复旦大学博士研究生培养计划表
复旦大学博士研究生培养计划
一、课程学习计划
注：根据本学科专业研究生培养方案，结合博士研究生本人基础、研究方向等制定。
二、课题研究计划
三、实践计划
四、其他说明
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 研究生个人学习计划表范例 (2020新版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
研究生个人学习计划表范例(2020新版) 【篇一】 不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。 人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。 总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。 2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。 3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。 在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的
复旦大学审核新增博士生指导教师岗位任职资格的暂行补充规定 为适应我校创建世界一流大学之人才发展战略、适应新形势下的人才交流状况，建设一支高素质的教学、科研队伍，特对我校提出的《复旦大学审核新增博士生导师岗位任职资格的暂行规定》作如下补充规定： 一、引进人才的博士生指导教师岗位任职资格认定程序 1、特别岗位和关键岗位引进人才的博士生指导教师岗位任职资格认定程序根据《复旦大学高层次人才引进实施办法（修订稿）》（校通字〔2003〕90号），对我校按"特别岗位"（对象为：两院院士、人文和社会学科领域的知名学者，特聘教授、特聘讲座教授、特聘研究员）和"关键岗位" （对象为：某一学科方向的学术带头人，或在教学、科研和技术等某一方面特别优秀者）引进的人才，不论其在原单位是否已取得博士生指导教师岗位任职资格，均可直接申请认定我校博士生指导教师岗位任职资格。认定程序：由所在院系提出报告（附人事处证明），经所属学位评定分委员会批准后，报研究生院院长审批，通过后报校学位评定委员会备案。校学位评定委员会每年1月和7月通过简报公布备案名单。备案名单不张榜、不设争议期。凡在每年4月底前完成备案手续者，可列入当年研究生招生简章。 2、其他岗位引进人才的博士生指导教师岗位任职资格认定程序 （1）在原单位已取得博士生指导教师岗位任职资格，且属985工程首期重点建设的9所高校（清华大学、北京大学、中国科技大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学）范围者，其博士生指导教师岗位任职资格在提供原单位证明后，按上述（一、1）的认定程序予以认定； （2）在原单位已取得博士生指导教师岗位任职资格，但属985工程首期重点建设的9所高校范围以外者，由所在院系提出报告（附人事处证明），经所属学位评定分委员会批准后，报研究生院院长审核，通过后报校学位评定委员会审议并表决。校学位评定委员会表决通过后，每年1月和7月张榜公布。 二、引进人才的博士生指导教师岗位任职资格审核程序对其他岗位引进人才，在原单位未取得博士生指导教师岗位任职资格者，其博士生指导教师岗位任职资格的审核，按照《复旦大学审核新增博士生导师岗位任职资格的暂行规定》进行。 三、我校兼职博士生指导教师的认定与审核程序 1、申请我校兼职博士生指导教师的人员应先取得我校兼职教授资格，对于已获得我校名誉教授资格的人员，如本人有意愿和精力在我校指导博士研究生，学校应予支持并无须办理兼职教授手续。 2、我校兼职博士生指导教师申请人（院士及特聘教授除外），应取得我校相关学科的学科带头人的推荐。 3、符合上述条件的人员，其兼职博士生指导教师的认定工作按上述（一、）规定的认 定程序进行；其兼职博士生指导教师的审核工作按上述（二、）规定的审核程序进行。 四、审核跨专业博士生指导教师岗位任职资格的暂行规定 为鼓励具有科研基础和培养条件的博士生导师拓宽研究领域，增进学科交叉、融合及边缘学科领域的研究工作，适应新形势下学科建设和博士生教育发展的需要，促进和加强复合型人才的培养，就我校审核跨专业博士生指导教师岗位任职资格作如下暂行规定：
硕士研究生个人培养计 划书 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月 说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划 一、培养目标 1、思想政治与品德：科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。具有坚定正确的政治方向，学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。 2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。具有一定的教学工作能力。 3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。 二、研究方向 1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。 2.骨转移癌机制及治疗的研究。 3.骨肿瘤外科治疗相关研究。 4.骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
