第二课时台风灾害和寒潮灾害
据中国天气网报道，2023年4月21日，强冷空气继续影响我国，降温的范围也将逐渐向南铺展；22日，长江以南地区将加入“降温群聊”。此外，
随着冷空气东移南下，中东部地区将出现新一轮大范围雨雪天气。专家提示要及
时增减衣物，警惕倒春寒。与倒春寒有关的气象灾害是什么？
提示寒潮。
运用资料，说明常见自然灾害的成因。
学业质量标准台风灾害、寒潮灾害
水平1 根据资料，说明寒潮灾害和台风灾害的含义。(综合思维)
水平2 运用图表资料，说明寒潮灾害和台风灾害的分布状况。(区域认知) 水平3 运用资料，解释寒潮灾害和台风灾害的形成条件和危害。(综合思维) 水平4 综合运用资料，分析典型地区寒潮灾害和台风灾害。(综合思维)
台风灾害
101副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近0212级以上。
203台风眼、04旋涡风雨区、外围大风区构成。
305高的海域。影响我国的台06西北太平洋，07东南沿海地区，多发于08夏秋季节。
4．危害
09狂风吹倒房屋，拔起大树，破坏10交通、通信设施
暴雨引发洪水、滑坡、11泥石流等灾害，危害近海养殖
12风暴潮侵蚀海岸，破坏13海堤，造成14海水倒灌
1．判断正误。
(1)台风是旋转的。(√)
(2)台风中心降水强度最大。(×)
2．下列关于台风的叙述，正确的是()
A．强烈发展的温带旋涡
B．主要发生在秋冬季节
C．我国东南沿海地区受台风危害大
D．西北大西洋是全球台风发生频率最高的海域
答案 C
解析台风是强烈发展的热带旋涡；主要发生在夏秋季节；我国东南沿海地区受台风危害大；西北太平洋是全球台风发生频率最高的海域。
3．台风是否百害而无一利？试举例说明。
提示不是。台风也会带来一定的好处，如缓解旱情、降温消暑等。
寒潮灾害
101强冷空气迅速入侵造成某地大范围的02剧烈降温，并伴有大风、雨雪03冻害等现象的天气过程。
204中高纬度地区的05深秋到初春时节。
3．危害
(1)剧烈降温使农作物遭受06冻害。
(2)大风、大雪、07冻雨造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和08输电线路等。
4．影响我国的寒潮：寒潮是我国09冬半年主要的气象灾害。影响我国的寒潮主要发源于蒙古、10西伯利亚地区。
1．判断正误。
(1)寒潮只会对农业造成影响。(×)
(2)我国南方地区不会发生寒潮。(×)
2．下列地区最容易发生寒潮的是()
A．华北平原B．海南岛
C．南亚地区D．四川盆地
答案 A
解析华北平原纬度较高，距寒潮源地近，易发生寒潮；海南岛和南亚地区位于低纬地区；四川盆地北部有秦岭、大巴山，对寒潮具有阻挡作用。
3．哪个季节寒潮对我国北方农业危害较大？
提示秋末冬初；冬末春初。
主题探究台风灾害
材料一2021年第1号台风“杜鹃”于2月18日下午在西北太平洋洋面生成，
当地时间22日上午9时登陆菲律宾北萨马省的巴塔格岛，当地数万人紧急撤离。
材料二下图为“杜鹃”移动路径示意图。
据此探究下列问题：
(1)为什么西北太平洋海域是世界上台风最多的地方？
(2)材料中日期是否搞错了，隆冬季节也会有台风生成吗？
(3)为什么台风预报中总是说“台风中心附近最大风力”，而不说“台风中心最大风力”？
[成果展示](1)西北太平洋热带洋面广阔，受暖流影响，水温高，水汽供应充足。
(2)没有错。热带太平洋洋面上冬季气温也很高，可以形成台风，但势力比夏季台风弱。
(3)台风中心为台风眼，盛行下沉气流，为无风区。而台风眼(中心)外围却是旋涡风雨区。
1．台风的成因及影响
(1)台风的形成
(2)台风的结构：从中心向外，依次是台风眼、01旋涡风雨区和外围大风区。
(3)台风的影响
①危害⎪⎧
狂风：能掀翻巨轮，使地面建筑物和通信设施遭受损坏暴雨：造成河堤决口，水坝崩溃，洪水泛滥
02风暴潮：常冲垮海堤，引起海水倒灌
②03旱情、降温消暑。
2．台风的特点
台风多发的季节一年四季都有发生，尤以047—9月最为频繁
台风形成的源地
太平洋、大西洋、印度洋的热带、副热带海域，其中05西北
太平洋海域是世界上台风发生频率最高、强度最大的海域台风灾害特征
台风伴随着狂风、暴雨，来势凶猛，在沿海地区还会产生风
暴潮。台风灾害主要是由强风、特大暴雨和风暴潮造成的台风影响的地区
孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海，日本、韩国和东
南亚国家，加勒比海和美国东部海岸
3.影响我国的台风登陆路径
路径移动路线登陆地区
西移路径从菲律宾以东洋面西移，进入南
海
在我国广东、海南沿海或越南沿海登
陆
西北路径从菲律宾以东洋面向西北方向
移动，穿过台湾岛和琉球群岛
在我国福建、浙江、江苏沿海一带登
陆
转向路径从菲律宾以东洋面向西北方向
移动后，转向东北
袭击我国东部沿海、日本群岛和朝鲜
半岛
形成于热带洋面的台风，登陆时伴随狂风、暴雨、风暴潮，是一种破坏力很强的天气现象。下图为西北太平洋和南海平均生成和登陆我国的台风个数(1981—2010年)。据此回答(1)～(2)题。
(1)据图可知()
A．台风只在夏秋季节才会形成
B．夏秋季是防范台风的重点时段
C．我国全年各地均会受到台风影响
D．夏季生成个数多，登陆个数少
(2)下列关于台风造成损失的描述，正确的是()
A．夏季台风给沿海带来丰沛降水
B．秋季台风使南方水稻受到冻害
C．大风翻江倒海，吸引鱼群聚集
D．巨浪摧毁沿岸设施，掀翻渔船
[科学思维]台风的分析思路
类题透析思路点拨
分布根据统计图分析
台风主要发生在01夏秋季，主要
影响我国02东南沿海地区
影响
台风的影响，有03有利和不
利两个方面不利影响有破坏04生产、生活设施
[答案](1)B(2)D
主题探究寒潮灾害
河北省涿鹿县气象台2021年4月11日11时36分发布寒潮蓝色预警信号：受冷空气影响，自4月12日起我县将迎来一次明显降温天气过程；4月11日至13日最低气温普遍下降9 ℃～12 ℃，13日早晨气温最低，大部地区最低气温可达－2 ℃～1 ℃。我县大部地区现正值杏花期，此次降温过程对杏花将有一定程度影响，请有关单位和人员做好防范准备。(信息来源：国家预警发布中心) 据此探究下列问题：
(1)寒潮多发生在什么季节？为什么？
(2)此次寒潮对河北省农作物的危害很大，为什么？
(3)为什么海南地区几乎不受寒潮的影响？
[成果展示](1)深秋到初春。此季节盛行偏北风，冷空气势力强，移动速度快。
(2)初春是农作物开始生长的季节，小麦返青，果树开花，大幅降温会对农作物造成一定伤害。
(3)海南岛纬度低，冷空气难以到达。
1．寒潮的成因及影响 (1)寒潮及其成因
(2)寒潮的影响
①危害⎩⎪⎨⎪⎧02严寒：强烈降温使农作物遭受冻害
大风：吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场
暴雪、冻雨：造成通信和输电线路中断，交通运输受阻沙尘暴：大气污染、表土流失、交通事故、农业减产等
②益处⎩⎪⎨⎪
⎧有助于地球表面的热量交换带来降水，缓解冬季03旱情低温可大量杀死潜伏在土壤中过冬的害虫和病菌
2．入侵我国的寒潮路径和源地示意图
项目内容
发生时间
主要发生在9月至次年5月，每年春秋两季有04两个寒潮高峰期。
即3—4月和10—11月，前者更强
寒潮源地主要来自05北方大陆和冰雪洋面
寒潮路径①西路是从西伯利亚西部进入中国新疆，经河西走廊向东南推进；
