主要出口消费品，中国对澳大利亚主要进口矿产 品。 2“澳大利亚大陆图“中字母所代表的地理事物名称 （1）B_______（国家）、、（2）C_______________岛 3、在澳大利亚国徽上有两种特有动物，他们是____________ 4、西伯利亚大铁路横贯亚欧大陆，被称为“___________” 它东起俄罗斯的重要港口___________，西到莫斯科。这 条铁路是中欧班列中部，北部的重要通道。 5、综合分析俄罗斯西伯利亚大铁路沿南部修建的原因： （答两条即可） （1）__________________________ （2）__________________________ 环节五：收获感悟 从不同角度，用不同形式表达自己的收获感悟 澳大利亚大陆图