156名北大教授，每人推荐“对我最有影响的几本书”，经过3年的搜集和整理，这些书目昨天首次和同学们见面。《毛泽东选集》、《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等富有时代特色的著作，成了北大教授推荐的热门书籍。
■约20名教授推荐“毛选”
北京大学为每名教授制作了一块展板，上面除了有推荐书目，还印有教授的照片，以及一小段极具个性的治学心得，展板在图书馆展出。北大宣传部部长赵为民介绍，这156名教授都是各学科的带头人，多数人目前仍在教学岗位上。每名教授向同学推荐5本书，不限定领域。
记者粗略统计，《毛泽东选集》和《钢铁是怎样炼成的》是书目里出现次数最多的两本书，各有约20名教授推荐。物理学院教授郭之虞这样评价《钢铁是怎样炼成的》：“顽强的意志力，不畏任何逆境与艰难困苦这是一个人最可贵的品质。”此外，《论语》、《道德经》等国学经典仍是热门，《艳阳天》、《雷锋日记》、《俄苏形式主义文论选》、《论共产党员的修养》也出现在书单中。
■理工科教授热推人文书籍
很多教授不光列出书单，还简单介绍了这些书对自己的影响。北大副校长海闻介绍，“我从《红岩》学到了不屈精神；《林海雪原》懂得了欣赏爱情；《毛泽东选集》懂得了忧国忧民；《资本论》学会抽象思维。”
教授们荐书的领域包罗万象，以人文类书籍为主。北大校长周其凤推荐了《毛泽东选集》、《世说新语》等5本书，其中还包括他自己编写的学术著作《液晶高分子》。经济学家厉以宁开出的书单中，除了经济类专著，还有钱穆的《国史大纲》、赵崇祚的《花间集》和房龙的《宽容》。
很多理工科教授推荐的都是小说、诗词，北大图书馆馆长朱强认为，不管学生选择什么专业和研究方向，人文基础都非常重要。
■荐书目录有望出版
参与荐书的中文系教授葛晓音说，经历过“文革”的这代学者形成了特有的风格，有先天的不足，希望现在的学生和青年学者多读书，使知识面更全面。
目前大学生趋向阅读流行书，并且越来越依赖电子书。对于《明朝那些事儿》、《中国不高兴》等流行书，朱强馆长表示，这些书北大图书馆都已经订购，但北大有自己的选书标准，不会因为热门就大量购入。朱强馆长介绍，北大计划将这些教授的治学心得和推荐书目公开出版，为青少年读书、选书提供参考。
二、北大卷
1。。。
应读书目(30本)
● 《周易》参读《周易大传今注》高享编注参读《周易译注》周振甫译注
● 《诗经》参读《诗经译注》江阴香编注
● 《老子》参读《老子注译及评介》陈鼓应著
● 《论语》参读《论语译注》杨伯峻译注
● 《孙子兵法》参读《孙子译注》郭化若译注
● 《孟子》参读《孟子译注》杨伯峻译注
● 《庄子》参读《庄子今注今译》陈鼓应译注
● 《史记》参读《史记选》王伯祥选注
● 《坛经》参读《坛经校释》郭朋校释
● 《古文观止》［清］吴楚材、吴调侯选注
● 《唐诗三百首》蘅塘退士编陈婉俊补注
● 《宋词三百首笺注》朱古微重编唐圭璋笺注
● 《红楼梦》曹雪芹、高鄂著
● 《中国近三百年学术史》梁启超著
● 《鲁迅选集》
● 《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译
● 《中国法律与中国社会》瞿同祖著
● 《理想国》［古希腊］柏拉图著吴献书译
● 《神曲》［意］但丁著王维克译
● 《哈姆雷特》［英］莎士比亚著曹未风译
● 《思想录》［法］帕斯卡尔著何兆武译
● 《社会契约论》［法］卢梭著何兆武译
● 《纯粹理性批判》［德］康德著何兆武译
● 《约翰·克利斯朵夫》［法］罗曼·罗兰著傅雷译
● 《科学史》［英］丹皮尔著李衍译
● 《共产党宣言》马克思、恩格斯著
● 《资本论》(第一卷)马克思著
● 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》恩格斯著张仲实译● 《毛泽东选集》
● 《邓小平文选》
选读书目 (30本)
● 《礼记》
● 《左传》
● 《荀子》
● 《韩非子》
● 《论衡》［东汉］王充
● 《三国志》［晋］陈寿
● 《世说新语》［南朝宋］刘义庆
● 《文心雕龙》［南朝梁］刘勰
● 《李太白集》［唐］李白
● 《资治通鉴》［北宋］司马光
● 《明夷待访录》［清］黄宗羲
● 《儒林外史》［清］吴敬梓
● 《人间词话》王国维著
● 《闻一多年谱长编》闻黎明著
● 《中国哲学大纲》张岱年著
● 《国史大纲》钱穆著
● 《圣经》
● 《国富论》［英］亚当斯密
● 《论法的精神》［法］孟德斯鸠
● 《复活》［俄］托尔斯泰
● 《物种起源》［英］达尔文
● 《城堡》［奥］卡夫卡
● 《飞鸟集》［印］泰戈尔
● 《新教伦理与资本主义精神》［德］韦伯
● 《精神分析引论》［德］弗洛依德
● 《西方哲学史》［英］罗素
● 《历史研究》［英］汤因比
● 《德意志意识形态》［德］马克思
● 《社会主义从空想到科学》［德］恩格斯
● 《哲学笔记》［俄］列宁
——注：以上推荐书目由哲学系学术文化节制定，该书目参考了以下先生之意见(以姓氏笔画为序)：
丁守和、丰子义、王太庆、王永兴、王守常、王岳川、王思斌、方立天、邓广铭、厉以宁、石峻、叶朗、乐黛云、朱伯、朱德生、任继愈、刘梦溪、汤一介、孙小礼、阴法鲁、李学勤、李家浩、李慎之、杨辛、吴良镛、何九盈、何兹全、何芳川、余敦康、
张世英、张岱年、陈启伟、林庚、季羡林、金克木、周一良、周民强、周辅成、庞朴、赵宝煦、赵家祥、赵敦华、侯仁之、费振纲、袁行霈、钱理群、唐有祺、黄平、黄楠森、宿白、谢冕、楼宇烈、裘锡圭、戴逸
——附：梁启超、鲁迅、黄侃三位先生所开之最低限度国学书目，谨供参考。
● 梁启超开列之书目
——四书，易经，书经，诗经，礼记，左传，老子，墨子，庄子，荀子，韩非子，战国策，史记，汉书，后汉书，三国志，楚辞，文选，李太白集，杜工部集，韩昌黎集，柳河东集，白香山集，其他词曲集随好选读数种，宋元明史记事本末，资治通鉴(或通鉴纪事本末)
● 鲁迅开列之书目
——唐诗纪事，唐才子传，全上古三代秦汉三国六朝文，全汉三国晋南北朝诗，历代名人谱，少室山房笔丛，四库全书简明目录，世说新语，唐摭言，抱朴子外篇，论衡，今世说
● 黄侃开列之书目
——二十五史，十三经，大戴礼记，国语，史记，汉书，资治通鉴，通典，庄子，荀子，文选，文心雕龙，说文解字，广韵
2。。。
中国高等学校中文系本科生专业阅读书目
为配合中文系各专业主干课（文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论）的教学和学习，加强对学生的素质教育，高等学校中文学科教学指导委员会经过认真讨论决定向全国高校中文系本科生推荐部阅读书目。
语言问题/赵元任著
语言与文化/罗常培著
汉语语法分析问题/吕叔湘著儒林外史/吴敬梓著红楼梦/曹雪芹著
修辞学发凡/陈望道著
汉语方言概要/袁家骅等著
马氏文通/马建忠著
汉语音韵/王力著
训诂简论/陆宗达著
中国语言学史/王力著
中国文字学/唐兰著
中国历代语言学论文选注/
吴文祺、张世禄主编
普通语言学教程/（瑞士）索绪尓著语言论/高名凯著
西方语言学名著选读/胡明扬主编
应用语言学/刘涌泉、乔毅编者
马克思恩格斯论文学与艺术
陆梅林辑注
在延安文艺座谈会上的讲话
毛泽东著见毛泽东选集
小平论文艺/中共中央宣传部文艺局编中国历代文论选/郭绍虞主编
文心雕龙选译/刘勰著；周振甫译注诗学/亚里斯多德著；罗念生译
西方文艺理论史精读文献
章安祺编
世纪西方美学名著选/蒋孔阳主编
西方美学史/朱光潜著
文学理论（美）
韦勒克沃伦著；刘象愚等译
比较文学与文学理论长生殿/洪升著
桃花扇/孔尚任著
老残游记/刘鹗著
鲁迅小説集：野草/鲁迅著
女神/郭沫若著
