考研热之后的冷思考——给考研人的建
议
一、“人啊，认识你自己！”
古希腊著名的哲学家苏格拉底有一句名言：“人啊，认识你自己！”中国古代的哲人老子也说：“知人者智，自知者明。”千百年来，古今中外的圣贤、哲人们的感悟一直警示着后来人，可见认识自我是一件多么重要的事情。
如果把求职当成人生中一场战争，“知己知彼，百战不殆”则是我们要上的第一课。你需要对自己的能力和兴趣有一个清醒的判断和认识，确定了你的机会领域，你才会知道属于你的机会在哪里，然后集中火力赢得最后的胜利，从而避免最初“捡到篮子里就是菜”的投机心理，以及随之而来的茫然、混乱和挫折感。虽说“三百六十五行，行行出状元”，但是做了你不喜欢或者不适合的工作，将是一件非常痛苦的事情。
人生路是漫长的，但关键的就那么几步。读研是人生的一个转折点，走好这一步将对整个人生有很大的帮助。准备考研的同学，跨考咨询曹先仲老师建议大家，首先要能够认清自己，了解自己的兴趣、优势、价值取向，然后一步一步地为理想而奋斗。千万不要为了一时的冲动而盲目地做一些事情，因为今后你可能要付出很高的代价。
二、心态很重要：考研不仅仅是为了高学历
高学历到底对找工作有没有用呢？这对于一些为了获得更好工作机会而考研的学生来说，确实是一个非常困惑的问题。如果研究生学历并不能使自己在求职竞争中增加筹码，那何必在校园里再浪费三年的青春？
许多受访的硕士毕业生都认为，如果只是为了找到好工作才考研，目标就过于狭隘了，一旦无法实现，就会对未来失望。现在是信息时代，用人单位已经不仅仅把学历看作考核人才的唯一标准。他们更注重求职者的综合素质和个人特质，如责任意识、思维能力和职业态度等。一些具体的工作单位和岗位也会有不同的要求。比如，销售业务类工作看重人的交际能力、口头表达能力及团队合作，技术性工作需要专业方面的特长、实践与动手能力等。所以在报考研究生之前，应该对社会和时代需求有所了解，适时调整自己的心态和期望。
如果决定了考研，也要清楚地认识到，研究生不仅仅是一纸学历。与本科教育不同的是，研究生不仅学习知识，在现代社会里，获取、搜索知识信息的能力比知识本身更重要。研究生教育是一种专业教育，培养的是学生的科学素养和做科研的能力。而这种专业教育也是为了培养更高素质的科研人才而准备的。
因暂时回避就业压力而考研也需谨慎考虑。人终究是要走向社会，学校教育的最终目的是为社会输送人才。如果把研究生三年当作走入职业生涯的缓冲期，这种想法也未尝不可。但是需要清楚自己到底想要什么，到底想要做什么样的工作，需要我们对自己的未来有设想和规
划，而不是考上研就可以高枕无忧。在这个竞争激烈的时代，只有不停地学习、充电，不断地进步，才能够有所作为。
三、明确的人生规划助你领跑人生
一位人力资源专业的研究生给我们留下了很深的印象：她是一位对自己的学习和职业生涯非常有目标、有计划的人，不断地强调对自己做规划的重要性。
“研究生与本科阶段不同的是，专业方向是确定的，如果到了硕士毕业才知道自己想要做什么，那转行的成本就会比本科生要高出很多。因此，专业的选择很重要，拥有很强的专业背景会让你在这个行业里有更多优势。”在研究生阶段，她一面参与导师实验室的课题项目，一方面也通过实习来锻炼自己的能力。在临近毕业之时，她找到一家规模较大的IT公司人力资源部的工作。
“我觉得当初考研时自己会被人力资源专业录取，很大程度上是由于我对自己有很确定的规划。现在的导师录取学生时，对这方面还是很看重的。找工作也是一样。无论你去面试什么样的职位，自己都要有一个明确的目标。这体现了一个人的态度和潜能。”
人生就像一场赛跑，只有知道自己在该什么时候调整、该在什么时候加速，才能获得最佳的奔跑速度和效率。对自己的未来进行规划，并不是把自己限定在某一范围内，而是选择自己最想要的、最重要的事情去做，避免无关事情的干扰。这样就可以节省很多时间和精力，人生因而充实而丰富。
关于“考研热”现象的调查报告 一、前言 实践者： 学院： 班级： 实践主题：常怀感恩之心，回报父母恩情 实践时间： 实践地点： 现将此次实践活动的有关情况报告如下。 二、正文 （一）摘要：考研，在当今逐渐成为类似与高考的考验，而“考研热”也成为一种普遍的教育现象，或者说是一种社会现象。在大学校园中随处可以听见关于考研的讨论。而在近这十年里报考研究生的人数增长了将近100万，每年的研究生报考人数和录取人数在不断增加，考研的规模不断地扩大。 眼下的“考研”，到底带给我们什么······ （二）关键字：考研原因考研态度考研过程考研形势 （三）活动内容 现如今考研逐渐成为一个市场，各种考研辅导机构相继出现，今年暑假我在考研辅导机构进行了了解与实践。 考研的原因 1.提高自身进入社会的能力，找到好的工作。现如今社会的发展对人才提出了更高的要求，本科生的地位与日剧下，而客观的现实表明就业压力越来越大。所以同学一方面是在提高，另一方面也是在逃避现阶段的就业压力。可以说抱有此种考研目的的同学不在少数。江同学：考研，就是为了找份好工作。如果毕业有好的工作，我会放弃考研。张同学：现在大学生学历低了，以后发展起来，还得需要研究生学历。 2.提升专业素养，从事专业研究。一部分同学想要从事于本专业的研究工作，希望做出一定的成绩，不仅仅是为了一份安定的工作。他们寻求更高的目标，能够站在学术的最前沿，学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人，有别于专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。彭同学：我就想高研究，发明创造出我的东西。至于工作暂时没有考虑。李同学：我想提高专业的知识，想在大学任教，对于学术有着很高的要求。 3.没有目标，盲目考研。此类同学占很少的一部分，考研只是他们的一种经历。家里希望其考研，自己想总一个过程。丁同学：我还没上够学呢，反正家里也要求，考考研就考呗。 我认为研究生教育是一种精英教育，培养的是高级人才，大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的选拔提供了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越庞大，其目的性也有了不同，甚至出现了不必要的扭曲。我们要正确面对考研。