②中路是从西伯利亚中部和蒙古进入中国后，经河套地区和华中南下；
③东路是从西伯利亚东部或蒙古东部进入中国东北地区，经华北地区南下
地区差异
表现
06北方主要表现为大风、降温、霜冻、暴风雪等，南方主要表现为07
降温、冻害和雨雪等
影响
次数
从寒潮影响的次数来看，08东北地区最多，华北次之，再次为西北
和长江流域，华南最少
2021年12月24日中央气象台发布2021年最后一次寒潮预警，寒潮强势来
袭，预警升级，多地气温将创新低。据此完成(1)～(2)题。
(1)关于此次寒潮的叙述，正确的是()
A．强冷空气南下造成的
B．强冷空气北上造成的
C．直接经济损失最大的产业是工业
D．冷空气移动速度慢
(2)此次天气过程给北京地区带来的有利影响，正确的是() A．狂风暴雪，阻碍交通出行
B．冰雪融化，缓解农田旱情
C．大风吹拂，雾霾天气减少
D．疾风冻雨，破坏通信设施
[科学思维]寒潮的分析思路
类题透析思路点拨
成因
寒潮是01强冷空气入
侵形成的影响我国的寒潮多来自02蒙古—西伯利亚地区，自03北向04南影响我国
影响
寒潮会带来05大风、降
温天气06大风会吹散城市的污染物，起到07净化大气的作用
[答案](1)A(2)C
区域认知——全球台风(飓风)分布及生命历程
素养探究
2022年11月10日，热带风暴“妮科尔”升级为飓风并登陆美国佛罗里达州，造成海滨房屋因风暴和洪水倒塌，多人伤亡，超过33万户断电。我国每年都会受到台风的影响，两者都是热带低压，那么全球还有哪些地方受到它的影响呢？
素养突破
1．台风是热带气旋的一种。热带气旋是发生在热带或亚热带洋面上的低压涡旋。
2．中国把西北太平洋的热带气旋按其底层中心附近最大平均风力(风速)大小划分为6个等级。
(1)热带低压，最大风力6～7级；
(2)热带风暴，最大风力8～9级；
(3)强热带风暴，最大风力10～11级；
(4)台风，最大风力12～13级；
(5)强台风，最大风力14～15级；
(6)超强台风，最大风力≥16级。
3．源地分布
全球台风主要发生在8个海区，其中北半球5个，分别是北太平洋西部、北太平洋东部、北大西洋西部、孟加拉湾和阿拉伯海。南半球有3个，分别是南太平洋西部和南印度洋的东部和西部。
全球每年共发生台风约80个，其中超过一半发生在北太平洋。
4．生命史
(1)形成期：由最初低压环流出现至强度够台风标准止，一般需要两天左右。
(2)发展期：台风继续发展，直到中心强度不再加深，风速达到最大值止。
(3)成熟期：中心强度不再加深，风速不再增大，而台风范围逐渐扩大。
(4)衰亡期：中心风速减小，气压升高，或进入中纬度因冷空气侵入而转变为温带气旋。
素养检测
飓风形成于温度超过26 ℃的热带或副热带洋面，墨西哥湾沿岸平原经常受到来自北大西洋飓风的影响，造成严重水灾，墨西哥湾水温比同纬度大西洋高出2 ℃～3 ℃，飓风在经过墨西哥湾时和登陆后，势力均有显著变化。下图为墨西哥湾区域示意图。据此完成1～2题。
1．墨西哥湾沿岸平原在飓风侵袭时容易形成严重水灾的自然原因包括()
①飓风侵袭带来暴雨②地势低平，排水不畅③易遭受风暴潮侵袭④该地全年降水量充沛
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
答案 A
解析水灾的自然原因从水的来源和去路分析：飓风侵袭时带来暴雨，①正确；墨西哥湾沿岸为平原，地势低平，排水不畅，②正确；飓风中心附近风力非常大，经过北大西洋时推动海水涌向墨西哥湾沿岸，易遭受风暴潮侵袭，③正确；墨西哥湾沿岸降水集中在夏秋季，④错误。故选A项。
2．当飓风经过墨西哥湾海域时，其势力的变化及成因是()
A．减弱降水多气温降低B．增强洋面摩擦力小
C．增强气流被增温增湿D．减弱距离发源地远
答案 C
解析材料“墨西哥湾水温比同纬度大西洋高出2 ℃～3 ℃”，说明当飓风经过墨西哥湾海域时，气流增温增湿，其势力增强，C项正确，A、D两项错误；飓风生成在洋面上，洋面摩擦力大小对其势力增强影响较小，B项错误。
[基础巩固练]
下表是2020年8月某日浙江舟山某地气象观测资料。据此回答1～2题。
时间气温(℃) 气压(百帕) 降水(mm) 风速(千米/小时) 12时前后25 1 002 10 30
18时前后30 990 50 240
24时前后27 1 004 10 50
1.该气象灾害影响下的天气特点是()
A．狂风暴雨B．阴雨连绵
C．高温晴好D．寒冷少雨
答案 A
解析根据18时前后降水量可知，在该自然灾害影响下，形成暴雨天气；根据风速可知，在该自然灾害影响下，形成狂风天气。
2．该日影响该地区的自然灾害是()
A．干旱B．寒潮
C．洪涝D．台风
答案 D
解析根据风速和气压变化可知，该自然灾害为台风。
根据中央气象台预报，1月11日至15日，2023年首场寒潮来袭。我国中东部大部地区气温暴跌，共有13个省会级城市累计降温幅度可超15 ℃。下图示意我国寒潮路径图。据此完成3～5题。
3．此次寒潮给辽宁省大部分地区可能带来的灾害天气有()
①大风、降温②风暴潮③干旱、沙尘暴④雨雪、冰冻
A．①②B．①④
C．②③D．③④
答案 B
解析寒潮会带来大风、降温天气，可能出现雨雪天气，并导致冰冻灾害，
①④正确；风暴潮是剧烈的大气扰动导致海水异常升降，使受其影响的海区的潮位大大地超过平常潮位的现象，寒潮不会使得辽宁省大部分地区出现风暴潮，②错误；1月为辽宁省冬季，由于空气干燥，又有沙源，往往产生沙尘天气，干旱不是寒潮造成的，③错误。故选B项。
4．此次天气过程中东北平原农业生产的灾情较两广地区轻，主要原因是东北()
A．降温幅度较小B．农事活动几乎停止
C．农业规模较小D．最低气温值较高
答案 B
解析东北平原纬度高，冬季气温低，降温幅度小，但并不是东北平原农业生产灾情较轻的原因，A项错误；东北平原的耕作制度是一年一熟，而两广地区是一年两熟或三熟，此时是1月份，东北农事活动几乎是停止的，B项正确；东北平原地广人稀，平原面积大，商品率高，农业规模大，C项错误；东北平原纬度高，冬季气温低，且离冬季风源地近，受冷空气影响大，最低气温值较低，D 项错误。
5．下列关于寒潮的叙述，正确的是()
A．寒潮使作物遭受冻害且秋冬季危害最大
B．侵入我国的寒潮多来自中亚
C．寒潮常带来严寒、大风、降雪、霜冻天气
D．寒潮主要影响中低纬度地区
答案 C
解析根据所学知识可知，寒潮使作物遭受冻害且春秋季危害最大，A项错
误。侵入我国的寒潮多从西伯利亚、蒙古而来，B项错误。寒潮常带来严寒、大风、降雪和霜冻天气，C项正确。寒潮主要影响中高纬度地区，D项错误。
6．阅读图文材料，回答下列问题。
图甲示意福建省1960—2005年平均台风降水量分布，图乙示意福建省台风降水年总量的变化。
(1)指出影响我国的台风的主要来源地。
(2)分析福建省台风降水量的时空分布特点。
(3)台风给途经地区带来的危害是什么？
(4)台风并非百害而无一利，简要说明台风对农业生产和人们生活的有利影响。
答案(1)西北太平洋。
(2)自沿海向内陆逐渐减少；主要集中在夏秋季节，年际变化大。
(3)台风灾害主要是由强风、特大暴雨和风暴潮造成的；暴雨和狂风致使房屋倒塌、农作物被毁以及生产设施遭破坏，进而造成人员伤亡；风暴潮可影响海上航行，掀翻船只，造成人员和财产的损失。
(4)带来丰沛的降水，缓解农业旱情；缓解夏季高温酷暑。
解析第(1)题，影响我国的台风主要来自西北太平洋。第(2)题，据图甲分析
