1.CP(樟脑酚)常用于窝洞暂时封闭
2.FC(甲醛甲酚)常用于牙髓活力不旺盛的根管消毒，与CP一样用于根管消毒，但毒性和刺激性太强。
3.正肾和负肾往甲肾上腺素和肾上腺素在医学上称为正肾和负肾，主要用于抗休克治疗。
口腔常将负肾和利多卡因按一定比例混合使用，效果较好。
4.洗必泰，又名氯已定，双胍类化合物，广谱抗菌剂，常用0.12%-0.2%液含漱消除牙周炎细菌。
5.牙本质过敏(1)用新鲜的蒜泥液涂抹(2)咀嚼茶叶3分钟/次，3次/日(3)嚼核桃仁方法同上(4)使用脱敏牙膏冷酸灵
6.使用光固化时一定要先酸蚀，或者要打磨，使表面粗糙。
粘结剂需光照2.碘甘油为牙周常用药，滴进牙龈，消除红肿，为刺激性较小药物。
含碘化钾、碘、甘油等，具有一定的抑菌、消炎、收敛作用。
复方碘甘油含碘化锌、碘及甘油等，其杀菌收敛作用更强，需由医师将药置进牙周袋内。
《牙周病学》第6版192页3.楔状缺损根据程度分为浅型、深型和穿髓型。
浅型和深型可无症状，也可发生牙本质过敏症状。
7.夜间磨牙症，主要为精神因素，遗传因素，早接触及寄生虫等有关，无确切方法，只能对症治疗。
《牙体牙髓病学》第6版128页
8.拔牙要点：
分离牙龈，扩大牙槽窝，铤松患牙。
9.开髓时，瞩患者别乱动，别用舌头舔，否则易划伤舌头，尤其是儿童。
10.漱口水可用洗必泰或替硝唑，可加进少量利多卡因(5ml)，减少对创面的刺激。
11.前牙釉质稍厚，后牙厚约2.3mm，牙本质比其稍厚一些
12.18、28、38、48等阻生牙叩(+++)不可拔除，炎症易扩散，拔牙后很可能疼痛加剧，可先饭后口服甲硝唑和利君沙或输液或开随引流后，疼痛减轻，方可拔牙。
13.颞下颌关节脱位，用双手大拇指同时摁住患者下后牙，使下颌骨向后上运动，留意把拇指用厚一些的纱布包好以防止被咬伤。
14.凡士林，是一种从石油中提炼出的物质，主要用作润滑剂。
口腔溃疡的患者可先用纸巾擦干患处，然后涂抹一层凡士林，其能防止溃疡接触口腔内的酸性物质，加速溃疡的愈合。
15.补牙时可在成型片上涂抹一层凡士林，充填完邻面洞时方便取出。
补牙材料应充填密实些。
16.根管最狭窄处不在根尖孔，而是距根尖孔1mm处，故常距根尖孔1mm处为工作长度。
17.氧化锌丁香油糊剂：
氧化锌为白色粉末，无味，无臭，具有弱防腐作用与缓和的收敛作用，能保护创面。
丁香油的主要成分为丁香油酚，为无色和微黄液体，有防腐和镇痛作用。
因对牙髓有安抚作用而作为深洞垫底材料或间接盖髓剂，也可作为根管充填糊剂。
18.双氧水，根管冲洗剂，也可广泛用于伤口清洗，其与有机物接触后很快开释出氧而发生发泡现象，发泡作用有助于在器材扩锉根管中将坏死组织和牙本质屑移除，浮至表面易于清除。19.牙本质过敏特点：
发作迅速，疼痛尖锐，时间短暂。
20.做根管治疗时，患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角干裂。
牙周康又名甲硝唑芬布芬。21.
22.加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。
23.瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。
24.若无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。
瘘管会慢慢消退。
25.最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。
26.前牙开随用球钻，熟练后可用裂钻。
27.扩管时若患者疼痛剧烈，可根管注进少量地卡因或利多卡因。
28.上颌中切牙切缘与近中缘交角为直角，与远中缘交角较圆钝，侧切牙较小，下颌中切牙离体后较难区分左右，下颌侧切牙较下颌中切牙宽。
29.上颌第一前磨牙颊尖向远中且颊尖较舌尖锐利，上和第二前磨牙颊尖偏向近中。
下颌第一前磨牙为前磨牙中体积最小、颊舌尖高度差最大的。
上颌磨牙牙合面呈斜方形，颊舌径》近远中径，下颌磨牙牙合面呈长方形，近远中径》颊舌径。
30.在基层医院排龈可用棉捻加负肾的方法，负肾有收缩血管作用，故既能止血又能使组织收缩。血管收缩从而带动四周组织收缩。
31.口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应适当减量。
32.拔牙时除询问患者是否有高血压、心脏病、糖尿病等病史外，还应询问是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易导致创口感染。
33.试戴义齿调高点时必须让患者坐起来再咬一次，理论上人在平卧和坐立时咬合关系一样，但实际操纵中有部分患者只有在坐立位时才能咬出正确的关系。
34.碘仿糊剂不易固化，易导进和取出，超出根尖孔的糊剂在1-2周内可被组织完全吸收，该材料的封闭性能较差，并能引起牙体组织变色，临床上常配合牙胶尖共同使用。
35.前牙恒牙牙胚是在相应乳牙舌侧，故看到前牙前后都有牙属乳恒牙交替的正常生理现象，乳前牙松动明显可拔掉；若松动不明显，恒牙长出位置较高，则应注射少量麻药将乳牙拔掉。
36.儿童龋坏做根管治疗时不充填牙胶尖，应充可被吸收的糊剂，如碘仿糊剂。
37.给儿童封FC棉球要小一些，直径约1-1.5mm。
若仍然疼痛，则封慢失活。
38.若根充时根管一直出血，很有可能是根管侧穿，应放牙胶尖拍X片来确定。
若是，则多封几次药或用Ca(OH)2封闭侧穿孔。
39.下颌下腺结石堵塞导管可引起肿大，可能是吃酸性东西促进腺体快速分泌，从而把原有的结石冲到一起排不出而引起的阻塞。
建议口含柠檬酸或Vc以促进涎石排出，若此法无效，则动手术。
(口腔颌面组织外科学)第6版283页6.Vc与海鲜不可同时吃，Vc有还原性，可将海鲜中无毒的五价砷还原成有毒性的三价砷。
即吃海鲜尽量不吃水果，不喝橙汁饮料。
40.唇颊侧楔状缺损伴神经外露时，用氧化锌封楔缺时可垫一小棉球，以防止氧化锌堵塞根管口。
41.深龋时，细菌可经牙本质小管进进牙髓而使牙髓感染，故即使未穿通牙髓，也可以有牙髓炎症状。
42.流行性腮腺炎：
起病时多表现为发热、头痛、呕吐等全身症状。．
局部症状为腮腺区肿大、疼痛，咀嚼和进食时疼痛加剧，腮腺导管口常流出清凉的液体，多为双侧腮腺同时发病。
拔牙后不能漱口，由于自来水中含有很多细菌。43.补牙材料一般可保证3个月，超过344.个月则应收费。
牙龈出血严重不止时，可用氧化锌封住牙间隙处，以起到保护创面和止血的作用，45.这是牙周
塞治法。
(牙周病学)第6版210页
迷脂症：46.
又叫皮脂腺异位，是皮脂腺错在唇颊粘膜上形成的一种主观症状为针头大小、孤立的、淡黄的或白色的球形隆起或扁平丘疹，触之粗糙。
在写病例时除了写叩、冷、探等以外还应写牙龈(萎缩)、牙根(外露)、牙片、患者自诉47.等情况。
在粘双套冠内冠时，应将外冠套进内冠一起粘，这样可使义齿拥有一个共同就位道，48.且内外冠之间应涂抹凡士林，以防止粘结剂进进之间将内外冠粘起来。
牙本质痛觉的感受机制最为公道的为流体动力学说：49.