考研 弊:研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,压力越加沉重;虽然从2000年起，我国研究生招生规模不断扩大，数量也不断增加，但是扩招如此快速的增长不可能满足更快速度的考研人数数量的增长，因为我国现有的研究生教育毕竟是高级别的精英教育，不可能成为一种大众化的义务教育。这就意味着必定会有一部分一门心思打算考研的大学生最终无法考上，从而也就错过了就业的机会 1.加剧了竞争，打乱了本科教学秩序。 “考研热”的最直接影响就是加剧了学生的竞争压力。很多大三的学生提前参战，实施考研计划，摒弃一切与考研无关的活动，整天忙于考研功课的学习。此外考研生还要忙于了解和联系招研的学校和导师，自然使正常的本科教学秩序被打乱，大三、大四的正常教学和毕业设计、毕业论文的完成都被应付了事。很多考研生利用参加毕业实习的时间去参加考研辅导班，这也大大影响了学生将来的实践能力和水平。因此正常的本科教学制度必然受到冲击。不仅如此，一些大学生如同高考一般专事考研，为了能够自由秉烛夜读，避开学校不同意学生外租的规定，学校的住宿费照交，个人却外出租房，这也增加了学校住宿管理的难度。 2.考研动机过于功利，备考过程应试化。 许多人为学位而不是为学问来考研，有些人把考研当作通往成功的捷径，备考过程应试化，只靠突击复习，题海战术，死记硬背，忽视了综合能力的培养和提高，即使考上研究生也只能在专业研究的边缘徘徊。由于考研目的不明确、不端正，导致考研虽“热”但学术却“冷”，未能水涨船高地随着考研人数和录取名额的增多而相应提高我国研究生教育的学术层次。 3.扩招致使培养质量的下降。 考研热带来了研究生培养规模的快速增长，一些学校利用时下人们考研的热情，或出于保硕士点、博士点的考虑，或为了提高本校、本学院、本系的研究生比例，不顾社会需求，盲目扩招，而相应的培养条件和管理制度却没有及时跟上，科研经费不足，学习生活条件差。在有限的师资力量下，有的专业一个导师名下的硕士、博士生竟有十几到二十几人不等，甚至出现了三年内见到导师的次数屈指可数，有的导师甚至不知道自己有多少学生，谁是他的学生等严重现象。导师负担过重，无暇对研究生加强指导，这也造成了研究生质量的下降。 4.加剧了研究生就业难题的解决。 很多人考研的目的就是为了提高就业水平，然而研究生扩招后带来的必然社会问题就是学历贬值，就业仍旧是个难题。社会用人单位录用人才的重心逐步上移，这使很多研究生从事原本一个本科生足够胜任的工作，造成了巨大的人才浪费。 5.“考研热”带来的其它社会影响。
考研热背后的冷思考 近年来，“考研热”逐渐成为人们经常谈论的话题。自2005年全国硕士研究生报考人数首次超过百万以来，考研大军逐步壮大，2005年120万，2006年127.5万，在经历了2007、2008、2009的三年下降之后，从20XX年起，考研人数强势反弹，20XX年140万，20XX年151万，20XX年更是达到史无前历的165.6万，考研人数历史记录不断被刷新。然而，令人尴尬的是，虽然“考研热”高烧不退，硕士生的实际就业情况却年年下降，数据显示,从2005年起,一直到2009年,硕士生就业率连续下降,而且2009年和20XX年，硕士生的就业率连续两年均不及本科生。 图表1 97-08年全国硕士研究生报考与招生情况表 97-08年考研报名人数与录取人数比例统计 年份 报名人数(万) 录取人数(万) 报录比例 2008 120 39 3.0:1 2007 128.2 36.4
2006 127.12 40.28 3.2:1 2005 117.2 32.494 3.6:1 2004 94.5 33 2.9:1 2003 79.7 27 2.9:1 2002 62.4 19.5 3.2:1 2001 46 11.05
2000 39.2 8.5 4.6:1 1999 31.9 6.5 4.9:1 1998 27.4 5.8 4.7:1 1997 24.2 5.1 4.7:1 此一现象的原因不妨从两方面来找，一是考生自身心态方面。职业发展不明朗，对自身的未来缺乏明确的目标规划，单纯为回避就业压力、提高文凭或是满足虚荣心等而考研，结果两三年研究生读下来，走出校门却发现外面的世界已换了新天地。在择业时，没有本科毕业生年龄优势和闯劲，又缺少博士毕业生的高学历和社会经验，昔日的天之骄子最终沦落为上不着天，下不着地的“夹心层”。看着昔日的同窗
写给2020考研人的一封信 写给2017考研人的一封信篇一 2016年考研政治真题较之以往有了一些创新。出题形式的灵活性是为了考查同学们对于知识点融会贯通的运用能力，不再是背一些原理、机械重复知识点就能轻松应对的。 2016考研英语二小作文的新鲜出炉，更加证明了小作文的命题趋势，两种类型书信的融合。这对于2017年考研的考生来说，审题至关重要，看清楚让写的内容是哪些;多个小作文类型的扎实掌握，只有这样我们才能够以不变应万变，完胜小作文的考查。 重要时间点再提醒 准备阶段：2015年9月-2015年12月，搜集考研信息，关注并筛选目标专业和学校。 强化阶段：2016年6月-2016年9月，强化复习，开始做真题，针对公共课的不同板块，强化突破。 深入阶段：2016年9月-2016年10月，这个阶段主要关注考研大纲和报考学校的大纲。总结大纲变化，针对变化集中进行更深层次的复习。 冲刺阶段：2016年11月-2016年12月，冲刺复习，查漏补缺，真题重做，以及现场确认。 临考阶段：2016年12月，打印准考证，考研初试。 复试准备阶段：2017年1月-2月，在线估分，查询初试成绩，复试准备。 复试阶段：2017年3月-2017年4月，进行复试。 调剂阶段：2017年4月-2017年5月，调剂。 写给2017考研人的一封信篇二
