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室内装饰设计员三年级理论知识试题

室内装饰设计员三年级理论知识试题
室内装饰设计员三年级理论知识试题

填空题(每空1分,共20分)

1,公共艺术设计的类型分为家具设计,展示设计、环境设计、服装设计。

2,现代室内设计强调节省资源、节约能源、防止污染、有利于生态平衡以及可持续发展等具有时代特征的基本要求。

3,以人为本的设计理念,即是在设计中以满足人和人际活动的需要为核心。

4,室内设计的风格可以分为中式、欧式、简约式、地中海式等几种。(或日式、田园式)5,设计方法为主题、比较、归纳法、局部法等几种。

6,设计中美学法则包括:对称、均衡、比例等。(或节奏、发射、渐变)

7,室内设计根据设计的进程,分四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。

8,手绘效果图的表现技法归纳为:彩铅表现法、水粉表现技法、水彩表现技法、马克笔表现技法等几种。

9,景观设计的原则:适用、经济与美观。

10,三大构成包括平面构成、色彩构成和立体构成组成。

11,平面构成的形式包括:重复、发射、渐变、特异等。(或近似、密集、空间、对比)12,两点透视也称为成角透视。

13,在可见光谱中,波长最短的是紫色。

14,色彩的三原色为:红、黄、蓝三色。

15,色彩中的三对补色分别为:红与绿、黄与紫、蓝与橙。

16,色彩三要素包括色相、明度和纯度。

17,在有彩色系的色彩中,黄色明度最高,紫色明度最低。

18,室内照明方式分为:直射光、反射光、漫射光和透射光。

19,室内陈设的布置部位:墙面陈设、桌面摆设、落地陈设和陈设橱柜和悬挂陈设。

20,开放式的办公室是现在比较流行的一种办公室形式,其特点是灵活可变。通常由各种隔屏和家具组成。

21,室内空气质量指室内空气污染物(颗粒状或气体状)的聚集程度及范围,是衡量室内空气对人体影响的重要指标。

22,绿化在室内设计中能净化空气、调节气候。

23,在作室内设计时,须掌握常用的人体尺寸。单人床的最小尺寸是:900*1800_mm;双人床的最小尺寸是_1350*1800_mm。

24,中国古代建筑的建筑特征是:木结构。

25,巴黎圣母院是中世纪哥特式建筑艺术的代表。

26,赖特设计的流水别墅,表现出雕塑般的混凝土工艺,创造出别具一格的室内外结合一体的设计效果。

27,柯布西耶设计的朗香教堂,强调功能的布局,结合雕塑般的混凝土工艺,创造出古朴、神圣的效果。

28,家具按制作材料分为木质家具、藤竹家具、金属家具、塑料家具等几种。

29,安全玻璃的品种有金刚化玻璃、夹纺玻璃、弯夹玻璃和夹丝玻璃等。

30,明代家具设计在我国历史上具有中有地位,以形式简洁、构造合理着称于世。

31,装饰装修后应控制的室内环境污染物主要有甲醛、氨、苯、总挥发性有机物等几种。

单项选择题

(1)下面哪种玻璃主要用在珠宝店、银行、保险公司等的柜台隔断和落地窗,或军事车辆的观察窗上?(防弹夹层玻璃)

(2)美国现代建筑家莱特,提倡“有机建筑”的设计思想,他设计的着名建筑是(流水别墅)。

(3)(功能性)是设计的主要意义,是设计的一种本质特征。

(4)纯净的大理石为白色,我国称之为(汉白玉)。

(5)哪些建筑装饰材料是亲水材料:(石膏)。

(6)卧室的空间类型是:(私密性、封闭性)

(7)室内设计表现图的最终目的是体现(设计意图)。

(8)色彩三要素指的色彩是(明度、纯度、色相)。

(9)室内光源主要分为:(自然光和人造光)。

(10)下面哪一项属于观演建筑室内设计:(音乐厅设计)

(11)在室内设计中应遵循的设计原则是(适用、经济、美观)。

(12)哪一项不是木材的特点:(硬度高)

(13)在室内设计中能丰富空间、改善空间的是:(家具)

(14)标注球内的半径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号:(SR)

(15)判断一个室内空间设计水平的基本标准就是看它对(功能)的满足。

(16)三原色和间色具体所指的色彩是(红、黄、蓝;橙、绿、紫)。

(17)哪一项属于展览建筑室内设计:(美术馆设计)

(18)在自然界和艺术品中存在大量符合黄金分割的比例关系,它是取得协调关系的基本规律,其比例关系为(1:)。

(19)室内的照明,一般可以分为环境照明、工作照明和(气氛照明)三种方式。

(20)哪一项属于商业建筑室内设计:(饮食店设计)