牙本质小管内有液体，这种液体对外来刺激有机械反应，。
液体受冷刺激时，由内向外流，而受热刺激时由外向内流，这种液体的活动力引起了成牙本质细胞和其突起舒张或压缩，从而影响其四周的神经末梢。
(口轻组织胚胎学)第6版60页。
备完前牙后，嘱患者咬合，所备上牙的舌侧与对颌牙唇侧约1.1mm50.间隔；若所备牙为下牙，则其唇侧与对颌舌侧约1.1mm的间隔。
新长的门牙有间隙不必担心，侧切牙萌出后会使中切牙靠在一起，51.若间隙较大或侧切牙萌出后间隙仍不封闭，则需矫正。
面部疖子不能轻易挤破，易感染，早期面部疖子可用2%碘酒轻涂，天天数次，不吃辛52.辣食品，保持大便通畅，加强营养。病情严重者可用抗生素。
预防：
需保持面部皮肤清洁，逐日洗脸后推拿面部，促进面部血液循环。
根尖炎除龋坏和牙髓炎等因素导致外，还可由咬合伤和牙周病(牙周情况不佳，牙龈萎53.缩)等引起。
口腔小手术饮食题目：54.
(1)术后2-4小时，进食无渣冷流食，如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)术后4小时至越日可食半流食和软食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥汤等。
(3)术后三天开始进食高蛋白饮食。
虎牙不能拔除原因：55.
(1)它不易患病，牙根长而坚固。
咀嚼时有撕裂食品的作用。
(2)支持嘴唇保持面部饱满。
戴假牙不影响吃饭的味道，味道是由鼻腔和舌乳头感觉的，与牙齿无关。56.
戴假牙后发音不清：57.
(1)义齿戴进后缩小了口腔的空间，舌活动受限，经过练习，多数患者在1-3个月后适应。
(2)在无牙牙合时舌的形态和大小失往了牙的限制，舌变大。
这是由于说话时为了说清楚舌头会尽量阻塞缺牙区，长时间舌就失往了正常的位置，同时也会伸长。
故戴上全口义齿后应练习发音：
(1)唇齿音(分、飞、放)、舌齿音(德、特、难)的练习。
(2)搅舌练习，在口腔中反复活动舌，使其变化更加灵活。
除牙病引起的牙痛外其他疾病亦能引起牙疼：58.
(1)邻近组织的炎症如急性化脓性颌骨骨髓炎，未萌出的牙或颌骨肿瘤压迫神经也可引起牙痛。
(2)屈光不正和青光眼可引发牙痛(3)三叉神经痛(4)神经衰弱，妇女经期，急性心梗，心绞痛患者
18%牙痛而不是心前区痛2.怀孕前3个月与后3个月易发生早产和流产，故在此期间不宜拔牙。儿童出牙期间留意事项：59.
(1)在出牙时，因乳牙接近牙床粘膜而刺激牙龈，可出现牙龈出血，水肿，发痒，故婴儿喜欢啃手指，也可发生咬奶头，口水增多，流涎等现象。
这时应留意口腔卫生。
出牙时，可给些较硬的食品如苹果、梨等以刺激牙龈。
(2)换恒牙期间及时拔除乳牙。
喝完牛奶后应喝一些温开水，60.由于厌氧菌会分解奶品中的蛋白，产生硫化物气体，导致口臭，同时破坏口腔细菌平衡，不宜多饮，易导致胃液冲淡。
麻醉后疼痛原因：61.(1)局部牙齿牙周有炎症。
此时组织四周液为酸性，难以使麻药中的氨基形成游离盐基作用于神经组织。
(2)局部解剖变异(3)个体差异，如常饮酒者麻醉效果差
颜面发生化学性灼伤时，首先应用纱布、手帕或衣服等吸往可见的液滴，然后用大量的62.自来水或干净凉水冲洗灼伤部位。
若眼睛和口腔内也溅进，则张口或睁眼进行冲洗；碱性物质灼伤则用食醋、Vc、柠檬酸等溶液冲洗。
EDTA根管扩大剂是无毒溶液、凝胶，具有杀菌作用，用于软化根管牙本质壁。63.学名为乙二胺四乙酸。
法国碧蓝公司生产的Cortisomol64.糊剂(可的松类属糖皮质激素，有抗感染、消炎作用)是国外常用的根充糊剂；日本森田公司生产的Vitapex糊剂与其差异不大，且均比碘仿糊剂效果好，不易引起疼痛。
根尖周感染除咬合伤、击伤、深牙周袋等外，65.还包括血源感染，及受过损伤或病变的组织能将血流中的细菌吸收到自身所在的部位。
过高的温度刺激或温度骤然改变，如饮热茶、66.热汤后，立即进食过冷食品，便会引起牙髓充血，甚至转化为牙髓炎。
在未麻醉条件下，用牙钻缓慢向牙髓方向磨除釉质和本质，67.若患者感到尖锐的疼痛，则表示牙髓有活力，称试验性备洞。
往腐时患者表示疼痛则说明牙神经有活力，可考虑保存。
368.岁儿童不宜使用牙膏刷牙，由于会误吞牙膏。
应用净水、温开水或盐水漱口。
若残留物过多，不易清除，也可用棉签或纱布清洁，也用牙线。
烤塑牙是以金属做内冠，表面饰以类树脂材料。69.
是玻璃离子、硅酸盐和自然颜色系统的完美结合，其优点是具有瓷的光泽性但比瓷有弹性，而且有独特的、对美观非常重要的自然荧光效果。
其缺点是树脂与金属基底易分离。．
70.半抗原能与抗体结合出现抗原-抗体反应、又不能单独激发人或动物体产生抗体的抗原。
他只有反应原性，不具有免疫原型，又称不完全抗原。
过敏体质病人体内组织蛋白与半抗原结合后，可形成完全抗原，引起过敏反应。
FC具有半抗原性，故遇过敏体质疼痛加剧。
71.牙神经疼痛时可咬一片生姜，生食。新鲜大蒜往皮，捣烂如泥，温热后塞于龋洞
72.雪白牙贴中的脱色剂会刺激牙龈边沿神经血管，可能导致过敏，如发酸、怕凉，甚至感染，经常使用则会破坏牙釉质结构，使牙齿表面粗糙，严重者出现牙本质过敏症状。
73.健康人还是应该使用普通牙膏，少用药物牙膏，药物牙膏易破坏口腔内细菌平衡。
74.碘仿纱条广泛应用于五官科、外科、妇科，适用于深部的、有***的肉芽组织的伤口或瘘管的换药及脓腔引流，拔牙创面填塞，耳鼻喉科手术中的窦、腔填塞等。
其质地柔软、刺激性小，可任意弯曲，能紧贴创面，不损伤皮肤黏膜，具有加强感染创面的止血收敛、往腐生肌、除臭消炎、刺激组织生长等作用。
75.干槽症处理方法：
局麻后，清洗伤口，取适量的碘仿粉置于伤口，然后上面压丁香油小棉球。
若封碘仿砂条，则7-10天后取出。
76.全口义齿初戴时，可能由于边沿过长或系带处缓冲不够引起病人说话、张口时脱位，这时可嘱患者戴上义齿，通过外拉病人口唇，若牵拉处出现义齿松脱，则此处便是边沿过长的位置了。
77.后牙需机扩时，装上车针无法放进口内时，可先用手把车针放进根管在口内直接装针。
78.根管治疗时保持根尖最狭窄处位置不变，根尖部牙骨破坏少，往除致病因子后，结缔组织分化出的成牙骨质细胞所形成的新牙骨质可及时与原有牙骨质相连，封闭根尖孔。
故宁可欠充0.5-1mm，也不能超填，当然糊剂超填后亦会影响根尖孔封闭。
79.备牙或往腐时穿髓且穿髓孔《0.5mm2，可直接盖氢氧化钙，不能用氧化锌，观察三个月，若无症状，且牙髓活力测试正常，即可做烤瓷或永久充填。
80.双氧水冲洗根管会对根管内釉质本质有酸化脱矿作用，使根管牙本质胶原变性，并导致牙根吸收。
而氯化钠有较强的抗菌作用，能溶解根管内坏死的牙髓组织，有乳化牙本质碎屑和润滑根管壁的作用。故氯化钠较为理想。（此处不甚了解，是次氯酸钠吧？）
81.润唇膏的主要成分是甘油，其作用是锁住水分，假如甘油含量过高且使用者嘴唇偏干，那么锁水'就成了吸水,易出现干燥干裂症状。
82.怀孕期间不能做超声洁治，细菌进进体内造成流产。
同时，有血液性疾病，心绞痛，心梗的病人也不能做，做时需谨慎。
83.发现某牙根部有瘘口时，并不一定是此牙有问题，可能是阔别此牙的某牙有问题，故应拍片仔细研究，不可凭经验主观臆断。
84.嘴唇干燥后，人们就喜欢用舌头往舔舐，但唾液蒸发后使唾液中的细菌进进裂口中，加重口唇部炎症。
85.金属烤瓷牙造成牙龈缘发黑原因：
(1)内冠镍铬与环境中的非金属元素发生化学反应而天生附着物使颈缘变黑。
(2)镍铬固然在口内溶出物极低但仍会刺激局部组织，使基牙颈缘变黑。
(3)颈部金属遮色不足(4)颈部不密合或粘结剂溶解致局部色素沉积引起颈缘发黑。
(5)牙龈有炎症，牙冠戴进后牙龈退缩露出牙根，使龈边沿发黑。
86.正常情况下，游离龈缘至龈沟底约2mm，约2mm的结合上皮。
87.往腐最好用低速球钻，当磨至较硬的变色牙本质后，应更换为新的低速裂钻，确认磨出的牙本质呈极细的粉末状方可停止。．
88.病人牙齿叩(-)且表面无明显龋洞时：
(1)探针仔细探找邻面或颈缘处的洞(2)用***和冷热测(牙髓活力测试)(3)有无劈裂或隐裂(4)是否
有瘘管、溃疡和肿物
89.瘘管治疗：
(1)分别用双氧水、盐水、碘酒冲洗，吹干。