致青春——天若考研天亦老，狂虐自己是沧桑! Dearyou， 尽管新鲜出炉的2017年考研英语新大纲确实有了一些细节上的 更改，但是说到底考的依然是英语对吗，婊贝们?另又据说考研要提 前到12月17号，但是不管咋地这个考试就是要在2016年12月的 中下旬某一天发生的对吗，孩儿们? 如果说我们可以选择，唯一能选择的就是学习模式：A裸考B半 裸考C9-12月复习D9-12月玩命复习。我不知道这道题该选啥，想 想你走过的二十多年人生，以及未来还会走的几十年或者命短的十 几年人生，要不要选择D选项，毕竟这不到四个月的时间只是人生 长河中的一瞬，用女生的生理标准来衡量就是来四次大姨妈。真的 太快了，刷刷刷的过去了，你不想为自己留下点什么吗? 我是一个乐观的人，也愿意给同学们传播正能量，但是我越来越发现，人是需要被push的，如果明确地要求你今天背1000的单词，背不下来就没资格参加17年考研，我猜你们至少能背下来500个; 但是如果没有这种强烈的刺激和推动力，有些同学就萎靡不振，浑 浑噩噩了，对吗? 希望同学们把每一天都当成考研复习的最后一天，玩命拼一次，谁都不后悔，要不自己都瞧不起自己。 新大纲本质变化为零，细节变化也不多： 基础知识中，两方面有发生明显细节变化。一是词汇：依然是5500单词范围，但是附录中有提供词缀表。也就意味着，背单词是 一方面，掌握单词的变体也是一个要求。二是语法：考察重点依然是—各种从句，非谓语动词，强调句，倒装句，插入语，虚拟语气，省略句。 接下来我要给大家一些复习建议，我将会按照考研英语的出题顺序来提出我对你们复习计划的建议，是一些大方向，请笑纳。 1-20题完型
六方面解读当前“考研热”现象的成因 随着越来越多的大学生选择考研，“考研热”也已成为一种不容忽视的教育现象。据统计，我国2001年研究生报名人数为46万人，到现在2013年，增加到了176万人，人数增加了近四倍，这一增长趋势在今后可能还会得到加强。到底是什么原因造成了“考研热”的形成，就整体的社会氛围而言，考研热的出现与大学生的价值取向有关。对此，跨考考研考研研究院针对当前“考研热”现象的成因，做了一些调查。大多数考研的大学生以及还没有考研的学生，对是否考研的判断是通过了解国家大政方针、就业形势、研究生待遇以及个人的发展等因素形成的。 1、国家对人才培养的重视 多年前，国家领导人就指出：“培养同现代化要求相适应的数以百万计的高素质的劳动者和数以百万计的专门人才，发挥我国巨大人才资源的优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。”研究生教育是立足培养高层次专门人才的主要途径，肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任，是我国增强国际竞争力的重要支撑力量。不久前，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于深化研究生教育改革的意见》，深化我国研究生教育改革。《意见》中强调要通过教育改革，到2020年，要基本建成规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量不断提升、拔尖创新人才不断涌现的高层次人才培养体系，为进入人才强国和人才资源强国行列提供有力支撑。可以说，国家对研究生教育给予了高度重视。 2、社会对高端人才需求增加 通过几十年的沉淀，我国基本已成为人才大国，无论是人才结构还是数量上，都有了较高增长。但随着知识经济的发展，社会对高层次人才需求也在不断增加，对于大学本科毕业生来说，如果不继续深造不成为高素质、创造性专门人才，就不能满足知识经济对人才的需求，就会时刻有危机感和落伍感。如果经过研究生阶段的深入、系统的学习，获得研究生学历就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。 3、研招规模扩大和补助提高 为满足社会对高层次人才的需求，国家也加大了研究生培养的力度。从1999年以来不断扩招，这为本科生提供了更多深造的机会，因此对广大应届本科毕业生来说，考取研究生并非可望不可及的事情，而是完全可以实现的。虽然从2014年起，研究生教育完全自费，可能会对考研学生会有一定影响，但不断提高的助学金待遇，这基本上能够解决基本生活费问题;另外，通过申请各种类型的奖学金和勤工助学等形式，基本上能够缓解经济上的困难，如果时间充裕，还可通过兼职等方式创造更多收益，这对顺利完成学业创造了条件。 4、在校生有非常有利的考研条件 相对在职人员来说，他们有有利的学习环境。他们有专门老师进行指导，并有机会参加考前培训。从专业学习的指导到报考学校、报考专业选择以及考后的联系、调整，老师负责整个过程，有固定的教室、图书馆等学习场所;有学校领导的支持，包括专业设置、调整、课时安排等，没有工作和家庭的压力、有充足的学习时间和精力考研;同学间彼此帮助、鼓
有关考研热的冷思考论文 有关考研热的冷思考 一、日益升温的考研热会不会导致又一次“黑色7月”? 据《中国教育统计年鉴》资料,1997年硕士研究生的报考数为24.2万人,1999年为31.9万人,2000年则急剧增加到39.2万人。若与1991年的8.7万人相比,净增3.5倍之多。那么录取数是多少呢?1997年为4.93万人,1998年为5.82万人,1999年为6.89万人,2000年为9.53万人,报录比分别是4.81,4.78,4.44,4.11,也就是说,尽管我国的研究生录取数逐年上升,2000年上升幅度最大,高达12.85万,比上年增长39.32%,但录取率则呈逐年下降趋势,2000年的录取率更是下降到近5年来的最低点,录取率仅为20%略强。这与逐年上升的高考录取率呈相反态势。2000年的高考录取率便已达到应届高中毕业生的73.2%注:教育部发展规划司统计信息处:《2000年全国教育事业统计主要指标及简析》,《教育发展研究》,2001年第3期,第7页。。