空间分布特点，据图乙分析时间分布特点。第(3)题，台风灾害主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成，从这三个方面分析对人们生产和生活造成的危害。第(4)题，台风来临时会带来丰沛的降水，缓解农业缺水地区的旱情；台风多发生在夏秋季节，随之而来的降水天气，能够缓解夏季的高温酷暑。
[综合提升练]
下图是北半球易形成台风海区分布示意图。读图，完成7～8题。
7．影响美国的飓风(台风)多形成于()
A．①B．②
C．③D．④
答案 D
解析影响美国的飓风(台风)多形成于大西洋，结合图中经纬度来看，只有④地位于大西洋。
8．关于台风的叙述，正确的是()
A．强烈发展的温带旋涡B．中心最大风力超过12级C．带来狂风、暴雨、海啸D．可降温消暑，缓解旱情
答案 D
解析台风是一种中心附近最大风力超过12级的大气旋涡，它会带来狂风、暴雨、风暴潮；台风主要形成于夏秋季节，可起到缓解高温旱情的作用。
读侵入我国的寒潮路径示意图，完成9～10题。
9．下列地区受寒潮影响最大的是()
A．华北平原B．四川盆地
C．台湾岛、海南岛D．云贵高原
答案 A
解析华北平原距寒潮的源地较近，受寒潮影响大；四川盆地地形闭塞，受四周山脉阻挡，受寒潮影响小；台湾岛、海南岛纬度低，距寒潮源地远，受寒潮影响小；云贵高原纬度较低，北部山脉阻挡了冷空气的入侵，受寒潮影响小。
10．甲地几乎不受寒潮影响的原因是()
A．地势高B．纬度低
C．距海近D．人类活动少
答案 A
解析甲地位于青藏高原，青藏高原地势高，寒潮难以到达高原表面，故甲地几乎不受寒潮影响。
11．阅读图文材料，回答下列问题。
我国地域辽阔，地域自然环境差异大，不同地区、不同时间会有不同类型的灾害发生。下图为影响我国的两种自然灾害入侵路径图。
(1)甲表示__________，乙表示____________；①②③中，源于欧洲北面北冰洋的是__________。
(2)寒潮对农业生产危害较大的季节是________，原因是什么？
(3)丙、丁两地降温幅度大的是________，原因是什么？
(4)A、B两地受寒潮影响较小的是________，原因是什么？
(5)寒潮天气不仅能造成危害，也有许多益处，请简要说明。
答案(1)寒潮台风③
(2)春、秋春、秋两季气温较高，受寒潮影响，降温幅度大；春、秋两季农业活动繁忙，受寒潮影响大。
(3)丙丙地距寒潮源地近。
(4)A A地位于四川盆地，北部有秦巴山地，对冷空气具有阻挡作用，受寒潮影响小。
(5)有助于地表热量的交换；风调雨顺的保证；天然杀虫剂，减少害虫；带来风力资源。
解析第(1)题，据图可知，甲箭头从北方吹来，气温较低，说明是寒潮天气；乙来自太平洋，为台风。①②距离蒙古—西伯利亚较近，风力较大；③源于欧洲北面北冰洋。第(2)题，春、秋两季农业活动繁忙，受寒潮影响，降温幅度大，农业生产损失大。第(3)题，丙地距离寒潮源地较近，受寒潮影响较大。第(4)题，根据地形和寒潮路径判断。第(5)题，从热量交换、消灭害虫、风力资源等方面分析。
第二课时台风灾害和寒潮灾害 据中国天气网报道，2023年4月21日，强冷空气继续影响我国，降温的范围也将逐渐向南铺展；22日，长江以南地区将加入“降温群聊”。此外， 随着冷空气东移南下，中东部地区将出现新一轮大范围雨雪天气。专家提示要及 时增减衣物，警惕倒春寒。与倒春寒有关的气象灾害是什么？ 提示寒潮。 运用资料，说明常见自然灾害的成因。 学业质量标准台风灾害、寒潮灾害 水平1 根据资料，说明寒潮灾害和台风灾害的含义。(综合思维) 水平2 运用图表资料，说明寒潮灾害和台风灾害的分布状况。(区域认知) 水平3 运用资料，解释寒潮灾害和台风灾害的形成条件和危害。(综合思维) 水平4 综合运用资料，分析典型地区寒潮灾害和台风灾害。(综合思维) 台风灾害 101副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近0212级以上。 203台风眼、04旋涡风雨区、外围大风区构成。 305高的海域。影响我国的台06西北太平洋，07东南沿海地区，多发于08夏秋季节。 4．危害
09狂风吹倒房屋，拔起大树，破坏10交通、通信设施 暴雨引发洪水、滑坡、11泥石流等灾害，危害近海养殖 12风暴潮侵蚀海岸，破坏13海堤，造成14海水倒灌 1．判断正误。 (1)台风是旋转的。(√) (2)台风中心降水强度最大。(×) 2．下列关于台风的叙述，正确的是() A．强烈发展的温带旋涡 B．主要发生在秋冬季节 C．我国东南沿海地区受台风危害大 D．西北大西洋是全球台风发生频率最高的海域 答案 C 解析台风是强烈发展的热带旋涡；主要发生在夏秋季节；我国东南沿海地区受台风危害大；西北太平洋是全球台风发生频率最高的海域。 3．台风是否百害而无一利？试举例说明。 提示不是。台风也会带来一定的好处，如缓解旱情、降温消暑等。 寒潮灾害 101强冷空气迅速入侵造成某地大范围的02剧烈降温，并伴有大风、雨雪03冻害等现象的天气过程。 204中高纬度地区的05深秋到初春时节。
气象灾害—台风导学案班级姓名 【学习目标】 1）了解台风的形成；2）了解台风侵袭的路径、影响地区及危害； 3）了解人们在抗御和减轻台风灾害方面采取的措施。 【过程方法】1）启发探究教学法、质疑讨论法；2）读图分析法；3）课件辅助教学法。 【情感态度价值观】 1）增强学生的社会责任感；2）培养学生积极参与、乐于合作的学习习惯； 3）在学生中树立正确的环境观和人地观。 【重点】台风的危害、防灾减灾的措施 【难点】防灾减灾的措施 【知识准备】 查找与台风相关的材料，明确台风的形成、产生的危害及防御措施。 【学习内容】 一、台风灾害的形成和结构：（观看视频，讨论完成下列问题） 【合作探究】 1．概念：台风是在洋面上形成的巨大的空气旋涡，是发展的强烈形式。形成于的强热带气旋称台风，形成于、和的强热带气旋称飓风。 海域是世界上热带气旋最多的地区。我国是世界上受台风影响最大的国家之一，每年月，都可能有台风登陆我国，尤其以月登陆的次数最多。 2．台风的形成条件 ①广阔的洋面；②合适的流场（涡旋）；③合适的力。 3．台风结构 【合作探究】 1.为什么在高纬度和赤道附近没有台风？ 2．为什么西北太平洋是全球生成热带气旋最多的海区？ 二．台风的危害：（观看视频，讨论完成下列问题） 1．台风伴有、、，常常从侵入地区，有着强大的破坏力。
2．我国的台风灾害 （1）我国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一。 原因：我国位于太平洋西岸，由于西太平洋台风具有向方向移动的特征，因此，我国极易遭受台风的袭击。 （2）我国台风发生的时间：至 （3）我国台风灾害的空间分布特点： 台风主要在我国东南沿海登陆，受其影响程度自东南向西北逐渐减小，呈现重，内陆轻；重，北方轻的特点。 【合作探究】 台风是否有百害而无一利呢？ 三、抗御和减轻台风灾害方面采取的措施： (1).加强台风的监测和预报 (2).建立防御措施：工程措施；生态措施 视频讲解内容：防御原则；制订预案；监测预警；指挥决策；转移避险；抢险救灾；灾后恢复 【巩固练习】 下图为我国局部地区某种气象灾害平均每年出现的次数等值线图。读图完成1～3题。 1．这种气象灾害有可能同时具备的“身份”是 A．台风、洪涝B．寒潮、沙尘暴 C．沙尘暴、台风D．干旱、洪涝 2．甲地受该气象灾害的影响很小。主要原因是 A．地形为盆地B．受盛行西风影响小 C．距离海洋较远D．纬度较低 3. 台风灾害主要由强风、特大暴雨和风暴潮所造成。台风的最大风速和最 强暴雨出现在 A.台风中心(台风眼) B.环状区域区(台风中心附近) C.过渡区(外围区) D.任何一个部分