研究生个人培养计划填写说明 研究生个人培养计划是研究生培养全过程的纲领性文件，是导师指导和研究生学习、开展科学研究或实习实践工作的依据，包括课程学习计划和学位论文（或实习实践）计划两部分。所有在校研究生必须提交个人培养计划，以便及时了解和掌握培养计划的执行情况。 一、制定程序 培养计划由导师（或导师组）和研究生按照专业培养方案的要求，结合研究生自身特点，共同制订。 1．电子版操作流程 研究生登录数字化校园门户系统（https://www.doczj.com/doc/5011275258.html,/）→研究生服务大厅→研究生系统学生端→培养过程服务（若无相关菜单，见下文“注意事项”）→个人培养计划→下载“中文模板”中对应层次和类别的表格→完整填写表格，在研究生在系统上传电子版并确认→学院教学秘书在系统审核电子版。 2．纸质版提交流程 研究生登录数字化校园门户系统，打印纸质版→导师审核并签字→学院研究生培养指导委员会审核，主任签字→学院收齐签字盖章的纸质版2份原件，研究生部培养办公室和学院各归档一份；导师和研究生可根据需要各自留存复印件。 二、提交时间 请于2017年6月30日前完成个人培养计划的纸质版收集，按照学号排序，交至研究生部培养办公室（松江校区行政楼307室）。 三、注意事项 1．学院名称必须填写正确（见附表1）。 2．学科专业、学位类别和专业领域要填写录取名称，填写规范参考《东华大学有权授予博士、硕士学位的学科、专业目录》（见附表2-表4）。 3．博士研究生的研究方向必须与本专业培养方案中所列研究方向对应一致。 4．凡列入课程学习计划的课程应符合本学科专业培养方案的要求，其课程名称、课程编码应与本学科专业培养方案所列课程一致，以“研究生系统学生端→培养过程服务→专业培养方案→课程信息”为准。其中，英语课程须填写实际选课的课程名称和课程编码（指分套具体的课程名称和课程编码，而非模块课程）。
全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表 （社会工作硕士专用） 学院： 姓名： 学号： 年级： 专业学位类别： 领域或研究方向： 第一导师： 第二导师： 填表日期： 研究生院制
关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划制定的几点说明 一、实践教学是全日制专业学位研究生培养工作的重要组成部分，是理论教学的继续、深化和扩展，是培养研究生理论联系实际、提高研究生实践能力和创新能力的重要途径和必备环节。个人实践教学计划是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据。 二、实践教学可采取以下几种方式灵活进行：可依托于研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站，由培养单位统一组织和选派学生去现场进行专业实践；可充分发挥校内、外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校内、外导师负责安排相应的专业实践环节；也可结合研究生本人的就业去向，自行联系专业实践单位。各学院应根据专业学位的性质、特点、培养方案要求等，有组织地开展实践教学工作。 三、学院和导师对研究生实践教学活动负组织和管理责任。实践教学计划一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。导师（组）应按照相应培养方案的要求，全面考虑，因材施教，指导研究生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出合理安排。 三、研究生应按制订的实践教学计划进行学习，实践活动结束后，研究生应撰写5000字-10000字的实践教学总结，交由导师（组）给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。未参加实践教学或实践教学考核未通过，需补修。 四、实践教学计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改申请，经导师和学院同意后于次学期开学两周内报研究生处审批备案。 五、实践教学计划一律用A4纸正反面打印，一式2份，须骑缝装订。学院与研究生各留存1份，研究生处定期检查。
