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班主任沙龙活动主持词

导读：本文班主任沙龙活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】

主持人：各位班主任老师大家下午好!作为天底下最小的主任，班主任工作繁琐而辛苦。长期以来，对学生的“盯、关、跟”是班主任们管理班级的常用方法，虽然有一些效果，但长此以往不仅班主任们身心俱疲，同学们也过于依赖老师的管束，无法养成自我管理学习的能力。在我们学校，有很多经验丰富的班主任们。他们在班级管理中有一些自己特有的方法，不仅妥善的解决了班级中出现的各种问题，也把自己从繁重的工作中解放出来。今天，我们研讨的主题就是班级管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以为我们传授经验，新班主任也可以给我们提供新创意，大家一起来提升管理班级的能力。

主持人：首先，我们有请六(4)的班长邰若君来介绍一下他们班级的特色活动：积分拍卖会。

主持人：非常感谢邰若君的分享。这是一个非常创新的活动，听了她的介绍，相信大家都有眼前一亮的感觉，班主任甘霞蔚老师和班干部们都在班级管理当中花了不少的心思。而且这一做法对于我们自己的班级管理也会有一些借鉴作用。比如，六(4)班用英语默写积分来促进大家学习英语的热情。我们也可以用行为规范积分来促进学生们遵守校纪校规。也欢迎大家在等下的交流活动中畅谈自己的想法。

主持人：班干部是班主任老师的小帮手，一个得力的班干部团队，对班级管理起着至关重要的作用。下面我们来看一段班干部会议片段(播放VCR2一言堂)主持人：相信大家对于这样的班干部会议并不陌生，往往最后就演变成了好学生对学困生的控诉会。而学困生们心里到底是怎么想的，怎样才能帮他们走出困境?我们经常通过师徒结对、小组互助等形式来帮助学困生，其实就是希望利用他们同龄人易于沟通的特点。但实际上很多小干部管理方式简单粗暴，到最后反而把学困生们推到了全班同学的对立面。在培养班干部的过程中，大家有什么好方法、新点子，等一下欢迎大家和我们一起分享。

主持人：几乎在每个班级里都会有这样的身影。播放VCR3(拖拉机)主持人：这样的“拖拉机”每个班级都有，给班级的各项工作带来麻烦。请各个教研组就上述的两个问题讨论一下，和我们分享一下你们管理班级的小妙招。也可以是你们在班级工作中遇到的一些难题，大家也可以献计献策。

主持人：我也和大家分享一个我自己在班级管理中的做法。我们班按照学习小组共分为A、B、C6组。在开班干部会议的时候就比较有特色，列席的人员除了班干部外，还有B组和C组的代表，这样在商讨班级问题的时候，就不仅仅站在好同学的立场上。比如对于班级里成绩和行规都表现较差的凌云志，以往在班干部会议上只要提起他，大家都怨声载道。但是C组同学反映他人际关系很好，劳动很积极，他们愿意承担凌云志的值日生工作，让他有更多的时间来完成作业。并且C组的组长还提出由她来给凌云志布置课外作业，因为

她更了解对凌云志来说哪些是能够掌握的，哪些是超出他能力的。经过一段时间的努力，凌云志的各方面表现都有所进步。

主持人：今天，我们在这里分享了大家关于班级管理的一些小妙招。相信这些集体的智慧一定能够帮助我们在今后的班主任工作中更上一层楼。今天的研讨活动到此结束，谢谢大家。【篇二】尊敬的领导，班主任们，大家下午好!

伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，第届班主任沙龙又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务!希望通过我们彼此真诚的交流，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有经验，一起分享;有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我代表一年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴!

今天我们活动的主题是：“理解+信任+合作=幸福”，我们主要想通过游戏的方式让大家在轻松愉快的氛围中，感受建立在理解，信任，与合作的基础上的幸福!

下面我们进行第一个小游戏：这是一个常见的游戏，他的名字叫《抱团》先请大家围成一个圈，随着音乐缓缓走动，音乐停止时，随我说出的数字自由组合抱在一起。

采访落单的人：感受如何?

