医古文考试大纲
（摘自《广东省中医住院医师规范化培训理论考试大纲》，广东省中医药局编印，2004年）
一.目的：
掌握阅读古医籍的方法，培养理解中医药古文献文意和读出其学术信息与学术价值的能力。并从中了解相关的古代文化、医史文献和传统中医药知识，了解中医的思维方法和治学方法，开阔眼界，活跃思维，从而提高阅读古医籍文献的兴趣和钻研中医传统学术的能力。
二.教材：
《医古文阅读训练》（赖文主编，广东高等教育出版社2003年1月第2版）
三.内容
考试内容为以下六十则古代中医药短文的断句、文意理解、摘要、提炼观点和概括宗旨（详见每篇文选后的练习题）。
（一）周学海《读医随笔》
（二）程衍道《医法心传·自序》
（三）林珮琴《类证制裁·自序》
（四）张介宾《景岳全书·传忠录下·医非小道记》
（五）王孟英《归砚录·弁言》
（六）《医碥》赵林临序
（七）孙一奎《赤水玄珠·序》
（八）张杲《医说·神医·以医知名》
（九）桂超万《皇清例授文林郎先考羲桐府君传略》节选
（十）邓之诚《清诗纪事初编·卷二·傅山传》
（十一）李中梓《医宗必读·四大家论》节选
（十二）《重庆堂随便》杨照藜序
（十三）《存存斋医话稿》陈锦序
（十四）柯琴《伤寒论注·自序》节选
（十五）邵达《订补明医指掌自记》
（十六）吴谦等《医宗金鉴·正骨手法总论》
（十七）王孟英等《增补评注温病条辨·解儿难题词》
（十八）钱乙《小儿药证直诀·记尝所治病二十三证》
（十九）《幼幼集成》梁玉序
（二十）《诊家正眼》尤侗合镌三书序
（二十一）陈修园《长沙方歌括·古文加减论》节选
（二十二）程林《医暇卮言·卷上》
（二十三）张子和《儒门事亲·水解》
（二十四）《药徴》跋
（二十五）吴崐《医方考·自序》
（二十六）《傅青主女科》祁尔诚序
（二十七）赵晴初《存存斋医话稿·卷一》
（二十八）王纶《明医杂著·处方药品多少论》薛已注
（二十九）朱肱《伤寒总病论·辩论》
（三十）陈修园《陈修园医书·十药神书注解·丁字保和汤》节选（三十一）李时珍《本草纲目·草部·黄连》节选
（三十二）莫枚士《研经言·释喘》
（三十三）张介宾《质疑录·诸痛不宜补气》
（三十四）陈言《三因极一病证方论·痈疽叙论》
（三十五）吴鞠通《温病条辨·汗论》
（三十六）《临证指南医案·脾胃》华岫云按
（三十七）《临证指南医案·中风》华岫云按
（三十八）绮石《理虚元鉴·治虚有三本》
（三十九）喻昌《医门法律·秋燥论》节选
（四十）吴师机《理瀹骈文·略言》节选
（四十一）张从正《儒门事亲·谤峻药》
（四十二）孙应科《寡刻跌损妙方启》
（四十三）张璐《张氏医通·诸失血证》节选
（四十四）《医贯》薛三省序
（四十五）赵献可《医贯·阴虚发热论》
（四十六）孙一奎《赤水玄珠医案·三吴治验》
（四十七）苏轼《盖公堂记》节选
（四十八）魏之琇《续名医类案·衄血》
（四十九）周振鹤《回春录新诠·沈裕昆妻》
（五十）吴崐《医方考·喉闭门》
（五十一）王肯堂《郁冈斋医学笔塵·卷下·余云衢》
（五十二）吴又可《温疫论·体厥》
（五十三）蒋希曾《经验医案·暑湿蒙蔽清阳似热结证》
（五十四）张介宾《景岳全书·杂证谟·倪孝廉》
（五十五）张介宾《景岳全书·妇人规上·经不调》
（五十六）陈桷《石山医案·痛经》
（五十七）李修之《旧德堂医案》
（五十八）曹仁伯《过庭录存·安徽程》
（五十九）纪昀等《四库全书总目提要·难经本义》
（六十）纪昀等《四库全书总目提要·景岳全书》
四.要求：
1、用“。”号给短文断句。
2、理解文句的含义。
3、根据要求摘录的原文要点。
4、把握作者的主张、观点和该文的写作意图与宗旨。
五.参考资料：
《医古文阅读训练参考答案》（广州中医药大学医古文教研室编）。参见“2012年考生必读之三：复习指导”
中医学临床专业中、高级专业技术评职称资格 总则 第一条为客观、公正、科学地评价中医学临床专业技术人员的能力与水平，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质的中医临床专业技术人员队伍，更好地满足人民群众对中医医疗保健服务的需求，实现卫生工作为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务的目标，特制定本评审条件。 第二条中医学临床各专业中级专业技术职务任职资格的名称为主治医师，高级专业技术职务任职资格的名称为副主任医师、主任医师。 第三条按照本评审条件通过评审或考试获得相应专业技术职务资格者，表明其具有相应的技术水平和工作能力，可以被聘任为相应的专业技术职务。 第四条本评审条件的适用对象是在中华人民共和国境内具有合法行医权的中医师。第五条中医学临床专业为：全科医学、内科、外科、妇科、儿科、眼科、皮肤、骨伤、针灸、肛肠、耳鼻咽喉、按摩推拿等专业。 第六条申报人必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守国家宪法和法律。遵守《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国中医药条例》、《中华人民共和国医疗事故处理办法》等法律法规。能正常从事医疗工作。 第七条有下基层医疗机构工作任务的专业，申报人应当按有关规定完成下基层的医疗工作任务。 第八条有下列情形之一的，不得申报： 医疗事故责任者在事故确定为一二级医疗事故三年内； 医疗事故责任者在事故确定为三级医疗事故两年内； 受到行政处分者在处分期内。 第九条申报人应当符合下列学历和资历的要求： （一）主治医师 1、中医学大专毕业，从事医师工作时间累计不少于六年； 2、中医学本科毕业，从事医师工作时间累计不少于五年； 3、中医学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，从事医师工作时间累计不少于四年； 4、中医学非临床专业研究生毕业取得硕士学位，从事医师工作时间累计不少于三年； 5、中医学临床专业研究生毕业取得硕士学位，从事医师工作时间累计不少于二年。 6、不具备上述规定的学历和资历要求，从事医师工作时间累计不少于七年。 7、符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格： （1）取得临床中医学硕士学位后从事医师工作不少于三年； （2）取得临床中医学博士学位。 （二）副主任医师 1、中医学大专毕业，从事主治医师工作时间累计不少于六年； 2、中医学本科毕业或取得中医学非临床专业硕士学位，从事主治医师工作时间累计不少于五年； 3、取得中医学临床专业硕士或中医学非临床专业博士学位，从事主治医师工作时间累计不少于四年； 4、取得中医学临床医学博士学位，从事主治医师工作时间累计不少于三年； 5、已取得主治医师任职资格的中医学临床专业博士后人员已完成博士后研究工作，出博士后流动站前。 6、不具备上述规定的学历和资历要求，从事主治医师工作时间累计不少于七年。