(21)在色相环上,(蓝色和橙色)分别代表最冷和最暖的两个极端色。

(22)室内物理设计是指:(室内光照、色彩设计和材质选用)。

(23)图案的三个基本要素:(造型、色彩、构图)。

多项选择题

(1)、室内初步方案的文件包括(A、平面图、室内设计空间展开图、平视图或仰视图、室内透视图B、室内装饰材料实样版面C、设计意图说明和造价概算)。

(2)、一套完整的室内设计方案图(作业)包括(A、平立面图B、空间效果透视图C、材料样板图D、简要的设计说明)。

(3)、施工图设计阶段的主体是:(A、剖面图C、细部节点祥图)。

(4)、室内界面材料的选用,需要考虑的要求(A、适应室内使用空间的功能性质B、适合建筑装饰的相应部位D、符合更新、时尚的发展需要)。

(5)、室内空间设计的内容:(A、空间的形状B、空间的尺度C、空间的分隔和联系D、空间的组合)。

(6)、视觉感受界面的主要因素有(A、室内采光、照明B、材料的质地和色彩C、界面本身的形状D、线脚和界面上的图案肌理)。

(7)、室内采光照明设计就是利用光的一切特性创造人们所需要的光的环境,其作用及效果主要表现在这几个方面(A、创造气氛C、加强空间感和立体感D、光影艺术与装饰照明)。

(8)、形式美的原则为:(A、对称与均衡B、对比与调和C、节奏与韵律D、比例与尺度)。

(9)、下列色彩心理联想形式中,属于色彩具象联想的是(A、看到红色想起灯笼B、看到草绿色联想到草地)。

(10)、下列色彩心理联想形式中,属于色彩抽象联想的是(A、看到黄色,联想到光明、智慧、傲慢、颓废B、看到紫色,联想到高贵、吉祥、神圣、邪恶等)。

(11)、空间感包括(A、立体感B、进深感C、透明感D、空间反转)。

(12)、具象图型设计概念草图的表达特征用途:(A、用具体描绘的手法直观地表达设计意图。B、将设计师构想变为生动的情景化表达。C、将设计图的平、立、剖深化为直观的画面表达。D、引用与设计项目相似的实物、图片、画面表达。)

(13)、在方案设计中的效果图,通常用哪几种透视图画法(A、一点透视B、两点透视)(14)、效果图快速表现的技法有:(A、彩色铅笔画B、马克笔技法C、水彩色技法)(15)、室内环境的系统整体性,包括哪几个方面的层次(A、室内环境与建筑的关系B、室内环境与自然环境的关系D、室内环境中诸因素之间的关系)。

(16)、绿化在室内设计中起到的作用是:(A、净化空气、调节气候B、组织空间、引导空间C、柔化空间、增添生气D、美化环境、陶冶情操)。

判断题

1,室内设计应该“以人为本”。(√)

2,设计的根本目的是如何去满足人们的需求。(√)

3,高层建筑除普通电梯外,还配备消防电梯。(√)

4,胶合板的层数为奇数,是建筑中广泛使用的人造板材。(√)

5,住宅空间设计是建立在人与住宅空间相互作用基础上的。(√)

6,人类营造建筑与室内环境的最基本目的就是供人们使用。(√)

7,在大气污染严重的地区,建筑物外墙不宜使用玻璃幕墙。(√)

8,条木地板是使用最普遍的木质地面,工艺分为空铺和实铺两种。(√)

9,在方案设计中的效果图,通常采用一点透视和成角透视图画法。(√)

10,世界上最大的教堂圣彼得大教堂是文艺复兴时期最宏伟的建筑工程。(√)

11、家具、陈设、灯具、绿化等室内设计的内容,不可以脱离界面布置于室内。(√)12,室内设计中利用自然采光可以节约能源,让视觉舒适、自然,并能满足业主的精神需求。(√)

13,无色彩系指的是黑、白、灰,在设计中合理运用黑、白、灰色调可以突出设计的表现力。(√)

14,木材在运输和搬运时,应注意箱盖向上并垂直立放或斜放,不得平放,同时还应注意防潮。(√)

15,对装饰色彩的应用而言,明度对比的正确与否,是决定配色的光感、明快感、清晰感以

及心理作用的关键。(√)

16,轴测图属于平行投影,简单易学、有立体感,从轴测图上可以测量出抽象的三维尺度,在设计界被广泛用来画效果图。(√)

18,建筑和室内设计中的解构主义派对传统古典构图规律等采取否定的态度,强调不受历史文化和传统理性的约束,是一种貌似结构构成解体,突破传统形式构图,用材粗放的流派。(√)

1,使用价值不是构成设计品的前提。(×)

2,平面设计由平面构成和色彩构成二大构成组成。(×)

3,20年代着名的包豪斯校舍是密斯﹒凡﹒德﹒罗设计的。(×)

4,家具、陈设、灯具、绿化等室内设计的内容,可以脱离界面布置于室内。(×)

5,在大气污染严重的地区,建筑物外墙不宜使用花岗岩。(×)

6,照度是一单元表面在某一方向上的光强密度。(×)

7,室内设计只需要考虑美观和成本问题。(×)

8,照明的控制主要有对眩光的控制和对光度比的控制。(×)

9,进入计算机设计时代,手工艺设计技术便失去积极的意义和价值。(×)

10,商店设计、商场设计、餐饮店设计、公寓设计都属于商业建筑室内设计。(×)

11,纽约的古根汉姆博物馆是瑞典杰出建筑师柯布西耶设计的建筑。(×)

12,家具的造型比例不是自身的,而是看家具本身的功能、结构和人使用的限度制约。(×)13,玻璃在运输和搬运时,应注意箱盖向上并垂直立放或斜放,不得平放,同时还应注意防潮。(×)

14,石材在运输和搬运时,应注意箱盖向上并垂直立放或斜放,不得平放,同时还应注意防潮。(×)

15,设计师只需要掌握扎实的专业技能和良好沟通能力外,不必了解文学、历史、哲学等方

面的知识。(×)

