第01讲大学法语公共四级考试与课程简介
一、什么是大学法浯四级考试？
大学法语公共四级考试是针对所有以法语作为第二外语的在校大学生而开设的一个全国性的等级考试。
二、为什么要参加大学法语四级考试？
①增强竞争力
②考研二外演练
三、考试题型简介
听力理解（听力部分分值：9分+6分+5分=20分）
Section A：对话选择题，9题，每题1分。
Section B：短文选择题，6题，每题1分。
Section C：短文填空题，10空，每空0.5分。
阅读理解（共30分）
三篇文章，每篇文章5题，15道题，每题2分。
语法结构与词汇：（共30分）
Section A: 20道选择题（基本10道语法题，10道左右的词汇题，每题1分）
Section B: 10道时态填空（每题1分）
辨认与改正错误（共5分）
写作（80至100词左右的短文，共15分）
四、大学法语公共四级考试备考强化课程简介
内容，涵盖《大学法语课程教学要求》当中所有语法点“重点”语法点：
例如：
tout做副词的情况
例句：Les filles sont toutes contentes. 女孩们都很高兴。
Les gar?ons sont tout contents. 男孩们都很高兴。
tout做副词时，在后面的形容词是以辅音或者嘘音h开头的阴性形容词时，它需要性、数配合，而其他情况则不需要。
关系代词：qui, que, où, dont
复合代词：lequel
关系代词：quoi, de quoi等
时态题所占比重最大的这是虚拟式、未完成过去时和复合过去时的配合、以及其他的一些常用的时态配合。
①前15课时：语法梳理
读者自身需要有一定基础，随时复习巩固，查漏补缺语法梳理针对“语法结构词汇”和“辨认与改正错误”等题型。
②后25课时：考试指导“强化训练”
第02讲名词、冠词、形容词与副词
名词
本部分为补充内容，以后讲义中出现的关于课程的补充内容均由【课程补充】标明。
【课程补充】
名词部分一般不会单独考察，会结合其他考点考察。但名词也有以下几个可能性考点：1）名词的首字母大小写2）名词的阴阳性、单复数
3）哑音h与嘘音h的名词4）与冠词les连用表示某某一家人
5）复合名词7）其他情况，例如：一词多义
名词部分通过例题来讲解一些考点涉及的内容：
【例题】
1. Cette _____ est sa femme, elle est _____.
A. fran?ais; parisien
B. Fran?aise; Parisienne
C. Fran?ais; Parisienne
D. fran?aise; parisienne
正确答案：B.
分析：表示国籍和城市的名词首字母要大写；而表示国籍的形容词首字母要小写。
2. Jacques apprend ______ en Chine, et il habite avec deux __________.
A. la chinois; Suisses
B. le Chinois; Suisses
C. le Chinois; Suisse
D. le chinois; Suisses
正确答案：D.
分析：chinois作为“中文；汉语”时，首字母小写，表示“两个瑞士人”Suisses要大写首字母，且用复数形式。国籍形容词变成名词表示某国人的时候，首字母大写，例如：Fran?ais 法国人。
3. -Quelle couleur préférez-vous?
-_______, c’est une couleur brillante.
A. La rouge
B. Le rouge
C. Bleu
D. Bleue
正确答案：B.
分析：表示颜色的形容词转变成名词的时候，均为阳性名词。
4. Connaissez-vous ______ de ce roman?
A. l’héro?ne
B. le héro
C. la héro?ne
D. l’héros
正确答案：A.
分析：单词héros 表示“英雄；男主角”，其首字母h是嘘音h，且末尾的-s是不可以去掉的，嘘音h是不能省音的。故B、D均错误；单词héro?ne 表示“女英雄；女主角”其首字母h是哑音h，要省音，故C错，这道题只有选择A，l’héro?ne.
5. Les _______ sont une des familles royales en Europe.
A. Bourbon
B. bourbons
C. Bourbons
D. bourbon
正确答案：C.
分析：一般情况下，表示“某某一家人”，表示“某某兄弟”，要在姓氏前加定冠词les，兄弟用复数，但姓氏后面不加-s，即便是很多这个姓氏的家庭也不加-s，同时谓语动词或系动词用第三人称复数形式,例如：les Dupont 杜邦一家，les Morin 莫兰一家，les frères Goncourt 龚古尔兄弟（龚古尔文学le Prix Goncourt奖创始人）但是，有一些姓氏本身就是特指的皇族，亲王和非常古老的贵族，姓名后面有-s，做复数讲。例如：les Bourbons专指是波旁家族，Bourbons本身是以-s结尾。此外还有，Les Capétiens, les Stuarts, les Tudors等。
6. J’ai deux _______, mais je n’en trouve plus aucun pour ouvrir la bouteille de vin.
A. tire-bouchons
B. tire-bouchon
C. tires-bouchons
D. tires-bouchon
正确答案：A
分析：tire-bouchon表示（拔瓶塞用的）开塞钻，由动词与名词构成的复合名词变成复数的时候，动词不变复数，名词变复数。
复合名词的复数构成
1）名词+名词：
a.一个名词做另一个名词的同位语，两个都变成复数。
例如：
un chou-fleur 变成复数des choux fleurs菜花
b.一个名词做另一个名词的补语，第一个名词变成复数。
例如：
un timbre-poste 变成复数des timbres-poste邮票
un pomme de terre 变成复数des pommes de terre土豆
2）名词+形容词，形容词+名词，形容词+形容词，两个都变复数。
例如：
un coffre-fort 变成复数des coffres forts保险箱
un sourd-muet 变成复数des sourds muets聋哑人
3）动词+名词，动词不变，名词有些变位复数，有些不变，根据其词义而定。
例如：
des chasse-neige扫雪车des gratte-ciel摩天楼
des abat-jour灯罩des pique-niques野餐
des cure-dents牙签des porte-avions航空母舰
4）副词+名词，介词+名词，仅名词变为复数。
例如：des haut-parleurs 喇叭，des avant-postes 前哨
5）动词+动词，动词+副词，两者都不变
例如：des laissez-passer 通行证，des passe-partout 万能钥匙
6）专有名词表示全家或家庭中数位成员时，没有复数形式，但表示皇族或历史上著名家族的专有名词要加-s，例如：les Césars 凯撒家族，les Bourbons 波旁皇族
7. Dans sa ______, il dit qu’il étudie à la faculté de _______.
A. lettre; lettre
B. lettre; lettres
C. lettres; lettres
D. lettres; lettre
正确答案：B
分析：lettre信件，字母；lettres（复数）文学，文科。
总之，名词部分还是有考点，但在大学法语公共四级考试中，通常还是和其他内容结合起来考察。
冠词
注意：
1）不确指或首次提到的名词前用不定冠词，而确指或再次提到的名词前用定冠词。
2）注意省音和缩合（先省音，后缩合）
【例题】
Le matin, il y a eu ______ soleil, mais après-midi, le ciel était couvert.
A. un
B. le
C. du
D. de la
正确答案：C.
分析：题意“早上还有太阳，但下午天空已经被云遮住了。” 考察部分冠词的使用。de la是修饰阴性名词的部分冠词，首先排除de la，这里应该填写一个阳性的部分冠词，所以选择选项C.