医古文考试重点一、通假字 《扁鹊传》 1．国中治穰过于众事。(通:禳,祛除邪恶的祭祀) 2．故暴蹷而死。（通:厥，昏厥。） 3．治病不以汤液醴灑。（通:酾，过滤的酒）4．案扤毒熨。（通:按，按摩） 5．诀脉结筋。（通:决，疏通。） 6．揲荒爪幕。（通:肓，膏肓；通:膜,横膈膜.）7．嘘唏服臆。（通:愊，郁满。） 8．使良医得蚤从事。（通:早，及早。）9．臣是以无请也。（通：毋，不。） 10．自知伎不如扁鹊也。（通:技，技术。）《华佗传》 1．昕卒头眩堕车。（通:猝，突然。） 2．下利先常啼。（通:痢，泄泻。） 3．故当死。（通:固，一定。） 4．何忍无急去药。（通:弆，储藏。） 5．考竟佗。（通:拷，拷打。） 《养生论》 1. 较而论之。（通:皎，明白地。） 2. 嚣然思食。（通:枵，空虚。） 3. 颈处险而瘿。（通:岩，山区。） 4. 芬之使香而无使延哉？（通:脠，腥味。） 5. 攻之者非一涂。（通:途，途径。） 6. 思虑销其精神。（通:消，减少。） 7. 是由桓侯抱将死之疾。（通:犹，好比。） 8. 志以厌衰。（通:已，已经。） 9. 薰辛害目。（通:荤。） 《伤寒论》序 1. 卒然遭邪风之气。（通:猝，突然。） 2. 而方震栗。（通:慄，战慄，发抖。） 3. 撰用《素问》……。（通:选，选取。） 4. 并平脉辨证。（通:辨，辨治。） 5. 经络府俞。（通:腧，腧穴。） 《黄帝内经素问注》序 1. 而云世阙。(通:缺，缺失。) 2. 大济蒸人。(通:烝，众多。) 《串雅》序 1. 尝引以为憾。(通:常，经常。) 2. 过予谭艺。(通:谈，交谈。) 《大医精诚》 1. 血脉荣卫之通塞。(通:营，营气。) 2. 俞穴流注。(通:腧。) 《医案四则》 1. 乃以衽席及荐阙其中。(通“缺”，使…空缺) 2. 而我顾投以参,术,陈皮,芍药十余贴。(通:帖.) 二、古今字 《扁鹊传》 1．揲荒爪幕。（同“抓”，疏理。） 2．以郄视文。（同“纹”。花纹） 3．长终而不得反。（同“返”，返回）4．厉针砥石.（同“砺”,磨刀石.此作动词,磨） 5．八减之齐。（同“剂”，药剂。） 6．病应见于大表。（同“现”，显现。）7．五脏之输。（同“腧”，腧穴。）《华佗传》 1．县车边。（同“悬”，悬挂。） 2．数乞期不反。（同“返”，返回）3．佗针鬲。（同“膈”，膈腧穴。） 4．病亦行差。（同“瘥”，好转。） 5．苦四支烦。（同“肢”。） 6．君有急病见于面。（同“现”，显现。）7．属使勿逐。（同“嘱”，嘱咐。） 《养生论》
重庆市专业职称考试 医古文试题 试卷的说明 （1）全卷共9个大题，共150分； （2）所有职称都必做第一题～第七题（100分）；考副高和正高必做第八题（25分）； 考正高必做第九题（25分） 一.单项选择题(每小题1分，共14分) 1.“所以青衿之岁,高尚兹典”中“青衿之岁”指（） A.年幼之时 B.求学之时 C.患病之时 D.白首之时 2. 比喻至孝之举的词语是（） A.刲股 B.伏轼 C.推毂 D.捐馆舍 3．“陛下披榛采兰，并收蒿艾”中“蒿艾”意思是（） A.长得好的野草 B.可以治病的药草 C.自喻不才 D. 比喻不同的人才 4.“思过半”义为（） A.收益多 B.刻苦努力 C.思虑多 D.进展神速 5.“迪帝轩之遗烈，祗文母之慈训”一句，注释错误的是（） A. 迪：继承。 B.帝轩：黄帝。 C.烈：功业。 D.祗：只是。 6. 在《仓公传》中，公乘阳庆对淳于意说“尽去而方书，非是也。”这句话的意思是（） A.全部抛弃你原来学习的方书是不对的。 B.全部抛弃原来学习的方书，不是这样的。 C.全部抛弃你原来学习的方书，不是这个意思。 D.全部抛弃你原来学习的方书，因为它们是不对的。 7. “散发林阜，人纲不闲”的“闲”义为（） A.闲散 B.悠闲 C.闲暇 D.熟悉 8. 下列没有名词活用作状语的句子是（） A. 一以参详，群疑冰释。 B. 吉凶之机，应若影响。 C. 但日服而病日增。 D. 四肢肿痒拘挛，可汗而出之。 9. “乐于用则豫章贵”中“豫章”比喻（） A.低贱的人 B.无用的人 C.迟钝的人 D.胆怯的人 10.“先生隔垣见人，何必饮上池之水？”出自（） A. 黄帝、岐伯之事 B. 长桑君、扁鹊之事 C.公乘阳庆、仓公之事 D.涪翁、程高之事。 11. 以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫（） A.对校 B.他校 C.本校 D.理校 12.“脉至如火薪然”中“然”与“燃”的关系为（） A.异体字 B.同形词 C.通借字 D.古今字 13.“善摄生者，宜暂远帷幕“中”帷幕“采用的修辞手法是（） A.比喻 B.委婉 C.借代 D.举隅 14.“乃与庖牺氏之八卦绵历今古”中，“庖牺氏”即（） A.伏羲氏 B.神农氏 C.黄帝 D.岐伯 二.多项选择题（每题2分，共8分）