博士研究生学位论文开题报告 题目：蓄滞洪区洪水保险的经济学分析与管理策略 汇报提纲 : 选题来源及性质 选题依据及意义 研究框架 研究的主要内容 研究方法 可能的创新。 选题来源及性质 : 选题来源导师指导下的自选题目 选题性质应用与理论结合研究 选题依据及意义： 我国是一个自然灾害多发的国家，尤其是洪水灾害，据统计，洪水灾害占了50％－60％，损失严重，给国家财政带来了沉重的负担。社会防洪战略由“洪水控制”向“洪水管理”转移我国的洪水保险在20世纪80年初恢复保险业务时就存在，但至今仍然没有单独的洪水保险条款。商业保险公司因水灾赔偿亏损而意欲萎缩洪水保险业务。 2005年7月15日《中华人民共和国防汛条例》第六章第41条明确规定对蓄滞洪区逐步推行洪水保险制度。 蓄滞洪区是我国江河防洪系统中不可缺少的组成部分，在抗御历次大洪水中发挥不可替代的作用。蓄滞洪区内有大量的人口居住及从事生产活动，是我国的特色。洪水保险是一项重要的非工程性措施，对减轻国家财政负担，帮助制定合理的地土开发规划，提高人们了防洪意识及灾后重建具有重要的意义开展洪水保险问题的研究，对于促进我国洪水保险制度的建立与发展，协调分洪区和洪区的经济利益，提高洪灾损失的补偿程度和洪灾补偿基金的使用效率，推动洪水保险理论的发展、加强我国洪水管理，实现社会、经济、环境的可持续发展都有着十分重要的理论价值与实践意义。选题依据及意义 从经济学角度来分析我国蓄滞洪区的洪水保险，具有重要的理论意义。洪水保险从经济学上讲是一种特殊的商品，因此就涉及到产品的供给与需求问题。企业和家庭需要什么样的保险产品，保险公司如何设计和经营好这一产品，政府如何设计好制度来管理这一产品，是洪水保险所要解决的三个基本问题。 研究框架 第一章：绪论 第二章：国内外洪水保险的现状 第三章：洪水灾害损失的经济分析 第四章：洪水保险的经济学分析 第五章：蓄滞洪地区洪水保险的管理策略 第六章：结论及建议 研究的主要内容 损失评估的经济分析:这部分的作用主要是通过定量分析，对灾情作迅速的统计和分析，为保险公司定损、赔付提供依据。
研究生个人学习计划表范例 (2021新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
研究生个人学习计划表范例(2021新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样 能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 【篇一】 不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。 人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。 总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。 1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础
课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。 2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。 3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。 在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的donalda.norman又新出了一本《未来产品的设计》，
2020年研究生培养计划书 20xx年研究生培养计划书(一) 一、培养目标 1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神; 2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科(主要指三级学科，以下同)的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平; 3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩; 4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。 5.有良好的军事素质和健康体魄。 二、培养年限 专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。 三、培养方式 专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间
学习公共必修课程;其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师组成指导小组，具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 四、课程设置和考核方式 专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。 1.专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课等学位课程的学习并通过考试。 2.博士生课程学习的具体要求 (1)现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁发的有关规定安排教学; (2)第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力; (3)第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力; (4)医学分子生物学，本课程将使学员系统地了解医学
