西点军校培训：“只要不是精神分裂症都能做领导！”
当前任西点军校校长戴夫·帕尔默说：“随便给我一个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成为世界上最伟大的领导者”，多数人不以为然。
对常人来讲，领导力是天生的，后天很难培养。尽管以前看了大量西点有关领导力的书, 但对西点如何培养领军人物仍缺乏切身的感受。
要做好的领导先学会做好的下属。6月27日是西点入学的R日（Reception Day），1200名来自全美和世界各地的新生经历了一次他们终身难忘的入学仪式。这段时间内，士官生失去了对行动和时间的支配权，不允许随便走动、聊天和说话。他们换上西点特制的上衣、短裤、军靴，自己的名字也被代号代替。男生剃成光头，女生改为短发。更重要的是，今天他们深刻地体会到作为下属的含义，对高年级士官生的指令，只有四个回答：“是，长官”，“不是，长官”，“没有任何借口，长官”，“我不明白，长官！”
10个小时紧张地奔波和培训之后，新生身穿西点制服，在高年级士官生的率领下雄赳赳气昂昂步入阅兵场地。我们和家长目睹新生此刻的精神面貌，对比早上入学时的散漫样子，简直好似脱胎换骨，真是感叹不已。
反思：R日的经历是新生西点学到的第一课。世界上没有绝对的自由，自由是有限度的。没有人能在一个战斗力很强的组织中为所欲为，不受限制。每个来到西点的人要意识到他们的自由止步于何处，组织的权威从何处开始。对西点人而言，要成为未来好的领导，首先要懂得、体会、感悟怎样做个好的下属。R日剥夺了新生自由行动的权利和自由，甚至他
们的名称。让新生在第一天就深深意识到，在西点他们必须打破多年养成的自由习惯，先从随从做起，自觉地、不折不扣地、完全彻底地执行命令。不破不立，R日的经历为西点今后领导力的培养打下了坚实的、难以忘却的心理基础。
领导力的培育贯穿西点全部生活之中。在西点参观期间，有机会观察西点学生的训练和生活，并与西点的教官和学生接触面谈，深感“教育、培训和鼓舞学员，使每个毕业生成为以‘职责、荣誉、国家’为价值观、品格高尚、尽职尽责的领导者”这一著名西点使命，已经深深地融化在西点人的血液之中。西点人对西点身份表现出无比忠诚和骄傲。在美国政界和商界，一条“灰色长线”(得名于西点学生的灰色军装) 贯穿美国的精英层。假如你曾是这条线上的一点，你就永远是其中的一点，在需要帮助时，你只需找到这条线上的其他点。在西点，不论走到哪里，随便问一个高年级学生在西点最大的收获是什么，你得到的回答都是惊人的一致：领导力的提升。西点学员为自己在4年中不断提升的领导力感到极为自豪和荣幸。
西点教官在课程设计中，不仅让学生在课堂上学到领导力的理论知识，而且把领导力的理念渗透到西点的体能和军事训练之中。我们在观察学生体能训练时，6项活动中的4项要求学员具有一种强烈的集体竞争意识和团队合作精神，以充分发挥集体的聪明和智慧。因为在西点的教育理念中，一个卓越的领导必须要有一群优秀的下属发自内心的支持。体能训练之后，训练教官对优秀团队而非某个人进行公开表扬奖励，对获奖团队和其他团队起到了不同的激励作用。在射击训练时，曾获得美国射击全国冠军的西点教官反复强调的并不仅仅是技术，而是人的心理素质和情绪的稳定性。因为在战场上，领导者稳定的心态是领导力得到充分发挥的保障。
在西点的教官中，不论职衔是排长、连长，还是团长、师长，张口闭口言必称“领导力”。西点少校教官比崔斯曾在哈佛商学院拿到MBA的学位，他认为，MBA的训练侧重技术和知识的传授，而西点军校的训练则侧重领导力的培育和熏陶。领导力的一个突出表现，取决于军官是否对团队的每一个成员都真正关心。奥马尔·布拉德利将军曾写道：“领导者应当懂得理解人，关心人。人不是机器，也不应当被当作机器看待。我并没有以任何方式暗示要纵容属下。但人是有智能的复杂生物，会对理解和关心做出积极反应。理解人、关心人的领导者不仅会得到每一位属下全心回报，还有他们的耿耿忠心。
在西点，在保持与下属积极关系的同时，还必须对他们高标准、严要求；在高标准、严要求的同时，要关注下属的需求，做公开的、有效的沟通。当问到“如何帮助那些受挫的年轻人”时，西点教官鲁斯少校对我们说：“我们都会帮助他们，找出他们的弱点，不管是学业上的不足还是军事训练中的不足，然后给他们以指导，帮助他们改进。”中校教官汉肖认为，最重要的一点是打造一个团队的氛围。他的住处离军校生宿舍大概半英里，他经常会去宿舍看望学员，学员们也会到他家里。“我们比全世界任何大学的额外教学时间都要长。”汉肖中校说，“我们知道，对这些面对重大挑战的年轻人来说，学术的帮助和情感的支持同样重要。”
在我们访问期间，我们亲眼看到鲁斯教官夫妇在家里自愿地给6位刚刚抵达美国的国际新士官生做饭，介绍西点历史和现状，带他们参观纽约博物馆，让他们尽快适应西点的挑战。鲁斯认为，这也是领导力的具体体现。
反思：西点军校在实现学校的使命时，不是高喊空洞口号，而是把提升领导力的理念巧妙地与教学、体能和军事训练以及每个人的日常行为举止结合起来，使领导力的提升变成每个人的日常需要。对于西点人来讲，领导力就是影响他人的能力。西点认为，领导力的培养是终生的，是一个逐渐进步并贯穿生活所有部分的过程，不断提升领导力应该成为士官生的一种基本生活方式和最重要的价值观。西点给予人的，不是一个装着领导技巧和工具的百宝箱；通过严格的学术、体能和军事培训，西点教育成功之处在于它改变了西点士官生的人生基本信念和行为，使他们能够在不同的环境中成为称职的、卓越的、身体力行的领导。
做有品德的领军人物。在西点期间，我印象最深的就是西点特别强调士官生要成为有品德（character）的领军人物。西点认为，人的个性有天生遗传的因素，但人的品德是可以后天培育的。为了这个目标，西点在所有教学和日常行为准则上强调国家、责任、关爱、团队、正直、勇敢等价值观。但是最为引人注目的西点荣誉法则是：“军校学员不说谎、不欺骗、不偷窃，也不容忍有此恶行的人。”在西点，诚信、正直、讲真话是每个学员必须遵守的原则和品德。西点人认为，学员在4年期间学会不说谎，是未来成为职业军官最为重要的一课。在生活中，在课堂上，在宿舍里，在训练场上，在与同学和家人联络交往中，不说谎，不欺骗，已经成为西点人行动的原则。