郁达夫小説集
新月诗选/陈梦家编
子夜/茅盾著
家/巴金著
沈从文小説选集
骆驼祥子/老舍著
曹禺选集/曹禺著
艾青诗选/艾青著
围城/钱钟书著
赵树理选集
现代派诗选/蓝棣之编选
创业史（第一部）/柳青著
茶馆/老舍著收<茶馆><龙须沟>
王蒙代表作黄河/张学正编
白鹿原/陈忠实著
余光中精品文集
台湾小説选/
台湾小説选编辑委员会选编
中国当代文学作品选/王庆生主编
希腊的神话和传説
（德）斯威布著楚图南译
俄狄浦斯王（索福克勒斯悲剧二种）/罗念生译
（美）韦斯坦因著刘象愚译
诗经选/余冠英选注
楚辞选/马茂元选注
论语译注/杨伯峻译注
孟子译注/杨伯峻译注
庄子今注今译/陈鼓应译注
乐府诗选/余冠英选
史记选/王伯祥选
陶渊明集/逮钦立校注
李白诗选
复旦大学中文系古典文学教研组选注杜甫诗选/萧涤非选注
李商隐选集/周振甫选注
唐宋八家文选
唐人小説/汪辟疆校録
唐诗选
中国社会科学院文学所编
唐宋词选/中国社科院文学所编
宋诗选注/钱钟书选注
苏轼选集/王水照选注
元人杂剧选/顾肇仓选注
辛弃疾詞选/朱德才选注
西厢记/王实甫著；王季思校注
三国演义/罗贯中著
水浒传/施耐庵著
西游记/吴承恩著
今古奇观/抱瓮老人辑
牡丹亭/汤显祖著神曲/（意）但丁著；王维克译
哈姆莱特
（莎士比亚悲剧四）卞之琳译
伪君子
（法）莫里哀著；李健吾译
浮士德/（德）歌德著；董问樵译
悲惨世界/（法）雨果著；李丹、方于译红与黑/（法）司汤达著
高老头/（法）巴尓扎克著；傅雷译
双城记/（英）狄更斯著；石永礼译
德伯家的苔丝／
（英）哈代著；张谷若译
卡拉马佐夫兄弟／
（俄）陀思妥耶夫斯基著；耿济之译
安娜卡列尼娜／
（俄）托尓斯泰著；周扬谢索台译
母亲／（俄）高尓基著；瞿秋白等译百年孤独／
（哥伦比亚）马尓克斯著；黄锦炎等译喧哗与骚动／
（美）福克纳著；李文俊译
等待戈多／
（法）萨缪埃尓贝克特著
沙恭达罗／
（印）迦梨陀娑著；季羡林译
泰戈尔诗选/（印）冰心译
雪国/（日）川端康成著；高慧勤译
一千零一夜/（阿拉伯）纳训译
聊斋志異选/张友鹤选注3。。。外国文学作品选（两卷本）／郑克鲁编
张岱年：我最喜爱的书
《周易大传》、《孟子》、《庄子》、《史记》、《通鉴》、《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《自然辩证法》、《哲学笔记》、《西方哲学史》(罗素)、《邓小平文选》。
季羡林：我最喜爱的书
《史记》、《世说新语》、陶渊明的诗、李白的诗、杜甫的诗、南唐后主李煜的词、苏轼的诗文词、纳兰性德的词、《儒林外史》、《红楼梦》。
汤一介：我最喜爱的书
《论语》、《庄子》、《陶渊明集》、《绞刑架下的报告》、《生死》。
萧超然：推荐书目
《左传》(木刻本)、《孟子》(木刻本)、《古文观止》(木刻本)、《唐诗三百首》(木刻本)、《郑板桥家书、道情十首》(铅印本)、《毛泽东选集》、《列宁选集》、《马克思恩格斯选集》、《钢铁是怎样炼成的》、《红楼梦》。
白化文：推荐十种引人入胜的中文经典著作
《史记》、《杜甫诗》、《世说新语》、《陶渊明集》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《西厢记》、《桃花扇》。
乐黛云：影响我的十本书
《简爱》、《罪与罚》、《怎么办》、《庄子》、《陶渊明集》、《十九世纪文学主潮》(奥尔格·勃兰戴斯)、《近代文学批评史》(雷纳·韦勒克)、《管锥编》、《文心雕龙》、《后现代主义与文化逻辑》(杰姆逊)。
谢冕：我爱读的几本理论书
《万历十五年》、《剑桥中国晚清史》、《第三帝国的兴亡》(威廉·夏伊勒)、《意大利文艺复兴时期的文化》(雅各布·布克哈
特)、《艺术哲学》(丹纳)、《没有地址的信·艺术与社会生活》(普列汉诺夫)。
钟哲明：我最喜爱的书
《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《社会主义从空想到科学的发展》、《怎么办》(列宁)、《国家与革命》(列宁)、《苏联社会主义经济问题》(斯大林)、《新民主主义论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
褚斌杰：我最喜爱的书
《庄子》、《红楼梦》、《鲁迅全集》、《论语》、《史记》、《白香山集》、《儒林外史》、《契诃夫小说》、《培根论说集》、《负暄琐话》
严家炎：我想推荐的几本书
《阿Q正传》、《清代学术概论》、《西潮》、《白鹿原》、《尤利西斯》、《风庐故事》、《白杨木鼻子》、《成年人的童话》、《半山半水书窗》
梁柱：欲与天公试比高
《毛泽东选集》、《鲁迅全集》、《李大钊文集》、《共产党宣言》、《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》、《红楼梦》、《毛泽东传》、《周恩来与他的世纪》、《五四运动史》、《苏联兴亡的沉思》
李伯谦：考古学在向你招手
《考古学一百五十年》、《考古学是什么》、《中国考古学：实践、理论、方法》、《考古学专题六讲》、《中国远古人类》、《中国文明起源新探》、《仰韶文化研究》、《夏商周断代工程1996-2000年阶段成果报告》、《中国青铜文化结构体系研究》、《考古学与科技史》、《中国历史考古学论丛》、《中国石窟寺研究》、《中国陶器史》
葛晓音：我最喜爱的书
《居里夫人传》、《唐诗丛论》、《空间的驰想》、《艺境》、《文史通义校注》、《论语新解》、《拉奥孔》、《东坡乐府》
李强：读书杂忆
《社会契约论》、《历史理性批评文集》、《论自由》、《新教伦理与资本主义精神》、《儒教与道教》
苏力：推荐书目
《毛泽东选集》、《乡土中国》、《普通法》、《司法过程的性质》、《法律的经济学分析》、《法理学问题》、《法律与文学》、《性与理性》、《惩罚与规训》、《法律、立法与自由》
三、清华卷
第一部分中国文学
《诗经选》（毛舜钦注）
《楚辞选》（马茂元选注）
《魏晋南北朝诗选》（丁夏选注）
《汉魏六朝诗选》（余冠英选注）
《唐诗三百首》（朱洙）
《宋诗选注》（钱钟书）
《宋诗三百首》（金性尧选编）
《唐宋词选释》（俞平伯）
《唐宋词选》（人民出版社）
《古文观止》（吴楚材、吴调侯编）《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《鲁迅全集》
《女神》（郭沫若）
《子夜》（茅盾）
《家》（巴金）
《骆驼祥子》（老舍）
《围城》（钱钟书）
《曹禺选集》
《青春之歌》（杨沫）
《红岩》（罗广斌、杨益言）
《艾青诗选》
第二部分中国文化
《论语》
《墨子》
《孙子兵法》
《孟子》
《老子》
《庄子》
《荀子》
《论衡》（王充）
《不真空论》（僧肇）
《物不迁论》（僧肇）
《神灭论》（范缜）
《坛经》（慧能）
《张载集》
《四书集注》（朱熹）
《传习录》（王阳明）
《明夷待访录》（黄宗羲）
《读通鉴论》（王夫之）
《严复集》
《仁学》（谭嗣同）
《孙中山选集》
第三部分外国文学
《伊利亚特》（荷马）
《奥德修记》（荷马）
《神曲》（但丁）
《堂·吉诃德》（塞万提斯）
《哈姆雷特》（莎士比亚）
《浮士德》（歌德）
《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特）
《红与黑》（司汤达）
《悲惨世界》（雨果）
《高老头》（巴尔扎克）
《汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人）
《安娜·卡列尼娜》（列夫·托尔斯泰）《玩偶之家》（易卜生）
《母亲》（高尔基）
《卡夫卡短篇小说选》
《泰戈尔诗选》