换言之,从某种意义上说,考研竞争之激烈绝不亚于高考。 考研热所带来的负面影响是不容忽视的。仅从其直接影响观之,便主要有以下几个方面: 其一,影响大三、大四的正常教学和毕业设计、毕业论文的完成。由于考研竞争的激烈,相当比例的本科生自大三上学期便开始实施考研计划。或租房子以自成一统,埋头苦干我校附近三个村庄的空房近几年来每到下半年便全部租完;或摒弃一切课外活动包括必要的体育活动和人际交往,整天沉溺于考研的相关功课。我校图书馆的几间阅览室在去年下半年的一段时间里,五点钟以前座位就占完了。经笔者了解,全都是准备考研又无力租房或无房可租的同学。该图书馆出于对学生健康的关心,不得不把开门的时间推迟到6点钟。此外,考研生还要忙于打听、了解和联系招研的学校、专业和导师,因此大三、大四的正常学习必然会受到冲击。不仅如此,这种影响的范围还有向前推移的趋势。从我今年行将高考的女儿及其同学中,笔者了解到不少本校子弟中的高分者纷纷放弃报考外校的打算,拟报考本校。原因是到时候考研免得租房子。其影响之大由此可见一斑。 其二,与素质教育相冲突。由于研究生录取时,一般是按照分数的高低依次录取,这在一定程度上助长了本科教育中仍存在的应试教育弊端,与素质教育相悖。事实上,考研生中普遍存在着与考研有关的课程就多投入一点,与此无关的课程则敷衍了事的现象。为挤上这辆高峰车,考场作弊现象也频报媒体。在2001年的考研中,仅湖南省教育考试院便处分了83人注:《湖南83人考研作弊》,《长江日报》,2001年3月22日,第4版。。 其三,对已毕业的本科生的负面影响也不容忽视。一些家境较好或毕业时未找到理想单位的已毕业离校的学生,如同高考复读一般,在家专事复习,以备来年再战,把人生最宝贵的青春年华用在重复的记忆上。以上海为例,“今年申请‘不就业’的高校毕业生已从去年几十人发展到几百人,而且还有继续上升的趋势。考研究生、出国留学是‘不就业’族
大学生对考研的态度调查报告 一、调查背景： “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。 是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。 在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。 据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。 对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。据此，作为刚进大学的我们就当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。
二、调查目的及对象： 通过了解大学生对考研所持的看法及自身的认识。获取当代大学生有关考研意向方面的信息，有针对性的为大学生、学校、有管机构提供有效的信息。 为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，我们小组特对昆明市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。调查是由我们同学承担，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查。 三、调查方式： 调查方式为问卷式访问调查。在随机进行的调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以很多地方还是欠佳。 四、调查时间： 2012 年3月 五、调查结果分析： 以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简 要分析。 调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样：由结果可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。
关于考研热的调查报告 目的：了解大二学生的考研动态，针对同学们在考研上的问题给出相应的建议以及方向。 时间：2013年12月8日——2013年12月13日 地点：大连海洋大学 调查对象：部分大二在校生 报告人：ＩＴ英语２０１２： 罗琼玉（1 2 0 8 1 4 0 1 1 7） 李琛（１２０８１４０2 2） 宋雨濛（1 2 0 8 1 4 0 1 5） 董婷婷（12 0 8 1 4 0 1 2 0） 于婷婷（12 0 8 1 4 0 1 1 9） 冷佳时（12 0 8 1 4 0 1 1 8）
一、实践目的 在社会高速发展的今天,社会对人才的需求越来越大,要求的素质也越来越高.另一方面,各大高校也进行了研究生的扩招.由此引发了一场考研热.在校园的图书馆或者自习室都可以看到认真准备考研的同学.作为大二的学生,我们对于未来是否要考研,选择什么样的学校的各方面都存在很多困惑,这次的进行调查的目的主要是了解大二学生的考研现状,为大家提供一些建议与参考意见. 二、实践内容 (一)调查方式:发放调查问卷 （二）调查方法:随机抽样,共发放11个院系, 每个院系随机发放10份,共110份,收回107份,回收率为97%.考研人数如下图: :
三调查数据分析 1考研意向 关于考研与否结果如图所示，有39%想考研，有46%不想考研，有15%还不太清楚。单从考研人数这一方面来看，几乎一半的比例说明打算考研的同学还是很多的，但是再从整体上看，考研与不考研所占比例基本持平，这说明持续了很久考研热，已经开始逐渐的降温了。大多数同学都有了自己明确的目标，不再跟随他人，盲目考研。还有15%的同学还没有有明确的打算，一直处于观望的状态。他们大多对考研不太了解，对自己日后的打算也不太清楚。