(2)3分钟后，CP引流。
(3)无脓液但仍有瘘管时封丁香油碘仿4-7天。
90.Scandonest(斯康度尼)盐酸甲哌卡因/肾上腺素注射液，又戏称死扛度尼，2h内不超过6ml。与碧蓝麻作用类似，都是酰胺类局麻药。
91.碘酒：
医学术语为碘酊。
碘伏与碘酊都是一种消毒剂，而碘酊是以乙醇为溶媒，碘伏是以水为溶媒(碘不溶于水，是一种碘的络合物)，由于碘伏是以水为溶媒，故对皮肤、粘膜、伤口无刺激性，这是他比碘酊优秀的地方。
先普遍用于肌肉、静脉注射、外用、手术皮肤的消毒。
92.拆除不公道的桩：
(1)用取冠器(2)利用超生震荡震碎粘结剂，最少震荡20-30分钟(3)直接用钻磨桩钉，使其部分磨除或震松脱出(4)用高速金刚砂车针清除桩钉上残留的树脂材料，再用细金刚砂车针在钉四周紧贴桩钉向根方磨出一小缝隙，尽量清除桩钉四周粘结剂。
在牙龈缘喷涂表面麻醉剂后左手用钳钳稳龈沟上的牙体组织，以固定牙根，右手用平头技工钳伸进间隙内，夹稳桩外露部分，转动或摇动取出。
93.牙胶尖往除法：
用G钻往除根管口3-5mm处的牙胶尖，为溶液的应用提供空间。
其后，认真小心以氯仿等溶液溶解牙胶尖。
94.MTA为最新材料，中文名为矿物三氧化聚合体，灰色粉末，包括硅酸钙、氧化钙、磷酸钙及其他成分。
其生物相容性、抗压性均强，且优于其他材料。
用于盖髓、穿孔内侧修补，根尖成形和根尖倒充填。
95.下牙槽传导麻醉以翼下颌皱襞终点外侧3-4mm作为刺进点。
其比颊脂垫尖更稳定，不会因患者口腔内颊舌部肌肉过于肥厚而移位。
96.封失活剂后拔除牙髓时出血少，视野清楚，操纵顺畅。
而麻醉下拔髓有时出血很多，原因是牙髓未彻底清除，可用扩大针持续拔髓。
若急性炎症则不建议局麻拔髓，易将炎症扩散，引起剧烈疼痛。
97.种植牙5年景功率在上颌达到84%-92%，在下颌达到91%-99%；10年景功率在上颌达到81%-82%，在下颌成功率在达到89%-98%。
15年景功率约78%-86%。
98.前牙意外脱出及错拔的牙齿再植手术方法：
(1)按常规拔下患牙(2)刮净牙槽窝内病理组织，纱布咬紧(3)用浸以生理盐水的纱布包裹牙根在体外做根管治疗(4)往净根尖病变组织，尽量保存健康牙周组织(5)将患牙置进抗生素液内浸泡数分钟(6)植进牙槽窝，留意正常咬合，结扎固定，也可不固定(7)1个月内尽可能不用患侧咀嚼
99.一般来说，理想的窝沟封闭应做三次：
岁左右双尖牙和第二恒磨牙。(3)12岁时六龄牙(2)6岁乳磨牙(1)3-4．
窝沟封闭不是万能的，最重要的还是自己认真护齿。
100.去除了牙神经的牙也可能会疼，由于细菌产生的毒素对牙根尖的刺激作用，同样会引起牙龈肿胀，这就是常说的急性根尖周炎。
换言之，根管治疗不彻底和牙周情况不佳均可导致细菌在根尖产生毒素。
101.纯光氟氧美白是继氟化美白、冷光美白之后，出现的全新美牙技术。
他是将高强度蓝光经多层特殊光学镜片，过滤一切有害的紫外线和红外线，作用于特殊美白剂，使其迅速产生氧化还原反应，透过牙本质小管，往除牙齿表面及深层所附着的色素，达到美白效果。
102.利多卡因已经出现了过敏史，故在注射前应具体询问过敏史。
103.活动义齿初戴时需留意的问题：
(1)刚戴时有不适感觉(2)可能出现压痛。
若被压组织红肿则调义齿对应部分或在义齿衬里放咬合纸查出压迫点(3)睡觉前应将义齿泡进冷水中(4)饭后应冲洗(5)义齿5-10年需更换。
由于无牙齿的生理刺激，牙槽骨会逐渐吸收(6)不能用酒精等有机溶剂消毒，会使义齿表面变色和粗糙
104.超声波洁治机工作原理是由超声波发生器发出高频电信号，通过换能器转换成机械振荡而传到介质，故可产生数以万计的小气泡。
此种高频电信号易干扰起搏器的电脉冲输出，故带有起搏器的心脏病患者不适合超声洁治，仅适合刮治
105.神经动作电位是由于受刺激时引起的细胞膜通透性的改变，产生Na+内流和K+外流。
局麻药的作用就是阻止这种通透性的改变，即阻断Na+通道。
口腔注射麻醉剂时，抑制交感神经，副交感神经相对兴奋，口水变稀变多。
交感神经含舌神经，副交感神经支配唾液腺。
106.口腔溃疡常用药：
(1)施尔康(复合维生素)(2)华素片(西地碘)(3)口炎清冲剂、云南白药粉或胶囊：
用淡盐水漱口后，取适量药粉，涂撒在溃疡创面，3次/日，5-10分钟/次。
其有止血、活血化瘀及抗炎作用。
107.口腔溃疡心得：
(1)洗米、蒸饭可造成B族维生素大量流失，应做到食糙米、瘦肉、奶类；若吃素，应吃蛋类和豆类食品。
(2)蛋黄中含卵磷脂，长期不吃导致烂嘴角。
鸡蛋1日/个。
(3)多吃水果蔬菜，逐日至少350克。
108.从釉质表面到釉牙本质界，龋坏一般需2年时间。
109.在恒牙明显萌出其上有乳牙滞留且比较结实时，必然有根深埋于牙槽骨中，拔牙时应特别留意防止断根。
110.牙神经疼时可咬一片生姜，可生食使用。
111.龋坏疼痛时：
新鲜大蒜往皮、捣烂如泥，温热后塞于龋洞。
112.牙龈红肿疼痛：
云南白药粉适量，温开水调成糊状，涂抹于牙龈部位。
113.最新观点：
酸蚀不是导致术后牙本质过敏的主要原因，反而微渗漏和被封闭于牙本质小管内的空气栓子是重要原因。．
114.大多楔缺的龈阶都是齐龈或龈下，龈沟液可以在我们无意识的时候污染等待粘接的龈阶，导致终极粘结界面的正常微渗漏，这种微渗漏可导致粘结力下降，在牙颈部交变应力的作用下，加速树脂充填体脱落的速度。
115.利多卡因过敏性休克时，可用1：10000肾上腺素1mm皮下注射解救，用生理盐水来稀释肾上腺素。
严重病例可用1：10负肾静脉滴注，必须留意速度和量。
116.光固化粘结剂必须进行光照。
这样可使其在充填复合树脂前先固化，使粘结剂不移位，且能充分固化，形成稳定的粘结，以抵抗修复树脂聚合收缩。
此外，粘结剂不宜太厚。
(牙体牙髓)第6版83页。
口腔医学导论教学大纲教案 前言 在口腔医学专业传统课程体系中, 学生在大学四年级才接触专业课程,无法做到前期基础课与专业课的紧密联系和相互促进,也不利于使学员较快地树立专业观念。为使学生早期接触专业知识 ,正确认识口腔医学 ,培养专业兴趣 ,我们在口腔医学技术专业一年级本科开设了《口腔医学导论》课程。该课程涵盖内容广 ,由各科主任进行讲授 ,教学方法灵活。 《口腔医学导论》对于本科生来说，是一门启蒙课程，是引学生进入口腔医学殿堂的入门书。开设《口腔医学导论》课程的目的是使口腔医学院的学生从一年级就开始接触口腔医学的一些基本概念，了解所选择专业的概况。这是口腔医学专业知识在基础与临床阶段的早期渗透，有利于学生结合口腔医学专业学好基础与临床课程，有助于改变学生的知识结构，扩大综合的知识面。 本课程为口腔医学技术专业的必修课，总学时数为20学时。 教材 《口腔医学导论》重庆医科大学附属口腔医院主编 参考书目 1．《中华口腔科学》2．《临床儿童口腔科学》3．《口腔解剖生理学》4．《口腔组织病理学》5．《牙体牙髓病学》6．《口腔粘膜病学》 7．《牙周病学》8．《口腔颌面外科学》
9．《口腔修复学》 10．《口腔正畸学》 11．“Pediatric Dentistry: Infancy Through Adolescence ” 12．“Dentistry for the Child and Adolescent, 8th Edition” 13．“Textbook of Pediatric Dentistry” 14．“Clinical Problem Solving in Dentistry: Orthodontics and Pediatric Dentistry, 2nd Edition” 15．“Textbook and Color Atlas of Traumatic Injuries to the Teeth” 16．“Revolutions in Pediatric Dentistry” 教学时数分配表（共20学时） 理论课 授课内容学时数 认识医生，了解病人 2 口腔医学发展史 2 口腔医学教育简介 2 口腔的基本结构（PBL教学法） 2 口腔内科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜 2 病学简介 儿童牙病学、口腔预防医学简介 2 如何保护好你的牙齿，口腔预防保健与策略 2 口腔正畸学简介 2