《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）《雪国》（川端康成）
《老人与海》（海明威）
《百年孤独》（加西亚）
第四部分外国文化
《理想国》（柏拉图）
《形而上学》（亚里士多德）
《忏悔录》（圣·奥古斯汀）
《思想录》（帕斯卡）
《新工具》（培根）
《论法的精神》（孟德斯鸠）
《社会契约论》（卢梭）
《伦理学》（斯宾诺莎）
《西方哲学史》（罗素）
《科学史》（丹皮尔）
《哲学史讲演录·导言》（黑格尔）
《西方的没落》（奥斯瓦尔德·斯宾格勒）《悲剧的诞生》（尼采）
《精神分析引论》（佛洛伊德）
《文化科学与自然科学》（李凯尔特）《人论》（卡西尔）
《新教伦理与资本主义精神》（马克斯·韦伯）
《中国科学思想史》（李约瑟）
《资本主义文化矛盾》、《后工业社会的来临》（丹尼尔·贝尔）
《从混沌到有序》（普里戈金）
这些书就够看很长时间了，书不在多，读后有启发就行，不管是有形中的还是无形中的。
论语 墨子／墨子 孙子兵法／孙子 孟子／孟子 老子／老子 庄子／庄子 荀子／荀子 易传·系辞 史记选／司马迁著；王伯祥选编或来新夏选编论衡／（东汉）王充 不真空论／僧肇 物不迁论／（东晋）僧肇 神灭论／范稹 坛经／惠能 张载集／张载 四书集注／朱熹 传习录／王守仁 明夷待访录／黄宗羲 读通鉴论／王夫之 严复集／严复 仁学／谭嗣同 孙中山选集／孙中山
诗经选／余冠英选注 楚辞选／马茂元选注 魏晋南北朝诗卷／丁夏选注 汉魏六朝诗选／余冠英选注 唐诗三百首／孙洙 宋诗选注／钱钟书选注 宋诗三百首／金性尧选 唐宋词选释／俞平伯 唐宋词选／中国社会科学院文学研究所编选、人民文学出版社出版古文观止／吴楚材，吴调侯 三国演义／罗贯中 水浒传／施耐庵 红楼梦／曹雪芹 鲁迅选集／鲁迅 女神／郭沫若 子夜／茅盾 家／巴金 骆驼祥子／老舍 围城／钱钟书 曹禺选集／曹禺 青春之歌／杨沫
红岩／罗广斌，杨益言 艾青诗选／艾青 理想国／柏拉图 形而上学／亚里士多德 忏悔录／圣·奥古斯丁 思想录／帕斯卡 新工具／培根 论法的精神／孟德斯鸠 社会契约论／卢梭 伦理学／斯宾诺莎 西方哲学史／罗素 科学史／（英国）丹皮尔 哲学史讲演录·导言／（德国）黑格尔 西方的没落／奥斯瓦尔德·斯宾格勒 悲剧的诞生／弗里德里希·尼采 精神分析引论／西格蒙德·弗洛伊德 文化科学与自然科学／（德国）李凯尔特人论／（德国）卡西尔 新教伦理与资本主义精神／马克斯·韦伯中国科学思想史／（英国）李约瑟 资本主义文化矛盾／（美国）丹尼尔·贝尔从混沌到有序／普里戈金
伊利亚特／（古希腊）荷马 奥德修记／（古希腊）荷马 神曲／（意大利）但丁 堂吉诃德／（西班牙）塞万提斯 哈姆莱特／（英国）莎士比亚 浮士德／（德国）歌德 简·爱／（英国）夏洛蒂·勃朗特 红与黑／（法国）司汤达 悲惨世界／（法国）雨果 高老头／（法国）巴尔扎克 汤姆大伯的小屋／（美国）斯托夫人 安娜·卡列尼娜／（俄国）托尔斯泰 玩偶之家／（挪威）易卜生 母亲／（俄苏）高尔基 卡夫卡短篇小说选／（奥地利）卡夫卡泰戈尔诗选 钢铁是怎样炼成的／（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 雪国／（日本）川端康成 老人与海／（美国）海明威著；董衡巽译 百年孤独／（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯 二、北大学生应读书目 本书目是1998年为北大百年校庆而作。这个书目是由北京大学校内外50多位著名教授推荐。
北大清华名家推荐书目 1．胡适开列的《中学国故丛书》目录 胡适（1891～1962），早年留学美国，1917年回国任北京大学教授，1946年任北京大学校长，1962年病逝于台湾。著有《中国哲学史大纲》（上卷）、《尝试集》等。 1920年，胡适开列了《中学国故丛书》目录，列举古籍31种，以备中学生阅读。 《诗经》《战国策》《论语》《庄子》《荀子》《楚辞》《淮南子》《论衡》《左传》 《老子》 《墨子》 《孟子》 《韩非子》 《元曲选》 《史记》 《汉书》 《明曲选》 杜甫 白居易 陶渊明 李白 韩愈 柳宗元 王安石 陆游 辛弃疾 关汉卿 欧阳修 朱熹 杨万里 马致远 2．胡适开列的《实在的最低限度的书目》 1923年胡适应清华学校学生之请，开有《一个最低限度的国学书目》，收录图书约190种，后来根据它修订精简成《实在的最低限度的书目》。 书目答问／张之洞 九种《纪事本末》 老子／老子 墨子闲诂／孙诒让 元曲选一百种／臧懋循 缀白裘／玩花主人 西游记／吴承恩 淮南鸿烈集解／刘安 中国人名大辞典 中国哲学史大纲／胡适 四书韩非子／韩非 周礼 佛遗教经／迦叶摩腾、竺法兰等译 阿弥陀经 宋元学案／黄宗羲 王临川集／王安石 王文成公全书／王守仁 章实斋年谱／胡适 新学伪经考／康有为诗集传 左传／左丘明 乐府诗集／郭茂倩 宋诗钞／吴之振，吕留良，吴自牧编 论衡／王充 法华经／鸠摩罗什译 坛经／惠能 明儒学案／黄宗羲 朱子年谱／王懋竑 清代学术概论／梁启超 崔东壁遗书／崔述 文选／萧统 全唐诗／彭定求等 宋六十家词／毛晋 宋元戏曲考／王国维 水浒传／施耐庵 儒林外史／吴敬梓 红楼梦／曹雪芹 荀子集注
北大吴国盛老师推荐读书书目 2007-05-09 12:17 北大吴国盛老师推荐读书书目 供大学生提高科学人文素养的60部西学名著 科学名著12本 1，欧几里得《几何原本》，兰纪正等译，陕西科技出版社1990年出版 2，阿基米德《阿基米德全集》，朱恩宽等译，陕西科技出版社1998年出版3，哥白尼《天体运行论》，叶式辉译，陕西人民出版社出版 4，伽利略《关于两大世界体系的对话》，编译组译，上海人民出版社出版5，笛卡尔《几何学》，袁向东译，武汉出版社出版 6，牛顿《自然哲学的数学原理》，王克迪译，武汉出版社出版 7，拉瓦锡《化学基础论》，任定成译，武汉出版社出版 8，哈维《心血运动论》，田名译，武汉出版社出版 9，拉普拉斯《宇宙体系论》，李珩译，上海译文出版社出版 10，达尔文《物种起源》，周建人等译，商务印书馆出版 11，麦克斯韦《电磁通论》，戈革译，武汉出版社出版 12，爱因斯坦《相对论的意义》，郝建纲等译，上海科技教育出版社2001年出版 科普名著16本 1，伽莫夫《从一到无穷大》，暴永宁译，科学出版社出版2002年出版 2，爱因斯坦《物理学的进化》，周肇威译，湖南教育出版社1999年出版 3，伽莫夫《物理世界奇遇记》，吴伯泽译，湖南教育出版社2000年出版 4，伽德纳《啊哈！灵机一动》，白英彩等译，上海科学技术文献出版社1981年出版 5，丹齐克《数，科学的语言》，苏仲湘译，商务印书馆1985年出版 6，侯世达《哥德尔、艾舍尔、巴赫》，郭维德等译，商务印书馆1996年出版7，法布尔《昆虫学忆札》，王光译，湖南教育出版社1999年出版 8，卡逊《寂静的春天》，吕瑞兰等译，吉林人民出版社1997年出版 9，古多尔《黑猩猩在召唤》，刘后一等译，科学出版社1980年出版 10，萨根《魔鬼出没的世界》，李大光译，吉林人民出版社1998年出版 11，温伯格《宇宙最初三分钟》，张承泉等译，中国对外翻译出版公司2000年出版 12，霍金《时间简史》，许明贤等译，湖南科技2001年出版 13，彭罗斯《皇帝新脑》，许明贤等译，湖南科技出版社1995年出版 14，道金斯《自私的基因》，卢允中等译，吉林人民出版 15，古尔德《自达尔文以来》，田名译，三联书店1997年出版 16，托马斯《细胞生命的礼赞》，李绍明译，湖南科技出版社1992年出版 科学思想与科学哲学名著16本 1，贝尔纳《实验医学研究导论》，夏康农等译，商务印书馆1991年出版