同学们： 你们在开学后即将升入大四，回想我们已经在一起度过了三年的时光，首先感谢大家三年来对我工作的支持、理解和配合，谢谢你们。最近一直在考虑写点东西送给即将步入大四的你们，思考良久，根据我当学生的经历及工作以来的一些想法、经验，写下这篇日志，希望与大家共同分享。 进入大四毕业班后，对部分同学来讲已经进入了学生时代倒计时（即不打算继续求学，想大学毕业后直接就业的同学），对于另一部分想继续深造的同学来讲也是一个复习、备考的关键的时期，所以，进入大四，每个人都面临着两种选择，一是就业（进公司、企业、政府机关、事业单位）、二是升学（保研、考研、出国），当然还有极少数人想自主创业。 关于就业： 首先，同学们面临的第一个问题是自己要去哪里就业。去哪里就业，这是个目标的问题，也是个首要的问题，那我应该怎么明确自己的职业目标呢？面对这个问题，同学们应该先对自己的性格、兴趣、能力、价值观进行了解，结合自己的性格、兴趣、能力、价值观来确定自己的职业目标。建议同学们花一两天的时间认真想想自己的性格属于哪种类型，适合干哪类工作，自己的兴趣是什么，自己除了知识技能外，还具备了哪些自我管理技能和可迁移技能，大家可以通过性格测试、向同学老师咨询以及回顾过去三年所做的主要事情来了解自己的这些方面。这些准备工作都是必要的，这样才能够使你的求职不盲目，更加有针对性和避免就业一段时间后再找工作。 这里有必要强调的是，很多公司都不把专业作为选择员工的唯一标准，他们强调的不仅是知识技能（专业技能），更是自我管理技能和可迁移技能，也就是求职者必须是工作热情、认真工作的态度、能承受压力、自信、组织能力、人及交往能力、领导能力等。因此，金融学专业的学生不要仅仅拘泥于金融机构的工作，可以结合自己的兴趣、能力、价值观来选择更多的职业，比如天生喜欢写作、文笔好的同学可以选择到财经媒体就职，而不是只有新闻专业的同学才能去应聘这些岗位。又比如经济学专业的同学，也参加过广交会，如果对国际贸易行业感兴趣，完全可以应聘外贸业务员、外贸跟单员之类的岗位，因为经济学的同学有广交会的经历，也和国贸专业的同学一样在经贸学院生活学习了三年，具备了很多可迁移的能力：比如Presentation中作小组长体现出的领导能力和组织能力、团队精神，参加经世者挑战赛锻炼了自己的分析解决问题的能力、学习能力、开拓能力等等。这些都是外贸业务员和跟单业务员所需要的能力，具备这些能力的经济学学生完全可以胜任这类工作。因此，大家找工作的时候可以适当的把目标职业范围放宽点，不必拘泥于自己的专业，这样你会发现自己的就业机会有很多。 在现实中，有的同学可能还会发现有些工作自己能力上完全能胜任，也符合自己的价值观，就是不符合自己的兴趣，这种情况也比较常见。兴趣如果能和工作内容相结合，当然很好，但同学们也可以在工作之外发展自己的兴趣，比如有的人天生很喜欢写东西，但是找的是银行的理财工作，每天都是与人打交道，写东西的机会很少，但可以在业余写些博客，博客内容可以是和理财有关的，也可以是个人的东西。这样就能在兴趣和工作之间找到一个平衡。 在确定职业目标的时候，同学们也要考虑自己的价值观，取得职业和价值观的一个平衡。如果同学们的价值观是以家庭为重，考虑的职业目标的时候就要把家庭因素考虑在内。记住，
创新热潮冷思考 袁吉文(贵州民族学院图书馆,贵州省贵阳市,邮编550025)摘要组织热衷于创新，应考虑创新的约束因素，使创新真正有利于提高组织效益。本文对组织在创新过程中应注意的一些问题作了探讨。 关键词组织图书馆创新思考 To ponder soberly on innovating Yuan Jiwen(Guizhou University For Nationalities Library) Abstract:A organization enjoy to innovate,it must consider restrain factor of innovating,this is bebeneficial of improving organization benefit.The paper explore some question about organize innovating. Keywords:Organization,Library, Innovate, Ponder 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。通过管理创新、技术创新、产品创新，很多组织效益得到极大提高。创新对组织、国家都有着无可比拟的重要作用，是组织、国家竞争力的凭借，关系到组织的生死存亡。我国旗帜鲜明地提出增强自主创新能力，建设创新型国家。现在创新理念已深入人心，各级组织都在积极探索创新。然而创新不仅是一种热情的激发，当创新展现出其耀人光芒时，应保持一份冷静，一项创新要发挥作用，受很多因素制约，如果对这些制约因素没有清醒认识，盲目追求创新，则结果会适得其反。创新扎根于实际的工作之中，不是追求标新立异，凭空想象的否定一切。理性思考创新，评判一项创新的可行性，有助于我们少犯错误，保障组织的创新工作朝着正确的方向发展。 思考一：创新应有限度。少投入、多产出、为组织争取核心竞争力，是很多组织热衷创新的原动力，但创新不是越新越好，摒弃必要的制度监管。很多组织领导在探索创新时，往往只注重新，注重其产生的经济、社会效益，轻视其必要的风险控制，结果只能是事与愿违、得不偿失。现在人性化管理被很多组织重视，通过降低时间、距离、私人携带物品范围、数量等限制条件，为服务对象提供方便、开放性的办事、购物环境，于是政府机关行政中心、网上办公、超市等迅速发展，这确实为服务对象提供了很大便利，但任何事物都有两面性，人性化管理在一定程度上解放了管理对象，提高对象对组织的好感度，增强组织吸引力，但同时使组织面临的危险增大。如果不能很好地处理两者关系，一味地强调人性化管理，而相应的控制措施跟不上，就会使组织得不偿失。比如网上办公，由于网络的虚拟性，现场和网络是两种不可复制的等同环境，一些审批只能现场办理，就不能简单地在网上予以解决。