16,室内采光照明设计是利用光的一切特性创造人们所需要的光的环境,其作用是为了节约能源(×)

17,家具的造型比例不是自身的,而是看家具本身的功能、结构和人使用的限度制约。(×)18,被称为世界三大建筑体系的中国建筑、西方建筑和伊斯兰建筑,都是以砖石结构主。(×)19,室内热舒适环境能给人带来不同的冷热感觉,不会造成对人的生理和心理的影响。(×)20,现代室内设计只包括视觉环境和工程技术方面的问题,不包括声、光、热等物理环境及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。(×)

21,设计家良好的文学、历史、艺术、科学等方面的知识结构,是设计家知识存在的外在性方面。(×)

四、问答题

一,塑料门窗具有什么特点?(5分)

答:1、重量轻,可减轻建筑物的自重;2、可塑性强,可作各种形状,任意着色;3、安装方便,采用干法施工,提高施工速度;4、防水、防潮、保温、隔声,耐污染,易清洁等优点,是无需保养的材料。

二,室内空间设计的手法包括哪些?

答:1、结合功能需要提出新的设想;2、结合自然条件,因地制宜;3、结构形式的创新;

4、建筑布局与结构系统的统一与变化。

三,室内色彩的设计方法有哪些要求?

答:1、室内色彩的主题;2、室内色彩构图;3、室内色调的分类与选择;4、色彩的对比与协调问题。

四,请列举几项室内环境中人们的心理与行为方面的情况。

答:1、领域性与人际距离;2、私密性与尽端趋向;3、依托的安全感;4、从众与趋光心

理;5、空间形状的心理感受。

五,室内陈设的选择和布置应考虑哪些方面?

答:1、室内的陈设与室内使用功能相一致;2、室内陈设品的大小、形式应与室内空间家具尺度取得良好的比例关系;3、陈设品的色彩、材料也应与家具、装修统一考虑,形成一个协调的整体;4、陈设品的布置应与家具布置方式紧密配合,形成统一的风格。5、室内陈设的布置部位合理得当。

六,室内界面装饰材料的选用需要考虑哪些要求?

答:1、适应室内使用空间的功能性质;2、适合建筑装饰的相应部位;3、符合更新、时尚的发展需要;4、便于安装、施工和更新。

七,家具布置与空间的关系应注意什么?

答:1、合理的位置;2、方便使用、节约劳动;3、丰富空间、改善空间;4、充分利用空间、重视经济效益。

八,色彩的运用在室内设计中起到什么作用?

答:1、营造氛围;2、美化空间;3、表现主题;

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2020年河北省唐山市古冶区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年河北省唐山市古冶区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。() A、样本大,效度增加 B、不受访员的影响,又可以避免找不到人 C、不会受其它因素的影响 D、问卷回收率最高 【答案】D 2、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。 A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 【答案】D 3、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。 A、偏好细密图像 B、偏好直线多于曲线 C、喜欢单色的图像 D、偏好中等复杂程度的刺激 【答案】D 4、以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。 A、目标评价模式 B、目的游离评价模式

C、背景、输入、过程、成果评价模式 D、以上都不对 【答案】A 5、不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对()的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 【答案】B 6、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是()。 A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年 【答案】D 7、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。 A、集体观念 B、从众 C、服从大局 D、集体凝聚 【答案】B 8、教育目的的社会本位论的代表人物是()。 A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、诺笃尔普 【答案】D

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教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想?() A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,就是指教师要有()。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得()特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时,交替变更它所存在得形式,使该事物得非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物得本质特征。这种方式被称为()。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时,其思维发展处于()。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 7、“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现得课程理念就是()。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()。 A、随意性

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2018年汽车知识竞赛试题库及答案(完整版)

2018年汽车知识竞赛试题库及答案 一、选择题 1、我国第一汽车制造厂动工兴建时间( A ) A、1953年7月 B、1956年10月 C、1968年 D、1975年 2、ABC属于什么系统( B ) A、电子驱动力调节系统 B、防抱死制动系统 C、电子防盗系统 D、卫星导航系统 3、汽车有几个轮子( D ) A、3个 B、3个及其以上 C、四个 D、四个及其以上 4、CA是哪个企业的代号( A ) A、一汽 B、二汽 C、北京 D、南京 5、MR是( C ) A、发动机前置前轮驱动 B、发动机后置后轮驱动 C、发动机中置后轮驱动 D、全轮驱动 6、雪佛兰是哪个国家的品牌( B ) A、中国 B、美国 C、日本 D、德国 7、4X2型汽车的驱动轮数是多少( D ) A、4个 B、8个 C、6个 D、2个 8、汽车行驶中所需要的功率和能量取决于克服它的( C ) A、车轮阻力 B、空气阻力 C、行驶阻力 D、坡度阻力 9、GIS是( B ) A、全球卫星定位系统 B、地理信息系统 C、先进运输信息系统 D、客运管理系统 10、一般汽车发动机的冷却液温度范围是( C ) A、75摄氏度以下 B、95摄氏度以上 C、80—90摄氏度 D、70—100摄氏度 11、汽车发动机可安什么方式分类,将其分为压燃式和点燃式发动机( A ) A、着火方式 B、燃料种类 C、冲程数分类 D、冷去方式 12、四冲程发动机在一个工作循环的四个活塞行程中,有几个行程是做工的( A )