朱永新说“教育” 我们整天在中国教育中摸爬滚打，我们 __教育的问题有很多切肤之痛，我们时常伤感，彷徨，甚至与绝望，但是，教育的问题不仅是中国的问题，也是世界的问题，即使是被被我们视为榜样和巅峰的美国教育日本教育，也同样面临着举步维艰的困境，虽然我们的问题不同，我们的困境有别，但艰难跋涉是一样的。 教育本身的复杂性，需要不同的人不同的群体从不同的角度去实验去探索。我们所有新教育人就是一群面对教育的复杂性迎难而上的人。感念亲爱的同仁，尊敬的绝大多数默默无闻的新教育人，你们没有在感伤中放弃，没有在指点江山中粪土今天的教育，你们没有在坐而论道中嘲弄我们的教育，你们起而行之，在琐碎的教育生活中，用一点一滴的行动，应对教育本身的复杂。我们行动了，我们也收获了，不仅仅是湖塘桥，还有这次前来参会的张硕果、敖双英，以及有成就却没有爆得大名的普通的新教育人，他们向我们，向前来观摩的国际教育界的友人证明了新教育的方法论：行动，就有收获！ 尽管教育本身具有复杂性的一面，各国教育都有国情上的差异，但是，正如佐藤学先生对我所说的那样，世界的教育问题在本质上是相同的，教师和学生面临的主要困难也是基本相同的。 正是基于这些相同点，我们才不辞劳苦地为我们的新教育人准备这场高峰论坛的盛宴，不但让大家开阔眼界，还要让大家对全球视野下的教育的本质、教育的困难有着更多的理解，从而坚定我们从事新教育实验的信心，鼓舞我们不断向前。
正因为此，牧野教授在他所做的《社会知识分配模式的转变和“新教育”的可能性：几点感想》的讲演中，充分肯定了新教育在点燃教师激情，推进学生成长方面的意义。 正因为此，无论是东方还是西方，无论是理论研究者还是实践工作者，他们都开始把更加多的目光投向教室，把更加多的精力投入到课堂。 正因为此，外国教育专家们从学习型社会与终身教育的角度，对新教育了提出积极建议，给了我们很大的启发。 正因为此，在场的新教育人可能注意到了，出席高峰论坛的某些学者的气质，与新教育是息息相通的。 美国也好，日本也罢，无不如此。所以，尽管我们将新教育实验定位为中国官方教育改革的补充，但，这并不意味着我们的价值小，我们所做的事情意义小。 三天里，国际教育界的友人们，虽然也会认为我们还有这样那样的不足，但他们也为我们所感动，对我们充满了感佩。无论是张硕果讲述的从第一粒种子到满园花开的故事，还是敖双英讲述的寻找新教育的桃花源的故事；无论是牛心红团队精心研制仪式课程的故事，还是新阅读研究所开发中国小学生基础书目的历程；无论是海门新教育人缔造的完美教室，还是李庆明带领央校一群追梦人在南山创建新教育基地学校，这些故事无不令人动容。在聆听这些故事的时候，我们许多人泪流满面，因为我们清楚地晓得，在荣光、成就、进步、辉煌的背后，更多的是苦难、委屈、坚守和沧桑。我们非常清楚，新教育
朱永新教授推荐中学生阅读书目 2012-10-08 00:00 朱永新教授推荐中学生阅读书目 作者：jky 中学生阅读书目推荐 本书目由全国政协常委,苏州大学博士生导师朱永新教授主持,历时6年,在上万份问卷调查基础上,邀请海百名专家,学者,教师,学生参与拟订. 本书目说明: 序号1-40为文学作品,41-70为人生修养,71-85为名人传记,86-100为科技读物.序号书名作者版别 1 《论语译注》金良年编上海书店出版社.2001年版 2 《三国演义》罗贯中人民文学出版社 1998年版 3 《西游记》吴承恩人民文学出版社 2001年版 4 《水浒传》施耐庵人民文学出版社 2001年版 5 《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社 1996年版 6 《鲁迅作品精选》鲁迅长江文艺出版社 2003年版 7 《子夜》茅盾人民文学出版社 2001年版 8 《家》巴金人民文学出版社 2001年版 9 《骆驼祥子》老舍人民文学出版社 2001年版 10 《围城》钱钟书人民文学出版社 1991年版 11 《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社 2003年版 12 《花季?雨季》郁秀海天出版社 1996年版 13 《射雕英雄传》金庸三联书店 1999年版 14 《汪洋中的一条船》郑丰喜华夏出版社 2000年版 15 《挪威的森林》 (日)村上春树林少华译上海译文出版社.2001年版 16 《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社1995年版 17 《哈利?波特与魔法石》 (英)J K 罗琳人民文学出版社 2000年版 18 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯刘京胜译北京燕山出版社 2001年版 19 《简爱》 (英)夏绿蒂勃朗特吴钧燮译人民文学出版社 2002年版 20 《巴黎圣母院》 (法)雨果陈敬荣译人民文学出版社 1982年版 21 《红与黑》 (法)司汤达郝运译人民文学出版社 1995年版 22 《复活》 (俄)托尔斯泰汝龙译人民文学出版社 1989年版 23 《欧也妮?葛朗台》 (法)巴尔扎克张冠尧译人民文学出版社 2003年版 24 《匹克威克外传》 (英)狄更斯莫雅平译人民文学出版社 2002年版 25 《老人与海》 (美)海明威吴劳译上海译文出版社 2001年版 26 《麦田里的守望者》 (美)塞林格施咸荣译译林出版1998年版 27 《莫泊桑短篇小说选》赵少侯译人民文学出版社 2002年版 28 《契诃夫短篇小说选》汝龙译人民文学出版社 2002年版 29 《马克吐温中短篇小说选》叶冬心译人民文学出版社 2001年版 30 《欧?亨利短篇小说选》王永年译人民文学出版社 2003年版 31 《唐诗选》中国社会科学院文学研究所人民文学出版社2003年版 32 《宋词选》胡云翼选注上海古籍出版社 1997年版 33 《元曲三百首译析》李淼编注吉林文史出版社 1997年版
我考文学理论方向看的一些书 北大中文系不指定参考书，每个人都有自己的一些书，我把我看的一些书列出来仅供大家参 考． 文学理论专业： ＜文学原理＞董学文著北京大学出版社 ＜文学理论教程＞童庆炳编高等教育出版社 ＜中国古代文学理论批评发展史＞张少康著北京大学出版社＜当代西方文艺理论＞朱立元编华东师范大学出版社＜西方美学史＞朱光潜著人民文学出版社 ＜西方文学理论史＞董学文编北京大学出版社 ＜文学理论学导论＞董学文著北京大学出版社 ＜西方文艺理论名著教程＞（上、下）胡经之编北京大学出版社 ＜二十世纪西方文论史＞张首映著北京大学出版社 ＜文学理论＞韦勒克沃伦著江苏教育出版社 ＜文学理论＞王一川著四川大学出版社 ＜文艺心理学＞童庆炳著高等教育出版社 ＜文学理论讲演录＞王一川著 ＜叙述学与小说文体学研究＞申丹著北京大学出版社 ＜中国文学批评史新编＞王运熙编复旦大学出版社 ＜中国古代文学理论体系：原人论＞复旦大学出版社 ＜中国古代文学理论体系：方法论＞复旦大学出版社 ＜西方文论史＞马新国编高等教育出版社 ＜马列文论教程＞王怀通编河南大学出版社 古代文学： ＜中国文学史＞袁行霈编北京大学出版社 ＜中国诗歌艺术研究＞袁行霈著北京大学出版社 ＜中国文学十五讲＞周先慎著北京大学出版社 ＜古典文学三百题＞（没看完） ＜古代文学作品阅读与欣赏＞中国人民大学出版社 现当代文学： ＜现代文学三十年＞钱理群著北京大学出版社 ＜中国现代文学课程指导＞温儒敏著北京大学出版社 ＜现当代文学专题研究＞温儒敏著北京大学出版社 ＜现代文学批评史＞温儒敏著北京大学出版社 ＜现代文学作品十五讲＞陈思和著北京大学出版社