《中国的气象灾害》学案 【教学目标】 1对比识记我国寒潮、沙尘暴等气象灾害的发生原因、时空分布、危害和防御。 2能从正反两反面认识寒潮、台风对我国的影响； 3.能正确解释华北气象灾害多发的原因 【使用说明】 1、结合课本将课前预习内容填好并记住，准备上课检查 2、找出不明之处做好标记，写下问题，交给课代表 3、合作探究部分以小组为单位积极讨论，由组长汇总讨论结果，准备发言。 4、学案用完后，上交检查 【自主学习】 三、寒潮灾害 1.发生时间：月至次年月 每年两季有两个寒潮高峰期，即月和月，前者更强。季节爆发的寒潮对农作物的危害最大。 2.源地： 3.路径：偏西路径—； 偏北路径——； 东北路径——。 4.我国山脉走向对寒潮的影响 （1）东西向山地，如天山、阴山、秦岭和南岭等，山体冷空气堆积，灾害加剧；山体相对温暖，灾害减弱。 （2）南北走向的山脉，形成，使冷空气可以分流南下，影响到长江中下游地区和地区甚至。 5.影响地区：除、外，全国大部分地区受到寒潮影响。发生频次高，地区最多，次之，再次为流域，华南最少。 6.各地灾害表现： 北方主要表现为等； 南方主要表现为等。 四、气象灾害多发区 1. 是我国气象灾害多发区；其中，和
是主要的气象灾害； 2. 华北气象灾害多发的原因： （1）自然原因：①；②； ③；④ （2）人为原因：①；②； ③； 3.近十几年来，已成为我国最缺水的区域。 3.沙尘暴是对华北地区影响很大的气象灾害，多发生在季。 【合作探究】 1.结合P50图 2.35“侵袭我国的寒潮路径”，分析我国哪些地区受寒潮影响 很少？原因分别是什么？ 2 . 华北地区寒潮多发的原因是什么？(结合P51图2.36) 3．根据P53案例8和P51图2.36，分析华北地区沙尘暴多发的原因？ 【当堂练习】
第一单元第一节初识自然灾害学案 课标要求： 1、列举自然灾害的主要类型。 2、比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。 知识网络： 一、自然灾害及其类型 1、自然灾害的概念 灾害是指：危害_______________和_______________的各类事件统称为灾害。灾害是由__________、__________或__________所造成的。 按灾害发生的主导因素分____________和_____________两类。 其中自然灾害是指：由于自然过程中的__________作用于__________，造成的__________、__________、__________，从而影响和阻碍社会经济发展的事件，它们的发生发展过程主要受___________的控制。 人为灾害是指：以__________为主导因素造成的灾害，主要包括各种__________、__________、__________以及_____和__________等造成的灾害。 灾害的形成必须具备的两个条件（灾害的两种基本要素）： 一是_____________________________________________，称为________； 二是_____________________________________________，称为________。 自然灾害和人为灾害的承灾体都是_____________________，但是致灾因子却分别是__________和__________。 各举几个由自然作用和人为原因所引起的灾害： 2、自然灾害的分类： A、按成因：__________、__________、__________、__________等 B、按表现特征：__________、__________、__________。 C、按发展过程：__________、__________ D、按承灾体的性质：__________、__________、__________ E、按损失程度：__________、__________、__________ 3、我国政府目前划分的七大类自然灾害及其主管部门（见课本第七页知识窗内容） ①________________ ②________________ ③________________ ④________________ ⑤________________ ⑥________________ ⑦________________ 二、自然的力量 1、自然界蕴藏着巨大的力量： 2、自然灾害的双重性： 自然界的巨大力量既是______________的动力，也是给人类__________的元凶。
第八章自然灾害第一节常见的自然灾害 一、气象灾害 (一)洪涝灾害 1．从洪涝灾害形成条件角度，分析亚洲多发生洪涝及我国洪涝主要发生在东部季风区平原地区的原因。 提示：洪涝发生的两个重要条件：降水强度大与降水变率大；地势低平，排水不畅。亚洲多地和我国的季风气候区降水变率大，平原地区地形平坦，易发生洪涝灾害。 2．列举洪涝灾害带来的危害。 提示：淹没农田、聚落，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 (二)干旱灾害 1．简述干旱灾害形成的原因。 提示：降水量显著低于多年平均水平，且出现供水能力不足，不能满足农作物生长的需求，造成较大的减产或绝收。 2．简述旱灾在世界和我国的分布规律。 提示：世界上旱灾频繁出现的地区是非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，其中非洲的旱灾最严重。 我国旱灾多发地区主要集中在东部季风区的华北、华南、西南和江淮地区，其中华北地区最频繁。 3．干旱容易带来哪些危害？ 提示：主要影响农业生产，严重的还会影响工业生产、城市供水和生态环境。 (三)台风灾害 1．概念：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。 2．说出世界上台风发生频率最高的海域及台风在我国的时空分布特点。 提示：西北太平洋海域。我国东南沿海地区的夏秋季节多台风。 (四)寒潮灾害 1．说出我国寒潮发生的时空规律。 提示：影响我国的寒潮冬半年主要发源于蒙古、西伯利亚地区，势力强大的寒潮，会自北向南影响我国大部分地区。
2．寒潮带来的危害主要有哪些？ 提示：①剧烈降温使农作物遭受冻害，造成农业损失；②伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。 二、地质灾害 (一)地震 1．据地震构造示意图，填出有关内容。 (1)图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。 (2)弧线DE为等震线，它是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 (3)震级表示地震释放能量大小的等级，一次地震只有一个震级。 2．地震的发生过程 地壳中长期积累的能量，会使地层发生倾斜或弯曲。当超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式传播，引起地面震动。 3．危害 对财产的影响直接损失房屋倒塌，道路、管道、通信等基础设施遭到破坏间接损失破坏资源环境和生态系统具有滞后性 和隐蔽性 对人身的影响损害人们的心理健康 造成人员伤亡 诱发的灾害诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害 (二)滑坡和泥石流 1．根据滑坡示意图，回答下列问题。
