托福独立写作主体段落结构过渡词
主题句细节汇总讲解
托福独立写作的主体段落是一篇*的精华所在，考生的论述观点论证细节都包含在主体段当中，因此需要认真写好。今天给大家带来了托福独立写作主体段落结构过渡词主题句细节汇总讲解,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福独立写作主体段落结构过渡词主题句细节汇总讲解
托福独立写作主体段落结构分析
托福独立写作主体段落的*结构通常如下：Transitional words + topic sentence +development。如果考生在平时能熟练运用这样的一个结构来展开作文，那么考场上就会凭借这份思维定势来帮助自己抓住每一分。中间三个段落都可以套用这种模式。
托福独立写作主体段过渡词介绍
Transitional words主要有以下三种，即表顺序：firstly, secondly, finally (last but notleast);表并列：besides, in addition;表对比：in contrast, incomparison。这些衔接词会让*看起来脉络清晰，组织严密，也就做到了评分标准中的“well-organized”一条。
托福独立写作主体段主题句写法要点分析
主题句，顾名思义，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是至关重要的。通常主题句应该注意一下几点：
1.主题句必须是陈述句。有的考生想在写作中创新，于是采用反问句或者其他看似多样化的题目，然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象，很自然地会影响到分数。
2.必须表明观点。如果考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上，很显然无法表明自身观点。比如像“今天是晴天”这样的话没有表明观点;然而“今天是个好天气”就包含一种感情色彩在里面，给人一种立场明确的感觉。考生应该切记：没有反驳余地的就不可以作为主题句。
3.态度必须坚决。但是不能极端。
4.每段必须有主题句，理论上讲没有主题句是可以的，但是考场上不可以，没有主题就会浪费考官的时间去帮你总结主题，然而繁忙的考官是不会那么善良地去分析你的题目来抓取你的观点的。
托福独立写作主体段如何展开?
至于中间段落的展开(development)则需要大家学习积累一些常用的段落展开方法，比如举例法、比较法、因果法等。
托福独立写作主体段的高分写法细节注意事项就为大家介绍到这里，大家如果想要提升作文成绩却不得其法，那么*内容应该能够提供一些指点和参考。
托福写作模板:环境
托福独立写作题目：
Some people believe that the Earth is being harmed (damaged) by human activity. Others feel that human activity makes the Earth a better place to live. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support your answer.
托福写作模板及参考答案：
托福写作参考范文：
People have been living on the Earth for thousands of years. Human activity influences the Earth. Some people believe that the Earth is being harmed by human activity. Others feel that human activity makes the Earth a better place to live. In my opinion，the earth is being damaged by human activity. There are many statements supporting my opinion.
Human activity has damaged natural environment and almost exausted natural resources. Modern industry needs more and more resources，including minerals，fuels and water. So we confront of
the serious problems such as the lack of fuels and water. Ecological balance is damaged because factories occupy many places where animals and plants live. More and more buildings are constructed and forests become less and less. If we cannot recognize these problems and solve them soon，we would finally lose the environment suitable for our living.
An other serious problem is “the green-house effect.” Human activity decreases forests and increases the usage of fuels so that the gas of carbon dioxide is output more and more and there are not enough plants to absorb it. The green-house effect is more obvious and more sensible these years. Due to the effect，icebergs in the south polar and north polar melt and the sea level becomes higher than before. I am worried about the cities nearby the sea and hope scientists find an effective method to eliminate the green-house effect.
Although we have advanced machines and our life seems more comfortable than before，we have less chances to approach natures and less spaces to act. The cities become bigger and if we want to have a picnic with our friends，we have to drive a long distance to find a natural place. In fact，the spaces of human activity are being damaged by the skyscrapers and factories.
托福写作必备英文句型 在托福写作中，有一些常用的万能句型，跟托福写作模板的作用相似，都可以套用在托福写作中，帮助你在托福写作考试中取得高分。下面天道小编为大家列举了35种托福写作句型。 一、~~~ the + ~ est +名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read,etc) ~~~themost+形容词+名词+(that)+主词 +haveever+seen( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +形容词+ than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. (再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 四、There is no denying that + S + V ...(不可否认的...)