目前肆掠全球的金融危机，就是发端于美国的次贷危机，由于贷款方在贷款时，降低贷款人的信用要求，使一些信用不佳的人也能贷到款，最终由于无力还款，形成坏账，当坏账规模扩大，便产生次贷危机。这次危机再次说明，组织提供的服务、产品创新，必须有一定限度，不能盲目追求“效益”的提高，使组织面临的风险失控。 图书馆管理也是如此，为读者提供人性化管理，增加读者对图书馆的利用率，一直是图书馆追求的目标，但这一目标的实现，必须以图书馆现有技术、配套措施作为支撑。以让读者自由带包出入书库为例，由于目前的监管方式不能有效避免偷盗现象的出现，书中贴的磁条可以被读者撕毁，监视器一方面存在部份图书馆实践中无人负责的情况，另外也有图书馆面积大，不能有效监控每一个角落的弊端。就是大型书店、超市，也不会允许消费者不受拘束地出入。国际著名超市沃尔玛，在消费者入口处，也会要求顾客存包或将包放入超市提供的包内，尽管监管措施严密，也还是会出现超市商品被偷盗现象。当然，任何一个图书馆、大型书店、超市，让读者、消费者进入服务区，风险是肯定有的，关键是尽量采取必要措施，减少损失，而不是无限制地提供人性化服务，增加风险。
写给大四的文章：有一种人生状态，叫做大四 有一天你会发现，有课上比没课上好，要是能重新听一轮专业课很赞。 你有时候会觉得自己很牛逼，因为你的上铺由于英语不好被拒绝，而你过了四级。你有时候会觉得自己很卑微，因为你的对铺过了六级。 你参加一场场招聘会。把自己打扮的倍儿精神。早上起来恨不得对着镜子亮亮嗓儿，因为你今天一天的主要内容就是忽悠人。 也许，你现在还在抱怨着课程安排的稠密、专业课的变态。 也许，你现在在想着这个情人节要给自己喜欢的姑娘怎样的一个惊喜，并在偷偷的攒钱。 也许，你现在坐在教室的最后一排，老师在台上唾沫横飞而你的眼睛总是无法从一个姑娘的身上移开，但你却迟迟不敢开口，觉得自己渺小而荒唐。 也许，你现在在挑剔着食堂的饭菜、在电话里和父母诉着苦，无非最后一句是下个月多打两百。 也许，你现在通宵熬夜，而且发誓说再也不熬夜了，而且自己还特别清楚的知道自己这是在放屁，就像明天我要好好学习一个道理。 也许，你现在正一个人坐在寝室里对着电脑DOTA，手机放在鼠标旁，时刻准备着接到点名警报后，冲向只隔了一条马路的教室。 我要告诉你，珍惜这一切吧。大胆去做自己，好好享受一切好的和不好的。 有一天你会发现，有课上比没课上好，要是能重新听一轮专业课很赞。 有一天你会发现，这年的情人节成了你的光棍节，你的那些姑娘都挽着别人的胳膊，走在步行街吃棉花糖。 有一天你会发现，食堂的饭菜真是便宜又不错。以后每天花在吃饭上的钱要多很多，而肚子却饱的缓慢。而且你会不停的和你爸妈说，我有钱，甭操心。 有一天你会发现，通宵的那些时光回想起来是那么的有激情和年轻，就像几个人边吃泡面边碰二锅头的那个冬天一样。想到那你心有余而力不足的心脏，就会勃起几秒然后瞬间软趴趴。 有一天你会发现，在保证不会因为平时成绩挂科的前提下，逃课就逃了，被点名就被点
考研调查报告记录
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辽宁工程技术大学 关于大学生考研情况的调查报告 教学单位测绘与地理科学学院 专业人文地理与城乡规划 课程名称社会调查研究方法 班级城规14-1 学生姓名王昕昕 学号 1404080116 指导教师赵桂玲
关于大学生考研情况的社会调查报告 摘要：度过丰富多彩的四年大学生活，同学们都开始计划自己今后人生的前行的方向。大学毕业之后是直接工作或是进入更高的学术平台继续深造？这成了同学们不得不面对的一个问题。近年来中国考研人数呈逐年上升之势。进入更高的学术平台继续深造，这是很多大学生考研的初衷，但是根据社会资料显示，现如今的考研大军中许多考生考研的初衷并不是为了继续深造自己。因此，我们小组以辽宁工程技术大学50位学生为调查对象，采取问卷调查和当面访问相结合的方式进行大学生考研调查，希望可以了解我校学生考研的情况。也为更多想考研的同学提供一些信息。 关键词：考研目标调查报告 一、调查背景 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。大学生在其毕业后, 考取研究生, 向着更高的学习目标迈进, 为国献力，是其
解读“考研热”的成因 随着越来越多的大学生选择考研，“考研热”也已成为一种不容忽视的教育现象。到底是什么原因造成了“考研热”的形成，就整体的社会氛围而言，考研热的出现与大学生的价值取向有关。针对当前“考研热”现象的成因，我们做了一些调查。大多数考研的大学生以及还没有考研的学生，对是否考研的判断是通过了解国家大政方针、就业形势、研究生待遇以及个人的发展等因素形成的。 1、国家对人才培养的重视 多年前，国家领导人就指出：“培养同现代化要求相适应的数以百万计的高素质的劳动者和数以百万计的专门人才，发挥我国巨大人才资源的优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。”研究生教育是立足培养高层次专门人才的主要途径，肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任，是我国增强国际竞争力的重要支撑力量。不久前，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于深化研究生教育改革的意见》，深化我国研究生教育改革。《意见》中强调要通过教育改革，到2020年，要基本建成规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量不断提升、拔尖创新人才不断涌现的高层次人才培养体系，为进入人才强国和人才资源强国行列提供有力支撑。可以说，国家对研究生教育给予了高度重视。 2、社会对高端人才需求增加 通过几十年的沉淀，我国基本已成为人才大国，无论是人才结构还是数量上，都有了较高增长。