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 13、发动机排出的废物不包含( D ) A、氮氧化合物 B、碳氢化合物 C、一氧化碳 D、氮气 14、汽油抗爆性的好坏程度一般用什么表示( D ) A、甲烷 B、丁烷 C、戊烷 D、辛烷 15、车用柴油按其凝点可分为几种牌号( C ) A、6种 B、7种 C、8种 D 9种 16、SUV是( B )和越野车的中间产物 A、跑车 B、轿车 C、MPV 17、全球第一款增压发动机在( B )年诞生 A、1964 B、1963 C、1962 18、大众斯柯达最初是制造( A )的 A、自行车 B、摩托车 C、机床 19、涡轮增压是指增大( C )的压力 A、喷油 B、输出动力 C、进气 20、自动挡中有P、L、R、D、N等档位,其中D是指( A ) A、前进挡 B、低速档 C、空挡 21、识读装配图分析零件时,需要分离零件,分离零件的方法首先从(B)开始 A、主视图 B、零件序号和明细栏 C、剖视图 D、标题栏 22、我国根据不同的试验工况。对总质量在3500—14000kg的载货汽车的燃料经济性按(B)进行试验。 A、四工况 B、六工况 C、十工况 D、十五工况 23、下面哪些原因可能会使发动机在加速时出现爆震(A) A、混合气太浓 B、单缸缺火 C、点火正时过迟 D、真空泄露 24、当从示波器上观察点火波形时,某一个缸的点火压力较低,可能是以下哪些原因引起的(D) A、火花塞间隙过大 B、次级电路电阻过大 C、混合气过稀 D、该气缸的压缩压力较低 25、下面不属于轮胎的合理使用是(C)

室内设计原理复习题库

室内设计原理试题库 一、填空题 1、室内典型的室内空间具备的三要素是(地面、顶盖、墙面),其中区别内外空间的主要标志是:( 顶盖) 。 2、室内设计是建筑设计的(继续和深化),是室内空间和环境的再创造;室内设计是(建筑的灵魂),是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。。 3.建筑装饰设计创意及其表达过程中,设计师通常以(笔尖)思考,以(图形)说话。 4.以三视图成像原理进行装饰设计制图,主要分为平面图、(立面图)、( 剖面图)。 5.透视图按透视点( 灭点)分为( 平行透视)、( 成角透视)、( 倾斜透视)。 6.19世纪欧洲建筑风格主要为( 哥特风)、( 巴洛克风格)为代表。 7.建筑装饰设计要素有 ( 空间要素)、( 光影要素)、( 饰要素饰)、( 陈设要素)、( 色彩要素 ) 。 8.色彩的物理作用有(温度感)、(距离感)、(体量感)、(重量感)。 9.色彩的体量感中膨胀与收缩变化物理量( 4%) 10. 色彩的物理效应有(温度感、距离感、重量感、尺度感)。 11.建筑装饰设计止的在于使建筑进入人情心理的领域,创造一个(感性的)、(温暖人心的)、(充满人情味)的视觉环境。 12. 建筑装饰着重解决的两个问题为(传统与现代问题)、(模仿与创新问题)。 13.室内设计的风格主要分为(传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合性风格)。 14.透视图中视点的位置影响透视的效果,其中视点的选择取决于(视心)、(视距)、(视高)、(视角)。 15.色彩图案的连续性的韵律感具有一定的(导向性)、(规律性),多用于(门厅)、(走廊)及常见的空间。 16.地面图案的抽象性具有(自由多变)、(自如活泼)特征,给人以(轻松)感觉。 17.墙面的(形状)、(质感)、( 图案比例)、( 色彩)等与室内气氛关系非常密切。 18.柱面设计中主要分为(古典传统柱式)、(现代风格柱式)或(单一柱式)、(多柱式)两大类。 19.室内色彩可概括分为三大部分:(背景色、主体色和重点色)。 20.室内灯具的布置方式有:(整体照明、局部照明、整体与局部混合照明和成角照明)。21.高技派典型的实例作品法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心作者是(皮阿诺和罗杰斯)。 22.满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把(保障安全和有利于人们的身心健康)作为室 内设计的首要前提。 23、室内设计从大的类别来可分为:(居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计)。 24、住宅室内环境的主色调主要为(暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度和低明度)等。 25、室内设计的艺术流派主要有(高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派)。 26、空间的类型有:(固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间)。 27、常见的空间的基本形态有:(下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回廊