这个游戏告诉我们每个人都需要被接纳，融入集体是一种幸福。

为了让我们都找到被接纳的幸福，防止落单，下面我们进行第二个小游戏：《亮出我自己》

自由组合成六个小组，每组六到七个人，轮流站到中间说：“我喜欢~”小组其他的人如果和他一样就向前一步和他站到一起。

这个游戏告诉我们：大胆的交流，你就会找到更多的伙伴。

下面我们要进行第三个游戏《信任圈》每人轮流站到中间双手交叉抱在胸前，闭上眼睛。放心地朝各个方向倒，感受信任圈的人给你的支撑。

这个游戏告诉我们：要信任他人，也要做一个负责的值得他人信任的人。

第四个游戏《解开千千结》圈子的人手拉手站成一长排，记住你的左右手各自拉的是谁。然后大家交换位置交叉拉上之前拉着的人。不能松手以最快的速度相互配合解开，看哪个组解开的最快。这个游戏告诉我们：遇到问题时只要相互配合，相互退让，就没有解不开的结。

第五个游戏《小鸡长大》大家都蹲下来把自己当做一只需要长大的小鸡，然后随便找一个对手猜拳，猜赢的就半蹲，表示长大了一些，再找一个对手猜，若是输了就打回原形，赢了就站起来表示已经长大不用再猜了。看看哪些小鸡长得快。

这个游戏告诉我们：要理解弱者的无奈。【篇三】

尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好!

我是基础医学院辅导员XXX，很高兴能主持本期班主任沙龙活动,本期班主任沙龙活动的主题是突发事件应对大家谈。

首先请允许我介绍参加本期活动的主讲人和嘉宾，本期活动的主讲人是基础医学院党总支XXX，XXX曾担任过学工处副处长，成教院副院长，曾任兼职班主任工作12年，非常重视学生工作，有多年的管理学生工作经验，在学生突发事件处理方面有着丰富的经验，在学生工作和党务工作上多次荣获先进个人奖。

本期活动的特邀嘉宾是保卫处XXX处长，学工处XXX副处长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。同时非常感谢各位领导、老师能在百忙之中抽空来参加本期活动。

突发事件是学生工作中难以避免的。当学生发生突发事件时，作为班主任的我们应该掌握如何能在短时间内有效地去应对的方法，以便能尽快解决学生突发的问题，为此，我们举办了本期沙龙，旨在为大家搭建一个相互交流与学习的平台，同时增强班主任应对学生突发事件的意识和提高处理突发事件的应变能力。

本期沙龙活动分三个环节进行，第一环节是由主讲人XXX书记做主题发言，第二环节是(自由发言)各位老师围绕主讲人的观点和提炼的问题各抒己见，展开讨论;或是根据经验谈谈处理的方式方法和技巧，第三环节由特邀嘉宾保卫处XXX处长、学工处XXX副处长做总结和点评。

下面我们有请何胜书记做主题发言，大家鼓掌欢迎。

(总结)XXX书记给我们谈了自己在学生工作中的深切体会和宝贵的经验，使我们受益匪浅。感谢何胜书记的精彩发言。

(总结)刚才各位班主任都谈谈了自己做班主任深切体会和经验。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。

最后有请保卫处XXX处长、学工处XXX副处长对本次的班主任沙龙做总结发言，大家鼓掌欢迎。

本期班主任沙龙活动到此结束，再次感谢各位领导、老师的参与!

主题教研活动主持词优秀例文

主题教研活动主持词优秀例文各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对“数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排： 1、观课 2、说课 3、议课 4、小结下面我们大家先到二年级教室进行观课。说课前开场白对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 1、首先，请李老师进行说课。 2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。 3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。总结语谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家! 尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：逐一介绍教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行 “联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到

班主任论坛主持词

班主任论坛主持词最最辛苦的主任们，大家下午好! 伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，班主任论坛随着新学期的到来又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务!希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有经验，一起分享;有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我代表六年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴! 在接下来的时间里，将有八位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法和和失败的教训及感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进班主任论坛。首先有请韩飞老师发言。 ①韩飞老师发言。韩老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作的艰辛与务实，韩老师，作为一名年轻班主任，带着自己对工作的热情和韧劲，不断努力，每天最晚离开学校的总有她，

她凭着对工作的执著，不断成长。她虚心好学、她底蕴厚重，她博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级正铮铮日上，感谢韩飞老师为我们作的精彩发言。 ②张玲发言。一位新入伍不久的班主任，凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨，她虚心好问，积极上进。她不善言谈，却默默付出。她坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的班级卫生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学。她把学生能够成长、成功当作了一种信念，一种幸福。这个月，要参加滨州市数学优质课比赛了，希望她减轻压力，轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!因为真情，所以努力，因为执着，所以感动。下一位和我们交流的是80后老师曹凤梅老师。 ③王爱华：每一个清早，你来得总是较早，挥洒扫把，和学生一起劳动。每一个清早，篮球场下必见你的身影，和学生一起清扫。你做事认真，工作踏实，为学生做了表率，记得你说过，班主任的时间总不够用，备课、批改作业，组织学生参加活动、处理学生中间发生的问题，参加教研活动，真的恨不得一天有30个小

