北京化工大学文件
北化大校发[2005]66号签发人：王子镐
关于印发《北京化工大学
本科生学籍管理规定（试行）》等规章制度的通知
各学院、部、处及校直属单位：
根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）及《北京市教育委员会关于清理学校规章制度工作的意见》（京教策[2005]4号）等文件精神，学校组织各学院及相关部门本着认真、负责的态度，在进行了充分研讨和广泛征求意见的基础上，对原学生学籍管理规定、学生纪律处分规定及学生奖励规定进行了修订，并成立了学生纪律处分委员会和学生申诉处理委员会，形成了新的《北京化工大学本科生学籍管理规定（试行）》、《北京化工大学研究生学籍管理规定（试行）》、《北京化工大学高等职业教育学生学籍管理规定（试行）》、《北京化工大学学生奖励规定（试行）》、《北京化工大学研究生奖励补充规定（试行）》、《北京化工大学学生纪律处分规定（试行）》和《关于成立北京化工大学学生纪律处分委员会和学生申诉处理委员会的
通知》等规章制度，经校长办公会讨论通过，现予印发，请各学院和相关部门认真遵照执行。
附件：1、北京化工大学本科生学籍管理规定（试行）
2、北京化工大学研究生学籍管理规定（试行）
3、北京化工大学高等职业教育学生学籍管理规定（试行）
4、北京化工大学学生奖励规定（试行）
5、北京化工大学研究生奖励补充规定（试行）
6、北京化工大学学生纪律处分规定（试行）
7、关于成立北京化工大学学生纪律处分委员会和学生申诉处
理委员会的通知
北京化工大学
二○○五年九月一日
主题词：学校学生学籍奖励纪律处分通知
北京化工大学校长办公室 2005年9月1日印发
共印：240份
附件1：
北京化工大学本科生学籍管理规定
（试 行）
第一章总则
第一条为维护学校正常的教育教学秩序，实现人才培养的目标，不断提高教育教学质量，保障学生合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）以及学校本科教育教学的具体情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于北京化工大学普通全日制本科学生。
第二章入学、注册与取得学籍
第三条按照国家招生规定录取的本科新生，应当持学校录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先书面向校招生办公室请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假期限一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第四条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册，取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消其学籍；情节恶劣的，将移交有关部门查究。
第五条新生在复查期内，需参加学校组织的体检。体检复查患有疾病者，经校医院和学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习，但经短期治疗可达到健康标准的，由校医院报招生办公室批准，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者须在两周内办理离校手续，回家疗养，无故不按期办理离校手续者，取消其保留的入学资格。
保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一学年开学前向校招生办公室提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合入学体检要求，经学校复查合格后，重新办理新生入学手续；复查不合格或逾期两周不办理入学手续者，取消其入学资格。
第六条每学期开学时，学生应当按学校规定的报到日期办理注册手续，以保持学籍。不符合注册条件或不按规定交纳学费者不予注册。
家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或者其他形式的资助手续后方可注册。
因故不能按期注册者，应当办理请假手续。未请假或者请假未准逾期两周以上未注册者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第七条发现注册有误的，应及时更正。应注册而未注册或漏注册的，应及时补注册；不应注册而注册的，视为无效注册。
第三章学制、修业年限、培养方案与课程
第八条本科各专业的学制为4年。学生从入学取得学籍到完成学业的年限称为修业年限。学校规定标准修业年限为4年，最短的修业年限为3年，最长的修业年限为6年。休学时间（服兵役时间除外）计入修业年限。
缩短或延长标准修业年限毕业者需办理申请审批手续，但按本规定第十三条留级者除外。
学生在延长标准修业年限内应按本规定第六条办理注册。
第九条学生应当依据所学专业的培养方案，制定个人的课程攻读计划和“素质拓展与创新”计划。
第十条学生按照专业培养方案要求攻读的课程（包括各种教育教学环节）分为必修课和选修课。选修课包含任选课、限选课和通识课。必修课是本专业必须攻读的课程；任选课是在全校本科生课程中任意选修的课程；限选课是在本专业限定的课程群中选修的课程；通识课是面向全校开设的通识教育课程，包括人文社科类、管理类、艺术类、体育类和科学技术类等课程。
“素质拓展与创新”是学生必修的课外科技活动，包括参加各类大学生学科竞赛、参与科学研究、撰写并发表学术论文等。
第十一条学分是计算课业时间的单位，表征课程的学习时间、难度和强度。学校实行以学分衡量学生学业完成状况的教学管理制度（简称学分制）。
学生按要求注册课程并参加课程学习的全过程，课程成绩达到60分、及格或合格以上即获得该课程的学分。
各门课程相应的学分详见各专业培养方案。
第十二条学校采用平均学分绩点（GPA）来衡量学生的学习质量。平均学分绩点（GPA）是学生已学过的各门课程成绩的加权平均值（按学分加权）。即将学生所修课程的学分乘以所取得的课程成绩对应的课程绩点，即为该课程的学分绩点。以学生所修课程所得的学分绩点之和，除以该生同期攻读的全部课程学分数的总和，即得出该生平均学分绩点（GPA）。课程成绩与课程绩点的换算关系参见附表。
如无特殊声明，本规定中所称的平均学分绩点（GPA）均指自学生入学至统计时的全部课程（包括补考和重修）的平均学分绩点。GPA计算结果按四舍五入原则保留小数点后两位。
平均学分绩点（GPA）既是学校选拔优秀学生、推荐免试攻读硕士学位研究生、授予学士学位、评定奖学金、判断能否提前攻读高年级课程以及申请自修课程等的依据，也是学生是否受到学业警示和退学处理等的重要参考指标。
第十三条学校按照专业培养方案的要求，根据学生截至每学年末的学业状态，在每学年秋季注册时将其编入一年级、二年级、三年级和四年级进行学籍和学业管理。
一年级学生只有获得一年级课程总学分（依据所学专业培养方案的规定或者经批准的延长修业期的攻读计划，下同）的三分之二后，才能升入二年级。
二年级学生只有在补修完一年级所缺课程的学分，再加上二年级课程总学分的四分之三后，才能升入三年级。
三年级学生只有在补修完二年级所缺课程的学分，再加上三年级课程总学分的四分之三后，才能升入四年级。
第十四条学生要求提前毕业，须提前一年向所在学院提交申请书与提前攻读计划，学院对其学习成绩和能力审核同意后，报教务处批准。
第十五条学生要求延长毕业，须提前一学期向所在学院提交申请书与延长修业期的攻读计划，经学院审核同意后，报教务处批准。
第四章学习纪律
第十六条学生应当按时参加学校教育教学计划安排的各项活动。不能参加者，应当事先请假并获得批准。学生因缺课而缺失的教学内容由学生自己负责补齐，并应补交所缺的作业。
第十七条学生因参加各类团体活动而缺课的，须由团体活动负责人提出书面申请，经学生工作办公室审核同意后，报教务处批准。
第十八条学生请假要由本人提出书面申请。事假一般不得超过两周。病假应当附医院证明。
请假7日以内由学生所在学院审批报教务处备案，超过7日由学生所在学院报教务处审批。
学生请假期满应当及时办理销假手续。未请假或者请假未准缺勤逾期两周以上者，按自动退学处理，取消其学籍。
第十九条学生应当诚实守信，遵从学术规范，恪守学术道德；不抄袭作业（论文、报告）；不编造、篡改实验中获得的数据资料；不剽窃他人的研究成果；直接引述他人的观点、研究成果或者摘录他人著作，应当注明出处；直接或者间接参阅的书面材料，应当标明作者、标题和页码。
第二十条学生应当遵守《北京化工大学考场规则》，严禁考试（考查）违纪或者作弊。
第二十一条对违反本规定第十六条至第二十条的学生，根据《北京化工大学学生纪律处分规定》给予相应的纪律处分。
第五章选课、考核与成绩记载
第二十二条学校实行注册选课制。学生通过办理选课注册手续获得攻读课程的资格，具体要求如下：
（一）选课。学生应当在选课截止日期之前，通过学校的选课系统注册攻读的课程，逾期不予受理。未经注册的课程成绩和学分无效。新生入学第一学期的必修课程由教务处代为注册；
学生可以攻读经学校认定的其他大学的课程，外校课程总学分不得超过专业培养方案规定的毕业最低总学分的三分之一。学生须持外校教务部门出具的课程教学大纲，经学生所在学院审核认定，在选课截止日期前报教务处批准。攻读外校的课程成绩须由其教务部门出具，课程成绩合格可替代所在专业培养方案中相应课程的学分。课程成绩加注“外校”；
旁听课程不计学分，课程成绩记为“旁听”。旁听的学生应填写旁听申请表，经学生所在学院主管院长审批，并在选课截止日期前将该表交至教务处。学生每学期一般只允许旁听一门课程；
（二）退课。学生可以在退课截止日期之前，通过学校的选课系统注销已选的课
程，逾期不予受理。已注销的课程不载入学生成绩单。
第二十三条为均衡学业负荷，保证学习质量，学生每学期攻读课程的总学分一般应为20~26学分，经批准缩短修业年限的除外。有严格预修关系的课程，应先注册预修课程。有严格并修关系的课程应同时注册。学生一般只能注册本年级课程，选修高年级课程须提出书面申请，经主管院长审核同意后报教务处批准。
第二十四条平均学分绩点（GPA）达3.00以上的学生，经主管院长审核同意报教务处批准后，可以选修高年级课程和硕士研究生课程，但一学期内攻读的课程总学分不得超过32学分。
攻读的硕士研究生课程经学院确认后可替代本科阶段的专业限选课程。若被录取为我校硕士研究生，学校承认该课程成绩并计入硕士研究生课程学分。
第二十五条平均学分绩点（GPA）达2.00以上的二年级学生，可以按有关规定申请辅修专业，经学院主管院长审核同意后，报教务处批准。
第二十六条课程考核分为考试和考查两种方式。课程成绩由平时成绩（含阶段测验、期中考核、课堂讨论、作业、论文和考勤等）和期末考核成绩综合评定。任课教师应当依据专业培养方案，在开课伊始向学生公布课程的考核方式和课程成绩评定办法。
第二十七条在课程考核前，任课教师应当对学生进行课程考核资格审查。有下列情况之一者，取消其课程考核资格，成绩记为不及格或不合格：
（一）无故缺课累计超过该课程教学时数三分之一者；
（二）缺交作业累计超过该课程作业总量四分之一者；
（三）含实验或实习的课程，其实验或实习考核不及格者；
（四）抄袭他人作业或实验（实习）报告，情节严重或屡教不改者；
（五）阶段测验或期中考核作弊者。
第二十八条学生对被取消课程考核资格有异议的，可以按本规定第六十六条申请复议。
第二十九条视不同情况，按下列方式记载课程成绩：
（一）必修课和限选课的课程成绩采用百分制或五级分制记载，计入GPA统计；通识课和任选课的课程成绩采用两级分制记载，不计入GPA统计；“素质拓展与创新”超过4学分后，每增加4学分GPA增加0.1，但最高不超过0.5；
（二）论文、设计、实验或实习等需要超过一个学期以上才能完成的课程，课程成绩记为“未完”，不计入当前学期GPA统计。该成绩最终将被实际成绩所替代。若逾期仍未完成，课程成绩记为“不及格”或“不合格”，并计入GPA统计；