教育理论基础知识

【教育学部分考试要点一】 一、了解教育学的发展历程,掌握教育发展的阶段及其特点。 1、教育学的发展历程:萌芽、独立形态、多元化、现代化 2、教育发展的阶段及其特点: 四个阶段:原始形态的教育、古代学校教育、现代学校教育、学习化社会的终身教育。 ⑴原始社会的教育的特点:①教育具有非独立性,教育和社会生活、生产劳动紧密相连。②教育具有自发性、全民性、广泛性、无等级性和无阶级性。③教育具有原始性。 ⑵古代社会教育的特点:阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性。 ⑶近代社会教育的特点:教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。 ⑷现代教育的特点:生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。 《学记》是中国也是世界上第一部系统完备的教育专专著;昆体良《论演说家的教育》,是西方最早的教育专著,古代西方第一部教学法论著;夸美纽斯《大教学论》,教育学开始形成一门独立的学科,近代第一本教育学著作;赫尔巴特《普通教育学》,第一本现代教育学著作,“现代教育学之父”;1939年凯洛夫《教育学》,世界上第一部马克思主义的教育学著作;1930年杨贤江《新教育大纲》,我国第一部马克思主义的教育学著作。 二、了解影响个体发展的基本因素,掌握青少年身心发展的规律与教育。 1、影响个体发展的基本因素: 主要是受到遗传、环境、教育(学校教育)、个体主观能动性的影响 2、个体身心发展规律: ⑴个体身心发展的顺序性,教育上的要求:循序渐进地促进人的发展。 ⑵个体身心发展的阶段性,教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育方法和内容。 ⑶个体身心发展的不平衡性,教育教学抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。 ⑷个体身心发展的互补性,树立信心,相信每一个学生;掌握科学的教育方法,发现学生的优势,扬长避短,长善救失,激发学生自我发展的信心和自觉。 ⑸个体身心发展的个别差异性,因材施教。 【教育学部分考试要点二】 五、了解学制的历史沿革,掌握现代学制的类型。 1、教育制度:广义是指国民教育制度;狭义是指学校教育制度,简称学制。学校教育制度是国民教育制度的核心。 2、我国现代学制的沿革: 旧中国:

成考教育理论基础试题及答案解析七

成考教育理论基础试题及答案解析七选择题: 1.学校的中心工作是___________。 A: 德育B: 体育C: 教学D: 美育 2.德育目标有总目标和___________目标。 A: 一般B: 集体C: 具体D: 个人 3.主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点是___________教育论。A: 形式B: 实质C: 客观D: 主观 4.___________是教育实践活动的起点。 A: 教育评价B: 教育目的C: 教育体制D: 教育方法 5.做好教育工作的前提和基点是________。 A: 为人师表B: 团结协作C: 热爱学生D: 知识扎实 6.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。A: 教育方针B: 教育目的C: 教育目标D: 培养目标 7.把社会与个人(特别是新生一代)联系起来的重要纽带是___________。 A: 德育B: 教学C: 体育D: 美育 8.教学是学校的___________工作。 A: 中心B: 一般C: 次要D: 辅助 9.教学过程中,学生的___________发展过程依赖于知识的掌握过程。 A: 体力B: 智力C: 能力D: 技巧 10.智力是掌握___________的前提和基础。

A: 智力B: 能力C: 技巧D: 知识 11.中国颁布的第一个现代学制被称为是________。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制 12.学生年龄特征中所包括的两方面特征是________ 。 A: 认识和情感特征B: 情感和意志特征C: 气质和性格特征D: 生理和心理特征13.世界上最早专门论述教育问题的著作是________。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《礼记》 14.传统教育派的代表人物是_______。 A: 赫尔巴特B: 杜威C: 克伯屈D: 吉鲁 15.德育的对象是___________。 A: 教育者B: 受教育者C: 德育内容D: 德育方法 16.对学生的思想品德行为作出肯定或否定的评价的德育方法是___________。 A: 说服教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价 17.教学内部的本质联系是___________规律。 A: 教学B: 自然C: 教育D: 活动 18.教学是促进学生___________的过程。 A: 活动B: 学习C: 接受D: 发展 19.班级管理中,班主任工作的中心环节是组织和培养___________。 A: 年级B: 班级C: 学生D: 班集体 20.在德育过程中起主导作用的是___________。 A: 教育者B: 受教育者C: 德育内容D: 德育方法 填空题

文明礼仪知识竞赛试题及答案

文明礼仪知识竞赛试题及答案 一、判断题: 1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√) 2、有人问路可以用手指指示方向。(√) 3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(? 4、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√) 5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(?) 6、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√) 7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(? 8、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√) 9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√) 10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找帮助或与同学之间协调。(√) 11、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√) 12、在国际交往中,对不了解婚姻情况的女子称女士。(√) 13、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(?) 14、遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太。( ?) 15、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。( ?) 16、进出门上下车时男生不必谦让女生。( ?) 17、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。(√) 18、如果主人亲自驾驶汽车,副驾驶座应为首位。(√) 二、选择题 19、“不学礼,无以立”的古训是( c ) a、孟子 b、荀子 c、孔子 20、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(a)。 a、给老师让路 b、学生或老师让路都可以 c、老师给学生让路 21、路遇他人应(b )。 a、靠右侧行走 b、主动侧身让路 c、快步行走 22、递接文件或名片时应当注意字体的( a)。 a、正面朝向对方 b、侧面朝向对方 c、反面朝向对方 23、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的(a )。 a、准确规范 b、慢条斯理 c、声音洪亮 进。(a )我们要为客人打开房门。当房门向外开时,、客人来访时 24 a、客人先进 b、我们先进 c、同时进门 25、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( c)的感觉。 a、随意、整齐、干净 b、漂亮、美观、时髦 c、端庄、大方、美观 26、做客时入座动作要(c )。 a、快捷 b、轻稳 c、缓慢 27、日常生活中邻里之间应(a )。 a、互尊互谅 b、互不来往 c、不必考虑邻里关系 28、男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(b)。 a、不过肩 b、不过领 c、不超过发际