部分冠词：
注意区分部分冠词和缩合冠词！
1）用在不可数名词前。
Je mange de la viande et je bois du vin. 我吃了一些肉，也喝了一些酒。
de l'argent 一些钱
2）用在一些抽象名词的前面
Allez, du courage. 加油！
J'ai vraiment de la chance. 我真走运。
Avec de la patience, on arrive à tout. 只要功夫深，铁杵磨成针。
3）表达天气的时候
Il y a des nuages. 有云。
Il y a du vent. 有风。
Il y a du soleil. 有太阳。
Il y a de la pluie. 有雨。
【例题】
Ce jour-là, il faisait ______ soleil magnifique.
A. le
B. du
C. un
D. au
正确答案：C.
分析：当一个名词被赋予某种特征的时候，需要用不定冠词，例如：un soleil magnifique。再比方说，J'ai faim. 我很饿。J'ai une faim de loup. 我饿死了（我得的像狼一样。）本题：Il fait un soleil magnifique. 灿烂的太阳。
【真题】（完形填空）
Pour pratiquer la langue de Molière, il faut avoir ______ patience, un peu d'imagination et beaucoup d'humour.
应当填入：de la
分析：考察使用部分冠词，patience是阴性名词，所以使用de la, 原句：Il faut avoir de la patience.要有耐心。
注意：这句话中un peu d'imagination et beaucoup d'humour没有加冠词。
un peu de 和beaucoup de 等表示数量的副词后接名词时，通常是不用冠词的。
例如：beaucoup de fleurs 很多花beaucoup de gens 很多人
beaucoup d'imagination 很多想象
1）表示数量的副词后面，一般情况下不加冠词。
plus de/ moins de 更多/更少例句：Je veux plus de café.
trop de 太多的例句：Il y a trop de monde.
assez de足够多的例句：Je n'ai jamais assez d'argent.
autant de同样多的例句：J'ai autant de livres que toi.
de plus en plus de...
越来越多的de moins en moins de...
越来越少的
2）以下情况要加定冠词：
当beaucoup de, peu de 等词后面所跟的名词有限定的时候。
例句：Beaucoup des arbres que j'ai plantés sont morts.
我所种的很多树都死了。
beaucoup de 后面的名词arbre，有定冠词les限制，这里的des是缩合冠词des（de + les）而不是部分冠词des。这句话arbres后面有从句que j'ai plantés限定，变成确指的名词“树”，所以用复数的定冠词les，再和beaucoup de缩合，变成des。
而表示数量的另一个词组la plupart de，表示“大多数的……”，后面接名词时，必须
．．加定冠词，因为“大多数的……”所接名词已经被限定了，所以要加定冠词。
例如：
La plupart des jeunes gens font du sport. (des = de + les)
大多数的年轻人都做运动。
La plupart du temps je vais au bureau en bus. (du = de + le)
大多数时候我乘公交车去办公室。
【课程补充】
d’autre与des autres的区别：
例句：Il nous raconte d’autres histoires.
他给我们讲了一些其他的故事。（autres是形容词，按照de + 形容词复数+名词复数的规则des要变成de）
例句：Mettez ces verres à c?té des autres.
把这些杯子放在其他杯子旁边。（autres是泛指代词，这里des是缩合冠词de+les）
【练习】
1. Pierre est ______ grand-père.
A. une
B. la
C. un
D. le
正确答案：C.
分析：“皮埃尔是一个位老爷爷”，这里老爷爷是泛指，没有确指是谁的爷爷，用不定冠词。
2. Sophie est ______ grand-mère de Paul.
A. une
B. le
C. la
D. les
正确答案：C.
分析：“索菲是保尔的祖母。”这里祖母已经被保尔限定了，所以用阴性的定冠词la.
3. Paul et Frédéric sont _____ enfants de Sonia.
A. une
B. le
C. la
D. les
正确答案：D.
分析：同第2题，这里enfants被Sonia限定，所以用复数的定冠词les.
4. On a ______ mal à s’endormir en plein été.
A. du
B. un
C. une
D. le
正确答案：A.
分析：“仲夏很难人们入睡。”固定短语：avoir du mal à faire qqch. 表示：做某事有困难。
5. Cette actrice a _____ talent extraordinaire. Tous les jeunes l’adorent.
A. /
B. le
C. un
D. du
正确答案：C.
分析：当一个名词被赋予某种特征的时候，就要使用不定冠词。这是一道真题，这题与soleil magnifique思路同出一辙。
形容词、副词
形容词与副词比较常出现在词义辨析题里。
指示形容词：ce (cet), cette, ces
【例题】
Notre ami nous a réservé une chambre dans h?tel.
A. ce
B. cette
C. ces
D. cet
正确答案：D.
分析：一般情况下，虽然经常考察
．．．．．．．．．．．。
．．．．cet和cette，但也还是需要注意后面修饰的名词的阴阳性
以元音或者哑音
．．h开头的阳性名词，指示形容词用cet。例如：cet h?tel, cet endroit, cet h?pital. 这里h?tel是就符合这种情况。
．．
泛指形容词：
chaque, autre, certain, aucun, tout… 等等（注意配合）
【注意】tout 是可以做单独考点（tout可以做泛指形容词，泛指代词，副词）
tout的考点，详见第03讲。详细内容可参考《使用法语语法精讲与练习》第166页
【课程补充】
chaque 每一个
只有单数词形，放在名词前，不能和冠词同时使用。
例句：Les enfants vont à l’école chaque jour.
孩子们每天去上学。
quelque, quelques 某一个；某几个
1）单数quelque前面不用限定词。
例句：Je vous ai rencontré quelque part. 我在某个地方见过你
2）复数quelques前可加定冠词、指示形容词、主有形容词。
例如：tes quelques documents 你的那几份文件
ces quelques exercices 这几项练习
les quelques villes 那几个城市
tel(s), telle(s) 这样的；某……
1）放在名词前，与不定冠词连用，词形为un tel, une telle, de tels, de telles.（des变成de）On n’a jamais connu une telle chaleur en été.
我们从未遇到过这么热的夏天。
Peut-il réussir avec de telles méthodes de travail?
用这样的工作方法他能成功吗？
2）放在名词前，没有限定词，但词形有变化。
Je vous dirai qu’il arrivera tel jour, à telle heure.
我会告诉你们他某日、某时到达。
3）做表语，与修饰的名词性、数一致，表示类似或相同：“就是这样”，“这就是……”
Telle est notre devise. 这就是我们的座右铭。
Telle est la loi de progression. 发展的规律就是这样。
4）表示比较
Tel père, tel fils. 有其父必有其子。
Tel prix, telle qualité. 一分价钱一份货。
quelconque(s) 任何一个；任何一些
quelconque(s)做泛指形容词放在不定冠词引导的名词后，有数的变化。
Lisez un roman quelconque. 随便挑一本小说读。
Achetez-moi des fruits quelconques. 随便给我买一些水果。
注意：
quelconque(s)也可以做品质形容词，表示“平庸的”“不怎么样的”。
例句：
C’est un écrivain quelconque. 这是一个平庸的作家。
Les articles de ce journal sont quelconques. 这份报纸的文章不怎么样。
形容词的比较级和最高级：
形容词的比较级，直接在形容词前面
．．加plus/moins/aussi
例如：
Elle est belle, elle est plus belle que moi. (plus...que) 她很漂亮，她比我漂亮。
Elle est moins belle que moi. (moins...que) 她没有我漂亮。
Elle est aussi belle que moi. (aussi...que) 她和我一样漂亮。
形容词的最高级，直接在形容词前面
．．加le plus, la plus, les plus
例如：
Le Louvre est le plus grand musée de France. 卢浮宫是法国最大的博物馆。
Elle est la plus jolie fille dans la classe. 她是班里最漂亮的女孩子。
例句：
Il travaille plus que moi. 他工作比我多。
Ce livre coute le plus cher.