第一节龋病 浅龋 （1）患者一般无主观症状，接受外界的物理、化学刺激时也无明显反应。 （2）窝沟浅龋部位透出墨浸状，用探针检查时有粗糙感或能卡住探针尖端。 （3）平滑面浅龋呈白垩色点或斑，或黄褐色斑点。 （4）邻面的平滑面龋早期不易察觉，用探针或牙线仔细检查，配合X线片可能作出早期诊断。 中龋 （1）患者对酸或甜食物较为敏感，冷、热饮食也可引起酸痛感觉，以冷刺激为明显，刺激去除后症状立即消失。 （2）深及牙本质浅层的龋洞，内有黄褐或深褐色的病变组织和食物残渣等。 （3）龋洞探诊质软，可有酸痛感或无明显的感觉。 （4）颈部牙本质龋的病变浅而宽，探痛症状较明显。 深龋 （1）患者遇冷、热刺激时，产生的疼痛比中龋显着。引起疼痛以温度刺激为主，温度刺激入洞可引起疼痛。 （2）刺激除去后，疼痛立即消失。温度测试反应同对照牙。 （3）深及牙本质深层的龋洞，内有大量深褐色的病变组织和食物残渣等。 （4）龋洞内探诊质软，可有痛感。 猛性龋 猛性龋又名猖獗龋，是特殊类型的急性龋。 （1）短期内（6～12个月）多个牙、多个牙面，尤其在一般不发生龋的下颌前牙甚至是切端的部位均发生龋。
（2）见于患者唾液腺功能被破坏或障碍时，如头颈部放疗后出现的龋损增加或患口干症时，前者又称为放射性龋。 （3）可分别出现浅龋、中龋和深龋的症状或无明显自觉症状。 继发龋 （1）已有修复体的边缘或底部发生的龋。 （2）可分别出现浅龋、中龋和深龋的症状。 （3）X线片见修复体周围或底部牙组织密度降低。 静止龋 （1）无明显自觉症状。 （2）或曾经有过中龋的症状，现无任何自觉症状。 （3）邻面龋呈浅碟状，轻度着色，表面光亮。 （4）探诊质地坚硬同正常组织。 再发龋 指原发龋损修复后在同一牙其他部位发生的龋损。 诊断 1.问诊 了解患牙遇冷、热、酸、甜刺激后有无不适感，或进食疼痛等。 2.视诊 观察牙表面有无色泽变化和形态缺损。 3.探诊 探查视诊所见的异常牙面或视线不易达到的隐蔽部位，了解龋洞深度、质地、范围，是否卡住探针，患者对探诊的反应如何。 线检查 （1）邻面的浅龋不易发现，用探针或牙线仔细检查，配合X线照片可早期诊断。 （2）邻面龋、继发龋在X线片上显示透射影像。 （3）为了检查龋洞的深度及其与牙髓的关系，也可借助于X线检查。
口腔科年度工作总结 口腔科门诊患者多，流动性大，病情各异。各种急慢性感染性疾病的患者均在一般患者中间就诊。今天xx小编为大家精心挑选了关于口腔科年度工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 口腔科年度工作总结篇一时光飞逝，转眼间来到XXX工作已半年有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着以病人为中心的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的口腔科护士，我无愧于护士的称谓。 过去的半年里，虽然我只是一名小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人!在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受白衣天使这个无上光荣的称谓。 我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香，所以我很快乐! 人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我
口腔医学教育的现状与思考 西安交通大学口腔医院 摘要 建国以来，我国的口腔医学教育事业经过发展已建立了较为完整的口腔医学本科生，研究生教育体系以及其它形式的教育体系。但也存在各类教育目标不够明确，课程安排相互重叠，授课时间与内容不能满足教学效果，以及教材编写滞后不能满足教学需要，以及教师队伍建设等方面的问题。研究探讨我国口腔医学教育的现状与特点不断改革和完善现行的教育体制，制定适合我国国情的口腔医学发展规划和教育体系，有助于提升我国的口腔教育水平，使其更好的与我国十三亿人民的口腔疾病防治相适应，更好的推动口腔医学科学的向前发展。 口腔医学教育的现状及思考 西安交通大学口腔医院 我国有十三亿多人口，虽经改革开放三十余年，综合国力和人民总体生活水平发生了显著变化，但仍属发展中国家。人民卫生事业发展与布局应根据中国综合国力，十三亿人口的具体国情，以及不断提高人民整体健康水平的需求综合考虑，制定发展规划和不断改革完善我国的教育卫生体制，使其与我国建设现代化强国历史使命相一致。口腔医学教育同属医学教育门类，与临床医学教育有相同之处也有其特点。研究口腔医学教育现状与特点，有助于提升我国口腔医学教育水平，使其更好的与我国人民口腔疾病的防治相适应，更好的推动口腔医学科学向前发展。 一、口腔医学教育的现状。 我国现行口腔医学教育的模式： （一）本科生教育：生源一般为高中毕业参加高考后按志愿录取，学制5年。即3年医学基础、临床医学课程，2年口腔医学课程，包括1年口腔专业基础、口腔专业课，1年口腔临床实习（每科约3个月）。毕业后去向较多：如继续考研深造，各级医院从事口腔全科，口腔专科医疗工作或在口腔诊所从事口腔全科工作。继续深造者，硕、博士生学制各为3年。分别是：1年研究生课程，1年临床实践，1年毕业论文准备。毕业后大都在各类口腔医学院校或省市级口腔医院或综合医院口腔科工作。 （二）七年制、八年制研究生教育：生源仍为高中毕业生，且大都为高考姣姣者，进校后的培养模式，前期与本科生课程学习内容基本类同，后期加入研究生课程以及毕业论文设计与完成，导师常为指派。 （三）工作后继续教育：进修学习、在职提高包括自行参加各类培训班、会议、讲座等。所获得学分通常与职称晋升等挂钩。 （四）其他学制：口腔医学及口腔工艺学大专班、中专班。毕业后可通过函大、自学考试等形式提升学历，或进入基层医院，诊所从事口腔医疗、医辅、医技等工作。 二、存在问题。 （一）办学目标不清，学制与所学内容不一致，不利于不同求学目标人才的
病案一： 患者，男，33岁，干部。 主诉：右侧牙疼痛半月。 现病史：半月来右侧牙遇冷、热、酸疼痛，特别是冷刺激，疼痛明显即刻消失。在外院检查未找出明显诱因，遂来我院就诊。 解除刺激，疼痛 检查：右下 6°银汞充填。窝洞壁边缘有墨浸状改变，探诊时探针尖可进入。冷测验敏感，去除刺激，症状消失。热测验同对照牙。叩诊（一），去 除原充填物及腐质，窝洞底位于牙本质深层，未见穿髓孔。 X射线片检查：充填体与洞壁周围有X射线透射影。 问题：1诊断是什么？ 2、诊断依据是什么？ 3、与牙髓充血的区别是什么？ 4、与慢性闭锁性牙髓炎的区别是什么？ 5、与牙髓坏死的区别是什么？ 6、其如何治疗？ 答：1诊断：右下6°继发龋（深龋）。 2.诊断依据 （1）右侧牙齿遇冷发生一过性疼痛。检查窝洞边缘发现颜色改变并有裂隙。冷测验敏感，解除刺激疼痛消失。 （2）X射线示充填体与洞壁周围有 X射线透射影。 3?鉴别诊断 （1）牙髓充血深龋是否伴有牙髓充血（表1 — 1）。 （2）慢性闭锁性牙髓炎（表1 — 2）。
右下6°去除原充填体，去净腐质，备工类洞型，垫底，永久充填。 病案二： 患者，女，35岁，农民。 主诉：左下后牙疼痛 1周。 现病史：1周来左下后牙遇冷、热、酸、甜刺激出现疼痛。无自发痛，常有食物嵌塞。 检查：左下7D深龋洞，探诊稍敏感，去净腐质未见穿髓孔。冷测验敏感，持续数秒钟。热测验反应同对照牙。叩诊(一)，松动(一)。龈远中暗红，乳 头圆钝。左下8近中阻生无对牙合 X射线片检查：左下 7D可见低密度透射影。左下 8近中阻生。问题：1、诊断是什么？ 2、诊断依据是什么？ 3、与深龋的区别是什么？ 4、其如何治疗？ 答：1.诊断左下7D深龋伴牙髓充血。 2.诊断依据 (1)有对冷热刺激，特别是对冷刺激敏感的症状。 (2)检查时可见较深龋洞。 (3)临床检查有时不易发现，应拍X射线片检查。X射线示龋洞部位有 深近牙髓部位的 X射线透射影。 3?鉴别诊断与深龋相鉴别。 4.治疗 (1)左下7D去净腐质，备n类洞，ZOE安抚，2周后无症状进行永久充填。 (2)拔除左下& 病案三：