教研活动主持词大全

2018教研活动主持词大全下面是小编整理的教研活动主持词，希望对大家有所帮助。【1】教研活动主持词尊敬的各位领导、老师们：大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来! 关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。谢谢尹校长热情洋溢的讲话! 十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是

我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言) 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您! 接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我

专题教研活动主持词范文

专题教研活动主持词范文【篇一】专题教研活动主持词范文尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。第三环节：精彩的专题报告。第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分

析，为我们指点迷津。第五环节：请李超校长讲话。结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。【篇二】专题教研活动主持词范文开场白：尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们! 本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声! 本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是”小学数学课堂教学教学

班主任工作论坛的主持词

班主任工作论坛的主持词尊敬的各位领导、班主任：大家晚上好! 为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。首先请大家观赏河北省衡水二中“跑操“视频。衡水二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，衡水二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。 “懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14 个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。

教研活动主持词三篇

教研活动主持词【三篇】【一】各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。个环节：课前研讨。首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。下面，有请杨帆老师。主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。第三个环节：课后研讨。主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦

学校班主任工作会议主持词开场白

学校班主任工作会议主持词开场白【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。XX为你整理了《学校班主任工作会议主持词开场白》，欢迎阅读【篇一】学校班主任工作会议主持词开场白各位老师：大家好！今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合

在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢? 其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。三、>根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位臵的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布臵什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些

主题教研活动主持词

略读课文怎么教？ ——主题教研活动主持词一、开场白：各位领导、老师，大家好！首先我代表语文组全体教师欢迎各位评估团领导莅临我校检查指导工作，借助这次教学评估，今天我们又多了这样一次研讨的机会，通过碰撞、交流解决我们在实际教学中遇到的问题，提升我们的教研水平。继上次在三中参加主题教研的培训之后，回来我们认真梳理语文教学方面存在的问题，确定可研究的教研主题，其中，有一位教师提到“略读课文怎么教？怎么把握？”，因为在前一阵子，我们区进行了语文多课型教学探索，这里边涉及的课型中好像就略读课型教学被忽略了，透视当前略读课文教学，存在以下几种误区：1．略读课文精读化。有些略读课文大多为名家名篇，文质兼美、富有文化内涵和时代精神。面对这些阅读精品，教师不免产生难以割舍的感觉，教学环节精雕细琢，字词句段面面俱到，宝贵的教学时间在师生的一问一答中白白浪费。以至于规定的1课时的教学任务完不成，时间不够用。2．略读课文泛读化。目前，不少教师曲解了课标对略读课文的要求，在教学策略上把略读课文与精读课文完全对立起来，不敢引导学生有选择、有重点地精读品读，其结果是教师对阅读方法和技能的指导蜻蜒点水，学生对阅读的内容不求甚解，从而出现了“教而不教，读而未读”的低效结果。3．略读课文自读化。略读课文不列入考试内容范围，受应试教育的影响，略读课文一般都不讲，以学生自学为主，任由学生信马由缰地自读。表面上看，课堂似乎成了学生的天下，教室书声琅琅，学生议论纷纷，教学也似乎更加民主与开放，其实这是一种无目的、无组织、无效果的自读。

二、作课教师说课。究竟略读课文应怎么教？我想会引起我们在座的每一位语文教师的思考，刚才，单老师给我们上了一节高年级语文略读课文指导课，听听她是怎么设计这节课的，好，下面请单老师说课，说说自己的授课思路和讲课后的反思、感悟。三、主题研讨：新课标在第二学段提出：学习略读，粗知文章大意的要求；在第三学段提出：学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息的要求。可见，课标显示了略读在语文教学中的重要性，也体现了略读教学是一个连续的、循序渐进的过程。听了单老师的说课后，大家结合这节课例谈谈略读课文我们应该怎样教？也可以结合自己的教学谈一谈。四、总结：结合这节课例我们进行探讨，大家明确了新课标对略读课文的性质定位，略读课文教学应该运用、巩固学生在精读课文中学到的方法。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”叶老已经十分精辟地阐述了精读与略读的关系。那对于略读课文教学的把握，我最后总结为12个字，那就是“简化目标、粗化结构、活化教法、宽化拓展”。 1．简化目标——略读课文的教学目标要精简，力求“一课一得”。教师可以根据每篇略读课文的特点，参照“阅读提示”或课后习题设计一两个重点问题，也可从了解学情中产生，根据单元重难点确立，还可以从课文内容上或是