攻读材料学博士研究生的计划书-----英格兰国家队，贝克汉姆 正是源于对材料领域知识的兴趣，以及对行业的前景非常认可，在硕士毕业参加工作多年后，我毅然选择攻读博士，继续探索有关新材料的未知领域，是出于对科学的崇尚，希望自己能够在这一领域有所成绩，为中国全新特色社会主义建设做贡献。 多年以来，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的基本方针政策，作为一个中国共产党员，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的职责，在工作中起模范带头作用。作为一名人民教师，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 在硕士期间，我已修读包括材料加工传输原理、材料热力学、金属材料学、金属凝固理论、粉末冶金学、实验建模、热加工原理、摩擦磨损原理等基础课程。硕士毕业论文研究的课题是国家自然科学基金项目：------------，完成了毕业论文，并以第一作者、第二作者发表了相关学术论文各5篇。通过硕士研究生阶段的学习，打下了扎实的材料科学的理论基础。 自201X年7月毕业至今，我在XX大学XX工程学院的XX教研室工作，职称为副教授，曾担任《金属材料与热处理》、《材料力学》、
《金属凝固理论》、《计算机辅助设计CAD》、《材料专业英语》、《金属材料及热处理》、《机械基础》与《现代设计方法》等课程的教学，及多届材料成型技术方向毕业设计/论文指导工工作。项目：--------------------。论文：---------------------。专利：-------------。技术服务：------------。社会任职：-----------------。等等 以上这些经历为我以后在读博期间的学习打下了坚实的基础。 我在博士阶段的计划，希望继续学习有关飞行器新材料的合成与制备及微观结构和性能，新型材料的制备及分析技术。努力在金属材料微观结构及性能方面有所收获，利用实验的设施与条件开展一定的科学研究，通过XRD、SEM和热力学及性能分析等，研究了新工艺对合成新材料的相组成及性能的影响，分析合成材料的显微结构特征，材料成型技术等。结合云南省的产业特色及市场需求，突出新型技术的应用，为区域经济发展作出突出贡献。 博士入学后，在导师指导下，制订个人课程学习计划。查阅文献资料，深入调查研究，确定具体课题，并尽早完成开题报告。第一年以课程修读为主，开展一定的实验室研究，积极参加各种学术、文体活动，在课程修读结束时结合所掌握的经验和学习的知识择选出自己具体主攻的方向，按照学校要求开展博士期间的学习与研究，完成学术论文要求，并顺利完成博士毕业论文。
复旦大学金融硕士导师介绍 姓名：许少强 职称：教授 所在系所：国际金融系 专业方向：国际金融、人民币汇率 许少强，男，日本大阪市立大学工商管理学硕士，现任复旦大学经济学院国际金融系教授、博士生导师兼经济学院副院长，主要研究领域为国际金融理论与政策，中国人民币自由兑换与汇率问题等。1986年获日本大阪市立大学工商管理硕士学位(MBA)。曾担任上海市哲学社会科学规划课题、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究课题、国家外汇管理总局经常项目司课题等多项课题。出版《实际汇率与中国宏观国际竞争力管理研究》、《人民币实际汇率研究》、《均衡汇率与人民币汇率政策》等近10本著作。发表论文于《国际金融研究》、《复旦学报》、《世界经济文汇》、《上海金融》等经济学期刊。担任日本中央银行金融研究所高级访问学者、日本中央大学综合政策学部客座教授。中国国际金融学会理事、上海市金融学会理事、上海市世界经济学会理事、瑞穗实业银行(中国)有限公司独立董事。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班：
博士科研计划书范文 【篇一：博士研究计划书范本】 xxxx大学20 年报考攻读博士学位研究生 研究计划书 考生姓名：报考专业： 研究方向：报考导师： 【篇二：博士科研计划书】 博士科研计划书 （上海医学院） 姓名：报考专业：计划书题目： 2009年３月 一、立题依据 二、研究内容 三、拟采取的研究方法、技术路线 四、考核指标 【篇三：拟博士研究计划书--上海交通大学】 拟攻读博士学位的科学研究计划书 姓名：** 报考专业：机械工程导师：*** 一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果： 1. 考生的专业研究情况： 本人于2012年 毕业于加拿大麦克马斯特大学（mcmaster university）工程系机电一体化专业（mechatronics engineering）。该校在2013年加拿大麦考林最新大学排名中，名列第六，世界大学排名第88位。主修嵌入式系统设计与计算机编程。嵌入式系统设计主要涉及芯片植入编程以及程序debug，计算机编程涉及c#、c语、ocamel和sql。在学习过程中，参与专业课题毕业设计研究---capstone：由五名学生为一小组，购买一辆指定型号的遥控赛车，于一整学年期间，将这辆遥控赛车改装成运用嵌入式系统编辑的芯片进行跑道定位、自动导航行驶，使其可以避开跑道上的障碍物，通畅行驶。 本人于2013年毕业于英国考文垂大学（coventry university）商学院国际市场营销系（international marketing），该校在英国