（三）学生因考试时间冲突、患病或意外事故而不能参加考试的，可申请缓考。缓考手续必须在该课程考核前办理，本人因特殊情况不能办理，可由班长或家长持有关证明代为办理。缓考学生有责任主动与所在学院教学管理部门联系缓考课程考核的有关事项；
缓考课程成绩记为“缓考”，不计入当前学期GPA统计。缓考课程不单独安排考核，若选择参加该课程的补考仅记为“及格”或“不及格”；若选择参加下一次同一课程的期末考核，则成绩据实记载。若毕业前仍未参加课程考核，课程成绩记为“不及格”或“不合格”，并计入GPA统计；
（四）补考课程的课程成绩仅记为“及格”或“不及格”，并计入GPA统计；
（五）重修的课程成绩据实记载，并计入GPA统计；
（六）缺考的课程成绩记为“缺考”，GPA统计时按零分计算；
（七）考核作弊的课程成绩记为“作弊”，GPA统计时按零分计算；
（八）在课程考核结束后3个工作日内（期末考核的最后一门课程应在3日内），任课教师应按相关规定提交课程成绩单。未评定的课程成绩暂记为“未评”。任课教师所在学院主管院长有责任督促课程成绩的按时评定。
第三十条课程成绩一经评定不得随意改动。学生若对课程成绩有异议，可以按本规定第六十六条提出复议。
第三十一条必修课程（非实践性教学环节）考核不及格者可以参加一次补考，补考后仍不及格的必须重修。军事训练、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等必修的实践环节不设补考，必须重修。限选课和通识课不设补考，可以重修，也可改选其他课程。缺考课程和考核作弊的课程必须重修。
第三十二条在规定的修业年限内不限定课程重修次数，学校一般不单独安排重修课程。学生如需重修应重新办理下一次同一课程的选课手续。重修的课程成绩每次都记载，并且计入GPA统计。
需要重修已经通过的课程的学生应当经学生所在学院主管院长批准报教务处备案。
第三十三条学生申请自修部分课程，应按以下规定办理：
（一）平均学分绩点（GPA）不低于3.00，经任课教师同意，学生所在学院主管院长批准；
（二）上课时间有局部冲突时，在征得任课教师同意后，可以申请自修其中一门课程的冲突部分；
（三）经批准自修某门课程的一部分者，均应当按时完成该课程应做的实验（如含实验），并按时交作业，方可参加课程考核；
（四）学生若通过学校组织的课程免修考试，成绩据实记载，并计入GPA；
（五）政治理论课、德育课、体育课、实验课、通识课以及必修的实践环节（军事训练、各类实习、课程设计、毕业设计/论文）等不得申请自修。
第三十四条公共体育课的课程成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定，课程成绩按五级分制记载，不计入GPA。
体残或体弱的学生，应持校医院的诊断证明，经主管院长审核同意报体育部主任批准，可以免修公共体育课，但应参加保健体育课的学习。
学生每学年应通过测试达到《学生体质健康标准》的合格标准。由校医院证明身患疾病或其他特殊情况，经主管院长审核同意后，报体育部主任批准，可免于《学生体质健康标准》测试。
第三十五条新生入学时应当参加大学英语分级考试。直接进入大学英语二级学习的学生，其大学英语（Ⅰ）课程成绩记为“优秀”；直接进入大学英语三级学习的学生，其大学英语（Ⅰ）和大学英语（Ⅱ）课程成绩均记为“优秀”。
非英语专业的学生在修完大学英语（Ⅳ）后，应报名参加国家大学英语四级考试（CET-4）。英语专业的学生在修完基础英语（Ⅳ）后，应当报名参加国家英语专业四级考试。
国家大学英语四级考试或国家英语专业四级考试达到学校规定的合格标准者，在
大学英语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）或基础英语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）中曾出现的“不及格”成绩，在毕业资格审查时，按课程绩点1.0重新计算GPA。
国家大学英语六级考试或国家英语专业八级考试达到学校规定的合格标准者，在毕业资格审查时，在原大学英语（Ⅳ）或基础英语（Ⅳ）的课程绩点的基础上，增加一个档次（0.33）后重新计算GPA。
第六章转专业与转学
第三十六条申请转专业的学生必须同时符合下列基本条件：
（一）未转过专业者；
（二）无违纪处分记录者。
第三十七条在满足本规定第三十六条的前提下，符合下列条件之一者，可以申请转专业：
（一）原专业培养方案规定的已修课程成绩合格，且平均学分绩点GPA达到3.0以上的学生；
（二）取得学籍后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院检查证明不能在原专业学习，但尚能在我校其他专业学习者；
（三）经学生所在学院确认，因某种特殊困难不转专业即无法继续学习者；
（四）国家级大学生学科竞赛奖获得者；
（五）符合《北京化工大学关于在本科生中选拔培养优秀生实施细则》第二十四条规定可自主选择专业的新生。
第三十八条学生转专业，须由学生本人书面申请，所在学院提出建议，经申请转入的学院考核择优录取，报教务处批准。
第三十九条根据学校的教学资源情况，学校每年确定各专业可以接受的转入学生人数。
第四十条学生转专业后，原已获得的课程学分的转换与认定由转入学院负责。转专业学生应在规定的修业年限内，达到转入专业的培养方案的要求，方能取得毕业资格。
第四十一条学生可以申请转到其他院校完成学业。转学的有关事项按照教育部《普通高等学校学生管理规定》办理。转学手续应在学期开学前办理。
第七章休学与复学
第四十二条学生因各种原因需暂停学业，可以申请休学。经所在学院同意报教务处审批，发给休学证明后方可休学。
第四十三条学生有下列情况之一者应予休学：
（一）经学校指定医院诊断，因伤、病需停课治疗（或疗养）时间超过六周的；
（二）一学期请病假和事假累计超过六周的；
（三）因其他特殊原因，学校认为应予休学的。
上述应予休学者，由学生所在学院报教务处，教务处发给学生休学通知。学生逾期两周不办理休学离校手续者，按退学处理。
第四十四条休学时间一般以一学期为单位，但累计不得超过两年。学期期中办理休学者，该学期按休学计算。已考核课程成绩有效，已修但尚未考核的课程可以办理休学退课。
第四十五条休学学生的户口不迁出学校，学校保留休学学生的学籍。学校不承担学生休学期间的管理责任。学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。
第四十六条因病休学的学生必须办理休学手续并回家疗养；休学学生患病，其医疗费按北京市公费医疗管理规定处理。
第四十七条休学学生复学，应于学期开学前向所在学院提出书面复学申请，并按下列规定办理：
（一）因病休学的学生申请复学时，必须持县级以上医院的康复证明，并经学校医院或学校指定医院复查合格，方可复学。复查不合格者不得复学；
（二）学生在保留入学资格、休学期间，触犯国家法律，构成刑事犯罪者，或违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣者，取消其复学资格；
（三）复学的学生依其学业状况编入原专业相应年级学习。
第四十八条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可保留学籍至退役后一年。
第八章学业警示与退学
第四十九条学校在每学期期末对学生的学业状况进行评估，学生有责任主动查询自己的学业状况。学校对不能按期升入高一个年级学习的学生予以退学警示，对平均学分绩点（GPA）低于2.00的学生予以无学位警示。
第五十条学生有下列情况之一者，应予退学：
（一）对连续2次或累计3次不能升入高一个年级学习者；
（二）不论何种原因（含休学、保留学籍，但服兵役时间除外）在最长的修业年限内，仍未修满规定学分者；
（三）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请者；
（四）累计休学两个学年，申请复学但经复查不合格者；
（五）必须休学而不休学者；
（六）经学校指定医院诊断，患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》中列出的疾病或意外伤残不宜在校学习者；
（七）未请假或请假未准，擅自离校连续两周或一学期累计四周未参加学校规定的教学活动者；
（八）超过学校规定期限两周未注册而又无正当事由者；
（九）本人申请退学者。
第五十一条因上述事由退学，不属于处分。凡因上述事由退学的学生，由学生所在学院提出报告并签署意见，教务处审核，由主管校长召集相关部门负责人参加的校长会议批准。
第五十二条对应予退学的学生，由学校出具退学决定书并送达本人；直接送达有困难的，可以留置送达，邮寄送达；学生下落不明或者通过其他方式无法送达的，可以在校内公告送达。自公告发出之日起7日之内视为送达。批准退学的名单报北京市教育委员会备案。
第五十三条学生退学后的相关事宜，按下列规定办理：
（一）退学的学生，必须在退学决定书送达或公告生效后10个工作日内办理离校手续，档案、户口退回其户籍所在地；
（二）退学的学生，不得申请复学。
第五十四条学生对退学处理有异议的，可以按本规定第六十七条申请复议。
第九章毕业、结业与肄业
第五十五条学生最长修业年限内，完成所学专业培养方案规定的全部内容，修满要求的各类课程学分和总学分，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。
第五十六条学生在标准修业年限内，未修完所学专业培养方案规定的全部内容，但所获得的学分数达到或超过规定总学分数的90%者，可以结业离校，由学校发给结业证书。
结业学生未取得学分的课程和教学环节，可在结业后至最长的修业年限内申请返校重修。修满学分者，由学生本人申请，经学院审核教务处批准换发毕业证书。逾期不申请重修或在最长的修业年限内未修满学分者不再换发毕业证书。
第五十七条学生在最长修业年限内，仍未修完所学专业培养方案规定的全部内容，但所获得的学分数达到或超过规定总学分数的90%者，由学校发给结业证书；学生在校学满一年，所获得的学分数大于规定总学分数的15%者，由学校发给肄业证书；所获得的学分数低于规定总学分数的15%者，由学校发给学习证明。上述情况均不再换发毕业证书。
第五十八条辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给辅修专业证书。
第五十九条学校每年颁发一次毕业证书（含辅修专业证书）、学位证书、肄业证书及结业证书。证书的落款日期以学校批准同意颁发时的日期填写。
第六十条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或损坏不再补发，经学生本人申请，学校核实后可以出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。
第六十一条学生对毕业资格有异议的，可以按本规定第六十七条申请复议。
第十章学士学位
第六十二条对同时符合下列条件者，授予学士学位：
（一）修满所学专业培养方案要求的各类课程学分和总学分，并经毕业资格审核准予毕业；
（二）自学生入学至毕业时的全部课程（包括补考和重修）的平均学分绩点（GPA）达到2.00以上。
第六十三条结业生在最长的修业年限内经重修获得本科毕业证书的，符合本规定第六十二条规定者授予学士学位。
第六十四条对违反国家招生规定入学者，一经发现，不发给学历证书、学位证书。对已发的学历证书、学位证书由学校追回并报北京市教育委员会宣布证书无效。
第六十五条学生对学位授予资格有异议的，可以按本规定第六十七条申请复议。
第十一章复议与申诉
第六十六条学生若对被取消课程考核资格或课程成绩评定有异议，可以按下列程序提出复议：
（一）在接到取消课程考核资格通知或课程成绩公布之日起5个工作日内，学生可以向所在学院教学管理人员提出书面申请。教学管理人员负责与任课教师沟通，并
向学生反馈；
（二）若仍有异议，学生可以向开课学院提出书面申请。开课学院应对学生提出的申请进行处理，并在接到书面申请之日起5个工作日内，作出结论并告知学生；