北大教授为高中生推荐的50本必读书 北大2012年10月首推《优秀中学生素质养成手册》，明确要求学生简述为自己的学术兴趣发展做了哪些努力，也要求学生根据自身的读书兴趣，多读书，并习惯撰写读书笔记。 北大教授推荐阅读书目共50种，内容涉及人文科学、自然科学等各个方面，既有传统经典人文基础、历史书籍，也有最新的互联网方面的书籍，甚至还涉及到以往很少提到的中学生心理和日常行为习惯。 从下面列出的北大教授推荐阅读书目的名称我们可以看出，北大这一举措旨在更充分的将传统知识与现代科学结合，更注重学生素质的全面发展和潜能的培养。主张不断的学习与进步，这也进一步印证了北大在以后的自主选拔中更注重学生的过程性评价。高校招生录取正在往“综合评价、多元录取”的方向前进。 有志于北大的学子最迟应从高一开始有计划地阅读、选读这些图书。 附：北大教授为高中生推荐的阅读书目 1、路甬祥：《科学改变人类生活的100个瞬间》 2、李政道、柳怀祖：《科学与艺术》 3、姜伯驹、钱敏平、龚光鲁：《数学走进现代化学和生物》 4、沈致远：《科学是美丽的》
5、吴国盛：《科学的历程》 6、徐志伟：《电脑启示录》(上、中、下) 7、林崇德：《中学生心理学》 8、吴海发编注：《中国科学院院士致中学生的信》 9、达尔文：《物种起源》 10、斯蒂芬·R·凰帕卢比：《进化爆炸》 11、史蒂芬·霍金：《时间简史》 12、法布尔：《昆虫的故事》 13、刘兹欣：《三体》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 14、艾伦·杜宁：《多少算够——消费社会与地球的未来》 15、汤马斯·佛里曼：《世界是平的：21世纪简史》 16、克里斯·安德森：《长尾理论》 17、尼古拉斯·卡尔：《IT不再重要》 18、卡尔·萨根：《暗淡蓝色：展望人类的太空家园》 19、蕾切尔·卡逊：《寂静的春天》 20、罗伯特·K·G坦普尔：《中国：发明与发现的国度》
朱永新的新教育理念 一、简历 朱永新，男，1958年生，大丰人，现为市副市长、大学教授、博士研究生导师，中国心理学会常务理事，《本土心理学研究》顾问，省政协委员。著有《中华教育思想研究》、《困境与超越--当代中国教育述评》、《心灵的轨迹——中国本土心理学论稿》、《我的教育理想》等，主编《当代日本教育丛书》等30余种，并主持《新世纪教育文库》的编选与出版工作。在国外学术刊物上发表论文200余篇。曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目及省级研究项目并多次获奖。 有人称，在中国众多的市长中，朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求学于师学院、师大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学，一直攻读到博士后。20年来，他在美国、英国、日本和国发表有关教育的论文200余篇，出版了多本论著。曾经荣获过“姑青年之星”、“省新长征突击手”等称号，连续两次当选全国青联委员，并被选为市副市长。 在学者与官员的角色中，朱永新穿梭而行。他说：平生最得意的事是自己的教育理想得以在实践，能够坦荡地结合工作实际进行学术研究，常常享受到双重丰收的喜悦。姑城城外，到处能够捕捉到朱永新教育理念的影子。 有人说朱永新在做梦，朱永新讲，我们是在把梦想变为现实。我们可能改变不了整个教育，但是我们可以改变老师与学生，至少这三年我们已经改变了一大批老师的状态以及孩子的命运。我们是在追梦。 二、朱永新理想主义教育思想 1、朱永新理想主义教育理念的来源 在西方教育发展史中，从20世纪初到50年代，占据了主导地位的便是新教育思想，其代表人物有被称为“新教育之父”的英国教育家雷迪，以及巴德利、怀德海、沛西&8226;能等，此外还有德国教育家利茨、法国教育家德摩林、比利时教育家德可乐利、瑞典教育家爱伦&8226;凯。他们主要培养富有个性和独立精神的人，建立符合现代社会需要的教育，在各自的国家建立“新学校”，最著名的便是雷迪创建的“阿博茨霍尔姆学校”。雷迪认为，学校的任务主要是促进儿童个人的自由发展，即身体和心灵的健全发展，而不是用书本知识去压抑儿童的
北大教授推荐书目推荐书目清华北大教授推荐的大学生必读书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢北大教授推荐书目 《清华北大教授推荐的大学生必读书》，张弘、杨超编著，呼和浩特，远方出版社，xx。北大教授推荐书目 本书由20份书单及部分书籍的内容介绍拼装而成，作为书目，信息著录并不很规范，有些外行。 书目的作者如胡适、鲁迅、顾颉刚、钱穆、朱光潜、张岱年、季羡林、张世英、周密、陈仲庚、彭克巽、萧超然、刘安武、何九盈、张翼星、严家炎、阎国忠等17人，还有清华大学学生应读书目、北京大学学生应读选读书目、中外文学书目答问等3种“集体智慧”的结晶。 胡适之先生的书目另文单说。 鲁迅为许世瑛开的中国文学的书
目：《唐诗纪事》《唐才子传》《全上古三代秦汉三国六朝文》《全汉三国晋南北朝诗》《历代名人年谱》《少室山房笔丛》《四库全书简明目录》《世说新语》《唐摭言》《抱朴子外篇》《论衡》《今世说》。 毕竟是鲁迅，出手就具有不可复制性。这样的风格，一百年也不会有第二人。 要说特色呢，重前轻后，如同他做的小说史研究，虽说前后贯通，但最下功夫的，还是前半段的文言小说。 顾颉刚为有志研究中国史的青年开书目：《山海经》《世说新语》《大唐西域记》《宋元戏曲史》《马可波罗游记》《徐霞客游记》《西秦旅行记》《梁武石室画像》《洛阳伽蓝记》《唐人说荟》《元秘史》《陶庵梦忆》《桃花扇》《南洋旅行记》。 不知此本是否准确？存疑待查。 钱穆《文史书目举要》：《周易》《诗经》《庄子》《荀子》《小戴礼》《孟子》《文选》《杜工部集》《苏东坡集》《说文解字》《尚书》《左传》《论语》《墨子》《汉书》
学习朱永新教授报告有感 最近我有心学习了朱永新教授“过一种幸福完整的教育生活”的精彩报告，他用“五大理念，六大行动”诠释了他的新教育理念，给了我们一线曙光。他的新教育实验的理念使我不由得重新审视我的教学，新教育实验倡导的六大行动带给我的更多是憧憬，是信心，是思考¨¨¨ 体会最深的是他的新教育理念：为了一切的人，为了人的一切。 为了学生的一切，这是我作为一名教师多年来一直信奉的理念，我们做教师不为学生为谁？在此理念下，我们勤勤肯肯地工作，默默无闻地奉献。然而，朱教授却认为，教育是为了一切的人，为了人的一切。他说，教育是为了学生未免太狭隘了，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，教育就是为了人，为了一切人的发展，教育只有关注到社会所有人员的发展，才是真正的教育，只有这样才是和谐社会的教育。 最欣赏的一句话：只要行动，就有收获。 朱教授提出要重视精神状态，倡导成功体验。他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将以改版为“只要行动，就有收获。”他说你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，就有收获。 最震撼的一个工程：营造书香乐园。 朱教授认为，一所学校如果没有一定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着一定文化积淀的教师，教学时