1、The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感2、No invention has received more praise and abuse than Internet. 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。 3、People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation. 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实4、Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness. 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康 5、Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism. 应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。 6、An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However, this opinion is now being questioned by more and more city
托福写作段落衔接的方法 导读：托福写作段落衔接的常用方法，如下： 1.引用例子 托福写作辅导提到对于一个观点的提出，往往后面会跟着例子进行进一步的解释说明，那么如何引出接下来的例子或者数据呢?主要的几个短语词组有：regarding / as whether to / as regard / in respect of / with respect to / in terms of等，前三个词组后面是跟句子，而后三个词组后面加的是词组或者名词短语，这点要注意区分。考生们可以用这些词汇来承接观点和例子，使得文章更为连贯和流畅。不过要注意不要使用about，这不是书面用语。 对于举例子一般分为这几类： 例子比较具体，考生可以使用namely，to be more specific/more specifically等，引出一个比较详细的事例。 引用名人的著作或者话的'时候，要注意reference，比如：A number of writers, notably Frank (1974) and Rostow (1967) refer to this issue…格式问题要引起重视。 如果是想要强调某个之前提到过的内容，或者是特定的某个内容的时候，可以用in particular/particularly。 同样的，不建议过多的使用for example / take...for example / such as等，比较口语化，不太formal。 2.前呼后应
如果想要对之前的内容进行总结，呼应全文，那么考生就可以使用这些词汇：accordingly / therefore / consequently / as stated earlier in … / the aforementioned work / as stated above in (paragraph two)等。 3.句子中的承接 往往，托福考试写作中句子与句子之间的衔接是最容易掌握的，可以使用一些表示因果、转折、并列等关系的连词将其连接。常见的就有so，nevertheless，besides this，furthermore等等。不过还是要少用as for/as to/besides这些比较口语化的词汇。再者，such，this也是很好的承接词，比如In such situation，In this cases 等。 4.数字关系 这点在小作文里面使用的比较多，比如描述A和B的数据，可以使用respectively或者separately，描述时间顺序可以用chronologically等等。 【2015年托福写作段落衔接的方法】 1.托福写作中词汇替换的方法 2.托福写作词汇和句型选用的方法 3.在托福写作中选用词汇和句型的方法 4.突破托福写作瓶颈的方法 5.段落过渡的方法小学生写作指导
托福写作段落衔接的五种方法 段落的实现 ⑴例证法每个理由后面必须同时有例子每篇文章至少两个例子 提出论点-列举事例-分析事例-得出结论-(重述论点)我认为-因为我觉得-比如说-你看 举例之后一定要强调这样的例子不胜枚举。。。 Abraham Lincoln ⑵因果法提出论点-原因-分析条件(如果这样会有什么好处/坏处，而这正是我们所需要/担心的)-得出结果 Lead to/result in result from Because of/due to/thanks to/owing to/by reason of/on account of For 表示“因为”时不能放在句首 Because/for/since/as As a result/outcome/consequence of In consequence/in the end/consequently Therefore/thereby/hence/thus(副词) So(连词) ⑶比较对照法(整体、分项比较)
整体比较的好处：写起来容易整体印象完整缺点：两者对比不鲜明 分项比较的好处：两者对比特别鲜明缺点：零碎的印象，大量的重复 Interweave 交织 ⑷分类法/并列法 总论点 分论点一在A方面在B方面在C方面 分论点二 分论点三 ⑸定义法 衔接手段 使用连接词和短语(表示并列、转折、递进、因果、比较、对照、举例) 使用代词 使用语意粘连 举例：同意建工厂 常用词汇和结构 表示第一项 Firstly, to begin/start with, first of all, in the first place, on the one hand, the most important reason is, first and foremost 另一项secondly, in the second place, on the other hand,
托福独立写作主体段写法技巧——双观点篇 托福独立写作对于很多托福考生来说是取得高分难以逾越的一道鸿沟, 这不仅需要大量的练习, 还需掌握其中的诀窍。今天, 教育优选为各位考生带来托福独立写作主题段双观点的写法点拨,希望对各位考生有所帮助。 通常对于独立写作我们都会选择五段式的结构,这个结构包括三个主体段, 按照题型我们可以将写作类型分为三个:支持反对类 (单观点、对比比较类 (双观点、自主定义类。今天,闫玲娟老师跟各位考生分析一下有关双观点类题目的写作技巧,下面是一道典型的题目: Topic 2008.11.9 Movies and TV have more positive effects than negative effects on young people’ s behavior. 电影电视对于青少年行为的影响利大于弊。 题目中明显要求就电视的优点以及缺点进行比较,我们暂且用 A 、 B 表示两个不同观点 1.A+A+B 双关的写作的第一种写法是运用两个正向的论点去支撑 A , 再用一个论点去支持 B ,因为 A 的优势更大一些,所以最终得出 A 更合适的结果。 Topic 2008.11.9 Movies and TV have more positive effects than negative effects on young people’ s behavior. 电影电视对于青少年行为的影响利大于弊。 Agree :