（三）若再有异议，学生可以向教务处提出书面申请。教务处在接到学生书面申请之日起10个工作日内，应当对申请人的问题给予处理并书面答复。
第六十七条学生对退学、毕业资格和学位授予资格等有异议的，可以按下列程序提出申诉：
（一）在接到学校退学决定书或有关毕业资格（或学位授予资格）通知之日起5个工作日内，学生可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉；
（二）学校学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行审核，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出审核意见并告知申诉人；
（三）如需要改变原决定的，应由学校学生申诉处理委员会提交学校复查并作决定；
（四）学生如对学校的复查决定仍有异议，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向北京市教育委员会提出书面申诉。
在申诉期内未提出申诉要求的，学校不再受理。
第十二章附则
第六十八条本规定所述以上、以下、以内、少于、大于、低于、高于，均包括本数在内。
第六十九条本规定自2005级学生开始执行。其他各年级本科生参照本规定执行。对港澳台侨学生、来自少数民族自治区（县）的少数民族学生、留学生、按国家规定录取的高水平运动员、艺术特长生和国防生等的学籍管理，不适用本规定的相关条款另行规定。
第七十条本规定由教务处负责解释。
附表 课程成绩与课程绩点的换算关系表
课程成绩的三种记载方式
对应的课程绩点 说明
百分制 五级分制两级分制
95～100 4.33 取得学分，计入GPA。
90～94 优 4.00 取得学分，计入GPA。
85～89 3.67 取得学分，计入GPA。
82～84 3.33 取得学分，计入GPA。
78～81 良 3.00 取得学分，计入GPA。
75～77 2.67 取得学分，计入GPA。
72～74 2.33 取得学分，计入GPA。
68～71 中 2.00 取得学分，计入GPA。
64～67 1.67 取得学分，计入GPA。
60～63 及 格 1.00 取得学分，计入GPA。
<60 不及格 0.00 未取得学分，计入GPA。
/ / 合 格 / 取得学分，不计入GPA。
/ / 不合格 / 未取得学分，不计入GPA。
附件2：
北京化工大学研究生学籍管理规定
（试 行）
总 则
第一条 为维护学校正常的教育教学秩序，不断提高教育教学质量，加强和完善研究生的学籍管理，保障研究生合法权益，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）以及其他有关法律法规，结合我校具体情况，制定本规定。
第二条 本规定适用于本校按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的研究生。
第一章 入学与注册
第三条 按照国家招生规定，被本校正式录取的研究生新生，应持我校录取通知书和学校规定的有关证件, 按期来校报到，办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先书面向研究生院（筹）请假，并附有原单位或所在街道、乡镇证明。请假须经研究生院（筹）批准。请假期限一般不能超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。
第四条 自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册，正式取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
第五条 新生在复查期内，须参加学校组织的体检。
体检复查中，发现患有疾病（包括新患疾病），不宜在校学习，但经校医院和学校指定的二级甲等以上医院诊断证明，通过治疗在一年内可达到招生体检标准者，经研究生院（筹）批准，暂不予注册，准许保留入学资格一年；如患有严重疾病在短期内不能治愈的，取消入学资格。
保留入学资格者须在两周内办理离校手续，回家或回原单位治疗，户口迁回原籍。无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。
保留入学资格者不具有北京化工大学学籍,不享受在校研究生待遇。
第六条 在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下一学年开学一周内向研究生院（筹）提交入学申请（附县级以上医院诊断证明），由学校指定医院诊断，符合入学体检要求的，重新办理入学手续。保留入学资格获准入学的研究生，随下一年级相同专业学习。复查不合格或逾期两周不申请办理入学手续者，取消其入学资格。
第七条 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时,一经查实，即取消其学籍；情节恶劣的，移交有关部门查究。
第八条 每学期开学时，研究生应按学校规定的报到时间持本人学生证到校办理注册手续。需交纳培养经费的各类研究生应在每学年秋季学期按时交纳该学年培养经费。不符合注册条件或未按学校规定交纳培养经费者不予注册。家庭经济确有困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续并经批准后可暂缓注册。暂缓
注册的学生可以选修当学期相关课程，并在缴纳学费后正式注册。其所修课程及成绩在正式注册后有效。因不按规定申请贷款或获得贷款后不缴纳学费而造成未及时注册者，按自动退学处理。
因故不能按期返校注册者，应办理请假手续。未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第九条 发现注册有误的，应及时更正。应该注册而未注册或漏注册的，应及时补注册；不应注册而注册的，视为无效注册。
第二章 课程注册、考核与成绩管理
第十条 学校实行注册选课制。研究生通过办理选课注册手续获得攻读课程的资格，并按要求参加课程学习的全过程，课程成绩合格即可获得该课程的学分。未经注册课程的成绩和学分无效。具体要求如下：
（一）选课。研究生应在选课截止日期之前，通过学校的选课系统注册修读的课程，逾期不予受理。
（二）退课。研究生可在退课截止日期之前，通过学校的选课系统注销已选的课程，逾期不予受理。已注销的课程不记入研究生成绩单。
第十一条研究生修业的数量用学分考核，修业的质量用平均学分绩点来评价。平均学分绩点指已修的各门课程成绩的加权平均值（按学分加权，简称GPA）。入学以来已修所有课程的平均学分绩点称总平均学分绩点，其中学位课的平均学分绩点称学位课平均学分绩点。
GPA计算结果按四舍五入原则保留小数点后两位。
第十二条 课程考核分为考试和考查两种。课程成绩的评定实行相对分制。课程成绩可以是一次考核的相对分，也可以是多次考核相对分的加权平均值。
第十三条 课程成绩记载方式及其相应的课程绩点参见《北京化工大学研究生课程成绩评定方法》，并作以下规定：
（一）学位课和非学位课的课程成绩采用字母制，计入GPA统计。体育、艺术以及美学等课程成绩应根据考勤、课内教学和课外作业完成的情况综合评定，采用两级分制记载，课程成绩记为P（通过）或U（未通过）。不计入GPA统计。
（二）需要超过一个学期以上才能完成的课程，课程成绩记为IP（未完），不计入当前学期GPA统计,该成绩最后将被实际成绩所替代。若逾期仍未完成，课程成绩记为F，并计入GPA统计。
（三）研究生因患病或意外事故而不能参加考试的，可申请缓考。课程成绩记为I（缓考），不计入当前学期GPA统计。该成绩最后将被实际成绩所替代。若逾期仍未参加课程考核，课程成绩记为F，并计入GPA统计。
（四）缺考的课程成绩记为F，并计入GPA统计。
（五）重修的课程成绩据实记载，并计入GPA统计。
（六）考核作弊的课程成绩记为CH（作弊），GPA统计时按零分计算。
（七）在课程考核结束后10个工作日内，任课教师应按相关规定提交课程成绩单。
第十四条 课程成绩一经评定不得随意改动。研究生若对课程成绩有异议，可在课程成绩公布之日起5个工作日内，向所在学院提出书面申请。学院负责与任课教师沟通，并向研究生反馈；若仍有异议的，研究生可以向开课学院提出书面申请。开课
学院应对研究生提出的申请进行处理，并在接到书面申请之日起5个工作日内，作出结论并告知研究生；若再有异议的，可以向研究生院（筹）提出书面申请。研究生院（筹）在接到研究生书面申请之日起10个工作日内，应对申请人的问题给予处理并书面答复。研究生院（筹）的处理为终局处理。
第十五条 课程重修或重考(以下统称重修)：
（一）研究生必须按学校规定办理相应重修手续，否则成绩无效；
（二）学位课程可申请重修，但不允许放弃；同门课程最多可重修两次，重修成绩按最高一次成绩记载，并根据重修次数在研究生成绩单中标注“重1”或“重2”；同门课程的每次课程成绩均计入GPA。
（三）非学位课可以放弃改学其他课程，该门成绩不出现在成绩单中，但计入GPA，也可选择重修。
第十六条缓考手续必须在课程考核前办理，由研究生本人向所在学院提出书面申请，学院批准后报研究生院（筹）备案。缓考课程不单独安排考核，将随下一轮该门课程考核进行，成绩按正常考试记分。
第三章 学习纪律
第十七条研究生应按时参加学校教育教学计划安排的各项活动，因故不能参加者，应事先请假并获得批准。
第十八条研究生因参加各类团体活动而缺课的，须由团体活动负责人提出书面申请，报研究生院（筹）审核批准。
第十九条 研究生请假应由本人提出书面申请。请假七日以内由学院审批，超过七日由研究生院（筹）审批。事假一般不得超过两周。病假应附校医院证明或指定医院证明。
研究生请假期满应及时办理销假手续，否则视同请假逾期。未请假或者请假未准缺勤两周以上者，按自动退学处理。
第二十条 研究生应诚实守信，遵从学术规范，恪守学术道德。不抄袭论文、报告及作业；不编造、篡改实验中获得的数据资料；不剽窃他人的研究成果。直接引述他人观点、研究成果或者摘录他人著作，应注明出处；直接或者间接参阅的书面材料，应标明作者、标题和页码。
第二十一条 研究生应遵守《北京化工大学考场规则》，严禁考试（考查）违纪或者作弊。
第二十二条 对违反本规定第十七条至第二十一条的研究生，根据《北京化工大学学生纪律处分规定》给予相应的纪律处分。
第四章 转导师、转专业、转学
第二十三条 研究生一般不得转导师、转专业、转学。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经研究生同意，必要时可以适当调整研究生所学专业。研究生一般应在被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。
研究生因特殊情况需转导师的，应在同一专业内进行。由研究生本人提出申请，填写《北京化工大学研究生转导师申请表》一式四份，经转出和转入专业的导师、学
院领导签署意见后，报研究生院（筹）审批备案。转导师一般应在入学后第三学期结束之前进行，批准日期以报研究生院（筹）审批备案为准。
如因专业调整、导师变动或其它特殊情况必须转专业者，须由研究生本人提出申请，填写《北京化工大学研究生转专业申请表》一式四份，经转出和转入专业的导师、学院领导签署意见，报研究生院（筹）审批备案，学院留一份备查。转专业一般在一级学科范围内进行。
第二十四条 研究生转学，须经两校同意。由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。转学手续一般在每学期末申请办理，以保证研究生在新学期到转入校学习。
第二十五条 凡校外转入者，或校内转专业者，在原培养单位和原专业所修课程与转入专业的学位课程一致，其考试成绩将予以承认。
第二十六条 有下列情况之一者，不予转学：
（一）入学未满一学期的；
（二）招生时确定为委培、定向生的；
（三）受开除学籍处分或已办理退学手续者；
（四）无正当理由的。
第五章 休学与复学
第二十七条 研究生可分阶段完成学业。因各种原因需暂停学业或不能正常学习者，可申请休学。
第二十八条 申请休学的研究生按下列规定办理手续：