室内设计理论试题.doc

室内设计培训毕业考试 共 100 题(每题 1 分) 1.设计是人的思考过程,是一种构思、计划,并通过实施,最终满足( )的需求为终止目的。 A.物质B.产品C.人类D.环境 2.室内设计是建筑设计的 ( ) ,是室内空间的再创造。 A.改造和修复B.继续和深化C.优化和美化D.发展提高 3.( ) 的发展观,要求室内设计者既要考虑发展有更新可变的一面,又要考虑到发展在能源、环境、土地、 生态等方面的可持续性。 A.动态和可持续性 B .物质技术C.精神文化D.历史延续性 4.( )和界面的处理,是确定室内环境基本形体和线型的设计内容。 A.材料B.室内空间组成C.建筑物D.结构形式 5. 室内空间的大小、尺度、家具布置和座位排列以及空间的分割等,都应从物质需要和( ) 两方面结合起来考虑。 A .功能需要B.环境需要C.心理需要D.技术需要 6. 对于室内装饰或装潢、室内装修、室内设计三种概念理解正确的是( ) 。 A.三种概念相同,都是建筑设计的延伸 B.室内装潢与室内装修概念相同,室内设计是前两者的重要内容 C.室内装潢和室内装修着重施工工艺,室内设计强调理论,三者紧密联系 D.室内设计有别于前两个概念,不仅考虑施工工艺同时还涉及对物理环境、心理环境和文化内涵等内 容 7. 进行室内设计时,其进行的程序步骤尤为重要,通常遵循的步骤如下:( )。 A.设计内容的功能分析——图纸阶段——工程实施——竣工阶段 B.现场勘探——方案设计阶段——施工图阶段——竣工图阶段 C.设计准备阶段——方案设计阶段——施工图设计阶段——设计实施阶 段D.方案阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 8.室内空间的功能包括 ( ) 。 A.使用功能和精神功能 B.物质功能和精神功能 C.物理功能和使用功能 D.居住功能和商业功能 9.室内设计中运用韵律的原则其实质是( ) 。 A.为了达到一种统一的室内空间效果 B.起到良好的导向性 10.在进行门厅设计时应把握 ( ) 的原则。 A .内外兼顾B.注重功能性和美观性相协调 C .开敞明朗性质突出D.以上三项 11.在室内设计中, ( ) 具有解决处理实际问题的能力。 A.工艺知识B.组织管理C.科学技术D.人体工学 12.追求机器般的造型,是 ( ) 的美学观点,这种艺术趋向被称为“机器美学”。A.赖 特 B .格罗皮乌斯 C .勒·柯布西耶 D .密斯·凡·德罗 13.设计前的原始数据收集及调查研究应包括()。 (1)建筑地点的人文历史环境、气象资料

教育理论基础知识大全

第一章教育与教育学 第一节教育的发展 1、教育的本质:教育是培养人的一种社会活动。 2、教育的概念:是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。(狭义的教育:主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。)P1 3、现代教育制度的发展趋势(二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势)P4 (1).加强学前教育并重视与小学教育相衔接; (2).强化普及义务教育并延长义务教育年限; (3).普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展; (4).高等教育的类型日益多样化; (5).学历教育与非学历教育的界限日益淡化; (6).教育制度有利于国际交流. 4、不同国家古代学校教育的形态 (1)中国在夏代,就有了学校教育的形态。 “夏曰校、殷曰序、周曰庠,学则三代共之”中"校、序、庠、学"都是学校的名称。 中国古代社会的六艺教育P5礼、乐、射、御、书、数。以礼、乐为中心 (2)古代埃及教育的一大特征是:“以增为师”、“以(书)吏为师”P7 (3)古代雅典教育的目的及特点:培养政治家、商人为目的,注重身心和谐发展,教育内容丰富,方法灵活.P7 (4)古代斯巴达教育的目的及特点:培养军人,强调军事体育与道德灌输,内容单一,方法严厉.P7 5、古代学校教育的特征:阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。P8 6、近代教育的特点P9 (1).国家加强对教育的重视与干预,公立教育崛起; (2).初等义务教育普遍实施; (3).教育世俗化; (4).重视教育立法,以法治教. 7、二战以后世界教育的新特点:教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。P10 第二节教育学的发展 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。P11 1、历史上的教育学思想 (1)中国古代的教育学思想 孔子的教育教学思想P11

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版 _16

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习新版 精选教案/试卷/文档/模板/课件合集

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化 练习新版 1、判断题;;:;;;:;“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____ ;;:;;: ;;: 2、单选题;;:;;;:;蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是_____。 A: 妊娠期 B: 0~3岁 C: 3-6岁 D: 0~6岁 ;;: ;;: 3、单选题;;:;;;:;儿童学习概念的主要方式是_____。 A: 通过生活实践 B: 自己总结 C: 向成人学习 D: 通过阅读 ;;: ;;: 4、单选题;;:;;;:;《中华人民共和国教育法》颁布于_____。 A: 1985 B: 1986

C: 1987 D: 1988 ;;: ;;: 5、单选题;;:;;;:;儿童的发展是通过_____。 A: 对物体的操作和与人的交往而发展的 B: 聆听教师讲授知识而发展的 C: 观察教师的操作过程而发展的 D: 观看电视卡通节目而发展的 ;;: ;;: 6、单选题;;:;;;:;幼儿教师职业道德的核心是_____。 A: 热爱教育事业 B: 热爱幼儿 C: 遵纪守法 D: 为人师表 ;;: ;;: 7、简答题;;:;;;:;性别角色 ;;:;;: ;;: 8、判断题;;:;;;:;幼儿的智力水平基本都是一样的,教师在教育活动中

