歌曲节目评分表（10分制）
舞蹈节目评分表（10分制）
朗诵与相声节目评分表（10分制）
话剧小品节目评分表
武术节目评分表
时装秀评分表
2012年大明竞聘岗位评分标准及评分办法 测评项目优（8-10）分良（4-7.9）分一般（0.5-3.9）分 基本情况介绍客观、准确地介绍个人基本情况、思 路清晰、语言流畅，含个人经历 基本客观、准确介绍个人基 本情况，但介绍不完整 介绍个人情况失真，缺 少个人经历 仪表气质言行举止自然大方，有较强的号召 力、感染力、衣着得体，有肢体语言 言行举止较自然大方，有一 定的号召力、感染力、衣着 基本得体，少有多余动作 言行举止不自然、语无 伦次，多余动作较多 竞争优势专业优势强、管理优势强、个性特点 如包容性、协调性、合作性强 有一定专业优势或管理优 势、个人有一定的协调性、 包容性 优势无表达 工作思路与设 想清晰、切合实际工作设想和开拓意 识，办法及措施可行。 工作思路基本清晰、工作设 想有一定新意、办法措施基 本可行 工作思路不够清晰、工 作设想没有新意、办法 措施不够得当 业务知识水平熟悉竞聘岗位的工作性质、特点，具 备开展工作的知识与技能 基本熟悉竞聘岗位的工作 性质、特点，有一定开展工 作的知识与技能 对竞聘岗位工作性质、 特点不够了解，业务知 识和技能欠缺 分析解决问题 能力分析问题有一定的深度和广度，见 解令人信服，解决问题的办法与措施 得当 对问题有一定程度的分析， 提出解决问题的办法与措 施基本可行 分析问题思路不清晰， 不能提出有效解决问题 的办法与措施 语言表达能力善于倾听，理解他人意图，口齿清楚， 表达流畅，内容有条理，逻辑性强， 用词准确、恰当，有说服力 语言表达较流畅，条理基本 分明，有一定逻辑性和说服 力 不善于倾听和理解他人 意图，语言表达不准， 内容无条理性和逻辑 性，不具说服力 应变能力临场镇定、思维敏捷，能迅速地做出 正确的判断和恰当的反应、能够抓住 关键环节 临场较镇定，思维较敏捷， 做出反应相对较快，基本能 抓住关键环节 临场紧张，思维迟缓迟 缓、不能及时应对或回 答问题答非所问，东拉 西扯。 创新能力在回答问题时有自己创新的思想，并 具有可行性与可推广性 回答问题基本上是固定模 式，有一点创新，但是基本 不具有可行性 回答问题中无任何创新 思想，不会变通 综合素质举止自然大方，演讲以及现场回答流 畅，思路清晰，有具有感染力 整体表现基本自然，演讲以 及现场问答基本连贯 整体表现不自然，紧张， 演讲以及回答问题时磕 磕巴巴，没有感染力 说明： 1、总分为10分，评委根据竞岗者演讲和答辩的综合表现，对各项测评内容进行打分；
评标标准和评分细则 一、评标因素 投标人的评标得分由商务和技术两部分组成，满分为100分，各评标因素占总分的权重为： 1.商务报价： 30％ 2.设备技术性能： 55％ 3.技术方案： 4％ 4.供货、施工方案与组织保障措施： 4％ 5.售后服务与承诺： 5％ 6.投标文件质量： 2％ 二、评分细则 （一）商务报价： 30分 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，投标报价等于基准价得30分；投标报价高于基准价的，统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30(百分点保留2位小数点，得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同)。 （二）技术部分： 70分 由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合比较与评价后独立评分，每人一份评分表，打分后在评分表上签名。在统计得分时，如发现某一单项评分超过评分细则规定的分值范围，则该张评分表无效。投标人技术部分的最终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值(7名及以上评委时，最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值)。 1.设备技术性能：55分 1)响应招标文件要求的实质性技术要求、参数的得基本分20分。 2)MCU设备在同类产品中性能优秀的得8分,中等的得5分,一般的得3分。 3)MCU设备支持720P（及以上）得2分，双主控板得1分，双电源得1分，板卡支持热插拔得1分。 4)终端设备在同类产品中性能优秀的得6分,中等的得4分,一般 的得2分。 5)高端摄像机在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一 般的得1分。 6)录播流媒体服务器在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。 7)液晶电视机在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一
辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准（15分）： 论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准（20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。 需要扣分的情形： 1.提问内容与辩题无关， 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准（30分）： 能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形： 1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；
2、发言不健康，或进行人身攻击的； 3、辩论与辩题无关； 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言； 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准（15分）： 语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。 需要扣分的情形： 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准（10分）： 反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准（10分）： 四位辩手，配合默契，观点统一。 注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分） 2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数
即为最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分
六一文艺节目评分表 2014年河口片“红领巾、心向党”庆六一 文艺节目表演评分表 评分标准: 1、主题内容:(10分)主题鲜明，内容健康向上。 2、表演形式:(30分)节目的选择编排富有创新和个性。 3、表演艺术:(40分 ) 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 4、服装化妆:(10分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式;化妆自然得体。 5、总体印象:(10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。 评分表: 评委签名:________________ 2014年5月30日 篇二:2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 1 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 篇三:“六一”文艺节目评分标准 宋家沟幼儿园2015年庆祝“六一”国际儿童节 文艺汇演节目评分标准
“六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分标准:(本次比赛采用10分制) 1、主题与内容(满分2分) (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 (2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、表演技巧(满分5分) (1)演唱:字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气 息。 (2)舞蹈:动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的 题材相协调。 (3)课本剧、情景剧:表演投入，声情并貌，道具逼真， 2 人物语言富有个性， 形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。 (4)诗歌朗诵:普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内 容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。 (7)其他:根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度(满分2分) (1)精神 饱满，朝气蓬勃。 (2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
艺术节文艺节目评分标准 东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则 班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈 青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞 父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱 董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。
5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。
班级管理评分细则 一、指导思想 为了强化班级管理制度，提升班级管理水平。为了着重培养同学们的集体精神。本着公平，平等的原则，特制订此班级管理评分细则。 二、评分流程 日评（小组，个人）----------周评（小组，个人）------------ 月评（优秀小组）----------月评“新三好之星” 三、评分说明 1、本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。 2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。 3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星。 4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。如：在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾，不佩戴红领巾，或其他有损班级形象的行为。将被酌情践星一到三颗。