2013卫报综合排名第33位，商科全英国排名第12位，该学位类型 属于msc(master of science) ，所学课程偏向理科。其中包括了国 际市场营销、国际商务以及电子商务，还学习了运用spss软件对数 据进行编辑分析的统计管理学。我的毕业论文研究的是中国奢侈品 市场中，消费者的购买决策对其产生的影响因素，主要内容是要研 究西方和东方国家之间的文化差异会影响消费者购买奢侈品；调查 鼓动年轻消费者购买奢侈品的动机因素以及分析其他因素影响到中 国年轻消费者购买奢侈品牌商品。 二、博士学位期间拟开展研究课题论证： 1、拟开展研究的课题名称： 大型高精度自动贴装系统设计 2、拟开展课题的国内外研究现状及选题意义 受国外高精技术封锁影响，国外自动表贴设备及技术无法引进国内。国内阵列贴装工作大都靠手工完成。传动手工表贴工艺，存在涂胶 厚度不均匀、涂层形状难以控制、溢胶严重、碎片率高、玻璃片定 位不易控制、盖片后气泡问题难以监测等诸多缺陷，称为制约生产 质量和效率的瓶颈问题。 目前，德国在自动贴装机系统研究与技术成果一直雄霸学术界与国 际商业市场，美国及日本紧随其后。德国的玻璃阵自动贴装系统技术，目前不仅应用于smt表贴系统中，而且在太阳电池阵贴装、航 天器保护层贴装系统中都有广泛的应用，其产品质量可靠性得到了 西方各大航天机构的认可，每年都有十分可观的订单。美国自动贴 装机原理与德国相似，但性能不及德国，主要由美国nasa机构自产 自销。日本在阵列自动贴装系统技术研发方面独树一帜，贴装机构 精密小巧，但受自身机构强度的影响，无法维持高精度寿命，目前 日本低精度贴装机占据了商业市场60%以上的份额。 大型高精度玻璃阵自动忒装系统的研究，能够弥补我国在高精度自 动贴装系统的空白，解放劳动生产力，减少人工成本，提高国内市 场产品质量，对我国工业生产和航天工业将会有重要的战略意义。 3、考生开展本课题研究的主要思路、基本内容及重要观点 对本课题研究的主要思路：首先，采用高强度材料、低热应变材料 组装大型加工机床，为了保证高精度设计要求，在机床平台、坐标 机器人、工具手上布设多个传感节点，实时监测机床的应力变形， 并实现高精度定位校正功能；深入探究、分析各类涂胶工艺方法的 优缺点，控制滴胶量并保证胶层的均匀性，针对不同的贴装用途，
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制研究生） 培养单位名称河南大学 学科专业名称 研究方向英语教学 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一四年九月
说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ研究生本人基本情况”栏的“三月内免冠照片”必须与学籍卡上照片一致；“身份证号”必须与报名数据库中身份证号一致。 3、“Ⅱ指导教师基本情况”栏“主讲课程名称（学时）”原则上填写培养方案中开设的有关课程。 4、“Ⅲ总体培养规格”和“Ⅳ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 5、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 6、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 7、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
个人资料整理，仅供个人学习使用 复旦大学关于审核新增硕士生导师任职资格的补充规定 为了更好适应国家关于“大力发展专业学位教育，逐步推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变”的办学方针，加强对我校硕士研究生培养的规范管理与分类指导，特对我校原有审核新增硕士生导师任职资格的暂行规定作如下补充规定： 1．允许部分暂时未取得副高职称，但已具有博士学位并且工作两年以上的中级职称人员申请担任专业学位(临床医学专业学位除外)硕士生的指导教师； 2．专业学位硕士生导师的申请人，应热心从事研究生教育，具有良好的职业道德和专业修养，自愿履行导师职责； 3．申请人应有明确和相对稳定的专业学位研究领域，熟悉本领域的国内外研究动态和学术、技术前沿状况，在本专业学位领域取得较好的学术成果或工作成就，并承担一定的科研项目； 4．申请人应掌握本专业学位领域坚实的基础理论和系统的专业知识，教学或实践经验丰富，具有解决所属专业学位领域实际问题和实践技术的能力，有独立指导硕士生进行实践活动和论文写作的能力。 5．专业学位硕士生导师的遴选程序与校内其他导师同步进行，主要由各学位评定分委员会审查通过，并报研究生院审核备案。 6．申请人原则上只能在一类专业学位申请硕士生导师任职资格，在同一类专业学位内，允许其招生的专业领域不超过三个（含三个）（临床医学除外）。对原已具备科学学位硕士生指导教师资格的，直接默认其在原有一级学科或门类相对应的专业学位招收指导专业学位研究生的任职资格。对个别申请跨一级学科或跨门类的专业学位导师任职资格的，需经原所在学位评定分委员会同意，并经拟跨的专业学位所在学位评定分委员会审核通过后，报研究生院备案。 研究生院 二O一O年十月 1 / 1