但随着知识经济的发展，社会对高层次人才需求也在不断增加，对于大学本科毕业生来说，如果不继续深造不成为高素质、创造性专门人才，就不能满足知识经济对人才的需求，就会时刻有危机感和落伍感。如果经过研究生阶段的深入、系统的学习，获得研究生学历就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。 3、研招规模扩大和补助提高 为满足社会对高层次人才的需求，国家也加大了研究生培养的力度。从1999年以来不断扩招，这为本科生提供了更多深造的机会，因此对广大应届本科毕业生来说，考取研究生并非可望不可及的事情，而是完全可以实现的。虽然从2014年起，研究生教育完全自费，可能会对考研学生会有一定影响，但不断提高的助学金待遇，这基本上能够解决基本生活费问题；另外，通过申请各种类型的奖学金和勤工助学等形式，基本上能够缓解经济上的困难，如果时间充裕，还可通过兼职等方式创造更多收益，这对顺利完成学业创造了条件。 4、在校生有非常有利的考研条件
热文件与冷思考 原标题：“一号文”与“喜听楼梯响，不见人下来”现象 作者：一语成谶 来源：三农中国 来源日期：2005-2-1 本站发布时间：2005-2-1 9:49:59 阅读量：990次 又出“一号文”了，报章的宣传开始连篇累牍。十分认真地学习，却发现，对“三农问题”的解决，这个“一号文”的政治导向色彩，要远大于其实际操作意义。不管别人怎样看，我忍不住要泼冷水了。 （一）警惕“一号文”形成“煮蛙效应” 切入正题前，先引一个讲烂了的故事。 “美国康乃尔大学的研究人员曾做过一个经典的实验，被称为‘青蛙效应’。实验时，将一只青蛙从凉水中取出，猛地放进沸水锅里，生死关头，青蛙因突然受到‘热’的强烈刺激，会本能地从水中奋力跳出来，摆脱死神，安然逃生。 研究人员再将这只青蛙放进另一口装满冷水的锅内，在锅下慢慢烧火加温。就这样，冷水变成温水，青蛙竟毫无察觉地在锅内悠然自得地游弋。等到水温烫手，它无法再忍受，想跃出铁锅自救时，却无能为力，枉送了性命”。 ２００４年的“一号文”，有心人可能记忆犹新：最突出的是“一减三补一价格”政策。“一减”是指在5年内全部取消农业税，同时取消除烟叶外的所有特产税；“三补”是指对农民进行粮食直接补贴、良种补贴、农机补贴；“一价格”是指国家要定粮食最低价格，保证粮价平稳。全年中央财政支持农业各方面的资金同比上年增加近300亿元，超过1500亿元，创历史新高。 面对２００５年的“一号文”，我在字里行间搜寻，想找到如去年“一号文”一样的令人欢欣鼓舞的东西。结果，很令人失望。除了一些零碎的修修补补，“一号文”在三农问题解决上，并没有形成成形的系统的思路。这在具体措施上呈现为头痛医头，脚痛医脚，看似忙忙碌碌，却始终不见头绪。 当“一号文”成为政治做秀的时候，当为出“一号文”而编出个“一号文”的时候，当人们尤其是农民对一号文日趋麻木的时候，当中国农村社会对“一号文”进入“不应期”的时候，这是不是表明，各级政府对世界万象的熟视无睹？抑或自欺欺人？还是进一步证明，这是中国农民不可抗拒的宿命？在另一篇文章中我曾说过这样一句话：是不是中国农村社会成了中国经济和社会发展过程中最可依赖的缓冲底线，是不是中国农民成了经济和社会发展中最可转嫁风险与危机的“冤大头”？
考研大四社会实践心得 暑期已然过去,已经迎来了9月,2020的考研步伐已逐渐进入了尾声,相信也有一部分的学子已然开始在着手准备2021的考研备考阶段了,虽然此时很多考生对于考研还是处于一个模糊概念阶段也没有一个准确的方法,此时就和“摸着石头过河”一样犯迷糊,这里给大家分享一些关于大四考研心得,供大家参考。 大四考研心得1 因为数学基础和个人学习能力的不同,每个人复习的进度也不同,每个阶段的复习战略也不同。为此小编整理了相关内容,希望对大家有所帮助。 ?阶段一 掌握理解数学的基本概念：在这个层次上的同学一般是把课本过了一遍了,做的题目很少,但对基本的概念和知识点有了一定的理解和把握。 建议备考方法：在对知识点和概念有一定的理解的基础上,要开始搞清楚什么是“重要考点”。以前辈们的复习经验来说就是：“重要考研往往是不同部分的节点,这样的知识点可能联系着两个或者多个概念,起桥梁作用”。 明白了这些,然后先按照自己认为最重要到次重要的顺序对知识点进行回忆,再参照上一年的考试大纲,看自己遗漏了那些知识点,形成完整的知识网络。 另外同学们要对遗漏的知识点进行分析,搞清楚这个知识点是因
为自己在复习过程中忽略了还是因为只是模块关系不紧密而没有联系起来。 举个例子：在回忆一元微积分的时候,如果没有想起来梯度的概念,这个不用但心,一般来说和整个知识模块相对游离的知识点往往不是考研的重点。 但是也有例外,还是梯度,这个问题将近十年没考过,但就在2016年那年变态难的高数中却考到了。很坑啊,有木有~所以这个阶段要进行地毯式的复习。 对那些本来就很重要的的知识点但是由于自己的忽视而没想起来的,同学们要引起高度重视,了解自己的弱点和盲点,才是制胜的关键。 ?阶段二 对考研试题中的考试题型进行整理总结：通过第一个阶段之后,同学们只是把考研要考的知识点归纳成了一个网络图。但是对考研出题角度和考查方法不了解,这时候同学们要进入第二个阶段的总结了。 建议备考方法：同学们可以根据自己看过和做过的辅导材料凭记忆归纳总结出一些题型,然后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题,除此之外,还可以参照专门讲题型的书。 ?阶段三 对答题技巧进行归纳总结：经历了第二阶段之后,同学们对考研