班主任经验交流会主持词

班主任经验交流会主持词在会议开始，首先介绍今天参会的各位领导和老师：93中黄校长、26许、夏春莲老师，首先对他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。26中作为学区长学校，一直以来对我校的招生等各项工作给予了大力支持，今天他们也带来了班主任的宝贵经验，一会夏老师要与我们分享他们优秀的教育智慧。本来还有任涛，高一文理分科家长会，93中作为今年我们大学区的一个成员，也非常支持咱们学校的工作，今天黄校长代表学校参加大会。今天参加大会的除了我们班子成员，全校23个班主任外，还有40岁以下的课任教师，因为会议室地方有限，所以这次行政兼课的老师没有参加，希望大家都能借此机会学习宝贵的育人方法。首先我们一起来看一下大屏幕。（播放活动照片）刚才大家看到的是我校这两年一些大的活动照片以及班主任和学生的一些合影纪念，这些珍贵的照片不仅记录了同学们在86中这个大花园中尽情绽放，快乐成长的瞬间，更承载着班主任老师母亲般的关爱和无私的付出。我校的班主任队伍是一支非常优秀的队伍，全校23名班主任，平均年龄38岁，可以说都是青年教师。其中党员13 名，占班主任队伍的57 %，年级组长6名，教研组长4名，可以说都是学校的骨干力量。从获奖情况来看，这两年在学校教育教学和各类比赛中，班主任的获奖情况也是非常多的。（看大屏幕获奖情况）

从这些成绩上可以看出我校的班主任队伍是非常优秀的一支队伍。班主任工作是非常辛苦的，充满着艰辛与不易。有时候为了班上几十个孩子,可能顾不上自己的孩子以及家人。在我们班主任中,有很多令人感动的人和事。（大屏幕）德高艺湛，带病坚持工作的刘焕琴;无暇照顾身患绝症的父母的王晓梅,宋敏;身怀六甲,坚持工作到最后一天的樊星,张研,周丽,丁欣,陈颖,刘丽丽,钱媛,李运，杨成英;临危受命,勇挑重担的胡晨,杨玉芬,每天放学后坚持为学生义务补课的李运、白露,他们用自己的行动,给学生树立着榜样.践行着这份平凡而伟大的事业。除了他们，在我们的班主任中，还有很多可歌可泣的事情，从大家平时的工作和这次的论文中都可以看出，如叶家荣，王思思老师对学生那母亲般全身心的爱；细致入微，照顾每个学生情绪吴再厉；发现学生亮点，激励学生进步的李雨阳；实施班干部轮换制度，评选每月之星的白露；还有为了让学生都能每天按要求穿校服专门让人去铁一中门口拍学生上学的照片的丁欣等等，这些做法和感悟都在这次的论文中总结了出来。这次的交流会大家准备的都很认真，看完大家的文章后，我真的很感动，感动于我们有这样一批敬业奉献的班主任队伍常年默默坚守着心中的理想和对教育事业的执着；我觉得我们的学生是幸福的，因为在这里遇到了更爱他更敬业的领路人。但由于时间关系，我们只能选了8位老师代表发言，加上26中一位，一共9位。

中学班主任工作论坛发言稿主持词

中学班主任工作论坛发言稿主持词尊敬的各位领导、班主任：大家晚上好! 为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。首先请大家观赏河北省xx二中“跑操“视频（点击视频）。 xx二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，xx二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29

班班主任甘晓春老师发言。甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。 “懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼

小学教研活动主持稿(通用)

教研活动主持稿主持各位领导、老师们：大家好！今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在的季节里，相约在我们熟悉的课堂上。今天午第节课，我们共同观摩了彩的研讨课，授课者是的老师，为本次教研活动，老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次年级年组教研活动研究的课题是。教学内容是，现在，我们就的课进行评课，并以堂课为载体，对年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。下面有请老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！刚才，老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！刚才老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请教师进行评课。老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，

这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。下面有请学校老师发言。刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。下面请在座的老师自由发言。下面有请对本次活动进行总结。下面有请为本次教研活动做指示。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。

全课程教研活动主持词

全课程教研活动主持词全课程教研活动主持词教研活动主持词【1】开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的上课课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！四．总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，

会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对以后的上课课堂教学提几点推荐。 1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使上课课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3.要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的.教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教

班主任工作论坛主持词

班主任工作论坛主持词 XX年下学期各位领导、老师们：大家晚上好! 班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。我们一直强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里举行XX年下学期班主任工作论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发