Je vais le plus souvent au restaurant en face de chez moi.
注意：
例句：
La baguette de cette boulangerie est meilleure qu'une baguette de supermarché.
这家面包店的法棍面包比超市里面卖的面包要好。（比较的是名词：面包）
La baguette de cette boulangerie est la meilleure.
这家面包店的法棍面包最好。（比较的也是名词：面包）
Il comprend mieux le math que sa s?ur.
他的数学理解得比她姐姐好。（比较的是动词：理解comprendre）
Elle danse le mieux de nous tous.
她是我们中跳舞最好的。（比较的是动词：跳舞danser）
（注意：tous这里是泛指代词，所以末尾的-s要发音。）
【补充】
他活干得越来越好了。用de mieux en mieux，不能用de plus en plus bien. 3. mauvais 的比较级：
1）plus mauvais 比……更坏：
Le loup est plus mauvais que l'ours. 大灰狼比熊坏。
2）pire, 程度比plus mauvais 更深，相当于encore plus mauvais比……还要更坏：Quelle mauvaise baguette ! Elle est pire que la précédente.
这法棍面包真难吃！它比上次吃的还要难吃。
【真题】Parfois, le remède est ________ que le mal.
A. meilleur
B. moins bon
C. pire
D. aussi bon
正确答案：C.
分析：“有时候，药物比病痛更糟糕。”这里按常理A, D可以排除，药物要比病痛更糟糕，这里C的“糟糕”程度要高于B的程度。
【练习】
6. Mme Dupont Va au supermarché _____ de tous les habitants du quartier.
A. la plus souvent
B. le plus souvente
C. le plus souvent
D. la plus souvente
正确答案：C.
分析：le plus +副词表示副词的最高级。
7. Elle est _____ fille de la planète.
A. le plus beau
B. le plus belle
C. la plus beau
D. la plus belle
正确答案：D.
分析：le/la/les plus +形容词表示形容词的最高级，定冠词le/la/les是根据形容词修饰的名词而改变的。
8. Le singe est sans doute plus habile des bêtes.
应当填入：la.
分析：题意“猴子可能是兽类中最灵活的。”le singe是阳性名词，猴子，habile形容词，灵活的，les bêtes 兽类，牲畜，动物，这句话的难点在于有同学会填le，因为singe是阳性的。形容词的性、数是跟它所修饰的名词而变的，“猴子可能是兽类中最灵活的”，这里habile是修饰阴性名词bête，所以最高级是la plus habile.
9. Cette baguette est beaucoup _________ que celle-là. （这根长棍比那根好很多。）
应当填入：meilleure.
分析：长棍面包是阴性名词，这里的好是品质形容词bon，用其比较级形式meilleure.
10. 判断以下例句是否正确：
Il est plus excellent que son frère. （对/错）
正确答案：错。
分析：个别形容词本身就含有“非常，极其”这样的含义，例如：superbe, excellent等，他们没有比较级和最高级，这是个容易忽略的知识点，需要注意。
附录：关于plus结尾-s发音情况的专题
1. plus作为比较词的情况（相当于英语中的more）
1）与形容词搭配：
a. 如果形容词是以辅音开头，plus读作[ply]，例如：
Marc est plus [ply] malin que Luc. 马克比吕克更恶毒。
b. 如果形容词是以元音或者哑音h开头，plus读作[plyz]，例如：
Marc est plus [plyz] occupé que Luc. 马克比吕克更忙碌。
2）与副词搭配：
a. 如果副词是以辅音开头，plus读作[ply]，例如：
Marc sort plus [ply] rarement que Luc. 马克比吕克更宅。
b. 如果副词是以元音或者哑音h开头，plus读作[plyz]，例如：
Marc travaille plus [plyz] intelligemment que Luc.
马克比吕克工作上更灵活。
2. plus作为名词，发音[plys]，例如plus de：
Marc a plus [plys] de travail que Luc. 马克比起吕克有更多的工作任务。
3. plus作动词，发音[plys]，例如：
Marc sort plus [plys] que Luc. 马克比吕克多出门。
4. plus…plus…，相当于英语“the more…the more…”，越……，就越……
1）plus后面接的是辅音开头的词，plus读作[ply]，例如：
Plus [ply] nous vivons ensemble, plus [ply] nous nous aimons.
我们越生活在一起，就越相爱。
2）plus后面接的是元音和哑音h开头的词，联诵是按语言水平
．．．．的，[plyz] 的发音更高级：Plus [plyz] il fait chaud, plus [plyz] il faut boire.
Plus [ply] il fait chaud, plus [ply] il faut boire.
天气越热，越要喝水。
5. ne…plus在否定句中：
1）plus后面接的是辅音，plus读作[ply]：
Il n'a plus [ply] de temps. 没多少时间了。
2）plus后面接的是元音，联诵是按语言水平
．．．．的，[plyz] 的发音更高级：
Il n'a plus [plyz] assez de temps.
Il n'a plus [ply] assez de temps.
再也没有足够的时间了。
【总结】
在意群末，句末，在算术（加法）中以及在de plus, il y a plus等一类短语中读[plys]；
在辅音或嘘音h前以及在pas plus, non plus, ne…plus等表示否定意思
．．．．的短语中读[ply]；
在元音或哑音h前读[plyz].
第03讲代词，介词的固定搭配，Tout的使用
代词
代词内容主要包括：
关系代词、复合关系代词、指示代词、泛指代词、宾语人称代词的位置和顺序等。
关系代词
简单关系代词：qui, que, où, dont
1）在从句里做主语的用qui
L’homme qui parle est mon professeur. 在讲话的那个人是我的老师。
2）在从句里做直接宾语的用que
Je vais lire le livre que j’ai acheté hier. 我要看我昨天买的那本书。
3）代替地点或时间，在从句中做时间或地点状语用où
Le village où je passe mes vacances se trouve au bord de la mer. （où代替au village）
我度假的那个小村庄在海边。
4）代替de及其引导的补语用dont
J’ai acheté un appartement dont les pièces sont grandes.
我买了一间公寓，公寓里的房间都很大。
les pièces de cet appartement sont grandes.用dont来引导这个关系从句。
【例题】
1. Le temps ______ il a perdu ne se retrouve jamais.
A. qui
B. qu’
C. quoi
D. dont
正确答案：B.
分析：“他失去的那些时间再也不会回来了。”从句il a perdu缺宾语，则用关系代词que，que 与il省音变成qu’il.
2. Mes félicitations! Tu as réussi à l’examen ______ la difficulté est bien connue.
A. où
B. que
C. dont
D. ce que
正确答案：B.