（一）研究生因病不能坚持学习，需要休养治疗的，可申请休学。由本人提出申请，填写《北京化工大学研究生休学申请表》，并提交校医院或学校指定医院诊断证明，经导师和学院审核同意，报研究生院（筹）审批备案。有特殊情况或因重病和传染病住院治疗者，可由他人代办手续。
（二）研究生因特殊原因，需要中断一个时期的学习（两周以上），可以申请休学。休学由本人提出申请，填写《北京化工大学研究生休学申请表》，经导师、学院领导审核同意，报研究生院（筹）审批备案。
第二十九条 研究生批准休学后的有关事项，按下列规定办理：
（一）休学的研究生应在批准休学后2周内办理休学手续并离校。往返路费自理。研究生休学期间，不享受在校学习研究生的待遇，不享受助学金、奖学金。
（二）因病批准休学的研究生休学期间医疗费用按北京市公费医疗管理规定处理。
（三）休学时间一般以一学期为单位，以一学年为限。
学期中办理休学者，该学期按休学计算。
学期开始两周后休学者，不退还该学期已缴费用，已考核课程成绩有效，已修但尚未考核的课程可办理休学退课。
第三十条 研究生休学期满，应于学期开学第一周内向所在学院提出书面复学申请，并按下列规定办理：
（一）因病休学的研究生申请复学时，须持县级以上医院诊断恢复健康的证明，
经校医院或学校指定的医院复查合格后，经导师、学院院长审核同意，报研究生院（筹）审批，方可办理复学手续。
（二）因特殊原因休学的研究生在休学期满申请复学时，必须持休学期间所在地街道（乡）政府或有关单位开具的本人行为表现证明，经导师、学院院长审核同意后，报研究生院（筹）审批，方可办理复学手续。
（三）休学期满未办理复学手续，或未恢复健康不宜在校继续学习者，作退学处理。
（四）研究生在保留入学资格、休学期间，触犯国家法律，构成刑事犯罪者，或违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣者，学校将取消其复学资格。
第六章 退 学
第三十一条 研究生有下列情形之一者，应予退学：
（一）无论何种原因，在规定的学习年限内未完成学业的；
（二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；
（三）经学校指定医院诊断，患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》中列出的疾病或者意外伤残不宜在校学习的；
（四）未请假或请假未准，擅自从事与培养计划无关的活动连续两周或累计四周以上者；
（五）超过学校规定期限两周末注册而又无正当事由的；
（六）任一培养环节考核不合格、不宜继续攻读硕士学位或博士学位者（包括提前攻博者）；
（七）公派出国或出境进修、联合培养、合作科研、参加国际会议的研究生，未经学校批准
逾期未归两周以上者；
（八）本人申请退学的。
第三十二条 因以上事由退学，不属于纪律处分。自愿申请退学者需向所在学院提出书面申请。退学的研究生，由研究生所在学院提出报告并签署意见，研究生院（筹）审核，由主管校长召集相关部门负责人参加的校长会议批准。
第三十三条 对应予退学的研究生，由学校出具退学决定书并送达本人，因特殊情况无法送达本人的，则在校内发布公告。自公告发布之日起7个工作日后，即视为送达。批准退学的研究生名单报北京市教育委员会备案。
第三十四条 研究生如对退学处理有异议，在接到学校退学决定书之日起5个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，学生申诉处理委员会对研究生提出的申诉进行审核，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出审核意见并告知申诉人。研究生如对学校的复查决定有异议，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向北京市教育委员会提出书面申诉。
逾期申诉的，学校不再受理。
第三十五条 研究生批准退学后的有关事项，按下列规定办理：
（一）退学的研究生，必须在退学决定书送达或公告生效之日起10个工作日内办理离校手续。按入学前已具有的毕业学历和就业政策可以就业的，可按国家相关规定
办理有关手续；在学校规定期限内没有落实聘用单位的，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
（二）退学的研究生办理完退学手续后，学校发给退学证明，学满一学年以上（含一年）者，且课程学分达到本专业培养方案课程要求的1/2者，发给肄业证书；未达一学年者，学校出具在校学习证明和成绩单。无故超过10个工作日不办理退学手续者，不再出具任何证明。
（三）秋季学期退学者，学校退还其已缴纳的下一学期的培养经费及有关费用；春季学期退学者，不退还其已缴纳费用。
（四）取消学籍、已退学的研究生不得复学。
第七章 学制、学习年限
第三十六条 硕士研究生的学制为2.5年，学习年限为2～4年（包括休学时间）；博士研究生的学制为3年，学习年限为3～6年（包括休学时间）；提前攻读博士研究生的学制为5年，自硕士生入学之日起计算。硕士研究生的标准修业年限为2.5年（以5个学期计算），博士生标准修业年限为3年（以6个学期计算）；提前或延长标准修业年限毕业者需办理申请审批手续。
第三十七条 延长学习年限的申请应由研究生本人提出，经导师、学院主管院长同意，在每年3月15日之前报送研究生院（筹）审批、备案。研究生在延长学习年限内应办理注册，并应按规定缴纳培养经费与住宿费用。延长期内学校不发给研究生普通奖学金，不办理自费留学出国手续。
第三十八条 获校优秀博士学位论文基金资助特别优秀的博士生，已在学校学习满三年，可自愿申请延长学习年限，经批准后，延长期间的待遇见有关规定。
第三十九条 研究生提前完成培养计划要求的课程学习和学位论文撰写工作，并符合提前毕业的条件，经本人提出申请，导师、学院主管院长同意，报研究生院（筹）审批、备案，可准予提前毕业。申请提前答辩的硕士研究生实际学习时间一般不少于2年；申请提前答辩的提前攻博研究生的实际学习时间（从进入硕士研究生学习阶段开始计）一般不少于4.5年。申请提前答辩的研究生必须在答辩前6个月提交申请报告，答辩前1个月提交规定份数的学位论文，经盲审通过后，方可进行答辩。
第四十条 经批准休学的研究生，复学后应相应延长学习时间，延长期如超过休学时间，须交延期培养经费。
第四十一条 经批准公派出国、出境进修、联合培养、执行合作科研任务或参加国际学术会议的研究生，在出国前应办理出国审批手续。由本人向所在学院提出书面申请，经导师和所在学院审核同意，报研究生院（筹）批准备案。在国外期间连续计入学习年限。
第八章 毕业、结业与肄业
第四十二条 研究生在学校规定学习年限内，按专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到2.50以上（含 2.50），完成毕业论文并通过答辩，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。
第四十三条研究生在学校规定学习年限内，按专业培养方案规定的要求完成学
业，但因课程成绩或毕业论文未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。结业的研究生，允许在规定的学习年限内，申请重修不合格课程或修改论文。课程重修、论文重新答辩合格，达到毕业要求的，准予以结业证书换发毕业证书。毕业证书中毕业时间，按学校批准同意颁发毕业证时的日期填写。在规定学习年限内不申请课程重修、论文重新答辩或重修、重新答辩仍未达到毕业要求者无资格换发毕业证书。
课程重修一般应申请以旁听方式进行，特殊情况下可申请以自修方式进行，重修之前须办理相应手续。
第四十四条未完成所学专业培养方案规定的全部内容，但学满一学年以上（含一年），且课程学分达到本专业培养方案课程要求的1/2者，学校颁发肄业证书。获肄业证书者，不再具有换发结业证书或毕业证书的资格。
第四十五条 准予毕业的研究生，经学位审查符合学校学位授予条件的，授予其学位，并颁发学位证书。准予毕业但未达到学位授予条件的研究生，在学校规定的学习年限内，准予重新申请一次学位，经学位审查合格者，授予其学位，并颁发给学位证书。具体参见《北京化工大学博士、硕士学位授予工作实施细则》。
第四十六条 结业生在学校规定的学习年限内达到毕业要求，准予换发毕业证书的，可按本规定第四十五条申请学位。
第四十七条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏不再补发。经研究生本人申请，学校核实后可出具相应的证明书。
第九章 附 则
第四十八条 本规定自2005级研究生开始执行。其他各年级研究生参照本规定执行。
第四十九条 其他类型的研究生参照本规定执行。
第五十条本规定由研究生院（筹）负责解释。
附件3：
北京化工大学高等职业教育学生学籍管理规定
（试 行）
第一章总则
第一条为维护学校正常的教育教学秩序，实现人才培养的目标，不断提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）以及我校高等职业教育教学的具体情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于北京化工大学高等职业教育学生。
第二章入学、注册与学籍
第三条按照国家招生规定录取的新生，应当持本校录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先书面向学院招生办公室请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假期限一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第四条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册，取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消其学籍；情节恶劣的，将移交有关部门查究。
第五条新生在复查期内，需参加学校组织的体检。体检复查患有疾病者，经校医院和学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习，但经短期治疗可达到健康标准的，由校医院报招生办公室批准，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者须在两周内办理离校手续，回家疗养，无故不按期办理离校手续者，取消其保留的入学资格。
保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一学年开学前向学院招生办公室提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合入学体检要求，经学校复查合格后，重新办理新生入学手续；复查不合格或逾期两周不办理入学手续者，取消其入学资格。
第六条每学期开学时，学生应当按学校规定的报到日期办理注册手续，以保持学籍。不符合注册条件或不按规定交纳学费者不予注册。
家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或者其他形式的资助手续后方可注册。
因故不能按期注册者，应当办理请假手续。未请假或者请假未准逾期两周以上未注册者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第七条发现注册有误的，应及时更正。应注册而未注册或漏注册的，应及时补注册；不应注册而注册的，视为无效注册。
第三章学制、修业年限、培养方案、课程与学分
第八条高等职业教育各专业的学制为3年。学生从入学取得学籍到完成学业的年限称为修业年限。学校规定标准修业年限为3年，最短的修业年限为2年，最长的修业年限为5年。休学时间（服兵役时间除外）计入修业年限。
缩短或延长标准修业年限毕业者需办理申请审批手续，但按本规定第十二条规定留级者除外。
学生在延长标准修业年限内应按本规定第六条规定办理注册。