对于诚信，西点军校做出许多规定。比如，如果学生未经允许拿了别人的书，不告知也不按期还，这在西点是一种欺骗行为，学生将受到纪律处分。在课堂中，老师鼓励学生讲实话，讲真话，畅所欲言。
我们在校园里曾见到一位三年级亚裔学生，他说在西点最大的收获就是学会了讲真话，讲实话。上西点之前，他还经常对家里人、特别是母亲说假话，但在西点经过几年训练
之后，感到说假话是一种极为无耻的行为，每次回家之后，都会讲真话，与家人的关系变得十分真诚和睦。他为此感到骄傲，而且大大地增加了自己战胜困难的自信心。
西点荣誉法则不仅严格禁止欺骗行为，对包庇欺骗行为的人处置也很严厉。西点教官对我们讲，揭露他人的不道德行为对西点学员是一大挑战，但要成为国家栋梁，成为未来的领军人物，西点学员必须要讲真话，讲实话，而且要敢于挺身而出揭露各种骗局和任何欺骗行为。为此，西点军校并不鼓励盲目服从，而是要士官生彻底领悟领导的“意图”。
西点军校领导力培训强调品德和品行，不欺骗，不说谎，最根本的原因是西点认为一个领导的品德和诚信度是影响下属最重要的条件。因为即使是在极大的压力之下，有品德的领导者也是绝对值得信赖的，他能把考虑他人的需要置于个人之上。不是偶尔这样做，也不是在某种精神感召下这样做，更不是为了使自己得到一种荣耀光环才这样做，而是每时每刻都这样做。
对于西点来讲，没有知识的人是愚蠢的，没有勇气的人是可悲的，没有体魄的人是可怜的，没有品德的人则是危险的。
西点军校人才培养模式对企业培训的启发 ---以升泰科电子(江阴)有限公司为例 【摘要】西点军校对于我国企业提高员工的素质方面具有十分重要的意义。本文通过对西点精神中的服从意识、团队意识、责任感和荣誉感等几个方面的阐述，分析了企业员工的素质现状，并结合升泰科电子(江阴)有限公司的现状得出了如何提高员工素质的几点对策。 (一) 西点精神与企业管理 1、西点军校一直被誉为美国陆军军官的摇篮，同时也是培养商业领袖的“圣地”。世界500强企业里，西点培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000 多名，总经理、董事级别的高级管理人才超过5000 名。在中国，联想的柳传志、华为的任正非、万科的王石、华远的任志强等等，也都出身军队并从军队管理中汲取了营养。这些杰出的企业家用自己的努力和智慧改写了人生，将军人的特质发挥到了极致，成就了一个个企业神话。西点军校的成功之处，就在于它是一所最善于培养个人综合素质和能力的地方，这正是现代企业管理中企业员工素质教育培训梦寐以求的。 2、西点军校对我国人才素质培养有很大的启示,有数据显示，30%世界杰出的商界领袖是从西点军校毕业的.在西点军校，学员们被教导“不给自己预留退路的决心，始终坚信自己一定能够成功，充分发挥自己的聪明才智，即使有退路也不回头”，在这个竞争激烈的现代社会，西点管理之道使学员克服种种困难，从而在事业上取得伟大的成就，成为人们景仰的人物。作为美国陆军军官摇篮的西点军校，其独特的军事化管理经验更是值得企业家深入学习和研究。 西点告诉我们：做事情不要寻找任何借口，对你来说没有什么不可能，要勇往直前。西点军校培养出来的人会如此的优秀，取决于“领导力、执行力和人格魅力”这三大秘诀。西点军校领导力培训项目的托德﹒亨肖中校指出，一个好的领导人，要懂得如何保持团队的价值，并通过团队建设使之增值。而执行力则意味着除非命令本身有问题，否则必须执行，没有任何借口。在西点，士兵在回答命令的时候，只能有4种答案：“是，长官”；“不，长官”；“不知道，长官”；“没有借口，长官”。人格魅力则是指人的美德。西点军校的荣誉信条是：“决不欺骗和偷盗，也决不容忍任何人的这种行为。这些都是值得学习的地方，无论从事什么行业，这三点，毫无疑问都是成功的法宝。 另外西点军校的校训：职责、荣誉、国家，也是企业员工素质教育所不可缺少的精神法宝。所谓职责，就是职务和责任，从这一解释中我们可以看出，当我们获取一定的职务的同时，我们也要担负起一定的责任，这两点是等向的，就像天平一样，必须保持平衡，否则就会出现问题，只有正确的处理好了这两者之间的关系，我们才能成功，这便是西点军校教给我们的第一条校训，我们需要认真理解其中的内涵。荣誉，就是指光荣的名誉，在军队，荣誉是经常被提到的，它在军队的分量也是最重的，军人的荣誉是时刻都不能被亵渎的，崇高的荣誉是军人一生的向往，到了地方上，荣誉不应该被淡化，而应该被加强，地方上，没有部队那么严格的条令条例，如果，荣誉感不强的话，很容易出事，所以我们平常的人，更应该注重荣誉，时刻为了个人的、企业的、团队的、国家的荣誉着想，这样，我们才有干劲，才有成功的动力。国家，每个人都有自己的国家，它是一种归属感，是职责和荣誉所发挥巨大作用的地方，我们应该时刻为自己的国家，为祖国而工作，献身与建设强大祖国的伟大事业，虽死犹荣，每个人心中，都应该烙上深深的国家印。这三条校训，也会为企业员工的素质教育指引方向，理解他们，为企业所用，这就是它们在企业管理中所体现的价值。 3、两百年来，西点已经成为精神的象征，西点精神鼓舞了一代又一代人。企业和军队,看似
西点军校(TheUnitedStatesMilitaryAcademyatWestPoint）位于纽约州哈德逊河西岸的西点,距离纽约市约80公里,因其所在地而得名。西点军校是美国第一所军事学校，素有“将军的摇篮”之称,同时，它培养的商界领袖也多如繁星。 参加ASTD2012国际会议,我们的第一站就是西点博物馆，主办方为我们安排了一堂西点领导力课程。果然百闻不如一见，当我们亲自感受并聆听了西点军校的领导力培养之道时,才深深感受到其魅力所在。 无处不在的西点精神 给我们上课的Schlesinger上校1988年毕业于西点军校，在美军服役22年，2009年退役。上校生命中三分之二的时间是在西点度过的，期间的学习与工作给他打上了深深的“西点烙印”，Schlesinger上校通过言传身教，将具体的、行为化的领导力培养方式展现给我们. 西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”,简单来说就是：决定你应该做什么、你能做什么以及你未来的成就是什么。这也是麦克阿瑟将军在西点军校的一场演讲中阐述的西点军校的领导力之道。 西点军校的使命是通过教育、训练、激励学员，使他们毕业后成为优秀的军官，成为有坚毅性格的领袖，为责任、荣誉、国家使命，以及卓越的职业生涯做好充分的准备。