The positive influence outweighs their negative effects. Large quantities of motion pictures (movies about encouragement strengthen young generation’ s willpower to chase dreams with determination. Influenced by a number of interesting TV programs, young people begin to learn things that they used to feel boring. Admittedly , we should not ignore that there are some violent plots which tend to result in teenage crimes.However, this kind of movie makes up only a small section of products in film industry and is under the strict control of government. Therefore, its influence is quite limited. 我们可以看到, 在这种写法中, 我们所支持的观点为电影电视是利大于弊的。 前两个理由我们先正向抛出两个论点说明为什么它们对青年人的影响利大于弊, 最后一个分论点我们写让步段, 先承认它们的确有可能对青年人行为产生错误的引导, 但是其后又对这些错误影响做一些弥补, 因为有负面影响的节目只是整个电影市场的一小部分,不能够以偏概全,断章取义。 2.A+A-B 我们介绍的第二种写法是, 先用两个正向的论点支持 A , 再用一个论点去反对B ,最终得出 A 更适合的结果。 Topic :Some people argue that the government should not spend money on public services and facilities, but on arts. 有一部分人认为政府应该花更多的钱在公共服务和基础设施上,而非艺术上。 Public facilities, widely accepted as the main foundation to a city’ s development, should be one of the highest priorities. In addition to social benefits, ther e are a great number of economic merits that …
英文作文100活用句型 I. 用于文章主题句 1. 不用说… It goes without saying that子句 = (It is) needless to say (that)子句 = It is obvious that子句 = Obviously, S. + V. 例︰不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying that it pays to keep early hours. 2. …是不可能的; 无法… There is no Ving = There is no way of Ving. = There is no possibility of Ving. = It is impossible to V. = It is out of the question to V. = No one can V. = We cannot V. 例︰不可否认的成功的事业关键在于健康的身心。 There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind. 3. 我深信… I am greatly convinced (that)子句 = I am greatly assured (that)子句 例︰我深信预防是比治疗好。 I am greatly convinced that prevention is better than cure. 4. 在各种…之中… Among various kinds of …, … = Of all the …, … 例︰在各种运动中我尤其喜欢慢跑。 Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 5. …是很容易证明的。 It can be easily proved (that)子句 例︰时间最珍贵是很容易证明的。
Five Paragraph Essay Structure The five-paragraph essay is the commonest and most basic form of academic essay used in English and American high schools. Below you will find a map of the essay structure, and we will be using this structure in all of our argumentative and persuasive essays. Introduction (3-4 sentences) 1.Hook – Attracts the readers attention and introduces the main idea 2.Bridge – Develops the topic enough to explain the thesis statement 3.Thesis Statement – Introduces the topic and controlling ideas of the essay Main body Paragraph 1 (5 sentences) 1.Topic sentence – Introduces the topic and controlling idea for this paragraph (this controlling idea should