分析：“恭喜你，你通过了一场难得出名的考试。”句子中关系从句主语应该是：la difficulté de l’examen，先行词是l’examen，关系代词dont代替de l’examen，所以答案选择B.
3. V oilà la Tour Eiffel ______ vous avez déjà vu plusieurs photos.
A. que
B. où
C. dont
D. laquelle
正确答案：C.
分析：“这就是艾菲尔铁塔，你已经看过了（它的）很多照片了。”句子拆分成两个分句是Voilà la Tour Eiffel. Vous avez avez déjà vu plusieurs photos de la Tour Effiel. 这里要用关系代词代替de + 名词补语，选择关系代词dont, 所以答案选择C.
【练习】
1. Il ne veux pas me dire le nom de la fille ______ il est amoureux.
A. qui
B. que
C. où
D. dont
（提示：être un amoureux de qqch. 爱好某物；être amoureux de qqn 爱上某人）
正确答案：D.
分析：dont = de la fille, dont用做从句中形容词amoureux的补语。
2. Les arbres _____ poussent sur le c?té de la maison donnent de l’humidité.
A. qui
B. que
C. où
D. dont
（提示：先行词作从句的主语）
正确答案：A.
分析：les arbres 在从句中作主语，而从句缺主语，所以用关系代词qui.
3. Le projet _____ je vous conseille de faire vous fournira une bonne occasion.
A. qui
B. que
C. où
D. dont
正确答案：B.
分析：词组conseiller qqch. à qqn/ conseiller à qqn de faire qqch. 把某物推荐给某人/建议某人做某事，le projet在从句中做直接宾语。
4. Ce _____ tu désires la réalisation n’est pas pour demain.
A. qui
B. que
C. où
D. dont
正确答案：D.
分析：dont= de ce, dont 用作从句中直接宾语la réalisation的补语。（ce dont的用法很常见，需注意。）
5. L’époque _____ tous les aliments étaient rationnés est à jamais révolue.
A. qui
B. que
C. où
D. dont
正确答案：C.
分析：où代替à l’époque, où在从句作时间状语。在法语中où不同于英语where, où既可以引导地点状语也可以引导时间状语。
复合代词
【例题】
Elle admire beaucoup l’énergie il mène toute chose.
A. qu’
B. avec laquelle
C. en quoi
D. dans laquelle
正确答案：B.
分析：il mène toute chose avec l’énergie.
复合关系代词通常和介词一起使用：
Le stylo avec lequel j’écris n’est pas à moi.
我写字用的钢笔不是我的。
Il m’a posé des questions auxquelles je n’ai pas pu répondre.
他向我提了一个我不能回答的问题。
第二句话不用que，因为répondre à une / des questions 回答问题用的是介词à，先行词question 做了间接宾语，而不是直接宾语。
【真题】
La solution tu songeais n’est pas possible.
A. à laquelle
B. auquel
C. auxquelles
D. auxquels
正确答案：A.
分析：songer à 想，考虑，想起；有……的念头，打算。句意：你想到的解决方案是不可行的；la solution是阴性单数名词。
【练习】
6. La voiture sous on avait mis la bombe est entièrement détruite.
A. lequel
B. laquelle
C. lesquels
D. lesquelles
正确答案：B.
分析：“底部被安置炸弹的那辆车完全损毁了。”laquelle 代替la voiture, sous laquelle 在从句中作地点状语。
7. Pendant les longues recherches je me suis livré, les semaines et les mois se sont écoulés rapidement pour moi. (se livrer à )
应该填入：auxquelles.
分析：à + lesquelles 代替les recherches，缩合构成auxquelles.
介词的“固定搭配”
【例题】
1. Il a passé toute la soirée écrire des lettres.
A. par
B. pour
C. à
D. d’
正确答案：C.
分析：passer/prendre quelque temps à faire qqch. 花时间做某事
如果选择的动词是mettre，mettre quelque temps pour faire qqch.
2. Faites attention la circulation quand vous traversez.
A. avec
B. à
C. pour
D. malgré
正确答案：B.
分析：faire attention à qqch. 注意某事。过马路的时候注意看车。
3. Comme d’habitude, Fran?ois est le dernier arriver.
A. pour
B. d’
C. à
D. en
正确答案：C.
分析：第一个和最后一个做什么事情的时候一般用à, 词组：être le premier/ le dernier à faire qqch. 第一个/最后一个做某事
【练习】
8. Vacances, j’ ai droit! （y / en）
应该填入：y
分析：固定搭配avoir droit à qqch. 有权利享受某事/ avoir le droit de faire qqch. 有权利做某事，这里Vacances是名词，用固定搭配：avoir droit à qqch. 用副代词y代替。
9. Seul le premier homme pénétrer à l’intérieur du tombeau de Toutankhamon （图坦卡蒙陵墓）peut comprendre son émotion. (à / de / qui)
应该填入：à
分析：第一个做le premier à faire qqch. 这句话中没有从句，所以不用qui.
Tout的使用
Tout做泛指形容词：
1）tout…（不加定冠词）
表示“任何……”“每一个……”
Toute jeune fille a rêvé du Prince Charmant.
每个年轻女孩心里都有一个白马王子。
2）tout le…, toute la…, tous les…, toutes les… （加定冠词或主有形容词限定名词）
表示整体概念，“所有的……，全部的……”，或者“整个……”
Mes grande-parents déjeunent chez nous tous les dimanches.
我爷爷奶奶每周日都会来和我们一起吃饭。
【真题】________ jeune fille a rêvé du Prince Charmant.
A. Toute la
B. Tout
C. Toute
D. Toutes
正确答案：C.
分析：这里tout做泛指形容词使用，jeune fille是阴性单数。
泛指代词tout, tous [-s要发音], toutes
例句：Pas de problème! Tout va bien! 没问题！一切都很好。
Nous devons tous faire de efforts pour respecter l’environnement.
我们所有的人都要为保护环境作出一些努力。
副词tout, toute, toutes
副词tout表示“非常，十分”（entièrement, totalement, très）
副词tout一般没有词形变化，但是：
当tout位于以辅音
．．h．开头的阴性形容词前，要与这个形容词性数配合。
．．或者嘘音
【真题】Elle étaient _______ heureuses à l’idée de partir.
A. tout
B. toute
C. touts toutes les
正确答案：A.
分析：这里heureuses是哑音h开头的阴性形容词，故副词tout不做词形变化。
如果后面跟的是阳性的形容词，不管是单数还是复数，都使用tout：
Son ordinateur est tout petit. 他的电脑很小。
Ses ordinateur sont tout petits.他的电脑都很小。
如果后面跟阴性的形容词，分两种情况：
1）以元音或哑音h开头的，副词tout不变
Elle est tout étonnée. 她很惊讶。
Elles sont tout hésitantes. 她们很迟疑。
2）以辅音开头的，那么副词tout就需要和形容词性数配合。
Elles sont toutes contentes. 他们都很高兴。
【真题】Elle étaient contentes d’être invitées à la soirée.
A. tout
B. toute
C. touts toutes
正确答案：D.