西点军校所做的每一件事情，都在向学生灌输这种精神。在学校任何一个角落-—每一栋大楼上,士官的帽子上，甚至在毕业生的戒指上，我们都能看到体现这种精神的校训，它是学生们日常生活中的重要组成部分. 责任、荣誉、国家 责任 责任的定义包括三个方面的内容：做你应该做的事；当你做这些事情时，不需要任何人告诉你；当你做这些事情时，不需要任何人监督。其中，第三个方面最为重要，只有做到这一点,你才能从别人对你提要求，转化为你对自己提要求，这样,才能全身心完成应该完成的事。 西点军校对学生在责任方面的行为要求,是通过让他们完成简单任务来达成的。西点告诉学员，房间内务整齐的摆放和清理就是学生的责任，这样有助于形成保持整洁、有条理的习惯。例如，从房间墙角整洁程度可以来判定士兵是否具备这种责任.因为墙角是很不起眼的地方，在打扫卫生的时候，墙角也应该和其它地方一样整洁。这点要求学员全身心投入，每个细节都要做得完美。交给你的任务无论重要与否，都需要把它做好。一个履行了责任的领导人，会知道如何完成任务，并且百分百完成好任务. 荣誉 荣誉主要是指“诚实”“坦率"与“透明度”.尽管只有7个字，却清晰表达出荣
毕业论文 题目：西点军校的经典法则与当今企业管理 姓名：***** 专业：***** 学号：******* 指导教师： 2015年10月
目录 写作提纲 (2) 内容摘要 (3) 关键词 (3) 正文 (3) 一、绪论 (2) 二、本论 (3) （一）搭建员工内心对企业的责任 （二）敬业是每一位员工的基本素养 （三）工作中的所谓小事 （四）在工作中寻找和建立荣誉 三、结论 (2)
写作提纲 一、绪论 西点军校在其200多年的历程中，培养了众多的美国军事人才，其中3700人成为将军，由此西点军校被誉为培养领袖的地方。当今社会，企业管理成为了一个企业发展得着重点，也是一个企业发展的基础，如何将企业员工培养成自己的核心人才是每一个管理者必须要考虑和解决的，而西点军校一些经典条例则成为了一些企业用来管理员工的标杆，但是企业不同于军校，我们不能过度强加，那么如何运用成了现今行政管理人员的一大问题。 二、本论 （一）搭建员工内心对企业的责任 （二）敬业是每一位员工的基本素养 （三）工作中的所谓小事 （四）在工作中寻找和建立荣誉 三、结论 西点军校作为众多企业的管理标杆，它对学员要求：准时、守纪、严格、正直、刚毅，在一些工商管理学专家看来，正是21世纪企业管理所必备的，更是每一位企业管理者要身先士卒，为企业员工建立起榜样和楷模。
【内容摘要】西点军校作为众多企业的管理标杆，它对学员要求：准时、守纪、严格、正直、刚毅，在一些工商管理学专家看来，正是21世纪企业管理所必备的，更是每一位企业管理者要身先士卒，为企业员工建立起榜样和楷模。本文选择西点军校的经典法则中的“责任”、“敬业”和“荣誉”阐述了企业管理者在对于企业员工管理时可以借鉴和建立的方法。 【关键词】责任敬业小事荣誉行政管理 一、搭建员工内心对企业的责任 “我来到这里是为了履行我的责任，除此之外，我既不会做也不能做任何贪图享乐的事。”这是英国陆军元帅威灵顿公爵在接受记者访问时曾说的话。“每一个人都有着不可推卸的责任。”西点人十分强调学员的责任感培养。在企业中，每个职位都代表一个责任，而身处其上的员工，最首要的就是清楚自己的责任、职责，明确的了解并去履行自己的岗位职责，这是身处其位的使命。那么如何使每个员工清楚其岗位上的责任，发自内心的对自己的岗位职责负责呢？ 随着现代企业管理实践的进步和管理理论的发展，传统的以物为主的硬管理逐渐转化为以人为本的软管理，而企业管理中人本思想的精髓便是培养与激发员工的主人翁意识。培养员工主人翁意识，是理顺企业内部生产关系，实现统一意志，集体奋斗的思想基础，也是充分调动员工能动性，挖掘人才潜力，增强企业凝聚力，提高企业战斗力，以不断适应市场经济需要的重要措施和方略。充分发挥员工主人翁意识将是高速公路事业基业长青的一个杀手锏，是征费事业健康、持续、和谐发展的关键所在。 主人翁三个字，看似平常，其实它所蕴涵的是一种肯定和认同，是一种责任和使命。它是一个完整的概念，倡导的是奉献和投入，是一种难能可贵的自发自动，是一种忘我投入的工作状态。在高速公路事业的发展过程中，员工的主人翁意识能激发出员工爱我高速的自豪感和使命感，使之主动自觉地与高速征费事业同呼吸、共命运、心连心，齐心协力朝着既定的目标前进；能激发出员工的凝聚力和创造力，使之真正将征管所当成自己的家，在本职岗位上激情创业，用自己的聪明才智为企业发展作贡献。为此，本人认为，应该从以下几个方面着手全面增强高速公路员工的主人翁责任意识。 二、敬业是每一位员工的基本素养 平凡中孕育着伟大。西点人把“敬业”也作为军校军规的一条，希望所有的西点人都能把对军人职业的热爱，转化为学习、训练不断前进的动力。没有敬业的思想便不会热爱自己的工作，就缺乏了在工作上前进的动力，久而久之便造成了怠倦，职责也就不能得到保证。在工作中，每个人所能做的十分有限也十分琐碎，但是因为这平凡而有限的工作是企业运作的一部分，它维护着整个企业的运转，所以也变得不再平凡了。就像时钟每秒“滴答”一次是简单的，但坚持准确而持久地运转却是不简单的。这需要敬业的精神来支持，要兢兢业业的品格来维持。而任何合法的职业既然存在就有其存在的必要，就值得你去尊重和热爱。或许目前你还没有发现自己工作的价值，但是，竭尽所能的做下去，坚持下去，你就会发现许多以前你没发现的价值，