第一节气象灾害 学习目标 1.理解洪涝灾害的含义、成因及影响。 2.理解干旱、台风、寒潮灾害的含义、分布规律及危害。 自主预习 预习模块一:基础知识清单 说明:在教材中找到该知识点,理解概念或过程。 一、洪涝灾害 1.定义 2.分布 3.危害 二、干旱灾害 1.定义 2.分布 3.危害 三、台风灾害 1.定义 2.分布 3.台风结构 4.危害 四、寒潮灾害 1.定义 2.分布 3.危害 预习模块二:重点知识梳理 分小组梳理洪涝、干旱、台风、寒潮灾害的世界分布及在我国的具体分布。可参考台风灾害案例。 例:台风灾害
世界分布:主要分布在热带、副热带沿海地区,西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。 中国分布:我国台风主要来源于西北太平洋,分布在我国东南沿海地区、多发生在夏秋季节(我国尤以7～9月登陆次数最多)。 预习模块三:贵州望谟“6.6”山洪灾害(教材第101页) 分析平原地区和山区洪涝灾害发生的影响与危害。 预习模块四:拓展知识补充 区域旱灾的特点 1.东北地区盛夏干旱,“三天一小干,五天一大旱”。由于降水相对稳定,旱灾频次相对较少。 2.华北地区春旱严重,有“春雨贵如油”的说法。旱灾频次居首位。 3.长江地区伏旱,“春旱不算旱,夏旱减一半”。7月份雨带北移,受副热带高气压带控制,易发生旱灾,但是,台风雨经常可以缓解灾情。 4.华南地区夏秋旱为主,春旱次之。沿海地区旱灾频率与强度均超过内陆。 5.西南地区四季均可发生旱灾。 总的说来,我国旱灾以春旱发生地域最广,频率最高,夏旱和秋旱次之。 课堂探究 案例探究一:教材第105页自学窗“为什么会有人盼着台风到来” 案例探究二:教材第102页“活动” 分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征。 核心素养专练 我国是自然灾害多发的地区,尤其是气象灾害更为严重。据此回答1～2题。 1.我国北方地区在不同季节容易发生的气象灾害有( ) ①秋季和春季的寒潮对农作物的危害很大②春季和夏季的干旱造成粮食减产,人畜饮水困难③春季和秋季的台风袭击华北地区④春季和夏季的暴雨造成严重的洪涝灾害 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2.我国受寒潮影响较小的地区是( )
第2课时洪涝灾害防治 自主学习·必备知识 基础预习 洪涝灾害防治 1.洪涝灾害对我国的影响 洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一,发生频率高,影响范围广,对我国经济社会发展 和人民生命财产安全构成严重威胁。 2.洪涝灾害的防御措施 （1）利用① 气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。 （2）提高强降雨天气预报的准确率。 （3）工程措施与非工程措施相结合。 a .工程措施：修筑堤坝,整治河道,修建② 水库和分洪区,完善③ 排涝设施等。 b .非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水④ 预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。 自我诊断 洪水的发生不以人的意志为转移,但做好洪水的监测和预报工作,采取相应的防洪措施,可大大减轻洪水所造成的损失。据此完成下面两题。 1.防御洪水灾害的主要措施有( ) ①转移洪水多发区的人口 ②围湖造田,抵制洪水 ③修筑堤坝,整治河道 ④修建水库和分洪区 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：B 解析：转移洪水多发区的人口不现实；围湖造田会使湖泊的调蓄能力下降,使洪水灾害更易发生。
2.下列属于防洪工作的工程措施是( ) A.修建分洪区 B.洪泛区土地管理 C.实行防洪保险 D.建立洪水预警系统 答案：A 解析：修建分洪区属于工程措施；洪泛区土地管理、实行防洪保险、建立洪水预警系统是非工程措施。 3.2020年入汛以来,我国南方地区发生多轮强降雨过程,造成多地发生较严重的洪涝灾害。据水利部,截至2020年6月22日,全国16个省区198条河流发生超警以上洪水,多于常年同期。结合所学知识可知,当洪水即将来临时,应对洪水灾害的正确方法是( ) A.躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避 B.及时报告,统一组织抢险救灾 C.要注意保护水源地 D.有序地将人员和财产向高处转移 答案：D 解析：当洪水即将来临时,将人员和财产有序地迁往其他安全地区；当洪水袭来时,没有迁移出去的人,采取应急措施向高处转移；当洪水猛涨时,可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避；当险情发生时,应及时报告。 4.下列关于洪水中互救方式不正确的是( ) A.向落水者抛救生圈 B.对溺水人员施行人工呼吸 C.划船、游泳去救人 D.等洪水过后再去救人 答案：D 解析：人若被洪水淹没会窒息死亡,应抓紧时间救人,不能等洪水过后再去救人。 5.长江干流易发生大洪水最主要的自然原因是( ) A.人口、城市密集 B.支流众多,河道弯曲 C.流域内降水集中且多暴雨
第一节气象灾害 学案设计(一) 学习目标 1.通过地图分析,指出主要气象灾害的发生规律和分布特点。 2.通过观看视频、图像,结合教材案例,理解洪涝、干旱灾害的成因。 3.结合视频及亲身体验,掌握各种气象灾害对人类活动的影响。 自主预习 1.洪涝灾害的分布主要受气候因素和地形因素的影响。( ) 2.只要有洪水就能产生洪涝灾害。( ) 3.干旱就是旱灾。( ) 4.我国西北干旱半干旱地区是我国旱灾最严重的地区。( ) 5.台风能引起狂风、暴雨、风暴潮。( ) 6.台风和飓风的形成本质是一样的。( ) 7.降温就是寒潮。( ) 8.台风、寒潮只能带来危害,没有益处。( ) 一、洪涝灾害 1.读教材图6.1,找出什么是洪涝灾害。 2.读教材第100页,影响洪涝灾害分布的因素有哪些?洪涝灾害多分布在哪些地区? 3.洪涝灾害的危害有哪些? 二、干旱灾害 1.读教材第101—102页找出什么是干旱灾害?旱灾多发地区在哪里? 2.干旱灾害的危害有哪些? 三、台风灾害 1.读教材图6.5,认识台风的影像和台风剖面图。 2.读教材第103页,了解台风的概念,台风多发区域和多发季节。 3.总结台风灾害的危害。 4.读图6.6掌握西北太平洋台风移动的主要路径。 四、寒潮灾害 1.读教材第104页,找出什么是寒潮灾害。辨析寒潮多发季节。
2.寒潮灾害的危害。 3.读图6.9掌握入侵我国寒潮的路径。 课堂探究 合作探究一:洪涝灾害和干旱灾害 读图,探究下列问题。 1.我国旱涝灾害分布的特点是什么? 2.洪涝灾害多发地区洪涝灾害多发的原因是什么? 3.我国大江大河中下游平原成为洪涝重灾区的人为原因有哪些? 4.我国旱灾多发地区有哪些?最严重的地区是哪里?