口腔科门诊工作总结 篇一：口腔医生年终总结 从年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩： 一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全 病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度：2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：3、实行主任每周主题查房制度：4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。
二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作 情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作；在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1－2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周
第一章中国口腔医学教育简介 ●地位：一级学科 ●六大一级学科：口腔医学，基础医学，临床医学，预防医学，药学，中医中药学 ●“牙医学之父”法国医生Pierre Fauchard，1728年世界上第一本牙科专著《外科牙 医学》 ●1949年卫生部成立，于1950年的第一届全国卫生工作会议上将牙科改名为口腔科、口 腔医学，飞速发展 ●1951年中华医学会口腔科学会成立 ●1953年《中华口腔科杂志》创刊 ●口腔医学四大家族：四川大学华西口腔医学院、北京大学口腔医学院、上海交通大学口 腔医学院、第四军医大学口腔医学院 ●口腔医学教育体系： 公共基础课口腔基础课分为口腔解剖生理学和口腔组织病理学 医学基础课 五阶段式教学临床医学课口腔内科学 口腔基础课口腔颌面外科学 口腔临床课口腔修复学 口腔正畸学 口腔预防医学 口腔内科学的四大分支学科：牙体牙髓病学牙周病学儿童口腔病学口腔黏膜病学 ●第一个牙科学院：巴尔的摩牙科学院 ●《黄帝内经》是我国最早的医学经典著作 ●《五十二病方》是我国口腔医学史上最早的龋齿充填记录 ●我国第一例龋齿诊籍：西汉医学家淳于意 ●《口齿论》是我国第一部口腔医学专著张仲景 ●隋唐时期是我国口腔医学分科的开始 ●汞合金仍是充填牙齿的主要材料之一，唐代开始，“银膏” ●唐朝是我国口腔医学教育的萌芽，设有太医署，世界上最早的医学学校；宋朝设立太医 局 第二章口腔基本结构 ●口腔基本结构：牙体解剖、牙合、颌位 ●闭口时，口腔分为口腔前庭&固有口腔 ●舌头：上为舌背，下为舌腹 ●牙齿的结构： 牙釉质（最坚硬） 外部观察剖面观察牙骨质 牙本质 牙髓
●牙齿的分类： ●按照形态特点和功能：切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 切牙——均为单根牙，切割食物 尖牙——单根，穿刺和撕裂食物 前磨牙——单根或双根，协助尖牙撕裂和协助磨牙捣碎食物 磨牙——2～3个根，捣碎、磨细食物（上颌第一磨牙称为“六龄牙”） ●按照在口腔的存在时间：乳牙、恒牙（恒牙体积较大，磨牙体积依次递减；乳牙体积较 小，磨牙体积依次递增） 乳牙——乳切牙、乳尖牙、乳磨牙，罗马数字Ⅰ～Ⅴ 恒牙——切牙、尖牙、前磨牙、磨牙，阿拉伯数字1～8 ●牙齿的功能：咀嚼，辅助发音和言语、保持面部的协调美观、刺激颌骨发育 ●牙的发育过程：发生、钙化、萌出（萌出的时间指出龈的时间） ●牙萌出的生理特点：在一定的时间内、按一定的先后顺序、左右成对地先后萌出。在一 般情况下，下颌牙的萌出略早于上颌同名牙 乳牙的萌出：共20颗，婴儿时期第六个月萌出，两岁半时完全萌出。 萌出顺序为：下颌乳中切牙、上颌乳中切牙、下颌乳侧切牙、上颌乳侧切牙、下颌第一乳磨牙、上颌第一乳磨牙、下颌乳尖牙、上颌乳尖牙、下颌第二乳磨牙、上颌第二乳磨牙（1,2,4,3,5） 恒牙的萌出：共28～32颗，6岁左右第一恒磨牙最先萌出，自6～7岁至12～13岁，乳牙逐渐脱落，被恒牙所代替。（替牙合期&混合牙列期，恒牙合期） ●牙周组织：牙槽骨（人体骨骼中最易变化的部分）、牙周膜、牙龈、牙骨质 第三章口腔内科学 ●龋齿的发病因素（四联因素）：细菌、食物、宿主、时间 ●口腔内科学：研究人类牙体硬组织疾病，牙髓病，根尖周病，牙周病，牙龈病，口腔黏 膜病的病因，临床病理，症状，诊断治疗及预防的一门临床学科。 ●龋病：发生在牙髓组织（牙本质，牙骨质，牙釉质）上进行缓慢破坏性的疾病。 ●龋齿的预防：增强宿主的抗龋能力、消灭致龋菌或消除细菌生存的环境、限制食糖和寻 找糖的替代品 ●牙髓炎：牙髓组织的炎症性疾病，是龋齿及其他牙体硬组织损伤的继发病。牙髓炎只有 疼痛 剧烈的自发性阵发性痛 急性牙髓炎的四大疼痛性质放散性痛不能定位 冷、热刺激引起痛或加重疼痛 夜间痛比白天痛 ●牙菌斑：是牙周病的始动因子，牙菌斑是大量细菌及细菌间物质组成的有一定结构的微 生物系统，位于龈缘附近的牙面、牙齿邻面或龈缘以下的龈沟或牙周袋中，属于生物膜的一种类型 ●牙周病的预防：牙周病是可以通过有效地控制菌斑而预防的。刷牙（最有效）、用牙线 （牙签或牙间隙刷）、使用化学药物、定期检查清除菌斑 ●预防龋齿，对于儿童来说，除了刷牙定期检查清除菌斑外，还要养成良好的饮食和口腔
口腔医学院牙周病学病例分析
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病例分析 病例一患者，女，42岁。 主诉：左上后牙颊侧牙龈肿胀三月 现病史：三月前发现左上后牙颊侧牙龈肿胀前来综合科就诊，诊断为 4 "慢性根尖炎"，经根管治疗、桩核冠修复后1月，牙龈仍有肿胀感、瘘管不愈 且少量流脓，轻度咬合不适。牙体转诊要求牙周治疗。10年来患者常有 刷牙出血现象，偶有自发出血，可自行止住。无明显牙齿松动。否认咬 硬物史、夜磨牙习惯。未做过牙周治疗。数年前双侧下后牙因龋拔牙平时每天刷2次牙，横刷+竖刷，否认不良习惯。 既往史：曾在外院补牙、拔牙。 家族史：无特殊。 全身情况：健康。 检查： 4 菌斑中量（PLI: 2），牙石（++）。 颊侧牙龈相应于根中部可见瘘管，周围龈肿胀，轻压少量溢脓。 瘘管处尖探针探入可达根面，略有粗糙感。 PD 颊侧正中10mm，窄而深，袋口紧，附着丧失9 mm。探与瘘管相通，邻面及腭侧PD 3-4 mm， 桩核冠，未粘合，正中咬合轻度早接触。松动Ⅰ° 全口口腔卫生较差，PLI: 2，牙石（++） 余牙牙龈色红，质软，龈缘圆钝，BI:2-4， PD：3-7 mm，以后牙为重，附着丧失0-7 mm；部分牙龈退缩0-3 mm 6 6 6 6 FI: 1-2，个别后牙松动Ⅰ° 8 7 7 残根 875 78 缺失 彩幻及X片：
问题： 1．根据上述病史和检查做出初步诊断，简述诊断依据（6分） 2．分析 4 颊侧牙龈瘘管不愈的可能原因，还需做哪些补充检查（4分） 查看参考答案参考答案： 1．初步诊断：（1） 4牙周牙髓联合病；（2）慢性牙周炎 （1）初步诊断依据： a. 4根管治疗史，根尖低密度透影。 b. 4 存在深牙周袋（牙龈炎症, 附着丧失） c. 4 瘘管与牙周袋贯通 （2）初步诊断依据： a. 牙龈色红，质软，龈缘圆钝 b. PD：3-7 mm，以后牙为重，附着丧失0-7 mm，FI: 1-2，个别后牙松动Ⅰ°2．瘘管不愈的可能原因： （1）根纵裂（依据：局限深袋，根尖部根管扩大影，早接触） （2）超填根充物排出通道（依据：根充物超充影象，病历原始记录）