带你了解神秘的西点军校美国海军学院专业选择攻略 美国海军学院的校长是将级军官，一般为少将，在海军部长领导下工作。海军部长又授权海军作战部长对学校进行行政管理与监督。校长之下设学员总指挥官，军衔为准将，是全体学员的指挥官，负责军事教育和体育课程，并负责培养学员的责任心、荣誉感和忠诚意识，引导学员决心取得作为军校学员以及海军军官所需的高标准成绩，其目的是为学员在军事专业学科与技术上打下牢固的基础，以便将来担任海军和海军陆战队的职业军官。 第一学年，新学员入校后，在暑期中首先学习着装、敬礼，进行初步的队列训练。然后是熟悉海军和军官学校的基本情况，了解新学员和学员旅成员的责任。这个学期的军事课还有：航海术入门、海军工程课、海军学术课和领导能力课。 第二学年，学员到大西洋舰队、太平洋舰队、地中海的第六舰队和西太平洋的第七舰队进行夏季海上训练。有些学员则乘学校的训练巡逻艇去大西洋沿岸的若干港口与训练基地，以熟悉海军的海上生活、舰上的组织与相互关系和舰上武器装备，了解舰上士兵的任务、责任和生活与工作的环境。学员要在正常情况和模拟的紧急情况中参加舰上的各项工作和值班。 第二学年的课程有4门军事专业课：导航课的第一部分，海军工程课，领导能力课，海军学术课。 第三学年，学员离校到各个基地熟悉航空兵、潜艇、水面部队以及陆战队。此外，在这个暑期中有4个星期在该校上专业课与学术课，内容包括乘训练巡逻艇训练水面行动与战术；用计算机上的军事演习介绍海军战术作战，评估敌方海军的能力和美国的对抗措施;学习有关武装冲突的法律;学习演讲术。 第三学年的课程有6门军事专业课：导航课的第二部分，海军武器系统课，海军工程课的第二部分，海军电力设备课，海军电子设备课，领导能力课。 第四学年，学员在最后一个暑期中随舰队进行海上训练，参加下级军官的海上值勤。学员要在导航、天体观测和判定舰只位置方面进行广泛的实习，并填写航行训练日志，摘要记录值班情况以及工程、航海术、导航、武器、操作和舰队基本战术方面的工作。某些四年级学员随位于夏威夷的第一陆战旅或位于加利福尼亚州彭德尔顿堡的第一陆战师作巡航，学习担任陆战队军官，与陆战队地面单位和航空兵单位中的各级军官共同工作。 第四学年的课程有两门军事课：武器系统课的第二部分，法律课。毕业学员均被授予海军或海军陆战队少尉军衔。身体合格者均在海军或海军陆战队内任作战军官，身体不合格者只能任行政、后勤或技术方面的军官。按法律规定，女军官可以在辅助舰艇上任职，在预计不会有战斗任务时可在任何舰艇上临时(180天以内)任职。但实际上只有少数毕业女学员担任舰上的或飞行的职务，大多数都在行政、通信、计算机、工程、水文、情报等部门任职。大部分青年军官在完成最初的一个任职期(2～4年)结束后，都可以明确地选定愿意终身从事的专业。作战军官多数选择作战职位，以求将来担任水面舰艇、潜艇、航空兵部队或陆战队作战部队的指挥官。担任海上职务的军官交替地在美国和海外、岸上和舰上、各种舰艇上或
西点军校如何培育领导力 自1802年建校以来，西点军校培养出了2位总统、4位五星上将，3700名将军——在美国陆军中，40%的将军来自西点军校；二战后，在世界500强的历任高管中，有1000多名董事长、3000多名副董事长，以及5000多名总经理来自西点军校，全美任何一所商学院都没有培养出如此多的管理精英。 一、执行力源于身体力行 西点理念的第一条：身体力行。根据西点军校的理解：一个领军人物让别人做的事情如果自己不做，基本上等于没有执行力。 二、将意识转化为习惯 西点军校延用了古希腊人的一个观点，这个观点认为：人的体能、大脑和精神相互依赖，不可分割。西点军校极强调体能，不是因为他们想让学员变成五大三粗的运动员，而是因为体能本身是对精神的塑造和支撑，而且这种东西极为重要。大脑的知识、健壮的体能，在此基础上形成一个人强大的精神力量，这种精神能支持人在任何情况下都可以做到巍然不动。而顽强的精神，是一个人在社会中成功的关键，对一个组织的成功也极为重要。 西点军校学员需要确定的角色定位，在战场上是斗士，在社会上是公仆；平常做一个品德高尚的领导者，在军队里是一个职业军人。 基于这位的定位，在这些角色建立过程中，在西点军校整个培育过程中，它建立起了它的基本原则，包括六个方面： 首先是全身心投入。在西点的领导力训练中，你是要完全进入这个环境的，24×7×47。就是说，一天24小时，一周7天，一年中除去假期，还有47个星期，全部都要遵循这个原则。 第二是标准。在学习中暴露出自身发展中的缺口，找到缺口，你自己要进弥补，在品格上进行改善提高。 第三是模范。第一个人都要身体力行，47周中的每24个小时，每一个人都是一个领军人物，每一个人都是一个领导人。你的行为举止会对别人产生影响。 第四是“长灰线”。长灰线是西点军服上的一个标志，这代表的是200多年来西点的传承和责任，这是他们的传统。 第五是激发。激发燃烧起每个士官生的热情。 第六是发展。学习的重点是不断提升自身素质，让意识逐渐成为习惯。 三、极限过后，无坚不摧 西点的训练方法有一套完整的体系：一开始就给学员以强烈的挑战，让他通过这些经验去发展自己，这是发展性的经验。同时，会不断给学员进行强大压力训练，包括体能和智能上的训练，以提高其抗压的能力。而在这个过程中，集中挑战关键是对学员在整个过程中的反应进行不断的反馈，找到其发展过程中的缺陷，再通过全方面的评估，包括正式和非正式评估，对其进行评定。不断进行开放式探讨和内在反思。这样，通过四年的训练，学员得到学校方方面面的资源和领导的支持，通过精心设计的不同情境的训练，最后被培养成为一个领军人物。
22 Army Regulation 1, unconditional implementation; 2, work without an excuse; 3, the details determine success or failure; 4, Division for more than an example; 5, the principle of honor; 6, welcome; 7, at cooperation; 8, teamwork; 9, only the first; 10, to take risks; 11, the general spirit of the fire; 12, and continuously improve their own; 13, the brave of the game; 14, go all out; 15, dutifully; 16, is impossible; 17, never give up; 18, dedicated to the soul; 19, for their struggle; 20, the concept of the supremacy; 21, spontaneous; 22, to take immediate action.