气象灾害——洪涝灾害（2课时） 课标要求 1.运用地图，说出我国洪涝灾害的主要分布区。 2.运用资料，分析区域洪涝灾害多发的成因。 3.运用资料，说明人类活动对洪涝灾害的影响。 4.了解我国防治洪涝灾害的主要成就，初步学会应对洪涝灾害的应对方法和应急措施。 课前预习案 知识梳理 一、概念（教材11-12页） 1.洪水：是指由于____________等原因引起的江河湖泊水量迅猛增加，_________急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。 2.雨涝：由于大雨、暴雨或持续性降雨等使_________淹没、渍水的现象。 3.洪涝灾害的主要类型：暴雨洪涝、融雪洪涝和冰凌型洪涝。 二、危害（教材12-13页） 1.雨涝危害农作物生长，造成农作物_________，破坏农业生产和其他产业正常发展。 2.洪水除危害农作物外，还破坏_________、_________、_________、__________、_________等，甚至造成不同程度的人员伤亡。 三、洪涝的分布 1.世界洪涝的空间分布（教材13页） 世界洪涝主要分布在_____________________________________________。 2.我国洪涝灾害的时空分布（教材38页） （1）南方地区由于_________、_________、_________是洪涝的多发地区。我国的“多洪涝区”主要分布在_________、_________、_________、_________。 （2）我国洪涝灾害多发生于____、____、____季节，以____季最为集中。 四、洪涝灾害的成因（教材40-41页） 1.___________________________，是造成我国洪涝灾害的直接原因。 2.由于人为因素，我国河流上游地区的森林面积缩小、水土流失加剧，造成_____________、___________、_________等，也是引起洪涝灾害的重要原因之一。 3.淮河多水灾的原因（83页） （1）__________________ ；（2）__________________； （3）__________________ ；（4）__________________； （5）__________________。 五、防灾与减灾（76页） 1.我国防灾减灾工作的指导方针___________________________。 2.工程性措施 （1）长江防洪体系建设工程（79页） 中下游：加固堤防、平垸行洪、_________、移民建镇、修建水库等；摆脱了“_________，水致人灾”的恶性循环局面。 上游：在长江上游地区实行_________、_________措施；有效遏制了长江上游不断加剧的_________。 （2）淮河流域治理工程（82页） 通过治理_________，对病险水库、河堤进行除险加固和疏通河道等措施，提高淮河流域各地区的_________，改善_________，提高供水保证率。 3.洪水中的自救与互救——应对洪水的正确方法。（教材93页） 课堂导学案 【探究1】洪涝灾害概念辨析。 【探究2】读图，完成下列要求： （1）世界洪涝灾害的分布规律： （ 2）我国洪涝灾害的空间分布特征：
2.4 中国地气象灾害第2课时台风灾害与寒潮灾害学案<人 教版选修5） 【学习目标】1.掌握台风灾害地时空分布特点.2.了解我国寒潮发生地时间、侵袭地路径及沿途地变化，认识寒潮地危害性. 一、台风灾害 1．形成：①______________地热带气旋. 2．分布：②________重，南方重. 3．危害 (1>台风造成地损失约占全国自然灾害损失地15%～20%，其中③______省区灾情最重. (2>台风造成地损失有逐年④________地趋势. 二、寒潮灾害 1．发生时间 2．源地与路径 3．影响 (1>危害：⑩______、霜冻、⑪______. (2>特点：⑫______大，⑬______高. 基础达标练 考查点1台风灾害
2018年第3号热带风暴“莎莉嘉”于6月11日5时45分在广东省汕头市登陆.据此回答1～2题. 1．下列是“莎莉嘉”过境时气压地变化曲线，四地中更接近台风中心地是(> 2．为了学习先进经验，我国应该与下列哪些国家加强台风(飓 风>预报和监测方面地交流(> ①美国②日本③印度尼西亚④英国 A．①②B．①④ C．②③D．②④ 考查点2寒潮灾害 3．下列各项与寒潮天气有关地是(> ①感冒患者猛增②交通事故频发③城市用电、用气量减少④羽绒 服装热销⑤病虫害减少，利于农作物生长 A．①②③⑤B．①③④⑤ C．①②③④D．①②④⑤ 4．关于寒潮成因地解释，正确地是(> A．强冷空气南侵B．冷锋南下 C．气旋过境D．反气旋过境 方法技巧练 方法列表法对比台风和寒潮地特征 读“我国台风和寒潮影响示意图”，回答下列问题. (1>我国受寒潮影响频繁地省级行政区有 __________________________.(至少列举三个省区>
第六章自然灾害 本章概述 〔课标导航〕 1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 2．通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。 〔核心素养〕 学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用地理信息技术的基础知识，说明一些自然灾害现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾害现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。 〔学法点拨〕 本章共四节内容，第一、二节沿着自然灾害的形成以及对人类造成的影响为主线逐步展开；第三、四节以“监测—防御”为线索贯穿始终。第一节“气象灾害”，以洪涝、干旱、台风、寒潮等四种灾害对人类的影响图片为引子，探讨了这四种灾害的形成过程、对人类造成的影响以及在我国的分布情况。第二节“地质灾害”，首先从成因上探讨了地震、滑坡、泥石流的发生过程(形成条件)，然后结合资料探讨地质灾害对人类造成的危害，最后讲述了地质灾害在我国的分布。第三节“防灾减灾”，首先从防灾减灾的工作指导方针入手，讲述了防灾减灾工作的主要任务，然后以地震和洪涝为例，介绍了自救与互救的方法和措施。第四节“地理信息技术在防灾减灾中的应用”，介绍了遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统的工作原理以及在防灾减灾中发挥的显著作用。 〔生涯规划〕 项目专业或大学 与本章知识相关的专业气象学、地质学、环境监测、地理信息科学 与本章知识相关的知名大学(不分先后顺序) 北京大学、北京师范大学、浙江大学、中国 地质大学、南京大学、武汉大学、华东师范 大学、海南大学 第一节气象灾害 第1课时洪涝灾害和干旱灾害 学习目标核心素养目标 1．理解洪涝灾害的概念、分布，并掌握其带人地协调观：人类不合理的经济活动是气象
第2课时台风灾害和寒潮灾害 学习目标核心素养目标 1．理解台风灾害的概念、结构特点，并掌握 其分布和带来的影响。 2．理解寒潮灾害的概念、分布及其影响。 地理实践力：通过气象灾害成因的分析，激 发学生对大自然的探索欲望，提高学生的探 究能力。 区域认知：知道我国不同区域的主要气象灾 害，及其主要的分布区域和危害。 综合思想：能够运用自然要素的变化规律， 分析气象灾害的成因。 人地协调观：认识人类不合理的活动会加剧 气象灾害的发生，从而强化人地协调发展的 意识。 本节要点 1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等 形成自然灾害。 2．我国常见的气象灾害：台风、寒潮。 3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。 自主梳理 一、台风灾害 1．定义：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的__大气旋涡__，中心附近最大风力在__12__级以上。 2．分布 (1)世界：__西北太平洋__海域。 (2)我国：东南沿海地区，多发于__夏秋__季节。 3．危害：台风常伴随着__狂风、暴雨、风暴潮__等，并带来严重的自然灾害。 (1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏__交通__、通信设施等。 (2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。 (3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水__倒灌__。 二、寒潮灾害 1．定义：因__强冷空气__迅速入侵造成大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8 ℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃以下，并伴有大风、雨雪、__冻害__等现象的天气过程。 2．分布