英语专业博士生研究计划书 ：计划书博士生英语专业研究英语专业博士好考吗英语专业博士读几年英语专业考博经验 篇一：博士生在国外期间研究计划(中英文对照)要求 附件a-2 博士生在国外期间研究计划（中英文对照）要求 需包括以下内容： （1）研究课题名称； （2）拟出国起止时间； （3）研究课题背景介绍及国内准备工作概述； （4）在国外期间的学习与研究工作具体安排及预期成果、收获；（5）出国学习和研究工作内容与个人博士培养计划的关系；（6）回国后的工作安排及计划； （7）中文版研修计划国内导师签字原件；英文版研究计划双方导师签字复印件即可； （8）字数不少于1000字； 篇二：博士研究计划 博士学习研究计划 兔斯基说：当你走上了不一样的道路，你才有可能看到和别人不一样的风景。我就是想踏上这在大多数人看来不一样的道路，去看看不一样的风景。在这个随波逐流的社会中，能够为理想而
奋斗，乃是一种莫大的幸福！有了热爱，有了理想，生活有再多的难处，也能坦然面对。 本人所报考的专业是管理科学与工程，拟研究方向是工程项目管理。现结合本人的学术背景、研究动态和兴趣志向，拟订博士学习期间研究计划如下：（由于学生目前对博士学习、研究的认识水平有限，该学习研究计划必存在许多纰漏和瑕疵，还恳请各位老师不吝赐教。） 第一、博士阶段学习的目标及设想博士学习是一个漫长且艰辛的过程，取法乎上、得乎其中，因此，目标的制定应放宽视野，定相对较高目标，才能取得令自己满意的成果。 1、课程和学习目标 注重数学、经济学和管理学的前沿理论，根据本学科的特点，着重掌握管理科学、复杂系统和优化决策等方面的理论和方法。适当跨学科选择人文、社科、经济及理工科研究生课程；将文献阅读从量的形成再达到一个质的飞跃，积极参与学术讲座及学术交流活动，拓宽自己的知识面。 2、科研目标 掌握研究方法和技巧，加强英文文章的撰写能力， 训练学术论文的写作、总结适合自己的研究方法。 学术论文的发表在满足管理与经济学部规定的基础上，上升一个台阶。尽早确定初步的研究路线和理论模型，形成博士论文观点，理清博士论文思路，积累相关材料与研究方法，以便完成一
*** 硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月
说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主 要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12 月31 日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教 学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目 录》(1997 年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的 研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓 名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4 、本文档为.doc 格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定 范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4 纸打印输出，然后用A3 纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保 留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
复旦大学历届全国优秀博士学位论文提名奖入选情况
一、入选 2003 年全国优秀博士学位论文提名奖名单（全国共 179 篇） 序号 1 2 3 4 5 6 作者姓名 陆 铭 李本乾 温 涛 向 斌 陈向军 邱双健 一级学科名称 理论经济学 新闻传播学 物理学 生物学 临床医学 临床医学 论 文 题 目 导 师 袁志刚 张国良 戴显熹 马 兰 吕传真 叶胜龙 工资、就业的议价对经济效率的影响 中国大众传媒议程设置功能研究 物理中三个逆问题的多种严格解方法的探求研究及具 体实现 阿片受体磷酸化及其对受体信号转导的调控机制 MGT-30 在胸腺瘤重症肌无力中意义的研究 肝癌免疫基因治疗的实验研究