“考研热”文化现象探析 摘要：“考研热”持续升温，甚至在各种媒体上“考研村”、“考研经济’’等一些全新的社会现象和社会名词出现在我们的视野，成为一种独特的、新的社会文化现象。本文简单的对社会中存在大学生的“考研热”现象和“考研热”的利弊进行了分析。 关键词：考研热；原因；社会问题 在当今大学校园，“考研”可能算是最流行的一个词语了。随着就业形势日益严峻和研究生招生规模不断膨胀，越来越多的人加入到考研的行列，有些人进入大学的第一天开始便再考虑考研的事情了。据了解，2012年全国共有165．6万名考生比2011年增加14.47万人，增幅9.6％，再创历史新高，然而2014年已经突破180万人。这是自2010年以来，考研规模连续第4年以超过10万人的速度增长。短短30多年时间，当前研究生招生规模已经是1978年恢复研究生招生时的50余倍。自1992年以来，“考研热”持久不衰，影响面广，已成为我国研究生教育中的突出现象。无论是报名人数的连年攀升，还是“考研辅导市场”的火爆，都无不让人感受到这股热浪的强大。如今“考研热已成为我国社会生活中引人注目的一种社会现象．它反映出社会对知识和人才的日益尊重．然而在“考研热”不断升温的过程中，却出现了诸如考研动机功利化，备考过程应试化等一些令人担忧的问题。 一、“考研热”的原因探析 （一）国家对研究教育的重视 “科教兴国”战略的实施有效地促进了我国教育事业的发展。其中包括研究生教育。在高等教育扩招、高等教育由精英化走向大众化的背景下，研究生教育也相应地扩大规模，这是我国高等教育事业发展地必然结果。研究生阶段的教育立足于培养高层次的研究型专门人才，肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次创造型人才的重任，是我国增强国际竞争力的重要支撑力量。国家对研究生教育给予了极大的重视考研热就是在这种政策背景下产生的，另一方面，国家推行研究生免学费和奖助学金的政策，这无疑是一剂“强心针”，虽然2014年国家取消研究生免学费政策，但是高额奖助学金依然有强大的吸引力。 （二）个人为了提高竞争力 2003年8月20日。中国教育和科研计算机网展开了关于为何要参加考研的调查，截至9月26日，共有11062名用户参加了投票。调查结果表明，绝大多人考研的目标是为了提高竞争力，有56.28％的学生是为了获得高学位．便于就业，另有30.69％的人是为了提高自身素
大学生考研思考 当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,近几年全国报考研究生的人数保持了持续的增长。不管是因为顺应时代潮流,成为拔尖创新人才,占领教育体系的高端,还是为了实现个人梦想、缓解就业压力,绝大多数大学生会在本科阶段决定参加到考研大 军中来。 标签：大学生;考研;考研热 0 引言 近几年,社会对高素质、高层次人才的求急剧上升,随之而来的则是一场“考研风席卷中国大江南北所有高校,“考研热”持续升温。绝大多数大学生认为“考研热”是社会发展的必然趋势。从1978年我国恢复高考至今,20余年来我国的经济与科技文化事业都有了突飞猛进的发展,尤其是近几年,为适应社会和经济发展的需要,国家对高等教育的投资力度逐年加大,普通高校的招生扩招幅度一年比一年大。伴随知识经济时代到来的是高新技术产业的迅猛发展,那些高、精、尖的技术则需要大量高学历的技术人才来开发。此外,每年大学毕业生人数的迅速递增也造成了大学毕业生就业形势的日益严峻。这样,由于大学教育的逐步发展所造成人们思想观念的变化、社会就业形势严峻所产生的压力以及知识经济时代所带来的 机遇和挑战,都将促使人们去追求高学历。 由此可见,大学生考研热的确是一个现实,是一种需要引起普遍关注的教育现 象,也是需要认真加以研究的重要问题。 1 考研热出现的原因 1.1 国家对研究生教育的重视 江泽民同志指出:“培养同现代化要求相适应的数以百万计的高素质的劳动者和数以百万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系到世纪社会主义事业的全局。”研究生教育是立足培养高层次专门人才的主要途径,肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国增强国际竞争力的重 要支撑力量。可以说,国家对研究生教育给予了高度重视。
写给大四学长学姐的话 每天都有个零点，其实是终点，也是起点；大学的结束是终点，也是起点，又是一切新的开始！ 四年时间，转瞬而逝，学长、学姐们，你们人生之旅的大学一站即将走完。曾经，我们与你们因为缘分相识，又因缘分相知；曾经，我们随你们一起欢歌，一起纵笑；曾经，你们领着我们一步步的适应大学生活，一点点的积淀工作经验……而如今，你们却真的要走了——匆匆的收拾起了行囊，来不及拣拾昨日的回忆，又开始奔向生活的前方。 岁月的车轮即将驶出青春的校园，我们相逢在陌生时，却分手在熟悉后。明天，你们要到生活的舞台上再次找寻自己新的坐标；我们将祈祷上苍给你们一个永远最好的运气、最好的祝福，因为你们的优秀、你们的勤奋、你们的努力，成功的一切都将注定。校园的林荫路上，仍留着你们青春的脚印；花坛的馨香中，还藏着你们的笑语欢歌；活动申优的文档里，还有你们洒下的汗水……校园的每一个角落，都珍藏着你们的足迹，都弥漫着你们的曾经拼搏的味道。 佛曰：“命中注定，不可逆!”曾经，注定我们在这里相遇；今朝，又注定在这里分别——不要太多的泪水，不要太多的感伤，不要太多的无奈——相识是天意，相知是人意，相加后便是友谊，有情便有意，命中注定今夜无眠，今生相识无悔！千言万语的祝福，只汇成一句话：爱在离别时，且行且珍惜，愿你们一路顺风，一切顺利！ 说一声珍重，道一句平安——临别前的祝福我们总有千言万语，却又总是无从说起。光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。大学四年是人生中黄金般的四年，在这最宝贵的青春时光即将离你们而去时，除了留恋和感慨，相信你们心里更充满了对我们学弟、学妹们的祝福和期许：为此，学院红色青年马克思社团准备举办“留下一本书，留下你的情和愿”活动，社团希望我们学院的每一位即将毕业的学生党员，捐赠一本大学期间认为最有意义的书籍，把你们的欢乐、笑容，你们的祝愿写进捐赠的书籍里面，并签上自己的姓名，所有捐赠的书籍将会放在党员活动室供同学们阅读，我们真诚期待着你们的参与！ 经济管理学院红色青年马克思社团