医古文试题 得分评卷人一、单项选择题 （类型说明：在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题 1 分，共30 分） 1．“过邯郸，闻贵妇人，即为带下医”中，“贵”的意思是：（） A 高贵 B 尊重 C 尊贵 D 富贵 2．“舍客长桑君过，扁鹊独奇之”中的“奇”，可释为：（） A 奇怪 B 惊奇 C 使……奇异 D 认为……奇异 3．“太尉黄琬辟”中“辟”的意思是：（） A 回避 B 要求 C 征召 D 宠爱 4．“扁鹊乃使弟子厉针砥石”中，“厉”的意思是：（） A 研磨 B 锋利 C 厉害 D 针灸 5．“太祖闻而召佗，佗常在左右”中，“太祖”是：（） A 谥号 B 年号 C 庙号 D 别号 6．“佗舍去，妇稍小差”中，“稍”意思是：（） A 稍微 B 逐渐 C 很快 D 一点儿 7．“文懿得末疾，医不能疗者十余年”中，“末疾“的意思是：（） A 轻微的病 B 四肢的病 C 体表的病 D 严重的病 8．“得诸见闻，班班可纪”中，“纪”的意思是：（） A 纪念 B 通“记” C 回忆 D 纲纪 9．“昔仲尼没而微言绝”中的“没”义为：（） A．没有B．沉没C．死亡D．隐没 10．“今删其要，以备篇籍”中“删”的词义是：（） A．删去B．缩减C．调整D．节取 11．“余宗族素多，向余二百”中“向”意思是：（） A．一向B．从前C．趋向D．刚才 12．“省病问疾，务在口给”中的“口给”意思是：（） A．才能出众B．聪明敏锐C．见解高明D．口才敏捷 13．“赍百年之寿命，持至贵之重器”中的“赍”意思是：（） A．奉献B．拿着C．赏赐D．断送 14．“范金揉木”中“揉”的意思是（） A使木材弯曲B揉搓C使方木变圆 D 柔软 15 “时于先生郭子斋堂”中“斋堂”指（） A庙堂B书房C卧房D斋戒之所 16 “至道流行，徽音累属”中的“属”的意思是（） A接续B属于C种类D通“嘱”，嘱托 17 “拯黎元于仁寿，济羸劣以获安者”中“羸劣”的意思是（） A衣食粗劣之人B品质恶劣之人C体弱多病之人D处境险恶之人 18 “幸遇真经，式为龟镜”中的“式”的意思是（） A用B通“试”C法式D形式 19．“去圣寖远，其学难精”中“寖”的意思是（） A浸润B久远C逐渐D已经
湖南省初中级职称 评审材料送报服务工作的通知 一、适用范围 本通知适用于长沙地区非公有制企业、国有企事业单位合同制人员（不包括公务员法管理及参照公务员法管理的人员、国有企事业单位中已年满法定退休年龄人员）。 二、申报条件 （一）初级申报条件 1、本科毕业生须参加工作满一年，专科毕业生须参加工作满三年；（实习期不算工作年限）； 注：初级评审三个月一批，每月20日前申报 申报材料：1.两寸免冠证件照一张； 2.学历证身份证复印件一份，学信网注册备案表一份； 3.初任专业技术职称呈报表一份（需加盖用人单位公章和验证人签名，用人单位要求：需湖南或长沙开头命名单位，国企、事业单位人员或无单位人员可由我司统一安排） 4.查询网址：长沙市人力资源与社会保障局 （二）中级申报条件 （一）大学本科毕业5年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。 （二）大学专科毕业7年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。 三、参评材料准备清单 2018新版《专业技术职称评审表》两份（不装订进申报材料，每份单独胶装）。 申报材料目录。 1．最高学历证书、学位证书复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名）。
2. 教育部学籍电子注册备案表. 3．任现职资格证书复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名）。 4．任现职的聘用合同复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名）。 5．外语水平（或古汉语、医古文）考试成绩通知单复印件、计算机应用能力考核合格证及相关证明材料（此项没有可不提供，需加盖用人单位公章和验证人签名）。 6．继续教育合格证明（近四年继续教育合格记录）。 7．《专业技术人员年度考核登记表》复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名）。 8．《专业技术职称申报材料公示表》原件。 9．个人述职报告1份。 10．《个人述职评议情况表》。 11．任现职以来获得的专业技术工作成果材料(即业绩证明材料)、奖励证书。 12．任现职以来独立撰写或公开发表的论文原件及提供评审的其他有关材料。 注：1.中级评审每年两批，每年3月份和10月底上交材料，8月份和次年3月份网上公示，10月底拿证和5月底发证。 2.学历专业不限，学历必须真实有效学信网可查，必须满足大专7年本科6年； 3.需要填报自己单位的，需属于长沙市单位或者湖南冠名的单位（国企、事业单位、地市冠名的单位不能受理或由我司统一安排）； 4.查询网站：长沙人力资源及社会保障局 附件一：证书样本
医古文考试大纲 （摘自《广东省中医住院医师规范化培训理论考试大纲》，广东省中医药局编印，2004年） 一.目的： 掌握阅读古医籍的方法，培养理解中医药古文献文意和读出其学术信息与学术价值的能力。并从中了解相关的古代文化、医史文献和传统中医药知识，了解中医的思维方法和治学方法，开阔眼界，活跃思维，从而提高阅读古医籍文献的兴趣和钻研中医传统学术的能力。 二.教材： 《医古文阅读训练》（赖文主编，广东高等教育出版社2003年1月第2版） 三.内容 考试内容为以下六十则古代中医药短文的断句、文意理解、摘要、提炼观点和概括宗旨（详见每篇文选后的练习题）。 （一）周学海《读医随笔》 （二）程衍道《医法心传·自序》 （三）林珮琴《类证制裁·自序》 （四）张介宾《景岳全书·传忠录下·医非小道记》 （五）王孟英《归砚录·弁言》 （六）《医碥》赵林临序 （七）孙一奎《赤水玄珠·序》 （八）张杲《医说·神医·以医知名》 （九）桂超万《皇清例授文林郎先考羲桐府君传略》节选 （十）邓之诚《清诗纪事初编·卷二·傅山传》 （十一）李中梓《医宗必读·四大家论》节选 （十二）《重庆堂随便》杨照藜序 （十三）《存存斋医话稿》陈锦序 （十四）柯琴《伤寒论注·自序》节选 （十五）邵达《订补明医指掌自记》