be linked to the thesis statement) 2.Development – The topic should be expanded and more information introduced (5W1H) 3.Evidence – An example/fact should be used to prove your opinion 4.Development – Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence – Pulls together and summarises main point from topic sentence and paragraph Main body Paragraph 2 (5 sentences) 1.Topic sentence – Introduces the topic and controlling idea for this paragraph (this controlling idea should be linked to the thesis statement) 2.Development – The topic should be expanded and more information introduced (5W1H) 3.Evidence – An example/fact should be used to prove your opinion 4.Development – Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence – Pulls together and summarises main point from topic sentence and paragraph Counter Argument (4-5 sentences) 1.Counter argument –Introduces opposition’s strongest argument 2.Refutation – Explain why that argument is not valid or appropriate 3.Example – Use an example to support your refutation 4.Development (optional) - Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence - Pulls together and summarises main point from refutation Conclusion 1.Restate thesis – Restate the main topic and controlling idea from the thesis statement (paraphrased) 2.Summary – Summarise the main points from the article to support your opinion 3.Conclusion – Create a new idea/thinking point based on the points raised in the article
托福写作评分标准公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
托福写作评分标准托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分: 机器评分E-rater- 语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面, 一篇考生的文章会经过两台机器评分。 人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。 托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level GOOD，FAIR，LIMITED 最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。 详解托福综合写作的评分细则
综合写作是托福写作板块中的其中一项。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。关于这两部分的了解，强烈建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测和对于老师讲解的依稀记忆去打造自己的文章，考不好真的不奇怪。下面，我们就来分析一下托福考试的评分细则。 综合写作的满分要求是： A response at this level successfully selects the important information from the lectu 5分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。 4分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。 3分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误
托福独立写作高分开头写作方法 好的开端等于成功的一半，所以托福写作如果能写好开头，你的作文也能奠定下高分的基础。今天和大家分享托福独立写作高分开头写作方法,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作高分开头写作方法 一.先根据话题铺设背景 在独立写作的背景铺垫中，首先我们需要明晰独立写作常考的15个topic，其中包括education，technology，sports等。在审题、理解题意之后，可以适当定位关键词进行文题分析和头脑风暴，进行社会背景定位。 示范：Increasingly，under the backdrop of the fierce social competition and the need for searching for individual growth，people especially employees show great concern to their career development. 二.确定观点 此步骤一定不要直接抄写原题。结合第一句的背景铺垫，可适当改写题目，引出有争议性的argument。 三.表明自己针对话题的立场