(1)世界：北半球中高纬度地区的__深秋到初春__时节，势力强大的甚至可以影响到低纬度地区。 (2)我国：冬半年发源于__蒙古、西伯利亚__地区，自北向南影响我国大部分地区。 3．危害 (1)__剧烈降温__使农作物遭受冻害，造成农业损失。 (2)伴随的__大风、大雪、冻雨__会造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。 合作探究 知识点台风灾害 ┃┃问题探究__■ 2019年8月10日，第9号超强台风“利奇马”从浙江登陆，登陆时中心附近最大风力16 级(52米/秒)；11日夜间，再次登陆山东，中心附近最大风力9级(23米/秒，热带风暴级)。截止2019年8月14日10时，“利奇马”共造成中国140万人受灾，57人死亡(其中浙江45人，安徽5人，山东5人，江苏1人，台湾1人)，失踪14人(浙江3人，安徽4人，山东7人)，209.7万人紧急转移安置，直接经济损失537.2亿元人民币。 据此探究以下问题： (1)分析台风的实质是什么？如何衡量台风的强度大小？ (2)台风会造成哪些危害？ 提示：(1)台风的实质是热带气旋。其中心附近最大风力在12级以上。 (2)台风带来的狂风能吹倒房屋。拔起大树，破坏交通、通信设施；暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害；风暴潮侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。 ┃┃归纳拓展__■ 1．台风及其成因
第六单元第一节气象灾害 【课程标准】 运用资料，说明气象灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 【教学目标】 运用资料，分析洪涝与干旱的时空分布特点、产生的原因和危害。 运用资料，说明台风与寒潮的成因和危害。 【教学重难点】 说明气象灾害时空特征和对人类活动的影响 【课前准备】 教师准备：课件、学案、投影仪等。 学生准备：结合学案课前预习。 【教学过程】 【新课导入】 2016年夏天，湖北遭受特大暴雨洪涝侵袭。6月30日至7月6日，武汉累计降水量超过580毫米，刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。大水围城，多处道路、桥梁、隧道、地铁站点无法通行，部分地区供电、通讯中断。截至7月11日，武汉市有100多万人受灾，12万公顷农作物受损，8000多间房屋倒塌，直接经济损失仅40亿元。思考： 1.武汉这次洪涝灾害为什么这么严重？ 2.除了洪涝灾害外，还有哪些气象与水文灾害？它们又会对人类活动产生什么样的影响？ 【新课讲授】 【板书】一、洪涝灾害 1.概念 洪涝灾害是因连续性降水或短时强降水导致江河泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 【思考】学生读图，从地形和气候的角度描述洪涝灾害的分布特征。
【板书】2.分布 洪涝灾害的分布受气候和地形的影响。从气候上看，洪涝灾害主要分布在季风气候和温带海洋性气候区。从地形上看，沿河、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁。 【板书】3.危害 【活动】展示图片，让学生直观感受洪涝灾害的危害。 洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。 洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。 人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。 【案例】贵州望谟“6·6”山洪灾害 2011年6月6日凌晨1点，贵州望谟突降暴雨，2小时内降水量超过300毫米，山区大量洪水汇集并涌向下游，造成部分沿河房屋倒塌，公路被冲垮，电力，通讯等设施中断。截至6月7日，造成望谟县21万人死亡、31人失踪、8万人受灾、2804间房屋倒塌，引发地质灾害112起，直接经济损失13.4亿元。 与平原地区相比，山洪历时短，洪水流速快，危害更严重。
第1课时 气象灾害 1.识记主要气象灾害(热带气旋、干旱、洪涝等)的概念、时空分布规律。 2．理解主要气象灾害(热带气旋、干旱、洪涝等)的成因及危害。 干 旱 【自主学习】 1．气象灾害：是指因气象异常而导致的灾害。主要包括干旱、洪涝和热带气旋。 1.除了干旱、洪涝和热带气旋外，你知道的自然灾害中，还有哪些是气象灾害？ 危害最广泛的气象灾害是哪一种？ 提示：还有暴雨、寒潮等。危害最广泛的气象灾害是干旱。 2．干旱 (1)概念：长期降水偏少或无降水。 (2)危害⎩⎪⎨⎪⎧导致农作物、林木干枯死亡使河流、水塘甚至湖泊干涸 造成人畜用水和工农业生产用水困难可能导致局部地区的社会动荡 (3)分布：干旱气候出现的区域称为干旱气候区或干旱区。全球的干旱和半干旱地区以及季风气候区，是干旱频繁发生的地区。 2.旱灾只发生在干旱气候区，湿润地区不可能发生旱灾吗？ 提示：不是。气候干旱不等于发生旱灾，气候湿润也不意味着没有旱灾。在湿润、半湿润地区，从气候角度 来看并不干旱，但是由于降水时间分配不均匀造成农作物生长的关键时期降水不足，也会形成旱灾。 3．为什么西北干旱区降水稀少，但并不是我国旱灾最为严重的地区？ 提示：西北地区常年干旱，多为荒漠景观，工农业生产活动较少，受灾体少，造成的损失少，干旱并不意味着旱灾严重。 【核心归纳】 1．干旱的成因 长期无降水或降水稀少―→干旱―→不能满足生 产生活、植物 生长需要，阻 碍经济发展―→旱灾 2．干旱的类型及分布
干旱是指长期降水偏少或无降水，由较长时间的气候波动或气候变异而引起。根据成因，可以将干旱分为副热带型干旱和温带型干旱两种类型。 干旱类型形成原因地区分布气候类型和景观副热带型 在广大副热带高压中心有大范围下 沉气流，不易成云致雨。而位于大陆 西部的沿岸地区，海洋上有寒流经 过，大气稳定，进一步抑制了降水的 发生 副热带大陆西岸附 近，如北非、南非、 北美、南美的副热带 大陆西岸地区 热带沙漠气候， 热带荒漠景观温带型 位于温带内陆地区，距海洋遥远或位 于湿润水汽的背风坡，海洋水汽难以 到达 亚洲、美洲的温带内 陆 温带大陆性气 候，温带草原或 温带荒漠景观 旱灾易发生地区的判断 最关键的标准是降水不稳定。不管是在干旱、半干旱地区，还是在湿润、半湿润地区，只要降水不稳定就特别容易出现旱灾。例如在热带季风区，年降水量虽在2 000 mm左右，但季风活动的异常特别容易引起降水的异常，从而导致旱灾时常发生。 【跟踪训练】 2014年云南省遭遇大旱天气，截至当年5月22日，云南省16个州市不同程度受旱，有106条河道断流、76座水库干涸，因旱造成138万人、69万头牲畜饮水困难、270.32万亩农作物受旱。据所学知识，完成(1)～(3)题。 (1)对该地区近几年来常形成旱灾的原因分析，不正确的是( ) A．气候异常，降水偏少，气温偏高，蒸发旺盛 B．喀斯特地貌发育，加之植被破坏严重，涵养水源能力降低 C．农业水利设施落后，抗旱能力差 D．长时期处在低压的控制下 (2)旱灾带来的危害主要有( ) A．吞没城镇、道路和田园 B．人畜用水和工农业生产用水困难 C．交通、输电、输水线路中断 D．作物根部缺氧，造成收成不足 (3)下列与干旱不属于同一类型灾害的是( ) A．暴雨 B．寒潮
2.4 中国的气象灾害 导学案 【学习目标】 1.了解旱灾的基本特征与危害。 2. 分析我国四大旱灾区的类型与成因。 3．掌握台风灾害的时空分布特点。 4. 了解我国寒潮发生的时间 、侵袭的路径及沿途的变化，认识寒潮的危害性。 5. 掌握气象灾害的多发区及理解其形成的原因。 6. 认识气象灾害多发区的主要危害。 【重点难点】 1. 中国旱灾和台风灾害的地理分布及其原因。 2. 结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。 【知识链接】 一、旱灾 1．总体特点 (1)范围最广：半干旱区、①__________区和②______区均有分布。 (2)频次高：四个旱灾多发中心，即华北、华南、西南和江淮地区，频率达③______以上。平均每年发生旱灾④____次。 (3)持续时间最长。 2．区域特点 3.旱灾与涝灾 的发生特性⎩⎪⎨⎪⎧ 时间上的交替性：我国旱灾与涝灾在时间上交 替出现。如：黄河流域、海河流域、长江中下 游及珠江流域等地区 空间上的交错性：即此涝彼旱 4．灾情 (1)表现：农牧业灾情重，工矿、城市受旱灾危害巨大。 (2)原因⎩⎪⎨⎪⎧ 干旱发生的季节往往与当地作物的⑧ 季节相吻合 ⑨ 组合不平衡，特别是北方⑩ ， 城市和人口密集，但水资源少 二、台风灾害 1．形成：①______________的热带气旋。 2．分布：②________重，南方重。 3．危害 (1)台风造成的损失约占全国自然灾害损失的15%～20%，其中③______省区灾情最重。 (2)台风造成的损失有逐年④________的趋势。 三、寒潮灾害
1．发生时间 2．源地与路径 3．影响 (1)危害：⑩______、霜冻、⑪______。 (2)特点：⑫______大，⑬______高。 (3)区域差异 地区表现次数 北方⑭______、⑮______、霜冻、暴风雪等⑰________最多，⑱__________次之， 再次为西北和⑲________，⑳______最南方降温、⑯______、雨雪等 少 四、气象灾害多发区(华北地区) 1．种类：①________、寒潮、②________、冰雹、干热风、霜冻等，其中③________________和干旱—虫灾是主要的气象灾害。 2．原因 3．旱灾 (1)特点：⑧__________，⑨____________，⑩____________。 (2)类型：春旱、⑪________、春夏连旱、⑫____________、春夏秋连旱甚至⑬____________等。 (3)灾情 a．变化：有⑭________趋势，华北为我国⑮________的区域。 b．原因：国家首都所在地，各类产业发达，工程设施密集，⑯__________________________________都很大。 4．沙尘暴 (1)时间：多发生于⑰________。 (2)内涵：是⑱________和⑲________两者兼有的总称。 (3)界定：强风把地面大量⑳________卷入空中，使空气特别○21________，水平能见度低于○22____千米的天气现象。 (4)灾情：华北地区损失十分严重。