口腔科2014年工作总结 2014年口腔科全体医护人员在院领导的正确指导下，务实创新，以党的十八届四中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕创建“三甲”医院这一工作中心，深入开展“创先争优”、“优质护理服务”、“三好一满意”等系列活动，严格实施三级医院“十大指标”宏观监管，内强管理，外树形象，各项效益、指标与去年同比再创新高，圆满地完成了本科的各项工作任务，取得了辉煌的成绩，全年科室总收入达850万，其中门诊收入为410万，病房收入为440万，门诊病人约40000人次，住院病人1000余人次，手术820余人次，为总结经验，查找不足，现总结如下： 一、抓思想政治教育，营造良好政治氛围。 全科人员在政治上认真学习党的十八届四中全会精神，以党的群众路线教育实践活动为指导思想。思想坚定，自觉做热爱卫生事业的模范。教育引导全科医护人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立为病人服务，能够用三个代表和党员标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评，互相交流思想，不断提高政治理论水平。以创建“三甲”医院为己任，严格执行医院及科室制定的各种规章制度，积极参加医院及科室组织的各种活动。 二、加强业务技术培训，提高临床操作能力。 加强科室医人员专业基础理论、基础知识的学习，加强科室临床使用抗生素的管理力度，定期开展合理使用抗生素的业务学习活动。严格执行医院及科室制定的临床路径、单病种付费以及医保和新农合政策的相关规章制度，不用限制及禁用药品，不开大处方，规范口腔专业治疗方案，切实减轻就诊患者的医疗费用。组织学习“医疗废物处理”、“医院感染管理”及“传染病防治知识”，门诊做到器械“一人一用一消毒”，进一步加强口腔科物品消毒灭菌处理及定时进行灭菌设备微生物检测，完善口腔高速手机及口腔器械消毒灭菌操作流程，防止交叉感染，保障门诊及病区各项工作正常进行。 三、发挥资源优势，引领我市口腔发展方向。 作为我市口腔专业的领军科室及团队，科室已经成功筹备并建立市医学会口腔专业委员会并连续四年举办口腔专业学术年会。邀请国内知名专家来我市讲学，促进我市口腔医学的科学、合理发展。科室南区门诊、病房、北区门诊的资源共享模式，为广大前来就诊的患者带来面目一新的就诊环境，门诊优雅温馨的导诊，南区宽敞清洁的住院病房，医护人员精湛的医疗水平及优质护理质量，得到了门诊及住院患者的高度赞扬。 四、改善服务态度，提高服务质量。 科室始终坚树立“以病人为中心”的思想。始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时处处想病人所想，急病人所急。不断强化服务意识，充分尊重病人对服务便捷性、人性化沟通等方面的要求，开展“亲情化”、“人性化”服务，吸引了大量病人就医就诊，同时为前来就诊的病人开通绿色生命通道，提供一站式服务，住院后进行相关检查，尽快安排手术，缩短住院时间，节省住院开支。强化减负意识，进行换位思考，替患者算账，严格执行医院药品管理部门制定的规章制度，做到因病施治，合理用药，合理检查，不开大处方。定期组织科室医护人员学习医院相关文件，进行专题学习，切实做到一切为了病人。节假日科室安排医护人员坚持工作岗位，24小时为患者提供优质的医疗、护理服务。 一年来，通过科室全体医护人员的努力，圆满地完成了医院及科室制定各项工作任务，但与“三甲”医院的目标还有一定的差距。在今后的工作中，要加大政治及理论知识学习力度，提高工作效率及端正服务态度，不迟到，不早退，拒绝患者吃请，严以律己，团结一致，扎实工作，以主人翁的姿态投入到紧张有序的为人民服务的医疗活动中去，继续坚持“以人为本，构建和谐社会”的服务理念，进一步强化医护人员对病人的爱心、关心、耐心、细心．
临床医学（8年制）、临床医学（5+3一体化）、口腔医学（一）院系简介 南京大学医学院的前身是中央大学医学院，创建于1935年，1949年解放后改名为南京大学医学院，1951年划归部队系统，1987年南京大学医学院恢复重建，并于当年开始招生七年制医学生，是我国第一所综合性大学医学院。从1997年开始，每年从六年级学生中选拔优秀生直接进入博士学习阶段。2012年起，医学院入选卓越医生计划——拔尖创新人才培养计划，开始试办8年制医学教育，即八年一贯，毕业时获医学博士学位。2015年开始同时招收8年制和5+3学生。目前设有临床医学和口腔医学2个专业，有临床医学一级学科博士点、基础医学一级学科博士点和口腔医学一级学科硕士点，其中外科学为国家重点学科、内科学为江苏省重点学科、临床医学为江苏省一级学科重点学科，拥有1个江苏省重点实验室（医学分子技术江苏省重点实验室）。拥有4所附属医院：南京大学医学院附属鼓楼医院、南京大学医学院附属金陵医院（解放军南京总医院）、南京大学医学院附属口腔医院、南京大学医学院附属仙林鼓楼医院，3所教学医院：南京脑科医院、南京市儿童医院、南京市第二医院。现有教授、副教授304人，其中中国工程院院士2人，博士生导师98人。 （二）培养目标及特色 培养目标：培养杰出的领导型临床学家和医学科学家。 培养特色：南京大学医学院凭借南京大学雄厚的基础学科优势、依托多所高水平综合性、专科性医院的支持，精心探索，走出了一条独具特色的办学之路，是一所国际化、精品式医学院。建院三十年来始终遵循南京大学整体教学指导思想，坚持文、理、医结合办学，率先提出“自然科学向基础医学渗透、基础医学向临床医学渗透，加强对学生的科研训练，培养学生的创新能力”的教学指导方针，形成了鲜明的“精品式、研究型、国际化”的办学特色。 （三）毕业要求 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感，具有良好的思想道德修养和行为规范，遵纪守法，具有良好的医德医风，团结协作，愿意为我国现代化建设和医学事业献身。 2.具有良好的思想品质和职业道德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的医学基础理论、较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力以及了解现代医学发展趋势和现代医疗保健需要、能熟练地运用外国语言进行文献检索和对外交流。 3.身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 4.通过课程学习、科研训练、临床医学见习、实习以及论文写作等达成培养目标和规格。
第一章 口腔医学的四个发展时期：（1）牙匠，这是牙医的原始时期（2）牙医论出书，1728年的世界第一本牙科专注《外科牙医学》（3）1840年在在马里兰创办的第一个牙科医院-巴尔的摩牙科学院（4）20世纪中叶前苏联和中国一些国家将牙医学系正式更名为口腔系。 口腔医学的特点及与其他医学的不同：同：口腔医学从其定义上已明确说明它是医学的一个分支，无论是基础理论，研究方法，还是某些疾病的特征均与医学同出一辙，仅是部位不同而已。异：（1）牙齿-特殊器官可引起特殊疾病（2）口腔疾病发病率最高，城市充填率最高的是上海为50.49%，最低的是甘肃。（3）口腔科疾病治疗方法与其他治疗方法有很大的不同。口腔医学涉及的各种材料和器械有4000-5000种。 第二章口腔生理的基本结构 1、口腔生理的基本结构与口腔内科学，口腔颌面外科学，口腔修复学，口腔正畸学，口 腔预防医学关系密切。口腔基本结构包括：牙体解剖、颌与颌位。 2、口腔前庭和固有口腔（基本结构） 口腔参与消化过程，协助发音和言语动作，具有感觉和表情功能，并能辅助呼吸。口腔前壁为唇，经分别口裂通向外界，后经咽门与口咽部延续，上下壁为腭和舌下区组织。 闭口时，口腔由上下牙列、牙龈及牙槽骨弓将口腔分为两部分，前外侧为口腔前庭，后内侧为固有口腔。 3、口腔前庭为蹄铁型的潜在空隙：前庭沟（唇颊龈沟）、上下唇系带、颊系带、腮腺导管 开口、磨牙后垫、翼下颌皱襞（是下牙槽神经阻滞麻醉的重要标志）等。 4、舌腭弓和舌咽弓组成咽门。腭分为前2/3的硬腭和后1/3的软腭。 5、舌上面拱起称舌背，舌下面为舌腹。舌由舌肌和舌粘膜构成。 6、舌底，是舌腹以下和两侧下颌骨体之间的口腔底部。主要解剖标志是:舌系带、舌下肉阜 （是颌下腺导管及舌下腺大管的共同开口 7、牙体由牙冠、牙龈、牙颈三部分构成。 