第九条学生应当依据所学专业的培养方案，制定个人的课程攻读计划和素质拓展计划。
第十条学生按照专业培养方案要求攻读的课程（包括各种教育教学环节）分为必修课、限选课和任选课。必修课是必须攻读的课程。限选课是在限定的课程群中选修若干门课程。任选课是学院开设的人文社科类、管理类、艺术类、体育类和科学技术类等课程。
第十一条学分是一种计算课程量的单位，表征课程的学习时间、难度和强度。学校实行以学分衡量学生学业完成状况的教学管理制度（简称学分制）。各门课程相应的学分详见各专业培养方案。
第十二条学校按照专业培养方案的要求，根据学生截至每学年末的学业状态，在每学年秋季注册时将其编入一年级、二年级、三年级进行学籍和学业管理。
一年级学生只有获得一年级课程总学分（依据所学专业培养方案的规定或者经批准的延长修业期的攻读计划，下同）的三分之二后，才能升入二年级。
二年级学生只有在补修完一年级所缺的课程学分，再加上二年级课程总学分的四分之三后，才能升入三年级。
第十三条学生要求提前毕业，须提前一年向所在学院提交申请书与提前攻读计划，经学院教学教务部门对其学习成绩和能力审核同意后，报主管院长批准。
第十四条学生要求延长毕业，须提前一学期向所在学院提交申请书与延长修业期的攻读计划，经学院教学教务部门对其学习成绩和能力审核同意后，报主管院长批准。
第四章学习纪律
第十五条学生应当按时参加学校教育教学计划安排的各项活动。不能参加者，应当事先请假并获得批准。学生因缺课而缺失的教学内容由学生自己负责补齐，并应补交所缺的作业。
第十六条学生因参加各类团体活动而缺课的，须由团体活动负责人提出书面申请，经学生工作办公室审核同意后，报学院教学教务部门批准。
第十七条学生请假要由本人提出书面申请。事假一般不得超过两周。病假应当附医院证明。
请假3日以内由辅导员审批，超过3日由学院教学教务部门审批，超过7日由主管院长审批。
学生请假期满应当及时办理销假手续。未请假或者请假未准缺勤逾期两周以上者，按自动退学处理，取消其学籍。
第十八条学生应当诚实守信，遵从学术规范，恪守学术道德。不抄袭作业（论文、
附：北京化工大学研究生复试考卷(样题)（满分100） 一、（10分）某加热炉控制系统如图。 1. 说明这是哪种类型的控制系统。被控对象、被控变量、操纵变量各是什么？可以使用哪种测量元件？ 2. 画出控制系统的方块图。 二、（10分）如图所示的RC 电路，要求： （1） 画出该系统的信号流图。 （2） 求出系统的微分方程和传递函数。 三、（20分）已知一个n 阶闭环系统的微分方程为 r b r b y a y a y a y a y a n n n n 0101)2(2)1(1)(+=+++++-- 其中r 为输入，y 为输出，所有系数均大于零。 （1） 写出该系统的特征方程； （2） 写出该系统的闭环传递函数； （3） 若该系统为单位负反馈系统，写出其开环传递函数； （4） 若系统是稳定的，求当)(1)(t t r =时的稳态误差ss e ； （5） 为使系统在t t r =)(时的稳态误差0=ss e ，除系统必须稳定外，还应满足什么条件？
2 四、（10分）设单位反馈控制系统的开环传递函数为：21)(s as s G +=， （1）若2=a ，画出系统开环频率特性的对数幅频特性和相频特性图； （2）根据上述的对数坐标图，判断该闭环系统是否稳定，说明原因。 五、（10分）已知采样控制系统如图所示，采样周期T=1s ，试写出该采样控制系统的闭环传递函数，分析采样系统稳定的增益K 范围，并求出当K=1时系统的稳态误差。 六、（10分）简述传感器的数学模型，并给出五种可用于传感器的物理效应。 七、（10分）设计一个利用四片应变片测力的差动式传感器，画出组成框图和测量电路，说明应变片粘贴位置及各组成部分的作用。 八、（10分）如图所示采用差压变送器测量液位高度H ，已知0p 为液体上方空间的气体压力，1ρ为被测液体密度，2ρ为隔离液的密度,且21ρρ>，21,h h 为已知高度，试确定差压变送器的量程和迁移量。 九、（10分）试给出五种常用的流量检测方法，说明那些测量方法的测量结果受被测介质的密度影响，并比较这些方法的特点。
一，学校概况 北京化工大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学、211工程和985工程优势学科创新平台重点建设院校、世界一流学科建设高校、北京高科大学联盟成员，是国家国防科技工业局、教育部“十三五”期间共建高校，全国创新创业典型经验高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校；入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 北京化工大学原名北京化工学院，始建于1958年，隶属于原中华人民共和国化学工业部领导。1971年，与北京化纤工学院合并组建新的北京化工学院。1978年，北京化纤工学院从学校分出。1994年，学校更名为北京化工大学。1996年，北京化工管理干部学院并入学校。1998年，学校划转教育部直接管理。 截至2018年9月，学校由3个校区、2个基地组成，总占地面积约3000亩，总建筑面积93万余平方米；固定资产总值100亿元，科研教学仪器设备总值10.9亿元，图书馆藏书170余万册；共有教职工2000余人，其中专职院士5人，双聘院士3人；在校全日制本科生15575人，研究生6789人（其中博士974人）；设有16个学院，开办55个本科专业；拥有7个博士后流动站，8个学术学位一级学科博士点，29个学术学位二级学科博士点，20个学术学位一级学科硕士点、96个学术学位二级学科硕士点、6个专业硕士学位门类，10个工程领域工程硕士点。 二简称北化，江湖人称小破化，素以小，破闻名，但自从我们搬进昌平新校区之后，就彻底摆脱了这个称号，但还是以北化校友对母校深深地挂念保留了下来 三王牌专业介绍 世界一流建设学科：化学工程与技术 国家一级重点学科：化学工程与技术 国家二级重点学科：化学工程、化学工艺、生物工艺、应用化学、工业催化、材料学、化工过程机械 国家重点（培育）学科：高分子化学与物理 北京化工大学第四轮学科评估
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 北京化工大学继续教育学院夜大学2019学年春季 课程表 北京化工大学继续教育学院夜大学 2019 学年春季课程表班 级： 夜会本1201 联系电话： 64434893 星期日上午 8： 15-11： 55 12： 40-16： 20 16： 40-19： 30 周别星期日下午星期日晚周别星期日上午 8： 15-11： 55 星期日下午 12： 40-16： 20 星期日晚 16： 40-19： 30 1 3 月 15 日经济法 3 月 15 日财务管理学 3 月 15 日 125 月 31 日统计学原理 5 月 31 日现代管理方法 5 月 31 日 2 3 月 22 日经济法 3 月 22 日财务管理学 3 月 22 日 136 月 1 / 7
7 日统计学原理 6 月 7 日现代管理方法 6 月 7 日 3 3 月 29 日经济法 3 月 29 日财务管理学 3 月 29 日 146 月 14 日统计学原理 6 月 14 日现代管理方法 6 月 14 日 4 4 月 5 日经济法 4 月 5 日财务管理学 4 月 5 日 156 月 21 日统计学原理6 月 21 日现代管理方法 6 月 21 日 5 4 月 12 日经济法 4 月12 日财务管理学 4 月 12 日 166 月 28 日统计学原理 6 月 28 日现代管理方法 6 月 28 日 6 4 月 19 日经济法 4 月 19 日财务管理学 4 月 19 日 177 月 5 日统计学原理考试 7 月 5 日现代管理方法 7 月 5 日 7 4 月 26 日经济法 4 月 26 日财务管理学 4 月 26 日 187 月 12 日现代管理方法 7 月 12 日现代管理方法考试 7 月 12 日 8 5 月 3 日停课 5 月 3 日停课 5 月 3 日停课 19 9 5 月 10 日经济法考试 5 月 10 日财务管理学 5 月 10 日 20 10 5 月 17 日统计学原理 5 月 17 日财务管理学 5 月 17 日 21 11 5 月 24 日统计学原理 5 月 24 日财务管理学考试 5 月 24 日注： 请特别留意课表中的黑体字，上课时间有变化。 经济法（合 1202 班）： 张学慧老师，考试。 上课地点: 科 102 财务管理学（合1202,1409 班）： 林莉老师，考查。 上课地点: 科 103 统计学原理
北京化工大学新校区项目概况 北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，“985”国家优势学科创新平台和“211工程”重点建设院校。学校“十二五”期间改革发展的中心目标是完成从教学研究型大学向研究型大学的转变，到2015年，师资队伍、人才培养质量、科学研究水平和管理水平等主要办学指标在国际公认的评价体系中达到研究型大学的水平，把学校建设成为国内一流、国际上有影响、对行业发展有重要引导作用的多科性研究型大学。 由于历史原因，学校现由 3 个校区组成，但总体占地面积仅812亩，办学空间狭小和三址办学的现状已经严重影响学校的事业发展。 为了在现有基础上进一步加强创新人才培养，加大面向国家重大需求、行业共性、关键技术的科学研究工作力度，争取在国家经济转型和创新体系建设中做出更大的贡献，为国家、行业、区域经济发展提供服务，学校决定在北京市昌平区新征土地，建设一个设施齐全、功能完善的新校区。新校区的建设，对于改善学校的基本办学条件、优化资源配置、提高教育教学水平和人才培养质量将起到重要作用，既是学
校事业规模发展的需要，也是学校服务国家、行业、区域经济能力提升的需要。 2011年3月，学校向教育部上报《北京化工大学关于拟征地建设新校区的请示》，2011年5月，教育部《关于北京化工大学征地建设昌平新校区有关问题的批复》（教发函[2011]120号）批准北京化工大学在北京市昌平区征地建设新校区。 在中央领导及教育部、北京市领导的亲切关怀和大力支持下，我校将在昌平区南口镇征地1952亩建设新校区，建设规模为90.3万平方米。新校区将按照一次规划，分期建设的模式实施。一期建设周期从2013年至2016年，征地、建设部分市政配套基础设施和教学楼、实验室、体育设施等28万平方米用房；二期建设周期从2017年至2020年，建设部分市政配套基础设施和34万平方米用房；三期建设周期从2021年至2025年，建设科研及实验中试等用房28.3万平方米。 新校区建设是北京化工大学的百年大计，通过三期建设，一个功能齐全、设施先进、建筑高雅、环境优美的现代化新校区将为北京化工大学成为国内一流的高水平研究型大学
北京化工大学奖学金管理系统使用说明（辅导员） 1.登录系统 进入奖学金管理系统页面：https://www.doczj.com/doc/7b13941667.html,/scholarship ，在登录窗口输入您的帐户、密码、类别（请务必选择“辅导员”类别），点击“提交”后进入奖学金管理系统。 2.进入系统 成功登录以后，首先您需要选择要管理的专业：
点击某个具体专业后，进入如下管理页面： 在此页面，您可以查看学生获奖信息，提交并查看学生的成绩，进行奖学金评定等操作。 3.学生信息管理及奖学金评定 3.1学生信息管理 （1）点击“学生获奖信息”，您可以查看您的学生以往获奖情况，您可以通过选择排序方式：班级名称和奖学金类型，获得您所需要的结果。 （2）点击进入“学生成绩提交”，如果您使用mht、或html格式的成绩，请您参见 P9页的《成绩转换器使用说明》，进行转换。如果您使用Excel文件格式的学生成绩。请按照提示“表头标准格式示范”修改您的Excel文件，点击“浏览”指定您的Excel 文件，点击“开始从您所指定的Excel文件读取数据”，将您所带学生的成绩读入系统中。