间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。朱教授把“营造书香校园”读书工程列为新教育六大行动的首项行动。他要求在小学六年中，师生共读100 本课外书。由此可见：我们教师应该多读书，不断充实自己，使自己成为一个知识渊博的人。 感到最新奇的事是“开办成功保险公司”。 朱教授有一个独具特色的做法，他给予美命为“成功保险公司”。他说，只要参加他这个公司，他包你成功。我在教育工作中，有过许多理想，但一路过来，大多随着时间而流去，要说成功的可真是很少很少，如此容易成功，朱教授该不是在吹牛吧。然而朱教授这个保险公司内含了一个前提条件，“持之以恒，十年不止”。朱教授倡导教师要每天写一篇教育叙事，他说每天坚持写，坚持写十年，你就能拥有玫瑰的芳香，你就能夺取胜利的桂冠，你就能创造生命的奇迹。 让我们在今后的教育工作中，努力大胆地尝试，积极参加教师“六个一”活动，期待着“新教育实验”走向更多的辉煌！
北外等32所高校翻译硕士考研的官方指定参考书目 小编收集2014年各高校关于翻译硕士考研官方指定参考书，同学们可以在最后的这段时间看看自己是否有复习完全，抓住考前最后最后一秒，预祝大家考研成功。 2014翻译硕士考研各高校指定参考书目 北京大学《中式英语之鉴》Joan Pinkham 、姜桂华着，2000年，外语教学与研究出版社。《英汉翻译简明教程》庄绎传着，2002年，外语教学与研究出版社。 《高级英汉翻译理论与实践》叶子南着，2001年，清华大学出版社。 《非文学翻译理论与实践》罗进德主编，2004年，中国对外翻译出版公司。 《非文学翻译》，李长栓着，2009年9月外语教学与研究出版社出版。 《非文学翻译理论与实践》，李长栓着，中国对外翻译出版公司。 北京外国语大学《英译中国现代散文选》张培基(三册中至少一册)非常经典，练基本功非它莫属 《高级翻译理论与实践》叶子南汉译英的经典之作，体裁实用，读来作者亲授一般 《中高级口译口试词汇必备》很多词汇都可以在这里找到，很实用。 《专八词汇》试题中出现比较生僻的单词的话，读了这本词汇书基本你就认识了 《中国文化读本》叶朗朱良志翻译的体裁有时候和中国文化有关，作为译者应该了解中国文化。《名作精译》青岛出版社都是名家翻译的，可以长长见识，看看翻译到底可以翻得多出彩 对外经济贸易大学英美散文选读(一)、(二)对外经贸大学出版社蒋显璟2008年 新编汉英翻译教程上海外语教育出版社2004年4月陈宏薇 大学英汉翻译教程(第三版)对外经贸大学出版社2009年8月王恩冕 中国文学与中国文化知识应试指南东南大学出版社2005年版林青松 公文写作对外经贸大学出版社2004年4月白延庆6-西方文化史高等教育出版社庄锡昌 北京航空航天大学Dictionaryof Translation Studies上海外语教育出版社(2004 年)MarkShuttleworth & Moira Cowie 《翻译研究词典》外语教学与研究出版社(2005年)谭载喜主译 《英汉互译实用教程》武汉大学出版社(2003年)郭着章，李庆生着 中国石油大学(北京) 《综合教程》(1-6册) ，主编：何兆熊，上海外语教育出版社，2007年 《英汉互译实用翻译教程》第三版，上海外语教育出版社，2010年 北京林业大学《英汉翻译入门》第二版，陈德彰编着，外语教学与研究出版社2012年出版《中国文化概要》，陶嘉炜，北京大学出版社2009年出版 《应用文写作》郝立新，清华大学出版社2012年出版 北京师范大学庄绎传，《英汉翻译简明教程》。北京：外语教学与研究出版社，2002 叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》。北京：清华大学出版社，2001 张汉熙，《高级英语》(修订本)第1、2册。北京：外语教学与研究出版社，1995 张卫平，《英语报刊选读》。北京：外语教学与研究出版社，2005。 张岱年，《中国文化概论》。北京：北京师范大学出版社，2004、2010 夏晓鸣，《应用文写作》。上海：复旦大学出版社，2010。 北京科技大学《实用英汉翻译教程》2002 外语教学与研究出版社申雨平、戴宁编 《实用汉英翻译教程》2002 外语教学与研究出版社曾诚编 《翻译研究百科全书》2004年上外出版社Mona Baker编 《高级英汉翻译理论与实践》2001年清华大学出版社叶子南着 《非文学翻译理论与实践》2004 中国对外翻译出版公司李昌拴编着
去年10月，北京大学向全国211所具有中学校长实名推荐资格的中学的高一、高二年级优秀学生发放5000余本《优秀中学生素质养成手册》，其中包含了50本北大教授推荐阅读的书目。下面就是这份书单，你读过几本？ 1、路甬祥：《科学改变人类生活的100个瞬间》 2、李政道、柳怀祖：《科学与艺术》 3、姜伯驹、钱敏平、龚光鲁：《数学走进现代化学和生物》 4、沈致远：《科学是美丽的》 5、吴国盛：《科学的历程》 6、徐志伟：《电脑启示录》（上、中、下） 7、林崇德：《中学生心理学》 8、吴海发编注：《中国科学院院士致中学生的信》 9、达尔文：《物种起源》 10、斯蒂芬·R·凰帕卢比：《进化爆炸》 11、史蒂芬·霍金：《时间简史》 12、法布尔：《昆虫的故事》 13、刘慈欣：《三体》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ） 14、艾伦·杜宁：《多少算够——消费社会与地球的未来》 15、汤马斯·佛里曼：《世界是平的：21世纪简史》 16、克里斯·安德森：《长尾理论》 17、尼古拉斯·卡尔：《IT不再重要》 18、卡尔·萨根：《暗淡蓝色：展望人类的太空家园》 19、蕾切尔·卡逊：《寂静的春天》 20、罗伯特·K·G坦普尔：《中国：发明与发现的国度》
21、《论语》 22、《诗经》 23、司马迁：《史记》 24、曹雪芹：《红楼梦》 25、朱自清：《经典常谈》 26、袁行霈、严文明：《中华文明史》 27、黄仁宇：《万历十五年》 28、楼宇烈：《十三堂国学课》 29、谭其骧：《中国历史地图集》 30、李泽厚：《美的历程》 31、宗白华：《美学散步》 32、《人文社会科学是什么》丛书（北京大学出版社出版） 33、《名家通识讲座书系》（北京大学出版社出版） 34、北京大学校刊编辑部：《精神的魅力》 35、路遥：《平凡的世界》 36、费孝通：《乡土中国》 37、钱钟书：《写在人生边上》 38、吕叔湘、朱德熙：《语法修辞讲话》 39、吕大年：《替人读书》 40、柏拉图：《理想国》 41、让·雅克·卢梭：《社会契约论》 42、拉尔夫：《世界文明史》
朱永新教授《我的教育理想》简介 《我的教育理想》上篇中关于理想学校、理想教师、理想校长三章，是校长和老师师阅读的重点部分，在此作较为详细地介绍。 一、我心中的理想学校 在作者朱永新教授看来：我心中的理想学校是人才的摇篮，是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康地成长。 ㈠我心中的理想学校应该是一所有特色的学校。评价一所学校优劣的标准是多种多样的，且总是处于动态之中。但我认为，最重要的就是学校的特色。一个学校特色的建立是非常重要的，特色教育往往是转变学校形象的一个突破口。一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。 ㈡我心中的理想学校应该是一个有品味的学校。我认为，一个学校的品位首先是一个学校的校园品位，包括每一个细节，每一个建筑，每一处绿化都应该精雕细刻，细节有时更能反映品位。校园应该围绕学生展开一系列布置，应该考虑怎样给学生最大的便利。其次，一个学校的品位反映在学生的品格上。学校不但要传输知识，更重要的是塑造人品人格。我 ㈢心中的理想学校应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。校长是一校之魂，如果一个学校没有了魂，这个学校就没有精神和活力，没有我们需要的一切。校长首先应该具有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能。一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长，能把教师的创造性、积极性发挥到极致。校长应用自己的科研，教学成就去影响教师。 ㈣我心中的理想学校应该有一支创新型的、有活力的教师队伍。学校的办学主体是教师，我们不能要求每个教师都优秀，但要求每个老师都能追求优秀，伟大并不遥远，只要做个有心人。 ㈤我心中的理想学校应该拥有一批善于探索，具有良好习惯的学生。学生是学校的主体，是学习的主人。我认为，对于学生来说，最重要的两个问题是善于探索和具有良好习惯。要让学校成为孩子们自主探索知识的地方应该是教育的追