西点军校22条军规 军规1 无条件执行 军规2 工作无借口 军规3 细节决定成败 军规4 以上司为榜样 军规5 荣誉原则 军规6 受人欢迎 军规7 善于合作 军规8 团队精神 军规9 只有第一 军规10 敢于冒险 军规11 火一般的精神 军规12 不断提升自己 军规13 勇敢者的游戏 军规14 全力以赴 军规15 尽职尽责 军规16 没有不可能 军规17 永不放弃 军规18 敬业为魂 军规19 为自己奋斗 军规20 理念至上 军规21 自动自发 军规22 立即行动 第一章服从 军规1：无条件执行 服从即遵照指示做事，学不会服从即学不会管理。一个优秀的员工在需要发表意见的时候，应该坦而言之，尽其所能；但当上司决定了什么事情之后就要坚决服从，努力执行；对上司不要有任何猜疑。要通过严格的训练使员工将服从养成习惯，同时也留下恰当的空间让他们发挥创意。 军规2：工作无借口 以法治军、以规治军才能提高部队战斗力；同样，纪律严明、令出必行也应是管理者的必备素质。威胜于爱，严格要求胜于放任自流，管理才能卓有成效。纪律就是纪律，失误没有任何借口，雷厉风行是西点军校铁的行为准则。了解和自尊是纪律的钥匙，创造性的纪律能使上下级之间更加融洽。管理者需要记住：首先要自律，才能将纪律有效加诸于别人。 军规3：细节决定成败 熟知细节是管理者的训练之道；注重细节则反映出员工的责任心，细微之处见精神。西点相信，每个学员都具有成为优秀者的潜力。而要成为优秀的管理者，首先必须自信；其次要善于把握机遇，这又要求管理者必须完善自身素质并博览知识。人是管理的核心，人的素质则是一切管理的基础，管理者需要重视对员工的培训和教育。有效的管理，依赖于对公司每位员工发自内心的尊重；管理者有责任带动双向沟通，这是了解员工的最佳渠道。
西点军校培训：“只要不是精神分裂症都能做领导！” 当前任西点军校校长戴夫·帕尔默说：“随便给我一个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成为世界上最伟大的领导者”，多数人不以为然。 对常人来讲，领导力是天生的，后天很难培养。尽管以前看了大量西点有关领导力的书, 但对西点如何培养领军人物仍缺乏切身的感受。 要做好的领导先学会做好的下属。6月27日是西点入学的R日（Reception Day），1200名来自全美和世界各地的新生经历了一次他们终身难忘的入学仪式。这段时间内，士官生失去了对行动和时间的支配权，不允许随便走动、聊天和说话。他们换上西点特制的上衣、短裤、军靴，自己的名字也被代号代替。男生剃成光头，女生改为短发。更重要的是，今天他们深刻地体会到作为下属的含义，对高年级士官生的指令，只有四个回答：“是，长官”，“不是，长官”，“没有任何借口，长官”，“我不明白，长官！” 10个小时紧张地奔波和培训之后，新生身穿西点制服，在高年级士官生的率领下雄赳赳气昂昂步入阅兵场地。我们和家长目睹新生此刻的精神面貌，对比早上入学时的散漫样子，简直好似脱胎换骨，真是感叹不已。 反思：R日的经历是新生西点学到的第一课。世界上没有绝对的自由，自由是有限度的。没有人能在一个战斗力很强的组织中为所欲为，不受限制。每个来到西点的人要意识到他们的自由止步于何处，组织的权威从何处开始。对西点人而言，要成为未来好的领导，首先要懂得、体会、感悟怎样做个好的下属。R日剥夺了新生自由行动的权利和自由，甚至他
们的名称。让新生在第一天就深深意识到，在西点他们必须打破多年养成的自由习惯，先从随从做起，自觉地、不折不扣地、完全彻底地执行命令。不破不立，R日的经历为西点今后领导力的培养打下了坚实的、难以忘却的心理基础。 领导力的培育贯穿西点全部生活之中。在西点参观期间，有机会观察西点学生的训练和生活，并与西点的教官和学生接触面谈，深感“教育、培训和鼓舞学员，使每个毕业生成为以‘职责、荣誉、国家’为价值观、品格高尚、尽职尽责的领导者”这一著名西点使命，已经深深地融化在西点人的血液之中。西点人对西点身份表现出无比忠诚和骄傲。在美国政界和商界，一条“灰色长线”(得名于西点学生的灰色军装) 贯穿美国的精英层。假如你曾是这条线上的一点，你就永远是其中的一点，在需要帮助时，你只需找到这条线上的其他点。在西点，不论走到哪里，随便问一个高年级学生在西点最大的收获是什么，你得到的回答都是惊人的一致：领导力的提升。西点学员为自己在4年中不断提升的领导力感到极为自豪和荣幸。 西点教官在课程设计中，不仅让学生在课堂上学到领导力的理论知识，而且把领导力的理念渗透到西点的体能和军事训练之中。我们在观察学生体能训练时，6项活动中的4项要求学员具有一种强烈的集体竞争意识和团队合作精神，以充分发挥集体的聪明和智慧。因为在西点的教育理念中，一个卓越的领导必须要有一群优秀的下属发自内心的支持。体能训练之后，训练教官对优秀团队而非某个人进行公开表扬奖励，对获奖团队和其他团队起到了不同的激励作用。在射击训练时，曾获得美国射击全国冠军的西点教官反复强调的并不仅仅是技术，而是人的心理素质和情绪的稳定性。因为在战场上，领导者稳定的心态是领导力得到充分发挥的保障。
西点军校成人版 西点军校 美国军事学院（theunitedstatesmilitaryacademy）,常被称为 西点(westpoint)军校.西点军校是美国第一所军事学校,也是爱国者 联盟院校之一,位于纽约州西点（哈德逊河西岸）,距离纽约市约80 公里.学校占地1万6千英亩（约6千5百公顷）.西点军校的校训 是“责任、荣誉、国家”,该校是美国历史最悠久的军事学院之一. 它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法 国圣西尔军校并称世界“四大军校”. 西点军校主要为美国军队培养陆军初级军官.学校位于纽约北郊 的哈得逊河的“肘状”的三角岩石坡地上,该地被当地人称为“西点”,故习惯上又称“西点军校”. 西点军校是著名的爱国者联盟盟校之一,也是该联盟的创始成员 之一.除西点军校之外,该联盟由包括麻省理工学院（mit）、理海大 学（lehighuniversity）、乔治敦大学（georgetownuniversity）、和美国海军学院（usna）在内的其他12个精英学府组成.这些学府 的共同特点是规模小和高度精英化. 在其二百多年的历程中,培养了众多的美国军事人才,其中有 3700人成为将军.除此之外,西点军校在培养大批军事家的同时,还 为美国培养和造就了众多的政治家、企业家、教育家和科学家.2014 年usnews美国大学机械专业排名第5. 美国国防大学,创建于1976年的国防大学直接隶属于美国参谋长联席会议,是美国最高的综合性军事学府.校长一般由中将或国防部 指派文官担任.