8、露于牙龈外的牙冠为临床牙冠。 9、牙根，由牙骨质覆盖的部分，是牙体的支持部分。每个根尖都有通过牙髓血管神经的小 孔，称牙尖孔。 10、临床牙根和牙冠以龈缘为界。 11、牙釉质又称珐琅质，是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织。 12、牙骨质色泽较黄，邻近牙颈部的牙骨质较薄，根尖部分及分叉处的牙骨质较厚。 13、牙本质内有很多细微的小管，称牙本质小管。 14、线角与点角。牙冠上两面相交处一线，所称的角称线角;三面相交成一点，成点角。 15、外形高点，牙体各轴面最突出的部分。 16、牙尖，近似椎体形的显著隆起，似山峰。 17、结节，牙冠某部牙釉质过分钙化所形成的小突起。 18、嵴：为牙釉质的长形线状隆起。 19、横嵴：相对牙尖的两三角嵴相连，且横过颌面。 20、斜嵴：颌面的三角嵴斜行相连。 21、舌隆突：牙釉质的半月形突起，位于切牙及尖牙的舌面颈1/3处。 22、裂，钙化不全的沟称为裂，常为龋齿好发的部位。点隙为龋齿的好发部位。 23、人类的牙齿分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。 24、上颌中切牙：为切牙中最大的。在唇面的切中1/3处可见两条浅的纵行发育沟。
病案一: 患者，男，33岁，干部。 主诉：右侧牙疼痛半月。 现病史：半月来右侧牙遇冷、热、酸疼痛，特别是冷刺激，疼痛明显即刻消失。在外院检查未找出明显诱因，遂来我院就诊。 解除刺激，疼痛 检查：右下60银汞充填。窝洞壁边缘有墨浸状改变，探诊时探针尖可进入。冷测验敏感，去除刺激，症状消失。热测验同对照牙。叩诊(—)，去除原充填物及腐质，窝洞底位于牙本质深层，未见穿髓孔。 X射线片检查：充填体与洞壁周围有X射线透射影。 问题：1、诊断是什么？ 2、诊断依据是什么？ 3、与牙髓充血的区别是什么？ 4、与慢性闭锁性牙髓炎的区别是什么？ 5、与牙髓坏死的区别是什么？ 6、其如何治疗? 答：1．诊断：右下60继发龋(深龋)。 2．诊断依据 (1)右侧牙齿遇冷发生一过性疼痛。检查窝洞边缘发现颜色改变并有裂隙。冷测验敏感，解除刺激疼痛消失。 (2)X射线示充填体与洞壁周围有X射线透射影。 3．鉴别诊断 (1)牙髓充血深龋是否伴有牙髓充血(表1—1)。 表1—1 深龋与深龋伴有牙髓充血的鉴别诊断
(3)牙髓坏死(表1—3) 4．治疗 右下60去除原充填体，去净腐质，备工类洞型，垫底，永久充填。 病案二： 患者，女，35岁，农民。 主诉：左下后牙疼痛1周。 现病史：1周来左下后牙遇冷、热、酸、甜刺激出现疼痛。无自发痛，常有食物嵌塞。 检查：左下7D深龋洞，探诊稍敏感，去净腐质未见穿髓孔。冷测验敏感，持续数秒钟。热测验反应同对照牙。叩诊(—)，松动(—)。龈远中暗红，乳头圆钝。左下8近中阻生无对牙合。 X射线片检查：左下7D可见低密度透射影。左下8近中阻生。 问题：1、诊断是什么？ 2、诊断依据是什么？ 3、与深龋的区别是什么？ 4、其如何治疗? 答：1．诊断左下7D深龋伴牙髓充血。 2．诊断依据· (1)有对冷热刺激，特别是对冷刺激敏感的症状。 (2)检查时可见较深龋洞。 (3)临床检查有时不易发现，应拍X射线片检查。X射线示龋洞部位有深近牙髓部位的X射线透射影。 3．鉴别诊断与深龋相鉴别。 4．治疗 (1) 左下7D去净腐质，备Ⅱ类洞，ZOE安抚，2周后无症状进行永久充填。(2)拔除左下8。
口腔科医生个人年度总结 【篇一】口腔科医生个人年度总结 xx学院第二附属医院口腔科科是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，把救死扶伤的工作作风贯穿于医疗工作的全过程。在医院领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。 一、打造科室文化，树立团队精神 积极响应医院的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的医疗服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为富裕老百姓义诊、体检等。爱心奉献社会，为科室增光添彩。 二、以病人为中心，争创一流优质服务
日常工作中，医务人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“假如我是病人”。接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人，当病人入院时，医务人员在门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。科主任经常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决。 三、规范整体医疗，争创一流管理 有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有计划、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深入开展整体护理，积极发挥责任医师的主观能动性，特别加强术中关爱、术后指导、医疗措施的落实、对科室医师的满意度调查等工作，从而大大增强了医师的工作责任心。我科为了使整体医疗做得更加完善，多次组织全体医师学习有关整体医疗的相关知识及人性化治疗、循证治疗、舒适治疗等新理论。严格执行查对制度及医疗操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了医务人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。 四、提高医师素质、培养一流人才
2018-2019年河南河北口腔临床医学对口升学没考上
医学类对口升学考试针对中等职业学校毕业生升入全日制普通高等学校的途径。为满足医学类中职毕业生继续深造的愿望，从而进入医学全日制专/本科高等院校继续学习。 湖北技能高考也是属于对口升学一种，由湖北省教育厅2012年出台政策，相对河南、河北考试会简单很多,河南河北医学对口招生考试没考上怎么办，就没法学医了吗？参加湖北医学技能高考获取公办医学院校文凭。 【免试入学】应往届高中毕业生直接上医学专业，考生通过考试并完成教学计划，享受普通高等院校毕业生待遇,毕业后可参加国家医师资格考试。考生通过考试并完成教学计划，颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试。
优势一：时间短。一年预科三年大专，四年毕业。其他大部分省份都已改革，是3+3模式，万一过不了，四年时间没有了，我省四年统招专科毕业证已经拿到手，而你还在考试的路上。 优势二：学校好。我省口腔医学（六所）与临床医学（九所）专科学校均是国家公办院校，毕业后可以全国范围内考执业助理与医师。其他省大部分都是民办院校，部分省份对部分民办学校考执业医师有限制。 优势三：易通过。我省技能高考医学都是考护理常识然后填志愿报口腔医学临床医学等专业，三个技能操作，好通过，语数外分值小不重要。外省都是考医药综合，技能分值小，语数外比重分高。 优势四：竞争小。我省技能高考人数总计才五千人，比起外省的几万人，甚至十万人都是小数。 优势五：负责到底。招一个解决一个，解决不了坚决不招。每年限定300人，确保都考上。开办八年，武汉仅此一家，每年通过率保证98%。 一、招生对象 1.应往届高中毕业生、中专毕业生或者具有同等学历的毕业生以及少部分优秀的初中生。 2.大专、本科毕业想改行从医者。 3.口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生。 4.从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员。 5.在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者。