导入成功后，将出现“读取成功”信息。 如果您导入到数据库中的表格文件有错误，您可以点击“删除”按钮，删除数据库中的文件。读取不成功常见原因：EXCEL表格的表头没有严格按照“标准格式”书写；可能带有特殊字符和特殊格式。 （3）点击进入“查看学生成绩”，您可以查看已经提交的学生成绩。
3.2奖学金评定 点击进入“奖学金评定”，您可以进行国家奖学金、专项奖学金、人民奖学金的评定。同时可以追加评定，并且查看您所带学生的奖学金初评信息。 （1）点击进入“国家奖学金”，您将会看到“该奖项已评信息”和“符合该奖项的学生信息”。请注意浮动提示框中的名额提示，勾选您需评定的学生，点击“评定”完成此等奖学金的评定。 在评定的过程中，您可以进行学生信息的搜索。 （2）点击进入“专项奖学金”，勾选您需评定的学生，点击“评定”完成此等奖学金的评定，具体操作可以参考“国家奖学金”的评定。 （3）人民奖学金 ①点击进入“人民奖学金”，勾选您需评定的学生，点击“评定”完成此等奖学金的评定。（请注意浮动提示框中的名额提示）
北京化工大学节能技术期末试卷
一、简单列举两种可再生资源和两种不可再生资源？（4分） 二、试用龟山-吉田环境模型求H2的标准化学用。（8分） 三、用一逆流换热器对一股热流和一股冷流进行换热。热物流从100℃被冷却到80℃，冷物流从20℃被加热到40℃。热物流和冷物流的比热均为5.0kJ/（kg·℃），流量均为100kg/min。求传热过程中热物流和冷物流的熵变及用损失。假设传热过程中没有散热损失，冷、热物流的比热容（Cp）为常数，物流温度变化小于2时可用算术平均值代替对数平均值。（8分） 四、从能量用的角度分析，为什么冷热物流在高温换热时传热温差选取的较大，而在低温冷冻换热时传热温差选取的较小？对钛材和不锈钢换热系统，传热温差宜选取较大还是较小？（4分） 五、在精馏过程中，分析采用如下措施分别对节能和分离效果的影响（保持其它操作条件不变，说明变化趋势）：（10分） a) 减小回流比； b）降低塔板数或填料层高度； c）多股进料； d）冷夜进料； e）蒸汽压缩机方式热泵精馏。 六、假设单效蒸发器和多效（以三效为例）蒸发器的总温差（ t）相同，各效的传热面积（A）相等、传热系数（K）相同。试推导多效和单效蒸发的蒸发强度，比较大小。多效蒸发为什么比单效蒸发节能？（6分）
七、精馏过程分离的依据是什么？当操作线靠近平衡线时，说明用损失和传质推动力的变化趋势。（4分） 八、简述多效精馏的适用场合，以及采用多效精馏的优缺点。多效精馏为什么需要压力组合？（4分） 九、为什么采用反应精馏能够节能？对于可逆反应，反应精馏为什么能够提高平衡反应的转化率？（4分） 十、某一换热系统的工艺物流为两股热流和两股冷流，物流参数如下表所示。取冷热流体之间的最小传热温差为20℃。用问题表法确定该换热系统的夹点位置以及最小加热公用工程用量和最小冷却公用工程用量。（12分） 十一、简单说明换热网络优化中夹点的意义是什么？如何判识夹点问题和阈值问题？（4分） 十二、把100KPa、100℃的1kg空气升热加压到400KPa、400℃，试求加热过程中的熵变，以及所加热量中的用和无。空气的平均定压比热容 Cp=1.0kJ/(kg·K)。设环境大气温度为27℃。（8分） 十三、在干燥过程中，采用换热器的余热回收，即在送入空气和排气之间设置换热器，回收排气中的热量。由于气-气换热的传热系数很小，可采取哪些措施提高传热系数？（4分） 十四、精馏过程节能技术之一：增设中间再沸器和中间冷凝器，采取这种技术后，能量的数量和质量发生了什么变化？在其它条件不变的情况下，对分离效果是否有影响？在x-y图上，用操作线和平衡线说明原因。（4分） 十五、设计一个分离4组分A、B、C、D（挥发度顺序为A>B>C>D）混合物的热偶精馏过程，包括一个主塔和2个副塔。以此为例，说明采用热偶精馏，
北京化工大学数学与应用数学专业课程设置 知识领域知识单元知识点 讲授时间 (学时数学 基础核心单元数学分析 数列极限；函数极限；函数连 续性；导数与微分；微分中值 定理及其应用；不定积分；定 积分及其应用；多元函数极 限，连续；多元微分学与应 用；曲线积分；重积分；曲面 积分；含参变量的积分；数项 级数；函数项级数；幂级数； Fourier级数；向量函数微分 学 280学时 高等代数与 几何向量代数；行列式；线性方 程组；平面与直线；矩阵的秩 与矩阵乘法；线性映射；线性 空间与欧几里得空间；几何空 间的曲面曲线；线性变换；特 征值特征向量；线性空间上的 二次型；平面二次曲线；一元 多项式；多项式矩阵与若尔当 典范型 232学时 概率论随机事件与概率；随机变量及 其分布；多维随机变量及其分 布；大数定律与中心极限定理 76学时 数理统计统计量及其分布；参数估计； 假设检验；方差分析和回归分 析 60学时 常微分方程常微分方程的基本概念；初等 积分法；存在和唯一性定理； 奇解；高阶微分方程；线性微 分方程组；幂级数解法；定性 理论和分支理论初步；边值问 题；首次积分；.一阶偏微分 方程 64学时 抽象代数群论；群的同态与同构；循环 群；环论；理想；环的同态定 理；主理想整环；欧几里得 32学时
环；域的单扩张；域的代数扩张；有限域 实变函数与泛函分析 集合和点集；测度论； Lebesgue可测函数；Lebesgue 积分；度量空间和线性赋范空 间；线性有界算子和线性连 续泛函；内积空间和Hilbert 空间；Banach空间的基本定 理；线性算子的谱 64学时 复变函数与积分变换复数与复变函数；解析函数； 复变函数的积分；级数；留 数；共形映射；傅里叶变换； 拉普拉斯变换 48学时 数值分析计算方法的一般概念；解线性 方程组的直接法；插值法；平 方逼近与一致逼近；数值微积 分；迭代法；矩阵的特征值与 特征向量；常微分方程初值问 题的数值解法 56学时 数学与应用数学专业（续表） 偏微分方程及数值解定解问题；线性偏微 分方程的通解；行波 法；分离变量法与特 殊函数法；波动方程 和热传导方程的解的 惟一性和稳定性；椭 圆型方程解的最大模 估计； Fourier 变换 和Laplace变换； Green函数法；差分 法；有限元法 64 学时 最优化方法凸分析；单纯型方 法；对偶理论；灵敏 72学时
北京化工大学关于定向培养研究生的招生及管理办法 一、定向培养研究生（以下简称定向生）属国家计划内招生。定向生入学考试合格，由我校和定向单位签订协议书，由研究生招生办公室发给录取通知书。 二、定向生的培养费用，由教育部拨给学校。 三、定向单位向学校一次性缴纳定向综合管理费。 四、定向生的生活待遇及有关手续分别按以下三种情况办理： 1. 定向单位选送的定向生不转户口、工资关系，只转党团组织关系到我校，定向生毕业时，我校负责将该生的各种关系转往定向单位。 2. 非定向单位选送的定向生的户口、工资关系、党团组织关系、档案等转至学校，定向生毕业时，该生的各种关系由研究生招生办公室转往定向单位。 3. 应届毕业生考取定向研究生者，在培养期间，奖学金及各种补贴由学校开支；毕业时，该生的各种关系由研究生招生办公室转往定向单位。 4. 定向生与国家计划内非定向研究生享受同等待遇，即可享受研究生普通奖学金、专项奖学金、医疗费(回原单位的定向生除外)，并可争取优秀奖学金。 五、定向生在培养期间，必须遵守学校的学籍管理制度和规章制度。定向生违犯校规校纪受警告、记过、留校察看等行政处分，由学校做出决定通知定向单位。定向生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分或其他原因被取消学籍者，退回定向单位。 六、定向生的培养按我校研究生培养方案进行，凡符合《北京化工大学博士、硕士学位授予工作实施细则》的相关条例者，可授予学位。 七、定向生毕业后，须回定向省、区或单位，我校不负责改派。如有违约，违约方应按毕业分配的有关规定向我校缴纳违约金。 八、若定向培养硕士生拟在我校攻读博士学位，应征得定向单位书面同意，方能报考。
北京化工大学2008—2009学年第二学期 《固体物理学》期末考试试卷 班级：____________ 姓名：______________ 学号：____________ 分数：_________ 一、简答题（每小题5分，共35分） 1．写出面心立方结构的基矢并证明其倒格子为体心立方。 )(2 1k j a a += )(22k i a a += )(23j i a a += )(2)(2321k j i a a a b ++-=Ω?=ππ )(22k j i a b +-=π )(21k j i a b -+=π 所以面心立方结构的倒格子为体心立方 2．具有面心立方结构的某元素晶体，给出其多晶样品的X 射线衍射谱中衍射角最小的三个衍射峰相应的面指数。 衍射面指数为（111）（200）（220），面指数为（111）（100）（110） 3．说明能带理论的三个基本近似？ 作为能带论基础的三个假设为：绝热近似、平均场近似（单电子近似）和周期场近似。 绝热近似：在考虑晶体中电子的运动时，可以认为原子实（原子核）是固定不动的，使一个多粒子问题简化为多电子问题。平均场近似：用一种平均场来代替价电子之间的相互作用，即假定每个电子的势能均相同，而使多电子问题简化为单电子问题。周期场近似：单电子薛定谔方程中的势能项具有晶格周期性，因此电子是在一个周期性势场中运动。 4．对惰性气体元素晶体，原子间的相互作用常采用勒纳德-琼斯势，])()[(4)(612r r r u σ σε-=，其中ε和σ为待定常数，r 为两原子间的距离，说明式中两项的物理意义及物理来源。 第一项为原子之间的相互排斥力，起源于泡利不相容原理；第二项表示原子之间的相互吸引力，起源于原子的瞬时偶极矩的吸引作用。 5．晶体中位错有几种类型？各有什么特点。 刃型位错，螺型位错。刃型位错的位错线同滑移方向垂直，螺型位错的位错线同滑移方向平行。 6．说明德哈斯-范阿尔芬效应的物理机制。
实验名称：串级控制实验 班级：自控 实验设备编号： 2 实验日期：年月 同组人： 年月日
实验名称：串级控制系统 实验的目的：正确认识串级控制系统，理解和熟练串级控制系统的特点和操作要求。 实验的要求：正确理解串级控制系统的特点，结合本实验装置的情况，构建一个以下水箱液位H2为主被控参数，上水箱液位H1为副被控参数，进水流量为控制手段的液位-液位串级控制系统。 实验过程的主要步骤： 1、构建串级控制系统，在软件中组态。 2、对串级控制系统进行正确的设置，确保系统的连接方式正确，正反作用正确。 3、系统启动后将调节阀CV101，CV102的开度设置在50%，80%左右。 4、待系统达到稳定，按照先副后主的顺序将串级控制系统投入自动，投运过程无扰动串级控制系统参数整定，使用一步法 1、系统流程图： 系统方框图：
串级控制系统因为具有主副两个控制回路，从传递方式来看，是串联的进行工作，主回路的输出是通过副回路起作用；按照回路闭合向来看，副回路被包括在主回路中，可以看成一个具有一定跟踪能力的控制环节，它以主回路的输出作为跟踪目标。由于副回路的存在，分担了系统中的部分容量滞后和部分干扰的镇定作用，使系统的整体放大倍数、静态控制精度、系统抗干扰能力和工作频率等指标都提高到一个新的高度。 2、为了主变量的稳定，主控制器必须具有积分作用；副环是一个随动系统，它的给定值随主控制器输出的变化而变化为了能快速跟踪，一般只需采取比例式。 主副控制器的正反作用确定应遵循先副后主的原则。为了使副回路构成一个稳定的系统，副环内所有放大倍数各环节放大倍数的乘积应是负号；主控制器的正反作用也是根据主环内各个环节的乘积为负来确定，一般，主变送器为正，副回路为正，主控制器的正反作用只取决于主对象放大倍数的符号。 投运时要按照先副后主的顺序进行，先投运副回路，再投运主回路。无扰动投运的步骤：（1）、主副控制器均放于手动位置。主控制器放于内给定，副控制器放于外给定；将主副控制器正反作用开关置于正确位置；主副控制器参数放于预定数值。 （2）、用副控制器的手操器进行手操作。 （3）、当遥控使主变量接近或等于给定值而副变量也较平稳时，调节主控制器的手操旋钮，使副控制器的偏差表指示为零，这时副控制器的自动电流将跟踪等于手动电流，于是可将副控制器切入自动。由于切换前控制器的自动电流等于手动电流，自动电流信号等于手动电流信号就意味着切换时刻不会造成控制阀阀位变化，因此切换是无扰动的。 （4）、当副环切入自动后控制稳定，主变量接近或等于给定值时，调整主控制器的内给定旋钮，使主控制器偏差表指示为零。此时主控制器的自动输出电流跟踪等于手动输出电流，于是可将主控制器切入自动。至此，系统则处于串级工作状态，而切换是无扰动的。 3、串级系统的参数整定： 与单回路的情况相同，串级控制系统也是在控制系统器投入自动后，通常并不能保证控