（十六）吴谦等《医宗金鉴·正骨手法总论》 （十七）王孟英等《增补评注温病条辨·解儿难题词》 （十八）钱乙《小儿药证直诀·记尝所治病二十三证》 （十九）《幼幼集成》梁玉序 （二十）《诊家正眼》尤侗合镌三书序 （二十一）陈修园《长沙方歌括·古文加减论》节选 （二十二）程林《医暇卮言·卷上》 （二十三）张子和《儒门事亲·水解》 （二十四）《药徴》跋 （二十五）吴崐《医方考·自序》 （二十六）《傅青主女科》祁尔诚序 （二十七）赵晴初《存存斋医话稿·卷一》 （二十八）王纶《明医杂著·处方药品多少论》薛已注 （二十九）朱肱《伤寒总病论·辩论》 （三十）陈修园《陈修园医书·十药神书注解·丁字保和汤》节选（三十一）李时珍《本草纲目·草部·黄连》节选 （三十二）莫枚士《研经言·释喘》 （三十三）张介宾《质疑录·诸痛不宜补气》 （三十四）陈言《三因极一病证方论·痈疽叙论》 （三十五）吴鞠通《温病条辨·汗论》 （三十六）《临证指南医案·脾胃》华岫云按 （三十七）《临证指南医案·中风》华岫云按 （三十八）绮石《理虚元鉴·治虚有三本》 （三十九）喻昌《医门法律·秋燥论》节选 （四十）吴师机《理瀹骈文·略言》节选 （四十一）张从正《儒门事亲·谤峻药》 （四十二）孙应科《寡刻跌损妙方启》 （四十三）张璐《张氏医通·诸失血证》节选 （四十四）《医贯》薛三省序 （四十五）赵献可《医贯·阴虚发热论》 （四十六）孙一奎《赤水玄珠医案·三吴治验》 （四十七）苏轼《盖公堂记》节选 （四十八）魏之琇《续名医类案·衄血》 （四十九）周振鹤《回春录新诠·沈裕昆妻》 （五十）吴崐《医方考·喉闭门》 （五十一）王肯堂《郁冈斋医学笔塵·卷下·余云衢》 （五十二）吴又可《温疫论·体厥》 （五十三）蒋希曾《经验医案·暑湿蒙蔽清阳似热结证》 （五十四）张介宾《景岳全书·杂证谟·倪孝廉》 （五十五）张介宾《景岳全书·妇人规上·经不调》 （五十六）陈桷《石山医案·痛经》 （五十七）李修之《旧德堂医案》 （五十八）曹仁伯《过庭录存·安徽程》
医古文考试重点 一、通假字 《扁鹊传》1．国中治穰过于众事。（通:禳,祛除邪恶的祭祀） 2．故暴蹷而死。（通:厥，昏厥。）3．治病不以汤液醴灑。（通:酾，过滤的酒）4．案扤毒熨。（通:按，按摩）5．诀脉结筋。（通:决，疏通。）6．揲荒爪幕。（通:肓，膏肓；通:膜,横膈膜.）7．嘘唏服臆。（通:愊，郁满。）8．使良医得蚤从事。（通:早，及早。）9．臣是以无请也。（通：毋，不。）10．自知伎不如扁鹊也。（通:技，技术。）《华佗传》1．昕卒头眩堕车。（通:猝，突然。）2．下利先常啼。（通:痢，泄泻。）3．故当死。（通:固，一定。）4．何忍无急去药。（通:弆，储藏。）5．考竟佗。（通:拷，拷打。） 《养生论》 1.较而论之。（通:皎，明白地。） 《大医精诚》 1.血脉荣卫之通塞。（通:营，营气。） 2.俞穴流注。（通:腧。） 《医案四则》 1.乃以衽席及荐阙其中。（通“缺”，使…空缺） 2.而我顾投以参,术,陈皮,芍药十余贴。（通:帖.） 二、古今字 《扁鹊传》1．揲荒爪幕。（同“抓”，疏理。）2．以郄视文。（同“纹”。花纹）3．长终而不得反。（同“返”，返回）4．厉针砥石.（同“砺”,磨刀石.此作动词, 磨）5．八减之齐。（同“剂”，药剂。）6．病应见于大表。（同“现”，显现。）7．五脏之输。（同“腧”，腧穴。） 2.嚣然思食。（通:枵，空虚。） 3.颈处险而瘿。（通:岩，山区。） 4.芬之使香而无使延哉？（通:脠，腥味。） 5.攻之者非一涂。（通:途，途径。） 6.思虑销其精神。（通:消，减少。） 7.是由桓侯抱将死之疾。（通:犹，好比。） 8.志以厌衰。（通:已，已经。） 9.薰辛害目。（通:荤。）《伤寒论》序 1.卒然遭邪风之气。（通:猝，突然。） 2.而方震栗。（通:慄，战慄，发抖。） 3.撰用《素问》……。（通:选，选取。） 4.并平脉辨证。（通:辨，辨治。） 5.经络府俞。（通:腧，腧穴。）《黄帝内经素问注》序 1.而云世阙。（通:缺，缺失。） 2.大济蒸人。（通:烝，众多。）《串雅》序 1.尝引以为憾。（通:常，经常。） 2.过予谭艺。（通:谈，交谈。） 《华佗传》 1．县车边。（同“悬”，悬挂。）2．数乞期不反。（同“返”，返回）3．佗针鬲。（同“膈”，膈腧穴。）4．病亦行差。（同“瘥”，好转。）5．苦四支烦。（同“肢”。）6．君有急病见于面。（同“现”，显现。）7．属使勿逐。（同“嘱”，嘱咐。）《养生论》
扁鹊传 常谨遇之：接待间与语曰：私下不出三日必间：病愈有此一者，则重难治也：甚，很 使圣人预知微，能使良医得蚤从事，则疾可已，身可治也。人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。 假使高明的人能预先知道隐微的病症，能让高明的医生及早治疗，那么疾病可以痊愈，身体可以存活了。人所担心的事情是担心疾病多；而医生所担心的事情是担心治病的方法少。 华佗传 太尉黄琬辟：征召当引某许：处所，此指部位 病亦应除：立即所患寻瘥：随即 人命所悬，宣含宥之：宽恕何患无疾去药，以待不祥：藏 佗语普曰：“人体欲得劳动，但不当使极尔。动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也。” 华佗告诉吴普说：“人体要得到运用，只是不应当让身体疲惫。运动那么食物能够消化，血脉能够流通，疾病不能产生，譬如门轴（门的枢纽）不腐烂就是这个道理。” 丹溪翁传 然吾乡诸医鲜克知之者：少；能遂辐凑于道：聚集若将浼焉：玷污 又当消息而用之：斟酌 翁教之亹亹（伟伟）志疲：勤奋不倦貌其利溥哉：广大 《汉书·艺文志》序及方技略 汉兴，改秦之败：弊病今删其要：选取 朕甚闵焉：忧虑 今其技术晻昧：湮没 经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药味之滋，因气感之宜，辩五苦六辛，致水火之剂，以通闭解结，反之於平。 经方这类书，依据药物的寒温特性，估计疾病的轻重，凭借药物的作用，依据四气感应的适宜情况，分辨五脏六腑所适用各种性味的药物，得到各种特性的方剂，用它们疏通闭病解除结症，恢复到正常状态。 《伤寒论》序 崇饰其末，忽弃其本：此指名利荣势；身体未尝不慨然叹其才秀也：出众企踵权豪：踮起脚跟，形容急切仰望赍（肌）百年之寿命：持志躯徇物：追求身外之物危若冰谷：（履）薄冰，（临）深谷，比喻险境以演其所知：推衍，扩大，扩充 《黄帝内经素问注》序 验之事不忒：差误 冰弱龄慕道：弱冠之年，指男子二十岁左右 幸遇真经，式为龟镜：用；借鉴岁月既淹：久至道流行，徽音累属（嘱）：德音，美音；连续承接。属，接续 夫释缚脱艰，全真导气，拯黎元于仁寿，济羸劣以获安者，非三圣道，则不能致之矣。 解除疾病的缠绕，拜托疾病的痛苦，保全真元通导元气，拯救百姓使他们长寿，救助体弱多病的人使他们获得安康的，不是三圣的理论，就不能达到这个目的了。 《本草纲目》原序 亦仅仅晨星耳：比喻稀少，此指人才稀少解其装，无长物：多余的东西兹岂仅以医书觏（够）哉：看见，此谓看待 盍锲之：何不