【练习】
10. Elle est ______ honteuse. 她太可耻了。(honteux是嘘音h开头的形容词，可耻的)
应该填入：toute
11.______ est perdu! 一切都完了！
应该填入：Tout （单数泛指代词，指代一切事物）
12. 她得罪了所有的学生。
Elle s’est mis _______ ses élèves à dos. (se mettre qqn à dos 得罪某人)
应该填入：tous. 泛指形容词tout和ses élèves配合变成tous。
【课程补充】
泛指代词
泛指代词所代替的是不确定的人、物或者事情。泛指代词后有形容词时，要在形容词前加de，形容词用阳性形式；泛指代词在句中可做主语、宾语、表语、状语以及补语。
quelqu’un, quelques-uns(unes) 某人，有人；某些人，有些人
1）单数形式指不确指的人。
Quelqu’un frappe à la porte. 有人敲门
Il attend quelqu’un. 他在等一个人。
Elle sort avec quelqu’un que je ne connais pas.
她跟一个我不认识的人出去了。
2）复数形式可指人或物，要同前面提到的名词或由de引导的名词补语保持性数一致，可与代词en一起使用。
J’avais écrit à tous mes amis, quelques-uns ne m’ont pas répondu.
我给所有的朋友写了信，有些人没给我回信。
Prêtez-moi quelques-unes de vos revues, s’il vous pla?t!
您能借给我几本杂志吗？
-V ous avez lu les nouvelles de Maupassant? （la nouvelle 短篇小说；中篇小说）
-Oui, j’en ai lu quelques-unes.
-您读过莫泊桑的短片小说吗？/-是的，我读过几本。
3）quelqu’un + de +形容词，表示：一个……的人。
quelqu’un d’amusant 一个有趣的人。
personne 没有人，无人
1）personne跟ne一起使用，是quelqu’un的否定形式。
Personne n’est content. 没有一个人高兴。
Je ne connais persoone là-bas. 哪儿我谁也不认识。
2）personne可以在省略句中单独使用。
-Qui veut encore du vin?
-Personne. (Personne ne veut de vin).
-谁还要点儿酒？/-没人要（否定时部分冠词du变成de）。
3）personne + de +形容词
Nous n’avons vu personne de blessé.
我们没有看见一个受伤的人。
4）personne前有冠词时，可以做普通名词，不表示否定意思。
Est-ce que tu connais la personne qui vient d’entrer? 你认识刚进来的那个人吗？
quelque chose 某事；某物
1）只有单数一种形式。
Y a-t-il quelque chose à réparer? 有东西要修吗？
Quelque chose nous intéresse. 某样东西令我们感兴趣。
2）quelque chose + de +形容词
quelque chose d’intéressant. 有趣的事情。
rien 没有……
1）只有单数形式，与ne, sans一起使用，是quelque chose的否定形式，用法和personne相同。
Rien ne marche bien. 什么都不顺利。
Un homme ne doit vivre sans rien faire. 人不该无所事事地活着。
Je n’ai rien à expliquer. 我没任何要解释的。
Il n’a rien mangé. 他没吃任何东西。（rien在复合时态中放在助动词与过去分词之间）2）rien + de +形容词
rien de nouveau. 没有什么新的
On 大家，人们，有人
1）在句子中只能做主语，动词用第三人称单数。
On doit rester clame à l’h?pital. 在医院里大家都该保持安静。
On m’a téléphoné hier soir. 昨天晚上有人给我大电话。
2）有上下文时，on可指“我们、你们”，句中的形容词
．．．．可以用个单数也可以用复
．．．或过去分词
数。
Si tu veux, on fera une promenade après le d?ner.
如果你愿意，咱们晚饭后去散步。
Lui et moi, on était allé(s) au cinéma hier, on était content(s) du film.
昨天晚上我和他去看电影，我们对电影挺满意的。
注意：on在et, si, que, où后面时，为方便发音，可以写成l’on.
chacun, chacune 每一个
1）单独使用时只用阳性形式，表示“每个人”
Chacun peut se tromper. 每个人都可能会搞错。
Chacun cherche le bonheur. 人人谋求幸福。
2）chacun + de +名词，表示“每个人”，“每件事物”，要同其代替的名词保持阴阳性的一致。
Le professeur interroge chacun de ses élèves.
老师对学生一一提问
Ils ont bu chacun une bière.
他们每个人都喝了一杯啤酒。
autrui 他人，别人
只用于书面语，没有性、数变化，其前面有介词引导，一般做间接宾语或名词补语。
Nous devons penser à autrui. 我们应该想到别人。
Il faut respecter le travail d’autrui. 必须尊重他人的劳动。
quiconque 不论谁（没有词形变化）
Donnez-la à quiconque la voudra. 把它给想要的人。
有些词语例如：certain （certaine, certains，certaines）某个、某些；plusieurs 几个，好几个（只有复数形式）；aucun, aucune 没有一个，没有任何的；nul, nulle没有；autre(s) 其他的，别的，另外的；le même, la même, les mêmes 相同的、同样的将在第04讲中补充。
宾语人称代词在句子中的位置
如果一个动词的直接宾语是第三人称代词le, la, les, 它可同时使用人称代词(包括副代词“y”和“en”)的间接宾语，两个人称代词宾语同时使用时，按以下两种情况排列。
（1）(ne) 1 + 2 + verbe (pas)
Je ne comprends pas cette le?on. Peux-tu me l’expliquer?
（2）(ne) 1 + 4 + verbe (pas).
Où est-ce qu’il vous a conduits? à la Place Tian An Men?
Oui, elle nous y a conduits.
（3）(ne) 1 + 5 + verbe (pas)
Marie nous apporte des cahiers?
Oui, elle nous en apporte.
（4）(ne) 2 + 3 + verbe (pas).
A qui as-tu passé cette revue? à Paul?
Oui je la lui ai passée.
（5）(ne) 2 + 4 + verbe (pas).
Avez-vous vu notre professeur dans le magasin ?
Non, nous ne l’y avons pas vu.
（6）(ne) 2 + 5 + verbe (pas).
?a y est, cette fois-ci vous devez tirer la le?on de ces erreurs.
Bien s?r, je l’en ai tirée.
（7）(ne) 3 + 4 + verbe (pas).
J’ai accompagné des monuments historiques.
注意：在此组合中，lui与y很少连用。
（8）(ne) 3 + 5 + verbe (pas).
Il a vu les photos de Catherine ?
Oui, elle lui en a montré quelques-unes.
（9）(ne) 4 + 5 + verbe (pas).
Qu’est-ce qu’elle a cherché dans le tiroir?
Des papiers ?
Oui, mais elle n’y en a pas trouvé.
2）
（1）代词宾语前一般都要加横线“-” （m’en, t’en除外）：
Cette photo est très belle.
Montrez-la-moi, s’il vous pla?t.
（2）在2 + 3；2 + 4；两个组合中，moi, toi与y, en连用时变成m’y, m’en; t’y, t’en.但是命令式单数代词要避免与“y”合用。因此，最好不用m’y, t’y和l’y.