目录 色彩空间 (1) OpenCV的用途 (2) 滤波 (3) 图像特征 (3) 视频 (4) 光线跟踪 (5) 游戏引擎 (6) GPU (7) 色彩空间 色彩是人的眼睛对于不同频率的光线的不同感受，色彩既是客观存在的（不同频率的光）又是主观感知的，有认识差异。所以人类对于色彩的认识经历了极为漫长的过程，直到近代才逐步完善起来，但至今，人类仍不能说对色彩完全了解并准确表述了，许多概念不是那么容易理解。“色彩空间”一词源于西方的“Color Space”，又称作“色域”，色彩学中，人们建立了多种色彩模型，以一维、二维、三维甚至四维空间坐标来表示某一色彩，这种坐标系统所能定义的色彩范围即色彩空间。我们经常用到的色彩空间主要有RGB、CMYK、Lab等。 许多人都知道在绘画时可以使用红色、黄色和蓝色这三种原色生成不同的颜色，这些颜色就定义了一个色彩空间。我们将品红色的量定义为X坐标轴、青色的量定义为Y 坐标轴、蓝色的量定义为Z 坐标轴，这样就得到一个三维空间，每种可能的颜色在这个三维空间中都有唯一的一个位置。 但是，这并不是唯一的一个色彩空间。例如，当在计算机监视器上显示颜色的时候，通常使用RGB（红色、绿色、蓝色）色彩空间定义，这是另外一种生成同样颜色的方法，红色、绿色、蓝色被当作X、Y 和Z坐标轴。另外一个生成同样颜色的方法是使用色相（X 轴）、饱和度（Y 轴）和明度（Z 轴）表示，这种方法称为HSB 色彩空间。另外还有许多其它的色彩空间，许多可以按照这种方法用三维（X、Y、Z）、更多或者更少维表示，但是有些根本不能用这种方法表示。RGB色彩模式是工业界的一种颜色标准，是通过对红(R)、绿(G)、蓝(B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的，RGB即是代表红、绿、蓝三个通道的颜色，这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色，是目前运用最广的颜色系统之一。 YUV主要用于优化彩色视频信号的传输，使其向后相容老式黑白电视。与RGB视频信号传输相比，它最大的优点在于只需占用极少的频宽（RGB要求三个独立的视频信号同时传输）。其中“Y”表示明亮度（Luminance或Luma），也就是灰阶值；而“U”和“V”表示的则是色度（Chrominance或Chroma），作用是描述影像色彩及饱和度，用于指定像素的颜
第一章绪论： 1.什么是人工智能？人工智能的意义和目标是什么？ 人工智能是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为；用人工的方法在机器上实现的功能。人工智能研究的近期目标是使现有的计算机不仅能做一般的数值计算及非数值信息的数据处理而且能运用知识处理问题能模拟人类的部分智能行为。 2.完整的物理符号系统的基本功能？ 输入符号、输出符号、存储符号、复制符号 建立符号结构：通过找出各符号间的关系，在符号系统中形成符号结构。 条件性转移：根据已有符号，继续完成活动过程。 3.人工智能有哪些主要学派？他们的认知观分别是什么？（一两句话描述即可） 符号主义（逻辑主义、心理学派、计算机学派），物理符号系统假设和有限合理性原理，认为人工智能源于数理逻辑。 连接主义（仿生学派、生理学派），神经网络及神经网络间的连接机制与学习算法，认为人工智能源于仿生学，特别是对人脑模型的研究。 行为主义（进化主义、控制论学派），控制论及感知-动作型控制系统，认为人工智能源于控制论。 4.人工智能的研究领域包括哪些？（机器视觉。。。。） 数据挖掘、模式识别、机器视觉、自然语言处理、智能系统、专家系统、机器学习、神经网络、机器人学、人工生命、智能CAD、组合优化问题、自动定理证明、分布式人工智能系统、智能通信等 5.什么是图灵测试？ 让一位测试者分别于一台计算机和一个人进行交谈，而测试者事先并不知道哪一个被测者是人，哪一个是计算机。如果交谈后测试者分不出哪一个被测者是人，哪一个是计算机，则可以认为这台被测的计算机具有智能。
第二章知识表示（语义网络、谓词逻辑。。。）1.知识的层次及其概念？ 噪声-》数据-》信息-》知识-》元知识 数据：信息的载体和表示 信息：数据的语义 知识：把有关信息关联在一起形成的结构 元知识：有关知识的知识，是知识库的高层知识 2.知识的属性及引起不确定性的因素？ 相对正确性 不确定性（引发因素：随机性、模糊性、不完全性、经验） 可表示性与可利用性 3.知识的分类？ 按作用范围：常识性知识、领域性知识 按作用及表示：事实性知识、过程性知识、控制性知识 结构及表现形式：逻辑性知识、形象性 知识确定性：确定性知识、不确定性知识 4.什么是知识表示？ 就是知识的符号化和形式化的过程，是研究用机器表示知识的可行性、有效性的一般方法，是一种数据结构与控制结构的统一体，既考虑知识的存储又考虑知识的使用。 5.常用的知识表示方法及其衡量标准？（6、7种、谓词、语义网络等等） 衡量标准：完备性、一致性、正确性、灵活性、可扩充性、可理解性、可利用性、可维护性 表示方法： 1.一阶谓词表示法（应用：自动问答系统、机器人行动规划系统、机器博弈系统、问题求解系统） 2.产生式表示法（应用：动物识别系统）
北京化工大学2010-2011《数字信号处理》期末考试
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北京化工大学2010——2011学年第一学期 《数字信号处理》试卷A 课程代码：EEE33500T 班级： 姓名： 学号： 分数： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、 填空：（每小题2分，共40分） (1) 两序列)(n x 和)(n h 的卷积和定义为)(*)()(n h n x n y =＝ 。 (2) 序列)1.09 5 sin(3ππ+n 的周期为___ __。 (3) 分析离散时间系统6)(3)(+=n x n y 的线性特性，它是 性系统。 (4) 将两个单位冲击响应分别为)(1n h 和)(2n h 的离散系统进行级联形成的系统的单 位冲击响应为 。 (5) 线性时不变系统是因果系统的充分必要条件是 。 (6) 已知序列)(n x 的z 变换为1 11 )(--= az z X ，||||a z <，则)(n x ＝ 。 (7) 数字角频率ω是模拟角频率Ω对抽样频率的归一化，其关系是 。 (8) 因果稳定系统的收敛域一定包含 。 (9) 序列)(n x 的傅立叶变换定义为)(ωj e X ＝ 。 (10) 序列)(n x 的实部序列的傅立叶变换为=)]}({Re[n x DTFT 。 (11) 序列)(n x 的前向差分)(n x ?＝ 。 (12) 当系统输入为正弦序列时，则输出为 频率的正弦序列，其幅度受 ，而输出的相位则为输入相位与系统相位响应之和。
北京化工大学测控专业微机接口技术课程综合创新实验报告
目录 1.课程名称 (1) 2.课程背景 (1) 3.功能分析. (1) 4.设计 (1) 4.1 硬件设计 (1) 4.2 软件设计 (3) 4.3 主题代码 (3) 5.设计心得 (6) 5.1收获与心得 (6) 5.2 思考 (7) 6.参考文献 (7)
1．实验名称基于计时中断的自动清零计数器 2．实验背景 设计一个能实现在数码管上显示的00~99的自动清零计数器，并且计数频率可调。 3．功能分析 为了实现上述要求，有三个工作要做：一是利用可编程定时器/计时器82C54产生一个周期约为2s的方波作为中断的触发信号；二利用可编程中断控制器82C59A响应外部中断源，中断触发信号来自设计的方波；三利用可编程并行接口芯片82C55A驱动数码管显示，利用六位数码管的的低两位来显示出当前的计数值。 4．设计 4.1.硬件设计 先进行硬件设计和端口地址选择。82C54的电路结构原理如图1所示。 图1.自动清零计数装置电路结构原理1 82C54的端口地址为0040H（通道0），0041H（通道1），0042H（通道2），0043H（命令口）。 通道0作计数器使用，工作在3方式，目的是产生一个方波，GTAE0接+5V，CLK0接由系统8MHZ时钟分频得到1MHZ的脉冲信号。输出端OUT0，接到中断控制器的IR3端口，利用OUT0输出方波的上升沿触发中断。
下图是中断控制器的硬件设计图。 图2.自动清零计数装置中断结构原理 如图，82C59A的IR3端口接82C54的OUT0端口，中断请求线INT接到8086的INTR，中断回答线INTA接到8086的INTA;使能端CS接到实验箱的FF80H端口。这样就实现了82C54的OUT0产生的方波来一次上升沿就触发一次中断。 下图是可编程并行芯片82C55A的硬件图： 图3.自动清零计数装置82C55A结构 如图，当82C55A用于数码管显示时，PA口作为键扫/字位口；PB口作为字形口，PC口作为键入口；即PA口作为位选信号，PB口作为段选信号。数码管的最低位用来显示当前计数值的个位数字，次低位用来显示当前计数值的十位数
《自动化装置》样卷参考答案 一．选择题（本题5分=1分*5） 1．调节阀灵敏度的大小用下列那个参数描述。 A、放大倍数， B、理想可调比， C、流量特性的变化率 D、相对流量的变化率(√)， 2．如果阀体部件的压力恢复能力等与0。那么它的压力恢复系数FL等于多少？ A、F L=1(√)， B、FL=0， C、FL>1， D、FL<1 3．ISB安全保持器会对下列流入危险场所的哪一种大电流进行限制？ A、10mA， B、20mA， C、30mA(√)， D、40mA 4．下列改变调节阀流量特性的方法，哪一种简单？ A、改变阀门定位器反馈凸轮的形状(√)， B、改变执行机构的推杆的形 状，C、改变调节阀内部流路的形状，D、改变阀体部件的阀芯形状，5．在ICE调节器中利用下列那种电路实现软手动操作？ A、电容分压比例电路 B、积分电路(√) C、电阻分压比例电路 D、微分 电路 二．填空（本题16分=1分*16） 1．在SLPC调节器中控制单元的CSC相当于2台调节器（串联）。 2．△P=2×102kpa，△Pmin=1×102kpa，则R实际=（0.707R ）。 3．积分增益的定义是在阶跃信号的作用下，(实际PI调节器输出信号的最终变化量和初始变化量之比）。 4．CS3000集散控制系统中域的定义是（一条控制总线连接的站）的集合。5．SLPC调节器的运行方式处于C方式时，表示它是（串级/外给定）状态。6．输入信号的相对变化量=2，比例带=100%，输出信号的相对变化量=（2 ）。7．催化剂加料调节阀，应选用（气开）式的气动调节阀。 8．气关式调节阀，没有输入信号时，阀门处于（打开）状态。 9．精馏塔塔釜的排料调节阀，应选（气关）式气动调节阀。 10．安全火花的定义是（其能量不足以引起周围爆炸性混合物爆炸或着火的火
北京化工大学2010——2011学年第一学期 《数字信号处理》试卷A 课程代码：EEE33500T 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、 填空：（每小题2分，共40分） (1) 两序列)(n x 和)(n h 的卷积和定义为)(*)()(n h n x n y =＝ 。 (2) 序列)1.09 5 sin(3ππ+n 的周期为___ __。 (3) 分析离散时间系统6)(3)(+=n x n y 的线性特性，它是 性系统。 (4) 将两个单位冲击响应分别为)(1n h 和)(2n h 的离散系统进行级联形成的系统的单 位冲击响应为 。 (5) 线性时不变系统是因果系统的充分必要条件是 。 (6) 已知序列)(n x 的z 变换为1 11 )(--= az z X ，||||a z <，则)(n x ＝ 。 (7) 数字角频率ω是模拟角频率Ω对抽样频率的归一化，其关系是 。 (8) 因果稳定系统的收敛域一定包含 。 (9) 序列)(n x 的傅立叶变换定义为)(ωj e X ＝ 。 (10) 序列)(n x 的实部序列的傅立叶变换为=)]}({Re[n x DTFT 。 (11) 序列)(n x 的前向差分)(n x ?＝ 。