不需要进行个别教育。_____ ;;:;;: ;;: 9、单选题;;:;;;:;社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。A: 幼儿身心发展特征和规律 B: 教育机构 C: 政府 D: 父母 ;;: ;;: 10、单选题;;:;;;:;3岁前儿童的言语主要是_____。 A: 连贯言语 B: 逻辑言语 C: 情境言语 D: 复合言语 ;;: ;;: 11、单选题;;:;;;:;儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程的方法是_____。 A: 观察法 B: 游戏法 C: 操作法

汽车文化知识竞赛

现代汽车学院汽车文化知识竞赛 为弘扬汽车文化,丰富大学生课余文化生活,推动校园及社会汽车文化的发展;通过本次活动使同学们熟悉汽车,认识汽车,热爱汽车;为我院学生中的广大汽车爱好者提供一个相互直接交流的机会,普及汽车文化,唤起我院大学生对祖国汽车工业事业的关注。日照职业技术学院汽车爱好者协会特举办本次汽车文化知识竞赛。 一、活动主题 身临其境,遨游车海 二、活动目标 弘扬汽车文化,丰富大学生课余文化生活,推动校园及社会汽车文化的发展 三、活动对象 日照职业技术学院全体同学 四、活动报名 设点报名:在又新广场设报名点。时间:4月7日-4月8日 报名截止时间:2009年4月11日 五、活动时间 初赛:2009年4月14日下午12:30到2:00 决赛:2009年4月17日下午3:00

六、活动地点 初赛:地滋楼B区127 决赛: 七、活动具体安排 初赛:比赛形式为笔试,分选择题和填空题,内容以汽车文化知识为主。 决赛:为组队参赛,参赛队员以初赛成绩的前16名,这些队员随机抽签组成4支参赛队。比赛采用记分制,选手按规定答题得分,最后得分最多的一组获胜。在出现平局的情况下,追加附加赛。全部比赛共分五个环节, 包括: 1、参赛选手必答题:该环节共16题,题目公布后,参赛组于规定时间内在答题板上做答,时间到后统一公布答案,答对一题得10分,答错不扣分; 2、参赛选手抢答题:该环节共20题,每道题目公布后,最先举起抢答牌的赛组获得答题权,答对得10分,答错不扣分,其余各组队选手可再次抢答,答对仍得5分。但每道题最多有两次答题机会,两次抢答过后仍未得出正确答案该题作废。 3、观众答题:该环节共5题,题目公布后由观众举手回答,答对者得奖品一份,参赛选手可在该环节暂作休息; 4、参赛选手风险题:该环节共3轮题目,每轮题目

室内装饰设计员试题F卷

室内装饰设计员高级理论知识试卷 F 一、单选题(每题i 分) 1、设计是一种功能形态的东西,它要求通过结构和( A )的创造实现自身的功能目的性, 设计产品的实用功能一般是处于首要地位的 A.形式 B .功能 C.材料 D.色彩 2、画面平行线消失在无穷远处视平线上的图是( C ) A.立面图 B.轴侧图 C.透视图 D.平面图 3?夹板(C )好于AA 板材。 A. A B. AA C. AAA D. AAAA 4. 从某图纸上看到三层地面标高为 6. 30米,这个标高 是(C ) o A. 建筑标高 B.结构标高 C.家具布局 D.设备布局 5. 在工厂生产加工后运到施工 现场安装的水磨石称之为( C )o A. 现制水磨石 B.浇筑水磨石 C.预制水磨石 D.天然水磨石 6. 绘图用三角板有(B )种。 A. —种 B.二种 C.三种 D.四种 7. 建筑图不包括(D )。 A. 平面图 B .立面图 C.剖面图 D . 土方工程图 &湿作法大理石的安装灌浆用水泥砂浆比一般为( C )o A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4 9. 陶瓷釉面砖的排列方式一般有(A )方式。 A.二种 B. —种 C.四种 D.三种 10. 产生瓷砖粘贴墙面不平的原因包括( D A.结构墙体墙面不平 B.基层处理不当 13. 建筑装饰图中“ FM ” 一般表示(C ) A.木门 B .玻璃门 C.防火门 D.铁门 14. 外墙饰面具有保护墙体装饰立面和( A )的功能。 C.防水层未做好 D. 11. 水泥复验的是(D ) A.凝结时间 B .安全性 12. 视觉所感知的一切色彩现象都具有( A.亮度 B.纯度 C.色相 A+B C.强度 D.以上都是 C )性质,这些是色彩最基本的构成原素 D.明度

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一 一、选择题 1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案:C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案:D 中公专家解析:“教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育”是中国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育

B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案:A 4.中国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.19 B.19 C.1957年 D.1958年 答案:B 中公专家解析:19 9月,教育部颁布《小学校令》,并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。标志中国首次把美育作为教育的重要组成部分。 5.中国颁布实行的壬戌学制是在( ) A.19 B.19 C.19 D.1922年 答案:D

中公专家解析:1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( ) A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案:D 中公专家解析:教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案:B 中公专家解析:教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。