注意：在表一中：1和3；3和4不能同时使用；在表二中1和4不能同时使用。
第04讲练习与讲解（词法部分）
【习题】
1. Dans _______ des fermes de ce village, on accueille des touristes.
A. chacune
B. chaque
C. chacun
D. aucun
2. Ce petit gar?on adore _______ pommes de terre.
A. les
B. des
C. une
D. du
3. J’aime _______ fruits de mer, et je prends souvent _______ poisson.
A. les; le
B. les; du
C. des; le
D. des; du
4. C’est un gar?on très doué en _______.
A. la mathématique
B. mathématique
C. mathématiques
D. les mathématiques
5. Nous habitons un appartement tout à fait semblable _______ v?tre.
A. de
B. du
C. à la
D. au
6. On ne sait _______ il vient, où il va, ni qui il est.
A. où
B. là où
C. d’où
D. ce qu’
7. C’est un perfectionniste, il ne permet pas _______ faute dans son travail.
A. la plus petite
B. plus petite
C. la moindre
D. moindre
8. Regarde, _______ beaux paysages!
A. quelles
B. quels
C. quel
D. quelle
9. J’ai beaucoup de disques; mais vous en avez encore _______ que moi.
A. autant
B. mieux
C. plus
D. moins
10. Il faut confier ce travail à_______.
A. personne de compétent
B. personne compétente
C. quelqu’un compétent
D. quelqu’un de compétent
11. La famille a passé_______ au bord de la Méditerranée.
A. d’excellentes vacances
B. une excellente vacance
C. des excellentes vacances
D. les excellentes vacances
12. Elle porte toujours de ___________.
A. beaus bijoux
B. beaux bijous
C. beaus bijous
D. beaux bijoux
13. Il est temps de cueillir les cerises: elles sont _______ rouges.
A. tout
B. toute
C. toutes
D. tous
14. Ses parents _______ font pratiquer régulièrement du sport.
A. la
B. lui
C. les
D. le
15. Cette solution a des avantages _______ vous n’avez pas pensé jusque-là.
A. que
B. dont
C. auxquels
D. ce que
16. Il a eu une bonne note, _______ il est très heureux.
A. dont
B. qu’
C. ce qu’
D. ce dont
17. De tous les articles que nous avons lus concernant l’économie de la France, c’est _______ de Pierre qui nous intéresse le plus.
A. ce qui
B. ce que
C. celui
D. lequel
大学法语四级写作攻略（珍藏版） 面对即将到来的大学法语四级考试，写作一定是许多同学们最头疼的一个问题。 上次的备考公开课之后，雷老师也收到了不少求作文指导的需求。经历了一个周末的整理后，今天雷老师给大家带来这篇四级作文指导。希望同学们看过之后，能够对四级写作的考查形式有更深入的了解，同时也能掌握一些必备表达，面对考试更有自信！ 01备考第一步：熟悉题型 我走过最长的路……一定不是四级老师的出题套路！ 作为一个中规中矩的国内考试，大学法语四级秉承一贯的老套传统，在作文上并没有什么新鲜花样。所以我们在考前花个一两天来瞄两眼题型，看看以往的主题，大致就能把套路摸清了。 因此今天指导的第一步，就是带着大家一起，先把以往1996-2016年（2012年主题暂缺，欢迎补充）的主题梳理一遍。我们使用表格的形式来清晰展现： ＊根据《大学法语四级考试历年真题（1996-2015）》（高等教育出版社）与2016年大学法语四级考生经验整理 题型 分类 结合表格我们可以总结出，法语四级写作的题目类型大概可以分以下几类： 总结
不管主题是什么，四级作文的三段式套路基本没有改变。也就是总体就分三段，而且每段的首句都已经给出（可以参照09年的题目）。所以基本只需要担心篇幅和切题的问题，跟着每段首句续写就行。这是一种降低了写作难度的出题方式，所以我们也可以看出四级的写作并不需要你在逻辑内容上有多大的亮点，重点考察的就是普通句子的表达能力（是否能够正确使用语句、有无语法错误）。因此四级写作我们的核心原则就是——稳。 >> 不写结构过于复杂的句子 >> 不乱用没有把握的表达 >> 避免单词拼写、阴阳性使用等错误 把握好这几点，分数就不会太低。如果能够再适当使用一些如关系从句、虚拟式、无人称句之类的表达，还能加分不少。 02备考第二步：掌握必要表达 这是最近被同学问得最多的一块……你们果然都很喜欢临时抱佛脚啊喂！ 这边就不说废话了，简单粗暴地给你们总结了两个表格：必备句型和加分句型 同学们自己拿去用吧！ ＊我们也不太需要用到特别复杂的加分句型 但是在表达自己的总结或观点的时候 若是能够用到这些句式，会比简单的叙述出彩许多
大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。
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I 动词填空 1. Si j’avais à choisir un lieu de voyage, je (aller) _____à Pékin. 2. Il a été renversé par une voiture (traverser) ______ la rue. 3. On vous préviendra dès qu’une décision (être)_____prise. 4. Hier soir, elle (aller) __se reposer lorsqu’on la (appeler)___ pour traiter un cas urgent. 5. Je (terminer) ______ déjà mon travail lorsque l’émission de télévision a commencé. 6. Quelles que (être) _____ vos difficultés, ne perdez pas courage et allez jusqu’au bout. 7. (Négliger) _____ de prendre un billet trois jours àl’avance, il n’a pas eu de place dans le train. 8. Je ne (aller) _____ pas chez lui hier, si je (apprendre) ____ son absence. 用适当的介词填空 1.Nous sommes en train de construire un grand batiment____ la première partie vient d’être achevée. 2. Je suis tombé le jour ______ j’ai fait du ski pour la première fois. 3. —N’oubliez pas mon adresse. —Non, je_____ penserai. 4.Je ne me sers plus de ma bicyclette. Tu peux te ______servir si tu veux.
中学英语语法网络图全集 中学英语语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： 专有名词普通名词 国名.地名.人名， 团体.机构名称可数名词不可数名词 个体名词集体名词抽象名词物质名词 II. 名词的数： 1. 规则名词的复数形式： 名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 规则例词 1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dis h-dishes 3 以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-kniv es, loaf-loaves, wife-wives 加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, stor y-stories, city-cities 5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boy s, day-days, ray-rays, Henry-Henrys 6 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-po tatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos
语法与词汇练习选择题 一． 1 Un h?tel possède de nombreuses ressources pour ____ les touristes. A amuser B méconna?tre C renvoyer D recevoir 2 Il faudrait un foulard pour _____ ta tenue. A amuser B distraire C divertir D égayer 3 A cause de la guerre, ils ont passé des ____ difficiles. A ans B années 4 La récolte a été détruite par ces sales_______ A animaux B bestiaux C bétail D bêtes 5 Les hirondelles _______ le printemps. A annoncent B informent C renseignent D disent 6 Les Dupont nous ont _______ les fian?ailles de leur fille. A annoncé B dit C informé D mis au courant 7 En l’an 2010, les médecins pourront remplacer toutes les parties du corps ,à part le cerveau ,et les faire marcher avec des ____________ électroniques si cela est nécessaire. A appareils B machines C outils D trucs 8 Aujourd’hui ____________ administratif(ve) est devenu(e) trop lourd(e) pour faire face à des problèmes de plus en plus nombreux et complexes.