(12) 当系统输入为正弦序列时，则输出为 频率的正弦序列，其幅度受 ，而输出的相位则为输入相位与系统相位响应之和。 (13) 为实现线性相位，要求FIR 滤波器的单位冲激响应)(n h （长度为N ）满足 条件 。 (14) 已知有限长序列)(1n x 和)(2n x ，则)(1n x 和)(2n x 的L 点圆周卷积)(n y 用其线 性卷积)(n y l 表示的表达式为)(n y ＝ 。 (15) 直接计算有限长序列)(n x 的N 点DFT 的复乘次数是 ，用基2-FFT 计算的复乘次数是 。 (16) 当极点都在坐标原点、2个零点分别在z=－0.9和z=－1.1时，该系统的 滤波功能是 通滤波器。 (17) 设实际信号的时间长度为0T ，则频率分辨力0F 可表示为0F ＝ 。 (18) 一个离散时间系统，如果它是全通系统，则系统函数)(z H 的幅度响应应满 足 。 (19) 长度为6的序列，其6点DFT 与12点DFT 结果中相同的数有 个。 (20) 如果要将序列)(n x 的抽样频率s f 转换为33.0f ，应对序列)(n x 先进 行 ，后进行 。 二、（10分）某系统的系统函数为 ) 3 1)(3()(--= z z z z H ，收敛域为33 1 < 一、简单列举两种可再生资源和两种不可再生资源？（4 分） 二、试用龟山-吉田环境模型求H2 的标准化学用。（8 分） 三、用一逆流换热器对一股热流和一股冷流进行换热。热物流从100℃被冷却到80℃，冷物流从20℃被加热到40℃。热物流和冷物流的比热均为5.0kJ/（kg·℃），流量均为 100kg/min。求传热过程中热物流和冷物流的熵变及用损失。假设传热过程中没有散热损失，冷、热物流的比热容（Cp）为常数，物流温度变化小于2 时可用算术平均值代替对数 平均值。（8 分） 四、从能量用的角度分析，为什么冷热物流在高温换热时传热温差选取的较大，而在低温冷冻换热时传热温差选取的较小？对钛材和不锈钢换热系统，传热温差宜选取较大还是较小？（4 分） 五、在精馏过程中，分析采用如下措施分别对节能和分离效果的影响（保持其它操作条件不变，说明变化趋势）：（10 分） a) 减小回流比； b）降低塔板数或填料层高度； c）多股进料； d）冷夜进料； e）蒸汽压缩机方式热泵精馏。 六、假设单效蒸发器和多效（以三效为例）蒸发器的总温差（t）相同，各效的传热面积（A）相等、传热系数（K）相同。试推导多效和单效蒸发的蒸发强度，比较大小。多效蒸发为什么比单效蒸发节能？（6 分） 七、精馏过程分离的依据是什么？当操作线靠近平衡线时，说明用损失和传质推动力的变化趋势。（4 分） 八、简述多效精馏的适用场合，以及采用多效精馏的优缺点。多效精馏为什么需要压力组合？（4 分） 九、为什么采用反应精馏能够节能？对于可逆反应，反应精馏为什么能够提高平衡反应的转化率？（4 分） 十、某一换热系统的工艺物流为两股热流和两股冷流，物流参数如下表所示。取冷热流体之间的最小传热温差为20℃。用问题表法确定该换热系统的夹点位置以及最小加热公用工程用量和最小冷却公用工程用量。（12 分） 十一、简单说明换热网络优化中夹点的意义是什么？如何判识夹点问题和阈值问题？（4 分） 十二、把100KPa、100℃的1kg 空气升热加压到400KPa、400℃，试求加热过程中的熵变，以及所加热量中的用和无。空气的平均定压比热容Cp=1.0kJ/(kg·K)。设环境大气温度为27℃。（8 分） 十三、在干燥过程中，采用换热器的余热回收，即在送入空气和排气之间设置换热器，回收排气中的热量。由于气-气换热的传热系数很小，可采取哪些措施提高传热系数？（4 分） 十四、精馏过程节能技术之一：增设中间再沸器和中间冷凝器，采取这种技术后，能量的数量和质量发生了什么变化？在其它条件不变的情况下，对分离效果是否有影响？在x-y 北京化工大学化工原理实验报告 实验名称：传热膜系数测定实验 班级：化实1001 学号：（小学号） 姓名： 同组人： 实验日期：2012.12.6 传热膜系数测定实验 一、摘要 本实验以套管换热器为研究对象，以冷空气及热蒸汽为介质，冷空气走黄 铜管内，即管程，热蒸汽走环隙，即壳程，研究热蒸汽与冷空气之间的传热过程。通过测得的一系列温度及孔板压降数值，分别求得正常条件和加入静态混合器后的强化条件下的对流传热膜系数α及Nu ，做出lg （Nu/Pr0.4）～lgRe 的图像，分析出传热膜系数准数关联式Nu=ARemPr0.4中的A 和m 值。 关键词：对流传热 Nu Pr Re α A 二、目的及任务 1、掌握传热膜系数α及传热系数K 的测定方法； 2、通过实验掌握确定传热膜系数准数关系式中的系数A 和指数m 、n 的方法； 3、通过实验提高对准数关系式的理解，并分析影响α的因素，了解工程上强化传热的措施。 三、基本原理 黄铜管内走冷空气，管外走100℃的热蒸汽，壁内侧热阻1/α远远大于壁阻、垢阻及外侧热阻，因此研究传热的关键问题是测算α，当流体无相变时对流传热准数关系式的一般形式为： p n m Gr A Nu Pr Re ??= 对于强制湍流有： n m A Nu Pr Re = 用图解法对多变量方程进行关联，要对不同变量Re 和Pr 分别回归。本实验可 简化上式，即取n=0.4（流体被加热）。在两边取对数，得到直线方程为 Re lg lg Pr lg 4 .0m A Nu += 在双对数坐标中作图，求出直线斜率，即为方程的指数m 。在直线上任取一点函数值代入方程中，则可得到系数A ，即m Nu A Re Pr 4 .0= 其中 λ αλ μ μ ρ d Nu Cp du = = = ,Pr ,Re 实验中改变空气的流量，以改变Re 值。根据定性温度计算对应的Pr 值。同时，由牛顿冷却定律，求出不同流速下的传热膜系数值，进而求得Nu 值。 牛顿冷却定律为 m t A Q ???=α 其中α——传热膜系数，W/(m2?℃)； Q ——传热量，W ； A ——总传热面积，m2； Δtm ——管壁温度与管内流体温度的对数平均温差，℃。 传热量可由下式求得 ()()3600/3600/1212t t C V t t C W Q p p -??=-?=ρ 其中W ——质量流量，kg/h ； Cp ——冷空气的比定压热容，J/（kg ?℃）； t 1,t 2——冷空气的进，出口温度，℃； ρ——定性温度下流体密度，kg/m3； Vs ——冷空气体积流量，m3/h 。 空气的体积流量由孔板流量计测得，其流量V 与孔板流量计压降Δp 的关系为 54.02.26p V ?= 式中，Δp ——孔板流量计压降，kPa ； V ——空气流量，m 3/h 。 四、装置和流程 《环境工程专业英语》旨在提高学生环境专业英文文献阅读和应用水平，介绍环境工程领域涉及的水、大气的污染与控制，固体废物的全过程管理，有害废物的处理处置，噪声及其控制，环境影响评价，环境立法，环境与可持续发展等内容，并简要介绍当今环境保护方面的新科技。 English for Environmental Engineering aims at raising the students’level of reading and applying English literature for Environmental Engineering, introducing water pollution,air pollution and control, total process of solid waste, disposal of hazardous waste, noise and control, environmental impact assessment, environmental legislation, environment and sustainable development in environmental engineering, introducing latest scientific and technological methods in present environmental protection briefly. 环境微生物本课程是环境工程本科专业的核心课。课程主要内容包括：环境中微生物主要类群及微生物形态、结构与功能，以及营养、物质代谢、生长繁殖、遗传变异等；微生物生态涵盖水体、土壤、空气、污水和固体废物生物处理中的微生物及其生态等内容；生物处理技术中的微生物学原理与方法则涉及活性污泥法、生物膜法、生物脱氮、生物除磷、微污染水源生物预处理等内容。 This course is a core course for environmental engineering undergraduates. The course mainly includes: the community, morphology, structure and function of microorganisms in the environment, as well as nutrition, metabolism, growth and reproduction, genetic variation of microorganisms and so on. Microbial ecology covers microorganisms in water, soil, air , sewage and solid waste biological treatment and their ecology. The principles and methods of microbiology in biological treatment technology include the activated sludge, biofilm, biological denitrification, biological phosphorus removal, and micro-polluted water biological pretreatment. 生物化学就是生命的化学。它是以生物体为研究对象，利用物理的、化学的或生物学的原理和方法了解生物体的物质组成、结构以及物质和能量在体内的化学变化；同时研究这些化学变化与生物的生理机能和外界环境的关系，从而从分子水平探讨和揭示生命的奥秘。 主要研究内容包括： 1．生物体是由哪些物质组成的？它们的结构和性质如何？ 2．这些物质在体内发生什么变化？其变化过程如何？变化过程中能量是怎样转变的？ 3．这些物质的结构，代谢和生物功能与复杂的生命现象（如生长、生殖、遗传、运动等）之间有什么关系？ Biochemistry is a discipline of biology. With the principles and methods in physics, chemistry and biology, it not only studies the composition, structure, nature, function and metabolism of organisms, but also the relationship between the chemical changes and biological physiological function and external environment.北京化工大学节能技术期末试卷
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