中医药工作人员规范化培训制度 为了确保我科中医药工作人员规范化培训质量，加快专业人才的培养，根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训大纲》，并结合我院中医药工作现况及体制，特制定本制度： 一、培训对象 (一)从事中医药工作的高等中医药院校应届本科毕业生、研究生。 (二)从事中医住院医师工作的往届本科毕业生。 (三)具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医主治医师以下级别的工作人员。 (四)从事中医药工作不满三年的其他医务工作者。 二、培训目标 经过规范化培训，使培训对象达到中医专业技术人员任职条件所规定的中医主治医师水平。 三、培训年限 (一)高等中医药院校应届本科毕业生，培训五年。 (二)高等中医药院校应届研究生，培训三年。 (三)往届本科毕业生按其毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训，不得少于两年。 (四)非本科毕业的中医住院医师，按其取得中医师专业技术职务的年份及现有知识和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限，不得少于三年。 四、培训内容和方法 (一)中医药工作人员规范化培训原则上按二级学科进行培训，参照目前中医科设置情况，现阶段暂设中医妇科、中医儿科、中医内科、针灸科等。 (二)中医药工作人员规范化培训，应注重临床工作能力的培养，加强专业知识的补缺培训，同时重视医德医风教育。培训内容包括政治思想和职业道德、临床实践、专业理论以及医古文、专业外语、计算机应用等。 (三)中医药工作人员规范化培训坚持理论联系实际，强调在岗实践训练，主要在科室负责人和上级医师指导下，通过临床实践进行。整个培训过程分为两个阶段： 第一阶段为学科基础培训，高等中医药院校应届本科毕业生培训时间为三年，高等中医药院校应届本科研究生培训时间为两年。培训对象为参加本学科及中医药相关科室的医疗工作人员，并且是在上级医师指导下，进行严格的临床工作训练，学习和掌握本学科基本诊断、治疗技术以及相关的专业技能。同时，学习有关的医学理论和专业外语、计算机应用等，巩固和提高专业理论知识，成为能独立从事本学科工作的住院医师。 第二阶段为专业定向培训，高等中医药院校应届本科毕业生培训时间为两年，高等中医药院校应届研究生培训时间为一年。在第一阶段培训的基础上，进行专业培训，进一步学习和掌握本学科临床工作的各种技能，继续学习有关专业理论，使培训对象全面具备独立从事本学科临床医疗工作的能力，达到中医主治医师水平。 五、考核项目和办法 (一)中医住院医师规范化培训的考核项目为：政治思想和职业道德、临床实践时间、专业技能、医学理论、专业外语、医古文和计算机应用等。 (二)中医住院医师规范化培训的考核类型： 1．轮转考核。中医药工作人员必须完成3个以上西医临床科室和3个以上功能科室转科，每轮转完一个科室，由该科室主任或者医务科对其在本科室轮转期间的学习和工作情况进行
一、单项选择题 1、在“以上池之水饮之”中，“上池之水”之义为 A.天池之水 B.上面的池水 C.未沾地的水 D.倒入池中的水 2、“至今天下言脉者，由扁鹊也”中，“由”之义为 A.听随 B.任从 C.遵从 D.盲从 3、在“每一书已，向辄条其篇目”中的“条”之义为 A.条理 B.条目 C.分条 D、分条列出 4、在“然性褊甚，恃能厌事，难得意”中，“褊”之义为（） A、衣服狭小 B、心胸狭小 C、心胸不正 D、偏心眼儿 5、以下除……之外，都有病愈之义（） A、差 B、起 C、閒 D、甦 6、“夫病多而方少，未有甚于温病者矣”中的“于”是 A.介词，在 B.介词，对于 C.介词，被 D.介词，比 7、“发明至理，以遗教后世”中的“发明”义为 A、阐发说明 B、创造 C、明显 D、解释 8、在“经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药物之滋”中，“假”之义为（） A、伪劣 B、凭借 C、假冒 D、使用 9、在“若当灸，不过一两处，每处不过七八壮”中，“壮”之义为
A.动词，刺 B.量词，灸的次数 C.名词，艾灸名 D.指壮年人的体质。 10、“蒇谋虽属乎生知，标格亦资于詁训”意在强调 A、天资之聪明 B、知识之完备 C、方法之得当 D、训诂之重要 11、“佗舍去，妇稍小差”中，“稍”之义为 A、稍、逐渐 C、缓慢 D、大略 12、“崇饰其末，忽弃其本，华其外而悴其内，皮之不存，毛将安附焉”中，表示“身体”的一组词是A、末、内、皮 B、本、外、毛 C、末、外、毛 D、本、内、皮 13、“曾不可以告咳婴之儿”中，“咳婴”之义是 A.刚会笑的婴儿 B、咳嗽的婴儿 C、男孩和女孩 D、会咳嗽的女孩 14、在“从老得终，闷若无端”中，“端”之义为（） A、开头 B、防备 C、原因 D、道理 15、在“壮士之怒，赫然殊观”中，“赫然”之义为 A、显赫的样子 B、盛怒的样子 C、可怕的样子 D、脸红的样子 16、“使必待渴而穿井，斗而铸兵”中，“兵”之义为 A、士兵 B、军队 C、武器 D、战争 17、“然而其文简，其意博，其理奥，其趣深”中的“趣”的意思是 A、趣味 B、旨意 C、兴趣 D、趋向 18、在“昧经权之妙者，无格致之明”中，“经权”之义为 A、常规和变化 B、义偏于“经”，常法 C、经常和权变 D、义偏于“权”，变化