言。喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的心得体会?有请周老师。班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么老师就是园叮如果说老师是园丁，那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的

网络教研活动主持词

网络教研活动主持词导读：本文是关于网络教研活动主持词，希望能帮助到您！各位领导、各位老师：上午好，欢迎您们的到来，阴平镇小学语数网络磨课活动现在开始。网络磨课活动第一项：全镇九处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。共同观看由阴平中心小学贺立霞、李敏两位教师执教的语、数课堂实录。为节约带宽，请各校根据条件自行选择以下各种观看方式，一种方式是在百度视频中搜索：阴平教研，选择两位教师的课程观看；第二种方式是，在土豆网上搜索：阴平教研，选择两位教师的课程观看；第三种方式是，在阴平教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录；第四种方式是，直接收看提前下载好的两位教师的课堂教学实录。（全体参会人员，共同观看课堂实录，此处时间为68分钟，观看结束，10分钟短暂休息）感谢大家的认真观看，请老师们休息10分钟，我们再继续进行网络磨课活动。各位领导，各位教师，经过简短的休整，我们继续进行网络磨课活动。活动进行第二项网络说课，请阴平中心小学执教老师贺利霞进行现场说课；

请阴平中心小学执教老师李敏进行现场说课；第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参与评课的老师认真观看系统广播，按照下列顺序做好准备，上郭、传开、燕庄视频评语文，卜乐、金寺、白前视频评数学；我们先评语文，有请上郭小学老师网上评课；有请传开小学老师网上评课；有请燕庄小学老师网上评课；有请阴平中心小学语文磨课组的老师现场评课；下面我们进行数学评课，有请卜乐小学老师网上评课；有请金寺小学老师网上评课；有请白前小学老师网上评课；有请阴平中心小学数学磨课组的老师现场评课；由于时间关系，我们不能安排各校相关老师一一评课，下面我宣读一下老师们通过社区聊天窗口上传的文字评课；（看屏幕宣读5、6条，尽量每校一条）通过此次网络麻课活动，我认为（自己做下小结）阴平镇小学语数网络磨课活动到此结束，欢迎各位领导、各位老师留下你们宝贵的意见。有请孙主任继续主持现场会的活动

新学期的教研活动主持词_主持词.doc

新学期的教研活动主持词_主持词教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，大家不妨来看看小编推送的新学期的教研活动主持词，希望给大家带来帮助！新学期的教研活动主持词【一】尊敬的各位领导、老师：大家上午好！在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。我们这次联片教研的主题是“ ”。近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：一、由我们片区学校的老师和老师执教《我不是最弱小的》的双课时教学。二、授课老师谈自己的教学反思。三、大家对授课教师进行评课、议课。

四、恳请领导对我们进行指导。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。第一环节：首先请、老师进行课堂展示。刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。第二环节：授课教师反思自己的课堂。我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。感谢各位老师的精彩点评。四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌）今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。

班主任工作交流主持词

班主任工作交流主持词班主任工作交流主持词(一)：敬的各位领导、老师：大家好! 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进 1、请xx老师发言。感谢xx老师的精彩发言。陶行知先生说过： 2、下面请xx老师发言。感谢xx老师的精彩发言。 3、下面请xx老师发言。感谢xx老师的精彩发言。专制是基础，民主为核心。 4、下面请xx老师发言。《爱生如子，真情感动，创建和谐班级》感谢xx老师的精彩发言。爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升! 5、下面请xx老师发言。《责任到人，从严治班》感谢xx老师的精彩发言。一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，责任是灵魂，严格是关爱.连个三个月的星光灿烂，

是对年轻老师努力付出的最好诠释! 6、下面请xx老师发言。《走进学生心田，共建一感谢xx老师的精彩发言。老师妈妈母亲，把班集体当做 7、下面请xx老师发言《快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福》感谢xx老师的精彩发言。是班主任，是家长，是导演，更是良师益友，我们分享了xx老师带班的快乐与幸福! 下面请x校长作总结讲话，大家欢迎! 今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。x校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的现在我宣布：经验交流会结束! 再次感谢14位老师的辛勤付出! 班主任工作交流主持词(二)：各位老师：大家好! 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学

教研活动主持词教研活动主持词

教研活动主持词-教研活动主持词开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：

一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！四．、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。 1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？

获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要

在班主任经验交流会上的主持词

在班主任经验交流会上的主持词张攀各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了

大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。根据会议安排，今天下午会议议程有三：第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。第三，最后请李校长作重要讲话。感谢以上班主任的精彩发言。我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

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