中文名 美国军事学院 英文名 theunitedstatesmilitaryacademy 简称 西点军校 创办时间 1802年 类别 公立大学 所属地区 美国纽约州 现任校长 戴维亨通中将 知名校友 格兰特,艾森豪威尔,麦克阿瑟 校训 “责任、荣誉、国家” 办学条件 课程设置 西点军校四年制本科学员的课程共40门,其中30门为必修课程,主要有数学、工程、英语、历史、社会科学、心理学、与国家安全
西点军校的领导力 简介：领导力不仅关乎战斗(管理)的胜败，更深刻影响组织（公司）的未来。本次引领我们走进了领导力培养的世界分享了最佳的实践方法和前沿的领导思想。 受过训练的人其思想和行动都会更加训练有素，这也正是他们区别于平庸的不同之处。 领导能力遵循五个层级发展，第五级是最高级别。第一级，说明你是一个很有能力的个体；第二级，说明你是一个对团队有贡献的成员；第三级，说明你是一个有竞争力的管理者；第四级，说明你是一个有效的领导者；第五级领导者需要一个人同时具备谦卑的个性和职业意愿----将你个人雄心和能力导向一个更伟大的事业或使命的才能。第五级领导者和第四级领导者的区别在于，第五级领导者首先必须是雄心勃勃的，他们将事业、组织、使命、民族、工作放在首位而不是将他们自己，而且他们有为之付出一切的意愿（在组织核心范围内）导师的本质：利用综合经验、学识、努力讲授，来教育、训练和激励我们军队未来的军官。 领导者培养的三个阶段：向最好的领导者学习，领导，反思你为什么要领导。 领导者失败的三个显著阶段：不知道我们做什么，不知道我们是谁，不知道我们想要成为谁。 诚实反思虽然极其痛苦，但是很有价值。 高级领导者应该在压力下保持清醒头脑，并且能够很好的处理坏消息；初级
领导者需要有胆量，并且是值得信赖和可靠的；需要树立好榜样，并能培养和激励他们的团队成员。 第一部分：领导力和价值发展 做一个领导者的培养者 领导者培养：对领导者成功与否的真实度量 作为一个领导者你所做的最重要的事情之一就是培养出其他的领导者，他们将“你的基因”延续下去，而且这些领导者又可以影响其他成千上万的人。 领导者的培养是一个深思熟虑的过程：你必须要做的一个重要决定----根据下级领导者按其自身风格自由发展，还是由你自己费心费力来栽培他们。 培养领导者的三个阶段：学习、领导以及反省 第一阶段：向最好的领导者学习（向长期保持优势的人学习）） 第二阶段：领导。即实践领导----领导者的任务就是找出组织或团队做得不好的地方，然后帮助他们改进。 为下属创造学习的机会是个挑战，意味着即使他们失败也不会产生什么严重的后果。最好的方法是培训，每次实践均会全程录制下来，让团队反复观摩学习。如果没有训练中心带给团队的挑战和尝试过程中所出现的重大错误，团队的训练是一次次地从失败中爬起来并再一次次地重复尝试。不然等到实战时除了想象和希望之外还是一筹莫展。成立训练中心是建立在这样的基础之上：我们的领导者必须接受挑战，并且从个人或者集体所犯的错误中学习，并意识到为了实现这个目标，高级领导者必须为这些挑战创造机会。不去理会“你和你的组织很忙，没
新西点军校魔鬼训练班：孙子兵法是必读课程 新西点军校消息，前美国国防部陆军副部长助理、美国西点军校陆军培训中心主任肖恩·翰纳，为中国金融博物书院和黄埔书院读书会的300多名听众带来了一场有关领导力的主题演讲。 这是这名曾参加过海湾战争中“沙漠风暴”行动、9·11事后应急行动的美国退役上校的第二次中国之旅，也是他第一次到广州。 在这场演讲中，对于在中国企业家中颇为流行的畅销书与微信朋友圈频现的励志文章“西点军校的22条军规”，肖恩不解地说，“不，西点军校没有22条军规。” “最真实展现战争的电影是《黑鹰降落》，不是《血战钢锯岭》”。曾在美国军队服役26年，获得44次荣誉、入选美国军队名人堂的退役上校肖恩·翰纳说。 《血战钢锯岭》还不是真正战场 身高约有一米八五的肖恩·翰纳让人印象深刻的是，他的脸与身躯的对比。 坐在会议桌前，准备演讲的翰纳西装革履，灰白短发，蓝眼睛，一张典型、精致的商学
院教授面孔。 当他站起身，让人惊讶的是学者面庞下如同美式橄榄球员的健硕身躯和一双大手。他踱着大步在演讲台上，边走边对着台下的300多名广州观众演讲，不时看着手中腕表，计算时间。 翰纳现在的职务是美国维克森林大学培训中心主任、商学院教授。这所在中国并不被熟知的学校有“南哈佛”之称，商学院在美国名列前茅。知名校友有中国人熟悉的NBA球星蒂姆·邓肯和克里斯·保罗。。 此前的5年，拥有两个硕士学位、一个MBA学位、一个管理学博士学位，研究领导力的著作被知名的牛津出版社出版的翰纳，是美国西点军校陆军培训中心的第一任主任，西点军校最佳教官。 再往前的26年，家族三代都有军人，父亲参加过太平洋战争的翰纳在美国军队服役，从最底层的战斗士兵一直到参与战略决策层。 他曾任美国第三装甲师指挥官，参加过1991年海湾战争的“沙漠风暴”行动。作为“沙漠风暴”的牵头部队，翰纳所在的部队因出色表现获得英勇无畏奖章，他个人也获得“铜星”勋章。 在2001年震惊世界的911后，翰纳在华盛顿五角大楼参与了应急行动，作为组织管理专家的他负责评估美国军队如果受到持续攻击的最大伤亡率与重建机制，并制定出了高达320亿美元的预算。 圣诞节前，肖恩·翰纳在美国看完了《血战钢锯岭》，对这部在中国热映并被称为”感人流泪的抗日”电影，久经战场的翰纳觉得从人性看很精彩，但与真正的战场还是不一样。 西点毕业生一半进商界 在部队服役26年后，肖恩·翰纳从职业军人转型为西点军校的第一任培训中心主任。 在西点军校所在地，纽约城外10公里的哈德逊河旁，翰纳的工作之一是向包括来此参
西点军校领导力培训 西点军校对领导力的训练,主要通过六个方面进行,包括:军事训练、体能训练、智力训练、道德、精神和社交方面的训练。六个领域的指导方向是能力、素质、品格。领军人物的训练,它强调的一个是素质,一个是品格,素质里面主要是知识和技能,品格里面主要是精神层面、道德层面和价值观。整个培育过程中,要有精神上的信仰。学员可以是无神论者,这都没有什么关系,但西点会鼓励你在道德领域里,按照西点的理念去寻找自己的信仰。 北大国际(BiMBA)院长的杨壮教授喜欢用西点军校前校长戴夫?帕尔默曾经说过的一句话来强调西点军校领导力培训体系的强大作用:“随便给我一个人,只要不是精神分裂症,我都可以把他培养成为世界上最伟大的领导者。”帕尔默认为,西点军校的人文环境,以及西点军校强有力的领导力培训体系,可以把一个普通人,通过情境的安排和设计,培养、培育成为伟大的领导者。 西点军校的学员在四年毕业之后,一般要去军队服役。服役之后,可以选择在部队继续当兵——对这些毕业生而言,目标就是做将军;或者,可以离开军队去企业。