2021年度汽车文化知识竞赛试题及答案

2021年汽车文化知识竞赛试题及答案 一、选择题 1、1885年,(A )造出了一台单杠汽油发动机,并将它装在了一辆三轮车上,这也是世界公认的第一辆汽车。 A、卡尔.本茨 B、戈特利布.戴姆勒 C、道夫.狄塞尔 D、威廉.迈巴赫 2、前轮驱动汽车的创造者是(A ) A、安德烈.雪铁龙 B、亨利.福特 C、卡尔.本茨 D、戈特利布.戴姆勒 3、汽车通常由五大系统组成,请问下面哪项不是属于汽车的五大系统(D ) A、润滑系 B、冷却系 C、点火系 D、动力系统 4、GPS是(A )的缩写 A、全球卫星定位系统 B、全球监测系统 C、全球导航系统 D、都

不是 5、机动车的(B )是指车辆在最短的时间内强制停车的效能。 A、稳定性能 B、制动性能 C、操控性能 D、舒适性能 6、兰博基尼在创建初期生产(B ) A、飞机 B、农用机械 C、自行车 D、摩托车 7、德国奥迪汽车公司是由(C )家公司合并而成 A、2 B、3 C、4 D、5 8、保时捷的创立者,甲壳虫的设计者是( A ) A、菲迪南德.波尔舍 B、路易斯.雷诺 C、菲迪南德.费雷 D、罗尔斯.罗伊斯 9、凯迪拉克、旁蒂克、别克和雪佛兰牌各型桥车是由(A ) A、通用 B、本田 C、大众 D、丰田

10、可以不用火花塞点火的发动机是(C ) A、混合动力发动机 B、氢燃料发动机 C、柴油发动机 D、汽油发动机 二、判断题 1、汽车耐力赛是一种非场地赛,比如法国勒芒24h耐力赛(√) 2、标致----雪铁龙汽车公司在中国的合资企业为上海雪铁龙汽车公司( ×) 3、目前,广州本田推出的轿车有威驰牌和飞度牌( ×) 4、、在心理学上,人们将深蓝色和深绿色叫做收缩色或后退色,看起来比实际小。(√) 5、日本丰田公司生产出T型汽车,又创造了精益生产方式(×) 6、20世纪60年代中期,日本进入轿车普及时期。本田汽车公司推出了独特的、令世界耳目一新的“精益生产方式”。(×)

室内装饰设计师三级理论-A卷

国家职业技能鉴定统一试卷 室内装饰设计师(高级)理论A 卷 (考试时间:120分钟) 注意事项 1、 首先按要求在试卷得标线处填写您得姓名、准考证号与所在单位名称; 2、 请仔细阅读各种题得回答要求,在规定得位置填写您得答案; 3、 不要在试卷上乱写乱画,不要在标封处填写无关内容。 一、选择题( 第1-60题,只有一个正确答案,每题1分,满分60 ) 1.某一材料得表现密度就是 。 A 、 相对同体积水得质量 B 、 绝对密实状态下单位体积质量 C 、 相对同体积砂子质量 D 、 自然状态下单位体积得质量 2. 建筑装修材料分为 。 A 、有机材料与非金属材料 B 、 无机材料与有机材料 C 、 黑色金属材料与有色金属材料 D 、 钢筋,混凝土,木材,水泥,砖五类 3.材料得强度,就是指材料 。 A 、强弱程度 、 B 、 软硬程度 、 C 、抵抗外力破坏得能力、 D 、 耐磨损得能力。 4. 耐磨性越好。 A 、 磨损率越底 B 、磨损率越高 C 、 弹性越好 D 、 强度值越大。 5.普通水泥得细度,在0、08mmm 方孔筛得筛余量不得超过 。 A 、 10% B 、 15% C 、 20% D 、 25% 6.白水泥得标号有 两种。 A 、275与325号 B 、325与425号 C 、 425与525号 D 、 525与625号。 7.水泥标号以 得强度值划分。 A 、 3天 B 、 7天 C 、15天 D 、28天 8.主要用来配制外墙喷涂饰面用聚合物砂浆得石骨料为 。 A 、石粒 B 、 砾石 C 、豆石 D 、石屑 9.具有板面光亮、色调丰富、色泽鲜艳、图案逼真,可以仿制各种天然材料如木材、大理石、纺织品等 特 点得板叫 。 A 、 镜面塑料贴面板 B 、 柔光塑料贴面板 C 、 塑料装饰板 D 、 塑料贴面板 10.聚氯乙烯塑料装饰板存放时距热源不得近于 。 A 、 0、5m B 、 1m C 、 2m D 、 3m 11. 阔叶树材普通胶合板为耐水胶合板。 A 、Ⅰ类 B 、Ⅱ类 C 、 Ⅲ类 D 、Ⅳ类 12. 松木普通胶合板适用于干燥环下使用。 A 、 Ⅰ类 B 、Ⅱ类 C 、 Ⅲ类 D 、Ⅳ类 13.彩色不锈钢板彩色面层能耐 得温度。 A 、 400℃ B 、 450℃ C 、 200℃ D 、 300℃ 14.天然大理石得耐用年限为 。 A 、 10年以下 B 、20年以上 C 、18年 D 、15年 15.425号普通水泥()达到抗压强度 。 A 、42、5MPa B 、27MPa C 、 51、5MPa D 、61、5MPa 16.混水墙水平灰缝平直度为 。 A 、5mm B 、 7mm C 、8mm D 、 10mm 17.砂浆强度等级目前有 。 A 、 m15, m10, m7、5, m5, m2、5, m1 与m0、4七个等级 B 、 m10, m7、5, m5, m2、5, m1五个等级 5, m5, m2、5, m1六个等级 D 、 无数个

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