二、入选 2004 年全国优秀博士学位论文提名奖名单（全国共 139 篇） 序号 1 2 3 4 5 作者姓名 田素华 楼红卫 何 常 华 梅 一级学科名称 理论经济学 数学 生物学 论 文 题 目 导 师 洪文达 雍炯敏 余 龙 金亚秋 徐建光 东道国国际资本流入结构的成因与管理 偏微分方程最优控制问题解的正则性 人类 MP1LC3 家族三个成员的翻译后修饰分析及一种 新的翻译后修饰形式的鉴定
电子科学与技术 随机非球形粒子层全极化散射的 Mueller 矩阵解 临床医学 提高膈神经移位治疗臂丛撕脱伤疗效的基础与临床研 究
徐文东
三、入选 2005 年全国优秀博士学位论文提名奖名单（全国共 159 篇） 序号 1 2 3 4 5 作者姓名 龙太江 陈元峰 钱 冬 高 峰 郝 模 一级学科名称 政治学 中国语言文学 物理学 化学 公共管理 论 文 题 目 导 师 王邦佐 王水照 金晓峰 赵东元 胡善联 论政治妥协--以价值为中心的分析 北宋馆阁翰苑与诗坛研究 3d 金属超薄膜的结构和磁性研究 介孔 SBA-15 在生物分离和纳米材料制备上的应用及 相关研究 我国农村卫生发展的关键问题政策研究
四、入选 2006 年全国优秀博士学位论文提名奖名单（全国共 137 篇） 序号 1 2 作者姓名 王泽军 李华林 一级学科名称 数学 基础医学 论 文 题 目 导 师 陈恕行 闻玉梅 二维轴对称活塞问题激波解的存在性 表皮葡萄球菌细胞间粘附素基因功能及表达调控的研
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月
说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
Ⅱ课程学习计划
复旦大学2016年博士研究生招生简章 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识、具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。 二、招生规模 本年度我校拟招收博士研究生1400名左右（含直接攻博生、本校硕-博连读生和公开招考人数），录取时将视生源状况和学校发展需要适当调整招生名额。最终招生总数以正式下达的招生计划文件为准、拟招收直博生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。 三、报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、已获得硕士学位的在职人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。 4、对以同等学力身份报考的人员，还必须同时具备下列条件： ①获得学士学位后在所报考学科专业领域内工作六年或六年以上，并达到与硕士毕业生同等学力的人员；我校部分学科、专业（如哲学）不接受同等学力考生报考，具体参见《复旦大学2016年博士研究生招生专业目录》相关院系备注栏； ②已修完至少5门所报考学科专业的硕士学位课程且成绩合格（须提供授课单位的成绩证明）； ③已在所报考的学科或相近的研究领域，以第一或第二作者（完成人）身份在国内外核心期刊上至少发表过1篇学术论文，或获得过省部级以上科研成果奖（排名前五名）。 5、只有学位证书而无毕业证书的考生，在资格审查时必须已获得硕士学位证书，否则按同等学力对待。 6、考生持境外获得的学位证书报考，须通过“教育部留学服务中心”认证，资格审查时须提交认证报告。 7、身体健康状况符合国家规定的体检标准（同高考体检标准）。 8、须有两名与报考学科专业有关的教授（或相当职称）的专家推荐。 9、考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消学习资格。 四、报名时间及方式 2015年12月1日至31日，在复旦大学研究生招生网报名 （网址：https://www.doczj.com/doc/5011275258.html,） 五、报名注意事项及资格审查 1、考生网上报名时必须按要求认真填写报考信息，上传所需要的报考材料和近期一寸正面免冠照片，并牢记自己的报名号和密码。上传材料具体详见《复旦大学2016年招收攻读博士学位研究生简章》、《复旦大学2016年招收攻读工程博士学位研究生简章》或《复旦大学部分院系2016年博士研究生招生选拔办法》及《复旦大学上海医学院2016年博士研究生招生选拔办法》。 2、完成网上报名后，应于复试时或按所报考院系要求将报名表格、学位证书及有关奖励证书等复印件一并寄（送）至所报考院系研究生工作办公室，逾期或所交材料不全者，按放弃处理。报名费（250元）在网上报名时一并予以支付。 3、公开招考考生须携带第二代居民身份证和学生证（或硕士学位证书）原件（同等学力和境外学历获得者须按报考条件要求带齐相关证明材料原件），于复试时在所报考院系办理资格审查手续，资格审查通过后，方可参加复试。 六、考试 1、初试时间：2016年3月12日至13日。地点：复旦大学（上海市邯郸路220号）。 2、初试科目：外语、两门业务课（均为笔试，每科考试时间为3小时，具体考试科目详见《复旦大学2016年招收攻读博士学位研究生专业目录）。