而很多著名跨国公司,比如:惠普、IBM和通用电气,通常会在学员即将毕业时,提前去西点物色人才。“面试结束之后,他们会告诉那些物色好的人才,说我们知道你现在不能到企业来,但是去部队服役之后,你可以再选择来我们公司,我们会给你留好位置,给你发展机会与空间。同时,无需再面试。”杨壮介绍说。 西点军校出来的学员,通常在商界获得成功的几率很高。正是因为这个原因,很多人说西点军校是美国最大的商学院。不过,令杨壮教授感兴趣的是,西点军校的学员,没有学过金融,也没有学过财务会计这类技术性很强的课程,为什么他们会受到优秀企业的如此重视?并且,这些人通常在后来进入商界后,提升很快,很多人会迅速成为商业领军人物,奥秘到底是什么? 杨壮教授分析认为:西点军校毕业生有顽强的毅力和明确的目标,到企业以后,能很快补充所需的技术性知识,把要做的事情做好。“比如说,你要求他到财务部报到,他能很快适应财务部门的工作,因为他的学习能力很强,并且具有顽强的意志,可能很短的时间内就能补充学习好财务知识——这可能也就是我们所讲的精神转化为巨大的力量。”因此,西点出来的人到企业里面上手很快,提升也很快。而迅速跟上企业的节奏,融入企业文化,则更多归功于西点军校一直强调的团队协作训练体系。 没有行动,团队精神只是空谈 在西点军校,经常通过很多团队活动来培养学员的领导力。“有关团队的精神,西点特别有意思,他们做的运动,我们到那儿去注意观察了一下,几乎都是以团队形式展开。”杨壮说。在西点,运动中学校会安排不同学生体验做领导。而在学员运动的时候,旁边会有两个系领导在观察,看在运动中哪个“领导”没起作用,哪个运动中“领导”是起作用了。他们再对这些观察到
蜕变系列课程之蜕变之旅：重塑心灵 资料分享及执行要求的 通知 目录 第一部分： 1 综述——序幕技巧篇 (4) 1.1 职业定位简易测试-左右手习惯 (4) 1.2 打破惯性 (4) 1.3 企业和个人向谁学习：学习、国学、军队、实用课程的智慧 (4) 1.4 最锁店的秘密- (4) 1.5 松下拜佛 (4) 1.6 注意力=事实 (4) 1.7 法儒墨道与企业 (4) 1.8 抗美援朝与西点军校 (4) 1.9 SMCP性格图 (5) 1.10 1+1管理模式：提出问题+解决方案 (5) 1.11 幸福六等 (6) 1.12 萨提亚五种沟通模式 (6) 1.13 使命、激情与梦想 (7) 2 信念BVR篇 (7) 2.1 信任与选择体验 (7) 2.2 帅男、有钱男角色扮演-囚之圈的启示 (7) 2.3 本我自我超我 (7) 2.4 人生的两种角色——负责任者、受害者 (7)
3.1 沟通法则 (8) 3.2 领导五项影响力 (9) 3.3 职业心态 (10) 4 婚恋沟通篇 (10) 5 天堂之路篇 (11) 6 团队管理实战 (11) 6.1 团队与团伙：因利益而结合；因价值而结合。团队要有自主性，思考性和合作性 11 6.2 团队理念应用 (11) 7 BVR系统打造篇 (11) 7.1 认识自我与团队 (11) 7.2 废墟与卸盔甲-承诺之旅 (12) 8 NLP神经语言工程学企业应用 (12) 8.1 NLP打造 (12) 8.2 NlP事件三问-有效果比有道理更重要 (12) 8.3 意义换框法 (12) 8.4 稻田和夫与松下-设想计划与执行 (12) 9 执行力实战篇 (13) 9.1 A-B体验 (13) 9.2 执行短信 (13) 10 情绪管理篇 (13) 11 成功宣言 (15) 12 绩效飞轮与4R制度执行力体系 (16) 12.1绩效飞轮 (16) 12.2 4R制度执行力体系 (16)
美国西点军校在培育领导力的过程中，特别强调领导者的“品格”( leader of character) 教育。在我们访问西点期间，不仅深深感悟到西点校训和使命把培育领导者的品格放在第一位，而且亲眼目睹西点200年来通过学术、军事和体能三位一体的严格训练，一点一滴地培育士官生的品格素质。 西点教官认为，人的个性特征（personality）受到天生的影响，但人的品格（character）是可以经过后天培养和训练得到提升。对于西点来讲，一个有品格的领袖要追求真理，评判是非，在行动中还要表现出勇气和承诺。品格不仅涉及伦理道德的最高准则，同时包含坚定、决断、自我约束和判断力。实际上，雷蒙·卡特尔(Raymond Cattell)早在1954年就首创了“领导力潜在素质”（Leadership Potential）方程式。这一方程式是基于对军中领导人品格所作的研究得出的，包括情绪稳定、主导能力、勤勤恳恳、处事大胆、意志坚强和自制力。而西点军校则提倡培育以下几种品格： ●勇气（courage）：勇气是军人的天职，是领军人物所应具备的最优秀品质之一。温斯顿·邱吉尔曾经说过：“人类最重要的美德就是勇气......因为它使其他的美德在遇到困难时不会退缩。”西点在讲授领导力课的时候，通常要播放美国影片“拯救大兵瑞恩”中美军诺曼底登陆时遭到德军激烈反抗的一段镜头——炮火齐鸣，子弹横飞，尸首遍地，血肉模糊。之后的讨论往往涉及以下问题：如果军校生面临这种局面，有没有勇气去参战，去冲锋？为了提高军校生的勇气，西点军校经常派人到伊拉克或阿富汗战场进行实战体验，并通过卫星把他们的体会传送回课堂。在军事和体能训练的设计中，军校生往往要参与许多高难度、高惊险的活动以不断提高自己的勇气。勇气就是在恐惧中经过祈祷之后，所凝聚而来的力量。勇气是有感染力的，如果一个领军人物能够站稳立场，那么，其他的人腰骨都会随着挺直起来。 ●决策能力（ability to make decisions）：在情况复杂、充满不确定性的状态下，保持清醒的头脑，做出迅速的决策和判断，是领军人物的重要品格。西点军校在领导力教学中，经常让士官生做战略决策的游戏，并在体能和军事训练中，把在困难的情景下提高团队决策能力作为训练的主要目标。西点军校提高决策能力的重要方法之一是通过播放美国历史题材故事片，制造情境，让学员在复杂情境中做出决策选择。决策的基础是辨析，它依据于直觉与理性的思考。作为一个领军人物，必须在复杂的情况下，评估各种选择以获取最为有利的局势。决策能力不仅仅依靠直觉和大脑，它是动员你的胆识与头脑，来获取最佳判断，为你的组织寻求最大利益。 ●诚信/可靠度（integrity/reliability）：曾担任过美国总统和西点军校校长的艾森豪威尔说过，一个人要想成为领袖，就必须要有跟从者；要有跟从者，领袖就必须赢得跟从者的信任。领袖的最高人格是拥有无可置疑的诚实正直品格。无论你是身处党派、橄榄球界、军队还是职场，如果人们发现领袖缺乏坦率、诚实、正直的品格，这位领袖只会面对失败结局。他的言行必须一致，一名领袖最需要的，是诚实正直的品格与远大的目标。 在西点，从军官到士官生，言必称“荣誉法则”：“军校学员不说谎、不欺骗、不偷窃，也不容忍有此恶行的人”。诚信、正直、讲真话，是每个学员必须遵守的原则和品格，是领导者取得追随者信任的重要素质。西点军校在4年中，对士官生反复灌输诚信理念，在生活中、课堂上、宿舍里、训练场上，以及在与同学、家人交往中，严格监督要求学生不说谎，不欺骗，讲真话，讲实话。 ●坚忍不拔的意志（persistence/tenacity）：古希腊军事家色诺芬说：“一个领导者必须以行动证明，在夏天能够忍受炎热，在冬天能够忍受寒冷；同时他还必须表明，他在困难的时候，至少能和下属们一样，也能忍受痛苦。”遇到困难挫折永不放弃是西点人的一个重要品格。西点军校对士官生的学术、体能和军事等方面定的标准很高，要达到要求，士官生必须有坚韧不拔的意志和坚定不移的信念。如果在多次尝试之后仍然达不到学校标准，学