重庆市2008年专业职称考试 医古文试题 试卷的说明 （1）全卷共9个大题，共150分； （2）所有职称都必做第一题～第七题（100分）；考副高和正高必做第八题（25分）； 考正高必做第九题（25分） 一.单项选择题(每小题1分，共14分) 1.“所以青衿之岁,高尚兹典”中“青衿之岁”指（） A.年幼之时 B.求学之时 C.患病之时 D.白首之时 2. 比喻至孝之举的词语是（） A.刲股 B.伏轼 C.推毂 D.捐馆舍 3．“陛下披榛采兰，并收蒿艾”中“蒿艾”意思是（） A.长得好的野草 B.可以治病的药草 C.自喻不才 D. 比喻不同的人才 4.“思过半”义为（） A.收益多 B.刻苦努力 C.思虑多 D.进展神速 5.“迪帝轩之遗烈，祗文母之慈训”一句，注释错误的是（） A. 迪：继承。 B.帝轩：黄帝。 C.烈：功业。 D.祗：只是。 6. 在《仓公传》中，公乘阳庆对淳于意说“尽去而方书，非是也。”这句话的意思是（） A.全部抛弃你原来学习的方书是不对的。 B.全部抛弃原来学习的方书，不是这样的。
C.全部抛弃你原来学习的方书，不是这个意思。 D.全部抛弃你原来学习的方书，因为它们是不对的。 7. “散发林阜，人纲不闲”的“闲”义为（） A.闲散 B.悠闲 C.闲暇 D.熟悉 8. 下列没有名词活用作状语的句子是（） A. 一以参详，群疑冰释。 B. 吉凶之机，应若影响。 C. 但日服而病日增。 D. 四肢肿痒拘挛，可汗而出之。 9. “乐于用则豫章贵”中“豫章”比喻（） A.低贱的人 B.无用的人 C.迟钝的人 D.胆怯的人 10.“先生隔垣见人，何必饮上池之水？”出自（） A. 黄帝、岐伯之事 B. 长桑君、扁鹊之事 C.公乘阳庆、仓公之事 D.涪翁、程高之事。 11. 以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫（） A.对校 B.他校 C.本校 D.理校 12.“脉至如火薪然”中“然”与“燃”的关系为（） A.异体字 B.同形词 C.通借字 D.古今字 13.“善摄生者，宜暂远帷幕“中”帷幕“采用的修辞手法是（） A.比喻 B.委婉 C.借代 D.举隅 14.“乃与庖牺氏之八卦绵历今古”中，“庖牺氏”即（） A.伏羲氏 B.神农氏 C.黄帝 D.岐伯 二.多项选择题（每题2分，共8分） 1. 下列同义词复用的是（）（）（）（）
丹溪翁传 1、即慨然曰：士苟精一艺，以推及物之人，虽不仕于时，犹仕也。"乃悉焚弃向所习举子业，一于医致力焉。 译文：（朱丹溪）便慨然地说：“读书人如果能精通一门技艺，用来推行由爱己而及于众人的仁爱，即使在当世没有出仕，也像做官一样了。”于是全部毁弃原先所学的科举学业，专心在医学方面努力。 2、他人靳靳守古，翁则操纵取舍，而卒与古合。一时学者咸声随影附，翁教之亹亹忘疲。” 译文：其他医生拘泥地墨守古法，丹溪翁却能灵活掌握取舍原则，而最终跟古法相符合。一时间跟他学习的人都像声音相随身影相附一样不离身边，丹溪翁教授他们总是孜孜不倦忘记疲劳。 3、非其友不友，非其道不道。好论古今得失，慨然有天下之忧。世之名公卿多折节下之，翁为直陈治道,无所顾忌。” 译文：不是那志同道合的人不去结交，不是那正当的道理不去谈论。喜欢评论古今得失，慷慨激昂大有以天下之忧为忧的高尚情怀。当世的著名公卿大多屈身向他请教，丹溪翁为他们直率地陈述治国之道，没有什么顾虑忌讳。 4、左丘明有云：”仁人之言，其利溥哉！”信矣。若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？” 左丘明曾说：“仁德之人的教诲，它的益处真是广博啊！”的确如此啊。像丹溪翁这样的人，大概就是古人所说的正直、诚信、博学的良师益友，又怎能因是医生而轻视他呢？ 〈〈溫病條辨》敘 1、而世之俗医遇温热之病，无不首先发表，杂以消导，继则峻投攻下，或妄用温补，轻者以重，重者以死。” 译文：可是社会上的庸医遇到温热病，总是首先发散表邪，残杂消积导滞，紧接着就猛投攻下药，有时胡乱用温补药，轻的病人因此加重，重的病人因此死亡。 2、好学之士，咸知向方；而贪常习故之流，犹且各是师说，恶闻至论；其粗工则又略知疏节，未达精旨，施之于用，罕得十全。吾友鞠通吴子，怀救世之心，秉超悟之哲，嗜学不厌，研理务精，抗志以希古，虚心而师百氏。 译文：喜好学习的医家，都明辨了方向，但是贪求常规沿袭老办法治疗的一类医生，仍旧各自认为老师的学说正确，厌恶听取即高明的医学理论，技术低劣的医生又只略微了解一些粗浅的章节，没有通达精髓要旨，运用到医疗实践中，很少取得满意的疗效。我的朋友吴鞠通先生，怀有拯救世人的抱负，具有超人的智慧，酷爱学问，从不满足，研究医理，追求精深，树立高尚的志向而仰慕古代名医，虚心效法各位医家。 3、知我罪我，一任当世，岂不善乎？吴子以为然，遂相与评骘而授之梓。” 译文:赞同我或者怪罪我，完全听凭当代医学家的评议，难道不好吗？吴先生认为我的话正确，于是共同讨论评定书稿后交付刊印。 大醫精誠 1、“今以至精至微之事，求之于至粗至浅之思，其不殆哉？” 译文：假如对极其精湛的医学理论，用非常粗浅的思维去探求它，难道不是很危险吗？ 2、“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。” 译文：如果有患病痛苦来救治的，不管他的贵贱贫富，老幼美丑，是仇人还是亲近的人，是交往密切的还是一般的朋友，是汉族还是少数民族，是愚笨的人还是聪明的人，都要一视同仁，都象关心最亲的人一样。 3、“自古明贤治病，多用生命以济危急，虽曰贱畜贵人，至于爱命，人畜一也。 损彼益己，物情同患，况于人乎？” 译文：自古以来，有名的医生治病，多数都用活物来救治危急的病人，虽然说人们认为畜牲是低贱的，而认为人是高贵的，但说到爱惜生命，人和畜牲都是一样的。损害别个有利自己，是生物之情共同憎恶的，何况是人呢！4、又到病家，纵绮罗满目，勿左右顾盼；丝竹凑耳，无得似有所娱；珍羞迭荐，食如无味；醽醁（I n gl U）兼陈，看有若无。” 译文：还有到了病人家里，纵使满目都是华丽的铺设，也不要左顾右盼，东张西望，琴瑟箫管之声充斥耳边，不能为之分心而有所喜乐，美味佳肴，轮流进献，吃起来也像没有味道一样，各种美酒一并陈设出来，看了就像没看见一样。 