立场是开头段最为重要且核心的句子，其作用是表明了考生对这一论题的态度，且后面内容的陈述也是建立在这一立场基础上进行论证、分析;立场表明时，尽量用自己的语言进行表述最佳。 四.结尾句启下 过渡句的作用是承上启下，承接开头段内容的同时，以一种自然流畅的方式简要引出下文，从而加强*的逻辑关系;也可以适当提及中间段会涉及的论点，进行实际内容的铺垫。建议大家多进行练习和范文积累，一定可以总结出不同的过渡句写作方式。 示范：… with several reasons t o exemplify. 托福独立写作是托福写作的重点，而开头段对于独立作文整体评分影响颇大，所以小站君建议大家认真学习上文中关于开头段的写作方法，并运用起来，写出漂亮的开头。 托福写作解析：take more exercise 托福写作解析： If there’s a way to improve yourself, which one among the three choices you would take? 1. take more exercise 2. eat more healthy food
EVA句型团笔记 DAY 1(主系表句型) 平庸，甚至错误句型： there are more and more peopl e study abroad [2个谓语动词] with the d evel opment of technol ogy, friends become more and more important [没有逻辑关系] 英文思维：主次分明，注重逻辑；（效率／不会产生歧义） 主语：发出动作宾语：动作的接受者 思维决定了语言表达 中英文句型直观的差异： 1.语序——先主干，后次要 2.词性和成分一一对应——动词 五大句子基本类型： 1. 主谓 2. 主谓宾 3. 主系表 4. 主谓宾1宾2 5. 主谓宾宾补 核心思维： 主系表句型 eg1:新鲜空气对健康有益 Fresh air is beneficial to health. Health can benefit from fresh air a lot. Fresh air contributes to promoting health. 注意：有许多系动词可以使用，be动词是其中较为简单的一种。 句型一：A（人／物）+ be. + adj.（怎么回事）+ to B（针对于谁来说） 注意点：1. Be 2. 位置，语序 A is beneficial/harmful/d etrimental/superior/inferior to B eg2.过度的工作对工作者的身体有害(overwork v.) Excessive work is d etrimental to worker’s health. Working for excessive hours does harm to worker’s health. It is unhealthy for workers to work excessively. Overworking throws shad ow on worker’s health. 英文基本原则：一个句子有且只有一个谓语动词
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep .-- Shakespeare FOOD FOR THOUGHT FC 一．喜欢 1．SB is deeply fascinated/captivated with/by STH. 2．Sth invariably exerts a great fascination on SB. 3．Hardly can I resist the temptation of STH, which….. 二．正面影响 1．A exert/have/bring about/exercises an undeniably beneficial/positive/far-reaching/favorable detrimental/negative/adverse/harmful influence/effect/impact on B. 2.A lays a solid foundation for B. 3.A plays a /significant/indispensable/decisive/fundamental/crucial/irreplaceable role in B. （参见 五.重要性）A is of vital importance to B 三．负面影响 1．略 2．A poses a potential and probable threat to B. 3．Too much exposure to TV undermines/adversely affects/endangers our efficiency of working and studying, posing a potential and probable threat to our career. 四．套句2-3 1．It is indisputable/undeniable that 2．There is no denying the fact that 3．It is self-evident that 4．It goes without saying that 5．It is widely/universally accepted/acknowledged that 6．It is no exaggeration to say that 7．There is a growing awareness among people that 五．重要性 1. It is television that makes our life simple, colorful and dynamic, without which our life would probably pale./whose importance can never be exaggerated/which plays an irreplaceable role in relaxation and recreation. 2. Nothing can be compared with the importance of friends./ Nothing can equal/match the importance of friends. (最重要)