7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。 8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗。 9、本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名。
员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。 二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定； 3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部； 4、考核分为月度/季度考核； 5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开； 6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部 对考核结果汇总后公布； 7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。 8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给 予辞退。 二、适用范围 以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工 三、责任组织 公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。 五、考核内容 1、个人素质（满分5分） （1）经常保持仪容整洁。 （2）待人接物有礼貌。 （3）品德端正、诚实可信。 （4）乐于助人、平易近人。 （5）见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律（满分10分） （1）遵守考勤制度，按时上下班。不迟到、早退，不无故旷工。 （2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。 （3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。 （4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。 （5）进入工作场所不吸烟。 （6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。
黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准 为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分 每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。 二、标准 细 则 标 准 分 值 1．表演状态（20分） 演出服装、化妆到位 5分 表演者动作恰当得体 5分 表情自然大方 5分 整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分） 创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能 展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分） 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分 音量控制适中 5分 整体水平感觉 10分 舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分 有创造性和一定的难度 5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分 朗诵、小品等（20分） 吐字清晰 5分 语言流畅 5分 整体水平感觉 10分 游戏选材，趣味性等（20分） 游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张 热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为 主。 10分 5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以 上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分 合 计
1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分） 2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分） 3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。（10分） 4、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。（10分） 5、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人，每多一人扣0.5分。（10分） 6、参赛曲目规定在6分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。（5分） 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注：各评委老师请注意，评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。
1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分） 2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分） 3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。（10分） 4、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人，每多一人扣0.5分。（10分） 5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。（10分） 6、参赛曲目规定在6分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。（5分） 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注：各评委老师请注意，评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。
1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分） 2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分） 3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。（10分） 4、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人，每多一人扣0.5分。（10分） 5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。（10分） 6、参赛曲目规定在6分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。（5分） 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注：各评委老师请注意，评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。
附件3： 大赛评分标准及优秀组织奖评分细则 一、以下为竞赛的三个阶段介绍 （一）初赛阶段 评审委员会对参赛作品进行分类，依据评审标准进行分类分组评审，依据得分情况和评审复议，评出若干团队进入复赛。 初赛的评审标准为： 初赛时，参赛团队需提交两份创业计划提纲，理想篇幅6～8页，宋体小四号字，16开纸。 要求：①执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出（10％）。 ②创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新（15％）。 ③产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高（10％）。 ④市场分析明晰，优势介绍清楚（15％）。 ⑤创业模型建立科学可行(10%)。 ⑥描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理（15％）。 ⑦描述管理队伍及综合因素科学、合理（10％）。 ⑧行动计划科学、严密（10％）。 ⑨其他（5％）。 （二）复赛阶段 复赛阶段将复赛团队分组，评委参照创业计划从执行总结、产品（或服务）、公司战略、市场调查和分析、经营管理和营销策略、公司财务状况和融资、风险和问题、创业团队和计划的表述等方面，对创业计划进行评分。根据得分和评审复议，选出若干团队进入决赛。 复赛时，参赛团队提交一份完整的创业计划，一份良好的创业计划包括附录在内一般为25～50页长。文字版若干份和电子演示版
磁盘一份（Powerpoint制作）。评审委员会只对创业计划书进行评审。 ①执行总结（5％）要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。 ②产品（或服务）介绍（15％）要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。 ③公司战略（5％）要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。 ④市场分析（10％）要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。 ⑤营销策略（10％）要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。 ⑥经营管理（5％）要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。 ⑦创业团队（15％）要求:团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。 ⑧企业经济/财务状况（10％）要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。 ⑨融资方案和回报（10％）要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。