第一章动词的时与体(Tense & Aspect) 时（tense）是个语法范畴，它是表示时间区别的动词形式。英语动词只有“现在时”和“过去时”，而没有“将来时”（在英语中，表示“将来”手段多种多样，但没有一种独特的、能与“现在时”和“过去时”平起平坐的专一表示“将来”的动词形式----“将来时”）。 体（aspect）也是一个语法范畴，它表示动作或过程在一定时间内处于何种状态的动词形式。英语有进行体(progressive aspect)和完成体(perfective aspect)。进行体是由助动词be的一定形式加主动词的-ing 分词构成；完成体由助动词have的一定形式加主动词的-ed分词构成。 现在时和过去时既可以单独使用，也可以和进行体或完成体结合使用，也可以同时与完成体和进行体结合使用。这样，英语的限定动词词组便有8种时、体形式。它们分别是：一般现在时(simple present)、一般过去时(simple past)、现在进行体(present progressive)、过去进行体(past progressive)、现在完成体(present perfective)、过去完成体(past perfective)、现在完成进行体(present perfective progressive)、过去完成进行体(past perfective progressive)。在这一章中，我们单独挑出完成体来加以详述。 1．1 必须使用完成体的结构 1）It (This, This evening, yesterday...) is (was, will be) first (second, third...) time (day, month…)…结构中的分句，要求用完成体。 Is this the first time you've been to Beijing? This was the first time he had been to Beijing. This is the eighth month that I have been out of work.. This was the eighth month that I had been out of work. This is the second time that the goods produced by our factory have been shown in the International Exhibition. This was the second time that the goods produced by our factory had been shown in the International Exhibition. 2）在no sooner…than, hardly/barely/scarcely…when,等的句型中，主句要用过去完成体。 He had no sooner seen me than he left the room. No sooner had he seen me than he left the room. The helicopter had hardly landed when the waiting crowd ran toward it. Scarcely had I seen the lightning when I heard a clap of thunder. 3）将来完成体用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用，也可与before或by the time引导的现在时的分句连用。 I will have finished all the work by the time you are back this evening. I am sure he will have left Paris by this time tomorrow. I hope we will have got all the information before you come tomorrow. By the time you get to New York, I _______for London. （2002年1月） A) would be leaving B) am leaving C) have already left D) shall have left 本题时间状语为by+将来时间，考察将来完成体用法，应选择D)。 By the time he arrives in Beijing, we ________here for two days.（2001年6月） A) have been staying B) have stayed C) shall stay D) will have stayed 将来完成体用来可以表示在将来某一时间以前一直持续的动作，本句话的意思是：我们将在这里呆两天，因此谓语动词用将来完成体，答案为D)。 1．2 现在完成体与现在完成进行体 现在完成进行体兼有现在完成体和现在进行体二者基本特点。由于它有现在完成体的特点，所以它
大学英语四级常考语法总结 一、虚拟语气。应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。 二、独立主格题。一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。 三、时态。英语中共有16个时态。四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。 四、名词性从句。形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分，从句的语序等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 五、主谓一致。这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。
六、倒装结构。分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。 七、非谓语动词。①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。
大学英语四级听力词汇v 地点方向类 At university / in school (在学校里) (full) professor 教授BA/BS 文学／理学学士(associate) professor (副)教授MA/MS 文学/理学硕士 teaching assistant 助教PhD 博士 dean 系主任Bachelor's degree 学士学位 major/minor 主修/辅修Master’s degree 硕士学位mid-term exam 期中考试course/program 课程 final exam 期末考试required/ compulsory course 必修课term/semester 学期optional/elective course 选修课academic year 学年diploma 文凭 graduate 毕业(生) undergraduate 本科生 academic adviser 学术顾问oral presentation 口头发言Lecture 讲座deadline 截止日期freshman/sophomore/junior/senior hand in 上交 大学一/二/三/四年级学生fellowship / scholarship 奖学金term paper 学期论文tuition 学费 essay 文章credit 学分 seminar 研讨会credit system 学分制thesis 论文credit hours 学分时certificate 证书registration day 注册日assignment/homework 作业commencement 毕业典礼audit a course 旁听一门课register 注册school calendar 校历dormitory/dorm 宿舍 transfer 转学school record 成绩单campus 校区；校园dormitory (学校)宿舍faculty 系；学院的全体工作人员department 科(系) grants 给大学生的助学金scholarship 讲学金grading system 计分方式 elementary(intermediate；advance)French 基础(中级；高级)法语 At a bank (在银行) bank account 银行账户open a savings/checking account开一个存款 /支票帐户 cash 现金check 支票bank teller 出纳员foreign currency/exchange 外汇/外汇兑换exchange rate 兑换率credit card 信用卡 withdraw 提款nickel=5 cents make a withdrawal 取钱 a quarter=25 cents deposit 存款penny=cent interest rate 利率dime=10cents traveler's check 旅行支票 a half dollar=50 cents In the post office (在邮局)
大学法语四级考试高分秘籍：阅读和完形篇 【考试内容】 阅读理解：3篇短文阅读，共约600个单词，每篇短文后有5个问题，共15题，总分30分。 完形填空：共10题，分值10分，题型为选择题。短文约170词，题材熟悉、难度适中。填空的词项 包括结构词和实意词。 考试题材：人物传记、社会、文化、日常生活、科普只晒、叙述文、说明文、议论文等，大部分都是 考大家法国的文化。 注意：这部分也会考到一些课外词汇，但是超出《大纲》词汇表的关键词，会用汉语加以注释。 【考试关键】 阅读理解最重要的，就是对文章的理解，完型填空的考点也往往是选择符合文章大意的单词。如果文章看不懂，分数就丢了一半。如何看懂文章？足够的词汇量！ Ex：牵涉到比较级moins, plus, assez, autant的题目，moins, plus和autant都是比较级，所以正确答案是 哪个，就要看哪个更符合文章大意了。 词汇量要求：领会式掌握2800个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新 词的能力。 【考试诀窍】 这边教大家一个简单的构词法：单词的前缀及后缀。以下是我们日常使用最多的单词的前缀及后缀，数量不多，但如果真能掌握的话，做阅读理解就不怕了！ 前缀（La préfixation） In-, im-, ir-：表示“否定” Dé-, dés-：表示“解除，分开” Re-, ré-：表示“再次，重新” Sur-：表示“超越，高于” Pré-：表示“在……之前” Co-：表示“共同” Mal-, mé-：表示“相反，不” Auto-：表示“自身，自动” Télé-：表示“遥远的，电视的” 后缀（La suffixation） -er, -ir：一般表示“动作” -tion, -age：一般表示“行为或动作的结果” -aire, -eur, -ien：一般表示“施动者”或“职业” -té, -ité：一般表示“品质” -logie：一般表示“学科” -isme：一般表示“学说”“体系” -able, -ible：一般表示“可能性” -ment：一般表示方式