把教授如何反驳文章中三个分论点挺清楚，例子都是阅读文章里的所以不用记，听力里主要是在讲阅读文章中的例子有哪些缺陷或不严谨的地方，从而无法成为有效的论据，甚至成为别的观点的论据。 有自己的写作模式、写作套路。 先不限时写几篇，写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改（电脑上改容易偷懒），把过于简单的词和句子一一替换，注意别用太难的词和没把握的词，能用到6级词汇就差不多了，心情好了再拽两个托福词汇上去也就足够了。我觉得最好用的就是形容词和副词，可以记几个托福水平的精彩形容词和副词，选择自己看着顺眼的，在平凡的名词前加好看的形容词，在平淡的句子里随处放置抢眼的副词，这样文章一下子就丰富起来了。 插入语，句式变换，每段第一句试着倒装、或用被动语态 多用具体的详细的例子，别停留在就事论事上，可以试着延伸到生活的其他方面 注意线性思维，“总分总” 托福作文写五段，第一段是中心思想段，二三四是支持段落，最后是总结段落 无论是综合写作还是独立写作，考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。 仿写。只看不写，永远不能将输入语言化成输出语言。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容！ In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。 综合写作部分的评分标准： 1、内容的完整性和准确性。简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提 取出来，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度 的扣分；如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。 文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词 恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于 使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很 大影响，当然，错误肯定是越少越好的。 独立写作部分的评分标准： 1、有效回应题目，阐明文章主题。一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是很多考生在 展开讨论时所采用的论据，比较容易出现跟主题关联性不大的情况，即局部答非所问的现象，从而影响 了得分。2、逻辑条理清楚，论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而非泛泛而谈地说理。3、内容连贯一致，衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开，而不会论据自相矛盾，也不会重复论证，有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。4、遣词造句地道，语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试，最终还是要考查考生的语言运用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用难词偏语长句，而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚，所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料，这样写出来的文章才能够原汁原味。
托福独立写作的审题原则和布局（上） 新托福写作考试的第2部分为独立写作，要求考生在30分钟内完成一篇字数在300字左右的议论文。而朗阁海外考试研究中心的专家们根据对ETS最新的评分标准的解读，发现阅卷者评判考生的文章遵循的原则是：“Readers should focus on what the examinee does well”。这就意味着整个评分过程是考察考生表现出优点的过程，而并非对考生的文章吹毛求疵的过程。因此，即使是一篇满分的文章，也是允许考生有少量错误的。在本文中，笔者将就独立写作部分的审题原则以及如何进行观点筛选作一简单说明。 一、字数 对于独立写作的字数要求，官方的说法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words, you may still receive a top score, but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。可见，若想得到高分，考生最好能将文章写到300字以上，虽然有些文章字数不足但仍可得到满分，但是毕竟这种情况比较罕见，要充分对于考题展开论述，从而有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。 二、题目的解读 独立写作最近几年在中国大陆地区的考题基本上是以支持/反对型为主的，理论上来说考生同意或者反对题目的表述，然后展开进一步论证都是可以的，但是朗阁海外考试研究中心的专家们发现有些考题并非考生可以“随心所欲”的“自由发挥”，比如当题目中包括了一些“绝对”含义的词，如only, must, fully以及形容词或者副词最高级的时候，考生在答卷时就不能采用“完全同意”的立场。比如2008年9月28日考题： Do you agree or disagree with the following statement? The only effective way for government to encourage energy conservation is increasing the price of gasoline and electricity. 考生可以部分同意，即提高能源价格是一种有效措施之一，但同时还有其他办法；也可以完全反对，即不能光靠提高能源使用价格来节能，还要靠别的方法措施等。所以在审题时，我们还是建议考生要多花点时间把题目的意思读透，最好在心里把题目的中文含义反复地翻译给自己听几遍，从意思出发，再决定自己的立场，这样就可以避免由于审题的不全面而导致很大的失分。
新托福独立写作必背分类话题词汇 一、Education教育 二、Technology科技 三、Media媒体 四、Success 成功 五、Work 工作 六、Government 政府七、Friends 朋友 八、Old vs. Y oung 九、Transportation 交通 十、Environment 环境 十一、Money 金钱 十二、Leisure 休闲 十三、Family 家庭 十四、Animals 动物 十五、Food 食物 十六、Safety安全 十七、Health健康 十八、Food 食物 一、Education教育 作业n. assignment（可数)与homework不同选修课n. elective course 学分n. credit 青少年n. ；青春期的adj. adolescent 适应adapt to sth. / become accustomed to sth. 