5、“志存救济，故亦曲碎论之，学者不可耻言之鄙俚也！” 译文：我志在救护帮助世人，所以琐碎地谈论了这些。学医的人，不能因为我说得粗俗而感到耻辱。 醫案六則 1、夫悍药入中，则邪气辟矣，而宛气愈深。” 译文：如果慓悍的药入内，那么邪气闭阻了，而郁结之气愈加深入内伏 2、仲景虽云不避晨夜，即宜便治，医者亦须顾其表里虚实，待其时日。若不循 次第，暂时得安，亏损五脏，以促寿限，何足贵也！” 译文：张仲景虽然说不回避早晚，就应该立即治疗，医生也必须顾及病人的表里虚实，等待那治疗用药时机成熟之日。如果不遵循先后次序，暂时能症状减轻，损伤五脏，以致缩短寿数，哪里值得器重。 3、时朱彦修氏客城中，以友生之好，日过视予，饮予药，但日服而病日增。” 译文：当时朱彦修先生客居城中，因于同学的友情，每天来看望我，给我饮药, 只是一天天地服药而病情一天天地加重。 4、闻之善赠人者以言，其永矢勿谖者亦以言。不肖侏儒未足为先生重，窃以识明德云尔。” 译文：我听说善于赠人的人凭借语言，那些发誓永远不忘的人也是凭借语言。我微不足道，不值得被先生器重，只是私下用来记住先生完美的德行罢了。 5、子南晨诣，愠形于色，咎以轻用河车，而盛称此友先识，初不言曾服凉药，且欲责效于师，必愈乃已。” 译文:孙子南清晨到沈医师处，怒形于色，责怪沈医师轻率地使用河车，而大赞这位医生先知，从不说曾经服用凉药。并且要向沈医师求取疗效，必定痊愈才肯罢休。 6、素来扰亏根本，不特病者自嫌，即操医师之术者，亦跋前疐后之时也。译文:素来对于亏损元精的病证，不只病人自己烦心厌恶，就是从事医师职业的人，也有左右为难的时候。
钱乙,字仲阳,是北宋时期著名的儿科学家,所 著《小儿药证直诀》[1]是我国最早的较有系统理论 和实用价值的儿科专著,颇受后世医家推崇,直到现 在仍对儿科临床具有很大的指导作用。钱乙对儿科 学的最大贡献,在于其五脏辨证和五脏补泻,把中医 的精髓———辨证论治贯彻到了儿科临床上,使儿科 医生在临证时有章可循,有法可依,提高了辨证论治 的可操作性。进一步研究它,对儿科临床至今仍有 重大意义。笔者不揣浅陋,拟对此略陈管见。 1学术渊源 《钱仲阳传》云:“父颢,善针医,然嗜酒喜游。一 旦匿姓名,东游海上,不复返。乙时三岁,母前亡,父 同产嫁医吕氏,哀其孤,收养为子。稍长读书,从吕 君问医。吕将殁,乃告以家世。乙号泣,请往迹父, 凡五六返,乃得所在。又积数岁,乃迎以归。是时乙 年三十余。”[2]又云:“乙为方博达,不名一师,所治 种种皆通,非但小儿医也。于书无不窥,他人靳靳守 古,独度越纵舍,卒与法合。尤邃本草,多识物理,辨 正阙误,人或得异药,或持异事问之,必为言出生本 末,物色名貌,退而考之,皆中。”[2]以上传文说明, 钱乙医学知识的获得主要靠两条途径:一是姑父的 传授,一是他自己勤读医书。我国传统医学,早期是 以《神农本草经》、《内经》、《难经》为基础的。自东汉张仲景著《伤寒杂病论》,至唐宋中医典籍不断丰富, 《中藏经》、《备急千金要方》都列为医家必读书。“于书无不窥”,虽未能告诉钱乙从哪些医书中获得的知 识最多,但却不难从钱乙的学术思想与古代医书的 联系上推知,他是以《内经》的阴阳五行学说和脏腑 理论为依据,以《伤寒杂病论》的辨证论治精神为指导,受《中藏经》以脏腑虚实寒热议病的启发,吸收了《备急千金要方》中脏腑脉论的部分内容,加上自己 的临床经验和理论见解,模仿陶弘景“辅行诀脏腑用 药法要”的形式,而提出五脏辨证和五脏补泻这一学 作者简介:余惠平(1962-),女,主治医师。 术主张。 2核心内容 钱氏五脏辨证和五脏补泻的实质是以五脏为提 纲,根据五脏所主五脏病建立起小儿病的分类诊断 与治疗的临床体系。因此,其核心内容不外诊断与 治疗两方面。现据《小儿药证直诀》简述于后。 2.1重察“面上证”和“目内证”中医诊病,最重四诊,但在具体运用时,还须根据实际情况,有所侧重。 诊察小儿,问、切二诊难以进行,闻诊的实用范围也 比较小,因而特重望诊。钱乙在继承前人经验的基
职称考试医古文复习资料 1. 文意理解是指对文章语句含义的理解，以及对篇章宗旨和文中义理的领悟。 2. 文意理解，古代属于章句之学，唐人归入义疏，宋人发展为义理。 3. 阅读中医药古文献的最终目的是读取中医药学术信息。 4. 要理解古代医药文献的文意，需要综合运用古代语言文化知识、中医药知识现代科学知识。 5. 文意理解的过程，是读者与作者沟通思想的过程。 6. 提要钩玄是理解传统医药文献文意的基本方法。 7．中国传统文化以形象思维和意象思维见长，重视举一反三的能力。 8．古人喜用譬喻、暗示、例证等手法，委婉含蓄地表达自己的意见和意图。9．“据文揣意”是文意理解的一个重要方法，为了领悟言下意、推知未言意，应当从揣摩字句意、抓住关键字、明写作意图、由此而及彼四个方面入手。 10．张介宾在《类经·序》中引用“河海一流，泰山一壤”的句子是语带双关，除了字面义，还暗示希望医学界如山河般宽容，接受《类经》。 11．柯琴《伤寒论注·自序》：“杨墨之道不息，孔子之道不着。”其中“杨”指杨朱，“墨”指墨子。 12．要提取句、段、篇章的要旨，可通过找出共性、依据意图、抓住要点三个方面入手。 13．“凡例”的写作目的主要是说明书的撰写体例。 14．医案的撰写宗旨是传医德或垂教训。 15．医家传记中的医案，其写作目的主要是表现医家的医学造诣。 16．误解文意主要表现为缺乏文史医药知识、脱离全段篇章宗旨、误注、误读、误译。 17．误解文意的原因，除了失于校勘、不明逻辑、不识行文体例等之外，还有两条，就是知识欠缺和脱离宗旨。 18．王焘《外台秘要·序》“死生契阔，不可问天”句中，“问”应理解为责问，而“天”则暗指皇上，此句旨在表白心迹。 19．《极言》首段“我志诚坚，彼何人哉”句中，“彼”与“我”相对，逻辑上应指动摇之人。20．文意理解是知识、技能和悟性的综合运用，需要大量阅读积累和长期着意的练习，才能使阅读能力得以提高。
北京市初级、中级、高级职称考试攻略 首先要确定的是所考系列（专业）的证书授予方式，各个专业情况请见下表