一、100个高频词汇 1 accelerate vt. (使)加速，增速- 【例】accelerate the rate of economic growth - 加速经济增长- 【派】acceleration n. 加速accelerating a.加速的- 2 account n. 账户、考虑- 【考】take sth. into account 把…考虑在内- 3 accustom vt.使习惯- 【考】be accustomed to - 4 adapt vi. 适应- 【考】adapt to…适应- 5 adjust vi.适应- 【考】adjust to...适应…- 6 advocate vt. 宣扬- 7 affluent a.富裕的- 【派】affluence n.富裕- 8 annoy vt.使烦恼, 使恼怒- 【派】annoying a. 令人恼人的; - annoyance n. 烦恼; - ?annoyed a.颇为生气的- 9 ascribe vt.把…归咎于- 【考】ascribe..to 归因于- 10 assess vt.评估- 【派】assessment n. 评估- 11 assign vt.指派，选派；分配，布 置（作业）- 【派】assignment 作业- 12 assume vt.假象、假定- 13 attain vt.获得- 【考】attain one's ideal 达到理想 - 14 attribute vt. 把…归因于- 【考】attribute sth.? to 把...归咎 于- 15 attribute vt.归咎于- 【考】be attributed to? attribute sth. to …- 16 automatically ad. 自动地- 17 boost vt.提高，推动，使增长n. 推动，增长- 【例】boost the economy 推动经济增长- 【派】booster n.支持者，推动器- 18 brilliant a.光辉的、辉煌的- 【派】brilliance n. - 19 collaborate vi.合作- 【考】collaborate with. sb. - 20 comprehensive a. 综合的- 【考】综合性大学- 21 conscious a. 有意识的- 【考】be conscious of sth. 对…有 意识- 22 conserve vt.保存、节省-
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 ④在same和such之后，定语从句用as引导， 如：Let’s discuss only such questions as concern us. 让我们只讨论与我们有关的问题。 I’ve never heard such stories as he tells. 我从来没听说过他讲的这种故事。 I shall be surprised if he does this in the same way as I do. 如果他做这件事的方法和我一样，那就奇怪了。 She works in the same office as I do. 她和我在同一个办公室工作。 She wears the same kind of clothes as her sister does. 她姐妹俩穿同样的衣服。 He’s wearing the same dress as he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 This is the same watch as I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 I’ve never seen such kind of people as they are. 我从来没见过像他们这样的人。 I’ve never seen such kind people as they are. 我从来没见过象他们这样厚道的人。 I want the same shirt as my friend’s. 我要一件跟我朋友一样的衬衫。 Such machines as are used in our workshop are made in china. 我们车间使用的这种机器是中国制造的。 但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时， 注：④在same和such之后，定语从句用as引导， 偶尔，the same 后面也用that， 如：He’s wearing the same suit that he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 She works in the same office that I do. 她和我在同一个办公室工作。 This is the same watch that I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 as 引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：as is known, as is said, as is reported as is announced 等。 例如：As we all know, Mr. Wang is a good teacher.
大学英语(CET--4) 语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
2007年大学法语四级真题及详解 Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points) Section A (9 points) Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse. Maintenant, on commence. 1. A) Chez Catherine. B) Chez Gentil. C) Dans une agence de voyages. D) A la gare. 【答案】D 【解析】男：早上好，卡特琳娜，你能来等我真是太好了。女：早上好，亲爱的，旅途还顺利吗？根据对话可以推测，他们是在火车站。故选D。 【录音原文】
H: Bonjour, Catherine. Tu es gentille d’être venue m’attendre. F: Bonjour, mon chéri. Tu as fait bon voyage? Q: Où la conversation a-t-elle lieu? 2. A) Ils se sont séparés. B) Ils font une dr?le de tête. C) Ils ont fini leur travail. D) Ils ont trop de travail à faire. 【答案】A 【解析】男：卡特琳娜，发生什么事了？你的脸色很难看。女：帕斯卡和我结束了！根据对话可知，卡特琳娜和帕斯卡分手了。故选A。 【录音原文】 H: Catherine, qu’est-ce qui t’est arrivé? Tu fais une dr?le de tête! F: Il y a de quoi! Pascal et moi, c’est fini! Q: Qu’est-ce qui est arrivé à Pascal et Catherine? 3. A) Elle va prendre la route nationale. B) Elle va prendre l’autoroute. C) Elle va prendre la route départementale. D) Elle va prendre la route rurale. 【答案】B 【解析】男：走南边的高速出巴黎。这条路上车很多，但是我们可以开快点。女：我也不喜
Section ⅠGrammar Ⅰ名词 1．复合名词的复数形式 man或woman修饰名词构成复合名词变成复数形式，须把把组成该复合词的两个词都变成复数形式。如：man cook—men cooks，man servant—men servants，woman nurse—women nurses，woman singer—women singers，woman writer—women writers 2．英语中有些名词的复数形式的词义不同于单数形式 3．以-s结尾的不可数名词有以下几类 4．单复数同形的名词可以分为以下几类
5．只有复数形式的名词可以分为以下几类 5.名词在含有基数词的复合词中数的形式 在“基数词+ 名词”或“基数词+ 名词+形容词”形式的复合词中，名词一律用单数。如：a two-week vacation（两周的假期），a ten-year-old boy（10岁的男孩），a two-story house（一栋二层楼的房子） Ⅱ基数词的单数与复数的区别 ten, hundred, thousand, million, billion等词在表示确切数目时用单数形式，直接位于所修饰的名词之前。如：three thousand students，tem million dollars；在表示约略数目时用复数形式，在所修饰的名词之前须有介词for。如：billions of times，tens of thousands of elements，
thousands upon thousands of people。 Ⅲ时态 1．一般现在时 2．现在进行时 与always, constantly连用表示赞叹、埋怨、厌烦等情感，可译成“总是，老是”等。例如：My daughter is always watching TV after school. 我女儿放学后老是看电视。 3．一般将来时 ⑴在时间状语从句或条件状语从句中，用一般现在时表示一般将来时。例如： If it rains tomorrow, the match will be canceled. 如果明天下雨，就取消这场比赛。 ⑵下列动词的进行时表示将来时 go, come, leave, arrive, drive, fly, see (= interview), visit, hear (= receive), feel (= touch), start, meet, stay, land, take等。例如： We are leaving for America tomorrow. 我们明天前往美国。 ⑶一般现在时表示预定的行为，如交通、电影院等时间、节目的安排等。例如： The visitors arrive at 8:30 a.m.. 客人们将在上午8：30到达。 ⑷to be going to do ⑸to be to do ⑹to be about to do 4．现在完成时 ⑴表示一个已经发生但对现在的情况有影响的动作，常与already, just, yet等时间状语连 用。例如： We have already reserved a room at Beijing Hotel for the 15th of October. 我们已在北京饭店预定了10月15日的房间。 ⑵表示从过去某时到现在这段时间中发生的事情，常与下列时间状语连用：up till now, so far, recently, this days, these term, in the past … years等。例如： We have learned 2000 English words this term. 这学期我们已经学了1000个英语单词了。 ⑶表示一个由过去某时继续到现在的动作或状态，常与表示一段的时间状语连用：for…, since…等。例如： I have lived here for 10 years. 我在这已经住了十年了。 ⑷用在表示时间或条件的状语从句中，表示将来某时业已完成的动作。例如： We’ll start at 5 o’clock if it has stopped raining by then. 我们5点动身，如果那时雨停得话。 5．过去完成时 表示一个动作在过去某一动作之前业已发生，或在过去某时间业已完成。 ⑴by + 过去时间：例如： By the end of last month, we had learned 2000 English words. 到上个月底为止，我们已经学了2000个英语单词了。 ⑵根据上下文判断：往往带有一个表示过去时间的状语从句。例如： When we got to the station, the train had already left. 我们到达火车站的时候，火车已经离开了。 6．将来完成时 表示将来某一时间之前完成的动作。