军队领导科学概论读书报告 三旅四连 组员：林环沈棋匀宫兆鑫
做一名领导者的培养者 --读《西点军校的领导力》有感经过老师的推荐开始读了《西点军校的领导力》这本书， 应该用学习这个词比较恰当。因为经过这一段时间的学习, 深感这本书非常不错，感觉这本书的每一篇文章，每一段话， 每一个字，都是作者发自肺腑的，讲的很实在，例子都是亲 身经历的，因此写的也很真实，能够引起读者强烈的共鸣，能够引人深思。总的来说受益匪浅。 这本书由三部分，十九章组成每一章都由不同的领导者 写的。这些领导者都来自西点军校，他们根据自己的实践经 验以及对领导力的深刻领悟，对领导力这一内涵有自己独到 的见解。 这本书里令我感触最深的就是《做一个领导者的培养者》 这一篇文章。这篇文章所要讲述的衡量成功领导者的标准是 在你直接下属眼里。“当你与你部下的眼神接触的时候，敢 于直视，并且能够问心无愧，那么你就是一个成功的领导者 ”我对这篇文章的理解是一个成功的领导者，他的成功很大 一部分取决于他对下属的成长的帮助有多少，是不是处处为 他们考虑，时刻以一个未来领导者的身份来培养下属，如果 说只是单纯地把下属当成一个普通的士兵来管理，想的只是 让他干什么，而不是教会他干什么。那么这可能就是一个失 败的领导者。
这一篇文章让我对当今军校的培养模式产生深刻的思考。自从我看完这一篇文章后我把它与我现在所接受的教育、 所处的环境相比较后我有一种强烈的感觉，这个正是我们军 校所缺少的，或者说做的还不够的地方。而我们大脑里现在 也正缺少这些理念（衡量一名成功领导者的标准）—--做 一个领导者的培养者。我之所以会有这些想法是因为我发现 我们现在所接受的衡量一名成功领导者的标准是:出色地完 成上级布置的任务，思上级之所思，想上级之所想。如果能 够充分领会领导的意图，懂得看领导的脸色、眼色，那么你 就是一名出色的领导者，或者有可能、即将成为一名出色的 领导者。不管是在平时生活中那种风气所带来的潜移默化的 影响，或者学习、工作上说教育的内容基本上都是在告诉我 们这一个道理。试想一下假如只要为上级办好事，能够领会 上级的意图，最好是上级想什么都知道，那么就前途无量，就能成为一名成功的领导者，也就意味着也会有让别人揣摩 你的所思所想的那一天。那么后果将是这样的：很多人都会 以这一思想作为他的当领导标准而努力着，强迫把自己变成 那种以领导为中心的人。同时他的上级也喜欢那些以他为中 心的下属的时候，那么这种人就很有可能当上领导，而他也 很有可能继续提拔一些取悦他们的、以他们为中心的人。这 样就产生了恶性循环。领导永远只服务与他的上级，而把他 对下属，一群下属应尽的义务抛到了九霄云外。对下属只有
从西点军校执行力到企业执行力 四年前，我开始讲企业执行力这门课，当时就引入了较多西点法则，至今已过400场次，讲执行力离不开讲西点军校，很多学员曾问我：“企业毕竟是企业，西点法则到底能为企业执行力建设提供多少营养?”，这是一个很有深度的问题，到如今各色西点执行力课横扫全国市场，一个比一个花哨，我想更有必要研讨一下这个问题。我和其他一下专家的结论是：西点法则为企业执行力建设提供了很多营养，但不是全部营养。企业毕竟还有许多不同于军队的地方，因此，在企业讲西点执行力这门课如果老师没有一流的企业管理实战功底，那是讲不好的，结合不好的，或者说是流于花哨的，给企业带来的培训价值大打折扣。 一.西点军校与军人执行力 西点军校，这所在美国影响最大的军校，创建至今已经200年了。西点军校的正式名称叫“美国军事学院”，由于校址位于纽约北部哈德逊河西岸的橙县西点镇，故又被称作“西点军校”或“西点”。 西点人最感自豪的是它对美国历史的贡献，他们甚至宣称“我们教的大部分历史是由我们所教的人创造的”。西点历史，实际上就是一部美国史。当初，华盛顿在带领美国人民抗击英国殖民军的进攻时，就是选择了西点这个战略要地，建立了西点要塞。战争中，美国领导人深感军中工程专业人才的缺乏，由汉密尔顿提出了建立西点军校的建议，华盛顿立即表示支持，在第三任总统杰弗逊任内通过法案建立了西点军校。此后，军队对国家一直起着举足轻重的作用。特别是在19世纪中叶那场维护国家统一的内战中，领导北方军队取得战争胜利的就是西点毕业生格兰特将军，后来他当上了美国总统。西点还出了另一位美国总统，即在二战时任盟军司令的艾森豪威尔。至于西点毕业生在美军中担任高级将领的更是灿若群星，数不胜数。直到今天，美国作为世界上唯一的超级大国，其实力首先也是表现在军事上的强大。 西点的教学更强调人的多方面发展。它对学员有三方面的要求：学术、军事、体能。其成绩分别占总分的55%、30%和15%。西点必修的核心课程不仅包括数理工程的科目，还有社会科学和公共事务科目。这样，培养出来的学员不仅有专业的特长，还有广泛的社会知识，掌握基本的军事技能，具备强健的体魄，其综合素质和能力好于同龄人。难怪西点的毕业生中，不仅有杰出的军事将领，还有政治家、企业家。 在西点军校200多年中，培养了3800多人成为将军。仅1915届的164名学员中，就有59名成为准将以上军官，其中3位四星上将，2位五星上将和陆军参谋长，1名当了美国总统。 罗斯福总统曾经对西点评价：“……在这整整一个世纪中，我们国家其他任何学校都没有像她这样在刻有我们民族最伟大公民的光荣册上写下如此众多的名字。” 二.从军人执行力到企业执行力 据统计，在美国商界，活跃着这样一批人：他们取得了骄人的业绩，但他们并未在商学院接受正规的商业教育，令人惊异的是，他们都毕业于西点军校!请看一组另人震撼的数据：在全球500强企业中，西点军校先后培养出了1000多名董事长、2000多名副董事长、5000多名总经理，其数量与比重远远超过哈佛等名校的商学院。从这个角度而言，西点不仅仅是一个优秀的军校，