应用v. apply 团队精神team spirit 独立思考think independently 在理解的基础上学习learn things through understanding 学生的反馈students’ feedback 学生评价老师的教学students appraise/ evaluate their teachers’ performance 通才n. generalist 专才n. specialist 全面发展的adj. well-rounded 多才多艺的adj. versatile 为社会健康发展做贡献contribute to societal well-being (or welfare) 工科n. engineering 学科（通称）；纪律n. 管教vt. discipline 互动vt. interact 自制力n. self-discipline 小（中、大）学教育primary-level (or secondary-level/ tertiary-level ) education 职业教育vocational education 学校给学生的教育n. schooling 学校提供的课程总称n. curriculum ( pl. curricula) 心理的adj. psychological 参与n. participation 熟练掌握……be proficient in 榜样role model 同龄人n. peer 对孩子/弱者过度保护adj. overprotective 家长给小孩的教育n. parenting 批判眼光看问题能力critical thinking abilities 有创造力的adj. creative/original 表现出色perform well 为…打好基础lay a solid foundation for 评估n. evaluation 对…非常好的掌握n. mastery 好奇心n. curiosity 精英n. elite 应试教育test-oriented education 富于想象力的imaginative 无知的adj. ignorant 误入歧途go astray 文盲（的）n.&adj. illiterate 给人动力的adj. motivating 未成年人n. minors 溺爱vt. spoil 青少年犯罪juvenile delinquency 欺负（n. “喜欢欺负人的孩子”）vt. bully 植物学n. botany 天文学n. astronomy 培养v. cultivate/ foster/ nurture 促进学生身心发展promote the student’s physical/mental (or intellectual) and emotional development 心理健康psychological soundness/ well-being/ welfare 给学生以动力give the students motivation to do sth/ motivate the students to do sth 传授知识impart/ inculcate knowledge 灌输高尚的道德观instill high moral values 给学生以灵感give the students inspiration 学生对老师所教知识的掌握students’grasp (or command) of what has been taught 就业技能employable skills 填鸭式教法教学生force-feed the students 死记硬背learn things by rote 责任感sense of obligation/ duty/ responsibility 记忆方程式、公式、定理、定律memorize equations, formulas, theorems and laws 盲从follow sth. blindly
新东方·北京2008年7月 庄重 整理：Sketch K＆Tina （思琦＆萌萌） 2008年7月28日第一讲 一．托福写作的评分系统 官方指南 按分数档次进行微调 评判：一分钟内浏览给分数档次 根据闪点+- 1分 必须给评分者短时间内最好的印象 不能在关键的地方犯恶心的错误 关键：各段首句，文章末句及具有强结论的句子 恶心：主谓不一致 时态问题 名词单复数 印象极为关键：紧扣题目，紧扣要求 二．如何取悦评卷人 1 必须有清晰的整体脉络
2 必须有自然的段间衔接 3 经典的用词用句 经典用词用句的锻造： 用词：动词 核心动词的动词的使用是写作能力的标志 e.g,: eat ---consume 英语写作表达的美在于用不同的单词表达相同的含义 e.g.:show ---display --- demonstrate 近义词的积累 英语中“好”的词有： Good / ok Perfect / glorious / terrific / fantastic Superb 用句： It 作形式主语或形式宾语 e.g. : It is easy to learn English there be 倒装、虚拟、强调 名人名言（不要使用c-e）（千万不要乱编） ***said + 直接引用———不用 ***believed + 自由表述 -----用 可用人物: Kant& Nietzsche 只用于道德和爱心之类的话题 三．文化差异对应试写作产生的影响 1 必须有清晰的结构 观点鲜明的开头 紧扣主题的结尾 由主题句引导的衔接自然的中间段落 引导：主题句一定要在该段首句 2 必须要有统一的中心 3 自然的衔接（衔接为其生命） 中文：意合语言 英文：形合语言 逻辑关系的显性化 逻辑关键词 衔接方法：1 重复词：概括重复直接重复和齐头重复 2 序数词：first…second… 3 关联词：并列 and 转折 but 让步 although 递进 in addition 因果 because e.g. Because of having rain ,he developed a high fever , and thus has to sleep at home .his absence resulted in the reduction of his pay. 4 转折和让步之间的差别 让步好于转折 democracy 民主 e.g. they are poor ---they suffer from poverty They are hungry ---they struggle against starvation ------they suffer form poverty ,struggling against starvation 左手：遣词造句的上升 右手：思维方式的改变 e.g: 我们不会把所有秘密告诉其他人 we don’t tell others all the secrets we don’t let others know all the secrets we hide some secrets from others everyone has privacy 四．平时训练写作的方法 境界：手中有文章心中有文章出口成章 手中无文章心中有文章 手中无文章心中无文章妙笔生花 《新东方英语中学版》 1 阅读 I will think about it 没戏