优秀学习资料欢迎下载 第二单元第二节气象灾害（第二课时） 【学习目标】 1．了解我国台风、寒潮、沙尘暴影响严重的地区。 2．分析台风、寒潮等、沙尘暴等气象灾害的形成原因及危害。 【重点、难点】分析台风、寒潮、沙尘暴等气象灾害的形成原因、危害及防御措施。 【学习过程】 一、台风灾害： 【自主探究】 1．概念：台风是在洋面上形成的巨大的空气旋涡，是发展的强烈形式。形成于的强热带气旋称台风，形成于、和的强热带气旋称飓风。 海域是世界上热带气旋最多的地区。我国是世界上受台风影响最大的国家之一，每年月，都可能有台风登陆我国，尤其以月登陆的次数最多。 2．热带气旋的强度是根据其来确定的，只有当风力达级以上，才能称为台风。 3．台风结构 台风结构外围大风区旋涡风雨区台风眼位置台风的外围部分台风主要部分，破坏力台风的中心部分 最大 气流和天气大风临近时，云增多加厚，气在靠近台风眼附近有台风眼区盛行气压，湿度，温强烈气流，形流，天气晴朗平静。 度，风力。成厚厚的垂直云墙，产 生狂风暴雨。 【合作探究】 1.看台风与气旋剖面图，回答下列问题：
优秀学习资料欢迎下载 甲乙 （ 1）甲乙两图中是气旋示意图，是台风示意图。 （ 2）比较气旋与台风的差异： 北半球中心气压中心气流运动情况周围大气运动情况中心天气降水分布气旋 台风 4．台风的形成条件 ①广阔的洋面；②合适的流场；③合适的力。 5．台风的时空分布 （ 1）时间：多发生在（ 2）空间：多出现在 两季。 纬度带洋面。 【合作探究】 2.为什么在高纬度和赤道附近没有台风？3．为什么西北太平洋是全球生成热带气旋最多的海区？6．台风的发生过程和路径 每次台风活动都有一个从7．台风的危害 台风伴有、、 、 、 和 甚至最后 ，常常从 的过程。 侵入地 区，有着强大的破坏力。8．我国的台风灾害 （ 1）我国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一原因：我国位于太平洋西岸，由于西太平洋台风具有向国极易遭受台风的袭击。 （ 2）我国台风发生的时间：至 （ 3）我国台风灾害的空间分布特点：。 方向移动的特征，因此，我 台风主要在我国东南沿海登陆，受其影响程度自东南向西北逐渐减小，呈现重，内
第六章自然灾害 1.自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等，形成自然灾害。 2.我国常见的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等；常见的地质灾害有地震、滑坡、泥石流等。 3.一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。 4.防灾减灾工作主要包括灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复等多个方面。 5.面对自然灾害，掌握自救与互救措施至关重要。 6.遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统等地理信息技术在防灾减灾中发挥着显著作用。 学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用地理信息技术的基础知识，说明一些自然灾害现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾害现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。 与本章知识相关的名校及专业 《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》地理信息科学专业大学排名 排名学校名称星级 1 武汉大学★★★★★ 2 南京师范大学★★★★★ 3 首都师范大学★★★★★ 4 华东师范大学★★★★★
5 北京师范大学★★★★★ 6 南京大学★★★★★ 7 中山大学★★★★★ 8 兰州大学★★★★★ 9 中国地质大学(北京) ★★★★ 10 浙江大学★★★★与本章知识相关的名人及职业
第一节气象灾害 课标内容核心素养目标 运用资料，说明常见 自然灾害的成因 1.通过气象灾害成因的分析，激发学生对大自然的探索欲 望，提高学生的探究能力。『地理实践力』 2.知道我国不同区域的主要气象灾害，及其主要的分布区 域和危害。『区域认知』 3.能够运用自然要素的变化规律，分析气象灾害的成因。 『综合思维』 4.认识人类不合理的活动会加剧气象灾害的发生，从而强 化人地协调发展的意识。『人地协调观』 知识清单一洪涝灾害 1.定义：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 2.分布地区 (1)从气候因素看：主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。 (2)从地形因素看：主要分布于沿河、沿海地势低洼地区。 造成排水不畅 (3)我国的洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。 3.危害 (1)淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 (2)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。 (3)易发疫情，威胁人类身体健康。 (4)人口越密集、经济发展水平越高的地区，造成的损失越大。
第一节气象灾难 一、洪涝灾难 1．定义 洪涝灾难是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水沉没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾难。 2．影响洪涝灾难分布的因素 (1)气候因素：洪涝灾难主要分布于亚热带季风区、亚热带潮湿气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。 (2)地形因素：多分布在沿河、沿海地势低洼的地区。 3．危害 (1)沉没农田、聚落等。 (2)破坏交通、通信、水利等根底设施。 (3)造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 (4)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济开展。 (5)洪涝过后易发疫情，威逼人类身体健康。 (6)人口越密集，经济开展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。 4．我国的洪涝灾难 (1)我国是世界上洪涝频繁且灾难严峻的国家。 (2)主要分布：东部季风区各大江河的中下游平原。宽阔山区也常受到洪水侵袭。
二、干旱灾难 1．干旱：因长时间无降水或降水特别偏少造成的空气枯燥、土壤缺水的现象。 2．旱灾：当干旱持续时间较长，影响人类的生产和生活时，称为干旱灾难。 3．分布地区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区。 4．危害 (1)极易造成农作物大量减产甚至颗粒无收。 (2)影响畜牧业，影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。 (3)引发水资源短缺，造成人畜饮水困难。 (4)严峻时影响经济开展和社会稳定。 (5)极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾难。 5．我国的干旱灾难 (1)我国旱灾的发生范围广泛。 (2)东部季风区：因降水季节变化、年际变化大，易发生旱灾。 (3)旱灾多发区：华北、华南、西南和江淮，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严峻。 三、台风灾难 1．定义：台风是在热带或副热带洋面上形成并猛烈开展的大气漩涡，中心四周最大风力在12级以上。 2．多发海疆：西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海疆。 3．台风灾难——狂风、暴雨、风暴潮 (1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。 (2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾难，危害近海养殖等。 (3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌等。 4．我国的台风灾难 (1)源地：影响我国的台风主要源于西北太平洋。 (2)分布：主要分布在东南沿海地区，多发于夏秋季节。 四、寒潮灾难 1．定义：寒潮是因强冷空气快速入侵造成大范围的猛烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。 2．分布地区：主要发生在北半球中高纬度地区的深秋到初春季节，势力强大的寒潮甚至可影响到低纬度地区。 3．危害 (1)猛烈降温：使农作物患病冻害，造成农业损失。 (2)大风、大雪、冻雨：造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。