朱永新新教育实验的五个核心理念 集苏州大学教授、博士生导师与苏州市副市长于一身的朱永新先生，因其《我的教育理想》《新教育之梦》《创新教育论》《享受教育》等著作的相继问世和“新教育实验”突飞猛进式的发展，被人视作当今中国教育上的一匹黑马。 核心理念之一：为了一切的人，为了人的一切。 这里不是强调“一切为了学生的发展”，而是突出“一切人”。朱教授认为，没有教师的发展就没有学生的发展，没有家长的发展也没有学生的发展。教育目的本来就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。要关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。无论他是贫困的，还是富贵的；无论他是愚昧的，还是睿智的；无论他是健全的，还是残疾的，都应该让他们快速地发展。新教育实验的目标是“追求理想，超越自我”。朱教授说，只有追求理想，超越自我，才能培养积极的态度，真正地让教师、学生和学校一起成长。他认为，参加新教育实验的所有学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。每一个老师、每一个学生都要成功，相当部分的老师和学生都能够成才。所有参与实验的人都要感觉到自己在不断地进步，成长并快乐着。新教育实验的价值取向是“行动”。朱教授认为，只要行动，就有收获。不要坐而论道。你去做，你就行；你去做，你就能成功。不要瞻前顾后，不要犹豫彷徨。从加入实验这一天开始，就要真正地动起来。 核心理念之二：教给学生一生有用的东西。
朱教授说，目前以成败论英雄、以金牌论英雄、以升学多少论英雄的观点是错误的。新教育实验行动方案的关键是，教一些让学生一辈子真正有用的东西。朱教授说自己是苏州大学毕业的，但他并不认为自己比北大、清华的学生差。他说，我甚至可以到北大、清华去做老师做教授。关键是怎么样让学生有一个真正辉煌的明天，而不仅仅是辉煌的今天。 核心理念之三：重视精神状态，倡导成功体验。 朱教授对精神的作用高度重视，甚至有点儿夸大。他说，好多人都问他：你的身体怎么这样好呢？他说不是身体好，是精神好。自己也有高血压、高血脂。但有了好的精神，就有了一切。他认为，死人与活人的最大区别就是死人的精神不再存在了。他说，有的人虽然活着，但精神不行，生不如死，与死人没有什么两样。这正应了诗人臧克家的一句诗：“有的人活着，他已经死了。”诗人虽然另有寓意，但朱先生却借此说明精神的重要性。重视精神，就要让人们不断地感受成功，从而不断地相信自我，不断地挑战自我，从一个成功走向另一个成功。 核心理念之四：强调个性发展，注重特色教育。 特色并不意味着圆满，但特色就是卓越。企业如此，学校如此，凡事莫不如此。去年美国的《时代周刊》评选了世界上九大新兴科技城市，苏州是惟一入选的亚洲城市。那么，能说苏州就是亚洲最好的城市吗？当然不能。但苏州有它的特色，它是一个把传统和现代结合得非常完美的城市，它有一体两翼的城市格局，又有两千五百多年的文化底蕴，是外商投资的聚集地。学校也是这样，没有自己的特色，是谈不上辉煌的。对个体生命来说也是
名家推荐书目 1．胡适开列的《中学国故丛书》目录 胡适（1891～1962），早年留学美国，1917年回国任北京大学教授，1946年任北京大学校长，1962年病逝于台湾。著有《中国哲学史大纲》（上卷）、《尝试集》等。 1920年，胡适开列了《中学国故丛书》目录，列举古籍31种，以备中学生阅读。 《诗经》 《战国策》 《论语》 《庄子》 《荀子》 《楚辞》 《淮南子》 《论衡》 《左传》 《老子》 《墨子》 《孟子》 《韩非子》 《元曲选》 《史记》 《汉书》 《明曲选》 杜甫 白居易 陶渊明 李白 韩愈 柳宗元 王安石 陆游 辛弃疾 关汉卿 欧阳修 朱熹 杨万里 马致远 2．胡适开列的《实在的最低限度的书目》
1923年胡适应清华学校学生之请，开有《一个最低限度的国学书目》，收录图书约190种，后来根据它修订精简成《实在的最低限度的书目》。 书目答问／张之洞 九种《纪事本末》 老子／老子 墨子闲诂／孙诒让 元曲选一百种／臧懋循 缀白裘／玩花主人 西游记／吴承恩 淮南鸿烈集解／刘安 中国人名大辞典 中国哲学史大纲／胡适 四书韩非子／韩非 周礼 佛遗教经／迦叶摩腾、竺法兰等译 阿弥陀经 宋元学案／黄宗羲 王临川集／王安石 王文成公全书／王守仁 章实斋年谱／胡适 新学伪经考／康有为 诗集传 左传／左丘明 乐府诗集／郭茂倩 宋诗钞／吴之振，吕留良，吴自牧编 论衡／王充 法华经／鸠摩罗什译 坛经／惠能 明儒学案／黄宗羲 朱子年谱／王懋竑 清代学术概论／梁启超 崔东壁遗书／崔述 文选／萧统 全唐诗／彭定求等 宋六十家词／毛晋 宋元戏曲考／王国维 水浒传／施耐庵 儒林外史／吴敬梓 红楼梦／曹雪芹 荀子集注 3．梁启超开列的《最低限度之必读书目》
北大翻硕考研参考书目一览 本文系统介绍北大翻译硕士考研难度，北大翻译硕士就业，北大翻译硕士考研辅导，北大翻译硕士考研参考书，北大翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程北大翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大翻译硕士考研机构！ 五、北大翻译硕士考研初试参考书是什么 北大翻译硕士初试参考书很多人都不清楚，这里凯程北大翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考： 英语笔译（语言服务管理）方向 汉语写作与百科 《百科知识考点精编与真题解析》，光明日报出版社； 《中西翻译思想比较研究》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司（2011）； 《翻译研究》，思果，中国对外翻译出版公司（2011）； 《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》，余秋雨，陕西师范大学出版社； 《中国翻译》期刊； 翻译硕士英语 《英语笔译综合能力2级》，汪福祥，外文出版社； 《英语专业考研基础英语高分突破》，世界图书出版社； 《英语专业考研基础英语试题》，郭棲庆，天津科学技术出版社； 英语翻译基础 《高级英汉翻译教程》，叶子南，清华大学出版社； 《英汉简明翻译教程》，庄绎传，外语教学与研究出版社； 《英语笔译实务2级》，汪福祥，外文出版社； 《散文佳作108篇》，译林出版社； 《英译中国现代散文选》，张培基，上海外语教育出版社； 日语口译方向 日语笔译方向 汉语写作与百科 《百科知识考点精编与真题解析》，光明日报出版社； 《中西翻译思想比较研究》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司（2011）； 《翻译研究》，思果，中国对外翻译出版公司（2011）； 《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》，余秋雨，陕西师范大学出版社； 《中国翻译》期刊； 日语翻译基础 《日语口译实务2级》，陆留弟，外文出版社； 《日语口译实务3级》，邱鸣，外文出版社； 提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。四、北大翻译硕士考研辅导班有哪些？ 对于翻译硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北大翻译硕士，您直接问一句，北大翻译硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅
朱永新《新教育》理念 朱永新《新教育》理念 朱永新《新教育》一书，细读了以后对新教育有了更系统的认识。对新教育实验有了进一步的了解。新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的教育实验。 其基本思想是： 一、新教育的核心理念：为了一切的人，为了人的一切。 二、新教育的价值取向：“只要行动,就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。 三、四种精神：1、追求理想的执着精神。2、深入现场的田野精神。3、共同前行的合作精神。4、悲天悯人的公益精神。 四、五大理念：1、无限相信学生与教师的潜力。2、教给学生一生有用的东西。3、重视精神状态，倡导成功体验。4、强调个性发展，注重特色教育。5、让师生与人类的崇高精神对话。 五、四大改变：1、改变教师的行走方式。2、改变学生的生存状态。3、改变学校的发展模式。4、改变教育的科研范式。 六、六大行动：1、营造书香校园。2、师生共写随笔。3、聆听窗外声音。4、培养卓越口才。5、构筑理想课堂。6、建设数码社区。
通过阅读和学校的试验有以下体会：朱永新教授认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。他说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。 “晨诵—午读”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童 生活方式课程是新教育实验在我校开发较早也是迄今为止 最为成熟的一个项目，无论是那些开启黎明的美丽诗歌，还是那一本本被反复甄选出来的经典著作，都被孩子们、甚至我们老师深深的喜爱、着迷。 相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，另外，朱永新教授认为，教育与理想是一对孪生兄弟。教育是培养人的事业。人是物质与精神的统一体，人不同于其他动物的重要特点是人的精神性。教育的理想境界是：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同反战的理想空间。人的理想层次越高，成就也就越大。我认为，我们每位老师都应该为自己设置一个
清华大学荐书单包括中国文学、中国文化、外国文学、外国文化四大部分，共80本，北大的荐书单包括应读书目和选读书目两大部分，共80本，其中，重合的部分有20来本。从这两份书单，我们也可以看出两校的一些有趣的区别。 本书编委会组织一批年轻的专家学者，对两校教授所列书目进行了全面介绍。同时，由潜渊先生对所选书目尽可能详尽地进行了评析。本书对这些名著的介绍包括：名人、名家对名著或著作者的评价，著作者、编选者的生平介绍，时代背景介绍，著作内容介绍，推荐版本以及著作的部分内容选辑。有些名著由于各方面因素，未加内容选辑，但并不影响读者对其大体上的了解。两校书单相重合的部分，我们不再重复介绍。另需指出的，随着近年来出版的繁荣，这些名著都有众多的版本问世，我们无法也不可能将其一一对比，本书中所推荐的版本仅仅是编者的一家之言，并无厚此薄彼之意，仅供大家参考。 作者介绍 思想的经典编委会 目录 清华卷 第一部分中国文学 诗经选 楚辞选 魏晋南北朝诗卷与汉魏六朝诗选 唐诗三百首 宋诗选注与宋诗三百首 唐宋词选释与唐宋词选 古文观止 三国演义 水浒传 红楼梦 鲁迅选集 女神 子夜 家 骆驼祥子 围城 曹禺选集 青春之歌 红岩 艾青诗选 第二部分中国文化 论语
孙子兵法 孟子 老子 庄子 荀子 论衡 肇论 神灭论 坛经 张载集 四书集注 传习录 明夷待访录 读通鉴论 严复集 仁学 孙中山选集 第三部分外国文学伊利亚特和奥德修纪神曲 堂·吉诃德 哈姆雷特 浮士德 简·爱 红与黑 悲惨世界 高老头 汤姆叔叔的小屋 安娜·卡列尼娜 玩偶之家 母亲 卡夫卡短篇小说选泰戈尔诗选 钢铁是怎样炼成的雪国 老人与海 百年孤独 第四部分外国文化理想国 形而上学 忏悔录 思想录
朱永新教授新教育思想摘要 一、新教育的核心理念 教育就是为了人啊，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。因此我们提出为了一切的人，我们不仅要关注教师，要关注一切的人，帮助校长，帮助家长，帮助社会上所有的人去发展。无论他是贫困的，还是富贵的，还是愚昧的，还是智睿的，无论他是健全的还是残疾的，都应该为了他们，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。 二、新教育的目标追求 新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。我们认为追求理想，超越自我，是我们整个实验最重要的目标追求，只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。 三、新教育的四大基本观点 第一个基本观点就是无限地相信学生与老师的潜力，因为孩子和老师身上的潜力你怎么去评估都不过分。大概过五天我的一本书就要出来，叫《享受教育》，它是我的一本教育随笔，在四川教育出版社。在这本书的最后一部分我提出了一组叫朱永新教育定律，这有的狂妄，所以我没敢把它放在第一组文章里，所以我放在最后也是对自己还不够有充分信心的表现。我提出的九大教育定律，第一个定律是态度决定一切。是米卢当时给中国足球队放在帽子上的一句话，叫attitud e is everything，当然米卢也收获过成功，也收获过沮丧，但不管怎么样他让我们体验到快乐足球的一点味道，尽管我们最后没有快乐起来，但是这句话是没有错的。我的第二条定律是说你行你就行。就是无限相信学生和老师的潜力。因为当一个老师也好，当一个校长也好，你只有相信你的对象，你的教育对象，你的服务对象，具有无限发展可能性的时候才会充满激情地去对待他，去鼓励他，去激发他，去激活他，当你对学生失去信心的时候，实际上你的教育已经终结了，尽管你还在做很多“工作”，但事实上孩子已经没有发展的空间了，因你从心理上已经宣判了孩子的“死刑”。所以说孩子的能力，空间你怎么相信都不为过。 第二个基本观点就是交给学生一生有用的东西。为什么新课程提出要把知识技能走向情感，走向价值观呢？实际上他的潜台词，或者他还没有挑明的。要让孩子知道真正的下决心，下气力去把握那些对他们一生有用的东西，所以在我们