中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演 评分表 评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表 情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时 间适中，服装、道具选择及使用得体 乐器类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》
歌曲类节目评分表出 场序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快 乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》
舞蹈类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》
语言类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国 人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》 评委签名：年月日
文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。 二、标准： 节目名称： 细则标准分值备注 表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分 表演者动作恰当得体0.5分 表情自然大方0.5分 整体状态控制较佳0.5分 节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分 自然健康0.5分 能展现当代中小学生的精神风貌1.0分 平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分 音量控制适中0.5分 整体水平感觉1.0分 舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分
有创造性和一定的难度0.5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分 朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分 语言流畅0.5分 整体水平感觉1.0分 节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分 节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分 节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分 总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下： 一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准 一、内容取材 (1分) 1.内容健康、主题鲜明。（0.5分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（0.5分） 三、舞台风度 (2分) 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分） 三、表演艺术水平（6分） （一）声乐类（6分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。(2分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2分） （二）舞蹈类（6分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(2分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(2分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。(2分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分） 四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（0.5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
文艺节目评委、主持人及打分标准 一、评委名单： 秦中国、刘嵩祖、涂悦、夏勇、熊成威、程燕、张伟、李丽 以上评委请在18：50准时到达商务会议中心指定位置就坐。 二、主持人：中医二班：李欣蔚、程雨薇等 三、评分办法： 1、采取100分制打分办法，当场统分，下一节目表演完后公布上一节目的得分； 2、去掉1个最高分和1个最低分后再求平均分即为该节目的平均分； 3、评分表由邓德林负责制定，统计分数人员由樊向才员担任，报分人员由主持人负责。 四、设奖安排： 一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；优秀奖：4个 获奖节目班级各发奖状一张（奖状学生处负责制作，共计20张）（夏勇负责购买）。 获奖节目个人颁发荣誉证书一个（共计50个）（夏勇负责购买）。 五、几项要求： 1、参演报到时间：各校参演节目人员必须换好服装、化妆后要在9月29号下午6： 30之前到商务会议中心集合，18：30开始整队入场。 2、各单位评委请在9月29日下午18：00准时到达商务会议中心指定位置就坐。 3、各班主任必须组织好本班学生整队入场，按指定区域就座，并全程维持好秩序； 演出未结束，学生不得擅自离开会场，演出结束后，所有学生必须整队返回寝 室。 4、赖福伟老师负责好现场的秩序以及活动中心周围的安全。 六、评分标准 (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术: 30分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。 (4)服装、化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)表情演技：10分表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(6)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体、色彩搭配效果好。
表演活动评分细则 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 表演活动评分细则一为了隆重庆祝XXXX周年，学公司决定在200X年X 月2X日(暂定星期三)举行庆祝“新春”文艺晚会，现将有关事项通知如下，请各部门遵照执行。 一、演出时间、地点及单位： 时间：200X年X月X日晚7点(暂定) 地点：XXXX 演出单位：全体员工 二、参赛办法及要求： 1、各部门至少准备两个节目，其中必须有一个舞蹈，两个节目类型最好不重复。 2、各部门务必在X月X日之前将参赛节目单报行政办公室。 三、评比办法： 1、舞蹈类：三人以上\三人以下(含三人)：一等奖一名(150\70元);二等奖一名(100\60元);三等奖二名(70\50元)。 2、歌曲类：一等奖一名(30元);二等奖一名(20元);三等奖一名(10元)。 3、其它类：一等奖一名(30元);二等奖一名(20元);三等奖一名(10元)。 四、文艺演出主委会成员： 组长：XXX XXXX 委员：XXXXXXXXXX 五、演出单位及评委： 1、主办单位：XXXXXXXXX; 2、评委：XXXXXXX 3、摄像：XXX 4、纪律：XXX 其他未尽事宜由公司统一说明。 表演活动评分细则二本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委
不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。 计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。 表演奖评分标准 评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。 一、主题与内容(满分2分) 1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。 2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 二、表演技巧(满分5分) 1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。 2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。 3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。 4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。 5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。 三、舞台效果(满分1.5分) 1.精神饱满，朝气蓬勃。 2.讲文明礼貌，仪表大方得体。 3.上下场从容大方，不造作。 四、整体效果(满分1.5分)
新建中学“舞动青春梦想，奏响时代乐章”元旦文艺汇演节目 评分标准 本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。 一、每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。 二、细则 1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分；表演者动作恰当得体5分；表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。 2、节目内容取材(20分）：创意新颖5分；自然健康5分；能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。 3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分；音量控制适中5分;整体水平感觉10分。 4、节目背景设计(10分）:以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 5、节目时间控制(10分）:整体时间要求3--10分钟,不够3分为太短,超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 6、节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥） 本标准仅供评委参考;请各位评委认真阅读,公正评分。 附：1、评委名单： 胡杰李云华吴本华胡德明蔡秀刘红霞田爱霞 2、分数统计：陈波李伟 3、预演协调：方秋华汤雄芳孙涛游芳郭翠萍胡月洲 4、预演组织：许家俊李俊魏云桥及各班班主任 新建中学 2016.12.23