一、患者，男，68岁。 主诉：戴全口义齿8年，咀嚼无力二年。 检查：上、下颌8—8缺失，全口义齿修复。义齿易脱落，面重度磨损，息止颌间隙5mm。义齿摘除后，见基托所覆盖区域的粘膜潮红。生活史：饭后不清洁义齿，夜间不摘取。 病例分析 1、主诉疾病的诊断：上、下牙列缺失 2、非主诉疾病的诊断：义齿性口炎 3、分析咀嚼无力的原因： ①镶复时间长，基托与粘膜不贴合，义齿固位稳定差。 ②面重度磨损，垂直距离过低。 4、若重新修复，确定垂直距离的方法有： ①利用息止颌间隙确定②面部比例平分法③面部外形观察法 ④旧义齿作参考⑤拔牙前的记录。 5、校对垂直距离的方法： ①指感髁状突撞击法②指感颞肌纤维收缩法③面部外形观察法 6、非主诉疾病发生的原因： ①义齿清洁差②夜间不摘取。 二、患者，男，56岁。 主诉：上前牙修复二年变色，影响美观。 检查：左上1烤瓷冠，外形如图（显示冠颈缘变黑），全口牙结石（++ — +++），X片如图（显示牙槽骨水平吸收）。
病例分析： 1、主诉疾病的诊断：上颌牙体缺损 2、非主诉疾病的诊断：慢性牙周炎 3、主诉疾病的治疗设计：①拆除修复体②重新制作 4、非主诉疾病的治疗设计：①龈上洁治术②龈下刮治术③口腔卫生宣教④定期复查，维持疗效。 三、患者，女，52岁。 主诉：下前牙缺失三个月。 检查：下颌1│1缺失，下颌3│3稳固，下唇及颊粘膜处可见3～4个溃疡点。上颌│2邻面龋。X片如图（显示：龋达牙本质浅层）。 既往史：溃疡有反复发作史。 病例分析： 1、主诉疾病的诊断：下颌牙列缺损 2、非主诉疾病的诊断：①复发性口腔溃疡（单纯型）②左上2中龋。 3、主诉疾病的修复设计：①固定义齿②可摘局部义齿③种植义齿 ④粘结桥 4、非主诉疾病的治疗设计：①消炎止痛，促进愈合②局部、全身用药③消除病因④左上2垫底充填。 5、非主诉疾病的诊断依据：①溃疡3～4个②有自限性③周期性反复发作④红、黄、凹、痛⑤左上2邻面龋达牙本质浅层。 四、患者，男，36岁。 主诉：左下后大牙咬合痛，面部肿胀三天。
口腔科医生年终的工作总结范文4篇 2020-03-09 口腔科医生年终的工作总结范文1 在本年度中注意临床科研能力及实验技能培养，继续从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用研究工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培养观察各种因素对其侵袭性的影响；将实验研究与单囊性成釉细胞瘤的开窗减压术治疗相结合，探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的改变。积极申请相关课题及基金，撰写相关科研文章，本年度发表科研论著7篇，其中sci收录2篇（第一作者1篇），口腔核心期刊5篇（第一作者3篇）。 一年的住院总工作结束了，我感受最深的一点是总住院医师不仅是科室的一个重要职位，是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁，同时更是一种荣誉，各科室住院总的辛勤劳动赢得了他人的尊重更赢得了病人的信任，这是一个医生最大的荣誉。另外，住院总工作可以提高自身素质。例如协调处理各方面关系的能力：科室及机关的关系；相关科室关系；科室领导与普通医师关系；床位医生与教授的关系；医生与病人的关系。住院总工作还教会我去尊重别人，注意聆听，有效沟通。在处理急诊病人及突发事件中的沉着冷静，敢于承担，综合分析，及时汇报。能力这些都是在书本中学不到的，在读书中难以得到的，感谢这个职位，两年住院总，我无怨无悔。一年来，本人工作兢兢业业，勤勤恳恳，没有因私请过一天假，全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。协助科主任完成病房的业务
管理及日常规章制度的监督实施；协助病房三位教授完成各项手术；及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线，辛勤的劳动得到了领导的肯定。成绩的取得是医疗质量管理科和口腔科领导关心支持的结果，没有领导的信任不可能很好的开展工作，没有领导的信任也不会有锻炼的机会。本届总住院医师工作结束后，我将到口腔颌面头颈外科门诊工作，主要职责是口腔外科门诊的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手术等。我一定不辜负领导希望，把从事住院总工作中所取得的本领应用于新的工作岗位中去，把临床工作做得更细、更具体，更好地为科室服务，为病人服务。 口腔科医生年终的工作总结范文2 从年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩： 一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全 病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如： 1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度； 2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度；
曾经在报考专业流传一句话“劝人学医，天打雷劈”，现在的人们头疼发热谁不去医院啊，所以医学专业一直是热门专医学业，医学院校也一直是热门院校，有人问：口腔医学和临床应该选什么专业，其实这两个专业的就业率很高、工资待遇非常好，论自由发展，口腔医学专业的操作性更大一些。 （1）学制的区别： 一般临床专业涉及有临床诊断、内科、儿科、妇产科等等，听说解剖尸体就是其中课程，并且一般需要5年以上，大家报考的时候会有本硕连读，并且学业结束后，需要1-2年的实习阶段，实践操作比较多，需要很强的经验，所以临床医学的专业的学生思维比较缜密！（临床医学考研更吃香） 口腔医学的课程一般是基础医学、口腔内科、口腔外科等专业知识，对系统性学习比较深入，一般学制在3-5年之间，相对于临床医学，要学习的内容相对比较少，学习方向单一，易掌握！ （2）就业的区别： 临床专业就业对比口腔专业比较难一点，因为它是需要拿刀的，要求比较高，一般本科和专科毕业如果不考研的话，找一个县级以上的单位是比较困难的，只能到基层单位工作；而口腔专业俗称“牙医”，就业面就比较广，可以到医院的口腔科工作，也可以在口腔器材公司或者医疗美容机构工作，还可以在完全掌握技术之后，自己开一个口腔诊所自己创业，也是不错的选择。 临床医学专业推荐院校：
在教育部第四轮学科评估评估中，临床医学获得的A档院校有10所，上海交通大学、浙江大学的临床医学是A+学科，北京协和医学院和复旦大学是A学科，北京大学、首都医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学6个院校的临床医学是A学科，这10所院校录取分数非常高，一般尖子生可以报考，像中国医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、山东大学、重庆医科大学、军医大学、第四军医大学7个院校的临床医学是B+学科，实力也是不错，天津医科大学、大连医科大学、郑州大学、同济大学、武汉大学、南方医科大学等是B学科，也是不错的，可以根据成绩报考！ 口腔医学专业推荐院校： 口腔医学专业入选A档学科就比较少了，国内实力最强、最出名的当属四川大学的口腔医学、北京大学、第四军医大学的口腔医学同是A+学科，这三所院校口腔专业实力太强了，一般分数达不到670分以上就别想了，其次上海交通大学、南京医科大学、武汉大学、中山大学的口腔医学专业是B+学科，录取分数也非常高，首都医科大学、中国医科大学、浙江大学、山东大学的口腔医学是B 学科，天津医科大学、吉林大学、哈尔滨医科大学、同济大学是B-学科，口腔医学专业开设的院校比较少，但院校实力是非常好的！ 两个医学专业目前在社会上市非常吃香的，但专业学习难度大一点，并且都属于“越老越吃香”的专业，尤其临床医学专业，能有10年以上经验，前程一片光明，如果有学医的考生，不妨考虑下这两个专业！