其他专业为评审。 什么是“以考代评”? 答：“以考代评”即以考试代替评审。专业技术人员须参加国家或北京市统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者可取得相应的专业技术资格证书。专业技术资格与待遇不挂钩，用人单位可以根据岗位需要，择优聘任。 什么是“考评结合”? 答：“考评结合”即考试与评审相结合。考试与评审分别是评价工作的两个环节，专业技术人员须参加国家或北京市统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格。 考评结合专业考试科目合格后该怎么办？证书有效期几年？ 答：考评结合专业考试科目合格后，申报人可以根据相关系列（专业）评审委员会的要求，申请进行评审并按该评委会的要求在规定时间进行面试答辩。考评结合专业考试的合格证书有效期为3年。如果考评结合专业考试为国家统一组织的执（职）业资格考试，该科目合格成绩有效期按照相应执（职）业资格考试成绩管理规定执行。 什么是专业技术资格？ 答：专业技术资格是由人事行政部门授予的一种技术称号，是专业技术水平的标志，代表了专业技术人员的专业技术水平和能力。
申报专业技术资格评审的条件是什么？ 答：申报专业技术资格评审应符合国家和北京市颁布的各系列专业技术职务试行条例或有关文件规定的基本要求。具体条件要求可登陆相关专业的评委会网站或致电相关专业评审服务机构咨询。https://www.doczj.com/doc/5311587972.html,/zcwj.asp 没有取得初级职称的人员能否直接申报中级专业技术资格？ 答：自2005年起，对于申报中级专业技术资格的人员，不再要求必须取得初级专业技术资格，只要符合学历及从事专业工作年限的要求，即可直接申报。 从事专业与所学专业不一致，如何申报？ 答：专业技术资格评审是针对申报人员的专业技术水平进行评价，因此所申报专业应与从事专业相一致。自2005年起，本市不再组织“不具备规定学历人员专业知识考试”。除卫生、体育教练员系列外，申报专业技术资格不再要求申报人必须具有本专业学历 对申报以考代评系列人员的外语要求是什么？ 答：凡参加国家人事部和北京市人事局组织的各类专业技术资格考试和职（执）业资格考试取得资格证书的人员，聘用单位可根据岗位需要自主决定对应聘人员的外语成绩要求。 对申报考评结合系列人员的外语要求是什么？ 答：凡实行考评结合的系列（专业）及体育教练员、工艺美术、广播电视艺术、技校高级实习指导教师系列（专业），外语考试成绩可不作为申报否定条件，其合格成绩（含1977年底以前参加工作的人员参加2004年度及以后职称外语考试成绩达到45分及以上）或当年考试成绩作为职称评审的要素之一。 对申报评审系列人员的外语要求是什么？ 答：申报评审系列的专业技术人员应取得全国职称外语考试合格成绩（含1977年底以前参加工作的人员参加2004年度及以后职称外语考试成绩达到45分及以上）。 符合哪些条件可免于职称外语考试？ 答：根据京人发〔2004〕96号文件规定，符合下列情形之一，可免于外语考试：（1）取得外语（从事翻译工作人员及外语教师第二外语）专业专科及以上学历的人员申报中、高级职称评审（2）获得博士学位申报高级（含正高级）职称评审；获得硕士学位申报中级职称评审。（3）留学回国人员首次参加职称评审。（4）申报副高级职称评审时已取得职称外语合格证书（含1977年底前参加工作人员外语成绩达到45分）的人员申报正高级职称评审。（5）
医古文考试重点 、通假字 《扁鹊传》5．考竟佗。（通: 拷，拷打。） 1．国中治穰过于众事。（通:禳, 祛 《养生论》 除邪恶的祭祀） 1. 较而论之。（通: 皎，明白地。） 2．故暴蹷而死。（通: 厥，昏厥。） 2. 嚣然思食。（通: 枵，空虚。） 3．治病不以汤液醴洒。（通: 酾，过 3. 颈处险而瘿。（通:岩，山区。） 滤的酒） 4. 芬之使香而无使延哉？（通: 脠， 4．案扤毒熨。（通: 按，按摩） 腥味。） 5．诀脉结筋。（通: 决，疏通。） 5. 攻之者非一涂。（通: 途，途径。）6．揲荒爪幕。（通: 肓，膏肓；通: 6. 思虑销其精神。（通: 消，减少。）膜,横膈膜.）7. 是由桓侯抱将死之疾。（通: 犹，7．嘘唏服臆。（通: 愊，郁满。） 好比。） 8．使良医得蚤从事。（通: 早，及早。）8. 志以厌衰。（通: 已，已经。） 9．臣是以无请也。（通：毋，不。）9. 薰辛害目。（通: 荤。） 10．自知伎不如扁鹊也。（通: 技， 《伤寒论》序 技术。） 1. 卒然遭邪风之气。（通: 猝，突 《华佗传》然。） 1．昕卒头眩堕车。（通: 猝，突然。） 2. 而方震栗。（通: 栗，战栗，发抖。） 2．下利先常啼。（通: 痢，泄泻。） 3.撰用《素问》……o （通:选，选3．故当死。（通: 固，一定。） 取。） 4．何忍无急去药。（通: 弆，储藏。） 4.并平脉辨证。（通:辨，辨治。）
5.经络府俞。（通: 腧，腧穴。）《黄帝 内经素问注》序 1.而云世阙。（通: 缺，缺失。） 2.大济蒸人。（通: 烝，众多。）《大 医精诚》 1.血脉荣卫之通塞。（通:营，营气。） 2.俞穴流注。（通: 腧。） 《医案四则》 1.乃以衽席及荐阙其中。（通“缺”，使…空缺） 2.而我顾投以参,术, 陈皮,芍药十余贴。（通:帖.） 二、古今字 《扁鹊传》 1 ．揲荒爪幕。（同“抓” ，疏理。）2．以郄视文。（同“纹” 。花纹）3．长终而不得反。（同“返”，返回）4．厉针砥石. （同“砺” , 磨刀石. 此作动词, 磨）5．八减之齐。（同“剂”，药剂。）6．病应见于大表。（同“现”，显现。）7．五脏之输。（同 “腧”，腧穴。）《华佗传》 2．数乞期不反。（同“返” ，返回）3．佗针鬲。（同“膈”，膈腧穴。）4．病亦行差。（同“瘥”，好转。）5．苦四支烦。（同“肢”。） 6．君有急病见于面。（同“现”，显现。） 7．属使勿逐。（同 “嘱”，嘱咐。）《养生论》 1.凡所食之气。（同“饩”，食物。） 2.榆令人瞑。（同“眠”。） 1.知之次也。（同“智”，智慧。） 《黄帝内经素问注》序 《串雅》序 1. 尝引以为憾。（通: 常，经常。） 2. 过予谭艺。（通:谈，交谈。）